總結(jié)是對(duì)過(guò)去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長(zhǎng)軌跡?？偨Y(jié)可以通過(guò)列舉事實(shí)、數(shù)據(jù)或例子來(lái)支持觀點(diǎn)。以下是專家的建議和指導(dǎo)，供大家參考和借鑒，希望能對(duì)大家的寫作能力有所幫助。
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是《尊老敬老，從身邊做起》。
尊老敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為新時(shí)代的好少年，一定要尊老敬老，從身邊做起，將這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
在家里，我們要善于關(guān)心體貼老年人。對(duì)于爺爺奶奶、姥爺姥姥，首先應(yīng)該照顧好。人老了，活動(dòng)起來(lái)有許多困難，心里也經(jīng)常會(huì)感到孤獨(dú)、無(wú)聊，因而我們就要幫助他們打掃房間收拾床鋪，陪著他們聊天說(shuō)話，或者帶著他們郊游散步，以消除他們內(nèi)心的寂寞與傷感，讓他們體會(huì)到家庭的幸福和溫馨。在歡樂(lè)祥和中盡享天倫、安度晚年。一方面盡我們做子女的一份孝心，另一方面也弘揚(yáng)了尊老敬老之風(fēng)。
在社會(huì)上，我們要善于照顧關(guān)愛(ài)老年人。每年的六一兒童節(jié)、九九老人節(jié)，老師都要帶我們到敬老院去。幫助敬老院的爺爺奶奶們打掃院子，整理屋子，洗衣服，擦桌子，然后將我們精心準(zhǔn)備的表演節(jié)目獻(xiàn)給他們。讓爺爺奶奶們真真切切地感受到整個(gè)社會(huì)都在關(guān)心他們，整個(gè)社會(huì)都在牽掛著他們，從而享受到社會(huì)大家庭的溫暖，體驗(yàn)到我們偉大的社會(huì)主義祖國(guó)的優(yōu)越性。
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇二
同學(xué)都知道，今天是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日，為什么叫重陽(yáng)？因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽(yáng)數(shù)，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。又因?yàn)椤熬啪拧迸c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié)，因此重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)，所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
隨著我國(guó)人口壽命的增長(zhǎng)，老年人口迅速增多，現(xiàn)在我國(guó)已正式將農(nóng)歷九月初九定為“中國(guó)老人節(jié)”，目的是在這一天開(kāi)展敬老愛(ài)老的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)全社會(huì)為老年人創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境，也使老人們能夠發(fā)揮余熱，度過(guò)幸福的晚年。
記得有人說(shuō)過(guò)：童年是一幅畫，少年是一個(gè)夢(mèng)，青年是一首詩(shī)，中年是一篇散文，回首人生，老年人是一部歷史，把握今朝，老年人是一面旗幟，憧憬未來(lái)。
在過(guò)去的歲月中，各位老同志為我們的社會(huì)建設(shè)嘔心瀝血、任勞任怨、灑下了辛勤的汗水，做出無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?yōu)橛羞@樣的老年人而感到自豪。
尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會(huì)是發(fā)展的社會(huì)，尊敬老人的學(xué)校是進(jìn)步的學(xué)校，尊敬老人的學(xué)生是文明的學(xué)生，尊敬老人、關(guān)心老人，我們責(zé)無(wú)旁貸，新世紀(jì)的我們一定要積極創(chuàng)造條件，用愛(ài)心、用責(zé)任心、用良心盡力為老年人做好事、辦實(shí)事。
人都是要老的，老年人的昨天，就是我們的今天，老年人的今天，就是我們的明天，同學(xué)們讓我們大家一起從今天做起，從尊敬、關(guān)心身邊的每個(gè)老人做起，說(shuō)一句敬老話，讀一篇敬老書(shū)，做一件敬事，爭(zhēng)做一名敬老愛(ài)老的文明學(xué)生。
喜逢老人節(jié)的到來(lái)，讓我們一起衷心祝愿老人們健康長(zhǎng)壽！生活快樂(lè)！
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇三
孝敬父母，為仁之本，做人之本。以下是本站小編整理的關(guān)于敬老的國(guó)旗下講話稿，供大家閱讀。
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。今天我國(guó)旗下講話的題目是：尊敬老師，感念師恩!
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)，晨曦中，陪伴大家早讀的是老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神;當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿愛(ài)的手;尤其是我們夜托生，每天對(duì)著老師的時(shí)間甚至比父母更多，老師更像我們的親人。
尊敬老師，感念師恩，把這種意識(shí)溶于我們每天的學(xué)習(xí)生活：課堂上，積極地思考，專心致志的聽(tīng)課，這便是尊敬;下課后，在走廊里遇到了老師，一個(gè)微笑，一聲“老師好”，這也是尊敬;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，上下樓梯遇到老師，說(shuō)聲“老師您先走”這依然是尊敬;認(rèn)真地完成每次課后作業(yè)，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)。
平時(shí)，你還可以寫一封充滿感激之情的親筆信，表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，畫一幅畫，或者寫一首抒情詩(shī);也可利用廣播站為你傳達(dá)對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕睦斫夂透屑ざ械叫腋！?/p>
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，共同打造最和諧的實(shí)小師生關(guān)系吧。
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇四
金秋送爽，丹桂飄香。九九重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。20xx年的重陽(yáng)佳節(jié)剛剛過(guò)去，什么是重陽(yáng)節(jié)？重陽(yáng)節(jié)要做什么？這理應(yīng)引發(fā)我們的思索，作為新時(shí)代的青年，我們不能忘記曾用自己的年華承擔(dān)起社會(huì)發(fā)展的老人們，更不能忘記尊老愛(ài)幼，百善孝為先的古訓(xùn)。
尊敬老人，善待老人，是文明的底線。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活條件的優(yōu)越，越來(lái)越多的人身上多了浮躁之氣，少了謙和之風(fēng)，對(duì)待老人，有言出不遜者，甚至也不乏拳腳相向者?！盎o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，每個(gè)人都會(huì)老去，老人們的昨天就是我們的今天，他們的今天就是我們的明天，善待老人就是善待未來(lái)的自己。子欲養(yǎng)而親不待，是人生最大的悲哀。我們身邊的老人們，我們的爺爺奶奶姥姥姥爺，或許對(duì)有些同學(xué)而言，還能幸福地享受他們的寵愛(ài)，而對(duì)有些同學(xué)而言，報(bào)答只能化作默默地思念。那么，趁著有限的時(shí)光去尊重老人吧！
在家里，對(duì)待自己的至親敬而不疏，有禮貌且有溫情，用最飽滿的耐心去與他們交流，不與他們爭(zhēng)執(zhí)，不對(duì)他們發(fā)脾氣。與你們的觀點(diǎn)有分歧，如果偏要爭(zhēng)個(gè)上下，即使你在理論上打了勝仗，可你寒了他們的心，輸了最珍貴的親情，這樣真的值得嗎？所以要學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)寬容，用微笑化解矛盾。在公共場(chǎng)合，對(duì)待陌生的老人要禮讓?；卮鹚麄兊膯?wèn)題時(shí)要耐心熱情，車上有老人要主動(dòng)讓座，讓他們感受來(lái)自社會(huì)的溫情。
要孝順老人，不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還有精神上的陪伴。?；丶铱纯矗鸭拍瘞ё?，把溫存留下。你不用帶任何禮物，他們忙得不亦樂(lè)乎，這對(duì)于老人來(lái)說(shuō)就是最大的滿足。談?wù)勀愕纳?，老人們是最好的傾聽(tīng)者；聊聊他們的日子，老人們又是最會(huì)講故事的'人。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們遛彎，最平凡的事卻能給他們帶來(lái)最大的快樂(lè)。當(dāng)然，我們作為社會(huì)的新生力量，不僅要關(guān)愛(ài)自己的小家，也要關(guān)愛(ài)社會(huì)這個(gè)大家。身邊如果有空巢老人，應(yīng)盡自己所能去給予幫助?？梢砸源藶樵掝}展開(kāi)調(diào)查，開(kāi)展關(guān)注空巢老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。也可以用實(shí)際力量給予他們些什么，或是幾聲問(wèn)候，或是幾包特產(chǎn)，微不足道的幫助，不僅會(huì)給他們帶去溫暖，也會(huì)給自己留下一份喜悅來(lái)回味。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”愛(ài)自己的老人，傳承孝道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；愛(ài)社會(huì)的老人，承擔(dān)責(zé)任樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)！讓我們用善良之心，正義之心，去擁抱社會(huì)，感染社會(huì)，相信你我的努力定能幫老人找到幸福感，歸屬感，讓社會(huì)的夕陽(yáng)紅永遠(yuǎn)綻放溫馨從容的光輝！
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!美德就像一朵花，美德少年人人夸，我們要多幫助別人，做一個(gè)美德好少年。
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)濃厚的美德，不嬌不吝。
記得有一次，我邊哼著歌，邊走在上學(xué)的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手里還拿著一張皺皺的紙?！靶∶妹?，你知道培正中學(xué)在哪嗎?”那位阿姨“刷”的一下走了過(guò)來(lái)。我看著阿姨好像很急似的，回過(guò)神來(lái)，馬上告訴她了?！鞍⒁蹋阒灰恢弊?，走到前面那個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)就是了?！薄爸x謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊!”當(dāng)阿姨走了幾步之后，我又想起來(lái)了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學(xué)呢?我又馬上追了阿姨，問(wèn)她一句：“阿姨，要我?guī)闳?”那位阿姨馬上笑了起來(lái)，讓人感覺(jué)到很溫暖。“上學(xué)去吧，小妹妹，我自己去吧。!”……我第一次體會(huì)到助人為樂(lè)的意思，第一次發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。多一份關(guān)心，多一份溫暖啊!
名譽(yù)和美德是心靈的裝飾，如要沒(méi)有它，那肉體雖然真美，也不應(yīng)該認(rèn)為美。我們應(yīng)該注重內(nèi)在的美，而不應(yīng)該去注重外表的美。
我一定要做一個(gè)美德好少年，給小的同學(xué)做榜樣!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇六
金秋送爽，丹桂飄香。九九重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。xxxx年的重陽(yáng)佳節(jié)剛剛過(guò)去，什么是重陽(yáng)節(jié)？重陽(yáng)節(jié)要做什么？這理應(yīng)引發(fā)我們的思索，作為新時(shí)代的青年，我們不能忘記曾用自己的年華承擔(dān)起社會(huì)發(fā)展的老人們，更不能忘記尊老愛(ài)幼，百善孝為先的古訓(xùn)。
尊敬老人，善待老人，是文明的底線。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活條件的優(yōu)越，越來(lái)越多的人身上多了浮躁之氣，少了謙和之風(fēng)，對(duì)待老人，有言出不遜者，甚至也不乏拳腳相向者?！盎o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，每個(gè)人都會(huì)老去，老人們的昨天就是我們的今天，他們的今天就是我們的明天，善待老人就是善待未來(lái)的自己。
子欲養(yǎng)而親不待，是人生最大的悲哀。我們身邊的老人們，我們的爺爺奶奶姥姥姥爺，或許對(duì)有些同學(xué)而言，還能幸福地享受他們的寵愛(ài)，而對(duì)有些同學(xué)而言，報(bào)答只能化作默默地思念。那么，趁著有限的時(shí)光去尊重老人吧！
在家里，對(duì)待自己的至親敬而不疏，有禮貌且有溫情，用最飽滿的`耐心去與他們交流，不與他們爭(zhēng)執(zhí)，不對(duì)他們發(fā)脾氣。與你們的觀點(diǎn)有分歧，如果偏要爭(zhēng)個(gè)上下，即使你在理論上打了勝仗，可你寒了他們的心，輸了最珍貴的親情，這樣真的值得嗎？所以要學(xué)會(huì)退讓，學(xué)會(huì)寬容，用微笑化解矛盾。在公共場(chǎng)合，對(duì)待陌生的老人要禮讓。
回答他們的問(wèn)題時(shí)要耐心熱情，車上有老人要主動(dòng)讓座，讓他們感受來(lái)自社會(huì)的溫情。
要孝順老人，不僅僅是物質(zhì)上的滿足，還有精神上的陪伴。?；丶铱纯矗鸭拍瘞ё?，把溫存留下。你不用帶任何禮物，他們忙得不亦樂(lè)乎，這對(duì)于老人來(lái)說(shuō)就是最大的滿足。談?wù)勀愕纳?，老人們是最好的傾聽(tīng)者；聊聊他們的日子，老人們又是最會(huì)講故事的人。幫他們打掃衛(wèi)生，陪他們遛彎，最平凡的事卻能給他們帶來(lái)最大的快樂(lè)。
當(dāng)然，我們作為社會(huì)的新生力量，不僅要關(guān)愛(ài)自己的小家，也要關(guān)愛(ài)社會(huì)這個(gè)大家。身邊如果有空巢老人，應(yīng)盡自己所能去給予幫助?？梢砸源藶樵掝}展開(kāi)調(diào)查，開(kāi)展關(guān)注空巢老人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，肩負(fù)起社會(huì)責(zé)任。也可以用實(shí)際力量給予他們些什么，或是幾聲問(wèn)候，或是幾包特產(chǎn)，微不足道的幫助，不僅會(huì)給他們帶去溫暖，也會(huì)給自己留下一份喜悅來(lái)回味。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”愛(ài)自己的老人，傳承孝道弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；愛(ài)社會(huì)的老人，承擔(dān)責(zé)任樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)！讓我們用善良之心，正義之心，去擁抱社會(huì)，感染社會(huì)，相信你我的努力定能幫老人找到幸福感，歸屬感，讓社會(huì)的夕陽(yáng)紅永遠(yuǎn)綻放溫馨從容的光輝！
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇七
尊重老人，孝敬父母，要從個(gè)人做起，家庭做起，領(lǐng)導(dǎo)做起。以下是小編整理的關(guān)于敬老的國(guó)旗下講話稿，供大家閱讀。
老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我的講話題目是“尊老、敬老、愛(ài)老、助老”。
上周六，我們剛剛度過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日，99重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，因?yàn)樘N(yùn)含長(zhǎng)長(zhǎng)久久之意，所以我們國(guó)家于1989年把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要。有數(shù)據(jù)表明：中國(guó)60歲以上老年人人口已經(jīng)超過(guò)了1.3億，占全國(guó)人口的10%以上。到本世紀(jì)中葉，中國(guó)老年人口將達(dá)4億，占全國(guó)人口的1/4。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！笨傆幸惶煳覀円矔?huì)成為老人。作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，做他們的乖孫子。同時(shí)向社會(huì)的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛(ài)、幫扶之手。
當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位少先隊(duì)員都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人。“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。
愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
我的講話完畢。謝謝大家!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇八
大家好！今天我演講的題目是“做最出色的自己”。
我們中間很多人，面對(duì)周圍成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，也許你會(huì)自慚形穢地說(shuō)：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉人的料！”
第一個(gè)故事的主人公是愛(ài)因斯坦，現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
愛(ài)因斯坦三歲的時(shí)候才剛剛開(kāi)始學(xué)著說(shuō)話。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)?？墒?，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了同學(xué)們的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。
一次工藝課上，老師拿出愛(ài)因斯坦做的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的！”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的'，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多！”
就是靠著這種勇于挑戰(zhàn)自我，永不服輸?shù)木?，?ài)因斯坦一步一步完成了中學(xué)、大學(xué)的學(xué)業(yè)，并在大學(xué)畢業(yè)后不久，發(fā)表了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。
第二個(gè)故事，講的是全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任丁榕老師。丁榕老師在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，所學(xué)的專業(yè)是美術(shù)。當(dāng)她背著畫板、畫筆來(lái)到一個(gè)邊遠(yuǎn)的部隊(duì)子弟小學(xué)報(bào)到時(shí)，校長(zhǎng)交給她的卻是語(yǔ)文課本。丁榕說(shuō)：“校長(zhǎng)，你弄錯(cuò)了吧，我是教美術(shù)的呀？”校長(zhǎng)說(shuō)：“可是我們現(xiàn)在缺的就是語(yǔ)文老師呀！”一個(gè)學(xué)美術(shù)的怎么能教語(yǔ)文呢？但是在那個(gè)火熱的年代里，服從組織分配是一個(gè)原則，雷鋒不是說(shuō)過(guò)嗎：“我是革命一塊磚，哪里需要就往那里搬。”當(dāng)丁榕冷靜下來(lái)，她決定面對(duì)挑戰(zhàn)。最后，她想到了一個(gè)好辦法。第一堂語(yǔ)文課，丁榕把畫中國(guó)畫用的筆墨紙硯擺滿了講桌，在黑板上掛了四張畫紙。那節(jié)課她講的是一首唐詩(shī)，一共四句話，每講一句，她就用筆把這首詩(shī)的意境畫在紙上，一邊講一邊畫，一遍畫一邊講。這節(jié)課上完了，學(xué)生們對(duì)這首詩(shī)的理解也加深了。學(xué)生們回到家里，對(duì)自己的家長(zhǎng)講，“我們的新語(yǔ)文老師太偉大了，她竟然還會(huì)畫畫！”學(xué)生們對(duì)這個(gè)新來(lái)的語(yǔ)文老師充滿了崇拜，而丁榕通過(guò)這第一節(jié)語(yǔ)文課，也樹(shù)立了自己教好語(yǔ)文學(xué)科的信心。如果當(dāng)時(shí)她放棄了，逃跑了，或者消極對(duì)待，也就不會(huì)有后來(lái)的全國(guó)優(yōu)秀教師了。
第三個(gè)故事是我最近看的一個(gè)電視劇，里面有一個(gè)主人公叫余小漁。余小漁在一個(gè)大型國(guó)有企業(yè)工作，由于得罪了上司，她被發(fā)配到保潔組，每天負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生間。上司的目的是要余小漁知難而退，自己辭職。但是余小漁沒(méi)有被打倒，她盡職盡責(zé)，把衛(wèi)生間打掃的干干凈凈，每天還在洗手池邊放上鮮花，得到了顧客和同事們的好評(píng)和支持。最終，余小漁的故事引起公司高層的重視，在和高層的交流中，余小漁關(guān)于成立一個(gè)家政服務(wù)公司的設(shè)想也得到了董事長(zhǎng)的支持，董事長(zhǎng)甚至直接任命余小漁為服務(wù)公司的經(jīng)理。
三個(gè)故事講完了，愛(ài)因斯坦從被周圍人恥笑到被全世界人民尊敬，丁榕老師從語(yǔ)文課的“門外漢”到“行里通”，余小漁從被排斥被打擊的“丑小鵝”變?yōu)楸毁p識(shí)的“白天鵝”，這幾個(gè)故事給了我們什么啟迪呢？同學(xué)們，當(dāng)你們看到周圍有些同學(xué)學(xué)什么都很快，而你費(fèi)了好大的勁，卻似乎還是對(duì)某一個(gè)問(wèn)題不太明白時(shí)，請(qǐng)你想一想愛(ài)因斯坦吧，你比他可聰明多了；當(dāng)你在某一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了疑問(wèn)，懷疑自己是不是沒(méi)有辦法學(xué)好這門學(xué)科時(shí)，請(qǐng)你想一想丁榕老師吧，也許你就會(huì)找到適合自己的方法，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)原來(lái)阻擋你的大山不過(guò)是個(gè)小土坡罷了；當(dāng)你遭受挫折，自己感覺(jué)到被人排擠時(shí)，我想告訴你的是，那不過(guò)是你自己內(nèi)心的自卑心理在作祟，想一想余小漁吧，你可要比她幸運(yùn)多了。
最后，讓我們回到愛(ài)因斯坦的故事，當(dāng)愛(ài)因斯坦獲得了成功，許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫下了一個(gè)公式：a=—+y+z，并解釋道：“a表示成功，—表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話?！?/p>
同學(xué)們，做最出色的自己，每天前進(jìn)一小步，記住要勤奮、要有正確的方法、務(wù)必少說(shuō)空話，你就會(huì)在自己的成功之路中前進(jìn)一大步！
謝謝大家！
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇九
不少同學(xué)都知道，今年的10月28日是農(nóng)歷九月初九，它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)――重陽(yáng)節(jié)。關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多，據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了，那時(shí)在皇宮中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬餌、飲菊花酒，以求長(zhǎng)壽。
到了東漢，民間在該日又有登高的習(xí)俗，所以重陽(yáng)節(jié)又叫“登高節(jié)”。以后到了唐朝，文人墨客們寫了很多登高詩(shī)，其中大多數(shù)是寫重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》，杜甫的七律《登高》。當(dāng)然，古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔，同時(shí)還有吃“重陽(yáng)糕”、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗.
新時(shí)期的重陽(yáng)節(jié)被賦予新的含義，成為敬老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”，尊老敬老，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。孟子說(shuō)：“老吾老以及人之老?！彼笕藗儾粌H要尊敬自己的老人，還要尊敬社會(huì)上所有的老人。老一輩為了我們國(guó)家的強(qiáng)盛，為了下一代能過(guò)上富裕安康的生活，他們艱苦創(chuàng)業(yè)、辛勤勞動(dòng)了幾十年，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，精心哺育和照料我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。如今他們老了，理應(yīng)受到全社會(huì)的尊敬和照顧。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。作為濰坊四中的學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起，從自身做起。
當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著想，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人?！皻q歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!
我的演講結(jié)束謝謝大家!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，今天我講話的題目是《話重陽(yáng)，尊老孝親》。
明天是-的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。因?yàn)榕c“久久”同音，九九重陽(yáng)，九在數(shù)字中又是最大個(gè)位數(shù)字，意思是長(zhǎng)久長(zhǎng)壽，而秋季又是一年中收獲的黃金時(shí)間，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。沒(méi)有大地母親整整一個(gè)春天和夏天的耕耘，就沒(méi)有秋天的五谷豐登;同樣，沒(méi)有父母長(zhǎng)輩傾心竭力的付出，就沒(méi)有我們幸福美好的今天。所以，我們要牢記——農(nóng)歷九月初九這個(gè)日子，把尊老孝親的中華民族傳統(tǒng)美德一直延續(xù)下去!
我國(guó)著名學(xué)者梁實(shí)秋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人在臨死的時(shí)候，看到他的子女還活著，而且是好好地活著，他會(huì)感到他沒(méi)有死，而是他的生命像竹子一樣又長(zhǎng)高了一節(jié)……”我們就是父母的生命，就是父母的全部。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：父母的今天，就是我們明天的影子。是啊，我們的幸福生活，傾注了父輩們無(wú)盡的心血和汗水，我們要牢記他們的付出與期盼，把他們的寄托擔(dān)起，讓尊老孝親的美德化作我們前行的足跡。
用心凝視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的音容已漸漸滄桑，父母的聲喉已不再洪亮，父母的發(fā)絲也微微泛白，父母的脊背已漸漸佝僂......而我們卻在父母漸漸老去的同時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)為今天能夠迎風(fēng)擋雨的大樹(shù)。
羔羊跪乳，烏鴉反哺，作為新時(shí)期的初中生，我們應(yīng)該為父母、為老人做些什么呢?一點(diǎn)關(guān)懷，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，都會(huì)讓他們感到欣慰;多陪他們坐一會(huì)，聊一會(huì)，哪怕只是聽(tīng)聽(tīng)他們的“嘮叨”，都能讓他們心情愉悅;洗洗碗，拖拖地，或者為他們梳梳頭，敲敲背，更能讓他們笑容燦爛。
當(dāng)然，尊老孝親絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，我們應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，給他們更多的關(guān)愛(ài)，多給父母一些心理慰藉。同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)編織一條尊老孝親的風(fēng)景線，讓-美滿的花朵處處盛開(kāi)!
我的講話完了，謝謝大家!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)，大家好：
唐朝詩(shī)人王維的名詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”明天，10月23日就是中國(guó)的又一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子國(guó)旗下講話重陽(yáng)節(jié)里話尊老。
當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)步入老齡社會(huì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊老敬老的傳統(tǒng)文化尤其顯得必要。總有一天我們也會(huì)成為老人。作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)那一天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多陪他們聊聊天，從每一件小事做起。同時(shí)向社會(huì)的爺爺、奶奶伸出關(guān)愛(ài)、幫扶之手。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。因此，我提議，每一位同學(xué)都要用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻(xiàn)上我們的一份心意，為自己的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把有趣的事告訴他們，對(duì)鄰居長(zhǎng)輩有禮貌，外出禮讓老人?！皻q歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)?！毕Ｍ覀兯械娜藦默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。
在天高云淡、丹桂飄香的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過(guò)上和我們一樣幸福的生活!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇十二
今年的10月28日是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽(yáng)節(jié)。九九重陽(yáng)，因?yàn)榕c“久久”同音，九在數(shù)字中又是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié)，重陽(yáng)佳節(jié)，寓意深遠(yuǎn)。1989年，我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為“老人節(jié)”，此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的日子。
“花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”總有一天我們也會(huì)成為老人。作為松山湖中心小學(xué)的小朋友，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)尊老、愛(ài)老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽(yáng)節(jié)這天，向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問(wèn)候，感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時(shí)，幫助他們做些力所能及的家務(wù)活，關(guān)心照顧他們，多為他們著想，少讓他們做那些本來(lái)應(yīng)該是我們自己做的事，把好吃的讓給他們，把有趣的事告訴他們。當(dāng)然，尊老敬老絕不是重陽(yáng)節(jié)一天的事，應(yīng)該是在日常生活中，從每一件小事做起，做他們的乖孩子。
“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)?！毕Ｍ覀兯械娜硕紡默F(xiàn)在做起，都能尊老、愛(ài)老。在天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節(jié)，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!
請(qǐng)大家跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!
請(qǐng)大家再跟我讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!
請(qǐng)大家齊讀：祝愿天下所有的老人都能幸福、安康!
繼承傳統(tǒng)美德國(guó)旗下講話稿篇十三
一九三五年的十二月九日，距離二十萬(wàn)東北軍撤入關(guān)中，東北全境淪陷已有四年;距離清政府甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，中國(guó)臺(tái)灣淪喪已有四十年;距離鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，香港割讓，已有九十四年。翻開(kāi)中華民族的近代史，我們看到的是一年年國(guó)土的淪喪，是一個(gè)個(gè)城下之盟的簽訂，是一次次的屈辱加身。一人受辱，尚思雪恥，況國(guó)之受辱;一日見(jiàn)凌，猶不堪忍，況年年見(jiàn)凌。
七十八年前的今天，東北三省三千萬(wàn)同胞淪為亡國(guó)之奴，而日本帝國(guó)主義狼子野心猶未滿足，繼續(xù)將魔爪伸向華北五省。南京國(guó)民政府打著“攘外必先安內(nèi)”的自欺旗號(hào)，頑固地實(shí)行不抵抗政策?！昂蚊穮f(xié)定”、“秦土協(xié)定”、華北五省“防共自治運(yùn)動(dòng)”，一個(gè)個(gè)喪權(quán)辱國(guó)的協(xié)定，一次次賣國(guó)求和的妥協(xié)，使得中國(guó)的半壁江山眼看著就要落入敵手。在此危急存亡之秋，在偌大的華北竟容不下一張平靜的書(shū)桌之時(shí)，是北平市六千多名愛(ài)國(guó)學(xué)子聽(tīng)從中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)，毅然走上街頭示威，相互奔走呼告，“打倒日本帝國(guó)主義”、“打到漢奸賣國(guó)賊”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”，一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的抗日救國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，由此拉開(kāi)序幕，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)抵御外侮的聲音由此響徹寰宇，猶如虎嘯山林，鷹啼長(zhǎng)空。
梁?jiǎn)⒊鴮懢汀渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，言及“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立”，可見(jiàn)其對(duì)中國(guó)少年的殷殷期望?？蓢@梁公早逝，不得見(jiàn)這一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的學(xué)生運(yùn)動(dòng)，不得與那熱血少年風(fēng)雨同舟，戮力同仇。然而，我們有理由相信他會(huì)于九霄之上得到一絲快慰。因?yàn)?，?dāng)日本帝國(guó)主義亡我之心昭然若揭，當(dāng)國(guó)民黨反動(dòng)政府賣國(guó)之意圖窮匕見(jiàn)，當(dāng)我泱泱中華百孔瘡痍，新傷覆著舊疤之時(shí)，是我愛(ài)國(guó)學(xué)子在奮然發(fā)聲，是我翩翩少年在無(wú)畏前行。
七十八年，彈指一揮間，卻滄海桑田，風(fēng)云變幻。今日之中國(guó)已非昔日之疲敝，今日之中華民族已非昔日之軟弱，而今日之中國(guó)少年，卻依舊鏗鏘熱血，奮然無(wú)畏。
前事不忘后事之師，舊的篇章已然翻過(guò)。但看今日之歷史，當(dāng)由我少年執(zhí)筆，寫我中國(guó)為世界之獨(dú)立大國(guó)，寫我中華民族為世界之獨(dú)立民族。
同學(xué)們，請(qǐng)拿起你們手中的筆，或?qū)懴逻@三年的埋頭苦讀，金榜題名;或?qū)懴逻@一千天的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同舟共濟(jì)。少年執(zhí)筆，當(dāng)力透紙背，當(dāng)百折而不回。愿我二中學(xué)子，于今時(shí)今日起，不忘歷史之驅(qū)策，不忘家國(guó)之重任，奮然起行，風(fēng)雨無(wú)畏。
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