寫心得體會(huì)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，進(jìn)一步完善自己。那么在寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要注意一些要點(diǎn)和技巧。首先，要明確心得體會(huì)的主題和范圍，確定寫作的重點(diǎn)和目標(biāo)。其次，要注意用簡潔、明確的語言表達(dá)自己的想法和感受，避免冗長和啰嗦。同時(shí)，可以借助具體的事例和案例來支撐自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，讓讀者更容易理解和接受。另外，還可以運(yùn)用修辭手法，如比喻、排比、夸張等，來增強(qiáng)文章的表達(dá)力和吸引力。最后，要對(duì)自己的心得體會(huì)進(jìn)行反思和審視，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作能力。走進(jìn)這些優(yōu)秀人士的心得體會(huì)，或許能夠給我們一些指引和啟示。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇一
我本人比較大眾化，自制力不太強(qiáng)一拿到手機(jī)，不是玩游戲，就是看小說，所以我媽基本不讓我碰手機(jī)，讓我遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。以前我抱怨過學(xué)校，為什么不用手機(jī)或平板在家里上課呢?去學(xué)校走路還浪費(fèi)時(shí)間呢。
但是有一天，發(fā)生了一件令我詫異的事：我媽竟然主動(dòng)把手機(jī)給我了，并且對(duì)我說：“玩吧，到點(diǎn)我會(huì)來叫你的。”雖然我覺得這個(gè)餡餅很吸引人，但是覺得老媽肯定在醞釀著什么陰謀。
其實(shí)我之前是上過網(wǎng)課的，不過體驗(yàn)并不好，所以我對(duì)網(wǎng)課的印象不太好，因?yàn)槲矣X得網(wǎng)課太無聊了，其實(shí)也不是無聊，而是被關(guān)注的機(jī)會(huì)太少了。之前在，就是1vs100的局面，老師根本記不起我。我打字很慢的人，所以基本輪不到我發(fā)言?？墒俏矣质莻€(gè)話癆，讓我兩個(gè)小時(shí)不說話，我真能憋死——我好怕這一次的網(wǎng)課也會(huì)讓我自閉到厭惡網(wǎng)絡(luò)。
不過這一次媽媽給我報(bào)的網(wǎng)課，卻刷新了我之前對(duì)網(wǎng)課的認(rèn)知。大媽(玲玲老師)這次開的班，換了一個(gè)新老師，長得跟我一樣，也沒有什么特點(diǎn)，不過很愛笑。
這個(gè)老師上課特別有意思，語速快，還愛秀英文，節(jié)奏比較快。提問次數(shù)有點(diǎn)頻繁，我上個(gè)問題還沒記錄下來，下個(gè)問題又輪到我了。她講課的方法特別生動(dòng)，我有時(shí)候覺得她不是個(gè)語文老師，應(yīng)該是戲劇學(xué)院畢業(yè)的。上課學(xué)到的知識(shí)也特別多，我的筆記比之前豐富多了。
網(wǎng)課一點(diǎn)不足就是有時(shí)候我去喝水，就可能聽不到聲音了，because沒網(wǎng)，但是整體特別好。
最后感謝媽媽和大媽幫我打開了一扇門。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇二
彭小雯大家都知道，因?yàn)橐咔?，?dǎo)致我們不能去上學(xué)了。只能呆在家里上網(wǎng)課，可正因?yàn)榫W(wǎng)課，讓我們更得到老師的關(guān)注。
還記得上第一單元作文課的時(shí)候，老師讓我們把自己心中的樂園說出來與大家分享。當(dāng)時(shí)我就愣住了，因?yàn)槲业淖魑闹唤o老師看，從來沒有大聲說給同學(xué)聽過。我如果說得不好怎么辦？同學(xué)會(huì)嘲笑我嗎我急得滿頭大汗，不知所措。
隨著“叮咚、叮咚”的聲音，許多人已發(fā)上了交流的語音。我想來想去，最終小心翼翼地說出自己的想法。
我發(fā)上去不一會(huì)兒，我的眼眶便濕潤了，因?yàn)槔蠋熣f:最喜歡小雯響亮的回答。這一句比任何話語都溫暖，比任何語言都優(yōu)雅動(dòng)聽，因?yàn)槟鞘抢蠋熃o我的鼓勵(lì)！
我要謝謝我的老師，他們會(huì)在我害怕時(shí)鼓勵(lì)我，會(huì)在我失落時(shí)陪伴我，他們無私、偉大。老師們每天仔細(xì)批張我們的作業(yè)，一次又一次不厭其煩地講解；當(dāng)有同學(xué)松懈時(shí)，耐心地諄諄教導(dǎo)，如春風(fēng)細(xì)雨般感化著我們。
感謝老師陪伴著我們，一起度過這個(gè)不同尋常的假期。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇三
疫情席卷全球，許多國家都實(shí)行了遠(yuǎn)程教學(xué)，而網(wǎng)絡(luò)課程也成為了當(dāng)前最為重要的學(xué)習(xí)方式之一。對(duì)于我這樣一個(gè)在校大學(xué)生來說，網(wǎng)課也是必不可少的一部分。在這樣的時(shí)期里，我逐漸地克服了上網(wǎng)課產(chǎn)生的困難，積極參與互動(dòng)，收獲良多。在此分享一下我的心得體會(huì)。
在開始上網(wǎng)課的階段，我遇到了很多困難。經(jīng)常會(huì)因?yàn)殡娔X系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)問題而掉線，導(dǎo)致錯(cuò)過了教師的授課內(nèi)容和同學(xué)們的互動(dòng)。同時(shí)，視頻會(huì)議也給我?guī)韷毫?。維持關(guān)注度太過辛苦，尤其是當(dāng)有很多“噪音”干擾到我的注意力時(shí)。但最終，我漸漸地克服了上網(wǎng)課的困難。我提前檢查電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，找到了適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，并通過不斷的訓(xùn)練和習(xí)慣化，逐漸擺脫了對(duì)于視頻會(huì)議的焦慮。
第三段：積極參與課堂互動(dòng)。
通過上網(wǎng)課，我也逐漸學(xué)會(huì)了積極參與到課堂互動(dòng)中。老師更多地鼓勵(lì)我們從家里參與活躍課堂，也由于這一點(diǎn)，學(xué)生們更有機(jī)會(huì)在課堂上發(fā)表自己的想法。同時(shí)，參與者之間的互動(dòng)更為自由，有更多機(jī)會(huì)選擇是否快速或是慢慢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種方式深入課堂之中，降低了學(xué)習(xí)難度，并鼓勵(lì)了我們積極地學(xué)習(xí)。
與傳統(tǒng)課堂相比，網(wǎng)絡(luò)課程還存在著一些獨(dú)有的優(yōu)勢。網(wǎng)課的視頻資料可以供反復(fù)觀看和學(xué)習(xí)，如果某些內(nèi)容沒聽懂，我們也很容易回溯查看教材或是反復(fù)播放講解。在交作業(yè)、下載資料等方面也很方便。在這個(gè)特殊時(shí)期里，遠(yuǎn)程教育有了廣泛的應(yīng)用，豐富了我們的學(xué)術(shù)社交圈。這一切，都讓我深刻體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)課程的優(yōu)越之處，也提高了我的學(xué)習(xí)效率和成績。
第五段：總結(jié)。
總而言之，上網(wǎng)課是我完成全面學(xué)業(yè)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分。它不僅幫我強(qiáng)化了自律的方法，還教會(huì)了我如何在特殊時(shí)間下取得成功——遇到機(jī)遇時(shí)要保持冷靜和靈活，做好自己的事。我相信，這一點(diǎn)會(huì)對(duì)我在以后的學(xué)習(xí)路上有所幫助。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇四
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入人們的日常生活中。然而，網(wǎng)絡(luò)不僅僅是用來娛樂和社交的，它也被廣泛應(yīng)用于教育領(lǐng)域。特別是在農(nóng)業(yè)方面，網(wǎng)絡(luò)課程的推出和發(fā)展使得我們能夠更加深入地了解農(nóng)業(yè)的知識(shí)和技術(shù)，提高我們的農(nóng)業(yè)素養(yǎng)。在這篇文章中，我將分享我的上網(wǎng)農(nóng)業(yè)課的心得體會(huì)。
第二段：課程內(nèi)容的介紹。
本次網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)課程采用了多種現(xiàn)代教學(xué)手段，如PPT、視頻、動(dòng)畫等，深入淺出地介紹了種植、施肥、農(nóng)業(yè)機(jī)械、天氣、防疫等方面的知識(shí)和相關(guān)技術(shù)。這些內(nèi)容不僅適用于農(nóng)業(yè)從業(yè)者，也適用于普通公眾，能夠使我們更好地了解農(nóng)業(yè)以及環(huán)境保護(hù)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲與主題思考。
在學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)不僅僅是簡單地播種收割，還涉及到方方面面，如生態(tài)保護(hù)、化學(xué)品使用、農(nóng)業(yè)科技等。我也深刻地認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要注重保護(hù)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，避免過度使用化學(xué)品導(dǎo)致土地退化等問題。這讓我感到應(yīng)該更加重視農(nóng)業(yè)的生態(tài)可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。
第四段：對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的認(rèn)識(shí)和思考。
通過這次網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)課程，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)更加注重科技與綠色環(huán)保的結(jié)合，探索農(nóng)業(yè)的多種方式。同時(shí)，先進(jìn)的技術(shù)手段也大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，節(jié)省了人力和物力成本。從這個(gè)角度來看，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的技術(shù)和手段是可以為解決全球饑餓問題和改善人們生活水平做出重要貢獻(xiàn)的。
第五段：總結(jié)。
通過這次網(wǎng)絡(luò)農(nóng)業(yè)課程，我獲得了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)業(yè)不像我們想象中的那么單一，需要了解很多專業(yè)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)也好比一門藝術(shù)，需要不斷創(chuàng)新與發(fā)展。我相信，通過網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)和傳播，我們可以更好地發(fā)揮科技和知識(shí)的作用，服務(wù)于保障國家糧食安全和改善人民生活。農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要我們共同去努力，讓現(xiàn)代農(nóng)業(yè)真正走向豐收、健康和可持續(xù)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇五
因?yàn)橐咔?，全國各地學(xué)生延遲上學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校，不去學(xué)校不代表就不學(xué)習(xí)了?！巴Ｕn不停學(xué)”，在抗疫的同時(shí)，學(xué)習(xí)也不能松懈，根據(jù)推薦，我們上“在家上課”免費(fèi)直播課。
網(wǎng)課涉及各個(gè)科目，內(nèi)容豐富有趣，有語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道法、生物、體育、音樂、健康教育、抗擊疫情……我們科學(xué)防護(hù)同時(shí)，鍛煉身體，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
我說說語數(shù)外歷四門學(xué)科怎么樣吧！
語文，每天都是9點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，我們老師先布置預(yù)習(xí)，/課堂上老師給我們上課時(shí)，先了解作者及寫作背景，然后給時(shí)間我們讀書，接著老師講授新的知識(shí)，老師講課生動(dòng)有趣，不死板。比如第一單元主要講名人故事，感受名人風(fēng)采，《說和做一記聞一多先生言行片段》記敘了充滿愛國熱情的詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士聞一多的事跡。老師要求我們深讀文本，讀中悟，悟中讀，體會(huì)聞一多作為學(xué)者潛心學(xué)術(shù)，作為民主戰(zhàn)土無所畏懼。
數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課語速不快，先復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課內(nèi)容，或是強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，比如角的類型，我們沒見過多少，她會(huì)不厭其煩講解，還告訴我們怎樣去證明兩條直線平行，老師講課簡單易懂，花了不少心血。我們數(shù)學(xué)課進(jìn)度很慢，跟著老師學(xué)，我們很喜歡。
英語，英語網(wǎng)課老師上課說一口地道又標(biāo)準(zhǔn)的英語，每節(jié)課老師都會(huì)面帶微笑，給我們上網(wǎng)課，我掌握了動(dòng)詞的用法，學(xué)會(huì)了很多重要知識(shí)。
歷史，老師講課，娓娓道來，非常有趣，給我們講歷史故事，還播放視頻，幫助我們了解更多歷史知識(shí)。
其他地理道法也很有趣，每位老師課堂上都留有練習(xí)給我們鞏固?？傊?，科目內(nèi)容齊全，時(shí)間安排合理，下午4點(diǎn)放學(xué)，課余時(shí)間我們可以休息一下，有效的保護(hù)了眼睛。
疫情當(dāng)下，去不了學(xué)校不要著急，快來和我們一起上網(wǎng)課吧！當(dāng)然，希望疫情早日結(jié)束，重返校園，我愛我們學(xué)校。
加油！中國！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇六
今年是一個(gè)特別的年，突如其來的疫情打亂了我們的安排，但也因此讓我們體驗(yàn)了另一種上課方式網(wǎng)課的快樂。
在網(wǎng)課期間，老師和同學(xué)之間雖然見不到面，但在小魚易連的會(huì)議室里，打開語音，聊起來也是鬧得歡樂，分享些最近的趣事，開個(gè)玩笑，或是聊些其他的什么，都是其樂融融的。哪怕只是聽著，也是能夠感到高興的。在課上，總有幾個(gè)同學(xué)話特別多，也有同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地上課，還有幾個(gè)同學(xué)在走神，被老師叫到總是答不出來。
上了幾個(gè)月的網(wǎng)課，有許許多多事情，課前的點(diǎn)名，音樂課上的才藝表演，語文課上的讀書演講，班會(huì)課上對(duì)疫情的介紹和應(yīng)對(duì)在上課的時(shí)候，總覺得沒意思，不想認(rèn)真去做，但現(xiàn)在網(wǎng)課結(jié)束了，馬上要去學(xué)校了，回憶起這些事情，網(wǎng)課期間發(fā)生的樁樁件件，都是美好的，快樂的，值得回憶的和懷念的。哪怕是浪費(fèi)時(shí)間的走神，課上偷偷摸摸地吃東西，都好像是可以被原諒的、可愛的事情了。
時(shí)間總是過的很快，當(dāng)初覺得度日如年的事情，現(xiàn)在都只能靠回憶了。這些網(wǎng)課時(shí)間，于我而言是特別的經(jīng)歷，也是珍貴的記憶。
快要開學(xué)了，ade，我的網(wǎng)課時(shí)間。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇七
我們因疫情被迫“宅家”了，我們望著窗外，渴望著早日結(jié)束這種生活，我們渴望擁抱自然，沐浴陽光。我們渴望早日走出家門，孩子們早日走進(jìn)學(xué)校的大門，家長們早日回到自己工作的崗位?？墒俏覀儸F(xiàn)在只能眼巴巴的看著，迫切的盼著。
無聊的日子!電影明星、歌星、網(wǎng)紅都顯得黯然無光了，電視劇、動(dòng)畫片、手機(jī)游戲都早已經(jīng)索然無味了。我們看著電視，關(guān)注著疫情的變化，關(guān)注著，盼望著醫(yī)術(shù)高明的救星早日出現(xiàn)。
鐘南山院士挺聲而出了，中國千千萬萬的醫(yī)療工作人員挺聲而出了，科研人員也忙碌了起來!我們放佛看到了一道，數(shù)道，成千上萬道的金光透過了這黑壓壓的烏云直射下來。這才是我們的希望，這才是我們的英雄啊!危難之時(shí)挺身而出，救人民于水深火熱之中。
我們應(yīng)該崇拜誰?疫情給了我們答案。我們應(yīng)該崇拜像鐘教授那樣有知識(shí)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。知識(shí)改變了我們的生活，知識(shí)改變了我們的命運(yùn)。而現(xiàn)在更關(guān)鍵的是知識(shí)能救人民于水火，能戰(zhàn)勝疫情，能結(jié)束我們“宅家”的生活。
當(dāng)我們“宅家”思考為什么讀書，將來想做什么樣的 人的時(shí)候。我想我們大家一定會(huì)異口同聲回答：為知識(shí)而讀書，要做像鐘教師那樣有知識(shí)的人。
是的!知識(shí)不僅改變了我們的生活，還能救人民于水火，學(xué)好知識(shí)不僅對(duì)于我們個(gè)人有利，更對(duì)我們國家有利。
當(dāng)我們眼巴巴的看著窗外發(fā)呆的時(shí)候，當(dāng)我們覺得“宅家”無聊的時(shí)候，我們要知道我們現(xiàn)在不是什么也沒有，我們有時(shí)間，我們可以靜下心來學(xué)習(xí)。鐘教授這一代的使命正在進(jìn)行著，未來我們的使命呢?只有通過努力掌握豐富的知識(shí)去實(shí)現(xiàn)。
武漢加油!中國加油!
當(dāng)我們喊著口號(hào)加油的時(shí)候，我們要知道中國的輝煌是需要一代代英雄的人民付出奮斗的!一個(gè)鐘教授的付出只能會(huì)保護(hù)中華民族一代的安康!只有一個(gè)一個(gè)鐘教授似得人物不斷出現(xiàn)，才能保佑中華民族的永久安康!
我們是多么需要更多像鐘教授那樣的人才啊!未來，需要年青一代的崛起。
讀書就是現(xiàn)在最好的方式!不負(fù)韶華，
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇八
轉(zhuǎn)眼間，寒假在疫情的包圍下告一段落。不過受疫情擴(kuò)散的影響，各地的學(xué)校都延遲開學(xué)。由此可見，我們停課了，但停課不停學(xué)。這是我們大家第一次通過網(wǎng)絡(luò)各自在家線上學(xué)習(xí)，得知用網(wǎng)絡(luò)的上課方式時(shí)，心里充滿了期待感。
所謂無規(guī)不成方圓，老媽為了讓我盡快從無序的寒假生活中走出來，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。參照學(xué)校發(fā)的學(xué)習(xí)時(shí)間表，在勞逸結(jié)合的原則下，加了些體育鍛煉和娛樂時(shí)間。這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又能強(qiáng)身健體，等正式開學(xué)了也能夠提前適應(yīng)。下面就來分享一下我的停課不停學(xué)計(jì)劃吧。
首先，一日之計(jì)在于晨。早上起來第一件事就會(huì)拿出教材晨讀，晨讀的內(nèi)容都是老師要求打卡的內(nèi)容，每天在晨讀時(shí)間會(huì)先朗讀一遍。接下來主要就是每日的語數(shù)英線上課，為了不耽誤學(xué)業(yè)，各科的老師都很花心思，給我們準(zhǔn)備了一些教學(xué)視頻和復(fù)習(xí)資料。雖然線上課不是我們學(xué)校任課老師錄制的視頻課，不過發(fā)現(xiàn)視頻課里的上課模式和學(xué)校上課一模一樣，下面居然還有學(xué)生，視頻里的老師語速緩慢，繪聲繪色，還邊講邊和下面同學(xué)互動(dòng)，這樣的課程十分生動(dòng)，讓我理解和記憶都很深刻。不過線上課上久了，眼睛會(huì)很累，所以我們在每節(jié)中間休息時(shí)間加入了眼保操環(huán)節(jié)，這樣既不耽誤學(xué)習(xí)，又不會(huì)太傷眼睛。
其次，上午課程結(jié)束，就是午餐和休息時(shí)間。以往在學(xué)校午間休息時(shí)，我都會(huì)和我的好朋友小潘一起聊天。現(xiàn)在我們倆一如既往只是改用微信語音聊天，聊聊每日趣事和最新疫情動(dòng)態(tài)。
下午主要是完成上午課后作業(yè)和閱讀時(shí)間。由于疫情期間，不能下去活動(dòng)。王老師很注重我們的身體，給我們提供了室內(nèi)泡泡操、足球操還有一些其他運(yùn)動(dòng)視頻。每天下午我完成作業(yè)后，我們?nèi)視?huì)形態(tài)各異地跟著視頻跳起來。跳的雖然不好，到跳完不但促進(jìn)了全身血液循環(huán)起到了強(qiáng)身健體作用，而且運(yùn)動(dòng)完，吃晚飯也更食欲大增呢。
最后，晚飯后自然是我的休閑娛樂時(shí)間，我們?nèi)易黄鹆牧奶?，有時(shí)一起看一部好電影。
雖然呆在家學(xué)習(xí)的生活沒有學(xué)校那么豐富多彩，但在這非常時(shí)期，停課不停學(xué)，這何嘗不是一種不錯(cuò)的選擇呢?在保證身體健康的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)也要緊跟其后，在家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不管在家還是在學(xué)校一樣能收貨滿滿的知識(shí)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇九
“2020愛你愛你”在這新的一年中，中國人過了一個(gè)不一樣的春節(jié)，不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲，延長了許久，可是我們并不開心，因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。
雖然停課了，但是學(xué)習(xí)沒有停止，在老師的安排下，所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài)，班主任陳老師每天都耐心地詢問我們的身體情況。
經(jīng)過在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí)，我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律，在閑下來的時(shí)間幫忙做家務(wù)，看新聞聯(lián)播，整理筆記，在上課的時(shí)候認(rèn)真聽講。
在這非常時(shí)期，真心地說一聲：老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí)，您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程，提前安排好各項(xiàng)工作。
我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我們是團(tuán)結(jié)的中國人，中國加油!
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十
這次因?yàn)橐粓鲆咔?，我們都在家里上網(wǎng)課了，一開始的時(shí)候我對(duì)“網(wǎng)課”這個(gè)詞很是陌生，因?yàn)樵谶^去的學(xué)習(xí)當(dāng)中一直都沒有過這種經(jīng)歷，所以說這對(duì)我來講真的是很陌生的，在這次上網(wǎng)課的時(shí)候我也是抱著期待的，正是因?yàn)闆]有過這種經(jīng)歷我對(duì)此很是感興趣，也是因?yàn)檫@段時(shí)間在家上網(wǎng)課的經(jīng)歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學(xué)校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網(wǎng)課的消息的時(shí)候，我還是一臉的茫然，也是有點(diǎn)不相信，因?yàn)樵诰W(wǎng)上上課總感覺是有點(diǎn)怪乖的，但是竟也是慢慢的適應(yīng)了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網(wǎng)課我對(duì)此很是感興趣，同時(shí)也是有點(diǎn)緊張的，對(duì)這個(gè)我是抱有很大的期望的，在第一天上網(wǎng)卡課的時(shí)候我也是有點(diǎn)忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學(xué)習(xí)到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點(diǎn)多余了，第一天的時(shí)候，我很是陌生的開始了上網(wǎng)課，老師也一直都是非常的認(rèn)真的在直播上課，開始的時(shí)候，當(dāng)然是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網(wǎng)絡(luò)卡頓的問題，當(dāng)時(shí)這可給我的急火了，因?yàn)榧依锸窃卩l(xiāng)下，有的時(shí)候信號(hào)也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時(shí)候也是感到非常的不方便，還有的時(shí)候甚至老師的的網(wǎng)絡(luò)也會(huì)卡，所以這就對(duì)我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時(shí)間的推移，我也是慢慢的適應(yīng)這種情況，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)當(dāng)中我也一一直在提醒著自己，在這個(gè)過程當(dāng)中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施，這也對(duì)我們大家來講非常的關(guān)鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當(dāng)時(shí)那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會(huì)出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學(xué)習(xí)到的知識(shí)，就會(huì)被甩開，高中的學(xué)習(xí)是緊張的，也是需要有一個(gè)的效率的，在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)當(dāng)保持一個(gè)好的狀態(tài)，我認(rèn)為不是所有的事情都能夠隨著時(shí)間的推移就消逝的，高中的學(xué)習(xí)這么的緊張，我也應(yīng)該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個(gè)方向跟目標(biāo)，回想這段時(shí)間在家里上網(wǎng)課的經(jīng)歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學(xué)習(xí)的當(dāng)中我會(huì)更加堅(jiān)定。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十一
本該半舉屠蘇，醉寫桃符；怎奈北風(fēng)瑟瑟，病毒襲來；吾輩立志成學(xué)，屋中奮斗。
——題記
疫情當(dāng)下，有心奔赴前線，但學(xué)生本職乃學(xué)習(xí)，故停課不停學(xué)。
規(guī)定開學(xué)時(shí)間已過，而疫情仍不好轉(zhuǎn)，及時(shí)決定進(jìn)行線上教學(xué)。面對(duì)新穎的學(xué)習(xí)方式，心中又緊張又激動(dòng)，原本以為網(wǎng)課會(huì)更輕松，但卻不知道這對(duì)于我們來說是更大的一個(gè)挑戰(zhàn)。
無人監(jiān)督的情況下，是否能夠全神貫注地聽進(jìn)每一節(jié)課？隨堂筆記做的是否完整？作業(yè)是否能認(rèn)真的完成？講課內(nèi)容學(xué)生能不能聽明白等等成了老師的最大顧慮。深知，上網(wǎng)課靠的是自律，你有多強(qiáng)的約束力，就會(huì)有多大的成果。網(wǎng)課上完兩周以后，對(duì)網(wǎng)課原本的憧憬與好奇完全消失，在學(xué)校的那種狀態(tài)也逐漸陌生，面對(duì)冷冰冰的手機(jī)，對(duì)知識(shí)的渴望也逐漸減少，身邊少了同學(xué)們的歡聲笑語，少了老師親切的關(guān)懷，空虛感油然而生。
第二天，我還是按時(shí)起床，但感覺截然不同。面對(duì)滿滿的課程，心中不再有驚慌，更多的是對(duì)知識(shí)的渴望，聽得出每位老師都在認(rèn)真的準(zhǔn)備課件，盡管課堂上不見老師關(guān)懷的眼神，但老師都在盡力的讓課堂變得更加有趣。漸漸的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)又回來了，盡管偶爾感覺到少了一份親切，但是不在恍惚。
中考在即，虛度的光陰不再是時(shí)間更是未來，特殊的寒假下比的不是表面努力，而是背后的自律，攜帶自律，心懷夢想，大千世界的兜之轉(zhuǎn)之，何須慌張？何須迷茫？愿你我乘風(fēng)破浪，只為相敬流年，不負(fù)韶華。
而今春天已至，櫻花已爛漫，在此向疫情中的英雄致以最高的敬意！
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十二
誰都沒想到，今年的春節(jié)會(huì)發(fā)生如此大的變化。除了每天宅在家里，關(guān)注每天疫情變化，最不適應(yīng)的恐怕是學(xué)生不能按時(shí)正常去學(xué)校上學(xué)?？醋罱欢稳兆拥呐笥讶Γ议L們各種吐槽，神獸不去上學(xué)，家里簡直沒有寧日。
實(shí)際上我們在原定的開學(xué)日都已開始了網(wǎng)課教學(xué)，這種教學(xué)方式以前也在生活中出現(xiàn)，但不是主流的教學(xué)方式。它彌補(bǔ)了人們個(gè)性，靈活的學(xué)習(xí)方式的需要。因?yàn)椴皇侵髁鳎晕覀儧]怎么關(guān)注。只是聽身邊很多人念叼，將來網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)成主流，很多老師會(huì)失業(yè)。當(dāng)時(shí)因?yàn)闆]有大面積的實(shí)施過，所以我不置可否。但經(jīng)過了兩周的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，我有了很多深切的體會(huì)。
網(wǎng)絡(luò)課堂的優(yōu)越性毋庸贅言，它可以跨越空間距離和突破時(shí)間局限，學(xué)習(xí)靈活方便。但現(xiàn)在實(shí)踐中出現(xiàn)的問題比比皆是，需要我們來解決。
最突出的問題是老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不好督促管理。比如有的學(xué)生不按時(shí)學(xué)習(xí)，老師雖然可以提醒學(xué)生，但能否有效很難說。更難的是學(xué)生點(diǎn)開了學(xué)習(xí)任務(wù)而不認(rèn)真學(xué)。也就是說學(xué)習(xí)質(zhì)量很難保證。有的學(xué)生說把釘釘打開，接收了任務(wù)便去玩去了，據(jù)說還是普遍現(xiàn)象，走神，開小差很常見，在課堂上，有老師督促，有學(xué)習(xí)氛圍，但網(wǎng)絡(luò)課堂全靠自覺。對(duì)于很多本來就不自覺的學(xué)生來說，網(wǎng)課就讓他們更加放縱。
其次是學(xué)習(xí)工具的問題。網(wǎng)課學(xué)習(xí)工具最好是平板和手提電腦。但很多學(xué)生的學(xué)習(xí)工具是手機(jī)，有的學(xué)生甚至是用的家長的手機(jī)。前兩天我問老家的鄉(xiāng)村小學(xué)的教師，他們告訴我他們根本不可能上網(wǎng)課，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都沒有手機(jī)，就更別說手提電腦了。家長也很為難，給學(xué)生配了手機(jī)，但大部分學(xué)生不會(huì)正確使用手機(jī)，不但不利于學(xué)習(xí)，反而對(duì)身體的健康不利。
最后長時(shí)間的利用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)對(duì)師生的健康都不利。缺乏語言文流互動(dòng)，對(duì)心理會(huì)產(chǎn)生影響?？菰锏膶W(xué)習(xí)方式容易讓人產(chǎn)生倦怠。老師面臨的巨大挑戰(zhàn)是每天在網(wǎng)上批閱作業(yè)對(duì)眼睛造成的傷害。
面對(duì)這些困惑，更需要的是大家一起來思考，討論交流，互相取長補(bǔ)短。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十三
四月來了春天也就來了，將近兩個(gè)月的網(wǎng)課學(xué)習(xí)模式，對(duì)我們來說屬實(shí)新鮮卻又頗有感觸。
通過網(wǎng)課更加鍛煉了我們的自主學(xué)習(xí)能力，它將會(huì)帶來一個(gè)提升自我的空間，我平時(shí)閱讀會(huì)讀到關(guān)于未來在家學(xué)習(xí)的文章，那時(shí)我也在向往這種網(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式，但沒有想到真的會(huì)實(shí)現(xiàn)......
開課的第一天我懷著激動(dòng)的心情等待課堂開始，這真是一個(gè)前所未有的體驗(yàn)。網(wǎng)課是直播的方式，老師會(huì)先打招呼然后進(jìn)行教學(xué)模式，在課堂中我明顯感覺到學(xué)習(xí)的變化，如果有問題我們不會(huì)再像從前一樣舉手問而是需要打字或者連麥，這樣會(huì)稍許復(fù)雜。課堂中老師講的非常詳細(xì)，有時(shí)腦海中的疑問還沒開口問，老師下一步就會(huì)點(diǎn)出來這個(gè)問題，這就是網(wǎng)課的微妙之處，或許是老師怕我們聽不懂本著對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度所以仔細(xì)講解吧。
網(wǎng)課中我們需要認(rèn)真聽講做筆記但總有一些變化，比如我們要記下老師所說的重點(diǎn)內(nèi)容，老師就會(huì)非常緩慢地說為了讓我們跟上節(jié)奏，有時(shí)遇到很多字的重點(diǎn)內(nèi)容，那就很浪費(fèi)時(shí)間了。有時(shí)我們不能集中注意力在課堂中，畢竟是通過電子產(chǎn)品或許一個(gè)消息我們就會(huì)去看一眼，這樣下來便會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)內(nèi)容。
直播時(shí)我感覺到網(wǎng)課將會(huì)帶給我們一個(gè)改變，能控制自己和不能控制自己的學(xué)生將會(huì)拉開距離，我把網(wǎng)課理解為既在學(xué)習(xí)又在鍛煉我們自律能力。當(dāng)我感覺到時(shí)心里不禁一顫可能是害怕卻又夾雜著少許懷疑和疑問。課后老師們也會(huì)告訴我們要認(rèn)真聽網(wǎng)課，這將是拉開人與人之間差距的一個(gè)辦法。
直播確實(shí)沒有真實(shí)學(xué)校生活方便而且會(huì)存在降低視力等問題，也沒有在學(xué)校學(xué)習(xí)的感觸深但我把它當(dāng)成一個(gè)鍛煉，自主的人一定不會(huì)差。憧憬的家中學(xué)習(xí)讓我得到了鍛煉，提升，自理和老師們的用心，也讓我感覺到其實(shí)我們憧憬的事物當(dāng)自己親身經(jīng)歷時(shí)不一定是完美的。
網(wǎng)課相當(dāng)于足球我們應(yīng)將它收到自己的門檻中，因此我們要認(rèn)真聽講做筆記不為其他就為自己。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十四
這個(gè)開學(xué)期，過得十分的不平凡，因?yàn)樾屡d冠型病毒的影響，我們無法正常的去學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，只能窩在家中去“學(xué)習(xí)”——上網(wǎng)課。但是，上網(wǎng)課對(duì)我們的危害十分的大。
比方：在上網(wǎng)課的時(shí)候，必須是要用平板、手機(jī)和電腦。一天從早晨6：30起床開始，到下午的5：00左右，一天那么多的時(shí)間都在看電視設(shè)備了！在這種情況之下，近視的幾率格外的大呢！這不，本來中小學(xué)生近視的人數(shù)就夠多的了(包括我)，再這么下來的話，近視的人數(shù)可就要大大增加了！何況，如今還有那么多的高度近視。在11、12隨就已經(jīng)1000多度了，再這樣下去，就更不得了了！
再一個(gè)，就是時(shí)間安排的實(shí)在太緊張了！不像上學(xué)的時(shí)候，下課之后是有10分鐘的休息時(shí)間。但是，到了如今，下課10分鐘已被課堂作業(yè)剝奪去了，可以說是剛下課，在課堂作業(yè)還沒有完成的情況之下，就又上課了！不僅僅是這樣，雖說上午就三節(jié)課，下午也是如此情況，但是呢，沒那么簡單，可以說是連續(xù)上一上午的課，一下午的課，連休息的時(shí)間都沒有。在上學(xué)時(shí)期，起碼兩節(jié)課一次大課間，可如今體質(zhì)不僅越來越差，質(zhì)量也是有所降低！可以回看的還好，如果是直播沒看，就是有“已去不回”了！
最重要的一點(diǎn)，就是：沒有老師更好的講解、問答，現(xiàn)在除去大科目之外，小課都是完全要去靠課件app去學(xué)習(xí)，不僅不太扎實(shí)，而且知識(shí)面也太薄了！完全沒有拓展的內(nèi)容。
……
雖然無法上學(xué)，但我在家還是要好好上網(wǎng)課;我還是想老師，同學(xué)，更想上學(xué)
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十五
仍然記得年前有同學(xué)問我假期上不上網(wǎng)課來上提前班，我當(dāng)時(shí)是這樣想的，“網(wǎng)課是不可能上網(wǎng)課的，我李某人這輩子也不會(huì)上網(wǎng)課！”可誰曾想這打臉就來的如此之快，如此之迅猛，讓人猝不及防。
就在前不久，我們也開啟了線上教學(xué)，一位位省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教師搖身一變，成為了一位位“小主播”。而我們也在家中用智能手機(jī)，電腦觀看各位“主播”們的傾情教學(xué)。
在家中的學(xué)習(xí)是完全任由自己自律，自由的學(xué)習(xí)，不在老師的眼皮子底下監(jiān)管下，實(shí)在是如魚在水里暢游，手拿課本想坐坐想站站，不必守學(xué)校的規(guī)矩，老師的直播看一遍如果學(xué)不會(huì)的，還可以把直播回放，溫故知識(shí)要點(diǎn)，在家上課學(xué)習(xí)還不用在上學(xué)放學(xué)的路上浪費(fèi)時(shí)間，家長省了接孩子的時(shí)間，可以不必匆忙費(fèi)力，待在家里不出門就把飯做好，學(xué)生省時(shí)間可以讓心情休息一下，優(yōu)點(diǎn)是自由自在，省時(shí)省力。這倒是在學(xué)校上學(xué)無法比擬的好處。
但是用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也有它的弊端，教育廳主張停課不停學(xué)，學(xué)生在家全部用網(wǎng)絡(luò)上課，這網(wǎng)絡(luò)如城市馬路一樣，過往的車，人多了就會(huì)堵塞，網(wǎng)絡(luò)擁堵，網(wǎng)絡(luò)崩潰，上課掉線，學(xué)習(xí)軟件打不開，學(xué)生急，家長急，老師也急，但這沒辦法，急也沒用。再者學(xué)生長時(shí)間用手機(jī)或者電腦學(xué)習(xí)做題，對(duì)眼睛有非常大的傷害，手機(jī)，電腦或者電視看久了，眼睛干澀，頭暈，渾身不舒服，自己一人看視頻學(xué)習(xí)缺乏課堂氣氛，心情不愉悅。對(duì)老師來說，每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)完成質(zhì)量沒法及時(shí)一一查閱，對(duì)于想偷懶的學(xué)生老師也是看不到，老師們呢也是心有余而力不足干著急沒辦法。
而現(xiàn)在的我，在上了兩星期的網(wǎng)課后，是那么的想念在學(xué)校上課的日子，想念那些與朋友說說笑笑，打打鬧鬧的悠閑時(shí)光。我與網(wǎng)課有約，但說實(shí)話，我真的不想與它有約。
曾經(jīng)有一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)放在我的面前，我沒有好好珍惜，等到失去后我才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)說：“我好想去學(xué)校，我不想在家上網(wǎng)課了！”
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十六
庚子年中國鼠年注定是不平凡的一年。
澳洲大火，美國流感，東非蝗災(zāi)……這些遙遠(yuǎn)的國度的災(zāi)難讓人心情沉重，而我國新冠狀病毒感染疫情的蔓延更是讓人焦灼不安。
災(zāi)難面前，沒有人逃避。為阻斷疫情向校園蔓延，教育部專門發(fā)通知要求20春期延期開學(xué)，同時(shí)，為保證反控疫情期間中小學(xué)?！巴Ｕn不停學(xué)”，各教育部門按正常教學(xué)計(jì)劃提供免費(fèi)線上課程。
我們雖然沒有回到校園，但卻正常如期開課了。疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了新學(xué)期開學(xué)的步伐。在這一天，我們足不出戶地連線了。
好激動(dòng)，平時(shí)玩?zhèn)€手機(jī)，上個(gè)網(wǎng)，做賊似的，還要忍受著老爸老媽的碎碎念。現(xiàn)在，我要理直氣壯地上網(wǎng)了。
網(wǎng)絡(luò)可真神奇!同樣是上課，我端坐在電腦前，弟弟霸占著電視，媽媽則盯著手機(jī)，各自忙著各自的事。老師的聲音清晰地傳來，雖然看不見他們的容顏，但他們一如既往親切的話語釋放著著內(nèi)心積蓄的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問題，彼此看不見的課堂因?yàn)檫B線變得熱鬧非凡。講到抗美援朝戰(zhàn)爭時(shí)，歷史老師滿懷激情地唱起了“雄赳赳，氣昂昂……”，調(diào)皮鬼高一銘順手發(fā)了個(gè)網(wǎng)紅用語“奧利給”，一連串的網(wǎng)紅語接二連三地出現(xiàn)在彈幕上，“無中生有，暗度陳倉”，“憑空捏造，憑空想象”……忽然，李雨桐一句“這些彈幕貌似老班都能看到”，剛才的彈幕以迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢被撤回了，絕對(duì)秒刪。我笑了，隔著屏幕，我聽到了小伙伴們那放肆地大鵝般的笑聲。那一刻，沒有病毒，沒有隔離，我們只是一群小孩子，我們只是在上課，無憂無慮地在老師眼皮子底下“皮一下，很開心”地上課。
網(wǎng)絡(luò)造就人才。人們戲稱這個(gè)春天是教育界的雙十一，每位老師都是網(wǎng)紅主播。的確，如果不是這次的空中課堂，我根本想不到，我們學(xué)校的老教師居然都是低調(diào)的大咖。一直以來，我習(xí)慣把老教師同思想落伍，教學(xué)方法滯后連在一起。可開課伊始，講課的全是我校相對(duì)“老“的教師，精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，精湛的語言……讓人感受到歷久彌香的醇厚。當(dāng)然，年輕老師更是用我們喜聞樂見的方式，向我們推銷著各種知識(shí)。怎么辦?我被老師圈粉了。真想刷個(gè)禮物，點(diǎn)個(gè)贊，可此主播非彼主播，不能刷禮物，還不讓點(diǎn)贊。老師，你可感受到，銀屏前我們的顆顆小紅心已經(jīng)信號(hào)滿格，漫游出服務(wù)區(qū)了。
2020年，庚子年，中國鼠年，當(dāng)疫情來臨時(shí)，我們沒有象老鼠一樣躲在窩內(nèi)，茍且偷安。我們勇敢地站起來，連線你，我，他……舉國連線，共抗疫情;師生連線，溝通無限，快樂無限。
受疫情影響，臨近開學(xué)，作為學(xué)生的我開始在家上網(wǎng)課的日常。在家上課對(duì)我來說非常新奇，但在家的這幾天的課不似學(xué)校課程的多元化，而是每天同樣的課程，還是消減了一些熱情的.假期差勁的作息沒有調(diào)整過來，早上六點(diǎn)鐘差點(diǎn)起不來.起床后總是一把溫水沖散睡意，這也意味著我在家上課的一天開始了.
簽完到開始背書，背的差不多了第一節(jié)課也就開始了.聽完上午三節(jié)課，調(diào)整一下久坐的不適，剩下的時(shí)間開始做課下作業(yè)，吃過飯下午的第一節(jié)課也就開始了，直至下午第三節(jié)課講完，太陽已經(jīng)在西邊的天界線散發(fā)著余暉.網(wǎng)課的一個(gè)功能很有用，就是回放，即使第一遍沒聽懂.也可以自己一遍一遍地聽直至聽懂.一般情況下，我都會(huì)在剩下的作業(yè)時(shí)間邊看回放邊整理當(dāng)天所學(xué)的筆記或題.我家的晚飯稍晚在晚自習(xí)中間，所以有時(shí)不能兼顧，這也是個(gè)令人煩惱的事情.在晚上三節(jié)課結(jié)束后已經(jīng)接近十點(diǎn)，再有其余瑣事，拖磨到十一點(diǎn)也很正常.這樣的一天就結(jié)束了，明天又是嶄新的一天.
網(wǎng)課有好處也有要提升的地方，望我們能早日回歸校園!希望疫情早日結(jié)束!
己亥豬年辭，庚子鼠年迎。突如其來的新冠病毒疫情卻讓2020年春節(jié)變得非比尋常。在全國上下眾志成城阻擊疫情之時(shí)，教育部號(hào)召我們廣大中小學(xué)生“停課不停學(xué)”。我校立即啟動(dòng)了線上學(xué)習(xí)，當(dāng)看到科學(xué)合理的課程表時(shí)，我一掃之前的無助焦躁，再也不怕落在同學(xué)們后面了，頓時(shí)信心滿懷。開學(xué)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)到了直播間。呀，時(shí)隔多日，再次看到老師慈祥溫暖的臉龐，聽到老師抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，感受知識(shí)海洋的深?yuàn)W遼闊，我的心歡喜得無法形容。在課堂上，同學(xué)與老師相互提問，連麥互動(dòng)，使整個(gè)課堂充滿趣味又不失學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)。我們有任何疑問都可以得到及時(shí)地解決，作業(yè)老師也及時(shí)地批改。老師在課下積極備課，同學(xué)認(rèn)真完成作業(yè)。這都彰顯著我們南陽市十三中北校區(qū)師生團(tuán)結(jié)一心的力量。在學(xué)習(xí)期間，各位同學(xué)在家積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記，完成作業(yè)，各位老師更是不辭辛苦為我們直播，甚至每天晚上到深夜還在為我們批改作業(yè)，所以我要感謝各位老師的辛苦付出。同時(shí)希望各位同學(xué)在家努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，不負(fù)韶華。待到山花爛漫，疫情退卻，我堅(jiān)信，沒有辜負(fù)年華的我們一定會(huì)相逢一笑，再次整裝待發(fā)。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十七
因?yàn)檫@次突如其來的疫情，本來已到開學(xué)時(shí)間，可我們不能像往常一樣坐在教室里聽老師講課。為了不影響我們的學(xué)習(xí)，在學(xué)校的安排部署下，我們的學(xué)習(xí)由教師搬到了網(wǎng)絡(luò)。我們的學(xué)習(xí)形式變成了——空中課堂。
星期一的早上我早早的起了床，吃完早飯激動(dòng)地坐在電腦前等待老師上課。打開電腦，我聽到了老師熟悉的聲音，多么親切，動(dòng)不動(dòng)聽，多么溫暖。我聽著老師的指揮手忙腳亂的操作著，老師細(xì)心地講解著我的心，慢慢的平靜下來。老師不僅幫我們講解課文，還給我們講解各種解題方法。我們的學(xué)習(xí)熱情都很高漲，積極回答老師的問題，認(rèn)真做筆記，一堂課下來我們繼續(xù)到了很多知識(shí)，又感受到了老師的辛苦付出，我想說老師您辛苦了！
我們的空中課堂不僅有語文，數(shù)學(xué)，英語還有手工課、音樂課、美術(shù)課、體育課，這不僅讓我們學(xué)到了知識(shí)，還豐富了我們的課余生活。
最有意思的是一周回顧，這里面有我熟悉的同學(xué)和親愛的朋友，當(dāng)然還有我自己，這里記錄了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I(xiàn)。
在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校的老師為我們付出了很多心血，我們要在家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為自己、為學(xué)校、也為國家付出自己的努力。
空中課堂是有趣的，是友愛的，是難忘的。我們要珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，長大要做一個(gè)像鐘南山爺爺一樣為祖國做貢獻(xiàn)的人。
上網(wǎng)課的心得體會(huì)篇十八
今天是特殊的一天，因?yàn)榻裉焓巧暇W(wǎng)課的第一天。
一大早醒來，我便忍不住想：網(wǎng)課是什么樣的呢?老師能看見我們每一個(gè)人嗎?我吃好早飯，坐在電腦前，還是這么想，又緊張又好奇。都說“不怕同桌是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假”，這個(gè)寒假我似乎沒有很用功，也不知道會(huì)不會(huì)退步。聽說網(wǎng)課要連麥，可是這么多同學(xué)呢，應(yīng)該不會(huì)一個(gè)一個(gè)都連吧?再說，我可是一個(gè)電腦小白，平時(shí)很少用電腦，那些軟件怎么用都忘得一干二凈了。打字就不用說了，更是慢得像螞蟻爬一樣。
想著想著，我猛的看了一下時(shí)間，啊!還有5分鐘就要上課了。我趕緊打開電腦，剛想打開釘釘卻發(fā)現(xiàn)要輸入密碼，我連忙叫來爸爸，才好不容易進(jìn)入班級(jí)群，感覺心跳都快了好幾拍。我嘆了一口氣，似乎預(yù)料到了待會(huì)兒手忙腳亂的情景。
果然，電腦上顯示出數(shù)學(xué)課已經(jīng)開始的提示，我卻不知道怎么點(diǎn)進(jìn)去。我著急的這個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，那個(gè)標(biāo)題點(diǎn)點(diǎn)，雖然點(diǎn)到了，但是屏幕一閃一閃的顯然沒有信號(hào)。當(dāng)我連上信號(hào)時(shí)就已經(jīng)上課幾分鐘了。幸好因?yàn)檫@是第一節(jié)課，所以老師在前幾分鐘并沒有直接開始講課文的內(nèi)容，我聽到王老師說聽清她講課的打個(gè)“1”之類的。但是我找來找去又找不到鍵盤，好像只能退出來再打，可應(yīng)該不是退出來呀，那多么麻煩，終于我在一個(gè)角落里找到了打字的符號(hào)，這才平靜了下來，可以好好上課了。
英語老師似乎發(fā)現(xiàn)了新技能，在一個(gè)標(biāo)題里找到了抽學(xué)號(hào)的功能，抽到的兩個(gè)學(xué)號(hào)要連麥?？粗粋€(gè)個(gè)學(xué)號(hào)在不斷地跳動(dòng)，我心里不由得又緊張了起來。只聽英語老師喊了一聲停，我睜大眼睛看著屏幕，哦，不是我。我不由得大聲呼了一口氣。
一波未平一波又起。本來還上得好好的，突然，電腦的屏幕一頓一頓的，聲音也聽不清了。大家都在說很卡。我看家里的網(wǎng)絡(luò)也連著，那就應(yīng)該不是我的問題了。由于第一天當(dāng)“主播”的老師們顯得也很緊張，模模糊糊的就結(jié)束了這一天的課程。
第一天的網(wǎng)課經(jīng)歷可謂是有驚無險(xiǎn)啊。雖然通過網(wǎng)課也能學(xué)到很多，但我還是更想回到學(xué)校里和老師們同學(xué)們一起。疫情一定要快點(diǎn)結(jié)束呀!
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