方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的合作和共同努力，每個(gè)成員都應(yīng)該對(duì)方案有清晰的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)于一個(gè)方案的制定，我們應(yīng)該考慮清楚目標(biāo)和需求，明確問(wèn)題和挑戰(zhàn)，充分調(diào)研和分析。在制定方案時(shí)，我們可以參考以往的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，學(xué)習(xí)別人的做法并結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，需要明確每個(gè)步驟的具體行動(dòng)和責(zé)任，合理分配資源，制定合理的時(shí)間表和進(jìn)度安排。在制定方案時(shí)，還要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，并做好對(duì)策和準(zhǔn)備。以下是一些成功方案的案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇一
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題中隊(duì)會(huì)，使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到安全是什么？為什么我們要安全（安全有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有安全，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著安全，與安全同行，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹(shù)立安全意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟，排練節(jié)目。
三、活動(dòng)步驟：
（一）隊(duì)列儀式。
1、各小隊(duì)整隊(duì)，匯報(bào)給聯(lián)合中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)給中隊(duì)輔導(dǎo)員并講話(huà)。
3、出旗、敬禮
4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
（二）活動(dòng)過(guò)程。
女：安全是一個(gè)古老的傳說(shuō)，為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。
男：安全是一門(mén)奇妙的科學(xué)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。
女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。
男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。
女：安全，一個(gè)永恒的話(huà)題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。請(qǐng)看小品《小交通員》。
男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？
男：隊(duì)員們。我們一定要珍視安全啊，下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》。
大家發(fā)言真熱鬧，排出規(guī)則很多條。我打竹板說(shuō)一段，奉勸各位要記牢。
交通安全最重要，關(guān)系小命莫小瞧。學(xué)規(guī)則，守規(guī)則，時(shí)時(shí)處處做得好。
步行騎車(chē)靠右行，中間讓給汽車(chē)跑。橫過(guò)馬路左右看，還要走在人行道。
見(jiàn)紅燈，不要跑，綠燈亮起可過(guò)了。在路上，莫打鬧，不做游戲不追跑。
冰雪日子雖然少，事故率卻比較高。慢行小心要警惕，不讓自己多摔跤。
隊(duì)員們，要知曉，出了事故不得了。從小養(yǎng)成好習(xí)慣，時(shí)時(shí)記清別忘掉。
男：隊(duì)員們其實(shí)我們還應(yīng)該了解很多的交通安全標(biāo)志，我們現(xiàn)在來(lái)個(gè)搶答，看誰(shuí)了解的最多。（出示小黑板，全校參與）。
男：隊(duì)員們，校園安全其實(shí)也是很重要的，下面故事里的主人公，你覺(jué)得他做的對(duì)嗎？請(qǐng)看小品《翻窗》。
女：瞧，安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《假如幸福的話(huà)》（全體隊(duì)員齊唱并做動(dòng)作）。
一隊(duì)員：（上臺(tái)）大家快停一停……。
輔導(dǎo)員：夏隊(duì)員，怎么了？
一隊(duì)員：這開(kāi)心的日子，不放點(diǎn)鞭炮怎么能熱鬧呢？
輔導(dǎo)員：就在此時(shí)，此地嗎？
一隊(duì)員：是??！
輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，你們同意嗎？
全體隊(duì)員：不同意。
輔導(dǎo)員：為什么？
全體隊(duì)員：太危險(xiǎn)了。
輔導(dǎo)員：請(qǐng)你還是聽(tīng)聽(tīng)我們的隊(duì)員們是怎么說(shuō)的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽(tīng)快板——。
（人物：e、f）。
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；
f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；
e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；
e：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；
合：來(lái)執(zhí)行！
輔導(dǎo)員：夏隊(duì)員你現(xiàn)在還放嗎？
一隊(duì)員：不放了。
女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊?校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。
男：安全心系著我們的隊(duì)員，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。
女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。
合：希望我們每一位隊(duì)員都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。
最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。
（三）儀式。
1、輔導(dǎo)員講話(huà)。
隊(duì)員們，生命對(duì)我們來(lái)說(shuō)只有一次，是沒(méi)有重復(fù)的機(jī)會(huì)的，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽而導(dǎo)致終身的遺憾。因此，我希望我們每一個(gè)隊(duì)員能從小做起，從身邊的小事做起。從小樹(shù)立安全意識(shí)，規(guī)范自己的行為。我想，如果我們的心中能時(shí)刻裝載著安全，那么火紅的朝陽(yáng)將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂(lè)將屬于你，而安全也一定將屬于你。
2、呼號(hào)。
3、退旗、敬禮、奏樂(lè)
4、活動(dòng)結(jié)束。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇二
通過(guò)本次活動(dòng)，了解紅領(lǐng)巾的來(lái)歷；懂得紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，是革命先輩的鮮血染成的，使學(xué)生熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，珍惜紅領(lǐng)巾，愿意為紅領(lǐng)巾增光添彩。使學(xué)生珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。
20xx年2月20日。
全體師生。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
負(fù)責(zé)人：xx。
組員：xx。
1、由學(xué)生代表進(jìn)行主題為“讓紅領(lǐng)巾更紅更艷”的演講。
2、輔導(dǎo)員龍老師進(jìn)行隊(duì)知識(shí)講座。
3、各大隊(duì)干部下到各班，示范系紅領(lǐng)巾的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體同學(xué)跟著系紅領(lǐng)巾。
4、各大隊(duì)干部下到各班，示范敬隊(duì)禮的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，全體學(xué)生跟著學(xué)習(xí)。
1、每位學(xué)生必須佩帶好紅領(lǐng)巾。
2、各班教室前黑板必須有美術(shù)字的主題，要求色彩豐富，可根據(jù)本班特色寫(xiě)好本次活動(dòng)的主題。
3、各班主任必須認(rèn)真組織本班學(xué)生在教室觀看。
4、各班做好中隊(duì)活動(dòng)的'登記工作。
5、會(huì)后，每位同學(xué)用作文的形式寫(xiě)一份對(duì)本次主題隊(duì)會(huì)的感受。（最好是a4紙打印稿，大隊(duì)部將作為一次常規(guī)活動(dòng)的評(píng)比。）。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇三
1、通過(guò)活動(dòng)，隊(duì)員們能了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，懂得要珍愛(ài)生命。
2、學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，既要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，又能安全健康地生活。
3、培養(yǎng)隊(duì)員動(dòng)手動(dòng)腦的能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
【活動(dòng)準(zhǔn)備材料】。
一、各小組搜集準(zhǔn)備節(jié)目各位隊(duì)員。
二、各位隊(duì)員制作書(shū)簽，書(shū)簽上寫(xiě)上自己最喜歡的熱愛(ài)生命的格言各位隊(duì)員。
三、自行車(chē)一輛負(fù)責(zé)人黃炳健。
四、羽毛球負(fù)責(zé)人林金順。
五、太陽(yáng)帽兩個(gè)負(fù)責(zé)人林金順。
六、相關(guān)課件相關(guān)人員。
七、小鼓花負(fù)責(zé)人李秀珍。
八、止咳水道具負(fù)責(zé)人李秀珍。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、鴿子小組匯報(bào)生命真精彩。
匯報(bào)隊(duì)員：葉健成林靖婷李宇航。
成員一：隊(duì)員們，有一種永恒的東西，那就是生命；有一種美好的東西，那就是生命。瞧，當(dāng)生命在媽媽的身體里悄悄孕育的時(shí)候，生命便開(kāi)始了。
成員二：一聲響亮的啼哭，我們呱呱落地，一個(gè)小生命便開(kāi)始了。
成員三：自從來(lái)到這個(gè)美麗的世界，成長(zhǎng)的腳步便一刻也沒(méi)有停留。成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多溫馨、美好與快樂(lè)，讓我們一起來(lái)分享吧！
成員一：一個(gè)生命就是一個(gè)世界，一個(gè)生命就是一個(gè)宇宙。生命成了隊(duì)員們非常感興趣的話(huà)題。咱們班隊(duì)員分成了幾個(gè)研究小組，利用課余時(shí)間走進(jìn)自然，貼近生命，開(kāi)展了小課題研究活動(dòng)，感受了生命的精彩，讓我們一起來(lái)分享他們的收獲吧！
成員一：我們小組拿著攝像機(jī)拍下了許多動(dòng)人畫(huà)面，捕捉了生命的精彩瞬間。[圖片欣賞]。
成員二隊(duì)員們，生命如詩(shī)，世間萬(wàn)物生生不息，用他們靈動(dòng)、鮮活的生命譜寫(xiě)著一曲曲贊歌，描繪著一幅幅瑰麗的圖畫(huà)。
二、陽(yáng)光小組小品《別拿生命當(dāng)玩笑》。
表演胡淦波李一帆余曉晴。
小品別拿生命開(kāi)玩笑。
馬大哈（胡淦波）。
小木子（李一帆）。
麗麗（余曉晴）。
老板（李宇航）。
第一幕。
情景：吃過(guò)中午飯，馬大哈、小木子背著書(shū)包去上學(xué)。
馬大哈、小木子：（唱）走走走走走，我們小手拉不手，走走走走走，一同去打球。
馬大哈：這個(gè)地方?jīng)]什么車(chē)，我們?cè)谲?chē)?yán)锎虼蚯?，怎么樣？小木子：好，誰(shuí)怕誰(shuí)？
馬大哈：今天輸了玩什么花樣呀？
小木子：（思考后）今天誰(shuí)輸誰(shuí)學(xué)狗叫。
馬大哈：一言為定！
馬大哈小木子：（拉手指）一言為定！
（畫(huà)外音，他們說(shuō)著說(shuō)著就打起球來(lái)，這時(shí)走來(lái)一個(gè)少先隊(duì)員）。
少先隊(duì)員麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑，公路上車(chē)來(lái)車(chē)往，不可打球喲。
馬大哈、小木子：哎呀，我們?cè)趺催@么糊涂呀！
第二幕。
主持人甲：話(huà)說(shuō)馬大哈、小木子在馬路打球受到麗麗的批評(píng)后，決定做個(gè)好隊(duì)員。放學(xué)后，他們背著書(shū)包回家了。
馬大哈：（吭吭吭）這幾天感冒了，我得買(mǎi)點(diǎn)止咳水喝喝。
小木子：我的老鄉(xiāng)有個(gè)小店，去那里買(mǎi)吧。
馬大哈：好的，咱們現(xiàn)在就去！
（畫(huà)外音，他們說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)到一家小店）。
小店老板：小朋友，上次吃了我賣(mài)給你的止咳水，好些了嗎？
馬大哈：謝謝你的關(guān)心，吃了你的止咳水的確好多了。（伸出大拇指）老板，你真會(huì)做生意！
小店老板：呵呵！
小木子：快點(diǎn)吃藥吧，別傳染給我。
馬大哈：老板，給我來(lái)一瓶聯(lián)邦止咳水。
（畫(huà)外音，就在這時(shí)候，麗麗路過(guò)此地。）。
麗麗：馬大哈，別拿生命開(kāi)玩笑，你怎么可以喝聯(lián)邦止咳水呢？它是不能喝的'。
馬大哈：為什么呀？
小木子:為什么呀？?
麗麗:喝聯(lián)邦止咳水就像吸，會(huì)越喝越上癮。不但治不好病，還會(huì)形成依賴(lài)性，越喝人越瘦。
馬大哈小木子：（張大嘴吧，一起說(shuō)：哎呀！我們?cè)趺催@么糊涂呀?。?。
第三幕。
（畫(huà)外音：話(huà)說(shuō)馬大哈買(mǎi)不到止咳水回到家里，爸爸、媽媽末下班，推著自行車(chē)想去看醫(yī)生。）。
馬大哈：（吭吭吭）（一邊推著自行車(chē)一邊說(shuō)）爸爸媽媽不在家，今天，看來(lái)我要自已去看醫(yī)生了。
（畫(huà)外音，就在這時(shí)候，麗麗又一次碰到了他。）。
麗麗：馬大哈，你想去哪里呀？
馬大哈：我去看醫(yī)生呀？
麗麗：別拿生命開(kāi)玩笑，你末夠十四歲，不能騎自行車(chē)上路。
馬大哈：呀，我怎么這么糊涂呀！
三、擊鼓傳花游戲。
四、藍(lán)天小組講故事表演者：胡學(xué)謙。
抗震小英雄——林浩。
還記得奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上那個(gè)與姚明一起揮舞國(guó)旗天真可愛(ài)的小男孩嗎？對(duì)，他就是抗震小英雄——林浩。小林浩的故事我們雖然早已耳熟能詳，但是百聽(tīng)不厭。我們還是再來(lái)回顧一下吧：20**年5月12日，8.0級(jí)大地震震驚了世界。在xx縣映秀漁子溪小學(xué)，我們看到一個(gè)弱小的身影將一名昏迷的隊(duì)員背了出來(lái)，喘了喘氣，又重新返回了教學(xué)樓，當(dāng)他再次在我們的視線(xiàn)中出現(xiàn)時(shí)，他又背出了一位受傷的隊(duì)員，而自己卻不幸被砸傷了。原來(lái)，通過(guò)自救的林浩是第一個(gè)從教學(xué)樓爬了出來(lái)的，可是，他絲毫沒(méi)有猶豫，便轉(zhuǎn)身投入到了救援工作。當(dāng)他第三次沖進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，教學(xué)樓又塌了，把他壓在了下面。這時(shí)，他聽(tīng)到許多隊(duì)員不停的哭喊聲，為了鼓舞大家，安慰大家，身為班長(zhǎng)的小林浩帶頭唱起了國(guó)歌。這些稚嫩而又震撼人心的歌聲洪亮而又動(dòng)聽(tīng)，久久地回響在學(xué)校里……由于通訊的中斷，小林浩同在外打工的父母失去了聯(lián)系，焦急的小林浩同14歲的姐姐和妹妹一起在映秀鎮(zhèn)停留了兩天，14日，他們?nèi)送渌l(xiāng)親一道，經(jīng)過(guò)7個(gè)小時(shí)的艱難跋涉，走小路逃出了震中映秀鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)移到了都江堰，終于與父母匯合。在安頓處，小林浩每天以燦爛的笑容安慰著大家，這是溫馨的一幕我們不會(huì)忘記。當(dāng)人們問(wèn)起他為什么會(huì)那么勇敢地解救隊(duì)員們的時(shí)候，他的回答無(wú)不讓每個(gè)人驚訝：“我是班長(zhǎng)！”在這堅(jiān)定有力的話(huà)語(yǔ)，不僅綻放出人性光輝燦爛，而且，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的行動(dòng)也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的代表。也是因?yàn)樾×趾圃谶@場(chǎng)天來(lái)之禍的勇敢表現(xiàn)，他才會(huì)與姚明站在中國(guó)隊(duì)的排頭，成為人們眼中了不起的小英雄！
在大災(zāi)難中，我們一定要患難與共，彼此依靠，不離不棄。因?yàn)橹灰覀冄}相連，骨肉情深，萬(wàn)眾一心，眾志成城，一定能戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自己！
五、白云小組演講《你沒(méi)有資格結(jié)束自己的生命》。
表演：葉婷婷。
隊(duì)員，你沒(méi)有資格結(jié)束自己的生命。
逝者如斯，理應(yīng)節(jié)哀順變?？墒?，面對(duì)16歲的她從教學(xué)樓6樓驚鴻一躍，你能把一切忘記嗎？請(qǐng)?jiān)?，即便是我這樣一個(gè)看客，也做不到。最近，接連不斷的學(xué)生跳樓自殺的報(bào)道令人觸目驚心，暫且不論是什么原因讓他們走上了不歸路，作為看客的我只想問(wèn)，你到底有什么資格結(jié)束自己的生命？只是，我想問(wèn)的人都已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了。
在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名學(xué)生，你們身上的確寄托了太多的希望，你們是國(guó)家未來(lái)的棟梁；你們是父母的驕傲；你們是所有親人的自豪；這使得原本應(yīng)該自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的你們，感受到了前所未有的壓力。于是，在一點(diǎn)點(diǎn)挫折面前，你們就常常手足無(wú)措，驚慌不已。你們無(wú)法面對(duì)別人的嘲笑，不堪忍受老師的忽視，在學(xué)校里找不到自己正確的定位，于是，匆匆之間以了斷自己的生命作為對(duì)這些所謂挫折的回應(yīng)，以為只有這樣才能實(shí)現(xiàn)真實(shí)的“自我”。然而悲哀的是，你在結(jié)束自己的那一刻，你把悲傷留給了父母，把痛心留給了朋友，把失望留給了隊(duì)員，把得意留給了那些輕視你的人。
生命是父母給的，從出生的那一刻起，我們所有的人都不僅僅屬于自己；知識(shí)是國(guó)家和社會(huì)給的，從邁入學(xué)校的那一刻起，你就有責(zé)任和義務(wù)承擔(dān)起用知識(shí)回報(bào)社會(huì)的重?fù)?dān)；鼓勵(lì)是親朋好友給的，你本應(yīng)該知恩圖報(bào)；動(dòng)力是敵視你的人給的，你就應(yīng)該以出色的表現(xiàn)來(lái)證明自己。無(wú)論如何，你都沒(méi)有資格輕視自己的生命。
也許會(huì)有人說(shuō)，歷史上許多偉人也是選擇了自殺，許多巨星也是自己結(jié)束生命告別這個(gè)充滿(mǎn)煩惱的人間。是的，這是事實(shí)。同時(shí)，更不容忽視的是，他們的離去，給我們留下的是寶貴的精神遺產(chǎn)。而你們，在離開(kāi)這個(gè)世界之前，曾經(jīng)為父母做了什么，又為國(guó)家做了什么？除了認(rèn)識(shí)我們的人留下一點(diǎn)茶余飯后談?wù)摰脑?huà)題之外，再也不會(huì)有讓別人記起的東西，這是我們的悲哀，是逃避者的悲哀，是輕生者的悲哀！
其實(shí)，我們是沒(méi)有理由也找不到理由離去的。不是嗎？
人常說(shuō)：“好死不如賴(lài)活”。這是悲觀厭世者常常鼓勵(lì)自己存在的一句話(huà)，那么我們?yōu)槭裁床荒苷f(shuō)：“賴(lài)死不如好活”呢？死，也要死得有價(jià)值！如果沒(méi)有價(jià)值，我們就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不但要活下去，而且要好好地活，活出個(gè)人樣，活出點(diǎn)本色！
六、舞蹈《守住這一片陽(yáng)光》。
七、互贈(zèng)書(shū)簽。
八、談心得。
九、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
十、活動(dòng)結(jié)束。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇四
1.通過(guò)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律的教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成廉潔誠(chéng)信的良好習(xí)慣，講求信用，真誠(chéng)待人，說(shuō)老實(shí)話(huà)，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。
2.通過(guò)班會(huì)認(rèn)識(shí)到廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的重要性，做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信守紀(jì)的人的必要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)廉潔、誠(chéng)信、守紀(jì)的人。
1．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的故事。
2．搜集、創(chuàng)作廉正的格言警句。
3．排演小品。
1.主持導(dǎo)出隊(duì)會(huì)主題。
合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！
甲：伙伴們，在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,無(wú)論歷經(jīng)多少滄桑巨變,我們的民族總是堅(jiān)守著一份對(duì)于真、善、美的崇高而純粹的追求。
乙：正是因?yàn)橛辛诉@種執(zhí)著的追求，我們的民族才得以繁榮昌盛。
合：合：真、善、美是中華的傳統(tǒng)美德，是每個(gè)中國(guó)人都必須具備的，讓我們一起來(lái)尋找自己的廉潔，擁有廉潔所帶來(lái)的幸福！現(xiàn)在四（1）班“揚(yáng)廉潔之風(fēng)潤(rùn)少年童心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2.講述有關(guān)廉正人物的故事。
甲：廉潔自律，立身之本。
乙：反腐倡廉，眾志成城。
甲：為什么至今民間還流傳著一千多年前包拯鐵面無(wú)私，打擊權(quán)貴的故事，并深受人們喜愛(ài)。因?yàn)樗v的是一個(gè)執(zhí)法嚴(yán)明、不徇私情，能為老百姓做主的清官。
隊(duì)員們，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。
1包拯的故事。
2于謙的故事。“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！痹?shī)中體現(xiàn)的是剛烈之氣。于謙自幼聰敏，讀書(shū)過(guò)目成誦，仰慕古代正氣凜然的仁人志士?！巴聊颈ぶ儭?，為了國(guó)家和民族，他也甘愿冒這個(gè)天大的風(fēng)險(xiǎn)。國(guó)難當(dāng)頭，于謙沒(méi)有臨難退縮、明哲保身，他的所作所為不是為了自己的一己之私，而是為了國(guó)家和民族的利益，只要是國(guó)家和民族的需要，哪怕“粉身碎骨”，也在所不惜。鐵骨錚錚、忠心赤膽的于謙盡管以悲劇告終，但于謙“甘灑熱血寫(xiě)春秋”的`愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷，卻給后世樹(shù)立了一個(gè)楷模和豐碑，給我們鑄造了一個(gè)偉大的民族之魂。
甲：廉潔自律才是做人的根本，共產(chǎn)黨的干部也給我們做出了很好的榜樣。
3.欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品：《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》。
小品《不廉潔、誠(chéng)信的同學(xué)》（小品內(nèi)容）。
人物：小郭，媽媽?zhuān)瑒⑼瑢W(xué)，賣(mài)香蕉的。
(1)時(shí)間：下午放學(xué)后地點(diǎn)：學(xué)校校門(mén)外。
小郭：哎！真慘，昨天賣(mài)口香糖的找了我一張假的10塊錢(qián)。不過(guò)，這可難不到我！(邊走邊說(shuō))。
賣(mài)香蕉的：賣(mài)香蕉，賣(mài)香蕉……好便宜哦，3塊錢(qián)一斤！
小郭：我要這一把，喲，十塊錢(qián)，不用找啦。
(2)(走著走著，踩到狗屎，趕忙去擦，突然看見(jiàn)地下有50元錢(qián))。
小郭：錢(qián)?地上撿到寶，問(wèn)天問(wèn)地拿不到！呵呵！
(走去車(chē)站，等車(chē))。
乘客們：車(chē)來(lái)了！(左推右擠，混水摸魚(yú)不給車(chē)票)。
小郭：嘿！又省了兩塊錢(qián)！
（3）(小郭回到家)。
小郭：媽媽?zhuān)熳拢熳?，我買(mǎi)了香蕉孝敬你！
媽媽?zhuān)哼@么乖?。渴抢?，這次測(cè)驗(yàn)多少分?
小郭：100分！老師都表?yè)P(yáng)我進(jìn)步神速呢。（旁白：其實(shí)在后面多加一個(gè)0才有100分呢?。?。
媽媽?zhuān)哼@么厲害?。】炷迷嚲斫o我看一下。
小郭：……老師把試卷在班里張貼表?yè)P(yáng)呢，所以不在我這。
媽媽?zhuān)号?，以后要努力保持現(xiàn)在的水平啊。
小郭：媽媽?zhuān)蠋熃o我們推薦了一本輔導(dǎo)書(shū)，我打算買(mǎi)。因?yàn)槲业睦硐胧恰?/p>
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇五
1、使隊(duì)員了解火與人類(lèi)的關(guān)系，火災(zāi)的危害，火災(zāi)的預(yù)防，火災(zāi)的撲救和火場(chǎng)的逃生等消防常識(shí)。
2、使隊(duì)員初步了解消防的基本知識(shí)，初步掌握逃生、自救的基本技能。
二活動(dòng)的準(zhǔn)備。
1、電腦網(wǎng)絡(luò)火災(zāi)錄象。
2、安全標(biāo)志圖片。
3、課件。
三活動(dòng)過(guò)程。
1、各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。
2、出旗。
3、唱隊(duì)歌。
4、主持人（老師）宣布活動(dòng)開(kāi)始。
5、師：小朋友，你想看錄象嗎？播放火災(zāi)短片導(dǎo)入。
6、師：小朋友，你能告訴老師你在錄象中看到了什么？
7、師：小朋友都講得很好，火可以給我們帶來(lái)許多用處，它可以給我們帶來(lái)光明，也可以燃燒。但是萬(wàn)一處理不好，就會(huì)造成火災(zāi)，火災(zāi)給我們帶來(lái)的災(zāi)難是那樣可怕，甚至?xí)兊粑覀兊纳Ｈ绻馂?zāi)發(fā)生在我們的身邊，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己進(jìn)行逃生呢？所以今天我們的主題隊(duì)會(huì)就是：“消防安全大本營(yíng)”。
下面讓老師做一回“安安“隊(duì)長(zhǎng)，帶大家闖一闖“消防大本營(yíng)”吧，有信心過(guò)關(guān)嗎？隊(duì)員們聽(tīng)好啦，現(xiàn)在你們分成“藍(lán)貓隊(duì)”“虹貓隊(duì)”“叮噹隊(duì)”“喜羊羊隊(duì)”四個(gè)小隊(duì)，比一比，誰(shuí)最棒！先來(lái)跟大家打個(gè)招呼吧。（你好，我們是聰明的藍(lán)貓隊(duì)；我們是勇敢的虹貓隊(duì)，我們是愛(ài)創(chuàng)造的叮當(dāng)隊(duì)；我們十愛(ài)動(dòng)腦筋的'喜羊羊隊(duì)）。
8、師：首先，你們要闖的第一關(guān)是“考考你消防安全知識(shí)知多少？”你們先來(lái)觀看一個(gè)短片，看哪個(gè)小朋友眼睛和耳朵最靈，記下來(lái)的東西最多，等一下進(jìn)行小組問(wèn)答比賽，看哪個(gè)小隊(duì)最棒。
（1）看宣傳短片。
（2）進(jìn)行問(wèn)答比賽，分必答題和搶答題。
小結(jié)比賽結(jié)果。
9、師：你們已經(jīng)順利過(guò)關(guān)了，下面我們進(jìn)入第二關(guān)。你們看，我的手上拿的是什么來(lái)的？是不是有些在哪里見(jiàn)過(guò)？快來(lái)認(rèn)識(shí)一下它們吧！它們就是消防標(biāo)志。
（1）老師解說(shuō)標(biāo)志。
（2）玩游戲，“看誰(shuí)找得快而準(zhǔn)”，說(shuō)出游戲規(guī)則，
10、隊(duì)員們想看表演嗎？下面請(qǐng)以熱烈的掌聲歡迎來(lái)自第一小隊(duì)的“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。隊(duì)員扮演“滅火英雄大戰(zhàn)火魔”。
11、剛才在短片里我們知道，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，濃煙滾滾時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做。
（點(diǎn)名回答，出示課件）能不能立刻跑，為什么？
現(xiàn)在，安安隊(duì)長(zhǎng)帶你去冒險(xiǎn)一下，假如你們親臨火災(zāi)發(fā)生，濃煙滾滾時(shí)，你們?cè)鯓佑谜_的途徑自保逃生，看誰(shuí)能順利逃出危險(xiǎn)，保住性命。
12、模擬情境，進(jìn)行逃生演習(xí)。
13、師總結(jié)：
（2）下面我們來(lái)比一比，哪個(gè)小組最棒。請(qǐng)各小隊(duì)把你們手中拿到的聰明星有序地貼在黑板上。
（3）小朋友有序地把聰明星貼在黑板上。
（4）師小結(jié)比賽結(jié)果。
14、全體起立，呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著！）。
15、退旗。
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五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇六
讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生將康成長(zhǎng)的需要，也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容，本次班會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的教育，體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我。
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》。
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌。
3、對(duì)學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）。
4、準(zhǔn)備文明競(jìng)猜題。
1、整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)：（1）全體集合（2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：[立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，……）]。
2、小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告給輔導(dǎo)員（小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢?。ㄖ嘘?duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！）（報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（4）中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，報(bào)告完畢！）（接受你的報(bào)告、活動(dòng)可以開(kāi)始，預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功?。┬￡?duì)長(zhǎng)：立正，向左轉(zhuǎn)（小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)）。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、
中隊(duì)長(zhǎng)：首先，讓我們掌聲有請(qǐng)潘依婷同學(xué)和我一起來(lái)主持這次班隊(duì)活動(dòng)！
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、（）：我國(guó)素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的話(huà)，一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。2008年奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近了。我們更應(yīng)該明禮儀，講禮貌，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，做最文明的我。
2、（）：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。（齊聲）沙家浜中心小學(xué)四（4）中隊(duì)，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
篇章一：找尋不文明。
（）：對(duì)于校園文明建設(shè)，我們學(xué)校一直以來(lái)非常重視，并形成了一套完善的管理系統(tǒng)，也取得了一定的成效，但目前還存在一些不盡如人意的地方，首先我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生在我們身邊的不文明現(xiàn)象：
2（）、教室里的課桌，本來(lái)好好的被我們同學(xué)貼得五花八門(mén)、刻得面目全非；
聽(tīng)了以上同學(xué)們記錄下來(lái)的發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家是不是有所感受呢？為了強(qiáng)化大家的感受，我們給大家準(zhǔn)備了一段同學(xué)自演的啞劇“午休時(shí)刻”。請(qǐng)欣賞！
啞劇欣賞：午休時(shí)刻（四位學(xué)生表演啞?。骸氨荣悺辈晃拿鞑⑶乙源藶闃?lè)的夸張展示）。
篇章二：文明大家談。
1（）:感謝四位同學(xué)的精彩表演，在這啞劇里的這些小事或許曾發(fā)生過(guò)在我們的身邊，現(xiàn)在我來(lái)問(wèn)大家，小品里有哪些不文明現(xiàn)象？我們?cè)撛鯓幼瞿?？所以我們的第二個(gè)篇章“文明大家談”，就是請(qǐng)同學(xué)們相互之間先談?wù)撘幌?，然后?qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)談?wù)勀銓?duì)這些現(xiàn)象的'看法，感想；也可以談?wù)勀阌H歷的事件。（大家想到什么就談什么，大膽一點(diǎn)，暢所欲言。）。
（學(xué)生發(fā)言）。
2（）:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節(jié)，每組都有問(wèn)題，我們會(huì)給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據(jù)你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì)得到滿(mǎn)分——10分?，F(xiàn)在我們開(kāi)始了：
（）一組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
1、你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué)，每天總會(huì)早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應(yīng)該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）。
（）二組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（課間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）。
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話(huà)給老師請(qǐng)假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)假時(shí)間等）。
()三組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（按時(shí)到校，作好課前準(zhǔn)備。有事或生病時(shí)，一定要記住事先請(qǐng)假。）。
3、張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報(bào)告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）。
（進(jìn)老師辦公室，喊報(bào)告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）。
()四組的同學(xué)請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)題。
（詢(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）。
（請(qǐng)求別人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對(duì)方道謝！）。
請(qǐng)?jiān)u委公布得分最高的一組：
讓我們向第（）組表示祝賀。
5、（）______、____,讓我也來(lái)考考你！今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｄ阍摲謩e對(duì)他們說(shuō)些什么呢？主持人發(fā)言：（語(yǔ)氣誠(chéng)懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）。
（對(duì)人有禮，團(tuán)結(jié)同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。）。
篇章三：猜猜文明詞。
（）現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)游戲，猜詞?。ㄔ~語(yǔ)與文明話(huà)題有關(guān)）先我來(lái)說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則。
（1）五個(gè)男生一組，五個(gè)女生一組，共選兩組。
（2）第一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作第二個(gè)同學(xué)猜，依次進(jìn)行，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪組猜對(duì)的多哪組獲勝。
（3）在猜的過(guò)程中，大家不得提示。
（4）猜詞語(yǔ)時(shí)，只能做動(dòng)作，不得出現(xiàn)發(fā)音。
篇章四：拋棄不文明。
（）剛才我們通過(guò)討論，大家都對(duì)這些校園不文明現(xiàn)象表示反對(duì)，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫(xiě)下你自己的一些不文明行為，有多少寫(xiě)多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。
下面，我請(qǐng)同學(xué)起來(lái)念一下自己的不文明行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。
好的，有沒(méi)有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來(lái)勇敢地向大家坦白一下自己，沒(méi)的話(huà)我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號(hào)。（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵(lì)，如敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，心胸寬廣等）。
我請(qǐng)同學(xué)把紙張都收上來(lái)放講臺(tái)上，你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，現(xiàn)在我要把“放在我這里”的不文明行為們“扔到垃圾桶里”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會(huì)隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）。
篇章五：唱響文明之歌。
讓我們向不文明的現(xiàn)象說(shuō)再見(jiàn)，讓文明之歌在我們心中唱起來(lái)。
1）請(qǐng)欣賞表演唱《假如我是xx》。
1、小顧客：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請(qǐng)。尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2、小乘客：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭(zhēng)吵，不爭(zhēng)吵。
3、小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4、小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護(hù)文物，見(jiàn)外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
最后我們來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預(yù)備齊：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。宣言者——四（４）班全體同學(xué)”。
1、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。主持人（甲、乙）：親愛(ài)的隊(duì)員們，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)，四（4）中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)：
2、輔導(dǎo)員講話(huà)：
3、（中隊(duì)長(zhǎng)）：全體集合。
4、（中隊(duì)長(zhǎng)）呼號(hào)：“準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗（奏樂(lè)）、敬禮。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇七
隊(duì)會(huì)目的：
通過(guò)召開(kāi)以《團(tuán)結(jié)力量大》為主題的中隊(duì)會(huì)，使少先隊(duì)員明白個(gè)人力量小，團(tuán)結(jié)力量大的道理，增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念和榮譽(yù)感。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)小家、愛(ài)班級(jí)之外，還要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)這個(gè)大家庭。
隊(duì)會(huì)形式：
以唱歌、快板、舞蹈表演等藝術(shù)形式來(lái)突出主題。
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：
1.以小隊(duì)為單位排練各項(xiàng)節(jié)目。
2.準(zhǔn)備的器材有:播放機(jī)、布景道具、服裝、電腦。
3.會(huì)場(chǎng)布置：以小隊(duì)為單位，分四隊(duì)依次排開(kāi)面向主席臺(tái)。
隊(duì)會(huì)程序：
第一項(xiàng)：集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。
中隊(duì)長(zhǎng)：松石小學(xué)四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)即將開(kāi)始,全體起立，各小隊(duì)整理隊(duì)形、報(bào)告人數(shù)。
小隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正。向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。（跑到班長(zhǎng)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)：第x小隊(duì)?wèi)?yīng)到xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢。
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告。（互敬隊(duì)禮）。
小隊(duì)長(zhǎng)歸隊(duì)：稍息。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正！跑到輔導(dǎo)員面前，互敬隊(duì)禮：報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)有少先隊(duì)員40人，實(shí)到40人?！皥F(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題觀摩活動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)您參加并給予指導(dǎo)。
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，很高興參加這次中隊(duì)會(huì)，并祝愿我們的活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！（互敬隊(duì)禮）。
第二項(xiàng)：出隊(duì)旗,唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)：稍息，立正！出旗，敬禮！禮畢，唱隊(duì)歌。
第三項(xiàng)：宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始。
中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的隊(duì)員朋友們：我宣布四1中隊(duì)“團(tuán)結(jié)力量大”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)高思甜、張高鑫同學(xué)為我們主持此次活動(dòng)。
第四項(xiàng)：隊(duì)會(huì)流程：
1、合唱團(tuán)結(jié)就是力量。
高思甜：敬愛(ài)的老師們，
張高鑫：親愛(ài)的同學(xué)們，
主持人合:大家下午好！
高思甜：同學(xué)們，那寬闊的大海，是由一滴滴水珠匯聚而成的。
張高鑫：同學(xué)們，那茂密的森林，是由一棵棵樹(shù)木組成的。
高思甜：一滴水珠晶瑩可愛(ài)，卻經(jīng)不起陽(yáng)光的照耀，受不了清風(fēng)的吹拂。一滴滴水珠百川入海，卻可以匯成寬闊無(wú)邊的海洋。
張高鑫：一棵大樹(shù)粗壯挺拔，卻經(jīng)不起狂風(fēng)的肆略，擋不住洪水的沖襲，一棵棵大樹(shù)并肩挽手，卻可以組成遮風(fēng)擋雨的樹(shù)林。
合：我們有緣從互不相識(shí)的陌生人成為團(tuán)結(jié)互助的四1中隊(duì)的隊(duì)員；
高思甜：集體就是寬闊的海洋，
張高鑫：集體就是茂密的森林。
合：我們?cè)缸鲆坏蔚嗡俅ㄈ牒?，我們?cè)缸鲆豢每脴?shù)挽手并肩，我們40名隊(duì)員團(tuán)結(jié)努力，共建我們溫暖的“家”。
高思甜：請(qǐng)欣賞大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。
2.張高鑫：是的，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。反之會(huì)是什么結(jié)果呢？請(qǐng)聽(tīng)崔彤彤給我們帶來(lái)的《小水珠的故事》。
張高鑫：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們四一班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
3、分享格言。
4.聯(lián)系班級(jí)實(shí)際導(dǎo)行。
5、快板《夸夸我們的好集體》。
高思甜：同學(xué)們，我們的中隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
張高鑫：學(xué)校是歡樂(lè)的海洋，班級(jí)是同學(xué)們的樂(lè)園。今天我們就來(lái)夸夸我們的中隊(duì)，明天我們將譜寫(xiě)新的`詩(shī)篇！請(qǐng)欣賞快板《夸夸我們的好集體》。
6.團(tuán)結(jié)開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
高思甜：同學(xué)們，集體是一條航行的大船，我們40位同學(xué)就是船上不可缺少的水手，只要我們心往一處想，勁往一處使，大船一定會(huì)順利到達(dá)成功的彼岸，開(kāi)出一片廣闊的天空。
張高鑫:請(qǐng)欣賞舞蹈《眾人劃槳開(kāi)大船》。
6、結(jié)束語(yǔ)。
高思甜：敬愛(ài)的老師們、
張高鑫：親愛(ài)的同學(xué)們，
主持人合：在歡聲笑語(yǔ)中，我們的中隊(duì)會(huì)接近了尾聲，最后，讓我們以三句半來(lái)結(jié)束我們的中隊(duì)會(huì)吧。
高思甜：其實(shí)，這次班會(huì)的順利進(jìn)行，也是全體同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的結(jié)晶，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們也要團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈浓D―團(tuán)結(jié)合作，成功在握！
第五項(xiàng)：中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà)。
中隊(duì)長(zhǎng)：下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話(huà)。
第六項(xiàng)：呼號(hào)。
中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：退旗！敬禮！禮畢！
第七項(xiàng)：宣布活動(dòng)結(jié)束。
“團(tuán)結(jié)力量大”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝所有領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是什么？為什么我們要誠(chéng)信（誠(chéng)信有什么重要性？如果我們的身邊沒(méi)有誠(chéng)信，將會(huì)如何？在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著誠(chéng)信，與誠(chéng)信同行，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品德，弘揚(yáng)中華民族的忠誠(chéng)守信文化。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。
2、排練節(jié)目。
3、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定班會(huì)流程。
三、活動(dòng)步驟：
1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。
2、集體詩(shī)朗誦《蒼天有淚，誠(chéng)信無(wú)痕》。
3、演講：《誠(chéng)信是什么》。
4、講故事：《毛主席信守還書(shū)期》。
5、舞蹈《大家一起來(lái)》。
6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》。
7、討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法。
8、列舉校園中的誠(chéng)信行為和不誠(chéng)信行為，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)。
9、雙簧：《百元鈔票的自述》。
10、誠(chéng)信小測(cè)驗(yàn)。
11、宣讀《班級(jí)誠(chéng)信守則》并簽名做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人。
12、學(xué)生代表講話(huà)。
13、請(qǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隊(duì)列儀式。
1、各小隊(duì)整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）。
2、中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）匯報(bào)給中了隊(duì)輔導(dǎo)員。
3、出旗、敬禮、奏樂(lè)。
4、唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，中隊(duì)長(zhǎng)（邱志鵬）講話(huà)：
少先隊(duì)員們：誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信。
（二）活動(dòng)過(guò)程。
主持人男：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。
主持人女：中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開(kāi)放的民族。
男：在50**年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。
女：傳統(tǒng)的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
男：誠(chéng)信是中國(guó)人民的光榮傳統(tǒng)和崇高美德。
女：誠(chéng)信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
男：現(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。下面請(qǐng)欣賞馬文宏同學(xué)的演講《誠(chéng)信是什么》。
女：謝謝馬文宏同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩演講。
男：是的，中國(guó)已加入wto，迎來(lái)了參與全球競(jìng)爭(zhēng)的第二個(gè)春天。
女：只有上上下下靠誠(chéng)實(shí)守信，才能贏來(lái)國(guó)際關(guān)愛(ài)與國(guó)際的信任。
男：我們應(yīng)當(dāng)從小事做起。
女：自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。
（合）一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)中有把握，生活中有朋友。
男：誠(chéng)則信，不會(huì)出爾反爾、撒謊騙人；
女：誠(chéng)則順，為人真誠(chéng)而辦事則順利。
男：中國(guó)從古代便流傳下來(lái)一個(gè)“狼來(lái)了”的故事，它告誡人們：一個(gè)不誠(chéng)實(shí)愛(ài)騙人的孩子，最后會(huì)失去援救而被狼所吃。失去誠(chéng)信，在焦急上會(huì)失去朋友，在商業(yè)場(chǎng)上會(huì)失去顧客，做學(xué)問(wèn)弄虛作假會(huì)一無(wú)所獲。
男：請(qǐng)聽(tīng)邱志鵬同學(xué)給我們講《毛主席信守還書(shū)期》的故事：
女：關(guān)于誠(chéng)信還有很多故事，長(zhǎng)久流傳的故事富有魅力。
女：現(xiàn)代有：彭德懷元帥上萬(wàn)言書(shū)，展示了他敢講真話(huà)，為民請(qǐng)命，堅(jiān)決與“浮夸風(fēng)”作斗爭(zhēng)的偉人風(fēng)范。香港巨商嘉誠(chéng)在接受美國(guó)《財(cái)富》雜志專(zhuān)訪(fǎng)時(shí)，吐露了他的'成功之道——恪守誠(chéng)信。
男：《亞洲周刊》的記者在采訪(fǎng)長(zhǎng)江實(shí)業(yè)的總裁時(shí)，這樣問(wèn)到：“為什么您能將事業(yè)做大？”李總裁堅(jiān)定的回答到：“一字而已——信?！彼姆胃?，深深的震撼著我們的心靈。
女：當(dāng)前，我們國(guó)家已加入世貿(mào)組織，已融入世界經(jīng)濟(jì)之中，長(zhǎng)虹集團(tuán)發(fā)表的“入世宣言”中，再次提到堅(jiān)持誠(chéng)信為本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國(guó)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。長(zhǎng)此以往，我們?cè)跄茏粤⒂谑澜缑褡逯郑恳虼?，誠(chéng)信，是關(guān)系國(guó)家，民族興衰的大事！誠(chéng)信，決不能在我們少年一代手中喪失！
男：誠(chéng)實(shí)守信是做人之本，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：讓我們大家一起來(lái)，做個(gè)誠(chéng)信的人吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》。
男：同學(xué)們?nèi)绻阒酪粋€(gè)生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅(jiān)守誠(chéng)信的故事嗎？讓我們來(lái)欣賞由郭思銳、莊勤偉同等學(xué)帶來(lái)的小品《小珊迪》。
女：多么感人的故事??！相信你們一定有許多感觸？
（討論：學(xué)生發(fā)表對(duì)小品中現(xiàn)象的看法）。
男：好了！接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞這樣一個(gè)故事，課本劇《在金色的沙灘上》。
女：讓我們把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到我們的班級(jí)，你最相信誰(shuí)？
男：為什么你相信他？（找學(xué)生發(fā)表自己的看法）。
女：接下來(lái)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由同學(xué)們來(lái)列舉我們身邊的誠(chéng)信的行為和不誠(chéng)信的行為。（學(xué)生自由發(fā)揮）。
男：下面我們一起來(lái)欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）。
男：同學(xué)們你想知道自己誠(chéng)信度多高嗎？我們來(lái)個(gè)誠(chéng)信iq小測(cè)驗(yàn)吧。
女：下面來(lái)制定《年級(jí)誠(chéng)信守則》，宣讀《年級(jí)誠(chéng)信守則》。并請(qǐng)?jiān)敢庾袷卦撌貏t的同學(xué)簽名并接受全年級(jí)同學(xué)的監(jiān)督，做誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、信用、信任的人。
（合）：同學(xué)們，未來(lái)是屬于我們的，在新世紀(jì)的起跑線(xiàn)上，讓我們從自身做起，讓我們把誠(chéng)信永遠(yuǎn)裝在心中，做一個(gè)以誠(chéng)信為原則的人！請(qǐng)學(xué)生代表講幾句。
（合）：我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！請(qǐng)全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》。
（在音樂(lè)聲中主持人宣布主題班會(huì)結(jié)束。）。
（三）儀式。
1、輔導(dǎo)員講話(huà)：少先隊(duì)員們：大家好！在今天的《誠(chéng)信一生》主題活動(dòng)中，我和大家都感受到了社會(huì)需要誠(chéng)信，人們呼喚誠(chéng)信。希望大家把誠(chéng)信放在心中，落實(shí)到行動(dòng)上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，用你們的“誠(chéng)”和“信”感動(dòng)他人乃至影響整個(gè)社會(huì)。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不舍，誠(chéng)信之花一定會(huì)處處開(kāi)放！
2、呼號(hào)。
3、退旗、敬禮、奏樂(lè)
4、活動(dòng)結(jié)束。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇九
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
介紹水在人類(lèi)社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。
四、活動(dòng)過(guò)程：
（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗。
（二）隊(duì)會(huì)過(guò)程。
中隊(duì)委員：今天《水20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類(lèi)生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的`生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請(qǐng)。（學(xué)生鼓掌）。
主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好！三（2）班以節(jié)約用水為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
房：水是生命之源，沒(méi)有水，地球上就沒(méi)有植物，沒(méi)有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類(lèi)無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類(lèi)自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。
?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類(lèi)會(huì)怎樣呢？請(qǐng)看童話(huà)劇《缺水的一天》。
房：同學(xué)們看了剛才的童話(huà)劇，你認(rèn)為這個(gè)童話(huà)劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的？
丁：通過(guò)這個(gè)童話(huà)劇，讓我們明白了人類(lèi)、動(dòng)物、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的。
房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢？
丁：水對(duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢？
房：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽(tīng)，這是什么聲音？
全班：這是下雨的聲音。
主持人合：請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)朗誦《我愛(ài)你，小雨》。
房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)快板《節(jié)約用水》。
?。核侨祟?lèi)生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。
房：水資源是人類(lèi)最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢？
?。和瑢W(xué)們能做些什么呢？
房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺(jué)地節(jié)約用水，我們?nèi)?）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。
?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。
房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水。
丁：今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。
主持人合：三（2）班《水20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。
（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話(huà)、呼號(hào)、退旗。
教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開(kāi)展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十
通過(guò)主題班會(huì)培養(yǎng)同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強(qiáng)師生之間的情感交流，興起班級(jí)尊師重教之風(fēng)，隆重開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題班會(huì)。
1、布置黑板。
2、每組節(jié)目。
3、邀請(qǐng)老師參加。
中隊(duì)長(zhǎng)主持召開(kāi)中隊(duì)會(huì)：
（一）中隊(duì)長(zhǎng)宣布開(kāi)始：
九月，金風(fēng)送爽。九月的節(jié)日，是一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié)。
同學(xué)們，在如此美麗的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)。
（二）、抒發(fā)情感：
中隊(duì)長(zhǎng)：在大家的眼中，教師是怎樣的人呢？
生1：
生2：
中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，看來(lái)，老師在你們心目中的地位很高，是呀，老師是我們的親人，領(lǐng)路人。
（四）中隊(duì)長(zhǎng)組織同學(xué)們表演。
第一大組：“獻(xiàn)給老師一個(gè)禮、一杯茶”、（組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行）。
第二大組：“送給老師一束鮮花、一首歌”（組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)鮮花，表演唱歌）。
第三大組：“獻(xiàn)給老師一張卡片、一句祝?！保ńM長(zhǎng)組織組員朗誦祝福和獻(xiàn)上卡片）。
第四大組：“送給老師一封信”（組長(zhǎng)和代表感情朗讀一封信）。
四、結(jié)束致詞：（a為黎曉峰b為董梓珊）。
a：是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。〗陶d如春風(fēng),師恩似海深！
b：在永遠(yuǎn)的將來(lái)無(wú)論我會(huì)成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃——給您，我親愛(ài)的老師！
a：謹(jǐn)以一份最純真的祝福祝您在繽紛的人生之旅健康、快樂(lè)、富裕、滿(mǎn)足、平安！
b：桃李滿(mǎn)天下，恩情似海深！
五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十一
一年的辛勞與付出給我們帶來(lái)了豐碩的成果，借元旦之際讓我們拋開(kāi)一切事務(wù)來(lái)放松一下心情，洗去一身的疲憊!讓我們緊握陽(yáng)光、青春與活力的手，展現(xiàn)受降中小教師所特有的風(fēng)采!經(jīng)廣泛爭(zhēng)取教師意見(jiàn)，學(xué)校工會(huì)和行政班子成員研究決定將在20xx元旦來(lái)臨之際組織一次教師慶?；顒?dòng)。本次活動(dòng)，以“人性化”為主線(xiàn)，以放松心情、增進(jìn)感情、鼓舞士氣、營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的精神氛圍為宗旨。具體安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日下午3：00。
二、活動(dòng)形式：
體育活動(dòng)。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)分為兩大塊：1、個(gè)人單項(xiàng)活動(dòng)(一分鐘跳繩、投籃)。
2、彩球大挪移。
四、具體活動(dòng)安排。
1、一分鐘跳繩比賽。
地點(diǎn)：中小校區(qū)小操場(chǎng)。
參賽辦法：教師自備有計(jì)數(shù)器的跳繩，以個(gè)人為單位分男女兩組比賽。取個(gè)人單跳總數(shù)前6名。
2、投籃比賽。
地點(diǎn)：中小校區(qū)籃球場(chǎng)。
參賽辦法：以個(gè)人為單位男女混合比賽。每人在罰球線(xiàn)投10次，取投籃進(jìn)球總數(shù)前6名。
3、彩球大挪移。
地點(diǎn)：中小校區(qū)小操場(chǎng)。
參賽辦法：以辦公室為單位比賽。比賽人數(shù)每組6人。具體組隊(duì)安排，雙莊1組，二小3組，中小4組，共8組。取前3名。
五、各項(xiàng)比賽活動(dòng)規(guī)則：
1、一分鐘跳繩：男女分別記名次。取前6名。
2、定點(diǎn)投籃：在罰球線(xiàn)投10個(gè)球，取進(jìn)球個(gè)數(shù)前6名。
3、彩球大挪移：.每隊(duì)抽簽依次進(jìn)行，六名選手參加。四名隊(duì)員分別抓住方布的四個(gè)角,一名隊(duì)員在終點(diǎn)處負(fù)責(zé)接球入筐，另一名隊(duì)員配合放球。從起點(diǎn)到終點(diǎn)，兩地相距10米。傳完規(guī)定數(shù)量20個(gè)球后，最后用時(shí)最少的那隊(duì)獲勝。
六、其他有關(guān)事宜：
1、本次活動(dòng)必須人人參與，每人必須報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)參加比賽。如有特殊情況不能參加者請(qǐng)報(bào)中小工會(huì)胡金妹老師，以便按人數(shù)準(zhǔn)備禮品及獎(jiǎng)品。
2、一分鐘跳繩和投籃比賽兩項(xiàng)只能選擇一項(xiàng)參加比賽。彩球大挪移項(xiàng)目以辦公室為單位6人參賽。一分鐘跳繩和投籃比賽活動(dòng)并列進(jìn)行，結(jié)束后馬上進(jìn)行彩球大挪移項(xiàng)目比賽。
3、每位參與教師都能得到一份紀(jì)念品。獲得名次老師可再次活動(dòng)獎(jiǎng)品。
4、如果一分鐘跳繩和投籃比賽活動(dòng)報(bào)名人數(shù)不足8人，按差額2人取名次。
5、各校區(qū)由校區(qū)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織動(dòng)員本次活動(dòng)，并將報(bào)名表于12月28日中飯前交中小胡金妹老師處。
6、未盡事宜由工會(huì)補(bǔ)充說(shuō)明。
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五好展示會(huì)中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案篇十二
1、通過(guò)此次的體驗(yàn)活動(dòng)，匯報(bào)班級(jí)綠色環(huán)保特色活動(dòng)的成果，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、倡導(dǎo)環(huán)保行為。
2、將各項(xiàng)活動(dòng)與綠色環(huán)保教育活動(dòng)緊密結(jié)合，讓學(xué)生永遠(yuǎn)站在綠色的前沿，與環(huán)保接軌。
廢舊物品做成的時(shí)裝、隊(duì)員調(diào)查廢物污染情況、制作節(jié)目所需的道具。
五（4）中隊(duì)全體隊(duì)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員。
：班級(jí)綠色環(huán)保文化建設(shè)。
主持人甲、乙上臺(tái)。
甲：綠色的校園是我們學(xué)習(xí)的搖籃。
乙：保護(hù)校園就是保護(hù)我們的家園。
合：五(4)中隊(duì)“綠色環(huán)保家園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：我們五（4）中隊(duì)是一個(gè)環(huán)保的中隊(duì)。
乙：是個(gè)綠色的中隊(duì)。
合：我們的班級(jí)口號(hào)是----。
全班齊：“班級(jí)是我家，環(huán)?？看蠹摇薄?/p>
甲：我們的隊(duì)員們多才多藝。
乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的環(huán)保服飾。
乙：下面請(qǐng)大家欣賞環(huán)保時(shí)裝秀《綠色時(shí)尚風(fēng)》。
甲：同學(xué)們，這些環(huán)保天使們美嗎？
乙：是?。≌媸亲屛覀冄矍耙涣涟。?/p>
甲：廢物對(duì)我們的生存環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染。
乙：活動(dòng)前，大家已經(jīng)到社區(qū)、家庭、學(xué)校作了環(huán)保情況調(diào)查。
甲：你都調(diào)查到了哪些良好的環(huán)保行為？哪些不良的環(huán)保行為？
乙：快來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
甲：同學(xué)們，聽(tīng)完了他們的調(diào)查后，你們想說(shuō)些什么呢？
甲：此時(shí)，擔(dān)憂(yōu)扣打著我們的心房；
乙：此時(shí)，責(zé)任催促著我們行動(dòng)，隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)。
合：讓我們做環(huán)保的小主人。
甲：李琪琪，我們?cè)谶M(jìn)行中隊(duì)會(huì)呢？你在干嘛？
乙：我忽然想起我曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)特別的葬禮。
甲：我們?cè)谶M(jìn)行中隊(duì)會(huì)，你怎么講這些令人傷感的事？
乙：不是的，那葬禮可特別了，不信，你就看看下面的幻燈片吧。
甲：這個(gè)葬禮確是夠特別，大家有什么體會(huì)呢？（大家暢談體會(huì)）。
乙：可不是嗎？地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
甲：地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類(lèi)將面臨全球性問(wèn)題。大家知道嗎？趕快看新聞了解一下吧！（按搖控器）。
主播1：觀眾朋友們大家好，歡迎收看綠色頻道新聞。國(guó)家科學(xué)院最新消息，大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越嚴(yán)重，如果地球表面溫度提高1度，那將會(huì)導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
（甲：我想看看海外頻道）。
主播2：歡迎大家收看，《放眼看世界欄目》。今天下午，一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發(fā)現(xiàn)，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。英國(guó)bbs羅伯特帶回來(lái)的最新報(bào)道。
（乙：再看最后一個(gè)臺(tái)。）。
主播3：據(jù)報(bào)導(dǎo)，目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬(wàn)種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開(kāi)始，將平均每小時(shí)消失一種生物，到20xx年，估計(jì)有100萬(wàn)種生物從地球上消失。感謝收看我們今天的節(jié)目。觀眾朋友們，再見(jiàn)！
甲：地球正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
乙：是啊，全球面臨了十大問(wèn)題。
（投影出示）。
“全球十大問(wèn)題”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動(dòng)植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。
甲：同學(xué)們，你們知道發(fā)生這些情況的原因嗎？在我們身邊找一找。
乙：陳家偉這可怎么辦呢？污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車(chē)，死去的魚(yú)兒，哪一個(gè)不讓我們膽戰(zhàn)心驚，哪一個(gè)不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！。
甲：同學(xué)們，環(huán)保行動(dòng)迫在眉睫。
乙：做為少先隊(duì)員，祖國(guó)未來(lái)的小主人，要承擔(dān)起今天的責(zé)任。
甲：對(duì)。雖然我們還小，我們力量有限，但是我們應(yīng)該宣傳倡導(dǎo)環(huán)保行動(dòng)。做到我的地盤(pán)我做主。
乙：那我們還等什么，行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《地球，母親》。
甲：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
乙：是啊，而這個(gè)人人，不是除你以外的別人，而是你們?cè)谧拿恳粋€(gè)人。
甲：那么，我們就從身邊做起。
乙：那么，我們就從小事做起。
合：爭(zhēng)做環(huán)保小主人。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話(huà)。
我們可以把我們的環(huán)保行動(dòng)更加細(xì)致地分配到班級(jí)中，在班級(jí)中找到自己的責(zé)任田，你擦桌子，我掃地。如果每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成好習(xí)慣，樹(shù)立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，我相信，世界因你們而美麗。
輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
合：五（4）中隊(duì)“爭(zhēng)做環(huán)保小主人”主題活動(dòng)到此結(jié)束。
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