無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇一
尊敬的楊市長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
我很榮幸，今天能夠作為教師代表站在這里，與各位領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們分享這來(lái)自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。
我20xx年四川師范大學(xué)畢業(yè)后就在xx市金雁中學(xué)任教。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，同事的幫助下，從一名普通教師，逐步成長(zhǎng)為德陽(yáng)市骨干教師、市優(yōu)秀教師，我是幸運(yùn)的，更是幸福的。下面就我這16年的教師生涯，分享一下我的體會(huì)。
師德是教師職業(yè)道德，更是教師職業(yè)智慧。師德是因材施教的基礎(chǔ)，是教書(shū)育人的保障，是教師職業(yè)價(jià)值的源泉。有人說(shuō)：孩子身上有著父母的影子，其實(shí)，我想說(shuō)學(xué)生身上也同樣有著老師的影子。
教育是一種傳承。還記得當(dāng)初剛參加工作時(shí)我的指導(dǎo)老師唐再珍老師、毛映陽(yáng)老師每次聽(tīng)我的匯報(bào)課后都“毫不客氣”的、毫無(wú)保留的提出好的建設(shè)性意見(jiàn)，她們?yōu)槿藥煴?、誨人不倦，為國(guó)樹(shù)才、教而有方，他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)，他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的豐碑。她們高尚的師德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我。我如同他們一樣，傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著，和學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
我愛(ài)我的事業(yè)，用我的人格魅力，影響我的學(xué)生；用教師的職業(yè)道德，鞭策著自己，做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，做社會(huì)的好老師。
一個(gè)教師的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，更是育人。還記得我剛參加工作的那兩年，懷揣夢(mèng)想，一腔熱血，認(rèn)為只要我把我的課堂書(shū)本知識(shí)講好，就是一個(gè)稱(chēng)職的教師，但是事與愿違，每次考試成績(jī)總是倒數(shù)。我百思不得其解，直到我第一次當(dāng)班主任，從班上語(yǔ)文老師李有沖身上學(xué)會(huì)了如何做一名科任教師——那就是：教育不僅僅是教書(shū)，更要育人，要教會(huì)學(xué)生如何做人、如何為人，要將自己的課堂學(xué)科知識(shí)融入到生活的點(diǎn)滴中。我班級(jí)教室后墻上的標(biāo)語(yǔ)就是“方向比速度更重要，做人比做事更重要”。從那以后，我覺(jué)得我的工作越來(lái)越輕松，作為教師的幸福感越來(lái)越強(qiáng)！
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師?！敝骷荫R克。土溫也說(shuō)：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績(jī)來(lái)。”如果我們能從“專(zhuān)心教書(shū)，熱愛(ài)教育”開(kāi)始，取得成績(jī)和榮譽(yù)后又能“寧?kù)o為學(xué)，寧?kù)o為人”，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師，就能在自己的職業(yè)中找到快樂(lè)和幸福，使每天都成為自己的教師節(jié)！
我們不是棟梁，但我們的事業(yè)是棟梁！我們不是未來(lái)，但我們的學(xué)生是未來(lái)！我們與學(xué)生是一體的，攜手創(chuàng)造彼此幸福的人生。
將“教育就是服務(wù)”的觀念落實(shí)到日常的教育教學(xué)之中，相信人人都有才，促使人人都成才，盡可能地為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)；讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被關(guān)注，被愛(ài)護(hù)的溫暖與幸福，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂(lè)與自豪，更多地感受到人性的光明與和煦，感受到仁慈、寬容與敬業(yè)的力量。
成功的教育一定能讓學(xué)生感受到人性之美、人倫之美、人道之美；感受到理性之美、科學(xué)之美、智慧之美；感受到人類(lèi)心靈的博大與深邃，感受到人類(lèi)所創(chuàng)造的文化的燦爛與輝煌；能夠喚起學(xué)生對(duì)于生活的熱愛(ài)與柔情，對(duì)未來(lái)生活的憧憬和樂(lè)觀、光明、正直的期待，能夠以創(chuàng)新的眼光審視生活、洞察人生，有強(qiáng)烈的社會(huì)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。
有人說(shuō)：復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做，重復(fù)的事情用心做。其實(shí)我自認(rèn)為我不是一個(gè)聰明的人，但是我覺(jué)得我可以用自己的勤奮和執(zhí)著來(lái)彌補(bǔ)。作為中青年教師，我精心備好每一堂課，用心講好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，細(xì)心批改好每一次作業(yè)，耐心教導(dǎo)好每一位學(xué)生，我相信我的努力會(huì)有成效的，事實(shí)的確如此！
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師，向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意；向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重！也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利，節(jié)日快樂(lè)！
謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第37個(gè)教師節(jié)。鎮(zhèn)黨委、政府隆重集會(huì)，全鎮(zhèn)教師代表歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表本齋小學(xué)全體師生，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向?yàn)閷W(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！并祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
激蕩人心的座談會(huì)氛圍，是對(duì)我鎮(zhèn)教育工作的肯定與支持。聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的講話(huà)，內(nèi)涵深刻，激勵(lì)中包含著企盼，企盼中蘊(yùn)含著等待。因此，全體代表已抑制不住心潮的激動(dòng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感，容不得我們，在已屬于昨天的成績(jī)中徜徉。在這一時(shí)刻，我們更加強(qiáng)烈地意識(shí)到，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的重大。借今天教師節(jié)大會(huì)的機(jī)會(huì)，我代表我校全體師生向在座的教師代表特表如下誠(chéng)意。
本齋小學(xué)原址在南街其情況不再多說(shuō)；xx年決定異地新建，張魯鎮(zhèn)黨委政府和其他有關(guān)省市縣領(lǐng)導(dǎo)多方籌措資金3百余萬(wàn)元，征地38畝，新建了一幢2480平方米的教學(xué)樓和一幢1228平方民的綜合樓。xx年10月本齋小學(xué)師生搬入新校園，有關(guān)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和現(xiàn)任黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視民族教育的發(fā)展。先后配備了微機(jī)室、多媒體室、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室，對(duì)校園進(jìn)行了大規(guī)模的綠化、美化，增添了體育器材。一個(gè)坐落位置優(yōu)良，設(shè)施齊全，環(huán)境宜人的新本齋已矗立在人們眼前。
我校在黨委政府的關(guān)心支持及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照縣教育局、聯(lián)校的要求，努力開(kāi)展教育教學(xué)工作，全校師生齊心協(xié)力抓教學(xué)，同心同德促發(fā)展，學(xué)校先后被評(píng)為“先教學(xué)管理示范?！薄ⅰ笆屑?jí)綠色工程學(xué)?！保壳坝牲h委政府親點(diǎn)，市交通大隊(duì)協(xié)辦的省級(jí)交通安全示范校工作正在進(jìn)行中。由于我校全體師生的共同努力，本齋小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，已躋身于全縣中心小學(xué)前10名，學(xué)生從遷入前的200人已增到現(xiàn)在的730人；16個(gè)教學(xué)班。本齋小學(xué)全體師生，為報(bào)答各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的無(wú)私關(guān)懷，向社會(huì)、向?qū)W生家長(zhǎng)交一個(gè)合格的答卷，教師敬業(yè)愛(ài)生，追求卓越；學(xué)生崇德睿智，快樂(lè)成長(zhǎng)。
新世紀(jì)的教育是以素質(zhì)教育為主體的教育，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，只有擁有創(chuàng)新的教育理念和方法，才能培養(yǎng)未來(lái)適合時(shí)代發(fā)展的人才。作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，就要堅(jiān)持解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)的思想路線(xiàn)，準(zhǔn)確把握教育規(guī)律，不斷進(jìn)行理念創(chuàng)新，按照“質(zhì)量是根本，教師是關(guān)鍵，學(xué)生是中心”的思想，堅(jiān)持“以人為本，創(chuàng)新發(fā)展，以質(zhì)興校，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的理念，用現(xiàn)代思想塑造具有健全的人格，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新精神和基礎(chǔ)扎實(shí)，特長(zhǎng)明顯、身心健康、素質(zhì)全面的未來(lái)人才。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展永恒的主題，要以改革課堂教學(xué)模式為突破口，把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，做為課堂教學(xué)的主要目標(biāo)。要注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，進(jìn)一步促使教師從“老師為中心”轉(zhuǎn)變到“學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為中心”。在學(xué)習(xí)方法上，注重讓學(xué)生會(huì)用自己的大腦去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，要注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，因人施教，因才施教，充分利用課外活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，建立完善興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，定期舉辦各項(xiàng)比賽，讓學(xué)生在豐富多采的活動(dòng)中，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所成，學(xué)有所用。
管理是一門(mén)科學(xué)，一門(mén)藝術(shù)，一所學(xué)校辦得好壞，管理是關(guān)鍵，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要從更高的意義上去理解管理的重要性，加大管理力度。“要向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以質(zhì)量求生存和發(fā)展”。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就要講思想、講責(zé)任。我認(rèn)為，把學(xué)校管理好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓學(xué)校整體得到發(fā)展是其首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是其重要責(zé)任；讓學(xué)生更好地發(fā)展，能夠贏得未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是其崇高責(zé)任。
一切成績(jī)的取得只能說(shuō)明過(guò)去。我想，對(duì)我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)，今后發(fā)展的任務(wù)仍很艱巨。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必要保持冷靜、清醒的頭腦，積極找差距，改進(jìn)和完善自己，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)自身的崇高價(jià)值。以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)全校師生，創(chuàng)造出人民滿(mǎn)意的一片教育天地。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：新學(xué)期教育的藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，充分施展抱負(fù)和才華，傾心智慧與能力的機(jī)遇已擺在眼前。我們要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，為我鎮(zhèn)教育的持續(xù)發(fā)展刷寫(xiě)新的詩(shī)篇、增添繁榮之光彩！
最后，祝老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意！謝謝！
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇三
大家好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!”
剛才，張校長(zhǎng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)ビ恿懈篮玫拿魈彀? 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家.
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
值此第 xx 個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際，今天，縣上四大家主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和縣直有關(guān)部門(mén)的負(fù)責(zé)同志來(lái)到?jīng)艽ㄒ恢?，看望慰?wèn)一線(xiàn)教師，共商全縣教育發(fā)展大計(jì)，并以這種方式慶祝教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向涇川一中全體教職工，并通過(guò)你們向辛勤耕耘在教育第一線(xiàn)的全縣廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和崇高的敬意！
剛才，楊校長(zhǎng)介紹了學(xué)校的教育教學(xué)工作情況，并就教育改革和發(fā)展問(wèn)題提出了很好的意見(jiàn)，幾位教師代表做了很好的發(fā)言，提出了一些中肯的意見(jiàn)和建議，我非常贊同。下面，圍繞加快全縣教育事業(yè)發(fā)展、提高涇川一中教育教學(xué)水平，我談幾點(diǎn)意見(jiàn)，供同志們參考。
近年來(lái)，縣委、縣政府認(rèn)真實(shí)施人才興縣戰(zhàn)略，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展不動(dòng)搖，積極落實(shí)尊師重教的各項(xiàng)政策措施，促進(jìn)了教育事業(yè)快速發(fā)展。先后投資 8100 多萬(wàn)元對(duì)全縣 170 所中小學(xué)校舍進(jìn)行了維修改造，新建、改建校舍總面積達(dá)到 16.6 萬(wàn)平方米，消除危房 6.8 萬(wàn)平方米，辦學(xué)條件得到全面改善；師資隊(duì)伍建設(shè)得到快速發(fā)展，近四年內(nèi)全縣共引進(jìn)師范類(lèi)本科畢業(yè)生 114 名，考錄分配師范類(lèi)大中專(zhuān)畢業(yè)生 850 名；高中教育規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，普通高中入學(xué)率達(dá)到 49.7% ，在校學(xué)生人數(shù)翻了將近兩番，傾全縣之力投入資金 3600 多萬(wàn)元，建成了涇川一中省級(jí)示范性高中；政府對(duì)教育的投入逐年加大，建立了“ 5 個(gè) 10 萬(wàn)”的專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，實(shí)行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師工資縣級(jí)統(tǒng)發(fā)，解決了鄉(xiāng)村教師的生活補(bǔ)助和醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題；教育信息化建設(shè)取得了新突破，農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備覆蓋了全縣所有中小學(xué)；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考質(zhì)量連年攀升， 20xx年高考本科上線(xiàn) 503 人、綜合排名全市第二，創(chuàng)下了歷史最好水平。今年高考全縣獨(dú)立院校本科以上上線(xiàn)人數(shù)1210 人，上線(xiàn)率 47.4% 。涇川一中獨(dú)立院校本科以上上線(xiàn)人數(shù) 757 人 ， 上線(xiàn)率 57.26% 。涇川一中文理科各科單科平均成績(jī)均高于省、市的成績(jī)。全市高中素質(zhì)教育綜合考核涇川一中為全市八所重點(diǎn)中學(xué)第四。
這些成績(jī)的取得，是全縣上下齊心協(xié)力、真抓實(shí)干的結(jié)果，是有關(guān)部門(mén)密切配合，齊抓共管的結(jié)果，更是廣大教師和教育工作者任勞任怨、嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。長(zhǎng)期以來(lái)，我縣廣大教育工作者恪盡職守，默默耕耘，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才做出了重要貢獻(xiàn)。特別是涇川一中廣大教師，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為全縣教育發(fā)展付出了艱辛努力，樹(shù)立了新時(shí)期人民教師的良好形象，受到了廣大學(xué)生的衷心愛(ài)戴和全社會(huì)的廣泛尊重?？梢哉f(shuō)，涇川教育事業(yè)前進(jìn)的每一步，都滲透著全縣廣大教師和教育工作者的心血和汗水；涇川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的每一項(xiàng)成就，都凝結(jié)著全縣廣大教師和教育工作者的智慧和奉獻(xiàn)。
回顧近幾年的工作，我們?cè)诮逃l(fā)展上探索出了一些成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，需要在今后工作中繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)光大。一是尊師重教，凝心聚力。在謀劃全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的同時(shí)，始終堅(jiān)持教育的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性，落實(shí)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略 ， 努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，動(dòng)員全縣力量支持教育事業(yè)發(fā)展。二是突出重點(diǎn)，全力攻堅(jiān)。緊緊抓住改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量等重點(diǎn)工作，全力突破薄弱環(huán)節(jié)，推進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。三是項(xiàng)目支撐，夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持發(fā)展抓項(xiàng)目，切實(shí)加大爭(zhēng)取實(shí)施力度，以大項(xiàng)目促進(jìn)教育事業(yè)大發(fā)展、快發(fā)展。四是政府主導(dǎo)，全民參與。堅(jiān)持多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)的路子不動(dòng)搖，廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量捐資助學(xué)，積極推進(jìn)教育后勤社會(huì)化改革，大力發(fā)展民辦教育。五是深化改革，激發(fā)活力。積極推進(jìn)教育管理機(jī)制和辦學(xué)體制改革，推進(jìn)教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整，平衡城鄉(xiāng)教育資源，推進(jìn)教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
在充分看到全縣教育發(fā)展取得成績(jī)和進(jìn)步的同時(shí)，客觀冷靜的分析，我縣的教育工作還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：一是教育基礎(chǔ)還比較薄弱。今年高考成績(jī)比起去年有較大下滑，全縣高中素質(zhì)教育綜合考核由全市第二落至全市第四，涇川一中從全市 8 所重點(diǎn)高中之首落至第四，這一現(xiàn)象，反映出我們的教育教學(xué)基礎(chǔ)仍然很薄弱，教育質(zhì)量浮動(dòng)不定，還不穩(wěn)固。二是一些重點(diǎn)學(xué)科比較薄弱。從今年高考和各級(jí)會(huì)考成績(jī)來(lái)看，英語(yǔ)學(xué)科已明顯成為制約教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高的薄弱環(huán)節(jié)。音樂(lè)、美術(shù)、體育、社會(huì)等學(xué)科作為新課程改革的有機(jī)組成部分，由于部分學(xué)校重視不足，不能完全執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，形成了薄弱學(xué)科，影響了全縣整體教育質(zhì)量的提高。三是學(xué)校內(nèi)部管理水平有待提高。部分學(xué)校的教學(xué)管理措施落實(shí)還不力，學(xué)校與教師的團(tuán)隊(duì)效應(yīng)沒(méi)有得到很好的發(fā)揮，教學(xué)模式單一陳舊，對(duì)一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理模式吸納不足，對(duì)學(xué)生的管理模式陳舊，還沒(méi)有完全適應(yīng)高中教育規(guī)模擴(kuò)大后學(xué)生群體發(fā)生變化的實(shí)際。四是教師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。通過(guò)近幾年努力，盡管從大中專(zhuān)院校畢業(yè)生中補(bǔ)充了大量教師，但一些年輕教師上路較慢，一些學(xué)科的.骨干教師后繼乏人，整體結(jié)構(gòu)不夠合理。個(gè)別教師進(jìn)取心不強(qiáng)，在教學(xué)上鉆研不夠，不能全身心投入工作。對(duì)教師的管理評(píng)價(jià)機(jī)制不夠健全，教師的積極性沒(méi)有得到充分發(fā)揮。這些問(wèn)題，是全縣的共性問(wèn)題，在涇川一中也普遍存在，已經(jīng)制約了全縣教育工作的發(fā)展，必須引起全縣上下的高度重視，下大力氣予以解決。
在前不久召開(kāi)的全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上，胡錦濤發(fā)表了重要講話(huà)，深刻闡述了教育在實(shí)現(xiàn)國(guó)家未來(lái)發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興中的重要地位和作用，對(duì)切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了明確的要求，對(duì)全體教師提出了殷切的希望。的講話(huà)思想深刻、內(nèi)涵豐富、要求明確，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了前進(jìn)的方向。全縣上下必須認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹的講話(huà)精神，努力把我縣教育事業(yè)推向一個(gè)新的發(fā)展階段。
目前，我縣改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了關(guān)鍵階段，建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川的宏偉目標(biāo)，對(duì)教育工作提出了新的更高的要求。綜觀全縣教育發(fā)展的形勢(shì)，我們可以做出這樣一個(gè)基本判斷，那就是我縣教育事業(yè)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)、人力基礎(chǔ)、社會(huì)基礎(chǔ)基本形成，政策機(jī)遇、發(fā)展機(jī)遇十分有利，全縣教育發(fā)展已經(jīng)由夯實(shí)基礎(chǔ)向提升水平邁進(jìn)，整體進(jìn)入了一個(gè)新的快速發(fā)展期。全縣教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)就是要進(jìn)一步堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，以興辦人民滿(mǎn)意教育、建設(shè)隴上教育強(qiáng)縣為目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主線(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及義務(wù)教育、加快發(fā)展高中教育、大力發(fā)展職業(yè)教育，持續(xù)改善辦學(xué)條件，加大教育投入，深化教育改革，努力提高教育質(zhì)量和水平，為建設(shè)小康、文明、和諧的新涇川提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力支持。涇川一中作為全縣教育工作的排頭兵，要為實(shí)現(xiàn)全縣教育發(fā)展目標(biāo)帶好頭，樹(shù)榜樣，做貢獻(xiàn)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力建設(shè)人民滿(mǎn)意的學(xué)校，重點(diǎn)抓好以下工作：
1 、要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本，必須堅(jiān)定不移的抓，堅(jiān)持不懈的抓。涇川一中要充分發(fā)揮省級(jí)示范性高中的帶動(dòng)作用，積極探索提高教育教學(xué)質(zhì)量的新思路、新方法，遵循教育教學(xué)規(guī)律，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，積極學(xué)習(xí)、借鑒外地的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。要大力突破英語(yǔ)等薄弱學(xué)科，確保在短腿學(xué)科上有較大進(jìn)步。要進(jìn)一步提高教師學(xué)歷合格率和崗位勝任率，努力提高高中教師的能力和水平。要抓好起始年級(jí)的教學(xué)，合理配置師資，開(kāi)齊上好所有課程，合理定位，分類(lèi)指導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2 、要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。學(xué)校管理是優(yōu)化教育要素、合理配置教育資源、保障學(xué)校工作高效運(yùn)轉(zhuǎn)的必要條件，也是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。教育主管部門(mén)要把學(xué)校、教師、教學(xué)的管理納入重要議事日程，對(duì)影響教學(xué)工作的重點(diǎn)問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行研究，拿出解決的辦法和措施。涇川一中要進(jìn)一步建立健全規(guī)范行政行為的各項(xiàng)制度，堅(jiān)持依法治校、從嚴(yán)治校，從每一個(gè)階段、每一個(gè)學(xué)科、每一個(gè)環(huán)節(jié)抓起，切實(shí)完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)管理機(jī)制，實(shí)行科學(xué)規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量、要效益。要進(jìn)一步推進(jìn)教育人事制度改革，全面推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的崗位責(zé)任制和教師聘任制。要進(jìn)一步改革職稱(chēng)考評(píng)和工資分配辦法，制定科學(xué)的效能評(píng)價(jià)辦法，真正體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬。要探索建立科學(xué)的教師交流制度，有效激勵(lì)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3 、要努力培育優(yōu)良校風(fēng)。校風(fēng)是教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的綜合反映。作為涇川一中來(lái)說(shuō)，一定要把校風(fēng)建設(shè)擺到突出位置，采取切實(shí)有效措施抓教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、塑校風(fēng) ， 努力形成學(xué)生勤學(xué)、教師敬業(yè)、學(xué)校嚴(yán)管的良好風(fēng)氣。廣大教師要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，積極控索教育教育規(guī)律，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和手段，努力促進(jìn)教風(fēng)的不斷轉(zhuǎn)變。要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)；大力倡導(dǎo)刻苦學(xué)習(xí)的精神，鼓勵(lì)學(xué)生勤奮篤學(xué)、孜孜以求，奮發(fā)向上，努力提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。要高度重視校園文化建設(shè)，不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度，在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人、教育人、提高人的目的。
4 、要建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，教師是根本。教育部門(mén)和學(xué)校要把教師隊(duì)伍建設(shè)放在首要位置，加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育和心理健康教育，引導(dǎo)廣大教育工作者鑄好師德、樹(shù)好形象。要重視青年教師培養(yǎng)，積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境，交任務(wù)，壓擔(dān)子，加快培養(yǎng)一批專(zhuān)業(yè)化的年輕骨干教師和學(xué)科帶頭人，促使年輕教師快速成長(zhǎng)，成為教育教學(xué)的行家里手。廣大教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，嚴(yán)于律己，自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng)，始終恪盡職守，努力勤奮敬業(yè)，不辜負(fù)黨和人民的重托和厚望。要積極適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)和信息化時(shí)代教育教學(xué)工作需要，不斷轉(zhuǎn)變思維理念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、復(fù)合型教師。要重視加強(qiáng)道德品質(zhì)錘煉和自身修養(yǎng)提升 ， 志存高遠(yuǎn)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，模范遵守教師職業(yè)道德，規(guī)范一言一行，注意一點(diǎn)一滴，靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人，以崇高的道德品質(zhì)和獨(dú)特的人格魅力，教育和影響學(xué)生健康茁壯成長(zhǎng)，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)公認(rèn)的人民教師。
5 、要多方為教師辦實(shí)事。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，就是要積極主動(dòng)地關(guān)心支持教育，關(guān)愛(ài)體貼教師，為教育辦好事，為教師辦實(shí)事。去年，縣上在財(cái)政收支矛盾十分突出的情況下，增加預(yù)算 600 多萬(wàn)元，落實(shí)了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助和醫(yī)療保險(xiǎn)等問(wèn)題；今年又多方籌措資金，增加“ 2 個(gè) 50 ” 生活補(bǔ)助，將住房公積金納入了財(cái)政預(yù)算。今后，縣上將引導(dǎo)各級(jí)各部門(mén)進(jìn)一步牢固樹(shù)立尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師的理念，堅(jiān)持每年有計(jì)劃、有落實(shí)地為教師辦成幾件實(shí)事，確保教師待遇逐年提高。最近，縣上將統(tǒng)一組織為全縣小學(xué)教師和離退休教職工進(jìn)行免費(fèi)體檢。每 2 年對(duì)全縣教師進(jìn)行一次免費(fèi)體檢要形成制度，長(zhǎng)期堅(jiān)持。教育部門(mén)也要想方設(shè)法為教師辦實(shí)事，對(duì)在長(zhǎng)期在一線(xiàn)任教的教師，要在職稱(chēng)評(píng)定、工資待遇等方面予以照顧，在政治上、工作上、生活上給予更多的關(guān)心。要建立縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，每名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要聯(lián)系一所中學(xué)，定期到學(xué)校開(kāi)展調(diào)研，和校長(zhǎng)、教師交朋友，關(guān)注了解教師的生活狀況，幫助解決一些實(shí)際困難，努力營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。
教育是決定未來(lái)的事業(yè)，教師是塑造未來(lái)的職業(yè)。涇川發(fā)展的希望在教育，教育振興的根本在教師。黨和人民賦予廣大教師及教育工作者以神圣的職責(zé)和光榮的使命。希望大家以對(duì)涇川人民、對(duì)涇川未來(lái)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，努力把全縣的教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階，為建設(shè)生態(tài)小康和諧新涇川做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，祝大家工作順利，身體健康，節(jié)日愉快！
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在第xx個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)之際，湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府在這里舉行慶祝教師節(jié)活動(dòng)，我作為一名教育工作者，心情很激動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我代表湖嶺鎮(zhèn)二小全體教職工感謝湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府多年來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持;同時(shí)，借此機(jī)會(huì)感謝市八中、湖嶺鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小近幾年來(lái)給予我校經(jīng)費(fèi)上的支持和業(yè)務(wù)上的幫助，你們務(wù)實(shí)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、高尚的師德永遠(yuǎn)是二小人學(xué)習(xí)的楷模。
湖嶺鎮(zhèn)二小是一所由村完小發(fā)展起來(lái)的小學(xué)，學(xué)校占地約7畝，投資壹百多萬(wàn)元的教學(xué)樓竣工在即，學(xué)?，F(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，701名學(xué)生，28名教師，大家為了一個(gè)共同的目標(biāo)走到一起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)、和睦相處、日出而作、日落而息。
接下去，我想就學(xué)校的工作實(shí)際，與同志們談?wù)劇?/p>
一、“留守兒童”的管理工作
近幾年來(lái)，湖嶺陽(yáng)光的開(kāi)發(fā)，丁山和大嶺垟村民族工業(yè)品的發(fā)展引來(lái)了許多的.外地民工，我校701名學(xué)生中，外地學(xué)生476人，約占66%，這些學(xué)生的入學(xué)給我校教育教學(xué)帶來(lái)了很大的壓力。一類(lèi)是民工子女，由于他們來(lái)自五湖四海，各個(gè)地區(qū)的學(xué)制和教材都不盡相同，中途轉(zhuǎn)入我校時(shí)，我們很難做出恰當(dāng)?shù)陌才?，很難同步教學(xué);另一類(lèi)是外施教區(qū)的學(xué)生，大都作家長(zhǎng)的也不會(huì)對(duì)孩子的家庭教育投入太多的精力，以上的兩面問(wèn)題，不得不引起我們對(duì)本校教學(xué)質(zhì)量的反思，為了給這些“留守兒童”健康成長(zhǎng)撐起一片藍(lán)天，我們首先建立“留守兒童”檔案;二是以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生，爭(zhēng)取教育局的“營(yíng)養(yǎng)餐”、“助學(xué)券”按時(shí)撥放;三是經(jīng)常與他們談心、交流溝通，做學(xué)生的良師益友;四是重視家庭教育，如開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、教師家訪(fǎng)等。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是多方面的，如：(1)做作業(yè)的習(xí)慣。包括書(shū)寫(xiě)工整、做錯(cuò)的及時(shí)訂正、獨(dú)立思考并按時(shí)完成作業(yè)等等;(2)做好課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生課前沒(méi)有預(yù)習(xí)直接影響了課堂的效率，有預(yù)習(xí)的學(xué)生很容易就理解掌握了新知，沒(méi)預(yù)習(xí)的學(xué)生往往一知半解。當(dāng)然，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)工作，我們教師就必須指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，并要求做好預(yù)習(xí)筆記以便我們老師及時(shí)地抽查，才能把這項(xiàng)工作落實(shí)到位。(3)做好課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果一個(gè)學(xué)生對(duì)所學(xué)的新知識(shí)能及時(shí)地復(fù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)探究補(bǔ)缺補(bǔ)漏，我想他一定能很快地提高學(xué)業(yè)成績(jī)。如果單單只要課堂的40分鐘來(lái)完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，那很難深入透徹地理解知識(shí)。(4)學(xué)生之間的合作交流習(xí)慣。如果能養(yǎng)成合作交流的習(xí)慣，就能帶動(dòng)優(yōu)生為學(xué)困生們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，也能培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，可以提高老師的工作效率?？傊?，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以使教學(xué)工作井然有序地開(kāi)展下去。
三、抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)和考核
大多數(shù)學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)要求是“五認(rèn)真”：一是認(rèn)真?zhèn)浜谜n，書(shū)寫(xiě)好教案;二是認(rèn)真上好課，抓住知識(shí)點(diǎn)，提高教學(xué)密度與覆蓋面;三是認(rèn)真布置有價(jià)值的作業(yè)并及時(shí)批改與反饋;四是因材施教，既要發(fā)展尖子生，更要面向中下層學(xué)生，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作;五是抓好試題質(zhì)量，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)與教學(xué)質(zhì)量分析，堅(jiān)持集體評(píng)卷。但是，我校要求教師做好“五認(rèn)真”的同時(shí)，注重作業(yè)批改，作業(yè)批改才是教師教學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)，是實(shí)實(shí)在在的。由于我校注重教師常規(guī)管理，近幾年來(lái)，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步上升，上半年被評(píng)為瑞安市b類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，獎(jiǎng)金3萬(wàn)元。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，教育工作任重而道遠(yuǎn)，我們堅(jiān)信，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在湖嶺鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府的關(guān)心和支持下，經(jīng)全鎮(zhèn)教師的共同努力，開(kāi)拓進(jìn)取，湖嶺鎮(zhèn)教育的明天定會(huì)更加輝煌!
最后，祝同志們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇六
、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：在教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們通過(guò)各種方式表達(dá)了對(duì)老師們的感謝和感激之情，在這里，我代表學(xué)校全體教職員工對(duì)同學(xué)們表示衷心的感謝，謝謝同學(xué)們的祝福，謝謝同學(xué)們對(duì)老師和學(xué)校工作的理解、信任和支持。其實(shí)，作為農(nóng)大附中的一名老師，不僅今天是快樂(lè)幸福的，我們每天都是快樂(lè)幸福的，快樂(lè)幸福的源泉就是你們，你們這些可親可愛(ài)的孩子們，你們的快樂(lè)幸福也就是老師的
快樂(lè)幸福?？鞓?lè)幸福是我們永遠(yuǎn)不變的追求，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此，今天我
講話(huà)
的主題就是“主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)者”。高二初二的同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)想必對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了較為深刻的理解，剛踏入校園的高一初一的新同學(xué)們一定也在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)的目的到底是什么?你可能說(shuō)是為了學(xué)知識(shí)，你也可能說(shuō)是為了考大學(xué)，但我說(shuō)，學(xué)習(xí)其實(shí)是為了成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的方式，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)了我們的心靈，在學(xué)習(xí)中鍛煉了我們的能力，在學(xué)習(xí)中我們學(xué)會(huì)了思考。生命是你自己的，未來(lái)是你自己的，成長(zhǎng)也是你自己的!成長(zhǎng)是你的權(quán)利，成長(zhǎng)更是你的責(zé)任。沒(méi)有人拒絕成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的需要。那就讓我們主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)吧。為了搞好學(xué)習(xí)，在此，向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：上，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，用目標(biāo)約束自己，用目標(biāo)激勵(lì)自己，用目標(biāo)反思自己，用目標(biāo)發(fā)展自己。當(dāng)你有了目標(biāo)，你就有了方向，就會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮動(dòng)力，就會(huì)主動(dòng)出擊，大膽嘗試，發(fā)現(xiàn)自己，成就自己!激情是我們一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)和保障，激情讓我們擁有成功的欲望、決心、責(zé)任和行動(dòng)!激情天生就屬于青年人，沒(méi)有激情就不是青年，沒(méi)有激情就沒(méi)有效率，沒(méi)有激情一事無(wú)成!在時(shí)間一定的情況下，效率就成為辦事成功與否的關(guān)鍵。高二初二的同學(xué)們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，生活節(jié)奏明顯快了很多，學(xué)習(xí)效率有了明顯提高;高一初一的新同學(xué)要適應(yīng)學(xué)校生活學(xué)習(xí)的快節(jié)奏還需要一個(gè)過(guò)程。同學(xué)們一定要改掉拖拉、懶散的'習(xí)慣，走路要比平時(shí)快30%，早自習(xí)大聲朗讀，上課回答問(wèn)題聲音洪亮，學(xué)習(xí)時(shí)要心無(wú)旁騖。用學(xué)習(xí)辦事的高效率，證明自己是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。
，每周用好學(xué)習(xí)檔案，一天一清理，一周一總結(jié)
，日事日清，日清日高，做一個(gè)高效的學(xué)習(xí)者;其次，要養(yǎng)成認(rèn)真和規(guī)范的習(xí)慣，把規(guī)范修煉成一種習(xí)慣，把認(rèn)真內(nèi)化為一種性格。課前要搞好充分預(yù)習(xí)，上課前要提前二分鐘進(jìn)入教室做好課前準(zhǔn)備，課桌書(shū)櫥物品擺放整齊，上課坐姿端正，堅(jiān)決改掉轉(zhuǎn)筆、托腮等小動(dòng)作，寫(xiě)字要一筆一劃，邊讀邊想邊寫(xiě)邊記，答題要步驟規(guī)范，導(dǎo)學(xué)案不留空白，考試后要認(rèn)真完成滿(mǎn)分答卷，錯(cuò)題和重點(diǎn)題目要在典型題目本上搞好整理
第三，要養(yǎng)成動(dòng)腦思考的習(xí)慣，積極思考，主動(dòng)思考，大膽質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新，讓思維著的精神
這朵“地球上最美的花朵”大放異彩。了廣闊的空間。同學(xué)們要積極參與課堂，做課堂學(xué)習(xí)的主人。充分利用課前預(yù)習(xí)培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)的能力;課堂上積極討論展示，勇于點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑，努力培養(yǎng)自己合作學(xué)習(xí)的能力、點(diǎn)評(píng)質(zhì)疑的能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新
精神
，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)有邏輯性的、條理的回答問(wèn)題。通過(guò)提升能力升華自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，達(dá)到一種學(xué)習(xí)的滿(mǎn)足，發(fā)展自己、幸福自己。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，人世間沒(méi)有一條通向成功的道路是鋪滿(mǎn)鮮花的，都是荊棘叢生，困難重重。在朝目標(biāo)奔跑的時(shí)候，要時(shí)刻準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，準(zhǔn)備受點(diǎn)累，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。當(dāng)經(jīng)過(guò)努力，克服了學(xué)習(xí)上的困難，取得了學(xué)習(xí)上的進(jìn)步后內(nèi)心是快樂(lè)的，這種快樂(lè)是由里及外的快樂(lè)，是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。我們要用這種快樂(lè)不斷獎(jiǎng)勵(lì)自己的努力和奮斗，做一個(gè)快樂(lè)幸福的學(xué)習(xí)者。
最后，祝老師們節(jié)日快樂(lè)!祝同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天開(kāi)心!謝謝!
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇七
同志們：
我代表市政府，向全市廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候，向關(guān)心支持德陽(yáng)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝。
向全市教育工作者們提出了四個(gè)希望：
一是希望各級(jí)政府要堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，在工作部署、經(jīng)費(fèi)投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，以更大的決心、用更多的財(cái)力支持教育發(fā)展。
二是希望教育部門(mén)和學(xué)校要加強(qiáng)黨的建設(shè)，從嚴(yán)治教、規(guī)范管理，堅(jiān)決糾正教育領(lǐng)域損害群眾和學(xué)生利益的各種不正之風(fēng);堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)教育公平為主線(xiàn)，深入推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦一流教育，創(chuàng)一流名校，育一流人才，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市提供強(qiáng)大的人才支撐和智力支持。
三是希望社會(huì)各界要繼續(xù)關(guān)心教育、支持教育，一如既往地為教育、為教師辦實(shí)事、做好事、解難事，在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。
四是希望老師們要不忘初心、牢記使命，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，切實(shí)做到“學(xué)為人師、行為世范”，牢固樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育改革實(shí)踐，努力成為教育改革創(chuàng)新的實(shí)踐者和學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，爭(zhēng)當(dāng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，為德陽(yáng)建設(shè)全省經(jīng)濟(jì)副中心城市作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇八
大家好!我也好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!”
剛才，張校長(zhǎng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)?，去迎接六中更美好的明天? 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家.
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇九
，各位老師：，各位老師的家屬以及在座的各位老師道一聲真誠(chéng)的謝謝。感謝他們?yōu)槲覀儗W(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境，感謝他們
為大家
安心工作做出的默默奉獻(xiàn)，感謝在座的各位老師，無(wú)怨無(wú)悔地忠誠(chéng)于事業(yè)，兩袖清風(fēng)傳道，三尺講臺(tái)授業(yè)，為工作殫精竭慮，為學(xué)生嘔心瀝血，兩鬢斑白不悔，鞠躬盡瘁不已，工作艱苦不言苦，任務(wù)繁重不言累，堪稱(chēng)師表。我們是清苦的，因?yàn)槲覀儗儆谌裏o(wú)一族；我們是平凡的，因?yàn)槲覀儚氖轮惠呑佣疾豢赡芨毁F的事業(yè)；我們是純潔的，因?yàn)槊鎸?duì)孩子，我們擁有一顆無(wú)瑕的心靈，擁有寧?kù)o致遠(yuǎn)淡泊明志的心態(tài)；我們是高尚的，因?yàn)槲覀儞?dān)負(fù)著塑造未來(lái)，民族復(fù)興的重任，在物欲橫流的今天，能夠經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，面對(duì)孩子，依然一如既往，心靜如水；我們是幸福的，因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，這是為師者享受不盡的財(cái)富。
的肯定，家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。為此，我禁不住向辛勤的各位老師道一聲，老師，你們辛苦了!最后，我希望各位老師不負(fù)
領(lǐng)導(dǎo)
重托，家長(zhǎng)厚望，以平平常常的心態(tài)，高高興興的心情，在平平凡凡的崗位上做實(shí)實(shí)在在的事情。專(zhuān)心致志教好書(shū)，全心全意育好人。祝大家節(jié)日愉快，平安健康！
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十
大家好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!”剛才，張校長(zhǎng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的'印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)?，去迎接六中更美好的明天?最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家.
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
金秋九月，清風(fēng)吹拂，花香甜美，笑容綻放，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)。在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸站在這里講話(huà)，心情既激動(dòng)又惶恐。此刻，請(qǐng)?jiān)试S我向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“辛勤的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!”
剛才，張校長(zhǎng)的洋洋灑灑，蔡主席的熱情洋溢，云奎老師的氣定神閑，鄒麗老師的信手拈來(lái)……站在巨人的肩膀上我也來(lái)說(shuō)幾句。兩年前，我來(lái)到了六中。盡管我已經(jīng)教書(shū)十多年了，但是在六中的兩年里，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，六中的領(lǐng)導(dǎo)是可敬的，張校長(zhǎng)登高望遠(yuǎn)的深邃，吳校長(zhǎng)勇往直前的進(jìn)取，胡校長(zhǎng)溫文儒雅的詩(shī)意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛(ài)的;六中的學(xué)生是可塑的。教學(xué)工作中，我深深感受到六中教師的團(tuán)結(jié)互助和濃濃的人文氣息。記得來(lái)到六中，我常常處在猶豫困惑中，這時(shí)候，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)李曉顏老師，那親切的微笑，信任的目光，細(xì)心的指導(dǎo)，給了我鼓勵(lì)，給了我力量。從她的身上，我再一次感受到了“吾生雖有涯，而知也無(wú)涯”的道理。六中不僅是育人的沃土，也是培師的良田，為了指導(dǎo)教師講好課，領(lǐng)導(dǎo)們以身作則，名師們率先垂范，教研工作風(fēng)風(fēng)火火。
讓每一個(gè)教師都得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步。正是因?yàn)榱杏幸晃晃徽J(rèn)真做事，踏實(shí)做人的好領(lǐng)導(dǎo)，有一個(gè)個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)樂(lè)于奉獻(xiàn)的好老師，才有了六中今天的意氣風(fēng)發(fā)。
選擇六中絕不后悔，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。彈指一揮間，只為教育來(lái)，張校長(zhǎng)言猶在耳。
老師們，大河百代，眾浪齊奔，六中上下，團(tuán)結(jié)一心。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以張校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)周?chē)?，去迎接六中更美好的明天? 最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，闔家歡樂(lè)!謝謝大家。
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們:
下午好，節(jié)日快樂(lè)!
九月十日，是我們的節(jié)日，鮮花為我們而綻放，旋律為我們而奏響。
我們都是平凡的人，做著平凡的工作，但我們也能享受到別人不曾享受的幸福。
那是因?yàn)槲覀冏约涸谄椒驳墓ぷ鲘徫恢姓齽?chuàng)造著偉大。
我們沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有熱烈的掌聲，三尺講臺(tái)就是我們奉獻(xiàn)人生的天地。
是我們讓學(xué)生成為自信的，能超越自己的人。
是我們教會(huì)孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向未知領(lǐng)域的鑰匙。
是我們教會(huì)孩子用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜!當(dāng)老師是清苦的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，但希望的燭光卻是永恒的。
借用李鎮(zhèn)西老師的一段話(huà):“我們是光榮的人民教師。
我們的肩上扛著民族的希望，我們的心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，我們的手中捧著孩子的明天。
面對(duì)國(guó)旗、面對(duì)學(xué)生。
弘揚(yáng)真善美;做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)和真誠(chéng)的朋友;為了中華民族的偉大復(fù)興，我們?cè)诿恳惶炱椒驳墓ぷ髦校囵B(yǎng)著具有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人，以履行一名知識(shí)分子推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命!”
這就是我們這群無(wú)私的人民教師，樂(lè)于奉獻(xiàn)的崇小人，我們無(wú)愧于人類(lèi)靈魂工程師這一光榮稱(chēng)號(hào)。
曾經(jīng)的我們，懷著憧憬與期許，帶著忐忑與猜疑踏上三尺講臺(tái)。
曾經(jīng)年輕氣盛的躁動(dòng)、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚都化作我們成長(zhǎng)的階梯。
到作為一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程苦樂(lè)自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們勇氣，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。
讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情。
不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言!
今年的地震是我們刻骨銘心的傷痛，在極其嚴(yán)酷的自然環(huán)境下，我們?nèi)匀粓?jiān)持工作，而且涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員，那一個(gè)個(gè)可歌可泣的英雄事跡會(huì)讓后人銘記于心，傳頌后世。
平凡的工作中同樣孕育著偉大。
地震來(lái)了，老師和學(xué)生同在;地震來(lái)了，領(lǐng)導(dǎo)和老師同在。
地震來(lái)了，我們手拉手，心連心，團(tuán)結(jié)在一起顯示出無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)。
“多難興邦”，在今天黨和國(guó)家逐步完善社會(huì)保障制度、構(gòu)建和諧社會(huì)的大背景下，這也恰恰成了激勵(lì)中華文明生長(zhǎng)、綿延的一種積極力量，創(chuàng)造出“人定勝天”壯舉。
地震錘煉了我們崇小人的意志，昂揚(yáng)了我們崇小人的精神，增強(qiáng)了我們崇小人的凝聚力。
攜手共進(jìn)!再大的困難，我們都能一起挺過(guò)，因?yàn)槲覀兌忌钋榈貝?ài)著崇義小學(xué)這片熱土。
“大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨”，這是全體老師的情懷與精神!
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。
教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。
親愛(ài)的老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心百倍!
最后祝大家身體健康、家庭幸福、快樂(lè)相隨!
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十三
：我是來(lái)自馬相伯學(xué)校的一名青年教師，很榮幸能夠參加這次座談會(huì)。我校地處江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，市委市政府打造齊梁文化和創(chuàng)辦江蘇科技文化產(chǎn)業(yè)園的輻射效應(yīng)，為我校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)乘勢(shì)而上的新機(jī)遇，也為學(xué)校因地制宜、特色發(fā)展創(chuàng)造了新的有利條件。特別是去年6月，我們?nèi)谌腴_(kāi)發(fā)區(qū)這個(gè)大家庭后，學(xué)校的發(fā)展更是駛?cè)肓丝燔?chē)道。
20xx年8月，我被分配到當(dāng)時(shí)的胡橋初級(jí)中學(xué)工作。四年里，我任教初中三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文，同時(shí)也一直擔(dān)任班主任工作。上學(xué)年，作為初三年級(jí)組長(zhǎng)，和學(xué)生們共同走過(guò)了緊張而充實(shí)的一年。
工作中，我深深感受到了農(nóng)村教師的那份責(zé)任和使命、幸福與光榮。學(xué)校里有不少留守兒童和外來(lái)民工的子女，我們每一位教師都愿意把他們當(dāng)做自己的孩子，給予他們生活及學(xué)習(xí)上的關(guān)心和照顧。有句話(huà)說(shuō)得好：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。但我個(gè)人認(rèn)為，每一位教師，把別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來(lái)關(guān)愛(ài)是教師的本份。同時(shí)，農(nóng)村孩子的質(zhì)樸與純真，讓我站在三尺講臺(tái)前充滿(mǎn)著對(duì)教育的熱情，為自己身為一名人民教師而感到光榮。
我校的每一位教師，都能用飽滿(mǎn)的
精神
面貌去迎接每一天的工作，積極、努力、向上。教師與教師之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧共處。我覺(jué)得，正是因?yàn)檫@樣和諧的工作氛圍，才讓我們擁有不斷奮進(jìn)的源動(dòng)力。尤其是績(jī)效工資實(shí)施以后，教師的工作積極性有了更大的提高。穩(wěn)定的生活保障，讓我們能更安心地站在教育工作的一線(xiàn)，更積極的用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋黨
和政府的關(guān)愛(ài)。的關(guān)心下，農(nóng)村學(xué)校的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越美好。最后，我想用馬相伯先生對(duì)震旦學(xué)院老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)來(lái)表明我們的態(tài)度，那就是：居身不使白玉玷，立志直與青云齊。我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)
的關(guān)心和期望，扎根農(nóng)村學(xué)校，心系農(nóng)村孩子，為丹陽(yáng)教育的優(yōu)質(zhì)均衡特色發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!謝謝大家。教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
今天，我們聚集在一起，喜迎我們的xx個(gè)教師節(jié)，我內(nèi)心十分感動(dòng)。我感動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣的機(jī)會(huì)與我們分享節(jié)日的快樂(lè)，感動(dòng)老師們十幾年幾十年如一日始終堅(jiān)守在教學(xué)一線(xiàn)默默奉獻(xiàn)積極進(jìn)取的情懷。在這里，我誠(chéng)心的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)道一聲：謝謝對(duì)老師們的關(guān)心?。幌蚶蠋焸冋嬲\(chéng)的道一聲：你們辛苦了！
當(dāng)年，走出師范院校的大門(mén)，選擇了教師這一職業(yè)，恐怕都有過(guò)不甘心，因?yàn)槲覀兠靼?，選擇了教師，也就意味著選擇了艱辛和風(fēng)險(xiǎn)。但我們卻很執(zhí)著，既然選擇了，就踏踏實(shí)實(shí)。多少年來(lái)，我們堅(jiān)守執(zhí)著，獨(dú)享寂寞，以苦為樂(lè)，回首望去，青春灑下的這片沃土，百花爭(zhēng)春，生機(jī)盎然。因此，我們慶幸，我們當(dāng)年的選擇。
幾十年的教育教學(xué)工作，我深刻的認(rèn)識(shí)到“人類(lèi)靈魂的工程師“”太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)“這不是榮譽(yù)，而是賦予教師的責(zé)任和使命。我還認(rèn)識(shí)到”園丁“”蠟燭“，這不是夸贊，而是對(duì)教師的厚望和期盼。所以，我們要用對(duì)教師這一職業(yè)的忠心，用對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、耐心、恒心，映照我們頭頂上這一個(gè)個(gè)光環(huán)，使她們真正的更加的絢麗多姿。
教師節(jié)就要到了，在這里我還要表示一下我得感謝之情：
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)們多年來(lái)對(duì)我的工作的支持和鼓勵(lì)，對(duì)我的寬容和厚愛(ài)，正是因?yàn)槟銈儾旁黾恿宋业淖孕判?，并作出了點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)；感謝我的同事、老師們，你們無(wú)怨無(wú)悔，對(duì)我工作的疏漏不計(jì)不較，從工作出發(fā)，顧全大局，才使教務(wù)教學(xué)工作順利進(jìn)行、有條不紊。
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)！心想事成！
教師節(jié)座談會(huì)講話(huà)稿篇十五
尊敬的退離休老同志、尊敬的老師們、同志們：
剛剛度過(guò)中秋佳節(jié)，今天又迎來(lái)了
第38個(gè)教師節(jié)
，我們?cè)诖苏匍_(kāi)座談會(huì)，歡度節(jié)日，表彰先進(jìn)，總結(jié)
工作，展望未來(lái)。首先，我代表學(xué)校黨
委和行政，向受到表彰的優(yōu)秀教師代表和獲得科技成果獎(jiǎng)的教師代表表示熱烈的祝賀!并通過(guò)你們向默默支持你們工作的家人表示衷心的感謝和美好的祝愿!同時(shí)，希望通過(guò)在座的中層干部、教師代表、離退休代表向在奮戰(zhàn)在整個(gè)云南開(kāi)放辦學(xué)體系教學(xué)、科研、管理、后勤等各個(gè)崗位上辛勤工作的教職工，向關(guān)心學(xué)校建設(shè)發(fā)展的離退休老同志致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候!剛才，三名優(yōu)秀教師代表做了發(fā)言，他們從不同的角度談了工作、成績(jī)、對(duì)教師的認(rèn)識(shí)，也表達(dá)了對(duì)開(kāi)放大學(xué)未來(lái)發(fā)展的共同期望。他們講得很好。希望在座的各位老師、各部門(mén)的負(fù)責(zé)同志深入領(lǐng)會(huì)，向未參會(huì)的老師及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)。下面，我結(jié)合今年教師節(jié)“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的主題，講幾點(diǎn)意見(jiàn)。
旗幟。積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系深入人心，對(duì)于團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民堅(jiān)定不移走中國(guó)
特色社會(huì)主義道路具有重大意義。我認(rèn)為，作為教師，應(yīng)當(dāng)帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的帶頭踐行者和堅(jiān)定傳播者。教師踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到推動(dòng)學(xué)校的改革發(fā)展過(guò)程中，融入到立德樹(shù)人、教書(shū)育人的過(guò)程中。具體要做到：
一是要統(tǒng)一
思想
，堅(jiān)定信念，推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展。今年是學(xué)校改革發(fā)展的關(guān)鍵一年，我們要把思想
統(tǒng)一到開(kāi)放大學(xué)改革發(fā)展的大局上，為迎接教育部對(duì)開(kāi)放大學(xué)的評(píng)估做好準(zhǔn)備，為進(jìn)一步深化績(jī)效管理改革做好準(zhǔn)備。堅(jiān)定信念就是要通過(guò)做好迎接教育部的評(píng)估工作，抓好開(kāi)放大學(xué)建設(shè)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)放大學(xué)真正的轉(zhuǎn)型升級(jí)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的廣闊空間;堅(jiān)定信念就是要通過(guò)績(jī)效管理改革、完善績(jī)效考核體系，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)
的積極性;通過(guò)學(xué)院制改革，簡(jiǎn)政放權(quán)，調(diào)動(dòng)各學(xué)院辦學(xué)的主動(dòng)性，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。的人。學(xué)高為師、身正為范。教師只有自身理想信念堅(jiān)定，才能堅(jiān)持正確的育人方向;只有帶頭做到為人師表、教書(shū)育人，才能做到用高尚的精神
塑造人，才能實(shí)現(xiàn)以靈魂影響靈魂，以人格引導(dǎo)人格，教出理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定的學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成中國(guó)
特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。三是要把個(gè)人理想和學(xué)校發(fā)展的理想相融合。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的
中國(guó)
夢(mèng)，是我們?nèi)褡宓牡睦硐牒妥非?。我們每個(gè)人都擁有自己的理想和追求，而我們每個(gè)人的理想又和學(xué)校的興衰成敗密切相關(guān)。因此，我們一定要樹(shù)立主人翁意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和責(zé)任感、榮譽(yù)感，珍惜自己的崗位，承擔(dān)自己的責(zé)任，愛(ài)護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，積極主動(dòng)地參與到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展事業(yè)中來(lái)。要增強(qiáng)大局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，自律、自警、自醒，將自己的言行規(guī)范在學(xué)校的大局之中，自覺(jué)地服從和服務(wù)于學(xué)校工作大局。我們每個(gè)人都凝聚一份力量，就一定能夠成為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的磅礴力量。四是要努力學(xué)習(xí)，不斷提高
思想
道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)與壓力的社會(huì)，開(kāi)放大學(xué)建設(shè)發(fā)展面臨巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們必須不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)實(shí)力和水平，才能在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大。當(dāng)前，信息技術(shù)的發(fā)展帶來(lái)了教育的深刻變革，開(kāi)放大學(xué)適應(yīng)新的社會(huì)需求，創(chuàng)新辦學(xué)模式，實(shí)行“雙模式”辦學(xué)，這對(duì)我們的教師也提出了新的更高的能力素質(zhì)要求。我們必須努力學(xué)習(xí)，潛心鉆研、主動(dòng)適應(yīng)，增強(qiáng)應(yīng)用新技術(shù)的能力，不斷提高教育、教學(xué)、管理和服務(wù)水平，辦人民滿(mǎn)意的教育。一個(gè)干事創(chuàng)業(yè)
、自我發(fā)展的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造多勞多得、做好多得的公平分配氛圍。在職在崗的教職工是學(xué)校發(fā)展的生力軍，肩負(fù)學(xué)校發(fā)展重任。每一位在職在崗的教職工都要要樹(shù)立一個(gè)觀點(diǎn)，要通過(guò)努力工作取得成績(jī)、提高績(jī)效，通過(guò)努力工作促進(jìn)改革、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。離退休教師為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)了青春、奠定了基石。對(duì)于他們的的福利問(wèn)題，學(xué)校要做好安排并且逐年提高，要讓離退休同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。、開(kāi)拓創(chuàng)新、真抓實(shí)干，云南開(kāi)放大學(xué)的明天一定會(huì)更好!
最后，祝大家節(jié)日愉快、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
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