總結(jié)是對自己一段時間內(nèi)表現(xiàn)的清晰概括，可以幫助我們反思并進行有效的改進。在寫總結(jié)時，我們可以采用歸納法、演繹法等寫作方法，使文章更具邏輯性。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇一
首先我代表學校黨支部、校委會和競業(yè)園學校全體教職工向蒞臨我校的各位領導、專家表示熱烈的歡迎!
競業(yè)園學校是一所全封閉的初級民辦中學。9月實現(xiàn)獨立辦學。目前達54個教學班，3300名在校生。獨立辦學以來，學校堅守“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，確立了“修身齊家治國平天下”的校訓，堅持“讓每一個孩子都抬頭走路，讓每一顆心靈都感受成功”辦學追求，把中華十大傳統(tǒng)美德“仁義禮智信忠孝勤儉恥”與現(xiàn)代科學文化相結(jié)合，浸潤校園的每一個角落，形成了“忠誠、求實、規(guī)范、科學、協(xié)作、創(chuàng)新”的校園精神。我校先后被評為省級規(guī)范化學校、山東省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題學校文化與特色建設重點研究基地、山東省消防先進單位、濟南市文明單位、濟南市師德建設先進集體、濟南市教學示范校、濟南市衛(wèi)生先進單位、濟南市綠色學校、濟南市模范職工之家、北大附中遠程教育示范學校、濟陽縣教書育人先進單位等。
幾年來，學校始終把教師說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力作為教師素質(zhì)提升的一項重要措施來抓，把提高對學校語言文字規(guī)范化的認識，作為教師繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項政治教育內(nèi)容來抓，把中文信息處理作為我校加強信息技術教育的發(fā)展重點來抓，把師生推廣普通話作為學校課改的重要課程設置來抓。我校始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境、加強了校園文化建設、提高了師資隊伍水平。在上級組織的各類語言活動中，我校先后獲得山東省雙語大賽優(yōu)秀組織獎，在雙語比賽中有七名學生先后獲得省級二、三等獎和市級二、三等獎;在書畫大賽活動中，我校先后有20多名學生獲省級一、二等獎和市級一、二等獎?，F(xiàn)將我校語言文字方面的具體工作情況匯報如下：
一、高度重視、加強領導、健全制度、完善管理——積極推進語言文字工作的制度化。
學校自建校以來，在語言文字工作推進實施中，認真貫徹國家語言文字工作方針政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，特別是對《中華人民共和國國家通用語言文字法》認真學習并組織實施。對照“市級語言文字規(guī)范化示范?！钡膭?chuàng)建標準和條件，我校認真分析語言文字工作的優(yōu)勢和不足之處，制定切實可行的實施方案。學校開拓創(chuàng)新、狠抓落實、健全網(wǎng)絡、完善制度、加大力度，進一步宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，有目的有計劃開展研究，努力爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校。為此，我校提出的創(chuàng)建口號是“創(chuàng)語言文字規(guī)范的校園環(huán)境，樹言行和諧美好的師德形象”。我們的具體實踐是：
1.成立語言文字工作小組，建構管理網(wǎng)絡，明確目標落實職責。
加強領導、健全組織、落實人員、形成網(wǎng)絡，這是推進我校語言文字工作的重要保證。學校領導高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學校精神文明和校園文化建設的重要內(nèi)容，在制定學校長遠工作計劃時一并納入并積極實施。我校成立了語言文字規(guī)范化工作領導小組，校長是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的第一責任人，黨政工齊抓共管，將創(chuàng)建語言文字示范學校的目標列入學校工作計劃之中，全校各部門各崗位，上下結(jié)合，圍繞學校發(fā)展總體目標，制定科室和年級創(chuàng)建計劃，并與年終考評和個人評優(yōu)聯(lián)系起來。我們認真學習國家語言文字工作的有關精神，不斷推進學校的語言文字管理工作制度化，妥善處理并及時糾正學校語言文字工作中出現(xiàn)的各種問題，調(diào)整管理行為，完善管理工作。成立學校推普工作小組、語言文字工作辦公室，各年級建立了年級語言文字推普小組，各班語文教師和語文課代表為推普員，做到了語言文字工作層層有人抓，事事有人管。
2.健全語言文字工作制度，制訂得力措施，發(fā)動全員參與。
依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，按照國家語言文字工作的目標，我們堅持依法推進，將語言文字工作納入制度化軌道。在學校工作計劃中，定期召開語言文字工作專題研究會議，結(jié)合學期工作，領導向下一級工作小組成員部署語言文字工作計劃。各年級組、學科組將語言文字工作納入工作計劃之中，每學年不但有相關的語言文字工作計劃還有相關工作總結(jié)。同時，成立語言文字規(guī)范化工作小組，督促語言文字使用的規(guī)范性;對校園內(nèi)用語用字的薄弱環(huán)節(jié)進行監(jiān)督，并做相關記錄與反饋，開展群眾性自查自糾活動，提高全校教職員工參與語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動的積極性。
3.將語言文字規(guī)范化要求納入學校的常規(guī)管理。
為有效落實語言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來提高規(guī)范使用語言文字水平。
首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設中，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個班級和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教學樓樓梯張貼《論語》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學校里約定俗成的習慣。在學校組織的“三個一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學生的普通話水平都得到了提高和彰顯。
其次，將教學用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學活動中，教師必須使用普通話，主題活動中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學生的各類讀物要有所選擇，在學校、班級宣傳欄、學生檔案材料、班主任手冊中用字必須正確規(guī)范，學校語言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎懲。
最后，將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資建設的管理要求。全校的教師必須通過相應等級的普通話測試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的'教師，學校普通話較好的青年教師主動與他們結(jié)對，自主開展普通話的培訓活動。同時，是否具有國家規(guī)定的符合標準的普通話證書，成為我們招聘教師的首要條件。
二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范的校園環(huán)境——推進語言文字工作的規(guī)范化。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇二
近年來，我縣公安局立足實際，創(chuàng)新舉措，著眼于公安事業(yè)長遠發(fā)展，出臺一系列人才培養(yǎng)規(guī)劃，實現(xiàn)“人才興警”目標，深入推進執(zhí)法規(guī)范化建設，進一步提高全局民警的法律素質(zhì)、辦案質(zhì)量和執(zhí)法水平，取得了良好的成效。
領導重視局黨委牢固樹立“人才興警”理念，以創(chuàng)建“學習型隊伍”為契機，堅持用人唯賢、唯才是舉的用人機制，營造重才、愛才、用才的良好局風。在堅持正確的用人導向基礎上，著重發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、激勵人才，強化高素質(zhì)執(zhí)法人才培養(yǎng)，著力提升全警的執(zhí)法能力和執(zhí)法水平。近年來，該局有86名民警通過中級執(zhí)法資格考試。在狠抓常規(guī)執(zhí)法培訓的同時，該局積極引導鼓勵民警參加司法考試，為備考民警提供必要的學習時間保障，并把此項工作納入“素質(zhì)提升工程”的重要內(nèi)容。目前全局所有辦案單位民警都能夠主辦辦理各種刑事、治安案件，會做群眾工作。
搭建人才平臺一是積極開展輪值輪訓活動和業(yè)務技能培訓以及公安機關“送教到基層”等活動，邀請上級業(yè)務部門及局“土專家”為我局民警授課，切實提高全局民警現(xiàn)場綜合應用警務技戰(zhàn)術的能力和執(zhí)法辦案能力。二是主動與有關單位和上級部門聯(lián)系，挑選一批有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄昝窬I(yè)務骨干和技術人員，參加相關的專業(yè)培訓。去年以來，該局選送刑事技術民警到自治區(qū)刑偵總隊參加培訓學習4人次。每季度舉辦一期培訓學習，實現(xiàn)了干警全員培訓。通過參加各級各類培訓，進一步提高了相關警種民警的專業(yè)素質(zhì)。三是“以賽促練”，通過創(chuàng)新培訓方式方法，舉辦各類比武競賽活動，激發(fā)廣大公安民警苦練基本功的熱情。去年，先后舉辦了警務射擊大比武、警務實戰(zhàn)等技能大比武活動，同時我縣聯(lián)合白旗公安、縣鐵路警察開展了3次反恐演練，在全縣中小學開展了安全防范演練，有力地提升了全局民警的法律素質(zhì)、執(zhí)法能力和警務實戰(zhàn)水平，理性、平和、文明、規(guī)范執(zhí)法的要求成為了廣大民警的自覺行動。
建立人才獎勵機制為確保執(zhí)法規(guī)范化建設穩(wěn)步推進，該局以制度促規(guī)范，制訂出臺了《化德縣公安局民警繼續(xù)教育獎勵制度》，對參加繼續(xù)教育獲得學歷的民警以及通過國家司法考試的民警給予報銷學費和現(xiàn)金獎勵1萬元。此項規(guī)定的出臺，有效激發(fā)了廣大民警躋身高層次專業(yè)人才的積極性，全方位地助推執(zhí)法規(guī)范化建設再上新的臺階，全局已有7名民警順利通過國家司法考試。
通過以上多項舉措的實施，我縣公安局著力把執(zhí)法規(guī)范化建設打造成“民生警務”工程，打擊、防范、管理、服務全面推進，進一步提高了公安工作和公安隊伍建設的水平。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇三
身為現(xiàn)代的教師，教學語言和行為的規(guī)范以及實施的情況將直接影響到學生，因為一名語言優(yōu)美、聲音動聽的老師，往往能引起學生傾聽的興趣，老師的語言和行為就會讓知識得到遷移和轉(zhuǎn)化。學生的可塑性強，只要給學生一個合適的語言環(huán)境，相信他們會在普通話學習方面有一個較大的提升。在日常工作中，我們提倡教師與教師、教師與家長之間交流堅持使用普通話，也提倡所有教職員工與學生進行交流時使用普通話。我們組織了青年教師讀書演講比賽，教師硬筆書法比賽等活動，提高了教師說普通話，寫規(guī)范字的意識。我校教師崔有杰獲省級書法比賽一等獎;郭學廣、尹麗麗、張麗、宗壽前多次在市縣級演講比賽中獲獎。在學校環(huán)境中，我們注重宣傳告示、演出用語和電話用語的規(guī)范，在各類教研活動、會議上提倡使用普通話，做到用語規(guī)范。特別是“泉韻”廣播站的工作，更是深受學生喜愛，品牌欄目“求新”、“求變”、“求異”，“文學星空、校園風鈴、心靈驛站”等欄目提高節(jié)目的吸引力，已形成了品牌效應。
學生在課堂上和校園內(nèi)都是用普通話交流，我校團委每年也在學校積極組織學生參加了一系列的演講比賽、詩文誦讀比賽、雙語大賽。我校學生馬翔、趙晗、劉靜嫻等同學代表濟陽縣參加省市雙語大賽，先后有12個人次獲省、市級獎項，我校獲濟南市“才藝展示大賽”優(yōu)秀組織獎。在省書畫大賽中，我校學生先后有36名學生分獲省、市級一、二等獎。在各類學生征文比賽中，我校學生獲獎人次達300多人。
2.用字規(guī)范。
在競業(yè)園學校課堂教學中，教師關注學生的自主學習和交流研討，關注學生回答問題時的語言及表情，關注學生的課堂記錄和作業(yè)書寫，使學生養(yǎng)成了天天說普通話寫規(guī)范字的良好習慣。學生的活動更是豐富多彩，我們每年組織的鋼筆字比賽、書法比賽、寫作比賽和尋找身邊的不規(guī)范字等活動，大力推進了學校的規(guī)范用字工作。學校的校牌、指示牌、公文、各類標志用字規(guī)范意識不斷增強。
3.文字的信息處理。
科技的發(fā)展把我們帶入了網(wǎng)絡時代，學校各類資料都是通過電腦進行打印，在過程中可能會產(chǎn)生很多的文字垃圾。在信息文字處理過程中，我們提出了“三查”方案：一查是老師在打印前必須自己擔任門診醫(yī)生，查找錯別字;二查是教研組長擔任復診醫(yī)生，查找老師備課中的文字和語句問題;三查是資料員擔當主刀醫(yī)生，做到有錯別字的資料要加以修正。這樣在檔案中就大大減少了文字應用的不規(guī)范現(xiàn)象。
三、加強培訓測試工作——推進普通話和文字應用的標準化。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，使用語言約80種，其中僅漢語就有七大方言，每種方言又包含若干種次方言和土語。社會交際中的語言障礙和方言隔閡十分嚴重，成為改革開放和現(xiàn)代化建設的不利因素。因此，推廣普及普通話是維護祖國統(tǒng)一、增強民族凝聚力、提高全民族科學文化素質(zhì)、促進改革開放和現(xiàn)代化建設的基礎工程?！吨腥A人民共和國國家通用語言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節(jié)目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規(guī)定的等級標準;對尚未達到國家規(guī)定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓?！钡诙臈l規(guī)定：“國務院語言文字工作部門頒布普通話水平測試等級標準?！苯逃款C布的《〈教師資格條例〉實施辦法》第八條則規(guī)定了申請教師資格者的教育教學能力應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準等具體要求。因此教師只有身體力行，做到語言規(guī)范，才能夠保證學生用語的規(guī)范性。
按照國家有關教師和行政人員普通話水平達到規(guī)定等級的要求，經(jīng)過學校培訓和自我學習，目前,我校教師普通話考核水平全部達到國家規(guī)定的等級;學校行政人員普通話考核水平也達到國家規(guī)定的的相應等級，持普通話證書上崗達100%。我們還不定期地在校內(nèi)進行推普測試。
四、教育工作中推廣普通話——推進師生人格塑造的經(jīng)常化。
一個人的道德修養(yǎng)、文化水平、社會身份往往可以從他說話用詞、語調(diào)語氣中看出來。生活是語言的源泉，要給學生創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，必須豐富學生的生活。因此，我校在日常工作中，給學生創(chuàng)設豐富多彩的生活情境，開闊學生視野，拓寬加深學生對周圍事物的認識和理解，促進學生思維發(fā)展，培養(yǎng)學生良好的口語規(guī)范能力，提高學生語言表達能力。
1.教學生禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習慣。
在學習和生活中，創(chuàng)設環(huán)境，潛移默化，陶冶學生。我們教育學生尊敬長輩、成人。要求學生能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好、道別。教育學生當遇到困難需要幫助時會說“請您幫我……”，得到幫助后會說“謝謝”。教育學生當自己不小心影響到別人時，會主動誠懇地道歉;而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說“沒關系、不要緊”。教育學生當別人在談話時，應不插嘴、不妨礙;別人和自己交談時，要專心地聽，學會傾聽，不打斷別人講話。有急事需要報告時，要學會打招呼。別人向自己提出問題時，要認真地回答。教育學生要有良好的語言習慣，講話時聲音要清晰，讓大家能聽清;速度要適中，不快不慢;語言要準確，吐字要清楚。說話時，要看著對方，不要東張西望，要以理服人不亂發(fā)脾氣。
2.在各種語言活動中，發(fā)展學生思維能力和表達能力。
我校在各類語言活動中，注意突出重點、強化品牌，開展了豐富多彩的社團活動。“語泉文學社”成立于，于獲山東省優(yōu)秀文學社稱號，校刊《語泉》獲全國優(yōu)秀期刊一等獎。，團委組織我校全體學生參加全國創(chuàng)新作文大賽，我校獲全國優(yōu)秀組織獎，有三名教師獲優(yōu)秀指導獎，學生獲獎人次達40人，初二一班曹金枝同學將代表山東省參加大賽決賽?！罢Z泉”文學社副社長馬鵬飛同學征文獲濟南市一等獎。-20，我校團委結(jié)合學校新課程改革，又先后建起了讀書協(xié)會、小記者站和藍翼藝術社團。以“合唱隊”和“舞蹈隊”為龍頭的學生藝術社團工作又上了一個新的臺階。各類學生社團在保證正常學習秩序的基礎上，積極開展了健康、富有特色、注重實效的活動，發(fā)揮其補充與延伸課堂教學的積極作用，既提高了本社團內(nèi)部成員的思維能力、交流交際能力，又提高了學生的普通話水平、表達能力和藝術素養(yǎng)。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇四
首先我代表學校黨支部、校委會和競業(yè)園學校全體教職工向蒞臨我校的各位領導、專家表示熱烈的歡迎!
競業(yè)園學校是一所全封閉的初級民辦中學。05年9月實現(xiàn)獨立辦學。目前達54個教學班，3300名在校生。獨立辦學以來，學校堅守“給我一個孩子，還您一個人才”的辦學理念，確立了“修身齊家治國平天下”的校訓，堅持“讓每一個孩子都抬頭走路，讓每一顆心靈都感受成功”辦學追求，把中華十大傳統(tǒng)美德“仁義禮智信忠孝勤儉恥”與現(xiàn)代科學文化相結(jié)合，浸潤校園的每一個角落，形成了“忠誠、求實、規(guī)范、科學、協(xié)作、創(chuàng)新”的校園精神。我校先后被評為省級規(guī)范化學校、山東省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題學校文化與特色建設重點研究基地、山東省消防先進單位、濟南市文明單位、濟南市師德建設先進集體、濟南市教學示范校、濟南市衛(wèi)生先進單位、濟南市綠色學校、濟南市模范職工之家、北大附中遠程教育示范學校、濟陽縣教書育人先進單位等。
幾年來，學校始終把教師說好普通話、用好規(guī)范字、提高語言文字應用能力作為教師素質(zhì)提升的一項重要措施來抓，把提高對學校語言文字規(guī)范化的認識，作為教師繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力的一項政治教育內(nèi)容來抓，把中文信息處理作為我校加強信息技術教育的發(fā)展重點來抓，把師生推廣普通話作為學校課改的重要課程設置來抓。我校始終如一的貫徹和執(zhí)行語言文字規(guī)范化的規(guī)定，優(yōu)化了校園語言文字環(huán)境、加強了校園文化建設、提高了師資隊伍水平。在上級組織的各類語言活動中，我校先后獲得山東省雙語大賽優(yōu)秀組織獎，在雙語比賽中有七名學生先后獲得省級二、三等獎和市級二、三等獎;在書畫大賽活動中，我校先后有20多名學生獲省級一、二等獎和市級一、二等獎?，F(xiàn)將我校語言文字方面的具體工作情況匯報如下：
一、高度重視、加強領導、健全制度、完善管理——積極推進語言文字工作的制度化。
學校自2005建校以來，在語言文字工作推進實施中，認真貫徹國家語言文字工作方針政策，執(zhí)行語言文字法規(guī)和標準，特別是對《中華人民共和國國家通用語言文字法》認真學習并組織實施。對照“市級語言文字規(guī)范化示范校”的創(chuàng)建標準和條件，我校認真分析語言文字工作的優(yōu)勢和不足之處，制定切實可行的實施方案。學校開拓創(chuàng)新、狠抓落實、健全網(wǎng)絡、完善制度、加大力度，進一步宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，有目的有計劃開展研究，努力爭創(chuàng)語言文字規(guī)范化示范校。為此，我校提出的創(chuàng)建口號是“創(chuàng)語言文字規(guī)范的校園環(huán)境，樹言行和諧美好的師德形象”。我們的具體實踐是：
1.成立語言文字工作小組，建構管理網(wǎng)絡，明確目標落實職責。
加強領導、健全組織、落實人員、形成網(wǎng)絡，這是推進我校語言文字工作的重要保證。學校領導高度重視語言文字規(guī)范化工作，將其列入學校精神文明和校園文化建設的重要內(nèi)容，在制定學校長遠工作計劃時一并納入并積極實施。我校成立了語言文字規(guī)范化工作領導小組，校長是創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的第一責任人，黨政工齊抓共管，將創(chuàng)建語言文字示范學校的目標列入學校工作計劃之中，全校各部門各崗位，上下結(jié)合，圍繞學校發(fā)展總體目標，制定科室和年級創(chuàng)建計劃，并與年終考評和個人評優(yōu)聯(lián)系起來。我們認真學習國家語言文字工作的有關精神，不斷推進學校的語言文字管理工作制度化，妥善處理并及時糾正學校語言文字工作中出現(xiàn)的各種問題，調(diào)整管理行為，完善管理工作。成立學校推普工作小組、語言文字工作辦公室，各年級建立了年級語言文字推普小組，各班語文教師和語文課代表為推普員，做到了語言文字工作層層有人抓，事事有人管。
2.健全語言文字工作制度，制訂得力措施，發(fā)動全員參與。
依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，按照國家語言文字工作的目標，我們堅持依法推進，將語言文字工作納入制度化軌道。在學校工作計劃中，定期召開語言文字工作專題研究會議，結(jié)合學期工作，領導向下一級工作小組成員部署語言文字工作計劃。各年級組、學科組將語言文字工作納入工作計劃之中，每學年不但有相關的語言文字工作計劃還有相關工作總結(jié)。同時，成立語言文字規(guī)范化工作小組，督促語言文字使用的規(guī)范性;對校園內(nèi)用語用字的薄弱環(huán)節(jié)進行監(jiān)督，并做相關記錄與反饋，開展群眾性自查自糾活動，提高全校教職員工參與語言文字規(guī)范化創(chuàng)建活動的積極性。
3.將語言文字規(guī)范化要求納入學校的常規(guī)管理。
為有效落實語言文字規(guī)范化工作，我校加大宣傳和考核力度來提高規(guī)范使用語言文字水平。
首先，將語言文字工作納入全校精神文明和校園文化建設中，加大宣傳力度，增強規(guī)范意識。在校園的顯著位置張貼長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌和各類語言工作的宣傳海報。在班級文化中彰顯語言文字規(guī)范化內(nèi)容，每個班級和辦公室內(nèi)張貼講普通話、寫規(guī)范字的宣傳口號，教學樓樓梯張貼《論語》名言。教師在校內(nèi)全面推廣普通話，開會使用普通話、交流發(fā)言使用普通話，已成為學校里約定俗成的習慣。在學校組織的“三個一”中，早宣誓、午一支歌、晚演講活動中，每個學生的普通話水平都得到了提高和彰顯。
其次，將教學用語用字規(guī)范化納入到管理常規(guī)中。在日常的教學活動中，教師必須使用普通話，主題活動中出現(xiàn)的文字必須規(guī)范，提供給學生的各類讀物要有所選擇，在學校、班級宣傳欄、學生檔案材料、班主任手冊中用字必須正確規(guī)范，學校語言文字工作小組定期檢查，根據(jù)檢查結(jié)果，給予一定的獎懲。
最后，將語言文字規(guī)范意識和應用能力納入師資建設的管理要求。全校的教師必須通過相應等級的普通話測試才能上崗。將普通話和規(guī)范使用漢字作為教師聘任、考核、評優(yōu)的基本條件。為了幫助年長的'教師，學校普通話較好的青年教師主動與他們結(jié)對，自主開展普通話的培訓活動。同時，是否具有國家規(guī)定的符合標準的普通話證書，成為我們招聘教師的首要條件。
二、創(chuàng)建語言文字規(guī)范的校園環(huán)境——推進語言文字工作的規(guī)范化。
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學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇五
為進一步推進執(zhí)法規(guī)范化建設，鞏固提升執(zhí)法公信力。沁陽市公安交警大隊以“兩學一做”教育學習為契機，化理論為實踐，進一步規(guī)范隊伍管理，推進執(zhí)法規(guī)范化建設。
一、加強執(zhí)法理念，提升執(zhí)法素質(zhì)。大隊在開展“兩學一做”教育學習活動的同時，不僅組織全體民警學習黨章黨規(guī)，學習系列講話等等，同時還在執(zhí)法能力建設上下功夫，把黨章黨規(guī)的學習與業(yè)務相關法律學習相結(jié)合，引導全體民警增強群眾觀念和服務意識，在執(zhí)勤執(zhí)法以法為據(jù)，以理服人，不斷提高民警執(zhí)法程序化和執(zhí)法細節(jié)化的能力，妥善處理各類復雜問題，樹立高速交警的良好形象。
二、健全考核機制，激發(fā)工作積極性。大隊從考核入手，激發(fā)民協(xié)警的活力，提高工作積極性和主動性。一方面，進一步細化和完善《大隊績效考評實施辦法》，實施考評機制，明確工作職責、工作要求、工作數(shù)據(jù)和工作重心，用數(shù)據(jù)說話，用質(zhì)量評判，客觀、真實的評價每位民警工作實績，使績效考評更加公平、公正、合理，充分激發(fā)民警活力，深入挖掘民警潛力，促進大隊各項工作順利開展;一方面，為切實推進考核工作的規(guī)范化、制度化管理，努力在民警隊伍中營造“想干事、能干事、會干事”的良好氛圍。
三、加強培訓和警示教育，提升自律意識。大隊按照“缺什么學什么，差什么補什么”的原則，采取集中培訓和自學相結(jié)合的形式，針對民警易犯、易錯、易忽視的問題，采取一案一評、以案析法的方式，進一步提高民警法律法規(guī)知識水平。同時通過以查代訓，查擺存在問題和釋疑解難，啟發(fā)民警，提高業(yè)務素質(zhì)，切實加強對民警日常執(zhí)法質(zhì)量的考核監(jiān)督，建立健全交通違法案卷審核把關、個案監(jiān)督機制，定期分析執(zhí)法檔案中存在的問題，嚴格落實執(zhí)法過錯責任追究制，嚴格規(guī)范執(zhí)法行為。
三、加強管理，提升執(zhí)法效率。一是針對執(zhí)法中存在的問題，強化管理措施，完善執(zhí)法執(zhí)勤規(guī)范，自我監(jiān)督，促進民警規(guī)范執(zhí)法;二是開展執(zhí)法技能培訓，狠抓執(zhí)法工作的細節(jié)和小事，熟練掌握和應用常用法律法規(guī)、執(zhí)法業(yè)務技能，提高民警的執(zhí)法能力;三是充分利用執(zhí)法裝備，特別是規(guī)范執(zhí)法記錄儀等執(zhí)法裝備的使用，增強執(zhí)法工作透明度，提高執(zhí)法工作效率。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇六
一、堅持不懈地開展教學常規(guī)檢查監(jiān)督指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標開展各項教學工作全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴格按照教學規(guī)范化達標要求進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深挖;上課，上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)。課堂是教師的陣地。全面提高教學質(zhì)量的艱巨使命要求每一位教師嚴把課堂關，向40分鐘要成績，樹立正確的質(zhì)量關、效率觀，同時每堂課教師講的時間不能超過20分鐘。教書與育人并舉，課堂上教學與組織教學相輔相成，有效地組織課堂和組織學生，這是提高教學質(zhì)量的保證，逐步向具有現(xiàn)代氣息的“科研型教學”邁進。作業(yè)與輔導，作業(yè)與輔導是對課堂教學的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導也要有一些新的思想和革新的體現(xiàn)。在備課的作業(yè)設計中，一定要體現(xiàn)作業(yè)的分層性，針對不同層次的學生布置相應的作業(yè)。力求作業(yè)形式的多樣多元，豐富多彩，活潑生動。教師批改作業(yè)必須認真、及時、徹底、一絲不茍，針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應該及時查找錯誤原因，嚴禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤。
二、完善教研組織、強化制度約束。
針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況，學校成立了以教務、教研為主體，全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確工作職責;組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓制度等，并匯編成冊，通過制度約束，將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。
三、加強校內(nèi)外的學習與培訓，提高校本教研實效。
為適應教育發(fā)展的新形勢，學校充分利用遠程教育資源，開展網(wǎng)絡教研，先后組織教師多次外出聆聽專家講座，深入學習《課程標準》、教材教法，促使教師進一步了解課改目標，主動投身于教改實踐，積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
四、充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用。
每年都有年輕的充滿活動的新教師加入我們的團隊，我校是新教師培養(yǎng)的搖籃。為使青年教師盡快適應教學需要并能脫穎而出，我校采取積極鼓勵新老協(xié)作，做到優(yōu)勢互補，共同提高的方法。學校要求一位骨干教師或老教師幫扶一名新上崗教師，帶教的教師從教學常規(guī)、教案備寫、教學理念、教學手段的運用等方面進行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無私奉獻，新教師積極上進、勤學苦練、主動踏實。幾年來，一批優(yōu)秀的青年教師脫盈而出，好幾位教師在市縣級教學競賽中獲獎。
五、探索集體備課方式，促進教師共同發(fā)展。
集體備課作為一種教研活動方式，我校一直在摸索著前進。在具體操作上，我們分初中部小學部各語、數(shù)2個備課組，第一步確定活動主題，第二步由主講教師備課、上課，備課組集體聽課;第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況，交流意見，每一個成員都可以對原有教案進行修改;第三步由主講教師進行歸納整理，進行再設計;第四步在平行班里再上研討課。實行了教學資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學習，共同提高。
六、以課題為引領，全面推進教學改革的進程。
教科研工作是我校的一項弱項，我們年輕教師多，缺乏骨干的引領。但我校一直十分重視科研課題的研究工作，去年己有七個課題在縣級立項。我們提出了“做專業(yè)型、專家型教師”的口號，要示全校教師人人有課題，人人搞教研。我們邊研究邊實踐，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗，再把研究的成果運用到教學實際中。同時以教研促科研，不斷深化課堂教學改革，努力走出我?！皩嶒灐此肌{(diào)整——改進——再實驗”的課題研究的特色之路，在參加科研課題成果匯報活動中，展示教師的科研能力，提高教師的教學研究水平。雖然我們的科研隊伍還很年輕，雖然我們的研究還停留在表面上，但只要我們努力，我們堅信總會一天會出成果!
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇七
人武部規(guī)范化建設匯報。
基層武裝部規(guī)范化建設是加強國防后備力量建設和民兵基層建設的一項重要內(nèi)容，也是穩(wěn)步推進全鎮(zhèn)武裝工作科學發(fā)展的重要抓手。**街道黨工委歷來高度重視街道武裝部規(guī)范化建設，街道武裝部立足新形勢、著眼新使命，扎實做好基層建設工作，全面完善軟、硬件建設，在這次全市基層武裝部規(guī)范化建設檢查驗收工作中取得顯著成績。
一、是嚴格落實黨管武裝工作制度。街道黨工委、辦事處充分認清新形勢下黨管武裝的重要性，將加強對武裝工作的領導作為黨委、政府的政治責任，納入黨委、政府的任期目標，納入年度財政預算，明確目標，明確責任，明確措施，與其它工作同計劃、同安排、同考核檢查。嚴格落實黨政議軍會議制度，堅持做到每季度召開一次黨政議軍會議，主要對我街道的`武裝工作和民兵預備役建設的有關工作進行安排部署，對工作遇到的重難點問題進行集體研究，逐一解決。
二、加大投入力度，狠抓正規(guī)化建設。投入了大量的人力、物力和財力，共投入資金40萬余元，按照民兵裝備器材配備標準，配齊配全了相關民兵裝備器材，包括橡皮警棍、盾牌，頭盔、迷彩服、雨衣、挎包及防汛物資。同時按照“六有”標準，即有機構、有設施、有制度、有活動、有資料、有經(jīng)費，布置了武裝部長辦公室、預備役辦公室、作訓室、資料室、應急排器材庫、民兵活動室，達到了硬件建設規(guī)范化、資料管理微機化、民兵工作制度化，為基層武裝部規(guī)范化建設提供了堅強有力的硬件保證。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇八
下面是小編給大家分享的學校教學規(guī)范化檢查工作匯報材料，希望對你有幫助。
xx縣xx鄉(xiāng)xx小學是一所獨立設置的農(nóng)村少數(shù)民族小學,位于xx縣xx鄉(xiāng)伯東村。學校建于一九七二年,占地面積為3356平方米,建筑用地面積845平方米，校舍建筑面積現(xiàn)已達到1503平方米，其中普通教室892平方米，實驗室89平方米，微機室89平方米，圖書與閱覽室112平方米，行政辦公用房141平方米，生活用房180平方米。目前，學校教育服務人口為3538人，教育服務區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率為100%。學?，F(xiàn)有8個教學班，在校學生為274人，其中回族學生251人，漢族學生23人。專任教師18人，其中回族為8人，大專學歷15人，中級以上職稱8人。
xx小學于二00七年申請校舍維修改造，上級撥付縣財政資金10萬元，進行危房改造，改造面積為250平方米。xx年學校又申請資金進行危房改造，上級撥付中央省資金10萬元，進行校舍維修改造。通過兩次危房改造，學校的總體布局趨于合理，校園環(huán)境得到很大改觀。
我校的教學儀器配備原來是按二類學校標準配備的，但是由于在教學使用過程中損壞的和自然報損的，由于客觀條件限制無法使用的，現(xiàn)在的教學儀器從數(shù)量和質(zhì)量上已無法滿足教學需求。
近年來，政府加大教育投入力度，為我校配備了以下教學設備：
1、xx年上級為我校配備遠程教育(模式二)設備：電腦一臺、電視機二臺、dvd一部、接收機、天線、打印機及相關教學光碟。
2、xx年1月由上級主管部門統(tǒng)一更新了學生課桌凳(xx年河南省課桌凳更新工程)。
3、xx年我校由上級主管部門配備新圖書共xx冊，價值5200元，另外配備了籃球架、乒乓球臺等一批體育器材。
4、xx年配備了由政府統(tǒng)一采購的籃球架1付，同年12月份上級為我校配備了新的計算機和打印機。
近年來，伯黨鄉(xiāng)xx小學在各級政府的正確領導、大力支持下，學校領導班子團結(jié)全校教職員工發(fā)揚“團結(jié)、奮進、求實、創(chuàng)新”的精神，努力拼搏，使學校面貌煥然一新，教育教學成績穩(wěn)步提升。學校于xx年被評為縣普通話推廣先進學校、xx年被評為教育質(zhì)量先進單位、xx年被評為縣示范性學校、xx年被評為市管理規(guī)范化學校。
1、校務管理規(guī)范化。
學校管理目標明確，認真貫徹黨的教育方針，嚴格按教學規(guī)律實施教育教學活動，面向全體，因材施教，創(chuàng)造條件，積極穩(wěn)妥的實施素質(zhì)教育，強化學校管理，啟動內(nèi)部活力，以教學為中心，大面積提高教育教學質(zhì)量。
我校有體現(xiàn)學校辦學思想和辦學方向的校風“嚴謹篤學、奮發(fā)進取”，“文明守紀、勤奮好學”的學風，“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”的教風?！皥F結(jié)奮進、求實創(chuàng)新”的校訓。
在學校管理過程中，加強民主管理，充分發(fā)揮教代會的作用，人人參與管理;學校設立政務公開欄，凡學校重大事情，經(jīng)校領導討論后提交教代會審議，通過后形成決議并予以實施。這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)意識和廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關系。
2、教育質(zhì)量提高。
我校教師認真學習，全面掌握課程標準，深入鉆研教材，吃透本科教材的特點，并深入了解學生心理特征，認識規(guī)律，循序漸進地開展教學工作。教學的目的任務，不僅要傳授知識和發(fā)展智能，而且要教書育人，全面提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。我校教師每學期都制定了詳細的。
教學工作計劃。
做到了因材施教面向全體注重發(fā)展學生的德、智、體、美、勞全面素質(zhì);提高學生的基本技能樹立安全法制意識。教給學生知識的同時教導學生如何做人貫徹素質(zhì)教育以德育為核心進行全面的正面教育。通過努力我校教學質(zhì)量在xx年全鄉(xiāng)評比中名列第一。
3、學生入學率提高。
近幾年我們在防止學生輟學，保證學生在校鞏固率方面作了大量的工作。我鄉(xiāng)地處偏遠，交通落后，經(jīng)濟相對不發(fā)達，很多農(nóng)民沒有固定的經(jīng)濟來源，相當一部分農(nóng)民靠外出打工掙錢，家庭收入低，又加之部分少數(shù)民族家庭外出做生意，致使我校部分學生出現(xiàn)流動性較大的現(xiàn)象。針對此種現(xiàn)狀，我校采取了切實可行的措施，制定了制止學生輟學的有關規(guī)定，嚴格學生學籍管理制度，完善學生休、轉(zhuǎn)、借讀等相關手續(xù)，嚴格控制學生輟學，完全掌握學生的情況，使學生入學率大幅度提高。
4、校容校貌得到改觀。
我校在危改工程結(jié)束后，加強了校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。綠化了操場，修建了花壇，栽種了各種花草，種植了各種風景樹，使校園生機勃勃，加快了“綠化、美化、凈化”的步伐。為了加強環(huán)境衛(wèi)生的管理，我校還制定了切實可行的衛(wèi)生管理制度和校園管理制度，學校成立了“衛(wèi)生、紀律”檢查小組，小組成員每天兩次對學校衛(wèi)生、紀律等進行檢查打分，由學生組長匯總后，并在公布榜中公布成績。這樣有效的遏制了“臟、亂、差”的現(xiàn)象，使學生養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生的好習慣，使學校天天保持清潔衛(wèi)生，無衛(wèi)生死角，校園內(nèi)無臟、亂的地方。同時，我們注重并加強了校園文化建設，通過進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》知識背誦，比賽，培養(yǎng)了學生的文明意識，提高了學生的文明行為。學校還利用。
黑板報。
墻報宣傳欄對學生進行德育教育，文明禮儀教育，行為養(yǎng)成教育，并定期更換內(nèi)容，使學生在良好的環(huán)境下受到熏陶。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學目標開展各項教學工作全面提高教育教學質(zhì)量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。備課，要求教師嚴格按照教學規(guī)范化達標要求進行備課，根據(jù)各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深挖;上課，上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié)。課堂是教師的陣地。全面提高教學質(zhì)量的艱巨使命要求每一位教師嚴把課堂關，向40分鐘要成績，樹立正確的質(zhì)量關、效率觀，同時每堂課教師講的時間不能超過20分鐘。教書與育人并舉，課堂上教學與組織教學相輔相成，有效地組織課堂和組織學生，這是提高教學質(zhì)量的保證，逐步向具有現(xiàn)代氣息的“科研型教學”邁進。作業(yè)與輔導，作業(yè)與輔導是對課堂教學的鞏固與深化，作業(yè)的布置與輔導也要有一些新的思想和革新的體現(xiàn)。在備課的作業(yè)設計中，一定要體現(xiàn)作業(yè)的分層性，針對不同層次的學生布置相應的作業(yè)。力求作業(yè)形式的多樣多元，豐富多彩，活潑生動。教師批改作業(yè)必須認真、及時、徹底、一絲不茍，針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，教師應該及時查找錯誤原因，嚴禁教師的作業(yè)批改出現(xiàn)知識性、原則性錯誤。
針對我校每個年級只有兩個平行班級的實際情況，學校成立了以教務、教研為主體，全體教師為成員的“校本教研”工作小組。明確工作職責;組織全體教師討論并制訂了《校本教研制度》、建立了集體備課制度、校本培訓制度等，并匯編成冊，通過制度約束，將校本教研與教師考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，充分調(diào)動了教師參與教研的熱情和興趣，也為推動“以校為本”教研活動的深入開展提供了有力保障。
為適應教育發(fā)展的新形勢，學校充分利用遠程教育資源，開展網(wǎng)絡教研，先后組織教師多次外出聆聽專家講座，深入學習《課程標準》、教材教法，促使教師進一步了解課改目標，主動投身于教改實踐，積極提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。
教案。
備寫、教學理念、教學手段的運用等方面進行傳、幫、帶。我們的老教師熱情、無私奉獻，新教師積極上進、勤學苦練、主動踏實。幾年來，一批優(yōu)秀的青年教師脫盈而出，好幾位教師在市縣級教學競賽中獲獎。
集體備課作為一種教研活動方式，我校一直在摸索著前進。在具體操作上，我們分初中部小學部各語、數(shù)2個備課組，第一步確定活動主題，第二步由主講教師備課、上課，備課組集體聽課;第三步由備課組教師根據(jù)上課的情況，交流意見，每一個成員都可以對原有教案進行修改;第三步由主講教師進行歸納整理，進行再設計;第四步在平行班里再上研討課。實行了教學資源共享，保證了集體備課的實效性，形成了積極熱烈的校本教研氛圍，讓教師能夠在反思中交流自己的思想，在交流中相互學習，共同提高。
教科研工作是我校的一項弱項，我們年輕教師多，缺乏骨干的引領。但我校一直十分重視科研課題的研究工作，去年己有七個課題在縣級立項。我們提出了“做專業(yè)型、專家型教師”的。
口號。
要示全校教師人人有課題人人搞教研。我們邊研究邊實踐在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗再把研究的成果運用到教學實際中。同時以教研促科研不斷深化課堂教學改革努力走出我校“實驗——反思——調(diào)整——改進——再實驗”的課題研究的特色之路在參加科研課題成果匯報活動中展示教師的科研能力提高教師的教學研究水平。雖然我們的科研隊伍還很年輕雖然我們的研究還停留在表面上但只要我們努力我們堅信總會一天會出成果!
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇九
尊敬的各位領導：
大家好！
為認真貫徹執(zhí)行《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》和《xx省全日制普通初級中、小學督導評估方案》等文件精神，切實加強學校管理，切實提高師生素質(zhì)，推動教育事業(yè)的發(fā)展，依據(jù)xx省教育廳x督[20xx]6號文件精神，我校本著“堅持原則，實事求是，全體動員，認真自評，自我認識，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準備，統(tǒng)一安排，細致分工，集體參與，對我校近年來素質(zhì)教育的實施進行全面、認真的自我評估，現(xiàn)將自評情況匯報如下：
xx市xx學校是20xx年由xx中小學合并而成的一所新型九年制學校，也是xx市四家九年制辦學實驗學校之一。
xx學校依偎在美麗的西山腳下，東鄰xx瑞士村，南望優(yōu)美的xx，北接xx科技園區(qū)，西連寬闊的xx公路，距xx市中心20公里，距xx市區(qū)12公里，是一所極具區(qū)位優(yōu)勢的新學校。
學校20xx年異地重建，總投資1700多萬，占地94.4畝，建筑面積8186平方米，綠化率92%，是一所設計起點高，建筑規(guī)模大，配置上檔次的學校?！皻W陸式”的建筑風格，突出的自然園林生態(tài)特征，營造了和諧的人文環(huán)境。
學校設施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯落有致，是學校建筑的典范之作。學校建有綜合教學樓1幢，行政辦公樓1幢，普通教室24個;專用教室10間，學生宿舍2幢，能容納570多人，學生食堂1所，可供200人同時就餐;教師宿舍3幢，其中單身宿舍30間，單元房20套。學校設校長書記室、副校長室、辦公室、政教處、教務處、教科室、總務處、后勤處、財務室、團委、黨辦、工會，分別承擔著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務。
學校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，先后建成了較先進的物理、化學、生物實驗室、自然實驗室和音樂、美術、計算機、多媒體等專用教室，擁有足球場1個，籃球場4塊，學生操場2塊。
xx學?，F(xiàn)有在校學生1445人，直屬部有26個教學班，其中，中學部10個教學班，學生457人。小學部16個教學班。學生744人。下設xx、xx、xx三個校點，9個教學班，學生244人。
現(xiàn)有教職員工98人，專職教師94人，其中高級教師7人、中級教師54人、中級以下教師33人，xx市級骨干教師1人，xx市學科帶頭人1人，xx市骨干教師3人，校級骨干教師9人。
近年來，我校在各級黨委政府和教育部門的正確領導下，始終堅持社會主義辦學方向，堅持以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，確立了xx學校辦學理念。即全面育人，高質(zhì)量完成普九任務。辦學五年來，學校實施“校長負責、分級管理、逐層落實”的管理辦法，對九年制辦學模式進行了積極探索。
首先對全鎮(zhèn)學校布局進行合理調(diào)整，整合教學資源，優(yōu)化資源配置，將原來的七所學校合并成現(xiàn)在的四所學校，集中資源辦學，資源共享的優(yōu)勢已經(jīng)凸顯。
其次，我們從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了九年一貫制辦學模式。實現(xiàn)了學籍管理與教學評價一體化;堅持三個重點方面的相互結(jié)合，即堅持小學畢業(yè)考試與初中入學考試相結(jié)合、堅持中小學常規(guī)管理與雙方定期的互動工作視導相結(jié)合、堅持教師校本化培訓與合作性培訓相結(jié)合;實現(xiàn)了三個關鍵環(huán)節(jié)的自然過度，即班級管理的過度、班主任人事配置的過度、教學方法的過度。目前，九年一貫制辦學模式已初具特色。
三年來，學校始終堅持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新、進取、和諧”的校風，把“強化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學校工作重點。經(jīng)過師生的共同努力，學校先后被授予“xx省民族團結(jié)教育示范學校”、“xx省群眾體育先進單位”、“xx市文明單位”、“xx市文明學?！薄ⅰ皒x市農(nóng)村示范學?！?。學校教育教學質(zhì)量大幅提升，三年來中小學都在學年考核中獲得“xx市教學質(zhì)量一等獎”的好成績。向上一級學校輸送了大量的人才，(20xx年我校畢業(yè)生xx同學、xx同學分別獲得20xx年xx市高考文科狀元和xx中學理科第二名)，學校體藝雙飛，正朝著規(guī)?；?、特色化的方向發(fā)展。
1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育，構建良好校風。
學校是知識分子聚集的地方，是學生學習的樂園，更是未來社會主義建設人才健康成長的搖籃。學校要正常有序、健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以德治?！眱蓚€法寶?！耙苑ㄖ涡！?，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識;“以德治校”，體現(xiàn)的是對中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚。學校一直以來堅持以愛心教育為核心，實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設，促進學生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化對學生進行日常行為習慣的教育和管理，要求教師應遵循以人為本、以導為首、以身為范的教育原則，真誠地去熱愛每位學生，爭做學生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關系。
一是制定育人標準，在全校范圍形成正確的價值導向。這個標準的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學會”，即“對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，勞動講習慣，社會講公德，回家講孝道”。同時要求學生學會學習，學會健體，學會審美，學會創(chuàng)新，達到自主、自強、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國，理想遠大而不空談;奉獻社會，思想開放而不放任;追求真知，學習刻苦而不孤傲;崇尚科學，勇于參與而不附和;發(fā)展特長，興趣廣泛而不淺薄;尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華;服務他人，待人熱情而不輕率;遵守紀律，行為規(guī)范而不拘泥;凈化心靈，談吐文明而不粗俗;完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。
二是強化學生的自主管理，完善德育運行機制。我校建立了校長室(黨支部)——政教處、團委、少先隊——年級段——班主任為一條線的教師管理隊伍。強化學生自我管理意識，指導學生會定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵先進，鞭策后進。通過多年的努力，我校在引導學生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學校德育工作的一大特色。
2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。
學校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學生思想品德教育的有效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅持國旗下講話。每年“六一”，學生們都可以在藝術節(jié)的個性舞臺上大顯身手;每年國慶節(jié)，學校要組織迎國慶美文誦讀演講比賽等活動，豐富的校園文化生活，對學生起著潛移默化的教育作用，學生的愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學校櫥窗、班級板報的定時更新，文化長廊、學生作品的展示不僅給人以美的藝術享受，更使學生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。
學校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀律、公物愛護、出勤、兩操、板報等方面對學生進行評比，在全校開展爭創(chuàng)文明班級、文明之星評比活動，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級、學生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，明確衛(wèi)生區(qū)責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。校園內(nèi)外、花臺、花圃干凈整潔，整個校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。
4、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。
學校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。三年來我校認真貫徹《中小學德育大綱》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學習《未成年人保護法》和《學生傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責任制為突破口，明確校園安全責任范圍，不斷規(guī)范教育教學管理行為;每周組織校園安全檢查，及時整改，防患于未然;積極開展法制報告會、學生專題思想教育會，組織了消防演練等，注重在課堂教學中滲透法紀教育。另一方面組織從學校領導、教師到學生家長和個人逐級訂立安全責任書，假期學生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長書》，切實落實安全責任制度，強化師生安全意識，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學習環(huán)境。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校的立校之本，教學工作是學校的中心工作。我校強抓新課改的契機，牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的責任意識，深化課堂教學改革，加大教育科研力度，務實教學常規(guī)管理，切實提高了教育教學質(zhì)量。
1、常抓學習，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學習和實施各學科課堂教學素質(zhì)化的指導意見，深入領會新課程標準、新教材的精神實質(zhì)，教學工作始終堅持以教學觀念的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學觀念和方法;將先進的教學理論轉(zhuǎn)化為課堂教學生產(chǎn)力，融入課堂教學的改革實踐，切實提高教學的質(zhì)量和效益。
2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學行為。我校乘新課改的東風，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學習《中小學課堂教學常規(guī)》，強化教學常規(guī)，深化教學改革，優(yōu)化教學手段，倡導“有效教學——向課堂四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學校領導、教研組長經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學實際情況，及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流、解惑工作。
3、細抓研究，提升教師的教育教學工作能力。學校始終堅持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強教科研隊伍建設，從人員、時間、經(jīng)費上給予保證。各教研組每周開展教研活動，充分發(fā)揮科研工作在提高教學質(zhì)量的先導性和基礎性作用。完善有利于推進教育科研的導向、評估、激勵機制。逐步形成了有xx特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課;各教研組每兩周一次教研活動，一次教育教學理論學習。二是抓過程管理：活動要求做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動記錄工作。三是重視評價、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動，教師們特別是一批青年教師的教學水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學骨干。今年12月在xx市舉行的課堂教學大獎賽中，我校又有18位教師分別獲得一、二等獎的好成績。
4、特抓體藝，提高學生的綜合素質(zhì)。
長期以來，學校始終堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，重視學生全方位、多層面的發(fā)展。學校以特色教育為框架，開設了11個課外興趣小組，配有專門輔導教師，促進了學生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育。體育工作作為太平學校又一特色，一直是xx學校校園文化生活的重要部分，學校認真落實體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學，堅持每天1小時的體育鍛煉活動，落實“兩操一活動”;我校的中長跑項目被列為xx市傳統(tǒng)體育項目;學校成立了籃球、足球、田徑訓練隊，學校訓練隊堅持常年訓練，科學訓練，曾在xx市中小學生運動會上蟬聯(lián)九連冠，還多次代表xx市參加xx市中小學生運動會，取得較好成績;同時也為上一級學校輸送了大量的體育人才。xx同學、xx同學、xxx同學、xx同學現(xiàn)為xx市一級運動員。xx同學還被選送到省體工大隊。學校的藝術教育也獨具特色：“三獨比賽”發(fā)掘了不少藝術人才，藝術節(jié)上一些學生優(yōu)秀節(jié)目還被選送參加xx市重大文藝活動，學生的美術作品也多次榮獲國家及省市大獎。
5、抓后勤管理，增強服務意識，創(chuàng)建安全文明校園。
(1)嚴格財務管理。
嚴格執(zhí)行財政局、物價局有關收費政策和標準，無亂收費行為。堅持收費公示制;堅持開源節(jié)流，勤儉辦學;嚴格財會制度。切實做好農(nóng)村寄宿制學生補貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費的最大使用效益。
(2)加大硬件設施建設。
一是新建了師生澡堂;。
三是全面更換了全校學生課桌椅;。
四是擴大了校園綠化面積，將教學樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進我校的辦學條件不斷完善，學校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強而奠定了堅實基礎。
五是學校在xx鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，整合學校與政府原有的圖書資源，建立了圖書閱覽室，圖書總量從15000冊增加到22000冊。采用圖書流動的辦法，圖書的借閱面輻射到整個集鎮(zhèn)及學校村小校點，真正做到了物盡其用，文化輻射的作用。
6、抓民主辦學，完善校務公開制度，營造和諧校園。
(1)學校進一步健全、完善以教代會為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護航的職能作用。學校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會商量出初步方案，后召開行政會進行討論，再廣泛征求教師意見，最后修改定案組織實施。學校每年召開一次教職工代表大會，并向代表們匯報學校各項工作，提交各項規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實現(xiàn)學校管理法制化、民主化。
(2)積極實行校務公開制度。堅決依照《xx市xx學校校務公開實施方案》，切實推行校務公開制度。對于干部的選拔任用、教職工年度業(yè)務考評、職稱評聘、評優(yōu)推先、招生、工程招標、財務管理等，都能以黨員民主生活會、教代會、教職工會議、校務公告欄等形式及時公布，做到公平、公正、公開。校務公開工作的切實加強，實現(xiàn)了決策民主化、科學化，進一步完善了民主管理機制，充分調(diào)動了廣大教職工的積極性，維護了教職工的合法權益，進一步密切了黨群關系、干群關系，促進了學校的和諧發(fā)展。
根據(jù)《xx省全日制普通中小學督導評估標準》，通過對照檢查，27項c級指標中，27項全部為優(yōu)秀，學校自評結(jié)果為優(yōu)級甲等。
1、師資隊伍建設方面：理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發(fā)、研究性學習有待于進一步加強。極個別教師駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學中，對信息技術與學科教學的整合實踐能力不是很強;教師隊伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進一步培養(yǎng)和提高。
今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊伍建設理念，認真學習新課程的理念，不斷完善教師的知識結(jié)構和能力結(jié)構，加快教師隊伍的建設步伐?；ù罅馀囵B(yǎng)骨干教師，留住優(yōu)秀教師，形成學科教學優(yōu)勢群體;繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。
2、教科研建設方面：“科研興教”的意識普遍性有待進一步提高;集體備課的科學性、實效性需進一步強化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進一步提高。
今后的工作中，要進一步強化“教科研是教學的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識，認真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵教師用集體智慧提高學校整體競爭力。
3、考核、評估方面：教育教學的質(zhì)量監(jiān)控體系和評價機制還不甚完善。教學信息的收集、分析的作用有待加強。
今后的工作中，將認真制定落實教學目標，加大學期、學年的考評總結(jié)反饋力度，加強教學過程的質(zhì)量檢測、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導工作，及時了解教學中存在的問題，制定切實可行的改進措施，加大獎懲力度，充分調(diào)動教與學的積極性，形成比學趕幫的良性競爭氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進學生發(fā)展、教師提高的學校內(nèi)部評價機制。
隨著xx鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是開發(fā)區(qū)各類企業(yè)的進入，預計五年內(nèi)xx鎮(zhèn)人口將超過目前的兩倍，xx學?，F(xiàn)有規(guī)模將無法滿足本地區(qū)學生上學的需要。教學設施有待改善;學生宿舍、食堂有待擴建。我校將以xx市農(nóng)村標準化建設為契機，積極爭取各級黨委、政府的支持，進一步改善辦學條件，爭取再建一座不少于30個教學班的綜合教學樓(包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會議廳、學生文體活動室等)，以滿足發(fā)展的需要，同時也使學校獲得長遠的、可持續(xù)發(fā)展。
通過自查自評，我們看到了創(chuàng)建工作中的自身優(yōu)點，同時也看到了存在的不足。我們深知：xx學校全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但，過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會成為我們前進路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，上下團結(jié)一心，群策群力，進一步規(guī)范管理，進一步深化工作，進一步細化教育科研，進一步轉(zhuǎn)變觀念，進一步凸顯辦學特色，繼續(xù)學好、用好現(xiàn)代化教育教學理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設施的投入，努力提高運用現(xiàn)代化教育手段的技術和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，全面提高教育教學質(zhì)量，贏得一個又一個輝煌，鑄就xx學校工作的亮麗特色，力爭使我校成為xx市內(nèi)知名的農(nóng)村示范學校。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十
尊敬的各位領導、各位專家：
今天不辭辛勞蒞臨我校檢查指導學校工作，這是對我校的極大支持和激勵，也是對我校最有力的鞭策和鼓舞。 在此我代表全校師生對各位領導、各位專家的到來表示最熱烈的歡迎和最崇高的敬意。
一、學校的基本情況
我?，F(xiàn)有小學班6個，在校學生180人，并設幼兒園一所，現(xiàn)有幼兒53人。學校有一個團結(jié)向上奮發(fā)進取的領導班子。教職工10人，學歷合格率100%，其中具有小學教師高級資格的5人，小學一級教師資格3人，小學二級教師資格2人。小學教師取得大專以上學歷的8人，占80%，.幼兒教師2人。全體教師愛崗敬業(yè)，業(yè)務較好。
二、師資隊伍建設
注重師德修養(yǎng)，塑造教師形象。我們意識到，教師的愛是師德修養(yǎng)的集中體現(xiàn)，是崇高師德修養(yǎng)的內(nèi)在驅(qū)動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼于學生素質(zhì)地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業(yè)充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業(yè)中，提高工作的積極性和主動性。我們加強師愛的宣傳，弘揚無私奉獻的高尚師德，結(jié)合年度考核和評優(yōu)活動，表彰具有崇高師德的教師。
加強校本培訓，適應教育形式發(fā)展的需要。教育形式形勢日新月異，對教師發(fā)展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們將結(jié)合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業(yè)技能。
1、進一步提高認識，健全組織
我校堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刊物，通過學習、交流，使教師了解教育發(fā)展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變角色，積極研修，不斷反思。
我校分工負責，責任到人。按照校本培訓的計劃，根據(jù)我校教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
2、以自學為基礎、以活動為載體，做到自學與研討相結(jié)合、全校性活動與小組活動相結(jié)合。
教師根據(jù)自己興趣愛好，自身發(fā)展和教學需要，確定自學內(nèi)容；學校根據(jù)上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，并每周組織一次研討會交流自學情況。務求做到人人參與、主動投入。
3、以研興教，提高教師實戰(zhàn)水平。
我們圍繞義務課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業(yè)務水平。我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應信息化的需要。
我們還深深地認識到我們?nèi)绻蛔叱鋈?，不加強校際交流，就很難使教育質(zhì)量再上臺階。新學期，我們努力加強與周邊學校和其它先進學校的溝通，參與王村片學校的聯(lián)考活動，采取走出去、請進來的方式加強與外界先進學校的聯(lián)系。
三、學校管理水平
在教育局的堅強領導下，學校一班人緊密團結(jié)，為了學校的發(fā)展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新臺階。為做到科學管理，學校建立、健全了各項規(guī)章制度。
制訂了激勵教師的各項規(guī)章制度。我們嚴格按照已經(jīng)制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規(guī)管理辦法》《衛(wèi)生管理制度》等規(guī)章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據(jù)學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規(guī)范化。
以制度依據(jù)，狠抓學校安全工作。安全工作是學校工作的重中之重，是學生健康成長的保證。學校對安全工作的責任進行了分解與落實，對學校的各工作環(huán)節(jié)和工作時間的`安全工作確定了責任人。嚴格按章辦事，學校秩序井然，無安全責任事故發(fā)生。
教學質(zhì)量是學校的生命線。學校牢牢地把握提升學生素質(zhì)這個主旋律，想辦法，出點子。教學成績不斷提高。
四、教育均衡發(fā)展
學校重視均衡發(fā)展，主要從以下方面進行。
1、面向全體學生因材施教。學校提出應該讓每一個學生享受教育的權利，教學時要面向全體學生，不歧視學困生。在教學過程中，采用多鼓勵表揚的方式，鼓起學生的自信心，促使健康成長。在教學過程中，努力發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，肯定學生的點滴進步引導學生不斷地戰(zhàn)勝自我，走向成功。
2、做好幼兒園的籌建工作。
總之，在創(chuàng)建規(guī)范化學校的道路上，記載了我們用汗水和智慧創(chuàng)
造的業(yè)績，但是還有很多不足，和許多先進的兄弟單位相比還有很大的差距。在此，懇請各位領導和專家指出我們工作中的薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。我們一定會認真梳理，彌補不足，學習超越。創(chuàng)建規(guī)范化學校是我們?nèi)w師生的共同心愿，創(chuàng)辦特色名校是我們的辦學追求，我們會以不懈的努力，昂揚的斗志向著更高的目標奮進，努力完成“辦人民滿意的教育”的光榮使命，譜寫出更新、更美的篇章！
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學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十一
加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。以下是小編為您帶來的學校安全檢查匯報材料，感謝您的閱讀!
為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將我校安全自查情況總結(jié)如下：
加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校成立了安全工作領導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內(nèi)的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全。
工作報告。
制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防工作。
務必做到嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標。
責任書。
實行“誰主管誰負責”、“誰主辦誰負責”的原則一級抓一級層層落實分部門、分處室管理好自己的人和物形成了“安全工作四級管理體系”明確了職責分工強化監(jiān)督、管理力度明確責任層層把關。
自2月19日開學以來，學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出。
黑板報。
班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯(lián)系，班主任和家長密切配合，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。
為了進一步健全學安全保衛(wèi)制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內(nèi)無游戲室、臺球室，網(wǎng)吧。
主要對學校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設施安全正常。
在設施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時，定期對各類設施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學校貫徹“預防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。
安全工作，是我校工作中的重點，為進一步貫徹安全第一，預防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造安全校園，保證學生健康成長的良好環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局和中心校要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。針對目前嚴重的安全形勢，在學校及學校周邊范圍內(nèi)開展安全管理專項整治行動?，F(xiàn)將我校所做的安全工作匯報如下：
1、預防為主，突出重點。(預防學生集體受傷害事件的發(fā)生)。
2、從嚴管理，落實責任。(重點是加強值班力量)。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
1、成立以校長為首安全工作領導和組織機構，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的。
規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故。
應急預案。
4、多次召開了安全教育主題班會，利用周一升旗和課間操時向全校師生進行安全教育講話。
5利用多種形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒疾病防疫等安全教育。
1、組織落實、制度保證。
我校十分重視安全工作，形成了校委會班子總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，各部門參與，密切配合的工作格局;形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行門衛(wèi)登記、驗證制度(要求一定是合法證件)、規(guī)范日常管理;建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實應急反應機制;制定各科室管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度;嚴格落實行值日制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。
2、加強宣傳教育，形成共識，營造良好氛圍。
我校積極開展安全活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地進行防傷害、交通安全、防疫、防火、防雷擊等安全教育，以及學生安全教育日主題活動，使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理健康教育。
3、加強與鎮(zhèn)政府綜治辦和派出所聯(lián)系溝通，共同籌建警校聯(lián)辦。在社會各界的共同努力下，校園周邊無安全隱患;校園周邊尤其校門出入口交通秩序良好。
4、加強校門口值班力量，確保全校師生的安全。
學校在創(chuàng)建工作中要堅持預防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
一要進一步完善安全管理制度。尤其是值班制度。
二要廣泛開展校園及周邊環(huán)境安全隱患大排查，做到橫向到邊，縱向到底，不留死角。三要健全聯(lián)動協(xié)作機制，主動與鎮(zhèn)政府、派出所、行政村、工商等部門聯(lián)系，通報學校周邊情況，協(xié)調(diào)解決存在的問題。
四要加強學校內(nèi)部管理，嚴格落實值日、值班、巡邏制度，嚴把校門關，強化學生進出校門管理，維護學生上學、放學時段的正常秩序。
五要充分利用校園廣播、宣傳欄、安全教育課、主題班會教育活動等載體，大力營造平安校園的輿論氛圍。
5、做好手足口病的預防工作。
“手足口病”要做到預防為主、防治結(jié)合的原則，每名教職員工和每個家長都是疫情信息的第一報告人，及時發(fā)現(xiàn)疫情苗頭，迅速開展防控工作。保證室內(nèi)外通風透氣、落實班主任進行晨檢、做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，教室辦公室等重要場所要天天消毒，積極采取有效的防治措施，開展防治知識的健康教育，普及傳染病防治知識，倡導建立良好的個人衛(wèi)生習慣和生活方式，確保學校工作正常運作，確保學生的身體健康和生命安全。
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固，加強管理。
2、后勤處加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施，加大投入。
3、團支部負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，制定各項安全規(guī)章制度。
4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學?？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、由教導處牽頭，團委加強對學生的安全教育。
6、教務處對各特種設備進行檢查。
7、各室協(xié)同校長對學校的各個重點部位進行檢查，落實各項安全管理制度，確保安全。
8、安全辦制定好安全演練方案如疏散逃生等，定期進行安全演練。
通過一段時間努力，對存在隱患的部位進行整改，對各項設施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，確保了校園的安全。
1、整體電路老化。
2、消防設備還沒建全。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十二
尊敬的各位領導：
大家好！
督導評估的東風進一步規(guī)范了學校辦學行為，推進了素質(zhì)教育，堅定了實施素質(zhì)教育、科研興校、創(chuàng)新辦學的信心，全面推進深化教育內(nèi)部管理制度改革，加強兩支隊伍的建設，完善學?！败浖焙汀坝布惫芾怼，F(xiàn)就教育工作情況自評如下：（自評分98.7分）。
成效與經(jīng)驗。
1、辦學思想。教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進性、創(chuàng)新性，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導。近年來，學校始終以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”為宗旨，組織教師認真學習基礎教育課程改革理論，印發(fā)具有先進教育思想的文章或?qū)W習材料，組織教師收聽收看教育專家報告，把握當前教育發(fā)展動態(tài)。重視學生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學生的特長進行培養(yǎng)。在培養(yǎng)目標上，我們紿終堅持：要讓每一位學生在學校得到適合他們需要的發(fā)展，并為他們今后的發(fā)展打下基礎，在未來的社會中各得其所。學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，認真落實“減負”精神，切實做到“五不”、“六要”、“六不準”，正確處理“減負”與質(zhì)量的關系，認真做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。
2、班子建設。我校繼續(xù)加強領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。校級領導勤政廉政，班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內(nèi)增素質(zhì)、外樹形象有較強的戰(zhàn)斗力，措施落實、務實進取有較好的工作實效。班子成員是校長的得力助手、學校管理的能手，更成為教學方面的高手，并要求他們在新學年中參加提高學歷層次的各類學習培訓。學校管理層加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認真學習教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和責任感。每個班子成員蹲點一個年級，組織指導教研、教改工作，協(xié)調(diào)校長處理該年級的具體事務。學校黨員隊伍不斷壯大，大多數(shù)黨員教師已成為學校教育、教學及其他工作的骨干力量。通過學習，提高了班子成員的政治敏銳性和政治鑒別力，增強了全局觀念、協(xié)作意識，疑凝聚了領導班子，提高了戰(zhàn)斗力。
3、機構設置與應用。學校設有教導處、總務處等，各機構崗位職責明確，有獨立的辦公室、辦公設備基本齊全，布置規(guī)范。學校確立了以校長為核心的領導集體，實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，由學校大幅度向基層授權，層層設立目標，全體行政人員分別抓年段工作、教研組工作，由學校制定相應目標要求；使全校形成一個自上而下的管理體系，做到事事有人管，工作有目標，業(yè)績與獎懲相統(tǒng)一，初步形成激勵教師奮發(fā)向上的機制。繼續(xù)深化學校內(nèi)部管理體制改革，強化崗位，淡化身份，逐步實現(xiàn)由身份管理到崗位管理的轉(zhuǎn)變，努力科學設置學校崗位，加強質(zhì)量考核，實行擇優(yōu)上崗制度，弱化福利，強化獎懲，拉大收入差距，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高酬，加強內(nèi)部培養(yǎng)教師工作，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出，加快教師思想、業(yè)務的成熟期。學校制定《管理手冊》，各項規(guī)章制度健全，已初步形成以制度管人的機制。實行星期一行政例會和教師例會制度。做到期初有計劃，階段有重點，每周有安排、平時有檢查、期中有小結(jié)、期末有總結(jié)。各部門工作責任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。
思想政治工作。每學期的開學后集中時間對教職工進行理論學習，查擺不足、剖析思想、分析原因，制定行之有效的整改措施，強化黨員干部的黨性修養(yǎng)，端正了思想認識，促進了工作作風的轉(zhuǎn)變。增強教師的全局觀念、協(xié)作意識，開拓了創(chuàng)新精神。堅持每兩周一次的政治學習，認真組織教師學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線、方針、政策。在學習的基礎上組織討論，撰寫學習心得。組織開展了教師宣誓活動和師德承諾活動，樹立良師形象，鑄高尚師魂，形成“關愛學生，杜絕體罰”的良好氛圍。學校制定了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細則，成立師德師風教育活動領導小組，組織開展師德師風教育，每學年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。在教師目標管理考評細則中把教師的政治表現(xiàn)，師德水平排在首位，實行師德考核一票否決，把它與獎懲、職稱晉升掛鉤。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。熱愛學校、熱愛學生、遵紀守法、教書育人、為人師表，講業(yè)績、比貢獻已成為學校的主旋律。
1、課程計劃。我校嚴格按省頒計劃，開足各科課程，嚴格執(zhí)行課程剛性化管理，注重勞技課，活動課的.開設，按規(guī)定配有勞技課教師，設備、設施基本齊全。嚴格落實國家及各級教育主管部門有關學生“減負”規(guī)定，按要求控制好學生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間保證，活動正常開展，嚴格按省關于教學用書征訂目錄通知，征訂教學用書，無出現(xiàn)亂征訂亂編濫印復習資料現(xiàn)象。學校有教學總體目標，教務處，各教研組，備課組，科任教師有學期教學工作計劃，重視過程管理，定期組織檢查教學計劃的落實情況，教學監(jiān)控得力，教學秩序良好，教學任務完成。
2、德育工作。
教育干部和廣大教職工把德育工作的重要性和責任感落到實處，做到人人參與，事事有教育，處處有示范，形成德育的大氛圍。加強德育工作隊伍建設以及學生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學科教學中的滲透作用。學校重視德育基地和德育環(huán)境建設，建立了革命烈士墓、德育墻和利用“升國旗”，在國旗下的講話等校內(nèi)外德育基地，深入開展創(chuàng)“紅旗班級”評比活動，宣傳欄、校訓、一旗一句名人名言等布置得當，形成良好的育人環(huán)境和氛圍。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學法、懂法、守法意識。上好班會課。特別是主題班會、品德課，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，各科任教師利用學科特點注重德育教育的滲透。
學校始終把德育放在首位，德育機構健全，注重德育隊伍建設，組織開展了“慶國慶歌詠比賽”、“五一、六一文藝匯演”、成立紅領巾廣播站，紅領巾督導隊等，推行“在社會做個好公民、在家庭做個好孩子、在學校做個好學生”“三好”的新型學生評價機制，創(chuàng)辦宣傳欄、墻報等宣傳陣地，大大激發(fā)了學生的愛校熱情。德育組、少先隊大隊部、校團委、政教處經(jīng)常組織學生干部培訓班，逐步提高他們的管理能力，發(fā)揮他們的管理作用。認真執(zhí)行《中小學德育工作規(guī)程》，制訂《守則》、《規(guī)范》的實施細則，做到德育工作有計劃、有措施、有檢查，學生獎懲有記載。兩年來無出現(xiàn)學生嚴重違紀和違法行為。操行評定優(yōu)良率達90%以上。
3、智育工作。
（1）、抓規(guī)范管理，促教學水平提高。實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。高素質(zhì)的教師隊伍是高質(zhì)量的教育的一個基本條件，是教育發(fā)展永恒的主題。學校制定了《教學流程管理實施意見》，將教學環(huán)節(jié)逐一細化，每一項工作再分為若干條，如集體備課必須從教材和學生實際出發(fā)，深入研究教材中的重點、難點和關鍵，把握教材內(nèi)容的系統(tǒng)性、科學性，初步設計出課后作業(yè)的基本內(nèi)容和形式，每個教師才根據(jù)集體備課的要求寫出個人備課教案。
《教學流程管理實施意見》的出臺對于規(guī)范全校教職工的教育行為、增強組織紀律觀念、和諧師生人際關系、營造健康向上的人際氛圍起到了十分積極的作用。針對學校以往在教學管理上只在個別環(huán)節(jié)上下功夫的弊端，學校十分明確地提出了“必須加強教學全過程管理”的思路，下定決心要改變在教學管理上重結(jié)果、輕過程的不利局面，監(jiān)控內(nèi)容涵蓋了整個教學全過程，并由行政人員、年級組長、教研組長等組成強大的監(jiān)控檢查小組，對全校教師的教學全過程進行監(jiān)控，監(jiān)控結(jié)果經(jīng)教務處匯總后于當周報校長，對部分存在個別問題的教師實行跟蹤檢查。學校認真貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，使素質(zhì)教育在課堂教學中的落實有了初步保障，評價內(nèi)容涉及教師的課堂教學，包括教師的職業(yè)道德、責任心、專業(yè)基本功、教材的駕馭能力、文明施教、作業(yè)批改、課后輔導等細節(jié)問題；另外，還有教案的編寫、聽課情況、學生的滿意度等內(nèi)容。
（2）努力推進課堂教學改革。課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。教學成績是衡量教師的重要指導，但不是唯一的、首要的指標，在實施素質(zhì)教育與家長、社會追求分數(shù)的現(xiàn)狀下，如何正確運用分數(shù)調(diào)動教學和評價教學仍然是急待探討的問題。忽視分數(shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分數(shù)看得至高無上也是不對的。每一位教師的每一節(jié)課必須是規(guī)范課，要有更多的教師能上優(yōu)質(zhì)課?！吧虾妹恳惶谜n，落實好每一個知識點，布置好每一道作業(yè)題，讓每一個學生都學有所得，讓每一位家長放心”應該是每個教師的天職。
力促教研教改工作上一個新水平。除了聽、評課等常規(guī)性的教研活動外，教研工作做好四件事：一是命題研究，試卷命題關事關教師對課標、教材、學生等的熟練掌握程度，命題工作做得好，可以促使教師在教學中更有針對性，更能提高課堂效率，更能鍛煉、培養(yǎng)教師，更能促進教師成熟、成長。二是進行變教案為學案的試點工作，以此作為課堂教學改革的突破口，教務處要搜集整理有關文章并印發(fā)制定方案，分步實施。三是要加大對教研工作、學籍管理的評估力度。四是要研討如何進行質(zhì)量分析，分析到知識點，找出不足點，提出新措施。
行政領導組織參與課改。學校高度重視課改工作，給予多方面的支持。如時間照顧，經(jīng)費傾斜，組織教改教師到外面參觀學習。課改也帶來了成效，學生活躍了，敢于向老師、校長提問題了，如學校的綠化是在同學的倡議下，才著手進行的；校園活躍了，我們隨時都可以聽到學生愉快的笑聲；教師成長了，原來內(nèi)向的教師勇于承擔示范課了。
(3)注重“減負”工作。對學生的要求實行“尊重差異，區(qū)別要求”，對同一班級內(nèi)不同層次和不同特點的學生進行分組區(qū)別要求，增加因材施教的因素，以適應學生的個別差異。根據(jù)學生的學習水平等綜合情況，把學生分成若干學習組，為同一班級中不同層次、不同學習水平的學生設計了不同層次的目標要求：
(1)達到教學大綱及教材中最低限度的要求。
(2)達到教學大綱及教材中全部基本要求。
(3)在達到教學大綱及教材的基本要求的基礎上，適當加大難度。我們鼓勵學生在達到本層次的教學目標以后，根據(jù)具體情況，選擇高一層次的教學目標進行達標學習，用不斷遞進的分層目標來引導和要求學生。允許他們以各自適宜的速度戌進程推進自己的學習，并激勵學生由較低層次向較高層次的學習目標推進。在學生各自達成目標的過程中，有意識地幫助各層次學生，特別是幫助學困生體驗成功的快樂，使之以學為樂，積“小成”為“大成”。改變傳統(tǒng)的終結(jié)性評價方式，采用形成性評價，強化激勵機制，上學期特別設立了學生進步獎，使部分學習成績較差的學生在取得進步之后能得到學校的表揚獎勵，取得較好的效果。在學生中全面推行“優(yōu)點工程”，強化優(yōu)點，淡化缺點，重在激勵。
4、體育衛(wèi)生工作。
認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，領導重視，加強管理，配足專任體育教師，開足上好體育課，體育器材，設施基本能滿足教學需要，體育成績及格率達98%以上。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學生進行心理咨詢教育，使學生身心健康發(fā)展。建立衛(wèi)生保健制度，加強衛(wèi)生保健的宣傳和教育，堅持“兩課、兩操、兩活動”，定期進行體育測試登記，體育合格率達95％以上，組織乒乓球、象棋、藍球興趣小組，定期開展活動。每年舉行一次校運會或不定期舉行單項競賽活動。每學年組織一次學生體檢，健康率達95％以上，每年均投入一定經(jīng)費充實衛(wèi)生室，改善衛(wèi)生條件，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。
5、美育工作。課堂藝術教育的主渠道，是培養(yǎng)各類人才的主陣地，但是培養(yǎng)人才單靠課堂教學是不夠的，還要通過學生的實踐，開展各類活動，來啟發(fā)學生的藝術靈感，提高藝術水平，使藝術教育在課堂外得到延伸，使學生在藝術的環(huán)境中審美、接愛美、培養(yǎng)美，不斷提高學生的美育水平。按教學計劃和大綱開足、上好美術、音樂課，學校設有美音教研組，定期開展教研活動，有工作計劃、總結(jié)。其他學科寓美育于教學之中，在課堂教學中感受美，有專用藝術教室，教學器材基本滿足教學需要，有教師電子琴一架、風琴二架，加強教學管理，定期檢查教學常規(guī)，抽查學生學習情況。因地制宜開展文化藝術活動，如：開展元旦師生書畫展，文藝晚會，“爭當合格小公民”演講比賽，“慶國慶歌詠比賽”等。有供學生欣賞的音像資料，定期組織學生觀賞使學生受到美的熏陶，定期舉辦藝術專題講座，提高學生的審美能力。
６、勞技教育。有勞技教師，按規(guī)定開足，上好勞技課，有勞動場所和勞動工具，把生產(chǎn)勞動列入教學計劃，利用校園綠化基地和社會實踐基地經(jīng)常開展勞動實踐，組織學生在學校后園培植綠化（擬建學生學農(nóng)基地），培養(yǎng)學生的勞動習慣，樹立勞動觀念，讓學生了解自然，接觸社會。
７、常規(guī)管理。學校規(guī)章制度比較完整規(guī)范，可操作性強，有較好的約束力，在具體實施過程中不斷修改完善。各部門職責分明，分工具體，團結(jié)協(xié)作，利用星期一行政例會，交流一周工作，互通有無，促使全校工作井然有序，有條不紊。貫徹《教師綜合考評方案（試行）》，注重過程評價，平時檢查記載，期末綜合考評，考評做到量化、客觀、公平、公開，考評結(jié)果與評優(yōu)、評先掛鉤，與職稱評聘掛鉤。嚴格執(zhí)行上級下達的招生計劃，控制班級學生人數(shù)，規(guī)模恰當，有利于教育教學工作。學籍管理科學合理，嚴格控制升、留級，按規(guī)定辦理入學，轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀手續(xù)，管理制度健全，檔案資料完整、規(guī)范，義教卡登錄完整。重視教育教學信息及資料的收集，文書檔案，分門別婁，專柜存放，專人負責，信息資料傳遞迅速，補充及時，能為培養(yǎng)學生收集處理信息的能力服務。制定《財產(chǎn)管理制度》并組織實施，建立物資采購申報制度，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，基本上做到件件校產(chǎn)有責任人，期初、期末定期檢查登記，平時抽查，按誰使用，誰負責原則，責任到人，嚴格執(zhí)行財務制度，帳目清楚，定期審核，在校務公開欄公布。充分利用現(xiàn)有條件實施“半封閉”校園管理制度，每天安排2~3位教師實行全天候值日，加強對學生進行課間管理，學生紀律衛(wèi)生督導隊負責學生的遵紀，文明衛(wèi)生等檢查，配有專職門衛(wèi)，杜絕學生違法及嚴重違紀事件的發(fā)生，校園秩序井然，為教育教學工作提供了良好的環(huán)境。
１、普及程度。
學校防止流生的規(guī)定明確，鞏生責任制落實，措施得力，多次組織人員下村動員流生，建立落實流生匯報制度，很好配合村委會做好溜生返校復學動員工作。學校采取對家庭經(jīng)濟困難學生免、減雜費及其它費用，補助等方法，杜絕了因家庭經(jīng)濟困難而輟學現(xiàn)象。還通過分流，分類教學、轉(zhuǎn)化后進生，讓學生學有所得，保證招的進留得住。
２、學生素質(zhì)。
我們堅持“德育為首，五育并舉”的方針，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，面向?qū)W生的每一方面。學生政治思想良好。尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持升旗儀式，人人會唱國歌；學生有較好的心理素質(zhì)，學校通過校長信箱等渠道了解學生的思想動態(tài)，及時進行教育引導。學生自理能力強，勇于克服困難，有一定的承受挫折能力；學生各學科基礎知識較扎實，體美音勞合格率均在95%以上，實踐操作考查合格率達98%以上，注重健康教育，學生健康水平不斷提高，體檢合格率達95%以上，眼力保持良好率在94%以上，體育合格率達95%以上；注重培養(yǎng)學生正確的審美觀點，通過舉辦一些文藝活動，提高學生感受美，欣賞美，鑒別美的能力，形成健康愛美的情趣，能做到儀表、語言、行為美，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。音樂、美術、及格率達95%以上；農(nóng)村學生純樸，具有良好的勞動習慣，珍惜勞動成果，親自體驗過“粒粒皆辛苦”。經(jīng)常參加校內(nèi)外勞動。隨著科技興農(nóng)的深入，學生在學校，家里都能學到很多的勞動技術，能應用學到的知識指導具體的勞動。勞技課合格率達95%以上；重視學生個性特征的研究和培養(yǎng)，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大。
存在主要問題。
1、教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。
2、硬件建設還要進一步完善。
3、學校綠化、環(huán)境建設檔次有待提升。
4、特色學校建設尚需加快步伐。
5、教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資。
主要措施。
1、加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2、上級合理搭配學校師資結(jié)構。
3、加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。
4、多方面籌措資金，盡力改善硬件建設。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十三
在教育局黨委鎮(zhèn)黨委的正確領導下以組織建設、制度建設、隊伍建設為重點以學習建設、活動建設為載體緊緊圍繞教育教學工作扎實開展先進性教育活動充分發(fā)揮學?；鶎狱h支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用不斷夯實黨建工作的基礎創(chuàng)新黨建工作的形式豐富黨建工作的拓展黨建工作的外延努力推動黨建工作向更高的目標邁進從而為深化教育教學改革、提高辦學質(zhì)量提供了堅強有力的保證。
一、抓組織建設，努力提升學校黨建工作水平。
在組織建設上一是按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進一步理順學校黨、政、工、團等方面的關系，做到分工明確，責任到人，目標一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構，建立了黨員責任區(qū)，每位黨員聯(lián)系1至2名教師制度，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構，慎重發(fā)展”的要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。
二、抓制度建設，健全黨員學習教育的長效機制。
在制度建設上一是堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。二是堅持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學習及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。三是堅持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進行一次民主評議，并召開民盟支委、群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實效。四是堅持定期講座制度，學校黨總支成員圍繞黨建工作和教育教學的難點、熱點、疑點等問題，每學期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進的教改思想。五是堅持黨政領導干部聽課制度，要求每位黨政班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。
三、抓隊伍建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
學校黨總支歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并按照“發(fā)揮一個作用(先鋒模范作用)、堅持兩個在前(吃苦在前，奉獻在前)、奉行三個在后(享受在后，名利在后，待遇在后)、履行四個服務(為學生服務，為學校服務，為社區(qū)服務，為社會服務)和達到五個提高(提高黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績)的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學年進行學校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學期都安排學科帶頭人、教學能手、黨員同志開設示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學科、不同層次的標桿。
四、抓學習建設，全面提高黨員的素質(zhì)。
在先進性教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進性教育與解決單位和個人存在的問題結(jié)合起來，圍繞“如何發(fā)揮先進性、提高學校教育教學質(zhì)量”這一主題，對學校工作建言獻策，并開展批評與自我批評，提煉出學校保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求為：發(fā)揚傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機遇求發(fā)展;聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量;履職盡責做先進，同舟共濟創(chuàng)輝煌。我們要求全體行政干部首先要有“四情”，即對學校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚“埋頭苦干，扎實工作，求真務實，爭先進位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻，探求科學高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣;刻苦鉆研業(yè)務知識，做教育教學的能手;積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒;出色完成自身工作，做履職盡責的模范;自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標兵;自覺抵制不良風氣，做廉潔從教的先進。
五、抓活動建設，豐富黨建工作的。
加強對黨員的先進性教育、推進學校黨建工作是一項長期而艱巨的任務。為了賦予這項活動以鮮活的現(xiàn)實意義，結(jié)合學校的事業(yè)發(fā)展和實際情況，本學年我校明確提出了“兩全”工作目標：即團結(jié)一致，埋頭苦干，凝心聚力，扎實工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實踐活動，確保先進性教育活動成為群眾滿意工程，開展了“六個一”活動：自學一篇教育教學理論文章并撰寫一篇論文或調(diào)查報告;邀請鎮(zhèn)黨委為黨員做一次專題報告會;組織黨員外出接受一次實地教育;建立一個責任區(qū)或聯(lián)系點搞教育教學調(diào)查研究;幫教一位學習困難生;開一堂教學公開觀摩課。
今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結(jié)一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十四
尊敬的各位領導：
大家好！
歡迎大家在百忙之中抽出時間來縣職教中心參加這次家長會，并希望您為了子女的健康成長，為了學校的發(fā)展獻計獻策，提出寶貴的意見和建議。
我們學校全稱為高青縣職業(yè)教育中心，于1990年建校，是我縣唯一的一所國家級重點職業(yè)學校。學校占地100多畝，校舍總建筑面積3。7萬平方米，學校建有教學樓、辦公樓、實驗樓、圖書館、學生公寓、學生餐廳、教學樓前廣場、標準運動場等，配有多媒體教室、語音室、微機室、會議禮堂、舞蹈房、琴房、畫室、電工電子實驗室，電氣焊、數(shù)控機床、汽車駕駛與維修、紡織服裝加工實習車間等?？梢哉f，學校教學手段先進、實習設備配套，服務功能完善，學習環(huán)境優(yōu)美。
學?，F(xiàn)有教職工107人，其中研究生學歷2人，大學本科學歷77人，高級專業(yè)技術職務教師24人，省市縣級教學能手26名，縣級名師1人，形成了一支政治堅定、業(yè)務精湛、結(jié)構合理的以本科畢業(yè)生為主體的“雙師型”教師隊伍，這在全市的職業(yè)學校中也是屈指可數(shù)的。目前，學校在學校學生近800人，在籍學生1800多人。
近年來，我校堅持解放思想、銳意進取、開拓創(chuàng)新，將“以學生發(fā)展為中心，以社會需求為導向”確立為學校的辦學指導思想，狠抓內(nèi)部管理體制改革，實行因事設崗，以崗定責，一人多崗，實現(xiàn)了崗位的雙向選擇，調(diào)動了廣大教職工的積極性。實施全方位無縫隙連帶責任管理，使學校管理更加具體化、制度化、規(guī)范化。學校專門成立了督查室，狠抓各項制度、措施和具體工作的落實到位。
學校牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”辦學理念，以教學和管理為中心，傾全力提高學校的教育教學和管理水平。根據(jù)學生的需求和實際狀況開設專業(yè)、劃分班級，一手抓對口高職升學，一手抓就業(yè)培訓。目前學校設有計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師六個對口高職升學專業(yè)，設有紡織、電工電子、機械、數(shù)控機床、熱電、金屬切削、電氣焊、汽車駕駛與維修、計算機、財經(jīng)、機電、生物工程、服裝、幼師等十幾個就業(yè)培訓專業(yè)。同時開展各類成人學歷教育，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓等。
經(jīng)過全體師生的共同努力和社會各界的大力支持，學校管理和教育教學工作取得了顯著的成績。xx年對口高職升學考試，我校本科上線32人，在全市同類學校中排名第四，本科升學率是全省平均本科升學率的7倍，?？粕龑W率已連續(xù)五年保持100%。學生就業(yè)安置工作取得很大進展，學生就業(yè)率100%，就業(yè)滿意率也高達90%以上。學生管理工作贏得了學生、家長和社會的廣泛認可。學校先后獲得“平安高青建設先進單位”、“淄博市教育教學示范學校”、“淄博市教學質(zhì)量先進單位”、“淄博市學生公寓管理先進單位”、“淄博市崗位目標先進學?！?、“淄博市文明單位”等榮譽稱號。其中，“平安高青建設先進單位”稱號在全縣各級各類學校中只有我們這一所學校獲此殊榮。教師中先后有五十多人次獲得省市縣綜合或單項表彰。受省市縣級表彰的三好學生、優(yōu)秀學生干部達四十多人。
這些成績的取得，與我們?nèi)Ｉ舷峦耐?，齊心協(xié)力，一心一意抓教學、聚精會神抓管理是分不開的，也與廣大家長的配合支持分不開的。
在學生管理方面，全校上下牢固樹立“一切為了學生，為了學生的一切”的學生觀，以“嚴字當頭，愛在心頭，疏堵結(jié)合，防治結(jié)合”為指導思想，實行全方位無縫隙連帶責任管理。高度重視學生的安全教育工作，構建了校長—分管校長—教導處（團委）—學生管理科（年級科）—班主任老師五級管理網(wǎng)絡；實行封閉式管理，嚴格學生出入程序，學生進出校門必須經(jīng)過班主任老師—年級科—學生管理科—教導處—分管校長—保衛(wèi)科層層把關；嚴格考勤制度，堅持每節(jié)課一考勤，每日一通報；狠抓學生宿舍管理，四名宿舍管理員實行二十四小時值班制度，夜間分管校長、處室主任、班主任老師在宿舍輪流值班與學生同住，學生住宿人數(shù)堅持每日一通報；學生放假實行回訪制度等。通過大典、集會、班會、黑板報、手抄報、宣傳欄等多種形式加強對學生的思想、道德、紀律、法制和安全教育，開展豐富多彩、健康有益的文體、競賽活動，寓教于活動之中。
在教學方面，嚴格落實教學常規(guī)，狠抓備課、上課、自習輔導、作業(yè)批改、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，嚴格按照教學大綱開全、開足課程。注重教師的業(yè)務培訓和現(xiàn)代信息技術培訓，所有任課教師都取得了中級以上計算機等級證書，能夠熟練運用現(xiàn)代教育技術進行教育教學方法和課堂教學模式改革。
在狠抓高職升學的同時，高度重視就業(yè)培訓工作。堅持產(chǎn)教結(jié)合、校企結(jié)合的辦學模式，實行“雙元制”辦學。專門成立培訓部，加強就業(yè)培訓的教學教研和管理工作。制定切實可行的實驗實習計劃，注重培養(yǎng)學生的動手操作能力，使學生能夠在較短的時間內(nèi)適應企業(yè)的工作要求，提高就業(yè)的成功率和滿意率。學校投巨資建起了電氣焊、數(shù)控機床加工、汽車駕駛與維修等實習車間，與縣內(nèi)外知名企業(yè)密切聯(lián)系，建立了長期穩(wěn)固的實訓實習基地。采取靈活多樣的辦學機制，學生可根據(jù)自身條件和需要調(diào)整選擇高職升學或就業(yè)培訓。實行全日制與半工半讀相結(jié)合的教學模式，學生可邊學習、邊工作，這樣既鍛煉了動手操作能力又解決了部分學費和生活費來源，為將來的實習、就業(yè)鋪平了道路，受到廣大學生和家長的歡迎。學校與縣內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了長期用工合作關系，如：海爾集團、海信集團、魯泰紡織有限公司、鉅創(chuàng)紡織有限公司等。近期學校又與北京、江蘇等地幾家知名企業(yè)達成用人協(xié)議，為學生的就業(yè)安置開辟了廣闊的渠道。
學校教學規(guī)范化檢查匯報材料篇十五
一、學?？傮w情況1、辦學指導思想和總體目標：以鄧小平"三個面向"和江澤民"三個代表"重要思想為指導，實施素質(zhì)教育，全面貫徹"一切為了學生的成長，讓每個學生都成功"的辦學宗旨。遵循"面向全體，因材施教，分類指導，整體推進"的教學原則。堅持以"激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自學能力，注重實際應用，塑造美的心靈"為育人目標。運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學體系，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級規(guī)范化學校。2、學?；厩闆r：我校是一所鎮(zhèn)辦中學，學校占地面積25000平方米，建筑面積6000平方米，學校現(xiàn)有14個教學班，783名學生，現(xiàn)有教職工44人，專任教師41人（?？坪蛯？埔陨蠈W歷39人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學校。辦學條件：我校經(jīng)過幾年的建設，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達到28.7平方米和6.8平方米,為適應現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資25.6萬元,裝備了微機室,現(xiàn)有理化生試驗室各一個,音體美器材室各一個,儀器室三個,圖書館一個,各種儀器設備、圖書配置均達到或接近省定一類標準。師資隊伍：近幾年來，我們規(guī)范學校管理，建立了一支“創(chuàng)新務實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結(jié)務實，開拓創(chuàng)新”的領導班子。教師中本科學歷7人，?？茖W歷32人，學歷合格率96%，并有24人正進修本科學歷，預計到2005年，我校本科學歷教師將達到76%，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達到規(guī)定要求。二、素質(zhì)教育實施情況1、教師隊伍建設：優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊伍的穩(wěn)定性？如何把學校追求的目標變成教師隊伍的共同目標？如何把教師的人生價值與學校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W校的管理主人？等一系列問題擺在學校領導面前，解決好這幾個問題是保證學校健康持續(xù)發(fā)展的關鍵，經(jīng)過研究決定實施三個工程：（1）“暖心工程”研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。負責住房，子女在本校就讀免交學雜費等。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學習的需要，學校建立了微機室，并與寬帶網(wǎng)連接，教師可隨時收集教學信息。為教師提供各種培訓講座，為教師提供外出學習和參加各類業(yè)務競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學術氣氛和寬松的教學環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關系。另外，工會經(jīng)常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。（2）“?；旯こ獭奔础八乃乃牧こ獭迸I造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。（3）“名師推動工程”搭建一個使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓和各種形式的學習，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學的管理者變?yōu)榻虒W的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W習的指導者和教學活動的參與者。2、教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學生為中心的觀念，努力創(chuàng)設適合學生成長的教學思想，二是個性化教育觀念，承認學生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個學生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學生應在思想道德、科學文化、身心健康、勞動技能、藝術修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關系，師生在人格上是平等的，應相互尊重、相互信任，教師應學會欣賞自己的學生。和諧融洽的師生關系可以拉近師生的距離，使學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。在課堂教學改革上，我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量的主陣地、主渠道，學習借鑒外地先進教學經(jīng)驗并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學研討。糾正了"注入式、一言堂"式的陳舊教法。我校建立健全了各項教學制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學第一線，具體指導工作，多次深入課堂聽課、評課，參加教研活動。課堂教學突出了"四個結(jié)合"即：學生的主體作用與教師的主導作用的有機結(jié)合，學習知識與發(fā)展能力的有機結(jié)合，開發(fā)智力與開發(fā)非智力的有機結(jié)合，科學教育與人文教育的有機結(jié)合。課堂教學基本做到了"四個還給"，即把學習的時間還給學生，把學習的主動權還給學生，把思考的空間還給學生，把參與的過程還給學生。針對我校實際情況，課堂教學貫徹成功教育思想，在教學方式上遵守“低起點、嚴要求、小步子、快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學真理產(chǎn)生的過程，感悟科學的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。積極參加課改實驗是我校的教學特色，從二00二年我市定為課改實驗區(qū)后，我校就成立了課改領導小組和課改學科小組，努力把全體教師推向課改第一線，把學科骨干教師組成課改學科指導小組，并制定了相關職責，為每位教師建立了課改檔案，包括課改計劃、課改體驗、教學設計等多項內(nèi)容，成為教師自我反思、正確認識自己課改之路的得力助手。我們還為學生印制了《自我發(fā)展一周評價表》《新課程學生。
自我評價。
標準》。學生照此標準認真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學方式和學生的學習態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學質(zhì)量明顯提高。2、嚴格、科學、規(guī)范的管理，管理是實施素質(zhì)教育的平臺，科學與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。管理目標：塑造學生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責的人。（1）注重基礎管理，按"嚴、細、實、新、恒"的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復，反復抓，抓重點，抓提高。使學校工作基本達到了"凡天有人負責，凡事有章可循，凡事有據(jù)可查，凡事有錯必糾。"（2）"三全管理"即全程、全員、全方位。"全程管理"又叫"無縫隙管理"全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。全員管理：每個教職員工都有對學生實施教育的責任。全方位管理：即促進學生全面發(fā)展。（3）班級管理推行科學與民主的思想和方法，注重學生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務做到了"事事有人管，人人有事干"，實行了班級教導會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。（4）重視安全教育，始終把學生安全放在工作的首位，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標是讓學生學會做人。貫徹落實《中小學德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化一是：開展活動讓學生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。二是：文化建設對學生起到了感染熏陶，激情。
勵志。
的作用。各班教室、宿舍由學生自己搞起了反映本班特點的文化建設，班內(nèi)定期更換板報。三是：開展"三名"活動。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動學生領悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開辦家長學校，實現(xiàn)學校教育與家庭教育合拍；五是學生自我煅造。（3）內(nèi)容的系列化，按照《中學德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我?；旧献龅搅嗽略掠兄黝}，周周有活動。“注重載體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，學生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡，對學生進行全方位的系列教育，使我校德育工作進入科學管理軌道。通過多種德育活動的開展，學生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達100%。4、面向全體，實施"陽光工程（1）實施分層教學，分類指導。（2）后進生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進生更多的關愛和鼓勵。開辦自助式的輔導班，讓后進生自己選擇需要幫助的科目。學校設立各種"進步獎"對每一個有進步的學生進行表揚，實行鼓勵性評價，后進生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進步的信心。教師每學期幫教轉(zhuǎn)化一名后進生,并納入教師考評范圍。5、注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應時代要求的人才。（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學期都有匯報展示，每學期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長。我校組織學生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網(wǎng)絡小組、音樂小組、美術小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機室對學生自由開放），課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。（3）進行心理健康教育，開設心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進行心理學知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。（4）注重學生語言表達能力的訓練（英、漢），還注重學生人際關系、交往能力的培養(yǎng)。6、教育科研工作：為實施素質(zhì)教育注入科技含量。我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進了教師的理論學習，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學效率明顯提高。7、后勤服務：為實施素質(zhì)教育提供物質(zhì)服務保障?？倓仗幦尕瀼亍爸鲃印⒅艿?、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務宗旨。我校嚴格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標準，無亂收費現(xiàn)象。財會后勤人員嚴格遵守財務制度和財經(jīng)紀律，樹立了為教學服務、為師生生活服務的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學生吃住在校，保證學生開水供應。8、先進而完善的教學設備，為實施素質(zhì)教育提速。三、初見成效，碩果滿園通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學校、教師還是學生都在原來的基礎上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學評比中獲得了好成績。我校也被評為我市2003---2004學年度教學進步單位。四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領導的大力關懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學校的辦學水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學校，為我市的教育增光添彩。
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