作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了，易于理解。希望大家能從這些范文中找到適合自己的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
個(gè)人心得幼兒篇一
孩子們都非常喜歡游戲活動(dòng)，游戲不僅可以讓孩子們體會(huì)到玩的快樂(lè)，也可以使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)?？墒窃诿看位顒?dòng)中,總有一些孩子有意或者無(wú)意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實(shí)是一件讓我們頭痛的事。
豪豪小朋友即聰明又調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。
這不，今天的體育游戲是《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓?jiān)趫A圈里面，八名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開(kāi)始，扮貓的方灝和健楠非常靈敏，只見(jiàn)他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時(shí)一只球正好滾到作“籬笆墻”的豪豪的腳邊，豪豪順勢(shì)把球踢出了圈外.......我看在眼了里。
又一輪游戲開(kāi)始了，我建議讓豪豪和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下豪豪的角色，但我沒(méi)有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見(jiàn)，幾個(gè)堅(jiān)持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師犯規(guī)了”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。豪豪顯然也看見(jiàn)了我的舉動(dòng)，站在那里，小臉兒有點(diǎn)紅?！昂篮?，快點(diǎn)捉老鼠，我們不再犯規(guī)了?！蔽掖舐暫暗?......游戲繼續(xù)，接下去的游戲豪豪非常守規(guī)。
雖然得到孩子們的“批評(píng)”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過(guò)了生硬的說(shuō)教。
老師，你犯規(guī)了。
個(gè)人心得幼兒篇二
10月23日有幸參加了“送教下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)，領(lǐng)略了兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師講課的風(fēng)采，真的是受益匪淺，感慨頗多!也讓我從中感悟到自己在課堂教學(xué)中的淺薄和不足。下面就簡(jiǎn)單談?wù)劚敬闻嘤?xùn)的體會(huì)!
兩位教師指教的同一篇《比賽場(chǎng)次》，同課異構(gòu)，別樣精彩!教師深厚的文化底蘊(yùn)，扎實(shí)的教學(xué)基本功讓我深深地折服!兩位老師對(duì)孩子的鼓勵(lì)聲聲入耳，句句暖心。她們對(duì)字理的分析和研究，對(duì)課程的鉆研讓我震撼，同事也讓我覺(jué)得慚愧!捫心自問(wèn)，雖然在教學(xué)中是個(gè)努力的人，但是不是個(gè)善于鉆研的老師，并沒(méi)有找到合適的方法。聽(tīng)了兩位老師的課，心里豁然開(kāi)朗，今后教學(xué)的目標(biāo)就更加清晰了!
劉老師以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言向我們傳授了真經(jīng)，介紹了個(gè)年級(jí)段課堂都教什么，怎么教，為我們今后的教學(xué)指明了方向，讓每位教師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不禁為趙老師鼓掌點(diǎn)贊!尤其是最后的繪本教學(xué)講解中，劉老師深厚的教學(xué)功底與文化積淀，讓我們看到了一位研究型的專(zhuān)家，一位有才華、有個(gè)性、有創(chuàng)造力的專(zhuān)家，一位可親可敬、有責(zé)任心的專(zhuān)家!
個(gè)人心得幼兒篇三
我叫xxxx，本學(xué)期被分配到xxxx市教育幼兒園實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間兩周的實(shí)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。以下是我對(duì)我半個(gè)月以來(lái)的實(shí)習(xí)工作所作的實(shí)習(xí)鑒定。
在實(shí)習(xí)中，使我更深刻的了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。黃璐老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合，如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，黃老師就會(huì)跟小朋友說(shuō)明我們幼兒園的洗手液是怎么來(lái)的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來(lái)作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。我在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會(huì)幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋Ｋ麄儾粫?huì)脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此，經(jīng)過(guò)黃老師的提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們，所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則這些原則的'出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。小朋友都非常天真可愛(ài)，我很愛(ài)他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具蘿卜自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依賴(lài)。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。我很慶幸能夠和中四班的小朋友及兩位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)兩周的時(shí)間，小朋友們給我?guī)?lái)的是無(wú)盡的快樂(lè)。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。
我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這短暫的兩周時(shí)間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自己的工作，注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必須的過(guò)程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進(jìn)步，得到提升和發(fā)展。
通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到很多也學(xué)習(xí)到很多，今后我會(huì)更加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!
個(gè)人心得幼兒篇四
剛參加工作時(shí)，我被分配到一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。我的寢室就在幼兒園，其實(shí)就是在雜物室的角落里放一張床，就在這樣的環(huán)境里，我開(kāi)始一周的備課，做上課用的教具，認(rèn)真做好一周教育教學(xué)的準(zhǔn)備。記得為了美化幼兒園環(huán)境，我利用晚上在幼兒園住的時(shí)間，一個(gè)人加班加點(diǎn)做手工，有時(shí)還會(huì)爬到高處去畫(huà)畫(huà)。
雖然我每天都是忙忙碌碌的，每晚都加班到11點(diǎn)。有的時(shí)候太累了，書(shū)看著看著就睡著了，但是每天都有新的收獲，每當(dāng)孩子們看到我就高興地來(lái)抱我，親熱地叫我，甚至有時(shí)候叫我媽媽?zhuān)@個(gè)時(shí)候我的辛苦一下子就全沒(méi)了，剩下的全是幸福。
20xx年因園長(zhǎng)退居二線，我被推選為副園長(zhǎng)，全面管理幼兒園的.各項(xiàng)工作，職務(wù)的轉(zhuǎn)換，使我的任務(wù)更重了，工作更加繁忙了，我不僅教育教學(xué)工作沒(méi)有減少，還要擔(dān)起幼兒園的全面工作。
隨著幼教春天的來(lái)臨，我們幼兒園在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，終于得到了重建批示，雖說(shuō)修建批示下了，但幼兒園的資金審批、設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化美化、招生工作等迫在眉睫。但我很欣慰，因?yàn)槲业母冻龅玫搅舜蠹业膸椭沧屝陆▓@如期開(kāi)學(xué)。
“工作不應(yīng)該僅僅是為了生存，更是一種享受拼搏奮進(jìn)的過(guò)程?！弊鳛閳@長(zhǎng)，不管是比賽還是環(huán)創(chuàng)，我都要做好表率，積極抽出時(shí)間加班加點(diǎn)完成。同樣，作為園長(zhǎng)，我把全園的教職工當(dāng)成我的親人，做我力所能及的事情。教師的困惑、教師的家庭問(wèn)題、教師的身體健康等方面，我都會(huì)站在她們的角度思考，從她們的利益出發(fā)。每個(gè)教師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我認(rèn)真地做到最大限度地調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的積極性，知人善用，發(fā)揮每個(gè)教師的潛能，我希望我們的每個(gè)教師都成為優(yōu)秀的教育工作者?！氨娙藙潣_(kāi)大船”，只有所有的教師團(tuán)結(jié)一心，大家緊密擰成一股繩，眾志成城，才能不斷創(chuàng)造出不凡的新業(yè)績(jī)。
個(gè)人心得幼兒篇五
“蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話”是個(gè)一直討論的話題，怎樣蹲下來(lái)呢？不是在位置上站在和孩子相同的高度，而是拉近與孩子之間的距離，感受到孩子的想法，探觸孩子的世界。
在進(jìn)餐前，我組織幼兒聽(tīng)錄音故事。沒(méi)過(guò)多久，后面的孩子就坐不住了。有的嘻嘻哈哈，有的竊竊私語(yǔ)。稍稍維持秩序，情況有所改變，但過(guò)不了兩分鐘．他們又開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。這時(shí)，我特別惱火，不明白為什么這么好聽(tīng)的配樂(lè)故事孩子們卻不喜歡聽(tīng)，不明白為什么孩子們坐在一塊兒總有說(shuō)不完的話。
為了讓孩子們安靜下來(lái)聽(tīng)故事，我決定教育一下幾個(gè)比較“鬧”的孩子，以起警示作用。我環(huán)視了一下，看見(jiàn)較遠(yuǎn)的那組孩子居然手拉手說(shuō)說(shuō)笑笑的，我便徑直朝他們走了過(guò)去。當(dāng)我走近時(shí)，孩子們的笑臉凝固了，呈現(xiàn)在我面前的是一張張惶恐、膽怯的臉．一副準(zhǔn)備受罰的表情。
突然，我很想知道孩子們究竟在玩什么玩得那么開(kāi)心，便什么話都沒(méi)說(shuō)，在那組找了個(gè)空位子坐下來(lái)。一坐下來(lái)．我就明白了其中的緣由，原來(lái)我班的錄音機(jī)有點(diǎn)小問(wèn)題，播放時(shí)聲音很輕，以至于坐在后面的孩子根本聽(tīng)不清楚錄音機(jī)里講的是什么，于是他們干脆自己玩起來(lái)了。了解了孩子行為背后的原因，我釋然了。向孩子道歉之后，我輕輕的放大錄音機(jī)的聲音，隨后又坐到孩子的位置，聽(tīng)一聽(tīng)聲音是否合適，問(wèn)一問(wèn)旁邊的小朋友，這樣能聽(tīng)到嗎？回答是肯定的。
這一事件給了我很多啟發(fā)。一方面，孩子的“出格”行為是有原因的，如果教師僅憑主觀判斷，往往會(huì)誤解孩子。第二、老師或許會(huì)出這樣或那樣的錯(cuò)誤，還要鼓勵(lì)孩子們大膽的表達(dá)自己的想法。
換一換位置，站在孩子的位置聆聽(tīng)孩子的聲音或許會(huì)受到不一樣的效果。
個(gè)人心得幼兒篇六
2019年11月28日，今天是個(gè)好天氣，太陽(yáng)暖暖的照耀著大地，整個(gè)幼兒園都沐浴在冬日的陽(yáng)光里，整個(gè)幼兒園都暖洋洋的。我園的大白菜成熟了，孩子們紛紛來(lái)幫忙采摘大白菜。
老師們先講解了關(guān)于大白菜的知識(shí)，冬天吃大白菜的好處。然后寶貝們帶著好奇心對(duì)大白菜摸一摸、看一看、聞一聞……老師，這棵白菜的顏色好深，這是綠色嗎?老師，這棵白菜卷的層好多……寶貝們的思緒在飛揚(yáng)。園里的爺爺把白菜一顆顆用掀切斷，白菜就躺在地上了，接下來(lái)就是孩子們上場(chǎng)了，他們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，想去幫忙搬運(yùn)白菜，老師跟他們說(shuō)了注意事項(xiàng)，他們就開(kāi)始了。一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳的，眉開(kāi)眼笑的搬白菜，有抱著的、有抬著的、還有背著的......
白菜收完了，寶貝們一個(gè)個(gè)很有成就感，同時(shí)也了解了勞動(dòng)的不容易，紛紛表示以后多幫爸爸媽媽干家務(wù)活，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
個(gè)人心得幼兒篇七
這學(xué)期我是菠蘿班的保育員老師，小班孩子剛?cè)雸@，離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園總是充滿(mǎn)了惶恐和害怕。這時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。
我以親切的語(yǔ)調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來(lái)吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開(kāi)學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說(shuō)“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法。
首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類(lèi)?ài)吃的東西”。
哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他。對(duì)個(gè)別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友，老師先喂幾口，接下來(lái)自己吃。吃得棒的小朋友，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等等。
我還及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長(zhǎng)，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的`好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜歡吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，
學(xué)習(xí)男女如廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴漱口的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開(kāi)水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常不大小便弄在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。
活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過(guò)多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。我每天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
生活老師對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，也是很是很重要的，
因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和?ài)心去感染他們。通過(guò)兩個(gè)多月的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽(tīng)到孩子們開(kāi)心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。
個(gè)人心得幼兒篇八
20--年母親節(jié)來(lái)臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認(rèn)真開(kāi)展“我愛(ài)媽媽的主題活動(dòng)，全體幼兒共同參與，本次活動(dòng)的活動(dòng)形式有欣賞音樂(lè)、朗誦古詩(shī)、說(shuō)說(shuō)心里話、大合唱、制作賀卡、《我愛(ài)媽媽》調(diào)查表等。在活動(dòng)過(guò)程中，寶貝們積極配合，認(rèn)真對(duì)待，投入感情。
寶貝們?cè)谶M(jìn)行《媽媽再愛(ài)我一次》的電影觀看的時(shí)候，各個(gè)感動(dòng)的流出了幸福的淚花。特別是我們班的--寶貝，從頭到尾都認(rèn)真感受著媽媽們的愛(ài)，流出了幸福的淚花。可見(jiàn)--是多么深切的愛(ài)著媽媽。在放學(xué)和--媽媽交談時(shí)，我看的出--媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過(guò)程，孩子們深受感動(dòng)，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過(guò)這一次的主題活動(dòng)，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過(guò)程中受到感動(dòng)，理解母愛(ài)的偉大。
隨著主題活動(dòng)的落幕，我的感觸良多。的確，母愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最真誠(chéng)的愛(ài)。多年來(lái)，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，要說(shuō)報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說(shuō)一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心。
小朋友們，通過(guò)這次主題活動(dòng)，希望大家學(xué)會(huì)感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)@并不是說(shuō)只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽?zhuān)?65天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑸閶寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑?。就像歌曲里唱著“你的?ài)像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。
個(gè)人心得幼兒篇九
小時(shí)候，我們的大腦就像一塊空白的畫(huà)布，需要我們用心去填滿(mǎn)色彩。作為一名幼兒教師，我的任務(wù)不僅僅是傳授知識(shí)，更是激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
在教授幼兒的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)游戲是最有效的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)游戲，孩子們可以輕松愉快地掌握知識(shí)，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。例如，在數(shù)學(xué)課上，我讓孩子們分成兩組，進(jìn)行猜數(shù)字游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，他們不僅學(xué)會(huì)了數(shù)字的大小，還鍛煉了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，我也非常注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣。我選擇了一些適合幼兒閱讀的繪本，通過(guò)繪本來(lái)激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，我也鼓勵(lì)孩子們?cè)诩依锖透改敢黄痖喿x，讓閱讀成為他們生活中的一部分。
在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的個(gè)性和興趣愛(ài)好。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我需要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。
回顧我的幼兒教學(xué)經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性。作為教師，我們需要不僅僅是傳授知識(shí)，更需要激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí)，也需要尊重每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我相信，通過(guò)我們的努力，我們的孩子們將會(huì)成為擁有無(wú)限可能的未來(lái)之星。
個(gè)人心得幼兒篇十
作為一名教育工作者，我有幸與許多可愛(ài)的幼兒度過(guò)了難忘的時(shí)光，通過(guò)與他們的互動(dòng)和觀察，我深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒的獨(dú)特之處和他們對(duì)我個(gè)人的影響。在與他們相處的過(guò)程中，我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和體會(huì)，下面我將以五段式的形式分享一些我個(gè)人對(duì)幼兒的心得。
第一段：懂得關(guān)注和傾聽(tīng)是最重要的。
在與幼兒互動(dòng)時(shí)，我學(xué)會(huì)了真正地傾聽(tīng)和關(guān)注他們的需要和感受。幼兒是天真、快樂(lè)而有趣的，他們對(duì)世界充滿(mǎn)好奇，并且樂(lè)意與他人分享自己的故事和見(jiàn)解。作為教育者，我們需要耐心地聆聽(tīng)他們說(shuō)話，表達(dá)自己的思想和感受。通過(guò)傾聽(tīng)，我們能更好地理解他們的內(nèi)心世界，與他們建立起信任和親密的關(guān)系。每當(dāng)我用心傾聽(tīng)他們，我能感受到他們的快樂(lè)和滿(mǎn)足，這使我更加堅(jiān)定了我的教育信念。
第二段：尊重和鼓勵(lì)是激發(fā)幼兒潛能的關(guān)鍵。
幼兒正處于成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們需要被尊重和鼓勵(lì)。在和幼兒的互動(dòng)中，我始終保持著尊重他們的獨(dú)特性和個(gè)人價(jià)值的心態(tài)。當(dāng)幼兒遇到困難或失敗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試和堅(jiān)持，給予他們充分的信心和支持。尊重和鼓勵(lì)不僅可以激發(fā)幼兒的內(nèi)在動(dòng)力，還能培養(yǎng)他們的自信和積極心態(tài)。我曾經(jīng)目睹過(guò)一位含羞的女孩，通過(guò)我的鼓勵(lì)和幫助，逐漸敢于展示自己，取得了巨大的進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷使我更加堅(jiān)信，尊重和鼓勵(lì)是激發(fā)幼兒潛能的關(guān)鍵。
第三段：幼兒的學(xué)習(xí)方式是多元的。
在和幼兒的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)方式是多元的。有些幼兒喜歡運(yùn)動(dòng)和觸覺(jué)刺激，他們通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐來(lái)獲取知識(shí)；有些幼兒則更喜歡聽(tīng)故事和參加小組活動(dòng)，他們通過(guò)互動(dòng)交流來(lái)學(xué)習(xí)。因此，作為教育者，我們需要采用多樣化的教學(xué)方法來(lái)滿(mǎn)足不同幼兒的學(xué)習(xí)需求。我曾經(jīng)設(shè)計(jì)了一場(chǎng)有趣的手工制作活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，幼兒們學(xué)會(huì)了如何與他人合作，并通過(guò)自己的努力完成了一件小作品。這種全方位的學(xué)習(xí)方式極大地激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情和好奇心。
第四段：耐心和細(xì)心是與幼兒相處的基礎(chǔ)。
與幼兒相處需要我們有足夠的耐心和細(xì)心。幼兒的思維方式和表達(dá)能力有限，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，眼前的事物才是最重要的，常常會(huì)在一個(gè)話題上持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。作為教育者，我們需要有耐心地陪伴他們，引導(dǎo)他們的思考和表達(dá)。同時(shí)，我們還要細(xì)心地觀察他們的反應(yīng)和行為，從中領(lǐng)悟到他們的需要和困惑。我曾經(jīng)遇到過(guò)一位愛(ài)哭的男孩，通過(guò)與他的溝通和觀察，我發(fā)現(xiàn)他在班上常常被同伴欺負(fù)。我通過(guò)與他交流，并與他的家長(zhǎng)溝通合作，最終幫助他克服了不安和沮喪，讓他重拾快樂(lè)和自信。
第五段：以身作則是影響幼兒的最有力方式。
作為教育者，我們要教育孩子們追求真理、守信用、尊重他人、助人為樂(lè)等美德，最重要的是以身作則。幼兒是非常敏感的，他們會(huì)觀察和模仿身邊的大人的一言一行。所以，我們要時(shí)刻保持良好的行為示范和價(jià)值觀念，用我們的言行來(lái)影響他們。我曾經(jīng)在一次游戲中，主動(dòng)融入了幼兒的角色扮演中，表現(xiàn)出真誠(chéng)和善良。在之后的日子里，我看到了他們對(duì)待他人的更多關(guān)愛(ài)和尊重。這個(gè)經(jīng)歷讓我懂得了以身作則對(duì)于幼兒的重要性。
通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和觀察，我深刻地認(rèn)識(shí)到了他們的獨(dú)特性和多樣性。傾聽(tīng)和關(guān)注、尊重和鼓勵(lì)、多元的學(xué)習(xí)方式、耐心和細(xì)心、以身作則，這些心得給予了我對(duì)幼兒教育的更深刻的認(rèn)識(shí)和思考。在與幼兒的相處中，我愿意用我的愛(ài)心和耐心，陪伴他們成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)貢獻(xiàn)我的一份力量。
個(gè)人心得幼兒篇十一
幼兒階段是人一生中非常重要的階段，對(duì)個(gè)人的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。在我與幼兒互動(dòng)的過(guò)程中，我從幼兒身上學(xué)到了很多東西，也積累了許多體會(huì)。這些體會(huì)使我認(rèn)識(shí)到，幼兒有著獨(dú)特而寶貴的天賦和潛力，我們應(yīng)該以耐心和關(guān)愛(ài)的態(tài)度與他們互動(dòng)，支持他們的成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對(duì)幼兒的心得體會(huì)。
第一段：體會(huì)幼兒的好奇心與求知欲。
幼兒時(shí)期對(duì)于新事物的好奇心是非常強(qiáng)烈的。每天都能聽(tīng)到幼兒們迫不及待地問(wèn)我各種問(wèn)題，要求解釋各種現(xiàn)象。他們對(duì)世界充滿(mǎn)了好奇和求知欲。這使我想到，幼兒時(shí)期是個(gè)建立知識(shí)基礎(chǔ)的重要階段。與幼兒互動(dòng)時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們的好奇心，積極回答他們的問(wèn)題，并給予解釋。我也會(huì)熱衷于為他們提供多種多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，以滿(mǎn)足他們的求知欲，幫助他們建立自己的知識(shí)體系。
第二段：體會(huì)幼兒的情感和社交發(fā)展。
幼兒時(shí)期是情感和社交發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。與幼兒互動(dòng)的過(guò)程中，我注意到幼兒們的情感表達(dá)能力日益豐富，他們學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感受，并能夠與他人分享自己的體驗(yàn)。另外，通過(guò)觀察他們與其他幼兒互動(dòng)，我也看到了他們逐漸學(xué)會(huì)合作、分享和關(guān)心他人的情感表達(dá)。我的體會(huì)是，幼兒的情感和社交發(fā)展需要我們的關(guān)注與引導(dǎo)。我們可以通過(guò)幫助他們學(xué)會(huì)情感管理和解決沖突的方式來(lái)促進(jìn)他們的發(fā)展，同時(shí)也需要在日常生活中鼓勵(lì)他們與他人互動(dòng)和合作，讓他們有更多的機(jī)會(huì)與其他人建立關(guān)系。
第三段：體會(huì)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。
幼兒時(shí)期，孩子們的創(chuàng)造力和想象力是豐富而特別的。他們可以用一塊空紙和幾支顏色筆畫(huà)出五彩斑斕的世界，也可以將一些普通的物品組合成令人驚嘆的工藝品。人們常說(shuō)，幼兒是天生的藝術(shù)家。與幼兒互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)造力和想象力是非常重要的。我常常提供各種藝術(shù)材料和玩具，給幼兒們提供創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與他們的創(chuàng)作過(guò)程，傾聽(tīng)他們的想法和故事，給予肯定和鼓勵(lì)。這種互動(dòng)不僅可以促進(jìn)幼兒的創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展，還可以培養(yǎng)他們的自信和表達(dá)能力。
第四段：體會(huì)幼兒的動(dòng)手能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。
在我與幼兒互動(dòng)的過(guò)程中，我也留意到幼兒們的動(dòng)手能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展情況。他們通過(guò)在玩耍和實(shí)踐中不斷嘗試，逐漸掌握了一些簡(jiǎn)單的手工技巧，如：剪紙、折紙等。這讓我深信，幼兒階段是培養(yǎng)動(dòng)手能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的重要時(shí)期。與幼兒互動(dòng)時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地提供適合他們年齡和發(fā)展階段的動(dòng)手活動(dòng)，以幫助他們鍛煉手部肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)幼兒們嘗試一些較為復(fù)雜的動(dòng)手活動(dòng)，以挑戰(zhàn)自己并提升技能。
第五段：體會(huì)幼兒的思維方式和問(wèn)題解決能力。
幼兒時(shí)期，孩子的思維方式和問(wèn)題解決能力正在發(fā)展和成長(zhǎng)。與幼兒互動(dòng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們思維方式獨(dú)特而靈活，善于根據(jù)自己的理解和經(jīng)驗(yàn)去解決問(wèn)題。我深信，我們應(yīng)該尊重幼兒的思維方式并提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。在與他們互動(dòng)的過(guò)程中，我會(huì)鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、思考問(wèn)題，并給予積極的反饋和幫助。我也會(huì)適時(shí)地提供一些思維訓(xùn)練的活動(dòng)，以拓寬幼兒的思維方式和培養(yǎng)他們的問(wèn)題解決能力。
通過(guò)與幼兒的互動(dòng)和觀察，我深刻理解到幼兒是一個(gè)寶貴的資源，他們擁有無(wú)限的可能性和潛力。我們作為成年人和教師，應(yīng)該給予他們足夠的耐心和關(guān)愛(ài)，引導(dǎo)他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在與幼兒的互動(dòng)中，我們能夠看到幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也能夠從他們身上汲取智慧和力量。通過(guò)這些心得體會(huì)，我相信我將成為更好的幼兒教師，為幼兒提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境和教育。
個(gè)人心得幼兒篇十二
一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期也快結(jié)束了，園長(zhǎng)讓寫(xiě)心得，也不知道寫(xiě)什么，14年畢業(yè)，來(lái)到地球村星體園幼兒園，馬上18年也快結(jié)束，說(shuō)真的，4年時(shí)間，從一開(kāi)始的懵懵懂懂什么都要學(xué)的自己，到現(xiàn)在都已成老員工了，自己的專(zhuān)業(yè)是美術(shù)，結(jié)果卻成了男幼師，專(zhuān)業(yè)也不對(duì)，沒(méi)辦法，地球村給我平臺(tái)，給我機(jī)會(huì)，為什么不把握呢！從頭學(xué)，從零開(kāi)始，從一開(kāi)始不知道怎么上課的我，到現(xiàn)在也可以說(shuō)，能上好一節(jié)課。
幼兒園，什么最多，小朋友最多，一開(kāi)始看到他們是頭大的，但是有時(shí)候后又讓你哭笑不得。自己也是男老師，甚至還遇到，有家長(zhǎng)說(shuō)，男老師會(huì)不會(huì)嚇到小朋友，老實(shí)說(shuō)，一開(kāi)始是他們嚇到我，當(dāng)他們小班時(shí)，沒(méi)事就來(lái)一哭，我是蒙的，不知道怎么辦？當(dāng)他們需要喝奶粉時(shí)，我是蒙的，不知道怎么泡？當(dāng)他們大小便時(shí)，我也不知道怎么弄，說(shuō)實(shí)話兩個(gè)字“頭大”。因?yàn)槲沂堑谝淮谓佑|尿不濕這種東西，晚上睡覺(jué)都能?chē)樞?，但有時(shí)后他們又會(huì)很好，很萌，讓你笑得前仰后合。
來(lái)到幼兒園，我是做了兩年配班，帶班的班主任，我叫她老大，習(xí)慣了，幼兒園的知識(shí)，都是她教我的，一叫就是四年，現(xiàn)在不變，以后也不變。大班的孩子，很開(kāi)朗，很活潑，很鬧騰，我畢竟是男老師，也能鎮(zhèn)住這群小猴子，但是不知道怎么教，也有點(diǎn)徒勞，只能是學(xué)了，一學(xué)，也是四年，時(shí)間很快，兩年大班過(guò)了，帶小班，再到現(xiàn)在一帶就是三年。有時(shí)滑手機(jī)，看到這班小猴子的小時(shí)候，還是很萌的，甚至還有點(diǎn)自豪，因?yàn)槲矣?2個(gè)孩子，從他們哭哭啼啼，到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗，上躥下跳，有時(shí)被他們氣的吐血，有時(shí)也讓他們逗得開(kāi)懷大笑，這就是他們，幼兒園的他們很童真。
昆明很大，就像一顆結(jié)滿(mǎn)果子的大樹(shù)有好多樹(shù)杈，不同的樹(shù)杈上的果子有多有少，有酸有甜，而地球村星體園幼兒園這顆樹(shù)上的果子很豐富，雖然摘果子時(shí)有點(diǎn)坎坷、艱難，但這些都是我要去挑戰(zhàn)面對(duì)的。我只想說(shuō)，這里的果子很甜，也會(huì)有點(diǎn)酸的，不過(guò)這四年，我喜歡上了這個(gè)味道，我很感謝，在地球村星體園幼兒園，我收獲很多，閱歷、經(jīng)驗(yàn)、以及我的婚姻。感謝。
個(gè)人心得幼兒篇十三
幼兒園這學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日在20__年歲末召開(kāi)了。這次的主題為“爸爸和我”。
活動(dòng)中作為家長(zhǎng)的我們充分了解孩子在園情況，包括有各種各樣的晨間活動(dòng)，豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)以及非常貼心的親子活動(dòng)等等。這次活動(dòng)與以往不同的是有許多爸爸來(lái)參加，讓爸爸們參與到孩子的生活學(xué)習(xí)中，讓爸爸們?nèi)媪私庾约汉⒆拥姆椒矫婷??；顒?dòng)后，李凌飛的爸爸知道了李凌飛已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是他印象中“什么事情都要大人幫忙，遇到事情只知道哭”的小孩。孩子生活上已經(jīng)完全能夠自理，在幼兒園能夠積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，性格也變得越來(lái)越開(kāi)朗?；顒?dòng)后爸爸也才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)兒子不夠關(guān)心，不知道李凌飛愛(ài)吃什么，喜歡玩什么，好朋友是誰(shuí)，相反李凌飛對(duì)爸爸卻了如指掌，知道爸爸的口頭禪，知道爸爸最了不起的事情，這些都讓爸爸感到有些慚愧。
這次活動(dòng)給我們家長(zhǎng)啟發(fā)也很大，知道教育孩子不光是媽媽的責(zé)任，爸爸在孩子的心目中分量更大“爸爸是孩子心目中的榜樣”。媽媽對(duì)孩子的愛(ài)是母愛(ài)似水，爸爸對(duì)孩子的愛(ài)卻是父愛(ài)如山，媽媽的愛(ài)替代不了爸爸的愛(ài)。媽媽對(duì)孩子的教育細(xì)致入微，而爸爸對(duì)孩子的教育卻是粗獷豪放，這兩種愛(ài)必須相輔相成才能造就孩子完美的人生“孩子在媽媽的照顧下變得認(rèn)真細(xì)心，在爸爸的教育下變得大氣得體”。這次開(kāi)放日的活動(dòng)不光讓我們父母覺(jué)得孩子長(zhǎng)大了，而且讓我們知道我們也要成熟，父母對(duì)于孩子同樣重要，在日后的生活我們要共同承擔(dān)孩子的未來(lái)。
在新的一年到來(lái)之時(shí)，我們對(duì)李凌飛的寄語(yǔ)：祝愿李凌飛健健康康，每天快快樂(lè)樂(lè)，在爸爸媽媽的照顧和老師的淳淳教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)，成為真正的小男子漢!加油!加油!
個(gè)人心得幼兒篇十四
時(shí)光飛逝，本學(xué)期的各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的共同幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面我從以下幾點(diǎn)方面總結(jié)如下：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，作為教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過(guò)我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保了幼兒的健康。
在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
工作中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些急躁情緒。在輕聲教學(xué)方面有待加強(qiáng)。
時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專(zhuān)上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺(jué)和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒的日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺(jué)的情況。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺(jué)還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開(kāi)窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周?chē)h(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專(zhuān)題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。
時(shí)光匆匆，我班從小班升到中班了，開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，小朋友們都很不錯(cuò)，有幾個(gè)新來(lái)的小朋友也很快就適應(yīng)幼兒園的生活，很認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。我還是專(zhuān)上夜班的工作，負(fù)責(zé)晚上睡覺(jué)和早上起床這些義務(wù)。我本人是非常盡自己的職責(zé)做好每一項(xiàng)工作和任務(wù)，非常細(xì)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒的.日常生活，知道每個(gè)幼兒的性格和晚上睡覺(jué)的情況。大部分幼兒是很好的，只有個(gè)別幼兒晚上睡覺(jué)還是會(huì)尿床、做夢(mèng)會(huì)大叫大哭的現(xiàn)象還是不變，所以晚上我會(huì)特別注意看緊這些特別的幼兒，一個(gè)人轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去查床絕對(duì)不能放松。
現(xiàn)在進(jìn)入秋冬季節(jié)了，早晚溫差較大，加上氣候干燥，幼兒容易感冒和喉嚨不適，因此幼兒的衣食住行都需要特別注意。由于溫差較大，幼兒早上起床要多加一件衣服，同時(shí)要求幼兒的鞋應(yīng)為輕便的運(yùn)動(dòng)鞋為主。雖然天氣逐漸變冷，但在室內(nèi)還是要保持開(kāi)窗通風(fēng)保證空氣流通，幼兒的被需要經(jīng)常曬太陽(yáng)。我還要配合老師全面細(xì)致地照顧好幼兒日常生活，根據(jù)天氣冷熱變化，隨時(shí)提醒或幫助幼兒增減衣服，注意觀察孩子們的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，按常規(guī)要求保持室內(nèi)清潔整齊，周?chē)h(huán)境干凈，做好大小掃除工作，搞好班上幼兒的個(gè)人衛(wèi)生。我每天都用消毒水拖睡室地面，用消毒水洗尿桶。廁所每天用消毒水沖刷，做到無(wú)尿垢無(wú)臭味，并隨時(shí)做好消毒記錄。消毒好，是對(duì)幼兒身體健康保障。而且保育員在分餐點(diǎn)時(shí)都要戴口罩和戴手套，做到規(guī)范操作。
在以后到工作中，我還要認(rèn)真鉆研，大膽創(chuàng)新，經(jīng)常向上級(jí)保健部門(mén)請(qǐng)教，虛心接受他們的指導(dǎo)，注重提高自身素質(zhì)，積極參加上級(jí)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的衛(wèi)生專(zhuān)題培訓(xùn)，配合各衛(wèi)生防治機(jī)構(gòu)完成工作，認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交派的其他臨時(shí)任務(wù)。
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