在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇一
《水滸傳》里，有一個(gè)膾炙人口的故事，那就是“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。
在魯達(dá)離開(kāi)茶坊去酒樓時(shí)，聽(tīng)到隔壁哭哭啼啼的聲音，便命小二前去一看，發(fā)現(xiàn)是一對(duì)父女倆。后來(lái)細(xì)細(xì)一問(wèn)，這才發(fā)現(xiàn)是鄭財(cái)主在干壞事。他要納女子為小妾，可是他家大娘子不容這位女子，要錢(qián)三千貫才放她走。魯達(dá)看不慣他人作惡，即使聽(tīng)到的是一位“鎮(zhèn)關(guān)西”心中依然無(wú)所懼怕，安慰父女倆：“天大的事，俺頂著，誰(shuí)敢攔你們?”第二天一早，魯達(dá)便打暈了攔著他的店小二。借著經(jīng)略府相公的名義去捉弄鄭屠，鄭屠欺軟怕硬，見(jiàn)到官職比他大的，不敢說(shuō)“不”。可是，最后被魯達(dá)捉弄地忍無(wú)可忍，終于和魯達(dá)大打出手。鄭屠欺壓百姓已不是一日兩日的事，現(xiàn)在終于有人替他們出氣了，百姓們見(jiàn)了都叫“好”。魯達(dá)本是想著打幾卷教訓(xùn)他，沒(méi)想到最后把鄭屠打死了。魯達(dá)怕惹事，倉(cāng)皇而逃?？蛇€是逃不過(guò)官府的追趕，最終被關(guān)到監(jiān)獄去了。百姓看他也是替天行道，合伙去給他送飯。
這篇文章里，處處都能體現(xiàn)魯達(dá)的正直、義氣。魯達(dá)說(shuō)：“俺/還以為是什么大官，原來(lái)是個(gè)賣(mài)豬肉的屠夫。他也敢在渭州城稱(chēng)王稱(chēng)霸?你們先喝著，待俺收拾了這廝就回來(lái)?！边@句話(huà)中，不僅體現(xiàn)了魯達(dá)的性子粗魯?shù)拇鬂h形象，更能體現(xiàn)出他替那對(duì)父女倆感到氣憤。
文章通過(guò)描寫(xiě)不同人物在同一事件中的不同表現(xiàn)，展現(xiàn)出人物的性格差異，形象更加鮮明。后來(lái)魯達(dá)去捉弄鄭屠，從買(mǎi)肉的條件越來(lái)越苛刻，不難看出魯達(dá)買(mǎi)肉是假，尋鎮(zhèn)關(guān)西的晦氣是真。后來(lái)從“魯達(dá)發(fā)現(xiàn)鄭屠竟然死了，心里想到：“俺只想痛打這小子一頓，出口惡氣，沒(méi)想到這小子不經(jīng)打，三拳就送了他的命?？磥?lái)我要吃官司了。坐了牢，誰(shuí)給俺送飯呢?趕緊趁早逃走吧!”這一番心理活動(dòng)的描寫(xiě)十分精彩。因?yàn)檫@一段描寫(xiě)，讀者才對(duì)魯達(dá)的性格認(rèn)識(shí)的更加全面：他不但好打抱不平，更是粗中有細(xì)。
這樣的故事聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)令人匪夷所思，卻又是在那個(gè)封建黑暗的社會(huì)可能存在的?！端疂G傳》正是通過(guò)各種人物，揭示了不同人物的性格特點(diǎn)和一些社會(huì)的黑暗。
掩卷長(zhǎng)思，這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇二
隨波逐流的是浮萍，風(fēng)中搖擺卻不迷失的一定是大樹(shù)。
——題記
北宋末年，朝廷腐敗，奸佞當(dāng)?shù)溃傩胀刻?，一群有能有義之士揭竿而起，打著“替天行道”的大旗，聚義水泊梁山?！端疂G傳》作者以他獨(dú)特的視角反映了農(nóng)民起義軍從小到大，逐步發(fā)展的過(guò)程。
孝忠的宋江，仇恨黑暗勢(shì)力、堅(jiān)持反抗到底的魯智深，秉性剛烈、嫉惡如仇的武松，水功了得的張順，耿直忠誠(chéng)的李逵等各具特點(diǎn)的英雄好漢。在這篇充滿(mǎn)著豪情壯志的文章中，108個(gè)英雄好漢紛紛走上梁山，為了小家，更為了大家而戰(zhàn)斗。可是結(jié)局卻不是我所想的那樣，宋江對(duì)于朝廷過(guò)于信任，可以稱(chēng)之為盲目效忠，也是因?yàn)楹脻h們的“忠義”，盲目的跟從，導(dǎo)致最終的結(jié)局不是死就是傷。
盲目的服從并不是正確的觀點(diǎn)，還會(huì)害了自己，所以我們要有自己的主見(jiàn)。在小組合作的學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到了這點(diǎn)。
剛一進(jìn)入初中我們就進(jìn)行了課改，六七個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)小組，共同交談，共同學(xué)習(xí)。并且每個(gè)小組還有三個(gè)師傅三個(gè)徒弟進(jìn)行一對(duì)一的輔導(dǎo)，我們?cè)谡n改下共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)。然而我們小組也存在著一些缺陷：程度差的`同學(xué)在小組討論時(shí)表現(xiàn)不太積極，他們并不能很好的參與討論，并且只要知道一個(gè)答案就自我滿(mǎn)足，他們心里并不想知道這個(gè)問(wèn)題是如何解決的，下次遇到類(lèi)似的題目我該怎么辦。在大展示時(shí)展示給全班同學(xué)的答案，都是實(shí)現(xiàn)小組討論后正確的，老師并不知道程度弱的同學(xué)是否掌握，所以小組長(zhǎng)這時(shí)候有自己獨(dú)特的主見(jiàn)是很重要的。
比如我們小組，小討論時(shí)每個(gè)成員都能夠發(fā)表自己的想法。特別對(duì)于較弱組員，講得不正確的地方能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出，是一個(gè)優(yōu)秀的組長(zhǎng)該隨時(shí)掌握的。而不是人云亦云，或者為了大展示的效果隨便找一個(gè)有正確答案的人上去展示。
當(dāng)然，我的執(zhí)著也影響了我們組里的同學(xué)。我算是一個(gè)比較粗心的人，每次都是在一些細(xì)節(jié)方面出現(xiàn)問(wèn)題，在同小組同學(xué)一段時(shí)間的監(jiān)督下，雖然我是行政組長(zhǎng)，掌控著小組的一切，但每次小展示，都像是我的一次錯(cuò)誤show，每個(gè)組里成員都能積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，漸漸地我也能發(fā)現(xiàn)一些自己的小錯(cuò)誤了。同學(xué)們的主見(jiàn)也給了我很大啟發(fā)。
如果路選對(duì)了路，即使前途坎坷，堅(jiān)持自己的選擇，終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)；但是如果路選錯(cuò)了，即使前路一片順利，也很難達(dá)到自己的內(nèi)心所想。不要盲目的服從，人云亦云。
人需要的是自己的想法。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇三
課余時(shí)間，我拜讀了四大名著之一——《水滸傳》。著作通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列典型人物，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被—迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)?！币幻妗按筇げ降亍弊吡?。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此。”從樓上跳下來(lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我更喜歡打虎英雄武松。武松在景陽(yáng)岡赤手空拳打死白額老虎的情景給我留下深刻的印象。“別意悠悠去路長(zhǎng)，挺身直上景陽(yáng)岡。醉來(lái)打殺山中虎，揚(yáng)得聲名滿(mǎn)四方?！蔽渌伞懊髦接谢?，偏向虎上行”。迎難而上，不愧為英雄！我們也要學(xué)習(xí)武松這種敢于斗爭(zhēng)，勇往直前的精神，在學(xué)習(xí)上和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)中的“打虎英雄”！
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇四
編者按：小說(shuō)《水滸傳》就是講述一群英雄的事跡?？粗?08位英雄好漢坦蕩蕩一生，結(jié)果卻是悲劇收?qǐng)?，真是令人唏噓。
兄弟上陣一群狼，兄弟出塞百只茄，兄弟情是沒(méi)有色的酒，兄弟情是沒(méi)有墻的家。
話(huà)說(shuō)在山東一帶有個(gè)叫梁山的地方，山上聚集著108位好漢，個(gè)個(gè)武藝超群，氣度不凡。但是從林沖雪夜上梁山開(kāi)始，就注定了是一場(chǎng)悲劇。
片段一：
林沖因遭奸人陷害，一怒之下燒了草料場(chǎng)，殺了陸候謙等人，挺著一桿丈八蛇矛槍直奔梁山而去。感受：常人都認(rèn)為林沖是一等一的好漢。我倒覺(jué)得林沖的性格有些沖動(dòng)，假設(shè)林沖當(dāng)時(shí)沒(méi)有殺死那三個(gè)人，而是抓來(lái)審問(wèn)一番，或許事情還有轉(zhuǎn)機(jī)。結(jié)果總好過(guò)與官府作對(duì)，走投無(wú)路的強(qiáng)。
片段二：
武松怒氣沖沖趕去快活林，使了個(gè)醉拳三下五去二就將蔣門(mén)神給打了個(gè)半死。感受：無(wú)可非議，武松確實(shí)是條好漢，但是，遇事還是太沖動(dòng)，從不會(huì)冷靜的思考，如果三思而后行，就不會(huì)弄得自己只剩下一條手臂了。
片段三：
都說(shuō)這宋江為人仗義，果不其然，凡是在宋宅借宿的，不僅提供吃喝，臨走之前還贈(zèng)其一些財(cái)物好行方便。感受：宋江雖為群雄之首，卻也優(yōu)柔寡斷，打著“忠義”的幌子，不顧他意，只想招安。倒霉的是那些誠(chéng)心聚義、共襄盛舉的異性兄弟，糊里糊涂就被宋江給賣(mài)了。
梁山雖有好漢108位，最后只剩下一個(gè)武松，其余都戰(zhàn)死沙場(chǎng)。原本的英雄傳奇，到頭來(lái)也只是一場(chǎng)悲劇。
悵望千秋，蕭條異代，身在二十一世紀(jì)的今天，我們也只能通過(guò)歷史的塵埃，向梁山群雄長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)一聲浩嘆。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇五
水滸傳一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從一起聚一義到梁山。受朝廷招安，再到戰(zhàn)場(chǎng)大破遼國(guó)兵，最后把叛黨一網(wǎng)打盡，卻遭陰險(xiǎn)小人謀害的英雄故事。讀完這整整一本書(shū)。
我的腦海里一直浮現(xiàn)出兩個(gè)字，那兩個(gè)字大家應(yīng)該猜到了那就是忠和義。
忠，就是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，對(duì)朋友盡心竭力的幫助。宋江在有一種有一種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)寧死不屈，忠心耿耿，這就是忠。林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，被高俅之子的羞辱，寧死不屈，最終上吊，這也是忠。
在當(dāng)今社會(huì)上，我相信有許許多多的人都只能做到一個(gè)?忠?字，但是，能做到這個(gè)?義?字的人，只能用兩個(gè)詞來(lái)形容:寥寥無(wú)幾、屈指可數(shù)。
一個(gè)?義字?，包括了數(shù)也數(shù)不清的內(nèi)容。水滸傳中一百零八位好漢，為了兄弟為了朋友赴湯蹈火，在所不惜。
就只是為了一個(gè)?義?字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)?義?字。
由此可見(jiàn)，一個(gè):義?字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命或一個(gè)人的信譽(yù)或等等什么寶貴的東西去寫(xiě)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，給老人孕婦讓座誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。
因?yàn)樗枰邢喈?dāng)大勇氣，甚至是以命換命的決心。
義，可以解釋為正義感。一個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少英雄好漢，舍生取義。
難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。
所以，我們應(yīng)該做一個(gè)有正義感的人。不要做一個(gè)沒(méi)有正義感、貪生怕死的人。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇六
記得有一句話(huà)：讀不完水滸傳的不是中國(guó)人。這個(gè)暑假我終于讀完了這本描寫(xiě)人物的性情鮮明的名著。而這本書(shū)里印象最深的是林沖。
想到雪夜上梁山的林沖，便只見(jiàn)天地之間白茫茫的一片，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天上飄落下來(lái)，四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。
林沖本來(lái)是北宋京城八十萬(wàn)禁軍教頭，過(guò)著富足安定的生活，他對(duì)現(xiàn)狀很滿(mǎn)足，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)也十分擁護(hù)。當(dāng)高衙內(nèi)調(diào)戲他的妻子、高俅設(shè)計(jì)陷害他時(shí)，他不能像出身下層軍官的魯智深那樣奮起反抗，而是選擇委屈忍辱，逆來(lái)順受，他的出身和地位決定了他對(duì)黑暗社會(huì)的妥協(xié)和軟弱。林沖最終起來(lái)反抗，也只是被逼無(wú)奈而產(chǎn)生的本能的反抗。高俅及手下步步緊逼，使林沖走投無(wú)路，不得不手刃仇敵，投奔梁山，走上了反抗斗爭(zhēng)的道路。
等到林沖來(lái)到滄州，一直抱著安度刑期、回家團(tuán)聚的想法。即使是他知道陸謙來(lái)滄州加害他，他仍心存幻想，求“神明庇佑”。直到草料場(chǎng)燃起大火，林沖在山神廟里聽(tīng)到了陸謙等人的對(duì)話(huà)，知道了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地認(rèn)識(shí)到，高俅絕不會(huì)給他一條生路。殘酷的現(xiàn)實(shí)促使他覺(jué)醒，激起他抗?fàn)幍亩分荆谑撬闳粴⑺懒顺鹑?，雪夜上梁山?/p>
而林沖就是體現(xiàn)這個(gè)主題的典型例子。從林沖的遭遇，我們可以看到那個(gè)黑暗腐敗社會(huì)，即使是像林沖這樣的中層官吏尚且無(wú)法維持安定生活，都不能保障生命安全，那么，處于社會(huì)底層的民眾的生活不是更痛苦、悲慘嗎？為了活下去，民眾才不得不起來(lái)進(jìn)行反抗斗爭(zhēng)，這才是這場(chǎng)農(nóng)民起義的根本原因。當(dāng)時(shí)的社會(huì)極端黑暗、腐敗，本分善良的人們的生活和生命得不到保障。就是像林沖這樣的中級(jí)軍官，都被惡勢(shì)力逼得走投無(wú)路，不得不奮起反抗。當(dāng)老百姓們受到了欺壓和迫害，那么義士們會(huì)鋌而走險(xiǎn)，聚眾起義，反抗官府，也就不足為奇了。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇七
“紛紛五代亂離間，一旦云開(kāi)復(fù)見(jiàn)天?！弊x了水滸傳，我才知道古典名著的魅力，受到了古典名著的熏陶，感覺(jué)都能從人物的話(huà)語(yǔ)中體會(huì)到人物的性格。魯迅曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)，《水滸》的有些地方，是能使讀者有說(shuō)話(huà)看出人的。
這本書(shū)大致講述了：北宋末年，皇帝無(wú)能，奸臣當(dāng)?shù)?，民不聊生，在山東北邊，有一處水泊梁山，那里聚集了一百零八個(gè)好漢，替天行道，興盛一時(shí)，成為當(dāng)時(shí)朝廷的一大心病，在朝廷幾次攻打未果后，接受了招安，并幫助朝廷征遼、平方臘，最后僅剩二十余人。由于朝的四大奸臣嫉妒其功勞，部分剩下受封賞的好漢被害得丟官或被害死。
不必說(shuō)林沖的忍辱負(fù)重，小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的醉拳，只說(shuō)吳用的足智多謀，就令人嘆服。他為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；他在宋江潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，行刑時(shí)，用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；他在宋江二打祝家莊失敗，準(zhǔn)備第三次攻打時(shí)，利用雙掌連或建立鏡像#環(huán)計(jì)攻克祝家莊；他在宋江鬧華州時(shí)，又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江，李逵被害后，與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀！
而這一切的一切，都來(lái)源于一個(gè)字“義”。義就是正義，孟子說(shuō)過(guò)：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。水滸傳中的英雄，哪個(gè)不是義字當(dāng)頭，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。
古人舍生取義的人很多，如：文天祥、岳飛。他們不怕死么？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以?shī)^不顧身，因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。在現(xiàn)實(shí)生活中，義同樣無(wú)處不在，給老人讓個(gè)座位，給父母洗一次衣服，看到有人跌到了扶一下，這都是義。劉備說(shuō)得好：勿以已善小而不為，勿以惡小而為之。
一部《水滸》顯出英雄信念：替天行道，殺退朝廷官兵。
一部《水滸》展示英雄氣概：俠肝義膽，為民打抱不平。
一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性：同甘共苦，聚義梁山水泊。
一部《水滸》寫(xiě)出英雄精神：勇往直前，征討江南淮西。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇八
在漫長(zhǎng)的暑假中，我初讀了四大名著之一——《水滸傳》。它通過(guò)各種藝術(shù)手段，成功地塑造了一系列人物典型，讓我認(rèn)識(shí)了在梁山聚義的108名好漢。
在梁山聚義的108名好漢都是被—迫走上起義道路，這種逼迫來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：一是不甘忍受惡勢(shì)力的壓迫而奮起反抗，二是在起義軍的逼迫下加入梁山好漢的隊(duì)伍。這部小說(shuō)反映了當(dāng)時(shí)朝廷的迂腐，想必作者在寫(xiě)《水滸傳》時(shí)心中充滿(mǎn)悲憤，表達(dá)了他對(duì)朝廷的不滿(mǎn)，才能把水滸人物刻畫(huà)得如此生動(dòng)，心理活動(dòng)描寫(xiě)得如此詳細(xì)，環(huán)境渲染得令人覺(jué)得身臨其境吧！
我喜歡花和尚魯智深的急中生智。他三拳打死鄭屠，就在這大禍臨頭之際，魯智深一面罵著：“你詐死，灑家慢慢和你理會(huì)。”一面“大踏步地”走了。假若把魯智深換成我，我一定會(huì)傻站在原地，任別人把自己抓走的。
我也喜歡石秀敢作敢為、臨危不懼的性格特征。盧俊義被綁縛法場(chǎng)，劊子手已舉起屠刀，在這千鈞一發(fā)之際，前來(lái)打探消息的石秀大叫一聲：“梁山泊好漢全伙在此?！睆臉巧咸聛?lái)獨(dú)自劫法常而我就沒(méi)有這種敢作敢為的精神。有一年我過(guò)生日，請(qǐng)了許多小朋友吃蛋糕，吃著吃著，媽媽突然提議讓我唱首歌，我卻怯怯地?fù)u搖頭，心想：當(dāng)著這么多人的面唱歌哪里好意思埃所以，我應(yīng)該向石秀學(xué)習(xí)。
我還喜歡宋江。宋江在潯陽(yáng)樓喝酒，說(shuō)醉話(huà)以及在墻上題反詩(shī)，表現(xiàn)了他滿(mǎn)腹經(jīng)綸壯志未酬的苦痛。他是借著酒力來(lái)吐出心中的不快，也只有在這種沉醉、狂放的狀態(tài)中，他才能寫(xiě)出如此大膽的詩(shī)。
讀了這本書(shū)，我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐朽的一面?！端疂G傳》的確是一本耐人尋味的書(shū)。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇九
這學(xué)期在老師的推薦下，我看了四大名著之一《水滸傳》。這本書(shū)讓我了解了中國(guó)的歷史，水滸英雄們的對(duì)抗精神和封建社會(huì)的腐朽的一面，是一本耐人尋味的書(shū)。
不必說(shuō)宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái)，也不必說(shuō)武松漂亮的最全，吳用的足智多謀。單說(shuō)天真爛漫的李逵，他頗有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不分青紅皂白，總是一說(shuō)二打三罵，結(jié)果不是懊悔就是吃虧。但是卻有著“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的氣概。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的.仗義，他這點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。我試想，假設(shè)讓他來(lái)到我的身邊，相信沒(méi)有多少人能有他這樣的魅力。這不是因?yàn)樗南嗝?，也不是因?yàn)樗兴锤咛舻纳聿模粫?huì)是他有大把的財(cái)富，就一點(diǎn)，就是他那在別人眼中芝麻大的優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)不要小看他那芝麻大的優(yōu)點(diǎn)，在這世界上就要滅絕了。
但在水滸一百零八將中，“天孤星花和尚魯智深”更讓我敬仰。他一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使?！疤旃滦腔ê蜕恤斨巧睢笔且晃环浅Ｖ甭省⒈┝胰缁?，卻俠骨柔情、殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯、野蠻，可他在沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不模糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)出了一百零八將的不同人生，不同品格，卻有著同一的血性——為國(guó)殺敵，劫富濟(jì)貧。確實(shí)是一本耐人尋味的書(shū)啊!
暑假期間，我看了一本書(shū)叫《水滸傳》，我看了很久才看完。《水滸傳》這一本書(shū)，有世界上所有的俠士豪情，包含了天地間全部的英雄氣概。如及時(shí)雨宋江、花和尚魯智深、行者武松、黑旋風(fēng)李逵、豹子頭林沖、小李廣花榮等等，都是非常好的例子。他們有的粗俗豪放、暴躁固執(zhí)，有的義氣深重、性情耿直，有的聰明伶俐、足智多謀，有的仗義疏財(cái)、公正忠義……總而言之，只要是在梁山上的，那就個(gè)個(gè)都是“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的真英雄、真好漢。
《水滸傳》里值得學(xué)習(xí)的東西，那可太多了。機(jī)智勇敢、知錯(cuò)能改、忠心耿耿、仗義疏財(cái)……然而，水滸里有一種更可貴的精神——講義氣。在水滸里，最貴重的東西，就是義氣?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，哪個(gè)不是為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們這樣做只為了一個(gè)“義”字，他們?yōu)槿嗣癯┌擦?，出生入死，也只為一個(gè)“義“字。這些好漢，不都是因?yàn)樗谓热肆x氣深重，才上梁山泊的嗎？在平日里，我們對(duì)朋友也要重情重義。這樣，友情才能長(zhǎng)久。
讀了這本書(shū)我不禁為水滸英雄們的對(duì)抗精神和正義精神而贊嘆，水滸的英雄你們的精神是偉大。
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇十
說(shuō)到《水滸傳》，相信大家肯定不會(huì)陌生，肯定有很多人拜讀過(guò)這本書(shū)，它是明朝施耐庵的作品，是我國(guó)古代四大名著之一。
《水滸傳》是中國(guó)歷史上第一部用白話(huà)文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，資料圍繞在梁山泊稱(chēng)霸的英雄好漢。又名《忠義水滸傳》，一般簡(jiǎn)稱(chēng)《水滸》，作于元末明初。梁山泊英雄聚眾起義的故事，再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過(guò)程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)之一。
在《水滸傳》中，有三十六個(gè)天罡星和七十二個(gè)地煞星組成的水滸一百零八條好漢，他們個(gè)個(gè)身懷絕技。他們每一個(gè)人還有富有特色的“綽號(hào)”。如：及時(shí)雨——宋江、黑旋風(fēng)——李逵、智多星——吳用等。
一百零八條好漢中，我最喜歡的是小李廣——花榮。李廣是我國(guó)漢朝時(shí)期一位著名的將軍，他最擅長(zhǎng)的就是射箭，傳說(shuō)他以往將箭射入石頭。此刻你肯定從這個(gè)“綽號(hào)”就能夠猜出了，花榮的射箭技術(shù)十分高超，能與李廣將軍媲美。在《水滸傳》里寫(xiě)到：花榮說(shuō)：“請(qǐng)看我射中那行大雁第三排第二個(gè)大雁的頭?！闭f(shuō)完花榮拿起弓，搭好箭向那行大雁放了一箭，只見(jiàn)那第三排第二個(gè)的大雁掉了下來(lái)，派人取來(lái)一看，果真射在大雁的頭上，眾人無(wú)不佩服。
當(dāng)然，這么高超的技藝不是憑空得來(lái)的，沒(méi)有艱苦的練習(xí)是不可能到達(dá)如此高的境界。俗話(huà)說(shuō)：“拳不離手、曲不離口;冬練三九、夏練三伏”任何事僅有持之以恒才能登上成功的頂峰。
水滸傳
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水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇十一
水滸傳，原名《忠義水滸傳》，是一部記述了以宋代農(nóng)民起義為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者施耐庵通過(guò)對(duì)梁山泊好漢一百單八人的細(xì)致刻畫(huà)，綴以令人為之一震的氣概描寫(xiě)，不僅令人感嘆作者深厚的文學(xué)功底，字里行間更透露出作者對(duì)宋朝當(dāng)時(shí)皇帝的昏庸無(wú)能以及對(duì)倭臣一再遷就的氣憤，對(duì)宋江等人的贊揚(yáng)更是溢于言表。
縱橫全書(shū)，作者巧妙地將倭臣高俅等人欺君罔上的丑惡行徑與宋江等人一心欲被招安卻無(wú)路可投國(guó)的處境構(gòu)成呼應(yīng)。貫穿全文令我不禁為之變色的正是身居高職的高俅高太尉，原本只是一個(gè)浮浪破落戶(hù)子弟，只因踢得一手好氣球，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)被年幼的端王相中，經(jīng)一路提拔他做上了太尉。但此人卻全無(wú)仁義禮智，信行亦不足相提。在梁山泊實(shí)力日益強(qiáng)盛的時(shí)候，為了自己所謂的“一心報(bào)國(guó)，為國(guó)除害”，全然不顧其他朝臣審時(shí)度勢(shì)的招安一策。
恰逢大宋正抗擊著遼國(guó)的入侵，邊境正處于節(jié)節(jié)敗退，頹如朽墻般的戰(zhàn)況，高俅卻不顧軍人死活，一面將這些告急文書(shū)押定不發(fā)，一面調(diào)集了各州的軍馬，分八路征進(jìn)梁山泊，結(jié)果卻由于不做好戰(zhàn)前準(zhǔn)備，一心只急于求成，卻被梁山泊的軍隊(duì)殺的折其九，連高太尉本人也被擒入水泊中。當(dāng)他被放回京城之后，卻違背了當(dāng)初答應(yīng)宋江勸說(shuō)朝廷詔安的所謂“誓言”。即使在招安以后宋江等殘余將領(lǐng)功成名就后，為了逃避“被嘲笑”，竟不惜對(duì)他們痛下殺手。其景可嘆，其性可惡！
相比之下，又一成鮮明對(duì)比的人物就是宋江。作為梁山泊的頭領(lǐng)，他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為與之相敵的大宋國(guó)。當(dāng)他聽(tīng)到抗戰(zhàn)前線(xiàn)兵馬損兵折將時(shí)，真可謂是痛心疾首！即使在歸國(guó)后，在他被害臨死前，為了阻止兄弟李逵造反，寧愿與他一同赴死，也不愿讓他為了自己一人之生死而起兵造反大宋國(guó)。這樣的仁義，這樣的豪氣，又能由誰(shuí)可比擬！
水滸傳讀書(shū)筆記摘抄每回篇十二
《水滸傳》然而一部十分經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”。《水滸傳》它真實(shí)地描述了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描述手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因。
水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的然而“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀飾品；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗；宋江二打祝家莊失??；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一齊。真不愧為“智多星”呀！“天孤星花和尚魯智深”然而一位十分直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的然而救窮苦人于水火的英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻?？伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。
讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確然而一本十分耐人尋味的一本書(shū)。
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