我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇一
由省組織舉辦的大學(xué)生農(nóng)村科普行活動(dòng)，深入到農(nóng)村開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查、村民對(duì)新農(nóng)村合作醫(yī)療態(tài)度調(diào)查、科普知識(shí)調(diào)查等調(diào)查活動(dòng)，宣傳科學(xué)種植知識(shí)、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)讓大學(xué)生真正走出校門(mén)，接觸社會(huì)，了解國(guó)情，在實(shí)踐中增長(zhǎng)了知識(shí)，得到了鍛煉，將學(xué)校所學(xué)的知識(shí)付諸于實(shí)踐，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，以便以后能更好地參加公共衛(wèi)生工作。
二、實(shí)踐活動(dòng)的準(zhǔn)備及開(kāi)展
7月11日下午2點(diǎn)王院長(zhǎng)召集將參加活動(dòng)的全體師生開(kāi)會(huì)。會(huì)上，王院長(zhǎng)介紹了開(kāi)展此次活動(dòng)的目的及其重要意義。后由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師介紹將要實(shí)踐的內(nèi)容和時(shí)間安排。老師還依照以前的經(jīng)驗(yàn)教授了我們應(yīng)該帶的物品及活動(dòng)過(guò)程中可能遇到問(wèn)題的處理辦法。最后每一個(gè)人都領(lǐng)到兩件t恤和一頂志愿者帽子。拿到裝備后我是無(wú)比的激動(dòng)，盼望著明日早些到來(lái)好好的要大干一場(chǎng)。已經(jīng)是大四結(jié)束了，專(zhuān)業(yè)課知識(shí)已經(jīng)學(xué)完了，正好趁開(kāi)學(xué)去實(shí)習(xí)之前檢驗(yàn)一下自己學(xué)的到底怎樣了。回到宿舍穿上裝備，對(duì)著鏡子更是期待看到明日的我早些到來(lái)。
12日早上我五點(diǎn)半就起床了，因?yàn)榱c(diǎn)半要在公衛(wèi)樓前集合，這可是我大學(xué)生活中起來(lái)最早的一次了，真是一個(gè)挑戰(zhàn)!但我知道挑戰(zhàn)也是和我們一樣才剛剛開(kāi)始。起來(lái)洗漱整理之后吃完前晚準(zhǔn)備的早餐，準(zhǔn)時(shí)到了集合地點(diǎn)。盡管起來(lái)都那么早，但每一個(gè)隊(duì)員都是激情洋溢，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)困意。老師安排我們把宣傳條幅、旗、宣傳單、宣傳手冊(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等所需物品搬運(yùn)到車(chē)上。我們可又多了一個(gè)隊(duì)員——司機(jī)。一切準(zhǔn)備完好之后，司機(jī)師傅開(kāi)著車(chē)就向涉縣出發(fā)。在車(chē)上，老師給每一個(gè)人發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷以熟悉其內(nèi)容，同時(shí)老師把我們14名學(xué)生又分成了兩小組，這樣一來(lái)每2名老師帶領(lǐng)7名學(xué)生分頭行動(dòng)，更是提高了工作效率。我們?cè)缟?點(diǎn)出發(fā)到達(dá)時(shí)已經(jīng)是下午1點(diǎn)多鐘了。由于之前沒(méi)有開(kāi)車(chē)去過(guò)涉縣，也只是問(wèn)了別人大概多長(zhǎng)時(shí)間能到而已，對(duì)道路不熟悉加上路上遇到了一次堵車(chē)，使我們比計(jì)劃晚了3個(gè)多小時(shí)左右到達(dá)。真是計(jì)劃趕不上變化啊!早上起的早、吃的又少，現(xiàn)在每個(gè)人臉上略微顯出疲憊的表情，但依然眼神里充滿著激情。到了之后，我們大家在一家飯店吃了午餐。為了減少太大的消費(fèi)，我們也是簡(jiǎn)單單吃了一頓。但我們已很滿足了，畢竟這不是來(lái)的目的。來(lái)了，我們就要吃最大的苦，做最大的事。老師也是希望著早些開(kāi)展工作，畢竟路上耽誤了一些時(shí)間。譚老師更是簡(jiǎn)單吃了些后悄悄地出去找一下我們晚上的住宿地方。飯后我們到了住處，老師安排了一下房間后，我們便立即動(dòng)身前往我們要宣傳調(diào)查的第一站——城關(guān)鎮(zhèn)招崗村。
我們首先到了村委會(huì)，取得了村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的同意，在他們的協(xié)助下，我們?cè)谕ピ豪锊贾昧艘慌抛雷雍偷首印Ｔ谧郎戏帕藘膳_(tái)血壓計(jì)，在墻上貼了宣傳單，掛起了條幅，豎起了旗子。趙老師在村委會(huì)的廣播里通知老鄉(xiāng)們前來(lái)村委會(huì)。一切準(zhǔn)備完了之后，我們拿著宣傳單、宣傳手冊(cè)和調(diào)查問(wèn)卷等待著村民的到來(lái)。廣播通知后，很快就有村民前來(lái)了，同學(xué)們很快微笑著迎接上去，向村民發(fā)放知識(shí)書(shū)籍，給村民講解科學(xué)知識(shí)，并做了問(wèn)卷調(diào)查。由于大多數(shù)村民不識(shí)字，我們都是一個(gè)題一個(gè)題地問(wèn)出來(lái)的。做一份調(diào)查可能容易，但是要做許多份時(shí)就需要極大的耐心了。再加上普遍村民講的是地方話，有些同學(xué)在交流上有些阻礙，但我們都克服了種.種困難。同學(xué)們有的在發(fā)放傳單，有的在回答村民問(wèn)題，有的在做調(diào)查，有的在為村民測(cè)量血壓。老師們更是和大家融在一起，已經(jīng)分不清誰(shuí)是學(xué)生誰(shuí)是老師了。漸漸地村民多了起來(lái)，大家更是忙的接不過(guò)來(lái)?？纯催@一熱鬧的場(chǎng)景：有調(diào)查、有發(fā)傳單、有訪談、有測(cè)量血壓、有照相。大家真是忙的不亦樂(lè)乎!就這樣我們順利地完成了第一站的任務(wù)。
本來(lái)計(jì)劃第一天要去兩個(gè)地方的，但時(shí)間已晚了，只能第二天再行動(dòng)了，我們還是滿意地回到了住處。老師給我們學(xué)生每人發(fā)了10元錢(qián)自行解決了晚餐。晚餐后回到住處，大家都高興地聊了一些今天的感觸，現(xiàn)已經(jīng)是疲憊不堪了，于是早早就休息了以便擁有很好的精力去迎接第二天的活動(dòng)。我們6點(diǎn)起床吃完早餐后就前往了第二站。不知什么原因，也許是沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，在這我們就呆了十幾分鐘發(fā)放了一些傳單。老師決定下面兵分兩路：一路前往原曲村，一路前往固新鎮(zhèn)固新村。司機(jī)師傅開(kāi)車(chē)在路途中把第一組留在了原曲村，我們第二組繼續(xù)前往固新村。由于昨天已經(jīng)開(kāi)展了一次，所以我們都有了經(jīng)驗(yàn)，也很順利地完成了任務(wù)。兩組到了一起后已是11點(diǎn)多了，我們坐車(chē)往學(xué)校趕去。休息了一晚上，第三天同樣早起坐車(chē)前往石家莊市深澤縣。這次也是分成了兩路，第一組去了大賈村，我們第二組去了西南留村。到了之后取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的同意，群眾的理解支持后，我們便進(jìn)行了活動(dòng)。大家都有了前兩天的經(jīng)驗(yàn)，都已經(jīng)對(duì)所做的宣傳調(diào)查工作相當(dāng)熟練了，于是很順利地就完成了任務(wù)。
完成實(shí)踐活動(dòng)之后，大家聚在一起吃午飯，交流了一下自己此次實(shí)踐活動(dòng)所收獲之處，并說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為自己這次實(shí)踐活動(dòng)有哪些不足的地方。我們都暢談了自己的心得體會(huì)?；氐綄W(xué)校后在公衛(wèi)樓前我們?cè)僖淮魏嫌傲裟?，雖然已是很疲憊，但每個(gè)人的臉上卻都掛著自信而滿意的笑容。
三、實(shí)踐活動(dòng)的感受及意義
短短3天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，但它給我們的影響是深遠(yuǎn)的，真是收獲很多，感觸很深。我充分認(rèn)識(shí)到了只有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地完成工作?；顒?dòng)之前應(yīng)精心計(jì)劃，盡量想的周全些，則后面就順利些，畢竟好的開(kāi)端是成功的一半;活動(dòng)過(guò)程中對(duì)出現(xiàn)計(jì)劃之外的情況應(yīng)能夠靈活而合理地進(jìn)行調(diào)整;此類(lèi)調(diào)查活動(dòng)首先更應(yīng)該取得當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的重視和群眾的理解支持;這樣才能提高工作效率，更好地完全任務(wù)。此次農(nóng)村之行讓我更深層地了解我們國(guó)家農(nóng)村的基本情況。我們?nèi)サ亩际前┌Y高發(fā)之處，特別是涉縣這個(gè)人口調(diào)整死亡率全國(guó)第一的地方。經(jīng)調(diào)查當(dāng)?shù)丨h(huán)境污染比較嚴(yán)重，盡管當(dāng)?shù)赜小笆研】荡濉保彩枪S較多帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益，但也給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)了巨大污染。以前農(nóng)民不得不飲用被污染的水，現(xiàn)在普遍已經(jīng)打了深井，能夠喝上清潔衛(wèi)生的水。但各方面的許多因素仍使當(dāng)?shù)匦难芗膊『桶┌Y高發(fā)。有的家庭出現(xiàn)了“因病致貧，因病返貧”的現(xiàn)象。國(guó)家新農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實(shí)施有效地緩解了病人家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)民就醫(yī)觀念的改變，同時(shí)也提升了黨和政府為民辦事的形象，但仍有不少農(nóng)民對(duì)這一政策不夠了解。因次還應(yīng)加大宣傳教育，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生需要極大改善，農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)需極大提高。這也許才是我們公共衛(wèi)生人員以后工作的一個(gè)極大挑戰(zhàn)啊!我深知我們肩上的擔(dān)子很重，任重而道遠(yuǎn)!因此現(xiàn)在學(xué)校階段必須充分學(xué)好相關(guān)理論知識(shí)，充分武裝自己的頭腦，把握好社會(huì)實(shí)踐和學(xué)校實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能為我們國(guó)家的公共衛(wèi)生事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn)，讓我們國(guó)家更加繁榮昌盛，人民都能過(guò)上健康幸福的生活。
農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得篇4
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇二
導(dǎo)語(yǔ)：參加社會(huì)實(shí)踐的地點(diǎn)有時(shí)候可能是在農(nóng)村，下面小編為您精心推薦農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)，歡迎閱讀!
社會(huì)實(shí)踐，就是為我們能更好的步入真實(shí)社會(huì)而做貢獻(xiàn)的。雖說(shuō)大學(xué)就是個(gè)小社會(huì)，但是其畢竟有限，真正的體驗(yàn)社會(huì)生活，還得深入其中。此次農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，幫助我們真實(shí)的了解了一些社會(huì)情況，意識(shí)到不同地域人們的真實(shí)生活。真是受益匪淺呀!
我們到的楓順鄉(xiāng)，是處在深山里，四面環(huán)山，交通很不方便。但是，我們體驗(yàn)到的生活令我們難忘!都說(shuō)農(nóng)村人，尤其靠山的很純樸。這確實(shí)如此啊。對(duì)于他們，我們做社會(huì)調(diào)研的時(shí)候，絕大多數(shù)都是知無(wú)不言，言無(wú)不盡的。不時(shí)還問(wèn)我們的生活怎么樣，對(duì)我們也挺好奇的，雖然語(yǔ)言上有點(diǎn)問(wèn)題，但是他們保證我們聽(tīng)懂，或是多重復(fù)幾遍，或是帶點(diǎn)動(dòng)作，我們感到特別高興，也很感動(dòng)。在我們調(diào)研還有送孩子回家時(shí)，他們總是留我們?cè)谀浅燥?，而且說(shuō)了就去做，我們也只能極力推辭，而且得好些時(shí)間，因?yàn)槲覀兂燥埗际且黄鸬?，算是紀(jì)律吧。到最后，即使我們不吃飯離開(kāi)，也會(huì)給我們拿點(diǎn)自家產(chǎn)的水果等。真的好感動(dòng)!都是好客之人啊。
雖然這里交通不便，老鄉(xiāng)們住的都比較分散，分散倒置的是無(wú)論是孩子們找同學(xué)玩，還是大家聚一下都是比較難的。但是他們硬是過(guò)的很幸福，有聲有色的的。孩子們自己找樂(lè)趣。沒(méi)事了，到學(xué)校去玩，打乒乓球，籃球，那著自己的滑板到處轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)滑的都特別棒。
我們?cè)谶@的實(shí)踐活動(dòng)，大家也都特別的支持，盡最大可能滿足我們的需要。我們住在學(xué)校，被褥床單被單等都是學(xué)校提供的，他們能做到這樣我們已經(jīng)很滿足很高興了。還能為我們打開(kāi)兩個(gè)教室的門(mén)，其中還有一個(gè)多媒體教室。還為我們提供了校長(zhǎng)室專(zhuān)門(mén)供我們辦公。體育器材也給了好些。這些在我們來(lái)之前就沒(méi)敢設(shè)想，他們的準(zhǔn)備工作，還有他們的行動(dòng)使我們難忘!畢竟在山里，能提供這么多已經(jīng)是很不容易了。在此感謝你們!
這次實(shí)踐的勞動(dòng)成果是我們大家的，也是整個(gè)山區(qū)人的。我們?cè)诖舜螌?shí)踐中，大家都能夠團(tuán)結(jié)起來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了我們沒(méi)有白來(lái)。
這次實(shí)踐，我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少，大家好像一家人了一樣。大家也能夠互幫互助，干什么都沒(méi)有任何怨言，唯恐安排工作時(shí)落下自己，搞得自己無(wú)事可做。大家表現(xiàn)的總是那么積極，即使再苦再累大家都能夠堅(jiān)持下來(lái)。
這次實(shí)踐留給我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記。用大家留給自己的精華來(lái)塑造自己的.美好人生，來(lái)勾畫(huà)自己的藍(lán)圖。可愛(ài)的孩子們，永遠(yuǎn)與你們同在，幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手。
作為一名高二的學(xué)生，我很榮幸參加了學(xué)校組織的農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。雖然，這次的社會(huì)實(shí)踐早在上周就已結(jié)束，但是它帶給我的深刻印象并沒(méi)有消逝，給我的思考也沒(méi)有結(jié)束。
這次給我留念最深的便是參觀中山艦和農(nóng)村體驗(yàn)生活了。
看著打撈出來(lái)的中山艦，看著那被魚(yú)雷撕開(kāi)的裂口，這邊讓我聯(lián)想起當(dāng)時(shí)戰(zhàn)斗的場(chǎng)景：槍林彈雨中，面對(duì)六架日軍戰(zhàn)機(jī)的輪番轟炸，它絲毫沒(méi)有退縮。盡管這并不是一艘擁有多大噸位的巨艦，盡管其上的主、副炮已被拆下，但是，全體船員仍然堅(jiān)守崗位，運(yùn)用身邊所可以運(yùn)用的武器奮起還擊。無(wú)奈敵我實(shí)力懸殊過(guò)大，船長(zhǎng)在內(nèi)的二十五名軍人戰(zhàn)死，中山艦也被魚(yú)雷擊中，徐徐沉沒(méi)。雖然他并沒(méi)有對(duì)整個(gè)戰(zhàn)局起到什么作用，但是，他對(duì)得起它的使命，對(duì)得起他的名字——中山。這是怎樣的氣魄，這是怎樣的精神!如今，國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻，世界和平仍在被威脅。伊拉克、利比亞、阿富汗的死神之手并沒(méi)有放松，中國(guó)南海、朝鮮半島的戰(zhàn)爭(zhēng)陰霾仍然籠罩。我們作為熱愛(ài)和平的人，就應(yīng)該擁有過(guò)去英烈一樣的勇氣，來(lái)捍衛(wèi)正義、保家衛(wèi)國(guó);我們作為中華民族的一員，就應(yīng)該恪盡職守、積極進(jìn)取;作為學(xué)生的我們，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)為國(guó)家棟梁。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)民、農(nóng)村并稱(chēng)為三農(nóng)。三農(nóng)問(wèn)題始終是全國(guó)關(guān)注焦點(diǎn)。中國(guó)雖然正在向現(xiàn)代化大步邁進(jìn)，但農(nóng)業(yè)仍舊是中國(guó)最大的產(chǎn)業(yè)之一。這次，我能夠深入農(nóng)村正視三農(nóng)的情況。我們是作為小組活動(dòng)的，我們的任務(wù)就是走進(jìn)農(nóng)家，和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民一道勞動(dòng)，和他們一起進(jìn)餐。我們的小組找到了一戶愿意的人家。那一家只有一位奶奶和三個(gè)孫子。在我們交流的時(shí)候了解到，她的子女都外出打工去了，留下了三個(gè)孫子給她照顧，不過(guò)每隔一段時(shí)間會(huì)寄錢(qián)回家。由于家中缺少勞動(dòng)力，家里的地也就荒掉了。在和奶奶告別后，我們回去集合點(diǎn)的路上，發(fā)現(xiàn)很多人家都是類(lèi)似的情況，家中只有留守老人和留守兒童。這便是如今絕大多數(shù)農(nóng)村的境況。城市化、現(xiàn)代化的大潮創(chuàng)造出了許許多多的就業(yè)機(jī)會(huì)。較高的收入吸引了農(nóng)村年輕人來(lái)到城市謀生，從而催生出了“農(nóng)民工”這一獨(dú)特的群體。這樣是可以為城市提供大量勞動(dòng)力，但隨之而來(lái)的副作用便是農(nóng)田的荒廢、農(nóng)村年齡結(jié)構(gòu)的失衡，進(jìn)而造成一系列的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。近年來(lái)，對(duì)三農(nóng)問(wèn)題的關(guān)注度陡升，每年黨中央第一號(hào)文件也是圍繞著三農(nóng)的。但是，要徹底解決問(wèn)題，需要我們?nèi)鐣?huì)的共同努力。
為期五天的社會(huì)實(shí)踐在一場(chǎng)精彩紛呈的軍民聯(lián)歡中勝利結(jié)束。我懂得了合作的快樂(lè)，我明白了團(tuán)結(jié)的重要，我了解了祖國(guó)的強(qiáng)盛，我也感受了社會(huì)的弊病。這將成為我永生難忘的回憶。
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們作為學(xué)院首支到達(dá)地震災(zāi)區(qū)簽訂支教基地的隊(duì)伍，簽訂大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐基地是我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)。之所以簽訂社會(huì)實(shí)踐基地的原因有三。
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，中國(guó)農(nóng)村發(fā)展取得了巨大的成就和變革。作為一個(gè)農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐者，我深感這一過(guò)程中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，也體會(huì)到了其中的喜與樂(lè)。通過(guò)參與農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐，我收獲了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐不僅僅意味著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的提升，更關(guān)乎整個(gè)農(nóng)村社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)，不僅要注重種植業(yè)的發(fā)展和農(nóng)產(chǎn)品的升級(jí)，還需要關(guān)注農(nóng)村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)民的教育培訓(xùn)、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的多元化等方面。只有將農(nóng)村的發(fā)展視為一個(gè)系統(tǒng)工程來(lái)進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的全面發(fā)展。
其次，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐需要深入了解農(nóng)村人的需求和愿望。在農(nóng)村，人們的生活和思維方式與城市有著許多不同之處。因此，在實(shí)踐中，我們不能憑空臆斷，而是要深入了解農(nóng)村人的實(shí)際需求和期望，才能制定出更符合他們實(shí)際情況的發(fā)展計(jì)劃和政策。只有貼近農(nóng)村實(shí)際，才能讓農(nóng)村發(fā)展更加深入人心。
再次，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐需要注重資源的合理配置和可持續(xù)利用。農(nóng)村發(fā)展中離不開(kāi)資源的支撐，而這些資源往往十分有限。因此，在實(shí)踐中，我們要合理配置各種資源，充分利用現(xiàn)有資源，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，同時(shí)也要關(guān)注資源保護(hù)和可持續(xù)利用。只有合理利用資源，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。
此外，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐需要建立良好的組織機(jī)制和合作關(guān)系。農(nóng)村是一個(gè)龐大的群體，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展，必須摒棄孤立的思維方式，建立良好的組織機(jī)制和合作關(guān)系。只有通過(guò)有效的組織和協(xié)作，才能充分發(fā)揮各方的優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展的步伐。
最后，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐需要注重民生，關(guān)懷農(nóng)民的生活品質(zhì)。農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)是為了改善農(nóng)民的生活，提高他們的收入和生活品質(zhì)。因此，在實(shí)踐中，我們不能只關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，更要關(guān)注農(nóng)民的實(shí)際需求和生活品質(zhì)。只有讓農(nóng)民過(guò)上更加美好的生活，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展的目標(biāo)。
總之，農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力和智慧。通過(guò)參與農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，才能推動(dòng)農(nóng)村發(fā)展，讓農(nóng)民過(guò)上更加美好的生活。我將繼續(xù)投身于農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐，為中國(guó)農(nóng)村的繁榮和富饒貢獻(xiàn)自己的力量。
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇四
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
近年來(lái)，農(nóng)村割草實(shí)踐在農(nóng)田、果園和草地等顯得尤為重要。割草不僅能夠保障糧食和農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量，還能提高農(nóng)田土壤質(zhì)量，為農(nóng)作物的健康生長(zhǎng)提供有力支持。因此，我積極參與農(nóng)村割草實(shí)踐，并深深體會(huì)到其中的意義和收獲。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能夠鼓勵(lì)更多人參與和關(guān)注這項(xiàng)有益的農(nóng)村實(shí)踐活動(dòng)。
第二段：認(rèn)識(shí)割草的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
從實(shí)踐的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到割草對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性。首先，割草可以控制雜草的生長(zhǎng)，減少對(duì)農(nóng)作物的競(jìng)爭(zhēng)，為農(nóng)作物提供充足的養(yǎng)分和生長(zhǎng)空間。其次，割草可以改善農(nóng)田的土壤結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)土壤的通透性和保水能力，促進(jìn)作物根系的發(fā)展，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。最后，割草還能預(yù)防農(nóng)作物疾病和蟲(chóng)害的發(fā)生，保護(hù)農(nóng)作物的健康生長(zhǎng)。通過(guò)這些認(rèn)識(shí)，我更加堅(jiān)信割草不僅是為了當(dāng)前的農(nóng)作物產(chǎn)量，更是為了農(nóng)田的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)民的長(zhǎng)期利益。
第三段：割草實(shí)踐的感受（字?jǐn)?shù)：300）
在實(shí)踐中，我深刻感受到割草所帶來(lái)的身心愉悅。割草是一項(xiàng)體力勞動(dòng)，需要耐心和毅力。但是，當(dāng)我親手將一片片繁茂的雜草割下，看到整齊而寬闊的農(nóng)田，我深感滿足和自豪。割草實(shí)踐也是鍛煉意志和品質(zhì)的過(guò)程，它要求我不怕困難和疲勞，堅(jiān)持完成工作，培養(yǎng)了我的毅力和耐力。與此同時(shí)，割草實(shí)踐還帶給我與農(nóng)民的交流和溝通機(jī)會(huì)，讓我更加了解他們的辛勤勞動(dòng)和對(duì)農(nóng)業(yè)的熱愛(ài)。這些感受讓我體會(huì)到割草實(shí)踐的美好與意義。
第四段：割草實(shí)踐的難題和解決辦法（字?jǐn)?shù)：300）
在割草實(shí)踐中，我也遇到了一些難題。比如，雜草較高時(shí)會(huì)給割草造成困難；天氣炎熱時(shí)容易疲勞；割草工具的維護(hù)和保養(yǎng)也是一個(gè)棘手的問(wèn)題。然而，通過(guò)與老農(nóng)的交流和請(qǐng)教，我學(xué)到了一些解決辦法。對(duì)于雜草較高的情況，我可以選擇在清晨或黃昏割草，以避免中午陽(yáng)光強(qiáng)烈和高溫的影響。在炎熱天氣里，我要做好充足的休息和補(bǔ)充水分，保持體力和精神的充沛。對(duì)于割草工具的維護(hù)，我要定期清洗并涂抹機(jī)油，保持刀片的鋒利和機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這些解決辦法幫助我有效地解決了割草實(shí)踐中遇到的困難和問(wèn)題。
第五段：展望農(nóng)村割草的未來(lái)（字?jǐn)?shù)：200）
農(nóng)村割草實(shí)踐對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)和意義不容忽視。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，農(nóng)村割草實(shí)踐正在逐漸減少。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村割草實(shí)踐的宣傳和推廣，增加社會(huì)對(duì)農(nóng)村割草的關(guān)注和支持。同時(shí)，農(nóng)村割草實(shí)踐也需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，引入新技術(shù)和方法，提高割草效率和減少農(nóng)民的勞動(dòng)強(qiáng)度。只有這樣，我們才能更好地保障農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）
通過(guò)參與農(nóng)村割草實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到割草的重要性，體驗(yàn)到割草的愉悅和意義。盡管在割草實(shí)踐中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但我通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，成功地解決了這些問(wèn)題。希望通過(guò)我的分享，能夠鼓勵(lì)更多的人參與和關(guān)注農(nóng)村割草實(shí)踐，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和農(nóng)民的幸福生活。
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇五
由于我們有了一定的和村民交流的經(jīng)驗(yàn)，所以大家決定去體驗(yàn)農(nóng)家的勞動(dòng)和飲食生活。在南小張村的社會(huì)實(shí)踐也真正的進(jìn)入了高潮，今天(在社會(huì)實(shí)踐的第四天)我們要真正的走入農(nóng)戶的家中，走入農(nóng)村這片沃土之中——去體驗(yàn)農(nóng)村人民真實(shí)的生活!
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們的體驗(yàn)生活可謂是萬(wàn)事俱備只欠“東風(fēng)”了!今天我們乘著和煦的“東風(fēng)”，興高采烈地來(lái)到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里!由于時(shí)間尚早，王大娘說(shuō)地里的露水比較多現(xiàn)在還不能去，熱情的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對(duì)于不能立即到地里一展拳腳大家有點(diǎn)失望，可是面對(duì)如此熱心的大娘大家還是積極的與大娘拉起了家常。大家最關(guān)心的還是一些莊稼地里的事情——畢竟一會(huì)兒要在那里做一回農(nóng)民。老大娘面對(duì)如此熱情的我們眼中充滿了仁慈，熱情的為我們講解田地里的事情，并不時(shí)的露出幸福的微笑，對(duì)我們的關(guān)心農(nóng)事贊賞有加!
不知不覺(jué)我們和王大娘已經(jīng)開(kāi)心的拉了一個(gè)小時(shí)的家常了。終于大娘說(shuō)我們可以去農(nóng)田了，同學(xué)們快樂(lè)的`心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍(lán)天白云之下快樂(lè)的勞作，那將是一種多么悠然、多么快樂(lè)的日子呀!
一片怎樣的土地呀——很明顯：和想象中的那片“悠然見(jiàn)南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒(méi)有山、沒(méi)有水，沒(méi)有忙碌的老水牛;視力所見(jiàn)的只有山一樣垃圾堆和滿地的垃圾。當(dāng)時(shí)所有人腦海里都閃現(xiàn)過(guò)退卻的念頭，可是我們每個(gè)人其實(shí)都明白：農(nóng)村就是這個(gè)樣子的，這才是真正的生活——難道不是嗎?今天我們來(lái)的目的不正是來(lái)體驗(yàn)真正的農(nóng)家生活嗎?來(lái)感受淳樸的農(nóng)村風(fēng)情嗎?那一刻大家更加堅(jiān)定了今天在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”!
伴著老大娘的一聲號(hào)角——“大家都來(lái)干活吧”!我們開(kāi)始了今天的體驗(yàn)生涯!由于鋤頭的數(shù)量有限，所以不得不用自己的來(lái)對(duì)付那些萬(wàn)惡的雜草了，這一刻我想說(shuō)的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手啊1即即使身在學(xué)校，我我們也沒(méi)有忘記自己的根本!
雖然烈日當(dāng)空，盡管揮汗如雨，可是每個(gè)人的臉上展現(xiàn)的都是純真的笑容!大家似乎都有著使不完的力氣，沒(méi)有人要求讓自己休息一下，甚至沒(méi)有一個(gè)人想去喝水放松一下!大家所想的只是珍惜這短暫的一段時(shí)間，展現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值同時(shí)也展現(xiàn)自己的價(jià)值!不僅僅是為王大娘，也為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的一份微薄的力量!
汗水，忍住了淚水，嘗過(guò)了農(nóng)村生活的苦水;這些短暫但值得記憶的時(shí)刻將成為一筆永遠(yuǎn)的財(cái)富，伴我們?cè)谌松院蟮牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、更遠(yuǎn)!最后每個(gè)隊(duì)員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開(kāi)了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永遠(yuǎn)記憶的土地。
回來(lái)的道路上，雖然我們感覺(jué)真的非常的疲憊，但我們的身心卻非常的愉悅，或許這就是勞動(dòng)最關(guān)榮的緣故吧!我感到走在路上我們腳步更加的踏實(shí)了;此刻的天空是那么的湛藍(lán)、那么的美麗;驕陽(yáng)似乎也在對(duì)我們的行動(dòng)贊美呀!
回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實(shí)看著比我們每個(gè)人都要疲憊的娘這么操勞，我們每個(gè)人都過(guò)意不去。也許這正是農(nóng)村吸引我的地方吧!我不敢說(shuō)農(nóng)村的每個(gè)人都是那么的淳樸，但我相信大部分農(nóng)村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)!
中午大娘執(zhí)意要留我們?cè)谒依锍燥垼墒强粗覀冞@么多人，做飯是需要很長(zhǎng)時(shí)間的!可是大娘卻只能一個(gè)人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們?cè)趺纯赡苓^(guò)意的去呢?雖然大家都很期待正宗的農(nóng)家風(fēng)味，但每個(gè)人都異口同聲地說(shuō)要離開(kāi)，只為了個(gè)那淳樸的老大娘少些疲憊，多些輕松的日子!
回學(xué)校的路上，大家有著不同的感悟，但卻有著共同的微笑!也許每個(gè)人心中都有對(duì)農(nóng)生活的一種屬于自己的不同感悟，但是我相信不管我們體會(huì)到了什么，那必將是積極的，對(duì)我們今后的發(fā)展都將是有利的!也許它不是每個(gè)人的財(cái)富，但是它將是我們大部分人的財(cái)富!
也許現(xiàn)在還不知道它的價(jià)值，但是終究有一天我們會(huì)明白的!
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了很多東西，學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法獲得的知識(shí)!實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以給我們提供體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì);實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以充實(shí)我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，也許會(huì)像陳年老酒，回憶起來(lái)更加香甜。更重要的是，我從中得到了鍛煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)歷讓我在不知不覺(jué)中慢慢成長(zhǎng)，慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)。以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，但是我們會(huì)滿懷信心地走下去，有了這筆財(cái)富困難將不再可怕。
農(nóng)村的體驗(yàn)生活雖已結(jié)束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實(shí)的一面!我不知道未來(lái)會(huì)變成什么樣，但是只要我有能力，我都將奉獻(xiàn)這片土地，為它的美好明天而努力!
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇六
響應(yīng)中共x“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的精神。我們臺(tái)州學(xué)院思政部組成農(nóng)村公共文化服務(wù)時(shí)間小分隊(duì)，深入新昌縣澄潭鎮(zhèn)棠村進(jìn)行調(diào)研。我們此次活動(dòng)的宗旨是在棠村走村入戶，梳理村莊歷史，挖掘文化亮點(diǎn)，訪談“文化名人”。組織“納涼村晚”，豐富村民精神文化生活，調(diào)研農(nóng)村公共文化發(fā)展情況?？疾烨旯艅x及其文化影響和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況。幫助棠村提升其文化內(nèi)涵，從而更好地進(jìn)行“美麗鄉(xiāng)村”的建設(shè)。
我們此次的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了六天，在這短短的六天時(shí)間里，我們實(shí)踐隊(duì)跑遍棠村所有的小巷胡同。訪談了一些棠村的歷史文化名人。并且還對(duì)棠村的農(nóng)村公共文化建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查?？偟膩?lái)說(shuō)我們此次暑期社會(huì)實(shí)踐就針對(duì)三個(gè)方面：棠村的村莊歷史，棠村農(nóng)村公共文化發(fā)展情況，棠村新農(nóng)村的建設(shè)情況。
在采訪過(guò)程中，我們確確實(shí)實(shí)收獲了很多。位于棠村中間位置的舒氏臺(tái)門(mén)，里面住著一位棠村有名的老教師舒老師。舒老師現(xiàn)已經(jīng)八十三高齡，但仍是一副不老容顏。舒老師告訴我們棠村位于三江之匯，地理位置非常優(yōu)越，因此棠村自古以來(lái)也是相對(duì)建設(shè)得較好的一個(gè)村莊。舒老師還向我們講述了自己的家族史，一陣濃濃的書(shū)香氣息。原本的舒家并不富裕，他們?nèi)缃竦某删投际呛翱嘧x的成果。舒老師是家里的老大，家里還有兩個(gè)弟弟。在舒老師的帶來(lái)下，家里人都通過(guò)讀書(shū)走了出去。舒家對(duì)教育文化的重視同時(shí)也映襯了整個(gè)棠村對(duì)與教育文化的重視。事實(shí)證明，這是對(duì)了，現(xiàn)在有四十多個(gè)棠村學(xué)子正就對(duì)于全國(guó)各地的名牌大學(xué)。
說(shuō)過(guò)了舒氏臺(tái)門(mén)，還有棠村最大的呂氏臺(tái)門(mén)。它們都是棠村的歷史文化產(chǎn)物。呂氏臺(tái)門(mén)現(xiàn)在的主人呂雪汀，1956年開(kāi)始做棠村的書(shū)記，當(dāng)時(shí)呂老先生才26歲。采訪中，老爺爺不僅講了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本兵進(jìn)村的歷史，還向我們闡述了新中國(guó)建立后，棠村的社會(huì)主義改革歷史。詳細(xì)、具體、真實(shí)，將棠村的歷史畫(huà)面一幕幕展現(xiàn)在我們面前!最重要的是，呂氏家族歷史悠久的發(fā)家史。濃濃的酒文化，貫穿著呂氏家族的興盛衰弱。呂家最早的祖先可追溯到清朝嘉慶年間，祖先名叫呂朝清。真的可以說(shuō)：一座呂家臺(tái)門(mén)，半部棠村史!
在我們暑期社會(huì)的第二天，我們?cè)谏衔缗e辦了一場(chǎng)村民座談會(huì)。我清楚的記得一個(gè)叫呂小堂的老爺爺。他在座談會(huì)結(jié)束后特意把我叫出去，給了我們?cè)S多建議。老爺爺這種建言獻(xiàn)策的積極性著實(shí)讓我感動(dòng)了一番。呂爺爺指出當(dāng)下棠村存在著許多農(nóng)村公共文化發(fā)展的問(wèn)題。比如許多在廣場(chǎng)上放著的休閑器材已經(jīng)年久失修，反映出了村干部的工作沒(méi)有到位。還有現(xiàn)在村民的精神文化生活極度匱乏，三年前還會(huì)來(lái)的戲班子，到現(xiàn)在已經(jīng)不再來(lái)了。村民們的休閑方式除了在一起打麻將、跳跳廣場(chǎng)舞，好像就沒(méi)有再別的。這種現(xiàn)在與村民日益增長(zhǎng)的精神文化需求想矛盾。嚴(yán)重的講，村民的精神文化需求得不到，村莊就很難更好地發(fā)展，這對(duì)于國(guó)家新農(nóng)村建設(shè)也是不利的。呂爺爺再離開(kāi)前，依舊時(shí)時(shí)念叨著希望棠村的村干部們能想想辦法，先天的條件不足，就需要后天的努力加以彌補(bǔ)。老人家對(duì)于村莊的發(fā)展如此揪心，真希望相關(guān)部門(mén)能盡早找到解決良方。
我們實(shí)踐隊(duì)一共在棠村住了六天，每天六點(diǎn)整，我們都會(huì)在村口廣播放的國(guó)歌聲中醒來(lái)。這六天對(duì)于棠村映像蠻深的就是每到下午，棠村就會(huì)停水，直到傍晚時(shí)分，才會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的有水供應(yīng)而且據(jù)我們所知，這個(gè)水是沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的，是直接從村里的水庫(kù)中輸送到棠村的每家每戶的`。新農(nóng)村的建設(shè)，我覺(jué)得棠村的這一點(diǎn)是需要盡快去改善的。針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)這一方面，我們還特意采訪了棠村的水果種植戶和有名的梁亞紅阿姨。改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)也擺脫了單一的生產(chǎn)模式。產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始多樣化。梁亞紅阿姨就是新農(nóng)村建設(shè)中個(gè)體戶中的佼佼者。幾個(gè)年頭磨一劍，通過(guò)自己的努力，梁阿姨在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新潮中率先走向小康生活?？傮w的來(lái)說(shuō)，棠村的新農(nóng)村建設(shè)是有聲有色的，文化廣場(chǎng)建起來(lái)了，新的村委會(huì)大樓也造起來(lái)了。村民的經(jīng)濟(jì)生活也得到了明顯的改善，不再是單一的務(wù)農(nóng)，村民們也慢慢地開(kāi)始走向別的產(chǎn)業(yè)鏈。
我認(rèn)為我們這次暑期社會(huì)實(shí)踐是互利的。對(duì)于棠村，我們這六天的走訪還有第六天晚上的納涼晚會(huì)給棠村村民帶去了文化的新的血液。對(duì)于棠村農(nóng)村文化的改善和村民們文化觀念的改變是有著積極的作用的。對(duì)于我們，深入基層的體驗(yàn)是我們?nèi)松啔v中的一大財(cái)富。我們的動(dòng)手能力，協(xié)調(diào)能力，合作能力都得到了相應(yīng)的提高。最后真的由衷地希望，棠村的明天會(huì)更好!
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇七
農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐是我大學(xué)生活中重要的一部分，通過(guò)參與不同的農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目，我深感農(nóng)村是一個(gè)充滿希望和活力的地方。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將圍繞著五個(gè)方面，介紹一下我的農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐心得體會(huì)。
首先，農(nóng)村發(fā)展需要注重全面發(fā)展。曾經(jīng)有人認(rèn)為農(nóng)村發(fā)展只需注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，但實(shí)踐告訴我，單純注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)法帶來(lái)農(nóng)村的全面發(fā)展。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村發(fā)展還需要注重農(nóng)村教育、農(nóng)村醫(yī)療、農(nóng)村文化等方面的發(fā)展。只有滿足 farmer 的生產(chǎn)性需求的同時(shí)，還要滿足他們的非生產(chǎn)性需求，才能真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面發(fā)展。因此，注重農(nóng)村發(fā)展的全面性，達(dá)成了全面的農(nóng)村發(fā)展是我在實(shí)踐中得到的重要體會(huì)。
其次，農(nóng)村發(fā)展需要注重農(nóng)民自身的主體性。農(nóng)民作為農(nóng)村發(fā)展的主體，他們是農(nóng)村發(fā)展的決策者和執(zhí)行者。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)民自身的參與是農(nóng)村發(fā)展的重要因素之一。通過(guò)培養(yǎng)農(nóng)民的參與能力，我們可以讓農(nóng)民真正成為發(fā)展的主人。在一些項(xiàng)目中，我看到了農(nóng)民充滿主人翁意識(shí)地參與到項(xiàng)目決策和執(zhí)行過(guò)程中，他們積極主動(dòng)地提出自己的意見(jiàn)和建議，使項(xiàng)目更具針對(duì)性和可行性。因此，注重農(nóng)民自身的主體性，是我在實(shí)踐中得到的重要體會(huì)。
再次，農(nóng)村發(fā)展需要注重科技創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新是農(nóng)村發(fā)展的重要推動(dòng)力。在實(shí)踐中，我看到了一些農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目引進(jìn)了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技，以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。通過(guò)科技創(chuàng)新，農(nóng)民可以更好地掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的規(guī)律，提高農(nóng)田利用率和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，科技創(chuàng)新還可以推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。因此，注重科技創(chuàng)新，是我在實(shí)踐中得到的重要體會(huì)。
此外，農(nóng)村發(fā)展需要注重環(huán)境保護(hù)。農(nóng)村發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。在實(shí)踐中，我看到了一些地方在農(nóng)村發(fā)展中忽視環(huán)境保護(hù)的情況，導(dǎo)致了土地荒漠化、水資源短缺等問(wèn)題。因此，環(huán)境保護(hù)是農(nóng)村發(fā)展的必然要求，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境才能保證農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。因此，注重環(huán)境保護(hù)，是我在實(shí)踐中得到的重要體會(huì)。
最后，農(nóng)村發(fā)展需要注重政策支持。政策支持是農(nóng)村發(fā)展的保障和基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我看到了一些農(nóng)村發(fā)展項(xiàng)目得到了政府的政策支持，通過(guò)政策的扶持和激勵(lì)，使項(xiàng)目得以順利進(jìn)行。同時(shí)，政府還加大資金投入和項(xiàng)目監(jiān)管，確保項(xiàng)目的落地和效益。因此，注重政策支持，是我在實(shí)踐中得到的重要體會(huì)。
以上就是我在農(nóng)村發(fā)展實(shí)踐中得到的一些重要體會(huì)。農(nóng)村發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜而龐大的工程，在實(shí)踐中我們需要關(guān)注全面發(fā)展、注重農(nóng)民主體性、推動(dòng)科技創(chuàng)新、保護(hù)環(huán)境以及得到政策支持。通過(guò)這些努力，我們可以為農(nóng)村帶來(lái)更好的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的幸福生活。
農(nóng)村實(shí)踐心得體會(huì)篇八
一、概述：
近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。
然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。
農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問(wèn)題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。
二、調(diào)查方式
我們選擇了訪談和問(wèn)卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問(wèn)卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過(guò)調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過(guò)歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過(guò)這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。
在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。
三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：
通過(guò)訪談和問(wèn)卷調(diào)查，經(jīng)過(guò)分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：
現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺
2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來(lái)就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門(mén)手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口?！保贿z余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。
由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。
現(xiàn)狀二：師資力量薄弱
筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問(wèn)題。通過(guò)查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!
造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。
現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。
“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門(mén)在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來(lái)，師生心力交瘁，苦不堪言。
現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。
重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。
在一些學(xué)校，有的老師可以公開(kāi)容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱(chēng)：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門(mén)慘案”。由此可見(jiàn)，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒(méi)有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。
現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。
農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫(xiě)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問(wèn)題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。
現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難
筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無(wú)選擇。縱然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類(lèi)所謂民辦教育的種.種問(wèn)題。
農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒(méi)有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了?？峙?，這就是問(wèn)題的癥結(jié)所在。
由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)。可見(jiàn)，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。
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