讀后感是讀者通過閱讀某一文學(xué)作品后產(chǎn)生的對作品的思考和感受的一種書面表達方式。通過寫讀后感可以加深對作品的理解，提升自己的思考能力。讀后感是對所讀文學(xué)作品的評論和評價，同時也可以反映讀者的思想與情感。讀后感是對文學(xué)作品的審美體驗和情感表達的一種形式，也是學(xué)習(xí)和交流的一種形式。讀后感通過文字的表達，可以幫助讀者更好地理解和感悟作品中的思想和情感，也是一種對自己思想和態(tài)度的反省和總結(jié)。讀后感是讀者與作者之間的對話，是讀者與作品之間的思想碰撞，能夠拓寬思維視野，培養(yǎng)審美情趣，提高品味和修養(yǎng)。寫讀后感的時候，我們可以先回顧整個故事情節(jié)，梳理出主要的情節(jié)線索和人物形象。接下來是一些具有觀點和獨特見解的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇一
皇帝的新裝描述了皇帝喜愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，說自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個財寶得意得離開了皇宮。皇帝穿著這件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問自己：作為一國之君怎么會被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因為他們知道人們心中的弱點——只是為了滿足虛榮心。
實際上虛榮心是本來就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長大虛榮心就會越來越強。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺得別人的比我的好。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠實，不要因為虛榮心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠實的對待任何事情，嚴于律己，律已出生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇二
這個星期我讀了安徒生童話，我覺得里面《皇帝的`新裝》很好笑。故事是說：有兩個騙子，來跟國王說自己能織世界上獨一無二的衣服：如果是傻子，就看不到這件衣服，聰明的人才看得見這件衣服?；实郾憬o他們很多錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺得這里面的國王又傻又笨，腦子一點也不會想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨一無二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的相信別人喔！
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇三
我有一本《安徒生的童話》，今天閑暇再次翻看，重新閱讀了《皇帝的新裝》。
這個童話故事說的是一個特別愛穿新衣的皇帝遇到兩個滿口謊言的騙子，他們說自己能編織出神奇的衣服，通過這套衣服能識別出誰愚蠢、誰聰明?；实勐犘帕怂麄兊闹e言，賞賜了他們許許多多的金銀財寶，雇傭他們編織皇帝的新裝。兩個騙子整天裝模作樣在那里演戲，仿佛忙碌著編織著什么?；实凵磉叺母吖倌艹急慌汕踩ケO(jiān)工，雖然他們啥都沒有看到，也深怕自己被別人認為是愚蠢無能的，也跟著信口雌黃說編織的衣服花紋美極了，彩色靚麗極了?；实垡脖缓鲇频霉庵碜哟┲^的美麗極的衣服游行，臣民都言不由衷的稱贊著，直到這個謊言被一個小孩無情的戳穿。
這個童話故事深刻地揭露了皇帝的昏庸、官員們虛偽奸詐丑惡的本質(zhì)，同時也表揚了無私無畏、敢于揭穿虛假的天真爛漫的童心。我覺得人一旦被虛榮心占據(jù)了頭腦，以虛榮心滿足自己所謂的自尊心，那么他必然編織滿口的謊言。騙子之所以能得逞，就是看清了人內(nèi)心中的弱點，心甘情愿地被人利用，為的是滿足自己內(nèi)心可憐的虛榮心。我們這些小學(xué)生在成績不如人的情況下，則必須加倍努力學(xué)習(xí)，而不是通過作弊的方法獲取一個不真正屬于自己的分數(shù)，最終它會傷害到我們自己，真如可憐又可笑的皇帝的下場那樣。
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皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇四
今天我讀了《皇帝的新裝》這本書，主要講了兩個騙子給皇帝做衣服的事。
從中我明白了做人一定要誠實，誠實的人才是最可愛的人。小朋友們千萬不要像黃帝一樣虛偽，也不要像大臣和市民一樣只知道阿諛奉承不講實話，還不如那個天真無邪，誠實可愛的小朋友呢!
今天我們聽了《皇帝的新裝》我最討厭皇帝，因為皇帝太愛臭美了他和他的大將都以為自己傻了其實他們都沒傻只是他們不相信自己的眼睛。
這個故事告訴我們不能像皇帝一樣愚蠢，要做一個有主見的人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇五
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能目標(biāo)：
1、通過人物形象的分析，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點。
3、培養(yǎng)感悟文章主旨的能力。
過程與方法目標(biāo)：
以朗讀為載體，通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體會文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
1、認識生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢說真話的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的.丑惡現(xiàn)象。
教學(xué)重點、難點和突破方法：
重點：
1、掌握故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點。
難點：理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點。
突破方法：以聽、說、讀、寫為載體，同學(xué)獨立考慮、合作探究與教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，加深認識。
教材分析：
童話是通過豐富的想象和高度的夸張來敘述故事情節(jié)，塑造人物形象，曲折地反映實際生活。它的故事情節(jié)，人物形象，都是在實際生活的基礎(chǔ)上提煉概括，集中發(fā)明出來的，比實際生活中所實有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服?！痘实鄣男卵b》這篇童話的故事情節(jié)的布置和人物形象的塑造就很有這種特點。因此，本文的教學(xué)重點就在于掌握故事情節(jié)，分析人物形象，深刻體會作品的揭露力量，并在這基礎(chǔ)上理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點。
教學(xué)方法：情境激趣法、教師引導(dǎo)，同學(xué)團結(jié)合作、主動探究。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時布置：2課時。
第1課時：整體感知課文，掌握故事情節(jié)。
第2課時：分析人物形象，探究文章主題，理解想象與夸張的手法。
教學(xué)過程：
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇六
我讀了皇帝的新裝》之后，知道了很多的道理。兩個騙子就是因為抓住了皇帝愛慕虛榮的特點，所以才上當(dāng)?shù)摹?/p>
我們應(yīng)該相信自己的眼睛，相信自己看到的聽到的東西。不要像皇帝和那些大臣百姓一樣虛偽。
從前有一個皇帝非常喜歡穿新衣服，他每過一個小時就要換一套新衣服。
有一天皇宮里來了兩個大騙子，他們給皇帝說：“我們能織出世界上最美麗的衣服，但是這種衣服愚蠢的人和不稱職的人都是看不見的?！被实劢o了他們一袋子錢，讓他們在一個月之內(nèi)做好新衣服，兩個騙子就開始假裝織布，過了一個月之后，皇帝來看新衣服了，騙子們把剛做好的“新衣服”捧到皇帝面前，皇帝立刻穿上了，其實皇帝身上什么也沒穿，就光著身子去參加游行大典。但是所有老百姓為了顯示自己不是愚蠢和不稱職的人，都說：“皇帝的新裝是多么漂亮，穿上多么的合身?！蓖蝗?，一個小孩兒大叫起來：“可是他什么衣服也沒穿啊!”可是皇帝并不愿意相信小孩兒的話，繼續(xù)驕傲的往前走，大臣們還拖著一個并不存在的衣裾。
這個故事告訴我們要做一個誠實和正直的人要向那個小孩兒一樣。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇七
今天我讀了一篇有趣的小故事，名字叫《皇帝的新裝》。上面講的是：有一位愚蠢的皇帝，很愛穿新衣服，有一天來了倆騙子，對皇帝說：自己能織出世界上最神奇的布料來，皇帝相信了，并賞給他們很多的錢，讓他們織出這種布料。可是事實上他們什么都沒有織出來，卻騙皇帝他們已經(jīng)織出了只有聰明的人才能看見這件衣服。最后，這個愚蠢的皇帝穿著這種“衣服”在街上游行，突然，一個小孩子喊了起來：國王什么都沒有穿呀！于是大家都明白了一切，皇帝的丑可出大了！
這個故事讓我懂得了，做人不能太虛榮了，要實事求是，要做一個誠實的孩子。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇八
從前有一個國王，他特別喜歡穿新衣服，有一天來了兩個騙子他們騙國王他們能織出世界上最美麗的衣服，但是只有愚蠢的人是看不見的，于是國王就給了這兩個騙子許多財寶，騙子們假裝忙碌的工作著，新衣服做好了，國王親自去看但他什么也看不見，他害怕別人笑他愚蠢，他就說這件衣服十分美麗，是世界上最美麗的衣服，于是國王就光著身子環(huán)游了整個王國。
最后有一個小男孩大聲地說道國王他什么也沒穿。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇九
一個令人深思的道理。
這個有趣的童話描繪了這樣一個故事：一位奢侈的國王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒穿去游行!沒有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個孩子天真的一句話才結(jié)束了這場鬧劇。
原來我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個問題：如果當(dāng)時你在場，你會揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說會，有的人說不會，有的人說要通過時間來判斷。我原來認為是第2種，后來則轉(zhuǎn)向第3種。我對這幾個回答，想了很多，最后做了一些評論。
說會的人，大多是以正義為主，卻沒有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說，在他們做為一個當(dāng)時的人來說，并“不知道”這是騙局，那他會說嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說不會的人，一般是想到了以上所提到的那點，再者，則是覺得自己在這個社會中，已不再純真，不再像小時那樣天真無暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說要通過“時間”來判斷的人，則是思維嚴密的，綜合了以上幾點，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十
從前，有一位皇帝，為了讓自己穿上一件世界上最最漂亮的衣服，不惜花去無數(shù)金銀財寶。
有一天，皇宮里來了兩個騙子。他們告訴這位皇帝，只要皇帝給予他們足夠的金子，他們就能給他織出世界上最漂亮的衣服。但是，這就衣服愚蠢的人是看不到的。
衣服終于做好了。事實上，所有的人都看不到這件衣服，為了討皇帝歡心，同時也為了證明自己不愚蠢，誰也不敢指出真相，連皇帝也是。于是，這位皇帝光著身子，以為自己穿上了一件很美麗的衣服，向他的子民炫耀著。百姓們一個個都非常吃驚，明知道皇帝沒有穿衣服，還故意假裝不知道，怕給自己帶來麻煩。這時一個小朋友跳了出來，他大叫：“他怎么沒有穿衣服??！”接著，全城的百姓也紛紛議論著。這時，這位皇帝才恍然大悟。但他愛面子，不能失掉自己皇帝的威嚴。最后，皇帝仍然還是穿著這件透明的衣服直到這場儀式結(jié)束。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該向書里面的小朋友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的勇敢和誠實。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己做錯事時，要勇于承認自己的錯誤，及時改正。不能像書里面的皇帝那樣，即使知道犯錯了，還是假裝鎮(zhèn)定，繼續(xù)將錯誤繼續(xù)下去。
當(dāng)別人犯錯了，我們也應(yīng)該勇敢地向他指出來，而不是像書里面的大臣們那樣，只會拍馬屁。編得再好的謊話也永遠只會是謊話，終究會有被識破的一天。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十一
在我上幼兒園的時候，爸爸媽媽給我買了一本《世界經(jīng)典童話》，第一篇就是《皇帝的新裝》，我看了以后，只有兩種概念：一、騙子的騙術(shù)很高明，二、皇帝很傻。今天，我又重新翻開書讀了一遍，有了新的領(lǐng)悟，真是溫故而知新?。?/p>
當(dāng)我讀完這篇故事以后，我不禁對兩個騙子產(chǎn)生憤怒，皇帝給了他們這么多錢和上等的桑蠶絲，可他們卻把這些東西一股腦兒全部揣進了自己的口袋，用紡織機假裝織衣服。還有那個老大臣和平民，他們在游行大典上竟然還對那件衣服夸夸其談。導(dǎo)致這個樣子的有三大原因：
2、平民們都知道，得罪一國之君的下場都是十分慘重的。
3、那些平民都有隨大流的習(xí)慣，隨大流就是跟著大家一起干某事。平民們知道錯了大家一起錯，對了，那最好。
我想就是這幾個原因?qū)е铝似矫駛冋f皇帝的新衣服好看；在今后的社會上，我們不能再像他們那樣有隨大流的習(xí)慣，不然，我們將會沒有立足之地。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十二
在一個美麗豪華的宮殿里，住著一個皇帝，他很臭美一天要換十件衣服，而且他的衣服都是，世界上最好的布制成的，他還不知足還要更好的衣服，他的仆人每天都要為他日日夜夜的為他織衣服，一天來了兩個仆人，騙子說：皇帝我們是從遙遠的國度來的，我們能織出世界上最美的衣服，皇帝說：我憑什么相信你，騙子說：只要你給我們最好的金絲和銀絲和鉆石和寶石，皇帝高興的咧開了嘴，說：太好了。
過了一段時間皇帝派大臣去看看：衣服織的怎么仰，大臣看不見但是他不愿意讓皇帝說：他是愚蠢的人就說：皇帝衣服很漂亮，皇帝高興極了連他自己都想去看看了，大臣還說：上面有一個很美麗的小花都是鉆石奉上取的，皇帝說：你再去看看他們值得怎么楊，大臣又去了，但大臣還是沒看見，剛好趕上展示的那一天，但誰也不知到，騙子已經(jīng)帶著寶貝逃跑了。
皇帝穿著新衣服大搖大擺的走了上來他走過了一座山，一條河和一個小山坡。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十三
錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺得這里面的國王又傻又笨，腦子一點也不會想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨一無二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的.相信別人喔!
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十四
小時候，我聽外婆講《皇帝的新裝》，最多只有兩個概念：一是皇帝好傻；二是騙子的騙術(shù)蠻高明。不過，今天我再一次閱讀了這篇童話之后，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對那兩個騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨；為皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？角度獨特，能引起讀者的好奇心！
我認為，平民百姓之所以如此，大致上有三個原因：一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來，百姓們都很要面子，為了維護所謂的'名譽，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是他們曉得一旦揭開了皇帝赤身游行的事實，會給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸是沒好處的。三就是百姓們都有“隨大流”的意識，人家說什么，我也說什么，反正到時候?qū)α?，那最好；錯了，大家也一起錯。
從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十五
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕贰＿@篇文章講了皇帝愛穿新衣服，一天來了兩個騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見了，皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個故事，我覺得皇帝太傻、愛虛榮，整天想著穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點騙取皇帝的錢財。大臣們很虛偽，為了討好皇帝以獲得其歡心，全都用假話來騙皇帝，以保住自己的官職，不惜顛倒是非，混淆是非。因此我們不管做人，還是做事，都要腳踏實地地去做，一步一個腳印，千萬不能有萌發(fā)愛慕虛榮之念。
我覺得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛，不敢正視現(xiàn)實。他如果說自己看不見新衣，就被人說自己不聰明，從而就假裝自己看見了衣服，以怕暴露自己的弱點或缺點。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實，勇于承認錯誤，改正自身缺點，那怎么會被騙子和大臣欺騙呢？而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實，會更加受到臣民的擁護和愛戴，那么整個國家會繁榮昌盛，蒸蒸日上?？墒腔实鄣木Σ皇腔ㄔ凇案摹鄙希瑓s用在“藏”上，從而導(dǎo)致國家逐漸衰敗，直至滅亡。我們作為小學(xué)生，要正視自己，勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點和弱點，要知錯就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，做一個講誠信的好學(xué)生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十六
小時侯，我聽外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時最多也僅有兩個概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明?？墒?，今日當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對那兩個騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾?？墒?，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻：
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個原因：
一、由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子了，為維護所謂的名譽，本能地贊美起皇帝來。
二、他們曉得一但揭開了皇帝膊游行的事實，會給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處。
三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說什么，我也說什么，反正到時候?qū)α耍亲詈?，錯了大家一齊錯。
此刻的社會上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，并且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)橐陨系膸c搬弄是非、出賣真理。可是，不是所有人都是如此，如戰(zhàn)國時的屈原，還有一個就是南朝的范縝也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。他堅持自我的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他應(yīng)對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅持真理。童話里的平民百姓們范縝、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十七
從前有一個皇帝，他非常喜歡臭美，有一天，有兩個騙子走到皇帝的旁邊說：如果你給我金錢的話，我就給你一件新衣服，皇帝答印了兩個騙子，就把金錢給了兩個騙子，騙子就把空氣新衣服給了皇帝，皇帝穿上去了街道剛開始所以的人都說穿的新衣服很漂亮，但是一個小男孩確實皇帝什么也沒有穿。
這個故事告訴我們要相信自己眼睛看見的`東西。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十八
對于酷愛讀書的我來說，一個故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進下，最終形成了皇上裸身_，后被孩子揭穿_的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫得淋漓盡致。
我并沒有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個孩子的天真無瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。
那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說：“我不和她玩，誰讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過是在說她的真正所想??！
又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會永駐的。我想起我寫的那首詩中一句：“將來，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗?！庇衙湘面迷u價時寫道：果真如此嗎？如果你永遠保持一顆純潔的童心，你不就永遠也不會失去童年的絢麗嗎？我會意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛永存天地之間。
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