中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)（優(yōu)秀22篇）

寫(xiě)總結(jié)可以幫助我們回顧和反思自己的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)。總結(jié)需要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)和工作中的關(guān)鍵成果和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇一

本學(xué)期來(lái)，學(xué)校德育工作認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神和局教育工作意見(jiàn)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，以改革和創(chuàng)新的精神，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。

進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)師生的政治思想教育，是踐行“以德治國(guó)”方略；是培養(yǎng)師生具有堅(jiān)定正確的政治方向，掌握客觀、科學(xué)認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)社會(huì)的觀點(diǎn)和方法；是幫助師生逐步形成科學(xué)的世界觀、人生觀的重要思想前提，我們認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)黨的十六大精神、“三個(gè)代表”重要思想；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，辟立公民道德規(guī)范宣傳欄，并在校園中開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。包括：“中華魂”――高舉偉大旗幟，誓做時(shí)代新人普通話演講比賽，“祖國(guó)頌”校園歌手賽、班際歌詠比賽等活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，對(duì)師生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)精神教育和愛(ài)國(guó)主義教育，并積極組織學(xué)生參加區(qū)級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，蔡少瑩獲澄海區(qū)中學(xué)生“中華魂”主題演講比賽一等獎(jiǎng)，章夏曉獲區(qū)“愛(ài)我家鄉(xiāng)、建設(shè)澄?！鼻嗌倌暾魑幕顒?dòng)三等獎(jiǎng)；陳妍獲澄海區(qū)中小學(xué)生演唱比賽三等獎(jiǎng)，余品詞、王鏈泓、程佩珍分別獲得澄海區(qū)“倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法自覺(jué)性。

在新學(xué)期里，我們認(rèn)真貫徹中央四部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育工作的`意見(jiàn)》提出的各項(xiàng)具體要求，結(jié)合“四五”普法任務(wù)，認(rèn)真抓好對(duì)學(xué)生的法制宣傳工作，把加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育同紀(jì)律教育、基礎(chǔ)文明教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，聘請(qǐng)東里邊防派出所領(lǐng)導(dǎo)到校為師生舉辦法制講座，根據(jù)實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的紀(jì)律教育。通過(guò)組織學(xué)生觀看禁毒電視教育片，在校園中開(kāi)辟禁毒教育專(zhuān)欄，認(rèn)真抓好毒品預(yù)防教育。繼續(xù)在學(xué)生中開(kāi)展崇尚科學(xué)，反對(duì)封建迷信，反對(duì)邪教教育，開(kāi)辟“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”專(zhuān)欄，讓學(xué)生透過(guò)翔實(shí)的材料，進(jìn)一步認(rèn)清邪教的邪惡本質(zhì)，堅(jiān)決與邪教作斗爭(zhēng)。安全教育是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期通過(guò)班會(huì)課，觀看安全教育專(zhuān)題片，出版安全知識(shí)專(zhuān)欄等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，尤其是防火安全、交通安全，努力提高學(xué)生安全防患意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)和能力。由于安全工作落到實(shí)處，我校被推薦為澄海區(qū)20安全工作“精神文明建設(shè)”先進(jìn)單位。

三、積極開(kāi)展青少年科技教育活動(dòng)、社區(qū)。

教育活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬育人渠道。

在青少年中開(kāi)展科技教育活動(dòng)，是推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我們?cè)趯W(xué)校中積極宣傳《科學(xué)技術(shù)普及法》，開(kāi)辟科普教育小園地，讓學(xué)生了解一些科普知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，組隊(duì)代表澄海區(qū)參加汕頭市科普知識(shí)競(jìng)賽，林璧揚(yáng)同學(xué)獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。高淡絢、吳玲瑤同學(xué)的“共振現(xiàn)象演示器”又獲廣東省華美杯中學(xué)生創(chuàng)意物理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)展評(píng)二等獎(jiǎng)，該作品因前獲第十八屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽科學(xué)競(jìng)賽項(xiàng)目一等獎(jiǎng)，高淡絢、吳玲瑤二位同學(xué)也榮獲年“潮汕星河獎(jiǎng)”科技二等獎(jiǎng)。為澄海區(qū)、為##中學(xué)爭(zhēng)得殊榮。社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充。

我們除了積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，了解國(guó)情、接受教育、開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，我們還邀請(qǐng)學(xué)校關(guān)心下一代工作領(lǐng)導(dǎo)小組的老同志對(duì)學(xué)生進(jìn)行校史教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)家長(zhǎng)接待日、家訪、電訪，召開(kāi)高一級(jí)、高三級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議等形式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，使學(xué)校教育同家庭教育同步，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。有道是：?jiǎn)柷醯们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。在校長(zhǎng)室的正確指導(dǎo)下，學(xué)校德育工作又跨上新的臺(tái)階。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇二

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他部門(mén)的配合支持下，政教處大膽創(chuàng)新，繼續(xù)向精細(xì)化管理邁進(jìn)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)了自己的力量，現(xiàn)將20**年秋季工作總結(jié)如下。

一、8月16日――8月21日，政教處和舟橋團(tuán)攜手進(jìn)行了為期六天的新生軍訓(xùn)。

在炎炎烈日之中，同學(xué)們進(jìn)行了立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法、齊步與立定、閱兵式、分列式訓(xùn)練，進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理評(píng)比。由于天氣炎熱，有的同學(xué)臉部、手部、胳膊都脫了皮，有的同學(xué)中了暑，但同學(xué)們沒(méi)有退縮，發(fā)揚(yáng)軍人能吃苦、能戰(zhàn)斗、不怕困難、勇往直前、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，涌現(xiàn)出了高一（2）班等8個(gè)先進(jìn)集體，陳涵天等49名先進(jìn)個(gè)人。

通過(guò)軍訓(xùn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強(qiáng)了學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、政教處在軍訓(xùn)結(jié)束后著手起草《zz中學(xué)實(shí)施封閉管理方案》。8月31日學(xué)校召開(kāi)了zz中學(xué)實(shí)施封閉管理動(dòng)員大會(huì)，9月1日學(xué)校正式實(shí)施封閉管理。

1、門(mén)房管理。

9月1日――9月12日，門(mén)房早、中、晚由一名黨委掛帥，一名處室領(lǐng)導(dǎo)和一名年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，中、晚餐時(shí)間各年級(jí)派一名班主任參與值班，保衛(wèi)科派兩名保安和一名保衛(wèi)干事參與值班，政教處領(lǐng)導(dǎo)全部參與值班。東、西大門(mén)由值周班級(jí)派學(xué)生值班。通過(guò)兩個(gè)星期的嚴(yán)格管理，校園周?chē)蛷d全部停止?fàn)I業(yè)，學(xué)生也不再出外購(gòu)買(mǎi)盒飯。9月12日以后，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)不再參與門(mén)房值班。

門(mén)房管理中，我們始終堅(jiān)持外來(lái)人員進(jìn)出登記，學(xué)生憑證（條）出入，不同時(shí)段，不同人走不同的門(mén)，門(mén)房出入井然有序，其間我們出臺(tái)了《門(mén)房出入管理制度》、《走讀生走讀證遺失出入門(mén)房管理制度》。

2、午休靜態(tài)管理。

午休靜態(tài)管理時(shí)間所有學(xué)生在教室休息，門(mén)房、寢室、超市關(guān)閉，球場(chǎng)上不準(zhǔn)學(xué)生打球，球場(chǎng)由保安和值周班學(xué)生值班；教室由年級(jí)干事和各年級(jí)學(xué)生干部值班，同時(shí)值周班級(jí)也派學(xué)生對(duì)全校午休紀(jì)律進(jìn)行管理。在這種全方位、立體網(wǎng)絡(luò)管理模式的管理下，午休靜態(tài)管理取得了良好的實(shí)效，使得同學(xué)們能安心地學(xué)習(xí)和休息。

3、寢室管理。

我們實(shí)行一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)管理一棟，一個(gè)班主任管一層的方法。10:10班主任進(jìn)寢室清點(diǎn)人數(shù)，10:20熄燈5分鐘后班主任逐個(gè)寢室督促學(xué)生就寢。班主任走后由生活老師再逐個(gè)檢查學(xué)生就寢紀(jì)律，并作好記載。內(nèi)務(wù)整理由生活老師督促并檢查公布，寢室每月進(jìn)行文明寢室評(píng)比。

三、嚴(yán)格加強(qiáng)日常管理，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)作用，規(guī)范學(xué)生日常行為。

學(xué)生必須按時(shí)進(jìn)班，到時(shí)校門(mén)、宿舍門(mén)將關(guān)閉，值日生必須按時(shí)做好清潔衛(wèi)生。寢室衛(wèi)生由生活老師檢查公布；教室衛(wèi)生由各年級(jí)學(xué)生會(huì)檢查公布；學(xué)生必須排隊(duì)就餐，就餐紀(jì)律由值周班級(jí)檢查公布；走讀生是否佩戴校牌出入由門(mén)衛(wèi)管理。門(mén)房管理的情況、公寓管理的情況，由門(mén)房、公寓匯總后上交政教處，政教處按年級(jí)匯總后交各年級(jí)，再由各年級(jí)通報(bào)到各班。

四、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，努力提高班主任素質(zhì)。

我們?yōu)榘嘀魅蚊咳擞嗛喠恕兜掠龍?bào)》、《班主任》等報(bào)刊雜志。政教處每天通報(bào)檢查情況，每周出一份工作簡(jiǎn)報(bào)，以年級(jí)為單位每周召開(kāi)一次班主任會(huì)，通報(bào)每周班主任量化考核，加強(qiáng)信息溝通。政教處每月召開(kāi)一次全校班主任會(huì)，會(huì)上通報(bào)一個(gè)月以來(lái)各班學(xué)生遲到人次、寢室內(nèi)務(wù)整理差的次數(shù)、就寢紀(jì)律差次數(shù)、班主任值班情況等量化考核數(shù)據(jù)及一月班主任量化積分情況。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)作點(diǎn)評(píng)和有關(guān)管理知識(shí)的報(bào)告。

五、加強(qiáng)保安、保衛(wèi)干事、生活老師等管理隊(duì)伍的建設(shè)。

每周二下午3:00召開(kāi)生活老師會(huì)議，由陳容兵副主任負(fù)責(zé)，龐校長(zhǎng)蹲點(diǎn)。每周三召開(kāi)保安、保衛(wèi)干事會(huì)議，由吳愛(ài)林副主任負(fù)責(zé)，顏錦時(shí)主任蹲點(diǎn)。每次會(huì)議通報(bào)一周的情況，指出不足，表?yè)P(yáng)成績(jī)，并進(jìn)行一些管理知識(shí)方法、技巧的指導(dǎo)。

六、加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

1、10月初完成了對(duì)高一新生的心理狀況的總體分析。70%的人認(rèn)為身體能適應(yīng)新環(huán)境，87%的人對(duì)父母之間的關(guān)系感到滿意，76%的人對(duì)高中生活感到茫然無(wú)助，74%的人感到學(xué)業(yè)問(wèn)題是最大的心理壓力，48%的人需要心理幫助。

2、召開(kāi)了高一女生青春心理知識(shí)講座。

3、每月召開(kāi)一次心理輔導(dǎo)老師碰頭案例分析會(huì)。

4、在食堂門(mén)前出了一期青春期心理知識(shí)專(zhuān)刊。

七、充分利用幾個(gè)陣地，全方位進(jìn)行宣傳教育。

我們利用升旗儀式、國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播臺(tái)、班會(huì)這幾個(gè)主陣地進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、理想情操、行為規(guī)范、安全教育等方面的立體式教育。特別是10月24日長(zhǎng)江大學(xué)15人梯中有我校20**屆李立科同學(xué)后，我們利用廣播臺(tái)專(zhuān)門(mén)策劃了一期節(jié)目號(hào)召?gòu)V大學(xué)子向李立科同學(xué)學(xué)習(xí)，全校掀起了學(xué)英雄、趕英雄的高潮，向世人昭示了“90后”的精神面貌。

八、嚴(yán)防校園財(cái)產(chǎn)安全。

1月24上午10點(diǎn)左右在三號(hào)女生公寓抓獲小偷一名。12月16日晚凌晨4點(diǎn)在一年級(jí)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)小偷，雖未抓住小偷，但臟物未被帶走。20xx年1月11日晚12:50在三年級(jí)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)小偷一名。

九、嚴(yán)格預(yù)防控制甲型流感或其它流感。

從11月5日三（24）班有二十多人感冒發(fā)燒開(kāi)始，到12月21日第二次996支甲型h1n1疫苗的接種結(jié)束，我們打了一場(chǎng)漂亮的防控戰(zhàn)。我們按照發(fā)現(xiàn)一個(gè)發(fā)燒的就勸走一個(gè)的原則，除了三（24）班停課外，再?zèng)]有一個(gè)班停過(guò)課，學(xué)校的教學(xué)、生活秩序沒(méi)有受到太多的影響。在工作中我們既交給了學(xué)生一些預(yù)防甲流的'知識(shí)，讓他們不產(chǎn)生畏懼心理，又扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展清潔衛(wèi)生和晨、午檢工作。

十、成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和舉辦了全校家長(zhǎng)會(huì)。

我們于20xx年1月17日上午9:30成功地舉行了全校家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)后我們成立了三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)。下午1:30我們召開(kāi)了學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)議通過(guò)了《zz中學(xué)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程》。這次家長(zhǎng)會(huì)我們每位家長(zhǎng)都得到了由政教處編發(fā)的《尊重溝通共勉》一書(shū)，向各位家長(zhǎng)宣傳了我校將禁止學(xué)生使用手機(jī)等一系列政策，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)生，讓家長(zhǎng)了解了老師，為zz中學(xué)的再創(chuàng)輝煌奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

十一、開(kāi)展了師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)。

從20**年11月15日到20xx年2月6日我們開(kāi)展了聲勢(shì)浩大的師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)。我們政教處專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了《zz中學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》，每個(gè)老師寫(xiě)了一萬(wàn)字的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記、三篇師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得、一篇自查報(bào)告。開(kāi)展了師德師風(fēng)自評(píng)和互評(píng)，進(jìn)行了教師法規(guī)知識(shí)考試。于20xx年2月3日進(jìn)行了師德師風(fēng)演講比賽。通過(guò)這次師德師風(fēng)整訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校教師的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

十二、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)。

為了讓學(xué)生知恩、感恩，我們舉行了迎教師節(jié)征文比賽。為了激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，陶冶學(xué)生情操，我們舉行“歌唱祖國(guó)，唱響青春”大型文藝匯演，學(xué)校乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、繪畫(huà)協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)等也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

雖然我們恪盡職守，殫精竭慮，抓細(xì)、抓全，取得了一些成績(jī)，但在工作中我們還是感到一些不足。如到了冬季以后，有的班主任在熄燈前就離開(kāi)了寢室，沒(méi)有堅(jiān)持職守，還是有學(xué)生留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)，早戀現(xiàn)象沒(méi)有得到全面禁止，有的學(xué)生還喜歡亂丟亂扔，好習(xí)慣沒(méi)有形成，學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)還不夠豐富。班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)的次數(shù)少，培訓(xùn)的形式也比較單調(diào)。在以后的工作中，我們將把全面教育和專(zhuān)項(xiàng)教育以及專(zhuān)項(xiàng)整治相結(jié)合，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。多渠道調(diào)動(dòng)班主任的積極性和熱情與激情，努力讓班主任工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。我相信在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，在各部門(mén)的大力支持和幫助下，我們政教處的工作將開(kāi)展得有聲有色，虎虎生威。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇三

1、8月28、29日，德育處分別組織高一班主任和全校班主任進(jìn)行校本培訓(xùn)，主要內(nèi)容有：學(xué)習(xí)《xx市第十高級(jí)中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx市第十高級(jí)中學(xué)學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例》、、《xx市第十高級(jí)中學(xué)文明班評(píng)比條例》、《xx市第十高級(jí)中學(xué)2020—2020學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計(jì)劃》、《新莞人子弟學(xué)情分析》。

2、為了讓剛畢業(yè)第一次擔(dān)任班主任工作以及個(gè)別好幾年已經(jīng)沒(méi)有擔(dān)任班主任工作的教師能盡快適應(yīng)新形勢(shì)下的班主任工作，2020年9月24—２５日，安排盧華、廖天福、傅鳳、趙偉艷、袁琳琳、肖海、鐘燕靈到xx賓館參加由北師大生命教育中心舉辦的班主任培訓(xùn)。

3、10月27日下午，德育處組織全校班主任到華陽(yáng)湖濕地公園進(jìn)行以強(qiáng)身健體為主題的拓展活動(dòng)。

4、為了實(shí)現(xiàn)人人都能當(dāng)好班主任的管理設(shè)想，12月1日—12日，德育處協(xié)助學(xué)校辦公室，舉行了一次全校性的班主任培訓(xùn)。

5、堅(jiān)持每月的班主任例會(huì)制度，及時(shí)解決一些共性的問(wèn)題，同時(shí)布置下一階段的工作。

6、期末，每一個(gè)班主任上交一篇教育案例。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇四

一年來(lái)，全體教職工發(fā)揚(yáng)“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神，立足本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)。學(xué)校各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，常規(guī)管理規(guī)范高效，教師專(zhuān)業(yè)得到發(fā)展，學(xué)生素質(zhì)全面提升，各項(xiàng)工作取得良好成效。學(xué)校致力內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)成績(jī)顯著，高考再創(chuàng)輝煌，首次實(shí)現(xiàn)“一本破百”的目標(biāo)，榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)，中考實(shí)現(xiàn)總成績(jī)a+翻番，穩(wěn)步前行，學(xué)校的美譽(yù)度穩(wěn)步提高。下面，結(jié)合各部門(mén)的工作要點(diǎn)，回顧本學(xué)期的學(xué)校工作：

教務(wù)處繼續(xù)以提高教學(xué)質(zhì)量為核心目標(biāo)，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課程管理，提高教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

1、常規(guī)工作，強(qiáng)化落實(shí)。 強(qiáng)化教研組建設(shè)，強(qiáng)化集體備課，強(qiáng)化教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量等方面的檢查，強(qiáng)化考務(wù)安排，強(qiáng)化測(cè)試管理，強(qiáng)化質(zhì)量分析，促使知識(shí)的鞏固。

2、因地制宜，穩(wěn)中創(chuàng)新。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一布置，狠抓各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，并在工作過(guò)程中不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，促進(jìn)我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步向規(guī)范化、科學(xué)化、人文化轉(zhuǎn)變。兩個(gè)校區(qū)分別有作息時(shí)間、課程安排的微調(diào)，更適宜教學(xué)的需求。在教學(xué)常規(guī)檢查方面，改變了以往的常規(guī)方式，引入了對(duì)教輔材料及學(xué)生完成課后作業(yè)情況等多項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了檢查，使教學(xué)檢查更具實(shí)效性。在強(qiáng)化教學(xué)管理中，設(shè)置教科研處領(lǐng)導(dǎo)“每日一檢制度”，改進(jìn)課堂教室日志、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)教體系。在考情及學(xué)情分析上，利用“成績(jī)?cè)平y(tǒng)計(jì)系統(tǒng)”，摸索整改大考質(zhì)量分析模式、班級(jí)學(xué)情分析模式。在開(kāi)齊開(kāi)足新課改要求的各個(gè)課程的基礎(chǔ)上，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，不斷創(chuàng)新。例如：針對(duì)初一學(xué)生閱讀面窄，開(kāi)設(shè)“閱讀課”，針對(duì)初一、初二學(xué)生語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)廣泛存在的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，不定期開(kāi)設(shè)“書(shū)法課”。

3、傾聽(tīng)民意，匯聚民智。堅(jiān)持實(shí)行每?jī)芍苷匍_(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議的例會(huì)制度，布置教學(xué)管理有關(guān)工作并征求對(duì)教學(xué)管理服務(wù)的意見(jiàn)建議，集思廣益，努力使教學(xué)工作重大事項(xiàng)制度化、透明化、公開(kāi)化。根據(jù)我校實(shí)際情況，進(jìn)行了貼近現(xiàn)實(shí)的教學(xué)調(diào)查，并及時(shí)針對(duì)在考試中少數(shù)成績(jī)落后的班級(jí)和教師進(jìn)行了溝通交流，共同尋找問(wèn)題的原因，找到解決問(wèn)題的措施，提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

4、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢為契機(jī)，提升整體辦學(xué)水平。大力加強(qiáng)功能室建設(shè)，為教學(xué)工作提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。整改、粉刷生物、化學(xué)功能室，實(shí)現(xiàn)“制度上墻，文化上墻”，對(duì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和功能室負(fù)責(zé)人反復(fù)進(jìn)行細(xì)化要求和相關(guān)崗位職能培訓(xùn)，對(duì)功能室物品、藥品擺放、使用都提出了標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范精細(xì)化的要求并進(jìn)行積極整改，認(rèn)真迎接國(guó)家級(jí)對(duì)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的高規(guī)格檢查。

1、精彩的課堂，智慧的火花。教務(wù)處提前做好安排，積極開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研討活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)伊始的“推門(mén)課”，學(xué)期中期的青年教師研討課，磨課、賽課等活動(dòng)中，教師們聽(tīng)課踴躍，評(píng)課熱烈。本學(xué)期，高中部有各學(xué)科40多位老師上了公開(kāi)課，初中部超過(guò)2/3的教師上了展示課，其中青年教師參加市級(jí)以上賽課7人，青年教師上推門(mén)課26節(jié)，校內(nèi)公開(kāi)課21節(jié)，骨干教師上市級(jí)學(xué)科示范課5人。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭組織組內(nèi)老師們聽(tīng)課和評(píng)課，備課組評(píng)課活動(dòng)火熱開(kāi)展，上課教師認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，這些活動(dòng)不僅促使執(zhí)教老師吸取多方意見(jiàn)不斷改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)其教學(xué)技能的提高，更讓備課組和教研組的全體老師在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行思想交流，集中智慧，求同存異，解決問(wèn)題，共同提高。

2、重視師資培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。按照上級(jí)政策要求，跟上海銘師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，在暑假期間，進(jìn)行了兩批培訓(xùn)，分別到成都進(jìn)行了高三教師培訓(xùn)和到廈門(mén)進(jìn)行了班主任和中層以上領(lǐng)導(dǎo)的管理培訓(xùn)，通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的報(bào)告，很好地提高了老師們的業(yè)務(wù)水平和理論素養(yǎng)。學(xué)校精心組織教師參加“國(guó)培”、“區(qū)培”、線上、線下網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外各種專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，組織全校教師參加了“一師一優(yōu)課”網(wǎng)上曬課的大型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)展示和觀摩活動(dòng)，通過(guò)參加微課題、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等活動(dòng)不斷促進(jìn)教師隊(duì)伍充電、更新，來(lái)提升整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)水平。據(jù)統(tǒng)計(jì)本學(xué)期參加培訓(xùn)的教師多達(dá)300人次。

3、青年教師培養(yǎng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。加大青年教師培養(yǎng)的力度，進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，召開(kāi)青年教師座談會(huì)，開(kāi)展青年教師拓展活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)舉辦教育論壇、教研組集體備課、大考質(zhì)量分析觀摩會(huì)等形式，做好新教師的培養(yǎng)工作。許多年輕教師在各種考試中任教的班級(jí)成績(jī)?cè)凇耙环謨陕省狈矫嬷饾u縮短與資深教師的差距,個(gè)別教師甚至超越老教師（如李璋、胡曉敏老師）形成“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”的良好勢(shì)頭；教師的敬業(yè)精神專(zhuān)研精神逐步形成。我校鼓勵(lì)并支持青年教師參加各種教學(xué)比賽，不僅教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽成績(jī)突出，參加微課題、學(xué)科論文比賽也紛紛獲獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。例如：李璋老師獲得市教科所的推薦，參加xx市教育系統(tǒng)高端人才宣講團(tuán)下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)，她的課例獲得了專(zhuān)家及參會(huì)老師的一致好評(píng)。高中部近20人次在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)?；顒?dòng)不僅培養(yǎng)了青年教師的教學(xué)自信心，還大大提升了學(xué)校的辦學(xué)聲美譽(yù)。

1、制定目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，努力做好高考備考工作。制訂20xx屆高三年級(jí)備考工作計(jì)劃及具體的工作推進(jìn)表，確定了整個(gè)學(xué)年的備考計(jì)劃，提出了20xx屆高考目標(biāo)，并從各個(gè)方面制定措施向這一方向努力。召開(kāi)20xx屆高三年級(jí)備考研討會(huì)，新老高三教師交流了高考的經(jīng)驗(yàn)。精心組織高三模擬考，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析總結(jié)表彰，適時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行指導(dǎo)召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)生備考動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一了家長(zhǎng)和學(xué)生們的備考思想。我們總結(jié)了20xx屆高三特訓(xùn)班的得失，根據(jù)更加科學(xué)精準(zhǔn)高效的原則，舉全校之力，發(fā)動(dòng)全校有豐富經(jīng)驗(yàn)的有奉獻(xiàn)精神的骨干教師，組建了20xx高三特訓(xùn)班。此外，順利組織藝術(shù)體育學(xué)生參加xx市的模擬測(cè)試；派出各學(xué)科教師參加不同層次的高考總結(jié)會(huì)及備考會(huì)，拓寬了備考的思路。

2、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)、扎實(shí)推進(jìn)初三備考。

（1）統(tǒng)一“三點(diǎn)”思想認(rèn)識(shí)，即堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)備考，堅(jiān)持精神備考，堅(jiān)持科學(xué)備考，提高備考效率。

（2）明確工作目標(biāo)，推動(dòng)全面發(fā)展

以“穩(wěn)中有升”為總目標(biāo)。力爭(zhēng)初三全年安全平穩(wěn)，管理有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定；“升”是指?jìng)淇即胧└油晟?，備考?jīng)驗(yàn)更加豐富，備考效果更加明顯，學(xué)生成績(jī)有所突破。

（3）明確措施任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)。制定備考計(jì)劃、明確備考進(jìn)度。優(yōu)化課堂教學(xué)。加強(qiáng)考試研究，精選學(xué)習(xí)及測(cè)試資料，積極參與城區(qū)名校聯(lián)考，及時(shí)了解自身實(shí)力水平；通過(guò)有效途徑，了解并分析北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)四市同城統(tǒng)一考試的改革動(dòng)態(tài)。加強(qiáng)學(xué)情研究。任課教師做到“目中有人”，明確各個(gè)梯次培養(yǎng)對(duì)象。同時(shí)，強(qiáng)化幾個(gè)方面的“加強(qiáng)”：加強(qiáng)體育訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生合理選項(xiàng)。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。加強(qiáng)常規(guī)管理。加強(qiáng)家校合作，促進(jìn)教學(xué)管理工作。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)，實(shí)行“包干制”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作。保證教學(xué)質(zhì)量全面提高，使20xx屆學(xué)風(fēng)不斷向好的趨勢(shì)發(fā)展。

政教處立足于“平民教育，精英氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力全面提高學(xué)生的思想道德，文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)。

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)年級(jí)組長(zhǎng)、班主任工作例會(huì)，穩(wěn)固班主任交流溝通平臺(tái)，加強(qiáng)班主任師德教育，及時(shí)反饋學(xué)風(fēng)紀(jì)律、學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、校園安全等多方面情況，加強(qiáng)信息溝通，及時(shí)布置和落實(shí)各項(xiàng)工作。通過(guò)外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)xx經(jīng)驗(yàn)和理念。請(qǐng)本校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)宣講，便于反思、借鑒。

2、加強(qiáng)考核，細(xì)化班級(jí)量化工作。 班級(jí)量化工作是衡量班主任工作的標(biāo)尺，對(duì)班級(jí)工作的量化，記錄在檔，有據(jù)可查極大的調(diào)動(dòng)了班主任抓班級(jí)工作的積極性，一個(gè)你追我趕比學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣初步形成。在抓班級(jí)工作的同時(shí)政教處始終把班干部的培養(yǎng)和使用放在重要的位置，因?yàn)樗麄兪前嗉?jí)的寶貴財(cái)富，是班主任老師的耳朵和眼睛，班級(jí)情況他們最熟悉，學(xué)生的思想動(dòng)向他們最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令則行有禁則止。

1、營(yíng)造校園安全氛圍，創(chuàng)造溫馨學(xué)習(xí)環(huán)境。認(rèn)真貫徹市教育局有關(guān)安全工作的精神，高度重視校園安全工作。不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度和各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)安保工作的監(jiān)督與管理。通過(guò)警民共建，加強(qiáng)學(xué)生法制教育，加強(qiáng)學(xué)校周邊治安環(huán)境的管理。堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合，群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的良好局面，狠抓學(xué)校常規(guī)管理，積極排查和整治校園安全隱患，強(qiáng)化校園安全應(yīng)急演練，從而切實(shí)保障師生的安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

2、立足細(xì)節(jié)、以評(píng)促改。生活區(qū)以“文明宿舍”評(píng)比為抓手，教學(xué)區(qū)以“優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比為抓手，充分發(fā)揮學(xué)生自治功能，在課堂紀(jì)律、教室衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面，堅(jiān)持每天進(jìn)行考評(píng)，促使學(xué)生在文明禮儀、清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、勤儉節(jié)約等方面養(yǎng)成良好的.習(xí)慣。

3、重習(xí)慣養(yǎng)成，優(yōu)化學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》，學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)生儀容儀表、言行舉止、清潔衛(wèi)生、手機(jī)使用，做到及時(shí)檢測(cè)反饋,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)新生軍訓(xùn)。集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理能力。

4、家校和諧互動(dòng)，共建和諧校園。以家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等方式，加強(qiáng)家校合作。繼續(xù)執(zhí)行幫教學(xué)困生制度，幫扶學(xué)困生。正確處理學(xué)生違紀(jì)事件，本著“教育為主，懲罰為輔”的原則，及時(shí)處分了一批紀(jì)律散漫、無(wú)心向?qū)W的學(xué)生。與家長(zhǎng)和學(xué)生促膝長(zhǎng)談，因勢(shì)利導(dǎo)。跟蹤了解受批評(píng)處分學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化的效果。

5、理順流程，有條不紊開(kāi)展資助工作。完成232名新新建檔學(xué)生的身份認(rèn)定和系統(tǒng)錄入工作；對(duì)615名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)量化民主評(píng)估工作，助學(xué)金的發(fā)放工作正在按步驟進(jìn)行；新辦了179張資助卡；收集資料確立了25名建檔立卡貧困戶的身份，按照資助政策完成了建檔立卡貧困戶學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免工作；完成34名水庫(kù)移民子女的身份確認(rèn)公示等工作，按照教育局資助辦的要求按每人590元的標(biāo)準(zhǔn)退還學(xué)費(fèi)；完成20xx年教育局績(jī)效考評(píng)關(guān)于學(xué)生資助部分的材料整理。確保學(xué)生資助工作順利完成。

1、利用晨會(huì)、主題班會(huì)滲透德育教育。周一晨會(huì)，師生們的國(guó)旗下主題講話，生動(dòng)的宣講，傳遞正能量，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。班會(huì)課，循序漸進(jìn)地的主題教育，有效滲透德育教育。

2、利用學(xué)校宣傳欄，打造校園文化品牌。重視校園文化建設(shè)，利用藝術(shù)樓彩屏，每天中午播放時(shí)政新聞，讓學(xué)生了解實(shí)事，每天傍晚播放學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)圖片、視頻，對(duì)師生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校。利用校園led屏，滾動(dòng)播出師生獲獎(jiǎng)喜訊、各類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)等，利用校園宣傳展板，學(xué)校網(wǎng)站、微信等宣傳陣地，展現(xiàn)校園活動(dòng)。校園宣傳順應(yīng)時(shí)勢(shì)，應(yīng)時(shí)而變，以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和成果，傳承中華文明。

1、開(kāi)展第一屆班主任節(jié)。為促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，展示班主任的風(fēng)采，激發(fā)班主任的工作動(dòng)力，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，政教處舉辦主題為“與愛(ài)同行·感恩有你”的班主任節(jié)。通過(guò)品讀班主任故事、向班主任獻(xiàn)花、心理健康主題班會(huì)課展示等活動(dòng)，大力宣傳班主任，讓學(xué)生理解班主任辛勤的付出，學(xué)會(huì)感恩。

2、開(kāi)展凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍活動(dòng)。價(jià)值觀上墻，提高知曉率。在校正門(mén)口、教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、食堂、走廊、校道等醒目位置張貼社會(huì)主義核心價(jià)值觀基本內(nèi)容進(jìn)行宣傳。通過(guò)多角度全方位宣傳的宣傳，讓全體師生熟知于心，并理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容。

3、圍繞主題，舉行活動(dòng)。例如：開(kāi)展唱紅歌比賽，文藝匯演、軍訓(xùn)、校運(yùn)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

校辦強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，分工配合明確，重點(diǎn)突出，工作順暢，在服務(wù)中心工作、協(xié)調(diào)部門(mén)聯(lián)系、規(guī)范辦事程序，服務(wù)教師教學(xué)等方面做了扎實(shí)、有效的工作。

1、強(qiáng)化管理，不斷提高管理服務(wù)水平。認(rèn)真做好了崗位聘任工作，實(shí)行全員聘任上崗，將對(duì)人的管理轉(zhuǎn)化為崗位管理。加強(qiáng)教職工編制管理，對(duì)我校在編人員進(jìn)行了認(rèn)真清理清查，增加了人事編制管理工作的透明度。認(rèn)真做好了事業(yè)單位年度考核工作，做好備案和歸檔工作。做好學(xué)校年度績(jī)效考評(píng)工作。認(rèn)真研究上級(jí)有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握考評(píng)細(xì)則和要求，將市教育局績(jī)效考評(píng)指標(biāo)逐一梳理，細(xì)化分工，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，落實(shí)職責(zé)，有序高效地推進(jìn)工作，圓滿完成了16年考評(píng)任務(wù)等等。各項(xiàng)常態(tài)工作高效化。

2、做好職稱過(guò)渡、評(píng)聘及相關(guān)工作。順利完成了16年職稱過(guò)渡和評(píng)審工作。在學(xué)校職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，經(jīng)各級(jí)評(píng)委會(huì)評(píng)審，通過(guò)高級(jí)教師3名、一級(jí)教師2名、實(shí)驗(yàn)師1名。 認(rèn)真做好了16年晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的職稱聘任工作。有效促進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍的穩(wěn)定發(fā)展。

3、嚴(yán)格掌握政策，認(rèn)真做好勞資福利等工作。認(rèn)真做好工資調(diào)整發(fā)放工作。按照《關(guān)于調(diào)整事業(yè)單位人員工資的通知》精神，順利完成了252名教職工的工資調(diào)整工作。及時(shí)補(bǔ)發(fā)了5個(gè)月的工資。及時(shí)為新進(jìn)、職務(wù)變動(dòng)、退休等人員辦理了工資審核發(fā)放及調(diào)整手續(xù)。進(jìn)一步做好養(yǎng)老保險(xiǎn)工作。按照市勞動(dòng)和社會(huì)保障局工作統(tǒng)一安排，順利完成了在職教職工的養(yǎng)老保險(xiǎn)審核工作。不斷規(guī)范養(yǎng)老保險(xiǎn)檔案，數(shù)據(jù)規(guī)范、建檔齊全。

4、做好各類(lèi)推優(yōu)評(píng)先工作。 校務(wù)辦嚴(yán)格按照公平、公正、公開(kāi)的原則，協(xié)助黨總支完成市教育局年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者呈報(bào)工作；做好年度考核優(yōu)秀等次推選工作；組織統(tǒng)籌xx八中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、我最喜愛(ài)的老師、xx工作者評(píng)選工作。共計(jì)組織了150余人次的各級(jí)各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先。

1、進(jìn)行校園官網(wǎng)首頁(yè)頁(yè)面的改版，明確各處室宣傳負(fù)責(zé)人及工作職責(zé)，各部分積極聯(lián)動(dòng)，及時(shí)撰寫(xiě)校園活動(dòng)新聞稿，以圖文結(jié)合的方式在校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。學(xué)校的微信公眾號(hào)順利運(yùn)行，拓寬宣傳渠道。

2、加大學(xué)?；顒?dòng)的宣傳工作力度。努力拓寬宣傳渠道，靈活主動(dòng)，與各部門(mén)聯(lián)動(dòng)，挖掘特色，將學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)、典型人事、重要成績(jī)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門(mén)，積極向局教育簡(jiǎn)報(bào)等媒體投稿。本年度，我校有多篇文稿被市教育簡(jiǎn)報(bào)采用，并由多篇校園新聞或xx教育微信公眾號(hào)推送。

3、利用宣傳板報(bào)欄、展板、led顯示屏、網(wǎng)站等媒介平臺(tái)，及時(shí)將學(xué)校重大活動(dòng)、師生獲獎(jiǎng)情況等學(xué)校工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)以圖文相結(jié)合的方式進(jìn)行校園內(nèi)外的宣傳，展示學(xué)校的正能量，提升學(xué)校形象的社會(huì)美譽(yù)度。

4、加強(qiáng)文化建設(shè)。與政教處聯(lián)動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)校園的建設(shè)工作，努力突顯校園文化建設(shè)亮點(diǎn)。

5、以義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國(guó)檢的要求為契機(jī)，大力進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展的知識(shí)宣傳，重新將“教育方針”、“三風(fēng)一訓(xùn)”設(shè)計(jì)上墻。立足校園文化，盡量挖掘校園文化底蘊(yùn)，展示學(xué)校的風(fēng)采。

總務(wù)處堅(jiān)持服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理，培養(yǎng)和提高服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而提高服務(wù)水平，進(jìn)而為促進(jìn)師生幸福感的增強(qiáng)創(chuàng)造條件。

1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好后勤保障工作。不斷從思想上提高認(rèn)識(shí)，明確部門(mén)工作的重要性，同時(shí)要求每一位人員注意換位思考，堅(jiān)守崗位，隨叫隨到。此外加強(qiáng)部門(mén)之間的溝通和理解，協(xié)助其他部門(mén)開(kāi)展相關(guān)后勤保障工作。

2、強(qiáng)化落實(shí)，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。 教學(xué)、辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。對(duì)各科室、各班級(jí)教室、宿舍的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)校各種教育教學(xué)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)與物業(yè)溝通，指派水電工不定期對(duì)學(xué)校的校舍、教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、消防設(shè)備、電路等進(jìn)行安全檢查工作，排除安全隱患，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，做到不漏一個(gè)死角，不留一個(gè)隱患。做好每個(gè)季度的水電抄表、收費(fèi)工作。執(zhí)行維修制度，及時(shí)對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

3、堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生的長(zhǎng)效管理，做好食堂的管理工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了清潔衛(wèi)生工作的常規(guī)檢查和重大活動(dòng)檢查力度，完善了學(xué)校衛(wèi)生的檢查和評(píng)比工作；做好落實(shí)、檢查清潔工的工作量及質(zhì)量。認(rèn)真組織食堂從業(yè)人員學(xué)習(xí)與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)，堅(jiān)持執(zhí)證上崗，督促證件有效期限到期的員工及時(shí)換證。

積極籌措基建工作，緊密配合承建公司，做好幾個(gè)項(xiàng)目的報(bào)建工作；辦理相關(guān)項(xiàng)目的審批手續(xù)，努力改善師生的活動(dòng)場(chǎng)所。努力完成政采項(xiàng)目，現(xiàn)已完成食堂電梯更換項(xiàng)目；積極推進(jìn)教學(xué)樓改擴(kuò)建工作，教學(xué)樓鋼架樓安裝，教學(xué)樓改擴(kuò)建項(xiàng)目的總平圖已通過(guò)了教育局、發(fā)改委和規(guī)劃局審核。及時(shí)進(jìn)行相關(guān)功能室的改造安裝工程。及時(shí)做好校園設(shè)施的維修等工作，完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理。

學(xué)校需要添置的教學(xué)用品、辦公用品或維修零配件，按照上級(jí)有關(guān)部門(mén)的要求，做好物品采購(gòu)計(jì)劃，辦理政府采購(gòu)審批手續(xù)，再實(shí)行采購(gòu)。購(gòu)買(mǎi)時(shí)多了解市場(chǎng)信息、貨比三家，同等商品比價(jià)格，同等價(jià)格比質(zhì)量，選擇質(zhì)好、價(jià)廉的購(gòu)買(mǎi)，并索要正規(guī)的銷(xiāo)貨單及發(fā)票。采購(gòu)的物品及時(shí)入庫(kù)進(jìn)行登記，物品的領(lǐng)用必須填寫(xiě)領(lǐng)取單。

完成了張世福、梁卉昆老師主持的市級(jí)課題結(jié)題材料的審查、整理，并將相關(guān)材料上送市教科所科研室，課題正在評(píng)審中。并清理了未完成的自治區(qū)教育學(xué)會(huì)課題。

開(kāi)展了20xx年度校級(jí)微型課題結(jié)題（第二批）結(jié)題評(píng)審工作，有6位老師主持的課題通過(guò)了鑒定評(píng)審。同時(shí)組織老師參加xx市微型課題評(píng)審材料的組織和上報(bào)工作。有龔玉葵、曾xx、宋飛、農(nóng)志瑩、覃彥蓓、黃澄、甘靈偉、劉益等8位老師的課題送審。編制和印發(fā)教育科研“十三五”課題指南和微型課題指南。舉行微型課題的成果展示及推廣。

開(kāi)設(shè)心理健康教育課程。開(kāi)展畢業(yè)班學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。開(kāi)展個(gè)別輔導(dǎo)工作。組織開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月。對(duì)全校教師進(jìn)行心理健康檢測(cè)。出版心理健康專(zhuān)題宣傳展板。

加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究和信息交流，努力提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。派輔導(dǎo)員外出參加培訓(xùn)，使少先隊(duì)輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)水平得到了提高。校團(tuán)委繼續(xù)貫徹學(xué)校“以人為本“的管理理念，本著“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的原則，從養(yǎng)成教育入手，努力探索民主、科學(xué)的管理辦法，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。

加強(qiáng)自身民主集中建設(shè)，規(guī)范開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。規(guī)范化我校團(tuán)員團(tuán)籍管理，形成良好的檔案管理機(jī)制。加強(qiáng)新媒體工作能力建設(shè)，加強(qiáng)廣播站、記者團(tuán)、攝影協(xié)會(huì)等社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)校舉動(dòng)和核心價(jià)值觀的細(xì)節(jié)落實(shí)進(jìn)行及時(shí)地匯報(bào)和宣傳。通過(guò)照片展覽，廣播演講，網(wǎng)絡(luò)宣傳，微信發(fā)布分享等方式進(jìn)行活動(dòng)的實(shí)時(shí)匯報(bào)。

發(fā)展新團(tuán)員，以榜樣的正能量引導(dǎo)學(xué)生向善。學(xué)生干部牽頭，有序開(kāi)展豐富多樣的校園文化活動(dòng)，立足校內(nèi)，服務(wù)社會(huì)，積極參與校外的全市各校聯(lián)賽、友誼賽等大型比賽活動(dòng)，對(duì)外提高我校知名度，為我校取得了更多榮譽(yù)。學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。

學(xué)校榮獲xx市高中階段畢業(yè)班工作成績(jī)卓越獎(jiǎng)。

語(yǔ)文學(xué)科：

李x老師榮獲xx市初中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)。

在20xx年xx市初中語(yǔ)文教師命題比賽中，梁xx老師榮獲一等獎(jiǎng)，唐x、農(nóng)xx老師榮獲三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)學(xué)科：

董x、陸xx、陳xx老師榮獲第二屆廣西中小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)口語(yǔ)大賽初中組二等獎(jiǎng)。

在20xx年廣西中小學(xué)英語(yǔ)老師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽中，我校收獲頗豐。陳xx、韋xx老師榮獲初中組論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，孫xx、董x、曾xx、黃xx老師榮獲二等獎(jiǎng)；陸xx、陳xx老師榮獲初中組教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，韋春麗老師榮獲二等獎(jiǎng)；孫xx老師榮獲初中組評(píng)比一等獎(jiǎng)，曹x老師榮獲二等獎(jiǎng)。

物理學(xué)科：

許xx老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

地理學(xué)科：

金xx老師榮獲廣西地理優(yōu)質(zhì)課比賽選拔賽區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，xx市地理學(xué)科優(yōu)秀錄像課初中組一等獎(jiǎng)，xx市教育系統(tǒng)先鋒志愿服務(wù)隊(duì)xx支教工作者。

心理健康：

玉穎老師榮獲xx市優(yōu)秀自制教具展評(píng)活動(dòng)三等獎(jiǎng)。

與此同時(shí)，老師們指導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)科競(jìng)賽，獲得佳績(jī)。我校學(xué)生參加xx市漢字書(shū)寫(xiě)大賽榮獲三等獎(jiǎng)，唐x、農(nóng)xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。陸xx老師指導(dǎo)我校學(xué)生楊xx參加20xx年xx市中小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，學(xué)生獲得初中組二等獎(jiǎng)，陸xx老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。董靜老師指導(dǎo)學(xué)生參加xx市中小學(xué)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在老師們的辛勤栽培下，我校學(xué)生今年在全國(guó)數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競(jìng)賽、xx市初中地理學(xué)科手繪地圖大賽、青少年科技創(chuàng)新大賽、xx市青少年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、xx市青少年民族體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)不俗，紛紛獲獎(jiǎng)。

本學(xué)期學(xué)期以來(lái)，語(yǔ)數(shù)英三大學(xué)科也精心安排并大范圍地組織學(xué)生參加全國(guó)能力大賽，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。階段性比賽結(jié)果已經(jīng)宣布，很多學(xué)生取得了優(yōu)良成績(jī)。

20xx年xx市中學(xué)生田徑比賽第四名,學(xué)生獲得多個(gè)單項(xiàng)第一名，王xx、劉x老師榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

蘇xx老師榮獲xx市第十四屆教育系統(tǒng)師生藝術(shù)作品展榮獲一等獎(jiǎng)。

覃xx老師榮獲xx市中小學(xué)班主任技能比賽二等獎(jiǎng)。

陸xx老師榮獲xx市安全教育“精彩一課”二等獎(jiǎng)。

李x、李x、梁xx、覃xx、蘇xx老師榮獲xx市教育局“傳承中華文化、共筑精神家園”青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師，我校榮獲組織工作特等獎(jiǎng)。

我校榮獲20xx年xx市中學(xué)生籃球比賽道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

學(xué)校心理輔導(dǎo)室被評(píng)為20xx-20xx年度xx市市級(jí)示范心理輔導(dǎo)室。

李x老師被評(píng)為xx市優(yōu)秀專(zhuān)職心理輔導(dǎo)員。

玉x老師榮獲xx市第三屆中小學(xué)校園心理劇評(píng)比一等獎(jiǎng)。

本學(xué)期，我們的工作可謂是教育教學(xué)扎實(shí)推進(jìn)，亮點(diǎn)工作精彩紛呈。這些成績(jī)的取得，凝聚著所有教職員工的智慧與汗水，正是在大家的辛勤勞動(dòng)，無(wú)私付出，才促進(jìn)了學(xué)校更好更快的發(fā)展。

回顧成績(jī)、展望未來(lái)，教育之路，我們?nèi)匀沃囟肋h(yuǎn)。20xx，我們相信，全體教職工秉承著“不甘人后、團(tuán)結(jié)奮斗”的八中人精神，我們一定會(huì)獲得一項(xiàng)又一項(xiàng)的輝煌。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇五

在本學(xué)年學(xué)校德育工作中，政教處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際，以《雙峰縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，根據(jù)學(xué)生思想實(shí)際和學(xué)生年齡特征，按照每個(gè)階段的德育目標(biāo)要求，開(kāi)展德育序列主題教育。努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現(xiàn)了本學(xué)年德育目標(biāo)的要求，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、做好德育工作計(jì)劃，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)黑板報(bào)、墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、積極做好了各級(jí)德育迎檢工作，使校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感號(hào)召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，國(guó)旗下講話活動(dòng)，慶祝教師節(jié)活動(dòng)，愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，禮儀教育活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1．豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、

《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生在校一日常規(guī)》，堅(jiān)持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2．加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)富有教育性，各班的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。

3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

4、開(kāi)展了普及文明禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，開(kāi)展一次主題中隊(duì)活動(dòng)，出一期“我與文明禮儀同成長(zhǎng)”黑板報(bào)，學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳，真正做到了文明禮儀知識(shí)“進(jìn)課堂”。同時(shí)，少先隊(duì)組織隊(duì)員開(kāi)展了“我與父輩手拉手，文明禮儀知識(shí)我來(lái)教”活動(dòng)，要求隊(duì)員把自己在校學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí)帶回家，讓他們的家長(zhǎng)對(duì)文明禮儀也有所了解，讓文明禮儀“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，讓全校師生切實(shí)增強(qiáng)了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責(zé)任感；更體驗(yàn)感悟到祖國(guó)、家鄉(xiāng)、家庭的變化，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力”的理想。

四、做好德育教學(xué)工作，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，通。

過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)，家長(zhǎng)參與率達(dá)70％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長(zhǎng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“激情奧運(yùn)、陽(yáng)光校園”、“奧運(yùn)精神伴我成長(zhǎng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng)；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際、國(guó)內(nèi)及校園大事；開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。

3、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)家長(zhǎng)的希望。希望家長(zhǎng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇六

各位老師：下午好!

在這“三九嚴(yán)冬、寒氣逼人”的時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了學(xué)期德育安全工作總結(jié)暨班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的隆重召開(kāi)，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表德育處的全體同志衷心感謝各位對(duì)我們工作的大力支持與配合，對(duì)我們德育處全體同志的關(guān)心和厚愛(ài)。

這學(xué)期德育處在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，在劉校長(zhǎng)的英明決策和無(wú)微不至關(guān)懷下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)我們一班人以“愛(ài)心為根本，以創(chuàng)新為先導(dǎo)、以責(zé)任為基礎(chǔ)”扎實(shí)開(kāi)展德育工作，現(xiàn)就德育處的'工作作簡(jiǎn)單總結(jié)。

一、處室情況介紹。

今秋學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我處人員進(jìn)行充實(shí)和調(diào)整，本分部共有六人，本部我們四人，在團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家的基礎(chǔ)上進(jìn)行了大致分工：我負(fù)責(zé)主持德育處全面工作，協(xié)調(diào)各校點(diǎn)開(kāi)展好常規(guī)教育及安全教育工作。石主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生的日常行為的教育管理工作;高初中貧困學(xué)生的建檔及一勉一補(bǔ)、勉教科書(shū);全校清潔衛(wèi)生工作;校園廣播會(huì)議、內(nèi)部資料的整理與收集;學(xué)生紀(jì)律安全管理;陳主任負(fù)責(zé)全校學(xué)生安全教育管理工作;學(xué)生宿舍的安排及住校生的管理;德育主題教育活動(dòng)，文藝體等學(xué)生活動(dòng);廁所清潔;計(jì)發(fā)班主任津貼和臨工補(bǔ)貼;喻干事：配合主任、副主任開(kāi)展工作，具體做好學(xué)生的常規(guī)檢查評(píng)比工作，及全校清潔衛(wèi)生的檢查、督促工作;學(xué)生宿舍的紀(jì)律及安全;學(xué)生保險(xiǎn);各項(xiàng)表冊(cè)的印制與發(fā)放、回收;班主任等會(huì)議的準(zhǔn)備工作。在此我也要向他們真誠(chéng)的道一聲辛苦了，謝謝你們。

二、回顧一學(xué)期來(lái)做了的主要工作。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃，結(jié)合我校的德育工作實(shí)際，圓滿完成了既定的工作目標(biāo)。

(一)尤其值得一提工作是：

1、組織開(kāi)展了高xxxx級(jí)新生為期5天的軍訓(xùn)工作，對(duì)高xxxx級(jí)學(xué)生進(jìn)行了軍事訓(xùn)練和國(guó)防知識(shí)的教育。

2、籌備并參加了合川區(qū)第二屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，男團(tuán)榮獲第二名。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇七

落實(shí)責(zé)任。

2、8月31日，高鳴軍校長(zhǎng)、宋淼平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對(duì)。

校園進(jìn)行安全隱患大排查。

3、10月8—9日，學(xué)校聘請(qǐng)軍民禮儀有限公司的總教官柳勇軍進(jìn)行警用器械的實(shí)戰(zhàn)操練。

4、10月17日，德育處饒主任給高一年級(jí)學(xué)生舉辦了“交通安全”知識(shí)講座。

5、10月20日，高校長(zhǎng)、宋校長(zhǎng)組織德育處人員以及全體保安、宿舍管理員參加的“預(yù)防海馬臺(tái)風(fēng)”的緊急會(huì)議。

6、10月26日，進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練和消防滅火演練。

7、11月4日—7日，組織保安人員進(jìn)行為期4天的消防技能培訓(xùn)，于8日組織部分保安參加沙田鎮(zhèn)消防大隊(duì)舉辦的消防基本功比賽，并取得了第一名的好成績(jī)。

8、11月9日，高鳴軍校長(zhǎng)、宋淼平副校長(zhǎng)帶領(lǐng)德育處、總務(wù)處正副主任對(duì)。

校園進(jìn)行安全隱患排查。

9、11月9日，配合全市進(jìn)行全校性的常態(tài)化應(yīng)急疏散演練。

10、12月5日，德育處饒主任給高一年級(jí)學(xué)生舉辦了“預(yù)防艾滋病”知識(shí)講座。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇八

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人的觀念理念更新更快、新的形式和要求使我的這些教育者特別是德育工作者應(yīng)有適應(yīng)新形式的新理念，適應(yīng)新要求的新發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校德育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教職員工的大力支持下，圓滿地完成了本學(xué)期的德育工作。近年來(lái)，我校德育工作，以養(yǎng)成教育為主線，以活動(dòng)為載體，以優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比為依托，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)好學(xué)生干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的典型示范作用。深入開(kāi)展集體主義、感恩教育活動(dòng)。培養(yǎng)與提高學(xué)生自主管理、自主創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)等多元化能力與意識(shí)，工作中從大處著眼、從小處入手，結(jié)合學(xué)校及學(xué)生實(shí)際，有計(jì)劃、有目標(biāo)，制定和落實(shí)了新的德育工作方式，深入扎實(shí)地開(kāi)展好我校的德育工作，以開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

1、德育工作要求真務(wù)實(shí)，而且成員的思想要穩(wěn)定，業(yè)務(wù)要精良，熱情要高昂，啟迪性要強(qiáng)，知識(shí)面要廣。因此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教主任，團(tuán)委書(shū)記及年級(jí)蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，政教處具體抓的管理格局，確保了德育工作的有效發(fā)展。

2、規(guī)章制度全。我校依據(jù)德育工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實(shí)際制定了各種切合實(shí)際的德育規(guī)章制度，除完善《升旗制度》、《晨會(huì)、校會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部制度》、《班級(jí)工作考評(píng)制度》、《優(yōu)秀班主任評(píng)比辦法》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)制度》外，還制定了《田心中學(xué)學(xué)生德育評(píng)估細(xì)則》、《心理咨詢制度》、《家訪制度》、《流動(dòng)紅旗實(shí)施細(xì)則》、《文明班標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生自測(cè)自評(píng)制度》等一系列安全，文明規(guī)章制度，為教育好學(xué)生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、家校配合細(xì)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)的提高對(duì)學(xué)校教育可以起到促進(jìn)作用，為做好家校配合工作，我們盡自己最大的努力進(jìn)行了積極的嘗試。（1）每學(xué)期每年級(jí)召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，起到了良好的溝通效果，使家長(zhǎng)也為我們辦好學(xué)校的實(shí)際行動(dòng)得到感染。（2）寒暑假給家長(zhǎng)的一封信，不但給家長(zhǎng)提了一些教育孩子的方法，而且使家長(zhǎng)能更好地了解學(xué)校，了解當(dāng)前的教育形式。（3）加強(qiáng)了班主任和家長(zhǎng)的聯(lián)系，使家庭與學(xué)校能在互動(dòng)中貼近學(xué)生，有的放矢。

為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，智力水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列的道德教育、行為習(xí)慣教育、感恩教育、心理健康教育、法制教育及安全教育等，讓學(xué)生在教育中學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。因此，我們堅(jiān)持以德育為首的方針，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1．加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，提升德育管理。

本學(xué)期，在學(xué)生的食宿管理上，對(duì)住宿生條例、文明寢室評(píng)比、寢室長(zhǎng)制度等都做了相應(yīng)的修改，確保了住宿生具有良好的食宿習(xí)慣。

在常規(guī)檢查上，做到了“三查”與“四查”相結(jié)合。三查是每天上午、中午、下午對(duì)班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，四查是每天上午、下午對(duì)學(xué)生寢室衛(wèi)生的檢查，中午、晚上對(duì)學(xué)生寢室紀(jì)律的檢查。通過(guò)一學(xué)期的努力，做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決。

正是由于大家的齊抓共管，才確保了良好的教育教學(xué)秩序。

2．以活動(dòng)為載體，加大養(yǎng)成教育力度。

3．強(qiáng)化心理健康教育，建立良好的師生關(guān)系。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排教師進(jìn)行心理健康教育，在各班級(jí)建立了留守學(xué)生檔案，設(shè)立信箱，定期對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行心理咨詢。學(xué)期末，各年級(jí)組組織了學(xué)生心目中最喜歡教師的評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，拉近了師生之間的情感，使老師和學(xué)生真正地成為了朋友。

5．強(qiáng)化安全意識(shí)，責(zé)任重于泰山。

學(xué)校安全工作千頭萬(wàn)緒，但核心就是校園安全。我們作為一所偏遠(yuǎn)農(nóng)村中學(xué)，始終將安全教育放在首位，牢固把握安全第一，穩(wěn)定求實(shí)的教育教學(xué)理念，創(chuàng)造性地開(kāi)展校園安全穩(wěn)定工作。一是層層簽訂安全責(zé)任書(shū)。做到人人心中有安全，人人身上重安全，人人眼中保安全。二是班級(jí)周周有安全主題班會(huì)。做到有主題，有目標(biāo)，有計(jì)劃，有內(nèi)容，有記錄，有檢查，有評(píng)比。三是重視安全宣傳與管理。通過(guò)校園廣播，墻報(bào)、板畫(huà)等形式，廣泛宣傳安全知識(shí)和管理舉措。重點(diǎn)打擊各類(lèi)打群架、敲詐勒索、拉幫結(jié)派、外出上網(wǎng)等現(xiàn)象發(fā)生，與此同時(shí)，成立“一對(duì)一”幫扶，月月有談心，有記錄，有提高。四是專(zhuān)項(xiàng)治理周?chē)h(huán)境，杜絕校外人員干擾，與當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，建立了警校文明崗，與此同時(shí)，抓好門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)行門(mén)衛(wèi)管理進(jìn)出人員詢問(wèn)登記制，有效遏制了不良人員對(duì)校園的干擾和破壞。本學(xué)期，學(xué)校無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。

6．強(qiáng)化法制教育，增強(qiáng)法制觀念。

本學(xué)期，通過(guò)法制課講座、主題班會(huì)和升旗儀式等形式進(jìn)行了法律知識(shí)宣傳。通過(guò)努力，校園周邊環(huán)境得到了明顯改善，學(xué)生的人身安全與教學(xué)秩序得到了有效保障。

7．加強(qiáng)年級(jí)組的考核考評(píng)工作。

學(xué)期初，制定了德育工作月考核和學(xué)期考核考評(píng)細(xì)則，這是我校德育工作規(guī)范化管理的重要標(biāo)志，是關(guān)系到年級(jí)組德育管理量化考評(píng)的重要依據(jù)，初一年級(jí)組在常規(guī)化管理上比較突出，養(yǎng)成教育抓得細(xì)，班主任跟蹤到位；初二年級(jí)組在學(xué)生的養(yǎng)成教育上穩(wěn)中有升，兩操管理更顯突出，一學(xué)期來(lái)，無(wú)重大違紀(jì)事情發(fā)生；初三年級(jí)組在精細(xì)化管理上彰顯出個(gè)性，在感恩教育上更顯特色，室內(nèi)、外衛(wèi)生一直做得最好。

1、充分發(fā)揮榜樣的示范激勵(lì)作用。

除每月的德育工作例會(huì)外，我們每學(xué)期還要專(zhuān)門(mén)召開(kāi)一次德育工作匯報(bào)總結(jié)會(huì)對(duì)德育工作進(jìn)行全面總結(jié)和評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀德育工作和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰。而且還把每月的班級(jí)德育工作業(yè)績(jī)與津貼掛鉤，各種評(píng)比表彰適時(shí)促進(jìn)教師的工作熱情，增強(qiáng)了工作意識(shí)，德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性更加明顯。

2、充分體現(xiàn)學(xué)生的感染教育效果。

針對(duì)每學(xué)期的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“學(xué)習(xí)能手”“優(yōu)秀團(tuán)員”的評(píng)選，在每月的月考小結(jié)上進(jìn)行大力表彰，而且班貼宣傳欄，以此全面激勵(lì)學(xué)生找到身邊的榜樣，對(duì)照自身，促進(jìn)良好思想品德的養(yǎng)成。

3、充分展示教師的操行評(píng)語(yǔ)魅力。

“好讀書(shū)不如好讀書(shū)”當(dāng)前日益提高的學(xué)習(xí)條件，并不一窒會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的日益提高，失去自信和自尊的學(xué)習(xí)者，一定會(huì)是學(xué)習(xí)的失敗者，而且其道德水準(zhǔn)也將急速滑波，因此，德育工作的方式也就必需馬時(shí)俱進(jìn)。

1、激勵(lì)教育的開(kāi)展。我們?cè)诮處熤型七M(jìn)了“激勵(lì)教育”理念，要求教師認(rèn)識(shí)到“人人都有優(yōu)點(diǎn)，我們教育者不能缺少發(fā)現(xiàn)?！睘榇耍覀?cè)诮逃虒W(xué)中啟動(dòng)了激勵(lì)教育機(jī)制，制定了具體措施：（1）嚴(yán)禁教師使用不文明用語(yǔ)；（2）學(xué)會(huì)包容教師每天至少表?yè)P(yáng)兩位學(xué)生；（3）對(duì)學(xué)生的行為多作肯定性指導(dǎo)；（4）接待家長(zhǎng)時(shí)要多報(bào)喜，少?zèng)_缺點(diǎn)；（5）重天活動(dòng)期間要注意引導(dǎo)學(xué)生，少作批評(píng)指責(zé)；（6）學(xué)習(xí)上要多作鼓勵(lì)，少埋怨，針對(duì)性要廣；（7）對(duì)頑固不改的學(xué)生，要有耐心，。尋找轉(zhuǎn)化的切入點(diǎn)；（8）不準(zhǔn)對(duì)學(xué)生講歧視性的話，批評(píng)不能在公開(kāi)場(chǎng)合；（9）常作激勵(lì)活動(dòng)，使每位學(xué)生都能找到自己的長(zhǎng)處；（10）集體活動(dòng)要發(fā)行量全員參與，這就是我校的《激勵(lì)教育十大點(diǎn)》事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心增強(qiáng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步得到鼓勵(lì)時(shí)，就不會(huì)以違紀(jì)來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不平。

2、自我教育的氛圍。學(xué)生的自律、自尊、自強(qiáng)是教育的最終目標(biāo)，我校在校園的醒目墻上安排了校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)等標(biāo)語(yǔ)放眼四看醒目處處是格言警句，目的是用警策的格言點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，時(shí)刻規(guī)范著學(xué)生言行，真正做到哪里有學(xué)生哪里就有德育工作。

1、愛(ài)國(guó)主義教育唱主角。愛(ài)國(guó)主義教育塑造學(xué)生健全人格的基礎(chǔ)。（1）周一國(guó)旗下的講話是愛(ài)國(guó)主義教育的主戰(zhàn)場(chǎng)；（2）紅軍長(zhǎng)征讓學(xué)生了解長(zhǎng)征精神的偉大；（3）建國(guó)系列教育活動(dòng)等，讓學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神和責(zé)任意識(shí)深入心中，并不斷指導(dǎo)其行動(dòng)。（4）感恩教育系列活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì)到親情的偉大、友情的珍貴、師恩的博大，精神上得到了洗禮。

2、主題教育具體化。每準(zhǔn)備一個(gè)主題教育，我校都先進(jìn)行宣傳，再具體實(shí)施，然后還要總結(jié)評(píng)估，目的是不讓一個(gè)主題因?yàn)樽咝问街髁x的道路而流產(chǎn)。宣傳便是用廣播，櫥窗、黑板報(bào)等陣地，先把氣氛搞起來(lái)。具體實(shí)施階段由各年級(jí)各班分陣地戰(zhàn)，各出新招，八仙過(guò)海、各顯神通，總結(jié)評(píng)估再融入全校，要評(píng)先進(jìn)班，先進(jìn)個(gè)人，把工作落到實(shí)處。

3、養(yǎng)成教育自評(píng)化。我校很注重學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育。運(yùn)用批評(píng)——自我批評(píng)——總結(jié)提高的方式，使學(xué)生在糾正錯(cuò)誤中不斷提升自己的品位，而且在批評(píng)和自我批評(píng)中，讓學(xué)生自己講、自已批、同齡人的批評(píng)有時(shí)比老師的正面教育的效果還要好。我校從沒(méi)有出現(xiàn)一起重大安全責(zé)任事故。

4、法制教育多樣化。歷年來(lái)，我校學(xué)生的違法犯罪率一直為零，這是養(yǎng)成教育的收獲，更是法制教育的碩果，除利用晨會(huì)、餐會(huì)、班會(huì)、等陣外。我校結(jié)合自身特點(diǎn)，每學(xué)期講一場(chǎng)法制課，看一部青少年犯罪記錄片，再讓學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，抵制違法行為，爭(zhēng)做知法守法的小公民，使法制教育多樣化。

當(dāng)前，我們正在上級(jí)有關(guān)部門(mén)和有關(guān)精神的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際，努力探索新路，今后，我們還會(huì)在新的起點(diǎn)上，求真務(wù)實(shí)、開(kāi)創(chuàng)進(jìn)取，努力使我們的田心中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和德育工作有更大的進(jìn)步。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇九

學(xué)校全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照上級(jí)教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為主線，以行為規(guī)范、生活規(guī)范、學(xué)習(xí)規(guī)范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設(shè)，“中華勵(lì)志網(wǎng)”積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)力量。

1、成立以***校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，***為副組長(zhǎng)，班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負(fù)責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組做出了大量的工作：廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認(rèn)真分析學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，針對(duì)存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標(biāo)，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅(jiān)持每周一次的教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化教師教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)，增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái)，并將其納入教師工作考核中，促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導(dǎo)，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅(jiān)持精選優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，嚴(yán)格對(duì)班主任工作的考核，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，“中華勵(lì)志網(wǎng)”搞好班級(jí)管理工作。以上好班會(huì)課為突破口，每月一個(gè)主題，系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認(rèn)真上課，及時(shí)總結(jié)。構(gòu)建健全的班主任工作考核評(píng)估機(jī)制，真實(shí)、客觀地衡量班主任工作。著力表彰在教書(shū)育人中成績(jī)顯著的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完備計(jì)劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合教育形勢(shì)，提前制定好本學(xué)期切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應(yīng)的德育工作計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實(shí)，責(zé)任到人。

(三)強(qiáng)化硬件設(shè)施，為德育工作提供充分物質(zhì)保證。

學(xué)校為了改善德育大環(huán)境，不僅從軟件上入手加強(qiáng)工作力度，還不斷投入大量資金，在硬件上為學(xué)校德育工作提供充分的物質(zhì)保證。添置設(shè)備，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)工作，畫(huà)廊、墻報(bào)的宣傳工作責(zé)任到人，定期更新，充分發(fā)揮其宣傳作用。在校園內(nèi)新建了名人名言、格言警句的宣傳牌;教室等地方懸掛著名人畫(huà)像及宣傳標(biāo)語(yǔ)，充分突出學(xué)校的教育功能;通過(guò)上述努力，我校基本做到了使學(xué)校的每塊土地，每一寸墻報(bào)都能說(shuō)話，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的環(huán)境育人氛圍，育人效果良好。

二、強(qiáng)化行為規(guī)范管理，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及習(xí)慣養(yǎng)成教育，敦促學(xué)生做到養(yǎng)成求規(guī)范，規(guī)范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，抓好學(xué)生的衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮貌等行為規(guī)范。各年段、班級(jí)能做到按照學(xué)校的統(tǒng)一布署，保質(zhì)保量的做好常規(guī)衛(wèi)生工作，保證校園大環(huán)境的整潔、清新，以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)，“中華勵(lì)誌網(wǎng)”培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉(xiāng);學(xué)習(xí)法律，遵紀(jì)守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。在工作中始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為著力點(diǎn)，著手加強(qiáng)團(tuán)干部的能力建設(shè)，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)水平和管理能力，通過(guò)學(xué)習(xí)十八大的精神和上級(jí)的文件精神，推動(dòng)學(xué)校文化建設(shè)更上新臺(tái)階，尤其是班級(jí)文化建設(shè)的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果顯著。

4、加強(qiáng)安全教育、不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)法制報(bào)告、主題班會(huì)或其它形式，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項(xiàng)安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì)，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識(shí)和守法意識(shí)，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

一、基本情況。

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

二、主要做法和成績(jī)。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì)，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì)，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì)，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并請(qǐng)公安交警部門(mén)的同志來(lái)我校做報(bào)告，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6、通過(guò)多種形式載體，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。

7、通過(guò)各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語(yǔ)，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面。通過(guò)教育，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會(huì)經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來(lái)越多了。

8、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。

9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生受護(hù)花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十一

學(xué)校的德育工作是學(xué)校工作的靈魂。一學(xué)期來(lái)我校德育工作堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，始終堅(jiān)持“以德治校，以德育人”的工作思路，更新教育理念，建立建全德育機(jī)制，狠抓德育常規(guī)管理，形成全員參與，齊抓共管，不斷探索德育工作的新思路，新方法，從實(shí)處入手，抓住關(guān)鍵，嚴(yán)格管理，取得了一定的實(shí)效。現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

1、不斷提高教師的師德修養(yǎng)。定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)德育先進(jìn)事例，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步認(rèn)清德育工作的新形勢(shì)、新難點(diǎn)、新情況，進(jìn)一步明確為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為德育工作全部的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)：一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。平時(shí)通過(guò)集中學(xué)習(xí)寫(xiě)體會(huì)，閱讀書(shū)籍等多種形式，讓全體教師提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)，不斷提高其工作實(shí)效。繼續(xù)健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開(kāi)學(xué)初做好計(jì)劃，每次活動(dòng)作好總結(jié)。本學(xué)期里，我們組織班主任外出廣州進(jìn)行相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)；購(gòu)買(mǎi)班主任管理書(shū)籍，鼓勵(lì)班主任閱讀相關(guān)書(shū)籍；開(kāi)好班主任例會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生干部，在學(xué)生管理中培養(yǎng)學(xué)生能力。少先隊(duì)選好學(xué)生干部，設(shè)置學(xué)生管理崗位，讓學(xué)生在自我管理中逐漸成長(zhǎng)。少先隊(duì)成立校園“小海鷗行動(dòng)”、值周班輪流制等，學(xué)生自己監(jiān)督、檢查，互相促進(jìn)。

2、加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校注重學(xué)生文明習(xí)慣的培養(yǎng)，將“愛(ài)在文明，美在禮儀”主題教育貫穿于整個(gè)學(xué)期，通過(guò)量化評(píng)比杜絕穿拖鞋染頭發(fā)等現(xiàn)象，通過(guò)“校園才藝之星”評(píng)選、“文明班級(jí)”“文明宿舍”“優(yōu)秀舍員”“舒心教室”評(píng)選活動(dòng)等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使隊(duì)員能以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻注重自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，學(xué)會(huì)自主管理，自我發(fā)展，積極參與班級(jí)學(xué)校管理，能及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。為養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校制定衛(wèi)生相關(guān)制度，要求每天兩小掃，每周一大掃，每天由值周班隊(duì)員檢查記分，每周一統(tǒng)計(jì)，并按分?jǐn)?shù)獲衛(wèi)生星，期末統(tǒng)一總計(jì)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與班主任、班級(jí)量化緊密掛鉤。

三、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。

本學(xué)期，按照“實(shí)踐育人”的要求，我校德育工作以開(kāi)展主題教育月為抓手，利用節(jié)假日、紀(jì)念日、開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比、主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、手抄報(bào)賽等形式多樣、主題鮮明的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想品德。主題教育滲透了民族精神的培養(yǎng)、愛(ài)國(guó)情感的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)等等。

1、開(kāi)展愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、批評(píng)與自我批評(píng)教育主題活動(dòng)。

結(jié)合國(guó)慶節(jié)節(jié)，開(kāi)展板報(bào)比賽、手抄報(bào)賽、主題班會(huì)、誠(chéng)信道德演講、等活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)愛(ài)黨，正視自己缺點(diǎn)和他人優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的教育。

2、繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列教育活動(dòng)。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)給每個(gè)中隊(duì)一張“學(xué)雷鋒活動(dòng)記錄表”對(duì)同學(xué)們的好人好事進(jìn)行記錄，通過(guò)校園廣播進(jìn)行失物招領(lǐng)，好人好事與各班文明星掛鉤，讓校園形成“人人學(xué)雷鋒、處處有雷鋒”的良好氛圍，弘揚(yáng)雷鋒精神，讓雷鋒精神永放光芒，期末，生活老師統(tǒng)計(jì)同學(xué)們拾到人民幣191元，12月16日，全校同學(xué)捐款給本鎮(zhèn)患重病的凌xx老師2322。7元。

四、加強(qiáng)法制、安全教育，培養(yǎng)學(xué)生法制安全意識(shí)。

本學(xué)期，各中隊(duì)繼續(xù)把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。同時(shí)，邀請(qǐng)到了全國(guó)關(guān)工委及縣關(guān)工委進(jìn)行法制、感恩等知識(shí)講座。

五、開(kāi)展心理健康教育、培養(yǎng)學(xué)生健康的人格。

創(chuàng)建“心語(yǔ)小屋”心理咨詢室，開(kāi)辟心理健康教育專(zhuān)欄，“悄悄話信箱”，不定期與學(xué)生談心，并做好談心記錄與跟蹤，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的`心理素質(zhì)。

六、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。

各班科任老師做好與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系的工作，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，積極與家長(zhǎng)交流、溝通，向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀，爭(zhēng)取社會(huì)與家長(zhǎng)的支持，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的聯(lián)動(dòng)互動(dòng)，讓我們的教育更有成效。

七、傾注心田，關(guān)愛(ài)留守。

1、在各年級(jí)組長(zhǎng)的精心策劃下，我校年級(jí)活動(dòng)豐富多彩，乒乓球比賽、跳繩比賽、棋類(lèi)比賽、小能手比賽、兩人三足比賽、美文誦讀賽、板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)、繪畫(huà)評(píng)比及展示等等，讓留守兒童在活動(dòng)中增強(qiáng)自信。

2、定期給女生上生理衛(wèi)生課，并由五、六年年級(jí)組長(zhǎng)分別對(duì)本年級(jí)男生進(jìn)行青春期教育。使留守兒童們和其他父母在身邊的孩子一樣得到成長(zhǎng)的關(guān)注引導(dǎo)。

3、鼓勵(lì)留守兒童參加興趣班，并把作品通過(guò)上墻展示或參與縣市級(jí)評(píng)比等不同方式激勵(lì)；本學(xué)期為內(nèi)宿生播放兩次電影，豐富他們的課余生活。

總之，德育工作是一個(gè)復(fù)雜的工作，它關(guān)系到學(xué)校方方面面，可以說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，在本學(xué)期的工作開(kāi)展中，我們雖然使學(xué)生素質(zhì)在很大程度上有所提升，但學(xué)校德育工作還存在很大問(wèn)題，下學(xué)期里我們德育工作將在以下方面加大整改力度：

1、對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(zhǎng)抓不懈。

2、少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展還不夠，少先隊(duì)員先鋒帶頭作用沒(méi)有得到很好的體現(xiàn)。

3、繼續(xù)加大對(duì)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)，積極撰寫(xiě)德育論文，進(jìn)一步提高德育科研能力。

4、創(chuàng)造更過(guò)機(jī)會(huì)使留守兒童感受到家的溫暖。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十二

時(shí)間飛逝，晃眼間，歲月的年輪已經(jīng)在我中職技校教育的車(chē)轍上走了5年。在我心中，教育依舊是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，而班主任工作就是光輝事業(yè)中溫暖而明亮的領(lǐng)域，它照亮著我的人生，使我對(duì)教育事業(yè)更加堅(jiān)定!

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處主任給了我機(jī)會(huì)，讓我有幸地參加了第六期中職骨干班主任培訓(xùn)。在這短短的5天，我聆聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家、學(xué)者和優(yōu)秀同行們的專(zhuān)題與報(bào)告。他們理念超前、內(nèi)容深邃、語(yǔ)言幽默，打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾，為我們傳遞著班主任工作的先進(jìn)理念與做法;感謝廣東省中等職業(yè)學(xué)校德育研究與指導(dǎo)中心，為我們提供了豐富的專(zhuān)題報(bào)告，同時(shí)還提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，讓我們學(xué)員能夠開(kāi)展交流活動(dòng)和專(zhuān)題研討，擴(kuò)大了交流面，加強(qiáng)了研究能力的培養(yǎng)，為我們的成長(zhǎng)提供了有力的指導(dǎo)與幫助。下面是我對(duì)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的小結(jié)：

一、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

目前中職學(xué)校德育發(fā)展背景下，終身學(xué)習(xí)，智慧與研究結(jié)合，專(zhuān)業(yè)化和個(gè)性化的班主任發(fā)展是主題。廣東省教育廳思想政治教育處陳琦教授《中職學(xué)校德育發(fā)展背景下的班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》，廣東省中職德育研究與指導(dǎo)中心主任汪永智書(shū)記《做富有教育智慧的中職班主任工作》，廣東技術(shù)師范學(xué)院社科部主任張輝教授《中職班主任工作基本規(guī)范及素質(zhì)養(yǎng)成》，廣東技術(shù)師范學(xué)院教育學(xué)院陶紅教授《中職生常見(jiàn)心理問(wèn)題的分析與疏導(dǎo)》，順德區(qū)陳村職業(yè)技術(shù)學(xué)校林家祥校長(zhǎng)《德育校長(zhǎng)視角下：中職骨干班主任工作定位及實(shí)踐——以順德陳村職校為例》，廣東省中山市建斌中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校劉衛(wèi)東副校長(zhǎng)《做個(gè)幸福的班主任——中職學(xué)校班主任工作壓力的調(diào)適與專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)》等，他們通過(guò)不同的角度，廣闊的視野，闡釋著班主任的成長(zhǎng)風(fēng)雨路。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)，要成為一個(gè)合格乃至于優(yōu)秀的班主任，就必須不斷提高自身素質(zhì)。班主任的素質(zhì)不是與生俱來(lái)的，而是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與鍛煉形成的。21世紀(jì)信息時(shí)代下，學(xué)生視野開(kāi)闊、思路敏捷，問(wèn)題五花八門(mén)，層出不窮。如果教師只用簡(jiǎn)單地說(shuō)教去規(guī)范學(xué)生，學(xué)生是無(wú)動(dòng)于衷，甚至對(duì)牛彈琴的，班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就必須努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立自身形象，贏得當(dāng)代學(xué)生的信任和尊敬;就必須學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝自己;就必須學(xué)習(xí)班主任專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科知識(shí)，精深專(zhuān)業(yè)知識(shí)，完善教育思想與方法，豐富文化素養(yǎng)和興趣愛(ài)好;當(dāng)然也要學(xué)習(xí)借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，不管是正面還是反面，不管是成功還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西，最終形成正確的世界觀，學(xué)生觀，教育觀，做一個(gè)幸福、智慧的班主任。

二、愛(ài)到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦。

這讓我看到了僅有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的黃老師的碩果累累和老一批長(zhǎng)達(dá)20多年教齡的教育工作者王家文老師的十年如一日地積累。多少人望而止步的班主任工作，多少人報(bào)苦怨累的班主任工作，在這兩位老師身上，看到的卻是癡迷沉醉的享受。這一切源于對(duì)教育責(zé)任感、使命感和自覺(jué)感悟以及對(duì)學(xué)生源自內(nèi)心的深沉博大的真愛(ài)?？吹剿麄?yōu)閷W(xué)生量身定做的教案，看到他們?yōu)閷W(xué)生專(zhuān)門(mén)主持的班會(huì)活動(dòng)，看到他們一天6次下班的記錄，如此之詳細(xì)又如此之細(xì)膩與溫馨，他們的專(zhuān)題在我心靈激蕩，引發(fā)了心靈共鳴，我們深深地感到慚愧，慚愧自己缺乏耐心，慚愧自己沒(méi)有研究與總結(jié)，沉淀與積累。

我們都知道，要愛(ài)孩子，知道愛(ài)是教育的靈魂，但是什么是愛(ài)，怎么愛(ài)，他們兩者從行動(dòng)上和理論上給了我們答案：“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。讓我們明白：“如同泉眼般，給予脈脈流淌，源自內(nèi)心的愛(ài)”，付出不是一種張揚(yáng)，一種炫耀;真正的關(guān)愛(ài)既是品格，又是修養(yǎng)。智慧源于真愛(ài)，真愛(ài)觸動(dòng)心靈，愛(ài)的力量定會(huì)為教師的人生旅途灑下一路暖陽(yáng)!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。愛(ài)到深處無(wú)怨尤，情到濃時(shí)方知苦啊!

三、孤雁不飲啄，飛鳴思念群。

在專(zhuān)題與報(bào)告后，在專(zhuān)家、學(xué)者的帶領(lǐng)下，組建了班主任工作論壇，我們分組交流，共同討論，不斷去濃縮我們的實(shí)踐，研討了八大專(zhuān)題：

(1)中職學(xué)校班級(jí)常規(guī)管理與創(chuàng)新。

(2)中職學(xué)生日常行為規(guī)范與突發(fā)事件的預(yù)防與處理。

(3)中職學(xué)生自信心重建與問(wèn)題生的轉(zhuǎn)化。

(4)班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。

(5)班級(jí)特色文化建設(shè)和道德創(chuàng)新。

(6)班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與精神的培養(yǎng)。

(7)班主任在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中的定位。

(8)骨干班主任成長(zhǎng)與個(gè)性發(fā)展。

通過(guò)研討，讓我對(duì)班主任工作有了更深刻理解：“反思是教師成長(zhǎng)的重要渠道;播撒愛(ài)心，用愛(ài)關(guān)心每個(gè)學(xué)生是精髓;不放棄，不拋棄地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生是原則，班主任工作要用心，要有耐心和持之以恒的心”?！鞍嘀魅喂ぷ骷仁且婚T(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，既要自身修養(yǎng)，也要感染別人，既要苦干實(shí)干，也要智慧才干，既要制度手段，也要靈活應(yīng)變?！?/p>

“真的教育是心心相映的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處?！薄案袆?dòng)不到自己的班會(huì)，就別想感動(dòng)學(xué)生”……一句句從第一線老師心靈深處吐露出來(lái)的箴言，依舊繞梁，不斷地扣打心扉，如醍醐灌頂般地豁然開(kāi)朗。

通過(guò)這次交流，我們彼此交換了自己的意見(jiàn)，共同分析，共同討論。雖然時(shí)間不多，但是意義深遠(yuǎn)，讓我們了解了彼此學(xué)校的教育環(huán)境，學(xué)生狀況，特別是山區(qū)職業(yè)教育的艱辛和城市職業(yè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)的激烈，同時(shí)交換了各自的經(jīng)驗(yàn)，特別是具體的，針對(duì)性的問(wèn)題，進(jìn)行分析、商討與總結(jié)，“他山之石，可以攻玉”“孤雁不飲啄，飛鳴思念群”。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，在今后職業(yè)教育旅途上，我還要繼續(xù)努力，不能停滯不前，不滿足于現(xiàn)狀，要認(rèn)真總結(jié)自己班主任工作的得與失，并虛心向身邊的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，注重教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，要終身學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，拓寬教育視野，使自己不斷進(jìn)步，并創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特管理風(fēng)格，創(chuàng)造出與眾不同的班主任教育方法，為了握在我們手中的每一棵生命的幼苗而努力。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十三

作為一名教師，一名班主任，我主要是參與對(duì)學(xué)生德育工作的教育和做著育人教書(shū)的工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年所做的德育工作做如下總結(jié)：

根據(jù)本班情況組織學(xué)生討論和制定了《班規(guī)》。所以在本學(xué)期中逃課、請(qǐng)假的同學(xué)少了，在期末的德育評(píng)分中沒(méi)有出現(xiàn)不及格的同學(xué)。繼續(xù)做好了班級(jí)文化建設(shè)，學(xué)校發(fā)了100元錢(qián)做宿舍和教室的文化建設(shè)，我們班有四個(gè)宿舍，男生兩個(gè)、女生兩個(gè)，外加教室，所以這點(diǎn)錢(qián)根本不夠，但是在舍長(zhǎng)的帶領(lǐng)下自己投錢(qián)，做得非常漂亮，也是最先做好的，用班上同學(xué)的話來(lái)說(shuō)還被其他班“剽竊了”，彰顯出班級(jí)個(gè)性。

隨著素質(zhì)教育思想的深入人心，教育工作者對(duì)“應(yīng)試教育”的反思愈來(lái)愈深刻，其中大家批判得最多的是其價(jià)值取向“片面追求升學(xué)率”，因?yàn)樗璧K了學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。為了獲取高分和高升學(xué)率，教師主動(dòng)成為不辭辛勞的知識(shí)“發(fā)生器”與“轉(zhuǎn)換器”，學(xué)生則被動(dòng)成了不知疲倦的“考試機(jī)器”和永不濺溢的“知識(shí)容器”。在令教師家長(zhǎng)欣慰陶醉的高分、高升學(xué)率的表象之下，卻掩藏著學(xué)生能力羼弱、思想貧瘠、人格幼稚等真相。人們雖能從思想觀念上認(rèn)清這一弊端，但因未能徹底根除其產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)，再加上人們對(duì)這一傳統(tǒng)模式的習(xí)慣惰性，目前應(yīng)試教育仍是我國(guó)普通教育的主流。受其影響我國(guó)中小學(xué)存在下述一些導(dǎo)致德育工作低效的弊端，這也是我認(rèn)為我們班存在的問(wèn)題。

制定德育教學(xué)目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地實(shí)施德育滲透。教學(xué)中圍繞目標(biāo)創(chuàng)設(shè)感染情景，激進(jìn)情感震動(dòng)，教師的工作實(shí)際上是一種服務(wù)性工作。學(xué)生是教師教育對(duì)象，也是教師的服務(wù)對(duì)象。教師與學(xué)生的關(guān)系，是教育者與受教育者的關(guān)系，又是服務(wù)人員與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系。因此，教師的專(zhuān)業(yè)道德中特別強(qiáng)調(diào)為學(xué)生服務(wù)的精神。教育服務(wù)的公共性，還要求教師對(duì)服務(wù)對(duì)象一視同仁，不容許教師出于個(gè)人的好惡不公平地對(duì)待任何學(xué)生。在班級(jí)中我從不會(huì)因?qū)W生來(lái)源的差異而施予不同的教育。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十四

學(xué)好《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，明確自己的責(zé)任，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。

二、更新觀念，不斷提高德育工作者的自身素質(zhì)。

未來(lái)社會(huì)的發(fā)展對(duì)基礎(chǔ)教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，面對(duì)新世紀(jì)對(duì)人才素質(zhì)的要求，我們認(rèn)為應(yīng)更新教育觀念。更新觀念重點(diǎn)體現(xiàn)在一個(gè)重視、兩個(gè)克服上，即重視德育，克服形式主義傾向，克服用一個(gè)模子培養(yǎng)人才的傾向。必須樹(shù)立為受教育者今后的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的觀念，樹(shù)立為受教育者成為一個(gè)合格公民的觀念，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)和創(chuàng)造，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)健體。

必須確立以學(xué)生為主體，以發(fā)展健康的個(gè)性和健全的人格為著眼點(diǎn)的現(xiàn)代德育觀。

三、加強(qiáng)校園環(huán)境文化教育，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)愛(ài)教育，處處受感染”的德育環(huán)境。如：宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室等，有統(tǒng)一用磁磚燒制的中國(guó)地圖和世界地圖，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標(biāo)志，讓每一堵墻壁成為無(wú)聲的語(yǔ)言，在潛移默化中，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和良好行為習(xí)慣教育。通過(guò)升旗儀式和國(guó)旗下的講演，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

四、樹(shù)立整體觀念，加強(qiáng)綜合教育。

加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。家長(zhǎng)走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校走向了社會(huì)，并受到家長(zhǎng)和社區(qū)的好評(píng)。他們?cè)诮o學(xué)校的反饋意見(jiàn)中說(shuō)：通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，教師的匯報(bào)、教育教學(xué)活動(dòng)的展示，使他們深受教育和感動(dòng)，教師寓教育于教學(xué)之中，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)傳授，同時(shí)也進(jìn)行思想教育，我們認(rèn)為這不僅僅是成功，而且是對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)的教育都是受益非淺的。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十五

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅(jiān)持加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺(tái)，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制，基本完成了學(xué)校德育的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結(jié)如下：

我校以義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)精心布置了德育宣傳的版塊?！?4孝”圖說(shuō)了中國(guó)古代傳統(tǒng)美德；“跳動(dòng)的英語(yǔ)對(duì)話”不但讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，而且能讓學(xué)生上樓梯時(shí)能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處。

此外，各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

我校積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)“處處有書(shū)香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報(bào)、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

1、建立健全制度，明確德育內(nèi)容，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營(yíng)造濃厚的以德育人的氛圍。

2、引導(dǎo)教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)。每月教師讀書(shū)量納入量化考核，從根本上引導(dǎo)教師愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細(xì)化，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。

本學(xué)期，我們堅(jiān)持開(kāi)好各種會(huì)議。如每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅谓?jīng)驗(yàn)交流會(huì)。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每?jī)蓚€(gè)星期的星期一下午第一節(jié)就召開(kāi)一次班主任會(huì)議。

在會(huì)上班主任暢所欲言，對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑進(jìn)行討論和交流。

我校在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，護(hù)導(dǎo)師、勸導(dǎo)隊(duì)員每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，每天上午、中午勸導(dǎo)隊(duì)員著重檢查出勤和紀(jì)律情況，下午由護(hù)導(dǎo)師帶隊(duì)檢查衛(wèi)生，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總結(jié)賬，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)。本學(xué)期以來(lái)，各班班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育明顯得到改善。

（一）開(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)。

本學(xué)期，我校堅(jiān)持不懈地在各班開(kāi)展一日常規(guī)教育活動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生在?；顒?dòng)，學(xué)生表現(xiàn)良好，無(wú)出現(xiàn)重大事故。

（二）積極施行“日行一善”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開(kāi)展各項(xiàng)行善活動(dòng)，不斷引導(dǎo)學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。

（三）開(kāi)展推普周各項(xiàng)活動(dòng)。

我校以第15屆全國(guó)推廣普通話宣傳周為契機(jī)，結(jié)合活動(dòng)主題：大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。各種優(yōu)秀黑板報(bào)、手抄報(bào)、規(guī)范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍。

（四）舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。

為深入推進(jìn)勸導(dǎo)隊(duì)工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀(jì)、行為舉止、儀容儀表、言語(yǔ)文明、衛(wèi)生習(xí)慣等方面存在的不足，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和文明禮儀規(guī)范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊(duì)部于11月9日舉行勸導(dǎo)隊(duì)員再培訓(xùn)活動(dòng)。

（五）參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。

20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)辛苦揮汗的訓(xùn)練后參加“童心向黨”安海鎮(zhèn)第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績(jī)。在取得三年冠的同時(shí)，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，是為我校德育工作的肯定。

（六）舉行文明禮儀知識(shí)活動(dòng)。

為了更好地營(yíng)造我校德育氛圍，培養(yǎng)學(xué)生懂文明守禮貌的行為習(xí)慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。測(cè)試內(nèi)容包括升旗禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語(yǔ)、尊師禮儀等等。

（七）志愿者在行動(dòng)。

12月5日是國(guó)際志愿者日，在這天我校六年級(jí)組成一支志愿者隊(duì)伍，前往西湖老人活動(dòng)中心開(kāi)展“整潔環(huán)境我來(lái)維護(hù)”的志愿服務(wù)活動(dòng)。小小志愿者們清除了老人活動(dòng)中心庭院內(nèi)的衛(wèi)生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動(dòng)來(lái)充分展示了我校志愿者的風(fēng)采，弘揚(yáng)了志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，共同傳遞了愛(ài)心。

（八）舉行讀書(shū)卡制作比賽。

為了營(yíng)造我校濃厚的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，展示學(xué)生讀書(shū)收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書(shū)受益終生”的意識(shí)，我校于20××年12月21日下午開(kāi)展了讀書(shū)卡現(xiàn)場(chǎng)制作大賽。

安全工作責(zé)任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(zhǎng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識(shí)，提高我校安全工作水平。我校通過(guò)各渠道增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，如觀看安全教育視頻、國(guó)旗下講話、校宣傳欄、黑板報(bào)等，在對(duì)他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們?cè)趺础白觥薄?/p>

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的各個(gè)方面。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪工作、開(kāi)好了每一次家長(zhǎng)會(huì)、及時(shí)分發(fā)安全告家長(zhǎng)書(shū)。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長(zhǎng)指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

1、認(rèn)真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項(xiàng)德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。

2、繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。努力打造一支有特色的德育隊(duì)伍，調(diào)動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，通過(guò)家校加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。

5、繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用各種重大節(jié)日、各種場(chǎng)合等可以利用的資源環(huán)境對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘?qū)W生美麗本質(zhì)。

6、加大心理健康教育的力度，對(duì)心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導(dǎo)，防止心理障礙造成傷害。

7、開(kāi)發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結(jié)合我校特殊的地理位置，外來(lái)工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開(kāi)展世紀(jì)大道安全行走教育、西湖老人會(huì)慰問(wèn)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)外來(lái)生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動(dòng)，不斷營(yíng)造我校濃厚的德育環(huán)境。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十六

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人為本、德育為先，突出社會(huì)主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育，堅(jiān)守“走好每一步”辦學(xué)理念，以好習(xí)慣養(yǎng)成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續(xù)緊抓班主任隊(duì)伍建設(shè)、班隊(duì)文化建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持的一個(gè)特色。每周一，由大隊(duì)部組織，全體師生集中操場(chǎng)，舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級(jí)每周每班一個(gè)學(xué)生通過(guò)國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習(xí)慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準(zhǔn)時(shí)和師生見(jiàn)面，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天早、中、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。

3、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣“三項(xiàng)獎(jiǎng)”評(píng)比以及“優(yōu)秀班主任”的評(píng)比工作。學(xué)校具體安排了值日生，值日老師和帶班行政對(duì)全校各班的班級(jí)管理常規(guī)：衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋。評(píng)比的結(jié)果將作為班主任工作考評(píng)和評(píng)選優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。

1、進(jìn)一步增強(qiáng)全體教師的德育責(zé)任意識(shí)。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應(yīng)成為遵守社會(huì)公德、弘揚(yáng)家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續(xù)強(qiáng)化師德規(guī)范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念，將師德的核心“愛(ài)”跟師德的本質(zhì)“責(zé)任”體現(xiàn)在教育教學(xué)的每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項(xiàng)師德承諾。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化育人核心力量。

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎(chǔ)。本學(xué)期，為增強(qiáng)全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向?qū)W生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)，利用例會(huì)的時(shí)間與全體班主任總結(jié)一月工作的得與失，發(fā)現(xiàn)班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。我們旨在構(gòu)建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍(lán)工程體系，堅(jiān)實(shí)班主任隊(duì)伍建設(shè)，讓新老班主任抱團(tuán)成長(zhǎng)，從管理理念、管理方法、活動(dòng)開(kāi)展等方面對(duì)青年班主任開(kāi)展扎實(shí)有效的傳、幫、帶活動(dòng)，使一批青年班主任得到了鍛煉，得到了成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。

本學(xué)期，我們從班級(jí)層面開(kāi)始全面組建家委會(huì)，推進(jìn)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、“家委會(huì)會(huì)議”、半期家長(zhǎng)會(huì)，多渠道向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jī)和成果，通過(guò)“開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗(yàn)。挖掘家長(zhǎng)資源，讓不同職業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、模擬現(xiàn)場(chǎng)、授課指導(dǎo)，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養(yǎng)，各班認(rèn)真開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，熱情接待來(lái)校家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級(jí)微信群與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，繼續(xù)實(shí)行家訪制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪，和家長(zhǎng)共同探尋有效的教育策略和方法，取得了不錯(cuò)的實(shí)效。

堅(jiān)持以人為本，實(shí)踐育人原則，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習(xí)幸福感。

(一)常規(guī)活動(dòng)，常坐常新。

圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24字核心價(jià)值理念，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規(guī)則、感恩、誠(chéng)信、勤奮、自信、責(zé)任。

9月：規(guī)則。從遵守校園規(guī)則的角度，從學(xué)生行為習(xí)慣入手，讓安靜候課、靜心傾聽(tīng)和作業(yè)、有序課間活動(dòng)等好習(xí)慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落，積極營(yíng)造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜，入室即學(xué)”

10月：感恩。十月份是弘揚(yáng)和傳承民族精神月，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日，我們開(kāi)展了“偉大的祖國(guó)”系列活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)微心愿微隊(duì)會(huì)感恩祖國(guó)，激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義熱情。借著重陽(yáng)節(jié)節(jié)日契機(jī)，我們開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人，敬身邊的老人，敬老院的老人，各年級(jí)開(kāi)展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng)。

11月：勤奮。關(guān)鍵詞“惜”、“思”，要惜時(shí)樂(lè)學(xué)，還要刻苦善思。

此外，本學(xué)期，我校還開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì)”等活動(dòng)，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng)，強(qiáng)化滲透。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我們一步步走來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續(xù)努力：

1.繼續(xù)強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的打造和骨干班主任的培養(yǎng)。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(zhǎng)，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細(xì)致、有效，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負(fù)擔(dān)是我們努力的方向。

2.繼續(xù)加強(qiáng)安全教育。有計(jì)劃地開(kāi)展安全教育，讓安全植根于學(xué)生心間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康陽(yáng)光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運(yùn)用學(xué)校周邊資源開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期德育工作以黨的“xx大”和xx屆三中全會(huì)、四中國(guó)全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育局下發(fā)的“工作要點(diǎn)”中關(guān)于德育工作的要求，在德育管理中以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本宗旨，以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)我校德育研究，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新德育工作思路，提高德育工作水平，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障。

一、健全規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化。

為了使德育工作在學(xué)校工作中起到龍頭的作用，我們對(duì)各項(xiàng)德育制度進(jìn)一步完善，(《德育常規(guī)管理制度》、《課程德育管理制度》《學(xué)生活動(dòng)管理制度》、《德育研科制度》《三結(jié)合教育制度》、《德育隊(duì)伍建設(shè)制度》)等。比如：《德育常規(guī)管理制度》：學(xué)校制定了相應(yīng)的《主題教育活動(dòng)制度》《學(xué)生日常行為規(guī)范教育制度》《學(xué)生儀式教育制度》《學(xué)生綜合評(píng)價(jià)管理制度》等。通過(guò)各項(xiàng)的與制度的建立和完善，在實(shí)現(xiàn)常規(guī)管理精細(xì)化方面又邁出了一大步。

二、夯實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，寓德育于活動(dòng)之中。

1、過(guò)程管理要堅(jiān)持常抓不懈，從基礎(chǔ)性工作抓起，細(xì)處著眼，小處著手，在“真”和“實(shí)”上下功夫，即：在管理過(guò)程上講究一個(gè)“真”字，在管理結(jié)果上講究一個(gè)“實(shí)”字。要從各校實(shí)際出發(fā)，從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)抓起，以管理促落實(shí)，做到不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，使管理過(guò)程成為互動(dòng)過(guò)程和教育過(guò)程，努力實(shí)現(xiàn)全時(shí)空、全方位的常規(guī)管理。

2、開(kāi)展以“感恩教育、養(yǎng)成教育、安全教育、誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育”等為重點(diǎn)的主題教育活動(dòng)，利用節(jié)假日指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)深化社會(huì)體驗(yàn)教育活動(dòng)，圍繞在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會(huì)中成長(zhǎng)的主題，堅(jiān)持與新課程實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。開(kāi)展校園體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等重要的活動(dòng)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效性，將德育寓于各項(xiàng)活動(dòng)中。讓我校的學(xué)生感受到我校的德育教育不是管教而是生活。也就是說(shuō)，從學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活、現(xiàn)實(shí)存在、現(xiàn)實(shí)活動(dòng)出發(fā)，采取感性的、實(shí)踐的方式讓學(xué)生在自己所需要的活動(dòng)中去經(jīng)歷、去感悟、去構(gòu)建自己的價(jià)值理想，去提升自己的生命質(zhì)量。對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)而言，讓學(xué)生在生活中真實(shí)的經(jīng)歷、真切的體驗(yàn)。從學(xué)校而言，讓德育成為生活，追求一種無(wú)痕的教育，真正成為生活德育。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育工作培訓(xùn)督導(dǎo)，給班主任進(jìn)行養(yǎng)成教育專(zhuān)題培訓(xùn)，教育學(xué)生著重在生活的一點(diǎn)一滴即知行統(tǒng)一上下功夫。定期組織學(xué)生召開(kāi)養(yǎng)成教育座談會(huì)。調(diào)動(dòng)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)成員開(kāi)展文明我先行活動(dòng)，為其他同學(xué)做好示范和表率作用。

4、通過(guò)升旗、觀看錄像、宣傳校園十大陋習(xí)等一系列活動(dòng)堅(jiān)持每周一升旗制度，把升旗儀式作為對(duì)學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，規(guī)范升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國(guó)旗下講話。

5、開(kāi)展“愛(ài)護(hù)公物，美在校園”主題教育活動(dòng)。以“十要十不要”為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，宣傳低碳生活等理念，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的意識(shí)和勤儉節(jié)約的精神，保持校園整潔、優(yōu)美。

6、結(jié)合文明迎全運(yùn)與養(yǎng)成教育相結(jié)合開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，文明排隊(duì)、讓座、美化校內(nèi)外環(huán)境等等。同時(shí)結(jié)合“黨是陽(yáng)光我是花”在學(xué)生中開(kāi)展詩(shī)歌、征文、故事征集等活動(dòng)。

7、以課堂為主要渠道，以活動(dòng)為載體，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育。搞好特色項(xiàng)目和國(guó)學(xué)教案，弘揚(yáng)民族文化。

8、德育滲透于家庭與社會(huì)，德育工作離不開(kāi)社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。利用校門(mén)的宣傳欄，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校中心工作，各項(xiàng)主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果。

三、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師垂范作用。

1、狠抓師德建設(shè)。

教師應(yīng)恪守職業(yè)道德規(guī)范，要做到“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”。要通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng)，樹(shù)立每位教育工作者都是德育工作者的全員育人思想，要“學(xué)為人師，行為世范”，以高尚情操引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。

班主任是學(xué)生思想道德教育的骨干教師，是班集體建設(shè)的組織者、指導(dǎo)者、引領(lǐng)者，班主任在教師職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)成為師德建設(shè)的標(biāo)兵和典范。為了提高班主任整體素質(zhì)，依據(jù)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》，切實(shí)搞好班主任崗前、崗位培訓(xùn)和心理健康教育培訓(xùn)，同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際切實(shí)搞好校本培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)夯實(shí)內(nèi)功。繼續(xù)開(kāi)展班主任擂臺(tái)賽、青年教師德育論壇、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，不斷提高班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、科研能力和工作水平。

3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

四、深化校園文化建設(shè)，打造學(xué)校德育特色。

1、為優(yōu)化育人環(huán)境，樹(shù)立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們?cè)诔跻恍律雽W(xué)時(shí)，向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹了我校的辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專(zhuān)業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)、校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等進(jìn)行了介紹，在家長(zhǎng)和學(xué)生的頭腦中首先樹(shù)立了校園理念形象。

2、本學(xué)期學(xué)校省市對(duì)教育強(qiáng)區(qū)的檢查和驗(yàn)收工作的開(kāi)展，對(duì)學(xué)校亭廊文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)和布置，一樓初一年級(jí)學(xué)生，以“國(guó)學(xué)養(yǎng)德”為主要內(nèi)容;二樓初二年級(jí)學(xué)生以“求知益智”為主要內(nèi)容，三樓各處室，以“教學(xué)管理”為主要內(nèi)容，四樓初三學(xué)生以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)“理想前途”為主要內(nèi)容。正真做到了讓每一塊墻壁都說(shuō)話，形成良好的德育氛圍。

3、我校圖書(shū)室升級(jí)為省級(jí)圖書(shū)室，藏書(shū)達(dá)到4萬(wàn)冊(cè)，而且大多圖書(shū)是近年購(gòu)進(jìn)，內(nèi)容比較新;學(xué)校閱覽室中的報(bào)紙雜志也種類(lèi)比較齊全;并有電子閱覽室，可通過(guò)上網(wǎng)查閱各種圖書(shū)資料;學(xué)校的多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)已經(jīng)建立;多媒體班班通覆蓋全校，利用這一系列的校園文化載體，為形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，推進(jìn)了校園文化建設(shè)、強(qiáng)化了德育建設(shè)。

五、構(gòu)建德育反思的教學(xué)模式。

德育反思課的六個(gè)板塊。

新聞播報(bào)—名言導(dǎo)航—分組匯報(bào)—個(gè)人反思—希望之星—激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。

(一)新聞播報(bào)。

教育學(xué)生收聽(tīng)收看新聞關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，對(duì)提高我們的認(rèn)識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界是大有好處的，所以我們養(yǎng)成經(jīng)常聽(tīng)廣播的好習(xí)慣。每節(jié)課上選派1-3名學(xué)生，從各種媒體上選擇能夠傳遞正能量的新聞，向班級(jí)同學(xué)做介紹，與同學(xué)共同分享。

(二)名言導(dǎo)航。

格言、名言都是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言精華，好的名言警句不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的高尚道德修養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，結(jié)合反思課的主題，每個(gè)小組指定一名學(xué)生選自己最喜愛(ài)的名言，談感受，與同學(xué)們分享。

(三)分組匯報(bào)。

由各小組值周組長(zhǎng)，根據(jù)反思課的主題要求進(jìn)行匯報(bào)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察，概括和總結(jié)的能力，通過(guò)學(xué)生的總結(jié)匯報(bào)，教師能及時(shí)地掌握思想、學(xué)習(xí)和活動(dòng)情況，促使良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成。

(四)個(gè)人反思。

首先培養(yǎng)學(xué)生自我反思的意識(shí)，提高自我反思重要性的認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生自我查找思想、學(xué)習(xí)、言行等存在的問(wèn)題，尋找根源，自我認(rèn)識(shí)，自我醒悟。不要人人過(guò)關(guān)，輕描淡寫(xiě)，使學(xué)生從心靈上受到啟迪。

(五)希望之星。

評(píng)選希望之星目的是鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步，使優(yōu)生更有，學(xué)困生變優(yōu)，對(duì)于學(xué)困生，要發(fā)現(xiàn)他們生上的閃光點(diǎn)，挖掘、激勵(lì)，調(diào)動(dòng)他們的潛能，鼓勵(lì)他們不斷前進(jìn)。

(六)激勵(lì)點(diǎn)評(píng)。

教師幫助學(xué)生設(shè)計(jì)反思課的內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)反思課是充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，抓住精彩之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的語(yǔ)言要準(zhǔn)確，精煉，高度概括。既要指出存在的問(wèn)題，又要提出如何改正的意見(jiàn)和建議。

德育反思課安排在每周五的第五節(jié)課，由班干部組織，根據(jù)德育反思課的模式結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況安排具體內(nèi)容，使德育反思課形式生動(dòng)活潑，內(nèi)容豐富多彩。

我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是和先進(jìn)的學(xué)校的與工作比起來(lái)還有一定的差距，還有待于進(jìn)一步改進(jìn)和提高，我們?cè)诮窈筮€要加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷加強(qiáng)德育創(chuàng)新，是我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十八

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

德育情景的創(chuàng)設(shè)可以通過(guò)數(shù)學(xué)問(wèn)題故事化、數(shù)學(xué)信息情景化和開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，注意與本課堂的教學(xué)內(nèi)容有關(guān)，。如教學(xué)中呈現(xiàn)珍稀動(dòng)物的音像資料等，把數(shù)學(xué)知識(shí)和德育巧妙結(jié)合起來(lái)，在合作學(xué)習(xí)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，既要注重知識(shí)的獲得，也應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、謙讓、傾聽(tīng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心他人等習(xí)慣的培養(yǎng)。

教師應(yīng)善于從教材中挖掘、提煉其蘊(yùn)涵的德育因素，把顯性的教學(xué)問(wèn)題和隱性的德育影響有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的育人功能。例如，在教學(xué)中：統(tǒng)計(jì)一章”，等數(shù)學(xué)問(wèn)題滲透著環(huán)保意識(shí)，是鮮活的德育素材，教師“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式的積極引導(dǎo)，可以收到意想不到的效果。同時(shí)，教材的例題與習(xí)題里蘊(yùn)涵著思想教育因素，只要努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n，就能把這些因素挖掘出來(lái)，在課堂教學(xué)中，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行思想教育。

德育教學(xué)的滲透，即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)研究學(xué)生的心理。創(chuàng)設(shè)學(xué)生的最佳心理狀態(tài)。數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育更應(yīng)充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。如教學(xué)時(shí)，設(shè)置分花片、分蘋(píng)果的游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)謙讓意識(shí)。

數(shù)學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要一絲不茍，在數(shù)學(xué)訓(xùn)練中應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要是通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)實(shí)現(xiàn)。通過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練使學(xué)生形成對(duì)待任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的優(yōu)良品德。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良品德的訓(xùn)練要有嚴(yán)格的要求，正確、積極地引導(dǎo)，從一點(diǎn)一滴抓起，即注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，先要求學(xué)生認(rèn)真審題，邊審邊思考，題目有沒(méi)有抄錯(cuò)，先算什么，后算什么，能否簡(jiǎn)算等，在計(jì)算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺(jué)進(jìn)行檢查，做錯(cuò)了及時(shí)糾正，分析錯(cuò)誤原因，防止下次再錯(cuò)，養(yǎng)成周密?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。同時(shí)要求學(xué)生對(duì)數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)等的書(shū)寫(xiě)必須工整、規(guī)范。做完作業(yè)后要養(yǎng)成自覺(jué)檢查的習(xí)慣。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育，方式方法還很多。但無(wú)論什么方式方法，都要從學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)出發(fā)，充分利用數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材中所蘊(yùn)涵的德育因素，做到思想性和科學(xué)性的和諧統(tǒng)一，使數(shù)學(xué)教學(xué)與德育有機(jī)結(jié)合，從而全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇十九

時(shí)光荏苒，仿佛節(jié)日燃放的煙花，轉(zhuǎn)忽間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了?；仡櫼粚W(xué)期的工作，有得有失，有欣喜也有不足，為裨補(bǔ)缺漏，為今后的工作做得更好，現(xiàn)總結(jié)反思如下：

開(kāi)學(xué)初的工作非常多，班主任工作更是忙得不可開(kāi)交，但是仍有不少班主任能提前布置落實(shí)，推陳出新，精心打造出符合學(xué)校辦學(xué)理念、符合班級(jí)、學(xué)生實(shí)際的班級(jí)文化墻。

首先是整體低年級(jí)的班主任，每次檢查都能讓我感覺(jué)到他們的勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨的工作作風(fēng)，以及濃濃的班主任工作氛圍。在班級(jí)布置，特別是黑板報(bào)上，一(5)班進(jìn)步是最明顯的。三(1)、三(4)、六(5)、六(6)班級(jí)物品擺放井然有序;四(3)，班級(jí)布置內(nèi)容豐富，別具一格。五(1)、六(1)、六(2)、六(3)這些中老年班主任個(gè)個(gè)老當(dāng)益壯，在班級(jí)文化布置中精益求精。

1、開(kāi)展新生入學(xué)儀式活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在德育處的組織下學(xué)校開(kāi)展了新生入學(xué)儀式，各班級(jí)利用本次活動(dòng)積極做好對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，特別是一年級(jí)的新生入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備都積極落實(shí)，如新生的常規(guī)要求、新生代表發(fā)言等，并將歡迎新教師融入整個(gè)活動(dòng)，使得本次活動(dòng)氣氛特別的溫馨、愉快，最后德育處將活動(dòng)過(guò)程拍攝成視頻，上報(bào)區(qū)級(jí)評(píng)比，目前結(jié)果還未公布。

2、紀(jì)念抗戰(zhàn)70周年歌曲展演活動(dòng)。由于大家都比較重視，前期在階梯教室的比賽還是非常成功的，取得了較好的效果。但是在活動(dòng)的最后階段，卻出現(xiàn)了一些教育問(wèn)題：我們花費(fèi)了那么多的凈利和時(shí)間在這項(xiàng)活動(dòng)上，但是最后展演的時(shí)候卻出現(xiàn)了一些不和諧的場(chǎng)景：學(xué)生有大聲講話的、隨意離場(chǎng)不斷奔跑的，作為老師，我們暫時(shí)無(wú)法改變學(xué)校那不給力的音響效果，但我們可以控制這糟糕的場(chǎng)面;我們無(wú)法聽(tīng)清悠揚(yáng)的歌聲，我們卻可以給表演者一些鼓勵(lì)的掌聲，我們可以給他們最起碼應(yīng)有的尊重。有些中高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)還未結(jié)束的時(shí)候就離開(kāi)了活動(dòng)場(chǎng)地，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中不要發(fā)生類(lèi)似的現(xiàn)象。

4、舉行了一、三年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)校。本次家長(zhǎng)家長(zhǎng)學(xué)校除了舉行常規(guī)性的開(kāi)學(xué)典禮，還組織開(kāi)展了“親子體驗(yàn)活動(dòng)”。此項(xiàng)活動(dòng)收到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。很多同學(xué)在作文中寫(xiě)道，這次親子體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們留下了美好的回憶。家長(zhǎng)對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，比較滿意。家長(zhǎng)親子體驗(yàn)活動(dòng)值得推廣。

5、組織了三——六年級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。每次社會(huì)實(shí)踐，都需上報(bào)一系列的報(bào)表，送交有關(guān)部門(mén)審核之后，方可組織進(jìn)行。由于，活動(dòng)之前，各項(xiàng)工作準(zhǔn)備充分，在活動(dòng)中，組織有序。雖說(shuō)玩得比較驚險(xiǎn)刺激，但學(xué)生還是非常開(kāi)心的。引用學(xué)生的話來(lái)說(shuō)，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)玩得是最盡興的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、舉行了片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。這次片德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我們進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，提供了兩節(jié)班隊(duì)會(huì)，魏小青老師進(jìn)行了班主任經(jīng)驗(yàn)介紹。德育處匯報(bào)了我們家的德育活動(dòng)開(kāi)展情況。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程給領(lǐng)導(dǎo)和所有參加活動(dòng)的班主任老師留下了深刻的印象，并贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

7、本學(xué)期，德育征文比較多。有美麗家鄉(xiāng)主題征文、家風(fēng)伴成長(zhǎng)征文等?，F(xiàn)在的征文都要求上報(bào)電子稿，所以工作量比較大。為了確保質(zhì)量，我們每次還要組織專(zhuān)人進(jìn)行修改。本學(xué)期，我們共有8篇征文在區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

8、開(kāi)展了“文明行走有序排隊(duì)”主題教育活動(dòng)。針對(duì)校園奔跑、追逐打鬧引發(fā)的系列意外傷害事故，以及食堂就餐吵鬧等現(xiàn)象，德育處11月份著重開(kāi)展了該活動(dòng)，力圖對(duì)以上現(xiàn)象進(jìn)行有效的整改，這是德育處的事情，更是每一個(gè)德育工作者的事情。從目前的情況來(lái)看，總體情況有所改善，但是常有反復(fù)。高年級(jí)雖然沒(méi)有進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的常規(guī)訓(xùn)練，部分班級(jí)表現(xiàn)非常好，五(4)、五(5)、六(1)、六(5)這些班級(jí)大家可以留意一下，可以真正做到“食不語(yǔ)”。中年級(jí)學(xué)生難管理，畢竟孩子較小，所班主任花費(fèi)的時(shí)間和精力應(yīng)該更多，趙珍、張楊、李兆慶、夏瑋等老師對(duì)學(xué)生的常規(guī)關(guān)注較多。這項(xiàng)活動(dòng)11月份只是開(kāi)始，不是結(jié)束，應(yīng)納入班主任班級(jí)管理的一項(xiàng)基本工作常抓不懈，每天都要管理。

1、正常召開(kāi)班主任例會(huì)。德育處每月都正常召開(kāi)班主任工作例會(huì)，例會(huì)前德育處都能根據(jù)上月的活動(dòng)做好總結(jié)，并對(duì)下月的工作進(jìn)行布置，針對(duì)本月活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行診斷，提出整改方案。并利用例會(huì)時(shí)間進(jìn)行微型沙龍?zhí)接?、講座，對(duì)一些年輕班主任進(jìn)行培訓(xùn)等。

2、校級(jí)班會(huì)賽課。開(kāi)展本次班會(huì)課競(jìng)賽基于以下幾點(diǎn)考慮：一是近兩年，學(xué)校班主任更換了將近一半，而這一半的班主任絕大部分是剛工作的年輕教師。為促進(jìn)年輕班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，給廣大班主任提供一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，通過(guò)“以賽促訓(xùn)，以賽促研”的方式，充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用;二是班會(huì)課程化是現(xiàn)在全區(qū)德育工作重點(diǎn)推行實(shí)施的一項(xiàng)重要工作，從上至下對(duì)班主任工作越來(lái)越重視，認(rèn)真落實(shí)，不斷完善我?！白劣瘛毙１景鄷?huì)課程自然成為德育處的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行;三是使班會(huì)課程系統(tǒng)化、規(guī)范化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)班會(huì)課程資源共享，減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為此，德育處經(jīng)過(guò)近1個(gè)多月的策劃，于9月30日公布我校首屆班主任賽課活動(dòng)方案。本次大賽原則上是35周歲以下老師參加，鼓勵(lì)超過(guò)35周歲的老師積極報(bào)名。本次大賽報(bào)名及參賽情況如下：學(xué)校35周歲以下年輕的班主任共有22人，參加賽課的有19人。超過(guò)35周歲以上班主任有1人參加，他就是六(1)班班主任趙林喜老師，一位年齡超過(guò)50歲的班主任。

3、成立了“班主任工作室”。德育處按照區(qū)級(jí)要求，成立了銅井小學(xué)“班主任工作室”，聘請(qǐng)了區(qū)德育研究室姜主任為顧問(wèn)。我們班主任又多了一個(gè)重要的團(tuán)隊(duì)與活動(dòng)陣地。希望相關(guān)班主任要樹(shù)立榜樣，開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮榜樣帶頭作用，不斷開(kāi)創(chuàng)我校班主任工作的新局面，努力使我校的班主任工作再上新臺(tái)階。值得我們引以為豪的是，倪篩琴、陳衛(wèi)、王亞暉、張楊四位班主任全部晉級(jí)區(qū)級(jí)班主任基本功競(jìng)賽第二輪并分獲二三等獎(jiǎng)。希望你們?cè)俳釉賲枺湎c(diǎn)滴時(shí)間，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

1、上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐我校被評(píng)為優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

2、我校陳衛(wèi)老師被評(píng)為南京市最美輔導(dǎo)員。

3、我校定向越野再獲佳績(jī)。

4、我校區(qū)級(jí)班會(huì)得到區(qū)教育局的充分認(rèn)可，上周?chē)?yán)付桃副校長(zhǎng)代表學(xué)校在天景山小學(xué)做交流匯報(bào)。

5、趙林喜等四位老師所帶班級(jí)獲得區(qū)特色把集體榮譽(yù)稱號(hào)。

6、陳衛(wèi)、張楊所帶雛鷹假日小隊(duì)區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，王小珺所帶雛鷹假日小隊(duì)市級(jí)獲獎(jiǎng)，張楊、王小珺兩位老師的班隊(duì)課獲得區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

7、王亞暉、倪篩琴、張楊三位老師獲得區(qū)班主任基本功競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，陳衛(wèi)獲得三等獎(jiǎng)。

一學(xué)期的德育工作，真是忙忙碌碌。論成績(jī)，沒(méi)有多少突出的貢獻(xiàn)，但工作并沒(méi)有少做。也許這就是德育主任的工作的現(xiàn)狀。無(wú)論工作多么辛苦，但我始終沒(méi)有忘記自己的責(zé)任，我一直在盡自己的能力去做每一件事。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇二十

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；

2、開(kāi)展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；

3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；

4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；

5、進(jìn)一步完善班主任工作考評(píng)細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；

6、廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書(shū)為友，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

三、具體工作。

1、營(yíng)造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。

健康向上的校園文化對(duì)學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營(yíng)造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂(lè)性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。

2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。

新學(xué)期將開(kāi)展以“要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人”為主題的“教師讀書(shū)工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書(shū)興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營(yíng)造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭(zhēng)取捐助，努力為師生提供有益的書(shū)籍；二是各校至少每學(xué)期開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評(píng)選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評(píng)選“讀書(shū)之星”、“書(shū)香校園”、“書(shū)香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

挖掘開(kāi)發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺(jué)遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級(jí)和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。

4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評(píng)選活動(dòng)，廣泛開(kāi)展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。

5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

以開(kāi)展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開(kāi)展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6.開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

以少先隊(duì)組織為載體，開(kāi)展“樹(shù)理想，品學(xué)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇二十一

伴隨著教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校德育工作優(yōu)勢(shì)，加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極開(kāi)創(chuàng)我校德育工作發(fā)展的新局面。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì)，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章等方式努力提高班主任工作能力。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度，優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比制度，以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違規(guī)規(guī)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設(shè)綱要》，學(xué)習(xí)社會(huì)主義榮辱觀的心得體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì)，有效地加強(qiáng)了我校師德建設(shè)。

4、加強(qiáng)管理、開(kāi)展養(yǎng)成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì)，繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，從養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并請(qǐng)公安交警部門(mén)的同志來(lái)我校做報(bào)告，加強(qiáng)了國(guó)情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)影片活動(dòng)，深化教育主題。使愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。

6、通過(guò)多種形式載體，繼續(xù)進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格守“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)匯聚。

7、通過(guò)各種方式：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習(xí)讓學(xué)生熟悉《行為規(guī)范》外，在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(zhǎng)作了學(xué)生禮儀、在校規(guī)范重要講話，使活動(dòng)達(dá)到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標(biāo)語(yǔ)，在日常教育中，要求各班成立文明監(jiān)督崗，形成師生共管的局面。通過(guò)教育，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會(huì)經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)的學(xué)生越來(lái)越多了。

8、抓好各校的班、團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織作用，結(jié)合國(guó)家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。

9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生受護(hù)花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

我們將在總結(jié)上期工作的基礎(chǔ)上，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。

中學(xué)年秋季學(xué)期德育工作總結(jié)篇二十二

在中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》頒布以后，我校德育組強(qiáng)調(diào)“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的德育原則，圍繞愛(ài)國(guó)主義教育與行為規(guī)范培養(yǎng)教育主題，努力構(gòu)建以“弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神”為核心的學(xué)校德育體系，不斷創(chuàng)造貼近學(xué)校實(shí)際、貼近社會(huì)需要、貼近學(xué)生生活的德育內(nèi)容，積極營(yíng)造健康、文明、向上的德育氛圍，大力促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。

1、教育人者必先受教育。根據(jù)新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，德育組提出德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設(shè)一支覺(jué)悟高、師風(fēng)正、方向明、能力強(qiáng)的德育師資隊(duì)伍。一學(xué)期中，全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔(dān)責(zé)任，融入隊(duì)伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。在五月份師德宣傳教育月活動(dòng)中，教師們討論師德現(xiàn)狀，剖析自身師德面貌，撰寫(xiě)師德剖析文章，對(duì)如何修身正行，如何以良好的師德形象、人格魅力實(shí)踐教書(shū)育人的.天職進(jìn)行了深刻的反思。學(xué)校對(duì)教師的師德建設(shè)建立了個(gè)人檔案袋，在宣傳教育月結(jié)束前進(jìn)行的學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教師師德活動(dòng)中，絕大多數(shù)教師獲得了非常滿意、滿意票，良好的師德形象已在學(xué)生和家長(zhǎng)中深入人心，學(xué)校被市教育局評(píng)為首批師德群體創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)單位。

2、積極研究德育工作新方法。一學(xué)期來(lái)，全體教師積極構(gòu)建德育工作新思路，自覺(jué)建立做學(xué)生良師益友的思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，在德育工作中投入情感。班主任、輔導(dǎo)員通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、通訊媒介等方法和途徑，與學(xué)生家長(zhǎng)建立了育人橋梁。一學(xué)期的德育工作實(shí)踐，涌現(xiàn)了一批工作踏實(shí)、方法獨(dú)到、教育有實(shí)效的先進(jìn)事跡和典型人物，孫蕾、林常綠等12位教師設(shè)計(jì)了11篇班隊(duì)工作方案，俞芬、汪萬(wàn)霞被推薦參加奉化市優(yōu)秀班主任評(píng)比，卓爾、葉潔蕓所在班級(jí)被推薦參加奉化市先進(jìn)班集體評(píng)比，張微素、糜君佩被推薦參加奉化市優(yōu)秀教師評(píng)選，603班學(xué)生鄭穎獲得了市關(guān)工委組織的第二屆青少年英才獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

1、一學(xué)期來(lái)，德育組以“弘揚(yáng)偉大民族精神”為主題的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。3月5日下午，少先隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，三至六年級(jí)學(xué)生在莊山、春暉社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生清掃和愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，奉化電視臺(tái)“陽(yáng)光城”少兒節(jié)目以本次活動(dòng)為背景，拍攝了《如何弘揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神》專(zhuān)題片?！叭恕眿D女節(jié)大隊(duì)部組織的學(xué)生打掃教師辦公室、擦教師車(chē)輛，“三一二”植樹(shù)節(jié)大隊(duì)部在社區(qū)綠化帶開(kāi)展的愛(ài)綠教育，3月底4月初全校學(xué)生在烈士陵園祭掃革命烈士墓，以及一學(xué)期中美術(shù)組組織的“愛(ài)奉化、愛(ài)家鄉(xiāng)”攝影比賽，政教處、少先隊(duì)組織的“網(wǎng)格與成長(zhǎng)”征文，德育組春游、五一期間組織的攝影攝像、網(wǎng)頁(yè)制作、辦報(bào)等一系列愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，既充分展示了學(xué)生傳承民族精神的實(shí)際行動(dòng)，又是一次次對(duì)學(xué)生民族精神的內(nèi)化教育。

2、三月份，學(xué)校還舉行了以“弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神”為主題的第八屆讀書(shū)節(jié)，將民族精神培育與讀書(shū)活動(dòng)緊密結(jié)合，學(xué)生們積極讀愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，寫(xiě)愛(ài)國(guó)主義文章。其中四至六年級(jí)通過(guò)讀《托起心中的太陽(yáng)》一書(shū)，開(kāi)展了“弘揚(yáng)民族精神”征文教育，并選送優(yōu)秀作品參加了奉化市教育局組織的征文比賽。讀書(shū)期間還開(kāi)展了“小主人挺胸膛，民族精神我發(fā)揚(yáng)”升旗儀式和宣誓活動(dòng)，舉行了《我自豪，我是中國(guó)人》中英文演講、童詩(shī)童謠創(chuàng)作、“奉化風(fēng)景頌”詩(shī)詞書(shū)法比賽、古詩(shī)文朗誦表演賽、民族精神黑板報(bào)評(píng)比等9項(xiàng)活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感，教育學(xué)生從小立志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作好全面準(zhǔn)備，《輔導(dǎo)員》雜志、《奉化教育通訊》、《奉化團(tuán)情》、《奉化青年網(wǎng)》對(duì)本次讀書(shū)教育活動(dòng)均進(jìn)行了報(bào)道。

1、繼續(xù)開(kāi)展新一輪行為規(guī)范達(dá)標(biāo)教育活動(dòng)，各班加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生行為規(guī)范實(shí)踐訓(xùn)練，每日確立訓(xùn)練重點(diǎn)，教育學(xué)生摒棄校內(nèi)外各種不文明、不安全行為，形成良好的行為規(guī)范。由于學(xué)校師生數(shù)激增，目前因校園擁擠而產(chǎn)生的學(xué)生行為違規(guī)現(xiàn)象時(shí)有，這是一種客觀現(xiàn)象，還需要全體教師重視，對(duì)學(xué)生行規(guī)教育必須從小處著手，大處著眼，抓苗頭、抓典型，切實(shí)將學(xué)生的不良行為習(xí)慣給予多層次、多途徑的教育和改進(jìn)。

2、充分發(fā)揮“五色花”行為規(guī)范教育中的杠桿作用，本學(xué)期政教處繼續(xù)抓好行政值周和教師值周工作，要求教師認(rèn)真履行值周職責(zé)，多巡查、多教育、多督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象并采取恰當(dāng)?shù)姆绞接枰灾浦?，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養(yǎng)成。本學(xué)期五色花平均數(shù)7朵，102、103、106、201、301、303、304、401、402、403、404、503、601、604班14個(gè)班級(jí)超過(guò)了平均數(shù)，其中201班獲得了15朵。發(fā)揮學(xué)生自我在行為規(guī)范教育中的作用，政教處、少先隊(duì)設(shè)立的學(xué)生監(jiān)督崗學(xué)生加強(qiáng)對(duì)課間紀(jì)律、校門(mén)值勤、校門(mén)口買(mǎi)零食圍觀小攤?cè)齻€(gè)方面加強(qiáng)檢查，輪到值周學(xué)生做到明確職責(zé)，掛牌上崗，在督促別人同時(shí)也提高了自我約束能力。

3、重視安全教育，保障校園安全。在德育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，學(xué)期初結(jié)合我校與實(shí)驗(yàn)幼兒園安全對(duì)口檢查，學(xué)校對(duì)校園安全設(shè)施、安全通道進(jìn)行了檢修，查出了一批設(shè)施、設(shè)備中的安全隱患并進(jìn)行了維修，對(duì)學(xué)生流量大的安全通道進(jìn)行了擴(kuò)建，不符合安全規(guī)范的樓梯護(hù)欄、扶手進(jìn)行了加高加固。期中期末，又對(duì)學(xué)校的建筑、電器、電扇、消防等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了檢查。

4、為加強(qiáng)法制教育，三月份學(xué)校重新聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)，請(qǐng)市交巡警大隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)毛曉軍以及楊海川、徐進(jìn)等交警擔(dān)任我校的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員。學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的交通安全教育，組織交通安全宣傳圖片、宣傳版面在學(xué)校展出，對(duì)騎車(chē)上學(xué)學(xué)生進(jìn)行了清理和教育。為提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)校還組織安全教育vcd通過(guò)校園閉路電視進(jìn)行播放，對(duì)學(xué)生如何避免安全事故發(fā)生，如何自護(hù)自救等，通過(guò)直觀的教育媒體進(jìn)行了有效的教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識(shí)。法制安全教育成績(jī)顯著，在5月份奉化市法制教育工作會(huì)議上，我校的法制教育工作經(jīng)驗(yàn)在大會(huì)上作了交流。

1、秉承新課程理念，德育活動(dòng)跟扣時(shí)代性，力求綜合化，力促學(xué)生全面發(fā)展，并為學(xué)生搭設(shè)個(gè)性化展示的舞臺(tái)?！拔逡弧逼陂g，德育組舉行dv攝像、攝影、網(wǎng)頁(yè)制作比賽，以活動(dòng)促提高，旨在以更多實(shí)踐體驗(yàn)式的教育活動(dòng)將學(xué)生從狹窄而枯燥的文本知識(shí)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，拓展學(xué)習(xí)空間，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展?；顒?dòng)中學(xué)生積極參與，共收到70余份攝影、攝像、網(wǎng)頁(yè)優(yōu)秀作品，德育組對(duì)這些優(yōu)秀作品進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，并通過(guò)校宣傳窗、電視臺(tái)對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出和播放?！斗罨?qǐng)?bào)》、《奉化教育通訊》以我校實(shí)施體驗(yàn)式教育活動(dòng)為主題，對(duì)我校開(kāi)展的個(gè)性化特長(zhǎng)教育活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

既反應(yīng)了學(xué)習(xí)多樣性和發(fā)展的全面性，又促使他們?cè)趥€(gè)性化的展示過(guò)程中培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的自信心和主動(dòng)性。本次展示活動(dòng)奉化電視臺(tái)《陽(yáng)光城》和《今日視點(diǎn)》欄目都進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，《奉化日?qǐng)?bào)》也進(jìn)行了相應(yīng)的報(bào)道?；顒?dòng)中涌現(xiàn)的一批學(xué)有特長(zhǎng)、個(gè)性活躍的學(xué)生被前來(lái)參觀的家長(zhǎng)和校外人員嘖嘖稱道，四年級(jí)的呂晨、顧晟、卓晴倩等隊(duì)員被電視臺(tái)邀請(qǐng)擔(dān)當(dāng)起了佳賓主持，601班的鄔一謙、502班的錢(qián)逸群等一批通過(guò)校內(nèi)外特長(zhǎng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的學(xué)生在全國(guó)、寧波、奉化等各類(lèi)競(jìng)賽中頻獲大獎(jiǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力。4月中旬，在市教育局的統(tǒng)一安排下，五年級(jí)學(xué)生到滕頭參加了為期兩天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展好小記者活動(dòng)，積極擴(kuò)大校外宣傳。本學(xué)期，兩報(bào)小記者開(kāi)展了尚田草莓采摘、金峨村參觀、圖書(shū)館采訪、江口農(nóng)事采摘等一系列實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)定任務(wù)、集體組織、自發(fā)投稿等方法，本學(xué)期學(xué)校小記者在兩報(bào)上發(fā)表文章103篇，302班的毛日、402班嚴(yán)菁沁、501班李孟歆、502班王壬、601班王瀅瀅、鄔一謙、604班傅小冬等七位學(xué)生被奉化日?qǐng)?bào)社評(píng)為優(yōu)秀小記者，學(xué)校奉化日?qǐng)?bào)社小記者站還被評(píng)為優(yōu)秀小記者站。學(xué)校還通過(guò)組織各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，將學(xué)生推上自主發(fā)展的舞臺(tái)，其中奉化電視臺(tái)以102班張承、503班陳應(yīng)拓為主角的體驗(yàn)教育活動(dòng)――《今天我當(dāng)校長(zhǎng)》節(jié)目也在奉化電視臺(tái)《陽(yáng)光城》欄目播出。

4、探索信息化少先隊(duì)教育實(shí)踐。本學(xué)期，大隊(duì)部緊扣時(shí)代特點(diǎn)，在少先隊(duì)教育中融入網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)教育，“網(wǎng)絡(luò)伴我成長(zhǎng)”征文比賽，反映了學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息教育的認(rèn)識(shí)，網(wǎng)頁(yè)制作比賽、網(wǎng)頁(yè)信息的搜集、電腦小報(bào)的編排等，提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)。本學(xué)期，少先隊(duì)發(fā)展了“中國(guó)少年雛鷹網(wǎng)”注冊(cè)會(huì)員20名，以一學(xué)期網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容為基礎(chǔ)的學(xué)校少先隊(duì)雛鷹網(wǎng)也已完成，現(xiàn)已經(jīng)掛上學(xué)校信息網(wǎng)。

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