方案的成功與否與我們的執(zhí)行力和決策能力密切相關(guān)。方案的成功實(shí)施需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作，每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)。以下方案范文是經(jīng)過精心篩選的，具有很高的參考價值，希望對大家有所啟發(fā)。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇一
《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》(后稱《家庭教育促進(jìn)法》)規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。”為推動《家庭教育促進(jìn)法》的貫徹落實(shí)，在全國家庭教育宣傳周期間，市直二幼開展“以愛潤家向美而行”系列主題活動，推動形成家庭教育新風(fēng)尚!
一、活動主題。
以愛潤家向美而行。
二、活動內(nèi)容。
以愛為媒——親子誦讀活動。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，從小養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將為孩子的一生積累最寶貴的財富。請家長與孩子采用跟讀、對讀等形式，誦讀有關(guān)愛的文字(繪本、童謠、詩歌等)，表達(dá)愛、傳遞愛，在親子閱讀的過程中，提升陪伴質(zhì)量，達(dá)成高質(zhì)量家庭教育!(大班組)。
我愛我家——親子美工活動。
從兒童的視角出發(fā)，發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力，通過繪畫、手工等多種形式，請家長陪伴孩子一起繪出幸福家庭的模樣，讓孩子體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂。(中班組)。
愛的游戲——親子游戲活動。
幼兒在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。游戲不僅僅是游戲，還承載著家庭深深的愛，請家長抽出時間與孩子一起游戲，讓孩子體驗(yàn)成長、體驗(yàn)愛!(小班組)。
愛的解讀。
《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座。
___園長進(jìn)行《家庭教育促進(jìn)法》解讀講座，與家長、教師進(jìn)行在線學(xué)習(xí)、研討、分享，讓家庭教育有法可依、有法可行。
愛的分享。
從我園家庭教育相對較全面的家長中選取熱心家長，將自己的家庭教育方法做視頻分享，讓其他家長能從身邊家長經(jīng)驗(yàn)學(xué)起，互相交流、互相探討，共創(chuàng)家庭教育新格局!
愛的培訓(xùn)。
幼小銜接我們該怎么做?
“幼小銜接”是廣大幼兒家長迫切關(guān)注的話題，我園_名師(培育對象)杜茜園長將在5月為全園家長做一次專題培訓(xùn)，為家長答疑解惑，同時為家長明確“幼小銜接”家庭教育的方向。
愛的講座。
線上名家談家庭教育。
7位優(yōu)秀家長代表以“履家庭責(zé)任，做合格家長”為主題進(jìn)行系列講座。7位優(yōu)秀家長代表，既有中國首位女航天員劉洋，又有中國科學(xué)院研究員、博士生導(dǎo)師、全國人大家庭教育促進(jìn)法實(shí)施座談會特邀家長代表王元卓，還有教子有方的著名校長朱丹、著名媒體人劉肖、“大國工匠”余軍偉、個人雖然平凡但培養(yǎng)出優(yōu)秀孩子的范廣卿、呂紅霞。他們的講座，通過切身體會，從不同角度，詮釋了家庭教育促進(jìn)法的豐富內(nèi)涵。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇二
2022年1月1日正式施行的《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》規(guī)定，5月15日國際家庭日所在周為全國首個家庭教育宣傳周。為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)重要論述，有力推動家庭教育促進(jìn)法宣傳實(shí)施，普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學(xué)育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍，泰安市婦聯(lián)、市教育局定于2022年5月9日至15日聯(lián)合組織開展全國首個家庭教育宣傳周系列活動?；顒臃桨溉缦隆?/p>
一、活動時間2022年5月9日-5月15日。
二、活動主題送法進(jìn)萬家家教伴成長。
三、活動內(nèi)容。
1、貫徹落實(shí)全國婦聯(lián)、教育部通知精神。組織縣市區(qū)、功能區(qū)積極參與全國“四個一”社會宣傳活動，營造線上線下共同發(fā)聲、同頻共振的宣傳態(tài)勢；組織參與學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺開設(shè)的專項(xiàng)答題，引導(dǎo)廣大家庭尊法學(xué)法守法用法。
2、舉辦泰安市深化家庭家教家風(fēng)工作暨推動落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》座談會。總結(jié)泰安市家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，為2022年泰安市五好家庭、在家庭工作中表現(xiàn)突出的集體和個人頒發(fā)光榮冊，安排優(yōu)秀典型作交流發(fā)言，對下一步家庭家教家風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行安排部署，推動《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》落地實(shí)施。
3、舉辦家庭教育專題講座。依托“雙百工程”實(shí)踐基地和隊(duì)伍，以線上線下相結(jié)合的方式，深入解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，宣講家庭教育知識，提高各級婦聯(lián)干部、家教工作者、志愿者等業(yè)務(wù)水平和能力，更好的為婦女兒童和家庭提供家庭教育指導(dǎo)服務(wù)。
4、開展“泰享讀·家庭悅讀”活動。以“親子共沐書香強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，分別舉辦“泰享讀·女性悅讀會”和“泰享讀·兒童悅讀會”，引領(lǐng)廣大婦女兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做到愛讀書、讀好書，推動實(shí)現(xiàn)家庭共成長。
5、家庭教育微課堂。開設(shè)線上云課堂，邀請“雙百工程”家庭教育志愿服務(wù)隊(duì)專家教授，講解家庭教育核心理念，普及家庭教育知識，解讀《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，拍攝制作成微視頻，面向廣大家庭擇優(yōu)進(jìn)行展播。6。開展送教活動。圍繞宣傳貫徹《家庭教育促進(jìn)法》，聯(lián)合省家庭教育志愿服務(wù)總隊(duì)，以科學(xué)幼小銜接、疫情形勢下中考、高考心理調(diào)適等為主題，開展6場家庭教育公益大講堂線上宣講活動。各縣市區(qū)、市直各學(xué)校也可根據(jù)本地、本校實(shí)際，通過多種方式組織送教、宣講活動，提升家長家庭教育能力。
7、推送公益課程。通過多種渠道，推動家長素養(yǎng)提升公益課程，內(nèi)容涵蓋孩子身心發(fā)展、家長教養(yǎng)方式、家庭建設(shè)、家校社共育等方面，把正確的家庭教育理念和科學(xué)的家庭教育方法送到家長身邊。
8、開展特色活動。面向全市中小學(xué)生組織開展“秀秀我老媽”網(wǎng)絡(luò)主題征集活動，增進(jìn)親子溝通，融洽家庭關(guān)系。匯集往屆“智慧家長”教子故事，通過“泰安教育”微信公眾號進(jìn)行展示，傳播好故事，分享好經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮身邊榜樣的示范引領(lǐng)作用。
各縣市區(qū)婦聯(lián)、功能區(qū)婦工委（婦委會）要高度重視家庭教育宣傳周活動，原則上各縣級婦聯(lián)至少開展1場主題活動；要指導(dǎo)和組織“雙百工程”基地和隊(duì)伍（不少于2-3個）、社區(qū)家長學(xué)校等，立足優(yōu)勢資源，集中聲勢開展形式各異、內(nèi)容豐富的家庭教育主題實(shí)踐活動；要主動對接教育部門，形成強(qiáng)大合力，共同開展好首屆家庭教育宣傳周活動。請于5月6日前將家庭教育宣傳周活動方案報家兒部郵箱。同時，及時將活動開展情況發(fā)送至微信群，并于5月13日前將活動總結(jié)報送市婦聯(lián)家兒部。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇三
為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭教育的重要指示精神，認(rèn)真落實(shí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》（以下簡稱《家庭教育促進(jìn)法》），推進(jìn)實(shí)施《大興安嶺地區(qū)“百萬家庭賦能”工程實(shí)施細(xì)則》，全面加強(qiáng)中小學(xué)校家庭教育工作，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定此方案。
一、活動目的。
做好《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳普及和貫徹實(shí)施，推動法律落地落實(shí)，把法律要求融入學(xué)校教育教學(xué)工作；鞏固“雙減”工作成效，廣泛深入宣傳“雙減”政策，構(gòu)建家校協(xié)同“雙減”的教育生態(tài)圈；提升學(xué)校家庭教育工作水平，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，幫助家長樹立正確教育觀念，推廣正確的家庭教育方法，提高家長家庭教育素養(yǎng)，形成家校協(xié)同育人機(jī)制。
二、活動主題。
家校共育，依法育童。落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，護(hù)佑兒童全面發(fā)展。
三、活動時間。
2022年5月9日-5月15日。
四、活動內(nèi)容。
1、開展宣講培訓(xùn)活動。各地以網(wǎng)絡(luò)為平臺、各學(xué)校以家長學(xué)校為依托，開展家庭教育宣傳講座、培訓(xùn)研討、咨詢答疑等活動，大力宣傳《家庭教育促進(jìn)法》和“雙減”政策，推廣普及家庭教育法律、政策和知識，推進(jìn)家校合作。豐富宣傳方式，通過發(fā)放宣傳折頁、制作刊播動漫短視頻等，用通俗易懂的語言、鮮活具體的案例、喜聞樂見的形式，送法到家，送家教知識到家長身邊，把黨和國家的政策法規(guī)、以德為先的育兒理念、科學(xué)的教育方法給家長講清楚、說明白。
2、召開家校共育懇談會。各學(xué)校發(fā)揮家委會功能，選取不同層面的家長代表進(jìn)行家校交流活動，征求家長對進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策的合理化建議，了解家長的疑難困惑，積極引導(dǎo)家長科學(xué)教子，理性確立孩子成長目標(biāo)，合理安排孩子時間，減輕孩子的校外學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，把素質(zhì)教育根本理念、立德樹人根本任務(wù)落到實(shí)處。
3、開好家庭教育主題班會。各學(xué)?？删汀拔覑畚壹摇薄俺袚?dān)家庭責(zé)任”“好家風(fēng)代代傳”“家庭故事會”等主題開一次班會，引導(dǎo)學(xué)生孝親愛家，主動承擔(dān)家庭責(zé)任，傳承優(yōu)良家風(fēng)。
4、舉辦“和諧家庭”展示活動。各學(xué)校圍繞親子閱讀、親子運(yùn)動、家庭攝影、家務(wù)勞動、社會實(shí)踐、居家環(huán)境建設(shè)等主題進(jìn)行策劃，展示豐富多彩的家庭親子活動，助力建設(shè)和諧家庭，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。
5、組織“陪伴是最好的教育”家庭教育專題活動。各地、各學(xué)校要關(guān)注特困兒童、留守流動兒童等特殊人群的家庭教育，以“陪伴是最好的教育”為主題策劃家庭教育沙龍或咨詢活動，為家長答疑解惑，減少特殊群體兒童因家庭教育缺失造成的困擾。
6、遴選優(yōu)秀家長分享家庭教育經(jīng)驗(yàn)。各地、各學(xué)校要遴選一批不同職業(yè)、學(xué)歷、城鄉(xiāng)、不同學(xué)段孩子的優(yōu)秀家長，現(xiàn)身說法分享家庭教育親身經(jīng)驗(yàn)。
五、活動要求。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。舉辦“家庭教育宣傳周”活動是貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，組織動員學(xué)校、教師和家庭積極參與家校合作、家庭教育工作的重要舉措，也是進(jìn)一步優(yōu)化兒童成長環(huán)境的具體體現(xiàn)。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要充分認(rèn)識活動的重要意義，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，積極開展豐富多彩的家庭教育和家校合作活動。各地要將《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳工作納入到“百萬家庭賦能”工程實(shí)施工作中，充分利用家庭教育指導(dǎo)委員會、家長學(xué)校、家委會、學(xué)校公開日、家長會、家訪等有效聯(lián)系機(jī)制，加強(qiáng)與家長日常溝通，做好《家庭教育促進(jìn)法》學(xué)習(xí)宣傳。
2、加強(qiáng)媒體宣傳。各地教育行政部門、教研部門、中小學(xué)校要通過網(wǎng)站、微信公眾號等形式宣傳家校合作活動、家庭教育科普知識和家庭教育典型經(jīng)驗(yàn)。各地要協(xié)調(diào)相關(guān)媒體，對“家庭教育宣傳周”內(nèi)容進(jìn)行宣傳，形成輿論宣傳聲勢。
3、加強(qiáng)總結(jié)推廣。各地教育行政部門、教研部門要及時總結(jié)活動中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型做法，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，并結(jié)合本地近年來的學(xué)校家庭教育工作亮點(diǎn)形成家庭教育工作報道，同時，請各地遴選1節(jié)優(yōu)秀家庭教育宣講視頻（30-60分鐘）和1節(jié)優(yōu)秀家庭教育主題班會課，于5月20日前報地區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇四
家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭是人生的第一堂課。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，推進(jìn)新時代家庭文明建設(shè)，貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，推進(jìn)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，助力形成“家校社”協(xié)同下的家庭教育聯(lián)盟支持體系，廣州市賴海虹家庭教育名師工作室始終堅(jiān)持在黨建引領(lǐng)下，凝心聚力，發(fā)揮工作室的引領(lǐng)、示范和輻射作用，傳播前沿教育理念和成功案例，為家長提供更優(yōu)、更全、更科學(xué)的服務(wù)，助力學(xué)生可持續(xù)地健康、和諧、創(chuàng)新發(fā)展。在5月15日國際家庭教育日和全國家庭教育宣傳周來臨之際，工作室將舉辦黨團(tuán)隊(duì)共建、家校社共融下的家庭教育宣傳周系列教育活動，力求讓每一個家庭都成為親子相融、和諧同生、美美與共的幸福港灣！
二、活動時間。
2022年4月1日至5月22日。
三、活動地點(diǎn)。
廣州市賴海虹家庭教育名師工作室各工作坊所在學(xué)校及社區(qū)。
四、活動形式。
廣州市賴海虹家庭教育名師工作室各工作坊圍繞“家校社協(xié)同育人”這一核心主題，結(jié)合各自辦學(xué)特色、家庭教育研究方向、重心或課題等實(shí)際情況自擬子主題，開展“最美家庭”評選和形式多樣的表彰活動、親子教育；通過黨建引領(lǐng)團(tuán)建，引領(lǐng)黨團(tuán)員、隊(duì)員們深入社區(qū)開展豐富多彩的志愿服務(wù)活動，宣傳教育法律法規(guī)，發(fā)揮“家校社”協(xié)同力量，為更多家庭辦實(shí)事、辦好事。
五、活動過程。
（一）前期活動（4月上旬至4月下旬）——宣傳倡議并評選“最美家庭”。
設(shè)定“最美家庭”評選標(biāo)準(zhǔn)（愛國愛家、助校為樂、科學(xué)育兒、親子閱讀、志愿服務(wù)等）并在公眾號、各班級群發(fā)出評選倡議書，組織工作坊所在學(xué)校家庭積極參選，各工作坊按照一定比例評出“最美家庭”若干，樹立典型與榜樣。
（二）主題教育（5月1日至5月15日）——黨團(tuán)隊(duì)共建、家校社共融，營造和合共生的“家”年華氛圍。
各工作坊評出“最美家庭”后，適時邀請“最美家庭”家庭成員，誠摯邀請祖輩一同參與相關(guān)親子勞動實(shí)踐活動。親子活動可以是結(jié)合國際勞動節(jié)進(jìn)行的親子勞動研學(xué)體驗(yàn)、引進(jìn)社會資源舉辦花道、茶道文化等親子體驗(yàn)活動、走進(jìn)社區(qū)開展的志愿服務(wù)（黨團(tuán)隊(duì)一體化紅色基因傳承宣傳、親子教育宣傳、科普教育宣傳、學(xué)?！靶∫弧闭猩日咝麄饕约皠趧訉?shí)踐義賣活動）。
（三）推廣提升（5月15日至5月22日）——表彰與總結(jié)，分享“最美家庭”教育良策，推出幸福“家”年華系列報道。
各工作坊所在學(xué)校大力表彰“最美家庭”，通過開展正面教育沙龍會、家長學(xué)校、“榜樣的力量”最美家庭的科學(xué)育兒分享會，樹立榜樣，利用工作室的微信公眾號、視頻號、抖音等平臺對活動進(jìn)行及時地追蹤報道，分享育兒貼士，幸福家庭的秘訣等，凝練出一批優(yōu)秀的家庭教育成果，形成家庭教育新風(fēng)尚，做好宣傳推廣。
六、活動成果與上交方式。
各工作坊做好家庭教育活動周的過程性資料搜集，于2022年4月15日之前提交活動方案，并在2022年5月23日前提交活動照片、活動視頻、通訊稿等材料打包交給工作室助理彭穎賢老師。廣州市賴海虹家庭教育名師工作室本著“立己達(dá)人、助孩閃光、共融引領(lǐng)、創(chuàng)新賦能”的理念將各工作坊的優(yōu)秀做法與成效進(jìn)行交流和分享，助力學(xué)生健康快樂地成長。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇五
家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭是人生的第一堂課?！吨腥A人民共和國家庭教育促進(jìn)法》中明確規(guī)定：“每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周?！睘檫M(jìn)一步推動《家庭教育促進(jìn)法》的貫徹落實(shí)，營造家庭教育良好氛圍，助力形成“家校社”協(xié)同共育支持體系，古寨小學(xué)將舉行“愛育未來，讓家更溫暖”家庭教育主題宣傳周“六個一”系列活動。通過多元化活動，架起家校溝通的橋梁，助力父母科學(xué)養(yǎng)育，促進(jìn)學(xué)生健康成長，形成學(xué)校、家庭、社會合和共生的良好生態(tài)。
一、活動主題。
愛育未來，讓家更溫暖。
二、活動時間。
2022年5月9日—15日。
三、活動內(nèi)容。
“一次學(xué)習(xí)”
《家庭教育促進(jìn)法十問十答》。
2022年1月1日，《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》正式施行，父母應(yīng)該如何培養(yǎng)未成年子女？如何成為合格的家長？做不到“依法帶娃”又會有什么后果……你是否也有這些困惑，那么來吧，讓我們一起學(xué)法、守法、用法！
“一段回憶”
我的家教小故事征集。
家庭，是伴隨著孩子們成長的第一所學(xué)校；孩子，是父母一輩子的事業(yè)，養(yǎng)育孩子就是一個彼此成就，彼此成長的過程。分享那些難忘的、令人感動的家庭教育故事，會讓更多的人有所啟發(fā)，關(guān)注家庭的力量。
具體要求：體裁不限，字?jǐn)?shù)1500字左右；要求主題鮮明，內(nèi)容積極向上，可以配以圖片。
“一份美好”
家校共育優(yōu)秀案例征集。
“雙減”背景下，重視培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，也越來越意識到家庭教育在孩子身心健康和全面發(fā)展進(jìn)程中的重要性。只有家校攜手共行，建立平等、互助、共育、雙贏的合作關(guān)系，才能凝聚育人合力，讓我們的孩子更好的成長。
具體要求：在家庭教育指導(dǎo)、緩解家長焦慮、深化家校合作實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)做法和典型案例。要求重點(diǎn)突出，可側(cè)重于科學(xué)方法的傳播，也可側(cè)重于教育溫度的傳遞，有可借鑒性或推廣性；字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。
“一次成長”
開展家庭教育主題宣講活動，以學(xué)校微信公眾號為平臺，圍繞“雙減”背景下的高效陪伴、有效溝通等問題，普及《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，傳播科學(xué)教育理念，引導(dǎo)家長做智慧父母、建幸福家庭，形成人人知曉家庭教育、重視家庭教育、參與家庭教育的良好氛圍。
“一段旅程”
結(jié)合《家庭教育促進(jìn)法》，將團(tuán)體心理輔導(dǎo)和家庭教育指導(dǎo)實(shí)踐活動相結(jié)合，提高講師團(tuán)家教指導(dǎo)能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育方法，提高家庭教育的工作水平，促進(jìn)孩子的健康成長及和諧家庭建設(shè)。
“一次對話”
家庭圓桌會議。
通過每周末的“家庭圓桌會議”，家庭成員之間圍繞手機(jī)使用的話題進(jìn)行對話，進(jìn)一步促進(jìn)家庭成員全面認(rèn)識手機(jī)的功能、合理使用手機(jī)及可能面臨的挑戰(zhàn)。親子共話，用手機(jī)記錄生活，豐富家庭活動，祝福家庭成員，共建美好家園。
家庭教育“應(yīng)知應(yīng)會”
1、父母承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任，陪伴孩子共同成長。
2、家庭教育最重要的是品德教育，是如何做人的教育。
3、讓社會主義核心價值觀成為孩子終生的價值追求。
4、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，樹立良好家風(fēng)。
5、家校密切配合，共育時代新人。
6、激揚(yáng)愛國情，立牢報國志，為國育棟梁。
7、學(xué)會傾聽，走進(jìn)孩子心靈。
8、培養(yǎng)勞動習(xí)慣，豐富勞動體驗(yàn)，創(chuàng)造幸福生活。
9、言傳又身教，教子亦教己。
0、興趣激發(fā)動力，習(xí)慣影響未來。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇六
為普及立德樹人家庭教育理念和知識，提升家長依法教子、科學(xué)育兒能力，營造全社會重視支持家庭教育的濃厚氛圍，按照上級文件要求，制定_縣婦聯(lián)家庭教育宣傳周活動方案如下。
一、活動時間。
2022年5月9日至15日。
二、活動主題。
送法進(jìn)萬家家教伴成長。
三、活動內(nèi)容。
舉辦“北疆兒童心向黨家教家風(fēng)伴成長”第三屆家庭親子普通話語言藝術(shù)大賽，弘揚(yáng)優(yōu)良家教家風(fēng)，踐行社會主義核心價值觀，以養(yǎng)成教育為抓手，從娃娃、從家庭做起，鑄牢中華民族共同體意識，扣好人生第一道扣子。
(二)圍繞立德樹人普及家庭教育知識。
1、依托炫彩青少年發(fā)展俱樂部，攜手家庭教育指導(dǎo)服務(wù)師_老師，結(jié)合《非暴力溝通的奧秘-同理心的力量》一書，線上集中每天開展1次家庭教育直播分享，早晨4：30——6：30。請大家動員覆蓋城鄉(xiāng)社區(qū)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)，將家庭教育促進(jìn)法的思想落實(shí)到千家萬戶，真正從實(shí)戰(zhàn)中解決親子關(guān)系從雞飛狗跳變回母慈子孝，最終實(shí)現(xiàn)家庭和諧，社會和諧。
2、母親節(jié)、護(hù)士節(jié)組織愛心企業(yè)及志愿者對援吉11名女醫(yī)務(wù)人員家庭進(jìn)行走訪慰問，同時開展家庭教育上門公益服務(wù)一周，為醫(yī)護(hù)人員家庭和送關(guān)懷送溫暖。
3、組織各級各類最美家庭，開展一次“家促法進(jìn)萬家”接力宣傳活動，組織進(jìn)行交流懇談。
4、舉辦一場“讓愛住我家攜手共成長”國際家庭日主題親子手工活動，引領(lǐng)廣大家庭在陪伴孩子成長中承擔(dān)家庭教育主體責(zé)任。
5、錄制一批“好家風(fēng)進(jìn)萬家，北疆兒女愛中華”親子誦讀視頻，用通俗易懂的語言、喜聞樂見的方式宣傳家庭教育促進(jìn)法。
(三)關(guān)注支持特殊群體家庭教育。
關(guān)注留守困境兒童家庭、涉案失管未成年人家庭、疫情防控一線的醫(yī)護(hù)人員家庭、居家抗疫家庭、中小學(xué)生家庭，發(fā)揮婦女兒童維權(quán)熱線等作用，及時收集相關(guān)信息，提供精準(zhǔn)家教服務(wù)。做好上海螢火公益第二批救助家庭走訪工作，留守困境兒童營造健康安全的成長環(huán)境。
2022年5月9日。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇七
本年度，我學(xué)校家庭教育，在自己力所能及的范圍內(nèi)，對學(xué)生和家長的教育困惑和教育問題進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。在班級管理中，我們主要從以下幾個方面進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。
一、召開主題班會，構(gòu)建家校合力。
本年度，我先后面對學(xué)生和家長召開了多次關(guān)于家庭教育主題的班會。在“母親節(jié)”、“父親節(jié)”期間，召開了以“感恩父母”為主題的班級中隊(duì)會。利用學(xué)校“一日開放”的機(jī)會，與家長舉行了交流會。在交流會上，明確了家校之間的共識，建立了家校聯(lián)系的渠道，邀請家長做家庭教育的報告。
家庭教育，是在家庭中由家長給子女實(shí)施的教育。教育家蘇霍姆林斯基說：“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育的一致性?！钡诂F(xiàn)實(shí)中，家長往往出現(xiàn)以下誤區(qū)：越俎代庖，代替孩子做他自己該做的事情;好為人師、自以為是;總喜歡指導(dǎo)、教導(dǎo)、干預(yù)、打斷、制止、批評、訓(xùn)斥孩子;不是處理事情，而是在發(fā)泄情緒;完全以孩子為中心。而且，青春期的孩子，隨著生理發(fā)育和心理成長，越來越表現(xiàn)出對成人權(quán)威的挑戰(zhàn)。所以，通過集中的主題班會，一方面教育孩子，另一方面對家長指導(dǎo)幫助，將家庭教育與學(xué)校教育相結(jié)合，將自我教育與外部教育相結(jié)合，能夠最大限度的保障孩子的健康成長。
二、約談家長和家訪，有針對性的解決孩子的教育問題。
小戴同學(xué)物品整理習(xí)慣很差，經(jīng)常丟三落四。在多次糾正未果后，我進(jìn)行了家訪，也立即找到了問題的根源。我建議他父母定期進(jìn)行房間衛(wèi)生打掃，做好衛(wèi)生保潔，父母與孩子互相監(jiān)督，很快孩子的物品整理習(xí)慣也有了改善。小王同學(xué)有一段時間沉迷“王者榮耀”，通過跟他媽媽的交流，得知他爸爸也是游戲迷。于是，我約談了小王爸爸，指出網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ξ闯赡耆说睦c弊，請他能夠把握住度，既可以保持與孩子的共同語言，又能夠不讓游戲影響到孩子的學(xué)習(xí)與健康成長。在這次約談以后，小王同學(xué)的游戲癮得到了一定的控制。
沒有兩片完全一樣的樹葉，也沒有兩個完全一樣的孩子。主題班會和常規(guī)管理，可以解決共性問題，但是涉及到具體孩子的教育問題，需要有不同的方法。很多孩子身上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，都可以在家庭教育方面找到根源。這個時候，我的介入，往往可以幫助孩子和家庭盡快找到解決問題的辦法。
三、召開三方交流會，為家長合力搭建橋梁。
三方交流會所涉及的孩子一般都有良好的道德品質(zhì)，但在學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在不足。針對這一類孩子，召開三方交流會，使孩子能夠意識到來自老師、同學(xué)的關(guān)心幫助鼓勵，使家長能夠盡可能多的了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)。會議通常持續(xù)半個小時，主要內(nèi)容是學(xué)生向老師和家長分享他們在學(xué)期開始一段時間內(nèi)所取得的進(jìn)步，并且在老師、同學(xué)和家長的幫助下設(shè)定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
相比傳統(tǒng)的家長會，三方會議讓學(xué)生直接參與到會議當(dāng)中，目的是提升學(xué)習(xí)者的主體意識。學(xué)生的角色是學(xué)習(xí)者，但這一角色不是由外部強(qiáng)加的。學(xué)生、老師和家長三方平等地坐在一起，圍繞學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)、弱項(xiàng)和要取得的目標(biāo)進(jìn)行討論，使學(xué)生更為明確，他們是學(xué)習(xí)的主體，而不是被動的接受者。學(xué)校是會議的召集者，起主要的引導(dǎo)作用。老師提前給家長發(fā)送會議邀請函，感謝他們的支持，提醒家長在網(wǎng)上預(yù)約會議時間，并且提供必要的相關(guān)信息。同時，老師會指導(dǎo)和幫助學(xué)生準(zhǔn)備在會議上要呈現(xiàn)的作業(yè)、自我和他人評估材料，確保學(xué)生對其學(xué)習(xí)的進(jìn)展有較好的理解，并提前與學(xué)生討論會議的進(jìn)程。家長通過孩子所展示的作業(yè)等材料，分享他們學(xué)習(xí)進(jìn)步的喜悅，同時了解他們的不足;更為關(guān)鍵的是，家長參與到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的任務(wù)中，為日后積極支持和配合孩子實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)做了充分的心理準(zhǔn)備。
四、班級群推送教育“雞湯”，共學(xué)家教小技巧。
智能手機(jī)時代的到來，讓家校溝通更加便捷高效。而內(nèi)容豐富多彩的教育公眾號，即為老師加能充電提供了便利，也為家庭教育出了很多妙招。在班級群里，我會經(jīng)常推送一些教育“雞湯”，里面提供了很多實(shí)用的家教小技巧，久而久之，家長們看到了一些文章，也會主動發(fā)送群里分享。班級群真正成為一個交流與學(xué)習(xí)的好場所。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇八
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)。現(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長與孩子們相處的時間也就相對較短，家長對孩子們的影響時間短，效果也就會大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對他們來說猶為重要。而高中的家長都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時間和精力也相對較少。其實(shí)教育孩子們也是這個時期家庭的一個重要任務(wù)。正如一個家長所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材?！笔聦?shí)上，孩子們的成材也是家長成功的一個重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子們健康成長呢?我想，家長們可以從以下幾個方面去思考和努力：
一、讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子們的感恩意識。
很多孩子們認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子們不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子們感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。
一方面，讓孩子們學(xué)會理財，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個星期給孩子們的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動，過上幸福美滿的生活，而不要依靠億萬富翁的父親。新時代要求我們在學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會合作的同時，也應(yīng)該學(xué)會理財。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會由于金錢問題而時時捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會理財，也就是學(xué)會規(guī)劃人生，會理財將會使你一生受益無窮。一段時間過去后，要讓孩子們算算賬，一個學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個方面也要讓孩子們參加一些勞動，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子們的感恩意識。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子們，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子們的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子們按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子們習(xí)慣接受，不會批判的思考，個性喪失，創(chuàng)新意識淡薄，甚至有的孩子們心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺科學(xué)教育頻道，在今年6月末日報道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對孩子們的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對孩子們的問題視而不見，不等于可以原諒孩子們的所有錯誤，寬容更多的是對孩子們感情、心靈上的寬容，讓孩子們有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對孩子們的信任，使孩子們有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子們的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子們做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立自主意識。
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子們開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長會發(fā)現(xiàn)，不知從什么時候起，孩子們不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個時期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個時期的孩子們，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時家長還把他們當(dāng)孩子們來看待，他們就會厭煩，就會覺得傷害了他們的自尊心，就會產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對立的情緒。
這個時期的孩子們，盡管自我意識發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會無意識地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭論，但論據(jù)不足;喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn);喜歡批評別人，但又容易片面;喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長光滿足于表面上了解孩子們是不夠的，家長必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時期，這是一個人的社會化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系;要相信孩子們有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時期。
因此，家長要尊重孩子們的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長又不能過于遷就孩子們的不合理的要求和不良的行為，以防孩子們以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長可以采取獎賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子們的順從行為。
四、幫助孩子們認(rèn)識自己，打造孩子們的核心競爭力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個個成材”。教育的目的是讓孩子們成材，而因材施教，揚(yáng)長避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子們成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。
此刻的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽。家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃最好的、穿最好的，幫孩子做一切需要做的事情，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應(yīng)潛力較差，任性，怕苦等問題。從開學(xué)初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)現(xiàn)，小班大都幼兒在家飯來張口、衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認(rèn)知教育、智力開發(fā)，把幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認(rèn)知潛力和行為潛力不和諧性、不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ?dú)立完成一件簡單任務(wù)時，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構(gòu)成用餐、入廁、傾聽、玩玩具等方面的基本行為習(xí)慣，如果任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避免，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。
3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣的重要時期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能構(gòu)成的事。要培養(yǎng)一個人良好的行為習(xí)慣，務(wù)必從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個人獨(dú)立于社會的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要好處。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇九
家長是孩子的第一任老師，也是孩子的終身的老師，家長對孩子的教育影響力量，是不可估量的。說起教孩子，誰都會教，可是怎樣才能用科學(xué)的方法教育孩子?這是作為家長的我們一直所思考和學(xué)習(xí)的。
平時由于工作較忙，一直沒有靜下心來看一些專業(yè)的家教書籍充實(shí)自己的家教知識。正好趁寒假期間，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》一書。書中既有教育專學(xué)家們的真知灼見，也有家庭教育真實(shí)的案例及專家針對性的分析指導(dǎo)教育，還有許多優(yōu)秀父母的成功家教經(jīng)驗(yàn)，讓我在學(xué)習(xí)的過程中看到了平時教育孩子的很多誤區(qū)，也了解到科學(xué)教育孩子的一些做法，從而有了頗深的感受。
孩子雖小，也有自己的世界，大人只有“蹲下來”才能更好地理解他們。蹲下來看孩子包括各方各面。首先，在與孩子談話、交流的時候，要俯下身子，平視地看著孩子，傾聽孩子，讓孩子感覺到你在聽，在與他面對面的交流。其次，在批評教育孩子的時候，不應(yīng)該高高在上，一味地指責(zé)孩子。孩子是在不斷犯錯的過程中成長的，應(yīng)該多站在孩子的角度上考慮，用一顆包容、平和的心去正確引導(dǎo)孩子。最后，要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)，不要以為自己是大人，就無所不知，無所不能，其實(shí)孩子對新知識的接受能力很強(qiáng)，在他們的小腦瓜里也有很多的奇思妙想，有時嘗試、學(xué)習(xí)一下他們的想法和做法可能會收到意想不到的效果。
記得有一次，我在陪瑤瑤練小提琴的時候，樂曲中有一小節(jié)，我和瑤瑤在弓法上產(chǎn)生了分歧;瑤瑤覺得是應(yīng)該拉滿弓的，而我堅(jiān)持讓她拉半弓，因?yàn)樗看紊险n我都陪著她，跟著她一起學(xué)，我堅(jiān)持當(dāng)時老師是這樣教的，肯定不會有錯，拗不過我，瑤瑤按我的說法練了。后來，當(dāng)瑤瑤再去上課的時候，老師一針見血地就指出了這一小節(jié)應(yīng)該是拉滿弓，當(dāng)時瑤瑤就瞪了我一眼，雖然她沒給老師解釋什么，但我為此也深感慚愧。從那以后，在練琴包括很多方面，我不會再堅(jiān)持自己的意見了，而是經(jīng)常會謙虛地請教瑤瑤了，因?yàn)?，孩子?jīng)常會是我們的老師呢!學(xué)會蹲下來看孩子，一定要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí)!
生活是一個大課堂，生活中處處皆有教育。作為家長，要有一雙充滿關(guān)愛、善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，將每一個生活環(huán)節(jié)都變成教育的好機(jī)會，鼓勵孩子去聽、去看、去說、去做……孩子用他們自己的、獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式去探索世界，了解社會，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，他們在快樂、豐富的生活中一天天健康成長。
平時，我總是教育瑤瑤要有愛心，要助人為樂，可是她并不是很理解，也不知道該怎樣去奉獻(xiàn)愛心，幫助別人，我就通過給老奶奶讓座、下樓的時候幫助別人開門、給別人指路這三件小事來教育她。通過生活中的這一件件小事情，讓瑤瑤知道了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂就是這么簡單，可能就是我們舉手投足的一個動作，就是我們簡簡單單的一句話。同時，也讓瑤瑤真切地感受到了奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的真諦，這遠(yuǎn)比我們平時空洞的說教要真實(shí)、生動得多。
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，家長總是想給孩子最好的照顧，怕孩子累著，都不讓孩子做事情，即使孩子愿意，家長也不愿他們插手，怕把事情越做越糟。其實(shí)，隨著孩子的長大，家長應(yīng)該放手讓孩子做些力所能及的事情。我覺得，現(xiàn)在的小孩做事情，不是把事情當(dāng)作負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)作游戲，如洗衣服，會有許多泡泡，孩子就會覺得特別好玩，而洗碗的時候，丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)模⒆泳秃孟裨谶呁嫠?，邊聽一曲鍋碗瓢盆交響樂。另外，做事情可以鍛煉他的動手能力和思考能力?/p>
寒假的一天，我們準(zhǔn)備烤雞翅，瑤瑤也要動手參與，我們欣然同意。在烤雞翅的過程中，她自己洗，自己烤，其樂融融。第一次烤的幾個味道不是很好，她就想是不是油刷少了，調(diào)料放少了，時間也有點(diǎn)短了?第二次再烤的時候，她增加了調(diào)料，多刷了一些油，并且延長了烘烤的時間，結(jié)果就烤出了香噴噴的雞翅。在動手烤雞翅的過程中，瑤瑤體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)和親自動手的快樂。所以，一定要讓孩子多動手，激發(fā)孩子多實(shí)踐，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)!
新的起點(diǎn)，新的理念，新的學(xué)習(xí)，新的嘗試。新的學(xué)期就要開始了，在以后的日子里，我會不斷學(xué)習(xí)新的家教知識，更新家教理念，堅(jiān)持瑤瑤各項(xiàng)良好的習(xí)慣，讓她在成長的道路上，滿懷激情，快樂向前!
全國家庭教育宣傳周活動方案篇十
為貫徹落實(shí)教育部將“雙減”和“五項(xiàng)管理”督導(dǎo)作為今年教育督導(dǎo)“一號工程”的精神，進(jìn)一步宣傳《家庭教育促進(jìn)法》，構(gòu)建“家庭責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同、家校共育”的家庭教育服務(wù)體系，推動“依法帶娃”的有效實(shí)施，提升我校規(guī)范化辦學(xué)水平，引領(lǐng)家長更新教育觀念，營造全社會重視家庭教育的良好氛圍，構(gòu)建家校社協(xié)同共育機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，保障學(xué)生健康快樂成長，我校結(jié)合實(shí)際情況，于11月1日至12月30日積極組織開展了一系列家庭教育宣傳活動。
一、宣傳發(fā)動，營造氛圍。
為更好地利用宣傳周組織家長開展各項(xiàng)活動，不斷增強(qiáng)自身的素質(zhì)，我校德育處詳細(xì)商討制定了活動周計(jì)劃，利用微信公眾號平臺向?qū)W生宣傳了本次家庭教育宣傳周的主題、活動內(nèi)容等，并在學(xué)生家長間轉(zhuǎn)發(fā)傳閱，告知家長本次宣傳周的活動要求和內(nèi)容，倡導(dǎo)家長重視營造良好的家庭教育氛圍，共同助力學(xué)生塑造陽光心態(tài)，健康快樂成長。
二、組織落實(shí)，成效顯著。
為了讓活動落到實(shí)處，我校組織了豐富多彩、扎實(shí)有效的主題活動。
“我的睡眠故事”創(chuàng)作親子活動。
學(xué)生在家長陪伴下動手繪制學(xué)生一天的睡眠小故事漫畫或手抄報。經(jīng)此活動，不少學(xué)生及其家長表示對學(xué)生睡眠管理情況有了更多的認(rèn)知，并觸動了其進(jìn)行積極調(diào)整。
“共建養(yǎng)機(jī)場，靜心共成長”活動。
學(xué)生和家長共建存放手機(jī)的固定場所“養(yǎng)機(jī)場”，每天固定養(yǎng)機(jī)，代以豐富有趣的親子活動。學(xué)生家長紛紛表示從電子產(chǎn)品里面解放出來了，全家人一起聊天，一起玩游戲，一起鍛煉，一起看書等，感受到了親子時光的溫暖與快樂，活動效果顯著。
“親子共讀”21天打卡促健康活動。
學(xué)生家長踐行“21天親子共讀計(jì)劃”，收到了廣大學(xué)生和家長的良性反饋，家長表示親子閱讀打卡不僅增進(jìn)了親子情感，還促進(jìn)了學(xué)生視覺、聽覺和思考、幻想空間，全面地幫助孩子重構(gòu)了豐富多彩精神世界，孩子讀書熱情高漲。
為提高家校共育實(shí)效，我校結(jié)合家長學(xué)校的辦學(xué)理念，依據(jù)家庭教育立法、雙減政策、五項(xiàng)管理等教育部出臺內(nèi)容，制作分發(fā)家庭教育宣傳手冊供家長傳讀，不少家長表示家庭教育實(shí)施有了新思路，家庭教育之路也更從容了。
各項(xiàng)活動在我校人員的組織開展及家長學(xué)生們的積極配合下，已取得熱烈反響!其中，“親子共讀”21天打卡促健康活動仍在火熱進(jìn)行中，“共建養(yǎng)機(jī)場，靜心共成長”活動也將作為一項(xiàng)長期活動來開展!
全國家庭教育宣傳周活動方案篇十一
為落實(shí)中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，切實(shí)組織開展好20__年家庭教育宣傳周活動，按照全國、省市婦聯(lián)有關(guān)要求，我村結(jié)合本村實(shí)際情況在7月28日舉行了一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。活動得到家長和小朋友的支持和參與，得以圓滿舉行，現(xiàn)將活動進(jìn)行簡單總結(jié)：
一、因地制宜，精心組織。
接到上級有關(guān)家庭教育宣傳周活動的通知后，召集我村婦委開會商量活動細(xì)則。為了既能注重實(shí)踐特色、貼近生活又能體現(xiàn)親子互動，我們決定舉行一場主題為“小手牽大手，走進(jìn)大自然”的農(nóng)家親子活動。而我村的最大特色就是種植蔬菜，為了讓小朋友可以深入本村本土文化以及能夠親身體驗(yàn)“粒粒皆辛苦”，我們決定選取菜地作為本次親子活動的主要場地。
為了較好的開展此次活動，我們制訂了詳細(xì)的活動方案及日程安排，以家庭為單位指定各項(xiàng)活動的負(fù)責(zé)家庭，在活動前讓每位家長和孩子充分了解我們的活動內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等，整天活動安排合理、有序。
二、宣傳到位，互相配合。
活動計(jì)劃擬好就馬上通過村內(nèi)宣傳板及派發(fā)活動單張等形式進(jìn)行活動宣傳。活動得到了村內(nèi)廣大家長和小朋友的積極響應(yīng)，也得到了他們的支持和配合，有的愿意提供菜地做場地，有的積極出謀劃策。正是由于家長們的重視和不辭辛勞，以及和我們的互相配合為此次活動的圓滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
回顧這次活動，整個過程是順暢而成功的，既讓孩子們體會到了糧食的來之不易，又讓孩子們投入到大自然的懷抱。
全國家庭教育宣傳周活動方案篇十二
家庭教育在少年兒童成長過程中起著至關(guān)重要的作用，與學(xué)校的教育是相輔相成的?？h團(tuán)委以促進(jìn)兒童身心健康為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為主線，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，積極推進(jìn)《規(guī)劃》各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)的完成，取得了一定的成效。
利用團(tuán)組織、婦聯(lián)、學(xué)校等宣傳教育陣地以家庭教育為題材舉辦家庭教育圖片展，組織家庭教育專家、婦女兒童工作者進(jìn)行講座，解答問題，宣傳科學(xué)的家庭教育知識理念，擴(kuò)大了教育知識普及率，營造了家庭教育的`良好社會氛圍，全縣家庭教育和科學(xué)宣傳普及覆蓋面得到不斷擴(kuò)大。
組織廣大團(tuán)員干部職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、心理、管理等相關(guān)學(xué)科的知識，及時吸納國內(nèi)外現(xiàn)代人才學(xué)新觀點(diǎn)，確立了“以人為本”、“兒童參與”、“親子互動”等具有時代特色的家庭教育工作新理念。在家庭道德教育實(shí)踐中相互學(xué)習(xí)并共同成長的現(xiàn)代家庭教育內(nèi)涵。以“伸出您的雙手，改變孩子人生;關(guān)愛特困兒童，共建美好明天?！睘橹黝}，因地制宜的開展慶“六一”關(guān)愛留守流動兒童資助活動、“向日葵愛心資助工程”、“向日葵愛心資助工程之健康伴我成長”、“、生活常識講座”、“農(nóng)村留守兒童慰問活動”等多項(xiàng)家庭教育主題實(shí)踐活動使孩子們感受到了社會大家庭的溫暖，學(xué)習(xí)掌握了知識，樹立了遠(yuǎn)大的理想。
二是配合法院舉辦模擬法庭等青少年喜聞樂見的教育活動，不斷提升青少年的法律素養(yǎng)，強(qiáng)化法制觀念;通過一系列特色活動的開展，使青少年增強(qiáng)了法制觀念。
家長學(xué)校是宣傳普及家庭教育知識的主要陣地，為了充分發(fā)揮家庭學(xué)校在全縣家庭教育中的主導(dǎo)作用，主動牽頭協(xié)調(diào)相關(guān)部門，形成通力合作，以家庭、社會、家長學(xué)校、兒童校外活動場所為依托，開展家庭教育會、演講比賽，歌詠比賽等活動，全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階。充分發(fā)揮家長學(xué)校在家庭教育中的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢，整合資源、全面推進(jìn)家庭教育工作上新臺階。一是創(chuàng)辦新型家長學(xué)校，積極探索網(wǎng)絡(luò)家庭教育;二是有計(jì)劃地組織家庭教育教師到家長學(xué)校、到農(nóng)村開展家庭教育知識宣傳咨詢、報告會講座等活動。
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