寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
小學政教處工作總結(jié)篇一
一年來，政教處在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以“精細化管理”為指導(dǎo)，帶領(lǐng)精細化管理”為指導(dǎo)，全體班主任憑著團結(jié)協(xié)作、銳意進取、務(wù)實高效的工作作風，在全校師生的鼎力支持下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。下面我就一年來的工作匯報如下：總結(jié)一年來特別是本學期以來的工作，可以概括為突出一個中心，即“學生安全”這個中心，抓住一條主線，“提高學生素質(zhì)”這條主線，帶好一支隊伍管理，即“班主任教師隊伍管理”舉行一系列活動，豐富校園文化生活。學校德育以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心，堅持育人為本、德育為先、素質(zhì)領(lǐng)先的理念，加強學校德育常規(guī)管理，抓好學生行為習慣、安全法制、孝敬感恩等方面的養(yǎng)成教育；構(gòu)建全面育人的德育氛圍；創(chuàng)造性地開展主題鮮明的德育活動，實現(xiàn)在活動中育人的目的。
1．校園文化建設(shè)。
校園文化能公開或潛在地給學生一種精神力量的感悟、吸引、熏陶和體驗。設(shè)施齊全、布局合理，寬敞明亮整潔，凈化、綠化、美化的校園能使人心曠神怡、賞心悅目，也助于陶冶學生情操，塑造學生美的心靈，因此，其潛在而又巨大的教育功效早已為大家所重視，本學期學校更新了好習慣伴我成長專欄，師德師風建設(shè)專欄，安全教育專欄，“文明班級”表彰專欄，通過紅領(lǐng)巾廣播站對學生的行為進行正面教育，潛移默化的對學生的精神世界、價值觀念和行為方式起導(dǎo)引作用。
2．班級文化建設(shè)。
本學期啟動“完美教室”計劃，營造良好的班級育人文化，每個班級都樹立班訓、班規(guī)，爭創(chuàng)班級特色。每天早上教室、清潔區(qū)清掃很徹底。政教室組織對每個月的黑板報進行認真評比，聽取班級成員的解說，采取5人評定等級，3人以上評優(yōu)的則確定為優(yōu)等的方式，通過四個月的強化，黑板報質(zhì)量已經(jīng)有了很大的提高，從最初的1個班級評為優(yōu)等上升到了本月的5個班級。
根據(jù)學?！熬G色德育”的實施方案和學生年齡、身心發(fā)展的特點，結(jié)合學校、家庭、社會生活實際，把握住學生思想發(fā)展的脈絡(luò)，針對學生在思想、學習、生活方面的需求，每個月確定德育教育主題，開展“一月一主題”的德育教育活動。本學期五個月的德育主題分別是：9月份習慣養(yǎng)成教育、10月份陽光體育教育、11月份安全教育、12月份文明禮儀教育、1月份假期安全教育。旨在通過“一月一主題”的德育活動，加強和改進學生日常思想、行為教育工作的實效性，從而實現(xiàn)育人的目的。
1．主題班會。主題班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地，是指在班主任的指導(dǎo)下，由班委會組織開展的一種自我教育、自學成才的班級活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。本學期開始，班隊活動采用“2+1+1”的模式，(即每個月由學校根據(jù)“月主題”或“時事”確定兩次班隊活動內(nèi)容，提供ppt課件；第三次分年級由年級組長召集各年級班主任共同確定主題；第四次由各班確定主題，鞏固本月班級教育成果。)學校要求各班主任老師對班會課認真組織，每周班隊由政教室負責查堂，并確保班會課主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，保證質(zhì)量，確實起到教育學生的目的。
2、利用升旗儀式，結(jié)合時事進行德育教育。
采用教師輪流進行的國旗下演講，內(nèi)容由政教室統(tǒng)一提供，注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際對學生進行教育。通過這一活動，對學生進行愛國主義教育、思想、道德、理想、前途教育及良好行為教育的培養(yǎng)。
3、利用放學站隊，進行一日常規(guī)小結(jié)。
每天用三分鐘，對表現(xiàn)好的班級、人和事提出表揚；對存在的問題的及時通報，提出批評，并提醒同學們注意。
本學期由學校安排、政教室組織開展了一系列主題鮮明的慶祝活動，開學第一課，迎國慶“童心頌祖國”系列活動，九九重陽節(jié)敬老愛老實踐活動，期中表彰大會，消防安全演練活動，“讀好書、迎新年”講故事暨演講比賽，讓學生在活動中學習知識、煅煉能力，有效的促進學生的成長進步，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，達到“活動育人”的目的。
1、重視德育契機
（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
（2）結(jié)合時令節(jié)日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持“安全重于泰山，人人高度重視，事事認真落實”的理念，采取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責任書。本學期初，學校政教處都會進一步制定和強化“安全教育與管理標準化建設(shè)”工作計劃。匯編制定各類安全教育讀本，印刷成冊并發(fā)給學生。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、后勤職工、保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。
（2）逐步明確門衛(wèi)負責制。
（3）定期召開住宿生會議進行安全教育，逐步養(yǎng)成學生自覺遵守紀律的好習慣，增強學生的安全防范意識。
（4）堅持安全隱患排查，逐步實現(xiàn)“人防、技防、物防”。
3、重視規(guī)范教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續(xù)開展養(yǎng)成教育活動。政教處不定期組織有關(guān)檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導(dǎo)學生自我提高衛(wèi)生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結(jié)，進一步提高學生的自我管理能力。
1、我們根據(jù)制定的《班級評比量化細則》，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、值周領(lǐng)導(dǎo)、政教室共同對班級進行考評。每月根據(jù)考評結(jié)果評定“五星班級”，考核結(jié)果在下月第一次升旗儀式上向全校公示，并掛牌表彰，以鼓勵先進，督促不足，同時讓全校師生監(jiān)督，真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則。在期末，根據(jù)每個班級的總分進行優(yōu)秀班主任的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
3、認真搞好班主任經(jīng)驗交流。
本學期結(jié)合政教室組織班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時，不忘研究，組織部分班主任結(jié)合教科室的研究課題及學校具體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經(jīng)驗，確定研究課題，力爭使班級管理更上新臺階。
本學期組織開展了兩次班隊活動研究課，促進了班隊會活動的科學化與規(guī)范化，注重了班隊活動的實效性，開創(chuàng)了學校班隊會活動的新局面，為一大批具有不同特長的學生提供展示的舞臺，讓他們嶄露頭角，大顯身手。
4、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
在我們的共同努力下，學校政教工作有了明顯的進步，108班連續(xù)三個月被評為“文明班級”；103班、109班、99班、101班、111班、112班的清潔衛(wèi)生保持得最好，106班擔任的西邊樓梯道，保潔工作也很出色。111班、112班、107班的黑板報每次都被評為優(yōu)等。這些都是與班主任的管理、態(tài)度分不開的。感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任的努力，本學期政教工作還算圓滿。為了進一步加強我們的工作，最后，我就政教幾個方面提出思考：
小學政教處工作總結(jié)篇二
一、加強對班主任工作的指導(dǎo)，提高班主任工作的理論水平和實際工作能力。
1、政教處訂閱《班主任之友》、《德育報》等報刊雜志，讓班主任擠時間閱讀，增強了班主任自身理論素質(zhì)，提高了實際工作能力。
2、實施“三步曲”匯報制度，調(diào)動班主任工作的主動性、積極性，使班主任開創(chuàng)性地開展工作，同時為其他班級提供了一個學習的平臺。
每周一早晨7：20---7：50是班主任晨會時間，晨會主要是匯報工作。匯報分“三步”：一是上周所作的各項工作，工作中的得與失，上周所看德育方面的書籍，記一句德育工作方面的體會或名言；二是巡視班級過程中發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施；三是在班級中聽課的節(jié)數(shù)?！叭角笔拱嘀魅卧黾恿讼嗷ラg的了解、提供了相互學習的機會，大家共同研討班級管理中遇到的難題，班級工作中出現(xiàn)“比、趕、超”的喜人局面。
3、設(shè)立政教助理，定期召開助理會，成為政教處和班主任之間的橋梁、紐帶，推動了班主任工作。政教助理是各班主任從班級中選取一名學習中等生，經(jīng)過政教處培訓后擔任政教助理工作，每周四課間操召開全校政教助理會。政教助理的主要責任是落實政教處安排的工作，檢查各班工作開展情況。了解班主任的優(yōu)點，相互深入到班級之中相互學習班級管理的優(yōu)點。政教助理的設(shè)置，增加了班級的了解與合作，大大增加了德育工作的實效性。同時，政教助理本人的工作、學習積極性和主動性也得到了極大地提高。
3、開展班主任一幫一活動；讓一個有經(jīng)驗的班主任帶領(lǐng)一個剛上任的年輕班主任，使年輕班主任盡快適應(yīng)新的工作，促進了班級各項工作的穩(wěn)定。
4、加強了對周會工作的指導(dǎo)，使周會更進一步規(guī)范化，成為教育學生的主陣地。周會做到了有主題、有記錄，真正起到教育學生并提高學生綜合素質(zhì)水平的目的。
二、大力開展養(yǎng)成教育活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
1、本學期第一個月為“養(yǎng)成教育月”活動。
2、在各個班級開展“學規(guī)范、知規(guī)范、用規(guī)范”活動，增強了學習的規(guī)范意識，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
3、確立了值周班級輪值制度，使常規(guī)檢查工作更加公平、合理，有成效，同時增強了學生的責任感。
三、加強愛國主義教育，開展相關(guān)主題教育。
1、繼續(xù)強化國旗班工作，每周五集中訓練一次，規(guī)范升旗動作，使我校的亮點更亮。
2、規(guī)范周一升旗儀式，實行國旗下講話制度，加強愛國主義教育。
3、利用重大節(jié)日、歷史事件對學生進行愛國主義教育。
四、開展豐富多彩的活動，提高了學生綜合素質(zhì)。
五、加強對學生會、團支部、大隊部工作的指導(dǎo)。
2、加強學生會的組織隊伍建設(shè)，廣泛征求學生意見，吸收一些有能力的學生加入學生會；
3、實行學生會例會制度，每月第四周周四舉行例會，總結(jié)一月各項工作，布置下月具體工作要點，使各項工作井然有序地進行。
4、加強團支部的工作，本學期吸收學生團員52人，同時加強了對團員的管理，提高了團員的素質(zhì)。
5、加強少先隊的工作，加強隊知識的宣傳教育，積極開展雛鷹爭章活動，利用“建隊日”舉辦入隊儀式，增加了學生的榮譽感。
六、其他工作：
1、和教務(wù)處一起帶領(lǐng)有關(guān)老師成功地進行了綜合素質(zhì)評定工作，并指導(dǎo)班主任前后召開多次家長會，與家長進行了及時而有效的對話、溝通，提高了家長的教育能力。
2、和教務(wù)處一起組織月考及月考后的卷面分析活動，促進了良好教研之風的形成。
3、本學期，在學校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校再次獲得“鄭州市中小學德育工作先進單位”的光榮稱號，先進材料在德育工作會議上交流。
小學政教處工作總結(jié)篇三
韶光彈指，一年來，政教處根據(jù)學校發(fā)展整體目標，在王燕冬校長“一個中心（教學質(zhì)量），兩個基本點（安全和常規(guī)）”整體思想引領(lǐng)下，以“全面育人、培養(yǎng)個性、發(fā)展”為目標，優(yōu)化環(huán)境，大力抓好常規(guī)管理工作，加強班主任隊伍建設(shè)，加強對學生思想品德教育、安全和禮貌禮節(jié)教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，全面進步學生素質(zhì)。為學生發(fā)展服務(wù)，為德育可延續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
進一步落實《小學生守則》和《小學生平常行為規(guī)范》要求，規(guī)范學生一平常規(guī)，完善評估考核方案，扎實展開“禮貌學生”、爭創(chuàng)“禮貌班群眾”活動。
（一）強化禮貌教育
發(fā)揮紅圍巾值周崗先鋒作用，對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅圍巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等全面檢查，催促學生養(yǎng)成良好禮貌行為和生活習慣。常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅圍巾、亂拋亂扔、講臟話等不禮貌現(xiàn)象的發(fā)生。
（二）強化養(yǎng)成教育
政教處對學生行為規(guī)范定期或不定期檢查，檢查的資料觸及兩操、課間活動、儀表儀容、禮貌進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等狀況。催促學生進一步養(yǎng)成良好行為習慣。
（三）安全常抓不懈
1、依照上級要求和部署，展開有效的安全教育活動，分發(fā)《安全手冊》、《給學生家長一封信》等，強化學生安全自護意識；組織學生收看《中小學生防溺水》視頻和《安全教育片》；學校強化行為規(guī)范延伸教育，學生簽訂了夏季安全承諾書、設(shè)備禮貌使用承諾書。
2、開學初，班主任制定班級安全教育計劃，催促落實。利用班級黑板報、宣傳欄、升旗儀式、開學儀式等進行安全教育。與各科室負責人、班主任、值周教師、學生層層簽定安全職責書，明確安全職責。建立學校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強學校訂突發(fā)事件反應(yīng)處理潛力。
3、展開普法宣傳活動，加強法制教育。通過主題班會，升旗儀式，圖片展等途徑讓學生學習有關(guān)法律知識，使他們學法，知法，遵法。
4、對學校飲食衛(wèi)生檢查，對教室、圖書室、實驗室等生活設(shè)施和各種活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，個性是課間活動安全。強化準入、準出和門衛(wèi)崗位職責制度，保證讓學生“高興奮興進校，平平安安回家”。定期為學生進行體檢，配合防疫部分作好學生疾病防治工作。
（四）強化健康教育
作好小學生心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與群眾教育相結(jié)合方式，對有違游記為學生跟蹤調(diào)查，耐心教育。進步教師對學生心理健康教育意識。開學初各班主任制定心理健康教育方案，定期展開心理健康教育活動。
（一）班主任隊伍建設(shè)
1、推行班主任崗位職責制，簽訂《陽泉市郊區(qū)中小學教師廉潔從教承諾書》，
3、實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。強化班主任考核制度，出臺了《上章召小學班主任工作考核細則》。一年來，我校張素花、史穎澤、陳雪絨、范霞、郭和同等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤奮懇，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)非凡的成績。
（二）學生干部建設(shè)
實行班干部輪換制，為不同層次的學生帶給鍛煉成才的機會。把德育進程還給學生，把管理權(quán)交給學生，構(gòu)成主題意識。
1、20xx年10月19日上午，省督導(dǎo)復(fù)評專家徐巖章、康麗達在市教育局領(lǐng)導(dǎo)張瑞祥，區(qū)政府督導(dǎo)室主任靳鑫誠、區(qū)教育局主任張富才，區(qū)教育局設(shè)備科科長周萬金、思政科科長曹立仁，河底聯(lián)校書記王東成、馬換云等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨上章召學校進行均衡化驗光復(fù)評。
2、20xx年11月19日上午，河底聯(lián)校書記王東成，郊區(qū)文苑小學校長高鵬鶯，河底聯(lián)校各小學校長蒞臨上章召小學進行均衡化迎驗工作檢查。
（一）弘揚民族精神活動
1、20xx年9月，在“中秋節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)”來臨之際，學校展開“迎三節(jié)”詩歌朗誦比賽。
2、在慶祝中華人民共和國成xx周年之際，在我國的首個法定“義士記念日”，9月30日上午二節(jié)課后，上章召村委領(lǐng)導(dǎo)和學校全體師生來到村義士祠堂，舉行了“緬懷革命先烈，弘揚民族精神”主題記念活動。
3、4月3日下午，學校展開了“話說清明”專題活動。各班首先舉行了“憶先賢”故事會。學生還通過網(wǎng)上查閱資料，積累了清明相干知識。
4、4月4日上午，學校以“民族精神代代傳”為主題，在義士記念堂展開緬懷革命先烈的'記念活動。
5、在中國少年先鋒隊建隊xx周年記念日，學校舉行了“紅圍巾相約中國夢”為主題的一年級新生入隊儀式。
（二）踐行核心價值觀活動
1、9月24日下午，郊區(qū)紅圍巾德育教育宣講團的成員陳功瑞，在學校進行了教育活動。
2、4月24日下午，我校邀請區(qū)團委、少工委講師團團長陳功瑞爺爺作了“小學生學習雷鋒踐行”德育宣講活動。學生牢記習“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”八個大字。對照本身不足，以雷鋒為榜樣，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神，做一個社會主義新人。
3、展開“我的中國夢”中華魂讀書演講活動，六年級郭嘉美獲區(qū)級、鎮(zhèn)級演講比賽獎。六年級郭立菲在山西省翱翔杯作文比賽中獲三等獎。郭和平老師獲指導(dǎo)獎。同時郭立菲被評為市美德少年。
4、各班創(chuàng)辦了社會主義核心價值觀黑板報、墻報，校園宣傳欄上張貼“善行義舉榜”。
（三）安全教育活動
1、組織學習河底鎮(zhèn)安全生產(chǎn)委員會下發(fā)的《中小學生安全常識》手冊，20xx年10月8日課間以班輪番學習學校墻壁安全文化，《安全教育，警鐘長鳴》宣傳圖文。
3、3月25日，學校與每班學生及家庭成員慎重簽訂了《陽泉市郊區(qū)中小學生森林防火安全承諾書》。
4、在第二十個全國中小學生安全教育日，展開了安全教育班會，學生繪制了安全手抄報。
5、在學校第一個“行為規(guī)范與安全教育月”結(jié)束之際，在第二十個全國中小學生安全教育日，學校訂幼兒園大班幼兒提早進行了小學生行為規(guī)范與安全接軌教育。大班幼兒首次參加了小學生周一升國旗活動，課間活動時間，大班幼兒還在老師帶領(lǐng)下觀看了一至六年級學生親手繪制的“森林防火手抄報展覽”。
（一）環(huán)境教育
利用晨會、主題隊會、黑板報、宣傳窗、等方式宣傳環(huán)保知識和理念，啟動環(huán)保小衛(wèi)士評比。
（二）文化氛圍
有規(guī)劃弄好綠化，美化，凈化工作，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。發(fā)揮廣播站、宣傳欄功能，學生汲取營養(yǎng)，理解鞭策，增強使命感，增進良好校風、學風的構(gòu)成。每月出一期勁草校刊，反映學校師生各方面狀態(tài)，具有必須的向上的時效性。
為使學校教育在家庭中延伸，強化教育效果，完善“三結(jié)合”教育，我們堅持校內(nèi)和校外教育結(jié)合：一辦好家長學校，配合教務(wù)處定期召開家長會，對家長培訓，提升家長素質(zhì)，進步家庭教育功能。二成立學校家長互訪制，指導(dǎo)家庭教育，合作育人。三與上章召村委等合作，建設(shè)良好的外部育人環(huán)境。
存在題目：
1、個別班級對常規(guī)工作意識需不斷催促。
2、每個人安全意識還有待加強。力爭做到防患于未然，杜絕發(fā)生安全事故。
3、由于時間、空間及經(jīng)濟條件限制，一些活動不能真正展開。
今后工作思路:
積極探索新渠道、新途徑、新方法創(chuàng)新德育；不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度。展開活動要具有實效，避免流于情勢。
小學政教處工作總結(jié)篇四
班主任是學校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)直接決定著學校教育管理的水平。政教處把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊，具體來說，我們主要從以下幾方面著手加強班主任隊伍建設(shè)：
1、進一步完善和下大力氣推動班主任工作常規(guī)。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班風學風養(yǎng)成、安全教育中的第一責任人意識;另一方面，進一步完善具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，管理具體，實效顯著。
2、建立班主任工作群。通過班主任群，交流分享優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗，強化班主任值班制度，細化值班工作職責。通過每周工作安排計劃，布置班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提升班主任理論修養(yǎng)，提高班主任工作效果。
3、強化了對班主任的考核工作。重點考核工作態(tài)度和工作業(yè)績。班級常規(guī)考核實行日公布制度。調(diào)整工作津貼發(fā)放細則，拉開差距，發(fā)揮其杠桿作用，班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任實寫“說明書”，政教處開出“診斷書”。
4、加強班主任后備隊伍培養(yǎng)。政教處為薄弱班級配備助理班主任，明確其職責，在工作中學習，在學習中工作，借此平臺，鍛煉、促使年輕教師全方位體會到班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，讓年輕教師感受教育規(guī)律，為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。
通過扎實有效的培訓工作，學部基本建成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)意識強、工作作風實的班主任隊伍。各年級各班級基本保持常態(tài)發(fā)展，沒有出現(xiàn)學習、規(guī)范嚴重薄弱班級，學生的文明規(guī)范好，班風正、學風濃。
小學政教處工作總結(jié)篇五
本學期即將結(jié)束，在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，立足于“全面育人、培養(yǎng)個性、和諧發(fā)展”的培養(yǎng)思路，堅持“校園精美、管理精致、教學精湛、活動精彩”的辦學愿景，始終踐行“高效課堂、和諧校園、特色辦學、幸福教育”的辦學思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關(guān)心幫助，在全體班主任老師的積極配合與全面參與下、扎實工作，認真地開展了一系列工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，提升德育水平
本學期，學校以每周一條的學生行為導(dǎo)訓為主線，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，實行學生行為周周訓制度，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“紅旗班級”和“最美班級”的教育活動中來。在教師中建立“人人爭做文明教師”的德育氛圍。
（一）強化班隊會功能教育
通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政教處充分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會課認真組織、精心設(shè)計，并確保班會課配合學校工作計劃，主題鮮明，內(nèi)容充實，形式活潑，從而進一步提高班會課的質(zhì)量，起到教育學生的目的。
（二）加強文明禮儀教育
以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進行檢查評估情況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
（二）加強養(yǎng)成教育
養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié)中，政教處每周下發(fā)一條學生行為導(dǎo)訓，要求各班級圍繞導(dǎo)訓，認真落實，政教處通過值周教干、教師、值周學干等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報?？嗉壭l(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。
（三）強化心理健康教育
作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀行為的學生進行跟蹤調(diào)查，進行耐心教育，使他們不打游戲機，不進游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學生進入的場所。
關(guān)愛，以便學生開心學習，提高成績。
二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)
（一）加強班主任隊伍建設(shè)
在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，一學期來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。
此外，每個學期由辦公室、政教處部署德育工作計劃，政教處負責具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了班主任工作考核細則，并認真組織學習。
開學初，利用教師節(jié)，評選17名優(yōu)秀教師和10名優(yōu)秀班主任，將他們的事跡，做成展牌，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行巡展，宣傳身邊典型，提高教師工作積極性。學校制定青年教師發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃教育人生，提升個人素養(yǎng)。增強教師的成就感、歸屬感、幸福感，真正激發(fā)全體教師對同事有熱情、對工作有激情、對學生有親情、對學校有感情。一學期來，我校時先彩、盧彥宏、張美英、朱莉等老師在平凡的班主任工作崗位上勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，取得了不凡的成績。
（二）加強學生干部隊伍建設(shè)
學生干部的培養(yǎng)通過四個途徑來進行：
1、選拔：開學初，政教處從每個班級發(fā)動師生選拔學干，對當選學干在班級宣傳板報進行公示。
2、輪值：實行值周干部制，為不同層次的學生提供鍛煉成才的機會。
3、培訓：大隊部對大隊干部和各班級中隊干部進行培訓，定期召開學干會議，開展各類體驗活動，學期結(jié)束前組織學生座談，總結(jié)自己的工作心得體會，不斷提高工作水平。
4、實踐：把德育過程還給學生，把管理權(quán)交給學生，從各項活動或工作的設(shè)計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
三、增強實效，開展德育系列活動
（一）弘揚民族精神活動
一年來，我們結(jié)合區(qū)教育局工作部署積極開展弘揚和培育民族精神，民族精神代代傳系列活動。開展慶國慶、元旦系列活動，開展網(wǎng)上掃墓活動等，使學生深受愛國主義、革命傳統(tǒng)主義的教育，激發(fā)他們向烈士學習的決心。重陽節(jié)，大隊部組織學生多次到敬老院為老人送溫暖，深受社會各界好評，充分弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。同時，寓愛國主義教育于課堂教學、校園文化建設(shè)和社會實踐等活動之中。一學期來，我們結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動，把愛國主義教育引向深入。
（二）文化藝術(shù)活動和體育活動
上、文明健康的精神風貌。
歌聲從各個角落傳來，校園成了歡樂的海洋。學校足球隊、排球隊和籃球隊在市區(qū)級比賽中均獲得較好的成績。
四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化
本學期，政教處積極向?qū)W校進言獻策，有規(guī)劃地搞好美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置宣傳欄，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比，本學期開展了一次大規(guī)模的“最美班級”評比活動，評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮各班級宣傳板報的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。
五、齊抓共管，健全教育網(wǎng)絡(luò)
對青少年的教育，尤其是養(yǎng)成教育，社會、家庭、學校必須形成合力，方可提升實效。為使學校教育在家庭中得到延伸，強化教育效果，本學期，我們進一步完善全員參與的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，堅持校內(nèi)教育和校外教育相結(jié)合。
探索開放教育，密切家校聯(lián)系。本學期，召開家長會兩次，5月8日上午，洋北中心小學舉行了主題為“精致管理創(chuàng)特色，家校攜手話未來”的家長開放日活動，收到了強烈的社會反響。通過這一系列舉措，讓家長走進校園，參與管理；走進課堂，關(guān)注教育；走近教師，探討交流；走近孩子，傾聽心聲。
六、網(wǎng)站建設(shè)管理常抓不懈
本學期，在校長室的統(tǒng)一布置和領(lǐng)導(dǎo)下，在政教處的牽頭組織下，學校的網(wǎng)站建設(shè)得到了長足的發(fā)展。5月份，學校的專題特色網(wǎng)站建成運行，并申報了xx市優(yōu)秀網(wǎng)站評比；校園主題網(wǎng)站內(nèi)容豐富，更新及時，在全區(qū)的信息上傳數(shù)量和質(zhì)量評比中，始終位居前三名。
七、存在問題：
1、常規(guī)管理沒能持之以恒，紅旗班級評比出現(xiàn)平均化現(xiàn)象。
2、對教師的常規(guī)管理有時人性化過多，這樣不利于管理，有必要用制度說話。
3、管理中的創(chuàng)新性還不夠，需要不斷更新管理方法和手段。
七、今后工作思路:
1、德育創(chuàng)新：積極探索德育常規(guī)管理的新渠道、新途徑、新方法；
2、德育隊伍建設(shè)：發(fā)揮正副班主任及其他任課老師的德育作用，人人成為德育工作者；對教師的常規(guī)管理要持之以恒制度化。
3、將學校的特色活動（籃球）盡可能地向深度和廣度開展，真正形成特色。
4、德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)：將學校德育工作在“校本教育”的基礎(chǔ)上，不斷向社會延伸，拓展德育工作的廣度，將家庭、社會盡可能地容納進來。開展的活動要具有時代感，避免流于形式。
小學政教處工作總結(jié)篇六
小學2016年秋政教工作怎樣寫出一份匯報總結(jié)，以下由文書幫提供小學2016年秋政教工作總結(jié)相關(guān)閱讀。
本學期，為貫徹落實《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，我校政教處以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持德育工作的針對性、實效性，強化德育常規(guī)管理工作考評，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為德育追求方向，基本完成了學初各項德育任務(wù)，班主任隊伍建設(shè)也不斷得到提高，現(xiàn)將本學期工作作如下總結(jié)：
今年的工作重點是面對全校德育狀況，有針對性、有目的促使班主任共同探討、研究新時期的德育方法、途徑、手段，讓大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通過思想層面的探究，去注重德育品味。要提升管理育人意識，另一方面我們注重班級常規(guī)管理的細節(jié)，目的是使大家認識到思想層面的提升最終是落實到一個個班級管理細節(jié)中。只有將兩者的有機融合在一起的意識到位，學校德育工作品位才會提升。
2、注重學習、研討、實踐。
本學期我們特別重視德育理念的學習和研究，通過學習使大家真正的認識到，我們在管理中存在的問題、矛盾就是在面對不停變換的教育對象前，我們始終采用相對落后、單一教育方法。而不是以生為本，在管理中遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，來開展有效的教育活動。另外我們組織主題班會競賽引導(dǎo)青年班主任善抓教育陣地和教育契機，互相學習，取長補短，提升駕馭班級能力，我們還定期組織問題生情況調(diào)研，和班主任共同探討如何轉(zhuǎn)化問題生，解決班級管理老大難問題，我們又督促班主任在理論上多鉆研，實現(xiàn)科學管理。在政教處大力倡導(dǎo)和布置安排下，本學期班主任隊伍建設(shè)卓有成效，后備梯隊人才逐漸形成，研究氛圍日益濃厚。這樣在思想的交流與碰撞中、在積極的實踐中班主任的教育觀念在不知不覺中得以改變。
3.、完善制度，強化德育常規(guī)工作考評，管理操作人性化。
本學期，學校完善了《班主任工作量化管理細則》，目的就是落實班級常規(guī)管理工作，提高工作質(zhì)量和效率。我們將班主任津貼分為3檔，中小學部拉通考評，每月公布量化考評分數(shù)。為了落實《細則》，政教處、團委、學生會堅持一日五查(包括查遲到早退、兩操、課間衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生情況、就餐紀律)。在一日五查中開學初重點在遲到早退，學期中在廣播操，一周重點升旗儀式，每周中在清潔大掃除，政教處輪流值班檢查就餐紀律，不厭其煩的和體育組教師一起在廣播操時間一遍又一遍的糾正學生們的動作，針對學校衛(wèi)生狀況，清潔衛(wèi)生日日查，周五重點查，還抓住重要活動反復(fù)檢查，在檢查中說明清潔標準，通過重點工作的督促，以上工作有了質(zhì)的變化，常規(guī)管理的氛圍由此營造，在每周都總結(jié)上周工作的成績和不足。
我們始終認為制度檢查雖是無情的、但它畢竟只是手段，在實際操作要人性化作到以人為本，從而使班主任老師從理智和感情上都能接受，最終達成思路和目標行為一致才能構(gòu)筑德育工作和諧氛圍。政教處擺正位置加強服務(wù)意識，積極反饋、將檢查中存在的問題及時和班主任溝通，作到當天當時的情況班主任和班干部及時了解以便改進，在每月的總分通報后，我們又主動和名次擺尾、有想法的班主任交流，指出問題，談出意見，同時在生活上積極關(guān)心班主任老師，班主任老師也是人，也會頭疼腦熱，也會為家庭事情分心，在學校又要承擔與普通課任教師較多的任務(wù)和壓力，班主任的委屈我們照單全收，并換位思考，班主任生病盡量作到在第一時間當面問候或電話關(guān)心，家庭煩心之事盡量幫助解決，作好班主任心理疏導(dǎo)工作，從而更好的理解政教處和學校的思路并投入到工作中去，通過政教處細心和耐心的努力，本學年班主任常規(guī)管理意識增強，學生的行為習慣，班級風貌、校園文明氛圍明顯提高。
4、堅持將日常行為教育和德育活動相結(jié)合，使學生在德育實踐中培養(yǎng)良好的道德行為習慣。
德育教育不通過活動的開展是無法實施的。校園中學生的性別不同、年齡不同，為了讓不同的學生在學校里充分體驗成功，彰顯個性，體現(xiàn)自身價值，我們舉行了冬季運動會，班級籃球比賽、拔河比賽、12.9歌詠比賽、元旦篝火晚會等。使學生在活動中充分展示，從而提高他們的德育認識，逐步內(nèi)化為良好的行為習慣，我們注重每周的升旗儀式，通過每周選派一個班級最優(yōu)秀的'學生護旗升旗并作國旗下講話，塑造學生主人翁意識，作到了溶入心靈，潤物無聲的作用。
同時我們還加強學生干部的培養(yǎng)，每月對學生干部、班長和衛(wèi)生委員培訓，提高他們的管理能力和素質(zhì)，在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。
5、警校結(jié)合，齊抓共管法制、安全教育。
一是我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組;
五是與各部門簽定安全目標責任書，明確各自責任;
六是每周各班開設(shè)一節(jié)安全課，加強學生的安全教育;
七是每學期請派出所領(lǐng)導(dǎo)到學校作一次法制教育報告，我們還隨時對學生進行安全知識和安全防范意識的教育，本學期學生安全無事故。
八是加強了與派出所的聯(lián)系，共同使學校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩(wěn)定提供了有力保障。
6、關(guān)愛留守學生，認真做好愛心驛站工作。
在本學期，學校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工都和留守學生結(jié)對幫扶，從生活、思想和學習上都給予無私的關(guān)愛，取得學生家長和社會的認可和上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
7、強化領(lǐng)導(dǎo)，加強甲流防控工作。
一是成立了甲流防控領(lǐng)導(dǎo)小組;
二是健全了甲流防控的相關(guān)機制;
五是每天喝中藥和定期對教室、公寓、辦公室等部位消毒殺菌;
六是加強外來人員的管理，強化值周領(lǐng)導(dǎo)、老師對中小部門崗的管理。這些措施的落實確保了我校無一人感染甲流，為教育教學的順利進行起到了良好的作用。
8、加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！被顒印?/p>
一是成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組;
二是制定的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！毕嚓P(guān)制度;
三是加大了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡男麄髁Χ?，開展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進學?！钡南嚓P(guān)活動(如：手拉手活動、給父母親寫一封信、征文比賽、義務(wù)掃街等)。
四是利用每周國旗下講話加強學生的文明禮儀衛(wèi)生教育;五是成立衛(wèi)生監(jiān)督小組，加強對公共區(qū)域、教室、公寓等部位的考核，將考核結(jié)果列入班主任績效量化考核。這些措施的落實，為校園環(huán)境清潔、環(huán)境優(yōu)美等創(chuàng)超了良好的環(huán)境。
1、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。
2、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)
3、在問題學生中，存在家長不管或管不住的情況，給班主任、課任教師管理帶來極大難度。
4、班主任心理壓力有待解決。
5、因校園外住宿學生較多，存在安全隱患，敲詐、干擾等學生現(xiàn)象偶有發(fā)生。
6、網(wǎng)吧、游戲機室、臺球等活動猖獗，以會員、免費等方式吸引學生，對學生身心健康和學校管理帶來嚴重危害。
1、以人為本，繼續(xù)加強班主任和學生的德育教育工作，利用“五四青年節(jié)”、植樹節(jié)等開展師生德育活動。
2、進一步加強安全教育工作，落實學校封閉式管理，杜絕安全隱患，切實保障學生安全。
3、加強學生法制教育，創(chuàng)建文明平安校園。
4、學校管理與家庭教育相結(jié)合，更好的發(fā)揮愛心驛站作用，進一步加強留守學生和問題學生的德育工作。
5、倡導(dǎo)陽光活動一小時，組織相應(yīng)的師生體育競技活動。
6、搞好周邊環(huán)境治理，加強思想教育，采取強有力的措施，杜絕學生在校期間出入網(wǎng)吧、游戲機室。
小學政教處工作總結(jié)篇七
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
上周，我們對教室和衛(wèi)生區(qū)的.衛(wèi)生進行了比較徹底的打掃，雖然有一天停水，但是每個班還是將地板、墻壁和走廊打掃得非常干凈，這是全體師生共同努力的結(jié)果，希望大家能夠繼續(xù)保持好我們自己的勞動成果。每個班也都對少先隊員進行了統(tǒng)計，每一個少先隊員都按要求佩戴了紅領(lǐng)巾。各班放學的路隊也站得越來越整齊了，路隊牌的排放也井然有序。
上周，學校衛(wèi)生紀律面貌有了很大進步，下面宣布獲得流動獎牌的班級：
上周獲得“示范班級”的是：
一（3）班、四（1）班、六（1）班；
獲得“先進班級”的是：
一（4）班、二（2）班、四（2）班、五（1）班；
讓我們對以上班級表示祝賀！并請以上獲獎班級到政教處領(lǐng)取獎牌。
今天是少先隊建隊65周年紀念日，我們學校今天會舉行新少先隊員的入隊儀式，是為了讓同學們珍惜少先隊員的榮譽，爭當優(yōu)秀少先隊員，更加努力學習，積極進取。
另外，三號樓前的小廣場已經(jīng)鋪設(shè)完畢，從本周起我們將開展課間廣播體操活動。明天，我們還將舉行法制知識講座。請各班做好相關(guān)的準備工作。
上周工作小結(jié)和本周工作安排到此結(jié)束。
小學政教處工作總結(jié)篇八
本學期，政教處以認真貫徹落實學校工作計劃和德育工作總體要求，主要加強了德育工作隊伍建設(shè)，完善了對班主任的管理機制，促進班風建設(shè)，有效地開展了德育工作，深入落實中學生日常行為規(guī)范，務(wù)實創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和行為習慣，強化學生自我教育管理的能力，促進良好校風的形成。回首本學期工作，總結(jié)如下：
本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成了積極、健康的人生觀和世界觀。尤其在學校組織開展“美麗桂林?清潔城鄉(xiāng)?美麗校園暨師生文明素質(zhì)提升行動”活動中，火炬中學全體老師、特別是7個班的班主任在認真實施學校方案，積極響應(yīng)，認真開展班級特色教育活動，較好完成積極配合領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，克服個人困難，加班加點整理相關(guān)的材料，積極上報政教處，得到了七星區(qū)教育局檢查團的認可。 12月20日下午，學校舉行了校園文化藝術(shù)節(jié)。全體師生二百多人參加了此次活動。 此次校園文化藝術(shù)以提升師生文明素質(zhì)、弘揚道德文化傳統(tǒng)、美化生活等為主題開展，文藝匯演分合唱、講故事和才藝展示三部分進行。
1、本學期繼續(xù)加強了課間紀律的管理。利用課間，值周領(lǐng)導(dǎo)和學生會干部經(jīng)常在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。
煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一個亮點。
3、加強行為規(guī)范教育。為了改掉我校學生的一些不良行為，切實培養(yǎng)學生的良好行為習慣。
1、我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細則》和《班級評比量化細則》，對班級進行評比。在學期末，根據(jù)每個班級本學期的總分進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據(jù)可查，真正地讓事實說話。
2、本學期繼續(xù)對班主任進行了培訓，并且分別從師德修養(yǎng)、班主任工作藝術(shù)、個別問題學生的轉(zhuǎn)化、班干部的使用、青春期的教育、管理的藝術(shù)等方面進行知識培訓，切實提高班主任的整體素質(zhì)。
3、定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題，總結(jié)了前段工作，同進又及時安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
開展家訪、特困生關(guān)愛活動，發(fā)放家長調(diào)查問卷，加強學校家庭間的聯(lián)系，促進特殊學生成長。在一學期的政教工作中仍存在許多不足，現(xiàn)分析如下：
1．班主任管理制度和學生管理制度上存在不足、不細、考慮不周的情況，使個別時候的管理效果打了折扣。
2．學生管理工作上，沒有做好持續(xù)性，深入到班級、學生中去了解、處理問題還不夠勤，對學生情況摸得不夠透。
3．對班主任個人工作做得不夠細，個別班主任出現(xiàn)工作懈怠、工作方法不當?shù)葐栴}也只是草草過問了事，沒有開展深入細致的疏導(dǎo)工作，致使學期后期個別年級、個別班級出現(xiàn)管理失誤，同時也凸顯我個人的管理藝術(shù)亟待提高。
4．學生會職能發(fā)揮不到位，未能及時更換重組，也給管理工作造成阻力。 針對以上問題，靜心反思，在下學期的政教工作中，認真改進，做法如下：
1．下學期開學前，修定班主任管理制度、考核制度和明星班主任評選辦法，督促幾位政教干事認真扎實做好考勤記錄。
2．開展形式多樣的主題教育活動，強化安全紀律繼續(xù)組織護校隊，加強門衛(wèi)管理，強化安全保衛(wèi)。重新選定班級安全員，培訓指導(dǎo)，使其發(fā)揮作用。 今后，政教處會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。
小學政教處工作總結(jié)篇九
本學期來，政教處在黨支部、校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設(shè)。
一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，加強愛國主義教育。
1、本學期狠抓班集體組織和制度建設(shè)，開展了豐富多彩的集體活動，營造良好的班風、學風。全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會，并有詳細的書面材料。
2、以愛國教育為主旋律，著重進行思想教育。學校是道德教育的主陣地，我校把德育工作放在教育首位，“從增強愛國情感做起，從確立遠大志向做起，從規(guī)范行為習慣做起”為主途徑，重點加強學生愛祖國、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育，引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念。本學期著眼把愛國、理想教育作為目標，貫穿到活動中，引導(dǎo)各中隊開展“愛黨、愛國、愛軍”的傳統(tǒng)教育。組織學生開展網(wǎng)絡(luò)觀摩、社會實踐活動，對隊員進行潛在的愛國主義教育，從思想意識上給以培養(yǎng)，使隊員樹立遠大的理想和志向。
3、加強愛國主義教育，優(yōu)化升旗儀式。按照《國旗法》的規(guī)定和國家教育部的有關(guān)通知要求，根據(jù)學校的中心工作和學期初制定的工作計劃，要求相關(guān)班主任認真做好組織工作。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。10月13日“建隊節(jié)”組織開展了“快樂我作主”為主題活動，對學生進行愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛自我、愛身邊的一切教育，激發(fā)學生樹立奮發(fā)學習，將來為家鄉(xiāng)、為社會、為祖國多作貢獻的信心。
4、加強宣傳陣地建設(shè)。政教處、少先隊，充分利用校內(nèi)的黑板和校園廣播站、宣傳窗、網(wǎng)站等宣傳工具，在渲染校園文化等方面做出良好成績。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。如舉辦“交通安全”、“生命科學”、“遠離毒品”、“預(yù)防手足口病”、“防火、防溺水、防食物中毒”等專題教育。同時，運用告家長書等形式溝通家校聯(lián)系，共同管理學生。學校繼續(xù)提升學生的環(huán)境意識，全校各班開展了“變廢為寶”的主題活動。充分利用校外教育基地的作用。結(jié)合《中共中央關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》等活動通知精神，結(jié)合節(jié)日和學校實際，先后舉辦了征文比賽、演講比賽、專題黑板報等活動，對學生加強思想品德、心理素質(zhì)、革命傳統(tǒng)等教育。
二、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、強化基礎(chǔ)道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學校根據(jù)實際情況，先后五次突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，并及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，邀請交警和法院干警來校為全校學生作交通安全報告會和法制教育報告會，引導(dǎo)學生學法、懂法、守法。
3、繼續(xù)抓好“兩操”。通過廣播操比賽，有力的促進了廣播操質(zhì)量的提高。每天安排值勤同學檢查各班學生認真做眼保健操做操的情況，提高學生認真做操的意識，規(guī)范學生的行為。
4.樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
三、加強校園文化建設(shè)。
1、繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。
2、重視校園文化建設(shè)，健全課外文體興趣活動，圍繞學校中心工作開展了一系列的活動。組織舉行了“手抄報”、“科學幻想繪畫”、“賀卡、剪紙”等手工制作活動，為了豐富學生的校園文化生活，配合社區(qū)的文藝活動，贏得了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和群眾的高度好評，使我們學校對外也增強了宣傳度。
3、扎實開展活動，愛我校園。增強環(huán)?；顒右庾R，發(fā)動學生動手收集信息，整理資料，并能自覺的向社會宣傳環(huán)保知識，成為一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，收集廢電池活動。學校又開展“保護一棵小樹，美化一塊綠地”為題的校園環(huán)?；顒?。今年，我們抓教室的文化建設(shè)，建設(shè)一個讓學生樂意，讓學生滿意，讓學生教育的天地。
4、進一步健全完善德育網(wǎng)絡(luò)體系。辦好家長學校。家長學校也是展示學校形象的窗口之一，建立了以校長、書記、政教處、班主任、家長代表等人員為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的家長學校，家長學校的培訓有計劃、有專題、有針對性、有實效性，使學校、社會、家庭教育三結(jié)合，幫助家長樹立正確的教育思想，改進教育方法，提高家庭教育的水平。協(xié)助各處室處做好學校工作。對取得優(yōu)異成績的同學和班級進行獎勵，激發(fā)學生奮力拼搏的斗志和愛班的熱情。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。
總之，以上政教工作順利的開展，與學校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和全體中隊輔導(dǎo)員的努力是分不開的。但由于我本人以能力有限，有不少地方會出現(xiàn)不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)多多指點，使我在今后的工作中能更加完善。
小學政教處工作總結(jié)篇十
本學年我校共有53個教學班，在校生近5000人，辦學規(guī)模位居我市高中前列；各項基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)基本滿足需要，特別是新閱覽室的投入使用，以及除公寓樓外原有住宿樓的整修，使辦學條件進一步改善；校容校貌進一步優(yōu)化，校園內(nèi)的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用，彰顯學校的品位，提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應(yīng)看到，隨著辦學規(guī)模的擴大，學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現(xiàn)狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實形成的矛盾日益凸顯；我們還應(yīng)看到，我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質(zhì)量、辦學效益上的競爭轉(zhuǎn)移，而這場競爭將更加激烈，也與各位教師的教育教學效果和切身利益關(guān)系更為密切。
本學期政教處將結(jié)合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優(yōu)出”的辦學目標，在校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一部署下，以《關(guān)于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據(jù)，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規(guī)章制度，全面加強班主任工作，落實常規(guī)管理，以務(wù)實、創(chuàng)新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航。
三、目標
1、學習落實和內(nèi)化《中學生日常行為規(guī)范》和《--二高學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。
2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。
3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。
4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。
(一)加強德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用
1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期檢查、認真指導(dǎo)，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。
2、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。
(1)布置和指導(dǎo)班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。開展班主任“以老帶新”結(jié)對子活動，促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導(dǎo)班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。
(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處值日教師負責，一周一公布，一月一評比，考評結(jié)果存檔，年終作為優(yōu)秀班級、班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。
(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”，要加強宣傳工作。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、年級、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道：一是，在每年教師節(jié)給予表彰。二是，在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采；三是，利用--二高校園網(wǎng)展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采。
(4)加強與年級主抓政教的副主任合作，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理問題。
(5)引導(dǎo)全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢，增強危機意識和責任意識。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，要讓每一節(jié)課，每一項活動，每一次與學生談話都滲透德育因素，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、勞動育人”。
(6)重視德育科研，加強德育信息化建設(shè)。充分利用本校網(wǎng)站資源，面向德育工作人員以及班主任隊伍，以“學習、服務(wù)、創(chuàng)新、建設(shè)”四大理念為指導(dǎo)，宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1―2篇及1個班主任工作成功案例，并作好匯編工作。
3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與管理。
(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員，對學生會成員進行具體分工，明確學生會干部的職責，組織衛(wèi)生、紀律督導(dǎo)隊，每天對校園進行檢查。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用，在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力。
(2)定期開展對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
(二)加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度
1、要切實抓好全體學生，特別是初一年和高一年新生的基礎(chǔ)文明習慣教育。利用入學教育和軍訓的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣，通過軍訓磨煉學生的堅強意志，接受國防教育，提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《--二高學生違紀處罰條例》的教育，規(guī)范學生的行為習慣。
2、堅持升國旗教育。
組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。
升國旗時的幾點要求：
(1)集合速度。要求從音樂響起到音樂結(jié)束的時間里，各班必須在指定位置站好，做好升旗準備。
(2)從開始集合到退場結(jié)束，必須保證絕對的肅靜。
(3)學生會的學生負責檢查人數(shù)，同時要站在班級后面認真做操。
3、精心安排和組織主題班會。班會要有重點、有記錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄和根據(jù)班主任工作考評條例進行量化考評。
4、依法抓好特殊學生的教育和管理。建立和完善特殊生檔案，并對特殊生進行跟蹤教育。
(1)政教處、年級主任、班主任，要對學生層層管理，對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作，處處滲透有情的德育和德育的有情，對違紀學生要正確批評教育，對嚴重違紀的學生，要依據(jù)《--二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、記大過、留校察看，取消學籍六個等級，對學生的處分程序是：政教處、年級主任、班主任共同商議――確定處分等級后報領(lǐng)導(dǎo)組研究決定――審批――將處分決定存政教處。(對警告以上，記過以下的學生政教處只作記錄，記大過以上的原則上要進行全校性公布，并記入學生檔案)
(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生，班主任和政教處應(yīng)密切關(guān)注，隨時跟蹤。被處分的學生期末結(jié)束時要到政教處領(lǐng)取一份《被處分學生跟蹤簽定表》，期末回家后將本人的自我檢討，家長意見寫入表中，在下學期報名時交原任班主任評定，再送交政教處，政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)組審批后復(fù)印，存政教處，沒有取消處分的有關(guān)材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的，而該生又還在校讀書，則由政教處出面找該談話，并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證。
5、加強法制教育。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄(板報)等系列活動，增強學生遵紀教育法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。
6、利用校園網(wǎng)和黑板報，開展德育教育。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，尋找?guī)熒鷤兊拈W光點，以表揚為主，充分調(diào)動師生的興奮點，增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。
(三)凈化、美化校園環(huán)境，用優(yōu)美的環(huán)境陶治人，努力提高學生的環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣。
1、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內(nèi)各班要開好一次衛(wèi)生主題班會，平時加強引導(dǎo)，讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識。
2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級，組織好周一周四大掃除及天天掃活動。
3、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度。檢查人員檢查時要公平公正，不徇私情，每周及時總結(jié)，考評結(jié)果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據(jù)并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的，在考核時可加倍扣分。
4、認真落實學校關(guān)于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定，推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平、上層次。
(四)建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，以健康活躍的氣氛感染人。
1、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現(xiàn)象，營造濃厚的德育氛圍。
2、認真開展重大紀念日主題教育活動，教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動，國慶節(jié)開展“愛國愛?！钡冉逃顒印?/p>
3、突出德育工作的針對性、時效性、實效性，開好幾個大型主題班會，如學期初的日常行為規(guī)范教育，考試前的誠信教育等，將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內(nèi)化，規(guī)范學生的行為。
4、協(xié)調(diào)體育組，組織舉辦學校冬季運動會。
(五)注重科學管理，確保校園平安
1、政教處通過各種途徑進行宣傳通知，以增強學生各種安全防范意識，提高自我防范能力。
2、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放。申請人必須持戶口本、交費收據(jù)、經(jīng)班主任批準的申請書到政教處辦理，不符合條件的一律不辦理。
3、發(fā)揮保安、門衛(wèi)的職能作用，把一切的不安定，不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，作好門衛(wèi)來訪登記，控制外來車輛進入校園。學生出入校園必須有政教處統(tǒng)一簽發(fā)的通行證。
4、根據(jù)本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應(yīng)急預(yù)案和安全負責追究制度。
5、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電、防盜、防災(zāi)害事故的安全大檢查，及時報給總務(wù)處給予整改安全隱患。
6、學生放假時，安排和組織有關(guān)人員到校門口及宿舍進行巡查，以維護學生安全、平安離?；丶摇?/p>
7、實行公寓檢查簽字抽查制：即每天學生就寢后，各班班主任簽字確認本班住宿人數(shù)，然后，政教處組織人員對公寓人數(shù)進行抽查。
8、醫(yī)務(wù)室要做好學生的防病治病工作，做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預(yù)防等工作。
總之，本學期學校德育工作要做到“有布置、有落實、多檢查、勤通報”，杜絕形式主義，以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點。同時，從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)二高新的跨越做出最大的貢獻。
2、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置評比活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造和諧、溫馨、積極向上的校園文化。
3、加強班級走廊文化建設(shè)，使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強學校宣傳板、手抄報等文化陣地的監(jiān)管力度，把好輿論導(dǎo)向，大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。
4、逐步完善校園網(wǎng)站，不斷豐富網(wǎng)站內(nèi)容，使之成為展示望海學校師生風采的又一窗口。
德育工作是學校的首要工作，我們將以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，通過各項具體工作的實施，促進學校德育工作的健康發(fā)展，使我校德育工作富有時代氣息，充滿生命力。
小學政教處工作總結(jié)篇十一
敬愛的老師們、親愛的同學們：
早上好！
上周，我們對教室和衛(wèi)生區(qū)的`衛(wèi)生進行了比較徹底的打掃，雖然有一天停水，但是每個班還是將地板、墻壁和走廊打掃得非常干凈，這是全體師生共同努力的結(jié)果，希望大家能夠繼續(xù)保持好我們自己的勞動成果。每個班也都對少先隊員進行了統(tǒng)計，每一個少先隊員都按要求佩戴了紅領(lǐng)巾。各班放學的路隊也站得越來越整齊了，路隊牌的排放也井然有序。
上周，學校衛(wèi)生紀律面貌有了很大進步，下面宣布獲得流動獎牌的班級：
上周獲得“示范班級”的是：
一（3）班、四（1）班、六（1）班；
獲得“先進班級”的是：
一（4）班、二（2）班、四（2）班、五（1）班；
讓我們對以上班級表示祝賀！并請以上獲獎班級到政教處領(lǐng)取獎牌。
今天是少先隊建隊65周年紀念日，我們學校今天會舉行新少先隊員的入隊儀式，是為了讓同學們珍惜少先隊員的榮譽，爭當優(yōu)秀少先隊員，更加努力學習，積極進取。
另外，三號樓前的小廣場已經(jīng)鋪設(shè)完畢，從本周起我們將開展課間廣播體操活動。明天，我們還將舉行法制知識講座。請各班做好相關(guān)的準備工作。
上周工作小結(jié)和本周工作安排到此結(jié)束。
小學政教處工作總結(jié)篇十二
1、強化基礎(chǔ)道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以《小學生守則》、《小學生日常行規(guī)范》和《小學生文明禮儀常規(guī)》教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。學部每天檢查，并根據(jù)實際情況，突擊檢查常規(guī)執(zhí)行情況，及時在班主任工作群公布，有效地控制了不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時加強了教師、學生值日檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。
2、抓好法制教育和交通安全教育。按照期初制定的工作計劃，學部認真落實“每月一事”，班主任工作月檢重點檢查班會記錄，必須每周班會課強調(diào)各方面安全，并根據(jù)氣候、天氣等情況適時的利用校信通、教室的多媒體發(fā)布安全溫馨提示及下河游泳警示片等。通過各項舉措，全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，學生能學法、懂法、守法，很好的杜絕了各項安全事故。
3、樹立典型、表彰先進，進行榜樣教育。對好人好事及時進行表彰和獎勵，以帶動更多的同學加入到先進的行列，促進整體大環(huán)境的優(yōu)化。
小學政教處工作總結(jié)篇十三
回顧這一個學期來的工作，教導(dǎo)處在學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“xxxx”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“課堂教學效益年、師生讀書活動、教師雙過關(guān)活動”的工作重點，埋頭苦干、扎實工作、求真務(wù)實、創(chuàng)先爭優(yōu)，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學工作。
一、加強政治理論學習，促進工作不斷進步
我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學習了《科學發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻。重點理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標任務(wù)及要求，樹立科學發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。教師利用報刊、雜志、電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒學習政治理論，每位老師撰寫了5000多字政治理論學習筆記，黨撰寫了一萬多字的政治理論學習筆記。
二、強化師德師風教育。
組織教師觀看錄像片，強化“愛國主義、集體主義、社會主義”教育，使教職工認清形勢，明確金山教育的形勢和任務(wù)，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。
三、加強師生的健康教育。
組織開展師生心理輔導(dǎo)講座，增強師生對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。
四、 重視過程管理：
(一)抓好教學常規(guī)管理：
明確教育教學在學校工作中的中心地位，嚴格執(zhí)行教學計劃，按計劃制定“三表”(校歷表、課程表、作息時間表)開齊科目，開足課時，實行小課時制，開展各項教育，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學工作的正常進行。
(二)抓好教學過程管理
1、 備課。要上好課，必須備好課。我們要求教師備課必須以“新課標”為依據(jù)，根據(jù)教育教學實際，科學地編寫教案，同時，強調(diào)必須滲透新的教學理念，三維目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學反思，二次備課(在教案上用不同顏色的筆標注)，強化集體備課分組分學科進行12次，教研組長負責組織本組主備教師認真填寫集體備課表、說課稿和教學反思，其他教師寫出評課稿2份。
2、 抓好上課過程的管理。
(1)規(guī)定上課原則，教學必須滲透新的教學理念(三疑三探教學模式)，教必有法，教不定法。
(2)狠抓教師基本功、年青教師雙過關(guān)活動。
(3)開展全校教師優(yōu)質(zhì)課評比活動。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達到全面，提高教學效果。本學期，每位老師至少與家長聯(lián)系了4次，召開了兩次家長會，并做了翔實的記錄，共寫了300多份家校聯(lián)系記錄。寫了一萬多字的讀書筆記，業(yè)務(wù)學習筆記5000字，一篇新課改教學體會。完成了以年級組為單位的活動記錄，新課改活動記錄，興趣小組活動記錄等多種學習筆記。有5位老師在局優(yōu)質(zhì)課競賽中分別榮獲一、二、三等獎。
3、 聽課。
學期初，由教導(dǎo)處發(fā)放《聽課簿》全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人勻一冊，按照“常規(guī)”要求，教導(dǎo)處組織全體小學教師進行新課改實驗課公開教學及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學64節(jié)，優(yōu)質(zhì)課10節(jié)，觀摩課6節(jié)，匯報課20節(jié)，抽查課12節(jié)，隨即聽課300人次，觀看教學光碟480多人次(觀看中國名師教學錄像有：于永正--小學語文“五重”教學法;王崧舟--小學語文語感教學法;朱樂平--小學數(shù)學教學專輯;華應(yīng)龍--小學數(shù)學教學專輯等等)。每位教師至少聽課18次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課，了解各位教師的教學情況，并針對各年級的教學特征，提出建議和意見。
4、評課。
評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無，互相學習，互相幫助，共同進步。老師放下心中的負擔，評課有理有據(jù)，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面，使評課進行得有聲有色。
(三)加強教研教改工作。
1、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學觀念。
為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學觀念，以新課程方案和課程標準為依據(jù)以改善教學和提高教育質(zhì)量為目的，抓實與教學同步的常規(guī)教研，把研訓貫穿有教師的設(shè)計，教學實施和教學反思的全過程。有10位老師的教育教學論文分別在國家、省市級報刊上發(fā)表和獲獎。
2、鼓勵觀摩學習，開闊教學視野
通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓，兄弟學校交流，苦練內(nèi)功，強化素質(zhì)，向更高的目標邁進。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，充分發(fā)揮已有各級教學骨干的輻射作用，取得了較好效果。
3、利用本校教師資源，成功改進教研方式
在學校的直接領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)學校的實際情況制定校本教研計劃，根據(jù)教師的特長和能力，充分利用教學資源，利用星期三下午第二節(jié)課后的時間組織開展了電子琴、書法、象棋、圍棋、籃球、等18個興趣小組。力求不斷提高教師的科研能力與水平，使學校成為教師學習和提高的學習基地。著力抓好校本培訓。我們繼續(xù)以“提升觀念，掌握技能，熟練運用”為培訓目標，加強教師的校本培訓，通過教師培訓班這個載體 ，組織廣大教師進一步認真學習教育科研理論、新課程標準、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語教育和課堂教學基本功，班級管理等豐富廣大教師的積淀，提升內(nèi)涵。
4、組織開展了豐富多彩的各類競賽活動
為了提高和發(fā)展學生的特長，調(diào)動學生學習的積極興和主動性，激發(fā)他們的學習興趣。教導(dǎo)處相關(guān)人員組織小學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，并組織召開了安全教育主題班會，開展了“樹新風、講文明”爭做“小雷鋒活動”，積極配合學校開展 “校園文明月活動”、“校園安全教育周活動”。根據(jù)學生的年齡特點組織的開展了如下活動：1――5年級學生《計算機操作比賽》、1--5年級學生《硬筆寫字競賽》、三――五年級學生《作文競賽》、3--5年級學生《百科知識競賽》、小學生《演講比賽》、1――5年級學生《數(shù)學競賽》、小學生《英語競賽》。教導(dǎo)處對競賽精心準備、認真組織，確保競賽公正、公平，并及時統(tǒng)計成績，予以公布。并對優(yōu)秀學生進行了表彰獎勵，鼓勵他們再接再厲，更上一層樓。共有20多位學生在白銀市書信大賽中分別榮獲一、二、三等獎，并有4位老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。共有2位學生在白銀市英語比賽中分別榮獲二、三等獎，并有2位老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
五、家校緊密聯(lián)系，共同關(guān)注孩子成長
教育好學生不僅是學校的責任，也是家庭的責任。本學期以一年級、二年級、三年級、四年級、五年級五個年級為抓手，本著學生身心和諧發(fā)展的宗旨，貫徹學生全面發(fā)展的指導(dǎo)思想，利用家長開放月活動，我們不僅向家長展示了語、數(shù)、英課教學，而且還展示了品德、科學、音、體、美課教學。讓家長也參與教育教學活動，給他們參與的機會。
通過意見反饋所有的家長都很支持學校的這項工作，他們感覺到：學校的講座讓自身受益非淺，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，課堂的展示活動讓自己親眼目睹孩子的學習狀況，通過和老師的交流更對孩子有了全面的了解，不僅看到了孩子的長處更看到了孩子身上存在的不足。
六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想
1、部分教師教育觀念還沒有徹底改變，教案中二次備課、反思沒
有用不同的色筆勾畫、寫出。
2、在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容，趨于表象，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學實驗課實驗開出率不高。學生要寫好詞好句摘抄本，經(jīng)典誦讀沒有及時開展活動。
3、教師培訓工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強。
4、還要進一步加強學習，不斷探索和吸收科學的管理理念和方法，提高管理水平。
5、在計劃、安排工作時還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細致、更完美。
6、結(jié)合學校實際，加強課題研究，求真務(wù)實，落實檢查和考核。
小學教導(dǎo)處 xx、12
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