讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容的個(gè)人感想和體會(huì)的一種表達(dá)形式，它可以幫助我們更好地理解和吸收書(shū)中的知識(shí)和思想。讀后感還可以作為自我反思和進(jìn)一步思考的工具，通過(guò)寫(xiě)作的方式將自己的思考和感受記錄下來(lái)，以便日后回顧和參考。讀完一本書(shū)后，我們常常會(huì)被故事情節(jié)、主題思想或者某些人物的性格特點(diǎn)所震撼和啟發(fā)，這時(shí)候?qū)懸黄x后感來(lái)表達(dá)自己的思考和感受是非常有意義的。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以采用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)和感悟。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。讀后感是一種對(duì)文學(xué)作品、藝術(shù)作品以及其他各類(lèi)書(shū)面材料進(jìn)行思考和評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)讀后感，我們可以更深入地理解作品的內(nèi)涵和意義，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的審美意識(shí)和文學(xué)素養(yǎng)。讀后感可以是對(duì)作品內(nèi)容的概括、評(píng)述和批判，也可以是對(duì)作品人物形象、情節(jié)發(fā)展、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的分析和解讀。讀后感是我們思考和交流的一種方式，同時(shí)也是對(duì)作者和作品的一種尊重和呼應(yīng)。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該積極閱讀、欣賞和思考各類(lèi)作品，并通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)表達(dá)自己的理解和感受，以提升自己的審美水平和綜合素質(zhì)。
家讀后感初一篇一
《假若給我三天光明》主要進(jìn)了又盲又聾的海倫，凱勒坎坷的人生。她的人生中只有19個(gè)月能看見(jiàn)東西與聽(tīng)到聲音，在老師的幫助下，她克服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，并取得了學(xué)士學(xué)位。她的世界只有沒(méi)有光，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的孤獨(dú)一生。
我讀了這篇文章，給我最大的啟示就是面對(duì)再大的困難都要勇敢的去面，不有退縮，而要克服困難，也要盡力完成每一件事，哪怕是一件小事也好，只要你有恒心有毅力，做什么事都認(rèn)真仔細(xì)，你就能完成好每一件事。還要有樂(lè)觀(guān)向上的狀態(tài)。海倫在面臨失聰失明的巨大困難時(shí)就是以積極樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)去面對(duì)的，所以她克服了困難走向了成功。
海倫雖然失明失聰了，但她身殘志不殘，既然海倫能成功，我們也一樣能成功，如果身為健康人的我們都沒(méi)能成功，我們還有什么臉面去見(jiàn)我們的父母，我們的老師。
我們太幸運(yùn)了我們擁有健全的身全，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從今天起，我們一定要抓緊身邊的每一分每一秒，不要等失去的時(shí)候才懂得珍惜，要海倫不放棄的精神，好好珍惜，奮發(fā)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的驕傲。海倫凱勒富有愛(ài)心，成名之后，她不沾沾自喜，而是去幫助更多像她一樣不幸的人。讓我們學(xué)習(xí)海倫這樣的精神，去創(chuàng)造更好的明天吧。
家讀后感初一篇二
《地震求生記》是本有豐富有趣的科學(xué)知識(shí)，又幽默好看的漫畫(huà)“酷書(shū)”。書(shū)中里的主角毛毛、咪咪和爸爸一起去日本度假，卻遇到意想不到的大地震。當(dāng)他們到達(dá)露天溫泉浴場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)泉水有點(diǎn)渾濁，當(dāng)時(shí)也沒(méi)有很在意。第二天泉水全部消失，只留下很濃的硫磺味道，蛇蟲(chóng)到處亂竄，家禽變得異常不安，這時(shí)知識(shí)淵博的爸爸才想到這可能是地震的預(yù)兆。同時(shí)，天空出現(xiàn)了一道藍(lán)光與“地震云”。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，他們第一時(shí)間逃到了開(kāi)闊地區(qū)，并通知其他人，從而使許多人避免了地震傷害。在又遇上了海嘯、數(shù)次余震后，他們憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，聰明的.智慧，以及永久保有的求生自信，巧妙運(yùn)用求生常識(shí)的能力，化解了種種危機(jī)。
通過(guò)讀這本書(shū)，使我了解到地震是由于地殼運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，地球的地殼由十多個(gè)的板塊所構(gòu)成，而且這些板塊通常在一年當(dāng)中會(huì)移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì)出現(xiàn)碰撞、上升等現(xiàn)象，從而形成地震。地震前動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì)發(fā)生異常變化。我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區(qū)域，如果來(lái)不及逃出建筑物，應(yīng)該盡量躲藏在堅(jiān)硬的物體下或墻角邊。如被困在廢墟下，一定不能亂叫亂動(dòng)，要保存體力，等待救援；平時(shí)我們也要注意防災(zāi)的演練。
我們只有在日常生活中學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，才能在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)從容應(yīng)對(duì)。通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我知道了只有知識(shí)才能守護(hù)生命。
家讀后感初一篇三
《綠山墻的安妮》是一部最甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，也是一本可以讓家長(zhǎng)、老師和孩子都能從中獲得感悟的心靈讀物。加拿大女作家蒙哥馬利以清新流暢、生動(dòng)幽默的筆觸，講述了純真善良、熱愛(ài)生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個(gè)性鮮明，富于幻想，而且自尊自強(qiáng)，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得老師和同學(xué)的敬重和友誼，是一本世界公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，特別適合于女孩們閱讀。
《綠山墻的安妮》是一個(gè)孤兒長(zhǎng)大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，是一本感動(dòng)家長(zhǎng)、老師和孩子的心靈讀本。馬修和瑪瑞拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮?雪莉。小安妮天真熱情，滿(mǎn)腦子都是浪漫的想象。在她的想象中，有古怪的名字，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；玫瑰會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)給她講很多有趣的故事；自己的影子和回聲是自己的兩個(gè)知心朋友，可以訴說(shuō)心事……然而，由于酷愛(ài)想象以及“愛(ài)美之心”，安妮給自己惹來(lái)了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
作者的語(yǔ)言清新自然，筆觸生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝。馬修和瑪瑞拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的形象更讓人掩卷難忘。馬克?吐溫高度評(píng)價(jià)這部小說(shuō)，稱(chēng)“安妮是繼不朽的愛(ài)麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛(ài)的形象”。由于本書(shū)的世界性影響，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的各國(guó)游客慕名前往加拿大愛(ài)德華王子島探訪(fǎng)安妮的足跡。
家讀后感初一篇四
清晨，花香拂過(guò)，花瓣兒迎著晨風(fēng)輕輕展開(kāi)。凝脂般的心形花瓣上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)晃動(dòng)的淚水。花朵是如此嬌小，遠(yuǎn)看頗有一種“細(xì)看不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的意境。只可嘆此時(shí)已不再是蘇軾筆下“春色三分，二分塵土，一分流水”的時(shí)令，而是輕愁洗淚的暮秋了。
“雖早已無(wú)花可摘，但如果有，我還是愿意在黃昏中將她摘下。雖無(wú)那冰涼的滋潤(rùn)，可看見(jiàn)殘花映著斜陽(yáng)，此般不是更有意義嗎？”
寫(xiě)這段話(huà)的紙片一直夾在發(fā)黃的'書(shū)里。朝花夕拾雖然沒(méi)有晨曦的那份豐滿(mǎn)，可落花卻有古老，淡雅的美，就像西邊浣紗的西子。花開(kāi)是生命的開(kāi)始，花落卻不是生命的結(jié)束，而是生命的又一次延續(xù)。
黃昏時(shí)凋零，我同李易安那樣“東籬把酒后”雖無(wú)“暗香盈釉”卻依然能感覺(jué)似乎有陣隱隱的春風(fēng)，如同那陣風(fēng)夾雜著片片的花瓣“拂了一身還滿(mǎn)。”
朝花夕拾，拾來(lái)的是安逸，是無(wú)心，是如水般平靜的傳說(shuō)。
虛名而已。
家讀后感初一篇五
《青銅葵花》主要講述了一個(gè)城市女孩兒與鄉(xiāng)村男孩兒的故事，是一部家喻戶(hù)曉的作品。
城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅都過(guò)著平淡的生活，然而，一次偶然的機(jī)會(huì)，讓他們成為了兄妹相稱(chēng)的朋友，在一起生活，一起長(zhǎng)大。他們一起度過(guò)了災(zāi)難，欣賞了美景，可是，12歲那年，殘酷的命運(yùn)將女孩葵花召回了她的城市。從此，男孩青銅常常遙望蘆葦?shù)谋M頭，遙望女孩葵花所在的地方……《青銅葵花》寫(xiě)苦難――大苦難，將苦難寫(xiě)道深刻之處，把災(zāi)難的殘酷寫(xiě)得淋漓盡致，讓人心驚膽戰(zhàn)；寫(xiě)美――大美，將美寫(xiě)到極致，把那片葵花田的美麗與震撼完全展現(xiàn)出來(lái)了；寫(xiě)愛(ài)――至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意，青銅一家人對(duì)葵花的喜愛(ài)，無(wú)微不至。這部作品是對(duì)苦難與痛苦的詮釋?zhuān)覀兌荚谙順?lè)的今天，向我們展現(xiàn)的是痛苦的災(zāi)難，不可避免的災(zāi)難。我們看起來(lái)很快樂(lè)，卻是忘記了痛苦的快樂(lè)，在災(zāi)難已經(jīng)降臨的時(shí)候，我們會(huì)表現(xiàn)得很懦弱，想逃避這種苦難，而不是勇敢面對(duì)，所以這種快樂(lè)不是真正的快樂(lè)，我們卻在為這種快樂(lè)尋找借口，不敢面對(duì)痛苦。快樂(lè)與痛苦并存，因此，我們也應(yīng)該尊重痛苦，雖然有痛苦但也會(huì)有快樂(lè)，他們能鍛煉人們的心魂。痛苦固然可怕，但只要你有一顆正視痛苦的心，他也許會(huì)顯得很渺小，你，也會(huì)收獲意想不到的快樂(lè)。
《青銅葵花》里蘊(yùn)含著很多大道理，能讓你懂得更多的人生的價(jià)值，是一本很好的書(shū)。
家讀后感初一篇六
“此書(shū)奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴(lài)父母的青少年……”當(dāng)我讀到《魯濱孫漂流記》的扉頁(yè)時(shí)，很是為之好奇。我讀完了這本書(shū)，我被感動(dòng)了，我深深地體會(huì)到勇敢和自信是多么重要！
這本書(shū)講述了一個(gè)叫魯濱遜的'喜歡冒險(xiǎn)的英國(guó)人，他到過(guò)許多地方，經(jīng)歷過(guò)許多別人想不到的艱險(xiǎn)離奇事情，可是他從不害怕，每次都勇敢地戰(zhàn)勝了困難。
我們作為一名小學(xué)生，不可能會(huì)遇到魯濱遜那樣的艱難險(xiǎn)阻，但學(xué)習(xí)和生活中并不是一帆風(fēng)順的，我們也非常需要魯濱遜那種敢于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。比如學(xué)習(xí)時(shí)，有一些難題不會(huì)做，怎么辦？是丟下不管嗎？不行！我們不要害怕困難，而是要堅(jiān)持努力做下去，一直到會(huì)做為止；再比如，我們幫爸爸媽媽或幫別人干活時(shí)，也不要怕困難，要迎難而上，知難而進(jìn)，不要讓別人失望。
我們長(zhǎng)大以后更需要向魯濱遜學(xué)習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)候遇到的困難肯定會(huì)更多。比如你升職時(shí)，以前的同事嫉妒你，在這種情況下，你不要灰心喪氣，也不要向上司提出自己不干了，應(yīng)該靜下心來(lái)，努力做好本職工作，讓嫉妒你的同事心服口服。
總之，困難是無(wú)處不在的，但困難都是一只紙老虎。你怕它，它就會(huì)嚇?biāo)滥?，你勇敢去面?duì)它，它就會(huì)被你戰(zhàn)勝。我們要像魯濱遜那樣，勇敢面對(duì)困難，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
家讀后感初一篇七
今天我讀了一本書(shū)，名叫《假如給我三天光明》，看完后，我被主人公海倫?凱勒頑強(qiáng)的毅力，生活的勇氣深深震撼。
海倫十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)重病使她雙目失明、雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)著的是無(wú)邊無(wú)際的黑暗和死一般的沉寂。這時(shí)，家庭教師沙利文來(lái)到海倫身邊，開(kāi)始教海倫摸盲文，拼單詞。就這樣，海倫在他人的幫助和自身努力下，以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。
《假如給我三天光明》這本書(shū)的字理行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)光明的向往，她用熱情的態(tài)度勸告我們應(yīng)該珍惜眼前享有的一切。她希望自己可以擁有三天光明去感受世間萬(wàn)物。海倫?凱勒雖然聽(tīng)力視力盡失，但她只是一時(shí)傷心而已，并沒(méi)有減少絲毫對(duì)生活的信心，她接受了病魔的挑戰(zhàn)，并以驚人的毅力面對(duì)困難，終于在人生之中找到了人生光明面，海倫那種不屈不撓的精神，震撼了全世界。
《假如給我三天光明》中的主人公，海倫?凱勒，讓我明白了擁有健康的身體是一件多么幸福的事，我們一定要珍惜一分一秒，不管遇到什么困難，都要勇敢的去面對(duì)。
家讀后感初一篇八
但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿(mǎn)了希望，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊;在房子周?chē)N了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非?！案挥小保河行〈?，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的!
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天?一天?兩天?我又可以做什么?劈柴?打獵?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿(mǎn)信心嗎?我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂(yōu)郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀(guān)向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
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家讀后感初一篇九
《漁夫和他的妻子》講的是很久以前有一個(gè)很善良的漁夫，他在大海里捕到了一只會(huì)說(shuō)話(huà)的比目魚(yú)，比目魚(yú)說(shuō)如果漁夫放了它，它就可以滿(mǎn)足漁夫的三個(gè)愿望，于是漁夫放了他，漁夫回家后把事情告訴了妻子，妻子讓他回去找比目魚(yú)先后三次，比目魚(yú)滿(mǎn)足了漁夫妻子的三個(gè)愿望，妻子當(dāng)了皇后以后還想當(dāng)統(tǒng)治一切的上帝，比目魚(yú)生氣了就把他們得到的一切都能變回了原樣，漁夫和他的妻子又過(guò)回了原來(lái)窮苦、什么都沒(méi)有的生活。
漁夫的妻子實(shí)在太貪心了，有了房子又想要宮殿，一點(diǎn)也不滿(mǎn)足，我覺(jué)得做人應(yīng)該知道滿(mǎn)足，因?yàn)楝F(xiàn)在身邊的東西都是來(lái)之不易的，她也不干活，就只讓漁夫出海打漁，自己在家什么也不做，光等著別人來(lái)養(yǎng)活她。我喜歡漁夫，因?yàn)樗麕椭吮饶眶~(yú)，他做了好事，而且他也沒(méi)有向比目魚(yú)要求什么，都是他的妻子在不停地要東西，不知道滿(mǎn)足。有想法是好的，可是如果只有想法卻不去用行動(dòng)去爭(zhēng)取，這樣是不對(duì)的，有了想法在再用自己辛勤的勞動(dòng)去爭(zhēng)取，這樣才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我們應(yīng)該像小蜜蜂一樣，每天都用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)自己的成果。做人不能太貪心，如果太貪心就會(huì)和漁夫的妻子一樣，最后什么也得不到。如果當(dāng)時(shí)漁夫的妻子當(dāng)了皇后以后就不再要求什么了，可能現(xiàn)在他們會(huì)過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活，從此不愁吃穿，可是漁夫的妻子卻并不滿(mǎn)足，還想要更好的東西，甚至想統(tǒng)治世界上的一切當(dāng)上帝，最后有了這樣的下場(chǎng)。
我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做一個(gè)懂得滿(mǎn)足的人，不做貪得無(wú)厭的人，像漁夫的妻子一樣。另外，我們也要向漁夫一樣，有著一顆善良的心，沒(méi)有貪念，雖然最后什么都沒(méi)有了，但對(duì)于漁夫也沒(méi)有多大的損失，依然過(guò)著和以前一樣用勞動(dòng)換來(lái)成果的日子。我們都要向漁夫?qū)W習(xí)，不要像漁夫的妻子一樣貪心，要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的小朋友。這就是我讀了《漁夫和他的妻子》以后的感受。
家讀后感初一篇十
今天我讀了一篇文章，名叫《難以抹去的畫(huà)面》。一位作家與一個(gè)老同學(xué)去喝酒，聊起了從前的學(xué)校生活。老同學(xué)說(shuō)，那一年，同班的一個(gè)女孩，偷偷給他送一封情書(shū)。這事，他沒(méi)有和任何人說(shuō)。他記得女孩把情書(shū)夾在了他數(shù)學(xué)課本的第15到16頁(yè)之間。因?yàn)榈诙鞌?shù)學(xué)老師剛好要講那。作家聽(tīng)后，沒(méi)有追問(wèn)他“后來(lái)怎樣”，因?yàn)槔贤瑢W(xué)的妻子并不是那個(gè)女孩。這件小事點(diǎn)亮了作家的靈感，回到家后，他以這件事為素材，寫(xiě)了一篇小說(shuō)。
第二天，作家投了稿，也轉(zhuǎn)發(fā)了老同學(xué)一份。不料，就在作品發(fā)布前一天，老同學(xué)打來(lái)了電話(huà)，說(shuō)他找到了當(dāng)年那本書(shū)，發(fā)現(xiàn)他之前記錯(cuò)了——情書(shū)其實(shí)是假在第14、15頁(yè)之間的，因?yàn)榈?5頁(yè)和16頁(yè)是一張紙的兩面，并沒(méi)有“之間”。電話(huà)里，老同學(xué)笑著說(shuō)，看來(lái)記憶還是不可靠啊。作家告訴他，其實(shí)，具體數(shù)字并不重要，重要的'是，你能將這幅畫(huà)面一直記在心里。就像你一定忘了你上學(xué)時(shí)每次考試的分?jǐn)?shù)，但永遠(yuǎn)會(huì)記得那間教室、那張課桌、那些和老師同學(xué)們相處的點(diǎn)滴。讀了這本書(shū)，我感觸頗深。在這世間，如果我們能記得往日美好的點(diǎn)滴，就已經(jīng)十分珍貴了，不必在意那些數(shù)字，那些細(xì)節(jié)，只要你有那份情誼。
家讀后感初一篇十一
在還未面見(jiàn)這本書(shū)這作者時(shí)，我想多數(shù)人總會(huì)又有一陣感動(dòng)浮上心頭。大不了又是一本在艱險(xiǎn)時(shí)刻或陽(yáng)光樂(lè)觀(guān)或悲情哀嘆的僅是令人再對(duì)人生揭一層面紗的“感動(dòng)書(shū)籍”罷。不幸之人，人間皆有之；不幸之人中的有幸之人，不幸之人中更有之。此類(lèi)書(shū)，借著令人潸然淚下的背景，圖一意境，不過(guò)爾爾。
只是，我一直信奉幾乎絕跡的奇跡，也在這平凡人海中終有一現(xiàn)。
“從小到大，我最討厭別人給我貼什么‘身殘志堅(jiān)’、‘自強(qiáng)不息’這樣的標(biāo)簽?？此剖潜?yè)P(yáng)，實(shí)則是歧視?；钪?，是每個(gè)人的希望；活得好，是每個(gè)人的欲望?！y道因?yàn)榧膊?，每個(gè)人就要活得垂頭喪氣、萎靡不振嗎？”
我們?nèi)巳硕荚诳释娪半娨暉赡簧献吡斯肥哼\(yùn)的好運(yùn)，明知上帝只會(huì)給那些寵兒以這樣的恩賜。卻總有人愿相信好運(yùn)會(huì)降臨。
只是真的僅僅如此？
母親說(shuō)她上學(xué)時(shí)寫(xiě)了一篇“第九座墳”的文章使得老師堅(jiān)信她是從書(shū)上抄的。母親百口莫辯，已分辨不清當(dāng)時(shí)的心情。
幾年前，我寫(xiě)了一條說(shuō)說(shuō)安慰朋友，母親偶遇，詢(xún)問(wèn)是轉(zhuǎn)發(fā)是原創(chuàng)，我昂起頭眼底放著異彩地說(shuō)“原創(chuàng)?！蹦赣H不信，硬是要我再編一條。我才明白母親當(dāng)初的.滋味：有作品被認(rèn)可的驕傲，有不被信任的失望……待再寫(xiě)一條驗(yàn)實(shí)后，再是什么喜悅也沒(méi)有了。
有人承擔(dān)了幸運(yùn)，便要有人承擔(dān)不幸。
饒是如今，我也不敢忘卻那時(shí)的滋味。匯為“悲哀”二字。
許我在此書(shū)已讀范圍中有限的心理中，了解程浩。
我想，首先是“有血有肉的真實(shí)”。
他對(duì)于《妞妞》所作的評(píng)價(jià)是“虛偽”，對(duì)于《麥琪的禮物》評(píng)價(jià)令人感到他深深的不屑與失望，對(duì)于《童年》他只提出了阿廖沙的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。種種皆令人無(wú)奈。（各原因詳見(jiàn)原書(shū)）。
他不會(huì)隱藏缺點(diǎn)“把自尊看得比命都重，人送外號(hào)：死要免死活受罪斯基。”他不會(huì)博同情，不會(huì)隱藏哀傷，不會(huì)將不滿(mǎn)掩埋。皆化為鋒利，直入人心。
再，是他不平凡中的平凡氣息，引向再次不凡。
他的不平凡，是他命運(yùn)承擔(dān)的太重，依舊樂(lè)觀(guān)。
他的平凡，是他的真誠(chéng)、幽默、陽(yáng)光、善良也在像普通人一樣感受生活的幸福。
他的平凡中的不平凡，是他能一邊說(shuō)“幸福就是一覺(jué)醒來(lái)，窗外的陽(yáng)光依然燦爛”，一遍急切地尋找母親熟悉的背影。
最后，是“有靈魂的不真實(shí)”。
他有幻想、理想、夢(mèng)想。他能就著“國(guó)家、世界隨著物質(zhì)的增長(zhǎng)而造成精神上貧乏”闡述他的想法。清晰、明了，又深入人心。
他和我們一樣地渴望光明。
他的有血有肉、不平凡、不真實(shí)，已然不再是他自己口中說(shuō)的“美麗世界的孤兒”了。
是啊，我們不能因?yàn)樗劳鍪侨松慕K點(diǎn)就放棄生命的過(guò)程。
家讀后感初一篇十二
西游記這本書(shū)相信很多人都多讀過(guò)。西游記這本書(shū)是一部描寫(xiě)旅游、探險(xiǎn)和神話(huà)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。和三國(guó)演義、水滸傳、紅樓夢(mèng)一起被稱(chēng)為中國(guó)古代四大名著。西游記一共一百回，敘述了唐僧西天取經(jīng)，路上先后收了孫悟空、豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟，并歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)，修成正果的整個(gè)過(guò)程。
說(shuō)起西游記相信大家最先想到的就是孫悟空。孫悟空是作者刻畫(huà)的主要人物，會(huì)七十二變，有重一萬(wàn)三千八百斤的如意金箍棒，且本領(lǐng)高強(qiáng)、武藝超群。更是一個(gè)跟頭能翻十萬(wàn)八千里。是許多人小時(shí)候最崇拜的偶像，我也不例外。小的是時(shí)候?qū)ξ饔斡浛梢哉f(shuō)是百看不厭，認(rèn)為孫悟空是個(gè)了不起的大英雄。認(rèn)為孫悟空一個(gè)人就可以擺平所有的妖魔鬼怪。唐僧、豬八戒、沙和尚只是跑龍?zhí)椎亩?。但是最近?dāng)我再讀西游記時(shí)我卻突然發(fā)現(xiàn)他們師徒四人少了誰(shuí)都不可。
唐僧這個(gè)人心慈手軟，膽小懦弱，他雖然沒(méi)有什么高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他卻有著一個(gè)至關(guān)重要的作用。那就是牽制孫悟空。使孫悟空不敢亂來(lái)。不然的話(huà)孫悟空不知要?dú)⑺蓝嗌偃死缭诘谑幕貢r(shí)，那六賊想搶貧窮老伯的錢(qián)和糧食。結(jié)果被孫悟空打死。唐僧訓(xùn)斥孫悟空時(shí)，孫悟空卻說(shuō)是六賊不經(jīng)打。這個(gè)故事雖然也表現(xiàn)出了孫悟空嫉惡如仇的性格。但是也表現(xiàn)出了孫悟空把他人生命當(dāng)兒戲的'思想。如果后來(lái)沒(méi)有唐僧的緊箍咒，孫悟空都不一定會(huì)去西天取經(jīng)。
豬八戒憨厚淳樸，有時(shí)候會(huì)貪饞偷懶，是一個(gè)有缺點(diǎn)，而又令人喜愛(ài)的喜劇角色。沙和尚則永遠(yuǎn)是一副吃苦耐勞，一副老黃牛的樣子。雖然她們兩個(gè)既沒(méi)有想孫悟空那樣高強(qiáng)的本領(lǐng)，但是他們倆的作用也不容小看。在西游記第九十一回時(shí)，唐僧被妖怪抓走，孫悟空去就唐僧是，卻因?yàn)檠謧償[的一個(gè)陣而心神打亂，最后無(wú)奈逃走。后來(lái)幸虧豬八戒想出一個(gè)辦法救出師父。
不過(guò)我認(rèn)為他們能夠修得正果最主要的原因是團(tuán)結(jié)。每一次遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們都勇敢的去面對(duì)。沒(méi)有一個(gè)選擇退縮、逃跑，而是選擇勇往直前，選擇去面對(duì)。他們就像一塊鐵墻，怎么打都打不穿。因?yàn)檫@是一面由團(tuán)結(jié)凝聚成的墻。
家讀后感初一篇十三
在既不漫長(zhǎng)，又不短暫的寒假中。我讀完了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《秘密花園》。這本書(shū)乃是一本傳世經(jīng)典，曾經(jīng)被改成音樂(lè)劇和話(huà)劇，此劇演出場(chǎng)次高達(dá)706場(chǎng)。究竟是什么令它如此奪人眼球？現(xiàn)在，我就要給大家講一講這本書(shū)中蘊(yùn)含的奧妙。
首先是它的內(nèi)容：在印度，有一個(gè)小女孩，她的名字叫瑪麗·雷諾斯。一天，一場(chǎng)大混亂使她沒(méi)有了父母，接著，她投靠了自己的姑父，住進(jìn)了姑父神秘陰沉的大房子里。在這里，她遇見(jiàn)了女傭瑪莎、農(nóng)家小子狄肯，體弱多病的柯林少爺，還有老班和知更鳥(niǎo)。發(fā)現(xiàn)了一座被柯瑞文姑父荒廢了十年的秘密花園。最后，她終于使柯林表哥的身體越來(lái)越好，還讓秘密花園變得越來(lái)越好。
現(xiàn)在，我要說(shuō)的是我從這本書(shū)中所發(fā)現(xiàn)的各種道理。
例如說(shuō)以前的瑪麗就告訴了我們的.家長(zhǎng)不可以溺愛(ài)孩子，不能對(duì)孩子們進(jìn)行二代教育。要知道溺愛(ài)孩子便是摧毀孩子的未來(lái)，這樣會(huì)使孩子以后的生活造成巨大傷害。因此，我希望大家不要太溺愛(ài)孩子。
其實(shí)，柯林也告訴了我們一個(gè)道理：人必須運(yùn)動(dòng)，才能使我們的身體變得更好。
在生活中我也與故事里的柯林很像，天天懶得干事情。讀了這本書(shū)以后，我發(fā)誓以后永遠(yuǎn)不會(huì)這么懶了！以后一定要勤奮起來(lái)。
秘密花園真是一本好書(shū)。
家讀后感初一篇十四
在我們生活中有許多感人的事跡，也有些讓人感到羞恥的事，我們應(yīng)該多向好人好事學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去抑制那些讓人羞恥的事情發(fā)生。自從我看完《光輝的旗幟》后，更加讓我決心要做位好學(xué)生，多幫助別人，以后成為有用之才。
“如果你是滴水，你是否滋潤(rùn)了寸地？如果你是線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了片黑暗？如果你是顆糧食，你是否哺育了有用的生命？……”這是雷鋒在日記里寫(xiě)道。是呀！如果在你有限的生命里，能幫助兩個(gè)人，你的生命將永遠(yuǎn)散發(fā)光芒，而在我生命中也有位向雷鋒樣熱心樸素的阿姨，她用她的心靈裝下了我永遠(yuǎn)的記憶……還記得，那時(shí)候我很小，和媽媽起出去玩，我因?yàn)樨澩?，而和媽媽走散了，我忍不住使勁地哭了起?lái)，突然有位阿姨走過(guò)來(lái)，用和藹地聲音說(shuō)：“怎么了，小妹妹，怎么在哭?。俊蔽疫吙捱呎f(shuō)：“我和媽媽走丟了?！薄芭?！原來(lái)是這樣呀！來(lái)，不哭了，阿姨帶你回家吧！”阿姨和藹地說(shuō)道，我止住了哭聲，仔細(xì)地打量了她番，她穿著條清爽地裙子，披著頭長(zhǎng)長(zhǎng)地黑發(fā)，翹翹地鼻梁，瓜子臉，清澈地雙眸柔和地看著我，流露出親切地目光，我毫不猶豫地答應(yīng)了她，告訴了她我的家住在哪？然后她領(lǐng)著我回了家，路上她買(mǎi)了好多東西給我吃，還給我講故事，直到到家，她臨別前，我輕輕地抱住了她，對(duì)她說(shuō)：“你是世界上最好的阿姨，謝謝您！”她微微笑，“你知道雷鋒嗎？”帶著我的疑惑，她飄然而去。
同學(xué)們，雷鋒只是名普通的共產(chǎn)黨員，他用樸實(shí)的行為和短暫而又年輕的生命證明了中國(guó)共產(chǎn)黨心為民的宗旨，也影響各個(gè)時(shí)代的每個(gè)普通公民。然而，在中國(guó)共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程中，像雷鋒這樣的共產(chǎn)黨員更是成千上萬(wàn)，他們的事跡編織成了面中華大地上最為光輝的旗幟。讓我們?cè)诠廨x的旗幟的指引下，唱響學(xué)習(xí)雷鋒之歌，追尋雷鋒的足跡，從身邊的小事做起，做個(gè)有益于社會(huì)的人。
家讀后感初一篇十五
在這個(gè)有趣的暑假里，我們班決定同讀一本書(shū)，這次看的書(shū)名叫《老人與?！贰Ｊ侵拿绹?guó)作家海明威寫(xiě)的。
這個(gè)《老人與海》是海明威在晚年時(shí)寫(xiě)的，成為了最杰出的一部作品。
故事主要講述了：一位名叫圣地亞哥的一位老漁夫在連續(xù)八十四天沒(méi)有捕到語(yǔ)的情況下，在遠(yuǎn)離陸地的大海上遇到了一條巨大的馬林魚(yú)。經(jīng)過(guò)三天三夜的斗爭(zhēng)，這位名叫圣地亞哥的老漁夫終于殺死了那條大馬林魚(yú)?？伤诜岛降耐局校瑓s遭到了鯊魚(yú)的襲擊，當(dāng)他終于到港口時(shí)，那條大馬林魚(yú)只剩下一條光禿禿的骨頭了。
看完這本書(shū)之后，我就上網(wǎng)查了海明威的資料：海明威生于1899年，死于1961年。是美國(guó)著名的小說(shuō)家，在1952年曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
閱讀完后，我從這本書(shū)里學(xué)到了：人不是為了失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅，但是不可以被打敗。這句。
名言。
使我明白了：就算失敗了也不能放棄希望。
今年寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本彩圖本的三國(guó)演義，這本書(shū)的內(nèi)容真是太精彩了，我一連看了三遍，還覺(jué)得不過(guò)癮。現(xiàn)在，你只要任意指出書(shū)中的一幅插圖，我就能馬上說(shuō)出這是描寫(xiě)哪一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的或是描寫(xiě)哪個(gè)英雄人物的。
本書(shū)人物描寫(xiě)栩栩如生，故事敘述有聲有色。
有料事如神的諸葛亮，周瑜，有陰險(xiǎn)狡詐的董卓，曹操，還有英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽和趙云。
其中，我最喜歡，最佩服的人物是諸葛亮。
雖然周瑜和諸葛亮一樣聰明過(guò)人，足智多謀，但是，他心胸狹窄，處處為難諸葛亮，想盡辦法加害于他。
竟然讓諸葛亮在三天之內(nèi)造十萬(wàn)枝箭，還要他立下軍令狀，完不成任務(wù)就按軍法處置。
而諸葛亮卻以國(guó)家大事為重，顧全大局，從容應(yīng)對(duì)，既巧妙地避開(kāi)了周瑜的無(wú)端加害，又順利地完成了任務(wù)，他才是一個(gè)真正的，充滿(mǎn)智慧的了不起的人物。
這讀完了這本書(shū)，我懂得了做人要心胸開(kāi)闊，做事要顧全大局，只有這樣，才能成就大事，才能成為國(guó)家的棟梁之才。
家讀后感初一篇十六
今天，剛剛讀完了世界名著《綠野仙蹤》，它驚險(xiǎn)的情節(jié)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神深深的吸引了我。
這是一個(gè)美洲堪薩斯洲的小女孩多蘿茜的故事。她和她的小伙伴小狗托托被龍卷風(fēng)卷到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度――奧茨國(guó)。為了回家，她在北方魔女的指引下去找?jiàn)W茨大王了，一路上她認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅。他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想和愿望，結(jié)伴而行。
多蘿茜從玉米地里救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅同行，這些都體現(xiàn)了多蘿茜的友愛(ài)之心。多蘿茜初遇膽小獅時(shí)怒斥膽小獅、在與西方魔女的爭(zhēng)斗中用水使西方魔女融化......這些都體現(xiàn)了多蘿茜的勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為求一顆聰明的`腦子，和多蘿茜一起去找?jiàn)W茨大王?？梢宦飞峡偸堑静萑讼氤龊梅椒?，不知不覺(jué)，稻草人已經(jīng)有了聰明的頭腦。
鐵樵夫?yàn)榱藢で笠活w鮮活的心臟，也加入了尋找?jiàn)W茨大王的行列中。他能在大山貓追小田鼠的時(shí)候，迅速救出了小田鼠，這足以說(shuō)明了鐵樵夫已具有了一顆鮮活的心臟。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找?jiàn)W茨大王，途行中幫大家飛躍絕境、用自己的身體把大家拉上岸......這一切，足以證明膽小獅已經(jīng)具有了膽量，它不在是一只膽小怕事的獅子了。
最后，稻草人有了聰明的大腦，鐵樵夫有了鮮活的心臟，膽小獅也成了百獸之王，多蘿茜也回到堪薩斯大草原上。
讀了這本書(shū)，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，也明白了勇敢的重要性，他們都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
家讀后感初一篇十七
最近我看了一篇小說(shuō)《鋼琴班的友誼》，它讓我明白了友誼是可以修補(bǔ)的。
故事講了四個(gè)女孩在上課外班的時(shí)候認(rèn)識(shí)，上了小學(xué)后在同一個(gè)班，大家相處得很好。但是，一天汐然和暮裳買(mǎi)了一個(gè)十分貴、十分美麗的水晶球，靜蕓和絮絨接來(lái)觀(guān)看時(shí)不小心摔碎了，四個(gè)女孩一下子絕交。從此以后，汐然和暮裳就沒(méi)有再和靜蕓、絮絨玩了。
一天課堂上，老師問(wèn)：“什么是友誼”?汐然站起來(lái)說(shuō)，友誼就像水晶球一樣，一但破碎就沒(méi)法復(fù)原了。靜蕓、絮絨都明白這是在針對(duì)她們。靜蕓、絮絨她們也明白汐然和暮裳，這時(shí)老師站在講臺(tái)上說(shuō)：友誼能復(fù)原，就看你有沒(méi)有寬容的心和行動(dòng)。直到后來(lái)，汐然和暮裳意識(shí)到自己錯(cuò)了，買(mǎi)了兩個(gè)水晶球送給靜蕓、絮絨。雨過(guò)天晴，出現(xiàn)彩虹，破碎的友誼重新完好。
我認(rèn)為友誼對(duì)于人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)橛颜x能讓你在失落和時(shí)候給予安慰，讓你破碎的心復(fù)原。一但失去友誼，在某個(gè)方面，你就會(huì)失去心理安慰，就會(huì)顯得非常孤單。象故事中汐然和暮裳做得就不對(duì)，友誼并不是那么難復(fù)原的，用一顆寬容的心去對(duì)待別人的失，就會(huì)有一種神奇的力量，能讓破碎的友誼復(fù)合，大家重歸于好。友情是珍貴的，所以對(duì)待朋友一定要將心比心，大家一起互相扶持，這一定能友誼長(zhǎng)久。
雨停了，天空開(kāi)始放晴，她們的友誼又何嘗不是這樣，雖然經(jīng)歷傷心的與決裂的雨天，最終還是迎來(lái)了各好如初的晴天。
友誼對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常珍貴，用諒解的心原諒對(duì)方過(guò)失，而不是一味地指責(zé)，雙方互相不理解，就一定能雨過(guò)天睛，破鏡重圓，友誼長(zhǎng)久的。
家讀后感初一篇十八
《夏洛的網(wǎng)》是一部可以與《小王子》相媲美的世界名著，這部作品初版于1952年，至今已有20多種譯文，發(fā)行近千萬(wàn)冊(cè)。雖然作者書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)童話(huà)故事，但他給人以無(wú)限溫情、感動(dòng)和憧憬，是一部給大人閱讀的童話(huà)。懷特用柔韌無(wú)比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛(ài)的大網(wǎng)，感動(dòng)著世界無(wú)數(shù)的讀者。這是一個(gè)善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛(ài)、友誼之外，這篇極抒情的童話(huà)里，還有一份對(duì)生命本身的贊美與眷戀。
承諾的份量是無(wú)比重的，只要給了別人一個(gè)承諾，就必須盡力完成它。然而誰(shuí)能把承諾演繹得十全十美？當(dāng)然是那只名叫夏洛的蜘蛛，她用一張張寫(xiě)著字的網(wǎng)，通過(guò)幾晚上辛苦的編織，終于完成了這個(gè)對(duì)春天出生的小豬威爾伯的一個(gè)幾乎不可能完成的承諾，這個(gè)承諾改變了威爾伯的一生。而威爾伯還來(lái)不及答謝，夏洛就因過(guò)度勞累和生孩子而死去。這是一篇凄美的童話(huà)故事，深深地打動(dòng)了我?？吹较穆蹇椌W(wǎng)時(shí)的耐心、辛苦時(shí)，我不禁為她擔(dān)心起來(lái)，害怕她會(huì)突然從網(wǎng)上掉下來(lái)?？吹较穆迤届o地死去時(shí)，我為她能用畢生心血完成承諾而感動(dòng)，對(duì)她十分佩服?？吹较穆褰o了威爾伯承諾后，我覺(jué)得一只小蜘蛛完成不了這個(gè)關(guān)于命運(yùn)的諾言，可看到夏洛想出這個(gè)好辦法時(shí)，我又體會(huì)到她的機(jī)智。這本書(shū)讓我受益匪淺?？赐陼?shū)后，我輕輕閉上了眼，反思自己。如果我答應(yīng)了別人一件事，我會(huì)盡力做到嗎？我會(huì)不顧一切把事情做得完美嗎？我能做到不求回報(bào)嗎？我又能真正明白“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的'人是很少的，但我們可以時(shí)時(shí)銘記，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。在各種行為上多多想想：我這么做是不是守諾言，我這么做有沒(méi)有失信。相信你做到這一點(diǎn)，誠(chéng)信之花將永遠(yuǎn)為你綻放！
夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信，可以獲得友誼。如果你想再收獲無(wú)限的友誼，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，播種誠(chéng)信吧！這個(gè)故事告訴我們：朋友之間的友誼是十分重要的，但其實(shí)，人和人之間也是需要互相幫助、互相關(guān)懷的。
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