在學習中總結經驗和教訓，可以提高學習效果，增加知識的積累?？偨Y有助于我們發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作過程中的弱點，并有針對性地解決這些問題。請大家閱讀以下的總結范文，相信對于寫總結會有所幫助和啟發(fā)。
幸福的周記篇一
那是秋意朦朧的秋日午后，正從公園回來的我，在家門口遇上了急急忙忙拿著車鑰匙即將出門的爸爸。
爸爸的襯衫扣子沒有扣好，我正想喊他，他被正在收拾家務的母親攔住。
走近，伸手。母親在為爸爸扣上衣扣！秋風輕柔地掠過母親的發(fā)絲，帶來秋季淡淡的果香味，心跳的律動拼成了秋葉飛舞的節(jié)奏。
爸爸一動不動，羞澀的目光不知投向何處，只能迎向母親的目光。四目對視之間，卻又仿佛望向了過去幾年的點滴溫情。沒有話語，只有耳邊樹葉落下時，如風鈴般悠揚空靈的輕輕陣響。
我呆呆地倚著門，傾聽者秋天寧靜的伴奏，看著眼前美如畫卷的風景，捕捉這片幸福。
這短短的瞬間，似乎隨著落葉緩緩地飛向另一片美麗。秋日金黃色的陽光，透過細碎的葉片，撒下一條光影的足跡。伴著這條足跡，似乎看到了二十多年前。一個美麗女子與陽光的青年，在落葉漫飛的樹下，開啟一段香甜而美滿的愛戀。
一片紅暈從母親的臉頰泛起，似乎回到了曾經的熱戀中，羞澀而又幸福的少女。
忽然，一股金色的暖流，伴著甜美的果香，溢入我的心中，沁人心脾。
曾經動人的少女長出了皺紋，曾經英俊的少年泛起了些許白發(fā)，但不變的依然是那暖人的幸福。
生活就像一片繁星，每顆星就像每個動人的瞬間，拼成美麗的星空，閃爍著幸福的光芒。
幸福的周記篇二
輕輕撥動的琴弦，靜靜跳躍的音符，無法平靜的內心，是在想誰還是心碎？緩慢飄過的憂傷的旋律，一次次回蕩在我的耳旁，驀然發(fā)現(xiàn)，自己早已淚流滿面。
厚厚的日記本記載了兩個春秋的風雨晴空，也記載了我多半個高中生活的歡笑與淚水。曾經為戀癡狂過，為友誼傷懷過，也為學習煩悶過。曾幾度在諷刺與嘲笑的傷害中，停止了向前尋訪的腳步，收回了憧憬和追求美好未來的目光，將自己關在了一個狹小的牢籠。一次次的被忽略，一次次的被傷害，讓我忘卻了什么是幸福，也忘卻了怎樣去捕捉幸福。生活的悲哀，讓曾經對生活充滿熱情的我，成為了守在舊地滴著血水的斷腸人。
記得有人說過：“每一個不漂亮的女孩，在她處在茫茫黑夜中獨自傷悲絕望時，將會有天使化成溫暖的陽光灑在女孩冰凍的心靈上，給她幸福。”如果這是真的，那么珍與湘便是上帝派來溫暖我冰凍的心，給我幸福，讓我學會捕捉幸福的天使。在我漸漸失去僅有的希冀時，在茫茫的黑暗過后，一縷陽光灑下，冰釋了我的心靈，給了我重生的希望。珍羞澀的一句“其實我真的真的好喜歡你”，成為了我人生中最為珍貴的一句話。湘的一封真摯的信“保持你自己的風格，總有人懂得欣賞，也總會有人愛你，比喻蘭，我……”讓一直鄙視自己的我，看到了閃耀光芒的自己。她們沒有吝嗇愛的言語，或許是無意，亦或許是有心。不管怎樣，至少，她們讓一個孤獨的靈魂，聽到了世界上最動聽的樂章——感動的淚滴，打在琴弦上折射出的纏綿琴音；也讓一個苦苦尋覓友誼的不漂亮女孩發(fā)覺，自己一直尋找的那份友情，伴在我身邊已經很久。更讓她明白并不是自己不幸福，而是忘了如何捕捉幸福。
又度過了一個殘酷的冬季和一個熱情洋溢的夏季，但這一次，我不再孤獨。在她們的相伴中，我學會了用微笑告別淚水，學會了用勇敢走過坷坎的人生路途，學會了再大的風浪都得一個人扛的堅強。我不再恐懼平凡，不再自卑鄙夷，微笑成為了我戰(zhàn)勝自己的武器。她們讓我學會了感動，學會了捕捉幸福，接受幸福。
或許現(xiàn)在的你仍在埋怨，仍在獨自感傷，仍在重復著我過往的種種。但不要忘了，好好將握身邊的幸福，讓每一個微笑定格在腦海，將每一個幸福的畫面拍攝。別讓心中的陰霾蒙蔽了我們清澈的眼睛，讓我們一起揮手告別淚水洗滌的過往，捕捉幸福瞬間的現(xiàn)在。
幸福的周記篇三
“帶著傘吧，就算沒雨，就當備用吧！”媽媽拿著傘，在我后面說著?！拔也粠?，我不帶，你看，天上那么大的太陽，天氣預報就一定準了嗎？千里馬也有失蹄的時候。再說了，書包已經這么重了，想讓我?guī)В移粠?！”我氣憤地甩門而去。話說：這幾天，我真是煩死了，馬上就期末考試了，作業(yè)寫到很晚，東西每次都忘記帶了，整天心不在焉。
上到了最后一節(jié)課，天有不測風云，天空突然暗了下來，烏云像秦始皇的軍隊，浩浩蕩蕩地占領了天空，天空被黑色渲染。這時，我有點后悔了，不應該不聽媽媽的話，我心想這樣的話，我該怎么回去呢？跟同學拼傘？讓別的家長送我回去呢？淋著雨走回去……我的腦子里不斷浮現(xiàn)出很多問題。
這時，烏云射出了許多雨點，就像秦始皇的軍隊射出了許多支箭，射向大地，那嘩—嘩—嘩的聲音，更讓我的腦袋要爆炸了。我真的希望現(xiàn)在老天爺可以賜我一把雨傘。
媽媽！有您，是一種幸福！
幸福的周記篇四
從小到大，我一直都自以為我很愛讀書，我認為，我學習的功勞，有一半都應該算到讀書上面。有一句話叫做書讀百遍，其義自現(xiàn)，意思就是說：如果你經常讀書，讀多了你就自然知道讀書的好處了。我覺得這句話實在是說的很準確，書到用時方恨少，平時你多讀書，到用的時候，你就不會恨少了。如果平時不積累，不學習，到真正考起課外知識的時候，你臨陣抱佛腳也遠不如平時多讀書。
舉個例子吧：前不久的品德課上，老師讓我們討論南海問題，這顯然不屬于課內的知識，可是，我并沒有畏懼。雖說這個問題有點成人化了，但是憑著我多年的經驗和常識，我不僅沒有退縮，反而還和吳百川，林新彥等人在一起，打開電腦開始長篇大論：只見臺下的女生們只有田海燕一人還堅持發(fā)言（估計其他人是對軍事沒什么興趣），而男生除了李沛澤和彭瀛龍還能跟上節(jié)奏并且發(fā)言之外，其他人也就只有認真傾聽學習的分了。我從菲律賓，印度尼西亞，馬來西亞的地理位置講起，并且一直講到對菲律賓的作戰(zhàn)計劃。如果不是我從小就開始看軍事雜志并且一直都對地理感興趣，我絕對不可能在講臺上滔滔不絕，口若懸河的講了整整一節(jié)課。
又有一次，學校舉行課外知識大賽，我選擇了100分的題目，結果一打開居然是何處招魂，香草還生三戶地;當年呵壁，湘流應識九歌心。哀怨托離騷，生而獨開詩賦立；孤忠報楚國，余**及漢湘人.這對對聯(lián)。我頓時就大驚失色，班上的很多同學也為我擔心：這可真難?。∥覀兌紱]學過什么對聯(lián)，李澤俊這次慘了我努力使自己鎮(zhèn)定起來，同時在心中用自己學過的`知識想：湘就是湖南，湖南有什么文學家呢？離騷有了！屈原?。∥艺f出了屈原兩個字。我屏住呼吸，等待答案的出現(xiàn)——是屈原！我的心頭大石終于落下。這次我憑借豐富的課外知識，又一次答出了題目。我不敢想象我沒有任何課外知識會怎樣。
幸福的周記篇五
在這一往情深的日子里，誰能說清，什么是甜，什么是苦。只知道確定了就義無反顧，要數(shù)就輸給追求，要嫁就嫁給幸福。
一路有你，孤單已不再;一路有你，生活的色彩斑斕醉人;一路有你，人生舞姿更加動眸。你，就是幸福。與幸福共舞，生活才會更加溫馨，更品余暉的日暈，人生也就有更多的云彩造就美好的生命。
與幸福共舞，就是在為自己締造無量的感動，打造快樂的精神境界。“財富如水。如果你有一杯水，你可以獨自享受;如果你有一桶水，你可以存放在家中;如果你有一條清河，你就要學會分享”。這是陳光標的價值觀和人生觀，更是他的行為準則。陳光標從不把金錢看作一種負擔，而是把它當作回報社會的源頭活水。陳光標不僅為自己帶來幸福與快樂，而且也給那些為富不仁者上了一堂極為生動的課。陳光標與幸福共舞，他的善舉足以是幸福青睞，增長了人生高度，讓他感到了心靈上的莫大慰藉。
與幸福共舞，是為了讓自己在塵世喧囂之中得到釋然，打破苦惱的精神枷鎖。中國人都把幸福寄托到物化的未來。然而，在最近十年里，當物化的目標陸續(xù)實現(xiàn)時，中國人也逐漸發(fā)現(xiàn)，幸福并沒有如約至來。中國人除了幸福，似乎什么都有，幸福在哪里暫且不說，痛苦卻是隨處可以感受到的。當不安、埋怨，甚至是暴力因子充斥在各個階層的人群之中，我們不能完全提及幸福。這是因為人們希望榮譽越多越好，物質越豐富越好，官越大越好。而主持人白巖松在適當時為自己做減法，釋放自我的負累，堅決辭去20__年央視春晚的工作。白巖松與幸福共舞，在生活中品香茗、飲甘醇，凈化了心靈，守住了自我。
與幸福共舞，需要為理想不懈地追求，爭取日月散發(fā)出的淡淡希望。海子不在乎世人的誤解，毅然握筆譜寫成“面朝大海，春暖花開”的幸福;梭羅堅守自我，在瓦爾登湖畔領悟原生態(tài)的幸福;塞萬提斯面對困苦不氣餒，勇往直前，堂吉訶德的形象鑄造了別致的幸?！麄兌荚概c幸福共舞，為幸福而追求，保持一份理智，從而讓自己倍增自信，在人生中劃下優(yōu)美的弧跡。
一路有幸福，如同身處花海，驅散了繁瑣的憂愁，擺動人生最美最美的舞姿。
幸福的周記篇六
幸福是打完球回家能洗上一個熱水澡；幸福是能和家人一起去旅游；幸福是過年過節(jié)能和家人一起吃團圓飯。
幸福是同學之間互相交流學習經驗；幸福是老師教我們知識；幸福是老師對我的肯定和鼓勵。
很多人會問u“什么是幸福？”其實幸福就在我們身邊，知足常樂就是幸福！
來源：m.201210/。
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幸福的周記篇七
在第二小學里，提的最多的就是“幸?！倍?。在這個美麗的家園里，我在悄悄觸摸著幸福的溫度。
那天，自行車沒氣了，我正想推著車子回家。走到學校門口，忽然想起了門衛(wèi)室里有打氣筒。在門崗放上打氣筒，在車棚里按上插座，（電車能充電）是領導對我們的悉心關懷。在葉師傅的幫忙下，我給自行車打足了氣，輕松愉悅地騎車回家了。在這個炎熱的天氣里，我免受了徒步回家的炙烤。一個小小的打氣筒，讓我觸摸到了幸福的溫度。
那天下午，預備前，我正要坐下凳子，批改孩子們交上來的作文，孝普——一個平時不善言談，又略顯靦腆的小男孩快速地跑到我跟前，搬起凳子：“老師，你看，凳子掉了兩個螺絲釘?！迸?，作為值日生，他細心地發(fā)現(xiàn)了這些，怕我坐上凳子不舒服吧。“孩子，謝謝你，有你這樣的學生，我怎能不幸福？”
幸福是一種感覺，在這個美麗的家園里，我觸摸到了它的溫度。
幸福的周記篇八
老師在班上宣布，新的一輪書法考級就要開始了，讓同學們自愿報名。雖然當時我已經有了五級證書，但我還是毫不猶豫的報了名，從此便開始了辛苦地練字。練字的字帖發(fā)下來之后我頓時傻了眼——一分大紙上印著兩種不同的字體，密密麻麻地占了一大片。難上加難的是，這兩種字體還是一個橫排，一個豎排，我從來沒見這種格式。回到家，媽媽告訴我，橫的叫楷體，而豎的叫隸書。我犯愁了，別說沒寫過，我還是頭一次看到隸書。媽媽對我說：“沒關系，只要你努力，就一定會有好成績的！”
于是，我重拾信心，并天天晚上堅持練字，有時都要練到九十點鐘。一開始因為我對隸書的不熟悉，給我造成了很大的障礙，所以經常寫得歪歪斜斜的，一會兒這兒斜，一會兒那兒散架，很不美觀。而楷體還稍微好些，但離字帖還差些。可我不泄氣，仍然繼續(xù)練習。功夫不負有心人，在考場上，我終于成功的寫出了漂亮的隸書，楷書也寫得也寫得非常的好。這段時間的辛苦終于沒白費，當我拿到書法六級證書時，我特幸福！
這件事使我明白，幸福是要艱苦付出才能換來的。付出后的幸福真美好！
幸福的周記篇九
窗外在下著綿綿的雨，我在聽著關于幸福的歌，思考著我想要的幸福。
曾經，我一直認為我是一個無比幸福的孩子，可是，最近發(fā)生的很多事情卻讓我覺得以前的幸福都是假象。是青春期的憂郁嗎?還是因為越長大煩惱越多呢?我也不清楚。我只是很沮喪地覺得，我想要的幸福在漸漸離我遠去。
我真的好迷惘。誰來告訴我?誰來幫幫我?曾經一度認為自己是命運的寵兒，曾經那么自信。可上天為什么偏偏和我開了一個天大的玩笑，中考的失敗，對我來說是什么?是磨練?是注定?我想很瀟灑地面對，像我面對所有問題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎?或許本來就注定，我不會在大考中勝出，不會成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認為自己是何等幸福，是多么成功。
我真的太平凡了，總想與眾不同，可現(xiàn)在……人生，要我如何面對。曾經的我，如何面對我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎?你們的關心會刺痛我。
我該怎么辦?幸福，真的不屬于我嗎?
幸福的周記篇十
還記得上小學四年級的時候，有次作文競賽的題目就是幸福是什么？那時的我還不懂什么才是真正的幸福，拿到題目后也是一片茫然。當然很顯然那次競賽我并未得獎。
時隔很多年過去了，我有時依然在思考幸福是什么這個問題，而如今隨著年齡的增長，經歷了一些事后，反復思考，也漸漸地對什么是幸福有了更深刻的認識與了解。
幸福是什么？你知道嗎？你對幸福的定義又是什么呢？
有人說：幸福就是和愛的人在一起天長地久。有人說：幸福就是我能賺很多錢然后帶家人環(huán)游世界。還有人說：幸福就是家庭合諧，家人身體健康，平平安安，快快樂樂！
還記得有一年中央電視臺記者走訪民眾，問：你幸福嗎？你心中的幸福是什么呢？很多被訪者都笑著回答了他們心中的幸福。
幸福是什么？其實我認為幸福是一個相對概念，不是絕對概念，幸福沒有具體定義。幸福就是不管你做什么事，此時此刻覺得幸福，那便是幸福。當然，我們在做自己覺得很幸福的事時是不以違法亂紀損害他人利益為前提的。這樣的幸福才是真正最大的幸福！
幸福的周記篇十一
我的家里有爸爸、媽媽、姥姥、大舅、大妗、姐姐和我。
夏天，爸爸會帶我去游玩，我們會玩打打槍、畫畫……我最喜歡玩打槍了，因為我也想當神槍手，我們玩的可開心了！夏天的夜晚，我和媽媽走在小路上，我心里很害怕，但是有媽媽的手拉著我，我心里就有一種安全感，漸漸地也不在害怕了。
姥姥年紀大了身體也不是太好，我經常給姥姥捶背，姥姥也經常給我買東西吃。大舅、大妗也很愛我，對我的好有時超過對姐姐的愛，姐姐也經常幫助我。
因為有了大家的愛、大家的關心和照顧，所以讓我覺得我生活在一個幸福的家庭里，我一定要好好珍惜這幸福的家庭。
幸福的周記篇十二
這個寒假里，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我懂得了如何珍惜現(xiàn)在的美好生活。
魯濱遜出生在英國一個家境不錯的家庭中，但是他覺得應該靠自己的努力去創(chuàng)造幸福。于是，他不顧家人的反對，乘上一艘船，開始了他的旅途?？墒牵撬掖恍以诤Ｉ嫌龅搅吮╋L雨和海盜，他被迫來到一個荒蕪人煙的小島上，但他沒有在島上餓死，他靠著自己的勇敢、機智在島上造房子，種糧食，養(yǎng)家畜，創(chuàng)造了一個屬于自己的一個家。二十八年后的一天，有一艘因暴風雨?？吭谛u邊上，于是他乘上了這艘船回到了自己的家鄉(xiāng)。
有些同學湖跟父母鬧別扭，耍脾氣，不理解父母的用心良苦。我們已經習慣了父母為我們創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經歷風雨，沒有受過生活的磨難，根本無法體會到幸福生活來之不易。讀了這本書，魯濱遜給了我很多啟發(fā)，我想我們應該學會自立，自己能做的事情自己做，讓父母放心。
同學們，我們應該向魯濱遜學習，不萬事依賴父母。我們應該有自己的追求，有自己的理想，并為實現(xiàn)自己的目標付出辛勤的汗水，讓我們共同努力吧!
幸福的周記篇十三
幸福是打完球回家能洗上一個熱水澡；幸福是能和家人一起去旅游；幸福是過年過節(jié)能和家人一起吃團圓飯。
幸福是同學之間互相交流學習經驗；幸福是老師教我們知識；幸福是老師對我的肯定和鼓勵。
很多人會問u“什么是幸福？”其實幸福就在我們身邊，知足常樂就是幸福！
來源：m.10/。
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幸福的周記篇十四
“幸?！边@兩個字我相信大家都很熟悉，也親身去體驗過，幸福對我們人類來說是多么美好，人人都渴望幸福。
“幸?！边@兩個不起眼的字，但是它意義重大，我們的幸福都來自于一個十月懷胎而痛苦產下我們的母親，是她帶給我們的，所以說我們要好好地對待我們的母親，將報答她的恩情有些人覺得母親嘮叨，母親煩，不愿意和母親在共同的話題下聊天，其實我覺得，能生活在媽媽的嘮叨下是最幸福的.，如果你的媽媽不管你，也不理你，你會開心嗎？——不會。
有一次，我鄰居家的一個孩子，他媽媽叫他吃飯，他非常高興的走進家去，他以為有好菜，結果是青菜，胡蘿卜炒辣椒，他就很不甘心的說，每天都是這個菜，這個菜，吃都吃厭了，我才不吃咧。小氣死了，只知道吃個菜，買點肉吃會死人，跟你們在一起吃飯拖都要拖瘦，我們很多人都圍在那里看，我覺得她的兒子太過分了，不給自己的母親留點面子和自尊心，我相信她媽媽心里一定非常難過，他家本來就很窮，他她又舍不得用錢，叫她買肉吃，不宵如割自己的肉。
我想他知道幸福這兩個字，但是不理解其中的含義，吃飯，不一定要好菜才吃得心里舒服，其實粗茶淡飯也能吃出美味的味道，只要全家人在一起開開心心的吃頓飯，這就是幸福，其實幸福很簡單，只要你努力，其實幸福就在你身邊。
所以說我們要珍惜幸福，幸福來之不易?。∥疫€是要告訴大家，如果沒有母親，我們何來幸福，如果要放棄幸福的人那就是對母親不尊重，我請你慎重考慮，如果要珍惜幸福的人，就請你好好把握，不要讓幸福從此離去，因為“珍惜幸福，完美全家?！?/p>
幸福的周記篇十五
爸爸，媽媽：
您們好！
爸爸，媽媽您們知道什么是幸福嗎？幸福是人們常常掛在嘴邊的一個詞，幸福是人們夢寐以求的一個詞，但是對不同的人來說幸福的含義是不同的。農民伯伯糧食大豐收了，對他們來說是一種幸福；作家們出版一本書，這對他們來說也是一種幸福；媽媽您曾經對我說過您的幸福是讓我吃好，穿好，學習好！接著我也把我的幸福告訴您們！
還記得有一次我考了81分，我難過的直落淚，媽媽您卻語重心長地安慰我道：“不要緊，你這次考不好并不代表你次次都考不好，下次努力就是了”聽了媽媽您的話，我心里舒服多了，媽媽您的體諒與安慰讓我感到我是世界上最幸福的人。果然又一次考試我考了92分，當我把這個喜訊告訴爸爸您時，爸爸您的臉卻陰沉沉的，您說“什么，考了92分就得意了，你沒有打滿分就說明你沒有完全學到你應該學到的知識，下次還要認真努力”爸爸的話讓我很難過，我覺得爸爸您太嚴格了，所以我每次考試都會想到爸爸那嚴厲目光，就會仔細去做試題，我知道爸爸給我的是一種讓我上進的愛，讓我也體驗到另一種幸福！
之后，又一次考試，我考了98分，我把這個號消息告訴您們，媽媽您親昵地抱住我，在我臉上狠狠地“啃”了一口，爸爸嘴角上揚，臉上露出了欣慰的笑容。這一刻我眼里閃爍著幸福的光芒！
媽媽，您平時不舍得吃，不舍得穿，不舍得用，把好吃的好穿的好用的都留給我，還教會我做人的道理，有一次我在學校用雨傘把同學的頭打了一個大包，媽媽你知道了沒有打我，只是和我講道理，您說：“孩子，和同學相處要相互體諒，相互關心，要團結”
我就像一棵小樹苗，在您們這愛的陽光，愛的雨露滋潤下幸?？鞓返爻砷L！
幸福的周記篇十六
關于幸福，有太多簡單的滿足，也有太多貪戀的奢求?？傄詾椋軌蛲Ａ粼谡菩睦锏挠曛?，就是不會流失的幸福。而等到大雨消逝，陽光灑瀉，雨珠，也順勢潛逃了。
之后，我又該怎樣詮釋幸福的含義。一個人的時候，會沒由來地想，有沒有一種幸福，是不為人知的？如果拉勾勾的簡單動作就能代表兩小無猜的承諾。
那屬于幸福的約定又該是如何的不可置否?；蛟S，一個篤定的笑容，就能成為靈犀相通的完美線弧。很認真地相信，幸福，不會一直缺貨。
幸福的周記篇十七
蜜蜂的幸福，在于采集花粉傳播花粉，它最多能活四十天，但他給世界一片美麗的花朵，所以蜜蜂在空中翩翩起舞。
桌子的幸福，在于給人們一篇寫東西、吃飯、放東西……的地方，讓人們能更好的生活。所以，桌子站的非常挺拔。
紙的幸福，在于讓人們畫畫兒、寫東西、練字……雖然，它非常渺小，但人們的生活離不開它。所以，紙在歡樂的跟它身上的文字談心。
風的幸福，在于給人們送去涼爽，吹干衣服……所以，風在呼呼的歌唱。
……。
幸福，不在于取得，而在于奉獻。奉獻，方使心靈豐滿而充實。
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