讀后感可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣，促進思考和交流。那么如何寫一篇觸動人心的讀后感呢？寫讀后感時，我們可以先簡要介紹書籍的背景和梗概，然后重點闡述自己的思考和感受，最后可以總結(jié)自己的收獲和體驗。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能夠幫助大家寫出出色的讀后感作品。
放下的幸福讀后感篇一
今天早晨，我看了一篇寓言故事，題目叫《放下包袱前進》這書說得是從前有一個國王，他的三個王子整天無事可做，互相挑剔，爭吵不休，不管走到哪里，他們總是己之長，道別人之短，最后，國王一怒之下，把他們趕出自己的國家，對他們說：“只要你們不改正自己錯誤，就永遠不要回來見我！”
三個王子離開了王國。一路上，仍然爭吵不休，每個人都說自己對，別人不對，最后，三個人只好分道揚鑣，各奔前程。
過了許多天，恰巧三個兄弟又在他們分手的那個地方相遇了。每個人胸前背后都掛著個袋子，見面之后，他們都詢問對方的袋子里裝的是什么東西。
大王子說：“我背后的袋子裝的是親戚朋友的優(yōu)點，胸前的袋子裝的是別人的缺點，我從來不看背后的袋子，所以不知道親戚朋友們的長處是什么？”
二王子說：“我把自己的優(yōu)點裝在一個袋子里掛在胸前，這樣我可以時刻看到它們，而且也容易讓別人看到。我把別人說我的缺點裝在另一個袋子里，背在身后，我從來不看，也不想讓別人看到，只希望他們看到我的優(yōu)點。”
最小的王子說道：“我胸前的袋子裝的是別人的優(yōu)點和對我的恩德，我可以時時看到它們，當(dāng)我看到別人的缺點時，都把它們放在背后的袋子里，而且我還在這個袋子的底部開了個小洞，以便把裝在里面的缺點都一一扔掉。因此，我只帶著別人的優(yōu)點走路，覺得十分輕松愉快。
大王子和二王子越走越覺得負擔(dān)過重。他們想：三弟要比我們輕松的多，我們被一些無用的東西壓得直不起腰來，難受極了！于是，他們也把袋子里裝著別人的缺點都扔掉了，果然覺得異常的輕松。
三兄弟都認識到了自己的'錯誤，決定去找國王請求原諒。看到自己的兒子轉(zhuǎn)變了，國王十分高興，他說：“太好了！我的孩子們，對別人要多看優(yōu)點，少看缺點，對自己要多看缺點，并努力克服它，這樣一來才能不斷進步！”
這則寓言告訴我們：要多找出別人的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來改正自己的缺點，少看別人的缺點，這就是成語中所謂的“取長補短”。
放下的幸福讀后感篇二
這個塵世間有多少人正因放不下而生活在痛苦之中，有些人究其生命都不知道自我的一輩子為何會如此難受，我想那是正因沒有放下吧。如果咱們能夠看的遠一點，那么我堅信離幸福就會近一點。
深夜，咱們捫心自問：一輩子的營營役役到底為了什么？其實答案沒有人知道，咱們有時候太過于執(zhí)著某件事情或者某個人，一向覺得咱們所應(yīng)對的是人類之中最大地悲痛，但是卻忽略了縈繞在咱們身邊的愉悅。
其實在生活中每個人不必須都對你抱以微笑，和你談笑風(fēng)生，但咱們并能正因這個便覺得人家不是善良的。塵世中有多少爭吵和不滿，如果對于這一些咱們一向執(zhí)著下去，那有什么幸?？裳阅?？因此咱們要懂的放下，要以一顆善良的心來對待每一個人，否則咱們的心里會內(nèi)疚。對別人報以微笑，但是分的渴求，懂的.放下，這就是幸福。
還記得溪邊的潺潺流水嗎？還記松林里的陣陣松濤嗎？還記得田野里頑皮的孩童那爽朗的笑聲嗎？為何一向忙忙碌碌而不得休息呢？咱們總說自我很忙很忙，殊不知忙就是心死了啊，既然心已經(jīng)死，何來幸?？裳浴?/p>
放下手頭的事情，放下那不該執(zhí)著的執(zhí)著，你會豁然開朗的感受生活帶來的無限樂趣，理解陽光的愛撫，品味四季的味道。
世間有一種傷痛，告別的是執(zhí)著；世間有一種無奈，辭去的是過往。人生在世，歲月如梭。眨眼間，放下了不該放下的；轉(zhuǎn)瞬間，錯過了不該錯過的；瞬息間，失去了不該失去的。失去了一個不愛你的人你就應(yīng)感到幸福。
有一種放下能夠淚流滿面，心如刀割。有一種放手能夠面無表情，痛不欲生。有一種放下能夠手腳冰冷，失去知覺。其實很多事，很多人都是需要放下的。有時候咱們放下了才發(fā)現(xiàn)它的美麗。咱們放下了才知道他們根本不配讓咱們?nèi)绱藞?zhí)著。
既然一切都已經(jīng)遠離了軌跡，那么就靜靜的擱下思緒，放下不安的情緒吧，回歸靜謐的自然風(fēng)光；咱們能夠在迷茫的路途，在走神的馬背，在落寞的季節(jié)，vipyl。體會咱們忙碌時永遠體會不到的愉悅。夜色如歌，寒意陣陣，在北風(fēng)呼嘯的夜晚，咱們能夠開著燈，蜷縮在被窩里，感召著溫暖的時光，讓身體得到充足的休息。同時期望飄在空中的靈魂能夠安全落地。讓咱們自我營造這份愉悅，感受放下所帶來的幸福。
世間多少事，都是虛空；世間多少愛，都是過往；世間多少傷，都是塵埃。，真的放下吧，體味那份寧靜的愉悅，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用佛眼看這個世間，用佛眼看世事，讓一切都變得簡單起來，所有煩惱與不甘，所有的痛苦與無奈，都只是虛空。真正站在塵世之外來淡看這一切。
放下是要求咱們不好一向執(zhí)著于最好的，要去關(guān)注最適宜的，以卵擊石的傻事咱們怎樣會去做呢？因此此刻咱們心要平靜下來。不好讓自我生活在一座寂寞的荒島，整日唯有孤獨相隨。要堅信此彼岸必須花香滿地。你在彼岸必須很愉悅。放下了你就會找到自我的那座城幸福之城。
也許你的耳畔還回蕩著生活瑣事的聲音，也許你內(nèi)心還受著放不下的痛苦煎熬，只是你要放下了，不好再讓痛苦把你包圍。你就應(yīng)懂的自我去找尋愉悅，人生其實沒什么大不了的，關(guān)鍵看你怎樣去經(jīng)營，懂的放下，你就會獲得幸福。
也許在你們在戀愛前一天，還在山盟海誓的敘述著感情。這天卻分道揚鑣，彼此被打入絕望的谷底。也許前一天你還是腰纏萬貫的富豪，這天卻流落街頭。即使你嚎啕大哭終究贏不回來你以前的所有，那又何必讓自我如此痛苦呢？不如放下，迎接生活所帶來的任何苦難。
學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟放下是你對自我負責(zé)也對別人負責(zé)；學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟放下是正因你會得到更好的選取；你要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟感謝能讓你作出決定放下的人，正因你會發(fā)現(xiàn)他會讓你更堅強，找到更好的自我，會激發(fā)起你的斗志，會讓你的性命更加的完整！其實有很多人都在煎熬與放下中徘徊。咱們得堅信咱們要走過那樣的階段，忍受暫時放不下的痛苦，咱們要重新站起來正常的應(yīng)對自我的人生？狠狠地逼自我一把，給自已一點掌聲，告訴自我原來我也能夠這么優(yōu)秀。
放下的幸福讀后感篇三
題記：生活中不如意事十之八九，或許每次的不如意都會使們難以釋懷，可是日子一樣要過，不如早放下心中的痛，你會發(fā)現(xiàn)沒有負擔(dān)的心會很輕松，沒有痛的日子會很幸福！
當(dāng)我還是小孩子。
兒時，看到鄰居家的小孩拿著一個好玩的玩具，心里是怎生一個羨慕了得，好想也能擁有，回到家看著年邁的父母，卻怎么也不好意思向父母開口，茶不思飯不想好長一段時間，常常做夢時擁有，為家境的貧困而不能擁有同齡人都擁有的悲傷無比，后來我選擇了放棄，因為我知道今天的放棄，是為了明天的得到的更多。
上學(xué)了。
上學(xué)了，每當(dāng)考試完后，看到試卷上的成績，總是無比的羨慕那些排名在我前面的幾個同學(xué)，因為我很少考第一名，常常會因為成績不如別人感覺對不起父母，對不起老師，對不起關(guān)心我的人，每次考試后總會有那么幾天被這些壓的喘不過氣來，心里痛苦無比。突然有一天看到日出又想起了日落，突然感覺到我自己好傻：太陽每天總會東升西落，他從來沒有為東升而興奮，也不曾為西落而落淚，我們的人生何常不是如此，每天要做的不是要追上誰超過誰，如果每天想這豈不是很累，那是我明白了我所要做的只是不斷的超越自己，總有一天我會超過這些人的，即使沒有超過他們，只要我在進步就可以了，所以后來我選擇了放棄為這些已成定局的考試成績而悲傷，我只是認真的總結(jié)每次的經(jīng)驗教訓(xùn)。
工作了。
上班了，走上工作崗位的前幾年，那時有著雄心狀志一心想干出個樣來，由于沒有什么工作經(jīng)驗，我就花好多時間在工作上，可是后來業(yè)績總比不上別人，我開始懷疑自己了，我真的適合這份工作嗎？我是不是一無是處，別人花很少時間做的事，我花了雙倍甚至更多的'時間，可結(jié)果不如別人輕輕松松做出來的，那時真有一種想走人的沖動。時間不知不覺的地從我身邊走過，三年后的一天得了個榮譽證書，募然回首，不知道什么時候好像我做的不再那么差了，這是才突然間發(fā)現(xiàn)：我的懷疑完全多余，我需要的只不過是時間，要的只不過是積累經(jīng)驗罷了，于是我不再郁悶了！我更清楚的找到了工作的平衡點，很平靜的對待每一天.，就是到今天我依然知道，有很多人比我強，但我只要做好我自己就可以了，面對時不時會出現(xiàn)的工作困難和問題，面對它帶給我的痛苦我學(xué)會了放棄這種痛苦，我知道了明天可能就會好。
戀愛了。
談了一場戀愛，整整三年，用心的付出，曾經(jīng)以為我的人生只需要一次戀愛，可是最后卻大出我的意外，在那個飄雨的日子，我送她上了回家的車，望著遠去的車，我呆呆的看了好久好久，那段日子真的感覺自己無法面對，快要撐不下去了，可是后來還是過來了。因為我知道：痛苦沉淪也無濟于事，所以我選擇把大部分精力都投入到工作和學(xué)習(xí)中，把那份曾經(jīng)的美好放在記憶深處，祝福她能找到的她自己的幸福。面對無法得到的愛情和婚姻，我選擇了坦然的放棄，我知道或許這樣對彼此可能都會更有利。
不過這次，我得感謝一個人，“放棄痛苦，就是幸?！币彩撬囊痪湓?，我感謝她陪我走過了人生中這最痛苦的時候，我也希望她能幸福。無論明天有多糟糕，但我相信只要我們能選擇學(xué)會灑脫的放棄痛苦，幸福就一定在前面等著我們。
放下的幸福讀后感篇四
雨過天晴，連綿的兩天的雨讓心中些許壓抑，但是隨著天空放晴，似乎整個世界都變得明亮了，心情也隨著天空晴朗起來。我們總是這樣，在嘈雜的社會中，總會被一些瑣事而困擾，可是等回過頭想想，卻又覺得當(dāng)初的自己太過于拘泥，倒不如當(dāng)時灑脫一些。最近閱讀了《一放下你就贏了》這本書，讓我受益匪淺。
在《一放下你就贏了》這本書中，作者用細膩唯美的語言，為讀者營造出一個歡快祥和的意境，樸實卻不失智慧的文字，引導(dǎo)讀者在閱讀的同時，心胸不斷變得寬闊起來，似乎意境忘記了這個嘈雜紛爭的社會，身邊的一切都是那么的美好。如今的社會，節(jié)奏在不斷加快，我們所遇到的瑣碎事情也在越來越多，而隨著年齡的增長，我們又要開始承擔(dān)起撫養(yǎng)孩子、照顧老人的重擔(dān)，我們經(jīng)常會感受到生活的壓力帶給我們的窒息感，可是生活總要繼續(xù),我們終歸要面對未知的明天。既然這樣，為什么不快樂輕松地過好今天，微笑著面對生活給與我們的一切呢？記得看見過這樣一篇故事：一個和尚肩上挑著一根扁擔(dān)信步而走，扁擔(dān)上掛著盛滿綠豆湯的瓷壺。他不慎失足跌了一跤，壺碎湯撒，這位和尚卻若無其事地繼續(xù)往前走。這時，一人跑來說：“你不知道瓷壺已經(jīng)破了嗎？”“我知道?！焙蜕胁换挪幻Φ鼗卮鸬?。“那么你怎么不轉(zhuǎn)身，看看該怎么辦?！薄八呀?jīng)破碎了，湯也流光了，我轉(zhuǎn)身又能如何？”是啊，既然前面還要趕路，又何必再去糾結(jié)過往的遺失呢？倒不如放下那些不必要的負擔(dān)，輕松地奔向明天。
在我們的工作中，亦是如此，我們作為xx，每天在嘈雜的車輛發(fā)動機聲中工作著，每天與各種各樣的司乘人員打交道，我們也會遇到一些不愉快，在工作中遇到一些挫折困難，我們會生氣、會失落、會沮喪，可是好好想想，這些負面情緒對我們來說毫無益處，只會讓自己更加壓抑，倒不如將心放寬，學(xué)會放下那些負面情緒，樂觀的對待工作，微笑著對待司乘，陽光的面對一切。
人生就像一次旅行，如果把所有的得失成敗、雞毛蒜皮都背在肩上，那么我們只會舉步維艱，倒不如學(xué)會放下，讓自己輕松一些，腳步輕盈地向著美好的明天進發(fā)。
放下的幸福讀后感篇五
假期里讀了龍柒的《放下》這本書，這本《放下》是一本哲學(xué)味很濃的大作，每篇故事讓人能感悟很多，并值得回味的書籍。我思考著，反思著，作為教師的我，我該放下的是什么呢?大概是教師這個架子吧。
教育教學(xué)生涯中，我一直相信每個孩子都有閃光點，看到學(xué)生在運動會上堅持跑完每次賽程，我總是感動得說不出話來，“多勇敢的孩子啊!”看到在零下3度時，我們二年級小學(xué)生在用濕抹布擦墻壁，我又會激動不已，“多可愛的孩子啊!”在批作業(yè)勞累時，感到肩上有幾只小手在輕輕地捶打著，心中就會涌起一股暖流，“多懂事的孩子啊!”學(xué)生回報我的點點成績，絲絲溫情總讓我感嘆：只有孩子才是這世上最可愛的人!
但是每當(dāng)上課看見學(xué)生交頭接耳時，批到邋遢的作業(yè)時，我就全忘了他們的閃光點，真有一股恨鐵不成鋼的失望。于是總?cè)滩蛔“l(fā)起脾氣來，學(xué)生就在我嚴(yán)厲的目光下開始躲躲閃閃，在我轉(zhuǎn)過身的時候做鬼臉，在我不在班時，不管自己有多努力，始終沒看見自己所希望的“風(fēng)平浪靜”，于是越發(fā)地心浮氣燥，形成一種惡性循環(huán)。
什么是孩子們所需要的?難道我這樣嚴(yán)格要求他們，不知疲倦地嘮叨，錯了嗎?夜深人靜時，我總是問自己?？戳嗽S多名家著作，經(jīng)歷了許多故事之后，我才明白，真的錯了!知識和能力固然是孩子們所需要的，但他們更渴望的是理解、溝通、交流，需要一種老師從心底流淌出的溫情關(guān)懷。教育不僅僅是知識的傳遞，也應(yīng)該是智慧的碰撞、情感的交融。不僅需要教師的召喚，更需要學(xué)生的回應(yīng)。課堂也不應(yīng)該是一座精心修筑的圍城，更應(yīng)拆除墻壁，讓學(xué)生感受生活的美麗，呼吸鮮活的氣息，吹拂挾帶著花朵幽香的微風(fēng)。
放下架子，蹲下來看孩子?；貞浺幌伦约旱耐?，是否也有過他們一樣的惡作劇，是否也曾令老師頭疼過?不久前，翻開自己中學(xué)時代的一篇作文，才記憶起小時侯我也曾在泥溝中流連忘返而丟了書包，也曾用七彩水筆抄寫過詞語。那么，今天我有什么理由要求學(xué)生必須像盆栽一樣循規(guī)蹈矩呢?人為地修剪或移栽，如果過分抑制了自身的天性，結(jié)出的果子只可能是苦澀的。載歌載舞、琴棋書畫、文學(xué)、經(jīng)濟，我也并非無所不能，學(xué)生又怎可能是全面發(fā)展呢?明白了這一點，看待學(xué)生的目光就寬容多了。有人交頭接耳，稍停片刻，當(dāng)作是課間的歇息，然后俯身探詢：“有什么要緊的事需要大家?guī)湍銋⒅\的?”回應(yīng)我的多半是羞澀的微笑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的眼神，“對不起，老師!”事情就這樣過去了。
放下的幸福讀后感篇六
古人說：“相由心生”，可見在生活中，如果能放下負擔(dān)，那么這個世界在我們眼里就是風(fēng)和日麗，山清水秀。會活的人其實懂得兩個字：舍得。不舍不得，小舍小得，大舍大得。
記得高考前填報志愿，我們班同學(xué)過了一個五一假期都沒把最終的志愿表交給老師，于是當(dāng)時的年級組長就笑說，你們這些人猶猶豫豫，以后肯定三十幾歲還嫁不出去娶不到老婆。這件事現(xiàn)在想來可以一笑而過。但是由小見大，可見很多時候，我們總是在想選擇這個，但又害怕錯過那個之間猶豫徘徊，總是擔(dān)心這個會有這樣的缺點，那個會有那樣的不足，擔(dān)心作了這個選擇以后會后悔，于是把時間和精力都浪費在了患得患失之間。其實想想，世界上并沒有十全十美的東西，每一個選擇都有它自身的弱點，就看你覺得哪個比較重要。
放下與放不下造就了我們在生活中所面對的誘惑，包容與不包容之間使我們更加彷徨煩惱。放下是人生的大境界，是種解脫。我們的身心總是在被身外之物所牽絆，該放下的我們卻放不下，使自己的負擔(dān)更加沉重。
所有的成就必需有舍得的心態(tài)，有舍有得，才使人生有了坦蕩灑脫的追求。如果我們想得到快樂，就要學(xué)會放下。只有學(xué)會取舍的智慧，才能享受美好的人生。包容也是處世的大智慧，成全自己往往需要從包容和善待他人的過程中獲得。心胸狹窄的人，眼里容不下一粒沙子;心胸寬廣的人，心中可以容納整個世界。睚眥必報是因為思想狹隘，最終會讓我們不能走入人生的大境界。
在人生的單行道上，只有放下心中的紛擾，舍得外物的得失，包容他人的過失，才能擁有一個豁達，通透的心境，可以讓生命更加充實，讓人生更加從容。這本書涵蓋了許多人生哲理，從職場到理財、從情感到處世，等等諸如此類，多方面的內(nèi)容，向我們闡明了放下的境界、舍得的心態(tài)和包容的智慧。具備包容的智慧，以勇氣放下包袱，以冷靜掌控抉擇，以平和面對得失，以中庸拒絕極端，以出世的心做入世的事，人生必將快樂，豁達、成功。
放下的幸福讀后感篇七
心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵。蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。咱們每一天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都在心里安家落戶。心里的事情一多，就會變得雜亂無序，然后心也跟著亂起來。有些痛苦的情緒和不愉快的記憶，如果充斥在心里，就會使人委靡不振。因此，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂；把事情理清楚，才能告別煩亂；把一些無謂的痛苦扔掉，愉悅就有了更多更大的空間。
緊緊抓住不愉悅的理由，無視愉悅的理由，就是你總是覺得難受的原因了。
放下煩惱—愉悅其實很簡單。
所謂練習(xí)微笑，不是機械地挪動你的面部表情，而是發(fā)奮地改變你的心態(tài)，調(diào)節(jié)你的情緒。學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟平靜地理解現(xiàn)實，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟?qū)ψ晕艺f聲順其自然，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟坦然地應(yīng)對厄運，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟用心地看待人生，學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟凡事都往好處想。這樣，陽光就會流進心里來，驅(qū)走恐懼，驅(qū)走黑暗，驅(qū)走所有的陰霾。
愉悅其實很簡單，不好自我不愉悅就能夠了。
放下自卑—把自卑從你的字典里刪去。
不是每個人都能夠成為偉人，但每個人都能夠成為內(nèi)心強大的人。內(nèi)心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁；內(nèi)心的強大，能夠有效彌補你外在的不足；內(nèi)心的強大，能夠讓你無所畏懼地走在大路上，感到自我的思想，高過所有的建筑和山峰！
堅信自我，找準(zhǔn)自我的位置，你同樣能夠擁有一個有價值的人生。
放下懶惰—奮斗改變命運。
不好一味地羨慕人家的絕活與絕招，透過恒久的發(fā)奮，你也完全能夠擁有。正因，把一個簡單的動作練到出神入化，就是絕招；把一件平凡的小事做到爐火純青，就是絕活。
提醒自我，記住自我的提醒，上進的你，愉悅的你，健康的你，善良的你，必須會有一個燦爛的人生。
放下消極—絕望向左，期望向右。
如果你想成為一個成功的人，那么，請為“最好的自我”加油吧，讓用心打敗消極，讓高尚打敗鄙陋，讓真誠打敗虛偽，讓寬容打敗褊狹，讓愉悅打敗憂郁，讓勤奮打敗懶惰，讓堅強打敗脆弱，讓偉大打敗猥瑣……只要你愿意，你完全能夠一輩子都做最好的自我。
沒有誰能夠左右勝負，除了你。自我的戰(zhàn)爭，你就是運籌帷幄的將軍！
不是所有的夢想都能成為完美的現(xiàn)實，但美麗的夢想同樣能夠裝點出生活的美麗。
放下抱怨—與其抱怨，不如發(fā)奮。
所有的失敗都是為成功做準(zhǔn)備。抱怨和泄氣，只能阻礙成功向自我走來的步伐。放下抱怨，心平氣和地理解失敗，無疑是智者的姿態(tài)。
抱怨無法改變現(xiàn)狀，拼搏才能帶來期望。真的金子，只要自我不把自我埋沒，只要一心想著閃光，就總有閃光的那一天。
縱觀古今中外，很多人生的奇跡，都是那些最初拿了一手壞牌的人創(chuàng)造的。
不好總是煩惱生活。不好總以為生活辜負了你什么，其實，你跟別人擁有的一樣多。
放下猶豫—立即行動，成功無限。
認準(zhǔn)了的事情，不好優(yōu)柔寡斷；選準(zhǔn)了一個方向，就只管上路，不好回頭。機遇就像閃電，只有快速果斷才能將它捕獲。
立即行動是所有成功人士共同的特質(zhì)。如果你有什么好的想法，那就立即行動吧；如果你遇到了一個好的機遇，那就立即抓住吧。立即行動，成功無限！
有些人是務(wù)必忘記的，有些事是用來反省的，有些東西是不能不清理的。該放手時就放手，你才能夠騰出手來，抓住原本屬于你的愉悅和幸福！
有些事情是不能等待的，一時的猶豫，留下的將是永遠的遺憾！
放下狹隘—心寬，天地就寬。
寬容是一種美德。寬容別人，其實也是給自我的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的性命之歌！
要想沒有偏見，就要創(chuàng)造一個寬容的社會。要想根除偏見，就要首先根除狹隘的思想。只有遠離偏見，才有人與內(nèi)心的和諧，人與人的和諧，人與社會的和諧。
咱們不但要自我愉悅，還要把自我的愉悅分享給兄弟姐妹、家人甚至素不相識的陌生人。正因分享愉悅本身就是一種愉悅，一種更高境界的愉悅。
寬容是一種美德。寬容別人，其實也是給自我的心靈讓路。只有在寬容的世界里，人，才能奏出和諧的性命之歌！
精選閱讀二：
放下的幸福讀后感篇八
以前有這樣的故事：一個富人背著金銀財寶，到遠處去尋找幸福，但是走過了千山萬水，也未能找到幸福。他沮喪地坐在路旁，正好遇到一個農(nóng)夫，富翁說：“我一向在尋找幸福，實在是找不到，怎樣辦？”農(nóng)夫放下沉甸甸的柴，擦著汗說：“放下就是幸福呀！”富翁頓時醒悟，隨即將金銀財寶布施窮人，全部用來做善事。當(dāng)天晚上他睡得很香，心里沒有壓力，最后嘗到了幸福的味道。
智慧小語：如果對自我的維護和愛執(zhí)能放下來，愉悅自然而然會現(xiàn)前的。但關(guān)鍵是很多人都放不下，越追求的話，幸福離自我越遙遠。因此，越是執(zhí)著越痛苦，一旦真正放下了，愉悅的陽光立刻就會出現(xiàn)的。
精選閱讀三：
放下的幸福讀后感篇九
這是許多人一輩子都在追尋的一個命題，人們?yōu)橹Α^斗、拼搏，生怕幸福會在轉(zhuǎn)瞬間就逃離得無蹤無影。為了得到幸福，人們疲于奔命、流汗流血，甚至相互傾軋、不擇手段。
幸福在哪里？
幸福不是名校的一張畢業(yè)證書，幸福不是一疊厚厚的鈔票，幸福不是車子房子，幸福不是我們追求到的任何一樣?xùn)|西。欲壑難填，欲望是填不滿的，它會吞噬我們幸福的感覺。
幸福在哪里？為什么一個人得到了他能得到的一切卻仍然不幸福？
嚴(yán)圣法師在書中告訴了我們答案：幸福其實是來自于自我的放下、煩惱的消融，而不是任何東西的獲得。
真正的幸福，不依賴與外在的任何人事物，也不是來自變化無常的情緒與感覺，而是心的一種清楚、愉悅與平靜的狀態(tài)。因此，透視煩惱進而運用方法化解、對治煩惱，()最后完全放下煩惱，既是追求幸福的下手之處。
想起以前讀過的一個寓言故事：
小貓問貓媽媽：媽媽，幸福在哪里？
貓媽媽說：幸福在你的尾巴上。
小貓就努力地轉(zhuǎn)過身去看它的尾巴，可是，怎么也看不到。
小貓傷心地說：媽媽，幸福離我好遠。
貓媽媽說：你昂起頭，一直往前跑，幸福就在你身后。
二、幸福的狀態(tài)。
我是個比較愛思考的孩子，經(jīng)常在想：幸福究竟是什么狀態(tài)呢？
就目前來說，我覺得幸福就是生活平平淡淡，在平靜的生活中有一點積極向上的感覺，愉悅而淡然的閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。
有些壯懷激烈的人認為：人生要充滿了起起落落、坎坎坷坷，那樣的日子才足夠精彩，只有經(jīng)歷大起大落、大喜大悲的一生在年老回憶時才能夠問心無愧說我這輩子精彩過。
每個人的價值觀不一樣吧，我也不想去進行批判或怎樣。生活中也總有人喜歡玩過山車、蹦極等刺激精彩的游戲，但更多的時候更多的人還是要腳踏實地的一步邁下一個腳印在平地生活。
圣嚴(yán)法師告訴我們：賢者并非沒有情緒，而是僅僅不被情緒所傷害。情緒只是一種能量，我們不能控制它的產(chǎn)生與消亡，但是可以學(xué)著在它發(fā)生時去疏導(dǎo)和順應(yīng)情緒，化解掉內(nèi)心的不平靜。
書中提出來佛教的業(yè)力這一概念，即過去世、世代以來所積累的力量，業(yè)力是指個人過去、現(xiàn)在或?qū)淼男袨樗l(fā)的結(jié)果的集合，業(yè)力的結(jié)果會主導(dǎo)現(xiàn)在及將來的經(jīng)歷，所以，個人的生命經(jīng)歷及他人的遭遇均是受自己的行為影響。我并非佛教徒，但是我信念中還是有一些相信因果輪回的東西的'。此時的不良情緒一定是彼時自己做過什么不善之事。上天對每個人都是公正的，亦如老子的福兮禍之所依、禍兮福之所伏，此刻的幸?；蛘卟恍叶际且蚬喕氐慕Y(jié)果，而在一個永恒長久的時空來看，大家的命運都是平等的。了解了這些，就讓我們試著更淡然的來接受一些好或壞的遭遇。
忘記了哪位名人曾經(jīng)說過：幸福就是欲望的暫時停止。
貪婪是人們的本性，也是獲得幸福的大敵。
這位苦行僧似地圣人認為其實每個人真是需要的只是吃飽、穿暖、睡足而已。佛教本來就是主張禁欲的，認為人生不帶來，死不帶去，有糧千擔(dān)，也是一日三餐；有錢萬貫，也是黑白一天；洋房十座，也是睡榻一間；寶車百乘，也是有愁有煩；高官厚祿，也是每天上班；妻妾成群，也是一夜之歡；山珍海味，也是一副肚腩；榮華富貴，也是過眼云煙……人真正的需求就是有一口粗茶淡飯，能夠隨心所欲不逾矩就好。
那么是否所有超過這些的需求都是貪呢？也不盡然，要看去追尋是為了自己還是他人。如果一切的追求都是為了滿足自己的私欲，以讓自己享樂為目的就是貪婪；而如果是為了造福別人，為別人的快樂而努力則不是貪婪。一個人努力工作賺更多的錢，攀上更高的職位如果是為了自己就是貪，如果是為了孝順父母、照顧妻子、哺育子女就不是貪。而此時的貪與不貪則決定了人是否能夠得到幸福。
或許，為自己考慮是人之本性。該如何對抗貪念呢？圣嚴(yán)法師主張以布施對抗貪念。受佛教因果輪回觀念的影響，他覺得金錢、名利都像水一樣，是在流動的，人們應(yīng)該學(xué)著淡泊名利。即以為人己愈有，既以與人已愈多。人生的最大幸福就是自己的存在能夠給別人帶來一些益處。當(dāng)自己能夠試著給別人做一些什么事情，讓別人快樂時，那才是最幸福的。
放下的幸福讀后感篇十
我的快樂，隨著父親下葬那天，一同埋在了黃土下。
那年我11歲，眼睜睜的看著和自己朝夕相處了的父親被黃土淹沒，自己卻無能為力，從此我的生活坍塌了，我從一個活潑開朗的女孩變得郁郁寡歡，為了做我家人眼中的好孩子，放棄了自己太多的東西。
那時候總認為，等我長大了一切都會好的，可隨著時間的推移，很多事情卻變得越來越遭。我家本就不富裕，父親生病那么多年，本來就不多的積蓄已經(jīng)花得差不多了，可是母親為了我們姐弟倆的前途，一定要讓我們好好念書，可我卻偏偏就不是那種愛讀書的孩子，可是為了不看到母親失望的眼神，我使勁的努力讀書，但我真的過得一點都不快樂，生活于我而言，沒有一點意義，感覺自己就是沒有好好的為自己活過，每天想的都是家人，要怎樣才能讓家人過上好的生活，可這些我不敢告訴母親，因為我怕她知道我過得不好。
大學(xué)回家的時候，我已經(jīng)很累了，在母親面前我卻要裝得很快樂，要讓母親知道我是愛讀書的，我會因為讀書而快樂，可我自己真的好累好累。朋友說，放下一切你就會幸福了，我苦笑，這么多年來，生活沒有讓我明白什么是幸福，只讓我知道了生活的'道路是舉步維艱的，有充滿太多的無可奈何。
放下的幸福讀后感篇十一
你知道江奇嗎？他的右手雖然不能張開，但他有著一顆堅強的心。
還有他的100米第一名、200米第二名，不是付出了辛勤的汗水嗎？難道他跳繩的時候右手被繩子勒得皮開肉綻、鮮血淋漓也不想放棄嗎？當(dāng)然不是。那為什么他堅持下來了呢？那是因為他心中的信念在支持著他。
我們的生活中也有這樣的人，只要你走上街頭，就會發(fā)現(xiàn)有些人雖然殘疾，但是他們?nèi)匀活B強地活在世上，有的坐在那放聲歌唱，有的在那賣藝賺錢，有的則在那用僅存的兩只手臂“爬行”，后面有個大音箱在那一首一首地高聲歌唱。哦，原來這就是所謂的堅持與堅強！
記得有一次，我和老爸去新華書店買書，門口有一個老爺爺和老奶奶，他們說：“好心人，給點錢吧！”老爸當(dāng)時就拿出了兩個十元分給他們。進去以后，我好奇地問老爸：“你為什么要給他們錢呢？”“那是因為他們有一顆堅強的心，是這種信念迫使他們頑強地活了下來，我們要給他們一些安慰！”老爸激動地說。是啊，這也是一種堅強！
回想自己吹笛子，難道不需要堅強的意志嗎？記得暑假考級時，那時剛好我要和爸爸去廬山玩一個星期，老師說：“時間很緊了，可能去旅游，級就考不了了！”而我又很想利用假期出去放松一下，“怎么辦呢？難道出去玩就不能考級了？考級就不能出去玩了？”我很納悶?！澳闳ネ嬷耙欢ㄒ劝炎V子背下來！”媽媽嚴(yán)厲地說。“行，我保證會！”我答應(yīng)了媽媽。
于是天天在家里吹，吹得時間長，頭也會暈，而且手上還會有一個個“小圓圈”。但我堅持了，終于過了七級！這不由得又讓我想起了鋼琴家朗朗，他是第一位獲國際才能藝術(shù)大獎的，他經(jīng)歷了各種困難，也克服了種種困難。所以只要有夢想，有信心克服種種困難，勝利就會在你的眼前。如果你想放棄，那失敗就在你眼前；如果你想成功，就必須克服困難。
讓我們變得勇敢而又堅強吧！
放下的幸福讀后感篇十二
今天，我讀了《奔跑的幸?！愤@本書，內(nèi)心有了很大的震撼。書上的20位“美德少年”讓我感動了。其實，在我的身邊也有這樣的一些人。
《奔跑的幸福》中有一篇文章，叫《拼命三郎》，其實我身邊也有這么一位拼命三郎——張宇。
學(xué)校開展的第六屆體育節(jié)，張宇報名參加了800米長跑。在比賽時，張宇半小時前吃下的退燒藥發(fā)揮了作用：背上滲出的汗浸濕了運動服，可他不敢放松，一刻不停地跑了下去，最后以第二名的成績站在終點線上。張宇的例子告訴我們：不管做什么事情，都應(yīng)該堅持不懈、奮戰(zhàn)到底！
《奔跑的幸?！愤@本書中《拼命三郎》讓我感動，可《奔跑的幸?！愤@篇文章更讓我感動。文中的汪明慈家庭經(jīng)濟困難、當(dāng)時天氣也很冷，可他沒有停止奔跑，而是以比以往更加執(zhí)著的態(tài)度來往于鄉(xiāng)間小路上，班主任認為他的這種精神非常值得學(xué)習(xí)——有了強健的體魄才能有更大的精力投入到學(xué)習(xí)中去。但汪明慈因為身上衣服穿得太少而病倒了。病好后的幾個星期中，依然有同學(xué)看他奔跑的身影。特別是星期三和星期五，他幾乎是雷打不動。又過了一段時間，班主任來到汪明慈的家，才知道汪明慈其實是在用奔跑的方式承擔(dān)一種責(zé)任。其實，在我身邊也有這樣一位堅持不懈的人——王凱。王凱的父母雖然都有一份既穩(wěn)定，有高收入的工作，但是工作地點都在外地，一年難得回一次家，于是十五歲的王凱就承擔(dān)起了家里大大小小全部的家務(wù)，可王凱不叫累，一直，一直，承擔(dān)著。
讀了這本書，我愿大家都能像書上的20位美德少年一樣，讓自己的人生閃爍光芒。
放下的幸福讀后感篇十三
選擇這一本書有兩個原因，一是因為ibmt回來感覺自己的表達能力真是弱，必須得補補，要找一本書讓自己提升。但還沒想好要哪一本書。二是我一直以來喜歡一個主持人——撒貝林，有一天天百度視頻顯示撒貝林被各名嘴陶侃他。所以帶著好奇去看了金鷹頒獎典禮，看到主持人的妙語連珠，機智幽默我很是羨慕。而白巖松是主持人，他的很多fans手中都拿著他寫的《痛并快樂著》。我怕這本書就像我以前看的哪些書，表面有趣實則無趣。于是在網(wǎng)上搜白巖松的書，看到了《幸福了嗎?》，坦白說我喜歡這個題目，有關(guān)于幸福。于是就買了。
這本書是我繼《因為痛，所以叫青春》之后看的，雖沒有那本書那么多強烈的感受。但是對我的影響還是有的，就想寫寫些讀后感。
這本書是白巖松一生的回憶錄，從小到大、到中年、到現(xiàn)在(20xx年)。其中有他對一些事件的看法與見解。有兩點讓我印象深刻。一是他對高考制度的看法。中國13億人口，要選出人才，必然要通過考試制度，這種制度雖然殘酷，但不得不施行。而他確實這個制度的受益者，因為高考才使得他離開他那偏遠的家鄉(xiāng)去到大城市。于是乎，我在想，那么考研也是，所以這也或多或少堅定了我考研的選擇。二是他回憶道他去央視主持，首要任務(wù)有兩個：一是不用形容詞;二是不要叫別人老師。正如他所說“新聞人講實話，不需形容詞。”而不說老師確實成長的一大步，現(xiàn)在就如我們到外面見到大的都不知道叫什么，于是都叫成老師。“老師”一次已經(jīng)被我們叫了將近20年了，改掉其實也簡單。換一個名稱看著沒什么影響，其實那代表著從學(xué)校進入了社會，從青年成為一個真正的成年人。一直在想，那些公司里的人交流起來感覺怎么都和我們不一樣呢，他們那職場用語有什么不一樣呢?一些細節(jié)的差別注定了職場與學(xué)校的區(qū)別，從呆了將近20年的校園離開，去一個陌生的環(huán)境，起初是不適應(yīng)的。就像我僅有的兩次面試，我是有一種面試官是老師的感覺，這樣就將我和面試官放在了不平等的位置上，繼而就有緊張與不安。面試不是考試，沒有成績，但卻比成績重要多了，那是對一個人的肯定。
其實這本書中提到幸福的次數(shù)并不多，但從字里行間可以看出白巖松的幸福，家庭和睦的幸福，跟蹤新聞的幸福，與朋友的幸福等等。當(dāng)朋友們看到我在看這本書的時候，問我：你幸福嗎?我毫不猶豫回答：我不幸福。是的，我并不幸福，兩年的時間沒有將我與夢想的距離拉近，反而扯遠了。我不幸福，因為逝去的不在回來。
所以，我整裝待發(fā)，我要拉近我與幸福的距離!
放下的幸福讀后感篇十四
當(dāng)前競爭越來越激烈，生活節(jié)奏越來越快，各種壓力也越來越大，"幸福"成了人們的奢侈品。每個人都想要過幸福的生活，每個人都想擁有幸福。然而，幸福到底是什么？幸福是很難說清楚的，因為每個人對幸福的看法都各不相同，如果讓1000個人來回答，就會有1000種答案。
讀了韓玉編著的《幸福是一種心態(tài)》這本書，使我更清楚認識到：人生不如意十之八九，生活本身就是多味胡豆，酸甜苦辣盡有。這是現(xiàn)實，普遍規(guī)律，沒必要傷感與埋怨。境由心造，把自己的心態(tài)調(diào)節(jié)好，加上理性、灑脫與豁達，把幸福變成一種習(xí)慣，讓它時時光臨我們的人生。幸福其實很簡單，有時如果你刻意地找尋它，就會發(fā)現(xiàn)它在回避你，而當(dāng)你用樂觀的心態(tài)對待事物時，就會發(fā)現(xiàn)，幸福就會隨著你的陽光心態(tài)出現(xiàn)在你的身旁。
看來，幸福取決于對生活的態(tài)度，幸福就是我們內(nèi)心真正的需要，只要是心甘情愿去做的，并從中感受到快樂，那就是一種幸福。降低自己的欲望，找回屬于自己的快樂。我們都知道給學(xué)生定目標(biāo)一定要恰當(dāng)，太高了他們夠不著，沒有成就感；太低了，降低了滿足感。同樣的道理，用在我們身上也是一樣。人生有目標(biāo)是好事，但一定要區(qū)分目標(biāo)與欲望。
人生的痛苦，就是在于過分追求，太高的欲望是一種負擔(dān)，會讓我們看不到勝利的希望。不如學(xué)會分階段地給自己定目標(biāo)，目標(biāo)不要太大，周期不要太長，讓快樂時時光顧我們。
因為幸福其實很簡單：貓兒吃魚；狗兒吃肉；奧特曼打小怪獸。只要心是滿滿的，生活中隨處皆幸福。
放下的幸福讀后感篇十五
電影《偉大的幸?！氛娴牧钊穗y忘。整個故事圍繞著費利西蒂如何從一個夢想跳舞的女孩成長為一個真正的舞者，傳播夢想和堅持的力量。
費利西蒂從小就住在孤兒院，一直夢想成為一名真正的芭蕾舞演員。為了追求她的夢想，她和發(fā)明家的小伙伴維克多實施了一個逃跑計劃。經(jīng)過一番周折，她終于來到了巴黎這個大都市，幸運地得到了“導(dǎo)師”奧黛特和梅拉特的幫助。費利西蒂開始一點一點地接受正規(guī)訓(xùn)練。然而，她的上學(xué)之路注定不會一帆風(fēng)順。由于身體虛弱和缺乏正規(guī)訓(xùn)練，她需要比別人加倍努力。飽受質(zhì)疑，面臨淘汰的考驗；在被她失去的朋友擊中并送回孤兒院后，她沒有放棄，勇敢地努力克服困難，最終成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞明星。
俗話說：困難是源泉；如果你很弱，它就很強。面對困難的問題，最好的方法不是從困難中退縮，而是去面對它們。成為一名芭蕾舞演員是費利西蒂從小的夢想。不管情況有多困難或者看起來有多遙遠，費利西蒂從未放棄。為了練習(xí)芭蕾輕盈的舞步，費利西蒂需要跳起來，觸摸掛在樹枝上的鈴鐺，但是當(dāng)她跌倒時，她不能在水坑里濺起水花。我看到費利西蒂勇敢地跳，濺起水花，失敗了。向上跳，向下跳，向上爬，再跳。。。反復(fù)地，最后能像羽毛一樣落入水坑而不濺起任何水。她對跳舞只有熱情。除了對夢想的執(zhí)著追求，她一無所有。
看著這一幕，我不禁想起當(dāng)我開始跳舞的時候，我日復(fù)一日地練習(xí)基本技能，踢前腿、后腰、后腿、壓胯、劈叉。。。為了練習(xí)好每一個動作，我經(jīng)常練習(xí)幾個小時，渾身又累又痛，我也想過放棄。幸運的是，我終于堅持下來了。經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，我的身體不僅變得輕盈柔軟，而且變得自信強壯。去年，我們的舞蹈隊還參加了浙江兒童春節(jié)聯(lián)歡晚會，這是對我努力的最好回報。所有流過的汗水和淚水在那一刻都是值得的。
脫口秀女王奧普拉曾經(jīng)說過：“一個人可以非常貧窮，需要幫助，謙遜，但不是沒有夢想。只要你夢想一天，只要你夢想一天，你就能改變你的處境?！弊屛覀兿褓M利西蒂一樣實現(xiàn)我們的夢想，勇敢地追逐它們。只要我們不放棄，夢想之花就會在汗水中綻放。
放下的幸福讀后感篇十六
讀了《教師的幸福資本》一書后，我深深的感悟到：用心營造每一天，每一天都會獲得幸福。而腹有詩書、真心關(guān)愛是獲得幸福的源泉，是成為幸福教師的前提條件。
一、幸福的教師要寬容。
有人說，寬容是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量。在生活中我們要寬容我們的家人，寬容我們的同事，寬容傷害過我們的人。我們做教師的，每天面對的是尚未成年的學(xué)生，對學(xué)生的細小錯誤，我們也要做到寬容。有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評過的地方。所以一個教師，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會賞識孩子。在評價孩子中，要能保持鼓勵性的傾向，使孩子時刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣；孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下；當(dāng)孩子取得成績時，別忘了給孩子送上一片掌聲；孩子有疑難時，是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時，是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會深深地感染學(xué)生，在真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心。
二、幸福的教師要真誠無私。
只要一個人只要心中有“愛”，無論人生的路多艱難、多痛苦，臉上帶著微笑，心里就是寧靜平和的，這就是幸福的人生。我們教師也是這樣，要在微薄的收入中，要在繁忙的工作，巨大的壓力下做個幸福的教師，創(chuàng)造幸福的自己，培養(yǎng)幸福的學(xué)生，服務(wù)幸福的社會。在學(xué)生需要我們指導(dǎo)、幫助的時間里，真誠的關(guān)心、愛護、幫助他們，尤其是生活學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。使每個學(xué)生都能受到尊重，增強他們的自信。
放下的幸福讀后感篇十七
我讀了《建設(shè)幸福中國》這本書后，明白了許多道理，也知道了人們?yōu)榻ㄔO(shè)幸福中國所付出的成果。
還知道了在新中國成立，改革開放，科學(xué)發(fā)展，我們的國家經(jīng)歷了從“站起來”“富起來”到“幸福起來”的不尋常的歷程。一代代前輩的發(fā)奮圖強推動了中華民族的偉大復(fù)興。
回顧過去，人們創(chuàng)造了偉大的光輝業(yè)績；展望未來，我們對國家的錦繡前程充滿信心！
中國的未來屬于我們新的一代，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)！
我們要努力學(xué)習(xí)，還要加強思想品德，有遠大的理想，陶冶高尚情操。還要勤于學(xué)習(xí)。善于思考。勇于探索。敏與創(chuàng)新不斷提高創(chuàng)新能力。健康成長。學(xué)習(xí)進步；實現(xiàn)全面發(fā)展。
實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們少年兒童去創(chuàng)造精彩人生，讓我們?yōu)閭ゴ笞鎳?。偉大民族更加美好的明天奮斗，奮斗，再奮斗！
還要學(xué)會生存，不要依賴父母，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的壞習(xí)慣。像魯濱遜那樣，獨自在荒島上生活了18年，我們要向他學(xué)習(xí)那種臨危不懼，堅強勇敢的精神。
讀了這本書，我突然明白，所有輝煌的成就，不是坐等，而是為之奮斗，拼搏。而我們，作為學(xué)子，承擔(dān)著民族復(fù)興的重擔(dān)，要孜孜不倦，刻苦學(xué)習(xí)。
未來，中國有我，有我們！
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