通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。在信息爆炸的時(shí)代，我們應(yīng)如何辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值？最后，祝大家寫(xiě)出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇一
親愛(ài)的爸爸：
您好！
您在那里過(guò)得還好嗎？工作順利嗎？我們很想您。
您給我買(mǎi)的書(shū)，我已經(jīng)收到了，那些書(shū)我都會(huì)一一看完，不會(huì)再讓您催促我讀書(shū)。我還要告訴您一個(gè)好消息，我上了四年級(jí)有幾個(gè)月了，在學(xué)校里我又認(rèn)識(shí)了很多的朋友，您不用擔(dān)心我。
爸爸，您每天在電話里說(shuō)著不累，但您回來(lái)卻是一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有，您有時(shí)還是生著病回來(lái)，我真的很心疼您，爸爸?？粗鷦诶鄣哪?，我就在心里暗暗發(fā)誓：我一定少玩游戲，好好學(xué)習(xí)，不讓您失望。
爸爸，您每三個(gè)月回來(lái)一次，一年只回來(lái)四次，雖然看著三個(gè)月很少，但是在我們家人的心中卻是度日如年，家里人都很想您，您有時(shí)間就?；丶铱纯窗桑∥覌寢屆刻炜擅α?，我也會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)。可無(wú)論我怎么幫忙，媽媽依然很忙碌，我希望您趕緊回來(lái)，也能幫一下媽媽。要是您能回來(lái)，那可真是歡天喜地的快樂(lè)??！
您能回來(lái)嗎？
祝
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的兒子：子萌。
20xx年12月2日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇二
親愛(ài)的表弟：
你好嗎?
你在丁橋小學(xué)過(guò)得好嗎?那里你喜歡嗎?我來(lái)說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校印象中很深的一件事吧!
我們天長(zhǎng)小學(xué)有很多籃球架。我最近迷上了打籃球，把籃球投出去，看球進(jìn)了，我就歡呼雀躍;如果沒(méi)進(jìn)，我就鼓勵(lì)自己，希望下一次能投進(jìn)。
前天，我上完晚托班，給媽媽打電話約好讓她到學(xué)校的操場(chǎng)上找我。我在天快要黑的操場(chǎng)游蕩，我發(fā)現(xiàn)我的好同學(xué)，名叫王清澄，他帶了一個(gè)球，默默在一個(gè)籃球架下練球。哇!我運(yùn)氣太好了，我急忙沖過(guò)去，想和他打籃球。
我們倆商量好，來(lái)玩打點(diǎn)，總共有11個(gè)點(diǎn)，投進(jìn)一個(gè)球升一個(gè)點(diǎn)，直到11個(gè)點(diǎn)都走完為止。
我向來(lái)在1、5、7、11點(diǎn)打的很差，果然，我在1點(diǎn)滯留了很長(zhǎng)時(shí)間，經(jīng)常與投進(jìn)差一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)手眼看都站在第二個(gè)點(diǎn)了。我一咬牙，雙腳用力一蹬，跳了起來(lái)，在空中我雙手一推，球在空中形成了一道美麗的拋物線，一個(gè)完美的空心球誕生了。
到了2點(diǎn)，我手感直線上升，一路披荊斬棘，不過(guò)亢龍有悔，我手的力量小，到4點(diǎn)就有些吃不消了。但該來(lái)的還是得來(lái)，我的噩夢(mèng)來(lái)了，5點(diǎn)，也是打點(diǎn)中最遠(yuǎn)的點(diǎn)，在這里我怎么也進(jìn)不了球，手感太差了。對(duì)手都打進(jìn)11點(diǎn)了，我還滯留不前，我只能希望下次打的好一點(diǎn)，不要再停在5點(diǎn)了。
親愛(ài)的表弟，你對(duì)這件事有什么看法?如果你有能打進(jìn)5點(diǎn)的技巧，你記得給我回信啊!
祝
身體健康，天天向上!
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇三
親愛(ài)的航天專(zhuān)家們：
你們好!
過(guò)了好久，我感到渴了，想到你們還給我?guī)Я它c(diǎn)吃的，從座椅上跳下，沒(méi)想到我居然飛了起來(lái)，飛著來(lái)到了箱子旁邊，拿出了一瓶水，我打開(kāi)它想一飲而盡，可是里面的水一下子飛了出來(lái)，在空中漂浮像一顆顆珍珠，我連忙飛過(guò)去想一口咬住它，水卻又往前飛，就這樣它在前面跑，我在后面追。水沒(méi)喝成我卻累的夠嗆，吃飯就更加難了，肉骨頭不停在前面招引我，雖然很餓，但我一想到我的使命，我告訴自己要堅(jiān)持下去!
我感到一天比一天難受，就像在蒸籠里似的，我探出舌頭來(lái)散熱可是起不到任何作用，胸口好悶，呼吸越來(lái)越困難，我感到我的我的生命快到了盡頭，再見(jiàn)了!回不去的地球!再見(jiàn)了親愛(ài)的航天專(zhuān)家們，雖然我即將死去，但我為航天事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。
祝
航天發(fā)展順利!
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇四
親愛(ài)的表妹：
你好！
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面了，你在濟(jì)南過(guò)得還好嗎？
我聽(tīng)說(shuō)你們一年級(jí)的作業(yè)可多啦！我要告訴你，你可要好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，否則，你就會(huì)讀不懂這封信的。
上次你來(lái)還是夏天，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了。我們小區(qū)的桂花開(kāi)了，一串串金黃色的桂花掛滿了枝頭，整棵樹(shù)都是金黃金黃的一片。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到一陣陣桂花香，路過(guò)的人都會(huì)陶醉在這清香中，不想離開(kāi)。表妹，你快來(lái)看看吧！
表妹，我多么希望你能回來(lái)呀！
祝
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
想你的表哥：恩燦。
20xx年12月2日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇五
親愛(ài)的姐姐：
你好！好久不見(jiàn)了。你的大學(xué)校園生活還好嗎？煙臺(tái)那邊的環(huán)境，你還適應(yīng)嗎？
前幾天，我看了天氣預(yù)報(bào)，你們煙臺(tái)最近降溫了，你出門(mén)要多穿點(diǎn)衣服，注意保暖，別感冒了。還有，周末的時(shí)候，別老在宿舍里看手機(jī)，要把心思放在學(xué)習(xí)上，要像你高中的時(shí)候一樣努力，每次考試都要考到前十名。
姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我期中考試英語(yǔ)考了一百分，厲害吧！還有，我們學(xué)校前不久舉行了一場(chǎng)誦讀比賽。我們班誦讀的是《少年中國(guó)說(shuō)》，大家聲音洪亮、斗志昂揚(yáng)，我們班最終獲得第一名，評(píng)委們說(shuō)我們誦讀得很有感情，簡(jiǎn)直是完美中的完美。
對(duì)了，姐姐，前些日子，我們學(xué)校還舉行了一場(chǎng)拔河比賽。比賽前一天，老師挑選了十五名女生和十五名男生。可惜的是，我沒(méi)有被老師選上。不過(guò)，我是我們班的啦啦隊(duì)隊(duì)員，比賽那天，我特別賣(mài)力地給們班加油，那場(chǎng)面別提有多壯觀了。最終我們班獲得了年級(jí)第三名，是季軍。
我們學(xué)校的活動(dòng)可豐富了。下周三要舉行一場(chǎng)合唱比賽。姐姐你說(shuō)我們班會(huì)得第幾名呢？好了，天不早了，不跟你說(shuō)了。盼望你早日放假！
祝
身體健康學(xué)業(yè)進(jìn)步！
妹妹：亦可。
20xx年12月5日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇六
親愛(ài)的岜沙小學(xué)的同學(xué)們：
你們好!
我是徐州市公園巷小學(xué)的一名四年級(jí)學(xué)生，不知上次給你們郵寄的鞋子和信收到?jīng)]有?我至今沒(méi)有收到你們的回信，冬天將至，不知你們過(guò)冬的衣服、鞋子都準(zhǔn)備好了嗎?如果可以的話，我想請(qǐng)你們到我的家鄉(xiāng)徐州來(lái)做客。我的家鄉(xiāng)有好多土特產(chǎn)，有小孩酥糖、黿汁狗肉、馬市街饣它湯、烙饃散子等，還有許多民俗，有云龍山廟會(huì)、正月十五賞燈、二月二龍?zhí)ь^等。
我的家鄉(xiāng)是一座歷史悠久的古城，有西楚霸王項(xiàng)羽的戲馬臺(tái)、漢高祖劉邦的大風(fēng)歌碑;以出土的漢墓群、漢畫(huà)像石、漢代王侯的銀鏤玉衣、漢兵馬俑等為代表的漢代文物;徐州博物館展有著名漢代文物;淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔;還有以云龍山、云龍湖為中心的風(fēng)景區(qū)，風(fēng)光旖旎多姿，古今園林渾為一體，特別美麗。你們?nèi)裟軄?lái)的話，我可以帶你們?nèi)タ匆豢葱蹅サ幕春＜o(jì)念塔，該塔座落在徐州市南郊鳳凰山東麓，高三十八點(diǎn)一五米，面向朝陽(yáng)，巍然聳立。
塔向聳立。塔身正面，鑲嵌著“淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔”九個(gè)鎦金大字。上端雕刻著由五角星照耀下相交的兩支步槍和松籽綢帶組成的塔徽。塔座正面鐫刻著碑文，兩側(cè)為大型浮雕，右側(cè)是人民解放軍一往無(wú)前的英雄形象，左側(cè)是人民奮勇支前的壯麗情景。
塔下角亭環(huán)抱的圍廊里，鐫刻著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人題詞及三萬(wàn)多名烈士名錄。塔前有寬敞的平臺(tái)和長(zhǎng)二百五十米，寬三十一米的十跑一百二十九級(jí)臺(tái)階，步下臺(tái)階是直徑一百五十米的園林中心廣場(chǎng)。巍然矗立在徐州南郊鳳凰山下的淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔，不僅是光榮歷史的見(jiàn)證，也是激勵(lì)后人的豐碑。1948年11月6日至1949年1月10日，中國(guó)人民解放軍在以徐州為中心的廣大地區(qū)進(jìn)行了偉大的淮海戰(zhàn)役，徐州人民全力以赴支援前線，與解放大軍并肩浴血奮戰(zhàn)，為奪取淮海戰(zhàn)役的偉大勝利，為解放全中國(guó)奠定了勝利的基礎(chǔ)。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是動(dòng)心了?來(lái)吧朋友，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你們的。祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!
你們的朋友：
__年11月1日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇七
親愛(ài)的朋友：
你好，你的學(xué)習(xí)還好嗎？
你還記得嗎？但是一年級(jí)的事了，卻讓我久久不能忘記。
一次體育課，我們一起玩抓人游戲，一個(gè)人負(fù)責(zé)抓人，本站其他的只要被那個(gè)人抓住，就當(dāng)抓的人。這一次，我當(dāng)了抓人的，我就向你拼命跑去，當(dāng)時(shí)我們還有一段距離，我就盡全力以最快速度向你跑去，我伸手準(zhǔn)備抓住你的衣服時(shí)，不料忽然抓住了你的褲子，一下把你的褲子給扒下來(lái)了。抓住你褲子的同時(shí)，我也摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我站起來(lái)時(shí)，你的兩只眼睛使勁兒得瞪著我，你一邊哭，一邊大喊：“我今天也要扒掉你的褲子！”結(jié)果呢，你一下子把我追到上課也沒(méi)有抓到我，我深深地松了一口氣。放學(xué)了，我對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，跟我一起走，我?guī)阋黄鹑ベI(mǎi)東西?！币宦?tīng)這話，你才跟我和好。我懂得了，無(wú)論如何，友誼都特別重要。
祝：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你的朋友：邵世博。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇八
一天傍晚，下著鵝毛大雪，雪下在房頂上，馬路上，大樹(shù)上……好像給整個(gè)世界穿上了厚厚的白色羽絨服。路上的行人稀少，偶爾有個(gè)人走在路上，也是行色匆匆。不知道大雪下了多長(zhǎng)時(shí)間。小動(dòng)物們都躲到暖和的地方避寒了。
有一位叔叔穿著一件羽絨服，戴著一頂棉帽子，還有一付皮手套。他小心翼翼地騎著自行車(chē)，頂著刺骨的北風(fēng)，冒著大雪行走在回家的路上。忽然，他發(fā)現(xiàn)前面有一口沒(méi)有蓋子的井。他將車(chē)把輕輕一扭，繞了過(guò)去。他想，好險(xiǎn)??！他又想到，天越來(lái)越黑了，別人從這里路過(guò)，很容易掉進(jìn)去，如果有人掉進(jìn)去，又沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)，會(huì)凍死的！我得想個(gè)辦法。于是，他下了車(chē)子，掉轉(zhuǎn)把，來(lái)到井邊，把自行車(chē)支到了井口上。
風(fēng)更猛了，雪更大了。叔叔用了很長(zhǎng)時(shí)間才回到家里。
自行車(chē)冒著風(fēng)雪靜靜地站在井口，像一位忠于職守的哨兵。自行車(chē)旁邊留下了很多人的腳印，人們看著這輛自行車(chē)，對(duì)它的主人非常敬佩。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇九
親愛(ài)的奶奶：
昨天我被媽媽批評(píng)了，我又幫了倒忙，還沒(méi)有按照媽媽要求完成作業(yè)，媽媽批評(píng)完我后又教我如何懂得去感恩。
媽媽說(shuō)我最應(yīng)該感恩的人是您。在我準(zhǔn)備出生那時(shí)，媽媽身體虛弱，是您照顧陪伴媽媽?zhuān)也庞袡C(jī)會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，媽媽給我生命的同時(shí)也是您用母愛(ài)換來(lái)的。在我成長(zhǎng)的道路上，您付出了那么多的心血和汗水。奶奶，謝謝您！
每天，我的生活離不開(kāi)您的細(xì)心呵護(hù)，您會(huì)做不同花樣的飯菜給我吃，媽媽上班的時(shí)候，您拉著我的小手接送我去上學(xué)，我身體不好也是您和媽媽細(xì)心照顧我。我還記得一次我發(fā)燒接近40度的時(shí)候，吃了醫(yī)生開(kāi)的藥方還沒(méi)降溫，您用土方法，把煮好的雞蛋剝開(kāi)，拿一塊紗布裝銀手鐲和蛋白幫我刮額頭，直至降溫您才定下心來(lái)。
奶奶，我愛(ài)您！您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永記心里。
祝您。
開(kāi)開(kāi)心心，長(zhǎng)命百歲！
孫子：xx。
2020年8月23日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十
3月4日，我在菜園的籬笆外，來(lái)觀賞菜園。
籬笆外的牽牛花，一多比一朵有精神，有深紅的，有紫的。葉子上長(zhǎng)了一些毛毛的東西。蜿蜒在籬笆上的豌豆，有的正在開(kāi)花，不管是花朵還是果實(shí)，都比農(nóng)村種的好。
這時(shí)油菜花已經(jīng)成熟了，黃黃的，像一個(gè)戴著黃帽子的女孩。現(xiàn)在包菜也成熟了，中間的果實(shí)像一個(gè)小皮球，外面的包著球似的果實(shí)。這時(shí)西紅柿也已經(jīng)紅了，有些還是像李子一樣掛在枝上。辣椒也像油菜花一樣拼命的長(zhǎng)，可是它們有些是紅的，有些是青的。大蒜像小草一樣綠，如果菜園都中滿大蒜，那樣是一塊無(wú)暇的翡翠，那也多么寂寞無(wú)趣呀！茄子已經(jīng)長(zhǎng)了花苞，但這有一株，真是可惜，我想不久它就可以摘下來(lái)了。香菜已經(jīng)長(zhǎng)出了這么一小段的小廟，只有幾株是大段的，余是小苗。幾座房子前面有一顆高大的楓樹(shù)，一陣風(fēng)拂過(guò)，揚(yáng)起了許多金色的楓葉，楓葉在空中飄揚(yáng)，好似一封封金色的信喚來(lái)秋天的喜悅，告訴我們金秋到了，告訴瓜果該成熟了，告訴果農(nóng)該去果園里收果子了。說(shuō)完后便悄然落地，給那綠色的草地披上了一件金燦燦的大衣，讓草地顯得格外優(yōu)雅。漸漸地，漸漸地，草地變成金色的了，也許這就是秋風(fēng)掃落葉吧。
這就是菜園。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十一
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利地朗讀課文。
2、認(rèn)識(shí)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、了解課文主要內(nèi)容。
4、正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)生字。
教學(xué)過(guò)程：
一、出示本課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、檢查讀書(shū)(20分鐘)
1、教師范讀課文。
2、各小組準(zhǔn)備5分鐘，看誰(shuí)能像老師那樣讀書(shū)。
等會(huì)各小組要進(jìn)行讀書(shū)比賽，看哪個(gè)小組讀得好。
3、展示：小組之間比賽讀書(shū)，力爭(zhēng)人人正確、流利(一般讓5、6號(hào)讀)
4、認(rèn)識(shí)字詞：拿出學(xué)案，讀學(xué)案上的字詞。小組比賽讀詞語(yǔ)。
番茄盲童天使清脆蔬菜捐獻(xiàn)親戚忙碌
5、再讀書(shū)。這次相信同學(xué)們會(huì)讀得更好!
自己讀。小組之間比賽讀?；ハ嗵魬?zhàn)。學(xué)生要互相評(píng)價(jià)。
三、寫(xiě)字
1、仔細(xì)觀察紅字
2、教師范寫(xiě)2——3個(gè)。
老師要在田字格里寫(xiě)。要分析起筆、頓筆，間架結(jié)構(gòu)。
茄：上下結(jié)構(gòu)，注意在田字格中所占的位置。還有“蔬”字。
艱：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。還有“碌、脆、捐”
學(xué)生描紅。注意要描的像，描完再在田字格里臨寫(xiě)。
3、再臨寫(xiě)兩遍
4、教師檢測(cè)
5、學(xué)生互改：1號(hào)改2、3、6號(hào)
2號(hào)改4、1、5號(hào)
老師給寫(xiě)錯(cuò)的糾正。
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確流利、有感情地朗讀課文。
2、、體會(huì)“番茄太陽(yáng)”給“我”留下的深刻印象，體會(huì)“明明”美好的童心對(duì)“我”的感染，有感情的讀好課文中的人物語(yǔ)言。
3、寫(xiě)小練筆。
教學(xué)過(guò)程：
一、讀懂課文
同學(xué)們，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《“番茄太陽(yáng)”》(齊讀課題)
番茄，太陽(yáng)，太陽(yáng)，番茄，這是一個(gè)怎樣的奇妙組合呢?讓我們打開(kāi)書(shū)本一起去感悟。
二、精讀感悟，合作探究。
1、找找“番茄太陽(yáng)”這個(gè)奇妙的組合在課文中出現(xiàn)了幾次，分別在哪里?找出句子，用線畫(huà)出。
2、交流：
(1)明明一面用手摸一面笑：“真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)?！?/p>
(2)看著她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。
(3)紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。
3、自讀出示的三句話，談?wù)勀銓?duì)三個(gè)“番茄太陽(yáng)”的理解。
(一指明明心中的太陽(yáng)，二指明明的笑臉三指盲童明明真誠(chéng)的愛(ài)心，美好的心靈。)
5、學(xué)生自學(xué)，教師巡視。
6、交流，可能有以下答案：
(1)雖然失明，卻是個(gè)美麗的女孩。出示：如果不是盲童，明明挺漂亮的：……笑起來(lái)像個(gè)天使。
(2)活潑開(kāi)朗，愛(ài)笑，笑聲感人。
出示：每次從菜場(chǎng)經(jīng)過(guò)都能……特別愛(ài)笑。
小女孩一面用手摸……也在旁邊笑。
明明一面用手摸一面笑……太陽(yáng)。”
明明咯咯的笑聲……追著人走。
看著她的笑臉……“番茄太陽(yáng)”。
那個(gè)正午我坐……天使般的笑臉。
[讀好每一句話，感悟明明樂(lè)觀開(kāi)朗，向往光明的生活態(tài)度。]
(3)機(jī)靈聰明的孩子，充滿好奇。
出示：有一次，……走路的嗎?”
明明好奇地問(wèn)……
她問(wèn)我許多奇怪的問(wèn)題
[讀好每一句話，感悟明明熱愛(ài)生活的態(tài)度。]
(4)善良，有愛(ài)心的孩子。
出示：我彎下腰……給你，好不好?”
[讀好這句話，感悟明明的關(guān)愛(ài)他人。]
7、那么明明給我?guī)?lái)的是什么呢?請(qǐng)畫(huà)出描寫(xiě)“我”的心情的句子，讀一讀，體會(huì)“我”心情的變化。
可能會(huì)有以下答案：
(1)生活很艱難，心情無(wú)比灰暗。(灰暗)
(2)每次看到這一幕，我的心就覺(jué)得溫暖起來(lái)，(溫暖)
(3)看著她，讓人隱隱心疼。(喜歡)
(4)明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂(lè)。(快樂(lè))
(5)她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。(感動(dòng))
三、小練筆
學(xué)了這篇課文，你還想說(shuō)什么?把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十二
敬愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您在這一學(xué)期里對(duì)我們的關(guān)懷和教育。轉(zhuǎn)眼間，我們就要升入五年級(jí)了。我的腦海里時(shí)?；貞浧疬^(guò)去的一段時(shí)光。
老師，您教育我們：“時(shí)間就像金錢(qián)。”是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過(guò)的充滿光彩，無(wú)悔于人生；有些人只知道時(shí)間如流水源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“白發(fā)方悔讀書(shū)遲，”有了時(shí)間才能學(xué)到一切，做好每件事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有了時(shí)間才能去研究，去探索；沒(méi)有了時(shí)間，只能一事無(wú)成。因而，我收獲到了時(shí)間。
您對(duì)我們說(shuō)：“只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊重你?！币粋€(gè)人要有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)要比生命更重要。哈默年輕時(shí)，經(jīng)歷過(guò)一件事，他們?nèi)讨囸I和疲勞，來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺(jué)的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴(yán)。后來(lái)，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴(yán)嗎！
“人死，有輕于鴻毛或重于泰山?！蔽覀儾磺笥悬S繼光那英勇的壯舉，但我們要活得有意義。人生猶如一幅畫(huà)卷；只有我們快樂(lè)，才能充滿生機(jī)；只有學(xué)到知識(shí)，才能充滿色彩，才能無(wú)愧于人生。這樣人生的畫(huà)卷才能完美。因此，我收獲到了笑對(duì)人生。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！敝挥卸嘧x書(shū)，讀好書(shū)。才能使我們終生受益。當(dāng)今世上，需要很多有知識(shí)的人。有了豐富的知識(shí)，才能在社會(huì)上立足。我收獲到了知識(shí)。
這學(xué)期我收獲到了豐碩的果實(shí)；同時(shí)也感謝親愛(ài)的老師：老師您含辛茹苦的教育了我們，我深受感激。時(shí)?；貞浧鹞覀?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干?！边@是您的真實(shí)寫(xiě)照。愿天下所有的老師健康快樂(lè)。
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四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十三
一、詞語(yǔ)。
《元日》歲：年。除：去掉。曈曈：太陽(yáng)初升時(shí)光亮耀眼的樣子。桃符：春聯(lián)。
《江雪》絕：絕跡，不存在。徑：道路。蹤：蹤跡。滅：沒(méi)有。孤：孤零零。舟：小船。翁：老人。
《元日》詩(shī)意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲，迎來(lái)新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照著千家萬(wàn)戶。人們每年春節(jié)總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。
《江雪》詩(shī)意：所有的山上都沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤影，一片潔白。所有的道路上都沒(méi)有行人，一片沉寂。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。
二、課文內(nèi)容。
1.《元日》是(宋代)詩(shī)人(王安石)的作品，他是政治家、改革家、文學(xué)家，是“唐宋散文八大家”之一。“元日”指的是農(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。這首詩(shī)描繪了新春佳節(jié)，除舊布新，歡樂(lè)喜慶的景象。寫(xiě)出了人們對(duì)吉祥美滿生活的深深祝福和期盼。整首詩(shī)寄托了作者執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的情感。詩(shī)的首句“爆竹聲中一歲除”寫(xiě)的是在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來(lái)新年。緊扣題目，渲染出春節(jié)熱鬧歡樂(lè)的氣氛。次句“春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫(xiě)人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。第三句“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日”寫(xiě)旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，象征了無(wú)限光明美好的前景。第四句“總把新桃換舊符”既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了辭舊迎新的意思?！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象。這首詩(shī)寫(xiě)到了春節(jié)這一天的風(fēng)俗：放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。
2.和煦的陽(yáng)光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉浸在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩(shī)句是：(千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。)。
3《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文學(xué)家、哲學(xué)家(柳宗元)的作品。詩(shī)中描寫(xiě)了大雪紛飛，孤獨(dú)漁翁寒江獨(dú)釣的情景。作者借描寫(xiě)山水景物，歌詠隱居在山水之間的漁翁，來(lái)寄托作者不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高、孤傲的情感。
4.《江雪》這首詩(shī)描繪了一幅寄興高潔、寓意豐富的寒江獨(dú)釣圖。詩(shī)的前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”是畫(huà)的背景。讓人感受到雪天的寂靜清冷和凄涼，后兩句詩(shī)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，是這幅畫(huà)的主體，流露出詩(shī)人凄清、幽獨(dú)的落寞情調(diào)。這位迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩(shī)人不屈精神和孤獨(dú)情懷的人格化身。
5.《江雪》詩(shī)中描繪雪景的句子是：(千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。)用你積累的詞語(yǔ)來(lái)概括這雪景，如大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪。詩(shī)中最能表達(dá)作者心情的詞是“孤舟”和“獨(dú)釣”，從這兩個(gè)詞中你感受到了詩(shī)人孤獨(dú)和不屈的心情。
6.古人常說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)把《江雪》中描繪的情境想象成一幅畫(huà)，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
這是隆冬的時(shí)節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，所有山嶺都沒(méi)有了鳥(niǎo)兒飛翔的影子，所有小路上也都沒(méi)有了行人的足跡。這時(shí)，只見(jiàn)寒冷的江面上，孤單單地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。
三、拓展。
2.本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯觀的廣場(chǎng);了解了奇特美麗、天下聞名的泉城;游覽了神奇美麗、充滿詩(shī)情畫(huà)意的九寨溝;欣賞了如詩(shī)如畫(huà)的荷蘭田園詩(shī)情;領(lǐng)略了潔白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀……真是開(kāi)卷有益啊!
練習(xí)7。
1.對(duì)對(duì)子。
細(xì)雨對(duì)和風(fēng)桃紅對(duì)柳綠地北對(duì)天南藍(lán)天對(duì)白云(碧水)辭對(duì)賀。
神州對(duì)大地海角對(duì)天涯雨雪對(duì)風(fēng)霜春風(fēng)對(duì)秋雨漫山對(duì)遍野。
舊歲對(duì)新年鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香明月對(duì)清風(fēng)舒眉對(duì)開(kāi)口山光對(duì)水色。
綠柳對(duì)紅桃和風(fēng)對(duì)細(xì)雨地北對(duì)天南虎嘯對(duì)龍吟古木參天對(duì)雪峰插云。
秋雨瀟瀟對(duì)春風(fēng)徐徐風(fēng)綠千條柳對(duì)雨紅萬(wàn)朵花風(fēng)扶千條柳對(duì)雨潤(rùn)萬(wàn)朵花。
門(mén)對(duì)千根竹對(duì)家藏萬(wàn)卷書(shū)山美水美春光美對(duì)天新地新氣象新。
2.與新春有關(guān)的成語(yǔ)：一元復(fù)始萬(wàn)象更新吉星高照萬(wàn)事如意。
3.描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句：
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(中秋)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(清明)。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(重陽(yáng))。
千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。(春節(jié))。
1、多讀書(shū)：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫(xiě)上自己的感受、思考。
2、多練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作能力。要多思考，學(xué)而不思則惘。
3、多注意觀察：會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有很多素材可以成為寫(xiě)作的素材。
1、注重日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有一定知識(shí)累積的話，語(yǔ)文成績(jī)自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成績(jī)，平時(shí)更應(yīng)該注重詩(shī)詞好句的積累。
2、學(xué)會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在邏輯，把結(jié)構(gòu)層級(jí)作為記憶線索，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，更能方便記憶。
3、學(xué)會(huì)觀察周?chē)簩?xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。所以平時(shí)要多觀察生活，寫(xiě)作時(shí)多做細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能真正為作文進(jìn)行潤(rùn)色，讓老師能眼前一亮。
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四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十四
但我最敬佩的還是湯老師。為什么呢？請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”每當(dāng)上課鈴聲響起，不管是什么天氣，湯老師總是滿面春風(fēng)，她笑嘻嘻的，對(duì)我們總是那么親切。有一次，我考差了，看著那畫(huà)滿圈圈的試卷，我又是傷心，又擔(dān)心會(huì)受到老師的批評(píng)?？粗鴾蠋熯h(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但沒(méi)想到湯老師仿佛看出了我的心思，只是輕輕地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，棕誠(chéng)，下次再努力。”雖然只是輕輕的一句話，卻給我?guī)?lái)很多的力量。
不過(guò)如果你們以為湯老師不累，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
你說(shuō)這樣親切、專(zhuān)注的湯老師，能不讓我們敬佩嗎？
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十五
親愛(ài)的爺爺：
您好。最近您還好嗎？身體還算硬朗吧？時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)面了。這兩年我長(zhǎng)高了不少，現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，變成一個(gè)大孩子了。
那天，我和媽媽一起翻看以前的照片，看到您那親切的目光、慈祥的微笑，我和您在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便浮現(xiàn)在腦海中。
您還記得嗎？我四歲的那年冬天，爸爸、媽媽不在家，有一天半夜，我的肚子突然開(kāi)始“大鬧天宮”，疼得我哇哇大哭，正在睡覺(jué)的您聽(tīng)到我的哭聲，不管三七二十一就從暖烘烘的被窩里跑了出來(lái)，疾步來(lái)到我的身邊，緊接著馬上給在醫(yī)院上班的姨夫打電話。掛斷電話，您來(lái)不及穿鞋，就穿著拖鞋和睡衣，抱著我一路小跑來(lái)到了醫(yī)院，要知道當(dāng)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入初冬了?？赡嬖V我：爺爺一點(diǎn)也不冷。
到了醫(yī)院，您又一口氣把我背到了五樓，那時(shí)的我疼的吐了您一身，您還安慰我：齊祺，不怕，不要哭，堅(jiān)持一下，馬上就好。在醫(yī)生的安排下，我做了各種檢查，住進(jìn)了醫(yī)院。迷迷糊糊中我睡著了，感覺(jué)自己好像躺在一個(gè)很溫暖的地方，早上醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)我躺在您的懷里，我的眼眶濕潤(rùn)了。
爺爺，您知道嗎？每當(dāng)我想起這件事情，我的心里就涌上一股強(qiáng)烈的暖流。爺爺，您什么時(shí)候才能回來(lái)呀？我很想念您，趕快回來(lái)吧！
敬祝您身體健康！
您的孫子：xxx。
20xx年xx月xx日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十六
親愛(ài)的爸爸：
您好！我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到您了，每天晚上一睡覺(jué)我就會(huì)想您。
爸爸，您在外面一切可好？我們一家人都盼望您快點(diǎn)回來(lái)，每次都是我們給您發(fā)視頻，但是每次視頻，我和媽媽看見(jiàn)您那瘦黃的臉，都心疼極了。
我們真的很擔(dān)心您，我知道您外出打工都是為了我們一家人生活得更好，可是您也要注意身體健康和增強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，每天一定要吃飽了再去上班，不要餓著，家里您也放心吧！有我和媽媽呢！
有時(shí)，我也會(huì)默默地想著您，更多時(shí)候我會(huì)問(wèn)媽媽您什么時(shí)候回來(lái)？可是媽媽總說(shuō)您過(guò)年的時(shí)候就會(huì)回來(lái)，我只好急切地盼著、等著。
每次您離開(kāi)的時(shí)候，總是會(huì)在晚上或我上學(xué)的時(shí)候默默地離開(kāi)，每當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)您不在，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸鞍职衷谀?？”媽媽就?huì)對(duì)我說(shuō)爸爸您已經(jīng)走了。當(dāng)時(shí)我想，為什么爸爸不等我回來(lái)的時(shí)候再走，怎么又偷偷走了？然后就回屋里抱頭大哭。
放學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)別人的爸爸媽媽來(lái)接孩子的時(shí)候，我就想起您在家的時(shí)候，我們快樂(lè)玩耍的情景。
又快過(guò)年了，爸爸，您應(yīng)該快回來(lái)了吧！我希望您能在家多住幾天，可以嗎？爸爸您可不可以不去上班了，大家都不想您在外面受苦，求您了，不要再去打工了。
我非常非常想念您，也感謝您為我們的付出，我愛(ài)您！
祝
長(zhǎng)壽百歲，萬(wàn)事如意！
____。
2020年____月____日。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十七
其實(shí)，當(dāng)線上上課的周老師問(wèn)我心目的英雄人物是怎樣的，我腦海中也沒(méi)具體的模樣，但警察叔叔在小小的我心中就是一位超級(jí)“英雄”。
曾以為今年春節(jié)大家應(yīng)該很開(kāi)心，但是大家卻開(kāi)心不起來(lái)。
因?yàn)橛幸环N叫“新型冠狀病毒”的東西，本來(lái)是在野生動(dòng)物身上的，后來(lái)人和野生動(dòng)物接觸了，病毒就會(huì)傳染給我們。
在周?chē)?，我就能得?jiàn)的警察叔叔舍小家為大家，第一時(shí)間跑去抗戰(zhàn)前線，為醫(yī)生送防護(hù)服，警察叔叔自己餓了只吃方便面，有時(shí)方便面吃了一半又給過(guò)路的人量體溫。
曾記得那一幅幅畫(huà)面流傳于網(wǎng)絡(luò)上走紅，他們?cè)诖笱┘婏w中，耳朵凍得像紅棗，身上的雪像鋪了地毯一樣的厚。想念家人的時(shí)候就只能發(fā)個(gè)視頻問(wèn)候。每天值班，累倒在工作崗位上才能趴著小憩一會(huì)兒。警察叔叔有時(shí)還經(jīng)常給老百姓送一些需要的東西。在寒冷的夜里，而他們卻在崗位上只能自?shī)首詷?lè)地打太極，咬緊牙關(guān)、雙手揉搓取暖。
像這樣的警察英雄難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道還不偉大嗎？不怕辛苦，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，保衛(wèi)著國(guó)家。你們辛苦了！
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十八
想必大家一定有自己最敬佩的人吧？像英明的毛主席、聰明的愛(ài)因斯坦、保衛(wèi)國(guó)家的解放軍叔叔?？晌揖磁宓膮s是清掃大街的清潔工！
愚蠢的人們亂扔垃圾，是誰(shuí)把我們的大街小巷清掃干凈？是他們，平常又不平凡的清潔工。
平凡的他們，用雙手為大地洗澡。每天早上都可以聽(tīng)見(jiàn)“刷刷”的掃地聲。不論嚴(yán)寒還是酷暑，他們都仔細(xì)的清掃大街，沒(méi)有一句怨言。
有一次，大街上有幾個(gè)發(fā)傳單的人，有些人看過(guò)就扔掉了，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)清潔工，她的掃帚怎掃不起傳單，因?yàn)閭鲉味假N在了地上，她只好用手一張一張撿起來(lái)，她彎腰把傳單撿起來(lái)，又起身把傳單扔進(jìn)隨身帶的垃圾袋。在火辣辣的太陽(yáng)下累得滿頭大汗，她就這樣一次又一次的把地上的傳單撿干凈。
雖然工作很辛苦，可是他們的臉上種是帶著笑容，默默無(wú)聞的為大家服務(wù)。
他們?nèi)蝿谌卧沟那鍜叽蟮兀m然這是個(gè)不起眼的工作，但是這份工作保護(hù)著大地的潔凈。每當(dāng)走在干凈的道路上，我都會(huì)想起那些使我敬佩的人——清潔工。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇十九
我敬佩的一個(gè)人，他是林浩。是5.12地震中的英雄少年。
今年5月12日四川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的大地震。九歲的林浩是四川地震在區(qū)汶川縣映秀漁子溪小學(xué)的二年級(jí)學(xué)生。
地震發(fā)生的時(shí)候，班上正在上數(shù)學(xué)課。班里的燈和桌子都在晃，同學(xué)們都意識(shí)到了是地震，同學(xué)們有的跑下樓去操場(chǎng)，有的來(lái)不及跑就躲在安全的地方。林浩剛跑到教學(xué)樓的走廊上，就被樓上跌下來(lái)的兩名同學(xué)砸倒在地。后來(lái)林浩聽(tīng)見(jiàn)了石板后面?zhèn)鱽?lái)了一個(gè)女同學(xué)的哭聲，林浩就告訴她：別哭，我們一起唱歌吧。大家就開(kāi)始唱學(xué)校教的歌，唱完后女同學(xué)就不哭了。后來(lái)林浩使勁爬終于爬出來(lái)了。
逃出來(lái)的林浩沒(méi)有跑開(kāi)，他看見(jiàn)了一位女同學(xué)被壓在廢墟下，他又爬了回去，把昏迷的女同學(xué)背出去了。林浩把她背出去交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)又把她交給她媽媽背走了。因?yàn)榫韧瑢W(xué)，林浩的頭部被砸破，手臂嚴(yán)重拉上，但他看上去一點(diǎn)也不在乎，還鎮(zhèn)定地說(shuō)：我背得動(dòng)他們，我開(kāi)始爬出來(lái)的時(shí)候，身上沒(méi)有傷，后來(lái)爬進(jìn)去背他們的時(shí)候才受傷的。
小林浩在大災(zāi)面前表現(xiàn)出的冷靜和勇敢令人敬佩，也值得人們學(xué)習(xí)。
我也要向林浩學(xué)習(xí)，面臨困難要冷靜、勇敢。
四年級(jí)第七單元寫(xiě)信篇二十
親愛(ài)的爸爸：
您好！
我知道你很愛(ài)我，也很愛(ài)我們的家，可是你哪里都好，就是愛(ài)抽煙。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)，為了這個(gè)家更幸福，您戒煙吧。每當(dāng)看到您悠然自得的在客廳抽煙時(shí)，我恨不得變成一場(chǎng)雨，澆滅那火光，變成一陣風(fēng)，吹散那煙霧。讓清新的空氣回到我們的房子里。讓快樂(lè)的笑容回歸我們的家庭。
也許您覺(jué)得對(duì)男人來(lái)說(shuō)抽煙很正常，也許對(duì)您來(lái)說(shuō)一天抽幾根煙沒(méi)有危害，也許對(duì)您來(lái)說(shuō)是男人必做的事……可是吸煙真是百害而無(wú)一益??！
爸爸，為了我，為了媽媽?zhuān)瑸榱诉@個(gè)幸福美滿的家庭，請(qǐng)您不要再吸煙了。
祝您。
身體健康。
____。
2020年____月____日。
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