感悟是一種對(duì)真理和美的追求，讓我們更加善于感知和感悟生活的真諦。創(chuàng)作感悟時(shí)，可以借鑒文學(xué)作品和名人名言，讓作品更具文采和智慧。這些感悟是作者在生活中的真實(shí)體驗(yàn)和感慨，值得我們借鑒和感悟。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，全國(guó)各個(gè)學(xué)校紛紛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，積極創(chuàng)建全國(guó)文明校園。我所在的學(xué)校也不例外，為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和校園文化，學(xué)校多方倡導(dǎo)，引導(dǎo)我們從點(diǎn)滴做起，共同努力，一起打造文明校園。在這個(gè)過(guò)程中，我有了很多的體會(huì)和感悟。
首先，創(chuàng)建文明校園首先要從自己做起。作為學(xué)生，要從自己身邊的小事做起，不亂扔垃圾，不在教室里隨地亂畫(huà)亂涂，不在走廊里大聲喧嘩，做到文明行為貫穿學(xué)習(xí)和生活的方方面面。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到禮貌待人的重要性。既要學(xué)會(huì)對(duì)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)等尊師重道，也要學(xué)會(huì)對(duì)待服務(wù)員、保潔工等，每一個(gè)人都應(yīng)該受到我們誠(chéng)摯的尊重和禮貌。只有從自己做起，做到日常生活中的小細(xì)節(jié)，才能逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
其次，學(xué)校組織開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的文明意識(shí)。比如，學(xué)校在入學(xué)時(shí)給每個(gè)新生發(fā)放《新生手冊(cè)》，其中細(xì)致寫(xiě)明了校園文明的方方面面，列舉了各種規(guī)章制度，讓我們對(duì)校園文明有了直觀的認(rèn)識(shí)。此外，學(xué)校還開(kāi)展了主題宣傳展覽，舉辦了文明校園知識(shí)競(jìng)賽，并組織各種形式的演講比賽、征文活動(dòng)等，激發(fā)了我們對(duì)文明校園的興趣和參與度。這些活動(dòng)不僅讓我們更深入地了解了文明校園的重要意義，也培養(yǎng)了我們的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
另外，學(xué)校通過(guò)設(shè)置文明校園標(biāo)語(yǔ)、張貼易拉寶等形式，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。在校園的每個(gè)角落，都可以看到“文明行為從我做起”、“愛(ài)護(hù)我們的校園共同的責(zé)任”等醒目的標(biāo)語(yǔ)，提醒著每個(gè)人要遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成文明行為的習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)精心設(shè)計(jì)的易拉寶，弘揚(yáng)正能量，讓學(xué)生在走廊、操場(chǎng)等地方不時(shí)駐足一觀。這些標(biāo)語(yǔ)和易拉寶，將文明校園的理念深入人心，讓我們時(shí)刻保持警覺(jué)，不斷提醒自己要做到文明的行為。
最后，學(xué)校也注重與家長(zhǎng)的溝通合作，共同努力打造文明校園。學(xué)校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳校園的各種規(guī)章制度，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與到校園文明建設(shè)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)示范、引導(dǎo)孩子遵守校規(guī)校紀(jì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而家長(zhǎng)們也紛紛積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，通過(guò)在家里傳達(dá)正確的觀念、教育孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣等方式，發(fā)揮了積極的作用。
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的活動(dòng)，我深深體會(huì)到了文明校園的重要性和我們每個(gè)人肩負(fù)的責(zé)任。文明校園不僅能夠提高教育質(zhì)量，塑造學(xué)生良好的品質(zhì)，還能夠培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的文明行為和良好習(xí)慣，我們能夠培養(yǎng)出有素質(zhì)、有責(zé)任心、有創(chuàng)造力的新時(shí)代人才，為國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，共同努力，讓創(chuàng)建文明校園成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)和習(xí)慣。只有這樣，我們的校園才能更加文明、和諧，我們的學(xué)習(xí)生活才能更加愉快、充實(shí)。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇二
1、講文明，樹(shù)新風(fēng)，構(gòu)建文明和諧城市形象。
2、心頭常亮紅綠燈，文明交通伴我行。
3、走進(jìn)新風(fēng)鶴鄉(xiāng)，感悟文明射陽(yáng)。
4、迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)。
5、奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲文明。
6、爭(zhēng)當(dāng)文明市民，爭(zhēng)創(chuàng)文明家庭。
7、舉全市之力，集全市之智，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市。
8、文明在于一言一行，創(chuàng)建源于一點(diǎn)一滴。
9、語(yǔ)言體現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)彰顯文明。
10、改善環(huán)境，保護(hù)家園；凈化環(huán)境，美化家園。
11、創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良秩序，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12、說(shuō)文明話以“誠(chéng)”為尺，做文明事以“法”為度。
13、千好萬(wàn)好文明最好，金貴銀貴和諧最貴。
14、沐浴文明新風(fēng)，共享文明成果。
15、養(yǎng)成良好習(xí)慣，伴隨健康成長(zhǎng)。
16、相互多禮讓，社會(huì)更和諧。
17、提高市民文明素質(zhì)，創(chuàng)建一流城市文明。
18、讓城市更文明，讓生活更美好。
19、片言只語(yǔ)體現(xiàn)修養(yǎng)，小事細(xì)節(jié)彰顯文明。
20、遵守市民守則，規(guī)范文明言行。
21、文明牢記心中，青年志愿參與。
22、創(chuàng)文明城市，做文明市民。
23、愛(ài)心構(gòu)建和諧，細(xì)節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)，行動(dòng)鑄就文明。
24、培養(yǎng)良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明市民。
25、為太原添一片新綠，讓生活多一份溫馨。
26、文明創(chuàng)建重在行動(dòng)，樹(shù)立新風(fēng)貴在堅(jiān)持。
27、您我都是文明的`使者，一言一行都要傳播文明。
28、展文明風(fēng)韻，添惠州精彩。
29、創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明市民。
30、城市的文明，離不開(kāi)您的努力。
31、公德在我心，文明貴在行。
32、文明始于足下，創(chuàng)建從我做起。
33、文明創(chuàng)建人人參與，和諧新沂個(gè)個(gè)受益。
34、共創(chuàng)文明城市，建設(shè)美好家園。
35、人人遵守社會(huì)公德，個(gè)個(gè)愛(ài)護(hù)公共環(huán)境。
36、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，完善社會(huì)志愿服務(wù)體系。
37、以文明求發(fā)展，以發(fā)展促文明。
38、文明城市，溫馨家園，創(chuàng)業(yè)樂(lè)園。
39、創(chuàng)建文明城市，你我共同參與。
40、您文明的每一步，是射陽(yáng)創(chuàng)建的每一分。
41、做誠(chéng)實(shí)守信公民，建文明和諧家園。
42、文明城市大家建，文明新事大家評(píng)，文明新人大家做。
43、規(guī)范文明行為，塑造文明形象。
44、同心共建文明泰州，攜手打造和諧泰州。
45、修養(yǎng)是立身之本，文明是城市之魂。
46、自覺(jué)遵守社會(huì)公德，積極爭(zhēng)當(dāng)文明市民。
47、創(chuàng)建促和諧，和諧促發(fā)展。
48、文明是一盞燈，照亮別人，溫暖自己。
49、深化文明創(chuàng)建，推進(jìn)核心價(jià)值觀落小、落細(xì)、落實(shí)。
50、遵守市民文明守則，完善城市管理秩序。
51、管住自己的手：不亂扔雜物不亂貼亂劃。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇三
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)前，我校正在積極開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，這不僅是我?！暗掠惑w化”育人機(jī)制的常態(tài)化延伸，更是提升校園文明程度、提高校園文化建設(shè)水平、促進(jìn)師生共享校園文明創(chuàng)建成果的重要契機(jī)。因此，“創(chuàng)建文明校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”是每一名師大學(xué)子刻不容緩的責(zé)任和義務(wù)，需要全體師大人共同參與和努力。在此，校學(xué)生會(huì)向全體師大學(xué)子發(fā)出倡議：
1.勇于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的參與者。生活、學(xué)習(xí)在師大校園的我們既是校園文明的參與者，更是校園文明的受益者。為此，我們要自覺(jué)樹(shù)立“愛(ài)校如愛(ài)家，文明靠大家”的理念，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，樂(lè)于奉獻(xiàn)青春，積極投身文明校園創(chuàng)建的各項(xiàng)活動(dòng)中，爭(zhēng)做文明創(chuàng)建的參與者。
2.內(nèi)化于心、外見(jiàn)于行，爭(zhēng)做文明精神的踐行者。自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)遵守公民基本道德規(guī)范和校園文明公約，以《天津師范大學(xué)章程》為準(zhǔn)則，積極弘揚(yáng)師大精神，讓文明禮儀內(nèi)化于心，外見(jiàn)于行，爭(zhēng)做文明精神的踐行者。
3.文明修身、愛(ài)校護(hù)校，爭(zhēng)做文明校園的建設(shè)者。關(guān)心校園環(huán)境建設(shè)，積極維護(hù)校園衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣，節(jié)約水電，自覺(jué)抵制破壞公共設(shè)施，損害花草樹(shù)木，亂貼亂畫(huà)，隨地吐痰，亂扔垃圾等一切不良行為，自覺(jué)做到舉止文明、課堂文明、宿舍文明、用餐文明、網(wǎng)絡(luò)文明，爭(zhēng)做文明校園的建設(shè)者。
4.攜手同行、傳遞文明，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。說(shuō)文明話、辦文明事、做文明人，自覺(jué)樹(shù)立文明理念，積極向身邊同學(xué)傳遞校園文明知識(shí)，勇于發(fā)出青春正能量，引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)身邊同學(xué)參與到文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中去，為文明校園創(chuàng)建營(yíng)造健康氛圍，積極倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)尚，爭(zhēng)做文明風(fēng)尚的傳播者。
踐行師大精神，用擔(dān)當(dāng)鑄就文明之魂;創(chuàng)建文明校園，用行動(dòng)詮釋文明之美。同學(xué)們，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，爭(zhēng)做文明有禮的師大人，爭(zhēng)做文明校園創(chuàng)建的先行者。讓文明成為習(xí)慣，讓校園成就夢(mèng)想，用我們的實(shí)際行動(dòng)，積極參與到創(chuàng)建文明校園的活動(dòng)中來(lái)，為把我校建成國(guó)內(nèi)一流的教師教育特色綜合性大學(xué)貢獻(xiàn)青春力量!
天津師范大學(xué)學(xué)生會(huì)。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇五
校園文化是學(xué)校特色的重要內(nèi)涵，是學(xué)校的生命所在，是學(xué)校重要的教育資源，是催生教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，也是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)的根本之源。校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生良好品德的形成，起著重要的引領(lǐng)、熏陶和激勵(lì)作用。身為一名一線教師，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的各個(gè)方面，感受頗多。
首先說(shuō)一說(shuō)我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡(jiǎn)到全的變化過(guò)程，各種設(shè)施。設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。
其次是校園環(huán)境建設(shè)，校區(qū)內(nèi)規(guī)劃合理，環(huán)境優(yōu)美，處處散發(fā)著生命的氣息，學(xué)校充分利用宣傳教育陣地，營(yíng)造濃郁的文明禮儀教育氛圍。如利用櫥窗、板報(bào)、墻報(bào)等，宣傳名師隊(duì)伍等。把文化建設(shè)提升到了一個(gè)充滿創(chuàng)新意識(shí)的高度，使得文化建設(shè)既不背離主旋律，又生動(dòng)靈活。既給學(xué)生以潛移默化的教育力和感染力，又體現(xiàn)出高雅素潔、穩(wěn)健久遠(yuǎn)、協(xié)調(diào)和諧的校園文化格調(diào)。
在就是班級(jí)文化建設(shè)。作為一名班主任，我覺(jué)得要“細(xì)心”作好班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場(chǎng)所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。因此班級(jí)文化建設(shè)首先要抓好教室的環(huán)境布置。我認(rèn)為教室布置須“細(xì)心”，得注意每一細(xì)節(jié)，還得隨時(shí)留心，隨時(shí)調(diào)整。還要“愛(ài)心”幫你作好班級(jí)精神文化建設(shè)。培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生如何做人和作學(xué)問(wèn)。班主任也要“耐心”作好班級(jí)制度文化建設(shè)，使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展。
體現(xiàn)班級(jí)民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性，特長(zhǎng)，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。讓教室不再僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而是成為了一個(gè)學(xué)識(shí)與養(yǎng)性并舉的樂(lè)園。
總之，我們的校園文化建設(shè)既有自己的特色，有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦學(xué)方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的全面提升注入了無(wú)限的生機(jī)和活力。
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
(一)提升教師文明素養(yǎng)。
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)提高學(xué)生文明素質(zhì)。
以機(jī)器人、小女籃、女子門(mén)球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)樹(shù)立學(xué)校文明形象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建文明校園的各項(xiàng)措施，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇六
作為一名學(xué)生，我非常有幸有機(jī)會(huì)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的行動(dòng)中。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了文明校園帶給我們的改變和影響。在這篇文章中，我想分享一些我個(gè)人的心得和體會(huì)，希望能夠激勵(lì)更多的人投身于文明校園的創(chuàng)建和維護(hù)工作。
第二段：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
要?jiǎng)?chuàng)建文明校園，首先要注重營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在我們的學(xué)校中，我們?cè)O(shè)立了自習(xí)室，為同學(xué)們提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)們自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，不打鬧、不嬉戲，以確保課堂上的學(xué)習(xí)氛圍良好。我親身感受到了這一舉措帶來(lái)的好處，不僅自己能夠更加集中精神學(xué)習(xí)，課堂上的講解也更加清晰明了。
第三段：倡導(dǎo)文明禮儀。
在文明校園的創(chuàng)建中，文明禮儀是一個(gè)很重要的方面。作為學(xué)生，我們應(yīng)該從小事做起，做到文明有禮。舉個(gè)例子，我們學(xué)校規(guī)定在上課前要排隊(duì)入場(chǎng)，并相互禮貌地打招呼。這樣的規(guī)定讓同學(xué)們養(yǎng)成了互相尊重和關(guān)心的好習(xí)慣。同時(shí)，學(xué)校也舉辦了一系列的文明禮儀教育活動(dòng)，教導(dǎo)我們?nèi)绾涡凶哂行?、如何禮讓他人等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們同學(xué)們的禮儀素養(yǎng)得到了大幅提升。
第四段：文明校園的創(chuàng)建需要共同努力。
文明校園的創(chuàng)建需要全校師生的共同努力。學(xué)校組織了一次大掃除活動(dòng)，邀請(qǐng)全校師生一起清理校園里的垃圾。大家分工明確，積極參與，校園里不久變得干凈整潔起來(lái)。同時(shí)，學(xué)校還組織了一些志愿者服務(wù)活動(dòng)，我們通過(guò)義務(wù)勞動(dòng)來(lái)為學(xué)校做貢獻(xiàn)。這些活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、互幫互助，弘揚(yáng)了正能量。我相信只有每個(gè)人都參與其中，文明校園的建設(shè)才能取得良好的效果。
第五段：維護(hù)文明校園。
創(chuàng)建文明校園只是第一步，我們還要持之以恒地維護(hù)文明校園的成果。我們學(xué)校制定了一系列的管理辦法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)。同時(shí)，我們也成立了文明行動(dòng)志愿者隊(duì)伍，定期巡視校園，提醒同學(xué)們注意文明修養(yǎng)。此外，學(xué)校還加強(qiáng)了與家長(zhǎng)和社會(huì)的溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到文明校園的創(chuàng)建和維護(hù)中來(lái)。只有持續(xù)不斷地付出努力，才能夠保持校園的文明環(huán)境。
結(jié)尾：
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的活動(dòng)，我深深體會(huì)到了文明校園帶給我們的變化和成長(zhǎng)。通過(guò)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、倡導(dǎo)文明禮儀、全校師生的共同努力以及維護(hù)校園文明，我們的校園變得更加美好。我相信只要每個(gè)人都參與其中，我們所創(chuàng)建的文明校園一定會(huì)成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。讓我們一起保持文明，共創(chuàng)美好的未來(lái)！
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇七
魚(yú)兒因?yàn)橛辛饲宄旱乃?，才?huì)暢快地游動(dòng);鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛撕棋乃{(lán)天，才會(huì)自在地飛翔;學(xué)生因?yàn)橛辛宋拿鞯男@，才會(huì)健康地成長(zhǎng)。
校園因什么更美好人生因什么而精彩相信每個(gè)人都有自己的答案，但有一個(gè)答案一定合情合理--校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來(lái)解決一個(gè)問(wèn)題：什么是文明。
文明是茶，幫你過(guò)濾浮躁，儲(chǔ)存寧?kù)o;文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤(rùn)一時(shí)，保鮮一世;文明是光，帶來(lái)陣陣清香，聞?wù)咝臅缟疋?。文明是告別昨日的無(wú)知與粗俗，帶領(lǐng)我們走向優(yōu)雅和高尚!
教育家陶行知先生有一句名言："千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。"其意在于告訴教師要教學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)首先從學(xué)做人開(kāi)始。那么，我們應(yīng)該學(xué)做一個(gè)怎樣的人我認(rèn)為，首先，我們應(yīng)該從文明開(kāi)始，學(xué)做文明之人，創(chuàng)建文明校園。
但在縣一中這個(gè)美麗的家園里，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮：有的同學(xué)在值日生打掃完衛(wèi)生后仍隨手亂扔垃圾，"紙巾與塑料包齊飛，廢紙共早餐盒一色";有的同學(xué)不及時(shí)將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環(huán)境美觀;有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做"自由落體運(yùn)動(dòng)";有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取侮辱人格的綽號(hào)，甚至有些男女同學(xué)親密的"成人化"語(yǔ)言也鮮有耳聞;還有少數(shù)同學(xué)沾染上了抽煙，賭博等不良習(xí)氣，做出很多與《中學(xué)生行為規(guī)范》背道而馳的事。由此觀之，我們學(xué)校文明與粗俗的沖突仍然存在著，這應(yīng)該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，共同努力，建文明校園，樹(shù)文明新風(fēng)。
然而，我們又該如何去做一個(gè)文明的學(xué)生，如何去完善自我呢文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律，懂得感恩并有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)生;文明之花開(kāi)在誠(chéng)信中，誠(chéng)信是為人之本，是文明之果。不對(duì)父母說(shuō)謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在于平凡的生活，主動(dòng)拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫(huà)的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴水的水龍頭......文明，其實(shí)就是生活細(xì)節(jié);文明就是一舉手、一投足。
文明是一首動(dòng)人的歌，文明行為是一道亮麗的風(fēng)景。在歌曲中，我們是一行行跳動(dòng)的音符;在風(fēng)景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當(dāng)文明在你心中是燈時(shí)，世界很大;當(dāng)文明在你心中是輪太陽(yáng)時(shí)，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!
中華自古以來(lái)就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國(guó)，豈會(huì)缺乏傳承這一美德的后人文明之國(guó)，既簡(jiǎn)單又難，需要我們大家持之以恒;文明社會(huì)，靠的是大家的堅(jiān)持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個(gè)人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每一處!
有一種美像春天的小雨,給人帶來(lái)心靈的滋潤(rùn);有一種美是夏日的涼風(fēng),給人帶來(lái)無(wú)限的愜意;有一種美,似秋天的碩果,給人帶來(lái)分享的喜悅;有一種美是冬天的瑞雪,給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī).這種美就是和諧.
走進(jìn)我們的校園,我們看到了靚麗的風(fēng)景—和諧.答案是肯定的,我們的校園是和諧人文的校園.
你看,老師們忙碌著，他們傳道，授業(yè)，解惑，孜孜不倦地教誨著我們，給我們文明的.啟迪，知識(shí)的雨露，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。為我們，老師嘔盡了心血，為此，我們深深感謝他們。畢業(yè)典禮上，我們給老師送花;教師節(jié)里，你給老師寄來(lái)賀卡;聯(lián)歡會(huì)上，大家同唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。我們深情地唱，老師會(huì)意的笑。我們看到師生之情，像一朵朵淡黃素雅的康乃馨，怒放在每個(gè)人的心田，永不褪色。
我們蓬勃向上，大家朝夕相處，坦誠(chéng)相待，彼此用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、互相幫助，有人考試失敗時(shí)，同學(xué)們總會(huì)鼓勵(lì)他：失敗是成功之母;有人競(jìng)賽失利時(shí)，大伙兒會(huì)給他信心：永不言敗;當(dāng)有人為一點(diǎn)成績(jī)得意洋洋時(shí)，朋友們會(huì)給他忠告：謙虛使人進(jìn)步、驕傲?xí)r人落后!我們深切地領(lǐng)悟到：同學(xué)友情也是和諧之花，如一朵朵樸素純潔的玉蘭花，綻放在每一個(gè)角落，花香沁人。
是啊!美麗的鮮花，正是有了綠葉的依附才顯得格外清純鮮潤(rùn);蔚藍(lán)的天空，正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳;校園，也正是如此。有了彼此間的相互依存、相互映襯，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出了五彩繽紛的和諧。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗校園、文化殿堂，需要我們用文明的行為來(lái)呵護(hù)。為響應(yīng)學(xué)院第八個(gè)安全衛(wèi)生文明月活動(dòng)號(hào)召，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該正身立己，樹(shù)文明之風(fēng)，踐文明之行，以高昂的熱情和積極的行動(dòng)投身到校園安全衛(wèi)生文明的工作中來(lái)。為此，學(xué)院團(tuán)委發(fā)出以下倡議：
一、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，不擅自擺攤設(shè)點(diǎn)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂張貼，不踐踏草坪，不攀折、損壞樹(shù)木和花草。
二、講究?jī)x容整潔，衣著端莊大方，不留怪異發(fā)型，不穿拖鞋、背心、超短褲、超短裙等進(jìn)入公共場(chǎng)所。
三、與他人交談時(shí)注意談吐文雅，使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話。男女同學(xué)交往健康文明、舉止得體，不在公共場(chǎng)合有不文明的言行。
四、課堂上尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，踴躍發(fā)言，積極參與教學(xué)互動(dòng)。
五、保持教室清潔衛(wèi)生，不將食物帶入教室，不亂扔紙屑雜物，垃圾入紙簍。
六、愛(ài)護(hù)教學(xué)設(shè)施，不損壞公共財(cái)物，不在課桌椅、墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)。要節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)關(guān)好電燈、電風(fēng)扇、空調(diào)和門(mén)窗等。
七、保持宿舍整潔衛(wèi)生，起床后及時(shí)整理內(nèi)務(wù)，打掃宿舍衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不向樓外潑水和亂扔雜物等，垃圾倒入指定場(chǎng)所，保持公共環(huán)境衛(wèi)生。
八、增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防火防盜，鎖好宿舍門(mén)窗，妥善保管貴重物品，嚴(yán)禁毀壞、移動(dòng)消防設(shè)施。
九、維護(hù)就餐秩序，文明禮讓，自覺(jué)排隊(duì)，不插隊(duì)和擁擠，不大聲喧嘩，營(yíng)造文明就餐環(huán)境。
十、養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣，就餐后將剩余殘物倒入指定的容器內(nèi)，自覺(jué)清理餐桌并將餐盤(pán)放到指定的地點(diǎn)。
同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手努力，身體力行，做文明人，營(yíng)造安全、衛(wèi)生、文明的校園環(huán)境，共建平安和諧校園，為學(xué)院新一輪辦學(xué)水平評(píng)估做出貢獻(xiàn)。
倡議人：xxx。
20xx年x月xx日。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇九
創(chuàng)建全國(guó)文明校園是當(dāng)前教育工作的重要任務(wù)之一。作為學(xué)生，我深有感觸地參與了我們學(xué)校的文明校園創(chuàng)建工作。通過(guò)這段時(shí)間的積極參與和親身體驗(yàn)，我深刻地領(lǐng)悟到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。下面我將分幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：樹(shù)立文明行為的校園氛圍。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園的第一步就是樹(shù)立文明行為的校園氛圍。學(xué)校采取了一系列措施，從課堂到校園各個(gè)角落，注重教師和學(xué)生的文明言行教育，營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們學(xué)生積極響應(yīng)，自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì)，在校園內(nèi)保持文明行為，不亂扔垃圾、不隨地吐痰，甚至?xí)ハ嗵嵝?。文明行為在學(xué)校成為一種風(fēng)尚，形成了濃厚的文化氛圍，使學(xué)校面貌煥然一新。
第三段：傳播文明校園的種子。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園還要進(jìn)行文明校園的宣傳，傳播文明校園的種子。學(xué)校組織了各種形式的宣傳活動(dòng)，包括文明校園標(biāo)語(yǔ)、海報(bào)、宣傳片等。我在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們紛紛積極參與并創(chuàng)造了很多有創(chuàng)意、有意義的作品。我們的合作和團(tuán)隊(duì)精神也得到了鍛煉和提升。協(xié)力宣傳文明校園，我們也在不知不覺(jué)中提高了自己的文化素質(zhì)和文明修養(yǎng)，將理念和實(shí)踐相結(jié)合，成為文明校園宣傳的一道亮麗風(fēng)景。
第四段：實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)。
參與文明校園創(chuàng)建不僅是為了提高自己的文化修養(yǎng)，更是為了鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。在規(guī)劃組織活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到合理分工和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)了如何與他人合作，培養(yǎng)了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也體驗(yàn)了一些管理與組織的技巧，比如如何調(diào)動(dòng)資源和激勵(lì)他人。通過(guò)這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我不僅鍛煉了自己的能力，更深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第五段：文明校園的未來(lái)展望。
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的過(guò)程，我深深地認(rèn)識(shí)到文明對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的重要性。文明不僅給我們帶來(lái)了良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，更在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步。而這種文明也會(huì)影響和推動(dòng)我們走向更廣闊的道路。我相信，在全國(guó)文明校園的創(chuàng)建下，我們學(xué)校將越來(lái)越好，我們的文明修養(yǎng)會(huì)讓我們成為更優(yōu)秀的人。同時(shí)，我也希望我們能夠?qū)⑦@種文明的力量帶到社會(huì)，成為社會(huì)中的良好公民，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)生活。
總結(jié)：
通過(guò)參與創(chuàng)建全國(guó)文明校園的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到文明的重要性和它對(duì)學(xué)校和同學(xué)們的積極影響。樹(shù)立文明行為的校園氛圍、傳播文明校園的種子、實(shí)踐鍛煉中成長(zhǎng)，這些都讓我更加明白了文明給我們帶來(lái)的正面影響。我希望這個(gè)經(jīng)歷能夠成為我人生中的一筆寶貴財(cái)富，我也將把這種文明的力量傳遞下去，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有責(zé)任心的人。讓我們共同努力，為創(chuàng)建更美好的全國(guó)文明校園貢獻(xiàn)我們的一份力量。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十
近日，我班根據(jù)上線的安排，接到了一個(gè)協(xié)助交警支隊(duì)交通管制的任務(wù)。由此，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮夥怕窞槲沂袪?zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，盡自己的一份綿力。
通過(guò)這次特殊的義務(wù)勞動(dòng)，我對(duì)文明又有了更深一層的了解，而文明也對(duì)我有了更深一層的意義。
其實(shí)，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。
還記得嗎——“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度……”耳熟能詳?shù)膹V告語(yǔ)向市民闌述了文明的意義。
文明隨處可見(jiàn)，只是往往被人們忽略。而他們又怎知，那被忽略的小細(xì)節(jié)就是文明啊!這樣，文明從某中意義上來(lái)說(shuō)，也是對(duì)人細(xì)心和耐心的考驗(yàn)。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎?一張笑臉，你回敬了嗎?一聲對(duì)不起，你說(shuō)出口了嗎?我想，要做到文明并不難。有時(shí)候路上一句普通的問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，都體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重，會(huì)讓人感到溫暖，感到幸福，讓文明之風(fēng)吹到我們生活中的每一個(gè)角落。
一個(gè)人的文明體現(xiàn)了一個(gè)家庭的文明;一個(gè)家庭的文明體現(xiàn)了一個(gè)社會(huì)的文明，一個(gè)社會(huì)的文明，體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的文明。小小的文明或許微不足道，但匯集起來(lái)，卻會(huì)讓我們因?yàn)樽约菏侵袊?guó)人，擁有文明國(guó)而驕傲。
__北京奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近了，向外國(guó)人展示中國(guó)風(fēng)采的同時(shí)，文明也是我們不可忽略的問(wèn)題。文明的面貌，體現(xiàn)了中華民族國(guó)民的素質(zhì)，也從側(cè)面告訴他們，中華民族自古以來(lái)被稱為文明古國(guó)確實(shí)是實(shí)質(zhì)名歸。
如果我們擁有文明，就擁有和諧的氛圍。我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不僅僅是在口頭上，重要的是行動(dòng)上。把文明融入到我們的學(xué)習(xí)、生活中。讓文明之花盛開(kāi)在我們每個(gè)人的心中，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做文明人吧!
最后，讓我們一同記?。骸拔覀兠總€(gè)人邁出一小步，社會(huì)就將邁出一大步?！眲?chuàng)建文明城市——人人有責(zé)。
文明是我們身邊不可或缺的身影。他是我們中國(guó)象征。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十一
學(xué)校是一方凈土，給每位學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，走進(jìn)我們美麗的校園，每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗。然而，環(huán)顧校園，隨地吐痰、亂扔垃圾、抽煙酗酒、異性間舉止過(guò)分等不文明行為影響了學(xué)校的良好形象和學(xué)校文明校風(fēng)。為杜絕校園不文明現(xiàn)象，促進(jìn)同學(xué)們文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們每個(gè)人都能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，學(xué)校開(kāi)展了“創(chuàng)建文明校園”的活動(dòng)。
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種進(jìn)步，文明是一種美。它是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性戰(zhàn)勝。
要成為一名文明學(xué)生，最重要的是提高個(gè)人素質(zhì)。提到文明，很多人會(huì)認(rèn)為我們就是指行為上的高雅，穩(wěn)重，其實(shí)文化素養(yǎng)外，還有思想上的先進(jìn)和純潔。待人接物要做到誠(chéng)實(shí)熱情，做任何事都要盡力做好，這樣才會(huì)贏得別人的信任，并能在別人面前樹(shù)立威信。尊重他人的行為和思想，即使有認(rèn)為不對(duì)的地方，也不能輕易指責(zé)別人，而是誠(chéng)懇提出自己的意見(jiàn)和建議。幫助他人，禮讓在先，在遇到矛盾和爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，要學(xué)會(huì)謙讓，這樣才有利于建設(shè)一個(gè)文明校園。另外要學(xué)會(huì)分辨外來(lái)的東西，吸取精華，抵制不良的思想，始終保持個(gè)人的道德水準(zhǔn)并加以提高。
通過(guò)這次創(chuàng)建活動(dòng)，讓我更加懂得了一個(gè)健康、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我們的個(gè)人修養(yǎng)影響之重。因此，我們應(yīng)積極為自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)雅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為“文明校園”出一份力。
我們的每一份努力，都讓我們的校園離文明更進(jìn)一步;我們的每一份辛苦，都為我們的校園增光添彩;我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)，就會(huì)讓更多的人投入到文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)。
人生前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需知識(shí)的滋養(yǎng)。用我們的青春，用我們的行動(dòng)譜寫(xiě)文明的樂(lè)章;在充滿活力和激情的大學(xué)校園里，唱響文明的音符。讓我們用一腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)腳步，積極參與文明校園行動(dòng)的活動(dòng)，用智慧去譜寫(xiě)學(xué)校精神文明建設(shè)的新篇章!
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個(gè)思想為指導(dǎo)，把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程，落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)校快速發(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
做一個(gè)文明的x中人。
愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話，生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時(shí)間來(lái)講究禮儀。同學(xué)們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實(shí)最珍貴的事情!
在這里我不想過(guò)多的舉偉人、名人的例子，因?yàn)檫@樣會(huì)讓大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，認(rèn)為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那么我們將無(wú)須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求也并不能因之成為偉人、名人。但是實(shí)際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一群講道德的民眾。
還記得中央電視臺(tái)的公益廣告嗎?一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹(shù)上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進(jìn)了垃圾箱，幫一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖?。早晨跑了一路，好事做了一路，快?lè)了別人也滿意了自己。
那么文明到底是什么?文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)又困難的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是撞到對(duì)方的一聲對(duì)不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是見(jiàn)到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，我們來(lái)到xxx中這么美好的校園環(huán)境中來(lái)求學(xué)，學(xué)的到底是什么?千學(xué)萬(wàn)學(xué)，就是來(lái)學(xué)做一個(gè)文明的人。微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念，讓我們?nèi)巳伺?zhēng)做文明的崇雅人，讓素質(zhì)和文明體現(xiàn)在我們的一言一行當(dāng)中。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十二
親愛(ài)的同學(xué)們：
文明是清晨的第一縷陽(yáng)光，她帶給我們進(jìn)取與活力；文明是遍布祖國(guó)大地的鮮花，她帶給我們生活以幸福和美麗。作為當(dāng)代大學(xué)生，創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生是我們刻不容緩的義務(wù)和責(zé)任。為此特向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1、不攀折花草樹(shù)木，不踐踏、破壞草坪，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、煙頭等垃圾；
2、在公共場(chǎng)所保持安靜，維護(hù)公共秩序和衛(wèi)生；
3、不在校園內(nèi)駕駛機(jī)動(dòng)車、摩托車，行走和騎自行車時(shí)靠右行、不搶道，車輛停放有序；
4、男女同學(xué)交往，自尊自愛(ài)，落落大方；
5、誠(chéng)信做人，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，杜絕一切作弊行為。
1、上課不遲到、不早退、不曠課，不開(kāi)手機(jī)；
2、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不看課外書(shū)籍、不睡覺(jué)、不說(shuō)話，積極參加討論、回答老師的問(wèn)題；
3、不將早餐、零食等帶入教室，自覺(jué)保持教室整潔，營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境；
4、不穿拖鞋、背心等奇裝異服進(jìn)入教學(xué)區(qū)，不在教室內(nèi)嬉戲娛樂(lè)。
5、上下課走樓梯靠右行，不擁擠。
1、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床、就寢；
2、保持寢室整潔規(guī)范，物品擺放有序，被子疊放整齊；
3、不吸煙、不酗酒、不打架；
4、不使用大功率用電器，不亂接電線；
5、不在校外留宿，不在宿舍留宿他人；
6、嚴(yán)禁飼養(yǎng)寵物。
1、自覺(jué)排隊(duì)就餐、不擁擠、不吵鬧；
2、節(jié)約糧食，不隨意丟棄飯菜，飯后自覺(jué)將餐具放到回收處；
3、不幫他人占座，不將雨傘等物品放到餐桌座椅上。
1、在公共場(chǎng)合不高聲喧嘩，私下不隨意評(píng)論他人；
2、不說(shuō)臟話、粗話，不用語(yǔ)言攻擊他人；
3、交流和交往盡量普通話。
1、養(yǎng)成健康端莊的審美觀，在公共區(qū)域內(nèi)不濃妝艷抹、不穿著暴露、不穿拖鞋；
2、待人接物有禮有節(jié)、不卑不亢，不輕信、不盲從；
3、自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)，不參與庸俗、低俗、媚俗的娛樂(lè)活動(dòng)；
4、參加校外活動(dòng)時(shí)自覺(jué)維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象。
同學(xué)們，創(chuàng)建文明校園，是號(hào)召，更是行動(dòng)；是倡議，更是共識(shí)!讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)滴做起、從身邊做起、從現(xiàn)在做起，為學(xué)校文明創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量，在校園文明創(chuàng)建中展現(xiàn)我們的青春風(fēng)采!
建議人：xx。
20xx年x月xx日。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十三
記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難?！痹撟鲈鯓拥娜四兀话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠(chéng)摯關(guān)懷;是見(jiàn)到老師時(shí)的一聲親切的“您好”，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，在少部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。比如：校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾;樓道走廊上的高聲喧嘩，走路時(shí)的推推搡搡，隨意亂撞門(mén)窗;部分同學(xué)之間相互的.講臟話、粗話;隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而往往忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
做文明之人，簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能說(shuō)是一個(gè)真正的“大寫(xiě)”的人。
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、最精明的頭腦、最高深的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校，如果沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無(wú)組織，無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)?，F(xiàn)在，我們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化地影響到我們一生的行為習(xí)慣，同時(shí)也影響我們良好道德品質(zhì)的形成。如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要認(rèn)為文明是小事。因?yàn)槊總€(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十四
通過(guò)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，使我認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是創(chuàng)建文明校園文化的根本指南。實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須以這個(gè)思想為指導(dǎo)，把這個(gè)思想貫穿于創(chuàng)建文明校園的全過(guò)程，落實(shí)到創(chuàng)建文明校園的各個(gè)方面。
1，文明建設(shè)是人的全面發(fā)展的前提條件和基本保障，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路和必然結(jié)果，人的全面發(fā)展是文明建設(shè)最重要的終極目標(biāo)。努力建設(shè)體現(xiàn)社會(huì)主義特點(diǎn)、時(shí)代特征和具有特色的校園文化，對(duì)于創(chuàng)建文明校園，推進(jìn)素質(zhì)教育改革發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有著十分重要的意義。
2，創(chuàng)建文明校園文化，必須堅(jiān)持堅(jiān)持科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;堅(jiān)持理想主義與現(xiàn)實(shí)主義的統(tǒng)一;堅(jiān)持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。創(chuàng)建文明校園文化，必須突出重點(diǎn)，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝聚人心，把加強(qiáng)理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育貫穿始終。
3，進(jìn)行弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義思想的教育。要把弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化與創(chuàng)建文明校園文化緊密結(jié)合在一起，做到古為今用。中華民族在創(chuàng)造文明中形成的博大精深、極具生命力的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)涵著崇高的民族精神、民族氣節(jié)和優(yōu)良網(wǎng)道德;尤其是愛(ài)國(guó)主義，她是在長(zhǎng)期歷史發(fā)展過(guò)程中形成的熱愛(ài)祖國(guó)、忠于人民的思想行為和情感，表現(xiàn)為對(duì)自己祖國(guó)和人民的深情和眷戀、為國(guó)家貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感和為民族命運(yùn)不惜犧牲一切的獻(xiàn)身精神。
4，要加強(qiáng)誠(chéng)信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生成才的根本。把誠(chéng)信教育納入到校園文化建設(shè)中來(lái)，有針對(duì)性地解決好誠(chéng)信教育中存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠(chéng)信道德人格。
5，要強(qiáng)化品牌意識(shí)，不斷提高學(xué)校在社會(huì)的知名度和美譽(yù)度，讓師生能夠感受到生活在這所學(xué)校的快樂(lè)、自信、幸福和自豪。事實(shí)上，只有學(xué)?？焖侔l(fā)展了，才能為促進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)與發(fā)展提供更好的支持與服務(wù)，體現(xiàn)教育的魅力和價(jià)值。
以上就是我在文明校園創(chuàng)建活動(dòng)中的心得體會(huì)，不足之處敬請(qǐng)指正。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十五
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
第一節(jié)下課，站在過(guò)道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會(huì)使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環(huán)境綠，同學(xué)們還要有良好的行為習(xí)慣，作到這些，那么我們這個(gè)校園會(huì)更加的和諧完美。
今日我們學(xué)院正在搞綠化建設(shè)，但是我們卻經(jīng)常看到：有些同學(xué)在草坪上肆意踐踏，學(xué)院的綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學(xué)們：我們是二十一世紀(jì)的主人，“環(huán)保意識(shí)”是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)的樹(shù)立起“時(shí)代責(zé)任感”，心系全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。
有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，____年我們學(xué)院“全票全項(xiàng)全優(yōu)”通過(guò)了評(píng)估，今年我們又在積極迎接“全國(guó)示范性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院”的遴選，有同學(xué)說(shuō)：這種行為是為了應(yīng)付遴選。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)，和諧校園的創(chuàng)建不分時(shí)間，不分地點(diǎn)，隨時(shí)隨地都在進(jìn)行著，我們要調(diào)動(dòng)一切積極因素來(lái)構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境，我個(gè)人認(rèn)為“和諧文明校園的創(chuàng)建”需要我們作到以下幾點(diǎn)：
首先需要良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)：好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引每一個(gè)學(xué)子奮勇前進(jìn)，學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，一切工作都是為了學(xué)習(xí)。正如一棵樹(shù)木，枝葉很茂盛但是樹(shù)干很細(xì)，那么，它一定會(huì)夭折。讓我們時(shí)刻銘記我們的校訓(xùn)：“守誠(chéng)求新創(chuàng)業(yè)修能”。
其次要建立誠(chéng)信文明的作風(fēng)：我們的校訓(xùn)提到“守誠(chéng)”，公民道德實(shí)施綱要也提到“明理誠(chéng)信”，足以見(jiàn)得誠(chéng)信的重要性。我們應(yīng)該做的就是：同學(xué)們之間相互理解與信任，說(shuō)實(shí)話辦實(shí)事，一切從小事做起，比如說(shuō)考試不作弊，用誠(chéng)信和實(shí)力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護(hù)校園環(huán)境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最后還需要有和諧的師生關(guān)系，“青青園中葵，朝露待日夕，陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝?！蔽覀兿笾θ~嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長(zhǎng)。老師給了我們知識(shí)，教會(huì)了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，互敬互愛(ài)。同學(xué)之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對(duì)同學(xué)，構(gòu)建和諧校園。同學(xué)們，作文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多么坎坷，我們依然乘風(fēng)破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫(xiě)新的篇章。春天是花開(kāi)的日子，讓我們迎著春的氣息，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng)建共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是xxx，今天我要講的主題是：創(chuàng)建文明校園，做文明人。
同學(xué)們，為了自己，為了社會(huì)，為了在我國(guó)加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識(shí)，才能提高修養(yǎng)呀!同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”，讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)言行中，讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭(zhēng)做文明的中學(xué)生!
同學(xué)們，我們初中生正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì)潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識(shí)，也得不到社會(huì)的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無(wú)德”的人，而要努力成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除中學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于中學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān);只要我們真正做到：“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”，做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”;做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼?zhèn)洹钡娜?，一個(gè)合格的中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁，傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭(zhēng)做文明中學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生團(tuán)員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)文明的中學(xué)生，讓文明充滿生活的每個(gè)角落，如果我們每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園。學(xué)校的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明、和諧、溫馨的校園吧!謝謝大家!
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十七
大家好!
我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時(shí)候，最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
其次，對(duì)老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲網(wǎng)游戲，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，并叫了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我滿不在乎，認(rèn)為是很小的一件事。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，如果同學(xué)之間有矛盾，多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯(cuò)了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
再次，我們離開(kāi)校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)大人為了一個(gè)座位，大聲爭(zhēng)吵。最后，我把座位讓給了其中的一個(gè)人，他們才停止了爭(zhēng)執(zhí)。所以，當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起。我們一定要做到，見(jiàn)了老人和抱小孩的，一定要主動(dòng)讓座;麻煩了別人一定要說(shuō)一聲“對(duì)不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖;管好自己的手和腿，不在文物上亂寫(xiě)亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開(kāi)你我;和諧社會(huì)，離不開(kāi)你我。中國(guó)是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國(guó)大家庭的一員，祖國(guó)是個(gè)大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十八
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友：
秋季新學(xué)期，教師節(jié)臨近，又到了”送禮“高發(fā)的時(shí)節(jié)，不管家長(zhǎng)們出于何種目的，初心都是為了自己的孩子，愛(ài)孩子沒(méi)有錯(cuò)，但是方式不太妥當(dāng)。家長(zhǎng)們也許不知道，自己這個(gè)小小的舉動(dòng)會(huì)讓老師們多么為難!
作為老師，要公平的對(duì)待每一位小朋友，盡最大努力照顧好每一個(gè)孩子，這也是老師的職責(zé)所在。紅纓文化有云：人的內(nèi)心不種鮮花就長(zhǎng)雜草!
家長(zhǎng)的信任和支持就是老師們收到的最好的禮物!
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好!
在秋高氣爽的日子，朝氣蓬勃的孩子們開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)紅纓幼兒園，作為教育者我們十分欣喜孩子們的成長(zhǎng)!教師節(jié)臨近，在這特殊的日子里，我們想對(duì)您說(shuō)：
為人師表，師德至上!平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，用心的教育每一個(gè)孩子，是我們的天職所在。孩子們的成長(zhǎng)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，和孩子在一起，我們雖然付出汗水，但是收獲感動(dòng)，收獲成就感，還有什么比這更好的回報(bào)呢?所以，你們的理解和支持是我們無(wú)窮的信心和力量，是你們送給我們最好的禮物!
因此，我們?cè)谶@里向家長(zhǎng)朋友發(fā)起倡議：請(qǐng)用一句問(wèn)候，一個(gè)微笑，一份力量，一個(gè)擁抱表達(dá)對(duì)老師的感謝!您的支持是我們最好的禮物!
謝謝您的配合與支持!
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇十九
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
二、迎接驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
主任：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各組之間工作；
2、負(fù)責(zé)內(nèi)外聯(lián)絡(luò)及其它重要籌備工作。
辦公室下設(shè)工作組：
（一）材料準(zhǔn)備組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)起草創(chuàng)建工作方案、創(chuàng)建工作報(bào)告、申請(qǐng)材料、匯報(bào)材料等文件；
2、負(fù)責(zé)安排、分解申報(bào)創(chuàng)建文明單位所需材料的部門(mén)分工和任務(wù)；
3、負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作所需材料（文件、文章、圖片、視頻）收集、整理、成冊(cè)、歸檔工作以及課件制作。
（二）組織培訓(xùn)組。
組長(zhǎng)：xx。
成員：組織人事處教務(wù)處學(xué)生處。
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)組織教工和學(xué)生參加座談、測(cè)試、問(wèn)卷調(diào)查；
2、培訓(xùn)教工和學(xué)生，掌握精神文明創(chuàng)建的基本知識(shí)，工作方案，創(chuàng)建文明學(xué)校工作方案。
（三）宣傳工作組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、做好與文明創(chuàng)建有關(guān)的宣傳報(bào)道工作，營(yíng)造創(chuàng)建精神文明的濃厚文化氛圍；
2、設(shè)計(jì)制作文明創(chuàng)建標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌，做到規(guī)范、美觀；
3、布置、安排宣傳教育陣地（校園網(wǎng)、校報(bào)、宣傳櫥窗、板報(bào)，廣播站）；
4、驗(yàn)收期間的攝影、攝像等工作。
（四）接待會(huì)務(wù)組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)驗(yàn)收專家進(jìn)校的迎來(lái)送往；
2、負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)向?qū)＜医M所作的致辭；
3、負(fù)責(zé)匯報(bào)會(huì)、意見(jiàn)反饋會(huì)等會(huì)議安排等。
（五）后勤管理組。
組長(zhǎng)：
成員：
職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)校園的美化、綠化、凈化。
2、教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生公寓、食堂等設(shè)施的整潔。
3、宣傳欄、閱報(bào)欄、信息欄、路燈、標(biāo)示牌的清潔、維護(hù)等。
4、懸掛文明科室、文明家庭等相關(guān)門(mén)牌。
5、家屬樓、家屬區(qū)衛(wèi)生的清潔、美化。
6、校園安全保衛(wèi)，校內(nèi)車輛的管理，校園秩序管理等。
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇二十
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛(ài)校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛(ài)弱小，見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢，“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。
在學(xué)校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，本來(lái)互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇二十一
識(shí)的文明，推動(dòng)了科技的.創(chuàng)新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學(xué)子，21世紀(jì)的大、中專學(xué)生，我們不僅要學(xué)知識(shí)，樹(shù)理想，也要培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)和文明禮貌的行為作風(fēng)。擁有朝氣，擁有夢(mèng)想，我們?cè)谟弥R(shí)裝點(diǎn)自己的同時(shí)，是否也應(yīng)為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創(chuàng)建文明校園，和諧校園院團(tuán)委特發(fā)起“創(chuàng)建文明校園”倡議!
一、男女同學(xué)之間要自尊自愛(ài)、舉止文明、言行得體,不在公共場(chǎng)合有勾肩搭背等過(guò)分親密的行為。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)院管理?xiàng)l理,不翻圍墻。
三、教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)、杜絕大聲喧嘩、打電話、吃東西等不文明現(xiàn)象。
四、注意公共衛(wèi)生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。
五、按時(shí)上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀(jì)律.尊師敬長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助。
六、以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。
七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。
八、排隊(duì)就餐,提高效率,主動(dòng)收拾餐具,創(chuàng)造良好就餐環(huán)境。
九、遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常校園秩序。
切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們食品學(xué)院每一位同學(xué)都應(yīng)該做到的!如果昨日“創(chuàng)建文明校園”還很遙遠(yuǎn)，那么請(qǐng)讓我們遵守章程，從現(xiàn)在開(kāi)始，從細(xì)微處開(kāi)始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學(xué)校的先鋒!
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創(chuàng)建全國(guó)文明校園心得感悟篇二十二
大家好!
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
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