心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)總結(jié)和反思，我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到自己的定位和方向。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
致青春心得體會(huì)篇一
“鍥而不舍，金石可鏤?！边@是我的好朋友焱焱的座右銘。
焱焱，瘦小的身材，短短的頭發(fā)，白凈凈的臉蛋兒，眼睛雖小，但閃爍著智慧的光芒。
焱焱雖然長(zhǎng)得普普通通，卻彈得一手好鋼琴，在省市比賽中多次獲得大獎(jiǎng)。
只要琴聲一響，雨點(diǎn)就輕松活潑起來(lái)，疏疏密密地灑在樹(shù)葉上，灑在行人的雨傘上，灑在門(mén)前的小河上，漾起一道道漣漪。夏天，屋子里滯留著熱氣，人們都出去乘涼了，可她家的窗口仍然不斷傳出優(yōu)美的琴聲——叮咚、叮咚……悠揚(yáng)的琴聲回蕩在夜空，令人陶醉、癡迷、向往。叮咚、叮咚……多么熟悉的聲音!
過(guò)幾天焱焱就要參加鋼琴比賽，于是她更加刻苦地練習(xí)，手指尖都磨破了。我多次勸她別練了，她卻說(shuō)：“時(shí)間可貴，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。我一定要抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取在這次比賽中奪魁?！惫Ψ虿回?fù)有心人，她獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。望著她那喜悅的神情，望著她那瘦小的身影，我情不自禁地想起了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)增加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，誰(shuí)愿意報(bào)名?”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手。正當(dāng)老師為難之時(shí)，焱焱勇敢地舉起了手：“老師，我參加!”同學(xué)們都用驚奇的目光看著她，她——一個(gè)矮小瘦弱的女生能行嗎?每個(gè)同學(xué)的心里都畫(huà)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)?？吹剿菆?jiān)定的目光時(shí)，我相信她一定會(huì)成功。
自從報(bào)名后，她便天天早早來(lái)到學(xué)校練習(xí)。豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，襯衫都濕透了，她還堅(jiān)持跑。大家都勸她別練習(xí)了，累壞了怎么辦?她聽(tīng)了淡淡一笑：“無(wú)論做什么事，只有努力奮斗才能成功?！?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她不負(fù)眾望，奪得了長(zhǎng)跑比賽的no。1。
瞧，她就是這樣一個(gè)執(zhí)著、奮進(jìn)的人。她家的墻上掛滿了獎(jiǎng)狀，每個(gè)了解她的人都深知這一張張獎(jiǎng)狀背后凝聚的辛勤汗水。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！膘挽陀米约旱男袆?dòng)譜寫(xiě)了一曲曲勝利的凱歌。
致青春心得體會(huì)篇二
青春期是人生中最富有活力的階段之一，這個(gè)階段讓我感受到了生命的無(wú)限可能?；仡欁约旱那啻浩?，我深深地體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
首先，青春期讓我明白了自我價(jià)值的重要性。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始探索自己的興趣愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)，以及自己的價(jià)值觀。通過(guò)自我探索，我逐漸找到了自己的定位，并學(xué)會(huì)了尊重和欣賞自己的獨(dú)特之處。這種自我認(rèn)知和自我接納，讓我在人生的道路上更加自信和堅(jiān)定。
其次，青春期讓我懂得了人際交往的重要性。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始與同齡人建立深厚的友誼，學(xué)會(huì)了如何與他人溝通和交流。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和理解他人的想法和感受，也學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。這些技能不僅在青春期，而且在整個(gè)人生中都對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。
最后，青春期讓我感受到了生命的無(wú)限可能性。在這個(gè)階段，我們開(kāi)始嘗試新的事物，探索未知的領(lǐng)域。通過(guò)不斷地嘗試和挑戰(zhàn)自己，我學(xué)會(huì)了如何發(fā)掘自己的潛力，并不斷地提高自己。這種對(duì)未知的探索和嘗試，讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。
總的來(lái)說(shuō)，青春期讓我明白了自我價(jià)值、人際交往和生命無(wú)限可能性的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)不僅讓我在青春期中受益匪淺，而且也在整個(gè)人生中產(chǎn)生了積極的影響。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)也將成為我未來(lái)成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。
致青春心得體會(huì)篇三
青春是人生中最為美好、充實(shí)而又令人難忘的階段。作為一個(gè)青年，我們正在享受或者即將迎來(lái)這個(gè)年華。正是青春的洋溢讓我們有著無(wú)限的激情和朝氣，同時(shí)也伴隨著一些挑戰(zhàn)和困惑。在我所走過(guò)的青春歲月中，我深深體會(huì)到了青春派的特質(zhì)和意義，并從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，青春派敢于追求理想和夢(mèng)想。青春是我們追尋夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)，是我們逐漸認(rèn)清人生方向并努力朝著目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)期。在這個(gè)階段，我們具有對(duì)未來(lái)充滿期待的勇氣，憧憬著自己所追求的事業(yè)和生活。在我身邊的許多青春派身上，我看到了他們努力學(xué)習(xí)、充實(shí)自己，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，甘愿奮斗，從不輕言放棄。正是這股對(duì)未來(lái)的渴望和追求，讓他們能夠心無(wú)旁騖地去追逐自己的理想，為之奮斗終身。
其次，青春派勇于挑戰(zhàn)自我和突破局限。青年時(shí)期是我們身心發(fā)展的黃金階段，也是我們認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、突破自我的重要時(shí)期。青春派追求獨(dú)特與與眾不同，他們勇于嘗試新事物，勇敢地跳出舒適區(qū)，迎接一切的挑戰(zhàn)和困難。他們?cè)敢饨邮苄碌挠^念和思維方式，敢于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，不斷自己從未嘗試過(guò)的事情，每次都能收獲一些意想不到的驚喜。
再次，青春派充滿希望和樂(lè)觀的態(tài)度。青春是一個(gè)充滿希望的時(shí)期，希望就像一絲陽(yáng)光灑在心間，溫暖了青春派的內(nèi)心。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，他們總是能夠保持一顆樂(lè)觀的心態(tài)，相信困難只是暫時(shí)的，一切會(huì)朝著更好的方向發(fā)展。樂(lè)觀的態(tài)度使他們能夠積極面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不畏懼失敗，并且能夠從中汲取一份寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
此外，青春派注重自我發(fā)展和成長(zhǎng)。青春是我們成長(zhǎng)的時(shí)期，正是在這個(gè)時(shí)期，我們的成長(zhǎng)速度最為迅猛。青春派善于學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)，注重修身養(yǎng)性，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和探索，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們時(shí)刻保持著對(duì)生活的熱情，擁有一顆積極向上的心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己。正是這種不懈的追求和自我標(biāo)桿的提高，讓他們?cè)谇啻褐飞喜粩嗯实歉叻濉?/p>
最終，青春派有著陽(yáng)光積極的人生態(tài)度。青春是我們?nèi)松凶顬槊篮玫臅r(shí)光，因此，我們應(yīng)該充分利用這段時(shí)光，擁抱陽(yáng)光，擁有積極向上的人生態(tài)度。在我所見(jiàn)到的青春派的身上，他們總是給人一種陽(yáng)光、積極和樂(lè)觀的印象。他們笑對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)保持一顆向上的心態(tài)，用積極向上的人生態(tài)度去面對(duì)人生的起伏和變化。
總結(jié)而言，青春派心懷理想，勇于挑戰(zhàn)和突破，充滿希望和樂(lè)觀，注重自我發(fā)展和成長(zhǎng)，擁有陽(yáng)光積極的人生態(tài)度。在青春的歲月中，正是這些特質(zhì)和意義讓我們能夠積極面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷追逐夢(mèng)想，成長(zhǎng)為更好的自己。讓我們珍惜青春，活出青春派的人生！
致青春心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，全球疫情的爆發(fā)讓人們的生活發(fā)生了重大的變化。特別是作為青年人的我們，在這一場(chǎng)歷史性的疫情中扮演著舉足輕重的角色。我們所面對(duì)的不僅僅是病毒的威脅，更是來(lái)自疫情對(duì)我們精神和心理的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我有幸親身經(jīng)歷了這場(chǎng)疫情，對(duì)于青春疫情，我有著許多的心得和體會(huì)。
首先，疫情讓我意識(shí)到了生活的脆弱。從前，我們習(xí)以為常的生活，突然間被打破了。無(wú)數(shù)的人感染和死亡讓我意識(shí)到，我們健康和生命的安全并不是理所當(dāng)然的。疫情讓我反思，在這個(gè)喧囂的世界上，我們經(jīng)常忽略了生活中最基本的東西，而青春恰恰是我們意識(shí)到并擁抱這些基本東西的時(shí)刻。
其次，青春疫情更加突出了社會(huì)的不公。疫情讓我看到了社會(huì)上一些弱勢(shì)群體在疫情面前所遭受的困境。他們往往沒(méi)有足夠的醫(yī)療保障，無(wú)法得到及時(shí)的治療和關(guān)愛(ài)。這讓我意識(shí)到社會(huì)的不公，并激發(fā)了我對(duì)于公平正義的追求。我希望能夠利用自己青春的力量，為這些弱勢(shì)群體爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和資源，讓他們也能夠享受到平等和尊嚴(yán)的生活。
另外，疫情也讓我重新審視了自己的價(jià)值觀和生活方式。在疫情期間，我們被迫減少了外出活動(dòng)，大部分時(shí)間都在家里度過(guò)。這讓我有更多的時(shí)間去思考自己真正想要的是什么，以及如何用有限的時(shí)間和資源去追求自己的夢(mèng)想。我開(kāi)始在青春的路上鍛煉自己，不斷學(xué)習(xí)提升自己，不再被外界的喧囂所干擾，而是用專注和堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
此外，青春疫情也讓我認(rèn)識(shí)到親情和友情的重要性。在疫情期間，我不能和親人朋友以常規(guī)的方式見(jiàn)面，這讓我倍感思念。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和電話的聯(lián)絡(luò)，我更加珍惜與親友之間的交流和相處時(shí)光。我也意識(shí)到，現(xiàn)在的時(shí)光是有限的，我們應(yīng)該更好地把握住和親人朋友的相處時(shí)光，不要被日常的瑣碎和爭(zhēng)吵所困擾，而是以大愛(ài)和寬容相待。
總而言之，青春疫情對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一次巨大的挑戰(zhàn)，但也是一次寶貴的機(jī)遇。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我學(xué)會(huì)了珍惜生活、追求公平正義、審視自己、重視親情友情。這些經(jīng)歷和體會(huì)，將成為我人生中寶貴的財(cái)富，并對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。雖然我們?nèi)匀幻媾R著許多困難和未知，但是我相信，通過(guò)我們青年人的奮斗，我們一定能夠共同戰(zhàn)勝疫情，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
致青春心得體會(huì)篇五
祖國(guó)，這是多么溫馨的名字啊!在世界的東方，有一只雄獅，它就是我的祖國(guó)——中國(guó)。我的祖國(guó)地大物博，幅員遼闊!發(fā)展迅速，欣欣向榮!是誰(shuí)給了我們金色的童年?誰(shuí)給了我們幸福的生活?是您，祖國(guó)!是您給了我們金色的童年，是您給了我們幸福的生活!聽(tīng)奶奶說(shuō)，他們小時(shí)候都過(guò)著吃不飽、穿不暖的艱苦生活，吃的'只有紅薯和稀飯;穿的只有粗布衣服，也沒(méi)有漂亮的顏色，而且都很薄，到處都補(bǔ)了又補(bǔ)。住的只是一間小茅屋，沒(méi)有自己的臥室，也沒(méi)有自己的書(shū)房，連睡覺(jué)的地方都得幾個(gè)人擠在一起。上學(xué)時(shí)還得自己走幾里路才能到達(dá)學(xué)校，不像我們，都是由家長(zhǎng)接送的。背的書(shū)包都是自己用粗布做的，書(shū)包里只有一枝鉛筆和一塊橡皮擦，再也沒(méi)有其他文具了。晚上做作業(yè)的時(shí)候也只能在一盞昏暗的煤油燈下，放學(xué)后還得幫忙干農(nóng)活。聽(tīng)了這些話，我覺(jué)得我們的童年生活都是多么幸福啊!改革開(kāi)放后，我家逐漸富裕起來(lái)，我也住上了寬敞、舒適的樓房，我有自己的臥室和書(shū)房，書(shū)房里的學(xué)習(xí)用品應(yīng)有盡有，有書(shū)桌、椅子、水彩筆、蠟筆等文具;書(shū)架上還有各種書(shū)刊，還有一臺(tái)鋼琴。我穿的衣服華麗而又時(shí)尚，各式各樣，把整個(gè)柜子都放滿了。天天都可以吃到豬肉、面包、牛奶、海鮮。星期天還到琴行學(xué)琴，節(jié)假日爸爸媽媽還帶我到處游玩，我整天無(wú)憂無(wú)慮，就像一只自由自在、快樂(lè)飛翔的小鳥(niǎo)。
我身為新中國(guó)的高中生，為中國(guó)的日新月異感到無(wú)比自豪，為祖國(guó)取得的成績(jī)而感到驕傲，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)
致青春心得體會(huì)篇六
對(duì)于每個(gè)人而言，青春只有一次，是一段寶貴的歷程。而如何度過(guò)一個(gè)充滿激情和意義的青春期，對(duì)于每個(gè)人而言都是至關(guān)重要的。在青春禮的這個(gè)活動(dòng)中，我經(jīng)歷了很多對(duì)我人生有著深刻影響的事件，收獲了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，我想要跟大家分享我在這個(gè)過(guò)程中的體會(huì)和心得。
第二段：擁有自信心
在進(jìn)行青春禮的過(guò)程中，我們需要站在臺(tái)上接受別人的目光，甚至還需要在眾人面前分享自己的經(jīng)歷。在這種情況下，擁有自信心是至關(guān)重要的。這里的自信并不是那種遮掩缺點(diǎn)的虛偽的自信，而是基于真正的能力和才能的自信。通過(guò)參與青春禮活動(dòng)，我明白了僅僅依賴外表和好看的言辭是無(wú)法在觀眾面前留下真正的自信的印象的。因此，為了在舞臺(tái)上表現(xiàn)自己，我們應(yīng)該真正地方式積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以此增加我們的自信心。
第三段：意義重大的團(tuán)隊(duì)合作
若想成功，就必須進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。青春禮是一個(gè)平臺(tái)，讓我見(jiàn)識(shí)到了有趣和有效的團(tuán)隊(duì)合作。盡管我們都來(lái)自不同的背景和經(jīng)歷，但是當(dāng)我們加入到同一個(gè)團(tuán)隊(duì)后就成了一個(gè)合力。我們互相支持、協(xié)作，積極發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多如何和他人合作的技巧，還更明白了當(dāng)共同的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)，人們可以超越自我，創(chuàng)造出令人驚嘆的成果。
第四段：認(rèn)識(shí)到地域差異
這個(gè)國(guó)家擁有種類繁多的地域，各個(gè)地方之間之間的文化和價(jià)值觀也有很大的不同。在這樣的情況下，理解地域差異是非常重要的。在青春禮的過(guò)程中，我遇到了很多來(lái)自不同地方的人。對(duì)于一些我之前對(duì)另一些地方存在固有成見(jiàn)的地方，我意識(shí)到這樣的成見(jiàn)是沒(méi)有必要的。了解不同的地域也意味著了解其他方面的文化、傳統(tǒng)和它們背后的理念。對(duì)于我們的發(fā)展來(lái)說(shuō)，這些是非常重要的武器。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)
青春禮不僅對(duì)于團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人成長(zhǎng)有很大的幫助，而且也對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)很有意義。因?yàn)檫@個(gè)平臺(tái)為我提供了機(jī)會(huì)，讓我能夠挑戰(zhàn)自己的能力和技能。在這個(gè)過(guò)程中，我克服了自己的恐懼和不安，獲得了更多的信心和自信。這種信心對(duì)于今后的發(fā)展有很大的意義。我認(rèn)為，參加青春禮的人都應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)掘自己的潛在能力，探索自己的興趣、愛(ài)好和好勝心，在團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)。
結(jié)論：這場(chǎng)青春禮活動(dòng)的舉辦是為了讓我們的年輕人更好地發(fā)展自己的能力和對(duì)未來(lái)世界的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到在成長(zhǎng)的過(guò)程中，自信、團(tuán)隊(duì)合作、地域了解、個(gè)人成長(zhǎng)是非常重要的要素。
致青春心得體會(huì)篇七
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”我想，孔子在川上“曰”這話的時(shí)候，或許也是在感喟自己逝去的青春吧。的確，不管你悲傷或是疲倦，青春的腳步總是不舍晝夜地向前推進(jìn)，容不得你喊一聲“暫停”。
老師說(shuō)，跨入初中的大門(mén)，你的青春的腳步就輕盈地朝你走來(lái)，把你帶入一個(gè)絢爛的花季。早聽(tīng)人說(shuō)，青春期是叛逆的多發(fā)季節(jié)，我會(huì)叛逆嗎?想問(wèn)老師，卻不好意思開(kāi)口。爸爸媽媽是那樣的愛(ài)我，我也是如此的愛(ài)他們。我青春的歷程，不可能留下叛逆的腳印吧。直到那天……那天晚上放學(xué)回家，怎么也打不開(kāi)門(mén)。寒風(fēng)颼颼的刮來(lái)，我心里一急一用力，鑰匙就斷在鎖孔里了。我欲哭無(wú)淚，只能在門(mén)口瑟瑟發(fā)抖地等著爸爸媽媽下班。
也不知過(guò)了多久，爸爸媽媽來(lái)后，費(fèi)了好大的勁才打開(kāi)了門(mén)。進(jìn)門(mén)之后，媽媽一個(gè)勁的數(shù)落我。本來(lái)我已經(jīng)在門(mén)口等得一肚子氣，聽(tīng)得無(wú)名火起，就大聲頂了幾句。媽媽氣得發(fā)抖，這時(shí)連平時(shí)最寵我的爸爸也氣得怒不可遏，沖過(guò)來(lái)踹了我一腳。一瞬間，無(wú)盡的委屈和寒意排山倒海地向我襲來(lái)，我心一橫，在爸爸媽媽不注意的情況下，離家出走了。
一個(gè)人走進(jìn)黑黑的夜，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)找不到方向，不知道該往哪里去。寒風(fēng)更加肆虐了，嗚咽著向我襲來(lái)。在這無(wú)邊的寒冷和恐懼中，我反而獲得一絲痛快。隱隱約約覺(jué)得，折磨自己就是在折磨爸媽的心，讓他們受折磨去吧。
在公路上轉(zhuǎn)了幾圈，我最后還是不自覺(jué)的去了同學(xué)家里了?？匆?jiàn)同學(xué)的媽媽對(duì)她呵護(hù)備至，我默默的流淚了。我想我再也回不去了，爸爸媽媽那么易怒，我怎能再回去受這個(gè)氣?但我沒(méi)有住在同學(xué)家，只是一個(gè)人在黑乎乎的街上走來(lái)走去。心想，我沒(méi)有家了。瞬間，這種無(wú)助的恐懼襲遍全身，直透內(nèi)心的凄涼。
一不小心讓鄰居阿姨發(fā)現(xiàn)了我，她焦急地說(shuō)：“孩子，你快回家吧!你爸爸找你都快找瘋了，哭得不成樣子?！币幌掠止雌鹆宋业奈?，但我倔強(qiáng)道：“我才回去，他不愛(ài)我，我回去也只會(huì)罵我!”她看實(shí)在勸不了我，就走了。我于是趕緊躲到她家的后院去。不一會(huì)兒，只見(jiàn)那個(gè)阿姨把爸爸找來(lái)，說(shuō)：“快去吧，她在后院躲著呢?！卑职滞蝗豢吹搅宋遥蜎_過(guò)來(lái)一下把我抱住，哽咽地說(shuō)：“孩子，爸爸再也不打你了，再也不對(duì)你發(fā)脾氣了，是爸爸錯(cuò)了，爸爸以后什么都聽(tīng)你的，你不要生爸爸氣了，快跟爸爸回家吧?！?/p>
我的心瞬間融化了，所有的惱怒、委屈和寒心就這樣融進(jìn)了爸爸的懷里。回到家，碰見(jiàn)剛找我回來(lái)的媽媽，她依然很兇的樣子，指著我的鼻子問(wèn)我去哪里了。雖然如此，我看到她哭腫的眼睛，和那失去我的恐懼。
因?yàn)檫@件事，我理解了父母平日藏在堅(jiān)強(qiáng)背后的軟弱，也品嘗了所謂叛逆的滋味。我知道，青春的腳步已向我走來(lái)，整理好自己那顆善感的心，我微笑著迎了上去。
致青春心得體會(huì)篇八
青春年華是充滿朝氣、青春與活力的，同時(shí)也是諸多決定自我價(jià)值與生活意義的重要時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，參與青春禮活動(dòng)不僅可以錘煉自我，也有利于培養(yǎng)個(gè)人的精神品質(zhì)。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)的參與與體驗(yàn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多的責(zé)任、感恩、奉獻(xiàn)、誠(chéng)信等品質(zhì)的重要性，更加明確了我未來(lái)的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，下面就讓我來(lái)分享一下我的青春禮心得體會(huì)吧。
第一段：參與青春禮活動(dòng)強(qiáng)化責(zé)任感
參與青春禮活動(dòng)，是對(duì)樹(shù)立良好品質(zhì)的一次大考。在這期間，我們不僅要完成自己分內(nèi)的工作，還要協(xié)調(diào)與其它成員的工作，努力確保整個(gè)活動(dòng)的順利完成?；顒?dòng)前期，選用合適的主題和策劃方案非常關(guān)鍵，需要考慮到活動(dòng)的宣傳、演員的招募、場(chǎng)地的租借、物資的購(gòu)買等各個(gè)環(huán)節(jié)。在策劃過(guò)程中，我深刻體會(huì)到責(zé)任感的重要性，只有擔(dān)負(fù)起責(zé)任，才能在團(tuán)隊(duì)中取得讓人信任和贊許的地位。同時(shí)，在活動(dòng)的實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，我們?cè)獾搅艘幌盗械奶魬?zhàn)、困難和問(wèn)題。這些挑戰(zhàn)讓我深刻體會(huì)到了在壓力下，怎樣迎難而上，尋找折中的解決方案，并及時(shí)采取措施予以解決的重要性，這樣才能使活動(dòng)順利完成。
第二段：參與青春禮活動(dòng)加強(qiáng)了感恩與奉獻(xiàn)精神
感恩與奉獻(xiàn)是人類道德體系中的重要組成部分。在參與青春禮活動(dòng)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己周圍有很多無(wú)私的人們?cè)谀燎诘毓ぷ髦?，為活?dòng)的圓滿成功貢獻(xiàn)著巨大的力量。他們來(lái)自各個(gè)層面，也許是我們身邊的同學(xué)、老師或者志愿者們，他們不求回報(bào)，只為了讓活動(dòng)順利完成而努力著。通過(guò)他們的事跡，我學(xué)會(huì)了感恩，并且在日后的生活中也會(huì)把他們的精神融入到行動(dòng)中去，把點(diǎn)滴的愛(ài)心回報(bào)給愛(ài)我們的人。
第三段：參與青春禮活動(dòng)錘煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志
作為活動(dòng)成員之一，我們都有著各自的個(gè)性特長(zhǎng)和習(xí)慣。但是在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)人都需要適應(yīng)集體，遵從統(tǒng)一的安排，并且在工作中有所犧牲，時(shí)間上、精力上都需要付出更多。在這個(gè)過(guò)程中，我們沒(méi)有放棄、沒(méi)有抱怨，而是一直堅(jiān)持最后的終點(diǎn)。我們逐漸體會(huì)到努力付出能夠取得收獲的真正感受，這樣的體會(huì)讓我們堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)定地追尋夢(mèng)想，最終就可以實(shí)現(xiàn)它。作為未來(lái)的青年，我們必須時(shí)刻堅(jiān)持在任何挑戰(zhàn)面前都能從容應(yīng)對(duì)的信念。
第四段：參與青春禮活動(dòng)培養(yǎng)了誠(chéng)信與合作精神
在活動(dòng)過(guò)程中，每個(gè)人的獨(dú)立思考、自我主張和溝通交流都十分重要。但是，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，大家必須具備相互合作、相互信任、相互尊重的態(tài)度和能力。只有像彼此之間互信互助的朋友一樣，才能在合作中達(dá)成共同的目標(biāo)。這是一種價(jià)值觀念，也是團(tuán)隊(duì)合作的靈魂，同樣也是我們未來(lái)工作生活的基石。
第五段：參與青春禮活動(dòng)增強(qiáng)了自我價(jià)值與意義的認(rèn)知
通過(guò)參與青春禮活動(dòng)，我逐步了解到自己的優(yōu)勢(shì)與不足之處，同時(shí)也體會(huì)到很多人值得學(xué)習(xí)、值得敬重的才能與素養(yǎng)。這樣的經(jīng)歷讓我們不斷探索、發(fā)現(xiàn)、提高自己，同時(shí)也能夠不斷為自己的人生目標(biāo)和生命價(jià)值定下更加清晰的方向。這種奮發(fā)向上的精神，能夠讓我們擁有更高的人生標(biāo)準(zhǔn)，也能夠讓我們更加迅速、順利地向成功道路邁進(jìn)。
總之，參與青春禮是一次極具意義的體驗(yàn)，它不僅能夠拓展我們的視野，錘煉我們的品格，而且也能夠讓我們不斷思考、不斷努力，去追尋更高的人生目標(biāo)與價(jià)值。這帶給我們的不僅是一種成就感、滿足感，更是一種偉大的精神富饒。我相信，通過(guò)這樣的體驗(yàn)，我們能夠擁有更加明確的生活目標(biāo)和精神追求，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)有信心，積極向前邁進(jìn)。
致青春心得體會(huì)篇九
青春是一個(gè)令人充滿期待和憧憬的階段，它意味著無(wú)限可能和無(wú)窮可能性。而在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們經(jīng)歷了許多種種的感受、體驗(yàn)和領(lǐng)悟，我認(rèn)為青春就是用來(lái)“秒”的，正是在這一階段里，我們學(xué)會(huì)了迅速感知并把握機(jī)會(huì)。通過(guò)自己的實(shí)際經(jīng)歷，在青春秒這個(gè)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了“青春秒”的重要性和價(jià)值。
首先，青春秒意味著積極主動(dòng)，能夠快速抓住機(jī)會(huì)。青春時(shí)期的我們充滿朝氣和激情，常常能夠敏銳地察覺(jué)到生活給予我們的機(jī)遇。正如有句古話所說(shuō)：“天道酬勤”，只有我們抓住機(jī)會(huì)、努力奮斗，才能在青春歲月中獲得更多的成就。因此，我們要有勇氣和決心去“秒”，跳出自己的舒適區(qū)，勇于追逐夢(mèng)想，不畏艱難困苦。
其次，青春秒是一種集中精力的體現(xiàn)。年輕的我們往往有著無(wú)限的精力和熱情，但是我們也容易懶散和浪費(fèi)這些寶貴的資源。然而，當(dāng)我們開(kāi)始去重視時(shí)間，學(xué)會(huì)專注于目標(biāo)時(shí)，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自我突破。在快節(jié)奏的社會(huì)中，效率是一種稀缺的資源，而青春秒則是將我們的精力集中于重要的事情上，不被瑣碎的細(xì)節(jié)和誘惑所困擾。正所謂“青春無(wú)悔，因?yàn)槟憬?jīng)歷了絕對(duì)的努力”。
第三，青春秒是一種學(xué)會(huì)快速?zèng)Q策的能力。在青春的家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境中，我們時(shí)常面臨各種選擇和決策。這些決策可能會(huì)對(duì)我們的人生產(chǎn)生重大的影響，因此我們必須學(xué)會(huì)從眾多的選擇中做出正確的判斷。通過(guò)對(duì)自己需求和目標(biāo)的分析，我們能夠更快速地做出決策，避免被拖延和猶豫所困擾，從而更好地抓住時(shí)機(jī)。
接下來(lái)，青春秒是一種挑戰(zhàn)自我、拓展思維的方式。在青春時(shí)期，我們處于認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自己的重要階段。而通過(guò)“秒”的方式，我們能夠更好地突破自己的思維模式，擁抱新的觀念和認(rèn)知。通過(guò)不斷嘗試和實(shí)踐，我們能夠積極超越自己，并且不斷提高自己的能力和素質(zhì)。正如吳冠中所說(shuō)：“我愿青年們不負(fù)韶華，奮發(fā)向前。正因?yàn)橛衅D難險(xiǎn)阻，才有卓越的人生”。
最后，青春秒也是一種享受當(dāng)下、珍惜時(shí)光的心態(tài)。在奔忙的生活中，我們往往被繁瑣的瑣事和壓力所迷惑，很難真正享受生活中的美好時(shí)刻。然而，當(dāng)我們學(xué)會(huì)放慢腳步，專注當(dāng)下時(shí)，我們才能夠真正感受到生命的力量和美好。因此，青春秒也是一種積極、樂(lè)觀的生活態(tài)度，讓我們能夠更好地珍惜每一個(gè)瞬間，為未來(lái)的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，青春秒是一種學(xué)會(huì)抓住機(jī)遇、集中精力、快速?zèng)Q策、挑戰(zhàn)自我和珍惜時(shí)光的重要體會(huì)。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們應(yīng)該積極追求夢(mèng)想，擁抱挑戰(zhàn)，不斷努力奮斗，成就更好的自己。青春不是浪費(fèi)的年華，而是我們用來(lái)“秒”的寶貴時(shí)光，讓我們時(shí)刻保持一顆熱血青春的心，以更積極的態(tài)度去面對(duì)生活的每個(gè)挑戰(zhàn)。只有用心去體驗(yàn)、去珍惜、去活出精彩的人生，我們才能夠真正理解并感悟到青春秒的深遠(yuǎn)意義。
致青春心得體會(huì)篇十
有人說(shuō)：一本好書(shū)，是文化的積淀，智慧的顯露，語(yǔ)言的精髓。所以，只有多讀有益的書(shū)，才能增強(qiáng)自信心，更加勇敢頑強(qiáng)，才會(huì)使自己擁有一對(duì)永折不斷的翅膀。
近來(lái)我閱讀了《青春之歌》這部?jī)?yōu)秀紅色經(jīng)典書(shū)籍。在積累自身素養(yǎng)的同時(shí)，也更深入了解黨在各個(gè)時(shí) 期的歷史和感人事跡。閱讀過(guò)程中，我始終被書(shū)中的先進(jìn)人物導(dǎo)引著，陪他們?cè)诔砷L(zhǎng)和征戰(zhàn)的道路上前行，感覺(jué)像在和林道靜這樣優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士同呼吸，共命運(yùn)。
通過(guò)仔細(xì)品我讀了解到:《青春之歌》以“九一八”到“一二九”運(yùn)動(dòng)，這些歷史時(shí)期的愛(ài)國(guó)學(xué)生為背景，描寫(xiě)了以此大學(xué)生為中心的一批愛(ài)國(guó)進(jìn)步青年。
在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命斗爭(zhēng)， 塑造了各種類型的知識(shí)分 子形象，反應(yīng)了在階級(jí)矛盾日益尖銳激烈動(dòng)蕩的年代，知識(shí)分子的掘起和分化。表現(xiàn)中國(guó)的一代青年在黨的領(lǐng)導(dǎo)教育下，不斷更新自己，擺脫舊思想的束縛的曲折成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)明了廣大青年知識(shí)分子只有在共產(chǎn)黨領(lǐng) 導(dǎo)下，積極投身于無(wú)產(chǎn)階級(jí)偉大革命之中，才是唯一正確出路，才能擁抱起美好青春。主人公林道靜，她是由一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的典型。她是一個(gè)成長(zhǎng)中的人物，是30年代在黨和革命斗爭(zhēng)中培育下成長(zhǎng)起來(lái)的知識(shí)分子典型。林道靜具有執(zhí)拗、倔強(qiáng)的反抗性格和同情勞動(dòng)者的善良品質(zhì)。她的家庭，使她受到了教育，也給她打上了一定的階級(jí)烙印，在她身上體現(xiàn)出小資產(chǎn)階級(jí)的溫情、狂熱，不切 實(shí)際的幻想。她離家后，走的是個(gè)人反抗的道路。她和余永澤分手，是對(duì)封建制度的大膽挑戰(zhàn)，表現(xiàn)了林道靜追求個(gè)性解放和婚姻自由的反抗精神。參加革命后也熱情有余，冷靜不足，缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。初見(jiàn)戴愉，僅憑一聲“同志”的稱呼便在驚奇之余講出了全部秘密,這都有說(shuō)明她單純、幼稚、缺乏斗爭(zhēng)策略。入黨后以堅(jiān)強(qiáng)的信念為黨忠實(shí)、頑強(qiáng)地工作，克服了自身弱點(diǎn),成為一名先鋒戰(zhàn)士。
林道靜被寫(xiě)得充實(shí)豐滿，生動(dòng)感人，她在一系列革命實(shí)踐中變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)，政治上逐漸成熟起來(lái)。 讀著《青春之歌》，或許我們沒(méi)有抗戰(zhàn)時(shí)期那些英雄兒女動(dòng)人事跡的切身體會(huì)，但是透過(guò)主人公林道靜的成長(zhǎng)和進(jìn)步，我們依舊能夠感受到在這場(chǎng)歷史大風(fēng)暴中，與我們有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身 于大地主家庭，但她不甘心當(dāng)封建地主的小姐，在她不斷為個(gè)人的命運(yùn)掙扎時(shí)，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書(shū)被逐，尋找職業(yè)四處碰壁……面對(duì)層層苦難的打擊，林道靜并沒(méi)有放棄，盡管前行的路充 滿坎坷，艱辛異常。可她只當(dāng)這些災(zāi)難、痛苦是人生的調(diào)味劑，從不向命運(yùn)低頭，這種永不服輸?shù)木瘛⒏锩嗄甑墓廨x理想和勇于獻(xiàn)身的革命熱情，對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生有著強(qiáng)大的促人奮發(fā)的感染力。
想起有位偉人說(shuō)過(guò)，追求的高度決定了生命的高度?？陀^上的美麗往往是短暫的，就像鮮花的爛漫與凋零，就像青草的翠綠與枯黃， 就像容顏的嫵媚與憔悴; 但是生命的高貴在于情感， 在于精神， 正如帕思卡爾所說(shuō)： “人只是一根蘆葦，世界上最脆弱的東西，然而卻是一根會(huì)思考的蘆葦，人的全部高貴就在于思考?！币?yàn)樵?思考的過(guò)程中，生活中轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗就會(huì)在心底凝固為永恒。林道靜在黨的引導(dǎo)下，對(duì)自己的人生進(jìn)行思考，最終決定跟黨走，跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走向康莊大道! 我們一生中最美麗最燦爛的青春季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的果實(shí)， 昭示著寒冬的希望。青春充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情;時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。在《青春之歌》中，我們跟隨林道靜一起，追尋一種溫暖，一種力量，一種無(wú)與倫比的美麗! 自古以來(lái)， 人們獲取知識(shí)的途徑多種多樣， 而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。讀書(shū)可以加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知 識(shí)充實(shí)自己。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。以下就是我讀書(shū)的心得。
常言道：“茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花”。我們渴望讀書(shū)，渴望獲得知識(shí)，但是我們卻常常會(huì)有這樣的疑惑：我們應(yīng)該如何讀書(shū)?我們應(yīng)拋棄古時(shí)舊的求知理念，什么“書(shū)中自有黃金屋”等等，都不足取。
為了使讀書(shū)達(dá)到更好的效果，我除了善于動(dòng)腦，找到所讀文章的“眼睛”，心領(lǐng)神會(huì)之外，還寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說(shuō)：“好記性不如爛筆頭” ，把思考 的結(jié)果整理出來(lái)，寫(xiě)成筆記和感想， 既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較綜合分析。如果所讀的書(shū)是自己的書(shū)，我還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等，或做一些記號(hào)。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶,作文時(shí)如果要參考、模仿渡過(guò)的文章，有沒(méi)有做過(guò)評(píng)注的，效果大不一樣。
話又說(shuō)回來(lái)，常言道：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。在 學(xué)習(xí)中，書(shū)本是無(wú)言的老師，讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)型社會(huì)為全體社會(huì)成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會(huì)中的個(gè)體學(xué)習(xí)，猶如一個(gè)人走進(jìn)了自助餐廳，你想吃什么，完全請(qǐng)便。個(gè)體完全可以針對(duì)自身的切實(shí)需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進(jìn)度等等。
致青春心得體會(huì)篇十一
生活在這個(gè)“和平”時(shí)代的我們幾乎沒(méi)有那股“為革命勝利而奉獻(xiàn)自我”的沖勁，這股勁在久而久之的安寧中逐漸淡化，甚至將要化為烏煙。惟獨(dú)從書(shū)本或影視中還能有所體會(huì)。楊沫的《青春之歌》正是一部充滿了奮斗激情的作品。作者以高亢激昂的旋律為愛(ài)國(guó)知識(shí)分子寫(xiě)下的一首青春的贊歌。
這是新中國(guó)文學(xué)史上第一部正面描寫(xiě)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它以“九·一八”到“一二·九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，以學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主線，描繪了當(dāng)時(shí)我國(guó)各類知識(shí)分子的精神面貌和所走過(guò)的道路。塑造了眾多的知識(shí)分子形象，如盧嘉川、林紅、江華等，他們遵照黨的指示，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，宣傳愛(ài)國(guó)主義思想，他們是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員。小說(shuō)的結(jié)構(gòu)清晰明了，整個(gè)故事都是圍繞著主人公林道靜的成長(zhǎng)和行蹤展開(kāi)的，由林道靜散發(fā)開(kāi)引出各種人物和事件。作者用很多的筆墨來(lái)描繪林道靜的形象。林道靜是林道靜是大地主林伯唐強(qiáng)暴佃戶姑娘秀妮所生，母親投河自盡后，小道靜受盡了養(yǎng)母的百般虐待。她的出生和她所生活的環(huán)境造就了林道靜的性格：倔強(qiáng)、富于反抗、同情勞動(dòng)人民，卻又染上了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的習(xí)性。在林道靜的體內(nèi)流著“紅血液又有黑血液”。這一性格的雙重色彩注定了她在走向革命道路的過(guò)程中，要經(jīng)受更多的痛苦和磨難，
她心地善良，同情民眾，憎恨她的家庭，為擺脫可怕的鳥(niǎo)籠、可怕的婚姻，為追求自由，道靜離家出走，但是她雖然逃離了家庭給她設(shè)置的網(wǎng)，卻又踏進(jìn)了余敬唐的羅網(wǎng)。她因絕望而走向自殺的道路，北大學(xué)生余永澤救了她。余永澤以“騎士兼詩(shī)人”的風(fēng)度和溫情體貼贏得了林道靜的愛(ài)情。然而現(xiàn)實(shí)不能把兩個(gè)沒(méi)有共同的追求目標(biāo)的人捆綁在一起，這樣只會(huì)給雙方帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和折磨。道靜終究是要擺脫余永澤給她設(shè)置的鳥(niǎo)籠的，她向往自由，追求革命。她的內(nèi)心涌動(dòng)著滾滾熱情，而余永澤在民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福。在道靜為與余永澤的愛(ài)情苦悶時(shí)結(jié)識(shí)了盧嘉川，他引導(dǎo)她閱讀進(jìn)步書(shū)刊，學(xué)習(xí)革命理論，并逐漸投身于火熱的斗爭(zhēng)。日漸覺(jué)醒的林道靜發(fā)現(xiàn)自己以前“好象個(gè)糊涂蟲(chóng)”，也使她進(jìn)一步看清了余永澤自私、庸俗的真面貌。當(dāng)余永澤趕走盧嘉川，導(dǎo)致盧被捕，最后犧牲時(shí)，林道靜終于與他分手了。林道靜的這段經(jīng)歷，不僅真實(shí)再現(xiàn)了30年代小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子無(wú)路可走的痛苦處境，而且也形象地說(shuō)明了，個(gè)人反抗是軟弱無(wú)力的。從林道靜與余永澤的決裂過(guò)程，我們可以看到林道靜在探求光明人生道路中的又一曲折經(jīng)歷。林道靜跨出了“愛(ài)”的小圈子，標(biāo)志著她思想歷程和人生道路的重要轉(zhuǎn)折。
這以后，她經(jīng)受了一系列血的教訓(xùn)和斗爭(zhēng)實(shí)踐的艱苦磨煉，她張貼標(biāo)語(yǔ)，撒發(fā)傳單，單槍匹馬地進(jìn)行革命活動(dòng)，遭到國(guó)民黨特務(wù)的逮捕。黨組織營(yíng)救了她，把她秘密護(hù)送到定縣農(nóng)村。在這里，黨又派果敢、機(jī)敏、干練的江華同志領(lǐng)導(dǎo)她工作。在江華的幫助和教育下，林道靜的思想逐漸成熟起來(lái)。尤其是女革命者林紅的熱情幫助，以及她那誓死如歸的英雄氣概，使她進(jìn)一步懂得了人生的意義是為人民，為革命而奮斗。她看清了自己思想深處存在的溫情狂熱，多愁善感的小資產(chǎn)階級(jí)思想，并自覺(jué)在平凡而艱苦的工作中鍛煉自己。小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子林道靜終于成為英勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)先鋒戰(zhàn)士。林道靜的成長(zhǎng)過(guò)程告訴我們：知識(shí)青年只有將個(gè)人命運(yùn)融入祖國(guó)的前途、民族的命運(yùn)中，其青春才是最壯麗和輝煌的。
作者通過(guò)曲折的情節(jié)，細(xì)膩地挖掘林道靜的內(nèi)心世界，描繪了林道靜的思想感情的發(fā)展脈絡(luò)，真實(shí)而生動(dòng)地揭示出知識(shí)分子只有投身到革命的洪流中，才能尋找到自己的出路，才能有光明的前途。林道靜的形象真實(shí)感人，栩栩如生，可以說(shuō)是這部小說(shuō)在藝術(shù)上最成功之處。作品不僅成功地塑造了林道靜這一典型，而且還通過(guò)林道靜的成長(zhǎng)，刻畫(huà)了國(guó)難當(dāng)頭時(shí)走著不同道路的知識(shí)分子形象。他們中有無(wú)產(chǎn)階級(jí)先進(jìn)分子、林道靜的引路人盧嘉川、江華和林紅;有民族危亡之時(shí)，名利熏心、整天想著個(gè)人幸福的余永澤;有開(kāi)始傾向革命，但最終因貪圖享樂(lè)而成為別人手中的玩物的白麗萍。正是這些與林道靜相互映照的形形色色的知識(shí)分子形象，立體地反映了“一二·九”運(yùn)動(dòng)前后動(dòng)蕩年代我國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)側(cè)面，為進(jìn)步知識(shí)分子譜寫(xiě)了一曲青春的頌歌。
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