共鳴是一種情感體驗(yàn)，它可以使我們與他人建立聯(lián)系和理解彼此的感受。分析和總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為寫一篇完美總結(jié)提供更深入的思考和素材。總結(jié)范文中的語言簡(jiǎn)練，通篇流暢，值得我們認(rèn)真思考和模仿。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇一
同志們：
為期x天的干部處（科）長(zhǎng)培訓(xùn)，到今天就要結(jié)束了。幾天來，大家按照培訓(xùn)計(jì)劃和要求，認(rèn)真聽取輔導(dǎo)、深入學(xué)習(xí)思考、廣泛研討交流，較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目的。下面，受__委托，我對(duì)這次培訓(xùn)作個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)，主要講三個(gè)方面問題。
首先，講一講這次培訓(xùn)的主要特點(diǎn)。
這次培訓(xùn)總的特點(diǎn)可以概括為兩句話，就是“短平快”、“新活實(shí)”。短平快，就是培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但內(nèi)容安排滿、轉(zhuǎn)換快。新活實(shí)，就是緊跟新形勢(shì)、方式方法活、落點(diǎn)比較實(shí)。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面。
一是主題鮮明、內(nèi)容豐富。這次培訓(xùn)，主要目的是學(xué)習(xí)政策法規(guī)、研究解決問題。圍繞這個(gè)主題，我們區(qū)分人才培養(yǎng)、老干部等專題，安排了x次授課輔導(dǎo)，x次分組討論，編印了干部政策法規(guī)學(xué)習(xí)材料，組織觀看了輔導(dǎo)錄像和警示教育片，進(jìn)行了理論考試和大會(huì)交流。特別是__圍繞“__”作了動(dòng)員輔導(dǎo)，提出了干部部門應(yīng)該培養(yǎng)的__個(gè)方面優(yōu)良作風(fēng)，指明了抓好干部部門作風(fēng)建設(shè)的方法途徑。__圍繞“__”，對(duì)干部部門需要著力解決的問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，站立點(diǎn)高、信息量大、操作性強(qiáng)，大家感到很受益、很解渴。
二是學(xué)習(xí)認(rèn)真、研討深入。從了解掌握的情況看，大家都非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，主動(dòng)克服困難，有的同志推遲休假，有的同志親屬病故提前歸隊(duì)趕過來，大家自覺排除干擾，全身心地投入培訓(xùn)，表現(xiàn)出了很高的學(xué)習(xí)熱情。尤其是晚上的分組討論，大家暢所欲言，結(jié)合輔導(dǎo)內(nèi)容和工作實(shí)際比較緊，對(duì)問題分析得比較透，提出的對(duì)策辦法也比較具體實(shí)在，有價(jià)值、有分量。今天上午，x名同志分別作了大會(huì)交流，思考深入、針對(duì)性強(qiáng)，發(fā)言質(zhì)量都比較高，一定程度上也反映了這次培訓(xùn)的成果。
三是組織嚴(yán)密、秩序正規(guī)。大家能夠以普通干部、普通學(xué)員的身份要求自己，自覺遵守各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)格落實(shí)一日生活制度，不管是出操點(diǎn)名、集合站隊(duì)，還是參加授課、開展討論，秩序都比較好，體現(xiàn)了干部部門應(yīng)有的素質(zhì)和良好的形象。培訓(xùn)期間，沒有不假外出的、沒有請(qǐng)吃吃請(qǐng)的，更沒有發(fā)生違規(guī)違紀(jì)的問題。特別是幾個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，能夠帶頭遵規(guī)守紀(jì)、積極參加交流，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇二
__年在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家方針政策，遵紀(jì)守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團(tuán)結(jié)拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進(jìn)取，全面推行素質(zhì)教育，學(xué)校20__年中考打了一個(gè)翻身仗，各項(xiàng)工作取得一定成績(jī)?，F(xiàn)將本年度的主要工作成績(jī)總結(jié)如下：
組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。
無論教師會(huì)還是行政會(huì)都安排一定的時(shí)間學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的組織黨員、團(tuán)員及教師開展理論學(xué)習(xí)并檢查學(xué)習(xí)筆記。
在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識(shí)培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)以拓寬自己的知識(shí)視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級(jí)和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會(huì)，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，總結(jié)本周各班成績(jī)及存在的不足。同時(shí)要求各班經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長(zhǎng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對(duì)教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會(huì)的一致好評(píng)。
狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。我們把教育教學(xué)質(zhì)量作為衡量教師工作的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為各類評(píng)優(yōu)表模的主要依據(jù)，已經(jīng)形成質(zhì)量興校，以教學(xué)質(zhì)量論英雄的良好局面。
抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動(dòng)時(shí)間，定（備）教研活動(dòng)內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時(shí)檢查，定期公布成果。同年級(jí)同學(xué)科教師在集體備課時(shí)，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。
我們?cè)谡n堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析上；把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對(duì)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對(duì)癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識(shí)，都健康成長(zhǎng)。
我們一直要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。對(duì)期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個(gè)，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評(píng)閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校每個(gè)教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動(dòng)，每個(gè)教研組都有一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動(dòng)的實(shí)施和落實(shí)。本年度，學(xué)校安排一名副校長(zhǎng)主抓教研工作，各教研組都承擔(dān)有不同層次的課題研究。教學(xué)實(shí)踐中要求注重教法改革和學(xué)法指導(dǎo)。每學(xué)期都讓教師撰寫教學(xué)體會(huì)和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學(xué)期有否教研教改成績(jī)作為年終評(píng)選和年度考核的必備條件。為此，學(xué)校初步實(shí)現(xiàn)了教師由“教書型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變，教研教改成果顯著。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇三
大家上午好！
我來自青海省圖書館。今天有幸能作為學(xué)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)心得，同時(shí)同各位學(xué)員能產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)的共識(shí)，我感到無比的激動(dòng)和榮幸，真心地感謝文化部、文管院給我們一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。在此，我代表第一期省級(jí)圖書館師資培訓(xùn)班全體學(xué)員，向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的辛勤授課，精心組織培訓(xùn)工作的文管院領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！
在半個(gè)月的培訓(xùn)中，文管院為我們精心安排了培訓(xùn)課程，共有15為領(lǐng)導(dǎo)、專家、優(yōu)秀館長(zhǎng)為我們進(jìn)行了授課培訓(xùn)。這是文化部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全國公共圖書館今后發(fā)展的重視和厚愛。這次培訓(xùn)給我們留下了深刻的影響、讓我們受益匪淺。
一是感受到國家高度重視文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)，使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)和了解了公共圖書館免費(fèi)開放的意義和價(jià)值，這對(duì)于每一位文化干部來說是一次難能可貴的學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)公共圖書館事業(yè)今后的長(zhǎng)足發(fā)展注入了活力和希望。
二是培訓(xùn)質(zhì)量高，培訓(xùn)內(nèi)容豐富。在短短半月的培訓(xùn)中，十幾位領(lǐng)導(dǎo)、專家、圖書館館長(zhǎng)們?yōu)槲覀冏髁司实闹v座。各位教授老師用生動(dòng)的語言、鮮活的事例給我們帶來了全新的體驗(yàn)，給我們搭建了一座再次成長(zhǎng)的橋梁。他們高瞻遠(yuǎn)矚、高屋建瓴、很有前瞻和預(yù)見性的給我們解決了實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作中的困惑和迷茫，使我們更加堅(jiān)實(shí)了做好基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作的信心和決心。
三是培訓(xùn)管理嚴(yán)格，培訓(xùn)效果好。在培訓(xùn)中，每個(gè)班配備了班主任和工作人員。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理，課程設(shè)置科學(xué)全面，所有這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
短短的半個(gè)月培訓(xùn)中，我們感嘆每一位專家學(xué)識(shí)淵博的同時(shí)，他們的每一個(gè)真知灼見、每一個(gè)獨(dú)到的見解和體會(huì)，以及他們對(duì)圖書館事業(yè)的關(guān)愛和執(zhí)著都一次次撞擊著我們的心靈深處。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們也在收獲著。我們收獲了友誼，收獲了發(fā)展公共圖書館事業(yè)的思想和理念?；貞浲鄬W(xué)習(xí)時(shí)，回憶研討交流時(shí)，回憶同桌聚餐時(shí)，回憶聯(lián)誼高歌時(shí)，給我們留下了太多太多美好的回憶。今天，我們所有學(xué)員的臉上帶著喜悅，我們帶著厚厚的學(xué)習(xí)筆記，帶著所有美好的期盼滿載而歸。培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，擺在我們面前的是更大的挑戰(zhàn)，雖然我們即將分別，但是我們相信我們一定會(huì)以各種方式和途徑為我國公共圖書館事業(yè)發(fā)展而并肩作戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兪球湴恋墓矆D書館人。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全體圖書館師資培訓(xùn)班的學(xué)員向各位領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)：我們一定認(rèn)真實(shí)施基層文化隊(duì)伍培訓(xùn)工作，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，以自己的實(shí)際行動(dòng)無愧于圖書館工作者的神圣使命！
最后，讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任、各位工作人員，感謝你們半月來對(duì)我們的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)！
謝謝大家。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇四
大家好！
可以說今天是一個(gè)令人難忘的日子，也是一個(gè)令人百感焦急的日子。今天在座的同學(xué)們經(jīng)過自己6年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開始起步，跨入旅途中一段新的路程。在此，我向你們表示衷心的祝賀。
在座的很多同學(xué)都是在這里度過了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。生活往事，歷歷在目，令人回味老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系！但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去，老師真誠希望大家在新的學(xué)校里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想！構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)！
可以說在這間小小的教室里，灑下了同學(xué)們多少歡笑，又銘刻了同學(xué)們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果：更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)！幾年來在這片土地上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育教學(xué)才華的大舞臺(tái)。一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味無窮。記住母校吧！因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光！未來的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。
這山路是漫長(zhǎng)的，是崎嶇的，當(dāng)然，這一路上也隨處可見美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧用毅力用勇氣，來征服一路艱險(xiǎn)，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。請(qǐng)同學(xué)們把握好每一天！希望你們?；丶铱纯?，老師歡迎你們，母校歡迎你們！
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光！同時(shí)祝福你們永遠(yuǎn)快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
謝謝大家！
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇五
你們好！請(qǐng)?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的學(xué)員對(duì)教育局和教研室表示由衷的謝意，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺，各式各樣的培訓(xùn)活動(dòng)促使我們迅速成長(zhǎng)。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)感謝對(duì)我悉心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。
我今天報(bào)告的題目是《科研伴我成長(zhǎng)》。
秀峰區(qū)和榕湖小學(xué)的科研氣氛十分濃厚，我在這股教學(xué)科研的大潮之中，從向往到樂在其中，從不知到認(rèn)識(shí)，從不懂到理解，從理解到參與，嘗到了教育科研的酸辣苦甜，自我感覺和以前相比，教學(xué)理念得以更新，教學(xué)能力得以提高，教學(xué)方法得以改進(jìn)。下面，我就這三方面內(nèi)容具體地說一說自己的一些體會(huì)和做法。不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指正。
一、科研促使我不斷更新教育理念。
做一位優(yōu)秀的教師，是我的目標(biāo)?？蒲羞@片天地對(duì)于我來說，有著強(qiáng)大的吸引力，那里有許多優(yōu)秀的人，他們的課精彩紛呈，他們走在教育戰(zhàn)線的最前沿，他們?cè)杏鲐S碩的科研成果。我想，到了那里，我會(huì)開始另一種更加充實(shí)、精彩的生活。到了那里，我就能離自己的目標(biāo)更近一些。
非常幸運(yùn)，10年之間，我既參加了多個(gè)課題的研究，又能加入培訓(xùn)班這個(gè)大集體，進(jìn)行系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。各式各樣的科研活動(dòng)：看錄像、好課共賞、暢所欲言、數(shù)學(xué)沙龍、輪流坐莊、專題講座、專家引領(lǐng)、讀書交流、課堂教學(xué)觀摩課等等，這些經(jīng)歷為我打開了一扇又一扇大門，使我的教育理念不斷更新。
曾經(jīng)，我很關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，現(xiàn)在，我更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程；
曾經(jīng)，我膜拜教參教案；現(xiàn)在，我會(huì)質(zhì)疑，根據(jù)需要重組教材；
曾經(jīng)，我是課堂上絕對(duì)的主角，現(xiàn)在，我只是領(lǐng)路人和合作者。
曾經(jīng)，太多的曾經(jīng)……是科研更新著我的教學(xué)思想，使我在專業(yè)發(fā)展的道路上，過著幸福的教育生活。
二、課題研究促使我探究教學(xué)方法的變革。
課題研究并非想象中那么困難。作為基層老師，課堂就是我們研究的主陣地。以教研室林湘主任主持的《數(shù)學(xué)新課程中“問題解決”學(xué)習(xí)法的.實(shí)驗(yàn)研究》這個(gè)課題為例，深度參與讓我獲益良多。
“問題解決”指的是一種兼具創(chuàng)造性、操作性的思維方式和智力活動(dòng)。它涵蓋的面很廣。今天，我說其中的一個(gè)方面——解決問題的策略?！安呗浴北取胺椒ā备呒?jí)，“方法”可以從外部輸入，由教師講解示范傳授給學(xué)生，而“策略”是一種思想意識(shí)，無法傳授，需要學(xué)生通過在具體問題解決的過程中去體驗(yàn)，去感悟。它蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)的基本思想方法。我的教學(xué)就圍繞這個(gè)認(rèn)識(shí)展開設(shè)計(jì)。
如教學(xué)應(yīng)用題時(shí)，除了解題思路的訓(xùn)練，還關(guān)注解題策略的形成。有意識(shí)的要求學(xué)生畫示意圖、線段圖……其實(shí)不讓學(xué)生經(jīng)歷這些過程，他們也能明確題意，算出正確答案。但輕策略重方法將使學(xué)生的學(xué)習(xí)淪為純技能操練，失去形成個(gè)性思維的良機(jī)。通過畫線段圖，能讓學(xué)生有意識(shí)地排除無關(guān)的數(shù)據(jù)，提煉出重要數(shù)據(jù)進(jìn)行組織，讓數(shù)量關(guān)系變得明朗易懂，從而利于解決問題，形成數(shù)學(xué)能力。再如，關(guān)于雞兔同籠的問題，常常聽到這樣疑問：“這種問題太無聊了吧，干嘛要算，走過去數(shù)一數(shù)不就得了。”其實(shí)，雞兔同籠它只是一個(gè)載體，我們借助這個(gè)情境，學(xué)習(xí)嘗試與猜測(cè)的數(shù)學(xué)思想和方法。教學(xué)時(shí)，我沒有讓學(xué)生套用公式，（很多孩子在奧數(shù)班已經(jīng)學(xué)過公式）而是借助例題解決的經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生多次經(jīng)歷幾個(gè)類似的具體問題的解決，通過同類型問題的比較和歸納，一步一步促使學(xué)生剝除問題的外殼，逐步逼近策略的本質(zhì)：根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)，先假設(shè)一種情況，大致框定一個(gè)范圍進(jìn)行嘗試，如果與實(shí)際情況不符，再進(jìn)行有序的調(diào)整。這種思維方式才是我希望學(xué)生獲得的東西。
幾年來，我一直堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生問題解決的能力。現(xiàn)在已初見成效。我們班的孩子敢想敢做，思維活躍，能合理的運(yùn)用各種策略，并且成績(jī)優(yōu)異。
三、課題研究促使我進(jìn)行有效地教學(xué)反思。
教學(xué)反思這個(gè)詞聽了很多年，也做了無數(shù)次。教師的每一篇教案后面都有“教學(xué)反思”這一欄。天天做，天天寫。或多或少都會(huì)有一些收益。那怎樣的反思更加有效呢？在這里給大家介紹三個(gè)課題組使用的量表。表一：課堂教學(xué)觀察表。分為“片段欣賞”“我的感悟”“課堂亮點(diǎn)”“存在問題及整改意見”四個(gè)模塊。使用時(shí)不需要對(duì)教學(xué)進(jìn)行全程記錄。主要是記錄片段，評(píng)析片段。這就使我們的注意力更加專注在教學(xué)的亮點(diǎn)及不足上。使我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里騰出精力，迅速完成對(duì)教學(xué)的審視和分析。我在聽《立體圖形》的復(fù)習(xí)課時(shí)寫到：片斷——出示復(fù)習(xí)方法及今天學(xué)習(xí)的步驟。亮點(diǎn)——給學(xué)生復(fù)習(xí)的脈絡(luò)，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。存在問題——課堂容量太大，知識(shí)點(diǎn)松散，不成一個(gè)小知識(shí)體系。整改意見——可以在課前完成知識(shí)的梳理，事先填好表。這是我截取的一部分，大家可以看到，這個(gè)量表可以讓我們迅速有效的直指反思的本質(zhì)——一種理解與實(shí)踐之間的對(duì)話。并且在以后再次翻閱時(shí)，能簡(jiǎn)潔明了的讓我們看到一節(jié)課中能供借鑒、思考和探索的地方。表二、“以學(xué)論教”課堂教學(xué)關(guān)注表。這個(gè)表主要是觀察全班學(xué)生的情緒，注意，參與，交往，思維、生成以及反思狀態(tài)。每種狀態(tài)都有十分具體的評(píng)價(jià)內(nèi)容，教師只需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況在右側(cè)勾上相應(yīng)的等級(jí)，由此可以對(duì)教學(xué)效果有比較全面的了解。
我在上完反比例一課后，通過使用量表，發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生始終能關(guān)注討論的主要問題，并能保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力。但學(xué)生并沒有產(chǎn)生濃厚的興趣，并沒有對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？當(dāng)天的反思我寫到：雖然學(xué)生的紀(jì)律很好，但那只是他們一貫的聽課習(xí)慣好而已。這節(jié)課，其實(shí)上失敗了。今天本來打算用猜測(cè)、舉例、體驗(yàn)、歸納的學(xué)習(xí)策略讓學(xué)生學(xué)習(xí)。但想到前面上正比例的時(shí)候，也是用這種方法，結(jié)果1節(jié)課變成了2節(jié)課。干脆直接拋出一組數(shù)據(jù)，分析講解得了。學(xué)生被動(dòng)的聽，參與少了，當(dāng)然求知欲不高。以后就該記住，不能急于求成，特別是難點(diǎn)，學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)比教師講解更重要，切記！表二的使用使我能看清學(xué)生狀態(tài)，分析教學(xué)成敗。我當(dāng)天的反思就能為今后的教學(xué)起著指導(dǎo)性的作用。表三——以學(xué)論教教師課堂教學(xué)觀察表。也叫“教師有效提問記錄表。”使用時(shí)在表中記錄引入新課，知識(shí)探究，練習(xí)階段的提問內(nèi)容，并記錄這些問題是屬于思維型？管理型？還是確定型問題。在課堂教學(xué)過程中，教師是學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，教師的提問貫穿整個(gè)教學(xué)過程，推動(dòng)教學(xué)過程的進(jìn)行。因此，將其記錄下來，可以為今后教學(xué)提供豐富的養(yǎng)分。我們也能從中發(fā)現(xiàn)教育同行在處理問題時(shí)的一些竅門，推敲別人的課堂提問不失為提高自己教學(xué)水平的好方法。
多年的科研使我的專業(yè)素質(zhì)不斷得到提升：我的教學(xué)比賽、論文、課件多次獲得國家、省級(jí)、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)；并有多篇論文發(fā)表或收錄在教育教學(xué)雜志報(bào)紙上，還編寫了多本練習(xí)冊(cè)、試卷集、輔導(dǎo)文本等；并獲得了很多個(gè)人榮譽(yù)：如先進(jìn)個(gè)人等等。
由上所述，從事教育科研，為我插上翱翔的翅膀，使我的成長(zhǎng)之路更寬更廣。
謝謝大家！
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇六
尊敬的__部長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
下午好!黨外領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班為期半個(gè)月的第一階段的學(xué)習(xí)生活在不知不覺中度過，能有這樣好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們要感謝__省統(tǒng)戰(zhàn)部和__省社會(huì)主義學(xué)院的精心組織和安排，感謝選送單位和工作單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。社會(huì)主義學(xué)院是各民主黨派及無黨派人士的黨校，是培養(yǎng)黨外干部的搖籃。大家都十分珍惜這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，半個(gè)月的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我們大家都覺得這次在云南社院的學(xué)習(xí)"機(jī)會(huì)難得，受益匪淺，終生難忘"。全班42名學(xué)員分別來自全省的各個(gè)州縣市，都是在人大、政協(xié)、政府、衛(wèi)生以及高校等工作崗位一線上的精英骨干。這半個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，給了我很大的啟發(fā)，留下了深刻的印象。同學(xué)之間相互關(guān)心相互幫助，相互勉勵(lì)，相互之間沒有隔閡;同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，不恥多問的學(xué)習(xí)勁頭，從各自的工作角度發(fā)表對(duì)解決民生問題的見解與看法，所有的一切都讓我受益匪淺。下面我代表我們這個(gè)班對(duì)第一階段的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)小結(jié)。
一、克服困難，珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)在本次培訓(xùn)的開學(xué)典禮上省委統(tǒng)戰(zhàn)部的部長(zhǎng)黃毅同志、副部長(zhǎng)也是我們學(xué)院的黨組書記蘇紅軍同志以及各民主黨派的領(lǐng)導(dǎo)作了重要講話，領(lǐng)導(dǎo)們的講話使大家深受鼓舞，也更加堅(jiān)定了大家充分利用好這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);學(xué)院除了為我們精心安排了一些政府領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者、名人教授等的專題報(bào)告，同時(shí)還合理安排了學(xué)員論壇、分組討論等形式多樣的課程。學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、信息量大。老師們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)懷備至，為我們提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活條件。我們能迅速轉(zhuǎn)變角色，處理好工作和學(xué)習(xí)矛盾;遵守紀(jì)律，做到了不遲到、不缺席、尊重老師，認(rèn)真聽課專心筆記;我自小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、碩士、博士、博士后一路走來，以為已經(jīng)學(xué)得差不多了，但是在聽課過程中我欣喜地發(fā)現(xiàn)每堂課的內(nèi)容都深深地吸引我，厚厚的筆記本不知不覺已經(jīng)記到最后一頁了。每堂課都讓我感覺我還是個(gè)學(xué)生，因此大家笑稱我們好像又回到了學(xué)生時(shí)代，尤其對(duì)那些平時(shí)工作較忙，年齡在40歲左右的同志來說的確難能可貴。因此我們每位學(xué)員都非常珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)政治素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)我曾長(zhǎng)期留學(xué)在國外、回國后便在高等院校從事科研及管理工作，思想上相對(duì)單純，對(duì)無黨派人士的認(rèn)識(shí)不夠，將自己歸類于無組織、無紀(jì)律、無人管的無黨派，從來沒有想過我們也能夠參與到國家建設(shè)、民生等問題的政策制定上來。因此通過這次學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到在我國，參政議政的參政黨為各民主黨派。民主黨派是各自所聯(lián)系的一部分社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和擁護(hù)社會(huì)主義愛國者的政治聯(lián)盟，是接受中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、同中國共產(chǎn)黨通力合作的親密友黨，是進(jìn)步性與廣泛性相統(tǒng)一、致力于中國特色社會(huì)主義事業(yè)的參政黨。建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，奮力推進(jìn)中國的偉大復(fù)興不僅僅是執(zhí)政黨的職責(zé)也是我們?cè)谧魑幻裰鼽h派、無黨派人士的職責(zé)。
我們的國家要發(fā)展，人民物質(zhì)文化生活水平要提高，構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須依靠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義發(fā)展道路的一個(gè)核心問題。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，是長(zhǎng)期革命斗爭(zhēng)的實(shí)踐中形成的，是由我國人民民主專政國體的性質(zhì)決定的，是中國實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本要求。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，建德市中青班為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活到今天就結(jié)束了，這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。相聚難，別亦難。在即將離別之際，想說的話很多，想表達(dá)的情感很深，借今天下午全班交流會(huì)，我以“爭(zhēng)做‘好學(xué)生’應(yīng)成為我們努力的方向”為題，談三方面感受和體會(huì)。
在坐各位同學(xué)都是各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的中堅(jiān)力量，之所以能參加這一期中青班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，是因?yàn)樵诟髯缘墓ぷ鲘徫簧鲜且幻昂脤W(xué)生”，不僅盡心盡力工作，而且工作有些成績(jī)，更為緊要的是我們工作得到了單位同事和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。換言之，在平時(shí)工作中更多地把我們自己擺在“學(xué)生”的位置，善于學(xué)習(xí)，善于做事，善于交流，善于總結(jié)，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中成長(zhǎng)，在工作中發(fā)展。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的`，但是我們每位同學(xué)爭(zhēng)做一名“好學(xué)生”，積極投身學(xué)習(xí)、調(diào)查和考察中，學(xué)習(xí)的收獲是巨大的，一定享受到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的那份充實(shí)。我們既感受到通過學(xué)習(xí)后堅(jiān)定了信念，錘煉了黨性；開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)；同學(xué)間增進(jìn)了了解，升華了友誼。這一個(gè)月，大家就是一位位好學(xué)生，認(rèn)真聽課，認(rèn)真調(diào)研，認(rèn)真考察，認(rèn)真交流，積極投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。大家就是一批好同學(xué)，相互交流，相互促進(jìn)，相互幫助，相互提高，營造出一個(gè)良好班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。
隨著年齡不斷增大，隨著經(jīng)歷和閱歷不斷豐富，我們很容易一能者和強(qiáng)者的姿態(tài)自居，很有可能對(duì)開展工作和自我發(fā)展帶來意想不到的阻礙。所以，我們更需要把自己擺在學(xué)生的位置，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。切忌在單位小青年一輩面前擺老資格，對(duì)他們不屑一顧，因?yàn)樗麄兘邮苄滦畔⒏?，接受新知識(shí)更多，有著我們?nèi)狈Φ膬?yōu)勢(shì)。同樣，切忌在單位老一輩面前擺出強(qiáng)者姿態(tài)，認(rèn)為他們心有余而力不足，做事力不從心。惟其如此，我們爭(zhēng)做一位“好學(xué)生”，才能低調(diào)做人，團(tuán)結(jié)身邊的同事，尊重單位的領(lǐng)導(dǎo)；才能順暢地配合領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)科室同事高調(diào)做事，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
今后的工作中，我們?nèi)绾螤?zhēng)做一名“好學(xué)生”呢！我以為，首先放下架子，真心實(shí)意的把自己擺在“學(xué)生”位置，充分尊重身邊的每一位同事，像“學(xué)生”一樣勤思勤學(xué)，學(xué)以致用。其次俯下身子，像“學(xué)生”勤于作業(yè)和練習(xí)，甘為孺子牛扎扎實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真工作，以實(shí)干、勤干和巧干干好工作。最后作出樣子，像“好學(xué)生”一樣，做一題對(duì)一題，做一事成一事，爭(zhēng)取件件工作都能交上令人滿意的答卷。
各位同學(xué)，天下沒有不散的宴席，一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)就要結(jié)束，我們深知這一個(gè)月的相聚是我們同學(xué)生涯的起點(diǎn)，愿我們?cè)诮窈蟮娜兆永锪私庠絹碓缴?，同學(xué)之情越來越濃。
最后，祝大家工作順利，家庭幸福，身體康健。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
作為學(xué)員代表在此發(fā)言，我深感榮幸和惶恐。今天在座的諸位學(xué)員和我一樣，與去年六月到這里時(shí)的自己相比，我們底氣更足，底蘊(yùn)更深，眼界更廣，水平更高，對(duì)教育的追求也更加執(zhí)著。為此，我們感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛，對(duì)本次培訓(xùn)精心的指導(dǎo)和安排；感謝華南師大各位導(dǎo)師無私的指導(dǎo)和辛勤的工作；感謝各位名師工作室主持人全身心的投入和無私的奉獻(xiàn)。在此，我代表各位學(xué)員表示衷心的感激之情。
第一階段在華師的集中理論學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教育理論，確定了研究課題，提升了學(xué)科理論和人文素養(yǎng)，明確了專業(yè)成長(zhǎng)的方向：向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，讓教研成為提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的推動(dòng)力。從此，教育研究走進(jìn)我們的日常教學(xué)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)也將更加的高效。
第二階段的教育教學(xué)實(shí)踐學(xué)員們進(jìn)入名師工作室，在各位來自教學(xué)一線的主持人的指導(dǎo)下，深入一線學(xué)校觀課、評(píng)課，提高教學(xué)能力，打造教學(xué)風(fēng)格。學(xué)員們一致認(rèn)為，跟崗學(xué)習(xí)是本期培訓(xùn)最成功、最有效的階段。在名師身邊的日子讓我們有機(jī)會(huì)見識(shí)各位主持人真正的名師風(fēng)采，他們?cè)诮虒W(xué)上要求我們精益求精，指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)到位；生活上對(duì)我們關(guān)愛有加，噓寒問暖。他們淵博的知識(shí)，高超的教學(xué)水平，獨(dú)到的眼光，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們見識(shí)到山的高度，從而有了學(xué)習(xí)的榜樣。與同學(xué)20余天的朝夕相處，讓我們生惺惺相惜之情，萌同氣相求之意。風(fēng)采在課堂上展現(xiàn)，水平在切磋中提高，思想在碰撞中升華。溝通和交流不再局限于地域，廣東省的大視野，大背景下的教育研究使得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源得到共享，使得同伴互助成為可能。
第三階段的課題研究讓我們學(xué)以致用，樹立科研意識(shí)、提高科研能力。雖然教學(xué)任務(wù)繁重，我們依然將教研進(jìn)行下去。開始可能還是為了教研而教研，但是教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用讓我們更加積極的開展教育教學(xué)研究。經(jīng)過前三個(gè)階段的積累，我們迎來了4月8日至九日的成果展示，各位學(xué)員順利完成了教學(xué)成果的展示和論文的答辯。一堂堂精心準(zhǔn)備，精彩紛呈的展示課，一篇篇有理有據(jù)，立足教學(xué)實(shí)踐的論文就是我們學(xué)員對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)，各位導(dǎo)師的匯報(bào)！我們驕傲我們是廣東省省級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的成員！
正如稍后我們英語專業(yè)的學(xué)員要獻(xiàn)上的歌曲：myheartwillgoon，翻譯過來就是“我心永恒”—————對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著追求之心永恒！對(duì)教學(xué)追求卓越之心永恒！對(duì)學(xué)生寬容博愛之心永恒！對(duì)生活感恩之心永恒！我們?cè)敢庾鲂切侵?，助燃廣東省基礎(chǔ)教育蓬勃發(fā)展的燎原之勢(shì)！
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇九
同志們：
大家好。
經(jīng)過認(rèn)真充分的籌備，今天我們?cè)谶@里舉辦全局新聞報(bào)道通訊員培訓(xùn)班，主要目的就是要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高廣大通訊員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，全面加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)，提高新聞宣傳水平，增強(qiáng)基層通訊員的新聞意識(shí)和寫作能力，為打造集團(tuán)公司主力團(tuán)隊(duì)和標(biāo)桿企業(yè)營造良好的輿-論氛圍，共同開創(chuàng)我局新聞報(bào)道工作新局面，這也是落實(shí)我局xx年宣傳工作會(huì)議精神的重要舉措。
今天，我們非常榮幸地邀請(qǐng)到了xx日?qǐng)?bào)高級(jí)記者xx、xx日?qǐng)?bào)總編室主任、高級(jí)記者xx、xx攝影家協(xié)會(huì)副主席、高級(jí)記者xx等三位在新聞報(bào)道領(lǐng)域具有很深造詣的領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們講課，在此，我代表局黨委工作部，對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎。
宣傳工作是局黨委、工程局一項(xiàng)具有全局性、戰(zhàn)略性的工作。宣傳工作既與企業(yè)的工作大局緊密相關(guān)，也與企業(yè)面臨的內(nèi)外形勢(shì)緊密相關(guān)。在今年年初召開的局第七次黨代會(huì)和xx年工作會(huì)上，工程局提出了“把四局建設(shè)成為集團(tuán)公司主力團(tuán)隊(duì)標(biāo)桿企業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。要實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，必須充分發(fā)揮宣傳思想工作“對(duì)外塑造形象，對(duì)內(nèi)凝聚人心”的重要作用。
要充分發(fā)揮新聞宣傳工作教育員工、宣傳政策、報(bào)道典型、引導(dǎo)輿-論、促進(jìn)發(fā)展的功能。緊緊圍繞發(fā)展這個(gè)主題，積極宣傳我局經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新思路、新舉措、新成果、新經(jīng)驗(yàn)，唱響了主旋律，為我局改革、發(fā)展、穩(wěn)定營造了良好的社會(huì)環(huán)境和輿-論氛圍。做到導(dǎo)向正確，引導(dǎo)有力，宣傳到位。在宣傳內(nèi)容上，要圍繞大局、服務(wù)中心、貼近實(shí)際、貼近基層、貼近群眾。
新聞宣傳是一項(xiàng)政策性和專業(yè)性都很強(qiáng)的工作，這次通訊員培訓(xùn)班我們聘請(qǐng)了青海新聞界專家給大家系統(tǒng)講解新聞寫作和攝影方面的'專業(yè)知識(shí)，機(jī)會(huì)難得，希望大家仔細(xì)聽講，認(rèn)真記錄，回到工作崗位后，要努力鉆研工作業(yè)務(wù)、熟練掌握新聞采訪、寫作技巧，使宣傳工作上一個(gè)新的臺(tái)階。
最后預(yù)祝大家學(xué)有所成，工作進(jìn)步!
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員：
在此，我代表x省人社廳、x省殘聯(lián)、x省康復(fù)醫(yī)院向“一州一區(qū)”各地來參加本次培訓(xùn)班的各位學(xué)員表示熱烈歡迎！同時(shí)，為確保本次培訓(xùn)的高規(guī)格、高水平與高質(zhì)量，我們組派xxx醫(yī)院的最強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療專業(yè)專家團(tuán)隊(duì)來這里全程授課，幾位授課老師都是省內(nèi)康復(fù)醫(yī)療業(yè)界的知名專家，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈歡迎！
此次培訓(xùn)班要達(dá)成以下主要目標(biāo)：
二是為xx州及xx區(qū)提供基層精準(zhǔn)扶貧康復(fù)技術(shù)服務(wù)，為基層醫(yī)院提供康復(fù)義診、健康咨詢、疾病篩查、專家會(huì)診、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、醫(yī)療查房等服務(wù)，提高當(dāng)?shù)厝罕娂搬t(yī)護(hù)人員的殘疾預(yù)防及康復(fù)意識(shí)。通過項(xiàng)目實(shí)施，切實(shí)提升當(dāng)?shù)乜祻?fù)專業(yè)技術(shù)人員技能水平，加強(qiáng)當(dāng)?shù)乜祻?fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)科室的建設(shè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)三級(jí)診療合作、康復(fù)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，進(jìn)而提高當(dāng)?shù)貧埣差A(yù)防及康復(fù)知識(shí)知曉率、提高康復(fù)需求覆蓋率，降低致殘率，減輕因殘疾造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，達(dá)到良好的社會(huì)效益。
本次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是層次、規(guī)格很高。給大家授課的幾位老師是康復(fù)醫(yī)療業(yè)界的知名專家，他們既有較高的理論水平，也有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家今后的工作有很大的啟示和幫助作用。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，機(jī)會(huì)難得，希望大家把握重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)交流，學(xué)有所獲。
下面我就本次培訓(xùn)提幾點(diǎn)具體要求：
一是各位學(xué)員要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是立身之本、興業(yè)之基。學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。在座的各位平時(shí)工作都比較忙，很少有機(jī)會(huì)集中一起來聽專家講課。這次培訓(xùn)學(xué)的都是業(yè)務(wù)知識(shí)，希望大家倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，深入思考，實(shí)實(shí)在在地學(xué)點(diǎn)東西，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好今后所從事的康復(fù)醫(yī)療工作奠定堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。
二是各位學(xué)員要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、促進(jìn)工作。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作中遇到的困難和問題，以及當(dāng)前新形勢(shì)下康復(fù)治療工作的需要，深入思考，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
三是真誠希望各位專家、老師把自己豐富的專業(yè)知識(shí)、寶貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)毫無保留地和廣大學(xué)員進(jìn)行分享、交流，傾囊相授，最大限度地滿足廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，為縣區(qū)基層康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的才智！
最后，我相信，通過大家的共同努力，本次培訓(xùn)班一定會(huì)取得圓滿成功！
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位學(xué)員：
大家下午好！
在此，我代表x省人社廳、x省殘聯(lián)、x省康復(fù)醫(yī)院向“一州一區(qū)”各地來參加本次培訓(xùn)班的各位學(xué)員表示熱烈歡迎！同時(shí)，為確保本次培訓(xùn)的高規(guī)格、高水平與高質(zhì)量，我們組派xxx醫(yī)院的最強(qiáng)康復(fù)醫(yī)療專業(yè)專家團(tuán)隊(duì)來這里全程授課，幾位授課老師都是省內(nèi)康復(fù)醫(yī)療業(yè)界的知名專家，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈歡迎！
此次培訓(xùn)班要達(dá)成以下主要目標(biāo)：
二是為xx州及xx區(qū)提供基層精準(zhǔn)扶貧康復(fù)技術(shù)服務(wù)，為基層醫(yī)院提供康復(fù)義診、健康咨詢、疾病篩查、專家會(huì)診、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)、醫(yī)療查房等服務(wù)，提高當(dāng)?shù)厝罕娂搬t(yī)護(hù)人員的殘疾預(yù)防及康復(fù)意識(shí)。通過項(xiàng)目實(shí)施，切實(shí)提升當(dāng)?shù)乜祻?fù)專業(yè)技術(shù)人員技能水平，加強(qiáng)當(dāng)?shù)乜祻?fù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)科室的建設(shè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)三級(jí)診療合作、康復(fù)醫(yī)聯(lián)體建設(shè)，進(jìn)而提高當(dāng)?shù)貧埣差A(yù)防及康復(fù)知識(shí)知曉率、提高康復(fù)需求覆蓋率，降低致殘率，減輕因殘疾造成的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，達(dá)到良好的社會(huì)效益。
本次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但是層次、規(guī)格很高。給大家授課的幾位老師是康復(fù)醫(yī)療業(yè)界的知名專家，他們既有較高的理論水平，也有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)大家今后的工作有很大的啟示和幫助作用。由于學(xué)習(xí)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，機(jī)會(huì)難得，希望大家把握重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)交流，學(xué)有所獲。
下面我就本次培訓(xùn)提幾點(diǎn)具體要求：
一是各位學(xué)員要珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是立身之本、興業(yè)之基。學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。在座的各位平時(shí)工作都比較忙，很少有機(jī)會(huì)集中一起來聽專家講課。這次培訓(xùn)學(xué)的都是業(yè)務(wù)知識(shí)，希望大家倍加珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，靜下心來參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，深入思考，實(shí)實(shí)在在地學(xué)點(diǎn)東西，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，為做好今后所從事的康復(fù)醫(yī)療工作奠定堅(jiān)實(shí)的.專業(yè)基礎(chǔ)。
二是各位學(xué)員要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)的目的是為了指導(dǎo)實(shí)踐、解決問題、促進(jìn)工作。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合工作中遇到的困難和問題，以及當(dāng)前新形勢(shì)下康復(fù)治療工作的需要，深入思考，努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。
三是真誠希望各位專家、老師把自己豐富的專業(yè)知識(shí)、寶貴的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)毫無保留地和廣大學(xué)員進(jìn)行分享、交流，傾囊相授，最大限度地滿足廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，為縣區(qū)基層康復(fù)專業(yè)人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的才智！
最后，我相信，通過大家的共同努力，本次培訓(xùn)班一定會(huì)取得圓滿成功！
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十二
同志們：
中的全局工作和政治理論，紀(jì)檢組長(zhǎng)的廉政建設(shè)、也有股室負(fù)責(zé)人的業(yè)務(wù)知識(shí)講解，還有雙城鎮(zhèn)的司法所、全國優(yōu)秀人民調(diào)解員、省優(yōu)秀司法所長(zhǎng)、縣“十佳公仆”，怎樣當(dāng)好司法所長(zhǎng)和做好人民調(diào)解工作的現(xiàn)身說法。
這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)取得了圓滿完成，我認(rèn)為：一是。
領(lǐng)導(dǎo)。
高度重視，局長(zhǎng)早早就進(jìn)行了布置，并親自查看培訓(xùn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從人員的安排到授課的內(nèi)容都一一進(jìn)行布置;二是準(zhǔn)備充分。這次業(yè)務(wù)培訓(xùn)早布置、早準(zhǔn)備，在此次培訓(xùn)中制定了明確的培訓(xùn)工作流程，派出有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的股室負(fù)責(zé)人、司法所所長(zhǎng)主講，將培訓(xùn)工作落實(shí)到個(gè)人，他們都做了。
精心。
黨
性鍛煉、廉政建設(shè)貫穿于業(yè)務(wù)培訓(xùn)之中。
回過頭來看這短暫而又充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，大家感到，收獲不小，受益匪淺。歸納起來，大體有以下三個(gè)方面值得肯定:。
觀念，提高了能力。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到基層司法工作擔(dān)負(fù)著落實(shí)司法行政各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，做好人民調(diào)解和矛盾糾紛工作、社區(qū)矯正工作、安置幫教工作、向廣大群眾。
提供。
法律服務(wù)、法律保障和法制宣傳教育、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等重要職能。通過學(xué)習(xí)更新了知識(shí)，綜合素質(zhì)得到有效提升，駕馭實(shí)際工作能力有所增強(qiáng)，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)基矗。
法律服務(wù)外，今年還要開展教社區(qū)矯正、人民調(diào)解與法院的司法對(duì)接，醫(yī)患糾紛第三方調(diào)解機(jī)制。以后還有可能把縣看守所劃歸司法行政機(jī)關(guān)管理。
黨
性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升?？梢钥闯?，在同志員們身上，洋溢著一股蓬勃朝氣、孕育著一股昂揚(yáng)銳氣、展現(xiàn)著一股不服輸、敢為人先的.骨氣，淋漓盡致地彰顯了我們司法干部的“法律服務(wù)保民生，和諧社會(huì)我為先”
精神。
內(nèi)涵和時(shí)代氣息。
的同時(shí)，應(yīng)主動(dòng)接受所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)。
黨
委、政府的。
領(lǐng)導(dǎo)。
加強(qiáng)與有關(guān)部門的溝通協(xié)作為維護(hù)我縣社會(huì)和諧穩(wěn)定促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
提供。
良好的法律服務(wù)和法律保障。
今天，這期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但你們事業(yè)新的航船卻剛剛啟程，希望你們一定要以這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，勤奮工作，奮力開拓，為建設(shè)和諧社會(huì)“平安柘榮”和我縣經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，為加速實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
近年來，我學(xué)校園內(nèi)外師生安全隱患依然存在，違法違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，師生安全教育和防范工作更要擺在重中之重的位置，為了深入貫徹“以人為本”的教育理念，以努力構(gòu)建“和諧、平安校園”為宗旨，務(wù)請(qǐng)我們老師要提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，維護(hù)學(xué)生利益，保障學(xué)生安全已刻不容緩，那么學(xué)生安全主要表現(xiàn)在哪些方面呢？下面就十一方面來談?wù)勥@個(gè)問題：
一）、遵守交通規(guī)則。
1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；
2、不穿越、攀爬、倚坐道口護(hù)攔。
3、不在路上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
5、上學(xué)放學(xué)應(yīng)盡量結(jié)伴而行，不做危險(xiǎn)活動(dòng)，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時(shí)，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號(hào)標(biāo)志：紅燈停，綠燈行。
6、乘坐汽車、火車時(shí)要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機(jī)等非載人營運(yùn)車輛。
（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定。
1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。
2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。
3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。
4、經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。
5、未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車。
6、年滿12周歲的學(xué)生確需騎自行車，須經(jīng)家長(zhǎng)同意，并不準(zhǔn)騎車搭人和在快車道上行駛。
7、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。
（三）水上交通安全。
1、不乘坐無牌無證船舶。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。
4、不乘坐冒險(xiǎn)航行的船舶。不得打鬧、走動(dòng)，要服從船上工作人員指揮。
（一）防止觸電。
1、不要用濕手、濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不要在電線上懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。
2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時(shí)報(bào)告，請(qǐng)專人檢修，切勿亂動(dòng)。
3、萬一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。
4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，要迅速切斷電源，并立即報(bào)告老師、家長(zhǎng)或其他人員實(shí)施搶救。
5、遠(yuǎn)離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器平臺(tái)，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚等。
6、打雷下雨時(shí)不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時(shí)盡量避免或減少野外活動(dòng)，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應(yīng)雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。
（二）防止落物傷害。
1、不進(jìn)入建筑施工現(xiàn)場(chǎng)。
2、起重裝卸、吊運(yùn)用設(shè)備的下面嚴(yán)禁站立、通行和玩耍。
（三）樓道安全。
1、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成共振，以免損壞樓板。
2、上下樓梯時(shí)有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時(shí)，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。
3、學(xué)生集合、集會(huì)、課間操等集體活動(dòng)時(shí)，所有安全出口、疏散通道、樓道、樓梯應(yīng)有責(zé)任教師值勤。
（四）嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進(jìn)教室；學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時(shí)，要注意安全，以免誤傷自己和他人。
（五）外出游玩。
1、外出活動(dòng)要有教師或家長(zhǎng)帶隊(duì)，身體有病同學(xué)不要勉強(qiáng)參加。
2、最好是當(dāng)日去，當(dāng)日回；未經(jīng)監(jiān)護(hù)人許可，不得在外宿營。
3、外出游玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。
4、外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強(qiáng)凌弱等人身侵害、傷病的情況時(shí)，應(yīng)立即與公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，并及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告。
5、嚴(yán)禁私自下河游泳，以免溺水事故發(fā)生。嚴(yán)禁攀高探險(xiǎn)。
6、被狗咬傷后應(yīng)立即送醫(yī)院處理傷口，若遠(yuǎn)離醫(yī)院可迅速用清水或肥皂水對(duì)傷口流水沖洗。
7、被蛇咬傷千萬不要驚慌，應(yīng)迅速用手帕、皮帶、繩索等物在距離傷口3—5厘米處綁扎，以減緩毒素?cái)U(kuò)散速度，每隔15分鐘放松數(shù)秒，并迅速送醫(yī)院治療。
8、上放放學(xué)途中和外出游玩，避免到山塘、水庫邊，以免踩虛、腳滑，不慎發(fā)生危險(xiǎn)事故。
9、外出游玩，若遇擁擠要主動(dòng)退讓，并自覺排隊(duì)，不要到人多擁擠的場(chǎng)合去湊熱鬧，避免意外事故發(fā)生。
（六）以禮待人，誠實(shí)交友，不與人口角、斗毆，更不要械斗、群毆。
1、教師不得打罵體罰和變相體罰學(xué)生；
2、不準(zhǔn)學(xué)生單獨(dú)進(jìn)教師寢室和單人辦公室；不準(zhǔn)教師單獨(dú)給學(xué)生作輔導(dǎo)；不準(zhǔn)學(xué)生在雙休日、節(jié)假日為教師守寢室；不準(zhǔn)學(xué)生單獨(dú)為教師辦私事。
3、如發(fā)現(xiàn)教師有上述行為，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師或家長(zhǎng)，學(xué)?；蚣议L(zhǎng)應(yīng)立即制止，并按有關(guān)規(guī)定處理。
4、學(xué)生如發(fā)覺教師利用工作之便，出現(xiàn)圖謀不軌等侵害的動(dòng)機(jī)或行為，應(yīng)堅(jiān)決拒絕，并迅速脫離現(xiàn)場(chǎng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、其他教師或家長(zhǎng)，無論是誰接到報(bào)告，都應(yīng)立即按有關(guān)規(guī)定處理。
1、實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，學(xué)生要聽從老師的`指導(dǎo)，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程操作不得自行其是，若不慎將酸、堿腐蝕性液體沾在手上或其他地方，應(yīng)盡快用清水沖洗干凈。
2、未經(jīng)許可，學(xué)生不得進(jìn)入實(shí)驗(yàn)儀器物品保管室和實(shí)驗(yàn)操作室，不得接觸有毒、有害、易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
1、學(xué)生參加各類體育活動(dòng)前，要主動(dòng)向老師報(bào)告自己的健康狀況，并說明有何種不適宜參加體育活動(dòng)的疾??；教師要全面了解學(xué)生的健康狀況，并隨時(shí)觀察學(xué)生的身體變化情況，出現(xiàn)異常及時(shí)處理。
2、參加體育活動(dòng)，衣服要寬松，衣服上不別胸針，頭上不要戴各種發(fā)卡，活動(dòng)不可太劇烈。要嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行活動(dòng)，在進(jìn)行籃球、足球、排球等對(duì)抗性激烈的活動(dòng)時(shí)，要注意保護(hù)自己和他人，以免受到意外的傷害。參加體育活動(dòng)前不可吃得過飽或者過多飲水；劇烈運(yùn)動(dòng)后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水澡。秋冬季運(yùn)動(dòng)后還應(yīng)增加衣服、注意保暖。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十四
同志們：
為期兩天的全區(qū)村、社區(qū)黨組織書記培訓(xùn)班，在區(qū)委的高度重視下，在有關(guān)部門的精心組織下，在大家的積極配合下，已經(jīng)圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，馬上就要結(jié)束了。借此機(jī)會(huì)，我講三點(diǎn)意見，與大家共勉。
這次培訓(xùn)是在全區(qū)干部群眾深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十七屆五中全會(huì)精神的背景下進(jìn)行的，盡管時(shí)間比較緊，但涉及的內(nèi)容多，層次高，具有較強(qiáng)的前瞻性、針對(duì)性和實(shí)用性，是比較成功的，主要呈現(xiàn)以下四個(gè)特點(diǎn)：一是各級(jí)比較重視。當(dāng)前，正處于全面完成年初任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨(工)委，各有關(guān)單位，各位支部書記高度重視此次培訓(xùn)，從百忙之中抽出時(shí)間認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，確保了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的實(shí)效。二是內(nèi)容比較豐富。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及黨的十七屆四中全會(huì)精神解讀、科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)和農(nóng)村、社區(qū)黨建等具體內(nèi)容，緊緊圍繞當(dāng)前農(nóng)村和城市社區(qū)各項(xiàng)工作的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解疑釋惑;各位授課的同志針對(duì)當(dāng)前工作實(shí)際，就工作學(xué)理論，從不同的側(cè)面、不同的角度，以深入淺出的理論、身邊實(shí)實(shí)在在的例子、活生生的語言指導(dǎo)了如何進(jìn)一步更好地開展工作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。三是方式比較靈活。這次培訓(xùn)班在課堂講授上采用合分結(jié)合的形式，公共內(nèi)容大班教學(xué)，具體業(yè)務(wù)知識(shí)，農(nóng)村與社區(qū)分開進(jìn)行。在教學(xué)形式上，既有專家講座，也有黨務(wù)業(yè)務(wù)指導(dǎo);既有傳統(tǒng)教學(xué)，也有電化教育;既有教與學(xué)的互動(dòng)，也有探討與交流的互動(dòng)。培訓(xùn)上的四堂講座都結(jié)合本人多年實(shí)際工作的體會(huì)，總結(jié)了一些好的經(jīng)驗(yàn)和方法，提供了一些好的意見和建議，有利于相互學(xué)習(xí)相互借鑒;一堂電教課，學(xué)習(xí)了先進(jìn)地區(qū)的典型經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，收到了好的效果。四是學(xué)風(fēng)比較端正。這次培訓(xùn)班人員齊、學(xué)風(fēng)好，教得認(rèn)真，學(xué)得更認(rèn)真，許多學(xué)員都認(rèn)真做了學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步看清了形勢(shì)，明確了目標(biāo)，鼓足了干勁。
同時(shí)，我想對(duì)今后的培訓(xùn)提四點(diǎn)意見：一是時(shí)間要長(zhǎng)一點(diǎn)。這期培訓(xùn)班時(shí)間太短，兩天太緊湊了，今后要多安排點(diǎn)時(shí)間。二是要分開辦班。村、社區(qū)黨支部工作各具特色，分開辦班有助于增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是要增設(shè)交流、討論、發(fā)表意見的環(huán)節(jié)。四是要開闊視野，可適當(dāng)安排外出參觀考察，這樣既安排有聽得，又安排有看的，有利于提高培訓(xùn)實(shí)效。
前段時(shí)間，市委召開了三屆四次全會(huì)，出臺(tái)了《關(guān)于大干新三年、再創(chuàng)新輝煌的決定》，區(qū)委召開了三屆三中全會(huì)，就貫徹黨的十七屆四中全會(huì)和市委三屆四次全會(huì)精神，審議通過了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)的決定》和《關(guān)于搶抓城市建設(shè)機(jī)遇，加快推進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》，大家回去后，要深入領(lǐng)會(huì)上述《決定》精神，狠抓貫徹落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展?；厝ジ墒裁?，就是要集中做好兩件事情：
一是貫徹執(zhí)行好《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)的決定》，發(fā)揮好黨組織和黨員的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用?！稕Q定》從夯實(shí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村基層黨建、構(gòu)建街道和社區(qū)黨建工作新格局、加大“兩新”組織黨建工作力度、規(guī)范機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨的建設(shè)等四各方面，做出18條切實(shí)規(guī)定，內(nèi)容實(shí)在，措施過硬，抓準(zhǔn)了我區(qū)黨建工作存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)性和可操作性，為進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)黨的建設(shè)指明了方向。大家回去后，要認(rèn)真組織支部黨員學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《決定》精神，抓好貫徹落實(shí)，并以此為契機(jī)進(jìn)一步夯實(shí)基層黨組織，教育管理好廣大黨員，增強(qiáng)黨組織的號(hào)召力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，激發(fā)廣大黨員投身農(nóng)村(社區(qū))工作的熱情，千方百計(jì)引導(dǎo)廣大黨員和群眾把主要精力轉(zhuǎn)向建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)建設(shè)，凝心聚力推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。
面對(duì)新形勢(shì)、新要求，我們農(nóng)村和城市社區(qū)的基層黨組織書記一定要保持清醒的頭腦，增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感，不斷解放思想，進(jìn)一步關(guān)注民心，辦好實(shí)事，帶頭致富，帶好班子。
1.民心得失是標(biāo)準(zhǔn)。要關(guān)注民心，樹立民本意識(shí)，只有不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，堅(jiān)持公道，勤政廉潔，不謀私利，才能樹立良好的形象，群眾才會(huì)擁護(hù)。如果一事當(dāng)前，先考慮親戚朋友或個(gè)人的利益，群眾就不會(huì)支持你的工作，你也將逐步失去群眾，失去威信。因此，要做到不該拿的堅(jiān)決不拿，不該吃的堅(jiān)決不吃;辦事公正，決定村或社區(qū)的大事要多征求群眾意見，多與群眾商量，處理事情時(shí)，要一碗水端平，不能因遠(yuǎn)近親疏而有所偏差。
2.群眾利益無小事。要關(guān)注民生，辦好實(shí)事。作為基層的“一把手”，要時(shí)刻把自己的言行同執(zhí)政使命聯(lián)系起來，用黨的總路線和目標(biāo)來激勵(lì)自己做好本職工作，自覺把符合最廣大人民群眾利益、調(diào)動(dòng)廣大群眾積極性和群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)自己一切工作成效的唯一標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈地辦好群眾受益的事、最急需的事、長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事和群眾最歡迎的事。
3.帶頭致富是核心。要實(shí)現(xiàn)民富，帶頭致富。村黨組織書記要學(xué)好市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，掌握一兩門實(shí)用技術(shù)，帶頭走四方、闖市場(chǎng)，通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營致富。自己富了之后要“致富思源、富而思進(jìn)”，帶領(lǐng)群眾共同致富。自己長(zhǎng)期富不起來的支部書記不能稱之為優(yōu)秀的支部書記;只顧自己富裕，不能帶領(lǐng)群眾致富的書記同樣不是優(yōu)秀的書記。
4.支部書記是關(guān)鍵。要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，帶好班子?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶。基層黨支部是當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)科學(xué)發(fā)展的火車頭，支部書記是火車頭的帶頭人。支部書記要率先垂范，履行好職責(zé)。要把思想政治素質(zhì)好、帶富能力強(qiáng)、協(xié)調(diào)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才選拔進(jìn)村班子或后備干部，加快發(fā)展黨員特別是年輕黨員的力度，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，抓好黨員干部教育培訓(xùn)，使兩委班子成員及廣大黨員擰成一股繩，勁往一處使。
同志們，我們的這次培訓(xùn)是一次成功的培訓(xùn)，希望大家對(duì)所學(xué)知識(shí)深刻領(lǐng)會(huì)，牢固掌握，在實(shí)際工作中緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府“一個(gè)目標(biāo)、兩個(gè)跨越、三個(gè)加速推進(jìn)”的發(fā)展思路，按照“保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、上水平、擴(kuò)就業(yè)、強(qiáng)基層、促和諧”的總體要求，貫徹落實(shí)，靈活運(yùn)用，為把我區(qū)各項(xiàng)工作推上新臺(tái)階、提到新水平作出新的更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十五
各位同事們：
大家上午好!今天，是一個(gè)喜慶的日子，也是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。
因?yàn)樗悄衬侈r(nóng)信聯(lián)社崗前培訓(xùn)班的第一天，也是你們正式加入農(nóng)信社的第一天。
首先，我代表某某聯(lián)社全體員工對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎!此次崗前培訓(xùn)班，內(nèi)容豐富，形式活潑，挑選了不少一線業(yè)務(wù)能手為大家授課，給大家提供了一個(gè)很好的熟悉業(yè)務(wù)、了解企業(yè)、規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會(huì)。
希望大家珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)：
一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，集中精力，坐下身來，靜下心來，尊重老師，虛心求教。
二是要深入思考，緊密結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)和未來的工作，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，學(xué)有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規(guī)劃職業(yè)生涯。
三是要加強(qiáng)交流，這不僅是一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，更是一場(chǎng)英才云集的盛會(huì)，希望大家珍惜這來之不易的緣分，利用學(xué)習(xí)之余，新員工之間、新老同事之間加強(qiáng)交流，在交流中學(xué)習(xí)和提升自己。
四是要轉(zhuǎn)變角色，從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)職工，角色變了，心態(tài)要變，行為習(xí)慣也要變。
希望大家能盡快的融入到某某農(nóng)信社火熱的改革事業(yè)中來，和農(nóng)信社一起步入發(fā)展的快車道。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作順利!預(yù)祝本次崗前培訓(xùn)班取得圓滿成功!謝謝大家!
培訓(xùn)班小結(jié)的講話稿篇十六
各位老師，各位學(xué)員，大家上午好!
在各級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
的關(guān)懷和支持下，根據(jù)縣就業(yè)局的工作部署，經(jīng)過xx技校的。
精心。
籌備，
2012。
年xx技校農(nóng)民工技能培訓(xùn)班這天正式開班了。在此，我代表縣就業(yè)局向參加這次培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎！并向承辦這次培訓(xùn)任務(wù)的xx技校各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
和老師致以衷心的感謝！
今年以來，
黨
中央、國務(wù)院和各級(jí)政府高度關(guān)注農(nóng)民工就業(yè)問題，根據(jù)中央關(guān)于促進(jìn)就業(yè)、提高農(nóng)民工綜合素質(zhì)、加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的文件。
精神。
為促進(jìn)我縣農(nóng)民工提高自身素質(zhì)、掌握一技之長(zhǎng)更好地服務(wù)于企業(yè)發(fā)展縣就業(yè)局經(jīng)過深入調(diào)查和綜合分析確定與xx技校合作舉辦本期農(nóng)民工技能培訓(xùn)班。目的是為廣大農(nóng)民工帶給一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)、掌握技能、提高綜合素質(zhì)和技能水平的平臺(tái)盡快使提高自身素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)潛力為企業(yè)、為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
技能培訓(xùn)，才能提高職業(yè)技能，才能離開土地、
創(chuàng)業(yè)。
致富，才能做到無論走到哪里都能找到收入高、崗位穩(wěn)定的工作?？傊?，技能培訓(xùn)是促進(jìn)勞動(dòng)者掌握技術(shù)、高薪就業(yè)、實(shí)現(xiàn)由“體力型”就業(yè)向“技能型”就業(yè)轉(zhuǎn)變的途徑。
授課的老師是從事多年專業(yè)技術(shù)的專業(yè)老師，相信。
通過。
他們的講課，對(duì)提高農(nóng)民朋友的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能大有好處。
借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)要求：
上真正重視起來，做到尊重老師，虛心求教；要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律要求，嚴(yán)格遵守作息時(shí)光，沒有特殊狀況，不得請(qǐng)假，上課期間要認(rèn)真聽老師講課，用心做好筆記；要認(rèn)真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二要認(rèn)真學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)班是經(jīng)過縣就業(yè)局和恒城技校認(rèn)真準(zhǔn)備后才舉辦的，從課程設(shè)置、師資配備、教材的`選取以及時(shí)光的安排等方面都進(jìn)行了周密研究，目的只有一個(gè)，就是努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓大家學(xué)有所獲。培訓(xùn)時(shí)光雖然只有短短的50天，但資料很豐富，既有理論指導(dǎo)，又有實(shí)際操作，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性。大家要按時(shí)參加培訓(xùn)，沉下心來，集中精力，專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，既向老師學(xué)習(xí)，又要互相學(xué)習(xí)，力求學(xué)的更多一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)與實(shí)踐的積累，提升潛力素質(zhì)和工作水平。期。
望大家通過。
這次培訓(xùn)，不斷提高潛力，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)本領(lǐng)。
最后，預(yù)祝本期培訓(xùn)班圓滿成功！也預(yù)祝各位學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)有所獲，生活愉快，身體健康、全家幸福！
這天，我們?cè)谀抢锝M織舉辦鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)通訊員專題培訓(xùn)班，
個(gè)性。
邀請(qǐng)了縣教育局信息中心兩位。
專家。
李勁松主任（這位）、李峰老師（這位）來講課，我代表鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)全體教育人士表示熱烈的歡迎（此處有掌聲）。這兩位老弟和我私人關(guān)系都很好，以往沒少對(duì)我們鄉(xiāng)照顧，以后還會(huì)一如既往的照顧。他們倆都是大忙人，這天能來這給我們上課，著實(shí)不容易，在那里，讓我們說聲多謝你們。
這次培訓(xùn)班時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)資料很具體、很豐富，這既是一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)相互交流的平臺(tái)。在此，我就辦好培訓(xùn)班講兩點(diǎn)意見：
站、支持我縣教育局。
網(wǎng)
思想。
境界和工作方法等方面與之相適應(yīng)。為此，我們要針對(duì)教育宣傳方面的薄弱環(huán)節(jié)，
個(gè)性。
是如何正確把握宣傳的力度、廣度、深度和提高宣傳稿件的質(zhì)量，深入學(xué)習(xí)探討，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，更好地適應(yīng)我鄉(xiāng)宣傳工作的需要，以實(shí)實(shí)在在的工作成效向全鄉(xiāng)教職工、全鄉(xiāng)人們和上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
匯報(bào)。
上求實(shí)，作風(fēng)上務(wù)實(shí)，行動(dòng)上落實(shí)，力求在宣傳資料、
寫作。
方法等方面實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展和突破。
同志們，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來之不易，上課期間，期。
望大家。
自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，努力掌握相關(guān)理論、方式、方法以及知識(shí)、技巧，并把它應(yīng)用到實(shí)際工作中去，為鎮(zhèn)里固鄉(xiāng)教育宣傳工作的扎實(shí)有效開展打下良好基礎(chǔ)，為本學(xué)校宣傳工作的創(chuàng)新發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，我預(yù)祝此次培訓(xùn)班取得圓滿成功。多謝大家！
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