分析是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致剖析和研究的過(guò)程，它可以幫助我們找出問(wèn)題的原因和解決方法。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是一些寫(xiě)作范例供參考
我暑期生活小學(xué)篇一
放暑假前，媽媽就說(shuō)要帶我去游樂(lè)園玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來(lái)了，準(zhǔn)備好隨身物品和媽媽一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)了，我的心里甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點(diǎn)多我們到了游樂(lè)園。
在游樂(lè)園我先玩的是碰碰車(chē)，我玩了4場(chǎng)用了一個(gè)小時(shí)。憑著我高超的技術(shù)，第一場(chǎng)、第二場(chǎng)、第三場(chǎng)沒(méi)出什么事，由于我的大意第四場(chǎng)時(shí)出了一點(diǎn)小意外。當(dāng)時(shí)我前面有一輛車(chē)，因?yàn)樗俣忍?，我?lái)不及轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！
只聽(tīng)一聲急剎車(chē)，我睜眼一看，一個(gè)跟我差不多大的小男孩開(kāi)著一輛碰碰車(chē)停在我旁邊，哎呀！萬(wàn)幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下，向前開(kāi)去了。接著我又玩了一會(huì)冰上滑梯，和卡丁車(chē)。
這個(gè)暑假可真快樂(lè)?。?/p>
暑假就要過(guò)去了，離我上學(xué)的日子越來(lái)越近。
今年這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館有各種各樣的藏書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。中午吃過(guò)飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。
做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開(kāi)車(chē)送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書(shū)，看電視！
這就是我的暑假生活，充實(shí)忙碌的暑假生活！
快樂(lè)的暑假生活馬上就要結(jié)束了，戀戀不舍的同時(shí)，我又期盼著新一學(xué)期的到來(lái)！
今年的暑假生活我過(guò)的既有意義又感到非常的快樂(lè)。媽媽再征得我的意見(jiàn)后給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前我一直覺(jué)得它既神秘又難學(xué)，有點(diǎn)忐忑不安。真正接觸之后我才感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的跟老師和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)了，生活中常見(jiàn)的物體及顏色等我也已經(jīng)能夠用英語(yǔ)將他們表達(dá)出來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。
開(kāi)學(xué)后我便是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在知識(shí)的海洋中暢游，汲取更多的力量，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
今年暑假，我的活動(dòng)豐富多彩：去旅游、上網(wǎng)、游泳……我都玩得很開(kāi)心。尤其是去游泳，我覺(jué)得最愉快。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來(lái)到游泳場(chǎng)游泳，走進(jìn)游泳場(chǎng)，只看見(jiàn)有一個(gè)籃球場(chǎng)大的游泳池，池水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光照射下金光閃閃。許多小孩大人穿著五顏六色的游泳衣，在池中玩耍和游戲。池里水花四濺，人頭攢動(dòng)，看得我眼花繚亂。
我和爸爸先一起做了一下熱身運(yùn)動(dòng)，爸爸先跳下水里，而我猶豫了半天，才小心翼翼扶著樓梯慢慢走下水。爸爸說(shuō)：“要學(xué)游泳，先要學(xué)潛水?！蔽夜钠鹩職?，閉住呼吸，眼睛一閉，把整個(gè)頭浸在水中。經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我居然可以在水中堅(jiān)持二十多秒了。爸爸又教我游泳姿勢(shì)，我用腳用力踢，用雙手向兩邊劃。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，我終于有進(jìn)步了?？梢杂稳琢?，我又學(xué)了一會(huì)兒，可以游一個(gè)來(lái)回了。爸爸見(jiàn)了，連夸我：“兒子真聰明，學(xué)會(huì)了游泳”我感到十分開(kāi)心。
這次游泳，我得到了一次鍛煉，原來(lái)我游泳很差，現(xiàn)在進(jìn)步了我掌握了技術(shù)，如果我經(jīng)常練習(xí)，一定是一位高級(jí)游泳員。
每一個(gè)上學(xué)的小孩最盼望的就是暑假，也希望暑假的生活十分長(zhǎng)。我的暑假生活是充實(shí)的，也是快樂(lè)的。
不過(guò)也不能只練身體，頭腦也得好好練練。有了這樣的想法，我經(jīng)常去找樓下的余柏陽(yáng)下象棋，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，我們時(shí)而防守，時(shí)而強(qiáng)攻。不但提高了我們思考問(wèn)題的能力，還豐富了生活。
自?shī)W運(yùn)會(huì)開(kāi)幕，晚上沒(méi)事干的問(wèn)題一下子迎刃而解了，每天晚上我們都愿看那激動(dòng)人心的賽事。
充實(shí)的生活才是快樂(lè)的生活。沒(méi)有了充實(shí)也就沒(méi)有了快樂(lè)。充實(shí)相當(dāng)于快樂(lè)的起跑線，而我則要從充實(shí)開(kāi)始起步，用自己的行動(dòng)把自己的生活變的充實(shí)，美好。
在這個(gè)暑假中，旅行使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)。
生活中，我們迎著微風(fēng)乘車(chē)去旅行，讓我看到了一望無(wú)垠的大海，綠樹(shù)成蔭的森林……仿佛走進(jìn)了仙境一般。一天，我們來(lái)到了十里荷塘，那時(shí)正是荷花盛開(kāi)，我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花，無(wú)比嬌艷，像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海，夜晚，繁華的上海灘成了光的海洋，霓虹燈閃耀的東方明珠塔，堪稱(chēng)上海的地標(biāo)建筑。
學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，尤其是寫(xiě)作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表?yè)P(yáng)，所以在暑假中，我的學(xué)習(xí)收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我對(duì)學(xué)好閱讀與寫(xiě)作更有信心了。
小隊(duì)活動(dòng)中，我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國(guó)家電網(wǎng)公司，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多課外知識(shí)，受益匪淺，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
這個(gè)暑期，我收獲很多，我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)有意義的假期。
我們來(lái)到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹(shù)，還有一片一片的沼澤地，實(shí)在是避暑的好地方??！我望過(guò)去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹(shù)的樹(shù)根底下聚會(huì)，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。
開(kāi)始抓螃蟹了，伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮。只聽(tīng)到有人喊道：“快來(lái)呀，這里有一只大螃蟹?！笨上г?huà)音剛落，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進(jìn)了洞里。這時(shí)，我們的小狗秋秋開(kāi)始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開(kāi)了，里面跑出來(lái)一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可誰(shuí)知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，連忙用力地甩手，終于擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價(jià)。
這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛(ài)，又是那么的可怕。
轉(zhuǎn)眼間，暑假就過(guò)去了一半了，都要八月了，在這一個(gè)月里，我過(guò)得非常開(kāi)心，愉快，我相信在這個(gè)暑假里，我的同學(xué)和好朋友們應(yīng)該過(guò)得很開(kāi)心吧，不，應(yīng)該是全世界的小朋友。當(dāng)然還有我分開(kāi)很久的好兄弟汪宇了，他是我在上幼兒園的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，他是我最親密的伙伴，我們都是有福同享、有難同當(dāng)。我們分開(kāi)這么久了相信他應(yīng)該很想念我吧，還有其他兩位好伙伴：何龍和張賓，我們幾個(gè)參加任何集體活動(dòng)都是一組的。
不想這些了。在這個(gè)暑期的一個(gè)月中，我每天都做了很多作業(yè)，學(xué)了六年級(jí)的知識(shí)，我每學(xué)會(huì)一點(diǎn)知識(shí)，就非常的開(kāi)心，數(shù)學(xué)我學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)乘除法，……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象，因?yàn)樽髡甙炎约好枥L成一片云彩，從遙遠(yuǎn)的東海之濱飄到了北京城。
北京就是一片紅色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的樹(shù)葉，讓作者就這樣醉了，沉迷在這美麗的景色中。這些知識(shí)我學(xué)會(huì)了，但還是要老師來(lái)教的。在這里，我又遇見(jiàn)了我的老同學(xué)，我和他玩起了“梯子”游戲，我們就想盡辦法讓對(duì)方變成“梯子”，我們爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，結(jié)果時(shí)間到了，我們還是沒(méi)有爭(zhēng)出個(gè)勝負(fù)，我們兩個(gè)在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動(dòng)物我都和他們玩得很開(kāi)心。
這個(gè)假期很快就過(guò)去了，希望所有小朋友們暑假都過(guò)得快樂(lè)、開(kāi)心。
這個(gè)暑假，我過(guò)的很開(kāi)心。因?yàn)?，我參加了許許多多的一日游。如：深圳歡樂(lè)谷一日游。
那天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了深圳歡樂(lè)谷玩耍。
首先，我們進(jìn)入了魔幻城堡。我們一家三口在3d電影院找了一個(gè)位置，準(zhǔn)備看3d電影。電影剛開(kāi)始，一條蛇張開(kāi)嘴，像要吃了我們似的，好恐怖阿……3d電影結(jié)束了。
后來(lái)，我們還玩了許多游戲，其中，我最喜歡的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了兩個(gè)自認(rèn)為不怎么容易被噴頭噴到水位置（其實(shí)，船會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，坐哪都一樣。）船慢慢地上了一個(gè)小小地水坡，忽然，船轉(zhuǎn)了一個(gè)很大很大的彎。有兩個(gè)噴頭把我和爸爸淋成了“落湯雞”。
哈哈哈哈，深圳歡樂(lè)谷一日游真快樂(lè)?。?/p>
這就是我快樂(lè)、開(kāi)心的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇二
終于到了放暑假的時(shí)候了，我等了快三個(gè)月的時(shí)間，我愛(ài)暑假，終于可以去很炎熱的海邊曬日光浴。
我很滿(mǎn)意瘋狂的去海邊玩，還好去玩的那一天沒(méi)又下雨，不然我們?nèi)揖筒荒苋袢展庠×恕?/p>
天亮了我醒了，我們?nèi)覝?zhǔn)備出發(fā)二天一夜的行程。go!當(dāng)要開(kāi)車(chē)去海邊的時(shí)候下起雨來(lái)，可惡的大雨害有人翻車(chē)，加上塞車(chē)。
我們的行程又晚了一步，好可惜又少走了一個(gè)景點(diǎn)，啊——到了好大好大的飯店了，我們大家都累壞了。
好煩喔!又要寫(xiě)功課，好不高興，沒(méi)關(guān)系，我要體諒大家的辛苦，是媽媽花錢(qián)讓我能有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的。
我把最美好的回憶都用照相機(jī)拍下來(lái)了，媽媽說(shuō)我如果想給同學(xué)的話(huà)，我要把相片帶回去，真是美好的回憶。
我暑期生活小學(xué)篇三
當(dāng)我第一次聽(tīng)到靠我們20幾人要開(kāi)演一臺(tái)晚會(huì)時(shí)，我不禁驚呆。就我們？更何況還有我這個(gè)什么藝術(shù)細(xì)胞都沒(méi)有的成員。一開(kāi)始幾天我們忙于實(shí)踐和休息沒(méi)有準(zhǔn)備晚會(huì)，就在會(huì)要結(jié)束的幾天我們才開(kāi)始排演。在最后的三天內(nèi)，我們有的練歌，有的跳舞，有的演小品，大家忙乎著，我也在邊忙乎邊祈禱，祈禱晚會(huì)可以圓滿(mǎn)結(jié)束?，F(xiàn)在回憶起來(lái)，那是一臺(tái)成功的晚會(huì)，也是一臺(tái)驚險(xiǎn)的晚會(huì)。成功在于我們的團(tuán)結(jié)，我們的智慧，我們的才華，而驚險(xiǎn)在于一幕幕的突發(fā)事件。
為了更貼近老百姓的生活，就在晚會(huì)開(kāi)演的前一天晚上，我們才臨時(shí)開(kāi)始策劃一部新節(jié)目，晚會(huì)那天，盡然成功的開(kāi)演了。在晚會(huì)中，一個(gè)隊(duì)員突然中暑，身體難受，可是她的舞蹈就要開(kāi)始了。怎么辦呢？但是她還是忍痛頂了上去，演藝她的舞蹈，她的堅(jiān)強(qiáng)……我們感動(dòng)著，也為她鼓掌。
由于突發(fā)事件，我要演出的一臺(tái)小品被臨時(shí)取消，當(dāng)聽(tīng)到那個(gè)消息時(shí)，我有點(diǎn)點(diǎn)慶幸，因?yàn)槲遗挛业某鰣?chǎng)玷污了整臺(tái)晚會(huì)，因?yàn)橹暗难莩鍪峭昝赖摹５钱?dāng)我們最后一個(gè)集體節(jié)目手語(yǔ)演出后，向再場(chǎng)的觀眾鞠躬道別時(shí)，我不免有點(diǎn)感傷，遺憾自己沒(méi)有為這臺(tái)晚會(huì)更多的出一分力，但我還是開(kāi)心，開(kāi)心我們的晚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。
在實(shí)踐過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我們一起挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我們一起去解決了，遇到開(kāi)心的事情我們一起分享。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
我暑期生活小學(xué)篇四
我國(guó)自1995年5月1日起實(shí)行每周五天的新工時(shí)制，及近年來(lái)中小學(xué)“減負(fù)”工作的開(kāi)展，使中小學(xué)生的閑暇時(shí)間增多成為客觀現(xiàn)實(shí)。從理論的角度來(lái)看，閑暇時(shí)間的增多為中小學(xué)生全面發(fā)展提供了必要條件，但并不是說(shuō)有了閑暇時(shí)間，學(xué)生就一定能成為全面發(fā)展的學(xué)生，其關(guān)鍵還在于學(xué)生是否能“有意義地”、“明智地”利用閑暇時(shí)間。調(diào)查表明：一些中小學(xué)生的閑暇時(shí)間被沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)剝奪，獲得快樂(lè)的渠道被堵塞，成長(zhǎng)受到了壓抑。在學(xué)校，教育工作者以提高學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槔碛?，無(wú)視學(xué)生的課余閑暇需要，剝奪學(xué)生的課余閑暇時(shí)間，課余閑暇時(shí)間未能成為學(xué)生“可供自己安排的時(shí)間”;在家庭中，當(dāng)前的家庭教育越來(lái)越表現(xiàn)出追求功利化傾向，學(xué)生的時(shí)間都被用于學(xué)習(xí)各種特長(zhǎng)技能，正常的休息與娛樂(lè)權(quán)利被剝奪。由此出現(xiàn)了中小學(xué)生“閑而不暇”的現(xiàn)狀。另一方面，一些中小學(xué)生缺乏必要的閑暇知識(shí)與技能，已經(jīng)習(xí)慣餓了緊張、機(jī)械的學(xué)習(xí)與生活節(jié)奏，對(duì)多出來(lái)的閑暇感到不知所措，或認(rèn)識(shí)不夠，或無(wú)視閑暇生活的價(jià)值，從而無(wú)目的、無(wú)功能地過(guò)閑暇生活，造成“閑暇消極”;或在閑暇生活中，如在閱讀、交友、娛樂(lè)等方面，出現(xiàn)各種與學(xué)生角色產(chǎn)生偏差的行為，有的甚至因?yàn)殚e暇生活中的失足或墮落，走上犯罪道路，造成“閑暇犯罪”;一些中小學(xué)生缺少同齡玩伴，終日與電腦為伴，造成“閑暇孤獨(dú)”與閑暇方式的成人化;或出現(xiàn)閑暇生活的單一性。
國(guó)內(nèi)外的調(diào)查顯示，閑暇教育可調(diào)節(jié)學(xué)生生活，并認(rèn)為閑暇教育是學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù)，學(xué)校對(duì)此負(fù)有責(zé)任。因此，在中小學(xué)進(jìn)行閑暇教育，具有強(qiáng)烈的迫切性，使學(xué)生具備正確的閑暇觀念，掌握必要的閑暇知識(shí)與技能，充分享受現(xiàn)代社會(huì)的閑暇生活，不僅有重要的教育意義，更有很大的社會(huì)價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，閑暇教育已經(jīng)成為一個(gè)明確的課程目標(biāo)。
20世紀(jì)20年代，閑暇教育在美國(guó)等西方國(guó)家初顯端倪。進(jìn)入60年代后，閑暇及閑暇教育成為一些發(fā)達(dá)國(guó)家教育研究的熱點(diǎn)。1984年世界閑暇與消遣協(xié)會(huì)在法國(guó)巴黎召開(kāi)“自由時(shí)間與閑暇世界”的研究大會(huì)，會(huì)議的中心議題之一就是“利用閑暇時(shí)間和教育”。閑暇是人的天性，愛(ài)玩是兒童的本能。古往今來(lái)的一些發(fā)明創(chuàng)造，就是在閑暇休息中產(chǎn)生的。在美國(guó)，有人曾向1000多位著名學(xué)者調(diào)查過(guò)兩個(gè)問(wèn)題：你在解決重要問(wèn)題時(shí)是否借助過(guò)靈感？在什么情況下會(huì)出現(xiàn)靈感？對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，有80%的學(xué)者回答說(shuō)曾借助過(guò)靈感：對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題的回答卻是多樣，諸如在換衣、瓜臉、開(kāi)車(chē)游玩、整理庭院、釣魚(yú)、散步、聽(tīng)音樂(lè)等時(shí)間都會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生靈感。閑暇休息對(duì)于創(chuàng)造性解決問(wèn)題時(shí)非常重要的，因此一個(gè)不懂得休息的人從某種意義上來(lái)說(shuō)就是不懂得工作、不會(huì)工作的人。
對(duì)于違法犯罪，人們往往是從社會(huì)、文化、心理和生理等方面去研究其成因，卻往往忘記了過(guò)程中的“時(shí)間”形式。幾位社會(huì)學(xué)研究者曾對(duì)監(jiān)獄130名青年犯人就有關(guān)閑暇生活的問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，87%的人說(shuō)他們的犯罪行為是在閑暇時(shí)間里進(jìn)行的;77%的人說(shuō)他們?nèi)氇z以前閑暇生活是庸俗無(wú)聊的，因此總想尋求刺激，折騰鬧事;88%的人說(shuō)他們之所以犯罪，是因?yàn)樵陂e暇時(shí)間里結(jié)交了思想品質(zhì)落后、惡劣的壞朋友。閑暇時(shí)間愈多，愈需要理智，愈需要教育。在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，閑暇時(shí)間的增多非但沒(méi)有使人們獲得幸福，反倒成為一種負(fù)擔(dān)，甚至帶來(lái)若干具有否定意義的消極后果。在美國(guó)，閑暇導(dǎo)致了孤獨(dú)、無(wú)聊、自殺和犯罪;在一些視工作為“天職”的國(guó)家里，如日本，閑暇則使“工作狂”們有一種失落感、愧疚感，進(jìn)而導(dǎo)致心理失衡;在英國(guó)著名的高等學(xué)府牛津大學(xué)，學(xué)生通過(guò)交互網(wǎng)觀看黃色錄像的時(shí)間超過(guò)了學(xué)術(shù)交流的時(shí)間。所以這些，同樣值得我們這樣的社會(huì)主義國(guó)家引以為鑒。
“雙休日”使得中小學(xué)生閑暇有所增多，然而，一些學(xué)生的行為卻引起人們的擔(dān)心。不少學(xué)生或是因閑暇素質(zhì)不高或是因?qū)W習(xí)壓力產(chǎn)生逆反心理，在閑暇時(shí)間里，走進(jìn)了游戲廳、網(wǎng)吧，沉迷于虛擬世界之中。據(jù)調(diào)查，在上網(wǎng)的中學(xué)生中，有不少人上過(guò)*情網(wǎng)站。這種濫用閑暇使學(xué)生過(guò)度的消耗了自己的精力，以至于無(wú)心上課。也有的因無(wú)錢(qián)進(jìn)游戲廳而去偷竊、勒索同學(xué)。隨著閑暇時(shí)間的增多，如果閑暇被濫用了，影響他們品行發(fā)展的不安定因素也就越多了。
那么廣大中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)狀是否都普遍存在一些令人堪憂(yōu)的現(xiàn)象呢？如果存在，如何把閑暇時(shí)間歸還給中小學(xué)生，讓他們能夠自由支配閑暇時(shí)間，引導(dǎo)他們?cè)凇皩W(xué)會(huì)生存”的同時(shí)，又同時(shí)學(xué)會(huì)有意義地閑暇生活呢？如何讓他們既成為學(xué)習(xí)時(shí)間的主體，又要成為閑暇時(shí)間的主人？這已經(jīng)成為我們迫切需要研究解決的問(wèn)題。
總之，無(wú)論從教育理論意義，還是從教育實(shí)踐現(xiàn)實(shí)意義上講，關(guān)注和重視中小學(xué)生的閑暇生活狀況，并引導(dǎo)和幫助學(xué)生過(guò)好閑暇生活，使他們養(yǎng)成科學(xué)、健康的閑暇生活太多、閑暇生活價(jià)值觀、閑暇生活技能，提高他們的閑暇生活質(zhì)量，是十分有意義的。
1、對(duì)中小學(xué)生閑暇生活的研究，為教育學(xué)界和社會(huì)學(xué)界研究中小學(xué)生閑暇提供了重要的理論依據(jù)
2、實(shí)證的意義，為從定量上考察中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)在，貢獻(xiàn)重要的數(shù)據(jù)
3、吧中小學(xué)生閑暇生活的研究理論運(yùn)用于中小學(xué)生教育的實(shí)踐中，對(duì)提高中小學(xué)生閑暇生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)、推進(jìn)中小學(xué)生社會(huì)化進(jìn)程及學(xué)校和社會(huì)開(kāi)展閑暇教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)小組由12位同學(xué)組成，經(jīng)過(guò)我們多方的了解、探討，我們最終確立以“中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析”為我們本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的主題。確立了主題之后，組長(zhǎng)進(jìn)行了任務(wù)的分配和時(shí)間的安排，由小組的12個(gè)同學(xué)根據(jù)我們繪制的調(diào)查表進(jìn)行就地的調(diào)查(例如：調(diào)查廣州的中小學(xué)生、汕頭的學(xué)生、深圳的學(xué)生、陽(yáng)江的學(xué)生等)，再由各成員匯總數(shù)據(jù)給組長(zhǎng)，最終研究得出論文。
在確立了本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)小組和小組組長(zhǎng)之后，我們制定了6個(gè)相關(guān)的實(shí)踐調(diào)查流程，為期36天的實(shí)踐時(shí)間，以下為本次活動(dòng)的具體步驟：
1、確立調(diào)查內(nèi)容與方式(7.20~7.22)。在確立小組之后，經(jīng)過(guò)了解、探討，我們選定“中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查與分析”作為我們本次實(shí)踐調(diào)查的主題，并收集全組成員所提出的調(diào)查問(wèn)題匯總成調(diào)查問(wèn)卷。我們采用定量的調(diào)查方式，讓每位組員就地調(diào)查50位中小學(xué)生，最終匯總(50*12)700份調(diào)查結(jié)果，我們相信在基于一定的數(shù)量上研究，我們會(huì)更好的讓調(diào)查結(jié)果解決事實(shí)，讓我們從多個(gè)角度去看問(wèn)題。
2、分組就地調(diào)查(7.23~8.10)。實(shí)地調(diào)查那是最難的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以我們必須分配到位，每位同學(xué)調(diào)查50份調(diào)查問(wèn)卷。對(duì)于50份問(wèn)卷，大多數(shù)人都覺(jué)得這是個(gè)不容易的事，但沒(méi)有在一定的調(diào)查基礎(chǔ)上，我們來(lái)做研究，那只是空談。不過(guò)每位組員還是有他們獨(dú)特的解決方法，例如小區(qū)的走訪調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)卷調(diào)查，到“義教學(xué)?！闭{(diào)查等。了解到了更多的途徑，但不意味著我們一路平坦，我們?cè)谡{(diào)查期間也受到了許多的冷眼相待，也有許多中小學(xué)生對(duì)我們的不信任。但我們還是沒(méi)氣餒，還是從這些不同的途徑出發(fā)，朝一個(gè)共同的調(diào)查方向前進(jìn)，我們了解到了更多獲取調(diào)查資源的渠道，也完成了調(diào)查。
3、收集、匯總調(diào)查結(jié)果(8.11~8.13)。600份的匯總，這是一個(gè)費(fèi)時(shí)費(fèi)神的工程。我們不僅要把這些資料錄入電腦以便篩選，而且還要保證輸入的準(zhǔn)確度。我們先有個(gè)組員把自己的數(shù)據(jù)輸入excel表格，然后發(fā)送給組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)找個(gè)別組員一起統(tǒng)計(jì)各題各選項(xiàng)的數(shù)量，并計(jì)算每個(gè)選項(xiàng)所占的比例。最終獲取有效問(wèn)卷調(diào)查數(shù)量591份，有效率98.5%，調(diào)查的范圍涉及廣州、汕頭、云浮、梅州、陽(yáng)江、深圳、河源這幾個(gè)地區(qū)。
4、相關(guān)文選的收集(8.14~8.16)。如果一篇自己我們個(gè)人覺(jué)得中小學(xué)生的閑暇生活現(xiàn)狀的應(yīng)該怎么樣，該怎么做，那這篇論文只能屬于我們的觀點(diǎn)，沒(méi)有科學(xué)的依據(jù)。我們組由幾個(gè)有閑暇時(shí)間的組員去收集相關(guān)的文選，通過(guò)cnki、人大復(fù)印資料、萬(wàn)方學(xué)位論文、超星電子圖書(shū)、google等工具搜集了大量的文獻(xiàn)，并對(duì)其進(jìn)行了鑒別、梳理，從而形成了對(duì)事實(shí)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，為本研究提供了大量可靠的資料作為研究基礎(chǔ)。
5、分析調(diào)查結(jié)果(8.17~8.20)。我們跟據(jù)各選項(xiàng)的銜接性，研究分析它們的`觀點(diǎn)，在根據(jù)調(diào)查匯總的數(shù)據(jù)加以分析。
6、編寫(xiě)調(diào)查論文(8.21~8.25)。有了前面各位組員資料的共同收集，我們最后的論文就顯得稍微簡(jiǎn)單了。最終交由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)資料的整合和論文的編寫(xiě)，并把定稿的內(nèi)容給各組員檢測(cè)、發(fā)掘不足之處。
本次調(diào)查采用的是自編的《中小學(xué)生閑暇生活現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷》中的題目。2015年7月23日展開(kāi)調(diào)查，調(diào)查量共600份，匯總有效問(wèn)卷591份，有效率98.5%。調(diào)查范圍涉及廣州、汕頭、深圳、云浮、陽(yáng)江、河源等市，保證了取樣具有一定的代表性。問(wèn)卷調(diào)查主要采用走訪調(diào)查、和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的形式。調(diào)查研究對(duì)象的選擇采取的是隨機(jī)性原則和方便性原則。其中，小學(xué)生占61.22%，初中生占31.65%，高中生占7.13%。以下是對(duì)個(gè)別選項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)分析。
擁有充足的閑暇時(shí)間是中小學(xué)生開(kāi)展閑暇活動(dòng)的時(shí)間保證和前提條件。從表1可以看出，不同年級(jí)之間學(xué)生對(duì)“每天除了上課、做作業(yè)，你有閑暇時(shí)間嗎”回答結(jié)果統(tǒng)計(jì)呈顯著差異。選擇“幾乎沒(méi)有”的比例隨年級(jí)的提升而增大，而選擇“比較充裕”的比例則隨年級(jí)的提升而降低。這可以表明，相對(duì)來(lái)講，小學(xué)生擁有的閑暇時(shí)間最多，而高中生擁有的閑暇時(shí)間最少，初中生所占比例居中。但從總體上看，選擇“比較充?！钡囊矁H占30.48%，絕大部分學(xué)生的閑暇時(shí)間處于缺乏狀態(tài)。
為什么學(xué)生的閑暇時(shí)間如此緊缺，尤其是高中生的閑暇時(shí)間為之短缺呢？問(wèn)卷中“在假期你一般做些什么”，學(xué)生選擇“做家庭作業(yè)、上輔導(dǎo)班”所占的比例高達(dá)67.22%，其中高中生選擇這兩選項(xiàng)的比例占72.65%，比總體比例還要高。
可見(jiàn)，學(xué)生閑暇時(shí)間短缺的根源在于應(yīng)試教育，應(yīng)試的程度是隨著學(xué)段的提升而逐步增強(qiáng)的。但從表2我們可以了解到，對(duì)于需要上輔導(dǎo)班的喜歡程度比例中，喜歡上輔導(dǎo)班的比例占24.75%，不喜歡上輔導(dǎo)班的比例占27.88%。表明在現(xiàn)今應(yīng)試教育下和重視學(xué)位、文憑的世界觀中，更多學(xué)校和父母寧愿犧牲學(xué)生僅有的閑暇時(shí)間來(lái)上輔導(dǎo)班，缺乏考慮學(xué)生自己的感受。
所謂閑暇自主性，就是指中小學(xué)生在閑暇時(shí)間里能否按照自己的意圖自由支配閑暇時(shí)間。閑暇自主程度也是衡量他們閑暇生活質(zhì)量的指標(biāo)之一。從表3看出，隨著學(xué)段的提升，選擇“自己安排”的比例明顯上升，而選擇“父母安排”的比例則又明顯下降。這表明，隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)生的自我管理能力、自我判斷能力等提高，父母對(duì)他們的干預(yù)就隨之減少。
另外，從“假期是否經(jīng)常上網(wǎng)，上網(wǎng)的內(nèi)容與學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)性”的回答統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，有34.48%的學(xué)生是經(jīng)常上網(wǎng)，但上網(wǎng)的內(nèi)容與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)，真正上網(wǎng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的僅占18.61%。表明學(xué)生的總體自主性相對(duì)強(qiáng)，但自己的學(xué)習(xí)把控性比較低，上網(wǎng)用于娛樂(lè)的時(shí)間比較多。
通過(guò)對(duì)以上調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果的分析，我們可以得出以下結(jié)論并提出相應(yīng)的建議：
(1)絕大部分中小學(xué)生沒(méi)有充裕的閑暇時(shí)間，并且他們所擁有的閑暇時(shí)間隨這年級(jí)和學(xué)段的提升而逐漸減少。相反，他們的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班逐漸增多。應(yīng)試是我過(guò)基礎(chǔ)教育素有的特征，以及強(qiáng)調(diào)學(xué)歷和文憑的社會(huì)觀念使得學(xué)校和父母寧愿犧牲學(xué)生的閑暇時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。在應(yīng)試是、教育還不能短期改觀的情況下，學(xué)校和父母應(yīng)該顧及孩子的感受，給孩子一些閑暇的時(shí)間去休息、鍛煉。同時(shí)，教育部門(mén)應(yīng)該禁止學(xué)校之間惡性的競(jìng)爭(zhēng)性去逼迫學(xué)生速效成長(zhǎng)。
(2)絕大部分中小學(xué)生自主性越來(lái)越強(qiáng)，并且他們所擁有的閑暇時(shí)間隨這年級(jí)和學(xué)段的提升而逐漸增加，但總體學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性卻不是很高。所以父母在放手讓自己的孩子去安排自己的閑暇時(shí)間的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)他們朝學(xué)習(xí)的方向，但并非不顧孩子感受的幫孩子多報(bào)輔導(dǎo)班和興趣班。
本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)調(diào)查的600份問(wèn)卷對(duì)于整個(gè)廣東省成百上千萬(wàn)的中小學(xué)生來(lái)說(shuō)不過(guò)是汪洋大海中的一瓢，我們作為一個(gè)不是專(zhuān)業(yè)的研究社會(huì)問(wèn)題的人員來(lái)說(shuō)，我們的研究還只是皮毛，但我們相信我們?nèi)M的努力是最棒的，也相信我們本次的調(diào)查、本次的研究可以為社會(huì)研究學(xué)做一份貢獻(xiàn)，可以釋放它的光與熱。雖然我們最終的研究結(jié)果只是淺顯，但調(diào)查期間親身經(jīng)歷的感受才是最刻苦銘心的，在這里我想談?wù)勎覀冋{(diào)查的兩份收獲：
(1)如何去編寫(xiě)論文。從剛開(kāi)始我們對(duì)一篇論文4、5千字的懼怕，到我們完成這篇論文，我們才知道需要過(guò)程，需要時(shí)間的積累，需要我們努力的感受，最終的論文我們才有話(huà)語(yǔ)可講。在完成整一篇論文的過(guò)程中，我們?nèi)M的成員都參加進(jìn)來(lái)，一起分工合作，不然調(diào)查問(wèn)卷這堆海量的數(shù)據(jù)我們?nèi)绾瓮瓿伞Ｋ自?huà)說(shuō)，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有話(huà)語(yǔ)權(quán)”，那我們?cè)俣嗟难哉Z(yǔ)只會(huì)顯得夸夸奇談。有了有效的數(shù)據(jù)，具備的專(zhuān)業(yè)性研究也是必不可少的。雖然我們收集了大量的文獻(xiàn)資料，但我們?cè)诜治鲅芯孔约旱臄?shù)據(jù)的時(shí)候，還是有著一些挫折：例如調(diào)查問(wèn)卷的全面性、邏輯性存在欠缺，如何讓研究更有深度。即使準(zhǔn)備的條件比預(yù)想中的有所欠缺，但我們還是根據(jù)我們收集的資料編寫(xiě)成文。
(2)一路的感受與成長(zhǎng)。從沒(méi)去嘗試，我們會(huì)覺(jué)得自己不能;當(dāng)我們親身經(jīng)歷，我們才有感其中。當(dāng)有人提出每位同學(xué)調(diào)查50份問(wèn)卷調(diào)查的時(shí)候，許多人都覺(jué)得這不太可能。原因是中小學(xué)生都放假了，待在家里，不好調(diào)查。路上調(diào)查，他們的不信任，不給調(diào)查。但真正去嘗試之后，他們也找到了不同的解決方法，知道現(xiàn)實(shí)并非那么現(xiàn)實(shí)，還是有可以信任的人在;網(wǎng)絡(luò)還是能幫我們解決調(diào)查的問(wèn)題。其實(shí)最考驗(yàn)人的莫過(guò)于面對(duì)面的調(diào)查，有組員曾這樣談到：“剛開(kāi)始工作的時(shí)候，我要到外面進(jìn)行面對(duì)面的問(wèn)卷調(diào)查，可能是因?yàn)槟懬?，同時(shí)也怕會(huì)被拒絕，所以一開(kāi)始不敢與陌生人攀談。當(dāng)我要和別人交談時(shí)，我真的是心跳加速。但是，一想到任務(wù)，我還是硬著頭皮上，最后獲得了資料。在這幾天調(diào)查中，讓我懂得了不少。一份簡(jiǎn)單的問(wèn)卷，在我看來(lái)也就幾分鐘的事，應(yīng)該很容易就完成任務(wù)。可是夢(mèng)想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。在調(diào)查過(guò)程中，有一些人很合作、熱情的幫忙做完問(wèn)卷，但有些就直接拒絕或者比較隨便的填寫(xiě)了一下。最終，還是把問(wèn)卷做完”。我想說(shuō)的是，當(dāng)我們踏出那一步的時(shí)候，我想，我們成功了，哪怕結(jié)果存在著不足。當(dāng)我們大膽的去了解，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，從實(shí)際出發(fā)，那我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的問(wèn)題所在。就如我們深入的走訪，我們才了解到兩個(gè)男孩，一個(gè)考了小升初的男孩他說(shuō)：“從他小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始他的閑暇時(shí)間都是由他父母來(lái)安排;他每個(gè)寒暑假都要參加各種各樣的培訓(xùn)，不是奧數(shù)，就是作文訓(xùn)練。尤其是進(jìn)入六年級(jí)后，他每周兩天的假期就化為烏有，他說(shuō)都是在書(shū)房里度過(guò)的，只有一個(gè)小時(shí)是可以做自己喜歡做的事情”;另一個(gè)是一個(gè)智障的兒童：他一路陪伴我在他們社區(qū)里做調(diào)查問(wèn)卷，起初沒(méi)發(fā)覺(jué)他是一個(gè)智障的孩童，之后我就奇怪他為什么不幫我填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷表呢。原因是我周?chē)渌男∨笥颜f(shuō)的，他沒(méi)有讀書(shū)。再經(jīng)過(guò)我的留意，我也就知道了。在和他分開(kāi)后，我懷著沉悶的心情在自己的筆記本中寫(xiě)下“多關(guān)愛(ài)智障兒童”。 如果我們沒(méi)有深入群眾中去了解他們，我們?nèi)绾沃浪麄兊膯?wèn)題所在，作為入黨積極分子也有愧于黨的精神。不過(guò)本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)我們無(wú)愧，因?yàn)槲覀冇H身去調(diào)查了，去努力了，我們有自己的感受，更有自己的成長(zhǎng)。
經(jīng)過(guò)了整個(gè)社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，我們明白本次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)不僅僅只是要求論文的深度，全面性，更考驗(yàn)的是同一個(gè)組織中的入黨積極分子的團(tuán)結(jié)性在哪里！他們是否親身的深入群眾，為大眾考慮、事實(shí)求是、為人民服務(wù)！他們是否能發(fā)現(xiàn)群眾中存在的根本矛盾！
我暑期生活小學(xué)篇五
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，多姿多彩的暑假即將結(jié)束。在我的精心計(jì)劃下，我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、完美的暑假。
一、按時(shí)完成各科暑假作業(yè)。
我每天都把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科暑假作業(yè)寫(xiě)10頁(yè)，我每天都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，在讀的過(guò)程中，我會(huì)把好詞好句劃出來(lái)，然后摘抄到本子上，完成讀書(shū)筆記。
二、堅(jiān)持每天鍛煉身體。
因?yàn)槲疑眢w很差，經(jīng)常得病，所以暑假期間，爸爸就給我報(bào)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班，鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力。每天我六點(diǎn)就要起床打籃球，到八點(diǎn)結(jié)束，下午是五點(diǎn)到七點(diǎn)，一天總共鍛煉四個(gè)小時(shí)。如果是下雨，沒(méi)辦法打籃球，爸爸就會(huì)帶著我在大馬路上跑步，每天都要跑幾公里，我相信照這樣下去，我的身體一定會(huì)棒棒的。
三、每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
除了鍛煉身體之外，我還不忘學(xué)習(xí)。每天下午我還要去學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲易钕矚g的科目就是數(shù)學(xué)，我想要把數(shù)學(xué)學(xué)得更好。想要把數(shù)學(xué)學(xué)好，就要下真功夫。
每天早上我要去英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)比其他兩科都差，所以我要補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，讓我的英語(yǔ)變得越來(lái)越好，讓我的語(yǔ)、數(shù)、英三科均衡發(fā)展。
四、我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。
暑假里，我還要堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。我從小就最喜歡畫(huà)畫(huà)，如果別人把它當(dāng)做學(xué)習(xí)來(lái)應(yīng)付的話(huà)，我則會(huì)把它當(dāng)成一種樂(lè)趣，我之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)很開(kāi)心，可以從中獲得樂(lè)趣，每當(dāng)看到自己完成一幅作品時(shí)，也是我最高興、最幸福的時(shí)刻。
五、旅游——增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！比绻粚W(xué)習(xí)的話(huà)，就算再快樂(lè)，也不是真正的快樂(lè)，除了學(xué)習(xí)，我們還要出去走走，放松放松，開(kāi)闊一下自己的眼界。今年暑假，爸爸媽媽帶我去了哈爾濱、內(nèi)蒙古，我游覽了著名的冰燈之城，圣索菲亞大教堂，國(guó)門(mén)，套娃廣場(chǎng)，呼倫貝爾大草原xxx草原等名勝，從中，我學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，可謂不虛此行。
多彩的暑假即將結(jié)束，我相信，我一定會(huì)以一個(gè)全新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
我暑期生活小學(xué)篇六
在這個(gè)暑假中，旅行使我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)使我深受啟發(fā)。
生活中，我們迎著微風(fēng)乘車(chē)去旅行，讓我看到了一望無(wú)垠的大海，綠樹(shù)成蔭的森林……仿佛走進(jìn)了仙境一般。一天，我們來(lái)到了十里荷塘，那時(shí)正是荷花盛開(kāi)，我們看到了在水面上亭亭玉立的荷花，無(wú)比嬌艷，像一位驕傲的公主。我們又去了繁華的都市——上海，夜晚，繁華的上海灘成了光的海洋，霓虹燈閃耀的東方明珠塔，堪稱(chēng)上海的地標(biāo)建筑。
學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多，尤其是寫(xiě)作、閱讀、奧數(shù)都能得到老師的表?yè)P(yáng)，所以在暑假中，我的學(xué)習(xí)收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的，我對(duì)學(xué)好閱讀與寫(xiě)作更有信心了。
小隊(duì)活動(dòng)中，我去了污水處理廠、濱海的向日葵基地、十里荷塘、袍江的國(guó)家電網(wǎng)公司，我在實(shí)踐中學(xué)到了很多課外知識(shí)，受益匪淺，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
這個(gè)暑期，我收獲很多，我覺(jué)得過(guò)了一個(gè)有意義的假期。
快樂(lè)的暑假生活馬上就要結(jié)束了，戀戀不舍的同時(shí)，我又期盼著新一學(xué)期的到來(lái)！
今年的暑假生活我過(guò)的既有意義又感到非常的快樂(lè)。媽媽再征得我的意見(jiàn)后給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。在沒(méi)學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前我一直覺(jué)得它既神秘又難學(xué)，有點(diǎn)忐忑不安。真正接觸之后我才感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)我現(xiàn)在已經(jīng)能夠熟練的跟老師和同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話(huà)了，生活中常見(jiàn)的物體及顏色等我也已經(jīng)能夠用英語(yǔ)將他們表達(dá)出來(lái)。我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步爸爸媽媽看在眼里，喜在心里。
開(kāi)學(xué)后我便是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，讓自己在知識(shí)的海洋中暢游，汲取更多的力量，讓自己成為一名優(yōu)秀的學(xué)生！長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
我們來(lái)到了北塘公園，那里有清澈的河水，有綠油油的蘆葦，又高又大的水杉樹(shù)，還有一片一片的沼澤地，實(shí)在是避暑的好地方?。∥彝^(guò)去，發(fā)現(xiàn)有的螃蟹在洞里探頭探腦，有的在水杉樹(shù)的樹(shù)根底下聚會(huì)，有的在水中慢悠悠地散步，可是我們一走近，這些小家伙就迅速地逃走了。
開(kāi)始抓螃蟹了，伙伴們一個(gè)個(gè)都很興奮。只聽(tīng)到有人喊道：“快來(lái)呀，這里有一只大螃蟹?！笨上г?huà)音剛落，這大螃蟹就受到了驚嚇，躲進(jìn)了洞里。這時(shí)，我們的小狗秋秋開(kāi)始出馬了，它用它的兩只前腿不斷地刨，不斷地刨，終于把一個(gè)螃蟹的洞刨開(kāi)了，里面跑出來(lái)一只大螃蟹。正當(dāng)它要逃跑時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小伙伴拿出一個(gè)夾子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾住了這只螃蟹。哈哈，這只被抓住的螃蟹就像一個(gè)俘虜，乖乖地呆在了水桶里，伙伴們都開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，好朋友阿布發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹正在水里散步，她伸手就去抓，可誰(shuí)知道這只螃蟹竟然用它的大鉗子夾住了阿布的手指，疼得阿布哇哇大叫，連忙用力地甩手，終于擺脫了螃蟹的糾纏，可是也付出了出血的代價(jià)。
這一次抓螃蟹讓我知道了螃蟹是那么的可愛(ài)，又是那么的可怕。
暑假就要過(guò)去了，離我上學(xué)的日子越來(lái)越近。
今年這個(gè)暑假過(guò)得真開(kāi)心：每天早上，我吃完早餐，就去新圖書(shū)館看書(shū)，圖書(shū)館有各種各樣的藏書(shū)，讓我愛(ài)不釋手。中午吃過(guò)飯，按時(shí)做暑假作業(yè)，我班的暑假作業(yè)是最少的。
做完作業(yè)，到了最熱的下午，媽媽就開(kāi)車(chē)送我去水亭游泳館游泳，享受清涼的溪水。晚上，有時(shí)在步行街溜旱冰，有時(shí)在小區(qū)打乒乓球，有時(shí)去散步……運(yùn)動(dòng)過(guò)后，回家洗澡，舒舒服服躺在床上看課外書(shū)，看電視！
放暑假前，媽媽就說(shuō)要帶我去游樂(lè)園玩，終于盼到了這一天了。一大早我就起來(lái)了，準(zhǔn)備好隨身物品和媽媽一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)了，我的心里甭提有多高興了，恨不得插上翅膀早飛到那兒。大約10點(diǎn)多我們到了游樂(lè)園。
在游樂(lè)園我先玩的是碰碰車(chē)，我玩了4場(chǎng)用了一個(gè)小時(shí)。憑著我高超的技術(shù)，第一場(chǎng)、第二場(chǎng)、第三場(chǎng)沒(méi)出什么事，由于我的大意第四場(chǎng)時(shí)出了一點(diǎn)小意外。當(dāng)時(shí)我前面有一輛車(chē)，因?yàn)樗俣忍欤襾?lái)不及轉(zhuǎn)彎，眼看就要撞上了，嚇得我閉上了眼睛，心想：這下完了！
只聽(tīng)一聲急剎車(chē)，我睜眼一看，一個(gè)跟我差不多大的小男孩開(kāi)著一輛碰碰車(chē)停在我旁邊，哎呀！萬(wàn)幸，幸虧是他躲的我啊。小男孩沖我笑了一下，向前開(kāi)去了。接著我又玩了一會(huì)冰上滑梯，和卡丁車(chē)。
這個(gè)暑假可真快樂(lè)啊！
這個(gè)暑假，我過(guò)的很開(kāi)心。因?yàn)椋覅⒓恿嗽S許多多的一日游。如：深圳歡樂(lè)谷一日游。
那天，陽(yáng)光明媚，我們來(lái)到了深圳歡樂(lè)谷玩耍。
首先，我們進(jìn)入了魔幻城堡。我們一家三口在3d電影院找了一個(gè)位置，準(zhǔn)備看3d電影。電影剛開(kāi)始，一條蛇張開(kāi)嘴，像要吃了我們似的，好恐怖阿……3d電影結(jié)束了。
后來(lái)，我們還玩了許多游戲，其中，我最喜歡的就是“急速漂流”了。我和爸爸找了兩個(gè)自認(rèn)為不怎么容易被噴頭噴到水位置（其實(shí)，船會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，坐哪都一樣。）船慢慢地上了一個(gè)小小地水坡，忽然，船轉(zhuǎn)了一個(gè)很大很大的彎。有兩個(gè)噴頭把我和爸爸淋成了“落湯雞”。
哈哈哈哈，深圳歡樂(lè)谷一日游真快樂(lè)?。?/p>
這就是我快樂(lè)、開(kāi)心的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇七
我的暑假生活豐富多彩，過(guò)得很充實(shí)。這個(gè)暑假我的生活可以分為三個(gè)階段，分別是學(xué)打羽毛球、看奧運(yùn)會(huì)、回老家玩，聽(tīng)我講講我的暑假吧！
第一階段是打羽毛球。星期一和星期四的上午我去華農(nóng)上羽毛球課，其他上午時(shí)間在華工西區(qū)球館聯(lián)系。在羽毛球課上，教練不停的讓我們重復(fù)基本動(dòng)作，鞏固學(xué)過(guò)的東西，不過(guò)到了最后10分鐘或者20分鐘的時(shí)候，教練會(huì)讓我們打一場(chǎng)比賽，這是我喜歡的環(huán)節(jié)。在這個(gè)暑假的羽毛球課上，我的羽毛球技術(shù)進(jìn)步了很多。
第二個(gè)階段是看奧運(yùn)會(huì)。今年的奧運(yùn)會(huì)是7月28日開(kāi)始，打完羽毛球正好可以看比賽。7月28日早上我和媽媽一起看了開(kāi)幕式的轉(zhuǎn)播。奧運(yùn)會(huì)比賽時(shí)間是從7月28日到8月12日，總共15天時(shí)間。在這15天里，我看了很多比賽，有游泳、打羽毛球、乒乓球、舉重、排球、籃球……，這些比賽非常精彩，比賽過(guò)程扣人心弦、驚心動(dòng)魄。還有那些運(yùn)動(dòng)員們努力拼搏、永不放棄的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該拿他們當(dāng)榜樣。
第三階段是我和爸爸媽媽一起回湖北老家。8月4日一大早，我和爸爸媽媽就開(kāi)車(chē)出發(fā)了。在老家，我們干了很多事情，去了很多爺爺、奶奶、姨奶奶家，還去給我的奶奶和太奶奶上墳。去了白馬山和武當(dāng)山，這兩座山都很難爬，白馬山山路滑，容易摔倒，武當(dāng)山的臺(tái)階很多很長(zhǎng)，不過(guò)最后我都爬上去了。我還去了青龍山恐龍蛋公園，這可是我的家鄉(xiāng)十堰鄖縣的'一個(gè)標(biāo)志哦，這里曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大量恐龍蛋化石。我還去了十堰博物館，了解了我的家鄉(xiāng)十堰的歷史和特色。
我暑期生活小學(xué)篇八
一、引言：
暑假是小學(xué)教師最美好的季節(jié)之一，因?yàn)槊總€(gè)老師都可以休息、旅行和享受與家人和朋友的美好時(shí)光。但是，暑假不僅僅是放松身心的時(shí)光，它也是小學(xué)教師可以提高自己學(xué)識(shí)的時(shí)間，為備課和下學(xué)期的教學(xué)做準(zhǔn)備。在本文中，我將分享我在這個(gè)暑假期間的經(jīng)歷和感受。
二、暑期讀書(shū)：
暑假期間，我利用大量的時(shí)間來(lái)研究和學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的新發(fā)展、新趨勢(shì)。我著重閱讀了國(guó)外的一些教育雜志和期刊，如《EducationWeek》，《TeachingTolerance》和《Edutopia》等。這些雜志提供了各種各樣的教育技巧、新領(lǐng)域和新技術(shù)的最新趨勢(shì)，為新學(xué)期的備課提供了良好的素材。
三、參加教育培訓(xùn)：
除了閱讀各類(lèi)教育雜志外，我還參加了一些教育領(lǐng)域的培訓(xùn)課程。這些課程不僅讓我了解與我教學(xué)領(lǐng)域密切相關(guān)的最新趨勢(shì)、工具和技術(shù)，而且還讓我可以結(jié)交相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士和同行教師，拓寬了我的人際關(guān)系。
四、去旅行：
除了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我還利用暑假的空閑時(shí)間去旅行。旅行不僅讓我放松，同時(shí)也讓我見(jiàn)識(shí)和了解各地不同的教育制度、文化和教育模式。我可以看到不同地區(qū)的小學(xué)教師如何應(yīng)對(duì)本地學(xué)生的問(wèn)題，以及他們?nèi)绾螒?yīng)用新技術(shù)改善教學(xué)，并嘗試將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到我的教學(xué)中。
五、結(jié)論：
在暑假期間，我利用大量的時(shí)間讀書(shū)、學(xué)習(xí)、參加教育培訓(xùn)、旅行，這些讓我成為更加開(kāi)闊的小學(xué)老師。我真正體會(huì)到這段時(shí)間的重要性，不僅是作為教師，更是作為一個(gè)學(xué)習(xí)者。這不僅是我自己，更是希望所有小學(xué)教師都能在此期間結(jié)交專(zhuān)業(yè)人士、參加培訓(xùn)、閱讀相關(guān)領(lǐng)域的雜志，掌握最新的教學(xué)技能和知識(shí)，以及擴(kuò)大和鞏固自己的人際關(guān)系。
我暑期生活小學(xué)篇九
暑假生活就像一只萬(wàn)花筒，五彩繽紛;暑假生活就像一束紫羅蘭，鮮艷美麗;暑假生活就像一盒冰激凌，回味無(wú)窮。
暑假的第一天早晨，我迷迷糊糊地看了一眼鬧鐘，“8點(diǎn)鐘了，遲到了，”我忍不住大叫，腦子一下就清醒了?！肮?，我大笑起來(lái)，今天可是暑假的開(kāi)始。當(dāng)我正準(zhǔn)備躺下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，卻發(fā)覺(jué)自己怎么也睡不著?！霸趺椿厥?平時(shí)在哪都能睡著，今天怎么了?也許是太興奮了吧!”我無(wú)奈地聳聳肩走出房門(mén)。
“姐姐，你醒了，”妹妹手中拿個(gè)雞蛋笑著對(duì)我說(shuō)，“姐姐，你看我的雞蛋會(huì)走路。”我用鼻子輕輕地“哼”了一聲，滿(mǎn)臉不屑，等著看她的好戲。只見(jiàn)她直接把雞蛋輕輕地放在地板上，那雞蛋不靠任何東西，像蟲(chóng)子似地在地上爬?！斑@怎么回事?”我吃驚得合不攏嘴。
妹妹自豪地說(shuō)：“其實(shí)雞蛋里面是空的，有條蟲(chóng)子?！蔽矣肿穯?wèn)：“你怎么學(xué)會(huì)的?”“媽媽在一篇作文里看到的，然后她就教我了。你要學(xué)嗎?”我兩眼放光地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們便準(zhǔn)備材料。
首先我們把蟲(chóng)子放進(jìn)去，然后放在地上試一下，最后把兩半蛋殼用膠水粘起來(lái)，就大功告成了。我看著做出來(lái)的東西，心里很高興。
暑假是快樂(lè)短暫的，暑假的日子是一去不返的，但暑假的趣事會(huì)讓我永遠(yuǎn)銘記。
我暑期生活小學(xué)篇十
暑假里，天氣非常熱，我的暑假生活——暑假趣事。我開(kāi)著風(fēng)扇，悠閑的寫(xiě)著作業(yè)。我聽(tīng)見(jiàn)評(píng)評(píng)倆下。我透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)媽媽去姥姥家了。喜從天降，終于能痛快的大干一場(chǎng)！
一開(kāi)始我認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，寫(xiě)啊寫(xiě)啊，覺(jué)得累了。就想玩，我拿起爸爸今年我生日的時(shí)候給我的禮物——遙控車(chē)，我拿起遙控器，開(kāi)始玩了，一會(huì)東沖，一會(huì)西撞，自從爸爸送給我，我還沒(méi)玩過(guò)呢！今天完第一次，還不會(huì)玩呢。差點(diǎn)撞壞了。我把它收起來(lái)，裝進(jìn)盒子里。又放到老地方了。我忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)口有響動(dòng)。心想大事不妙！媽媽來(lái)了。我急忙打開(kāi)窗戶(hù)往外看去，嗨，心中的石頭放了下去，原來(lái)是鄰居家的同齡人在，和院子里的伙伴們玩捉迷藏，我本想不出去玩，但是控制不住自己，便不由自主的出來(lái)。
我和伙伴們玩的非常開(kāi)心，一會(huì)逮住誰(shuí)了，一會(huì)該換人逮了。我害怕媽媽來(lái)了吵我。說(shuō)我不在家好好寫(xiě)作業(yè)，出來(lái)玩。我就流進(jìn)了家?？烧l(shuí)知道媽媽已經(jīng)回家了，媽媽說(shuō)，出去玩也得留個(gè)紙條啊。我來(lái)了見(jiàn)你不在家，我都快急死了。媽媽問(wèn)你的作業(yè)完成了嗎？我羞慚的說(shuō)：沒(méi)有，媽媽說(shuō)：以后可不能這樣了，要寫(xiě)完作業(yè)再出去玩，我面紅耳赤的點(diǎn)了點(diǎn)頭，有開(kāi)心的笑了！
那天媽媽不在家的時(shí)候伙伴們玩的可開(kāi)心了！但是我知道那樣是不對(duì)的！
我暑期生活小學(xué)篇十一
豐富多彩，除了假期作業(yè)以外，還有很多事情，比如：畫(huà)畫(huà)、打乒乓球、打羽毛球、練鋼筆字、練習(xí)滑板車(chē)。偶爾爸爸媽媽還帶我去銅川周邊的景點(diǎn)逛逛。
媽媽說(shuō)字”代表每個(gè)人的門(mén)面，所以說(shuō)這門(mén)功課我做的非常認(rèn)真；滑板車(chē)可以讓人掌握平衡，所以也是我每天必修的功課。
我很喜歡畫(huà)畫(huà)，所以我每天必畫(huà)一幅畫(huà)，把我當(dāng)天生活的點(diǎn)滴都記錄到畫(huà)里，就算是暑期過(guò)去了，但每當(dāng)看到畫(huà)時(shí)，我都非常開(kāi)心。
我也喜歡打乒乓球，因?yàn)椴粌H可以鍛煉眼力，提高我的反應(yīng)能力，而且乒乓球也是我國(guó)的國(guó)球。
我最不喜歡的就是打羽毛球，尤其是在炎熱的夏天，因?yàn)樘鞖馓珶崃耍偌由线€要跑來(lái)跑去，打不了一會(huì)兒我就會(huì)滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅非常累，可是沒(méi)辦法，媽媽每天吃完晚餐就催我下去打羽毛球，說(shuō)我有點(diǎn)胖讓我減肥，這就是我可愛(ài)的媽媽?zhuān)〔贿^(guò)時(shí)間一長(zhǎng)我也就慢慢習(xí)慣了，適應(yīng)了，我的球技也取得了一點(diǎn)點(diǎn)小成績(jī)喲！
說(shuō)起外出游玩我也是特別興奮，由于爸爸媽媽暑期一直都在工作，所以臨近開(kāi)學(xué)前期，爸爸媽媽才抽出時(shí)間帶我到銅川周邊的小景點(diǎn)逛了逛，白鹿原影城的景色和小吃讓我回味無(wú)窮；馬咀村的涂鴉村莊和兒童城讓我歷歷在目；石林的玻璃棧道讓我現(xiàn)在想起來(lái)都有點(diǎn)害怕；林皋水庫(kù)上劃船讓我回想起小時(shí)候爸爸媽媽帶我在人民公園劃船的時(shí)候的樣子；福地湖上坐快艇讓我心驚膽戰(zhàn)，一句話(huà)，玩的太開(kāi)心了。
就是這樣子，多姿多彩的，開(kāi)開(kāi)心心的。真希望明年的暑期趕快到來(lái)！
我暑期生活小學(xué)篇十二
自從放暑假以來(lái)，我一整天的生活變得十分懶散，每天，都要到十到十一點(diǎn)才能起床，然后也不疊被子，只是偶爾疊被子，以最快的速度沖向衛(wèi)生間，開(kāi)始洗漱，刷完牙，洗過(guò)臉后，就在餐桌旁等候可口的早餐。
轉(zhuǎn)眼之間，我就打開(kāi)了作業(yè)本，以不慢不快的速度寫(xiě)作業(yè)，真不知道才用了多長(zhǎng)時(shí)間，大概只有20分鐘的時(shí)間，以迅雷不及掩耳之勢(shì)閉上了作業(yè)本，快速撲向床上，躺在涼爽的竹席上別提有多爽了。涼涼的，有股飄飄欲仙的感覺(jué)。
一聽(tīng)到有電視的聲音，立即坐了起來(lái)，“不惜一切代價(jià)”得沖向電視，津津有味的看起了我最喜歡的電視節(jié)目。
自從放暑假以來(lái)，我每天過(guò)的像神仙一般，爽！
每次我爸一回家，總是我最快樂(lè)的時(shí)光，為什么呢？因?yàn)橹挥邪职挚梢詭覀內(nèi)ビ斡?。媽媽總是不帶我去南大游泳館。千辛萬(wàn)苦終于來(lái)到泳池，偷偷摸摸的下水，然后偷偷摸摸的潛水。
我游完100米后，糟糕的事情發(fā)生了：用力呼氣的時(shí)候，右耳膜鼓起來(lái)，然后一陣疼痛，我覺(jué)得耳膜就像破了，趕緊上岸，沒(méi)破，這是正常現(xiàn)象。
還有一次，我和王日升比賽，我先到，王日升還有10米，我得意這呢，松開(kāi)了扶手，哎呀，忘記了這是1.8米水深的區(qū)域，嗆了一大口水。
嗆水的滋味不好受！
我暑期生活小學(xué)篇十三
剛放暑假。本來(lái)想開(kāi)開(kāi)心心的大玩一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽卻湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“暑假作業(yè)做完了沒(méi)？”“沒(méi)暑假作業(yè)?！蔽议_(kāi)心地叫道。“什么？沒(méi)暑假作業(yè)?！蔽艺驹谠?，本以為媽媽會(huì)說(shuō)，噢！既然沒(méi)，就去玩吧！
可事實(shí)卻比我想象中的要?dú)垘装俦?。她居然說(shuō)：“噢！我明白了，既然學(xué)校沒(méi)有，但，我有?！闭f(shuō)罷，便在抽屜里拿出一疊疊的書(shū)，還有幾本字帖。然后給我分配完作業(yè)，她就去睡覺(jué)了。我站在原地，心里的感覺(jué)是晴天霹靂?！笆裁础蔽以谛睦锖暗?。我望著蒼天，心里在抱怨蒼天。好像這個(gè)世界只對(duì)我不公似的?！盀槭裁磩e人可以玩，而我卻要在這兒寫(xiě)作業(yè)呢？”但我卻始終也不敢對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。終于有一天我憋不住了。我把我心里壓抑了長(zhǎng)時(shí)的話(huà)，一口氣全都吐了出來(lái)。聽(tīng)到的是這樣的話(huà)：
“孩子，我知道，你在心里感覺(jué)受委屈，但，讓你學(xué)習(xí)是為了你自己，孩子，可能說(shuō)，你會(huì)說(shuō)我們不公，但，趁現(xiàn)在你的同學(xué)都放松了，你就趕緊學(xué)習(xí)，肯定可以超越他們的。對(duì)不對(duì)？”
就是一句話(huà)，就是這一句話(huà)，讓我醒悟了過(guò)來(lái)，從此，我不再那么埋怨，因?yàn)槲颐靼琢耍麄兪菫槲液?，我學(xué)習(xí)學(xué)的是自己的知識(shí)。所以，我在暑假最忘不了的就是的寫(xiě)作業(yè)了。
呵呵，那時(shí)，還以為自己聰明的不得了，現(xiàn)在才知道，是自己太笨了，是啊！有時(shí)候，真的會(huì)是聰明反被聰明誤，搬起石頭砸自己的腳呀?，F(xiàn)在，我已不在像以前那樣的討厭學(xué)習(xí)了，反而，只要把學(xué)習(xí)看做是一種樂(lè)趣，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，學(xué)習(xí)只是如此的簡(jiǎn)單。
暑假是一首詩(shī)，讓人百般回味。暑假是一幅畫(huà)，令人安神養(yǎng)心，暑假還是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的日子，暑假更是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)……這個(gè)暑假，我過(guò)得非常充實(shí)、非?？鞓?lè)。
我發(fā)誓在這個(gè)暑假我一定要好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在下一個(gè)中學(xué)也要名列前茅給爸爸媽媽省一點(diǎn)錢(qián)，所以，我發(fā)誓，在這個(gè)暑假我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
這就是我的暑假，一個(gè)別樣的暑假。你的呢？
我暑期生活小學(xué)篇十四
我的暑假生活真的很豐富多彩。你看電腦游戲，學(xué)英語(yǔ)，學(xué)唱歌，學(xué)游泳，看電視等。但最重要的是，我有幸參觀了上海世博會(huì)。
世博會(huì)的全稱(chēng)是：世博會(huì)。它是由一國(guó)政府主辦，世界各國(guó)參加的大型博覽會(huì)，堪稱(chēng)世界最高水平的展覽活動(dòng)。世博會(huì)將于今年在中國(guó)舉行。我們是多么驕傲和幸福??！
在世博園呆了三天，從浦西公園到浦東公園，從早出晚歸到打烊。
第一天去了浦西。唉，走進(jìn)世博園也是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程。我們必須不排隊(duì)就通過(guò)安檢。一進(jìn)世博園，現(xiàn)場(chǎng)真的是震撼人心，令人激動(dòng)。我們?yōu)g覽了各國(guó)各大洲的雄偉建筑和各國(guó)的風(fēng)土人情，然后我們排隊(duì)進(jìn)入了幾個(gè)展館，遠(yuǎn)大館。是未來(lái)節(jié)能、太陽(yáng)能、低碳生活的源泉，已進(jìn)入上海通用汽車(chē)館。20年后汽車(chē)會(huì)是什么樣子？太高級(jí)了。博物館的室內(nèi)設(shè)計(jì)采用了世界上第一個(gè)前沿的視覺(jué)和動(dòng)態(tài)體驗(yàn)，會(huì)讓人身臨其境。然后我們?nèi)チ顺鞘形磥?lái)博物館。當(dāng)我們走出展館時(shí)，哇，浦西公園燈火通明，五彩繽紛?？雌謻|公園，紅色的中國(guó)館，世博軸，很美。
第二天和第三天，我們一大早就趕到浦東公園，這讓我更加驚訝。好大。沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)完沒(méi)了，我們直奔油亭。排了四個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，石油博物館首先介紹了石油的起源和用途……如果我們不珍惜石油，我們就沒(méi)有衣服穿。我們還看了4d電影，很恐怖，因?yàn)闆](méi)有幕布。就像在那里一樣。我們?nèi)チ说聡?guó)館和日本館.每個(gè)展館都是互動(dòng)的，使用先進(jìn)的電影、書(shū)籍和雕塑.我還在世博園買(mǎi)了紀(jì)念品。海寶。
我也去了上海外灘，看了浩瀚的黃浦江，走了霓虹閃爍的南京路，去了朱家角，在那里河水流進(jìn)了人們的家，吃了城隍廟的小吃，去了世界金融大廈，體驗(yàn)了雄偉的南京大橋。上海真是一個(gè)花花世界。
你覺(jué)得我的假生活幸福嗎？啊，我想自問(wèn)自答。我很開(kāi)心。
我暑期生活小學(xué)篇十五
一轉(zhuǎn)眼，暑假已經(jīng)過(guò)完了，回味暑假的生活，是多么的豐富和快樂(lè)！
暑假里，我看電視、看電影、玩電腦、陪劉詩(shī)逸過(guò)生日、吃蛋糕……過(guò)得可開(kāi)心了。
暑假里，我除了每天都按時(shí)完成老師布置的作業(yè)外，還每天堅(jiān)持看課外書(shū)。一次，我讀《雷鋒日記》，感受很深，對(duì)雷鋒叔叔的那種助人為樂(lè)、大公無(wú)私的精神所感動(dòng)，從此以后，我決定以雷鋒叔叔為榜樣。
暑假里讓我記憶最深的是7月29日晚上8點(diǎn)，我參加了由衡陽(yáng)交通頻道在晶珠廣場(chǎng)舉辦的“關(guān)愛(ài)小冰茹，我們?cè)谛袆?dòng)”大型募捐活動(dòng)。小冰茹在7月19日過(guò)馬路的時(shí)候，不幸被卡車(chē)壓斷了腿，正在醫(yī)院搶救，可憐的小冰茹今年僅僅只有十歲，父母在她小時(shí)候就離異了，她一直跟著外婆一起生活，家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，而做手術(shù)需要高昂的醫(yī)療費(fèi)用，于是，廣播電臺(tái)組織了這次義演捐款活動(dòng)。
聽(tīng)了主持人介紹小冰茹的故事后，人們都紛紛流下了淚水，大家慷慨解囊，毫不吝惜的進(jìn)行捐款捐藥。我也把自己節(jié)省下來(lái)的十元零用錢(qián)捐了出去，并且受邀表演了個(gè)舞蹈。
暑假里，媽媽給我報(bào)了寫(xiě)毛筆字培訓(xùn)班。
第一節(jié)課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天我要來(lái)教你們?cè)趺磳?xiě)毛筆字?！闭f(shuō)完，老師用毛筆在紙上寫(xiě)了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橫，并舉起來(lái)給我們看。教室里不時(shí)發(fā)出一個(gè)個(gè)聲音：哇，好漂亮?。±蠋煾嬖V我們寫(xiě)“橫”時(shí)要，兩頭粗重中間輕細(xì)。老師一說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)起來(lái)?？墒牵以趺磳?xiě)也寫(xiě)不好看。一會(huì)寫(xiě)的像巨人，一會(huì)寫(xiě)的像螞蟻。最后，我寫(xiě)的毛筆字簡(jiǎn)直變成怪物了。更可憐的是，我那白白的臉變成大黑臉了。
下課了，我的橫字還是寫(xiě)不好看，這次寫(xiě)毛筆失敗了。但我下次一定會(huì)成功的。俗話(huà)說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人”自己心里想的事，只要決心去做一定會(huì)有美好的結(jié)果。
我暑期生活小學(xué)篇十六
今年的暑假，算是我自打上初中以來(lái)過(guò)得比較開(kāi)心的一次暑假。這次的暑假，我過(guò)得很好。
這次的暑假計(jì)劃，我做的很好，我的暑假生活，因此很充分。
在臨近暑假的這次期末，我考得很不錯(cuò)，考入了我所預(yù)定的分?jǐn)?shù)線。老爸很是高興，于是我就趁熱打鐵，趁火打劫，讓老爸答應(yīng)我給我報(bào)名上了一個(gè)空手道的班。
于是就在這么一天，我和我的同班同學(xué)劉文菲一起來(lái)到了九天城的練功房的二樓，開(kāi)始了我們的空手道的第一課。我們上課的地方是個(gè)很大的舞廳，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，這間教室的三面前都被大鏡子鋪滿(mǎn)了，從各個(gè)方面看都形成了鏡子長(zhǎng)廊，深邃且詭異。從各個(gè)方面我們都能看到我們自己訓(xùn)練時(shí)那流滿(mǎn)了汗的一張張面孔。
教我們上課的是一位個(gè)頭很高的老師，姓張。他便是我們的空手道教練。我們的教練以前是學(xué)散打的，而且曾經(jīng)獲得過(guò)很多的國(guó)際大獎(jiǎng)賽的冠軍亞軍。這些都是我們?cè)谡n間休息的時(shí)候，教練向我們”炫耀“的時(shí)候我們打聽(tīng)得到的。
教練是個(gè)在訓(xùn)練上對(duì)我們很?chē)?yán)格，但在休息的時(shí)候愿意和我們一起玩的人。他個(gè)頭很高，一米九，當(dāng)教練訓(xùn)話(huà)的時(shí)候，我們都是要仰著頭才能看到他的。因此有時(shí)候我們會(huì)脖子疼。有時(shí)候，教練又會(huì)給我們開(kāi)兩個(gè)玩笑，讓我們放松放松。但是放松歸放松，等到我們訓(xùn)練時(shí)，教練是要多狠就有多狠，狠到我們都稱(chēng)之為”魔鬼訓(xùn)練“。
但最終，我們?cè)凇蹦Ч斫叹殹暗摹蹦Ч碛?xùn)練“下，我們都練成了一身”好武藝“，我們不僅健了身，而且還學(xué)到了好功夫。
再說(shuō)說(shuō)其他的方面，在八月份的時(shí)候，我就在我媽媽那過(guò)了一個(gè)月。在媽媽那，我?guī)缀跏翘焯彀滋鞂W(xué)習(xí)，晚上放松。一般在上午我都是有英語(yǔ)課，于是我就每天早早的起來(lái)，趕車(chē)回到這邊來(lái)上英語(yǔ)課，上完課再坐車(chē)回來(lái)。唉，那段時(shí)間，我真是坐車(chē)坐到想吐哇。
再說(shuō)媽媽也是很辛苦，每天都一起陪我起床，送我上車(chē)去上課。我們的英語(yǔ)課是在上午八點(diǎn)開(kāi)課，有時(shí)候我想晚起點(diǎn)晚走，可是老媽的一句話(huà)”車(chē)不等人，人得等車(chē)“就把我就給拽起來(lái)了。唉，我真是好無(wú)奈啊，只能按照老媽的規(guī)定走吧。
其實(shí)我的暑假生活還算不錯(cuò)的，很是充足。但歸根結(jié)底還是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)好，心情很好而已，所以過(guò)得很棒。
我暑期生活小學(xué)篇十七
隨著期末考的結(jié)束，令人期待的暑假就隨之而來(lái)了。兩個(gè)月的暑假，給了我們很多學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的機(jī)會(huì)。下面，我跟你們說(shuō)說(shuō)吧。
暑假剛剛開(kāi)始，我就在家做些家務(wù)活，看電視、玩電腦，這些日子我過(guò)得不亦樂(lè)乎。但在半個(gè)月后，我在家里就感到無(wú)事可做了，在媽媽朋友的介紹下，我去了夏令營(yíng)。
在夏令營(yíng)的第一天，我玩的很開(kāi)心，也交到了許多朋友。我們?nèi)チ巳鹪粕揭安?，去了游泳館游泳，還學(xué)到了很多知識(shí)，我覺(jué)得這就是夏令營(yíng)的意義所在。在夏令營(yíng)的最后一天，我和朋友們告別，我又和媽媽提議去游泳。
我們又來(lái)到了一所游泳館，這里熱鬧非凡，水池里一片嘈雜的聲音，時(shí)不時(shí)還有一些人入水的聲音。我和媽媽換好衣服，我首先跳下了泳池。在炎熱的夏天，既想健身，又不想出汗的運(yùn)動(dòng)非游泳莫屬了。我一跳下水池，立馬感到一陣涼爽，于是我在水面上快速的游了起來(lái)。
在繞了泳池好幾圈之后，我感到了一點(diǎn)疲憊，于是，我離開(kāi)了這個(gè)泳池，走向了滑梯。這個(gè)滑梯有十級(jí)米高，有兩道可以滑下來(lái)，旁邊的人們排成了一個(gè)短隊(duì)，踩著樓梯上滑梯。我走上去后，看見(jiàn)幾乎垂直的滑梯，就開(kāi)始害怕了起來(lái)，但是，后面的人一個(gè)接一個(gè)地上來(lái)，我再不下去，肯定會(huì)妨礙他們滑梯。于是，我坐上滑梯，滑了下來(lái)。下來(lái)以后，我居然不害怕了，甚至覺(jué)得有些好玩，于是，我一遍又一遍地滑了下來(lái)，還以跳、趴著、躺著等各種姿勢(shì)滑了下來(lái)······直到兩個(gè)小時(shí)以后，我才依依不舍地回到了家。
這就是，一個(gè)豐富多彩、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暑假。
我暑期生活小學(xué)篇十八
五年級(jí)的暑期生活就要結(jié)束了，未來(lái)，我將要面對(duì)的是六年級(jí)的生活。
剛放假時(shí)，我真的是想怎樣就怎樣，連暑假作業(yè)都不怎么做。整天無(wú)所事事，還頭昏腦脹。那時(shí)候，有時(shí)玩的是不亦樂(lè)乎。媽媽也說(shuō)過(guò)我很多次，可我總是不聽(tīng)。
直到有一次，我突然意識(shí)到自己做錯(cuò)了。
八·一前夕，我和姥姥、姥爺，外加弟弟一起去順義游玩。吃完晚飯后，姥爺帶著弟弟去游泳，姥姥去做足底按摩。我都沒(méi)有跟去，只好在賓館里待著看電視。
看著看著，我覺(jué)得沒(méi)意思了。關(guān)了電視，靜靜的坐了會(huì)兒。就在這之間，我做了一個(gè)決定。
我回想了一下自己假期中的行為，真的不對(duì)。即將進(jìn)入六年級(jí)了，我不能再像一個(gè)上一年級(jí)的小孩子那樣玩兒。暑假，對(duì)我來(lái)講是一個(gè)提高的好機(jī)會(huì)，我應(yīng)該把六年級(jí)的知識(shí)先學(xué)一學(xué)。尤其是數(shù)學(xué)。
過(guò)了這之后，我有了進(jìn)步。不僅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，還干了許多力所能及的家務(wù)活!連媽媽也夸獎(jiǎng)我。
我感慨，利用好一個(gè)細(xì)小的時(shí)間，可能就會(huì)有一個(gè)意想不到的收獲。
這一天雖然來(lái)晚了，但我不介意，因?yàn)槲疫€是用好它了!
暑假里我回老家?guī)湍棠谈苫?，還在那兒做了一件非常有趣的事情，你知道是什么嗎?就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報(bào)的小行家……”我哼著小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖地瓜。
到了田里，我看見(jiàn)地瓜苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了!我迫不及待地拿起鋤頭挖起地瓜來(lái)。
可是地瓜卻很不聽(tīng)話(huà)。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿地瓜苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)?！?/p>
聽(tīng)了奶奶的指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和地瓜再“戰(zhàn)”一常我拿起鋤頭對(duì)地瓜苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才吧鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了地瓜的身上，出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)地瓜抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎?還是讓你奶奶來(lái)挖我吧?！?/p>
我暑期生活小學(xué)篇十九
很榮幸參加本期的團(tuán)校學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷過(guò)五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)后，我受益頗多。我對(duì)自己作為一名學(xué)生干部有了更深化的理解，無(wú)論是思想上和行動(dòng)上有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第一天的班級(jí)建設(shè)，大家都不遺余力為創(chuàng)新出自己班級(jí)的特色。第一天我們就感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。五天的團(tuán)校學(xué)習(xí)我們采用軍事化管理的方式。同學(xué)們從剛開(kāi)始的懶懶散散到能做到“快、靜、齊”，大家都擁有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)適應(yīng)能力并且在不斷進(jìn)步中。教官每天的清晨短訓(xùn)考驗(yàn)了我們的耐力和堅(jiān)持，使我們的精神面貌煥然一新，有更好的姿態(tài)面對(duì)接下來(lái)的課程。這幾天許多的優(yōu)秀老師應(yīng)邀來(lái)為我們上課。盡管第一天晚上大家的表現(xiàn)不盡人意，但第二天早上的課程我們積極投入進(jìn)課堂。
關(guān)于夢(mèng)想和品德陳儀老師用深情的語(yǔ)言詮釋了這一主題，讓大家受到極大的震撼?！拔覀兪亲顝?qiáng)大的團(tuán)隊(duì)”這一個(gè)小游戲激發(fā)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)信心，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。讓我印象深刻的是吳郁蔥老師為我們帶來(lái)的團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)訓(xùn)練，用互動(dòng)的方式讓我們體驗(yàn)到什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的不可分割。
辯論賽是思想火花的一個(gè)碰撞，賽場(chǎng)上的雙方不分伯仲。辯手們舌綻蓮花，臺(tái)下的觀眾也學(xué)到了很多，豐富了自己。將團(tuán)校氣氛推到高潮的是團(tuán)校聯(lián)歡晚會(huì)，大家在短短的幾天準(zhǔn)備中就為我們帶來(lái)了視覺(jué)的盛宴。許多同學(xué)不惜用自己的休息時(shí)間不斷地排演爭(zhēng)取能得到大家的認(rèn)可。這充分體現(xiàn)出學(xué)員們的優(yōu)異的能力。
團(tuán)校學(xué)習(xí)生活豐富了自己課余的生活，充實(shí)自己的暑假生活，使高一的暑假變得更加具有意義。我參加這次團(tuán)校學(xué)習(xí)，能夠提高自身的素養(yǎng)，擴(kuò)大自己的視野，豐富自己的內(nèi)涵，更有利于高二的團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的開(kāi)展。為接下來(lái)參與進(jìn)學(xué)校班級(jí)的各種事務(wù)奠定了良好的基礎(chǔ)。再者團(tuán)校學(xué)習(xí)是一個(gè)良好的平臺(tái)，面對(duì)各校優(yōu)秀的團(tuán)校的學(xué)生們能從中學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，以此來(lái)提升自己。同時(shí)也能認(rèn)識(shí)許多的同學(xué)朋友，促進(jìn)與外校工作的開(kāi)展。
團(tuán)校學(xué)習(xí)是一次良好的機(jī)遇，有利于更好地建設(shè)團(tuán)隊(duì)，有利于將團(tuán)隊(duì)的思想核心融入到各個(gè)載體中去，落實(shí)學(xué)生工作，將學(xué)生工作的建設(shè)不斷向前推進(jìn)。
我暑期生活小學(xué)篇二十
啊哈！終于放假了，我就像一個(gè)百萬(wàn)富翁，把兩個(gè)月的放假時(shí)間緊緊攥在了手里。這整整兩個(gè)月的時(shí)間，我可不能浪費(fèi)了，得好好計(jì)劃計(jì)劃。
雖說(shuō)放假了，但是兩個(gè)月的作業(yè)可少不了！老師不知為什么突然“興致大發(fā)”，布置了比那珠穆朗瑪峰還要高的“作業(yè)山”，要把我們像當(dāng)年佛祖壓孫悟空那樣“壓”在這“作業(yè)山”下。不過(guò)，我相信，只要我用心，努力，一定會(huì)把這“作業(yè)山”踩在腳下的！除了暑假作業(yè)要認(rèn)真做外，看課外書(shū)是少不了的。我準(zhǔn)備了一大堆書(shū)，其中有名著，有小說(shuō)，當(dāng)然，也有作文選啦！我要先“攻下”《三國(guó)演義》這隊(duì)“大軍”，再看《哈利波特》中那絕妙的魔法故事……還有，我要每天早晨背一些好詞好句好段，不是說(shuō)“一日之際在于晨”嘛！
2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，游泳健將菲爾普斯游遍全世界，一舉奪得了八枚金牌。我看著他那如游魚(yú)般靈活的泳姿，眼睛都直了！我發(fā)誓今年暑假一定要把游泳學(xué)會(huì)，讓我從“旱鴨子”變成“水鴨子”。讓我也能像游泳健將那樣在水中自由穿梭。我一定要“游”遍全班無(wú)敵手，你們等著瞧吧！
什么？
天涯海角？沒(méi)錯(cuò)，本小姐這個(gè)暑假就是要去天涯海角——海南旅行。我夢(mèng)想漫步在沙灘上，讓身后留下一串串小腳丫；我夢(mèng)想坐在細(xì)沙上，品嘗美味的椰子；我夢(mèng)想潛到深海中，看那美麗無(wú)比的珊瑚和小魚(yú)……想一想吧，在金黃的而柔軟的沙灘上，欣賞著湛藍(lán)的海水，聞著那海風(fēng)的氣息，享受舒服的日光?。皇种信踔铀蔽?，那該有多么美妙?。⌒▲B(niǎo)，沙灘，椰子樹(shù)，大海，藍(lán)天，白云，日光浴……我來(lái)啦！
拜拜!俺要過(guò)暑假去嘍，我閃……。
我暑期生活小學(xué)篇二十一
伴隨著糟糕透頂?shù)奶鞖?，伴隨著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐d趣班，伴隨著無(wú)拘無(wú)束的開(kāi)心玩耍······這個(gè)暑期生活即將接盡尾聲。美好的事物總是太短暫，轉(zhuǎn)瞬即逝。雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
假期里，除了認(rèn)真地完成老師布置的暑假作業(yè)外，我的主要任務(wù)是進(jìn)行鋼琴、繪畫(huà)、舞蹈等興趣班的學(xué)習(xí)，課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大量的精力花在上面，耗費(fèi)我的大量時(shí)間。即便這樣，我還堅(jiān)持我的閱讀習(xí)慣，有效利用點(diǎn)滴時(shí)間大量地進(jìn)行課外書(shū)籍閱讀，更多更好地掌握課外知識(shí)，不斷給自己充電。還有一件對(duì)我來(lái)說(shuō)很好奇的事，就是練毛筆字，看著容易，做起來(lái)難，但我很認(rèn)真，從掌握握筆姿勢(shì)做起，從一筆一畫(huà)練起，現(xiàn)在，我寫(xiě)毛筆字還怪有模有樣的。最遺憾的，就是每天寫(xiě)日記的習(xí)慣堅(jiān)持的不好，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。一處弛則百處懈，我要克服這種懈怠思想，有則改之，無(wú)則加勉，持之以恒地堅(jiān)持下去。
除了學(xué)習(xí)，生活上我經(jīng)常幫爸爸媽媽做一些力所能及的小事，“上得廳堂，下得廚房”，儼然成為媽媽的生活小助手。最有意義的一件事要數(shù)歡送人民子弟兵了，很激動(dòng)，很興奮。
當(dāng)然，假期里玩耍是最重要的，也是最開(kāi)心的。由于種種原因，這個(gè)假期沒(méi)能走出去看看，但我能和爸爸媽媽一起晚上散散步，在健身器械上搞幾下，鍛煉鍛煉身體，和小伙伴們一起瘋幾把，吃甜筒，喝冰水，我很滿(mǎn)足，和家人、玩伴在一起的感覺(jué)真的很幸福。
是不是很豐富多彩？同學(xué)們，你們的呢？
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14253976.html】
