分析是對問題進行細致剖析和研究的過程,它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是一些寫作范例供參考
我暑期生活小學(xué)篇一
放暑假前,媽媽就說要帶我去游樂園玩,終于盼到了這一天了。一大早我就起來了,準備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了,我的心里甭提有多高興了,恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點多我們到了游樂園。
在游樂園我先玩的是碰碰車,我玩了4場用了一個小時。憑著我高超的技術(shù),第一場、第二場、第三場沒出什么事,由于我的大意第四場時出了一點小意外。當(dāng)時我前面有一輛車,因為速度太快,我來不及轉(zhuǎn)彎,眼看就要撞上了,嚇得我閉上了眼睛,心想:這下完了!
只聽一聲急剎車,我睜眼一看,一個跟我差不多大的小男孩開著一輛碰碰車停在我旁邊,哎呀!萬幸,幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下,向前開去了。接著我又玩了一會冰上滑梯,和卡丁車。
這個暑假可真快樂?。?/p>
暑假就要過去了,離我上學(xué)的日子越來越近。
今年這個暑假過得真開心:每天早上,我吃完早餐,就去新圖書館看書,圖書館有各種各樣的藏書,讓我愛不釋手。中午吃過飯,按時做暑假作業(yè),我班的暑假作業(yè)是最少的。
做完作業(yè),到了最熱的下午,媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳,享受清涼的溪水。晚上,有時在步行街溜旱冰,有時在小區(qū)打乒乓球,有時去散步……運動過后,回家洗澡,舒舒服服躺在床上看課外書,看電視!
這就是我的暑假生活,充實忙碌的暑假生活!
快樂的暑假生活馬上就要結(jié)束了,戀戀不舍的同時,我又期盼著新一學(xué)期的到來!
今年的暑假生活我過的既有意義又感到非常的快樂。媽媽再征得我的意見后給我報了一個英語班。在沒學(xué)習(xí)英語之前我一直覺得它既神秘又難學(xué),有點忐忑不安。真正接觸之后我才感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。通過一段時間的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的跟老師和同學(xué)們進行簡單的英語對話了,生活中常見的物體及顏色等我也已經(jīng)能夠用英語將他們表達出來。我點點滴滴的進步爸爸媽媽看在眼里,喜在心里。
開學(xué)后我便是一名二年級的小學(xué)生了,我一定會努力學(xué)習(xí),讓自己在知識的海洋中暢游,汲取更多的力量,讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!長大后做一個對社會有用的人!
今年暑假,我的活動豐富多彩:去旅游、上網(wǎng)、游泳……我都玩得很開心。尤其是去游泳,我覺得最愉快。
那是一個陽光明媚的早晨,爸爸媽媽帶我來到游泳場游泳,走進游泳場,只看見有一個籃球場大的游泳池,池水清澈見底,在陽光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣,在池中玩耍和游戲。池里水花四濺,人頭攢動,看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運動,爸爸先跳下水里,而我猶豫了半天,才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說:“要學(xué)游泳,先要學(xué)潛水。”我鼓起勇氣,閉住呼吸,眼睛一閉,把整個頭浸在水中。經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí),我居然可以在水中堅持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢,我用腳用力踢,用雙手向兩邊劃。經(jīng)過三個小時訓(xùn)練,我終于有進步了??梢杂稳琢?,我又學(xué)了一會兒,可以游一個來回了。爸爸見了,連夸我:“兒子真聰明,學(xué)會了游泳”我感到十分開心。
這次游泳,我得到了一次鍛煉,原來我游泳很差,現(xiàn)在進步了我掌握了技術(shù),如果我經(jīng)常練習(xí),一定是一位高級游泳員。
每一個上學(xué)的小孩最盼望的就是暑假,也希望暑假的生活十分長。我的暑假生活是充實的,也是快樂的。
不過也不能只練身體,頭腦也得好好練練。有了這樣的想法,我經(jīng)常去找樓下的余柏陽下象棋,在“戰(zhàn)場”上,我們時而防守,時而強攻。不但提高了我們思考問題的能力,還豐富了生活。
自奧運會開幕,晚上沒事干的問題一下子迎刃而解了,每天晚上我們都愿看那激動人心的賽事。
充實的生活才是快樂的生活。沒有了充實也就沒有了快樂。充實相當(dāng)于快樂的起跑線,而我則要從充實開始起步,用自己的行動把自己的生活變的充實,美好。
在這個暑假中,旅行使我增長見識,學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)。
生活中,我們迎著微風(fēng)乘車去旅行,讓我看到了一望無垠的大海,綠樹成蔭的森林……仿佛走進了仙境一般。一天,我們來到了十里荷塘,那時正是荷花盛開,我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花,無比嬌艷,像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海,夜晚,繁華的上海灘成了光的海洋,霓虹燈閃耀的東方明珠塔,堪稱上海的地標建筑。
學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多,尤其是寫作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表揚,所以在暑假中,我的學(xué)習(xí)收獲也是滿滿的,我對學(xué)好閱讀與寫作更有信心了。
小隊活動中,我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國家電網(wǎng)公司,我在實踐中學(xué)到了很多課外知識,受益匪淺,同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
這個暑期,我收獲很多,我覺得過了一個有意義的假期。
我們來到了北塘公園,那里有清澈的河水,有綠油油的蘆葦,又高又大的水杉樹,還有一片一片的沼澤地,實在是避暑的好地方?。∥彝^去,發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦,有的在水杉樹的樹根底下聚會,有的在水中慢悠悠地散步,可是我們一走近,這些小家伙就迅速地逃走了。
開始抓螃蟹了,伙伴們一個個都很興奮。只聽到有人喊道:“快來呀,這里有一只大螃蟹。”可惜話音剛落,這大螃蟹就受到了驚嚇,躲進了洞里。這時,我們的小狗秋秋開始出馬了,它用它的兩只前腿不斷地刨,不斷地刨,終于把一個螃蟹的洞刨開了,里面跑出來一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時,只見一個小伙伴拿出一個夾子,以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹。哈哈,這只被抓住的螃蟹就像一個俘虜,乖乖地呆在了水桶里,伙伴們都開心地歡呼了起來。
過了一會兒,好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步,她伸手就去抓,可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指,疼得阿布哇哇大叫,連忙用力地甩手,終于擺脫了螃蟹的糾纏,可是也付出了出血的代價。
這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛,又是那么的可怕。
轉(zhuǎn)眼間,暑假就過去了一半了,都要八月了,在這一個月里,我過得非常開心,愉快,我相信在這個暑假里,我的同學(xué)和好朋友們應(yīng)該過得很開心吧,不,應(yīng)該是全世界的小朋友。當(dāng)然還有我分開很久的好兄弟汪宇了,他是我在上幼兒園的時候認識的,他是我最親密的伙伴,我們都是有福同享、有難同當(dāng)。我們分開這么久了相信他應(yīng)該很想念我吧,還有其他兩位好伙伴:何龍和張賓,我們幾個參加任何集體活動都是一組的。
不想這些了。在這個暑期的一個月中,我每天都做了很多作業(yè),學(xué)了六年級的知識,我每學(xué)會一點知識,就非常的開心,數(shù)學(xué)我學(xué)會了分數(shù)乘除法,……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象,因為作者把自己描繪成一片云彩,從遙遠的東海之濱飄到了北京城。
北京就是一片紅色的海洋,作家在北京,首先被征服的就是北京的樹葉,讓作者就這樣醉了,沉迷在這美麗的景色中。這些知識我學(xué)會了,但還是要老師來教的。在這里,我又遇見了我的老同學(xué),我和他玩起了“梯子”游戲,我們就想盡辦法讓對方變成“梯子”,我們爭來爭去,結(jié)果時間到了,我們還是沒有爭出個勝負,我們兩個在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動物我都和他們玩得很開心。
這個假期很快就過去了,希望所有小朋友們暑假都過得快樂、開心。
這個暑假,我過的很開心。因為,我參加了許許多多的一日游。如:深圳歡樂谷一日游。
那天,陽光明媚,我們來到了深圳歡樂谷玩耍。
首先,我們進入了魔幻城堡。我們一家三口在3d電影院找了一個位置,準備看3d電影。電影剛開始,一條蛇張開嘴,像要吃了我們似的,好恐怖阿……3d電影結(jié)束了。
后來,我們還玩了許多游戲,其中,我最喜歡的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了兩個自認為不怎么容易被噴頭噴到水位置(其實,船會轉(zhuǎn)動,坐哪都一樣。)船慢慢地上了一個小小地水坡,忽然,船轉(zhuǎn)了一個很大很大的彎。有兩個噴頭把我和爸爸淋成了“落湯雞”。
哈哈哈哈,深圳歡樂谷一日游真快樂??!
這就是我快樂、開心的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇二
終于到了放暑假的時候了,我等了快三個月的時間,我愛暑假,終于可以去很炎熱的海邊曬日光浴。
我很滿意瘋狂的去海邊玩,還好去玩的那一天沒又下雨,不然我們?nèi)揖筒荒苋袢展庠×恕?/p>
天亮了我醒了,我們?nèi)覝蕚涑霭l(fā)二天一夜的行程。go!當(dāng)要開車去海邊的時候下起雨來,可惡的大雨害有人翻車,加上塞車。
我們的行程又晚了一步,好可惜又少走了一個景點,啊——到了好大好大的飯店了,我們大家都累壞了。
好煩喔!又要寫功課,好不高興,沒關(guān)系,我要體諒大家的辛苦,是媽媽花錢讓我能有學(xué)習(xí)機會的。
我把最美好的回憶都用照相機拍下來了,媽媽說我如果想給同學(xué)的話,我要把相片帶回去,真是美好的回憶。
我暑期生活小學(xué)篇三
當(dāng)我第一次聽到靠我們20幾人要開演一臺晚會時,我不禁驚呆。就我們?更何況還有我這個什么藝術(shù)細胞都沒有的成員。一開始幾天我們忙于實踐和休息沒有準備晚會,就在會要結(jié)束的幾天我們才開始排演。在最后的三天內(nèi),我們有的練歌,有的跳舞,有的演小品,大家忙乎著,我也在邊忙乎邊祈禱,祈禱晚會可以圓滿結(jié)束?,F(xiàn)在回憶起來,那是一臺成功的晚會,也是一臺驚險的晚會。成功在于我們的團結(jié),我們的智慧,我們的才華,而驚險在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活,就在晚會開演的前一天晚上,我們才臨時開始策劃一部新節(jié)目,晚會那天,盡然成功的開演了。在晚會中,一個隊員突然中暑,身體難受,可是她的舞蹈就要開始了。怎么辦呢?但是她還是忍痛頂了上去,演藝她的舞蹈,她的堅強……我們感動著,也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件,我要演出的一臺小品被臨時取消,當(dāng)聽到那個消息時,我有點點慶幸,因為我怕我的出場玷污了整臺晚會,因為之前的演出是完美的。但是當(dāng)我們最后一個集體節(jié)目手語演出后,向再場的觀眾鞠躬道別時,我不免有點感傷,遺憾自己沒有為這臺晚會更多的出一分力,但我還是開心,開心我們的晚會圓滿結(jié)束了。
在實踐過程中遇到了許多的困難,但高興的是我們一起挺過來了,遇到的障礙我們一起去解決了,遇到開心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財富,在以后的人生路上會一直受益。
我暑期生活小學(xué)篇四
我國自1995年5月1日起實行每周五天的新工時制,及近年來中小學(xué)“減負”工作的開展,使中小學(xué)生的閑暇時間增多成為客觀現(xiàn)實。從理論的角度來看,閑暇時間的增多為中小學(xué)生全面發(fā)展提供了必要條件,但并不是說有了閑暇時間,學(xué)生就一定能成為全面發(fā)展的學(xué)生,其關(guān)鍵還在于學(xué)生是否能“有意義地”、“明智地”利用閑暇時間。調(diào)查表明:一些中小學(xué)生的閑暇時間被沉重的課業(yè)負擔(dān)剝奪,獲得快樂的渠道被堵塞,成長受到了壓抑。在學(xué)校,教育工作者以提高學(xué)習(xí)成績?yōu)槔碛?,無視學(xué)生的課余閑暇需要,剝奪學(xué)生的課余閑暇時間,課余閑暇時間未能成為學(xué)生“可供自己安排的時間”;在家庭中,當(dāng)前的家庭教育越來越表現(xiàn)出追求功利化傾向,學(xué)生的時間都被用于學(xué)習(xí)各種特長技能,正常的休息與娛樂權(quán)利被剝奪。由此出現(xiàn)了中小學(xué)生“閑而不暇”的現(xiàn)狀。另一方面,一些中小學(xué)生缺乏必要的閑暇知識與技能,已經(jīng)習(xí)慣餓了緊張、機械的學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏,對多出來的閑暇感到不知所措,或認識不夠,或無視閑暇生活的價值,從而無目的、無功能地過閑暇生活,造成“閑暇消極”;或在閑暇生活中,如在閱讀、交友、娛樂等方面,出現(xiàn)各種與學(xué)生角色產(chǎn)生偏差的行為,有的甚至因為閑暇生活中的失足或墮落,走上犯罪道路,造成“閑暇犯罪”;一些中小學(xué)生缺少同齡玩伴,終日與電腦為伴,造成“閑暇孤獨”與閑暇方式的成人化;或出現(xiàn)閑暇生活的單一性。
國內(nèi)外的調(diào)查顯示,閑暇教育可調(diào)節(jié)學(xué)生生活,并認為閑暇教育是學(xué)校的一項重要任務(wù),學(xué)校對此負有責(zé)任。因此,在中小學(xué)進行閑暇教育,具有強烈的迫切性,使學(xué)生具備正確的閑暇觀念,掌握必要的閑暇知識與技能,充分享受現(xiàn)代社會的閑暇生活,不僅有重要的教育意義,更有很大的社會價值。在現(xiàn)代社會,閑暇教育已經(jīng)成為一個明確的課程目標。
20世紀20年代,閑暇教育在美國等西方國家初顯端倪。進入60年代后,閑暇及閑暇教育成為一些發(fā)達國家教育研究的熱點。1984年世界閑暇與消遣協(xié)會在法國巴黎召開“自由時間與閑暇世界”的研究大會,會議的中心議題之一就是“利用閑暇時間和教育”。閑暇是人的天性,愛玩是兒童的本能。古往今來的一些發(fā)明創(chuàng)造,就是在閑暇休息中產(chǎn)生的。在美國,有人曾向1000多位著名學(xué)者調(diào)查過兩個問題:你在解決重要問題時是否借助過靈感?在什么情況下會出現(xiàn)靈感?對于第一個問題,有80%的學(xué)者回答說曾借助過靈感:對于第二個問題的回答卻是多樣,諸如在換衣、瓜臉、開車游玩、整理庭院、釣魚、散步、聽音樂等時間都會隨時產(chǎn)生靈感。閑暇休息對于創(chuàng)造性解決問題時非常重要的,因此一個不懂得休息的人從某種意義上來說就是不懂得工作、不會工作的人。
對于違法犯罪,人們往往是從社會、文化、心理和生理等方面去研究其成因,卻往往忘記了過程中的“時間”形式。幾位社會學(xué)研究者曾對監(jiān)獄130名青年犯人就有關(guān)閑暇生活的問題進行了調(diào)查,87%的人說他們的犯罪行為是在閑暇時間里進行的;77%的人說他們?nèi)氇z以前閑暇生活是庸俗無聊的,因此總想尋求刺激,折騰鬧事;88%的人說他們之所以犯罪,是因為在閑暇時間里結(jié)交了思想品質(zhì)落后、惡劣的壞朋友。閑暇時間愈多,愈需要理智,愈需要教育。在一些發(fā)達國家,閑暇時間的增多非但沒有使人們獲得幸福,反倒成為一種負擔(dān),甚至帶來若干具有否定意義的消極后果。在美國,閑暇導(dǎo)致了孤獨、無聊、自殺和犯罪;在一些視工作為“天職”的國家里,如日本,閑暇則使“工作狂”們有一種失落感、愧疚感,進而導(dǎo)致心理失衡;在英國著名的高等學(xué)府牛津大學(xué),學(xué)生通過交互網(wǎng)觀看黃色錄像的時間超過了學(xué)術(shù)交流的時間。所以這些,同樣值得我們這樣的社會主義國家引以為鑒。
“雙休日”使得中小學(xué)生閑暇有所增多,然而,一些學(xué)生的行為卻引起人們的擔(dān)心。不少學(xué)生或是因閑暇素質(zhì)不高或是因?qū)W習(xí)壓力產(chǎn)生逆反心理,在閑暇時間里,走進了游戲廳、網(wǎng)吧,沉迷于虛擬世界之中。據(jù)調(diào)查,在上網(wǎng)的中學(xué)生中,有不少人上過*情網(wǎng)站。這種濫用閑暇使學(xué)生過度的消耗了自己的精力,以至于無心上課。也有的因無錢進游戲廳而去偷竊、勒索同學(xué)。隨著閑暇時間的增多,如果閑暇被濫用了,影響他們品行發(fā)展的不安定因素也就越多了。
那么廣大中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)狀是否都普遍存在一些令人堪憂的現(xiàn)象呢?如果存在,如何把閑暇時間歸還給中小學(xué)生,讓他們能夠自由支配閑暇時間,引導(dǎo)他們在“學(xué)會生存”的同時,又同時學(xué)會有意義地閑暇生活呢?如何讓他們既成為學(xué)習(xí)時間的主體,又要成為閑暇時間的主人?這已經(jīng)成為我們迫切需要研究解決的問題。
總之,無論從教育理論意義,還是從教育實踐現(xiàn)實意義上講,關(guān)注和重視中小學(xué)生的閑暇生活狀況,并引導(dǎo)和幫助學(xué)生過好閑暇生活,使他們養(yǎng)成科學(xué)、健康的閑暇生活太多、閑暇生活價值觀、閑暇生活技能,提高他們的閑暇生活質(zhì)量,是十分有意義的。
1、對中小學(xué)生閑暇生活的研究,為教育學(xué)界和社會學(xué)界研究中小學(xué)生閑暇提供了重要的理論依據(jù)
2、實證的意義,為從定量上考察中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)在,貢獻重要的數(shù)據(jù)
3、吧中小學(xué)生閑暇生活的研究理論運用于中小學(xué)生教育的實踐中,對提高中小學(xué)生閑暇生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)、推進中小學(xué)生社會化進程及學(xué)校和社會開展閑暇教育,具有重要的現(xiàn)實意義。
本次社會實踐調(diào)查活動小組由12位同學(xué)組成,經(jīng)過我們多方的了解、探討,我們最終確立以“中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析”為我們本次社會實踐調(diào)查活動的主題。確立了主題之后,組長進行了任務(wù)的分配和時間的安排,由小組的12個同學(xué)根據(jù)我們繪制的調(diào)查表進行就地的調(diào)查(例如:調(diào)查廣州的中小學(xué)生、汕頭的學(xué)生、深圳的學(xué)生、陽江的學(xué)生等),再由各成員匯總數(shù)據(jù)給組長,最終研究得出論文。
在確立了本次社會實踐調(diào)查活動小組和小組組長之后,我們制定了6個相關(guān)的實踐調(diào)查流程,為期36天的實踐時間,以下為本次活動的具體步驟:
1、確立調(diào)查內(nèi)容與方式(7.20~7.22)。在確立小組之后,經(jīng)過了解、探討,我們選定“中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析”作為我們本次實踐調(diào)查的主題,并收集全組成員所提出的調(diào)查問題匯總成調(diào)查問卷。我們采用定量的調(diào)查方式,讓每位組員就地調(diào)查50位中小學(xué)生,最終匯總(50*12)700份調(diào)查結(jié)果,我們相信在基于一定的數(shù)量上研究,我們會更好的讓調(diào)查結(jié)果解決事實,讓我們從多個角度去看問題。
2、分組就地調(diào)查(7.23~8.10)。實地調(diào)查那是最難的一個環(huán)節(jié),所以我們必須分配到位,每位同學(xué)調(diào)查50份調(diào)查問卷。對于50份問卷,大多數(shù)人都覺得這是個不容易的事,但沒有在一定的調(diào)查基礎(chǔ)上,我們來做研究,那只是空談。不過每位組員還是有他們獨特的解決方法,例如小區(qū)的走訪調(diào)查,通過網(wǎng)絡(luò)的問卷調(diào)查,到“義教學(xué)校”調(diào)查等。了解到了更多的途徑,但不意味著我們一路平坦,我們在調(diào)查期間也受到了許多的冷眼相待,也有許多中小學(xué)生對我們的不信任。但我們還是沒氣餒,還是從這些不同的途徑出發(fā),朝一個共同的調(diào)查方向前進,我們了解到了更多獲取調(diào)查資源的渠道,也完成了調(diào)查。
3、收集、匯總調(diào)查結(jié)果(8.11~8.13)。600份的匯總,這是一個費時費神的工程。我們不僅要把這些資料錄入電腦以便篩選,而且還要保證輸入的準確度。我們先有個組員把自己的數(shù)據(jù)輸入excel表格,然后發(fā)送給組長,由組長找個別組員一起統(tǒng)計各題各選項的數(shù)量,并計算每個選項所占的比例。最終獲取有效問卷調(diào)查數(shù)量591份,有效率98.5%,調(diào)查的范圍涉及廣州、汕頭、云浮、梅州、陽江、深圳、河源這幾個地區(qū)。
4、相關(guān)文選的收集(8.14~8.16)。如果一篇自己我們個人覺得中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)狀的應(yīng)該怎么樣,該怎么做,那這篇論文只能屬于我們的觀點,沒有科學(xué)的依據(jù)。我們組由幾個有閑暇時間的組員去收集相關(guān)的文選,通過cnki、人大復(fù)印資料、萬方學(xué)位論文、超星電子圖書、google等工具搜集了大量的文獻,并對其進行了鑒別、梳理,從而形成了對事實的科學(xué)認識,為本研究提供了大量可靠的資料作為研究基礎(chǔ)。
5、分析調(diào)查結(jié)果(8.17~8.20)。我們跟據(jù)各選項的銜接性,研究分析它們的`觀點,在根據(jù)調(diào)查匯總的數(shù)據(jù)加以分析。
6、編寫調(diào)查論文(8.21~8.25)。有了前面各位組員資料的共同收集,我們最后的論文就顯得稍微簡單了。最終交由組長負責(zé)資料的整合和論文的編寫,并把定稿的內(nèi)容給各組員檢測、發(fā)掘不足之處。
本次調(diào)查采用的是自編的《中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查問卷》中的題目。2015年7月23日展開調(diào)查,調(diào)查量共600份,匯總有效問卷591份,有效率98.5%。調(diào)查范圍涉及廣州、汕頭、深圳、云浮、陽江、河源等市,保證了取樣具有一定的代表性。問卷調(diào)查主要采用走訪調(diào)查、和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式。調(diào)查研究對象的選擇采取的是隨機性原則和方便性原則。其中,小學(xué)生占61.22%,初中生占31.65%,高中生占7.13%。以下是對個別選項的統(tǒng)計分析。
擁有充足的閑暇時間是中小學(xué)生開展閑暇活動的時間保證和前提條件。從表1可以看出,不同年級之間學(xué)生對“每天除了上課、做作業(yè),你有閑暇時間嗎”回答結(jié)果統(tǒng)計呈顯著差異。選擇“幾乎沒有”的比例隨年級的提升而增大,而選擇“比較充?!钡谋壤齽t隨年級的提升而降低。這可以表明,相對來講,小學(xué)生擁有的閑暇時間最多,而高中生擁有的閑暇時間最少,初中生所占比例居中。但從總體上看,選擇“比較充裕”的也僅占30.48%,絕大部分學(xué)生的閑暇時間處于缺乏狀態(tài)。
為什么學(xué)生的閑暇時間如此緊缺,尤其是高中生的閑暇時間為之短缺呢?問卷中“在假期你一般做些什么”,學(xué)生選擇“做家庭作業(yè)、上輔導(dǎo)班”所占的比例高達67.22%,其中高中生選擇這兩選項的比例占72.65%,比總體比例還要高。
可見,學(xué)生閑暇時間短缺的根源在于應(yīng)試教育,應(yīng)試的程度是隨著學(xué)段的提升而逐步增強的。但從表2我們可以了解到,對于需要上輔導(dǎo)班的喜歡程度比例中,喜歡上輔導(dǎo)班的比例占24.75%,不喜歡上輔導(dǎo)班的比例占27.88%。表明在現(xiàn)今應(yīng)試教育下和重視學(xué)位、文憑的世界觀中,更多學(xué)校和父母寧愿犧牲學(xué)生僅有的閑暇時間來上輔導(dǎo)班,缺乏考慮學(xué)生自己的感受。
所謂閑暇自主性,就是指中小學(xué)生在閑暇時間里能否按照自己的意圖自由支配閑暇時間。閑暇自主程度也是衡量他們閑暇生活質(zhì)量的指標之一。從表3看出,隨著學(xué)段的提升,選擇“自己安排”的比例明顯上升,而選擇“父母安排”的比例則又明顯下降。這表明,隨著年齡增長,學(xué)生的自我管理能力、自我判斷能力等提高,父母對他們的干預(yù)就隨之減少。
另外,從“假期是否經(jīng)常上網(wǎng),上網(wǎng)的內(nèi)容與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性”的回答統(tǒng)計結(jié)果顯示,有34.48%的學(xué)生是經(jīng)常上網(wǎng),但上網(wǎng)的內(nèi)容與學(xué)習(xí)無關(guān),真正上網(wǎng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的僅占18.61%。表明學(xué)生的總體自主性相對強,但自己的學(xué)習(xí)把控性比較低,上網(wǎng)用于娛樂的時間比較多。
通過對以上調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果的分析,我們可以得出以下結(jié)論并提出相應(yīng)的建議:
(1)絕大部分中小學(xué)生沒有充裕的閑暇時間,并且他們所擁有的閑暇時間隨這年級和學(xué)段的提升而逐漸減少。相反,他們的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班逐漸增多。應(yīng)試是我過基礎(chǔ)教育素有的特征,以及強調(diào)學(xué)歷和文憑的社會觀念使得學(xué)校和父母寧愿犧牲學(xué)生的閑暇時間來輔導(dǎo)、學(xué)習(xí),從而提高成績。在應(yīng)試是、教育還不能短期改觀的情況下,學(xué)校和父母應(yīng)該顧及孩子的感受,給孩子一些閑暇的時間去休息、鍛煉。同時,教育部門應(yīng)該禁止學(xué)校之間惡性的競爭性去逼迫學(xué)生速效成長。
(2)絕大部分中小學(xué)生自主性越來越強,并且他們所擁有的閑暇時間隨這年級和學(xué)段的提升而逐漸增加,但總體學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性卻不是很高。所以父母在放手讓自己的孩子去安排自己的閑暇時間的同時,應(yīng)引導(dǎo)他們朝學(xué)習(xí)的方向,但并非不顧孩子感受的幫孩子多報輔導(dǎo)班和興趣班。
本次社會實踐調(diào)查活動調(diào)查的600份問卷對于整個廣東省成百上千萬的中小學(xué)生來說不過是汪洋大海中的一瓢,我們作為一個不是專業(yè)的研究社會問題的人員來說,我們的研究還只是皮毛,但我們相信我們?nèi)M的努力是最棒的,也相信我們本次的調(diào)查、本次的研究可以為社會研究學(xué)做一份貢獻,可以釋放它的光與熱。雖然我們最終的研究結(jié)果只是淺顯,但調(diào)查期間親身經(jīng)歷的感受才是最刻苦銘心的,在這里我想談?wù)勎覀冋{(diào)查的兩份收獲:
(1)如何去編寫論文。從剛開始我們對一篇論文4、5千字的懼怕,到我們完成這篇論文,我們才知道需要過程,需要時間的積累,需要我們努力的感受,最終的論文我們才有話語可講。在完成整一篇論文的過程中,我們?nèi)M的成員都參加進來,一起分工合作,不然調(diào)查問卷這堆海量的數(shù)據(jù)我們?nèi)绾瓮瓿?。俗話說,“沒有調(diào)查就沒有話語權(quán)”,那我們再多的言語只會顯得夸夸奇談。有了有效的數(shù)據(jù),具備的專業(yè)性研究也是必不可少的。雖然我們收集了大量的文獻資料,但我們在分析研究自己的數(shù)據(jù)的時候,還是有著一些挫折:例如調(diào)查問卷的全面性、邏輯性存在欠缺,如何讓研究更有深度。即使準備的條件比預(yù)想中的有所欠缺,但我們還是根據(jù)我們收集的資料編寫成文。
(2)一路的感受與成長。從沒去嘗試,我們會覺得自己不能;當(dāng)我們親身經(jīng)歷,我們才有感其中。當(dāng)有人提出每位同學(xué)調(diào)查50份問卷調(diào)查的時候,許多人都覺得這不太可能。原因是中小學(xué)生都放假了,待在家里,不好調(diào)查。路上調(diào)查,他們的不信任,不給調(diào)查。但真正去嘗試之后,他們也找到了不同的解決方法,知道現(xiàn)實并非那么現(xiàn)實,還是有可以信任的人在;網(wǎng)絡(luò)還是能幫我們解決調(diào)查的問題。其實最考驗人的莫過于面對面的調(diào)查,有組員曾這樣談到:“剛開始工作的時候,我要到外面進行面對面的問卷調(diào)查,可能是因為膽怯,同時也怕會被拒絕,所以一開始不敢與陌生人攀談。當(dāng)我要和別人交談時,我真的是心跳加速。但是,一想到任務(wù),我還是硬著頭皮上,最后獲得了資料。在這幾天調(diào)查中,讓我懂得了不少。一份簡單的問卷,在我看來也就幾分鐘的事,應(yīng)該很容易就完成任務(wù)??墒菈粝胧秦S滿的,現(xiàn)實是骨感的。在調(diào)查過程中,有一些人很合作、熱情的幫忙做完問卷,但有些就直接拒絕或者比較隨便的填寫了一下。最終,還是把問卷做完”。我想說的是,當(dāng)我們踏出那一步的時候,我想,我們成功了,哪怕結(jié)果存在著不足。當(dāng)我們大膽的去了解,從現(xiàn)實出發(fā),從實際出發(fā),那我們將會發(fā)現(xiàn)他們的問題所在。就如我們深入的走訪,我們才了解到兩個男孩,一個考了小升初的男孩他說:“從他小學(xué)一年級開始他的閑暇時間都是由他父母來安排;他每個寒暑假都要參加各種各樣的培訓(xùn),不是奧數(shù),就是作文訓(xùn)練。尤其是進入六年級后,他每周兩天的假期就化為烏有,他說都是在書房里度過的,只有一個小時是可以做自己喜歡做的事情”;另一個是一個智障的兒童:他一路陪伴我在他們社區(qū)里做調(diào)查問卷,起初沒發(fā)覺他是一個智障的孩童,之后我就奇怪他為什么不幫我填寫調(diào)查問卷表呢。原因是我周圍其他的小朋友說的,他沒有讀書。再經(jīng)過我的留意,我也就知道了。在和他分開后,我懷著沉悶的心情在自己的筆記本中寫下“多關(guān)愛智障兒童”。 如果我們沒有深入群眾中去了解他們,我們?nèi)绾沃浪麄兊膯栴}所在,作為入黨積極分子也有愧于黨的精神。不過本次社會調(diào)查活動我們無愧,因為我們親身去調(diào)查了,去努力了,我們有自己的感受,更有自己的成長。
經(jīng)過了整個社會調(diào)查活動,我們明白本次社會調(diào)查活動不僅僅只是要求論文的深度,全面性,更考驗的是同一個組織中的入黨積極分子的團結(jié)性在哪里!他們是否親身的深入群眾,為大眾考慮、事實求是、為人民服務(wù)!他們是否能發(fā)現(xiàn)群眾中存在的根本矛盾!
我暑期生活小學(xué)篇五
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,多姿多彩的暑假即將結(jié)束。在我的精心計劃下,我度過了一個充實、完美的暑假。
一、按時完成各科暑假作業(yè)。
我每天都把語文、數(shù)學(xué)、英語三科暑假作業(yè)寫10頁,我每天都要讀半個小時的書,在讀的過程中,我會把好詞好句劃出來,然后摘抄到本子上,完成讀書筆記。
二、堅持每天鍛煉身體。
因為我身體很差,經(jīng)常得病,所以暑假期間,爸爸就給我報了一個籃球培訓(xùn)班,鍛煉身體,增強免疫力。每天我六點就要起床打籃球,到八點結(jié)束,下午是五點到七點,一天總共鍛煉四個小時。如果是下雨,沒辦法打籃球,爸爸就會帶著我在大馬路上跑步,每天都要跑幾公里,我相信照這樣下去,我的身體一定會棒棒的。
三、每天堅持學(xué)習(xí)。
除了鍛煉身體之外,我還不忘學(xué)習(xí)。每天下午我還要去學(xué)數(shù)學(xué),因為我最喜歡的科目就是數(shù)學(xué),我想要把數(shù)學(xué)學(xué)得更好。想要把數(shù)學(xué)學(xué)好,就要下真功夫。
每天早上我要去英語輔導(dǎo)班學(xué)英語,因為我的英語比其他兩科都差,所以我要補習(xí)英語,讓我的英語變得越來越好,讓我的語、數(shù)、英三科均衡發(fā)展。
四、我最大的愛好——畫畫。
暑假里,我還要堅持畫畫。我從小就最喜歡畫畫,如果別人把它當(dāng)做學(xué)習(xí)來應(yīng)付的話,我則會把它當(dāng)成一種樂趣,我之所以喜歡畫畫,是因為畫畫很開心,可以從中獲得樂趣,每當(dāng)看到自己完成一幅作品時,也是我最高興、最幸福的時刻。
五、旅游——增長見識。
“讀萬卷書,不如行萬里路?!比绻粚W(xué)習(xí)的話,就算再快樂,也不是真正的快樂,除了學(xué)習(xí),我們還要出去走走,放松放松,開闊一下自己的眼界。今年暑假,爸爸媽媽帶我去了哈爾濱、內(nèi)蒙古,我游覽了著名的冰燈之城,圣索菲亞大教堂,國門,套娃廣場,呼倫貝爾大草原xxx草原等名勝,從中,我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識,可謂不虛此行。
多彩的暑假即將結(jié)束,我相信,我一定會以一個全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
我暑期生活小學(xué)篇六
在這個暑假中,旅行使我增長見識,學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)。
生活中,我們迎著微風(fēng)乘車去旅行,讓我看到了一望無垠的大海,綠樹成蔭的森林……仿佛走進了仙境一般。一天,我們來到了十里荷塘,那時正是荷花盛開,我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花,無比嬌艷,像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海,夜晚,繁華的上海灘成了光的海洋,霓虹燈閃耀的東方明珠塔,堪稱上海的地標建筑。
學(xué)習(xí)中,我學(xué)到了許多,尤其是寫作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表揚,所以在暑假中,我的學(xué)習(xí)收獲也是滿滿的,我對學(xué)好閱讀與寫作更有信心了。
小隊活動中,我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國家電網(wǎng)公司,我在實踐中學(xué)到了很多課外知識,受益匪淺,同時也增進了同學(xué)之間的友誼。
這個暑期,我收獲很多,我覺得過了一個有意義的假期。
快樂的暑假生活馬上就要結(jié)束了,戀戀不舍的同時,我又期盼著新一學(xué)期的到來!
今年的暑假生活我過的既有意義又感到非常的快樂。媽媽再征得我的意見后給我報了一個英語班。在沒學(xué)習(xí)英語之前我一直覺得它既神秘又難學(xué),有點忐忑不安。真正接觸之后我才感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。通過一段時間的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的跟老師和同學(xué)們進行簡單的英語對話了,生活中常見的物體及顏色等我也已經(jīng)能夠用英語將他們表達出來。我點點滴滴的進步爸爸媽媽看在眼里,喜在心里。
開學(xué)后我便是一名二年級的小學(xué)生了,我一定會努力學(xué)習(xí),讓自己在知識的海洋中暢游,汲取更多的力量,讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生!長大后做一個對社會有用的人!
我們來到了北塘公園,那里有清澈的河水,有綠油油的蘆葦,又高又大的水杉樹,還有一片一片的沼澤地,實在是避暑的好地方?。∥彝^去,發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦,有的在水杉樹的樹根底下聚會,有的在水中慢悠悠地散步,可是我們一走近,這些小家伙就迅速地逃走了。
開始抓螃蟹了,伙伴們一個個都很興奮。只聽到有人喊道:“快來呀,這里有一只大螃蟹?!笨上г捯魟偮洌@大螃蟹就受到了驚嚇,躲進了洞里。這時,我們的小狗秋秋開始出馬了,它用它的兩只前腿不斷地刨,不斷地刨,終于把一個螃蟹的洞刨開了,里面跑出來一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時,只見一個小伙伴拿出一個夾子,以迅雷不及掩耳之勢夾住了這只螃蟹。哈哈,這只被抓住的螃蟹就像一個俘虜,乖乖地呆在了水桶里,伙伴們都開心地歡呼了起來。
過了一會兒,好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步,她伸手就去抓,可誰知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指,疼得阿布哇哇大叫,連忙用力地甩手,終于擺脫了螃蟹的糾纏,可是也付出了出血的代價。
這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛,又是那么的可怕。
暑假就要過去了,離我上學(xué)的日子越來越近。
今年這個暑假過得真開心:每天早上,我吃完早餐,就去新圖書館看書,圖書館有各種各樣的藏書,讓我愛不釋手。中午吃過飯,按時做暑假作業(yè),我班的暑假作業(yè)是最少的。
做完作業(yè),到了最熱的下午,媽媽就開車送我去水亭游泳館游泳,享受清涼的溪水。晚上,有時在步行街溜旱冰,有時在小區(qū)打乒乓球,有時去散步……運動過后,回家洗澡,舒舒服服躺在床上看課外書,看電視!
放暑假前,媽媽就說要帶我去游樂園玩,終于盼到了這一天了。一大早我就起來了,準備好隨身物品和媽媽一起來到車站。上車了,我的心里甭提有多高興了,恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點多我們到了游樂園。
在游樂園我先玩的是碰碰車,我玩了4場用了一個小時。憑著我高超的技術(shù),第一場、第二場、第三場沒出什么事,由于我的大意第四場時出了一點小意外。當(dāng)時我前面有一輛車,因為速度太快,我來不及轉(zhuǎn)彎,眼看就要撞上了,嚇得我閉上了眼睛,心想:這下完了!
只聽一聲急剎車,我睜眼一看,一個跟我差不多大的小男孩開著一輛碰碰車停在我旁邊,哎呀!萬幸,幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下,向前開去了。接著我又玩了一會冰上滑梯,和卡丁車。
這個暑假可真快樂??!
這個暑假,我過的很開心。因為,我參加了許許多多的一日游。如:深圳歡樂谷一日游。
那天,陽光明媚,我們來到了深圳歡樂谷玩耍。
首先,我們進入了魔幻城堡。我們一家三口在3d電影院找了一個位置,準備看3d電影。電影剛開始,一條蛇張開嘴,像要吃了我們似的,好恐怖阿……3d電影結(jié)束了。
后來,我們還玩了許多游戲,其中,我最喜歡的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了兩個自認為不怎么容易被噴頭噴到水位置(其實,船會轉(zhuǎn)動,坐哪都一樣。)船慢慢地上了一個小小地水坡,忽然,船轉(zhuǎn)了一個很大很大的彎。有兩個噴頭把我和爸爸淋成了“落湯雞”。
哈哈哈哈,深圳歡樂谷一日游真快樂啊!
這就是我快樂、開心的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇七
我的暑假生活豐富多彩,過得很充實。這個暑假我的生活可以分為三個階段,分別是學(xué)打羽毛球、看奧運會、回老家玩,聽我講講我的暑假吧!
第一階段是打羽毛球。星期一和星期四的上午我去華農(nóng)上羽毛球課,其他上午時間在華工西區(qū)球館聯(lián)系。在羽毛球課上,教練不停的讓我們重復(fù)基本動作,鞏固學(xué)過的東西,不過到了最后10分鐘或者20分鐘的時候,教練會讓我們打一場比賽,這是我喜歡的環(huán)節(jié)。在這個暑假的羽毛球課上,我的羽毛球技術(shù)進步了很多。
第二個階段是看奧運會。今年的奧運會是7月28日開始,打完羽毛球正好可以看比賽。7月28日早上我和媽媽一起看了開幕式的轉(zhuǎn)播。奧運會比賽時間是從7月28日到8月12日,總共15天時間。在這15天里,我看了很多比賽,有游泳、打羽毛球、乒乓球、舉重、排球、籃球……,這些比賽非常精彩,比賽過程扣人心弦、驚心動魄。還有那些運動員們努力拼搏、永不放棄的精神,真是值得我們學(xué)習(xí),我們應(yīng)該拿他們當(dāng)榜樣。
第三階段是我和爸爸媽媽一起回湖北老家。8月4日一大早,我和爸爸媽媽就開車出發(fā)了。在老家,我們干了很多事情,去了很多爺爺、奶奶、姨奶奶家,還去給我的奶奶和太奶奶上墳。去了白馬山和武當(dāng)山,這兩座山都很難爬,白馬山山路滑,容易摔倒,武當(dāng)山的臺階很多很長,不過最后我都爬上去了。我還去了青龍山恐龍蛋公園,這可是我的家鄉(xiāng)十堰鄖縣的'一個標志哦,這里曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大量恐龍蛋化石。我還去了十堰博物館,了解了我的家鄉(xiāng)十堰的歷史和特色。
我暑期生活小學(xué)篇八
一、引言:
暑假是小學(xué)教師最美好的季節(jié)之一,因為每個老師都可以休息、旅行和享受與家人和朋友的美好時光。但是,暑假不僅僅是放松身心的時光,它也是小學(xué)教師可以提高自己學(xué)識的時間,為備課和下學(xué)期的教學(xué)做準備。在本文中,我將分享我在這個暑假期間的經(jīng)歷和感受。
二、暑期讀書:
暑假期間,我利用大量的時間來研究和學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的新發(fā)展、新趨勢。我著重閱讀了國外的一些教育雜志和期刊,如《EducationWeek》,《TeachingTolerance》和《Edutopia》等。這些雜志提供了各種各樣的教育技巧、新領(lǐng)域和新技術(shù)的最新趨勢,為新學(xué)期的備課提供了良好的素材。
三、參加教育培訓(xùn):
除了閱讀各類教育雜志外,我還參加了一些教育領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。這些課程不僅讓我了解與我教學(xué)領(lǐng)域密切相關(guān)的最新趨勢、工具和技術(shù),而且還讓我可以結(jié)交相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人士和同行教師,拓寬了我的人際關(guān)系。
四、去旅行:
除了學(xué)習(xí)培訓(xùn),我還利用暑假的空閑時間去旅行。旅行不僅讓我放松,同時也讓我見識和了解各地不同的教育制度、文化和教育模式。我可以看到不同地區(qū)的小學(xué)教師如何應(yīng)對本地學(xué)生的問題,以及他們?nèi)绾螒?yīng)用新技術(shù)改善教學(xué),并嘗試將這些經(jīng)驗應(yīng)用到我的教學(xué)中。
五、結(jié)論:
在暑假期間,我利用大量的時間讀書、學(xué)習(xí)、參加教育培訓(xùn)、旅行,這些讓我成為更加開闊的小學(xué)老師。我真正體會到這段時間的重要性,不僅是作為教師,更是作為一個學(xué)習(xí)者。這不僅是我自己,更是希望所有小學(xué)教師都能在此期間結(jié)交專業(yè)人士、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)領(lǐng)域的雜志,掌握最新的教學(xué)技能和知識,以及擴大和鞏固自己的人際關(guān)系。
我暑期生活小學(xué)篇九
暑假生活就像一只萬花筒,五彩繽紛;暑假生活就像一束紫羅蘭,鮮艷美麗;暑假生活就像一盒冰激凌,回味無窮。
暑假的第一天早晨,我迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘,“8點鐘了,遲到了,”我忍不住大叫,腦子一下就清醒了?!肮保掖笮ζ饋?,今天可是暑假的開始。當(dāng)我正準備躺下進入夢鄉(xiāng)時,卻發(fā)覺自己怎么也睡不著?!霸趺椿厥?平時在哪都能睡著,今天怎么了?也許是太興奮了吧!”我無奈地聳聳肩走出房門。
“姐姐,你醒了,”妹妹手中拿個雞蛋笑著對我說,“姐姐,你看我的雞蛋會走路?!蔽矣帽亲虞p輕地“哼”了一聲,滿臉不屑,等著看她的好戲。只見她直接把雞蛋輕輕地放在地板上,那雞蛋不靠任何東西,像蟲子似地在地上爬。“這怎么回事?”我吃驚得合不攏嘴。
妹妹自豪地說:“其實雞蛋里面是空的,有條蟲子?!蔽矣肿穯枺骸澳阍趺磳W(xué)會的?”“媽媽在一篇作文里看到的,然后她就教我了。你要學(xué)嗎?”我兩眼放光地點點頭,于是我們便準備材料。
首先我們把蟲子放進去,然后放在地上試一下,最后把兩半蛋殼用膠水粘起來,就大功告成了。我看著做出來的東西,心里很高興。
暑假是快樂短暫的,暑假的日子是一去不返的,但暑假的趣事會讓我永遠銘記。
我暑期生活小學(xué)篇十
暑假里,天氣非常熱,我的暑假生活——暑假趣事。我開著風(fēng)扇,悠閑的寫著作業(yè)。我聽見評評倆下。我透過門縫看見媽媽去姥姥家了。喜從天降,終于能痛快的大干一場!
一開始我認真的寫著作業(yè),寫啊寫啊,覺得累了。就想玩,我拿起爸爸今年我生日的時候給我的禮物——遙控車,我拿起遙控器,開始玩了,一會東沖,一會西撞,自從爸爸送給我,我還沒玩過呢!今天完第一次,還不會玩呢。差點撞壞了。我把它收起來,裝進盒子里。又放到老地方了。我忽然聽見門口有響動。心想大事不妙!媽媽來了。我急忙打開窗戶往外看去,嗨,心中的石頭放了下去,原來是鄰居家的同齡人在,和院子里的伙伴們玩捉迷藏,我本想不出去玩,但是控制不住自己,便不由自主的出來。
我和伙伴們玩的非常開心,一會逮住誰了,一會該換人逮了。我害怕媽媽來了吵我。說我不在家好好寫作業(yè),出來玩。我就流進了家。可誰知道媽媽已經(jīng)回家了,媽媽說,出去玩也得留個紙條啊。我來了見你不在家,我都快急死了。媽媽問你的作業(yè)完成了嗎?我羞慚的說:沒有,媽媽說:以后可不能這樣了,要寫完作業(yè)再出去玩,我面紅耳赤的點了點頭,有開心的笑了!
那天媽媽不在家的時候伙伴們玩的可開心了!但是我知道那樣是不對的!
我暑期生活小學(xué)篇十一
豐富多彩,除了假期作業(yè)以外,還有很多事情,比如:畫畫、打乒乓球、打羽毛球、練鋼筆字、練習(xí)滑板車。偶爾爸爸媽媽還帶我去銅川周邊的景點逛逛。
媽媽說字”代表每個人的門面,所以說這門功課我做的非常認真;滑板車可以讓人掌握平衡,所以也是我每天必修的功課。
我很喜歡畫畫,所以我每天必畫一幅畫,把我當(dāng)天生活的點滴都記錄到畫里,就算是暑期過去了,但每當(dāng)看到畫時,我都非常開心。
我也喜歡打乒乓球,因為不僅可以鍛煉眼力,提高我的反應(yīng)能力,而且乒乓球也是我國的國球。
我最不喜歡的就是打羽毛球,尤其是在炎熱的夏天,因為天氣太熱了,再加上還要跑來跑去,打不了一會兒我就會滿頭大汗,滿臉通紅非常累,可是沒辦法,媽媽每天吃完晚餐就催我下去打羽毛球,說我有點胖讓我減肥,這就是我可愛的媽媽!不過時間一長我也就慢慢習(xí)慣了,適應(yīng)了,我的球技也取得了一點點小成績喲!
說起外出游玩我也是特別興奮,由于爸爸媽媽暑期一直都在工作,所以臨近開學(xué)前期,爸爸媽媽才抽出時間帶我到銅川周邊的小景點逛了逛,白鹿原影城的景色和小吃讓我回味無窮;馬咀村的涂鴉村莊和兒童城讓我歷歷在目;石林的玻璃棧道讓我現(xiàn)在想起來都有點害怕;林皋水庫上劃船讓我回想起小時候爸爸媽媽帶我在人民公園劃船的時候的樣子;福地湖上坐快艇讓我心驚膽戰(zhàn),一句話,玩的太開心了。
就是這樣子,多姿多彩的,開開心心的。真希望明年的暑期趕快到來!
我暑期生活小學(xué)篇十二
自從放暑假以來,我一整天的生活變得十分懶散,每天,都要到十到十一點才能起床,然后也不疊被子,只是偶爾疊被子,以最快的速度沖向衛(wèi)生間,開始洗漱,刷完牙,洗過臉后,就在餐桌旁等候可口的早餐。
轉(zhuǎn)眼之間,我就打開了作業(yè)本,以不慢不快的速度寫作業(yè),真不知道才用了多長時間,大概只有20分鐘的時間,以迅雷不及掩耳之勢閉上了作業(yè)本,快速撲向床上,躺在涼爽的竹席上別提有多爽了。涼涼的,有股飄飄欲仙的感覺。
一聽到有電視的聲音,立即坐了起來,“不惜一切代價”得沖向電視,津津有味的看起了我最喜歡的電視節(jié)目。
自從放暑假以來,我每天過的像神仙一般,爽!
每次我爸一回家,總是我最快樂的時光,為什么呢?因為只有爸爸可以帶我們?nèi)ビ斡?。媽媽總是不帶我去南大游泳館。千辛萬苦終于來到泳池,偷偷摸摸的下水,然后偷偷摸摸的潛水。
我游完100米后,糟糕的事情發(fā)生了:用力呼氣的時候,右耳膜鼓起來,然后一陣疼痛,我覺得耳膜就像破了,趕緊上岸,沒破,這是正?,F(xiàn)象。
還有一次,我和王日升比賽,我先到,王日升還有10米,我得意這呢,松開了扶手,哎呀,忘記了這是1.8米水深的區(qū)域,嗆了一大口水。
嗆水的滋味不好受!
我暑期生活小學(xué)篇十三
剛放暑假。本來想開開心心的大玩一場。這時,媽媽卻湊過來說:“暑假作業(yè)做完了沒?”“沒暑假作業(yè)?!蔽议_心地叫道?!笆裁矗繘]暑假作業(yè)。”我站在原地,本以為媽媽會說,噢!既然沒,就去玩吧!
可事實卻比我想象中的要殘幾百倍。她居然說:“噢!我明白了,既然學(xué)校沒有,但,我有?!闭f罷,便在抽屜里拿出一疊疊的書,還有幾本字帖。然后給我分配完作業(yè),她就去睡覺了。我站在原地,心里的感覺是晴天霹靂?!笆裁础蔽以谛睦锖暗?。我望著蒼天,心里在抱怨蒼天。好像這個世界只對我不公似的?!盀槭裁磩e人可以玩,而我卻要在這兒寫作業(yè)呢?”但我卻始終也不敢對爸爸媽媽說。終于有一天我憋不住了。我把我心里壓抑了長時的話,一口氣全都吐了出來。聽到的是這樣的話:
“孩子,我知道,你在心里感覺受委屈,但,讓你學(xué)習(xí)是為了你自己,孩子,可能說,你會說我們不公,但,趁現(xiàn)在你的同學(xué)都放松了,你就趕緊學(xué)習(xí),肯定可以超越他們的。對不對?”
就是一句話,就是這一句話,讓我醒悟了過來,從此,我不再那么埋怨,因為我明白了,他們是為我好,我學(xué)習(xí)學(xué)的是自己的知識。所以,我在暑假最忘不了的就是的寫作業(yè)了。
呵呵,那時,還以為自己聰明的不得了,現(xiàn)在才知道,是自己太笨了,是??!有時候,真的會是聰明反被聰明誤,搬起石頭砸自己的腳呀?,F(xiàn)在,我已不在像以前那樣的討厭學(xué)習(xí)了,反而,只要把學(xué)習(xí)看做是一種樂趣,你將會發(fā)現(xiàn),原來,學(xué)習(xí)只是如此的簡單。
暑假是一首詩,讓人百般回味。暑假是一幅畫,令人安神養(yǎng)心,暑假還是一個充滿快樂的日子,暑假更是學(xué)習(xí)的最好時機……這個暑假,我過得非常充實、非??鞓贰?/p>
我發(fā)誓在這個暑假我一定要好好學(xué)習(xí)爭取在下一個中學(xué)也要名列前茅給爸爸媽媽省一點錢,所以,我發(fā)誓,在這個暑假我一定會好好學(xué)習(xí)的。
這就是我的暑假,一個別樣的暑假。你的呢?
我暑期生活小學(xué)篇十四
我的暑假生活真的很豐富多彩。你看電腦游戲,學(xué)英語,學(xué)唱歌,學(xué)游泳,看電視等。但最重要的是,我有幸參觀了上海世博會。
世博會的全稱是:世博會。它是由一國政府主辦,世界各國參加的大型博覽會,堪稱世界最高水平的展覽活動。世博會將于今年在中國舉行。我們是多么驕傲和幸福啊!
在世博園呆了三天,從浦西公園到浦東公園,從早出晚歸到打烊。
第一天去了浦西。唉,走進世博園也是一個很復(fù)雜的過程。我們必須不排隊就通過安檢。一進世博園,現(xiàn)場真的是震撼人心,令人激動。我們?yōu)g覽了各國各大洲的雄偉建筑和各國的風(fēng)土人情,然后我們排隊進入了幾個展館,遠大館。是未來節(jié)能、太陽能、低碳生活的源泉,已進入上海通用汽車館。20年后汽車會是什么樣子?太高級了。博物館的室內(nèi)設(shè)計采用了世界上第一個前沿的視覺和動態(tài)體驗,會讓人身臨其境。然后我們?nèi)チ顺鞘形磥聿┪镳^。當(dāng)我們走出展館時,哇,浦西公園燈火通明,五彩繽紛。看浦東公園,紅色的中國館,世博軸,很美。
第二天和第三天,我們一大早就趕到浦東公園,這讓我更加驚訝。好大。沒完沒了,沒完沒了,我們直奔油亭。排了四個多小時的隊,石油博物館首先介紹了石油的起源和用途……如果我們不珍惜石油,我們就沒有衣服穿。我們還看了4d電影,很恐怖,因為沒有幕布。就像在那里一樣。我們?nèi)チ说聡^和日本館.每個展館都是互動的,使用先進的電影、書籍和雕塑.我還在世博園買了紀念品。海寶。
我也去了上海外灘,看了浩瀚的黃浦江,走了霓虹閃爍的南京路,去了朱家角,在那里河水流進了人們的家,吃了城隍廟的小吃,去了世界金融大廈,體驗了雄偉的南京大橋。上海真是一個花花世界。
你覺得我的假生活幸福嗎?啊,我想自問自答。我很開心。
我暑期生活小學(xué)篇十五
一轉(zhuǎn)眼,暑假已經(jīng)過完了,回味暑假的生活,是多么的豐富和快樂!
暑假里,我看電視、看電影、玩電腦、陪劉詩逸過生日、吃蛋糕……過得可開心了。
暑假里,我除了每天都按時完成老師布置的作業(yè)外,還每天堅持看課外書。一次,我讀《雷鋒日記》,感受很深,對雷鋒叔叔的那種助人為樂、大公無私的精神所感動,從此以后,我決定以雷鋒叔叔為榜樣。
暑假里讓我記憶最深的是7月29日晚上8點,我參加了由衡陽交通頻道在晶珠廣場舉辦的“關(guān)愛小冰茹,我們在行動”大型募捐活動。小冰茹在7月19日過馬路的時候,不幸被卡車壓斷了腿,正在醫(yī)院搶救,可憐的小冰茹今年僅僅只有十歲,父母在她小時候就離異了,她一直跟著外婆一起生活,家里經(jīng)濟拮據(jù),而做手術(shù)需要高昂的醫(yī)療費用,于是,廣播電臺組織了這次義演捐款活動。
聽了主持人介紹小冰茹的故事后,人們都紛紛流下了淚水,大家慷慨解囊,毫不吝惜的進行捐款捐藥。我也把自己節(jié)省下來的十元零用錢捐了出去,并且受邀表演了個舞蹈。
暑假里,媽媽給我報了寫毛筆字培訓(xùn)班。
第一節(jié)課,老師就對我們說:“今天我要來教你們怎么寫毛筆字。”說完,老師用毛筆在紙上寫了個長長的橫,并舉起來給我們看。教室里不時發(fā)出一個個聲音:哇,好漂亮??!老師告訴我們寫“橫”時要,兩頭粗重中間輕細。老師一說完,同學(xué)們就開始學(xué)寫起來??墒?,我怎么寫也寫不好看。一會寫的像巨人,一會寫的像螞蟻。最后,我寫的毛筆字簡直變成怪物了。更可憐的是,我那白白的臉變成大黑臉了。
下課了,我的橫字還是寫不好看,這次寫毛筆失敗了。但我下次一定會成功的。俗話說“世上無難事,只怕有心人”自己心里想的事,只要決心去做一定會有美好的結(jié)果。
我暑期生活小學(xué)篇十六
今年的暑假,算是我自打上初中以來過得比較開心的一次暑假。這次的暑假,我過得很好。
這次的暑假計劃,我做的很好,我的暑假生活,因此很充分。
在臨近暑假的這次期末,我考得很不錯,考入了我所預(yù)定的分數(shù)線。老爸很是高興,于是我就趁熱打鐵,趁火打劫,讓老爸答應(yīng)我給我報名上了一個空手道的班。
于是就在這么一天,我和我的同班同學(xué)劉文菲一起來到了九天城的練功房的二樓,開始了我們的空手道的第一課。我們上課的地方是個很大的舞廳,因為在我看來,這間教室的三面前都被大鏡子鋪滿了,從各個方面看都形成了鏡子長廊,深邃且詭異。從各個方面我們都能看到我們自己訓(xùn)練時那流滿了汗的一張張面孔。
教我們上課的是一位個頭很高的老師,姓張。他便是我們的空手道教練。我們的教練以前是學(xué)散打的,而且曾經(jīng)獲得過很多的國際大獎賽的冠軍亞軍。這些都是我們在課間休息的時候,教練向我們”炫耀“的時候我們打聽得到的。
教練是個在訓(xùn)練上對我們很嚴格,但在休息的時候愿意和我們一起玩的人。他個頭很高,一米九,當(dāng)教練訓(xùn)話的時候,我們都是要仰著頭才能看到他的。因此有時候我們會脖子疼。有時候,教練又會給我們開兩個玩笑,讓我們放松放松。但是放松歸放松,等到我們訓(xùn)練時,教練是要多狠就有多狠,狠到我們都稱之為”魔鬼訓(xùn)練“。
但最終,我們在”魔鬼教練“的”魔鬼訓(xùn)練“下,我們都練成了一身”好武藝“,我們不僅健了身,而且還學(xué)到了好功夫。
再說說其他的方面,在八月份的時候,我就在我媽媽那過了一個月。在媽媽那,我?guī)缀跏翘焯彀滋鞂W(xué)習(xí),晚上放松。一般在上午我都是有英語課,于是我就每天早早的起來,趕車回到這邊來上英語課,上完課再坐車回來。唉,那段時間,我真是坐車坐到想吐哇。
再說媽媽也是很辛苦,每天都一起陪我起床,送我上車去上課。我們的英語課是在上午八點開課,有時候我想晚起點晚走,可是老媽的一句話”車不等人,人得等車“就把我就給拽起來了。唉,我真是好無奈啊,只能按照老媽的規(guī)定走吧。
其實我的暑假生活還算不錯的,很是充足。但歸根結(jié)底還是因為我的考試成績好,心情很好而已,所以過得很棒。
我暑期生活小學(xué)篇十七
隨著期末考的結(jié)束,令人期待的暑假就隨之而來了。兩個月的暑假,給了我們很多學(xué)習(xí)和玩樂的機會。下面,我跟你們說說吧。
暑假剛剛開始,我就在家做些家務(wù)活,看電視、玩電腦,這些日子我過得不亦樂乎。但在半個月后,我在家里就感到無事可做了,在媽媽朋友的介紹下,我去了夏令營。
在夏令營的第一天,我玩的很開心,也交到了許多朋友。我們?nèi)チ巳鹪粕揭安?,去了游泳館游泳,還學(xué)到了很多知識,我覺得這就是夏令營的意義所在。在夏令營的最后一天,我和朋友們告別,我又和媽媽提議去游泳。
我們又來到了一所游泳館,這里熱鬧非凡,水池里一片嘈雜的聲音,時不時還有一些人入水的聲音。我和媽媽換好衣服,我首先跳下了泳池。在炎熱的夏天,既想健身,又不想出汗的運動非游泳莫屬了。我一跳下水池,立馬感到一陣涼爽,于是我在水面上快速的游了起來。
在繞了泳池好幾圈之后,我感到了一點疲憊,于是,我離開了這個泳池,走向了滑梯。這個滑梯有十級米高,有兩道可以滑下來,旁邊的人們排成了一個短隊,踩著樓梯上滑梯。我走上去后,看見幾乎垂直的滑梯,就開始害怕了起來,但是,后面的人一個接一個地上來,我再不下去,肯定會妨礙他們滑梯。于是,我坐上滑梯,滑了下來。下來以后,我居然不害怕了,甚至覺得有些好玩,于是,我一遍又一遍地滑了下來,還以跳、趴著、躺著等各種姿勢滑了下來······直到兩個小時以后,我才依依不舍地回到了家。
這就是,一個豐富多彩、無憂無慮的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇十八
五年級的暑期生活就要結(jié)束了,未來,我將要面對的是六年級的生活。
剛放假時,我真的是想怎樣就怎樣,連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無所事事,還頭昏腦脹。那時候,有時玩的是不亦樂乎。媽媽也說過我很多次,可我總是不聽。
直到有一次,我突然意識到自己做錯了。
八·一前夕,我和姥姥、姥爺,外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后,姥爺帶著弟弟去游泳,姥姥去做足底按摩。我都沒有跟去,只好在賓館里待著看電視。
看著看著,我覺得沒意思了。關(guān)了電視,靜靜的坐了會兒。就在這之間,我做了一個決定。
我回想了一下自己假期中的行為,真的不對。即將進入六年級了,我不能再像一個上一年級的小孩子那樣玩兒。暑假,對我來講是一個提高的好機會,我應(yīng)該把六年級的知識先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過了這之后,我有了進步。不僅認真的學(xué)習(xí),還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎我。
我感慨,利用好一個細小的時間,可能就會有一個意想不到的收獲。
這一天雖然來晚了,但我不介意,因為我還是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?,還在那兒做了一件非常有趣的事情,你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報的小行家……”我哼著小調(diào),扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里,我看見地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來。
可是地瓜卻很不聽話。不論我這么挖,它要么斷了,要么裂了。氣得我又拍手,又跺腳。這時遠處傳來奶奶那溫柔的聲音:“乖孫子,你要拿地瓜苗為中心,下手要猛一點,力氣大一點?!?/p>
聽了奶奶的指點我的信心又回來了,我再次拿起鋤頭,打足了氣,準備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對地瓜苗仔仔細細地比劃了一般,才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣,鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上,出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見地瓜抬著頭,挺著大肚子好像在說:“小不點,你會挖我嗎?還是讓你奶奶來挖我吧?!?/p>
我暑期生活小學(xué)篇十九
很榮幸參加本期的團校學(xué)習(xí),在經(jīng)歷過五天的團校學(xué)習(xí)后,我受益頗多。我對自己作為一名學(xué)生干部有了更深化的理解,無論是思想上和行動上有了更全面的認識。
第一天的班級建設(shè),大家都不遺余力為創(chuàng)新出自己班級的特色。第一天我們就感受到了團隊的凝聚力。五天的團校學(xué)習(xí)我們采用軍事化管理的方式。同學(xué)們從剛開始的懶懶散散到能做到“快、靜、齊”,大家都擁有極強的團隊適應(yīng)能力并且在不斷進步中。教官每天的清晨短訓(xùn)考驗了我們的耐力和堅持,使我們的精神面貌煥然一新,有更好的姿態(tài)面對接下來的課程。這幾天許多的優(yōu)秀老師應(yīng)邀來為我們上課。盡管第一天晚上大家的表現(xiàn)不盡人意,但第二天早上的課程我們積極投入進課堂。
關(guān)于夢想和品德陳儀老師用深情的語言詮釋了這一主題,讓大家受到極大的震撼?!拔覀兪亲顝姶蟮膱F隊”這一個小游戲激發(fā)了同學(xué)們的團隊信心,發(fā)揚團隊精神。讓我印象深刻的是吳郁蔥老師為我們帶來的團隊輔導(dǎo)訓(xùn)練,用互動的方式讓我們體驗到什么是一個團隊和個人與團隊的不可分割。
辯論賽是思想火花的一個碰撞,賽場上的雙方不分伯仲。辯手們舌綻蓮花,臺下的觀眾也學(xué)到了很多,豐富了自己。將團校氣氛推到高潮的是團校聯(lián)歡晚會,大家在短短的幾天準備中就為我們帶來了視覺的盛宴。許多同學(xué)不惜用自己的休息時間不斷地排演爭取能得到大家的認可。這充分體現(xiàn)出學(xué)員們的優(yōu)異的能力。
團校學(xué)習(xí)生活豐富了自己課余的生活,充實自己的暑假生活,使高一的暑假變得更加具有意義。我參加這次團校學(xué)習(xí),能夠提高自身的素養(yǎng),擴大自己的視野,豐富自己的內(nèi)涵,更有利于高二的團委學(xué)生會工作的開展。為接下來參與進學(xué)校班級的各種事務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。再者團校學(xué)習(xí)是一個良好的平臺,面對各校優(yōu)秀的團校的學(xué)生們能從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,以此來提升自己。同時也能認識許多的同學(xué)朋友,促進與外校工作的開展。
團校學(xué)習(xí)是一次良好的機遇,有利于更好地建設(shè)團隊,有利于將團隊的思想核心融入到各個載體中去,落實學(xué)生工作,將學(xué)生工作的建設(shè)不斷向前推進。
我暑期生活小學(xué)篇二十
啊哈!終于放假了,我就像一個百萬富翁,把兩個月的放假時間緊緊攥在了手里。這整整兩個月的時間,我可不能浪費了,得好好計劃計劃。
雖說放假了,但是兩個月的作業(yè)可少不了!老師不知為什么突然“興致大發(fā)”,布置了比那珠穆朗瑪峰還要高的“作業(yè)山”,要把我們像當(dāng)年佛祖壓孫悟空那樣“壓”在這“作業(yè)山”下。不過,我相信,只要我用心,努力,一定會把這“作業(yè)山”踩在腳下的!除了暑假作業(yè)要認真做外,看課外書是少不了的。我準備了一大堆書,其中有名著,有小說,當(dāng)然,也有作文選啦!我要先“攻下”《三國演義》這隊“大軍”,再看《哈利波特》中那絕妙的魔法故事……還有,我要每天早晨背一些好詞好句好段,不是說“一日之際在于晨”嘛!
2008年北京奧運會上,游泳健將菲爾普斯游遍全世界,一舉奪得了八枚金牌。我看著他那如游魚般靈活的泳姿,眼睛都直了!我發(fā)誓今年暑假一定要把游泳學(xué)會,讓我從“旱鴨子”變成“水鴨子”。讓我也能像游泳健將那樣在水中自由穿梭。我一定要“游”遍全班無敵手,你們等著瞧吧!
什么?
天涯海角?沒錯,本小姐這個暑假就是要去天涯海角——海南旅行。我夢想漫步在沙灘上,讓身后留下一串串小腳丫;我夢想坐在細沙上,品嘗美味的椰子;我夢想潛到深海中,看那美麗無比的珊瑚和小魚……想一想吧,在金黃的而柔軟的沙灘上,欣賞著湛藍的海水,聞著那海風(fēng)的氣息,享受舒服的日光??;手中捧著椰子吮吸,那該有多么美妙啊!小鳥,沙灘,椰子樹,大海,藍天,白云,日光浴……我來啦!
拜拜!俺要過暑假去嘍,我閃……。
我暑期生活小學(xué)篇二十一
伴隨著糟糕透頂?shù)奶鞖?,伴隨著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)呐d趣班,伴隨著無拘無束的開心玩耍······這個暑期生活即將接盡尾聲。美好的事物總是太短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然短暫,但我過得很充實,很快樂。
假期里,除了認真地完成老師布置的暑假作業(yè)外,我的主要任務(wù)是進行鋼琴、繪畫、舞蹈等興趣班的學(xué)習(xí),課程排得滿滿的,大量的精力花在上面,耗費我的大量時間。即便這樣,我還堅持我的閱讀習(xí)慣,有效利用點滴時間大量地進行課外書籍閱讀,更多更好地掌握課外知識,不斷給自己充電。還有一件對我來說很好奇的事,就是練毛筆字,看著容易,做起來難,但我很認真,從掌握握筆姿勢做起,從一筆一畫練起,現(xiàn)在,我寫毛筆字還怪有模有樣的。最遺憾的,就是每天寫日記的習(xí)慣堅持的不好,三天打魚,兩天曬網(wǎng)。一處弛則百處懈,我要克服這種懈怠思想,有則改之,無則加勉,持之以恒地堅持下去。
除了學(xué)習(xí),生活上我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事,“上得廳堂,下得廚房”,儼然成為媽媽的生活小助手。最有意義的一件事要數(shù)歡送人民子弟兵了,很激動,很興奮。
當(dāng)然,假期里玩耍是最重要的,也是最開心的。由于種種原因,這個假期沒能走出去看看,但我能和爸爸媽媽一起晚上散散步,在健身器械上搞幾下,鍛煉鍛煉身體,和小伙伴們一起瘋幾把,吃甜筒,喝冰水,我很滿足,和家人、玩伴在一起的感覺真的很幸福。
是不是很豐富多彩?同學(xué)們,你們的呢?
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