讀書(shū)的班會(huì)主持稿(專(zhuān)業(yè)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-23 05:17:14
讀書(shū)的班會(huì)主持稿(專(zhuān)業(yè)14篇)
時(shí)間:2023-11-23 05:17:14     小編:筆舞

每一個(gè)人都應(yīng)該習(xí)慣性地總結(jié)自己的行為和思維方式,以促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。總結(jié)不僅是一個(gè)閉環(huán),也是另一個(gè)開(kāi)始,我們需要在總結(jié)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇一

合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。

甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>

同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我:讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)?(學(xué)生回答)

乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。

(學(xué)生回答)

甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書(shū)籍,

甲:交流讀書(shū)的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。

甲:今天,校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?

乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?

合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!

甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。

甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲:書(shū)能給我們美好的希望,

乙:書(shū)能幫我們明辨是非。

甲:書(shū)能給我們指引方向。

乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),

甲:書(shū)是智慧的海洋,

乙:書(shū)是我們的朋友,

甲:書(shū)能給我們力量。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。

甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!

合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?

乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。

甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)口號(hào)吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇二

書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明,書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事,有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。下面是本站小編給大家整理的關(guān)于讀書(shū)的班會(huì)。

主持詞。

僅供參考。

甲:讀一本好書(shū),就是開(kāi)啟一個(gè)金色的寶庫(kù)。

乙:讀一本好書(shū),就是開(kāi)啟一扇心靈的窗戶(hù)。

甲:讀書(shū)是一件多么有趣的事呀!

乙:它可以蕩滌我們的心靈,編制我們的夢(mèng)想。

甲:現(xiàn)在,我宣布:“(好)讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”主題班會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:親愛(ài)的同學(xué)們。

乙:敬愛(ài)的老師們。

甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果。

甲:也許有人說(shuō)是玩具。

乙:也許有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

乙、及其全班同學(xué):是書(shū)————。

甲:是呀!是書(shū)。

乙:好書(shū)能讓我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!

甲:好書(shū)能帶你探索奧秘,燃起希望。

乙:好書(shū)能讓你追求理想,奮發(fā)向上。

甲:同學(xué)們知道《老人與海》這本書(shū)嗎?

全班齊答:知道。

乙:恩,好的。現(xiàn)在讓xxx同學(xué)為大家講講老人與海這本書(shū)吧!

大家好,今天我要為大家介紹《老人與?!愤@本書(shū)。

這本書(shū)是由我國(guó)當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員曹文軒寫(xiě)的。非常適合我們高年級(jí)段的同學(xué)看的一本。

勵(lì)志。

書(shū)。它會(huì)告訴我們一個(gè)人可以別毀滅,但不能被打敗。希望大家可以多讀書(shū),讀好書(shū)。

甲一個(gè)人上臺(tái)。

甲:對(duì)呀同學(xué)們讓我們從小多讀書(shū),讀好書(shū)。

甲:同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會(huì)有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲:現(xiàn)在,就請(qǐng)張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書(shū)吧!

乙一個(gè)人上臺(tái)。

乙:吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!

乙:其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書(shū)嗎。

乙:好吧!xxx你來(lái)。

一起上臺(tái)。

甲叫一位同學(xué)回答。

甲:現(xiàn)在就有請(qǐng)xxx同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書(shū)的名句吧!

得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

靈魂欲化莊周蝶,只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)花。

立身以立學(xué)為先,理學(xué)以讀書(shū)為本。

非談泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

讀而未曉則思,思兒未曉則讀。

乙:現(xiàn)在請(qǐng)xxx.xxxxxxxxx同學(xué)上來(lái)為大家介紹你們的書(shū)籍,從xxx開(kāi)始。

甲:書(shū),是在學(xué)習(xí)中離不開(kāi)的東西。

乙:書(shū),是在我們進(jìn)步離不開(kāi)的東西。

甲:讓我們多讀書(shū)。

乙:讀好書(shū)。

甲;好讀書(shū)。

甲:現(xiàn)在請(qǐng)蔣老師為我們致詞。

合:讓我們?cè)跁?shū)的海洋中暢游,讓我們的生活充滿(mǎn)書(shū)的影子,。四四班“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好“主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

合:親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)門(mén),你們好。

陳:人與書(shū),就如琴與弦;不管是多么漂亮或珍貴的琴,如果缺少了琴弦,便奏不出美妙的旋律。

楊:人不讀書(shū),猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。

陳:人不讀書(shū),便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán),盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒(méi)有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無(wú)法確定自己的位置所在。

楊:常讀書(shū)的人,心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。

陳:常讀書(shū)的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看了了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。

楊:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓我們唱出、讀出書(shū)中的優(yōu)美片段,做一個(gè)靈魂高尚的人。

結(jié)束語(yǔ)陳:

高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”

楊:冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!?/p>

陳:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>

楊:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。

甲:如果有人問(wèn):伴隨你成長(zhǎng)的是什么?

乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

甲:如果你到我們?nèi)?1)班來(lái),我們會(huì)自豪地告訴你甲和乙:伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉書(shū)籍!甲和乙:三(1)班我讀書(shū),我快樂(lè)!主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

甲:現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò):世界上的大思想家和大發(fā)明家,都是從書(shū)堆中進(jìn)去,再?gòu)臅?shū)堆中回出來(lái)的。乙:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么說(shuō)的吧!

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。高爾基。

讀一切好的書(shū),就是和許多高尚的人說(shuō)話(huà)。歌德讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。杜甫。

敏而好學(xué),不恥下問(wèn)孔子。

業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨韓愈學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆孔子。

知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者孔子。

甲:這個(gè)嘛,我可要賣(mài)一賣(mài)關(guān)子了。請(qǐng)看!我們班幾個(gè)書(shū)蟲(chóng)正在看書(shū)呢。

看漫畫(huà),看笑話(huà),看武俠,看兒童讀物。

乙:隊(duì)員們,這四個(gè)書(shū)蟲(chóng)看的書(shū)都合適嗎?大家來(lái)說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該看些什么書(shū)?(討論)。

主持人甲:大家說(shuō)的都不錯(cuò)!世界上有這么多書(shū),到底哪些書(shū)才適合我們同學(xué)看呢?

散文。

今天,我們向大家推薦的是秦文君的作品她的作品非常貼近我們的生活其中,《賈里賈梅》還被拍成了電影我們小組的同學(xué)特別喜歡讀這套書(shū)主持人乙:說(shuō)得真好!有請(qǐng)第二小組。

第二小組:我們覺(jué)得有助于學(xué)習(xí)的書(shū)也很適合我們。如《。

作文。

大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書(shū)能夠開(kāi)發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。主持人甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小組。

第三小組:我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國(guó)四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

主持人乙:是的,古典名著常讀常新。不過(guò)童話(huà),更適合我們這個(gè)年齡來(lái)讀。如《格林童話(huà)》、《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》等,這些童話(huà)書(shū)會(huì)把我們帶到一個(gè)神奇的世界。

乙:下面讓我們欣賞丹麥童話(huà)大師安徒生的童話(huà)故事《丑小鴨》。

講故事:《丑小鴨》。

主持人甲:講得太精彩了,大家掌聲鼓勵(lì)!(帶頭鼓掌)。

甲:欣賞了那么多節(jié)目,現(xiàn)在,讓我們都來(lái)參與,做個(gè)小游戲吧!

乙:好,那我們就來(lái)個(gè)。

成語(yǔ)。

接龍比賽吧!

甲:我來(lái)宣布規(guī)則:成語(yǔ)的詞尾連著下一個(gè)成語(yǔ)的詞首,可以音同字不同,知道的同學(xué)就站起來(lái)回答??茨膫€(gè)小組接的多。

乙:第一個(gè):開(kāi)卷有益第二個(gè):閉戶(hù)讀書(shū)第三個(gè):廢寢忘食。

甲:看來(lái)同學(xué)們通過(guò)自己的閱讀,真的積累了很多知識(shí)啊!這個(gè)游戲小組接了個(gè)。獲得最會(huì)讀書(shū)小隊(duì)光榮稱(chēng)號(hào)。

甲:李白的詩(shī)我們也學(xué)過(guò)不少誰(shuí)還會(huì)背誦李白的其它詩(shī)歌呢?請(qǐng)上臺(tái)。

〈靜夜思〉、〈望廬山瀑布〉、〈贈(zèng)汪倫〉。

甲:讀著大師們的詩(shī),使我們心潮澎湃。一方面,我們十分地佩服他們的過(guò)人才華,另一方面,我們也知道,他們之所以會(huì)寫(xiě)出這么好的千古名句來(lái),和他們從小就愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。因此,我們?nèi)w隊(duì)員都要把讀書(shū)當(dāng)成是生活的一種習(xí)慣。

乙:讓我們蕩起閱讀的雙槳,在知識(shí)的海洋中盡情遨游吧!齊唱《讓我們蕩起的雙槳》。

甲和乙:三(1)班《我讀書(shū),我快樂(lè)!》主題班會(huì)到此結(jié)束!

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇三

豐富多彩的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)不僅是刺激人們閱讀,而且成為一種生活方式,進(jìn)而演化出各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)閱讀活動(dòng),貫穿于全年度。下面就是本站小編給大家整理的讀書(shū)節(jié)主題班會(huì)。

主持詞。

僅供參考。

景楚儀:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)??梢允裁炊紱](méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館?!别垑?mèng)圓:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

景楚儀:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;。

饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;。

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒夢(mèng)圓:書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:讀書(shū)是一種挑戰(zhàn),讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),讀書(shū)更是一種境界。

有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀:愛(ài)讀書(shū),源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓:讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。

景楚儀:書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。

饒夢(mèng)圓:書(shū)就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。

景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;。

饒夢(mèng)圓:書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),《竊讀記》。

景楚儀:讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

女:在這春暖花開(kāi)的四月,獨(dú)坐樹(shù)下,手里捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品讀,好不愜意。

男,女:——我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧。

第一章:愛(ài)讀書(shū)。

女:讀書(shū)快樂(lè),讀書(shū)很甜,好似遲到蜜棗,甜味十足,卻甜而不膩。

男:讀書(shū)快樂(lè),讀書(shū)很爽,好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女:讀書(shū)人是幸福人。

(播放錄音《讀書(shū)人幸福人》)。

女:書(shū),帶我們超越歷史的隧道。

男:書(shū),帶我們游歷時(shí)代的天堂。

女:讓書(shū)籍帶我們跨過(guò)高山。

男:讓書(shū)籍帶我們飛向未來(lái)。

男:古今中外的名人對(duì)于讀書(shū)都有著深刻的體會(huì)和獨(dú)到的見(jiàn)解,相信同學(xué)們也積累了這方面的。

名言。

能說(shuō)出來(lái)和大家分享嗎?(自由發(fā)言)女:我們也搜集了幾天關(guān)于讀書(shū)的名言拿出來(lái)和大家分享請(qǐng)看大屏幕一起讀。

(冰心,蘇軾,顏真卿,陳廷焯,高爾基,托爾斯泰,左拉)。

古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車(chē)胤囊螢》。

女:在孫敬,蘇秦,孫康,車(chē)胤身上,我們學(xué)到了什么呢,請(qǐng)大家談一談。(任奧,戴雨池)。

李新宇)。

第二章為誰(shuí)讀書(shū)。

男:從古至今,人們酷愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)時(shí)其生命,讀書(shū)是其愛(ài)好。那么讀書(shū)對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)又意味著什么呢?我們又是在為誰(shuí)而讀書(shū)呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

(自由發(fā)言3個(gè))。

男:下面請(qǐng)欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來(lái)的快板《讀書(shū)為了誰(shuí)》。

第三章讀好書(shū)。

女:讀書(shū)是為了開(kāi)闊視野,讀書(shū)是為了陶冶情操,讀書(shū)是為了增長(zhǎng)知識(shí),多讀書(shū),讀好書(shū)。下面請(qǐng)徐老師為我們推薦一本好書(shū)。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論,推薦一本書(shū)。

(小組討論,一人推薦。根據(jù)時(shí)間掌控上臺(tái)個(gè)數(shù))。

第四章會(huì)讀書(shū)。

(屈昕悅)。

男:同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā),我明白了讀書(shū)可以讓我們從書(shū)中得到學(xué)問(wèn),但養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人而言更是受益無(wú)窮的。

女:同學(xué)們,愛(ài)上書(shū),你會(huì)擁有浩瀚的世界。

男:讀好書(shū),你會(huì)陶冶精神的情操。

女:會(huì)讀書(shū),你會(huì)擁有智慧的財(cái)富。

男,女:請(qǐng)讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天,書(shū)在手》。

結(jié)束:班主任發(fā)言。

甲:尊敬的老師。

乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好,今天我們?cè)谶@里隆重舉辦“我讀書(shū)我快樂(lè)”主題班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次讀書(shū)節(jié)活動(dòng),我們希望有更多的同學(xué)多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友,在陶冶情操,滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中,使我們更加地關(guān)愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)自己。

甲:從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō):長(zhǎng)大后,你要好好讀書(shū)。進(jìn)入小學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識(shí)了a,o,e,學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字。從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書(shū)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)籍是我們精神的糧食。戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!?/p>

同學(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要!今天,就讓我們與書(shū)成為朋友,讓心情在書(shū)的海洋中遨游。在班會(huì)正式開(kāi)始之前請(qǐng)大家回答我:讀書(shū)節(jié)是在幾月幾號(hào)?(學(xué)生回答)。

乙:答得好!我們已經(jīng)知道讀書(shū)節(jié)是4月23日。那你們知道讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷嗎?下面我們掌聲由請(qǐng)同學(xué)來(lái)介紹《讀書(shū)節(jié)的來(lái)歷》。

(學(xué)生回答)。

甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,乙:推薦喜歡的書(shū)籍,

甲:交流讀書(shū)的方法,乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合:下面請(qǐng)欣賞我們二人為大家朗誦詩(shī)歌《書(shū)是我們的朋友》。

甲:今天,校園里為什么灑滿(mǎn)陽(yáng)光?

乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?

合:因?yàn)榻裉焓俏覀兯幓葜袑W(xué)舉辦的第一屆讀書(shū)節(jié),這是我們讀書(shū)的節(jié)日!

甲:讓我們共同感受讀書(shū)的歡樂(lè),讓我們共同暢談讀書(shū)的感想。

乙:書(shū)能讓我們變得更聰明。

甲:書(shū)能讓我們變得更高尚。

乙:書(shū)能告訴我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

甲:書(shū)能給我們美好的希望,

乙:書(shū)能幫我們明辨是非。

甲:書(shū)能給我們指引方向。

乙:書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),

甲:書(shū)是智慧的海洋,

乙:書(shū)是我們的朋友,

甲:書(shū)能給我們力量。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是傳播文化的課堂。

甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)是我們一生的老師,書(shū)是不可缺少的精神食糧。

乙:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!書(shū)能幫我們走上成功之路,書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁!甲:同學(xué)們,愛(ài)書(shū)吧!

合:書(shū)能幫我們展翅高飛,書(shū)能帶我們走向輝煌!

乙:什么是好書(shū)?甲:哪些書(shū)可以作為我們的朋友呢?

乙:“能傳授科學(xué)知識(shí)的書(shū)是好書(shū)。

甲:“能使我們受教育的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

乙:“能豐富我們想象力的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

甲:“能開(kāi)闊我們眼界的書(shū)是好書(shū)?!?/p>

合:享受讀書(shū)的快樂(lè)!讓好書(shū)陪伴我們成長(zhǎng)道路上的每一天!

(1,認(rèn)識(shí)讀書(shū)名言,2,推薦好書(shū),3.分享讀書(shū)故事4,說(shuō)自己的讀書(shū)感受)。

總結(jié):一本書(shū),可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神;一本好書(shū),能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情遨游;一本好書(shū),能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書(shū),能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。

同學(xué)們,讓一起來(lái)記住我們的讀書(shū)。

口號(hào)。

吧——我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇四

沒(méi)錯(cuò),書(shū)的魅力可能就在這,一本書(shū),可以告訴你很多你所不知道的知識(shí),很多做人的道理,會(huì)讓你在一個(gè)個(gè)故事里,讓你強(qiáng)大起來(lái),奠定你今后的人生?,F(xiàn)在我們還是處于小學(xué)階段,好入一棵棵小樹(shù)處于正在發(fā)育成長(zhǎng)的階段,有的是茁壯成長(zhǎng),有的則是選錯(cuò)方向,“歪”的成長(zhǎng),我們讀書(shū),就好比在施肥。那些“茁壯成長(zhǎng)”的盡量早成為一個(gè)“參天大樹(shù)”,而那些方向不正的小樹(shù),要扭曲過(guò)來(lái),也成為一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)!讓我們一起愛(ài)上讀書(shū),鑄就精彩人生!

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇五

合:大家晚上好。

女主持人:伏爾泰曾說(shuō),拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男主持人:高爾基也曾說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

女主持人:無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、都無(wú)一不好讀書(shū),讀好書(shū)。

男主持人:為了讀書(shū),年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女主持人:同樣是為了讀書(shū),余秋雨餓著肚子飽讀書(shū),諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢?zhuān)注書(shū)籍呢?正所謂,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。女主持人:當(dāng)我們讀的書(shū)越多,書(shū)籍就使我們和世界越接近,生活對(duì)我們也變得越加光明和有意義。

女主持人:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,用知識(shí)的鑰匙去打開(kāi)真理的殿堂。男主持人:在活動(dòng)開(kāi)始之前,首先讓我們來(lái)為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:女主持人:他們是讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

男主持人:下面我宣布_學(xué)院_班“閱讀名著,感悟人生”讀書(shū)會(huì)正式開(kāi)始!

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇六

景楚儀:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

饒夢(mèng)圓:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的.礦。

景楚儀:有位學(xué)者說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有圖書(shū)館。”饒夢(mèng)圓:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

齊:親愛(ài)的老師,同學(xué)們,今天我們?cè)谶@里歡聚一堂,以書(shū)相約,以書(shū)會(huì)友,更是以無(wú)比喜悅的心情迎來(lái)了這次我愛(ài)讀書(shū)主題班隊(duì)會(huì)。

景楚儀:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;

饒夢(mèng)圓:我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

景楚儀:讓我們以熱烈的掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功

饒夢(mèng)圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。

景楚儀:知識(shí)是甜蜜的,閱讀是快樂(lè)的。接下來(lái)有請(qǐng)王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。

饒夢(mèng)圓:書(shū)為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書(shū)為我們打開(kāi)了一扇扇神奇的大門(mén)。有請(qǐng)單琳雅為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:讀書(shū)是一種挑戰(zhàn),讀書(shū)是一種積累;讀書(shū)是一種修養(yǎng),讀書(shū)更是一種境界。

有請(qǐng)李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。

景楚儀:愛(ài)讀書(shū),源于書(shū)中的奧秘和樂(lè)趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書(shū);饒夢(mèng)圓:讀書(shū)不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。

景楚儀:書(shū)籍是人類(lèi)文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長(zhǎng),有請(qǐng)寇星宇給大家推薦一本好書(shū)。

饒夢(mèng)圓:書(shū)就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識(shí)和快樂(lè)。

景楚儀:請(qǐng)軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;

饒夢(mèng)圓:書(shū),是人類(lèi)文明的果實(shí);書(shū),是貯存知識(shí)的寶庫(kù)。是書(shū)讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹(shù)桓同學(xué),《竊讀記》。

景楚儀:讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好朋友,如果一路有書(shū)相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請(qǐng)徐嘉儀為我們推薦一部好書(shū)。

景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書(shū)、讀好書(shū),讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書(shū)成為與你吃飯睡覺(jué)一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長(zhǎng)一顆偉大的心靈!

合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)(3)班我愛(ài)讀書(shū)演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇七

a:(正拿著一本書(shū)走過(guò)來(lái))曾有詩(shī)人曰:“滿(mǎn)園書(shū)香關(guān)不住,翩翩書(shū)香出墻來(lái)?!?/p>

b:古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書(shū)滋味長(zhǎng)。一本好書(shū),如美食佳釀,令人回味無(wú)窮,流連忘返。這讓我感受到,快樂(lè)莫過(guò)于讀書(shū)。

a:那今天我們的班會(huì)一定和讀書(shū)有很大的關(guān)系吧。

b:是呀。讓我們來(lái)看看這節(jié)班會(huì)的主題吧。(打開(kāi)ppt)。

a:首先讓我們先來(lái)看幾組照片。

b:好的(幻燈片)。

a:讓我們進(jìn)入今天班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)——猜猜看。

b:好啊好啊,這兒正好有一些段落,是我們?cè)谧x書(shū)時(shí)的精彩段落,同學(xué)們要說(shuō)出相對(duì)的書(shū)名,主人公,作者以及作者的國(guó)籍。

a:哎,等等,我們今天分三個(gè)小組評(píng)分,總評(píng)分最高的小組可有獎(jiǎng)勵(lì)哦。

b:是嗎?那評(píng)分規(guī)則是什么?

a:就是大家可以搶答,誰(shuí)先舉手,誰(shuí)先答題,答對(duì)題的小組加10分,答錯(cuò)了減5分。最后班會(huì)結(jié)束,我們得分最多的小組可以獲得獎(jiǎng)品,至于什么獎(jiǎng)品,就要賣(mài)個(gè)關(guān)子嘍,現(xiàn)在保密!班會(huì)結(jié)束后公布。

第一個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

a:大家太聰明了,這么多題都答出來(lái)了,讓我們看看分?jǐn)?shù)吧。

b:嗯,小組暫時(shí)領(lǐng)先。讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)——名人名言。請(qǐng)每個(gè)小組上來(lái)一個(gè)代表,介紹自己喜愛(ài)的名人名言,并說(shuō)明喜愛(ài)的理由。

第二個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

a:同學(xué)們今天都很積極,讓我們又了解了那么名人名言。

b:第二個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束了,讓我們看看,小組的得分最高,暫時(shí)領(lǐng)先,讓我們趕緊進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)——我愛(ài)讀書(shū).現(xiàn)在的同學(xué)們有很多也喜歡青年作家,那么大屏幕上有幾張青年作家了圖片,和打亂順序的作者名,同學(xué)們一起來(lái)連連看,還要說(shuō)出他們的代表作!

第三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

a:哎呀,大家的回答實(shí)在是太精彩了。

b:現(xiàn)在,讓我們看看,小組的得分最高。得分低的小組也不要?dú)怵H,后面還有機(jī)會(huì)。讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)——好書(shū)推薦。

a:同學(xué)們把你最想介紹的書(shū)介紹給大家,注意要說(shuō)出理由。

第四個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始:搶答,在黑板上記分。

b:現(xiàn)在,讓我們看看,小組的得分最高。現(xiàn)在,進(jìn)入我們的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——觸動(dòng)我的心靈。

a:同學(xué)們,我們讀過(guò)很多的書(shū),那些書(shū)是觸動(dòng)你心靈最深的呢?把你的感受和學(xué)到的東西和大家一起分享吧!

最后一環(huán)節(jié)開(kāi)始:回答,黑板記分。

a:今天的班會(huì)真熱鬧呀,大家不僅領(lǐng)略了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),還看到了同學(xué)們自己的精彩表現(xiàn),收獲真不小。

b:是呀。不過(guò)現(xiàn)在,大家最關(guān)心的還是我們的冠軍小組能得到什么獎(jiǎng)品吧?別忘了,這是一節(jié)關(guān)于讀書(shū)的班會(huì),我們的獎(jiǎng)品就獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們精美的紙筆,希望同學(xué)們能記錄下優(yōu)美的語(yǔ)句,也能寫(xiě)出精美的文章。

a:高爾基說(shuō):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?!?/p>

b:冰心說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”

a:“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)?!?/p>

b:同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇八

男:書(shū)是一道厚重的門(mén),垂青著每一位敲門(mén)者。

女:那敞開(kāi)的門(mén)扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

男:蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),“一個(gè)學(xué)校可以什么都沒(méi)有,但不能沒(méi)有書(shū)?!?/p>

女:書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。

男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。

女:親愛(ài)的老師,同學(xué)們。

男:大家上午好。

男:今天,我們汽車(chē)區(qū)第七小學(xué)全體師生歡聚一堂,

在開(kāi)學(xué)的第一天隆重舉行“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

女:經(jīng)過(guò)第一屆“國(guó)學(xué)杯”讀書(shū)節(jié)我們已經(jīng)走過(guò)了三年的系統(tǒng)讀書(shū)歷程,現(xiàn)在的第七小學(xué)充滿(mǎn)了書(shū)香和詩(shī)意。

男:走進(jìn)校園,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲,而是朗朗的讀書(shū)聲。

女:因?yàn)?,我們?cè)缇鸵詴?shū)為伴,校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男:是啊,還為我們?cè)鎏砹嗽S多圖書(shū),每個(gè)班級(jí)還設(shè)置了圖書(shū)角。

女:讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。

男:下面我宣布汽車(chē)區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。

合:現(xiàn)在開(kāi)始。

男:下面就讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)我們提出了什么要求?有什么企盼吧!

女:苗校長(zhǎng)講話(huà),溫暖了我們的心;撥開(kāi)了我們心頭的疑云;也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證!

女:噢,真的很期待。看來(lái),讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的生活方式。

男:俗話(huà)說(shuō)“火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶”,讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。

女:下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧!讓我們用熱烈的掌聲歡迎四年三班劉老師講話(huà)。

女:親愛(ài)的同學(xué)們,你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書(shū)吧!

男:你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎?讀書(shū)吧!

女:你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎?讀書(shū)吧!

男:同學(xué)們,博覽伴我同行,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng),讓生命閃爍亮色。

女:讓我們沐浴在陽(yáng)光下,讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧!

祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩,受益無(wú)窮。

男:希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴,讓書(shū)香飄滿(mǎn)美麗的校園,灑向和諧的家庭,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。

女:我宣布:汽車(chē)區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇九

開(kāi)場(chǎng)白:

同學(xué)們,此時(shí),在這個(gè)教室里面你們看到最多的是什么?(書(shū))對(duì),是書(shū)。戲劇大師莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要,正像普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神糧食”。它不僅是現(xiàn)在,也是過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。書(shū)到用時(shí)方恨少,學(xué)富五車(chē)不為多,書(shū)就像藥,善讀可醫(yī)愚。

許多名人對(duì)讀書(shū)都有特別的領(lǐng)悟,留下有膾炙人口的名言,我這有一些名句,你們還知道其他的名言名句嗎?(2個(gè)人回答)。

學(xué)生分享書(shū)串詞:

你們都說(shuō)得很好,一本好書(shū),就是一個(gè)好的世界,它能陶冶人的情感和氣質(zhì),使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。

見(jiàn)解。

投票:

每一個(gè)人對(duì)好書(shū)的定義都不同,心中都有一個(gè)最好的書(shū)和最喜歡的作家,這有一些作家和好書(shū)清單,投票選出你心中的第一名。

總結(jié):

班會(huì)接近尾聲,我們請(qǐng)mou老師對(duì)班會(huì)做總結(jié)。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十

甲:讀書(shū)是一件多么有趣的事呀!

乙:它可以蕩滌我們的心靈,編制我們的夢(mèng)想。

甲:現(xiàn)在,我宣布:“(好)讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好”主題班會(huì)。

合:現(xiàn)在開(kāi)始!

甲:親愛(ài)的同學(xué)們。

乙:敬愛(ài)的老師們。

甲:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”

乙:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果。

甲:也許有人說(shuō)是玩具。

乙:也許有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

乙、及其全班同學(xué):是書(shū)————。

甲:是呀!是書(shū)。

乙:好書(shū)能讓我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋!

甲:好書(shū)能帶你探索奧秘,燃起希望。

乙:好書(shū)能讓你追求理想,奮發(fā)向上。

甲:同學(xué)們知道《老人與?!愤@本書(shū)嗎?

全班齊答:知道。

乙:恩,好的?,F(xiàn)在讓x同學(xué)為大家講講老人與海這本書(shū)吧!

大家好,今天我要為大家介紹《老人與?!愤@本書(shū)。

這本書(shū)是由我國(guó)當(dāng)代著名作家、北京作協(xié)副主席、北大教授、兒童文學(xué)委員會(huì)委員曹文軒寫(xiě)的。非常適合我們高年級(jí)段的同學(xué)看的一本勵(lì)志書(shū)。它會(huì)告訴我們一個(gè)人可以別毀滅,但不能被打敗。希望大家可以多讀書(shū),讀好書(shū)。

甲一個(gè)人上臺(tái)。

甲:對(duì)呀同學(xué)們讓我們從小多讀書(shū),讀好書(shū)。

甲:同學(xué)們你們知道吉尼斯世界紀(jì)錄嗎?每一天都會(huì)有人破吉尼斯紀(jì)錄。甲:現(xiàn)在,就請(qǐng)張之好為大家介紹吉尼斯世界紀(jì)錄這本書(shū)吧!

乙一個(gè)人上臺(tái)。

乙:吉尼斯紀(jì)錄真的是太有趣了!

乙:其他同學(xué)你們想向大家推薦自己的書(shū)嗎。

乙:好吧!你來(lái)。

一起上臺(tái)。

甲叫一位同學(xué)回答。

甲:現(xiàn)在就有請(qǐng)x同學(xué)教大家6句關(guān)于讀書(shū)的名句吧!

得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。

靈魂欲化莊周蝶,只愛(ài)讀書(shū)不愛(ài)花。

立身以立學(xué)為先,理學(xué)以讀書(shū)為本。

非談泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。

讀而未曉則思,思兒未曉則讀。

乙:現(xiàn)在請(qǐng).同學(xué)上來(lái)為大家介紹你們的書(shū)籍,從開(kāi)始。

甲:書(shū),是在學(xué)習(xí)中離不開(kāi)的東西。

乙:書(shū),是在我們進(jìn)步離不開(kāi)的東西。

甲:讓我們多讀書(shū)。

乙:讀好書(shū)。

甲;好讀書(shū)。

甲:現(xiàn)在請(qǐng)蔣老師為我們致詞。

合:讓我們?cè)跁?shū)的海洋中暢游,讓我們的生活充滿(mǎn)書(shū)的影子,。四四班“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好“主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十一

大家早上好。

今天4月23日,是個(gè)特殊的日子。大家知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是聯(lián)合國(guó)確定的世界讀書(shū)日。下面先由我簡(jiǎn)單的跟大家介紹這個(gè)讀書(shū)節(jié)的由來(lái)。

世界讀書(shū)日全稱(chēng)世界圖書(shū)與版權(quán)日,又譯世界圖書(shū)日,最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1972年,聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了走向閱讀社會(huì)的召喚,要求社會(huì)成員人人讀書(shū),使圖書(shū)成為生活的必需品,讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日11月16日召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議,正式確定每年4月23日為世界讀書(shū)日。

今天我講話(huà)的題目是跟讀書(shū)有關(guān)的:讓我們熱愛(ài)讀書(shū),一生都充滿(mǎn)書(shū)香。

要知道讀書(shū)是成長(zhǎng)的基石,讀書(shū)是精彩人生的開(kāi)始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書(shū)的楷模。魯迅少年時(shí),冬天晚上讀書(shū)冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅(qū)寒,堅(jiān)持讀書(shū)。毛爺爺一生愛(ài)讀書(shū),無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平時(shí)期,只要一有閑暇時(shí)間他就讀書(shū)。而且他不動(dòng)筆墨不看書(shū),讀書(shū)時(shí)在重要的地方劃上圈、橫線(xiàn)、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)上空白的地方寫(xiě)上批語(yǔ),有時(shí)還把書(shū)中重要的內(nèi)容摘錄下來(lái),或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)的心得體會(huì),并把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實(shí)踐中去,指導(dǎo)中國(guó)革命。他們之所以能成為偉大的人物。

讀書(shū),需要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。

因此,讀書(shū)需要只爭(zhēng)朝夕。一早到校,可以讀書(shū);午間休息,可以讀書(shū);睡覺(jué)之前,你也可以讀書(shū)。

當(dāng)你在茫然的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);當(dāng)你心情沮喪的時(shí)候,可以選擇讀書(shū);當(dāng)你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候,應(yīng)該趕緊讀書(shū),就選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇讀書(shū),就選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;太陽(yáng)每天都是新的,生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望,從今天從現(xiàn)在就開(kāi)始吧,把握每個(gè)瞬間,不要再猶豫!

最后,我想引用一句話(huà)。人生應(yīng)該讀幾本墊底的書(shū)。這是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)世界閱讀日。同學(xué)們,讓我們和書(shū)籍交朋友吧,讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書(shū)香溢滿(mǎn)我們的童年!

我的講話(huà)完畢,謝謝大家。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十二

(1)甲:“親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。

乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。

甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。

甲:“下面我宣布,xx中群力校區(qū)以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!

(2)好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”

甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))。

乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。

(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?

甲:同學(xué)們平時(shí)喜歡看什么類(lèi)型的書(shū),讀過(guò)有什么收獲?(下面2分鐘時(shí)間,獨(dú)立思考,隨機(jī)提問(wèn))。

乙:看來(lái)同學(xué)們還是挺愛(ài)看書(shū)的,而且知識(shí)面也比較廣!

(4)名人讀書(shū)方法故事共勉。

(5)讀書(shū)法。

乙:看了這么多名人的讀書(shū)方法,相信大家都有所收獲,我們現(xiàn)在就推薦大家一種讀書(shū)方法。這是一種高效節(jié)時(shí)的讀書(shū)法,它分為五個(gè)部分:surver(覺(jué)察),question(提問(wèn)),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下:(隨機(jī)找同學(xué)讀,內(nèi)容略)。

甲:其實(shí)讀書(shū)方法因人而已,沒(méi)有一種固定的讀書(shū)方法。關(guān)鍵的就是我們一定要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書(shū)的智慧和體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè)。

甲:我們現(xiàn)在就推薦一本書(shū)籍給大家,希望大家喜歡。

乙:閱讀內(nèi)容。

(放背景音樂(lè):林俊杰:會(huì)讀書(shū))。

(6):主題班會(huì)結(jié)束。

甲:今天,我們生活在一個(gè)自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時(shí)代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個(gè)自動(dòng)化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對(duì)知識(shí)的需求提到了前所未有的高度,使人們?cè)诟脑焓澜绲亩窢?zhēng)中越來(lái)越趨向于知識(shí)化。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō),愈加重要。同學(xué)們,立即行動(dòng)起來(lái),向知識(shí)進(jìn)軍,用書(shū)籍點(diǎn)燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!

乙:沒(méi)錯(cuò),同學(xué)們,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),我讀書(shū),我快樂(lè),我智慧!

甲:下面我宣布xx中群力校區(qū)高一一班以“我讀書(shū)我快樂(lè)我智慧”為主題班會(huì)到此結(jié)束!

乙:下面請(qǐng)班主任老師總結(jié)。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十三

甲:“親愛(ài)的同學(xué)門(mén),大家下午好!”今天,很高興我們聚首一堂,開(kāi)展一個(gè)屬于我們的主題班會(huì)!看到投影上班會(huì)的題目,我們肯定會(huì)知道今天主題班會(huì)的主題,對(duì)沒(méi)錯(cuò),就是關(guān)于讀書(shū)!讀書(shū)的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書(shū)。今天我們主要是討論狹義的讀書(shū),就是看書(shū)。

乙:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書(shū)對(duì)我們是何等的重要。正像俄—國(guó)作家普希金所說(shuō):“書(shū)籍是我們的精神食糧?!?/p>

甲:對(duì)于我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)究竟有什么作用,而我們又應(yīng)該怎么去讀書(shū)呢?今天,我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交流。

甲:“下面我宣布,xx以‘我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧’”為主題班會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開(kāi)始!

好讀書(shū)不好讀書(shū),好讀書(shū)不好讀書(shū)”

甲:明代文學(xué)家徐渭寫(xiě)的這副對(duì)聯(lián)應(yīng)該怎么讀,又應(yīng)該在怎么理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問(wèn))

乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書(shū)。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對(duì)?其實(shí),認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說(shuō),一個(gè)人年少的時(shí)候,耳聰目明,精力充沛,時(shí)光大好,此時(shí)為好讀書(shū)也可惜有人不知讀書(shū)的重要,只顧玩耍,不愛(ài)讀書(shū),這叫不好讀書(shū)。下聯(lián)是說(shuō),年老時(shí)方知讀書(shū)重要,而好讀書(shū),卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書(shū)!這個(gè)‘好字,一字兩個(gè)讀音,兩重意思,交錯(cuò)相對(duì),耐人尋味,就是這副對(duì)聯(lián)的奇妙所在。

甲:所以,從這副對(duì)聯(lián),我們不難看出:正處于讀書(shū)的黃金時(shí)期的我們來(lái)說(shuō),讀書(shū)是很重要的,我們更應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)期去多讀多看,在讀書(shū)過(guò)程中收獲智慧和體驗(yàn)快樂(lè)。

讀書(shū)的班會(huì)主持稿篇十四

老師們,同學(xué)們:

大家好!我是高三(11)班____,今天,我講的題目是“讓生命飄滿(mǎn)書(shū)香”。

有一樣?xùn)|西,除了閉眼的時(shí)候,你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她;有一樣?xùn)|西,時(shí)而被你喜歡,時(shí)而被你厭惡;有一樣?xùn)|西,在你沉默時(shí)她同你一起沉默,在你關(guān)注她時(shí),她就立刻變得有聲有色起來(lái);有一樣?xùn)|西,有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能,前一秒帶著你去撒哈拉沙漠冒險(xiǎn),后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你,一定猜出了這樣?xùn)|西的名字,沒(méi)錯(cuò),它就是整日與我們相伴的書(shū)!

在一整天的忙碌學(xué)習(xí)過(guò)后,你是否會(huì)為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜?沒(méi)錯(cuò),相對(duì)于我們的課本,更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí),想想《老人與?!分心俏粓?jiān)毅勇敢的斗士,即使是徒勞也要堅(jiān)持到最后一秒,他說(shuō),一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗??床磺迩奥窌r(shí),想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流,只為前方的理想奮斗的情形,連最軟弱的心都會(huì)變得堅(jiān)韌,;與父母鬧矛盾時(shí),想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影,連最倔強(qiáng)的性格也會(huì)變得柔軟。這就是書(shū)的魅力,這就是書(shū)的力量!

“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架,一冊(cè)冊(cè)書(shū)井然有序地排列著。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò),檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起,有的空白處留著不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡,然而,對(duì)于我,卻是親切無(wú)比,仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏,圖書(shū)館里是沉默而寂靜的,一束光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái),打在書(shū)背上,輕塵在微光里飛舞,這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨(dú)的旅程?!边@是鐵凝筆下的圖書(shū)館,神圣莊嚴(yán),在這里,每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。

同學(xué)們,趁我們還年輕,多閱讀吧,努力把閱讀當(dāng)作一種習(xí)慣,她會(huì)像春雨潤(rùn)澤我們心靈的荒原,她會(huì)像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天,我們走出了象牙塔,邁入社會(huì)的滾滾洪流,也別忘了閱讀;即使有一天,我們?nèi)蓊伈辉?,垂垂老暮,也?qǐng)時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿(mǎn)墨香的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。

我的演講完畢,謝謝大家!

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