知了的小學(xué)生范文(15篇)

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知了的小學(xué)生范文(15篇)
時(shí)間:2023-11-23 04:47:27     小編:LZ文人

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而將夢(mèng)想付諸行動(dòng),成為現(xiàn)實(shí),需要我們總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)。寫總結(jié)時(shí)要注意邏輯性和條理性,合理安排論述的層次和順序。小編為大家搜集了一些總結(jié)范文,值得一看。

知了的小學(xué)生篇一

放暑假的一個(gè)周末,我們?nèi)胰碎_(kāi)車回了鄉(xiāng)下老家。我與鄉(xiāng)下的表弟一起去地里玩,帶著自制的大漁網(wǎng)去河邊撈魚,給家里的豬、馬、羊等牲畜割草喂食。

我認(rèn)為最有趣的事是捉知了。一天中午,約上幾個(gè)小伙伴,拿著自制的捕捉器,到田間地頭去捉知了,我們頭戴草帽,循著知了的叫聲,然后躡手躡腳地走過(guò)去,高高舉起捕捉器,到了知了跟前迅速一扣,知了就成了我的囊中之物,開(kāi)心極了!

雖然太陽(yáng)曬得我們個(gè)個(gè)滿頭大汗,但我們玩得興高采烈,清點(diǎn)一下我的戰(zhàn)利品,“1只、2只、3只……”哇,我捉到了7只,好高興啊!

夜晚,伴著知了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

知了的小學(xué)生篇二

我在學(xué)校午托班睡覺(jué)起床的時(shí)候看到一只知了。

我就把它拿起來(lái),午托班另外一個(gè)同學(xué)說(shuō):他怕知了”。有一次他們家去旅游,搭著帳蓬睡午覺(jué)的時(shí)候剛睡醒有一只知了在它臉上坐著嚇了他一大跳所以他才怕知了。

然后我把它拿到乒乓球臺(tái)那里,我們班的同學(xué)在那打乒乓球,我們班的林智鋒看見(jiàn)我拿著只了就向我要。

他拿到班里去,有很多同學(xué)圍著看。

黃銘杰來(lái)了就把它拿起來(lái)一扔,扔到我的衣袖上面,然后我把它捉下來(lái),扔到莊曉南的褲子上,很久才拿下來(lái)。

張東鵬拿到紅領(lǐng)巾嚇卓衣杰。

差不多要上課了張東鵬和黃銘杰扔到草叢里。

第二天體育課我去那個(gè)草叢里看,已經(jīng)死了。

知了的小學(xué)生篇三

一天,我在書房里寫作業(yè),外面的知了不停地叫著,好像在說(shuō):“熱死了!熱死了!”沒(méi)過(guò)多久,外面的知了聲越發(fā)刺耳,讓我煩躁起來(lái),想:“不會(huì)是知了飛到我家窗臺(tái)上吧?”“不可能,不可能,知了怎么可能會(huì)飛到足足有12米高的四樓呢?”我來(lái)到窗前,看了看萬(wàn)年青,那里沒(méi)有知了,于是,我看看吊蘭,只見(jiàn)一只蟲(chóng)子在放吊蘭的花盆里,四腳朝天,這正是知了。我想:“這知了怎么回事,會(huì)掉在吊蘭附近呢?我看了看,發(fā)現(xiàn)它的翅膀好像受傷了。于是,我把吊蘭放在房間里,知了立刻不叫了,于是,我馬上打開(kāi)資料,查查知了的生活習(xí)性,準(zhǔn)備把知了養(yǎng)起來(lái)。

我把知了放在盆栽里,用樹(shù)枝慢慢把它翻個(gè)身子,它就迅速爬到樹(shù)干上,爬在上面一動(dòng)不動(dòng)了,不管太陽(yáng)曬得多么猛烈,它依舊不喝樹(shù)汁,只是不停地叫著,我想:“為什么知了受傷了還不去用樹(shù)汁補(bǔ)補(bǔ)身體呢?難道它連生存的渴望都沒(méi)有嗎?”沒(méi)過(guò)幾天,知了就在樹(shù)干上掉了下來(lái),它永遠(yuǎn)的睡著了,一睡就不會(huì)再起來(lái)了。我在納悶的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了這樣一段文字:

知了的翅膀是很特殊的,一旦翅膀殘疾了,就再也沒(méi)辦法再飛起來(lái)了。

這句話讓我明白了知了為什么臨死前還不喝樹(shù)汁的原因了:它是因?yàn)樗鼇?lái)到這里吸食樹(shù)汁,不小心弄傷了翅膀,知道自己的翅膀永遠(yuǎn)也飛不起來(lái)了,就對(duì)生活失去了信心,就開(kāi)始絕食,最后命喪黃泉。

這時(shí)我明白了一個(gè)道理:無(wú)論你在什么時(shí)候,你都要對(duì)生活和未來(lái)充滿信心,永不放棄,這樣你才有可能成為一個(gè)強(qiáng)者,不要像知了一樣失去對(duì)生活的信心,這樣你就會(huì)一事無(wú)成。

知了的小學(xué)生篇四

今天傍晚吃過(guò)飯后,我和爸爸到公園玩,在公園里的樹(shù)上我們捉了三只知了猴。

在回家的路上,有兩只知了猴總是不停地在我的手上爬來(lái)爬去;另外一只卻一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了一會(huì)它的背部竟然鼓了起來(lái),爸爸說(shuō):“應(yīng)該是快要變成知了了”,我們加快腳步,回到家中。到家后那只一動(dòng)不動(dòng)的知了猴的背部已經(jīng)出來(lái)了,我坐下來(lái)看它變化,發(fā)現(xiàn)知了猴蛻皮的時(shí)候是先蛻背部,再蛻頭,然后蛻腿,最后是一種高難度的動(dòng)作,一個(gè)翻身從殼里出來(lái)。它蛻皮的時(shí)候全身總是一抖一抖的。剛出來(lái)的知了全身是白色的;翅膀也很小,慢慢的才舒展開(kāi)來(lái)。

晚上8點(diǎn)左右另外兩只知了猴也開(kāi)始蛻皮。第二天早上一起床我就去看它們,發(fā)現(xiàn)兩只變出來(lái)的知了已經(jīng)變成了黑色,另外一只卻只蛻出來(lái)一半,可還活著。

知了猴真好玩,我對(duì)它的了解比以前更多了。

知了的小學(xué)生篇五

“知了,知了……”今天,我和弟弟爬山時(shí),捉了一只知了。瞧!它還在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了帶回家,準(zhǔn)備研究后寫篇日記。

這只知了不知是知了寶寶還是變種了,比普通的知了小且外表顏色有點(diǎn)綠,翅膀有兩對(duì),背的最上面有一對(duì)大大的翅膀,這對(duì)大翅膀下面又有一對(duì)小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可愛(ài)。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬著,弟弟又把它放在本子上,它還是慢慢地爬,我不耐煩了,用筆碰了它一下,它忽然扇動(dòng)了一下翅膀,真好玩!我又碰了它幾下,可它不再扇動(dòng)翅膀了,我又換了幾種玩法,它才扇動(dòng)了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。

我好喜歡它——知了。

暑假的一天晚上,我和爸爸去廣場(chǎng)散步,在桃花源廣場(chǎng)的路邊楊樹(shù)上,我捕了一只蟬。爸爸說(shuō),這只蟬看著好像快退殼了,我就拿著它趕緊回家,告訴媽媽,說(shuō)我要看蟬退殼的過(guò)程,正好可以寫寫觀察日記。

我輕輕把蟬放到桌子上,上面鋪了一片樹(shù)葉,好讓它舒服一點(diǎn)。只見(jiàn)蟬的皮開(kāi)始沿著背部的中心線裂開(kāi),露出黃黃的身體。蟬蛻皮的速度非???,先露出的是頭,接著是前腿和吸管,最后是后腿和翅膀。

突然,我發(fā)現(xiàn)它的尾巴還留在殼里,怎么辦?我想幫幫它,媽媽說(shuō)不要?jiǎng)铀瑤退褪呛λ?,讓我耐心地看著?/p>

忽然,它的身體在翻個(gè)跟頭,讓頭朝下,薄薄的透明的翅膀盡力向外伸直。它再將身體翻上來(lái),并且用前爪鉤住它的空殼,最后,終于把尾巴從殼里拔了出來(lái)。

這個(gè)過(guò)程大約進(jìn)行了半個(gè)小時(shí)。太有趣啦!我捧著樹(shù)葉,把這只“知了“放到門前的大樹(shù)上,看著它用爪子牢牢抓住樹(shù)干才放心地和它說(shuō)再見(jiàn)。

知了的小學(xué)生篇六

一天傍晚,我和爸爸拿著兩個(gè)裝滿水的瓶子和兩個(gè)手電筒一起去媽媽單位后面的樹(shù)林里去抓知了。開(kāi)始,我在樹(shù)林里繞了很多圈,連一個(gè)知了的影子都沒(méi)見(jiàn)著。我跑過(guò)去問(wèn)爸爸:”這里到底有沒(méi)有知了呀?沒(méi)有我可要回家了,這里蚊子太多了,咬了我好多包呢!“爸爸說(shuō):”這里一定有。“爸爸肯定的說(shuō)。我說(shuō):”你怎么知道一定有呢?“我疑惑的問(wèn)?!币?yàn)橹俗钕矚g樹(shù)多的地方了?!拔衣?tīng)了爸爸的話又繼續(xù)找了起來(lái),我正找著呢,突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊:”我找到了,我找到了?!拔衣?tīng)了爸爸的話立刻跑過(guò)去看。我問(wèn)爸爸:”你是怎么找到的呀?“爸爸說(shuō):”你要仔細(xì)看每棵樹(shù),因?yàn)橹俗钕矚g在樹(shù)上趴著,還要看看樹(shù)下有沒(méi)有小洞,如果有要用樹(shù)枝捅一捅或者用水澆。“我聽(tīng)了爸爸的話,又去抓知了了。找著找著,我看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)洞,就用水澆了一下,知了就浮上來(lái)了,我開(kāi)心極了!立刻就拿給爸爸看,我和爸爸越抓越多。

我以后有時(shí)間還要來(lái)抓知了,因?yàn)樽ブ丝梢跃氀哿Γ€可以考驗(yàn)?zāi)愕哪托摹?/p>

知了的小學(xué)生篇七

知了是一種同翅目昆蟲(chóng),其種類較多,我國(guó)就有一百二十種。雄知了的腹部有一個(gè)發(fā)聲器,能連續(xù)不斷地發(fā)出響亮的聲音;雌知了雖然在腹部也有發(fā)聲器,但不能發(fā)出聲音。一到夏天來(lái)臨,雄知了就會(huì)站在樹(shù)上“知了-知了-知了”地叫個(gè)沒(méi)完,聲音傳出很遠(yuǎn),正是因?yàn)樗慕新曇簦Q它為知了。有同名的歌曲和文學(xué)作品。

目錄名稱簡(jiǎn)介特征生長(zhǎng)收縮展開(kāi)名稱簡(jiǎn)介。

蟬是俗稱“知了”的一種昆蟲(chóng)。最大蟬體長(zhǎng)4~4.8厘米,翅膀基部黑褐色。夏天在樹(shù)上叫聲響亮,用針刺口器吸取樹(shù)汁,幼蟲(chóng)棲息土中,吸取樹(shù)根液汁,對(duì)樹(shù)木有害。亮晶晶的,蟬褪下的殼(蟬蛻)可以做藥材。

特征。

蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲(chóng),通常大約有四五公分長(zhǎng)。它們象針一樣中空的嘴里可以刺入樹(shù)體,吸食樹(shù)液。蟬也有不同的種類,它們的形狀相似而顏色各異。蟬的兩眼中間有三個(gè)不太敏感的眼點(diǎn),兩翼上簡(jiǎn)單地分布著起支撐作用的細(xì)管。這些都是古老的昆蟲(chóng)種群的原始特征。蟬的家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。它的身體兩側(cè)有大大的環(huán)形發(fā)聲器官,身體的中部是可以內(nèi)外開(kāi)合的圓盤。圓盤開(kāi)合的速度很快,抖動(dòng)的`蟬鳴就是由此發(fā)出的。這種聲音缺少變化,不過(guò)要比叢林金絲雀的叫聲大得多。

生長(zhǎng)。

蟬的蛹(蝶拉猴)在地下度過(guò)它一生的頭兩三年,或許更長(zhǎng)一段時(shí)間。在這段時(shí)間里,它吸食樹(shù)根的汁液。然后在某一天破土而出,憑著生存的本能找到一棵樹(shù)爬上去。蟬蛹經(jīng)過(guò)幾年緩慢的生長(zhǎng),作為一個(gè)能量的儲(chǔ)存體爬出地面。它用來(lái)挖洞的前爪還可以用以攀援。當(dāng)蟬蛹的背上出現(xiàn)一條黑色的裂縫時(shí),蛻皮的過(guò)程就開(kāi)始了。蛻皮是由一種激素控制的。蟬蛹的前腿呈勾狀,這樣,當(dāng)成蟲(chóng)從空殼中出來(lái)時(shí),它就可以牢牢地掛在樹(shù)上。蟬蛹必須垂直面對(duì)樹(shù)身,這一點(diǎn)非常重要。這是為了成蟲(chóng)兩翅的正常發(fā)育,否則翅膀就會(huì)發(fā)育畸形。蟬將蛹的外殼作為基礎(chǔ),慢慢地自行解脫,就象從一副盔甲中爬出來(lái)。整個(gè)過(guò)程需要一個(gè)小時(shí)左右。當(dāng)蟬的上半身獲得自由以后,它又倒掛著使其雙翼展開(kāi)。在這個(gè)階段,蟬的雙翼很軟,它們通過(guò)其中的體液管使之展開(kāi)。體液管由液體壓力而使雙翼伸開(kāi)。當(dāng)液體被抽回蟬體內(nèi)時(shí),展開(kāi)的雙翼就已經(jīng)變硬了。如果在一只蟬雙翼展開(kāi)的過(guò)程中受到了干擾,這只蟬將終生殘廢,也許根本無(wú)法飛行。蛻皮后的知了附著在樹(shù)枝上,依靠吸食樹(shù)枝或樹(shù)干的汁液生存。繁殖蟬的一生,要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)不同的時(shí)期。卵產(chǎn)在樹(shù)上,幼蟲(chóng)生活在地下,成蟲(chóng)又重新回到樹(shù)上。蟬在交配之后,雄蟬就完成了自己的使命,很快便死去。雌蟬則開(kāi)始進(jìn)行產(chǎn)卵的任務(wù),它用尖尖的產(chǎn)卵器,在樹(shù)枝上刺出小孔,刺一次產(chǎn)四到八粒,一個(gè)枝條上,往往要刺出幾十個(gè)孔,然后雌蟬不吃不喝,也很快便死去了。

知了的小學(xué)生篇八

今天我讀了《知了學(xué)飛》,這篇課文在我心中刻下了很深的印象。傳說(shuō)知了是不會(huì)飛的,一天,它看見(jiàn)一只大雁在天空中飛翔,十分羨慕,于是它請(qǐng)大雁教它學(xué)飛,大雁高興的答應(yīng)了。

知了學(xué)飛的時(shí)候很不認(rèn)真,大雁教它的本領(lǐng),它只試了幾下,又自滿的嚷著:”知了!知了!”

秋天,大雁要飛走了,知了也想和大雁展翅高飛,可是它用力撲騰著翅膀,可是怎么也沒(méi)能飛離樹(shù)梢。

知了懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí),只好嘆氣地說(shuō):“遲了!遲了!”

有理想、有愿望,并為實(shí)現(xiàn)理想和愿望堅(jiān)持不懈地努力才能成功。

我想我學(xué)習(xí)的時(shí)候也要腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)在做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

知了的小學(xué)生篇九

知了。

夏天,“知了、知了……”的聲音不斷地從四面八方傳來(lái),這就是知了的叫聲。

知了,學(xué)名叫蟬,俗名為“知了”。它有一對(duì)圓溜溜、烏黑的眼睛,活象兩顆精巧光亮的珍珠;知了的嘴是一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子,它就是靠這根管子來(lái)吸食樹(shù)的汁液,為自己提供營(yíng)養(yǎng),它有兩根觸角長(zhǎng)在嘴的兩旁,形成了一個(gè)“八”字,活像兩根探測(cè)器;知了的`面部正好是一個(gè)等腰三角形,它沒(méi)有頸,頭與軀干直接相連。知了的軀干圓墩墩的,仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身上有許多環(huán)向的條紋,在光的照射下,還可以發(fā)現(xiàn)知了身上有很多密集的絨毛。知了長(zhǎng)有一對(duì)透明的翅膀,翅膀上有像蜘蛛網(wǎng)一樣的斑紋。

知了是完全變態(tài)的昆蟲(chóng),它的生長(zhǎng)分為蛹、若蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)階段,完整的生長(zhǎng)周期需要三年時(shí)間。

每年的夏天是知了生長(zhǎng)繁殖的季節(jié),它們成群結(jié)隊(duì)或獨(dú)自爬上枝頭歡快的高歌,它是怎么叫的呢?知了在吸樹(shù)汁時(shí),肚子上的音蓋就不停收縮,發(fā)出“知了、知了……”的聲音,這證明了知了的叫聲不是從嘴里發(fā)出來(lái)的。會(huì)叫的是雄知了,雌知了因?yàn)槎亲由蠜](méi)有音蓋,所以不會(huì)叫。知了的繁殖都是將卵產(chǎn)在樹(shù)皮的下面,到了第二年卵才會(huì)孵化成幼蟲(chóng),然后鉆到地里,靠吸食樹(shù)根的汁生長(zhǎng);它們長(zhǎng)大后,又從地里爬出來(lái),蛻了殼以后就成為成蟲(chóng)。知了的營(yíng)養(yǎng)非常豐富,也是珍貴的傳統(tǒng)中藥。美麗的夏季,知了的世界!知了作文500字。

知了的小學(xué)生篇十

放暑假啦!放暑假啦!每天早晨叫我起床的不再是鬧鐘,而是吱吱叫個(gè)不停的小知了。

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)知了的我決定晚上和爸爸一起去公園的樹(shù)林里找知了,一睹“新鬧鐘”的真面目。到了晚上,我和爸爸相約來(lái)到公園,一走進(jìn)公園就看見(jiàn)樹(shù)林里燈光閃閃。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸快點(diǎn)走??!要不知了都被別人搶走啦!”我和爸爸飛快地跑進(jìn)樹(shù)林里。找哇找,一個(gè)知了都沒(méi)有找到,這時(shí)候的我很浮躁,也很沮喪。爸爸說(shuō):“孩子不要灰心,要仔細(xì)找,仔細(xì)觀察才能找到,加油啊!”我聽(tīng)了爸爸的話,瞪大了眼睛,每棵樹(shù)的樹(shù)干都不放過(guò),仔仔細(xì)細(xì)地去摸索,終于在一顆粗壯的樹(shù)干上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小知了,我高興極了,趕緊把這個(gè)消息告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“孩子你真棒,凡事都要堅(jiān)持,不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄,堅(jiān)持就會(huì)有奇跡發(fā)生的?!?/p>

我和爸爸相約,每天都要來(lái)樹(shù)林里來(lái)看看,今天晚上雖然只收獲了一只知了,但是我還是很開(kāi)心,因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。

知了的小學(xué)生篇十一

昨天晚上,我和媽媽出去散步了。我看到很多家長(zhǎng)帶著孩子去抓猴子,看著他們包里的“戰(zhàn)利品”。我很羨慕,也很癢,就對(duì)媽媽說(shuō):“明天我去抓猴子!”母親點(diǎn)頭同意了。

今天晚上,吃完早點(diǎn),我和媽媽、嫂子、弟弟一起去抓猴子和狗。那里已經(jīng)有很多人了??粗麄儍扇齻€(gè)在包里,我趕緊加入了行列。

一開(kāi)始不知道怎么抓好??吹礁C就捅。后來(lái)按照我媽的教學(xué)方法抓到了。先找了個(gè)綠豆大的`小洞,拿個(gè)小木棍把洞的薄薄的土層打開(kāi)一點(diǎn),看看有沒(méi)有。如果有,我就把小棍子放進(jìn)去,讓蟬沿著棍子爬上去。現(xiàn)在學(xué)會(huì)賣了,很快就抓了一個(gè)??吹轿易サ降牡谝恢幌s,我非常激動(dòng)。天快黑了,我們看不清地上的洞,所以我們?cè)谶@棵老樹(shù)上找了一圈。樹(shù)干上突出的地方可能是蟬。就這樣,我多抓了幾個(gè)。

突然,狗從那邊的草叢里吠叫起來(lái),偶爾走上去聞聞。我和弟弟去看,原來(lái)是一只蟬猴向樹(shù)干爬來(lái)。我太驚訝了,就把它放進(jìn)包里了。

我們把我們的成就放在一起計(jì)算。哈哈,多達(dá)15個(gè)。天色已晚。我們滿意地回家了。好吧,我們明天再來(lái)!

知了的小學(xué)生篇十二

一到伏天,小區(qū)里的大樹(shù)上,知了仿佛一夜之間冒了出來(lái),天越熱它叫得越歡。一聽(tīng)到它們叫,我就會(huì)不由自主地哼起那首老歌《童年》:“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天……”

這些問(wèn)題困擾我好長(zhǎng)時(shí)間,今年暑假我讀了法布爾的'《昆蟲(chóng)記》,噢!我終于找到了答案。知了學(xué)名叫蟬,幼蟲(chóng)叫爬叉。雄蟬會(huì)叫,雌蟬不會(huì)叫。知了也不是用嘴巴唱歌的,在它的腹部第一節(jié)的兩側(cè),各有一些彈性強(qiáng)的薄膜,叫做聲鼓,外面有蓋板保護(hù),發(fā)達(dá)的肌肉牽拉著聲鼓振動(dòng)產(chǎn)生聲音,它們每秒振動(dòng)130-600次,所以就能發(fā)出連續(xù)不斷的聲音。法布爾的結(jié)論是:“我把蟬的高聲歌唱當(dāng)成它們對(duì)美好生活的一種歡愉的表達(dá),就像我們傷心時(shí)抹鼻子,高興時(shí)會(huì)不斷搓手一樣?!庇憛挼闹嗽诶ハx(chóng)學(xué)家的眼里也是那么可愛(ài)。

知了原來(lái)是這樣“叫”的呀!知道了知了的小秘密,我真開(kāi)心!

知了的小學(xué)生篇十三

又到了炎熱的夏季,窗外不時(shí)的聽(tīng)到知了的叫聲。

這天傍晚,爸爸下班回來(lái),我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們捉知了吧?!卑职终f(shuō):“好呀,可是用什么東西捉呢?”這時(shí)爸爸靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“有了,看我的?!敝灰?jiàn)他找來(lái)一根棍子,剪了一塊粘老鼠的粘子,把老鼠粘子粘在棍子上,說(shuō):“走吧,捉知了去?!?/p>

我們來(lái)到小區(qū)里,駐足仰頭尋覓那“吱吱”的發(fā)聲源,一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo),就會(huì)躡手躡腳,弓著腰,輕輕地向“目標(biāo)”移動(dòng),生怕弄出響聲嚇飛了鳴叫的知了。臨近有知了的`樹(shù)干,伸出棍子,瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),迅速地用棍子向樹(shù)干捂去。直聽(tīng)得一陣急促的鳴叫,“吱吱”的“發(fā)聲源”便已牢牢地粘在棍子上。爸爸把知了拿下來(lái),我把它裝進(jìn)瓶子里。然后,爸爸把工具遞給我說(shuō):“你也試試。”我照著爸爸的方法,提起棍子,誰(shuí)知驚動(dòng)了知了,它們一下子都飛走了。我失望極了。我們又來(lái)到一棵樹(shù)下,我吸取了第一次的教訓(xùn),輕輕提起棍子,靠近知了,一粘,果然捉到了一只知了。我們一棵樹(shù)一棵樹(shù)地看,一共捉了六只,我拿著瓶子高高興興的回家了。

嘿,捉知了真有意思!

知了的小學(xué)生篇十四

我們家門前有棵梧桐樹(shù),一到夏天,總有很多知了在上面叫個(gè)不停,那聲音聽(tīng)起來(lái)很清脆,今年也不例外。于是我和弟弟商量一起抓知了。

首先,我們找來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,在竹竿上綁了個(gè)小小的網(wǎng)兜。然后我們躡手躡腳地來(lái)到梧桐樹(shù)下,看準(zhǔn)了知了一網(wǎng)子下去,好家伙!一個(gè)知了進(jìn)網(wǎng)了!知了一進(jìn)網(wǎng)的時(shí)候到處亂撞,跟無(wú)頭蒼蠅似的,把我和弟弟樂(lè)得哈哈大笑。

抓知了真是太有趣了!明年夏天我和弟弟約好了,還要抓知了!

知了的小學(xué)生篇十五

我是個(gè)喜歡與大自然相處的活潑女孩,常常會(huì)到有花有草有樹(shù)木的地方采集各種奇花異草做標(biāo)本來(lái)研究,我還喜歡采集各種各樣的昆蟲(chóng),如蝴蝶啦,蜘蛛啦,知了啦……我最難忘記的是捉知了的經(jīng)歷。

一次,我回鄉(xiāng)下去探望奶奶。探望完奶奶,我到外面玩,看到奶奶家旁邊有許多樹(shù)木花草,還散發(fā)著陣陣清香呢!突然,我耳畔傳來(lái)一陣陣悅耳的鳴叫聲,抬頭往樹(shù)上一看,哦,原來(lái)是幾只知了在樹(shù)上唱歌呀!我心想:要不,捉一只知了當(dāng)寵物玩玩。說(shuō)做就做,我躡手躡腳地往樹(shù)底下走去,朝一只棲息得最低的`知了慢慢地伸出了“惡魔般的雙手”。手還沒(méi)伸到呢,它就“噗”地一聲飛走了。

“氣死我啦,好可惡啊,討厭!”正在我生氣之時(shí),這個(gè)位置又飛來(lái)了兩只知了?!斑@兩只我怎么可能放過(guò)呢?”我自言自語(yǔ)。我更加小心了,慢慢繞到樹(shù)的后面,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂住了其中一只,另一只嚇得飛走了。這只知了拼命地在我的手心里撲騰著,還發(fā)出響亮的鳴叫,我怕它飛了,就把它的翅膀扯了下來(lái)??粗种械摹皯?zhàn)利品”,我心里別提多高興啦。后來(lái),我把它丟在地上玩,它爬來(lái)爬去,把身子都給弄臟了。“唉,小家伙,成了臟猴了,給你泡泡澡吧!”我一邊自言自語(yǔ),一邊打來(lái)一盆水,把知了扔進(jìn)去,給知了泡澡。正在我玩兒得正開(kāi)心的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),它什么時(shí)候已經(jīng)淹死了。

唉!可憐的小寵物知了,下次我不會(huì)給你泡澡了。

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