總結(jié)不僅僅是簡單地?cái)⑹龊透爬?，更需要對所學(xué)所得進(jìn)行深入的思考與分析。怎樣提高自己的社交能力成為大家普遍關(guān)注的問題。接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。
奶奶的星星讀書心得篇一
在朗讀者節(jié)目聽徐靜蕾讀這一篇時(shí)，我被深深打動(dòng)，隨即就去圖書館借了這本書回來看。
《奶奶的星星》所塑造的這一位奶奶，她的勇敢堅(jiān)韌、執(zhí)著善良，讓很多人都想到自己的奶奶;她不得不接受的不公命運(yùn)和嘴里時(shí)常念叨的“你們都趕上了好時(shí)候”，又讓人不免心疼。雖說歷史可能注定要讓一些人默默承受著不幸與委屈，但有時(shí)候真希望有輪回轉(zhuǎn)世這東西，能讓那些沒活痛快的人再能好好地活一回。
我也是奶奶帶大的，直到上初中去西安住校，才離開家、離開奶奶爺爺。小時(shí)后，不管是從外面回來進(jìn)門還是打電話回家，第一句話總是：“我奶呢?!”爺爺有一次都嫉妒了，就說：“每次回來第一句都是奶奶呢奶奶呢，咋都不見你問爺爺呢~”我只得不好意思地傻笑，但后面還是總問奶奶。
那時(shí)夏天的夜晚涼風(fēng)習(xí)習(xí)，白天的蟬鳴和燥熱都悉數(shù)褪去。我家樓前有一條清澈的小河，在月下潺潺的流水聲就是最唯美的背景音。每天晚上我總要和奶奶一起睡在一張大床上，用四肢鉗住她的身體，讓她給我講故事或者教我唱歌。她總是講年輕時(shí)候的事情，我都聽不懂，只記得黨家村里的小羊羔，還有年輕的時(shí)候一家人總是吃不飽肚子的苦日子，雖然現(xiàn)在想起來好像懂了，但還是無法想象曾經(jīng)的光景。她無意之間教會(huì)了我小學(xué)音樂課本里的《繡金匾》，所以我在老師還沒教過的時(shí)候就可以站在講臺上為大家唱這首歌，當(dāng)時(shí)為這件事我嘚瑟了好久。
奶奶雖然識字不多，但是很愛學(xué)習(xí)，床頭總擺著一本圣經(jīng)，雖然她不算合格的教徒，卻總是在白天戴著她的老花鏡，一字一句、旁若無人地念著;奶奶很精明能干，經(jīng)常帶著我上山去摘野菜，回來再用這些菜做成菜饅頭和燜飯，美味極了，后來聽老媽說家里之前的蘋果醋也是奶奶自己釀的;奶奶很善良，從沒為難過別人，別人家的婆媳問題，在我們家確實(shí)從未存在過，奶奶一輩子都沒怎么跟媽媽說過一句重話，唯一一次是在我媽因?yàn)槲音[著不愿意洗澡而給了我一巴掌之后，奶奶說：“你再動(dòng)她下次就別進(jìn)這個(gè)家門了!”連脾氣火爆的老媽自己都經(jīng)常說，她真的很幸運(yùn)，遇見了一個(gè)非常好的婆婆。
當(dāng)然奶奶最疼的還是她的小孫女，小時(shí)后在院子里玩完回來不想爬樓梯，每次都要奶奶背著我，躺在她的背上一下就安靜了，有一次還主動(dòng)趴在她耳邊說：“奶奶，等我長大了，你老了，換我背你?！本陀浀媚棠坍?dāng)時(shí)特別開心，在街坊鄰居面前得意了很久。
現(xiàn)在，奶奶真的老了，身體也大不如前，今年過年的時(shí)候，我拉著她的手，坐在床上，有一搭沒一搭地聊著，雖然她耳朵背已經(jīng)聽不太清我在說什么了，還總是“噢，噢……”地應(yīng)和著，因?yàn)樗雷類鄣膶O女在陪著她，不管我說什么她都愛聽。等畢業(yè)了，我要回到奶奶的身邊，好好地陪她住幾天，拉著她在小時(shí)后的院子里再多走幾圈。
關(guān)于奶奶的回憶，真是太多了?，F(xiàn)在我只想趁著某些記憶還清晰，用文字把他們記錄下來，這是小孫女為奶奶親手寫的故事。愿天下的奶奶都能夠身體健康，長命百歲!
奶奶的星星讀書心得篇二
我今天看了一本書，這本書是著名作家史鐵生寫的，名字叫做。
照亮后來者的人生!——這就非常真實(shí)了。但是，如果一個(gè)人不看書，不知道，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會(huì)被照亮。
星星，這個(gè)詞我們大家都很熟悉，但是，如果現(xiàn)在我們抬起頭來看一看天空的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)星星已經(jīng)越來越少了，因?yàn)榈厍蛞呀?jīng)被我們嚴(yán)重污染了，很少能看到星星，再說現(xiàn)在大家的工作越來越忙，城市的腳步也越來越快，也沒有時(shí)間看天上的星星了!
這個(gè)故事主要說的是奶奶在10年前來到了我家，那時(shí)我還沒出生，奶奶一直照顧到我上小學(xué)一年級。整整六年的時(shí)間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上小學(xué)一年級的時(shí)候奶奶回老家了，我已經(jīng)有整整4年的時(shí)間沒有見到奶奶了，我非常想念她。奶奶的星星讀后感。我奶奶今年80整了，我爸說夏天要帶我回東北去看她，我非常期待。后來奶奶老了，去世了，我想有一天爸爸媽媽也會(huì)老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順?biāo)麄?，做一個(gè)孝順父母的好孩子，因?yàn)槲沂侵腥A民族的子孫。
奶奶的星星讀書心得篇三
第一段：引言（150字）。
追星星成為當(dāng)代青少年的普遍現(xiàn)象，掀起了一股狂潮。然而，追星并非是一件只有消費(fèi)和娛樂的事情，而是涉及到少年的學(xué)習(xí)和成長的方方面面。在追逐偶像的過程中，少年們或許能夠發(fā)現(xiàn)讀書的美妙，從而打破短視的追求，積極投身于知識的世界，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和深入思考的能力。
第二段：追星啟發(fā)下的閱讀習(xí)慣（250字）。
追星少年在追逐偶像的過程中，會(huì)不由自主地接觸到大量與偶像相關(guān)的信息，比如他們的專輯、電視劇、雜志采訪等。為了更好地了解和支持偶像，少年們開始主動(dòng)閱讀與之相關(guān)的書籍和雜志，慢慢形成閱讀的習(xí)慣。而在閱讀的過程中，他們逐漸理解到知識的重要性與智慧的力量，開始主動(dòng)去探索更廣闊的知識領(lǐng)域。
第三段：超越追星的視野拓寬（250字）。
追星的少年們雖然起初是因?yàn)榕枷竦念佒岛筒潘嚥砰_始的追逐，但是隨著深入了解偶像的成長背景和奮斗經(jīng)歷，少年們會(huì)意識到自己的成長與進(jìn)步更需要靠自己的努力和智慧。于是，他們開始積極關(guān)注與偶像有關(guān)的書籍和文獻(xiàn)，不僅僅是了解偶像的故事，更是為了從中獲得力量和啟示。同時(shí)，少年們著眼于更高尚的觀念和追求，開始主動(dòng)關(guān)注社會(huì)時(shí)事和人文歷史，拓寬自己的視野和知識面。
第四段：深入思考的思維能力（250字）。
在追星的過程中，少年們會(huì)被偶像們的思考方式所吸引，仿佛打開了一扇通向智慧大門的窗戶。少年們會(huì)主動(dòng)思考問題，尋找答案，并逐漸形成自己的獨(dú)立思考意識。他們會(huì)通過閱讀名著、學(xué)術(shù)論文等一系列有挑戰(zhàn)的作品，鍛煉自己的批判性思維，培養(yǎng)出深入思考和客觀分析的能力。他們逐漸認(rèn)識到，擁有自己獨(dú)立的思考能力，能夠做出理性的判斷，是追星以及追求知識之外的重要品質(zhì)。
第五段：結(jié)論（300字）。
追星星的少年，在追星的同時(shí)，通過接觸偶像相關(guān)的書籍和資料，逐漸培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣和深入思考的能力。他們不再停留于娛樂和消費(fèi)的層面上，而是意識到知識的價(jià)值和智慧的力量。追星成為少年們拓寬視野、提高思維能力的契機(jī)。我們應(yīng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)少年們在追逐偶像的同時(shí)，更好地理解和認(rèn)識自己，培養(yǎng)獨(dú)立思考和積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為未來的成功和成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在追星潮流中，讓少年們熱愛讀書，追求真知，獲得思考的力量。
奶奶的星星讀書心得篇四
星星讀書是一款為孩子們設(shè)計(jì)的閱讀軟件。通過精心策劃的閱讀內(nèi)容和多種交互活動(dòng)，星星讀書為孩子們提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長的平臺。在使用星星讀書的過程中，我有了很多自己的心得體會(huì)。下面我將從不同的角度和方面來分享我的心得，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，星星讀書的內(nèi)容非常精彩有趣。讀書是一種學(xué)習(xí)和娛樂的方式，而星星讀書則將這兩個(gè)方面融合在一起，使閱讀不再枯燥無味。無論是童話故事、科普知識還是動(dòng)畫電影，星星讀書都有豐富多樣的內(nèi)容供選擇。其中，我最喜歡的是那些充滿想象力的童話故事。通過閱讀這些故事，我能夠進(jìn)入一個(gè)神奇的世界，與許多奇妙的角色一起冒險(xiǎn)。這樣的閱讀體驗(yàn)不僅增加了我的閱讀興趣，還拓寬了我的眼界。
其次，星星讀書注重互動(dòng)和參與。在閱讀過程中，星星讀書設(shè)置了各種形式的互動(dòng)活動(dòng)，如選擇題、填空題和配對題等。這些活動(dòng)能夠幫助我更好地理解故事情節(jié)和內(nèi)涵，同時(shí)鍛煉我的思維能力和觀察力。與此同時(shí)，星星讀書還提供了跟讀、背誦和繪畫等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅豐富了我對故事的理解和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我對音樂和美術(shù)的興趣。通過這些互動(dòng)和參與，星星讀書不僅提高了我對閱讀的興趣和熱愛，也為我?guī)砹艘环N全新的學(xué)習(xí)和成長方式。
再次，星星讀書的社區(qū)功能給我?guī)砹烁嗟膶W(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和啟發(fā)。在星星讀書的社區(qū)中，我可以和其他小伙伴們一起討論和分享閱讀心得。通過交流和合作，我不僅能夠?qū)W到更多有用的知識和技能，還能夠結(jié)識更多有共同興趣愛好的朋友。在星星讀書的社區(qū)中，我遇到了很多優(yōu)秀的作者和家長，他們的經(jīng)驗(yàn)和見解對我有很大的啟發(fā)和幫助。通過與他們的互動(dòng)，我不僅能夠提升我的閱讀和寫作水平，還能夠增加自信心和自尊心。
最后，星星讀書在培養(yǎng)孩子自主閱讀能力方面做得非常好。在星星讀書的平臺上，我可以根據(jù)自己的喜好和興趣進(jìn)行閱讀選擇，自由地探索和學(xué)習(xí)。星星讀書還為每本書設(shè)置了閱讀進(jìn)度和挑戰(zhàn)任務(wù)，使我能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力地進(jìn)行閱讀。同時(shí)，星星讀書還為每個(gè)孩子建立了個(gè)人的閱讀檔案和成就徽章，通過這些形式鼓勵(lì)和記錄孩子的閱讀成果。這種個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和激勵(lì)機(jī)制，促使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。
總之，星星讀書是一款非常優(yōu)秀和有益的閱讀軟件。通過使用星星讀書，我不僅擁有了一個(gè)寓教于樂的學(xué)習(xí)平臺，也擁有了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)和成長方式。星星讀書的內(nèi)容豐富多樣、互動(dòng)參與、社區(qū)交流和培養(yǎng)自主閱讀能力等方面給我?guī)砹嗽S多啟發(fā)和幫助。我相信，通過不斷努力和使用星星讀書，我會(huì)成為一個(gè)熱愛閱讀、獨(dú)立思考和積極探索的孩子。
奶奶的星星讀書心得篇五
奶奶的星星這篇文章講了三年級的四個(gè)同學(xué)在玩過家家的游戲，春燕扮演奶奶，高曉亮扮演孫子，福福扮演爸爸，小翠扮演媽媽。做好飯后，一家四口開始吃飯?？蓪O子、爸爸、媽媽都坐下吃飯后，奶奶還沒坐下，他們就開始議論奶奶該坐哪，高曉亮說:“我家奶奶吃飯時(shí)不和我們坐在一起，是蹲在灶門口吃的。”()“對啦!我家奶奶每天都等我們吃完了，才吃我們剩下的菜?！毙〈渑闹?，尖聲尖氣地幫著腔?；㈩^虎腦的福福猛地站了起來，眼一瞪，頭一搖，手一擺，:“根本不是的，我家奶奶癱瘓睡在床上，媽媽每天在我們吃飯前就把奶奶的飯菜送到床邊，有時(shí)媽媽還一勺一勺地喂奶奶哩。”
從上面的對話中，我感覺福福的媽媽做的最好，因?yàn)樾㈨樌先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，弟-子規(guī)里有一句話:長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。這句話的意思是:長者站著的時(shí)候，你要讓長者坐下，長者坐下后讓你坐下你才能坐下。這句話讓我想到了我奶奶。
奶奶在10年前來到了我家，那時(shí)我還沒出生，奶奶一直照顧到我上小學(xué)一年級。整整六年的時(shí)間，我聽我媽媽說，這六年里，我奶奶要照顧自己，還要照顧我，非常的不容易。我爸我媽上班太忙，我奶奶生病了他們也趕不回來。在我上小學(xué)一年級的時(shí)候奶奶回老家了，我已經(jīng)有整整4年的時(shí)間沒有見到奶奶了，我非常想念她。我奶奶今年80整了，我爸說夏天要帶我回東北去看她，我非常期待。
奶奶老了，有一天爸爸媽媽也會(huì)老，我要像爸爸媽媽孝順奶奶一樣孝順?biāo)麄儯驗(yàn)槲沂侵腥A民族的子孫。
烏鴉尚知反哺，何況人乎?讓我們都來做孝敬父母的好兒女，讓中華民族的傳統(tǒng)美德傳承下去，讓我們的國家永遠(yuǎn)屹立在世界的東方。
奶奶的星星讀書心得篇六
“每個(gè)人的童年都有一個(gè)嚴(yán)肅的結(jié)尾，大約都是突然面對了一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)，再不能睡一宿覺就把它忘掉，事后你發(fā)現(xiàn)，童年不復(fù)存在了”。
史鐵生的《奶奶的星星》主要表達(dá)了作者對奶奶的懷念以及對歷史的深刻反思。文字總是用來記錄作者本身的對社會(huì)的感受。唐詩宋詞每每當(dāng)你讀到意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的那句時(shí)，你總可以感受到與詩人心有靈犀的微妙以及穿越時(shí)空不謀而合的喜悅。而《奶奶的星星》給我的不是那份微妙與悸動(dòng)。而使來自記憶的共鳴。生命中總有一個(gè)人愛你如生命，而她對你來說也是舉足若輕。小時(shí)候坐在姥姥的搖籃里，以為姥姥就是我的世界。姥姥之于我就如李密所言“臣無祖母，無以至今日。祖母無臣，無以終余年”小時(shí)候是由姥姥帶大的。《奶奶的星星》中的片段，無一例外曾在我生命中上演。小時(shí)候別人開玩笑“你以后怎么孝順你姥姥呢?”小姑娘總想著“以后給姥姥買件好看的衣服吧，她的衣服總沒有我的好看”，但姥姥總是笑著道：“不知等得到那個(gè)時(shí)候不?”現(xiàn)在的我才明白語氣中的帶著的苦笑和無奈。不知道是否真的有天人感應(yīng)的事，在姥姥檢查出患癌的前幾個(gè)月。我心理總有種不好的暗示“如果姥姥去世，我會(huì)······”曾經(jīng)甚至出現(xiàn)過幻聽，仿佛聽見媽媽在呼喊昏迷不醒的姥姥的聲音。記憶里的憂傷就點(diǎn)到為止吧。不忍回憶，因?yàn)橛洃浘拖駛€(gè)黑洞，讓你和那時(shí)那刻的自己身同感受。我寧愿相信史鐵生所言，姥姥變成了一顆星星，一直陪伴著我照亮我未來的路。
“據(jù)說有一種螞蟻，遇到火就大家抱成一個(gè)球，滾過去，總有一些被燒死，也總有一些活過來，繼續(xù)往前爬。人類的路本來就很艱難。歷史，要用許多不幸和錯(cuò)誤去鋪路，人類才變得比那些螞蟻更聰明?！痹凇赌棠痰男切恰防锩婺棠叹褪悄切┍粺赖奈浵伆?，在那個(gè)時(shí)代生活的人，總包圍著某種不幸。也許是歷史的車輪總要走過那樣的時(shí)光。想起顧城的《一代人》“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”。作者以父親的口，道出了對那個(gè)時(shí)代的不滿，以及對奶奶一樣的“地主”的同情和愛。而歷史總是緩緩前進(jìn)的，錯(cuò)誤的路總會(huì)隨著時(shí)光繞個(gè)圈找到正確的出口。
奶奶的星星讀書心得篇七
讀書對于追星星的少年來說可能是個(gè)普通的活動(dòng)，但對于每一位追星的少年而言，讀書卻是一種心靈的寄托。這些少年們通過閱讀一些明星的傳記、唱片介紹等，來更好地了解、支持他們崇拜的明星。然而，這些少年們在追逐明星的同時(shí)，卻也不斷從書籍中汲取知識和智慧，為自己的成長積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將從五個(gè)方面分析追星星的少年通過讀書所得到的心得體會(huì)。
首先，讀書讓追星星的少年保持對明星知識的不斷更新。追星星的少年總是對自己崇拜的明星了如指掌。通過閱讀專門的明星介紹書籍，他們可以更加深入地了解他們崇拜的偶像，包括他們的成長經(jīng)歷、奮斗歷程以及成功與失敗等。同時(shí)，由于明星經(jīng)紀(jì)團(tuán)隊(duì)經(jīng)常推出新的作品和活動(dòng)，這些少年們也需要通過讀書來了解最新的明星動(dòng)向，以保持對明星的關(guān)注度。通過讀書，他們可以第一時(shí)間了解到明星的新作品、新資訊以及參與到相關(guān)的討論中，從而與其他的追星少年分享自己的觀點(diǎn)和感受。
其次，讀書幫助追星星的少年培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。追星星的少年往往會(huì)受到音樂、電影、時(shí)尚等多方面的影響，對明星身上的一舉一動(dòng)總是持有積極的態(tài)度。然而，通過讀書，他們可以了解到不同的觀點(diǎn)和見解。比如，一本傳記書里對于明星的陳述可能與市面上流傳的傳聞?dòng)兴煌?，這時(shí)追星星的少年就需要通過讀書來辨別事實(shí)和謠言，并形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)。同時(shí)，讀書也是培養(yǎng)獨(dú)立思考的重要途徑，他們可以通過與書中的人物進(jìn)行對話，思考他們所提出的問題，進(jìn)而獨(dú)立思考自己對于問題的看法。
第三，讀書拓寬了追星星的少年的視野。追星活動(dòng)往往局限于明星的個(gè)人生活和娛樂圈的小圈子，而通過讀書，這些少年們可以了解到更廣闊的世界。比如，歷史類的書籍可以讓他們了解到不同的歷史事件和人物，藝術(shù)類的書籍可以讓他們領(lǐng)略到不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式，科技類的書籍可以讓他們了解到最新的科技發(fā)展。通過拓寬視野，他們不僅可以更好地理解書籍中的內(nèi)容，也有助于他們了解和欣賞多樣的文化和藝術(shù)形式，同時(shí)也更能夠理解和欣賞明星背后的藝術(shù)付出與成就。
第四，讀書提升了追星星的少年的表達(dá)能力。追星星的少年經(jīng)常通過各種渠道與其他粉絲互動(dòng)，如線上社交平臺、論壇等，與其他人分享他們對于明星的喜愛和觀點(diǎn)。而通過讀書，他們會(huì)接觸到豐富的語言和表達(dá)方式，進(jìn)而提升自己的表達(dá)能力。通過模仿和學(xué)習(xí)書中的語言風(fēng)格和表達(dá)方式，他們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也能夠更好地理解別人的觀點(diǎn)。而良好的表達(dá)能力不僅是進(jìn)行追星活動(dòng)的需要，同時(shí)也是進(jìn)行交流與合作的基礎(chǔ)。
最后，讀書給追星星的少年提供了情感寄托和心靈慰藉。在追星的道路上，追星星的少年可能會(huì)遇到很多困難和挫折。有時(shí)候，他們可能會(huì)因?yàn)槊餍堑囊痪湓捇蛘咭淮位顒?dòng)失望和困惑，這時(shí)候，他們需要強(qiáng)大的內(nèi)心來面對和解決這些問題。而讀書就是他們尋找心靈寄托的一個(gè)方法。通過讀書，他們可以從書中的角色們汲取力量，找到與自己相似的情感和經(jīng)歷，并從中得到啟示和鼓勵(lì)，堅(jiān)持下去。
總之，追星星的少年通過讀書可以更好地了解和支持自己崇拜的明星。而且通過讀書，他們還可以培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，拓寬視野，提升表達(dá)能力，尋找情感寄托和心靈慰藉。因此，不論是追星活動(dòng)還是讀書，都是追星星的少年成長的重要一部分。
奶奶的星星讀書心得篇八
第一段：星星讀書的介紹（200字）。
星星讀書是一家知名的在線閱讀平臺，通過提供各類圖書以及交流平臺，鼓勵(lì)人們閱讀、分享和思考。我在過去的幾個(gè)月里成為了星星讀書的忠實(shí)讀者，并且從中受益匪淺。通過它，我拓寬了視野，提高了思維能力和素養(yǎng)，同時(shí)也找到了許多志同道合的朋友。
第二段：在星星讀書中培養(yǎng)閱讀習(xí)慣（200字）。
在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，人們往往會(huì)忽視閱讀的重要性。而星星讀書平臺則推崇閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，并提供了各種各樣的圖書供我們選擇。在這里，我可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇想讀的書籍。這讓我每天都有用心閱讀的動(dòng)力，逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
第三段：通過星星讀書拓寬視野（200字）。
星星讀書提供了一個(gè)全方位的學(xué)習(xí)和交流平臺，我通過在平臺上閱讀各類書籍，拓寬了自己的視野。不僅可以了解到各個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)知識，還可以獲得各種生活的智慧。從一本書中，我可以了解到很多我原本無法接觸到的內(nèi)容，這讓我對世界有了更全面的認(rèn)識。
第四段：在星星讀書中提高思維能力和素養(yǎng)（200字）。
通過星星讀書的學(xué)習(xí)交流平臺，我可以和其他讀者交流心得和思考。在與他們的互動(dòng)中，我不僅可以學(xué)到更多知識，還能夠提高自己的思維能力和素養(yǎng)。在看待同一本書時(shí)，不同的人可能會(huì)有不同的角度和理解，這為我提供了更多思考的機(jī)會(huì)，并且讓我學(xué)會(huì)了去傾聽不同的聲音和觀點(diǎn)。
第五段：與志同道合的朋友在星星讀書中相遇（200字）。
在星星讀書上，我也結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們彼此交流心得，為彼此的閱讀提供支持和鼓勵(lì)。在這個(gè)平臺上，我感受到了溫暖和團(tuán)結(jié)。每每遇到閱讀困境時(shí)，我總能從這些朋友那里得到積極的鼓勵(lì)和建議。這讓我感到非常幸福和有動(dòng)力，堅(jiān)定持續(xù)地讀下去。
結(jié)尾：總結(jié)閱讀的價(jià)值和對星星讀書的感激（100字）。
通過星星讀書，我不僅找到了一個(gè)提升自己的平臺，也找到了一群志同道合的朋友。在閱讀的過程中，我變得更加耐心、深思熟慮，增長了知識，慶幸自己能夠成為星星讀書的一員。我衷心感謝星星讀書給予我的一切，也希望更多的人能夠加入我們，一同閱讀、一同成長。閱讀不僅能夠充實(shí)我們的內(nèi)心世界，還能夠帶來無盡的樂趣和意義。
奶奶的星星讀書心得篇九
第一段：引言（120字）。
追星班級里的孩子們總是熱衷于追逐影星的足跡，他們對明星事跡了如指掌。然而，通過參加班級的讀書活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他們對書本里的一些故事和人物同樣充滿熱情。追星班級里的少年們通過閱讀書籍，不僅培養(yǎng)了自己的閱讀興趣和技巧，還從書中學(xué)到了許多有用的經(jīng)驗(yàn)和智慧。
第二段：閱讀的樂趣與感受（240字）。
對于追星班級的少年們來說，閱讀是一種新奇而有趣的體驗(yàn)。他們說，在書中遇到各種各樣的人物和故事，仿佛置身于一個(gè)充滿奇幻和想象的世界。經(jīng)過一段時(shí)間的閱讀，他們發(fā)現(xiàn)書中所包含的情感和思想是他們在追星的過程中無法獲得的。閱讀使他們感受到了人生的多樣性和豐富性，開闊了他們的思維，培養(yǎng)了他們的共情能力，讓他們更好地理解他人。
第三段：從書中汲取智慧（240字）。
通過閱讀，我們認(rèn)識到追星少年對于書中人物的敬佩和學(xué)習(xí)態(tài)度。他們在書中找到了許多值得學(xué)習(xí)和借鑒的人生經(jīng)驗(yàn)。比如，他們從一些偉大的主人公身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勇敢面對困難的精神；從一些智者的言行中得到了關(guān)于智慧和人生道理的啟示；從一些正直、善良的人物身上學(xué)到了堅(jiān)守原則和做一個(gè)善良的人的重要性。這些啟示深深地觸動(dòng)了他們的內(nèi)心，也影響著他們的思考和行為。
第四段：讀書對于知識和能力的提升（240字）。
讀書不僅僅是為了娛樂，它更重要的作用是提升個(gè)人的知識和能力。追星班級的少年們通過閱讀不同類型的書籍，積累了豐富的知識，拓展了自己的視野。他們在閱讀中學(xué)到了科學(xué)知識、歷史知識、文化知識和道德知識，這些知識對他們未來的成長和發(fā)展具有重要的意義。此外，通過閱讀，他們鍛煉了自己的思考能力、分析能力和表達(dá)能力，這些是培養(yǎng)成為一個(gè)有思考力和影響力的人所必備的能力。
第五段：總結(jié)與展望（360字）。
追星班級的少年們通過閱讀書籍，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和可貴的智慧。他們開始重視閱讀的力量，認(rèn)識到通過閱讀可以改變自己和影響他人。他們將繼續(xù)保持對書籍的興趣和熱愛，并將其融入到日常生活中。閱讀將成為他們成長道路上的一位良師益友，幫助他們實(shí)現(xiàn)更多的夢想和目標(biāo)。同時(shí)，他們也希望通過自己的努力和影響，鼓勵(lì)更多的人加入到讀書的行列中，并共同享受閱讀帶來的快樂與收獲。
奶奶的星星讀書心得篇十
第一段：論述星星讀書的背景和意義（150字）。
星星讀書是一項(xiàng)旨在提高人們閱讀能力和閱讀習(xí)慣的活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)源于我國古代的“篤信讀書，讀書為國”的傳統(tǒng)觀念，旨在激發(fā)人們對知識的渴望，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和批判性思維。星星讀書為廣大讀者提供了一個(gè)交流、分享和學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)了人們的思想交流和成長。通過星星讀書，人們可以獲取知識、增長見識，不斷提升自己的內(nèi)外修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
第二段：探討星星讀書的學(xué)習(xí)方法和技巧（250字）。
星星讀書的學(xué)習(xí)方法和技巧是取長補(bǔ)短，循序漸進(jìn)。首先，讀者應(yīng)該注重書目的廣泛性和多樣性，不僅閱讀文學(xué)類著作，還要涉獵歷史、哲學(xué)、科學(xué)等其他領(lǐng)域的書籍，以拓寬自己的視野。其次，讀者在閱讀過程中應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用標(biāo)注、筆記等方法來記錄自己的思考和疑問，以促進(jìn)思維的深入，并方便日后的查閱。此外，讀者還應(yīng)該注意嘗試不同的閱讀角度和方法，如速讀、掃讀、精讀等，以適應(yīng)不同的需求。最重要的是，讀者要勤于思考，對書中的內(nèi)容進(jìn)行分析和評價(jià)，不僅了解作者的觀點(diǎn)，還要獨(dú)立思考并提出自己的觀點(diǎn)。
第三段：分析星星讀書對個(gè)人的影響和啟示（300字）。
星星讀書對個(gè)人的影響是全面的、深遠(yuǎn)的。首先，星星讀書可以幫助個(gè)人建立正確的世界觀和人生觀，培養(yǎng)素質(zhì)教育。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，個(gè)人能夠更好地理解人性、社會(huì)現(xiàn)象，并從中獲得智慧和啟示。其次，星星讀書對個(gè)人的心智發(fā)展起到了重要的作用。通過閱讀，個(gè)人可以鍛煉自己的思維能力，提高分析問題和解決問題的能力，同時(shí)也能提高自己的表達(dá)能力和寫作能力。此外，星星讀書還可以豐富個(gè)人的情感世界，增強(qiáng)情商。通過閱讀，個(gè)人能夠在作品中感受到不同的情感體驗(yàn)，從而更好地理解和處理自己的情感。
第四段：探究星星讀書對社會(huì)的積極影響（300字）。
星星讀書不僅對個(gè)人有著積極的影響，還對社會(huì)起到了巨大的推動(dòng)作用。首先，星星讀書可以提升整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)。由于星星讀書能夠培養(yǎng)人們的閱讀興趣和習(xí)慣，讓更多人熱愛閱讀，從而提高整個(gè)社會(huì)的文化藝術(shù)水平。其次，星星讀書可以促進(jìn)人們的思想交流和碰撞，培養(yǎng)社會(huì)的批判性思維。通過星星讀書，社會(huì)中不同的人可以在討論中互相啟發(fā)，激發(fā)出更多的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意。此外，星星讀書還可以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和人文著作可以讓人們更好地理解和尊重他人，從而增強(qiáng)社會(huì)的凝聚力和和諧度。
第五段：總結(jié)星星讀書的效果和對策（200字）。
星星讀書活動(dòng)的開展可以提高人們的閱讀能力，增加人們對知識的追求和欣賞。然而，目前仍有部分人對閱讀不感興趣，需要加大宣傳力度，加強(qiáng)閱讀推廣工作。此外，學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)形成合力，鼓勵(lì)孩子們多讀書，給予良好的閱讀環(huán)境和指導(dǎo)，使其從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，政府應(yīng)加大對星星讀書項(xiàng)目的支持力度，建立更多的圖書館和閱讀室，鼓勵(lì)人們多讀書，提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)。只有通過共同的努力，才能真正實(shí)現(xiàn)星星讀書活動(dòng)的目標(biāo)，讓更多人受益，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：星星讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)促進(jìn)個(gè)人自我提升和社會(huì)文化進(jìn)步的活動(dòng)，給我們帶來了許多的啟示和沖擊。通過參與星星讀書活動(dòng)，我們不僅可以獲取知識、提高思維能力和情商，還可以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。只有通過共同努力，才能讓星星讀書活動(dòng)更好地發(fā)揮其作用，提高整個(gè)社會(huì)的文化素質(zhì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
奶奶的星星讀書心得篇十一
史鐵生文章《奶奶的星星》。里面有句話，大意是，每個(gè)死去的人都會(huì)變成天上的星星，照亮后來者的生命。盡管是童話的說法，但將其換一種方式來表達(dá)--就像天上的星星一樣，每個(gè)活過的人，其成功與失敗都變成了智慧，照亮后來者的人生!--這就非常真實(shí)了。但，如果一個(gè)人不看書，不知道《奶奶的星星》，不懂得前人的智慧，那么他的人生也就不會(huì)被照亮。所以，____提倡人們時(shí)常仰望星空，未嘗不可以理解為，做人要時(shí)常讀書，拜讀前人的智慧，他才會(huì)成為一個(gè)自信達(dá)觀的人。
城市的腳步越來越快，人在其中不停地轉(zhuǎn)啊，忙完了工作忙家事，忙完了自己這生，還得為兒女的事操心，剩下一點(diǎn)點(diǎn)可憐的空隙，大概也就夠一聲嘆息了。城市的天空因?yàn)槲廴径兊脺啙岵豢?，很久也看不見星星。一個(gè)人的內(nèi)心則因?yàn)樗讋?wù)和各種誘-惑擠得太滿而看不見星星了。
正是或多或少地有感于此，我于6年前開始，在每天蹲廁所的時(shí)間里讀點(diǎn)史書。悠悠6載，雖然進(jìn)度很慢，但看到一個(gè)個(gè)別人的故事，卻也是對自己內(nèi)心的一次次審閱。這日，正看到孟嘗君一節(jié)，此人頗有胸襟膽略，散財(cái)聚人，門下食客三千，做到了齊國的宰相，但私心太重，為了保全自己的利益，竟然招引外敵來攻打自己的國家。因此史書于他，是毀多譽(yù)少。人生百年，我又將劃出怎樣的人生軌跡?一定也半是由天半由人吧!
日積月累，也算看罷了一個(gè)個(gè)古人的人生，或偉大，或卑微。一次次審閱自己人生之后，我知道，自己早晚有一天也得變成后人翻閱的一頁書，榮辱得失也會(huì)照亮翻閱者的眼睛。明乎此，人生的苦難也就變得輕松了許多，平衡中也就多了些愉悅的心情。
奶奶的星星讀書心得篇十二
2.地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。
4.我相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。
其他關(guān)于史鐵生的好詞好句。
2、這世界有著無限的可能性，無論局限于哪一種都會(huì)損害生命的自由?！疯F生。
4、一個(gè)失去差別的世界將是一潭死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠——史鐵生。
7、人有時(shí)只需靜靜的呆著，悲傷也成享受?！疯F生《合歡樹》。
8、我什么也沒忘，但是有些事只適合收藏。我不能說，也不能想，也沒有忘?！疯F生。
9、我曾赴白天，傷在集市。在那兒，價(jià)值埋沒于價(jià)格，連人也是一樣?！疯F生。
12、人真正的名字叫作：欲望。——史鐵生《我與地壇》。
14、人的命就像這琴弦，拉緊了才能彈好，彈好了就夠了?！疯F生《命若琴弦》。
21、人有時(shí)候只是靜靜地待一會(huì)兒，悲傷也成享受——史鐵生《合歡樹》。
27、我什么也沒忘，只是有些事適合收藏。不能說，不能想，卻又不能忘。——史鐵生。
29、人若無夢，夜的眼睛就要瞎了?！疯F生。
36、就命運(yùn)而言，休論公道?！疯F生《我與地壇》。
39、空冥的猜想可以負(fù)載任意的夢景，而實(shí)在的答案便會(huì)限定出真確的痛苦?！疯F生。
奶奶的星星讀書心得篇十三
近年來，隨著對教育重視程度的提高，越來越多的人開始注意到讀書的重要性。在這其中，老人們獨(dú)具一格，他們熱衷于書籍的世界，并從中汲取智慧與快樂。我有幸親眼目睹了爺爺奶奶讀書的場景，深深被他們的讀書心得所觸動(dòng)。
第二段：重拾自我和心靈上的寄托。
爺爺奶奶從小時(shí)候的讀書經(jīng)歷中深知讀書的妙處。那時(shí)，他們能夠在辛勤勞動(dòng)之余，抽時(shí)間來捧書，懂得思考和反思。如今，雖然已經(jīng)年過古稀，爺爺奶奶依然樂此不疲地讀書，仿佛回到了當(dāng)年無憂無慮的時(shí)光。在繁忙的生活中，爺爺奶奶抱著書本仿佛重拾了自我，找回了心靈的寄托。
第三段：享受閱讀帶來的愉悅和啟發(fā)。
爺爺奶奶將讀書視作人生的一種享受，他們在書中自得其樂。爺爺愛讀歷史，常常向我們輩講述他所讀書籍中的歷史故事，給予我們很多啟發(fā)。奶奶則喜歡讀經(jīng)典文學(xué)作品，她曾和我分享《紅樓夢》的感悟和思考，使我對這部經(jīng)典之作有了全新的認(rèn)識。通過與爺爺奶奶的交流，我逐漸明白了讀書對精神世界的滋養(yǎng)，以及在閱讀中所得到的愉悅和啟發(fā)。
第四段：教育與引導(dǎo)的重要性。
爺爺奶奶不僅僅是自己獨(dú)自享受讀書帶來的樂趣，更重要的是他們將其傳授給了我們這一代年輕人。他們通過言傳身教的方式，讓我們懂得了讀書的重要性。每當(dāng)我跟爺爺奶奶在一起，他們總會(huì)給予我很多關(guān)于讀書的建議和指引，促使我不斷自覺地去拜讀，不斷提升自己的素養(yǎng)。他們相信，只有具備高尚的精神品質(zhì)，才能在現(xiàn)代社會(huì)中立足，才能擁有完整的人生。
第五段：傳承讀書的家庭文化。
作為一家人，我們一直鼓勵(lì)彼此讀書，以此弘揚(yáng)讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)。爺爺奶奶不僅身體力行地讀書，也時(shí)常與我們交流，一起分享所讀所思。這種積極向上的家庭氛圍，不僅為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也強(qiáng)化了我們對讀書的認(rèn)同感。通過我們代代相傳的家庭讀書文化，我們相信未來的子孫后代也會(huì)珍愛讀書，并從中汲取智慧，茁壯成長。
總結(jié)：
爺爺奶奶的讀書心得體會(huì)不僅給予了我巨大的啟發(fā)和激勵(lì)，也使我明白了讀書對人成長和學(xué)習(xí)的重要性。他們的熱情和堅(jiān)持成為我人生中最寶貴的財(cái)富，也成為我奮發(fā)向前、始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源。爺爺奶奶用他們的行動(dòng)告訴我們，讀書不僅僅是一種行為，更是一種樂趣和精神凈化的方式。珍惜這一代老人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，為我們未來的人生道路指引方向，也是我們對他們的最好回饋。
奶奶的星星讀書心得篇十四
我有幸擁有一對讀書熱情高漲且有著豐富閱讀經(jīng)驗(yàn)的爺爺奶奶。爺爺是退休教師，教書育人的責(zé)任感深深烙在他的骨子里。他喜歡讀各類文學(xué)作品，特別是歷史、哲學(xué)和經(jīng)典小說。爺爺堅(jiān)信閱讀是一種永不停歇的探索，是持續(xù)學(xué)習(xí)和充實(shí)心靈的飲食。而奶奶則熱衷于讀報(bào)紙和雜志，關(guān)注時(shí)事和社會(huì)問題。她追求新聞的廣度和深度，一直希望能夠了解到更多的知識和動(dòng)態(tài)。
爺爺奶奶每晚都會(huì)閱讀一段時(shí)間。他們認(rèn)為，讀書可以平靜心情、開闊視野，也可以從作者的筆下領(lǐng)略到不同文化和歷史背景的人們的思考和智慧。爺爺經(jīng)常告訴我，讀書可以提高個(gè)人素養(yǎng)和智慧，讓人在遇到問題的時(shí)候能夠更加從容冷靜地解決。奶奶則認(rèn)為，通過閱讀報(bào)紙和雜志，可以了解社會(huì)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)對社會(huì)的關(guān)注和責(zé)任感。她說，讀書要有廣度，而閱讀報(bào)刊則是了解社會(huì)的一種有效途徑。我從他們身上學(xué)到了很多關(guān)于閱讀與學(xué)習(xí)的智慧。
第三段：談?wù)撐覐臓敔斈棠躺砩蠈W(xué)到的知識和智慧（300字）。
從小到大，我經(jīng)常跟隨著爺爺奶奶一起讀書。他們會(huì)跟我分享自己的閱讀心得，教我如何選擇適合自己的讀物，以及如何在閱讀中獲得更多的樂趣。爺爺教會(huì)了我如何通過閱讀來拓寬視野，培養(yǎng)批判思維和邏輯思維能力。他還教導(dǎo)我，看書要有自己的見解，要感悟其中的道理，并將所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去。奶奶則經(jīng)常與我分享閱讀的樂趣和知識的重要性。她說，讀書不僅要關(guān)注個(gè)人的成長，更要關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。通過閱讀，我們可以了解各種觀點(diǎn)和理念，進(jìn)而培養(yǎng)自己的思辨能力。
第四段：探討爺爺奶奶讀書的益處和給予我的啟示（300字）。
爺爺奶奶的閱讀習(xí)慣給予了我很多啟示。首先，他們讓我明白了讀書是一種持續(xù)學(xué)習(xí)的方式。無論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是在工作中，我們都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識和技能，而讀書正是培養(yǎng)和積累知識的重要途徑。其次，讀書可以拓寬視野，使我們能夠更好地了解自己和社會(huì)。通過閱讀，我們可以與偉大的思想家和作家對話，從中了解人類智慧的輝煌。最重要的是，爺爺奶奶讓我明白了讀書是一種享受，能夠帶來快樂和內(nèi)心的滿足。在閱讀的過程中，我們可以沉浸在文字的世界中，感受到其中的美妙和智慧。
第五段：總結(jié)表達(dá)對爺爺奶奶的感激之情和對讀書的堅(jiān)定信念（200字）。
我十分感激爺爺奶奶將讀書的習(xí)慣和智慧傳授給我。他們用自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和心得，教會(huì)了我讀書的方法和重要性。通過他們，我明白了讀書是一種能夠改變生活的力量，無論是在知識的積累、思維的拓展還是情感的升華上。我將繼續(xù)沿著他們開啟的閱讀之路，不斷學(xué)習(xí)、提升自己，用閱讀賦予自己新的力量，成為一個(gè)有溫度、有見識的人。同時(shí)，我也會(huì)將這一愛好和信念傳承下去，讓更多的人認(rèn)識到閱讀的重要性和樂趣，共同享受閱讀帶來的快樂和智慧的滋養(yǎng)。
總結(jié)起來，爺爺奶奶的讀書心得體會(huì)不僅給予了我寶貴的知識和智慧，而且讓我明白了讀書是一種持續(xù)學(xué)習(xí)和成長的方式。通過他們的教導(dǎo)和榜樣，我愿意將閱讀作為一種習(xí)慣和生活方式，不斷拓寬自己的視野、豐富人生的內(nèi)涵。
奶奶的星星讀書心得篇十五
繁星春水，多么美麗的畫面啊，當(dāng)我一看到書名，我就被深深地吸引了。
我輕輕翻開書，“繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見他們對語？……”多么精巧的語言，多么可愛的繁星??！冷冷的天空瞬間變得那么溫馨、快樂，并漸漸在我的眼前勾勒出一幅美麗的圖畫：無邊無際的天空中，小星星們，你擠著我，我擠著你，你一句我一句地說著笑著，好不熱鬧！
我繼續(xù)翻到下一章節(jié)，“母親??！天上的風(fēng)來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只有躲到你的懷里?！本瓦@短短的幾句話，寫出了母愛的溫暖與偉大。每時(shí)每刻，母親總會(huì)陪伴在我身邊，每當(dāng)遇到困難，母親總會(huì)第一個(gè)出現(xiàn)在我身邊，第一個(gè)向我伸出援手，母親的愛無微不至。
冰心的詩，讓我讀著讀著便落淚而下；冰心的詩，讓我心潮澎湃；冰心的詩，讓我感慨萬千；冰心的詩，帶給我溢于言表的感受。冰心的詩，也蘊(yùn)含著深刻的道理。比如她寫道：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！睆倪@樣的詩句里我就充分感受到了，在成功的背后，都是經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和無數(shù)次的奮斗。就像賽場上的運(yùn)動(dòng)員們，不可能是一次練成的，也是經(jīng)過了無數(shù)的練習(xí)才會(huì)有賽場上精彩的表現(xiàn)。
冰心的詩句，是那么簡樸，似乎每一個(gè)字都包含著深刻的含義。她愛這世間的萬物，一個(gè)人如果愛萬物，那她就是快樂的。
冰心，人如其名，她是那樣典雅；詩如其人，讀著這些詩，就像走進(jìn)詩人的內(nèi)心，而我的心也已被觸動(dòng)。
奶奶的星星讀書心得篇十六
1.一是表現(xiàn)奶奶為了孫子甘愿犧牲、樂于奉獻(xiàn)的形象，二是借星星表達(dá)對奶奶的無盡懷念。
答題點(diǎn)撥：此題為標(biāo)題解讀，要結(jié)合人物形象和表達(dá)的情感來回答。
2.奶奶為我哼唱催眠曲，哄我入眠;我決心長大后掙錢買東西孝敬奶奶;我給奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因風(fēng)雪沒帶我;奶奶在夏夜為我講故事、轟蚊子。
答題點(diǎn)撥：此題為要點(diǎn)概括，要做到概括全面，要點(diǎn)不遺漏。
3.與眾不同體現(xiàn)在不是說地上死一個(gè)人，天上就熄滅了一顆星星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。體現(xiàn)奶奶樸實(shí)善良、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛后輩的形象。
答題點(diǎn)撥：此題為內(nèi)容探究，第一問結(jié)合原文回答，第二問從人物所講的故事內(nèi)容里加以揣摩。
4.示例：奶奶，你到哪兒去了?該不會(huì)出什么事吧?你不能丟下我一個(gè)人啊!奶奶，孫兒想你了!快點(diǎn)回來吧!
答題點(diǎn)撥：此題為聯(lián)想想象，關(guān)鍵要做到符合具體情境和人物身份。
答題點(diǎn)撥：此題為語句品味，主要體味出文末抒情議論句的作用，再結(jié)合原句品析其內(nèi)涵。
奶奶的星星讀書心得篇十七
2.地上死一個(gè)人，天上就又多了一個(gè)星星。
4.我相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路途上添些光亮，也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟燭。
6.如今，奶奶已經(jīng)死了好多年。她帶大的孫子忘不了她。盡管我現(xiàn)在想起她講的'故事，知道那是神話，但在夏天的晚上，我時(shí)常還像孩子那樣，仰著臉，猜想哪一顆星是奶奶……我慢慢地回想奶奶講過的那個(gè)神話。我相信，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮。也許是一顆巨星，也許是一把火炬，也許只是一支含淚的蠟......
世界給我的第一個(gè)記憶是，我躺在奶奶的懷里，拼命地哭，打著挺兒，也不知道是為什么，哭得好傷心。窗外的山墻上剝落了一塊灰皮，形狀像一個(gè)難看的老頭兒。奶奶摟著我，拍著我，“噢、噢”地哼著。我倒覺得委屈起來?！澳懵?”奶奶忽然說，“你快聽，聽見了嗎?”我愣愣地聽，不哭了。我聽見了一種美妙的聲音，飄飄的、緩緩的……是鴿哨兒?是秋風(fēng)?是落葉劃過屋檐?或者，只是奶奶在輕輕地哼唱。直到現(xiàn)在，我還是說不清楚。
我是奶奶帶大的。有很多人當(dāng)著奶奶的面對我說，是奶奶把我?guī)Т蟮模L大了不要忘了奶奶喲!那時(shí)候的我懂些事了，趴在奶奶的膝頭，用小眼睛瞪那些說話的人，心想：“瞧你們那討厭樣兒吧?！狈g成孩子還不能掌握的語言，意思大概是：“這話用你們說嗎?”
奶奶緊緊地把我摟在懷里，笑著說：“等不到那會(huì)兒!”那神情仿佛已經(jīng)很滿足了。
“等不到哪會(huì)兒?”我問。
“等不到你孝敬奶奶一把鐵蠶豆?！?/p>
我不停地笑，我知道她不會(huì)那么想的。不過我總想不好，等我掙了錢給她買什么。爸爸、大伯、叔叔給她買什么，她總是說：“用不著花那么多錢買這個(gè)?！?/p>
奶奶最喜歡的是我給她踩腰、踩背。一到晚上，她常常腰疼、背疼，就叫我站到她的身上，來來回回地踩。她趴在床上“哎喲哎喲”的，還一個(gè)勁地夸我：“小腳丫踩上去，軟軟的，真好受!”我可是最不喜歡干這個(gè)的，踩來踩去，總也踩不到盡頭。
“行了吧?”我問。
“再踩兩趟。”奶奶說。
我大跨步地踩了個(gè)來回，問：“行了吧?”
“唉，行了。”
聽到這話，我趕快下地，穿鞋，逃跑……。
于是，我說：“長大了我還給你踩腰。”
“喲，那還不把我踩死?”
過了一會(huì)兒，我又問：“你為什么等不到那會(huì)兒呀?”
“老了，還不死?”
“死了就怎么了?”
“那你就再也找不著奶奶了。”
我不嚷了，也不問了，老老實(shí)實(shí)地依在奶奶的懷里。那是世界給我的第一個(gè)可怕的印象。一個(gè)冬天的下午，一覺醒來，不見了奶奶，我趴著窗臺喊她。窗外是風(fēng)和雪。
“奶奶出門了，去看姨奶奶?！蔽也恍牛棠倘ヒ棠棠碳铱偸菐е业?我整整哭了一個(gè)下午，媽媽、爸爸、鄰居們誰也哄不住，直到晚上奶奶出人意料地回來了。這事大概沒人記得住，也沒人知道我那時(shí)想到了什么。小時(shí)候，奶奶嚇唬我的最好辦法，就是說：“再不聽話，奶奶就死了!”
夏夜，滿天星斗。奶奶講的故事與眾不同，她不是說地上死一個(gè)人，天上就少了一顆星，而是說，地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星。
“怎么呢?”
“人死了，就變成一顆星?！?/p>
“為什么要變成星星呀?”
“給走夜道兒的人照亮兒……”
我們坐在庭院里，草茉莉都開了，各種顏色的小喇叭，掐一朵放在嘴上吹，有時(shí)候能吹響。奶奶用大芭蕉扇給我趕蚊子。涼涼的風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的天，閃閃的星星，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
那時(shí)候，我還不懂得問，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。
奶奶的星星讀書心得篇十八
在學(xué)校中，孩子們亂扔?xùn)|西，不說廢紙或者垃圾袋等問題，單從鉛筆問題說起，一支鉛筆，很長很長的，丟掉了就丟掉了，很少有人去關(guān)心，或者去尋找。在微機(jī)室上課的時(shí)候，很多孩子把筆丟在微機(jī)室，幾乎沒有孩子再去尋找自己的物品，丟掉了就再也不用去尋找了。反正還是會(huì)有新的，難道現(xiàn)在的條件好了，孩子們都變得對自己的東西越來越不珍惜了?；叵?，小時(shí)候的我們，丟了東西是很難過的，直到現(xiàn)在也是。學(xué)生們在這些小事上都不能做到珍惜，何況談到勇敢這樣的話題呢？沒有辦法，社會(huì)風(fēng)氣這個(gè)大氣候確實(shí)很改變很多。在正義面前，在危險(xiǎn)面前，要做到勇敢也是很不容易的事情。當(dāng)鋼刀放在你的脖子上面，當(dāng)把你放到懸崖邊上，當(dāng)你面對激流勇進(jìn)的流水時(shí)，你會(huì)舍棄或者放棄自己的生命，選擇挽救別人嗎。我不知道我的答案，我想當(dāng)時(shí)的安妮應(yīng)該也不知道答案。有時(shí)候，真不知道答案，我只有在事情來臨之時(shí)，做出自己的選擇。
這本書的內(nèi)容主要有：安妮、克麗絲和艾琳三個(gè)在街上跑，遇到了德國士兵。在丹麥，每個(gè)人都對國王很尊重，國王就是他們的精神領(lǐng)袖。漫長的一夜，講述安妮一家想辦法拯救猶太朋友。艾琳來到了安妮的家里隱藏，德國士兵來檢查，發(fā)現(xiàn)了黑頭發(fā)的艾琳，一家人幫助艾琳逃脫危險(xiǎn)。大姑婆，講述的是一個(gè)虛構(gòu)的姑婆的葬禮。為什么說謊？安妮知道大人們說謊是為了幫助他們朋友。讓我們打開棺材，又是德國士兵來檢查，一家人巧妙地躲避了檢查，并且打開了棺材，把里面的衣服分給了很多的猶太朋友，幫助他們離開丹麥。彼德，我們是不是很快見面？媽媽在哪兒？快跑！拼命跑！幽暗的小路。我們的狗聞到了肉香。我只告訴你一點(diǎn)點(diǎn)。兩年以后。整本書就是這樣一個(gè)故事流程，但是當(dāng)我讀到了后面的內(nèi)容，我一次又一次地為安妮緊張起來，到底是怎么逃避檢查的呢？原來是由于勇敢，是勇敢讓安妮有勇氣站在敵人面前，堅(jiān)定自己的做法，不害怕只有這樣去做。因?yàn)樗獛椭约旱呐笥?，自己的親人，這時(shí)候的安妮是無所畏懼的。
多讀書，能開拓自己的視野，多讀兒童文學(xué)，回顧自己的生活，也能幫助自己更能了解孩子的心理，也能幫助自己反思自己教育的淺薄。多讀，多寫。
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