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高二下學(xué)期勵(lì)志篇一
本學(xué)期高二年級(jí)將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生多方面的管理為手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理，很抓落實(shí)，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使年級(jí)的整體工作有較大程度的提高。
一、工作思路：
圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，不斷完善各種管理機(jī)制，切實(shí)解決年級(jí)存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)師生立足本崗“想好自己的事、干好自己的活”。
二、工作目標(biāo)。
1、年級(jí)管理目標(biāo)：整體思路是分層管理、責(zé)任到人。抓好備課組和班主任兩條線。常規(guī)管理方面要充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師間的關(guān)系，使全體教師心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，齊心協(xié)力把本年級(jí)組的各項(xiàng)工作做好。
2、班級(jí)管理目標(biāo)：這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)高二年級(jí)就已經(jīng)文、理分科，學(xué)生目標(biāo)已明確，班級(jí)管理要緊緊抓住學(xué)生文理分科后的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自覺(jué)性，做好特色班輔導(dǎo)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和中等生的推進(jìn)。
3、教學(xué)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣大綱，選好教輔，立足基礎(chǔ)，面向高考。從備課的目標(biāo)入手，強(qiáng)化、細(xì)化課堂目標(biāo)的落實(shí)。教育學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)高考意識(shí)的滲透，激勵(lì)學(xué)生向高考挑戰(zhàn)、向高三挑戰(zhàn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)為高考作好知識(shí)基礎(chǔ)和思想意識(shí)的準(zhǔn)備。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)使高二級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)向上，你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使之成為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
三、每月工作安排。
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、選科編班，組建新班級(jí)。
3、召開(kāi)年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，安排布置開(kāi)學(xué)工作。4。
4、年級(jí)風(fēng)紀(jì)檢查。
5、完成第一次月考。
1、分析總結(jié)第一次月考。
2、召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)。
3、做好培優(yōu)、輔差工作。
4、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師守紀(jì)教育。
1、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議。
3、組織年級(jí)球賽及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織進(jìn)行期中考試。
5、期中總結(jié)分析會(huì)。
6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、抓好年級(jí)常規(guī)工作。
2、組織好英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)各種。
3、組織培優(yōu)輔差工作。
4、開(kāi)展班級(jí)“迎新”活動(dòng)。
5、月考組織安排。
1、月考總結(jié)分析。
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)。
4、期末考試總動(dòng)員。
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試及閱卷工作。
3、上交各種總結(jié)。
3、總結(jié)學(xué)期工作。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇二
化學(xué)被成為理科中的文科，需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規(guī)律的，但是規(guī)律也得記憶啊!還不如就是最簡(jiǎn)單的，看課本，不厭的看，看的越多越好，如果你一學(xué)期能認(rèn)真的看7遍的話，化學(xué)成績(jī)沒(méi)個(gè)不高，但是我必須強(qiáng)調(diào)，看書(shū)的時(shí)候要帶著疑問(wèn)和思考，去看，只有這樣你才會(huì)明白那些知識(shí)，我現(xiàn)在高三也總是每天抱著課本看，化學(xué)還是滿有意思的。我說(shuō)了這么多無(wú)非是強(qiáng)調(diào)課本的重要性。
我告訴高一高二的新友們，理科的習(xí)題真的不需要額外在買，如果有些同學(xué)覺(jué)得還有時(shí)間可以做的話，我推薦龍門書(shū)局的相關(guān)書(shū)，這個(gè)出版社的書(shū)都很好，有基礎(chǔ)，有能力，比如《龍門輔導(dǎo)——雙色筆記》、《龍門專題》等等。都是不錯(cuò)的。
我要說(shuō)高一高二這兩年最重要的是學(xué)好英語(yǔ)和語(yǔ)文，理科只要大家跟住老師，高三復(fù)習(xí)都趕趟，大家真的要注意啊，語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要放在高中前兩年學(xué)啊，而且是重點(diǎn)的學(xué)啊!我一個(gè)過(guò)來(lái)人，真誠(chéng)的告訴大家。
一定要利用好你的老師，和你的老師處好關(guān)系，他們身上總有你能夠?qū)W習(xí)的東西，利用好老師，大家要記住啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇三
高二年級(jí)下學(xué)期有12個(gè)教學(xué)班，文科7個(gè)，491人，理科5個(gè)班，347人高二年級(jí)學(xué)生總數(shù)為838人；任課教師44人。
二．指導(dǎo)思想。
以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以爭(zhēng)創(chuàng)xx市示范高中為契機(jī)，以為學(xué)生提供有效的`教育為教育教學(xué)理念，通過(guò)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)方式，改進(jìn)課堂教學(xué)，圍繞學(xué)校特色教育——中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生健康、多元化地發(fā)展。
三．教學(xué)目標(biāo)。
四．教育。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇四
先說(shuō)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是讓很多理科和文科學(xué)生頭疼的科目。我也不好把握它應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)，但是最近我確實(shí)償?shù)搅藢W(xué)習(xí)的快樂(lè)。我是這樣學(xué)習(xí)的。
數(shù)學(xué)重要的課本的見(jiàn)解和例題，大家要把握好這個(gè)點(diǎn)，一定要注意課本，就是說(shuō)你剛剛學(xué)完一節(jié)，作習(xí)題時(shí)如果沒(méi)有思路，你就要好好的回憶課本講了什么，要做到課本與習(xí)題的巧妙結(jié)合。
建議高一高二的同學(xué)，分幾步走。
要課前預(yù)習(xí)，很多書(shū)都這么說(shuō)，可是很多同學(xué)都不屑，但是我要告訴你，如果您能落實(shí)好預(yù)習(xí)，你的數(shù)學(xué)就可以好一半，你預(yù)習(xí)時(shí)的態(tài)度要端正，不是看一遍書(shū)就完事，而是要認(rèn)真的思考，看看講解的內(nèi)容和例題是怎么聯(lián)系的。然后看懂后就做書(shū)上習(xí)題，不要小看書(shū)的習(xí)題，進(jìn)幾年高考題目有好多都是根據(jù)書(shū)的習(xí)題改的，這個(gè)要做好的。一定要做出數(shù)來(lái)，對(duì)照答案。
其次要上課認(rèn)真聽(tīng)講，看看老師是怎么演繹數(shù)學(xué)的，看看老師的說(shuō)法和你預(yù)習(xí)時(shí)的一樣不，最好記下老師的例題，這例題絕對(duì)經(jīng)典，可以當(dāng)作對(duì)象研究的。
最后就是要課下的習(xí)題，認(rèn)真的完成老師布置的作業(yè)，體會(huì)課上所講的內(nèi)容，不會(huì)的及時(shí)問(wèn)老師。還有就是課外的練習(xí)冊(cè)最好別買，因?yàn)楦鶕?jù)我上了高三的經(jīng)驗(yàn)，買的就是浪費(fèi)的，千萬(wàn)別買啊!如果你覺(jué)得沒(méi)有事情做了，那么你就學(xué)習(xí)英語(yǔ)和語(yǔ)文吧!這兩科如果學(xué)好了，高三都可以不用復(fù)習(xí)的。
但是大家要記住，數(shù)學(xué)必須把問(wèn)題全部落實(shí)，不能拖。還要和老師及時(shí)的溝通哦。物理，這是我每次考試不用復(fù)習(xí)的科目，因?yàn)槲覀儼嘀魅尉褪俏锢?，而且還是他出考試題(當(dāng)然不可能透題)，他在領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總結(jié)了很多的題目，而且我們做的題已經(jīng)很多了，不用懼怕。
物理其實(shí)就是幾個(gè)公式然后在題目中運(yùn)用一下，我根本說(shuō)不好到底怎樣學(xué)，因?yàn)橛行┤擞袉?wèn)過(guò)我，我說(shuō)了半天他們都不明白，但是我最后說(shuō)和你老師去談?wù)劙桑詈笏麄兂煽?jī)還真的提高了。我要說(shuō)的是，大家要及時(shí)的和老師交流你的體會(huì)，哪里不行，怎么學(xué)老師都會(huì)告訴你。老師上課的例題是最重要的，好的物理老師就是看上課會(huì)不會(huì)有經(jīng)典例題。所以大家只要重視上課和課后習(xí)題的講解就ok了。但是重要還是習(xí)題精做啊!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇五
堅(jiān)持才有美麗！這樣說(shuō)的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥；高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒(méi)有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味?；诖俗躺氖切傅?，是僥幸，是得過(guò)且過(guò)的打發(fā)匆匆而過(guò)的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)！把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的字典里，沒(méi)有消極！
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜！
高二下學(xué)期勵(lì)志篇六
1．永遠(yuǎn)都不要怕挫折，把挫折當(dāng)成一種歷練。相信只要面向大海，定會(huì)春暖花開(kāi)。
5．想到的事就立刻去做，連一秒鐘都不要耽誤。
8．與人分享，痛苦可以減半，而快樂(lè)可以加倍。
25．有飛翔的沖動(dòng)，就不要爬著。――在線網(wǎng)友。
26．君子務(wù)本，本立則道生。――孔子《論語(yǔ)》。
27．高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓志銘。――北島。
28．激水之疾，所以漂石者，勢(shì)也。――孫子。
29．水積之不厚，其泛大舟也無(wú)力。――莊子。
31．心有多大，天地就有多大；夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，路就能走多遠(yuǎn)！
35．成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的實(shí)踐和智慧足夠你圓滿地做完一件事情。――韓國(guó)泛業(yè)汽車公司總裁。
36．所謂大師，就是失敗最多的勞動(dòng)者，就是打工最多的勞動(dòng)者。一日的勞動(dòng)可以獲得安眠的夜；一生的勞動(dòng)可以獲得安寧的死。――國(guó)畫(huà)大師吳冠中對(duì)他的弟子們?nèi)缡钦f(shuō)。
42．古之成大事者，不惟有超士之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志。――蘇軾。
43.夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也。――曹操。
50、開(kāi)闊的地帶，歌聲最寬廣。由于這個(gè)緣故，風(fēng)懷念大戈壁，水懷念海洋。――雁冀。
52、轉(zhuǎn)圓石與萬(wàn)仞之巔，于百萬(wàn)軍中取上將首級(jí)如探囊取物，這就是“勢(shì)”！
53、我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人。
54、君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。
55、何謂大智？“胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志”。何謂大勇？“卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒，此其所轄持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也?！?/p>
56、天地有大美而不言，四時(shí)有明法而不議，萬(wàn)物有成理而不說(shuō)。
57、一個(gè)人境界的大小，決定了他的思維方式的高下。
60、真正強(qiáng)大的力量是你內(nèi)心的善。
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高二下學(xué)期勵(lì)志篇七
偶然的一個(gè)機(jī)會(huì)，在手機(jī)上看到了一個(gè)叫《青年中國(guó)說(shuō)》的節(jié)目，一個(gè)叫余佳文的少年在舞臺(tái)上侃侃而談他的人生，他的創(chuàng)業(yè)史，卻在我的內(nèi)心掀起了滔天巨浪，讓我久久不能平靜。他的夢(mèng)我曾經(jīng)做過(guò)，他的激情我曾經(jīng)擁有過(guò)，他的青春我也曾經(jīng)走過(guò)?？晌覀兊娜松鷧s差出了那么遠(yuǎn)，曾經(jīng)想都不敢想的夢(mèng)，被這個(gè)奇跡般的少年實(shí)現(xiàn)了!而且這個(gè)奇跡般的少年只是比我大4歲而已。
我反復(fù)的把這段視頻看了好多遍，卻一直不知道該如何去寫(xiě)落筆書(shū)寫(xiě)這個(gè)少年。我沒(méi)有去關(guān)注余佳文拿出了多少錢來(lái)給員工分配，我也不想去關(guān)心余佳文真實(shí)情況是怎么樣的，就是余佳文的那一份灑脫，那一份豁達(dá)，那一份狂野，讓我深深的感到敬佩。
他不愿意說(shuō)自己是一個(gè)90后，可他卻又是那么的個(gè)性，那么的張揚(yáng)，狂野到讓別人無(wú)法去理解。可能大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)白癡，可也正是他這一點(diǎn)，深深的吸引到了我。我們天天呼喊著我們是90后，張揚(yáng)個(gè)性，揮灑青春，卻又只是落實(shí)到了紙面上。太多的顧忌，太多的看法，太多的害怕，又或者是用他的話來(lái)說(shuō)，太多的枷鎖。束縛著我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人都有一個(gè)夸張的夢(mèng)想，我們每一個(gè)人都有一顆不安于現(xiàn)狀的狂野內(nèi)心。卻都因?yàn)榉N種的現(xiàn)狀，種種的枷鎖，讓我們不敢去為了自己的夢(mèng)去拼搏一把。撇開(kāi)余佳文個(gè)人的能力不說(shuō)，就是他跳出與世俗的灑脫，就讓我深深的敬佩。當(dāng)我們因?yàn)楹ε?，不敢提出自己的建議與看法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)閾?dān)心，不敢去實(shí)踐自己的想法時(shí)，當(dāng)我們因?yàn)轭櫦?，不敢去追求自己的?mèng)想時(shí)，成功便已經(jīng)悄悄地離我們遠(yuǎn)去。
人人都會(huì)有苦難，當(dāng)聽(tīng)他講到在自己的公司破產(chǎn)以后，各種事情纏身，還被醫(yī)生診斷出了淋巴癌。他想的第一件事情不是該如何快樂(lè)的度過(guò)自己以后的人生，而是想著該如何去解決眼下的各種狀況。感覺(jué)如果把我放在了那個(gè)場(chǎng)景，放在了那個(gè)位置，我肯定是已經(jīng)崩潰了?？捎嗉盐膮s先分析了自己現(xiàn)在需要做的事情，然后把大事都拆分成了一個(gè)一個(gè)的小事，很明確的知道自己應(yīng)該先去干什么，再去干什么。這份毅力，便讓我深深的欽佩。曾幾何時(shí)，工作現(xiàn)場(chǎng)接連發(fā)生個(gè)各種事情，當(dāng)它們都擺在我眼前時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)人都變得茫然不知所措，完全無(wú)法靜下心來(lái)去好好的分析眼前的狀況，經(jīng)常會(huì)萌生出退縮的念頭。還好是有一點(diǎn)值得我驕傲的，那就是我一直都沒(méi)有去退縮。余佳文那種事無(wú)巨細(xì)，皆認(rèn)真分析的態(tài)度，值得我去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。愿我以后也可以變得如此沉穩(wěn)，如此豁達(dá)。
在節(jié)目快結(jié)束的時(shí)候，一位嘉賓問(wèn)出來(lái)一個(gè)比較尖銳的問(wèn)題。那就是如果現(xiàn)在所得到的一切都消失了，你會(huì)怎么做。這也是我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍的問(wèn)題，如果我丟掉了現(xiàn)在的工作，我該怎么辦。我想過(guò)無(wú)數(shù)的答案，卻都不能讓自己滿意，后來(lái)我就不去想這個(gè)事情了?？墒钱?dāng)余佳文在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，卻是那么的自然，從頭再來(lái)一次唄，年輕人怎么會(huì)怕輸呢?活在當(dāng)下，心無(wú)掛礙。早在多年前的古人就已經(jīng)提出這樣的生活態(tài)度，只是我們卻把它給忽略掉了。又或者是我們沒(méi)有勇氣去做到心無(wú)掛礙吧，反復(fù)問(wèn)自己可以嗎，從心底傳出一個(gè)懦弱的聲音，“還是讓我再想想吧?！?/p>
不去理會(huì)世俗的眼光，不去考慮太多的結(jié)果，大不了從頭再來(lái)一次。一個(gè)奇跡般的少年，帶給了我太多感悟，我要努力向他學(xué)習(xí)，愿我自己的夢(mèng)也可以高飛起來(lái)。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇八
演講是一種現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)活動(dòng),信息傳遞具有即時(shí)即地的特點(diǎn)，那么勵(lì)志高二下學(xué)期演講稿如何寫(xiě)？下面本站小編整理了高二下學(xué)期。
供你閱讀參考。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《離別，展望》。
感覺(jué)回憶近在眼前，但它離我們那么遙遠(yuǎn);感嘆未來(lái)那么遙遠(yuǎn)，但它卻又近在眼前。春去春來(lái)，時(shí)間平緩卻又迅速的從我們翻閱書(shū)籍的指縫間，輕輕劃過(guò)，猛然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)到了離別的日子。我們要離開(kāi)蓮印庵校區(qū)，奔赴文昌閣了。離開(kāi)這個(gè)印著我們的成長(zhǎng)腳印，帶著些青春氣息的美麗起點(diǎn)，奔赴那鐫刻著無(wú)數(shù)奇跡的人生驛站。
想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們也正唱著離別的歌送別09高的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們。而今天，離開(kāi)的就是我們了。我細(xì)細(xì)回味這過(guò)去的七百多個(gè)日日夜夜，竟然發(fā)現(xiàn)我們已用自己的青春畫(huà)下了一幅色澤濃艷的工筆畫(huà)。畫(huà)中，有我們一起努力、挑燈夜讀的場(chǎng)景，有我們互相幫助、共同進(jìn)步的畫(huà)面，有老師們諄諄教導(dǎo)，我們虛心聆聽(tīng)的鏡頭，也有籃球場(chǎng)上我們急停跳投，乒乓球臺(tái)前我們直拍橫打的瞬間，還有那演講比賽里，我們指點(diǎn)江山、激昂文字的颯爽英姿，話劇舞臺(tái)上，我們感情豐富、惟妙惟肖的動(dòng)人表演······這幅屬于我們的工筆畫(huà)順著時(shí)間腳步，在蓮印庵緩緩延展開(kāi)來(lái)。而現(xiàn)在，我們必須帶著它，懷揣著我們的夢(mèng)想。去告別蓮印庵，告別這里的黃葛，告別這里的紫藤，告別這里的一草一木，告別這里的一云一風(fēng)，告別這里的繁星春水，告別這里的綠葉碎蕊，告別你們—我們的學(xué)弟學(xué)妹們，送給你們我們最好的祝福，祝愿你們?cè)谶@個(gè)美麗校園里書(shū)繼續(xù)寫(xiě)出更為燦爛的青春。
離開(kāi)就意味著新的旅程的開(kāi)始。登上巍巍文昌，我們將度過(guò)無(wú)比充實(shí)而且特殊的一年，在這一年里，有我們從未經(jīng)歷過(guò)的壓力、重?fù)?dān)，有我們從未想過(guò)的艱辛困難，我們的身上將擔(dān)負(fù)起父母老師甚至祖國(guó)的期望，我們的心中也會(huì)清晰的浮現(xiàn)出自己的夢(mèng)想。但最困難之時(shí)，就是我們離成功不遠(yuǎn)之日。所以只要我們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式，拿出勤奮踏實(shí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)韌頑強(qiáng)的恒心意志，冷靜理智的平和心態(tài)，戰(zhàn)勝一切的英雄氣概，永不言敗的壯志豪情。一年的時(shí)光雖不長(zhǎng)，但也足以讓我們做好應(yīng)對(duì)高考的一切準(zhǔn)備。
拾階而上，帶著幾許期待，幾許不舍，我們要去掉了青春特有的浮華，用心去接受知識(shí)的洗禮，帶著執(zhí)著、堅(jiān)持去為追求而拼搏，去為夢(mèng)想而奮斗，去迎接屬于我們的時(shí)刻!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
曾幾何時(shí),高三與高考對(duì)于天真爛漫的我們來(lái)說(shuō)不過(guò)是兩個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞,而現(xiàn)在,二者已經(jīng)橫亙?cè)诹宋覀兠媲啊Ｒ荒曛?06屆高中生高考成績(jī)發(fā)布之時(shí),倘若你是金榜題名,那你定會(huì)春風(fēng)得意地一日看盡長(zhǎng)安花;倘若你是不幸名落孫山,那你也許只會(huì)是無(wú)奈地一江春水向東流。
聯(lián)考在即,高三在即。這次的聯(lián)考,決定著我們以一種什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,什么樣的水準(zhǔn)進(jìn)入高三。高三是艱苦的一年,它是對(duì)一個(gè)人心理素質(zhì)、身體素質(zhì)的綜合考驗(yàn)。在距離聯(lián)考最后的幾天里,一寸光陰可不是只等于一寸金哪,一寸光陰一克拉鉆石哪!在最后的幾天里,你還能夠去浪費(fèi)一克拉鉆石嗎?在最后的幾天里,學(xué)習(xí)是壓倒一切的核心任務(wù),是我們所有工作的中心,一切的活動(dòng)都會(huì)圍繞著這兩個(gè)字來(lái)開(kāi)展。在已經(jīng)過(guò)去的兩年,我們已經(jīng)創(chuàng)造出了太多的輝煌,我們所創(chuàng)造的輝煌,那是一段傳奇,一段永不磨滅的傳奇。
該來(lái)的總會(huì)來(lái),逃避只是徒勞,那我們不如昂起頭來(lái),直面這慘淡的現(xiàn)實(shí)。既然無(wú)法逃避,那就讓我們邁出堅(jiān)定的步伐,勇敢地走下去。讓我們厲兵秣馬、枕戈待旦。待到明年高考時(shí),我們一定能夠自信地說(shuō):高考,你放馬過(guò)來(lái)!
堅(jiān)持才有美麗!這樣說(shuō)的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥;高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒(méi)有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味?；诖俗躺氖切傅。莾e幸，是得過(guò)且過(guò)的打發(fā)匆匆而過(guò)的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)!把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的。
字典。
里，沒(méi)有消極!
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜!
要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真，就是我們需要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度。“世上無(wú)難事，只怕有心人”，這里的有心其實(shí)就是我們天天強(qiáng)調(diào)的認(rèn)真。如果你面對(duì)一團(tuán)亂麻，又缺少認(rèn)真的態(tài)度，這團(tuán)亂麻你是永遠(yuǎn)不能解開(kāi)的。
平時(shí)我們就有這樣的體會(huì)，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來(lái)達(dá)到認(rèn)真的態(tài)度的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，好多這樣的難題其實(shí)很簡(jiǎn)單，之前不能解出的原因就是欠認(rèn)真!
永遠(yuǎn)不要小瞧“認(rèn)真”這看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一次的測(cè)驗(yàn)，我們不是都能從中發(fā)現(xiàn)若干的“粗心”失分的情況嗎。
我們也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)階段的認(rèn)真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過(guò)渡。
要堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦袋再好用的人，時(shí)間也會(huì)沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)之樹(shù)長(zhǎng)青的根本所在。所以自己的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
里面，必須體現(xiàn)“時(shí)習(xí)之”，并堅(jiān)持至成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工整的書(shū)寫(xiě)也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好不容易記住的知識(shí)，要體現(xiàn)在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現(xiàn)，難以辨認(rèn)、不堪入目的書(shū)寫(xiě)，成了自己制約成績(jī)提高的心玻高二，無(wú)論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠(yuǎn)比只有速度沒(méi)有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書(shū)籍的擺放要條理，便于查找;文具要齊全并好好愛(ài)護(hù)，不要養(yǎng)成“借”的壞習(xí)慣;正常作息，積極鍛煉……綜合起來(lái)，這時(shí)的注意會(huì)讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩(wěn)。
要堅(jiān)持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒(méi)吃過(guò)苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機(jī)會(huì)，所幸還有高考等著我們，備戰(zhàn)高考的過(guò)程，尤其是高二，更要珍惜這“來(lái)之不易”的機(jī)會(huì)。
如果你足夠聰明，過(guò)目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達(dá)到自己的基本目標(biāo)，可這樣的人有多少呢?若干年了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!更多的是平常人，平常人不經(jīng)過(guò)勤奮吃苦努力是永遠(yuǎn)不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來(lái)鍛煉自己的大腦，積累智慧;通過(guò)刻苦的反復(fù)的訓(xùn)練來(lái)完成觸類旁通的境界。無(wú)數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時(shí)，你可以早起一些，你可以逼著自己多學(xué)一點(diǎn)，你可以在吃飯的時(shí)候還看著書(shū)，在睡覺(jué)的時(shí)候還想著那道難纏的題目……知識(shí)，正是在類似這樣的過(guò)程中積累起來(lái)，深深的烙入自己的大腦。
高三學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅(jiān)持中逐漸形成的。
其實(shí)，要堅(jiān)持的還有很多，美麗的高二來(lái)之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來(lái)不起眼的“堅(jiān)持”所催生的。
堅(jiān)持，用毅力走過(guò)高二，堅(jiān)持，憑信心迎來(lái)高三，未來(lái)，還有什么你不能做到的嗎?
高二下學(xué)期勵(lì)志篇九
堅(jiān)持才有美麗!這樣說(shuō)的理由是因?yàn)楦叨W(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)決定的。
高一的生活，因?yàn)樾迈r而疏忽了許多的疲倦和枯燥;高二的生活已經(jīng)平靜，也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的平淡，文化知識(shí)學(xué)習(xí)逐漸深入，一天又一天的重復(fù)好像沒(méi)有盡頭……終于到來(lái)的下學(xué)期似乎更加漫長(zhǎng)。好多學(xué)生，正是在高二這種學(xué)習(xí)生活的特點(diǎn)下，迷失了自我和方向，放松了對(duì)自己學(xué)業(yè)的要求和堅(jiān)持。等到了高三，看到其他同學(xué)厲兵秣馬的時(shí)候，悔之晚矣。
所以，高二重在堅(jiān)持，尤其是下學(xué)期，你的堅(jiān)持一定會(huì)讓你的理想的種子及時(shí)獲得該有的雨露，生根扎實(shí)，發(fā)芽茁壯。
要堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)。
相信好多同學(xué)剛進(jìn)高一時(shí)立下的信誓旦旦的理想和目標(biāo)已經(jīng)模糊，那種不服輸?shù)纳倌赇J氣也已經(jīng)鈍了許多，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，有時(shí)候也讓自己細(xì)嘗愁滋味。基于此滋生的是懈怠，是僥幸，是得過(guò)且過(guò)的打發(fā)匆匆而過(guò)的日子。
這時(shí)，我們需要堅(jiān)持，堅(jiān)持自己的理想和目標(biāo)!把眼睛擦亮一些，把頭腦清醒一些。要讓近期或遠(yuǎn)期的理想和目標(biāo)成為自己的導(dǎo)航儀，這樣你才能獲得源源不斷的動(dòng)力，你才能淡化征途中那些磕磕碰碰。一個(gè)始終為自己的理想和目標(biāo)付出努力的人，精神是永遠(yuǎn)積極向上的，在他們的字典里，沒(méi)有消極!
何況，理想和目標(biāo)的引導(dǎo)，也不會(huì)讓一個(gè)人把自己的青春耗費(fèi)在那些上網(wǎng)、早戀等等無(wú)聊的事上了。
因此，進(jìn)入高二下學(xué)期這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，你不妨先停下來(lái)，擦拭一下自己那些似曾遙遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)，看看它們會(huì)帶給你什么樣的驚喜!
要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。
認(rèn)真，就是我們需要堅(jiān)持的學(xué)習(xí)態(tài)度?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，這里的有心其實(shí)就是我們天天強(qiáng)調(diào)的認(rèn)真。如果你面對(duì)一團(tuán)亂麻，又缺少認(rèn)真的態(tài)度，這團(tuán)亂麻你是永遠(yuǎn)不能解開(kāi)的。
平時(shí)我們就有這樣的體會(huì)，一道題目，解了半天也不能解出，歸因是難題。但在老師講解或自己真正的靜下心來(lái)達(dá)到認(rèn)真的態(tài)度的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，好多這樣的難題其實(shí)很簡(jiǎn)單，之前不能解出的原因就是欠認(rèn)真!
永遠(yuǎn)不要小瞧“認(rèn)真”這看似簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一次的測(cè)驗(yàn)，我們不是都能從中發(fā)現(xiàn)若干的“粗心”失分的情況嗎。
我們也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)階段的認(rèn)真，能用一種更加平和的方式順利的完成高二到高三的過(guò)渡。
要堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之”古人早已告知。這也是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣，腦袋再好用的人，時(shí)間也會(huì)沖淡一些記憶的，經(jīng)常溫習(xí)，反反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)，才是保持知識(shí)之樹(shù)長(zhǎng)青的根本所在。所以自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃里面，必須體現(xiàn)“時(shí)習(xí)之”，并堅(jiān)持至成為學(xué)習(xí)習(xí)慣。
工整的書(shū)寫(xiě)也是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好不容易記住的知識(shí)，要體現(xiàn)在試卷上才能“學(xué)以致用”。但好多學(xué)生進(jìn)入高三以后才發(fā)現(xiàn)，難以辨認(rèn)、不堪入目的書(shū)寫(xiě)，成了自己制約成績(jī)提高的心玻高二，無(wú)論你的手頭有多少作業(yè)需要完成，不要急，把工整放在首位，遠(yuǎn)比只有速度沒(méi)有質(zhì)量要好的多。
還有，自己書(shū)籍的擺放要條理，便于查找;文具要齊全并好好愛(ài)護(hù)，不要養(yǎng)成“借”的壞習(xí)慣;正常作息，積極鍛煉……綜合起來(lái)，這時(shí)的注意會(huì)讓你在高三，行進(jìn)的更加平穩(wěn)。
要堅(jiān)持自己的勤奮吃苦精神。
勤奮吃苦，可能正是你們這一代缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。生活好了，條件好了，從小沒(méi)吃過(guò)苦頭的日子，也讓我們幾乎喪失了鍛煉勤奮吃苦的機(jī)會(huì)，所幸還有高考等著我們，備戰(zhàn)高考的過(guò)程，尤其是高二，更要珍惜這“來(lái)之不易”的機(jī)會(huì)。
如果你足夠聰明，過(guò)目不忘，觸類旁通，你可能不用十分勤奮吃苦就能達(dá)到自己的基本目標(biāo)，可這樣的人有多少呢?若干年了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!更多的是平常人，平常人不經(jīng)過(guò)勤奮吃苦努力是永遠(yuǎn)不能出類拔萃的。
我們不夠聰明，但要有自知之明，用勤奮吃苦來(lái)鍛煉自己的大腦，積累智慧;通過(guò)刻苦的反復(fù)的訓(xùn)練來(lái)完成觸類旁通的境界。無(wú)數(shù)先人勤奮的事例啟示我們，勤奮吃苦就是成功的捷徑。在高二的此時(shí)，你可以早起一些，你可以逼著自己多學(xué)一點(diǎn)，你可以在吃飯的時(shí)候還看著書(shū)，在睡覺(jué)的時(shí)候還想著那道難纏的題目……知識(shí)，正是在類似這樣的過(guò)程中積累起來(lái)，深深的烙入自己的大腦。
高三學(xué)習(xí)成績(jī)的差異，有好多就是在勤奮吃苦的堅(jiān)持中逐漸形成的。
其實(shí)，要堅(jiān)持的還有很多，美麗的高二來(lái)之不易的原因，也正是你積攢的那些看起來(lái)不起眼的“堅(jiān)持”所催生的。
堅(jiān)持，用毅力走過(guò)高二，堅(jiān)持，憑信心迎來(lái)高三，未來(lái)，還有什么你不能做到的嗎?
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十
語(yǔ)文這個(gè)科目我一直是非常喜歡的，從語(yǔ)文中可以領(lǐng)略到中國(guó)五千年?duì)N爛的文化，可以領(lǐng)略中華民族的智慧。上了高中竟然有個(gè)小姑娘把《史記》背下來(lái)了，讓我真的很驚訝，可見(jiàn)現(xiàn)在的人一斑啊!對(duì)語(yǔ)文的興趣先從作文說(shuō)起。
我九年義務(wù)教育中作文基本是作文選然后搜集、整理而成的，當(dāng)然這樣做多了也積累一定的文章?？墒巧狭烁咧形野l(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的東西非常幼稚，水平還是小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期。這樣可不行啊，于是我就開(kāi)始走上了作文原創(chuàng)之路，我的這個(gè)原創(chuàng)可不是簡(jiǎn)單的自己隨便寫(xiě)寫(xiě)，而是從題目的思考，進(jìn)行理性的分析，打草稿，然后成文，我要求我的作文必須也是文學(xué)作品。是的，我確實(shí)這么做了，但是過(guò)了半學(xué)期之后我就覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，不能表達(dá)內(nèi)心的想法，于是開(kāi)始找書(shū)讀，但是一讀書(shū)就迷茫了，不知該讀些什么，因?yàn)闀?shū)是多的，作為高中的學(xué)生必須有選擇的讀，但是當(dāng)時(shí)沒(méi)有高人指點(diǎn)，亂讀一氣，把大量的時(shí)間都花在閱讀上了，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)了，于是乎我意識(shí)到了，最后經(jīng)過(guò)多方的幫助，我現(xiàn)在向大家隆重的宣布，高中必須要讀書(shū)的，但是讀什么呢?我強(qiáng)烈推薦雜志，這是我比較喜歡的雜志，供大家參考：《讀者》、《青年文摘》、《格言》、《微型小說(shuō)選刊》。我平時(shí)就是讀這些雜志，包括我現(xiàn)在都高三了，我也買，堅(jiān)持讀。我特別說(shuō)明這些書(shū)怎么讀，讀者、青年、格言這樣的雜志需要用心去體會(huì)，讀的時(shí)候要選擇感興趣的，畢竟我們的時(shí)間有限，遇到好的段落要畫(huà)下，記下，甚至是背下。《微型》這個(gè)書(shū)是目前微型小說(shuō)雜志中辦的最好的，絕對(duì)可以提高你的見(jiàn)識(shí)，而且如果你有興趣可以從中獲得創(chuàng)作的啟發(fā)，但是要注意，千萬(wàn)不要抄襲，的高考中的一篇滿分作文被指控抄襲，就是出自這個(gè)雜志。
基礎(chǔ)知識(shí)很重要的，這是我在作文中得到的，因?yàn)槭紫茸志筒辉试S錯(cuò)，所以大家要重視這個(gè)環(huán)節(jié)，而且要想語(yǔ)文成績(jī)高，基礎(chǔ)知識(shí)不過(guò)硬根本不可能的，也就是說(shuō)高考卷子的前14題必須達(dá)到最多錯(cuò)兩個(gè)，這樣你的語(yǔ)文成績(jī)要是想低也是很困難的。我這里廢話不多說(shuō)，只是告訴大家，要每天的分任務(wù)量學(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是突擊，每天要做的就是字詞看，這里我推薦《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》。還有背誦，這個(gè)環(huán)節(jié)很重要，最好是朗讀，不用刻意去背。我在這里強(qiáng)烈的建議，高一，高二同學(xué)也去買現(xiàn)在很火的高三用書(shū)《5年高考3年模擬》(衛(wèi)鑫主編)，這本書(shū)很厚的，大家可以每天做相關(guān)部分的一個(gè)題，每天每個(gè)人不分作一道，然后定期的看字詞，這樣高一高二的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)就是很過(guò)硬了，我強(qiáng)調(diào)的是你們要積累，不是一個(gè)月把它做完，你可以半年做完，但是貴在堅(jiān)持和回顧，不要做完就拉倒，要溫故知新。切記。語(yǔ)文就談到這里。
下面說(shuō)英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)要我說(shuō)的話比較可笑，因?yàn)檫@里都是英語(yǔ)界的牛人。但是我在這里還是強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要，就是單詞語(yǔ)法，英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有止境，越多越好，單詞要每天都背，大家可以每天50個(gè)的，關(guān)于背的方法，不便我羅嗦。我著重強(qiáng)調(diào)的是口語(yǔ)聽(tīng)力，我覺(jué)得英語(yǔ)相對(duì)它產(chǎn)生興趣就必須口語(yǔ)，我強(qiáng)烈建議大家可以去新東方的一些口語(yǔ)班，到了這里你會(huì)得到最純正美語(yǔ)的訓(xùn)練，你會(huì)掌握好每個(gè)單詞的發(fā)音，如果你認(rèn)真學(xué)了，并認(rèn)真練習(xí)了，語(yǔ)音不標(biāo)準(zhǔn)也是很困難的。我英語(yǔ)很爛的，班級(jí)倒數(shù)，但是我不自卑，我總是告訴自己，我的英語(yǔ)水平我敢保證是全學(xué)校最標(biāo)準(zhǔn)的(當(dāng)然不是全中國(guó))，我們的老師發(fā)音都有問(wèn)題，我每天都練習(xí)，所以我自信燃燒起來(lái)了，我就要學(xué)好英語(yǔ)，大家如果對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有興趣，不妨先從口語(yǔ)練習(xí)，口語(yǔ)好了，聽(tīng)力自然會(huì)好的，。它給你的決不是簡(jiǎn)單的發(fā)音，我保證。
最后我要說(shuō)，這兩個(gè)科目非常重要，大家最好重視，我告訴大家最好在高一高二主要就是學(xué)習(xí)這兩個(gè)科目，其他理科什么的都不著急，高三學(xué)都趕趟，但是我說(shuō)的是重點(diǎn)學(xué)習(xí)，不是不學(xué)習(xí)其他科目。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十一
人生路漫長(zhǎng)，有些路只有堅(jiān)持走下去，才能看到它最真實(shí)的美麗，生活中要學(xué)著放手，得往前走，得重新振作，得坦然面對(duì)所有的結(jié)果，人生，本身就是一場(chǎng)非凡的旅程。
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，象馳平原，駝走大漠，這無(wú)不是堅(jiān)守自我美麗的精彩演繹，自我的美麗在奮斗中，拼搏是其激情;自我的美麗在磨練中，堅(jiān)忍是其本色;自我的美麗在追求中，自信是其氣質(zhì)，堅(jiān)守個(gè)性，世界才美麗，人生才精彩。
堅(jiān)守自我的美麗，擁有自己獨(dú)特的思想敏銳視角、超凡的見(jiàn)識(shí)，無(wú)論成功與否，都在自我拼搏中，一如既往地實(shí)現(xiàn)著自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著自己的理想。
披荊斬棘，用我們獨(dú)特的智慧和堅(jiān)守的精神，筑成了一階階成功的階梯，留給了后來(lái)的攀登者。
堅(jiān)守自我的美麗，堅(jiān)守自我個(gè)性的光輝點(diǎn)，以一顆平靜的心聆聽(tīng)自己心靈之聲，看花開(kāi)花落、云卷云舒，于祥和歡樂(lè)之中品讀一種勇于接受磨練的吟唱。
走進(jìn)他們的心靈世界，看著那閃耀著光芒的個(gè)性，聆聽(tīng)他們大步邁進(jìn)的腳步，你會(huì)有一種領(lǐng)悟：堅(jiān)守自我的美麗，不必刻意去掩飾、去招搖，自然而然地做自己，做有個(gè)性的自己，世界也會(huì)因你而精彩。
堅(jiān)守是一種精神，是一種力量，是一種內(nèi)在涵養(yǎng)，堅(jiān)守自我的美麗，那是張騫西行的駝鈴陣陣，那是衛(wèi)青迎向大漠的旌旗獵獵，那是岳飛拔劍殺敵的壯懷，那是鄭和下西洋的浪花飛飛……不為世俗所染的高潔，不為利譽(yù)所惑的正氣，不為物欲所污的剛毅，這些都是堅(jiān)守的美麗，他們因堅(jiān)守自我的個(gè)性而美麗，世界因他們而精彩。
應(yīng)堅(jiān)守自己的個(gè)性，堅(jiān)守自己的美麗，才能在萬(wàn)樹(shù)之林中挺立而起，擁有自我的精彩，走出自我的輝煌。
或許昨日流離的剪影拓印著不為人知的滄桑，但今日的陽(yáng)光照亮了您有著歲月痕跡但依然美麗的臉龐。
云有衣裳，花有容，生活中每個(gè)人都有自己的個(gè)性，堅(jiān)守這份來(lái)自心靈的美麗，揚(yáng)起花般的笑臉，用自己的個(gè)性去擁抱世界，花瓣上欲滴的是你的輝煌，是你的可愛(ài)，是你的精彩。
堅(jiān)守自我的美麗，以個(gè)人獨(dú)有的個(gè)性去創(chuàng)造自己的精彩，創(chuàng)造世界的精彩。
我們都是平凡人，只有腳踏實(shí)地的工作，用心付出，就有無(wú)限可能，人與人之間最大的差距就是堅(jiān)持與堅(jiān)守，我們要在逆境中匯聚再來(lái)一次的能量，我們只會(huì)越挫越勇，我們?yōu)樽约汉炔?
只有堅(jiān)持，才能看到希望;只有堅(jiān)持，才能看到最美的風(fēng)景;堅(jiān)持，成就夢(mèng)想!
人生需要深沉，要有足夠的時(shí)間去反思，才能讓自己變得更完美，人生路漫長(zhǎng)，有些只有堅(jiān)持走下去，才能看到它最真實(shí)的美麗。
只有堅(jiān)守才能看到它的五彩繽紛，堅(jiān)守是一種精神，更是一種能力。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十二
雖然歌詞說(shuō)得很對(duì)：“全世界都在學(xué)漢語(yǔ)，孔子的話也越來(lái)越國(guó)際化”，畢竟?jié)h語(yǔ)對(duì)于外國(guó)人來(lái)說(shuō)還是很難的。因此，英語(yǔ)作為世界通用語(yǔ)言，是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語(yǔ)言。英語(yǔ)也是與計(jì)算機(jī)關(guān)系最密切的語(yǔ)言。大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有關(guān)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的使用，英語(yǔ)的使用更加普及。所以要多學(xué)英語(yǔ)，更何況你是中國(guó)人，愛(ài)國(guó)。那只是懶的借口。學(xué)英語(yǔ)不愛(ài)國(guó)。更愛(ài)國(guó)。那么問(wèn)題來(lái)了。怎么學(xué)英語(yǔ)？我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的有效方法。
初讀。我們中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一個(gè)大問(wèn)題，那就是啞巴英語(yǔ)。我們對(duì)英語(yǔ)了解很多，但是不會(huì)說(shuō)，不會(huì)應(yīng)用到實(shí)踐中，也不會(huì)和外國(guó)人交流，所以才有時(shí)間多看單詞和課文，口語(yǔ)很重要。不僅我們需要看書(shū)的知識(shí)，很多人可能會(huì)選擇看美劇來(lái)提高自己的英語(yǔ)，但是我們看中文字幕是不自覺(jué)的，但是如果我們看純英文字幕，我們什么也看不懂。所以建議你長(zhǎng)時(shí)間只看一部英語(yǔ)電影，不要像我一樣上了大學(xué)就后悔讀英語(yǔ)，現(xiàn)在沒(méi)時(shí)間看了。
第二種是純英文字幕。反復(fù)看，看不懂就查，這樣兩個(gè)月你的英語(yǔ)水平會(huì)有很大提高。其實(shí)這也是老師給我的方法。我做過(guò)實(shí)驗(yàn)，效果很好。
聽(tīng)三。如果我們聽(tīng)不懂英語(yǔ)，我們就很難與外國(guó)人交流，所以聽(tīng)力也是一個(gè)不可忽視的關(guān)鍵點(diǎn)。我高考被聽(tīng)力嚴(yán)重耽誤，現(xiàn)在正在補(bǔ)。聽(tīng)力一兩天能提高嗎？除了練習(xí)聽(tīng)力題，還要明白聽(tīng)力不是為了考試，所以聽(tīng)英語(yǔ)廣播是提高速度的好方法。
第四，寫(xiě)。俗話說(shuō)，記性好不如文筆差?？吹缴~要多寫(xiě)，因?yàn)榫退隳苡涀∫欢螘r(shí)間，也不能保證以后不去。畢竟英語(yǔ)單詞太多了。還有一種新的語(yǔ)法，最好寫(xiě)進(jìn)自己的作文里，這樣印象更深刻，更好的運(yùn)用在實(shí)踐中。
綜上所述，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能單向進(jìn)行，要和讀、看、聽(tīng)、寫(xiě)適當(dāng)結(jié)合。當(dāng)然這四點(diǎn)一定要應(yīng)用到實(shí)踐中去。知識(shí)是死的，人是活的，只要我們勤奮，就能把知識(shí)變成生命。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十三
本學(xué)期高二年級(jí)將以學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以加強(qiáng)學(xué)生多方面的管理為手段，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，不斷提高教育教學(xué)水平，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化管理，很抓落實(shí)，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，使年級(jí)的整體工作有較大程度的提高。
一、工作思路：
圍繞學(xué)校教育教學(xué)這一中心工作，不斷完善各種管理機(jī)制，切實(shí)解決年級(jí)存在的突出問(wèn)題，引導(dǎo)師生立足本崗“想好自己的事、干好自己的活”。
1、年級(jí)管理目標(biāo)：整體思路是分層管理、責(zé)任到人。抓好備課組和班主任兩條線。常規(guī)管理方面要充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)的作用。團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)好組內(nèi)教師間的關(guān)系，使全體教師心往一處想，勁往一處使，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，齊心協(xié)力把本年級(jí)組的各項(xiàng)工作做好。
2、班級(jí)管理目標(biāo)：這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)高二年級(jí)就已經(jīng)文、理分科，學(xué)生目標(biāo)已明確，班級(jí)管理要緊緊抓住學(xué)生文理分科后的心理特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自覺(jué)性，做好特色班輔導(dǎo)、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和中等生的推進(jìn)。
3、教學(xué)工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，緊扣大綱，選好教輔，立足基礎(chǔ)，面向高考。從備課的目標(biāo)入手，強(qiáng)化、細(xì)化課堂目標(biāo)的落實(shí)。教育學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)高考意識(shí)的滲透，激勵(lì)學(xué)生向高考挑戰(zhàn)、向高三挑戰(zhàn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)為高考作好知識(shí)基礎(chǔ)和思想意識(shí)的準(zhǔn)備。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)使高二級(jí)形成競(jìng)爭(zhēng)向上，你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使之成為促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。
三、每月工作安排。
1、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、選科編班，組建新班級(jí)。
3、召開(kāi)年級(jí)班主任、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，安排布置開(kāi)學(xué)工作。4。
4、年級(jí)風(fēng)紀(jì)檢查。
5、完成第一次月考。
1、分析總結(jié)第一次月考。
2、召開(kāi)年級(jí)學(xué)生大會(huì)。
3、做好培優(yōu)、輔差工作。
4、以慶祝教師節(jié)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師守紀(jì)教育。
1、召開(kāi)年級(jí)會(huì)議。
3、組織年級(jí)球賽及各種競(jìng)賽活動(dòng)。
4、組織進(jìn)行期中考試。
5、期中總結(jié)分析會(huì)。
6、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
1、抓好年級(jí)常規(guī)工作。
2、組織好英語(yǔ)奧林匹克競(jìng)賽活動(dòng)各種。
3、組織培優(yōu)輔差工作。
4、開(kāi)展班級(jí)“迎新”活動(dòng)。
5、月考組織安排。
1、月考總結(jié)分析。
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)。
4、期末考試總動(dòng)員。
1、做好期末復(fù)習(xí)、考試及閱卷工作。
3、上交各種總結(jié)。
3、總結(jié)學(xué)期工作。
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高二下學(xué)期勵(lì)志篇十四
2、年級(jí)根據(jù)各班不同特點(diǎn)，下達(dá)年級(jí)各班教學(xué)目標(biāo)，確保各班教學(xué)和管理有目標(biāo)、有動(dòng)力，共同奮斗，齊抓共管。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)和管理，形成一支師德先進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍。
1、多次召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)，宣講《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提升本年級(jí)教師的師德水準(zhǔn)。教育教師愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體。
2、全面關(guān)心教師的成長(zhǎng)和生活，營(yíng)造積極向上、和諧、友善的氛圍，認(rèn)真組織教師參加各種學(xué)習(xí)，建立教師理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提升教師的素養(yǎng)。
3、充分發(fā)揮骨干教師在平時(shí)教學(xué)中的凝聚力和模范帶頭作用，對(duì)優(yōu)秀教師給予表彰，引導(dǎo)青年教師謙虛好學(xué)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
4、認(rèn)真落實(shí)備課組長(zhǎng)責(zé)任制，備課時(shí)真正做到“三定”即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。規(guī)范備課過(guò)程，同時(shí)教師要結(jié)合本人所教班級(jí)學(xué)生的具體情況和本人自身的情況，調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出教案，以保證集體備課的效果，堅(jiān)持每月教師聽(tīng)課制度。
5、強(qiáng)化年級(jí)班主任的培訓(xùn)，發(fā)揮他們?cè)诮逃虒W(xué)管理中的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督和激勵(lì)作用。建立年級(jí)組例會(huì)制，及時(shí)通報(bào)情況、分析現(xiàn)狀、研究對(duì)策、解決問(wèn)題。
6、加強(qiáng)年級(jí)組教師的日常管理，對(duì)教師的考勤、辦公環(huán)境、辦公紀(jì)律等方面加強(qiáng)檢查，對(duì)不符合要求的及時(shí)糾正。
7、全面了解教師的教學(xué)和管理情況，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)反饋和總結(jié)，提出不足加強(qiáng)整改。
8、認(rèn)真召開(kāi)期中考試總結(jié)會(huì)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策不足，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
三、加強(qiáng)學(xué)生的教育教學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、定期召開(kāi)科班會(huì)，了解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生的安全教育，防范于未然。
3、做好學(xué)生的思想工作，關(guān)注優(yōu)生、差生、貧困生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4、做好學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和溝通，及時(shí)了解學(xué)生在心理上存在的問(wèn)題。幫助學(xué)生解決。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，對(duì)學(xué)生中存在的不良行為及時(shí)處理和糾正。
6、加大對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰力度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，正確引導(dǎo)。
四、工作中存在的問(wèn)題。
1、對(duì)教師的管理力度不夠，有待加強(qiáng)。
2、對(duì)重點(diǎn)班學(xué)生成績(jī)的提高還不夠理想。
3、對(duì)學(xué)生管理有待加強(qiáng)，教師值日不夠落實(shí)。
通過(guò)總結(jié)工作中存在的得失，下一步年級(jí)工作更要做到主動(dòng)、全面、完善。我想在全體高二教師的共同努力下，今后年級(jí)工作會(huì)一定取得較大成績(jī)。保證完成學(xué)校下達(dá)的年級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)。
xx市高級(jí)中學(xué)高二年級(jí)組。
2008-6-29。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十五
在從大?；貋?lái)的路上，我遇到了他——海綿先生。他說(shuō)他愛(ài)上了我。可是，他總是很干燥，總要汲取我身體里的水?，F(xiàn)在，我只剩下半瓶水了，我想，這不是愛(ài)。所以，我離開(kāi)了他。
我與仙人掌先生相愛(ài)了。他不會(huì)忘記我，不會(huì)一味地向我索取?？墒?，這讓我感到害怕—他不依賴我。通常只要給他一點(diǎn)點(diǎn)水，他就能活好幾天。我跟他回到他的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)黃色的世界。四周沒(méi)有一點(diǎn)綠色。太陽(yáng)強(qiáng)烈得很，我感覺(jué)身體里的水少了一些，很累，很虛弱，可他依然屹立在漫天的黃沙之中。我會(huì)死，我必須離開(kāi)他!
從沙漠回來(lái)后，我再也不相信愛(ài)情了。一個(gè)人漫無(wú)目的地走在林間小路上。我覺(jué)得自己活得很失敗，我向往的愛(ài)情是：永遠(yuǎn)在一起，我承受不起分離的痛苦。既然不能一起走到最后，那就提前分開(kāi)吧。
那一天，陰，小雨。我一不小心被一塊石頭絆倒了。就在我要跌倒在地時(shí)，一個(gè)圓潤(rùn)的黃紙包抱住了我。我道了謝就繼續(xù)向前走，卻發(fā)現(xiàn)他老是跟著我。我問(wèn)他干嘛，他只說(shuō)叫我走路小心點(diǎn)，真是個(gè)莫名其妙的家伙。
我說(shuō)要你管!他說(shuō)他喜歡我很久了。我硬了心腸對(duì)他說(shuō)：我要能一輩子陪伴我的人!你能嗎?說(shuō)完我扭頭就走，卻發(fā)現(xiàn)從天而降一團(tuán)白色的東西，從我頭頂進(jìn)去就不見(jiàn)了。身體涌出一種很奇怪的情緒—甜甜的，暖暖的。這回你跑不了了吧!他是剛剛那個(gè)小黃包!他說(shuō)他是白糖，請(qǐng)多多指教。
原來(lái)他是白糖，已經(jīng)與我融為一體了，我再也不用擔(dān)心分開(kāi)了，真好!
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十六
1、你穩(wěn)重、懂事、平日能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，與同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀，有進(jìn)取精神。希望今后多參加一些有益的活動(dòng)，讓自己的才能充分展示出來(lái)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)方面一如既往，多鉆研，充分挖掘潛力，爭(zhēng)取在競(jìng)賽方面有所建樹(shù)。
2、你為人友善，樂(lè)于助人，與同學(xué)友好相處。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)上都有你拼搏的身影。在老師眼里，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，但你對(duì)時(shí)間的利用還未達(dá)到最佳，要知道學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。希今后加強(qiáng)緊迫感，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，全身心投入學(xué)習(xí)中去，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。
3、你樂(lè)于助人，關(guān)心集體，和同學(xué)和睦相處。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀。最難能可貴的是你是稱職的值日班長(zhǎng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。希進(jìn)一步嚴(yán)于律己，靜心攻讀，持之以恒，力爭(zhēng)穩(wěn)步提高。只要有恒心，有毅力，老師相信你會(huì)取得更大的進(jìn)步的。
4、你是個(gè)懂禮貌、有上進(jìn)心的學(xué)生。，理解父母老師的良苦用心。上課能專心聽(tīng)講，善于思考，作業(yè)認(rèn)真完成，有一定的鉆研精神，成績(jī)也有進(jìn)步。集體榮譽(yù)感強(qiáng)，能積極參加力所能及的各項(xiàng)活動(dòng)。希望你在學(xué)習(xí)上加倍努力，充分挖掘潛力，在新學(xué)期里更加嚴(yán)格要求自己。相信你的聰明加上勤奮好學(xué)一定會(huì)令你成功的。
5、該生遵守中學(xué)生守則，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，禮貌待人，性格外向。她熱愛(ài)班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活，對(duì)待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會(huì)輕易放棄，該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。
6、該生熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，并積極參與公益活動(dòng)，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力熱愛(ài)生活的人。性格活潑開(kāi)朗，充滿自信和活力。該生熱愛(ài)科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個(gè)人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的榮辱觀。
7、該生是一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋，努力。堅(jiān)持?？炭?，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)；“不要輕易放棄，否則就對(duì)不起自己。”她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友誼。思想開(kāi)放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒。
8、用你父親的話講，一筆寫(xiě)不出兩個(gè)“董”，不是本家也是一家，讓老師對(duì)你多加關(guān)照。亦是從你父親那里知道，你在家經(jīng)常料理家務(wù)，在學(xué)校老師也希望能看到一個(gè)勤快能干的你。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！
9、本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，成績(jī)穩(wěn)居榜首。具有一個(gè)農(nóng)家孩子樸素、勤奮的品質(zhì)，你的自立能力給人印象深刻。沉穩(wěn)深刻、思維嚴(yán)密是你的優(yōu)點(diǎn)。你的行為表現(xiàn)是無(wú)可挑剔的，你學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)毅力令人感動(dòng)。如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆。希望你在今后的學(xué)習(xí)中將物理和數(shù)學(xué)作為你攻堅(jiān)的重點(diǎn)，盡量使自己的整體水平上升到一個(gè)新的高度。
10、善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十七
1、即使你有時(shí)對(duì)有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆火熱的求知之心。聰明是上天賦予你的寶貴財(cái)富，但沒(méi)有后天的努力，要想成就一番事業(yè)恐怕也只能是鏡中之花、水中之月。
2、你平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。但對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平記住，做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，不論學(xué)什么，都要腳踏實(shí)地去掌握。
3、你待人隨和、誠(chéng)懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。同時(shí)你也很孝順，是個(gè)很不錯(cuò)的男孩，希望你能在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步。同時(shí)老師祝福你今后能一生平安、永遠(yuǎn)幸福！
4、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心班集體，待人有禮，希望你今后多讀書(shū)、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)提高，我會(huì)滿懷信心地等著這一天的。
5、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
6、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無(wú)完人，金無(wú)足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會(huì)有更好的發(fā)展。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
7、你溫文而雅。人緣不錯(cuò)。積極思考，老師樂(lè)于和內(nèi)外提出問(wèn)題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
8、你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你文靜有余而活動(dòng)不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步。
9、你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，對(duì)事物常有不落俗套的看法，這很好?？粗愕某煽?jī)不斷進(jìn)步，老師為你高興。記住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌！
10、人緣好，很好勝的陽(yáng)光男孩。學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動(dòng)中埋頭苦干的你令老師很欣賞。如果你能一如既往的走下去，將會(huì)是老師、家人、同學(xué)的驕傲！要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中！
11。你關(guān)心集體，毋庸置疑，敢作敢當(dāng)，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，希望你在今后更注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！繼續(xù)努力吧！我深深地為你祝福！
12。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學(xué)習(xí)上，你的基礎(chǔ)不是很好，學(xué)起來(lái)有些吃力，但你并沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題還不斷地向老師請(qǐng)教，這一點(diǎn)很多其他同學(xué)都做不到。希望你今后多注意科學(xué)學(xué)習(xí)方法，去實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想！
13。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
14。你是個(gè)靦腆、斯文的小男孩。沒(méi)少見(jiàn)你趕往學(xué)校的步履匆匆，也沒(méi)少見(jiàn)你埋頭苦學(xué)的小小身影，雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，可是只有輸?shù)钠鸬娜瞬艜?huì)贏得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
15。你是個(gè)聰明、可愛(ài)的孩子，關(guān)心集體，興趣廣泛，善于與同學(xué)交往，人緣好。學(xué)習(xí)成績(jī)比較穩(wěn)定。希望你今后在學(xué)習(xí)上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
16。你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁(yè)，奏響人生最強(qiáng)最美的樂(lè)章。
17。在同學(xué)們與老師眼里，你是個(gè)有恒心，有毅力，有滿腹壯志的男子漢。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓，也許前途將不可限量。
18。在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
高二下學(xué)期勵(lì)志篇十八
1、你勤奮踏實(shí)落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽(tīng)著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情自強(qiáng)干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
2、"天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍"。相信你在以后的路上定會(huì)卓越不凡，創(chuàng)造奇跡。你為人熱情，性格開(kāi)朗，亦能說(shuō)會(huì)道。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一，成功終將青睞與你。你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好工作，能尊敬老師本學(xué)期你的思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定。成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào)。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏。你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。有上進(jìn)的欲望，有較強(qiáng)的接受能力。遇事有主見(jiàn)，樂(lè)觀和群卻又卓爾不凡。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
3、對(duì)于你，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)課偷懶時(shí)，老師又很生氣。但不管怎樣，作為老師，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。
4、學(xué)習(xí)上，你從來(lái)不用別人督促，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì)。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn)，今后只要在這方面加以注意，你就會(huì)更加全面。
5、品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
6、你思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見(jiàn)解。有一定的創(chuàng)新思維能力，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺(jué)努力，能主動(dòng)給自己加壓。保持這種上進(jìn)心，老師相信，堅(jiān)持努力，今后無(wú)論在哪方面，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才。
7、一直以來(lái)，你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學(xué)生，工作上最好的幫手。你有很強(qiáng)的自覺(jué)性，學(xué)習(xí)目的明確，并付諸努力，在此，希望能更加嚴(yán)格要求自己，更上一層樓;你對(duì)班長(zhǎng)這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用，望今后再接再厲，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同時(shí)希望你戒驕戒躁，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步!
8、身為班長(zhǎng)的你，為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力，又規(guī)范了自己的言行，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著提高，雖然期中考試不理想，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng)，相信你一定會(huì)做得更加出色。
10、你上課積極回答問(wèn)題，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，遵守校紀(jì)班規(guī)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，你有個(gè)性，是一個(gè)有追求、有理想的人，你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然，每期的黑板報(bào)都很漂亮!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你，在生活中，更細(xì)致一些;在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己。
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