成功的背后，是不懈的努力與堅持；在寫總結(jié)時，我們可以回顧自己的成長和經(jīng)驗，從中總結(jié)出有價值的經(jīng)驗教訓。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
在新學期教職工大會上的講話篇一
老師們：
“秋呈物豐好時節(jié)，碩果飄香又逢君”。很欣喜，在這不熱不燥，不溫不煩的季節(jié)與你美好相約。今天我和同志們的交流將從三個方面展開，即：成績是光彩耀目的、差距是顯而易見的和廣闊空間還大有可為三個方面。
一、成績是光彩耀目的。
時間過得真快！從去年到學校開展工作以來，轉(zhuǎn)眼就是一年。前幾天，我又回顧了初心：
圍繞特質(zhì)教育提了“轉(zhuǎn)變角色、適應(yīng)崗位、形成特色”的要求，并沿著要求不斷努力。我不夠優(yōu)秀、但我要求自已不斷努力，我不斷反思總結(jié)。
一年來，我欣喜地看見越來越多的老師為了我們的共同事業(yè)越來越拼搏。我們做了很多事，有的立足教師，有的為了學生，有的為了學校，這些事有好有貶，但正面的評價漸漸積聚起學校發(fā)展的正能量。
到今天，我可以驕傲地說，我們精彩的過程帶來了豐碩的成果。
我曾經(jīng)用“三個好”來評價我們的工作——學校發(fā)展好、教師工作好、學生學習好。
假期中，我歸納了“四個始終”來總結(jié)：
我們始終規(guī)劃共同的愿景。
我們始終積淀學校的精神。
我們始終體現(xiàn)價值的引領(lǐng)。
我們始終洋溢人文的關(guān)懷。
剛才的總結(jié)，還可以細化為：
一是干事創(chuàng)業(yè)是學校發(fā)展的主旋律。
二是眾志成城是取得成績的主因素。
三是目標引領(lǐng)是凝心聚力的主推手。
我們的工作得到了社會、家長、學生、教育局的高度表揚，說我們發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變，并引領(lǐng)著辦學方向。我代表學校向我們辛勤付出的老師們道一聲辛苦，表示由衷的感謝：我們在一起，再難啃的骨頭我們也能啃下去！
二、差距是顯而易見的。
在最好的季節(jié)遇見了最好的你，就是我們美妙事業(yè)的開始。但不和諧的音符始終存在。
既然存在即有道理（不細化）。那好的學校需要什么樣的表征現(xiàn)象呢？我想：
一是校長的職業(yè)能力引領(lǐng)是引導學校發(fā)展的思想。
學校對教職工的思想引領(lǐng)是形成“鋼板一塊”的保證。話語權(quán)很重要，學校好的話語環(huán)境有助于學校迅速變得強大，學校的強大了才有更好的話語權(quán)?！颁摪逡粔K”（必須不折不扣執(zhí)行學校決議，必須不折不扣維護學校形象）有利于為學校發(fā)展贏得話語權(quán)。列寧說：堡壘往往最先從內(nèi)部攻破。我們干事創(chuàng)業(yè)，難免會考慮不周，如果我們自已到處宣揚，別有用心的人就會看我們的笑話，然后攻擊我們的軟肋，我們前期的努力就會付之東流。
二是制度體系化建設(shè)是保證辦事創(chuàng)業(yè)的根本條件。
三是教師主觀能動性是提升我們事業(yè)形象的前提。
然而，這幾個方面我們都還有欠缺。我覺得三點還有待加強：
一是思想引領(lǐng)還需要進一步加強。老師們。在企業(yè)中，有建立生態(tài)鏈的說法。就好像華為一樣，現(xiàn)在鴻蒙要生存下去，就要建立鴻蒙的生態(tài)鏈。我們也希望建立良性發(fā)展生態(tài)鏈，不要按住了這頭，那頭又起來。三句話：一是生活不是等準備好之后才開始的。二是一代人有一代人的責任，一代人有一代人的使命，有規(guī)矩就要執(zhí)行，不允許沒有規(guī)矩或者選擇性執(zhí)行。三是希望我們之間簡單一點，再簡單一點，善良一點，再善良一點。讓我們的環(huán)境輕松一點，不要說話都變得小心翼翼，不要做事都畏手畏腳。
教職工對家長的思想引領(lǐng)是形成“共射一招”的保證。辦學不是單方面的，我們還需要社會、社區(qū)、家長等各方面的支持。我們已經(jīng)有很多做得好的地方，也得到了家長的支持。我們要進一步加大對家長的思想引領(lǐng)，形成家校一股繩，形成對學生教育的合力之勢。要求就是：發(fā)出一種聲音，形成一種力量。
教職工對學生的思想引領(lǐng)是形成“影響一生”的保證。我們要求學生“親其師，信其道”，我們的學生都是小學生了，他們漸漸會形成自己的思想，作為老師對他們的思想引領(lǐng)，他們會感受到，你對他們的好，他們會銘記一輩子的。
總的要求：以師德師風好、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、教學實績好、愛崗敬業(yè)好、團結(jié)協(xié)作好、學生評價好為導向。關(guān)注8小時內(nèi)外的一言一行。給孩子們做好榜樣展現(xiàn)形象。
二是創(chuàng)業(yè)激情還需要進一步激發(fā)。沿著預定的路線，我們漸漸地把工作重心從關(guān)注事情到關(guān)注學校發(fā)展上，這也是我希望看到的，因為只要我們不把事情上升為矛盾和糾紛，發(fā)展中的困難就是發(fā)展本身的問題。
學校發(fā)展的宏觀層面還在探索。理論來源于實踐，并指導實踐。然而，對我來說，雖然也知道要形成思想和理論需要時間。反觀我的工作，現(xiàn)在做的事情一類是枝枝椏椏的事，一類是可有可無的事，就算開展的一些主題活動，也只是就活動而活動，沒有固化經(jīng)驗，沒有形成特色，當然就無法更好指導實踐。
體系化建設(shè)的探索還在路上。我一直很關(guān)注各種各樣學校的制度化體系化建設(shè)，并且在有條不紊地推進，將進一步激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的激情，理順學校積弊已久的矛盾。
主觀能動性和創(chuàng)新工作還不夠。主觀能動性能讓我們工作干得更好，創(chuàng)新能讓我們始終保持領(lǐng)先發(fā)展?，F(xiàn)在絕大多數(shù)老師都爭著干事，但也有“算盤珠”一樣的老師，創(chuàng)一下動一下。老師這個職業(yè)容易產(chǎn)生一眼望到頭的職業(yè)倦怠感，如果你有人到碼頭車到站或者不在乎、不在意、不追求的心理，那就大錯特錯。教育是點燃心中的那盞燈。讓我們經(jīng)常反思一下教書育人的初衷是什么。
三是優(yōu)質(zhì)教育還需要進一步升華。教育教學質(zhì)量是學校的立校之本。今年總體情況還不錯，我覺得還有很多需要提升的。有的年級和學科不容樂觀。行政會上，我們對教育教學質(zhì)量的提升也進行了安排（推門聽課將繼續(xù)開展）。也請老師們再分析學情、分析學生，提出更好教學質(zhì)量的提升方法。老師們，專業(yè)的事情因此需要考慮細致，考慮周全。
三、廣闊空間還大有可為。
我們在努力奔跑，我們都是追夢人?！度嗣袢請蟆忿D(zhuǎn)發(fā)的一個公眾號《善待你所在的單位》，曾刷屏朋友圈，讓我們再簡單地溫習一下：
請善待你所在的單位！
沒有單位，你，什么也不是！
在單位要學會珍惜。一是珍惜工作。二是珍惜關(guān)系。三是珍惜已有的。
如果你所在的單位還在，如果你還有工作可做，每月還能領(lǐng)到工資，要懂得珍惜，更要倍加努力，因為你還是幸運的。你的幸運除了家人不離不棄，還在于你所在的單位公司、它一直在為你遮風擋雨，負重前行！
同志們。單位好了，個人才會好。學校是你的衣食父母和人格尊嚴所在。橫向縱向比較，單位給予了你很多，無論是榮譽還是物質(zhì)，要對單位有感激之情。今天我想分享的是：單位的發(fā)展需要我們每一個人持之以恒的努力。
努力的弦繃就了，難免會產(chǎn)生一些倦怠。努力就是為了發(fā)展，發(fā)展的成果與人民共享。從去年到今年，單位在不斷的發(fā)展，我們想盡千方百計為老師們提供福利和發(fā)展平臺。
平臺很重要。發(fā)展平臺是什么呢。我們正在朝著優(yōu)秀的路上努力奮斗，逐漸構(gòu)建起了更優(yōu)秀學校的發(fā)展平臺。今年以來，我們還是很累，但學校取得的成績已經(jīng)多點開花，這是我們希望看到的：學校榮譽讓我們外樹形象，老師們榮譽讓我們更有底氣，學生們的榮譽讓孩子們從小自信人生二百年。這些工作和工作所取得的成就，不斷激發(fā)老師們、同學們的辦學自豪感，學校呈現(xiàn)出了“事事有人干，有人愿意干”良好局面。我們正在朝著優(yōu)秀的路上努力奮斗?，F(xiàn)在來檢視我們的工作思路，我覺得是對的。不積跬步無以至千里，哪怕我們每天只能進步一點點，只要方向?qū)α?，就是巨大的進步。
修廟子，豎架子，搭臺子，念什么經(jīng)是每一位教師必須要考慮。每個人有每個人的崗位，每個人有每個人的職責。要想讓教育美好發(fā)生，要求我們每個人堅守崗位。
人上一百形形色色。我不敢保證你的訴求我都能滿足，但我愿意為了那些為學校偉大事業(yè)而努力奮斗的教職工給予你成長支持和應(yīng)得的榮譽。對于那些“一人一條心”的各懷怪胎的同志，我警告你一下，我將給予你我職權(quán)范圍內(nèi)的“合理批評”。
老師們。學校是教育人的地方，是富有人情味的場所，處處洋溢著友愛。學校的歷史要由你們來譜寫，學校的未來掌握在你們手中。讓我們一起努力，付出我們持之以恒的努力。
謝謝大家。
在新學期教職工大會上的講話篇二
各位：
有位哲人說：“有理念才會成為現(xiàn)實，不安分才會有活力。”這些年來，我們?yōu)榻逃砟疃非螅瑸樘剿鞫话卜?。雖灑下了汗水，但也品味了拼搏的滋味。雖甘苦摻和，卻能怡然自樂。
現(xiàn)代教育理論告訴我們：正確的辦學
思想
、明確的辦學目標、完善的機構(gòu)體制，可以在管理區(qū)域內(nèi)發(fā)揮最大的效益，將人和物的因素得到最完美的體現(xiàn)。我們根據(jù)這一理念，進一步端正辦學思想
，設(shè)立校務(wù)、教育、教學、少先隊等網(wǎng)
絡(luò)式管理模式，管理人員分工明確，團結(jié)協(xié)作，作風民主，廉潔自律，建立和健全崗位責任及規(guī)章制度，依規(guī)依法治校，管理工作突出“嚴”，抓住“實”，制度面前，人人平等，建立有效、切實可行的評價
機制，讓每位教師都站在同一起跑線上公平競爭，注入激勵因素，挖掘內(nèi)部潛力，更好地開展學校工作。實行聘任制，盡力優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，選派教師參加各種培訓及業(yè)務(wù)學習活動，努力提高隊伍素質(zhì)。近年來，我們有四名教師取得大專學歷證書（其中一人自考本科畢業(yè)），八名專任教師取得了繼續(xù)教育結(jié)業(yè)證書。
學校雖然負債累累，困難重重，雖談不上福利的提高，卻保證了教師工作按時足額發(fā)放。困境中淡薄名利，安心工作，大家都能同甘共苦、同舟共濟，捧著一顆心干事業(yè)。教學中，能面向全體，因材施教，注重學生個性、特長的發(fā)展，有轉(zhuǎn)化后進生的計劃和措施，從不歧視后進生，在老師們心中，學生無貴賤，人人平等，不以考試論成敗。并努力做好常規(guī)工作，根據(jù)學生實際及教材特點合理安排教學內(nèi)容，講究教學方法，努力提高教學質(zhì)量，成績
評價
實行等級制，各年級各學科合格率達95％以上，畢業(yè)升學率達100％。在促進學生全面發(fā)展的同時，我們還注重培養(yǎng)學生的基本技能。三、四年級開設(shè)了英語課，中高年級開設(shè)了信息技術(shù)課。同時，注重學生動手操作能力的培養(yǎng)，實驗考查合格率達90％以上。注意培養(yǎng)學生的個性特長，近三年內(nèi)學生參加市級以上學科競賽有12人次獲獎，參加音體美比賽有46人次獲獎。獲獎學生總數(shù)占在校學生總數(shù)的11％，其中胡瑤、張雷、胡盼、劉銀芳、胡嬌、胡夢林等同學分別在縣、市級競賽中取得優(yōu)異成績。
我們能認真貫徹體衛(wèi)工作條例，堅持“兩課”、“兩操”及體育達標活動，成立了乒乓球、豎笛吹奏、聲樂等課外興趣小組，參與面達90％以上。每年度，我們都對學生進行了一次健康檢查，健康檔案比較完善齊全。我們還能經(jīng)常替學生健康著想，學校商店內(nèi)保證無“三無”產(chǎn)品上柜臺，食堂管理好，食具清潔，飯菜衛(wèi)生，學生有開水喝。
在學校經(jīng)費困難的情況下，我們還能多方設(shè)法，爭取外援，一方面消赤減債，另一方面有效地改善辦學條件，儀器、電教設(shè)備比較齊全，并有明細帳目，管理完善。圖書室各類圖書達15000多冊，生均達55冊。且建立領(lǐng)借制度，豐富了學生課外閱讀內(nèi)容，發(fā)揮了圖書的實效。
學校的工作雖紛繁復雜，但是，大家都能在自己鐘愛的崗位上用心去干事業(yè)，雖沒有驚人之舉，卻能如質(zhì)如量地完成各項工作任務(wù)。
說到課改，這是個熱門話題。我們并未一味地追趕時髦，因為我們深知，如果是這樣那只能是“自己撓癢癢自己笑”，除了自欺欺人，并無實際意義。再說，課程改革并不僅僅是課程標準和課程內(nèi)容問題，更重要的是在于實施。我們始終認為：教材受教學時間限制，永遠是有限的；教材受編者的限制，永遠是“片面”的；教材受編寫周期的制約，永遠是滯后的，因而企求完美無缺的教材，既不可能，也沒有意義。我們的作法是在“教”字上下功夫，在“鉆”字上找文章。在業(yè)務(wù)學習活動中，我們強調(diào)最多的是：只會照本宣科的教師，再好的教材也會被糟蹋。我們提倡的是：在有限中展現(xiàn)無限，在“片面”中構(gòu)架完整，在滯后中開拓鮮活。在這種氛圍中老師們鉚足了勁，鉆研教材，積極開展教育科研活動，久而久之，教師本身也就成了一部鮮活的教材。在市級
第七屆
課堂教學競賽中，兩位老師分別獲得語文科第一、數(shù)學科第二的好成績。在市級相關(guān)的論文競賽中，等撰寫的論文獲得獎勵。不能不說這是課改成績的凸現(xiàn)。限于主觀和客觀條件，對于校本課程的開發(fā)，我們雖不能鋪得太開，類別多樣，扎花架子，但是我們懂得它的重要性，我們更清楚：校本課程更不能與興趣小組活動等同。開發(fā)校本課程，我們的宗旨是：結(jié)合校本實際，選準項目走正路子，保障有效。因此，我們結(jié)合本校實際確立了“乒乓球”訓練為學校校本課程的開發(fā)。這一項目的確立，駕輕就熟，老師們并不因為研究水平的局限而勢單力薄，也不因為校本課程項目虛浮而各自為政、孤軍作戰(zhàn)，而是能人人參與，進而蔚然成風。在這種協(xié)同的工作狀態(tài)下，其開發(fā)的成果也初現(xiàn)端倪。三年來，在鄉(xiāng)、縣級乒乓球競賽活動中，有18人次獲得獎勵，在歷屆鄉(xiāng)級乒乓球競賽中，我們幾乎囊括了男女隊所有的名次。同時，自學校開設(shè)校本課程以來，學生的思維也較之以前活躍了。
我們知道：人存在的價值，不惟知識的飽學，不惟智慧的增長，更在于人格的建樹，
精神
的培養(yǎng)。要讓學生心無塵滓、無污穢、無紛擾，惟一的方法就是用美德“占據(jù)”心靈的曠野，用心靈塑造心靈。因此，我們根植于學校德育陣地，以各種德育教育活動為契機，以少先隊為載體，與學生進行心與心的對話，做學生心靈的塑造者。首先，我們抓好班子建設(shè)。校長親自抓這項工作，班主任及思品任課教師具體負責，管理機構(gòu)健全，教職工參與面達100％。其次是抓好“三結(jié)合”教育。建立了學校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作
網(wǎng)
絡(luò)，成立了家長學校，有家長學校章程，聘請了校外輔導員，并有效地發(fā)揮了校外輔導員的作用。第三是扎扎實實抓好隊工作。大中隊機構(gòu)健全，工作有計劃，活動有陣地，隊工作有起色，20××年，學校少先隊大隊被評為市級紅旗大隊。第四，建立了德育教育基地，并分年級到德育教育基地開展切合實際的經(jīng)常性的教育活動。第五，積極開展德育教育活動。近年來，我們開展了文明禮儀、奉獻愛心、觀看愛教電影、“平安、健康、守法、向上”宣誓、祭掃烈士墓等活動，讓學生在德育活動中得到美的熏陶，提高辨別“真善美丑”的能力。第六，開展德育教育研究活動。我們的德育研究課題已揭題，×××撰寫的德育論文《談?wù)剱劢屉娪霸趯W生思想
教育過程中的地位和作用》在國家級雜志上發(fā)表。俗語云：“工作如同搏弈，能步步為贏，才是高手?！闭f實在的，我們雖然在捧著一顆心干事業(yè)，我們雖然也有一股子拼勁，但我們始終不敢言贏，更不可妄自稱為高手，因為我們懂得“路無止境”的道理。更何況我們還處于一個幼稚發(fā)展階段，我們的管理，我們的辦學水平仍處于起步階段，與先進比較，我們更是自愧落下了一段距離。但我們骨子里惟有的.是信心和勇氣，我們堅信：有了對教育事業(yè)的執(zhí)著和真誠，有教育主管部門
領(lǐng)導
的關(guān)懷和幫助，我們一定能趟過前路的坎坎坷坷，更加順利地走向一個新的起點！在新學期教職工大會上的講話篇三
我最熟悉的人，就要數(shù)我的媽媽了，我的媽媽中等身高，留著短發(fā)，長著一雙大眼睛，和一個櫻桃小嘴。她走路帶風，特別干練。我的媽媽每天工作都很忙，最晚的一次11點才回來。
我的媽媽也是一個貼心的媽媽，記得有一次我夏天晚上在小區(qū)玩警察抓小偷的游戲，我為了抓小偷跑了好長時間，可還沒有抓住小偷，我就累的大汗淋淋，筋疲力盡，我到放水杯的地方找水壺，可是水壺沒有在，我覺得很是奇怪，于是我心里想：這水壺是不是長腿跑了，現(xiàn)在跟我玩躲貓貓。不對，會不會是丟了呢？就在我又累又渴的時候，這時媽媽拿著我的水壺來了，原來是她看見我的水壺沒有水了，跑回家給我倒水去了。我喝了一些水，這時媽媽又像變魔法的那樣變出好幾個冰激凌，讓我和我的小朋友一起分享，我們?nèi)齼上鲁酝炅吮ち瑁D時消除了炎熱和疲勞。我的媽媽真是個貼心的好媽媽。
這就是我的媽媽，她是一個熱愛工作、熱心、貼心的好媽媽，我愛我的媽媽！
在新學期教職工大會上的講話篇四
各位老師：
本學期在全體教職員工的共同努力下，我們圓滿地完成了本學年的全部工作，的各項工作都取得了優(yōu)異成績，得到了社會的高度認可！在此，我代表學校領(lǐng)導向這一年來辛勤工作在各自崗位上的教職工們表示衷心的感謝！借此機會，我講五個方面的問題。
學校德育工作以立德樹人為目標，以培養(yǎng)學生發(fā)展的核心素養(yǎng)為核心，堅持剛性管理與人文關(guān)懷相結(jié)合，堅持常規(guī)工作抓落實，重點工作求突破的基本原則，在抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，取得了可喜的成績。學校秩序穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)亂班、差班，沒有發(fā)生惡性打架事件，確保校園安全和諧。
這些成績的取得，是學校政教處和年部堅決貫徹學校各項工作措施的結(jié)果，是全體班主任認真負責，忠于職守，默默奉獻的結(jié)果，班主任工作為學校整體工作的良好運轉(zhuǎn)起到了至關(guān)重要的作用，在此，我們代表學校對大家表示衷心的感謝。
今年我校教學工作抓得比以往更細更實更精，堅持一年備考向三年備考轉(zhuǎn)變，用備考的思維抓課堂教學，成效顯著。特別是高考備考工作，我們及早謀劃，步步為營，召開了11次高考備考專題會議。組織高三教師外出學習5次。今年高考，一本上線320人，過600分32人，文科最高分626分劉若溪同學居全市第六名，被南開大學錄取!理科最高分649田思文同學，被海軍工程技術(shù)大學錄取。二本線上線986人，上線率93.5%.我們的付出與收獲贏得了社會的高度贊譽!這是我們?nèi)w教師，特別是全體高三教師辛勤努力的結(jié)果。在此，我代表學校對大家表示崇高的敬意。
自20xx年6月起至今，校園改造工程實施整整一年時間。新宿舍樓和教學樓終于建成并交工，8月開學時正式使用。英才樓和實驗樓拆遷工程也基本結(jié)束。校園豎向工程已經(jīng)全面啟動，假期我們將完成校園環(huán)形板油路面和小操場的鋪設(shè)，各種管線鋪設(shè)，籃球場地鋪設(shè)，學生宿舍熱水供應(yīng)，舊宿舍樓維修，明珠樓粉刷等等，保證新學期開學正常運行。我校新校園建設(shè)，體現(xiàn)了市領(lǐng)導對二高中的關(guān)懷與高度重視，王立威市長親臨現(xiàn)場5次，佟民局長多次到我校指導。在建設(shè)的過程中，學校領(lǐng)導班子和有關(guān)人員付出了大量的辛苦，耗費了大量的精力。我們要珍惜這個難得的發(fā)展機遇，為葫蘆島高中的發(fā)展貢獻出我們的力量。
舊校園承載著無數(shù)二高人的愛校情懷和青春記憶。在英才樓走出大量的成功學子成為國家建設(shè)的棟梁之才。拆除時，大家都很不舍，許多人拍照留念，更有老師不禁流下了眼淚。這種留戀的情感就是我們繼續(xù)攀登高峰的力量所在。我們將繼續(xù)發(fā)揚追求卓越，自強不息的精神，在新的起點上創(chuàng)造新的輝煌。
我校20xx級新生錄取1000名，最高分748.5,最低分631.5,全市前1000名占148人，全市前2000占807人。其中六中246人，實驗中學227人。學校從去年開始十分重視招生工作。今年下了很大工夫，做了幾件事：一是前，李校長走進六中、實驗中學面向優(yōu)秀學生家長進行宣講，讓家長進一步了解二高中;二是28、29號中考當天，選派10名青年骨干教師在中考考點向廣大家長進行宣傳。三是x月x日和x月x日葫蘆島日報專版報道我校，讓全社會進一步了解二高中;四是中考后填報志愿前，學校成功舉辦了"第二屆"新生家長開放日活動。這些工作都得到了學校各部門、全體師生的大力支持與配合!
今年的安全工作壓力特別大，除了貫徹落實上級有關(guān)工作部署外，由于校園改造給我們的安全工作帶來了極大的挑戰(zhàn)，在這樣復雜的具有大量的安全不確定因素的環(huán)境下，我們確保了師生的安全，保證了教育教學工作的正常運行。同時成功的承辦了高考和中考工作，這些成績的取得，是負責安全工作的領(lǐng)導和全校教職工辛勤付出的結(jié)果，在此，我代表學校對大家表示由衷的感謝。
在新學期教職工大會上的講話篇五
各位朋友們:
大家好!
新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想!真誠祝愿我們的寶貝們在新的學期里健康快樂、幸福成長!也希望您能一如既往地關(guān)注和支持一一班，讓一一班成為最優(yōu)秀最團結(jié)最快樂的大家庭!
溫馨提示
：班級管理方面：
1、在書本上、校服上等等要寫好名字。有的孩子自己的東西丟了也不找，明明班里孩子丟的東西可是怎么問也沒人承認是自己的。所以，家長要有意識的進行培養(yǎng)。
2、鼓勵孩子多參加學校組織的各項活動，一個人的綜合能力比他的學識更重要。
3、自己的事情自己做，教孩子力所能能及的家務(wù)，培養(yǎng)對家庭的責任感。
4、要有安全意識。這么多孩子湊在一起，雖然我們時刻注意，發(fā)生矛盾、磕磕碰碰等的事情也是難免的，請每位家長以寬容的態(tài)度對待所發(fā)生的事情，與老師多溝通、要讓孩子學會寬容、感恩、大度，而不是斤斤計較。同時對于那些具有攻擊傾向的孩子家長，請您一定要多教育，不要讓孩子對他人造成傷害。
5、幫孩子養(yǎng)成有規(guī)律的作息時間，幾點睡覺，幾點起床，保證孩子充沛的精力。
6、
整理
自己的書包，按課程表帶好要用的物品，多帶幾只提前削好的鉛筆，不帶玩具、零食、零錢，每天讓孩子帶上水杯。7、周二周三周五都有體育課，請在孩子的背上墊塊毛巾，上完體育課后我會安排同桌幫其取下來，這樣就不會因此感冒。
8、請在存折里存夠足夠的錢扣伙食費，各種通知的回執(zhí)請盡量在第二天交齊。
學習方面：
1、督促認真完成老師布置的各種作業(yè)，注意讀寫姿勢、握筆姿勢、獨立完整的作業(yè)時間，我們也會安排很多實踐性、活動性的作業(yè)。
2、朗讀是培養(yǎng)孩子語感的最重要途徑，所以請重視朗讀的作業(yè)完成。
3、堅持每天20分鐘的課外書閱讀，不要讓孩子的眼光局限在語文課本上。
5、今年的讀寫繪作業(yè)家長可試著慢慢放手，讓孩子復述故事，畫完畫后自己用簡短的語言把故事的內(nèi)容記下來。老師不在
網(wǎng)
上進行展覽，但是每次作業(yè)都在班級進行評比。讀寫繪的本子要自行購買。 對于不喜歡畫畫或是覺得復述故事有困難的孩子不要勉強，可以讓他們從簡單的一兩句話開始寫。在新學期教職工大會上的講話篇六
親愛的老師們、同學們：
大家好！
經(jīng)歷了假期和佳節(jié)的美好時光，相信各位師生都已經(jīng)做好準備回歸校園！在此，我也向各位師生致以新學期的祝福和問候！祝愿各位工作順利，身體健康！祝各位學生們，學習積極向上，在新學期里取得更好的成績！
如今，我們在這春暖花開的時節(jié)開始了這次讓人激動的春季下學期，我相信，大部分的同學都在假期的時間里好好的反思并準備了一番，為你們接下來的道路做了充足的準備！但就算沒有準備的同學，在這個時候也不要急著灰心。讓我們好好利用新學期的開頭，為這一個學期做好充足的打算和規(guī)劃，努力的完成這學期的學習任務(wù)！
新學期的是一個新的展開，無論我們過去完成的怎么樣，這都是我們積極向上的好機會，讓我們利用這學期的時間進一步的完善自己吧！
首先，在這個春季的下學期里，最需要注意的無疑是六年級的同學們！隨著六年級下期的到來，你們幾乎已經(jīng)走完了小學階段所有的路程！當這一學期結(jié)束的時候，你們也將離開校園，去往更高的初中！開始你們的中學生活！去往初中，就不僅僅是我們現(xiàn)在的年級提升一樣簡單啦！在今后，會有更多學習、生活上需要了解和學習的地方需要我們努力的去學習，去完成！為此，你們要利用這最后一個學期的時間，努力的提升自己，完善自己，將小學的基礎(chǔ)徹底的牢固，并調(diào)整好自己的狀態(tài)，以最好的心態(tài)去迎接的中學的開始！
六年級的同學們，你們都已經(jīng)是xxx小學的大哥哥和大姐姐們了，如今長大的你們應(yīng)該更加了解學習的重要性！
而五年級的同學們，當這一學期結(jié)束，你么也將成為下一批六年級的學生。我希望你們也能更早的認識到自己的不足，在學習、
思想
以及品德上充分的完善自己！提高自己，堅定自己的目標，積極的朝著自己的道路前進！而其他的同學們，如今的你們都還在xxx小學中成長、學習！我希望你們能在學習知識的同時，也要在學習做人上加強鍛煉，學會做一個出色的人，文明的人，作一個出色的小學生！希望在這個學期里能在我們的校園中看到更多的好人好事，創(chuàng)造一個更加文明的xxx校園！
同學們，你們都是未來的希望，祝愿你們在今后的學習上，天天進步，健康向上！
我的演講結(jié)束，謝謝！
在新學期教職工大會上的講話篇七
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好!
在會議開始之前，首先宣布會議紀律：
1、會議時要保持會場安靜，嚴禁交頭接耳，應(yīng)認真聽取會議內(nèi)容，領(lǐng)會會議精神，做好相關(guān)記錄。
2、開會時不準帶小孩入會場，不準隨意在會場走動或外出，手機關(guān)閉或者是調(diào)成靜音，不準在會場內(nèi)接聽電話。
下面開會。
同志們，新學期工作已經(jīng)穩(wěn)步展開，新的挑戰(zhàn)也擺在了我們面前，今天，我們在這里隆重召開全體教職工大會，目的在于認清形勢，鼓舞干勁，再上臺階。過去的一年，全體教職工聽從指揮，團結(jié)協(xié)作，攻堅克難，圓滿完成了各項工作，取得了可喜的成績，為五中的發(fā)展貢獻了自己的力量，再此，對大家辛苦的付出表示衷心的感謝，并希望大家能夠再接再厲，再創(chuàng)輝煌。
請全體起立，奏國歌。
請坐。
本次會議共有五項議程：
首先：請xxx校長介紹與會領(lǐng)導及分工。
會議的第二項議程：。請xxx校長就學校后勤工作進行發(fā)言。
會議的第三項議程：請xxx校長就學校教學工作進行發(fā)言。
會議的第四項議程：請xxx校長就學校政務(wù)工作進行發(fā)言。
下面進行會議的第五項議程：由xxx校長做總結(jié)發(fā)言，大家歡迎。
xxx校長的發(fā)言激情、振奮，有溫度、有感情，讓我們再次以掌聲表示感謝。
同志們，今天的大會圓滿完成了各項議程。校領(lǐng)導對新學年各項工作做出了解讀，各位教職工會后要認真領(lǐng)會校領(lǐng)導的重要講話精神。希望老師們以教書育人為己任，遵守工作紀律，做好教學工作，增強安全意識，樹立起高度的事業(yè)心和責任感為我校的美好明天做出新的貢獻。今天的大會到此結(jié)束，謝謝大家。
在新學期教職工大會上的講話篇八
大家早上好！
今天，我們在這美麗祥和、充滿激情的日子里，迎接__幼兒園至第x學期的開學典禮，迎接充滿希望的新學年。今天我要告訴大家兩個好消息。
一是，我們迎來了__位新小班的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進入我們這個溫暖的大家庭！希望他們在這里活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼兒園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們！
新的學期，新的面貌，幼兒園為小朋友們增加了很多新的`玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們設(shè)計了豐富多彩、妙趣橫生的活動。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、游戲。
你們將在這里學到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士！希望你們在__幼兒園這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。
以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶！為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要借此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持，感謝你們對__幼兒園的信任。
最后，我希望我們的全體幼兒在__幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認真的學習，健康的成長！謝謝大家。
在新學期教職工大會上的講話篇九
各位老師：
大家好，今天是元宵佳節(jié)，又是新學開學的一天，在此我代表校委全體成員，對大家致以新的問候，祝大家在新里健康、快樂、充實、幸福。
過去的一，我們大家同努力，全力推進各項工作，可以說進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多，但大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)，期末考試初一綜合排名四，初二排名三，初三排名三。特別是優(yōu)秀的學生，我們的前名和三中持平，名超過了三中。目前，學生激和社會、教育局對我們反映良好。我想，很慶幸，在這里老師們愛崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動著我，激勵著我。我認為本學期我們應(yīng)該努力使老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學校的認同感有新的提高，全校上下團結(jié)、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。
不少老師對學校的發(fā)展和現(xiàn)狀非常關(guān)心，通過短信及其他形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著二中的形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家同努力，二中這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
今的假期，是從農(nóng)歷臘月十六到今天正月十五，將近一個月時間，是最近幾中時間最長，最讓人舒心的一個假期。我們的調(diào)整，是為了更好的做好工作，在新的學期大有作為。但不能否認，有很大一批老師，根據(jù)學校的工作安排，不辭辛苦，任勞任怨，在大家陪著家人過，看電視的時候，在學校完成大家的工作。
在新學期教職工大會上的講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表：
今天，我們在這里隆重召開xx小學一屆一次教職工代表大會。這次會議的主要任務(wù)是：討論審議有關(guān)報告，表決《工會代表提案報告》，開好這次教代會，統(tǒng)一思想，凝聚力量，集中全體代表的智慧，共謀學校改革發(fā)展大計，這關(guān)系到我們學校新的發(fā)展規(guī)劃，責任重大，意義深遠。
這次大會共有以下11項議程。
1、x校長作大會開幕詞;。
2、x校長作學校工作報告;。
3、xx主任作《xx小學關(guān)于進一步加強師德建設(shè)工作的意見》的報告;。
4、xx作《xx小學教師教育教學工作考核條例》的報告;。
5、x做學校《工會代表提案報告》;。
6、代表討論、審議以上幾個工作報告;。
7、主席團討論代表建議;表決有關(guān)報告;。
8、大會執(zhí)行主席宣布表決結(jié)果;。
9、教師代表張xx發(fā)言;。
10、x作大會閉幕詞;。
11、宣布閉幕(奏國際歌)下面分項進行。
1、現(xiàn)在進行第一項議程，請x校長致開幕詞;。
2、下面進行第二項議程，請x校長作《學校工作報告》;。
3、下面進行第三項議程，請xx主任作《關(guān)于進一步加強師德建設(shè)的意見》報告;。
4、下面進行第四項議程，請xx作《xx小學教師工作考核條例》;。
5、下面進行第五項議程，請x宣讀《工會代表提案報告》;。
6、下面進行大會第六項議程，分組討論、審議以上幾個工作報告;。
7、下面進行大會第七項議程，表決有關(guān)報告;。
8、下面進行大會第八項，x宣布表決結(jié)果。
9、下面進行大會第九項，教師代表張xx發(fā)言;。
10、下面進行大會最后一項，請孫x致閉幕詞。
11、會議閉幕(奏國際歌)。
在新學期教職工大會上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師們，同學們：
大家好！
為了支持九江一中教師隊伍建設(shè)和人才培養(yǎng)事業(yè)，進一步弘揚重視教育、尊重知識、鼓勵成才的社會風氣，九江一中知名校友，九江信華集團有限公司董事長、總裁王華林先生決定，從20xx年起，每年捐贈人民幣10萬元，在母校九江一中設(shè)立“信華教育獎勵基金”，其中5萬元用于獎勵九江一中的優(yōu)秀教師，5萬元用于獎勵九江一中的優(yōu)秀學生。同時，為了擴大獎勵面，九江一中決定設(shè)立優(yōu)秀教師提名獎和優(yōu)秀學生提名獎。對首屆“信華獎”得主和提名獎得主的人選的產(chǎn)生，學校極為重視，制定了評選條例，嚴格評選程序。主要采取了年級部等基層組織的推薦和老師自薦的方式產(chǎn)生候選人，經(jīng)過全校教師的民主測評，并且張榜公示，最終由校長室審定，確定了獲得首屆“信華獎”的10位優(yōu)秀教師、50位優(yōu)秀學生和獲得提名獎的15位優(yōu)秀教師、20位優(yōu)秀學生。今天，我們在這里隆重集會，就是要表彰榮獲首屆“信華獎”及提名獎的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生，目的在于進一步引導全校師生以優(yōu)秀人物為榜樣，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，勤奮學習、報效祖國，從而進一步推動九江一中教育事業(yè)又好又快的發(fā)展。
出席和參加今天頒獎大會的主要領(lǐng)導和來賓有：
九江市人民政府吳錦萍副市長，市政府詹耀祥副秘書長；
九江市教育局歐陽禮彬局長，李瑞東副局長；
九江信華集團有限公司董事長、總裁王華林校友。
參加今天頒獎大會的還有接受表彰的九江一中優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生，以及九江一中其他教職員工和學生代表，共計900余人。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導的光臨表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
下面，頒獎大會正式開始。今天會議的議程主要有八項。
下面，進行第一項議程。請全體起立，奏國歌。
請坐下。
下面，進行第二項議程。請九江一中王書斌副校長宣布獲獎名單。
讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎老師和同學表示衷心的祝賀！祝賀你們！
接下來，進行第三項議程。請各位領(lǐng)導為獲獎的教師和學生頒獎。
頒獎按照先老師、后學生的順序分批進行。
首先是優(yōu)秀老師獎，先是頒發(fā)“信華獎”，再是提名獎：
首先有請各位領(lǐng)導為榮獲首屆“信華獎”的10位優(yōu)秀教師頒發(fā)證書和獎金，請獲獎的10位教師上臺領(lǐng)獎，大家歡迎！
好，下面有請各位領(lǐng)導為榮獲首屆“信華獎”提名獎的15位老師頒發(fā)證書和獎金，請獲得提名獎的15位教師上臺領(lǐng)獎，大家歡迎！
好，下面是優(yōu)秀學生獎，也是先頒發(fā)“信華獎”，再頒發(fā)提名獎。
獲得“信華獎”有50位同學，分三批進行。
第一批，有請各位領(lǐng)導為榮獲首屆“信華獎”的高一年級15為學生頒發(fā)證書和獎金，先有請高一年級楊康等15位同學上臺領(lǐng)獎，大家歡迎！
第二批，有請高二年級獲得“信華獎”的唐崇慈等15位同學上臺領(lǐng)獎，大家歡迎！
第三批，高三年級獲得“信華獎”的20位同學，分兩批上臺領(lǐng)獎。
有請第一批高屹等10位同學，大家歡迎！
再有請第二批歐陽緯瑩等10位同學，大家歡迎！
好，下面是頒發(fā)優(yōu)秀學生提名獎，共有20位同學，分兩批上臺領(lǐng)獎。
第一批，有請高一年級胡政銓等10位同學，大家歡迎！
第二批，再有請高二年級歐陽新等10位同學，大家歡迎！
好，頒獎結(jié)束，謝謝各位領(lǐng)導，祝賀獲獎的老師和學生！
接下來，進行第四項議程。請獲獎學生代表——黃琪同學發(fā)言。黃琪同學在今年的高考中，以628分的高分摘取了九江市文科狀元的桂冠，總分名列江西省文科第二，已經(jīng)被北京大學簽約預錄。有請黃琪同學，掌聲有請！
謝謝黃琪同學。
下面，進行第五項議程。請獲獎教師代表——劉堂心老師發(fā)言。劉堂心老師是剛剛畢業(yè)的這一屆高三年級的年級部主任，九江一中20xx年高考再次取得大豐收，在20xx年高考輝煌的基礎(chǔ)上，在全省繼續(xù)保持領(lǐng)先的地位，幾項主要指標穩(wěn)居全省同類重點中學前3位。這一成績的取得，可以說，劉堂心主任和與他共同戰(zhàn)斗的團隊功不可沒。有請劉老師，大家歡迎！
謝謝劉老師。
下面，進行第六項議程。有請“信華教育獎勵基金”創(chuàng)設(shè)人，九江一中知名校友，著名企業(yè)家，九江信華集團有限公司董事長、總裁王華林先生講話。王華林校友是江西省第三屆“優(yōu)秀青年企業(yè)家”，被全國工商聯(lián)評為“創(chuàng)業(yè)之星”，現(xiàn)為江西省政協(xié)委員、九江市工商x（總商會）副會長。有請王華林校友，大家歡迎！
謝謝王華林校友。
下面，進行第七項議程。請九江一中xx、校長樊仁講話，大家歡迎！
謝謝樊校長。
最后，進行第八項議程。讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳錦萍市長作重要講話，有請吳市長。
謝謝吳市長。
各位領(lǐng)導，老師們、同學們，今天我們隆重表彰了榮獲首屆“信華獎”和提名獎的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學生。獲獎學生代表、教師代表進行了發(fā)言，王華林校友作了熱情洋溢的講話，樊校長對全體師生提出了幾點希望和要求，樊校長認為，作為一個真正的教育工作者，應(yīng)該心中永遠只有學生，學生的成長、成才、成功是對我們最高的獎賞。他特別希望我們一中人經(jīng)常地仰望天空，志存高遠、淡泊名利，以天下以己任、為天下而讀書。吳市長親臨大會并作了重要講話，吳市長希望九江一中全體師生帶著廣大人民的支持，繼續(xù)努力奮斗，百尺竿頭更進一步，這是市委、市政府、市教育局對九江一中的高度重視和關(guān)愛。這對進一步促進九江一中又好又快的發(fā)展，必將起到積極的推動作用。希望全體師生以今天的頒獎大會為契機，發(fā)揚先進、提倡先進、鼓勵先進，形成學先進、趕先進、創(chuàng)先進的氛圍，共同為九江一中的美好明天貢獻我們的力量和智慧。
九江一中首屆“信華教育獎勵基金”頒獎大會到此結(jié)束，謝謝大家。
在新學期教職工大會上的講話篇十二
老師們，大家上午好!
今天是國慶節(jié)，首先祝老師們國慶節(jié)快樂。法定假期，占用老師們的休息時間，實在不好意思。但是，剛開學實在有好多事忙不過來，讓我騰不出時間來準備。本來想在教師節(jié)跟老師們在一塊開一個教師節(jié)慶祝大會，在會上把我的今后的工作上的一些思路跟大家交流交流，可是一拖再拖只好拖到了今天。下面我就跟老師們談一下今后在教學管理上和學生教育上我的一些想法。
由于工作需要，領(lǐng)導把我從化樓鎮(zhèn)張屯小學調(diào)到我們胡家小學，我認為我們是一種緣分，緣分讓我們聚到了一起干工作。由一個教學質(zhì)量處于全市落后地位的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學調(diào)入街道辦事處心里自然是高興，調(diào)動公布后好多小學校長給我打電話表示祝賀，我更是高興，可謂是“心潮逐浪高”，但是高興之余也產(chǎn)生了壓力，這是別人所體會不到的。
因為在張屯小學自有張屯小學的好處，不瞞你說，在張屯小學迎接上級檢查很少，準備檢查方面也就省了好多心。至于成績我往前提一個名次那就叫進步，提兩個那叫大進步，那叫上升。我就一直致力于抓教學管理，向老師們的教學成績上要質(zhì)量，功夫不負苦心人，張屯的小學會考成績終于成了倒第八，擺脫了多年占領(lǐng)的倒第二。都說張屯小學有了進步?？稍诤倚W你考個全市倒第十五行嗎?別說局領(lǐng)導撤我的職，就是胡家老百姓也不干我，老師們在街上走也得低頭走路，群眾的唾沫也讓我們抬不起頭來。因為胡家的教學已經(jīng)得到上級的認可，得到老百姓的認可，在這一點上是誰也不可否認的。有壓力也好，壓力產(chǎn)生動力。我會全身心地投入到工作中去，跟我們老師們一塊把我們胡家小學的成績再提高到前幾年的層次，重振當年雄風。
說實在的，這段時間，我看到我們優(yōu)勢的同時，當然，我也清醒地看到了學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：1、教學質(zhì)量僅靠六年級拔高，其他年級跟別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣平平;2、教師素質(zhì)參差不齊、年輕教師少，品牌教師少的問題;3、一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題;4、一些教職工對工作主動進取精神不足的問題;5、個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題;6、畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進學校之間的差距，而且將會給學校今后教學的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
今后，我們將在教學管理上，學生德育教育上，師德建設(shè)上狠下功夫。
一、教育教學管理上：
教案。
上課作業(yè)與考試反思輔導批閱與指導改正聽課與評課”等八個方面，認真履職扎實完成。
2.抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)是提高質(zhì)量的保障。
要鼓勵教師堅持終身學習，不斷提高。要鼓勵教師課外閱讀有關(guān)教育的經(jīng)典名著，如陶繼新的《做一個幸福的教師》，李鎮(zhèn)西的《愛的教育》等。從書籍中學習專家教育教學的藝術(shù)，學校管理的藝術(shù)，班級管理的藝術(shù)，從而提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。
要積極開展聽課評課活動，聽評課是一種教研形式，而且是能促進教師互相成長又最廉價的東西，聽課落到實處，評課也要落到實處，避免評課人評課光揀好的說，不愿提不足，授課人光愿聽好的，不虛心接受別人提出的問題，這就失去了開展聽評課的意義，也就達不到互相成長進步的效果。
開展高效課示范課活動，除市教研室組織的基本功和優(yōu)質(zhì)課比賽等活動，我們積極參加之外，我們也舉辦好我們胡家小學的名師大講堂，要求我們的名師中中青年教師每學期上兩次公開課，老年教師每學期做一次經(jīng)驗交流。通過開展高效課堂示范課活動，我們以求老師們有所學，教法有所改進，有所提高，而不是閉門造車，也不是墨守陳規(guī)，老是在傳統(tǒng)的教學方法上亦步亦趨。
3.打造名師工程，利用好名師效應(yīng)。
名師為學校的立校之本，名師可以造就名校，名校又能滋潤著名師，因此我們制定了《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》(含名師培養(yǎng)機制，選拔機制，激勵機制，帶動機制，約束機制)(再簡單解釋)。
二、在對待學生上，搞好教育(德育教育)。
1、狠抓“五項教育，扎扎實實提升學習風氣。即：
勵志。
教育、習慣教育、方法教育、孝慈教育、安全和法制教育。
抓好“三個第一”。注意安全是第一紀律。學生生命高于一切，安全工作大于天，我們要時刻關(guān)心學生的安全，時時關(guān)注學生的安全。通過安全教育課，班主任主題班會，升國旗，板報等形式對學生進行安全知識教育。校園環(huán)境是第一形象。我們提倡創(chuàng)建文化校園，書香校園，多組織學生創(chuàng)辦有教育意義的板報，尤其像國慶節(jié)等這樣的重大節(jié)日。利用校園標語美化校園有烘托氛圍。讓四面墻壁會說話。抓好衛(wèi)生，這需要校長要強化一種眼光，即挑剔看校園的眼光，要高標準管理。班主任老師要時時叮囑學生不亂扔亂畫，看到紙屑撿起來，這樣才能保持好衛(wèi)生。端正坐姿是第一習慣。習慣決定成敗，小習慣成就大人生，好習慣是培養(yǎng)出來的，一個好的細節(jié)養(yǎng)成一個好的習慣。我們當老師的一定要抓學生的習慣養(yǎng)成教育，要從學生的坐姿抓起，再擴展到書寫的姿勢，站立的姿勢，天長日久養(yǎng)成習慣。培養(yǎng)學生見老師問好的習慣，不亂扔紙屑的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣。讓習慣成為個性，成為品質(zhì)。
2、要多搞校級、班級活動，推行校級、班級活動聯(lián)合。通過開展勵志演講、說說心理話等多種班級活動，增進師生感情，增強班級凝聚力。
3、認真搞好國旗下講話活動，選好有針對性主題，開展好各類主題性德育活動。
4、教育學生就要培優(yōu)補差，創(chuàng)造優(yōu)勢。
劉金玉校長說過這樣一句話：“好學生是個寶，差學生也是個寶”。其實在我們平時的教學中，不可能不面對差生，如果不能轉(zhuǎn)化差生那是教育最大的遺憾和失誤。如何對待“培優(yōu)補差”，讓課堂教學變得高效呢?洋思中學的做法讓我們深思，對優(yōu)秀學生，教師要樹立“培尖不如自陪”，課堂是培養(yǎng)尖子生的主陣地，教師要相信學生，要解放思想，讓尖子生吃自助餐。對于差生，“補差不如防差”，差生是教師教出來的，差生的制造者歸根結(jié)底還是我們教師。要防差，就得關(guān)注差生，關(guān)注差生的問題，關(guān)注有問題的學生，教師要逼他們?nèi)W習，逼也要講究策略，要逼得學生心甘情愿，策略是“三個不”即：不拋棄、不厭棄、不遺棄，要學會“粘住他、纏住他”，他們“死豬不怕開水燙”，教師“死馬當成活馬醫(yī)”。課堂上教師關(guān)注學困生，讓學困生先說、先做，表揚也向差生傾斜，差生在課堂上享有了許多優(yōu)惠政策。我想洋思與其他學校教育中普遍存在的害怕差生、排擠差生、輕視差生、放棄差生的思想和做法有天壤之別。洋思的教學質(zhì)量之所以高，主要就是因為他們抓住了課堂教學改革這個中心環(huán)節(jié)。而反思我們的課堂，一節(jié)課就是幾個尖子生一直在表演，一些差生經(jīng)常出現(xiàn)假學習、假聽課的現(xiàn)象，導致我們的課堂低效、無效、甚至出現(xiàn)負效。
三、在師德建設(shè)上。
陶繼新說，教育追求的終極性價值就是幸福，這種幸福應(yīng)該是高尚的，久存的。這種幸福來之于立志高遠，師德高尚，關(guān)愛學生，學識淵博，上起課來得心應(yīng)手，游刃有余。用孔子的話來說就是“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝?！惫湃诉€說，“小勝在智，中勝在術(shù)，大勝在德”。我提倡我們老師們要做到以下幾點：
1、敬業(yè)就是要熱愛本職工作，俯下心來干好本職工作，在工作中享受幸福。有的人把職業(yè)當成謀生的手段來干，而有的人把職業(yè)當成發(fā)展的事業(yè)來做。把職業(yè)當成謀生的人一生勞累卻貧苦，把職業(yè)當成事業(yè)來做的人一生輕松而幸福。所以我們一定要把工作當成自己的事業(yè)來做，要做大做好，要牢固樹立終生學習的觀念，學習專業(yè)知識，專業(yè)技能，教育理論，實踐經(jīng)驗等，在工作中學習，在學習中工作，不斷提高自己的教育教學和管理水平，讓自己的生命之泉永不枯竭。崗位上千萬不要這山望著那山高，弄得自己心神不定，猶若浮萍。既然我們沒法改變環(huán)境，何不改變一下心態(tài)?！疤煲掠辏覀儫o法改變，但我們可以打一把雨傘;天黑下來了，我們無法改變，但我們可以點一盞燈。”
2、關(guān)愛“關(guān)愛學生”是教師最基本的職業(yè)修養(yǎng)，當然關(guān)愛學生不僅是愛那些活潑聰明、討人喜歡的孩子，更要關(guān)心、呵護那些需要特別教育的孩子。關(guān)愛學生，就必須對每一個學生一視同仁，不能偏愛一部分學生，而冷淡或歧視另一部分學生。每一位學生都渴望得到老師的愛，在與學生交流、相處的過程中，我們應(yīng)該真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用濃濃的真誠關(guān)愛讓他們在積極的情感體驗中接受教育。愛體現(xiàn)在細節(jié)上。一個眼神、一句關(guān)心的話、一個不經(jīng)意的動作…都是愛的表達。教師最大的悲哀是對學生沒有愛，最大的痛苦是失去學生對你的愛。教師對學生既要有愛的情感與行為，又要有愛的藝術(shù)與智慧。教師的價值在于成就學生的同時，也成就了自己。教師要用心做教育，滿懷激情的做教育。教師要視學生為孩子，教師要善于用父愛、母愛、師愛去喚醒孩子的夢想，激發(fā)孩子的追求。
3、尊重同事之間要互相尊重，師生之間要互相尊重，上下級之間要互相尊重。人常說，尊重領(lǐng)導是你的品質(zhì)，尊重下屬是你的聰明，尊重同事是你的安全與幸福。尊重生成諒解，尊重生成和諧，尊重生成幸福。
4、團結(jié)我要求我們整個教師團隊一定要搞好團結(jié)，一個團結(jié)的團隊富有凝聚力，富有戰(zhàn)斗力，富有向心力。領(lǐng)導之間團結(jié)，同事之間團結(jié)，上下級之間團結(jié)，都要團結(jié)。上下同心，土粒變金。團結(jié)出形象，團結(jié)出正氣，團結(jié)出威信，團結(jié)出力量，團結(jié)出政績。我們做到團結(jié)就必須做到寬容，大度，不斤斤計較。我們要做到不利于團結(jié)的話堅決不說，不利于團結(jié)的事堅決不做。
5、反思。
(1)自省“靜坐常思己過，閑談莫論人非?！痹釉唬骸拔崛杖∥嵘?，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎?！惫湃四茏龅?，我們尚且不能。我們也應(yīng)每日對自己作總結(jié)性反思，教學前、教學中、教學后都要對自己的工作進行反思，注意積累，及時發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問題，有針對地加以解決，不斷改進自己的工作。
(2)思齊孔子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！爆F(xiàn)在國家正提倡學習孔子文化，儒家文化，今年的孔子文化節(jié)主席親自參加并發(fā)表重要講話。我們老師也應(yīng)學習古人的優(yōu)秀品質(zhì)，向同事學習，向富有經(jīng)驗的老教師學習，向優(yōu)秀教師學習，向名師學習?！八街?，可以攻玉”，我們要學習別人的長處，拿來為自己所用，知識不像物品，拿來的也就是自己的。
(3)換位思考《論語》——子貢問曰：“有一言可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”——子貢問孔子說：“有沒有一句話可以終身奉行的呢?”孔子說：“那大概是‘恕’吧!自己不愿做的事，就不要強加給別人?！痹谏钪?，多些換位思考。跟領(lǐng)導換位思考，跟同事?lián)Q位思考，跟學生換位思考。尊重是相互的，關(guān)懷也不是獨立的。我們不是在生產(chǎn)產(chǎn)品，如果有技術(shù)就可以開動機器，任何人都可以接手做出同樣質(zhì)量的產(chǎn)品來，而我們是在育人。我們要反思我們的角色，是引領(lǐng)者而不是包辦者、是激勵者還不是嘲諷者，是商量者而不是獨唱者。我們經(jīng)常讓我們的學生要啟動一項工程叫勵志墻，我看我們的老師要啟動一項工程就叫諾言墻、誠信墻。
6、合作合作是快樂的事情，合作出智慧。合作比競爭更重要，幫助別人就是強大自己。這些觀點很切合實際，在我們的學習和工作中，要注意加強與其他特別是本年級本學科老師的合作，互相學習，取長補短，共同研究，共同發(fā)展，共同享受。
7、鼓勵鼓勵的力量是巨大的，低迷時給人振奮，迷茫時給人方向，頹廢時給人勇氣，彷徨時給人信心。所謂是“良言一句三冬暖”就是說的這個道理。所以，我們教師在工作上要相互鼓勁，相互支持，而不是潑冷水。我給大家講一個《青蛙的故事》。
森林里一大群青蛙要進行爬塔比賽，鐵塔有80多米高，誰要先爬上鐵塔誰就是冠軍，青蛙們你看看我，我看看你，誰都沒有敢參加的，一個個退了下來。最后剩下5只膽大的青蛙，他們開始爬了，當爬到20多米處，只聽見下邊一大群的青蛙大聲喊：“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的?！甭牭胶奥?，其中，有一只青蛙退下來了，不敢爬了，剩下的4只青蛙還在爬，爬著爬著，下邊的青蛙又齊聲喊起來“別爬了，這塔太高了，你們是爬不上去的”，其中的兩只又退下來了。他們還在喊，其中的一只又退下來了，剩下僅有的最后一只還在爬，下邊的青蛙更加大聲的喊起來，可不管下邊怎么喊，這只青蛙好像沒有聽見，仍然向上爬，最后他終于爬上了塔頂。他勝利了，他成了冠軍，青蛙們都紛紛涌上前去，采訪這只勝利的青蛙，發(fā)現(xiàn)他是個聾子。
這個故事說明鼓勵給人勇氣，使人成功。我們也永遠不要聽信那些習慣消極悲觀看問題的人，因為他們只會粉碎你內(nèi)心最美好的夢想與希望。
8、維護名師是我們學校的形象，任何老師都是我們學校的形象。每位教職工都是學校的一張名片，一言一行都關(guān)系學校之發(fā)展，每位教職工都是胡家小學的信譽度、美譽度。我們學校的發(fā)展與我們老師的聲望息息相關(guān)。那么，我們就一起努力維護好我們學校的形象。一方面，努力干好本職工作，在周圍群眾中留下好名聲;一方面，多宣傳正能量，使我們學校形成好風氣。我們要求，不利于胡家教育整體的話，不利于胡家教育發(fā)展的話堅決不說;不利于胡家教育整體的事，不利于胡家教育發(fā)展的事堅決不做。
四、剛才我說過“己所不欲，勿施于人”自己不愿做的事，就不要強加給別人。那么，要求老師們做到的自己應(yīng)首先做到，要求老師們不能做的，自己堅決不做。在工作上我一定率先垂范，做好表率。
1、秉承以前的一些好的做法，給堅守在工作崗位上退休的老教師送匾。我今年調(diào)過來碰到的第一個退休教師是王壽田老師，王老師工作很有責任心，對孩子們很有耐心，多年來成績突出。我去過他家，他家離學校六七里路，且不是公路，是土路。聽王峰校長說，這樣的道，王老師從未因為下雨而遲到過，平常也到校很早。他今年六月份退的休，可是一直堅持到放假，為孩子們不辭勞苦，師德高尚，我非常敬佩這樣的好老師，我們理應(yīng)送匾。所以，我們送去了“天道酬勤”四個字，王德成校長又提議在匾上題了“辛勤耕耘，收獲幸?！眱删湓?。
2、率先尊重老教師，體恤老教師。今年教委對各學區(qū)年齡比較大又在工作崗位上默默無私奉獻的老教師進行了慰問，因為這些老師年齡雖高，可對于領(lǐng)導安排的工作從未推辭，而且認認真真，成績也較突出。我想在我們胡家小學實際年齡最大的應(yīng)該是李新民老師了，今年他實際年齡應(yīng)該是67歲。他去年成績也非常好，現(xiàn)在他的家屬病的很厲害，我去醫(yī)院看他時看到過病情?？墒乔皫滋焖匀粓猿衷诠ぷ鲘徫簧?，對于劉校長的安排也沒推辭，我很感動。到現(xiàn)在確實需要照顧老伴，才提出請幾天假，我們能不答應(yīng)嗎?從這些老教師身上我們看到了正能量。
4、倡導求真務(wù)實。搞教學，應(yīng)做到“嚴、細、實、恒”，其關(guān)鍵更是一個“實”字，這四個字一定要落到實處。行政領(lǐng)導一定要做出表率，樹好形象。對于我本人，我一定保證：扎實工作、公平待人、堅持原則、注重創(chuàng)新、清政廉潔、虛心上進。
5、銘記一個。
口號。
：不放棄每一個學生。把口號落實到行動上，對學生要尊重，學生喜歡，家長滿意，這是我們必須追求的。
6、陽光管理。
(1)建立健全考核機制，搭建一個公平競爭的平臺。我們已經(jīng)公布了《胡家小學教育質(zhì)量考核實施細則》，《胡家小學學區(qū)校長考核及績效發(fā)放方案》，《胡家小學常規(guī)檢查細則》，《胡家小學名師強校戰(zhàn)略機制》，今后還將出臺《胡家小學評先樹優(yōu)方案》等。集思廣益，進一步完善各種選拔方案。
(2)嚴格督導各種制度的落實。
(3)嚴格財務(wù)制度，資金向教學一線傾斜。
(4)承諾各種方案的實施要做到公正，公開，透明，在陽光下運行。
老師們，我可以用一句話概括我們胡家小學現(xiàn)在的處境，那就是“前有標兵望塵莫及，后有追兵咄咄逼人!”我們不能停留在現(xiàn)有成績上想入非非，我們的眼光必須長遠，我們的思想必須超前，我們的精神必須振奮，我們的干勁必須鼓足。最后我想把一首歌《步步高》的歌詞送給大家，“世間自有公道，付出總有回報，說到不如做到，要做就做最好，步步高”。
好，謝謝大家耐心的聆聽!
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在新學期教職工大會上的講話篇十三
新年伊始，我們召開學年度第一次教職工大會，主要任務(wù)是學習部署孟局長在教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神，回顧總結(jié)工作，根據(jù)局里精神安排部署工作任務(wù)，動員全校教職工提振精神、凝聚力量，以飽滿的熱情投入到新學期工作中去，為改變蘇中、發(fā)展蘇中、強大蘇中而努力工作。下面我講三點意見：
剛才王校長領(lǐng)著我們學習了孟局長在教育系統(tǒng)干部大會上的講話精神，我們一定要認真領(lǐng)會，按照孟局長的五個突出、五個同步和七個堅持、七個全面的要求，把我校建設(shè)成老百姓放心的學校。
學?？偟墓ぷ髦笇枷胧牵阂悦暇珠L的“七個堅持、七個全面”精神為指針以創(chuàng)建“自主發(fā)展按需培養(yǎng)”的品牌學校為根本以“美麗校園是我家”系列活動為重點著力打造名師隊伍加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)促進校園文化建設(shè)使蘇中教育在謀突破、求創(chuàng)新中實現(xiàn)新跨越。按照這個思路今年重點要抓好四個方面的工作：
（一）突出辦學理念，創(chuàng)建特色、品牌學校。
鮮明的辦學特色是學校的標志和生命力的源泉，為此打造優(yōu)質(zhì)學校必須提升學校內(nèi)涵，突出特色發(fā)展。本著“人無我有，人有我新，人新我精”的原則，我們必須以新課改提出的“以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂氛圍”；新課標要求的教會學生能“自主、合作、探究學習”，教師是學生學習的“組織者，引導者，合作者”；素質(zhì)教育要求的以最終實現(xiàn)培養(yǎng)所有學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使之全面發(fā)展，成為新時代需要的優(yōu)秀人才為理念。培養(yǎng)學生自主學習，自主管理，自主交流，自主創(chuàng)新，按照學生的需求進行教育教學，也就是學生需要什么我們就培養(yǎng)什么，最后創(chuàng)建具有我校特色的“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的品牌學校。
實質(zhì)上，也是我們教師自身發(fā)展的需要，更是社會教育，學校發(fā)展，學生學習的需要。既然我們上課的時候，能體會到傳統(tǒng)的教學已經(jīng)阻礙了學生的學習，使課堂不能深深地吸引學生，教學效果不良。那么，課堂改革勢在必行。我們先走一步，積累豐富經(jīng)驗，為今后順利的開展工作奠定基石?！八嚥粔荷怼?，本領(lǐng)強了，加之努力工作，我們每個人都會有很好的發(fā)展。
（二）突出文化建設(shè)，創(chuàng)建溫馨、和諧環(huán)境。
本學期全校師生要踐行弟子規(guī)，提高師生的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，培養(yǎng)學生尊敬師長，孝敬父母，熱愛勞動，努力學習的優(yōu)良品質(zhì)；全體教師要時時處處以身作則，用言行舉止、個人風格、素質(zhì)境界影響學生的思想和行為；通過歌詠演比賽，校園綠化、美化、凈化評比，班級布置評比，凝聚“學校精神”，激勵學生努力進取，形成良好的班風，增強學生主人翁責任感。使師生具有幸福、樂觀、向上的精氣神兒。
作為社會上最具有正能量的群體，我們一定要在生活工作中的點點滴滴培養(yǎng)提高自身的素質(zhì)?！坝H其師，信其道”，學生信仰我們的“道”，我們的“道”必須正確的。引導學生形成正確的人生觀，世界觀，培養(yǎng)這樣的學生，才能是一個優(yōu)秀的人才。
（三）突出課堂教育教學改革，打造名師隊伍，促進學生全面發(fā)展。
為了留住學生，我們要改變對學生管理策略，用情感感化學生，教育學生；我們要進行課堂教育教學改革，必須走素質(zhì)教育的發(fā)展道路。我們要批判地學習先進的管理經(jīng)驗和成功的教學模式，無論是洋思、杜郎口，還是東廬、后六中學等等的教學模式，都有其優(yōu)勢和弊端，我們決不能全部拿來主義，也不能一棒子打死，一定要結(jié)合自身實際揚長避短。我們也必須清醒的認識到，這些模式都是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)式，但未必適合我校實際，如果我們確立了某種模式，就會束縛我們的手腳，使我們不敢邁步，導致課堂教育教學改革進展緩慢。不要模式，只要我們能按照“自主發(fā)展，按需培養(yǎng)”的原則，能夠以學生發(fā)展為本，讓學生積極有效參與，建立民主和諧的課堂，按照學生不同的需求采取不同的策略，使學生愛學習，愛交流，愛探究，我們本著教師培養(yǎng)的是學生獲取知識，吸收知識，應(yīng)用知識的能力，激發(fā)學生學習知識的'興趣，培養(yǎng)學生積極思維，善于總結(jié)、自主、合作、探究學習的品質(zhì)，不放過任何一個學生需求的能力盲區(qū)，全方位全過程提高，要用能力去贏得高分，要在未來建設(shè)祖國的工作中贏得高分，這樣的教師就是名師，這樣的學生就能成為新時代需要的優(yōu)秀人才，這也正是我們蘇中走素質(zhì)教育發(fā)展道路的信念！
（四）開展“美麗校園是我家”系列活動，創(chuàng)建師生展示平臺。
本學期，學校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動，成立三個領(lǐng)導小組，第一組由趙校長任組長，主管學校的綠化、美化、凈化工作和評比；第二組由王校長任組長，主管學校的課堂教育教學改革工作和打造名師隊伍；第三組由蘭書記任組長，主管學校的安全、紀律檢查和評比。從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動醞釀、倡議、制定方案，征求意見階段；三月一日到六月二十五日是活動實施階段，各領(lǐng)導小組要按照各自的實施方案進行組織實施、評比，并把評比結(jié)果統(tǒng)計好；六月二十五日到七月一日是結(jié)果運用階段，各領(lǐng)導小組根據(jù)評比結(jié)果評出校級優(yōu)秀年級組、教師、學生、班級，并給予獎勵。
蘇中的今天，已經(jīng)初步走上了發(fā)展正軌，靠的是全體蘇中人的拼搏。在以后的工作中，我一定以身作則、恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和管理水平，為蘇中的發(fā)展貢獻自己的全部力量。未來的發(fā)展困難更多，任務(wù)更加艱巨，但我們有團結(jié)的隊伍，實干的作風，敬業(yè)的精神，一定能夠?qū)崿F(xiàn)蘇中良好發(fā)展的愿景。
最后，我代表學校領(lǐng)導班子，也代表我個人，再次對每一位為學校發(fā)展做出努力的教師表示感謝！也借此機會祝大家新年快樂、萬事如意、身體健康、合家歡樂！
在新學期教職工大會上的講話篇十四
你們好！非常高興你們能來到咱們幼兒園這個溫馨可愛的大家庭！你知道嗎？這個大家庭里有像媽媽一樣可親的老師，有許多可愛的同伴，還有各種各樣好玩的玩具，你們在這里唱歌，跳舞，做游戲，學本領(lǐng)！
小寶貝你知道嗎？在我們每個老師的`心中，你是天空中最閃亮的星星，因為有了你的到來，我們的生活講變得更加絢麗多彩，我們的幼兒園也變的更加明媚多姿。請讓我們牽著你的小手，也許，在成長的路上有委屈有困難，但是別忘了，老師和小伙伴們在時時刻刻關(guān)心和守護你，分享你的快樂，分擔你的憂愁！
也希望寶貝們在新的學期里早早上學，不遲到不早退，在幼兒園里積極參與體能運動，擁有一個健康強壯的好身體，更希望你們懂得感謝父母的養(yǎng)育之恩，感恩老師的辛勤付出和同學的互相關(guān)心幫助，做一個有愛心有禮貌的好孩子。
新的學期里我們會有很多的親子活動，我更希望爸爸媽媽們也讓積極參與進來，讓我們一起大手牽著小手陪著孩子度過難忘的童年時光。讓我們和寶貝共同成長，讓我們一起為成長喝彩！謝謝大家。
在新學期教職工大會上的講話篇十五
在新的學年即將開始的時候，中學部的全體同仁在新城校區(qū)集中討論、集體部署新學年的各項工作。我同意馬書記和李校長的工作安排和要求，實實在在，溫情滿滿，既腳踏實地，又仰望星空。我和大家一樣，期待著在新的學年再創(chuàng)佳績。幾年來，全體外國語人憋著一股勁，奮發(fā)有為，為學校獲得了榮譽，贏得了口碑。連續(xù)兩年摘取中考桂冠既印證了“一分耕耘一分收獲”的道理，也顯示了外國語的實力。在錫無實施中招分配政策三年來，我校在高分段人數(shù)上始終遙遙領(lǐng)先，今年中考更是取得了驕人業(yè)績。中考450分以上高分段人數(shù)達到420人，470分以上高分段人數(shù)占全市的近三分之一，幾乎是大橋和輔仁兩個學校的總和。這是全體外國語人通力合作的結(jié)果，我謹代表董事會表示熱烈祝賀、對大家的辛勤付出表示感謝！
今年，我們的事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，有了長足的進步。初中部招生盛況空前，小升初報名人數(shù)再次刷新記錄，最終突破招生計劃。高中部通過一年努力，迅速追趕老牌名校，恢復舉辦第二年，就獲得高中直升資格。國際部依托劍橋國際教育中心認證授牌，形成了錫城首個初中高中完整的國際教育體系，第一年招生就達到120人規(guī)模，國際教育通道不斷拓寬，能夠為錫城學子提供更優(yōu)質(zhì)的國際教育資源。小學部穩(wěn)步提升辦學規(guī)模，一年級共計招收14個班，各年級的插班考試機制日益完善，今年凈增學生500人，招生質(zhì)量再上臺階，優(yōu)質(zhì)化步伐不斷提速，也為中學部的發(fā)展做好了充足的生源儲備。更令我們欣喜的是，外國語幼兒園順利開園，首年招生就有近150名孩子，至此，我們形成了從幼兒園、小學、初中、高中和國際部較為完整的教育體系。目前，外國語學校班級總數(shù)超過100個，我們已經(jīng)是一個師生總數(shù)超過5000人的大家庭，教育特色日漸凸顯，教育品牌日漸成熟，教育影響力不斷增強。在我們?nèi)〉眠@些成績的背后，是全體外國語人的艱辛付出的汗水和堅定前進的腳印。讓我們一起為自己喝彩加油！
我經(jīng)常問那些想方設(shè)法想進外國語的學生家長一個問題，“為什么一定要來外國語？”他們的回答幾乎一致：“外國語是一所好學校。”他們的潛臺詞是，因為外國語能夠把后進生也培養(yǎng)成優(yōu)秀生。我覺得，“既然選擇了遠方，便注定風雨兼程”，學生的成績和成長是學校的生命線，只有這樣外國語學校才能走得更遠。
同樣，好學生需要好老師的精心呵護和栽培，這無疑是對我們老師提出了更高層次的要求。如何把錫無外國語學校打造成一所有口皆碑的好學校，打造成一所更好的學校，我始終認為，學校沒有最好只有更好，我們還缺少哪些氣質(zhì)，還需要具備哪些條件，還要加強哪些方面的工作，借此機會我想和大家做個交流：
第一、我覺得，我們需要確立更高的發(fā)展定位和目標。
三年前，我們就提出要努力成為國內(nèi)外知名的基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)學校、素質(zhì)教育示范學校和國際教育特色學校的'目標。這三個目標定位都有著深刻的含義，我們必須朝著這些目標踏實前行。在上學年結(jié)束時的中層干部會上，黃達民董事長就指出，必須堅定不移地打造國際化教育的特色，才能凸顯外國語的品牌優(yōu)勢。我們將繼續(xù)堅持抓素質(zhì)教育不放松，不斷提升學校的教育水準，不斷深化同美國、澳大利亞、英國、新加坡、德國、加拿大等國的國際教育交流與合作，擴大學校在國內(nèi)外的知名度。
第二、我覺得，我們需要一支不斷壯大的優(yōu)秀師資隊伍。
在學校事業(yè)蓬勃發(fā)展、屢創(chuàng)佳績的同時，我們更應(yīng)該清醒的認識到我們的短板，認識到在事業(yè)發(fā)展過程中教師的重要性?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑者也?！敝挥写蛟煲恢W風嚴謹、師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資團隊，我們的事業(yè)才能有不斷進取的保障。成為一名學生喜愛、家長歡迎、社會認可的外國語教師應(yīng)該成為每個教師的目標，如何進一步嚴于律己、修身養(yǎng)德，如何進一步提高教學質(zhì)量、提升自我，應(yīng)該成為我們廣大教職員工思考的問題。
隨著我?；謴团e辦高中部，我們有幸和更多的大家名師一起共事成長，這些德藝雙馨的教育前輩樂生敬業(yè)、一絲不茍、無私奉獻，值得我們好好學習。我們身邊有一批中青年骨干教師，他們業(yè)務(wù)精良，經(jīng)驗豐富，年富力強，是學校發(fā)展的中流砥柱。今年我們又吸引了幾位優(yōu)秀青年教師加盟，為我們的事業(yè)注入了新的活力。在德高望重的教育前輩的引領(lǐng)下，我們的教師隊伍正在調(diào)整中得到不斷優(yōu)化提升，這是我們事業(yè)不斷走向成功的堅強保障。
第三、我覺得，我們需要更扎實的工作作風和更好的教育形象。
一所好學校必然要有一個好的領(lǐng)導班子和管理團隊，各級干部都要確立大局意識和正確的價值導向，能夠大事講原則，小事講風格，能夠弘揚團結(jié)、務(wù)實、奉獻的正氣；能夠盡心盡職，用強烈的事業(yè)心感召更多的同路人，傳遞正能量；能夠把思想和行動統(tǒng)一到學校發(fā)展的工作任務(wù)上來，把智慧和力量凝聚到提高教育質(zhì)量上來，以改革創(chuàng)新的精神，解放思想，科學謀劃，抓住關(guān)鍵，因地制宜，落實工作，形成合力。各年級組長，學科組長、備課組長、眾多班主任是學校事業(yè)發(fā)展的重要力量，你們要團結(jié)好每一位老師，打造精良的團隊。全體老師要提高對自身的要求，認真落實上課第一的思想，認真的上好每一節(jié)課，扎扎實實的進行集體教研，認真批改每一份作業(yè)，關(guān)愛每一個學生，不忽視薄弱環(huán)節(jié)，不放棄問題學生。只有這樣，我們外國語的每一位教師才能成為學生喜歡，家長認可，個人職業(yè)不斷得到成長的優(yōu)秀教師。
第四、我覺得，我們需要更優(yōu)的教育和服務(wù)理念以及更好的精神狀態(tài)。
良好的精神狀態(tài)是干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力。大家可能會感嘆，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，現(xiàn)在的學生越來越難管，家長的要求也越來越高。這就要求我們用更高的教育標準去規(guī)范要求自己，只有我們的精神氣質(zhì)更高大，才能讓學生敬畏，讓家長心悅誠服。同時，我們也應(yīng)經(jīng)常反思反省，我的工作和思想狀態(tài)如何，我的職業(yè)道德和水準怎樣，我的工作效果和業(yè)績?nèi)绾?，學生的心理感受怎樣？在工作中創(chuàng)造價值，實現(xiàn)理想，贏得尊重，就能贏得學生。我們的教職工要十分珍惜崗位，把精力用在教學上，把心思放在學生上，始終以強烈的教育事業(yè)心和社會責任感為學生的終健康進步服務(wù)好。只有我們每個人都有爭先創(chuàng)優(yōu)的精神狀態(tài)，不斷改進提高教育和溝通的藝術(shù)和方法，不斷超越自我，我們的學校才能不斷前行，才能成為一所更好的學校。
第五、我覺得，我們需要富有人情的發(fā)展環(huán)境和富有活力的育人環(huán)境。
一所好學校必然能夠根據(jù)師生的工作需求、學習需求和成長需求，不斷建設(shè)改善師生學習和工作的人文環(huán)境；我們要努力打造優(yōu)質(zhì)高雅的學校文化，助推教師專業(yè)發(fā)展的教師文化，快樂學習素養(yǎng)提升的學生文化。我們要樹立主人翁意識，牢記“一榮俱榮，一損俱損”的古訓，珍視集體榮譽，愛護學校，以發(fā)展大局為重，多擔、不推諉、多理解、不埋怨，只要對發(fā)展有利、對工作有益，就應(yīng)不講份內(nèi)份外、不計臺前幕后，凝聚一股力量干好事，永遠心向同一目標。
打造一所好學校，一靠教師，二靠機制，這就要求我們倡導和堅持以人為本的理念，給廣大教師創(chuàng)造施展才華的空間，完善各種管理體制，讓每個教師的事業(yè)激情得到釋放。只要你是金子，學校總會讓你發(fā)光。
如何打造一所好學校，需要我們每個人認真地思考，深刻地感悟，務(wù)實地工作，在平凡而神圣的教育崗位上，播下愛的種子，負責地養(yǎng)護，就一定能盛開出鮮艷的花朵，收獲幸福教育的果實。
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