通過制定計(jì)劃，我們可以有條不紊地完成每一項(xiàng)任務(wù)，提高自己的效率。制定計(jì)劃時(shí)要考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和難點(diǎn)，預(yù)留一定的緩沖時(shí)間和備選方案。通過參考這些計(jì)劃范文，你可以學(xué)習(xí)到一些實(shí)用的寫作技巧和表達(dá)方法。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇一
一、指導(dǎo)思想：
以黨的十七大和“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動(dòng)力，內(nèi)涵為重點(diǎn)，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實(shí)提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
二、工作目標(biāo)：
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，學(xué)習(xí)貫徹縣新教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)研究,積極推進(jìn)課程改革。
(二)、搞好教學(xué)常規(guī)管理，利用遠(yuǎn)程教育資源，深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
(四)、認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評(píng)價(jià)體系。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
三、工作措施：
(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進(jìn)課程改革。
本學(xué)期，我校將在上學(xué)年課程改革的基礎(chǔ)之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風(fēng)扎實(shí)，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實(shí)實(shí)地加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)施課程改革的指導(dǎo)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足校本培訓(xùn)，全員參與。
本學(xué)期，我校理論學(xué)習(xí)堅(jiān)持以自學(xué)與集中交流相結(jié)合，以新課程理念與策略為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)，使每位教師能從“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識(shí)新課改的價(jià)值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
2、加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。
配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點(diǎn)對(duì)任課教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。
(二)、深化教學(xué)改革，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育。
以學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)為契機(jī)，深入扎實(shí)地落實(shí)教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求。在課堂教學(xué)中探索實(shí)施素質(zhì)教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上、教學(xué)效果上、教學(xué)手段與教學(xué)反思五個(gè)方面獲得突破。
1、加強(qiáng)備課。
課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真編寫教案，反復(fù)熟悉教案，才能在教學(xué)中得心應(yīng)手、隨機(jī)應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，使全班學(xué)生達(dá)到教學(xué)要求，從而圓滿地完成的教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期在備課上要繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化管理，開學(xué)初教導(dǎo)處對(duì)教師備課提出具體要求，教師要在合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導(dǎo)”：
1)倡導(dǎo)備課是手腦心并用的綜合勞動(dòng)；
2)倡導(dǎo)備課是各種教育資源的開發(fā)和科學(xué)配置；
3)倡導(dǎo)備課關(guān)注師生，生生互動(dòng)生成，課中改造和創(chuàng)新；
4)倡導(dǎo)集體備課的研究(定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)；
5)倡導(dǎo)制作和使用教學(xué)課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫。推行活頁教案，提高教師的有效工作時(shí)間，避免重復(fù)機(jī)械勞動(dòng)。
2、加強(qiáng)聽課。
繼續(xù)實(shí)施“推門聽課”制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以加強(qiáng)教學(xué)過程的管理。推門課的評(píng)價(jià)，不僅要重視教師的教學(xué)準(zhǔn)備(備課、批改等)，更要看教師在教學(xué)過程中的.理念更新，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)情感、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)效果納入評(píng)價(jià)范圍。
本學(xué)期的推門聽課，將形成制度，及時(shí)向教師反饋意見。
3、加強(qiáng)教研。
教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念與策略的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識(shí)課改的價(jià)值和意義，圍繞課改組織多種研討活動(dòng)，立足課堂，加強(qiáng)研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內(nèi)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期將圍繞教學(xué)活動(dòng)中存在的有價(jià)值的課題開展學(xué)科教研，課題要小，可操作性要強(qiáng)。
(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。
1、改革教師工作評(píng)價(jià)方式，建立健全教學(xué)工作考核評(píng)價(jià)體系，學(xué)期初公開考核細(xì)則，一次性的綜合考核向單項(xiàng)考核和綜合考核并舉轉(zhuǎn)變。
2、進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高教師的學(xué)歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、基本功素質(zhì)和教科研能力。
3、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結(jié)對(duì)制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。鼓勵(lì)教師之間相互請(qǐng)教，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。
(四)認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作和校本課程實(shí)施工作，探索適合新形勢下的評(píng)價(jià)體系。
本學(xué)期，繼續(xù)在課程設(shè)置、班級(jí)組織形式、教學(xué)方式等方面做出有益的嘗試，教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教學(xué)的調(diào)研、管理，指導(dǎo)他們大膽進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設(shè)研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實(shí)行開放教學(xué)，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)生活，并及時(shí)以多種形式展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，努力使學(xué)生學(xué)有所長，個(gè)性張揚(yáng)，素質(zhì)全面提高。在評(píng)價(jià)改革方面，強(qiáng)化過程性評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與創(chuàng)造性。
(五)、繼續(xù)加大學(xué)校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學(xué)校內(nèi)涵。
我們將以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，從“以文化人，發(fā)展個(gè)性”這一學(xué)校特色入手，加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量，提升辦學(xué)品味和層次，通過加強(qiáng)“物質(zhì)文化、制度文化、精神文化”這三個(gè)方面的建設(shè)，張顯學(xué)校特色，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個(gè)性張揚(yáng)的樂園。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的管理和提高，搞好四五年級(jí)的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位次。
(六)、制定具體措施，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化方案。
結(jié)合我校實(shí)際，制定我校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)方案，各班班主任為本班活動(dòng)實(shí)施責(zé)任人，教導(dǎo)處不定時(shí)的對(duì)各班實(shí)施情況展開檢查、評(píng)估，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(七)、加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育。
實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，提高體育課和課外活動(dòng)的質(zhì)量。在校內(nèi)開展經(jīng)常性的中小型體育訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。藝術(shù)教育要有精品意識(shí)，在全面提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內(nèi)外各種活動(dòng)中得到展示。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇二
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,圍繞省、市第五次少代會(huì)的要求，進(jìn)一步推進(jìn)“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”，深入實(shí)施《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，提升隊(duì)伍水平，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。主要工作：
一、切實(shí)加強(qiáng)體驗(yàn)教育，全面提高少年兒童的素質(zhì)。
1、結(jié)合金閶區(qū)現(xiàn)有體驗(yàn)活動(dòng)基地，開展體驗(yàn)教育。
體驗(yàn)教育是以實(shí)踐活動(dòng)為重要途徑，以少年兒童積極的內(nèi)心體驗(yàn)為關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展的教育活動(dòng)，本學(xué)期我校將結(jié)合區(qū)少工委提供的體驗(yàn)教育實(shí)踐基地開展系列體驗(yàn)教育活動(dòng)。組織中高年級(jí)學(xué)生到區(qū)少年宮的“孩兒國”中親身體驗(yàn)主題互動(dòng)游戲，組織貧困生代表成立“紅領(lǐng)巾愛心超市志愿服務(wù)隊(duì)”，應(yīng)聘我區(qū)的“紅領(lǐng)巾網(wǎng)吧管理員”、“愛心超市管理員”、“圖書管理員”，使貧困學(xué)生在接受的同時(shí)也能體會(huì)到給予的快樂。
2、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。
將實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)與雛鷹爭章全面結(jié)合，把實(shí)踐體驗(yàn)貫穿于“雛鷹爭章”的宣傳發(fā)動(dòng)、技能訓(xùn)練、考核評(píng)價(jià)、總結(jié)頒章的各個(gè)階段，用爭章活動(dòng)來促使學(xué)生從實(shí)踐體驗(yàn)中獲得成功，不斷完善自我。
根據(jù)本學(xué)期“與文明相伴，與奧運(yùn)同行”的少先隊(duì)工作主題，設(shè)立校級(jí)特色章“奧運(yùn)章”，激勵(lì)少先隊(duì)員爭章、護(hù)章。
二、利用北京奧運(yùn)的契機(jī)，加強(qiáng)文明禮儀教育。
本學(xué)期，我校將利用迎接xx北京奧運(yùn)會(huì)的重大時(shí)機(jī)，在奧林匹克教育中牢牢把握“全面育人、全程育人、全員育人”這個(gè)根本，增強(qiáng)少年兒童對(duì)成功舉辦一屆“有特色、高水平”的奧運(yùn)會(huì)的信心，鼓勵(lì)少年兒童把自己的成長進(jìn)步與國家、家鄉(xiāng)的發(fā)展緊密結(jié)合起來，自覺為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)。
1．解讀奧運(yùn)，樹立心中榜樣：以每周的紅領(lǐng)巾廣播為平臺(tái)，普及奧運(yùn)知識(shí)，講述奧運(yùn)冠軍的故事。讓隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的故事中，尋找奧運(yùn)精神，學(xué)習(xí)冠軍品質(zhì)。
2．服務(wù)奧運(yùn)，開展文明行動(dòng)：開展“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”文明行動(dòng)發(fā)布會(huì)，號(hào)召隊(duì)員們揭露不文明現(xiàn)象，倡導(dǎo)文明行為；以雛鷹假日小隊(duì)為依托，深入社區(qū)，進(jìn)行志愿服務(wù)，把文明的新風(fēng)送進(jìn)社區(qū)。
3．體驗(yàn)奧運(yùn)，參與陽光鍛煉：開展“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園，中華美德代代傳”活動(dòng)?；顒?dòng)分三個(gè)階段：聆聽感受父輩童年的游戲；選擇游戲、創(chuàng)作游戲；游戲嘉年華。
立足校園、社區(qū)，以“校園奧運(yùn)會(huì)”、“親子奧運(yùn)會(huì)”等方式，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的集健身性與趣味性于一體的陽光體育活動(dòng)，豐富少年兒童的課余生活。
4．結(jié)合“手拉手章”活動(dòng)，在隊(duì)員中掀起團(tuán)結(jié)互助的好風(fēng)氣。設(shè)立校級(jí)特色章“奧運(yùn)章”，激勵(lì)少先隊(duì)員爭章、護(hù)章。
5．開展“四個(gè)一”主題活動(dòng)。即了解一些奧運(yùn)知識(shí)，學(xué)唱一首奧運(yùn)的歌，參與一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，爭做一名文明的小使者。
6．積極組織參與由市少工委開展的以“迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”為主題的“蘇蘇州州文明行”活動(dòng)。積極組織少先隊(duì)員參加第三屆“蘇蘇”、“州州”少先隊(duì)員形象大使選拔賽，開展蘇州少先隊(duì)員標(biāo)準(zhǔn)大討論。
三、整合學(xué)校資源，培育校本少先隊(duì)特色。
結(jié)合學(xué)校五年規(guī)劃，繼續(xù)保持并積極拓展“少年警校”這一少先隊(duì)特色團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。不斷完善已有的少先隊(duì)網(wǎng)站，發(fā)揮其在教育中的`作用。
具體工作安排：
二月份：1.寒假活動(dòng)總結(jié)。
2.開學(xué)典禮——“與文明相伴，與奧運(yùn)同行”。
3.開展扶貧幫困活動(dòng)。
三月份：1.成立“紅領(lǐng)巾愛心超市志愿服務(wù)隊(duì)”。
2.積極組織“傳統(tǒng)游戲進(jìn)校園，中華美德代代傳”活動(dòng)。
3.大隊(duì)部四項(xiàng)常規(guī)評(píng)比正式啟動(dòng)，每周每月總結(jié)評(píng)優(yōu)。
四月份：1.“蘇蘇”“州州”文明行活動(dòng)。
2．開展“紅領(lǐng)巾迎奧運(yùn)”文明行動(dòng)發(fā)布會(huì)。
五月份：1.結(jié)合雛鷹假日小隊(duì)、主題隊(duì)會(huì)等形式開展“學(xué)奧運(yùn)精神，樹奧運(yùn)新風(fēng)”主題活動(dòng)。
2．爭校級(jí)特色章“奧運(yùn)章”
3．開展迎奧運(yùn)“四個(gè)一”主題活動(dòng)。
六月份：1.第四屆關(guān)懷少兒道德周活動(dòng)。
2．“孩兒國”體驗(yàn)活動(dòng)。（具體時(shí)間另定）。
3.中隊(duì)輔導(dǎo)員工作總結(jié)、交流。
4．暑假生活指導(dǎo)。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇三
認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹市，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育理念，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。
嚴(yán)格執(zhí)行的各項(xiàng)教學(xué)制度，認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)教研組建設(shè)，以繼續(xù)爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。
1、配合組織本組教師參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)，樹立名校意識(shí)，創(chuàng)教學(xué)特色，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我組的優(yōu)良教風(fēng)。集中精力練就教學(xué)內(nèi)功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績。骨干教師和學(xué)科帶頭人要不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)，注重形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每位教師都要朝更高的目標(biāo)不斷努力。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)的理論，課堂教學(xué)要滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，積極探究學(xué)科教學(xué)模式。教師要以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程，要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來，要努力規(guī)范課堂教育行為。本學(xué)期在每人上好課的同時(shí)，教研組進(jìn)行課題研究，努力提高教育實(shí)效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組和備課組建設(shè)。加強(qiáng)集體備課，集體備課活動(dòng)時(shí)間，以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主，每周確定的時(shí)間集體備課，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，提高教師的備課質(zhì)量。其一，備教學(xué)大綱，備教材、教法，備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法，備知識(shí)和能力的檢測方法。其二，備教師的指導(dǎo)，備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。要發(fā)揚(yáng)教業(yè)精神、求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識(shí)，各備課組加強(qiáng)集備，每次集備請(qǐng)一位老師做中心發(fā)言，并作好記錄，堅(jiān)持每人每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)公開課，按計(jì)劃上好課題實(shí)驗(yàn)課，活躍組內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。按要求每位教師每學(xué)期聽課不少于十節(jié)，教研組配合教研處加強(qiáng)教師聽課檢查，聽課后及時(shí)交換意見，取長補(bǔ)短，共同提高。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。根據(jù)我組的特點(diǎn)，青年教師少，中年教師多，積極配合教導(dǎo)處從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)青年教師進(jìn)行指導(dǎo)幫助，教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽課、評(píng)課。聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。鼓勵(lì)教師自積極申報(bào)校級(jí)、區(qū)級(jí)公開課、研究課，組織教師外出聽課，博采眾長。
5、繼續(xù)開展數(shù)學(xué)學(xué)科競賽。
6、本學(xué)期做好數(shù)學(xué)教研組的課題，積極主動(dòng)的開展課題研究，為結(jié)題做好準(zhǔn)備。
7、在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高的數(shù)學(xué)成績合格率。
1、四、五、六年級(jí)教師參加蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五（下）實(shí)驗(yàn)教材培訓(xùn)會(huì)。
4、開學(xué)教學(xué)檢查。（針對(duì)學(xué)校提出的備課模式，認(rèn)真地備好、上好每一堂課。）。
5、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
6、各課題組討論本學(xué)期工作安排，制訂計(jì)劃。
7、參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)精品課評(píng)選。
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各年級(jí)組開展活動(dòng)。
3、課題組開展課題研究。
1、組織每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、各教師調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好中期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、課題組研究周。
4、參加“我讀的一本書”讀書報(bào)告會(huì)。
六、七月份：
3、期末各年級(jí)數(shù)學(xué)競賽情況分析。
4、每位教師寫好學(xué)期總結(jié)和反思。
5、各教師做好監(jiān)考工作并做好期末質(zhì)量分析。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇四
8月26日，我?！懊咳找还?jié)展示課”教研活動(dòng)拉開序幕。本次活動(dòng)的活動(dòng)主題是：“構(gòu)建高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”；活動(dòng)目的是：培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人，探索各學(xué)科課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。
這次教研活動(dòng)由畢國鋒校長親自牽頭指導(dǎo)，李艷敏校長組織實(shí)施，各學(xué)科組長負(fù)責(zé)具體落實(shí)，活動(dòng)將伴隨著整個(gè)學(xué)期教學(xué)的始終，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、品德、歷史等所有學(xué)科。全校60多名一線教師每人將按學(xué)校要求完成一節(jié)展示課，每人寫一份教學(xué)反思。做到人人上展示課，人人聽課，人人評(píng)課；營造相互學(xué)習(xí)，相互交流，共同進(jìn)步，共同提高的教學(xué)氛圍，切實(shí)促進(jìn)教師教學(xué)綜合能力的提高，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
通過本次活動(dòng)，使每一位教師都有自己的收獲和思考，使這次活動(dòng)更有意義。站在哪里并不重要，看的方向決定著你今后的路途，只要我們帶著一個(gè)學(xué)習(xí)思考的心去面對(duì)我們身邊的問題、面對(duì)我們的職業(yè)、面對(duì)我們的課堂、面對(duì)我們的學(xué)生??相信通過不斷努力，一定能不斷取得進(jìn)步！
教學(xué)之路其修遠(yuǎn)，時(shí)刻上下求索之。
2013.8.29。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹校教務(wù)處工作計(jì)劃。以組風(fēng)建設(shè)為主線，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以教法探索為重點(diǎn)，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊(duì)伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)觀念，提高教師實(shí)踐能力。
2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。
3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。
4、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力解決厭學(xué)問題。
5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。
6、進(jìn)一步加強(qiáng)科研力度，樹立科研興教思想。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇六
以國家中長期教育改革和發(fā)展綱要及市委建設(shè)教育強(qiáng)市的《決定》為指導(dǎo)，以“以教代研，以研促教，教研同步”為宗旨，以校本教研、區(qū)域互動(dòng)為平臺(tái)，以學(xué)科教研、課題實(shí)驗(yàn)為抓手，以“強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)過程管理，細(xì)化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點(diǎn)，牢牢把握“教師個(gè)人的自我反思、教師團(tuán)隊(duì)的同伴互助、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)”三個(gè)核心要素，全面貫徹落實(shí)全市幼教、小學(xué)、初中教育教學(xué)工作會(huì)及xx年全市教育工作會(huì)精神，努力營造教學(xué)科研氛圍，形成民主、開放、高效的研訓(xùn)機(jī)制，大力推進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化，加快我校教學(xué)教研工作的良性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)xx至xx學(xué)年既定質(zhì)量目標(biāo)。
工作要點(diǎn)。
一、突出質(zhì)量中心，確保教學(xué)質(zhì)量既定目標(biāo)。
1、明確質(zhì)量目標(biāo)。xx年教育質(zhì)量綜合評(píng)估力保全市第四，教研評(píng)估進(jìn)入全市先進(jìn)行列；各級(jí)各項(xiàng)競賽不掉項(xiàng)，力爭高名次；學(xué)生學(xué)科合格率、優(yōu)秀率以及創(chuàng)新能力和水平不斷提高，素質(zhì)教育工程全面推進(jìn)；教學(xué)裝備大為改觀，教師整體教學(xué)水平和研究能力有較大提高。
2、精細(xì)教學(xué)管理。一是認(rèn)真落實(shí)《課程方案》，切實(shí)做到學(xué)科教學(xué)無主次之分、無長短之分。教學(xué)課表做到“三個(gè)吻合”。即：課節(jié)與《國家課程方案》吻合，課表設(shè)置與中心學(xué)校xx年秋《關(guān)于課表設(shè)置與作息時(shí)間安排的意見》吻合，課表科目與教師實(shí)際教學(xué)記載吻合。學(xué)生學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)兩不誤，特別是綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、陽光體育鍛煉活動(dòng)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，繼續(xù)完善過程管理檢查制度，做到有檢查、有記載、有反饋、有結(jié)帳，其結(jié)果納入教師績效工資考核。三是充分發(fā)揮教師潛能，合理安排教師任課，加大薄弱年級(jí)和薄弱學(xué)科的扶持力度，特別是英語、美術(shù)等學(xué)科，學(xué)校適當(dāng)予以傾斜扶持，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)科教師專職化。學(xué)校對(duì)薄弱年級(jí)學(xué)科定期進(jìn)行檢查督促，幫助分析問題，加大整改措施，落實(shí)改進(jìn)意見，力求學(xué)生全面發(fā)展，全體學(xué)生整體進(jìn)步。
二、強(qiáng)化教師研訓(xùn)，確保教師業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高。
1、把教師的業(yè)務(wù)自學(xué)做實(shí)。“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”。學(xué)校加強(qiáng)師資研究，進(jìn)一步完善業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采取多種途徑，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，努力提高教師的教育理論素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，著力創(chuàng)建書香型校園。一是落實(shí)好“三層次、二必須、一檢查”。即：在學(xué)習(xí)形式上劃分“三個(gè)層次”，每學(xué)期一次全校性的專家教育理論輔導(dǎo)講座、每次教研活動(dòng)學(xué)科教研組的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每周半天的個(gè)人業(yè)務(wù)自學(xué)；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到“二個(gè)必須”，必須是先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教育理論，必須是與學(xué)科教學(xué)實(shí)際相結(jié)合；在學(xué)習(xí)管理上落實(shí)一檢查，每學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)科教研組和個(gè)人學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面檢查，檢查結(jié)果納入教師考核結(jié)賬和學(xué)科組組長考核（包括學(xué)科組集中學(xué)習(xí)記錄、個(gè)人學(xué)習(xí)隨筆和教師自學(xué)筆記等）。二是落實(shí)好“名師工程”。學(xué)校要搭建平臺(tái)，提供鍛煉學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師成名成家。做好校本研訓(xùn)工作，特別是信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡快解決本校專任教師運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)服務(wù)教學(xué)的問題。強(qiáng)化教師所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)的鞏固與提高，努力提高教師參與全市業(yè)務(wù)水平考試的合格率和優(yōu)秀率。制定“名師”培養(yǎng)計(jì)劃，提高學(xué)校骨干教師的占有比率，實(shí)現(xiàn)地級(jí)“名師”零的突破。三是全天開放閱覽室，開展“我讀書，我快樂”、“書香伴成長，課改顯智慧”等主題活動(dòng)，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從教師到學(xué)生，從學(xué)校到班級(jí)，從學(xué)科組到年級(jí)備課組，大興讀書之風(fēng)，培養(yǎng)師生的文明行為和儒雅氣質(zhì)，努力創(chuàng)建書香型校園，塑造學(xué)者型教師。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)市縣兩級(jí)教學(xué)工作會(huì)議精神，繼續(xù)研讀課標(biāo)，明確學(xué)科課程總目標(biāo)和各學(xué)段目標(biāo)，把握二者之間的相互聯(lián)系，理清學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)體系，用以指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)課改。
二、工作重點(diǎn)：
（一）、把好備課關(guān)，追求課堂教學(xué)的實(shí)效性。
1、備課標(biāo)：各學(xué)科教師，要加強(qiáng)對(duì)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的學(xué)習(xí)研究，深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，有目的，有計(jì)劃，分步驟的.利用業(yè)務(wù)講座，自我研修，教研活動(dòng)等形式把任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)教研組，每一位教師，明確要求，根據(jù)教材特點(diǎn)分單元，分章節(jié)，讓教師把課標(biāo)與大綱對(duì)比解讀，找出區(qū)別點(diǎn)，真正感悟新課標(biāo)的時(shí)代感，在教中學(xué)，在教中用。
2、集體備課：本學(xué)期將開展兩次大型的集體備課活動(dòng)，一次是數(shù)學(xué)集體備課，主題為《解決問題策略的研究》，數(shù)學(xué)組所有教師參與研討，其他教師列席參加并發(fā)表意見。另一次是語文集體備課，將在uc網(wǎng)絡(luò)房間中進(jìn)行，并邀請(qǐng)各地名家參與活動(dòng)并給與點(diǎn)評(píng)，以提高老師們的備課水平，為青年教師的成長搭建平臺(tái)。
（二）、開展形式多樣的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研活動(dòng)的實(shí)效。
1、開展骨干教師示范課活動(dòng)，通過此活動(dòng)為青年教師樹立榜樣，給他們的教學(xué)研究指明方向，提供動(dòng)力。
2、進(jìn)行青年教師匯報(bào)課活動(dòng)，讓我們的青年教師走上展示的平臺(tái)，接受全體教師的檢閱和輔導(dǎo)，是他們快速的成長起來。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理，在實(shí)字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專題化和規(guī)范化。通過多渠道、多層次的培養(yǎng)模式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)屬于我校的名師和骨干。
4、加強(qiáng)地方課教學(xué)的研究力度，提高團(tuán)隊(duì)合作研究能力，積極參加上級(jí)教學(xué)競賽活動(dòng)。
5、參加教師培訓(xùn)，用理論知識(shí)武裝自己，用他人的先進(jìn)做法和成功經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己，結(jié)合自身實(shí)際研究與重組，形成自己的風(fēng)格和模式，撰寫教學(xué)論文。
6、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)力度。為使我校骨干教師盡快成長，努力為骨干教師外出上課搭建平臺(tái)，讓他們?cè)谏险n交流的過程中得到鍛煉和提升。加強(qiáng)骨干隊(duì)伍的管理，發(fā)揮骨干隊(duì)伍的作用。
7、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，保證參與次數(shù)，積極參與研討，認(rèn)真填寫教研記錄。
（三）、舉行各類競賽活動(dòng)，全面提高師生素質(zhì)。
1、及時(shí)組織教師參加各級(jí)各類的競賽活動(dòng)，力爭取得好的名次。
2、舉辦校級(jí)學(xué)生競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活：
（1）、舉行數(shù)學(xué)百題競賽活動(dòng)。
（2）、舉辦語文百詞百句競賽活動(dòng)。
（3）、舉辦英語百詞競賽活動(dòng)。
三、具體安排。
2、深入各班聽課，調(diào)研指導(dǎo)。
3、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃。
4、開展數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。
5、教研組教研活動(dòng)。
6、參加市各學(xué)科uc網(wǎng)絡(luò)教研。
7、參加科學(xué)、思品學(xué)科教材培訓(xùn)。
1、?骨干教師示范課。
2、?教研組活動(dòng)。
3、?深入各班聽課指導(dǎo)。
4、?各學(xué)科教學(xué)競賽。
5、?語文集體備課。
6、?校級(jí)英語教研。
1、?青年教師匯報(bào)課。
2、?參加市各學(xué)科教學(xué)競賽。
3、?校級(jí)科學(xué)教研。
4、?學(xué)生數(shù)學(xué)競賽。
5、?學(xué)生語文競賽。
6、?學(xué)生英語競賽。
7、?教研組活動(dòng)。
1、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研。
2、優(yōu)秀教案評(píng)選。
3、教研組工作總結(jié)。
4、教師撰寫經(jīng)驗(yàn)或論文。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提高質(zhì)量的工作方針，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實(shí)縣局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的工作思路，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教師的專業(yè)成長和自我提升。
二、工作目標(biāo)。
1、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開設(shè)課程，開足課時(shí)，開展好各學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》進(jìn)行，水平要有提高。
2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動(dòng)，切實(shí)解決教學(xué)過程中碰到的問題，提高課堂教學(xué)水平。
3、教學(xué)、教研設(shè)想。
（1）、抓好各年級(jí)各科的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，利用一切資源把課堂搞活。
（2）、積極開展教研活動(dòng)，實(shí)行推門聽課制度，促進(jìn)各教師教學(xué)水平的提高。
（3）、各老師都要參加學(xué)?；蚩平M組積的科組活動(dòng)。
三、主要工作和措施。
1、學(xué)校要把貫徹落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《xx縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評(píng)價(jià)辦法（xx—xx）》作為學(xué)校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動(dòng)，組織教師學(xué)生學(xué)習(xí)縣同興教育促進(jìn)會(huì)和鎮(zhèn)教育促進(jìn)會(huì)的獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案。要結(jié)合學(xué)校教師績效工資的實(shí)施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教師的思想工作，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，提高教師對(duì)做好教學(xué)常規(guī)工作的思想認(rèn)識(shí)，教育教師樹立“教學(xué)質(zhì)量高光榮，教育質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)教師工作由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。教師要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點(diǎn)責(zé)備學(xué)生，往學(xué)生身上找原因。努力提高自身的課堂教學(xué)水平，從根本上解決質(zhì)量上不去的問題。學(xué)校要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改，促使教學(xué)管理規(guī)范化。
2、要通過開展校本培訓(xùn)，組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，加深領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)要求。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請(qǐng)進(jìn)來”等方法提高教師的專業(yè)水平。
3、積極開展校本教研工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉筆字和備課的訓(xùn)練。要堅(jiān)持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時(shí)抓，重點(diǎn)解決好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)問題，以提高新課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題研究課題開展：
（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計(jì)算課提高學(xué)生計(jì)算能力。
（2）語文科落實(shí)字、詞、句等基礎(chǔ)知識(shí)。
（3）英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關(guān)，堅(jiān)持每周有活動(dòng)內(nèi)容，努力提高各學(xué)科的教學(xué)水平。
4、抓好課堂教學(xué)，這是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教師要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，抓準(zhǔn)教材知識(shí)的突破點(diǎn)，落實(shí)好每個(gè)知識(shí)。倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。為進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，教好新教材，中心小學(xué)將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動(dòng)。
5、組織開展集體備課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。提倡教師參加集體備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提高。每次集體備課要落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)方式、參與教師，做好詳細(xì)的記錄。
6、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（1）、自我加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐——反思——實(shí)踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。
（2）、加強(qiáng)對(duì)教材的分析與研讀。體現(xiàn)個(gè)人和集體智慧的力量，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。
備課。
一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；
二、要備學(xué)生，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)；
三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計(jì)教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成，形式與內(nèi)容，接受教育與創(chuàng)新教育，教學(xué)開放與有效組織的關(guān)系。
（3）以展示教師課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動(dòng)，學(xué)校制定教師“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個(gè)教師每學(xué)年至少上一次公開課，并將教師公開課的資料匯總建成專檔。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇九
根據(jù)區(qū)教研室教育教學(xué)工作和學(xué)校的工作計(jì)劃安排及英語科組的特點(diǎn)特制定英語科教研工作計(jì)劃如下：
指導(dǎo)思想以提高課堂質(zhì)效為重點(diǎn)，以教學(xué)評(píng)價(jià)為杠桿，加強(qiáng)教育教學(xué)創(chuàng)新，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，在小學(xué)英語新課標(biāo)，新理念的指導(dǎo)下，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
具體工作安排：
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)：嚴(yán)格備課形式，采取“個(gè)人精背+群眾討論+個(gè)人修改”的群眾備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以此促進(jìn)課堂質(zhì)效的提高；加強(qiáng)作業(yè)管理，力求科學(xué)、客觀、有效，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)學(xué)科專題研究：以年級(jí)群眾備課組為單位進(jìn)行“課堂學(xué)習(xí)研究”，提高教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
以“英語閱讀教學(xué)”為突破口，進(jìn)行課程改革。充分利用“英語閱覽室”和英語原版故事書，教師帶學(xué)生進(jìn)入閱覽室閱讀，拓展學(xué)生的知識(shí)面，同時(shí)，教師在教學(xué)的過程中進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀課的探索。
繼續(xù)進(jìn)行“借助‘敏特’及網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)生英語讀寫潛力發(fā)展的實(shí)踐”這一課題的研究。
以“英語節(jié)”為契機(jī)，為學(xué)生搭建一個(gè)“展示潛力”的平臺(tái)，在我校掀起一個(gè)“英語閱讀”的高潮。
每周二下午為英語教師教研活動(dòng)時(shí)間。
具體月份工作安排：
二月做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作制定本教研組的工作計(jì)劃、群眾備課的計(jì)劃。
參加區(qū)英語科組長、備課組長會(huì)議。
三月
1、學(xué)校組織參加市教學(xué)資源包評(píng)選。
2、布置和辦好第七屆“英語節(jié)”的活動(dòng)。
（一）3月10日英語節(jié)開幕用雙語進(jìn)行國旗下講話，介紹英語節(jié)活動(dòng)資料
（二）以班級(jí)或年級(jí)為單位開展各種英語競賽和游戲一、二年級(jí)：英語歌曲比賽，朗讀比賽和書寫比賽等。
三、四年級(jí)：英語歌曲比賽，單詞競賽，課本劇表演，講故事比賽。
五、六年級(jí)：單詞競賽、英語故事表演，英語演講比賽。
各年級(jí)以年級(jí)為單位進(jìn)行英語漫畫比賽。
各種游戲：智力游戲，猜謎游戲，猜英語俗語的中文意思等。
（三）作品展示：各班辦一期板報(bào)；在校園里展示獲獎(jiǎng)漫畫。
（四）英語欣賞利用每周四電視臺(tái)營造英語氛圍：
第一周：教唱英語歌曲第二周：電影欣賞（卡通片）第三周：播放故事第四周：各班各年級(jí)比賽和游戲資料展示4月13日英語節(jié)活動(dòng)集中展示。
（五）英語節(jié)社團(tuán)評(píng)比。
四月專題研究：參加有關(guān)小學(xué)英語課題研究講座（xx教授）。
小學(xué)英語節(jié)總結(jié)會(huì)。
參加區(qū)“小學(xué)英語課堂建模研討會(huì)”（xx老師講座）。
五月各校推薦一名教師參加參加小學(xué)英語課例評(píng)選。
參加區(qū)“小學(xué)英語有效課堂講座”（xx老師講座）。
六月
1、參加區(qū)有關(guān)小學(xué)英語phonics教學(xué)課例研討（xx老師）。
2、參加區(qū)小學(xué)英語建模推進(jìn)會(huì)。典型課例展示、專家點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)。
七月小學(xué)英語學(xué)科教研組經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
認(rèn)真做好期末檢測工作。
總結(jié)本學(xué)期教研工作，材料歸檔。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十
工作思路：
發(fā)揚(yáng)三年來積累并實(shí)踐的可行經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作措施，彌補(bǔ)過程中出現(xiàn)的缺憾，完善工作方法，全面提升工作實(shí)效。
指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步強(qiáng)化師德，更新觀念，務(wù)本求實(shí)，分析研究學(xué)生心理特點(diǎn)，以師德提升生德。以豐富的德育活動(dòng)為載體，以養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)會(huì)做事”的“三十條”為具體內(nèi)容，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，突出針對(duì)性、主動(dòng)性，落實(shí)實(shí)效性，創(chuàng)造和諧、文明校園。
工作目標(biāo)：
強(qiáng)化一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。提升一種水準(zhǔn)：師德水平。突出一種基礎(chǔ)：學(xué)會(huì)做事的“三十條”。常記一種思想：光榮教育。達(dá)到一種目的：良好習(xí)慣的形成。形成一種氛圍：和諧文明校園。
工作措施：
一、師德建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“高”字，突出一個(gè)“愛”字，落實(shí)一個(gè)《細(xì)則》。
德高為師，教師的一言一行，一舉一動(dòng)，雖然微不足道，但都會(huì)潛移默化地影響著學(xué)生，乃至一生。愛是詮釋師德最明顯的文字。慈愛、嚴(yán)愛、深沉地愛護(hù)每一名學(xué)生是我校的根本宗旨，也是每一名教師必備的理念。新學(xué)年我們將繼續(xù)落實(shí)《博奧學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，要求我們遵守、對(duì)照、反思、提高。
二、文化建設(shè)強(qiáng)化一個(gè)“美”字，突出一個(gè)“潤”字，落實(shí)三種文化的有機(jī)統(tǒng)一。
校園文化分為環(huán)境文化、制度文化、精神文化，教育的最高境界是文化的競爭。優(yōu)美的環(huán)境、完善的制度以及和諧完美的精神文化，必將發(fā)揮各自的效用，使學(xué)生沉浸其中，慢慢受到文化的`侵潤。因此，我們要讓每一處角落、每一塊綠地、每一株小草、每一面墻壁、每一扇櫥窗、展板，都承載著它的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善和加強(qiáng)制度文化，抓好落實(shí)、檢查、評(píng)估等環(huán)節(jié)，營造“健康、文明、和諧、向上”的校園。
三、班主任工作強(qiáng)化一個(gè)“心”字，突出一個(gè)“勤”字，落實(shí)四個(gè)機(jī)制。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任思想上的“五心”，突出行動(dòng)上的“五勤”，這已經(jīng)是我校建校三年來班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校繼續(xù)落實(shí)和加強(qiáng)“班主任評(píng)估機(jī)制”、“班級(jí)評(píng)比機(jī)制”、“學(xué)生獎(jiǎng)懲機(jī)制”、“德育研究機(jī)制”。
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小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十一
本學(xué)期教研工作我們把實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革作為中心工作，充分發(fā)揮新課程的功能，致力于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的確立，促進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處。
一、課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。
根據(jù)教育局部署，我校于公年九月啟動(dòng)課程改革的實(shí)驗(yàn)工作。為確保實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，課改過程中主要做好以下幾項(xiàng)工作。
1、健全組織機(jī)構(gòu)工作。
學(xué)期初成立課改實(shí)驗(yàn)學(xué)科指導(dǎo)小組，做好實(shí)驗(yàn)的組織和指導(dǎo)工作。
組長：李周珍。
副組長：車立新、朱真強(qiáng)。
成員：馬金英、楊先龍、潘元富、周妹香。
充分發(fā)揮指導(dǎo)小組的指導(dǎo)作用，加強(qiáng)對(duì)課改實(shí)驗(yàn)全程監(jiān)控。
2、開展教師培訓(xùn)工作。
根據(jù)“先培訓(xùn)后上崗，不培訓(xùn)不上崗”的原則，參加課改的教師在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，還要把培訓(xùn)貫穿于新課程實(shí)驗(yàn)的全過程，真正做到全員培訓(xùn)，全程培訓(xùn)，合格上崗。
（1）七至八月組織全體教師進(jìn)行通識(shí)培訓(xùn)。
（2）八月下旬組織參加課改的一年級(jí)教師進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)。
（3）校本培訓(xùn)是本次課改師資培訓(xùn)的主要組形式。健全校本培訓(xùn)制度，立足崗位，采用教后反思、教師論壇、課題研究、教學(xué)設(shè)計(jì)講課等形式提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、課題研究工作。
在實(shí)驗(yàn)過程中，堅(jiān)持把教育科研貫穿于課改全過程，把課改建立在教育科研基礎(chǔ)上，以課題帶動(dòng)形式，不斷研究和解決課改實(shí)驗(yàn)中的問題。要求每位參與實(shí)驗(yàn)的教師都要在教研組的帶動(dòng)下的新程理念為指導(dǎo)，申報(bào)具有現(xiàn)實(shí)意義的相關(guān)課題，并進(jìn)行課題研究。
4、教學(xué)研究工作。
面對(duì)新課程，教學(xué)研究工作努力體現(xiàn)出新思路，讓課程改革的精神和理念貫徹到教學(xué)中去。擬安排以下幾項(xiàng)活動(dòng)。
（1）開展一年級(jí)語文、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過觀察課、研討會(huì)等形式促進(jìn)教改順利進(jìn)行。
（2）參加縣里舉辦的《品德與生活》的教研活動(dòng)。
5、考試與評(píng)價(jià)改革工作。
改變傳統(tǒng)的“班分?jǐn)?shù)”評(píng)價(jià)制度，建立有利于學(xué)生發(fā)展的、有利于教師實(shí)施本質(zhì)教育的多元性動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)體系，這里課改實(shí)驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)器。
二、幾項(xiàng)常規(guī)工作。
1、積極參加全縣性的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
二年級(jí)至六年級(jí)，也要以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)各學(xué)科的教學(xué)踐，用新課標(biāo)的理念處理，使用修訂教材，結(jié)合實(shí)際新充知豐富修訂教材，努力向新課標(biāo)理念靠攏。
2、做好新上崗教師、骨干教師培訓(xùn)工作。
對(duì)新上崗教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)理論、強(qiáng)化聽課指導(dǎo)、跟蹤幫助提高，使他們盡快成熟起來。對(duì)已經(jīng)確定骨干教師繼續(xù)下任務(wù)、壓擔(dān)子，使他們起到中堅(jiān)作用，同時(shí)發(fā)現(xiàn)新人，不斷擴(kuò)大，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍。
3、抓好學(xué)科競賽工作。
（1）開展各學(xué)科競賽活動(dòng)，培育學(xué)生能力。（2）參加縣命題（10月份）作文選拔賽。（3）參加縣命題（12月份）教學(xué)競賽。
4、配合教育局和教科做好幾項(xiàng)工作。
（1）11月召開培養(yǎng)青年教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
（2）12月開展備課、說課競賽活動(dòng)。
（3）期中對(duì)部分學(xué)校年級(jí)學(xué)科進(jìn)行抽檢；期末對(duì)五年的語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行檢測。
5、英語科教研計(jì)劃。
（1）9月底參加上街學(xué)區(qū)縣小學(xué)英語教學(xué)研討會(huì)。
（2）10月份參加全縣小學(xué)英語教師說課活動(dòng)。
（3）11月份參加全縣小學(xué)生英語書寫競賽。
2003年9月1日。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十二
20__年,經(jīng)開區(qū)中心學(xué)校小學(xué)部將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全校教職工以“提質(zhì)量、強(qiáng)隊(duì)伍、促教改、重管理、創(chuàng)特色、樹品牌、爭一流”為工作重點(diǎn),拓展思路,創(chuàng)新舉措,扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)學(xué)校品質(zhì)提升.以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),緊緊圍繞縣教體局及學(xué)區(qū)工作部署,堅(jiān)持均衡發(fā)展,狠抓常規(guī)管理,推進(jìn)課程改革,加強(qiáng)教育科研,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,積極建設(shè)和諧學(xué)校,著力搭建教師成長、學(xué)生成才的發(fā)展平臺(tái),努力創(chuàng)辦人民滿意的教育.要把品質(zhì)、品位、品牌提升作為20__年及今后幾年學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)主題來研究,集集體智慧,凝萬眾力量,合力推進(jìn)學(xué)校再發(fā)展.
二、工作重點(diǎn)。
1、配合學(xué)校做好基建工作項(xiàng)目.學(xué)校廁所改造已項(xiàng)目落地,南圍墻改造項(xiàng)目刻不容緩,要安排專人負(fù)責(zé)做好協(xié)調(diào)、配合和質(zhì)量監(jiān)督,加大協(xié)調(diào)力度,確保按質(zhì)、按量、按期完成建設(shè)任務(wù).
2、全面推進(jìn)學(xué)校信息化教學(xué)和數(shù)字化校園兩項(xiàng)工作,針對(duì)發(fā)展過程中存在的不足及時(shí)調(diào)整方案,細(xì)化措施,創(chuàng)造條件,加大資金投入,以此引領(lǐng)、帶動(dòng)、培養(yǎng)教師信息化教學(xué)水平和數(shù)字化校園應(yīng)用水平的再提升.要將數(shù)字化校園和信息化教學(xué)納入教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)、工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等教師專業(yè)成長及隊(duì)伍建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié).
3、積極配合學(xué)校扎實(shí)開展廉潔文化進(jìn)校園工作創(chuàng)建、中小學(xué)幼兒園年度綜合考核創(chuàng)建、省一類幼兒園工作創(chuàng)建.這三項(xiàng)創(chuàng)建要提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定措施,責(zé)任到人.
4、全面提升教學(xué)質(zhì)量、管理效率、特色育人和環(huán)境育人.中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量、幼兒園保教質(zhì)量要牢牢地抓在自己的手中,埋下頭來干工作,潛下心來搞教學(xué),力爭教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高.切實(shí)加大常規(guī)管理力度,提高管理效率,為建設(shè)文明、和諧、美麗的校園增添動(dòng)力.堅(jiān)定不移的走特色化發(fā)展之路,緊緊圍繞該特色強(qiáng)化育人環(huán)境創(chuàng)設(shè),開展教育教學(xué)活動(dòng),逐步將學(xué)校特色積淀為學(xué)校文化,讓師生在潛移默化中接受文化熏陶.要圍繞學(xué)校文化特色和現(xiàn)有創(chuàng)建項(xiàng)目更新學(xué)校文化區(qū)角布置,提升學(xué)校環(huán)境育人品位.
5、切實(shí)做好安全工作、教師隊(duì)伍建設(shè)、后勤保障、黨團(tuán)工作、工會(huì)工作和少年宮工作.學(xué)校安保室及安全分管人員要親臨安全工作第一線指導(dǎo)和落實(shí)安全工作,定期排查,及時(shí)整改,確保安全工作零失誤.注重教師專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力的培養(yǎng),以信息技術(shù)和信息化教學(xué)來武裝教師的頭腦,發(fā)揚(yáng)廉潔從教風(fēng)格,逐步培養(yǎng)一支深知識(shí)、精業(yè)務(wù)、講奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍.總務(wù)后勤人員要切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),熟練業(yè)務(wù),增強(qiáng)辦事能力,提升辦事效率.學(xué)校黨總支及各支部、團(tuán)委、工會(huì)工作要積極主動(dòng)地開展,以高度的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,擂鼓助威.要把少年宮教學(xué)與學(xué)校藝體教學(xué)、德育活動(dòng)、留守兒童關(guān)愛工作、學(xué)校特色發(fā)展等整體工作結(jié)合起來,切實(shí)將少年宮辦成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園.
三、工作安排。
1、召開開學(xué)工作會(huì)議,制定工作計(jì)劃、值日安排.
2、做好春季開學(xué)工作,配合迎接縣局開學(xué)工作檢查、督學(xué)責(zé)任區(qū)督查工作.
3、接待縣教育局開學(xué)收費(fèi)工作檢查.
4、學(xué)區(qū)開學(xué)工作檢查（含民辦幼兒園）.
5、做好開學(xué)工作安全排查,強(qiáng)化校園安全保衛(wèi)工作.
1、積極開展“體藝2+1”項(xiàng)目活動(dòng).
2、做好秋季教材征訂工作.
3、結(jié)合縣局開展部分學(xué)科教研活動(dòng).
4、開展春季傳染病防治及食品衛(wèi)生專項(xiàng)整治工作.
5、安排布置課題研究工作.
6、配合做好學(xué)校政務(wù)平臺(tái)即oa辦公系統(tǒng)應(yīng)用和參訓(xùn)工作.
7、配合做好校園綠化工作.
8、上報(bào)學(xué)校電化教育工作計(jì)劃,開展“班班通”課堂教學(xué)評(píng)比和“教學(xué)大練兵”活動(dòng).
9、評(píng)選上報(bào)中小學(xué)自制教具、裝備論文.
10、舉辦慶“三八”活動(dòng)及參加縣教體局女教職工羽毛球比賽與女工委代表座談會(huì).
11、配合做好民主評(píng)議學(xué)校中層以上干部工作.
1、配合做好校長各項(xiàng)培訓(xùn)工作.
2、做好迎接上級(jí)教育督導(dǎo)考核.
3、選派人員參加縣部分學(xué)科教研活動(dòng).
4、選派人員參加縣“班班通”教學(xué)應(yīng)用評(píng)比活動(dòng).
5、組織訓(xùn)練“崇德向善奮發(fā)向上”愛國主義讀書教育活動(dòng)、中小學(xué)生征文比賽.
6、組織參加清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”系列活動(dòng).
7、選派人員參加專職安全員培訓(xùn)及開展交通安全主題教育.
8、組織參加中小學(xué)“中華魂”演講、征文比賽.
9、配合學(xué)校繼續(xù)做好校園綠化美化工作.
1、接受防溺水及校園周邊安全工作督查.
2、開展文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六·一”活動(dòng).
3、組織人員參加中小學(xué)生藝術(shù)展演系列活動(dòng).
4、組織參加部分學(xué)科聯(lián)片教研活動(dòng).
5、選派人員參加新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨第八屆中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)時(shí)間觀摩活動(dòng).
6、接待縣教體局開展的教學(xué)視導(dǎo)工作.
7、選派人員參加愛國主義讀書小學(xué)生講故事比賽.
8、組織開展教研片、學(xué)區(qū)教研活動(dòng).
9、組織開展課題研究工作.
10、做好教師繼續(xù)教育學(xué)時(shí)審驗(yàn)工作.
11、組織開展期中工作檢查、期中考試工作.
1、做好上半年工作總結(jié)和下半年工作思路制定工作.
2、選派人員參加縣中小學(xué)校長會(huì)議,安排暑期工作.
3、組織開展慶“七·一”活動(dòng)及黨員發(fā)展工作.
5、期末工作檢查.
6、做好小學(xué)畢業(yè)考試、期末考試工作及一年級(jí)招生工作.
7、縣級(jí)三好學(xué)生、四好少年、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)集體評(píng)比工作.
8、校園安全隱患排查整改工作.
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十三
一學(xué)期來學(xué)校的教研工作堅(jiān)持以“提高教學(xué)質(zhì)量”為根本任務(wù)，以深化“制度改革、管理方式改革、評(píng)價(jià)改革”為突破口，以“發(fā)展教師專業(yè)水平”為主線，緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，以教育科研為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真探索和研究新的教學(xué)方式和方法；大力開展校本研究，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化學(xué)校教研組的輻射作用，深化教育教學(xué)改革，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展做了許多工作，取得了一些成績。
一、認(rèn)真抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。
1、加強(qiáng)校本教研的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索，堅(jiān)持每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的考察檢測制度。
2、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，基礎(chǔ)學(xué)科的教師能認(rèn)真做好階段性檢測、分項(xiàng)檢測、基本技能檢測等質(zhì)量檢測工作，學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作好于往年，基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量有明顯的進(jìn)步。
二、認(rèn)真抓好抓實(shí)校本培訓(xùn)，提升教師的綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)開展“一師一課”活動(dòng)，集中進(jìn)行評(píng)課，并做好評(píng)課記錄。本學(xué)期，組織全體教師分學(xué)科進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括教學(xué)教育講座、教學(xué)錄像等。用先進(jìn)的教學(xué)觀念來指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活動(dòng)記錄。
2、本學(xué)期，組織本校教師參加“浙江省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程（面授）培訓(xùn)”，根據(jù)本校制度，分批次安排教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。通過各教師的努力付出，最終取得了較好的成績，參培教師都合格結(jié)業(yè)，獲得相應(yīng)學(xué)時(shí)。
三、強(qiáng)化教育科研，提高教師整體素質(zhì)。
通過對(duì)學(xué)校教師的考核，認(rèn)識(shí)到骨干教師培養(yǎng)對(duì)提升全體教師素質(zhì)的重要性。本學(xué)期，繼續(xù)多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，盡可能多安排教師外出聽課，參加各級(jí)各類研究會(huì)和課題研討活動(dòng)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)學(xué)校實(shí)際，在不能滿足讓所有教師參加高一級(jí)培訓(xùn)的情況下，通過教師返校后把學(xué)習(xí)精神帶回來與學(xué)校的教師進(jìn)行交流，全面提高在校教師的整體素質(zhì)。
四、抓好完善常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、一學(xué)期來，始終圍繞《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》內(nèi)容展開專項(xiàng)發(fā)展，督促教師完成教育教學(xué)工作的同時(shí)，從中規(guī)范教師在日常的教育教學(xué)行為。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，提高教學(xué)實(shí)效。認(rèn)真抓好期初、期中、期末教學(xué)常規(guī)檢查的力度，努力抓好教學(xué)過程中各個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)輔差和質(zhì)量檢測等工作采取跟蹤檢查制度，找出薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)反饋，及時(shí)督促改進(jìn)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
五、存在的問題。
１、在常規(guī)檢查中，個(gè)別班級(jí)的作業(yè)二次批改不夠到位，在書寫備課時(shí)不夠認(rèn)真、規(guī)范。
２、在日常的巡課中，部分技能科課堂秩序不好，有待改進(jìn)，個(gè)別班級(jí)體育課未能認(rèn)真上好。
３、個(gè)別教師常規(guī)工作未能做到位，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高。4、學(xué)校特色之經(jīng)典誦讀未能很好開展。
5、個(gè)別教研組沒有將工作落實(shí)到位，導(dǎo)致活動(dòng)未能正常開展。
六、今后努力的方向。
1、下學(xué)期，將認(rèn)真開展集體備課活動(dòng)，在英語學(xué)科中首先采用以小組為單位備課負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，讓教師有更多時(shí)間學(xué)習(xí)理論，鉆研教材，實(shí)現(xiàn)自我增值。
2、以“讀書節(jié)”為導(dǎo)向，開展切實(shí)可行有利學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)，將各教研組的特長有機(jī)結(jié)合。不再使活動(dòng)獨(dú)立化，讓各組人員都能參與其中。
3、將經(jīng)典誦讀落到實(shí)處，營造活躍向上的誦讀氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。
4、豐富各班級(jí)閱讀材料，提高學(xué)生對(duì)課外閱讀的自覺性。
2013年6月20日。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想。
教研是學(xué)校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業(yè)水平和。
業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學(xué)期，是安定鎮(zhèn)中學(xué)九年一貫制學(xué)校成立的第二學(xué)期，為了使學(xué)校工作更加務(wù)實(shí)，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，我校小學(xué)部的教研工作將繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究。繼續(xù)以進(jìn)一步深化校本教研、夯實(shí)教師基本功、打造安定鎮(zhèn)名優(yōu)教師工程為重點(diǎn)，以“提高教師綜合素質(zhì)”為主，以“找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住重難點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)，注重有效?！遍_展卓有成效的教研活動(dòng)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高服務(wù)品格，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，做讓學(xué)生滿意，家長滿意，社會(huì)滿意的‘三滿意’學(xué)校。
二、工作重點(diǎn)。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓常規(guī)管理，改革課堂教學(xué)，向管理要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量。
3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學(xué)困生轉(zhuǎn)化研究等方面的工作。
4、組織教師撰寫教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)，案例分析，教學(xué)反思和論文等。
5、開展課題研究。
6、組織教師進(jìn)行教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
7、組織教師進(jìn)行聽課、評(píng)課、集體備課、說課等活動(dòng)。
8、開展學(xué)生作業(yè)、書畫、作文展評(píng)等活動(dòng)。
9、健全對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的管理和跟蹤輔導(dǎo)。
三、具體措施。
以“找準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住重難點(diǎn)，巧妙設(shè)計(jì)，注重有效?！睘橹黝}，舉行多學(xué)科形式多樣系列化主題教學(xué)研討活動(dòng)。3月上旬開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，執(zhí)課年級(jí)組為三年、四年、六年。要求在授課前與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和同年組教師確定統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)重難點(diǎn)，然后授課教師設(shè)計(jì)并執(zhí)課。3月下旬亮點(diǎn)展示課，執(zhí)課年級(jí)組為一年、二年、五年及科任教師。引導(dǎo)廣大教師關(guān)注課堂，確保優(yōu)質(zhì)高效的常態(tài)課課堂教學(xué)質(zhì)量。著力提高課堂教學(xué)效益，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。本學(xué)期將在4月份開展“校際聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)。以“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，加大對(duì)教師培養(yǎng)學(xué)習(xí)的力度，提高專業(yè)修養(yǎng)。并將在5月份開展“課堂教學(xué)大賽”活動(dòng)。要求小學(xué)部任課教師全部參加，教學(xué)模式為：3分鐘說課、40分鐘授課、1分鐘反思。評(píng)委打分、亮分、評(píng)獎(jiǎng)?；顒?dòng)共設(shè)立一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)各三名。給每位教師提供展示的機(jī)會(huì)，提高他們的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，引導(dǎo)教師苦練教學(xué)基本功，加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。
3、全體教師按照練兵要求開展練兵活動(dòng)。
明確組內(nèi)各類學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討、評(píng)比的內(nèi)容。各學(xué)科教師都要積極開展教學(xué)案例專題化的研究，按計(jì)劃舉行以備課、說課、評(píng)課、反思為模式的課改研討活動(dòng)，重視平時(shí)的資料建設(shè)工作，努力使教研活動(dòng)系列化、專題化。
4、繼續(xù)完善并提升教學(xué)規(guī)范化管理。
規(guī)范教師教學(xué)行為，是提高學(xué)校教學(xué)管理檔次與教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程和有效的舉措。本學(xué)期我們繼續(xù)對(duì)各學(xué)科做好提升工作。具體要求如下：
（1）抓好教學(xué)常規(guī)。定期進(jìn)行各學(xué)科教學(xué)檢查，并且要有詳實(shí)檢查記錄表冊(cè)。學(xué)區(qū)抽調(diào)骨干教師，每學(xué)期每校調(diào)研或檢查一次。（2）抓好校內(nèi)聽課制度的建立。要建立一整套的聽課、評(píng)課、反思制度和課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，領(lǐng)導(dǎo)要積極深入課堂，隨堂聽課。（3）以“校本教研”為主陣地，學(xué)校要加強(qiáng)教研組教研活動(dòng)管理，開展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。
2014年2月15日。
2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期。
2014年2月15日。
教研活動(dòng)小組成員表。
組長：畢國峰副組長：李艷敏成員：卞永權(quán)。
李艷豐。
徐艷鳳黎媛孫麗萍。
2014年2月15日。
月工作一覽表。
1、做好學(xué)生開學(xué)教育等工作。
3、集體備課組活動(dòng)。
4、檢查教師與學(xué)生假期作業(yè)。三月份：
1、期初教研工作檢查。
2、“同課異構(gòu)”活動(dòng)。
3、“亮點(diǎn)展示課”活動(dòng)。四月份。
1、開展“校際聯(lián)動(dòng)”活動(dòng)。
2、組織期中復(fù)習(xí)和考核。五月份。
1、課堂教學(xué)大賽活動(dòng)。
2、期中檢查。六月份、1、組織教師對(duì)課題情況初步檢測。
2、期末檢查。
3、學(xué)生能力測試。
4、1－6年級(jí)期末復(fù)習(xí)。
5、學(xué)期總結(jié)。七月份：
1、上交各類總結(jié)。
2、布置假期師生作業(yè)。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十五
以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，積極實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語教師專業(yè)化素質(zhì)，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。
（一）教研工作
堅(jiān)持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)真鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開展聽課活動(dòng)。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。
（二）日常教學(xué)工作
1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練
1）每天堅(jiān)持讓學(xué)生書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
2）做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關(guān)。
3）堅(jiān)持聽讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力。
4）落實(shí)月考制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。
2、評(píng)比活動(dòng)，著眼習(xí)慣
開展手抄報(bào)、英語書寫、課文背誦評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生規(guī)范書寫和對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，有目的地培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用英語的的能力。
1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2、統(tǒng)攬教材，超周備課。
3、認(rèn)真研讀教材，上好過關(guān)課。
舉行英語書寫比賽
1、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。
2、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動(dòng)。
3、班與班經(jīng)驗(yàn)交流。
4、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、進(jìn)行反思札記的交流評(píng)比。
6、認(rèn)真寫好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十六
以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理念，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。
2、扎實(shí)開展教研活動(dòng)，保持并提高原有的英語教學(xué)質(zhì)量，確保穩(wěn)中有升。
3、加強(qiáng)課程管理，多渠道開發(fā)英語課程資源，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增加學(xué)生的英語知識(shí)的積累，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的提高。
4、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效率問題的研究。
（一）發(fā)揮教研職能，推進(jìn)課程實(shí)施。
1、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對(duì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，明確對(duì)備課、上課、作業(yè)布置、批改與課外活動(dòng)、教學(xué)評(píng)價(jià)、培優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循。
3、結(jié)合課改實(shí)踐，組織說課活動(dòng)，要求每位英語老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言。
4、全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時(shí)要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材。
（二）深入課堂研究，提高教學(xué)實(shí)效。
教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶。本學(xué)期教研組將深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng)。
1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。
2、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課，使教學(xué)研究“日常化”、集體智慧最大化。本學(xué)期，教研組要圍繞一個(gè)主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討、案例分析。
3、繼續(xù)組織好“英語教研活動(dòng)”。本學(xué)期，將開展專題定向研討；組織教師集體備課；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。
（三）注重課題研究，促進(jìn)教師成長。
在學(xué)校“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教師課堂行為的研究”這一總課題的引領(lǐng)下，作為子課題研究成員，必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，工作再忙，課題不能丟，困難再大，也要持之以恒，組內(nèi)教師共同研討，確定本學(xué)期的研究方向。通過參與課題研究，教師不斷擴(kuò)充內(nèi)需，自覺地從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)的研究者，課程的開發(fā)者，學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，走“研究型”教師專業(yè)成長之路。
二月：
1、根據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，促使教學(xué)工作有條不紊地開展。
2、教研活動(dòng)：解讀教研組工作計(jì)劃、重溫備課格式、解讀教研室下發(fā)的《小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)要求》。
3、做好二月份常規(guī)管理反饋、跟進(jìn)、小結(jié)工作，形成常態(tài)工作。
4、英語“每周一篇”活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)挑選適合學(xué)生閱讀的資料。
三月：
1、校級(jí)三優(yōu)課賽教。
2、教研活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課例學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、集體備課：四年級(jí)新教材研討。
4、學(xué)科活動(dòng)：三年級(jí)春之歌英語歌曲比賽。
四月：
1、教研活動(dòng)：繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》并組織交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語課堂教學(xué)的心得。
2、舉行三到四年級(jí)誦讀競賽。
3、學(xué)科活動(dòng)：六年級(jí)復(fù)活蛋制作比賽。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量調(diào)研后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。
五月：
1、學(xué)科活動(dòng)：五年級(jí)母親節(jié)賀卡制作比賽、四年級(jí)競賽：聽力我最棒。
2、教研活動(dòng)：討論交流工作中的得失與困惑。以及如何撰寫論文？
3、月考核常規(guī)全面督查。
4、組織并指導(dǎo)教師認(rèn)真準(zhǔn)備省教海探航論文。
六月：
1、教研活動(dòng)：分年級(jí)制定英語復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織復(fù)習(xí)研究課并研討出好高質(zhì)量的復(fù)習(xí)卷。
2、做好期末質(zhì)量分析，開展期末總結(jié)和交流工作。
3、完善教學(xué)資源庫和習(xí)題庫，匯總整理各年級(jí)的優(yōu)秀案例、課件及試題。
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十七
臨沭縣教研室小學(xué)部2010年工作計(jì)劃2010年教研室小學(xué)部工作思路是：引領(lǐng)全縣小學(xué)教干教師以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以構(gòu)建現(xiàn)代化、規(guī)范化、高效化的臨沭縣小學(xué)教育體系為目標(biāo)，以精細(xì)化管理為抓手，以農(nóng)村小學(xué)抓規(guī)范、駐城小學(xué)抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強(qiáng)化管理，繼續(xù)做好小學(xué)課堂教學(xué)效益提高、課程改革的總結(jié)深化、辦學(xué)行為的規(guī)范創(chuàng)新、師資水平的提高、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展五個(gè)方面的工作。一、以落實(shí)省“三個(gè)規(guī)范，一個(gè)意見”為重點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范化科學(xué)化1、《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范（試行）》、《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》、《山東省基礎(chǔ)教育教研工作基本規(guī)范（試行）》、《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，是當(dāng)前山東省教育廳頒布的中小學(xué)辦學(xué)行為和教師行為的基本準(zhǔn)則，是督導(dǎo)評(píng)估中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況的政策依據(jù)，是我省推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施的重要工作措施，是我們從事教學(xué)管理的“航標(biāo)燈”，各單位、全體教干教師必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行。縣教研室將進(jìn)一步根據(jù)《規(guī)范》和《意見》指導(dǎo)教學(xué)工作，組織教學(xué)評(píng)估。2、貫徹《規(guī)范》和《意見》的重點(diǎn)和難點(diǎn)提高教師的師德水平，切實(shí)將減輕師生的過重負(fù)擔(dān)，規(guī)范考試次數(shù)落到實(shí)處。教干教師要以高度的社會(huì)責(zé)任感將減負(fù)和提高教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一起來，做到既減負(fù)又增效。要通過提高教師的師德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，重點(diǎn)是提高課堂教學(xué)效率達(dá)到增效目標(biāo)。3、做好糾偏工作。要進(jìn)一步引導(dǎo)教干教師領(lǐng)會(huì)《規(guī)范》和《意見》的實(shí)質(zhì)，用辯證的觀點(diǎn)解讀《規(guī)范》，準(zhǔn)確而全面地理解《規(guī)范》，防止矯枉過正。把切實(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為小學(xué)貫徹規(guī)范的最終目的，切不可機(jī)械、刻板、斷章取義理解。4、要梳理修訂，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)章制度。一方面使其更加符合省市關(guān)于教學(xué)的的要求；另一方面要使其覆蓋到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做到教學(xué)管理的科學(xué)化、精細(xì)化。二、以校本課程的開發(fā)建設(shè)為重點(diǎn)，使基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)一步深化5、以教學(xué)現(xiàn)代化為主題，組織召開小學(xué)教學(xué)工作會(huì)暨第一屆教學(xué)現(xiàn)代化現(xiàn)場會(huì)，一要全面展示幾年來小學(xué)課程改革和精細(xì)化管理的成果，讓廣大小學(xué)教干教師進(jìn)一步理解基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)質(zhì)，升華教學(xué)理念，二要讓教師解放思想，充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源，較大幅度地提高教學(xué)質(zhì)量。6、研究出臺(tái)關(guān)于課程開發(fā)建設(shè)的意見，加強(qiáng)校本類課程研究力度，總結(jié)交流校本類課程開發(fā)成果，切實(shí)實(shí)施三級(jí)課程管理。7、著力進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革成果總結(jié)，對(duì)適應(yīng)新課程體系的管理制度和教師的實(shí)施新課程的成果進(jìn)行總結(jié)梳理。三、繼續(xù)以構(gòu)建“高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過程最優(yōu)化8、教學(xué)策略從研究制定到推廣應(yīng)用已經(jīng)進(jìn)入第五年，今年的落實(shí)重點(diǎn)是將教學(xué)策略運(yùn)用與研究推向深入，繼續(xù)在廣度和深度上進(jìn)行突破。一是以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)為抓手，在面上繼續(xù)做好推進(jìn)工作，；二是要做好策略的深入研究工作，要通過調(diào)研、座談、開研討會(huì)的形式，積極引導(dǎo)教師們靈活地運(yùn)用教學(xué)策略，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量；三是要抓好典型，讓策略的研究修訂、推廣應(yīng)用的過程成為教學(xué)能手不斷成長的過程。9、加強(qiáng)城鄉(xiāng)聯(lián)研，促均衡發(fā)展，共同提高課堂教學(xué)水平。通過“駐城學(xué)校+農(nóng)村學(xué)?！薄爸行男W(xué)+學(xué)區(qū)完小”等方式，城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)成幫扶對(duì)子，以城帶鄉(xiāng)，使農(nóng)村教師的課堂教學(xué)水平再上臺(tái)階。10、要以“高效課堂”為旗幟，大力開展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。一是要加強(qiáng)小課題研究，切實(shí)制定可操作、符合時(shí)代要求的高效標(biāo)準(zhǔn)，二是要繼續(xù)開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，促進(jìn)普通教師進(jìn)行高效課堂研究，三是按照更加有利于突出學(xué)生主體地位，更加有利于減輕老師工作負(fù)擔(dān)的原則，大膽進(jìn)行教學(xué)常規(guī)改革，切實(shí)實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，有效突破課程改革的難點(diǎn)。11、為了加大高效課堂落實(shí)的力度，繼續(xù)將高效當(dāng)作一把“硬尺子”，作為備課、上課、平時(shí)講說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，論文評(píng)選的主要依據(jù)，促進(jìn)教師深入研究課堂，運(yùn)用策略，自覺地滲透課改的新理念。四、增強(qiáng)教研實(shí)效，大力提升教干教師的業(yè)務(wù)水平12、扎實(shí)做好常規(guī)教研工作，增強(qiáng)常規(guī)教研的實(shí)效性。繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教師觀摩研討和專家講評(píng)有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)的最大收益；嘗試進(jìn)行優(yōu)秀論文（案例、課件）評(píng)選的答辯、通報(bào)制度，督促教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究；組織“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等有一定規(guī)模的課堂教學(xué)研討和聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的普遍提高；嚴(yán)格組織教師理論知識(shí)競賽，進(jìn)一步端正考風(fēng)考紀(jì)，引導(dǎo)教師樹立教學(xué)的中心意識(shí)，將精力切實(shí)轉(zhuǎn)移到研究教學(xué)，研究如何提高教學(xué)質(zhì)量上來。13、創(chuàng)新各種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)教材培訓(xùn)的實(shí)效性。繼續(xù)探索融教材分析、先導(dǎo)課觀摩、評(píng)課與講座于一體的教材培訓(xùn)模式；繼續(xù)擴(kuò)大教材培訓(xùn)的范圍，由原來的任課教師、業(yè)務(wù)教干參與，要進(jìn)一步擴(kuò)展到上崗三年以內(nèi)的新教師；嘗試教研員(兼職教研員、業(yè)務(wù)教干)、教學(xué)能手業(yè)務(wù)培訓(xùn)的新形式，將聽講座與備、說、講、評(píng)課結(jié)合起來，將教材培訓(xùn)和教學(xué)研討結(jié)合起來。14、立足實(shí)際，增強(qiáng)校本教研的實(shí)效性。各駐城小學(xué)要發(fā)揮師資力量較強(qiáng)的優(yōu)勢,充分利用教研組在校本教研中的作用，不斷研究解決本校教學(xué)中存在的問題，特別是要不斷創(chuàng)新，研究如何突出本校的教學(xué)特色，為創(chuàng)建名校打基礎(chǔ)；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室要以中心小學(xué)為龍頭，組織好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的間周教學(xué)聯(lián)研活動(dòng)，要做到計(jì)劃周密、準(zhǔn)備充分、紀(jì)律嚴(yán)明、內(nèi)容充實(shí)、能解決實(shí)際問題；農(nóng)村小學(xué)要立足于本校教師的實(shí)際，研究解決一些力所能及的教學(xué)問題，重點(diǎn)在規(guī)范上下功夫；今年小學(xué)部將抓住時(shí)機(jī)繼續(xù)組織一些校際聯(lián)研、鎮(zhèn)際聯(lián)研活動(dòng)，探討駐城與農(nóng)村小學(xué)的幫扶新模式，充分發(fā)揮駐城學(xué)校的師資優(yōu)勢，減輕農(nóng)村小學(xué)師資薄弱給小學(xué)教育帶來的負(fù)面影響，促進(jìn)均衡發(fā)展。15、借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，大力提高教學(xué)研究與教師培訓(xùn)的效率。五、發(fā)現(xiàn)培育典型，進(jìn)一步提升我縣小學(xué)教學(xué)工作的影響力16、加強(qiáng)名校建設(shè)。對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、進(jìn)修附小進(jìn)一步加大宣傳力度，力爭使兩所學(xué)校在今年內(nèi)成為省級(jí)名校。各單位要深入進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)本校的長處，科學(xué)定位，爭創(chuàng)特色。近年內(nèi)力爭再爭創(chuàng)1處省級(jí)教學(xué)示范學(xué)校，促進(jìn)其他幾處市級(jí)示范學(xué)?？焖俪砷L，不斷擴(kuò)大我縣名校的數(shù)量與質(zhì)量。17、加強(qiáng)名校長名師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)骨干的業(yè)務(wù)管理，為我縣名師隊(duì)伍的.發(fā)展增添后勁。首先，注重對(duì)各級(jí)骨干教師、教學(xué)能手、業(yè)務(wù)教干的培養(yǎng)，通過組織教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)、教材培訓(xùn)等教學(xué)研討、培訓(xùn)、交流活動(dòng)，使其成為縣市學(xué)科教學(xué)的帶頭人，其次面對(duì)我縣教師青黃不接的現(xiàn)狀，要抓好青年教師的培養(yǎng)，提倡給青年教師壓擔(dān)子，提供鍛煉機(jī)會(huì)，使其不斷成長。18、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先，要擇機(jī)根據(jù)市教科研中心的要求，重新對(duì)現(xiàn)有教研員進(jìn)行選拔任用，切實(shí)選拔能說、會(huì)寫、善講、愿研、有責(zé)任心的教師充實(shí)到縣鄉(xiāng)教研室中。其次，為壯大教研力量，為能教善研的教師搭建成長平臺(tái)，重新聘任縣兼職教研員。第三，改變研究人員的思想作風(fēng)。要進(jìn)一步提高常規(guī)工作的計(jì)劃性和序列性，做到“言必行，行必果”；要發(fā)揚(yáng)勤奮工作、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，服務(wù)基層，服務(wù)教學(xué)；要熱愛學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的指導(dǎo)能力；要和諧共處，互相督促，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，力爭開展基層最盼望的教研活動(dòng)，做基層最受歡迎的教研員。19、加大名生培養(yǎng)力度。要在全縣小學(xué)“抓寫字、抓讀書、抓計(jì)算、抓口語、抓思維、抓專長”的基礎(chǔ)上，以“臨沭縣小學(xué)生特長展示”、“蓓蕾讀書展示”、“小學(xué)生科技創(chuàng)新比賽”等活動(dòng)為依托，繼續(xù)培養(yǎng)特長學(xué)生；以“全縣小學(xué)生綜合素質(zhì)測試”為依托鼓勵(lì)全面發(fā)展的學(xué)生脫穎而出，促進(jìn)名生的發(fā)展。20、按照提高教學(xué)效率、保持檔次與減少浪費(fèi)的原則，進(jìn)一步進(jìn)行師生用簿本的修訂與改進(jìn)工作。六、充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，提高小學(xué)教學(xué)教研的現(xiàn)代化水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡發(fā)展22、提高認(rèn)識(shí)，建章立制，全員發(fā)動(dòng)。要通過建立制度、會(huì)議宣傳、開現(xiàn)場會(huì)、教研論壇等形式讓教干教師充分認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、各種教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、多媒體等教育媒體的強(qiáng)大威力；要讓廣大教師樹立浪費(fèi)教育資源可恥，積極使用教育資源光榮的思想。23、統(tǒng)籌規(guī)劃，強(qiáng)力實(shí)施，充分發(fā)揮多媒體、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書報(bào)刊的作用。首先要搞好培訓(xùn)，要對(duì)多媒體儀器使用、遠(yuǎn)程教育資源使用、教育平臺(tái)使用、實(shí)驗(yàn)儀器的使用等進(jìn)行培訓(xùn)；其次是教研捆綁的方式，促進(jìn)實(shí)施。要把現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用當(dāng)作優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、論文評(píng)選重要權(quán)重；第三是加強(qiáng)監(jiān)督。要把教學(xué)資源的使用情況作為教學(xué)視導(dǎo)、評(píng)估的重要內(nèi)容。24、縣鄉(xiāng)兩級(jí)教研室、駐城學(xué)校教導(dǎo)處都要積極加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。小學(xué)部將在原有平臺(tái)的基礎(chǔ)上，以市教科研中心方正平臺(tái)為依托積極構(gòu)建覆蓋全縣的教研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，各學(xué)科將積極構(gòu)建骨干教師qq群，促進(jìn)促進(jìn)骨干教師成長。附：2010年小學(xué)教研工作具體安排一月1、總結(jié)2010年工作，制訂2011年工作計(jì)劃2、小學(xué)教學(xué)年終督導(dǎo)3、教學(xué)質(zhì)量抽測4、期末考試命題5、督導(dǎo)成績統(tǒng)計(jì)二月1、召開全縣教研工作會(huì)議2、單元試題修訂3、市編教輔資料使用情況調(diào)查三月1、組織小學(xué)英語、品德與生活（品德與社會(huì)）、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課（基本功）評(píng)比2、小學(xué)英語教學(xué)研討3、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研初探4、教學(xué)能手送教下鄉(xiāng)活動(dòng)5、迎接市聯(lián)系校調(diào)研6、參加臨沂市高效課堂研討會(huì)7、參加小學(xué)語文工作室經(jīng)驗(yàn)交流及骨干教師提高班第四次會(huì)議8、小學(xué)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)選四月1、參加市品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選2.參加市小學(xué)英語教學(xué)基本功比賽3.參加小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)選4.參加市小學(xué)各學(xué)科鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)1．組織星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室驗(yàn)收2．召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室建設(shè)現(xiàn)場會(huì)五月1、小小作家比賽2、小學(xué)生寫字水平抽測3、蓓蕾讀書比賽4、英語口語抽測5、小學(xué)生特長展示6、迎接市星級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室
小學(xué)部數(shù)學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃篇十八
結(jié)合章丘市教育體育局提出的“內(nèi)涵提升年”活動(dòng)要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)省市教研工作會(huì)議精神，以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以深化課程改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為突破口，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力提升教學(xué)效益，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠基，通過片區(qū)教研的開展，創(chuàng)建“合作、和諧、創(chuàng)新”的教研文化，逐步形成有效的教研機(jī)制。深入各學(xué)校了解并及時(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問題，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平，全面提高我市小學(xué)英語的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教育教學(xué)理論水平，提升教育理念
從教師的不同需求出發(fā)，采用“參與式”和“研討式”等調(diào)研模式，提高教研的效果。使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，吸收，融合，接納，運(yùn)用新的教學(xué)理念為目標(biāo)，著眼課堂教學(xué)，深化學(xué)科調(diào)研，提高英語教師的專業(yè)素質(zhì)和授課水平。
2、借助課題研究，重點(diǎn)解決課改中的一線教改難題。
本學(xué)期，在教研的過程中，搜集教師最近幾年來好的課題研究成果及行之有效的課改思路，確定本學(xué)期的教研重點(diǎn)及難點(diǎn)。推而廣之，實(shí)踐課堂，逐步形成“研究課”、“公開課”、“常態(tài)課”、“常規(guī)課”等課型多元并存，共同發(fā)展的教學(xué)教改新路子。
3、發(fā)揮骨干教師和中心備課組成員的輻射、帶動(dòng)、示范作用。
片區(qū)教研的成功實(shí)施，離不開教師的積極參與?！皬?qiáng)幫弱”，“強(qiáng)帶弱”只有廣大骨干教師帶頭引領(lǐng)，認(rèn)真幫帶，才能實(shí)現(xiàn)用之教育資源的共享。本學(xué)期將努力加強(qiáng)校內(nèi)，校際，片區(qū)間集體備課的落實(shí)，真正達(dá)到教育資源的互補(bǔ)，使城鄉(xiāng)間教育得到均衡發(fā)展。
20xx年八月：
1、xx學(xué)年度教研工作總結(jié)
2、制定xxx學(xué)年度小學(xué)英語教研工作計(jì)劃
九月：
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃
2、組織英語學(xué)科中心教研組集體備課
3、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
十月：
1、組織舉行英語教學(xué)能手評(píng)選。
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
3、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)
十一月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
十二月：
組織參加濟(jì)南市學(xué)科研討會(huì)
二0一一年一月：學(xué)期教研工作總結(jié)
二月：
1、調(diào)整上半年教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課
三月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、培植學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)課例
四月：
1、“有效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
五月：
1、下鄉(xiāng)鎮(zhèn)聽課指導(dǎo)
2、組織參加濟(jì)南市論文評(píng)選及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選
3、組織舉行學(xué)科展示交流活動(dòng)
六月：學(xué)期教研工作總結(jié)
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