寫一份總結(jié)是對(duì)我們過去所做努力的肯定和回顧?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)過程中篇一
近兩年似乎有許多煩惱，幾乎說不完，但成長(zhǎng)中有些煩惱是無可避免的，煩惱多了說明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我寧愿不長(zhǎng)大，也不想有這么多煩惱。
學(xué)生的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)，來自這方面的煩惱也最多，常有這樣的情景“快點(diǎn)”“噢，知道了”手還在作業(yè)本上舞動(dòng)，“好了”總算寫完了，長(zhǎng)舒一口氣，將作業(yè)交上，作業(yè)質(zhì)量就不管了，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，也在我身上發(fā)生過，有時(shí)作業(yè)忘寫或沒寫完，收作業(yè)的催著，于是也不管三七二十一亂寫一通，事后再被老師劈頭蓋臉地批評(píng)一頓……這就是煩惱。
剛上初中，就感受到了學(xué)習(xí)的壓力，看一眼課桌抽屜，書塞得滿滿的，七門功課，每門一本資料，語數(shù)外再加一份，加上老師課堂上布置的，讀的背的寫的.，這么多作業(yè)，寫不完還要受罰，想想就煩惱。
其它方面的煩惱也有不少，休息和玩的時(shí)間太少了，上五天學(xué)，休息一天半多點(diǎn)兒，半天時(shí)間還在寫作業(yè)，時(shí)間太少了，剛在床上躺著看會(huì)兒電視，和朋友聊會(huì)天，和父母去誑個(gè)街，就到了星期日下午——上學(xué)時(shí)間。我的一些同學(xué)總說：“怎么還沒到星期五”我也常算時(shí)間，離放學(xué)還有幾天，幾時(shí)幾分幾秒，除此之外還有對(duì)人生觀的煩惱，轉(zhuǎn)眼已十三四歲了，這么多年沒干過幾件有意義的事，虛度光陰啊，一番自責(zé)與感嘆，一番留戀與惋惜，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我的童年去了哪里？呵，好詩好詩。
“小小少年，背著個(gè)書包，做不完的作業(yè)……”（《快樂星球》中插曲。）。
煩惱總歸煩惱，成長(zhǎng)中不只有煩惱，也是有很多樂趣的，就像我寫一篇作文，我就很有興致，非常開心。作業(yè)多了，我學(xué)到的知識(shí)也就更多了，業(yè)余時(shí)間少了，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長(zhǎng)多，煩惱多了，說明我長(zhǎng)大了。這一切都只是成長(zhǎng)的歷程罷了，只要換個(gè)角度去思考問題，也就沒什么好煩惱的了。
“我要飛我要飛，我要飛我要飛，到天空中游一游，到銀河去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我要飛我要飛……”
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成長(zhǎng)過程中篇二
今天是我的第十八個(gè)生日，是我的成人之日。我告訴自己：這一天之后，我要拋棄自己的懶惰、懦弱與懈怠。我相信我自己是勇敢的，優(yōu)秀的，我相信自己可以面對(duì)一切，包括挫折與打擊。前面的路很崎嶇，但我相信風(fēng)景也會(huì)更美麗。我依然會(huì)困惑，依然會(huì)迷茫，但我不會(huì)迷失方向。我知道我有要去完成的使命，我會(huì)傾聽內(nèi)心的召喚，我知道我將要干什么。我要做我想做的事情，這就是我的命運(yùn)，我的生命價(jià)值之所在。it‘smyfuture，it‘smylife。
我曾經(jīng)非常向往十八歲，我計(jì)劃過當(dāng)我十八歲的時(shí)候要做些什么事情慶祝，首先我要整夜不睡覺，一晚上做我一直想做卻不能做的事情。我還要光明正大的喝一次酒，因?yàn)槲覌屗偸遣蛔屛液染?，理由就是我太小。我還要找一個(gè)沒人的地方大喊一聲：“我長(zhǎng)大了！”總之，我十八歲的第一天一定要很刺激。
現(xiàn)在我真的十八歲了，那些花里胡哨的想法一個(gè)也沒有實(shí)現(xiàn)。今天我還是和往常一樣乖乖的坐在教室里聽課，和平常的生活并無二致。我的十八歲第一天就這么如白開水一般平淡的過去了。以前的那些激情四溢的想法早已煙消云散。也許，這就是十八歲的代價(jià)，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)。
成人了，長(zhǎng)大了，我的少年時(shí)代過去了。有時(shí)想要回頭張望那些過去的日子，但是我知道前面的生活才更有挑戰(zhàn)，那才是我的未來。
今天開始，我是成人了。
成長(zhǎng)過程中篇三
師：同學(xué)們，自己讀這篇作文的提示，看看作文有什么要求。
（1）指名朗讀“習(xí)作”要求。
（2）說說什么是“心里話”。
（3）這段話里告訴我們從哪些方面來說心里話？向誰說？除此之外，還有哪些要求？（學(xué)生自由說作文的要求。針對(duì)上述問題，組織師生之間的對(duì)話，互相啟發(fā)，拓展思路。）。
二、聯(lián)系實(shí)際、點(diǎn)撥感悟。
生：??
師：對(duì)。人生的道路很長(zhǎng)，成長(zhǎng)的方式也不一樣。想一想你最近做過哪些能夠體現(xiàn)你成長(zhǎng)過程的事例？選擇一件，自己先想一想，然后在小組之間先互相說一說。
生：??
師：同學(xué)們，你的成長(zhǎng)過程的心里話想對(duì)誰說？“為什么說”成長(zhǎng)過程心里話，“說什么”成長(zhǎng)過程心里話。（自由發(fā)言，教師總結(jié)。）。
生：??
三、指導(dǎo)作文、點(diǎn)撥思維。
師：剛才大家討論了說話的對(duì)象和內(nèi)容。很熱烈。但是，在這里，寫作文的“說”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。在寫文前，還要有清晰的思路，把“對(duì)誰說”，“為什么說”，“說什么”，“怎樣說”綜合起來考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言之有理了。（形成板書：言之有情，言之有序，言之有理）如果讓你把說的話寫成文章呢，誰來說說自己的想法。
生：我想開頭先要說明對(duì)誰說。比如“媽媽，我想對(duì)您說，我長(zhǎng)大了”。生：我覺得應(yīng)該說一件事，把事情的經(jīng)過說具體，然后才說“我”長(zhǎng)大了。因?yàn)檫@一件事情才是成長(zhǎng)過程。
師：對(duì)。通過具體的事例來說成長(zhǎng)過程，是個(gè)好方法。
生：我認(rèn)為應(yīng)該說自己的心里話。實(shí)話實(shí)說。
生：??
師：對(duì)。成長(zhǎng)過程心里話就是真話，是真正發(fā)自內(nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。請(qǐng)大家聯(lián)系剛剛學(xué)習(xí)過的課文的方法，談一談應(yīng)該怎樣說自己的心里話。
生：我從課文《中彩那天》體會(huì)到，說自己的心里話要說出自己的情感變化，比如“我”一開始的高興、而后不高興和最后的體會(huì)。
師：寫出了自己感情變化，故事就會(huì)一波三折，生動(dòng)有趣。這是一個(gè)好方法。生：我想了想，課文《萬年牢》《尊嚴(yán)》都是通過描寫人物外貌、動(dòng)作的語言，表現(xiàn)人物的品質(zhì)的。因此，敘述事例的時(shí)候，應(yīng)該抓住人物的動(dòng)作來描述。比如怎么做的，要說清楚、寫具體。
生：還應(yīng)該描寫具體人物的語言。
生：我認(rèn)為應(yīng)該是先想具體再說。
生：??
師：對(duì)。剛才同學(xué)們談了如何說。下面我們要以“說說成長(zhǎng)過程心里話”為題，寫一篇作文。對(duì)誰說，由自己定。先想一想，最想對(duì)誰說說自己成長(zhǎng)過程的`心里話，說些什么心里話。寫的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語句通順連貫。這里的“說”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。（形成板書：有中心，有條理，寫具體）。
師：這個(gè)題目一般可寫成記事為主的記敘文。開頭通過一件事或一個(gè)想法，尋得“我說”的契機(jī)，然后，具體“說”的內(nèi)容，這是重點(diǎn)，要具體、生動(dòng)，可以是一件事的幾個(gè)方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動(dòng)人，要寫具體自己的成長(zhǎng)過程中的情感變化。最后，可用適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點(diǎn)明或深化主題。寫完后讀一讀，看看是不是把要說的意思說清楚了，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤揭J(rèn)真加以修改。（形成板書：說說成長(zhǎng)過程心里話、用事實(shí)說話、情感要真摯、表達(dá)有創(chuàng)意、獨(dú)特的感受）。
第二課時(shí)。
一、根據(jù)上節(jié)課同學(xué)們所說的，下面大家就來以“說說自己成長(zhǎng)過程的心里話”為題目寫一寫。
二、集體評(píng)議、評(píng)選最佳。
師：下面是最精彩時(shí)刻，我們來評(píng)選一下此次作文最佳獎(jiǎng)好嗎？（采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評(píng)選最佳開頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。）。
向爸爸媽媽說說心里話。
親愛的爸爸、媽媽：
你們好！
爸爸、媽媽是你們含辛茹苦地把我培養(yǎng)大，在我的成長(zhǎng)過程中，讓你們歡喜，讓你們憂愁。我有很多的心里話想對(duì)你們說。
餓極了，我自己做好飯后，吃了第一餐沒有菜的白米飯，然后按平時(shí)休息時(shí)間睡覺了。你們回家，直夸獎(jiǎng)我，當(dāng)時(shí)我心里樂滋滋的，很久沒有睡著。
從七歲開始，你們就教我掃地、洗碗?，F(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)做許多的家務(wù)事，替你們分擔(dān)家務(wù)事、減少負(fù)擔(dān)。是你們讓我變成一個(gè)人人都夸的女孩子。我從心里感謝你們對(duì)我的愛：“謝謝你們，我的好爸爸、媽媽！”
但是，我最近發(fā)現(xiàn)你們不許我和一些我喜歡的同學(xué)交朋友，說是怕我沾染上了一些壞習(xí)慣。我不能理解，我有區(qū)別事情好壞的能力，我有自己的主見。你們有你們的親戚、朋友、同事……而我為什么就不能有一片屬于我的天空，難道我能在你們的“花園”永遠(yuǎn)成長(zhǎng)下去嗎？希望你們多給我一些自由，多給我一些理解和支持！
爸爸、媽媽，我會(huì)做一個(gè)乖孩子的，希望你們幸?？鞓?！
老師，我想對(duì)您說。
可親可敬的張老師：
你好！
您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識(shí)淵博、循循善誘的老師。
開學(xué)時(shí)，我看到張老師一直在帶領(lǐng)我們搞衛(wèi)生，帶我們報(bào)到，我就知道張老師又將繼續(xù)帶我們，我高興極了！
記得二年級(jí)時(shí)，我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法，只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過馬路時(shí)要注意安全?！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會(huì)到了張老師對(duì)我們深深的愛。記得有一次，張老師上課時(shí)檢查昨天古詩背得怎么樣。我這時(shí)卻很害怕，因?yàn)椋冶车眠€不是很熟，害怕老師點(diǎn)我。可不巧，老師卻偏偏點(diǎn)了我。我哆嗦地站起來，“游子身上衣，慈母手中線……”還沒背完，同學(xué)們就“哄”地笑了起來，“不許笑！我相信她能背出來。”張老師用她那洪亮的聲音制止了同學(xué)的哄笑，又鼓勵(lì)了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終于一字不漏地背完了古詩。
張老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
成長(zhǎng)過程中篇四
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有一些煩惱，我也一樣。我最大的煩惱就是長(zhǎng)得矮。我不知道我為什么會(huì)長(zhǎng)得那么矮。比我年紀(jì)小的馬xx比我高，比我年紀(jì)小的徐xx比我高，比我大一點(diǎn)兒的張xx也比我高，身子矮可真不好。
有一次，爸爸帶我出門玩，正好遇到了他的一位同事。他一看到我，就問：“小朋友，上幾年級(jí)啦？”“上六年級(jí)了。”“我還以為你才上五年級(jí)呢？”他很驚訝。聽完這句話，我在心里嘀咕著：“我有那么矮嗎？”
矮個(gè)子，不僅會(huì)帶給別人許多誤會(huì)，還會(huì)給我?guī)砺闊＠纾荷险n的時(shí)候，張老師會(huì)讓我去擦黑板，可是，數(shù)學(xué)張老師長(zhǎng)得高，自然在黑板上寫字也比較高。每次擦黑板，我都要跳起來擦。否則的話黑板也擦不干凈。還有，我們家書房里有個(gè)書櫥，書櫥的最上面放著我最喜歡的書，還有一些好玩的玩具。有一次，我想把書櫥最上面的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡拿下來玩玩，由于我長(zhǎng)得有點(diǎn)矮，夠不到，只好搬來一張椅子，自己站在椅子上，這樣才能把它拿下來。真麻煩！
最近開家長(zhǎng)會(huì)，我們放學(xué)了，我爸看到我在放學(xué)的隊(duì)伍的前排。再看看后面，所有的同學(xué)幾乎都比我高，我爸就說我長(zhǎng)得矮，我也覺得自己是有點(diǎn)矮，于是回家后，就上網(wǎng)查了查該怎樣做才能長(zhǎng)高，現(xiàn)在我每天都拉伸韌帶，相信不久后我就能告別煩惱了。
成長(zhǎng)過程中篇五
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（一）。
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽?jī)，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動(dòng)，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
我變了，學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（二）。
星期四中午黃老師就告訴我們班要當(dāng)回小警察，一聽這話教室里頓時(shí)炸開了鍋，有的帶著點(diǎn)激動(dòng)的神情，有的則一臉苦悶，還有的平靜異常，似乎什么也與他無關(guān)。我則不然，那可不是說著玩的，當(dāng)警察不容易啊！可能路人不聽警察的勸告，那可是家常便飯?。∥铱沙圆涣硕抵?，不過為了警察叔叔豁出去。
星期五下午我們立馬動(dòng)身。一路上不少行人投來艷羨的目光。就這樣不一會(huì)到了目的地——棠湖公園的十字路口。這不，我這內(nèi)心的反復(fù)掙扎中來到執(zhí)法崗位，向邊上的勸導(dǎo)員阿姨學(xué)了點(diǎn)動(dòng)作。環(huán)顧四周到處川流不息、車水馬龍，游人如織，可謂壯也！我左揮右指，車輛都異常“聽話”。可好景不久，一位阿姨在紅燈時(shí)看見四周無車輛行駛就一馬平川，沖了過來。我看見此景萬般無奈，我該不該過去勸導(dǎo)下這位阿姨呢？萬一我去了那位阿姨罵我咋辦??！我心亂如麻，一時(shí)不知所措，不過在我自覺的領(lǐng)導(dǎo)下，我鼓足勇氣，走了過去。先向阿姨敬了個(gè)隊(duì)禮，用半普通話半四川話支支吾吾地說：“阿姨請(qǐng)您以后別再橫穿馬路了，您看多危險(xiǎn)啊，萬一受傷了咋辦呢！”“哦！我知道了我下次注意！”阿姨笑著說就走了。這是開玩笑的嘛！還笑，哈哈！不知羞恥，知道為什么日本小小的國(guó)家還叫我們中國(guó)人“東亞病夫”嗎？那就是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人沒有素質(zhì)，丑陋的中國(guó)人??！知道日本那個(gè)小小的國(guó)家為什么這么強(qiáng)大嘛﹖那是因?yàn)槿毡救擞袠O高的素質(zhì)?。】墒俏覀冎袊?guó)那唉，今天我見到的阿姨還算有羞恥之心，不過我想阿姨的那句話應(yīng)該說習(xí)慣了吧！今日我所見的阿姨還要聽勸告，不過有些人不光不聽勸告還出手打警察呢！我想中國(guó)之所以不能強(qiáng)大起來的主要原因就是完全沒有素質(zhì)。哎！醒醒吧中國(guó)人，為了我們嶄新的明天。唉！我長(zhǎng)嘆了一口氣，繼續(xù)執(zhí)行自己的義務(wù)工作。
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)我明白了為了創(chuàng)建嶄新的中國(guó)，人人都有義務(wù)，只有在我們中國(guó)人有素質(zhì)時(shí)，那才會(huì)使我們中國(guó)真正的強(qiáng)大起來??！
在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)作文（三）。
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
進(jìn)入初三了，同時(shí)，我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。
“這次的英語考試太難了！一點(diǎn)也不按常理出牌?！?/p>
“就是，就是，英語能及格就是萬幸了?！?/p>
“唉，你們別聊了，下節(jié)化學(xué)課還要測(cè)驗(yàn)?zāi)??！?/p>
丙同學(xué)“一語驚醒夢(mèng)中人”，大家都回到自己的座位上，復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。
議論聲，因考試而起。早已習(xí)慣，就像我們每天晚上的`小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。
有時(shí)，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅(jiān)硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸長(zhǎng)成。
初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們懂得了只有學(xué)習(xí)，我們長(zhǎng)大后才會(huì)有更好的工作，我們的翅膀才會(huì)更加的堅(jiān)硬，更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪，才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。
成長(zhǎng)過程中篇六
在我成長(zhǎng)的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
記得在我讀三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時(shí)我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的.作業(yè)很快就被我做完了。這時(shí)的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛。經(jīng)過同學(xué)家時(shí)，我看見還有很多同學(xué)還在書桌上做作業(yè)。同學(xué)們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè)。我很驕傲地抬起頭，對(duì)他們說：“我確實(shí)是做完作業(yè)了！”
第二天早上，我去上學(xué)了。到了學(xué)校，組長(zhǎng)叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長(zhǎng)叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長(zhǎng)神氣的說：“當(dāng)然不是了，一共有五件你漏了一件?！苯M長(zhǎng)立馬跑去跟老師說。老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補(bǔ)完整。那時(shí)同學(xué)們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時(shí)開小差忘了作業(yè)，你才會(huì)被老師責(zé)罰。哈哈哈哈~~~.”那時(shí)我就覺得我自己非常委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認(rèn)真聽老師講，才造成今天的錯(cuò)誤。我走回座位，把作業(yè)補(bǔ)完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認(rèn)真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責(zé)罰。
成長(zhǎng)過程中篇七
在我的成長(zhǎng)過程中，有許多高興和傷心的事。
在我是一個(gè)不懂事的小娃娃的時(shí)候，在一次上學(xué)前班時(shí)，我們?cè)谧呃壬贤胬销椬叫‰u，首先，我當(dāng)老鷹，一個(gè)人當(dāng)母雞，對(duì)手手里還拿著一把兵器——扇子。后面排了一長(zhǎng)條像火車一樣的隊(duì)伍，我這個(gè)貪吃的老鷹追趕著小雞，正當(dāng)我要捉到小雞的時(shí)候，老母雞一下扔出自己的兵器，把我的眼睛打了一圈的小泡，我頓時(shí)停下來，大哭一場(chǎng)。老師看見了立即把我送回了家?！@是我成長(zhǎng)中難忘的一件事。時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)上小學(xué)一年級(jí)了，從中發(fā)生了許多難忘的事。記得在一次中午，我在教室里玩的時(shí)候，突然有一個(gè)人把腳一伸，把我弄摔跤了，他不僅不向我道歉，還說我活該，我氣的上來就是一拳。就這樣你一拳，我一拳。老師看見了就把我們叫到辦公室，我把事情的來龍去脈說了一遍，讓我回去，我興高采烈的扒在窗戶邊看，看見老師在批評(píng)那個(gè)小孩，我高興的不得了?！@就是成長(zhǎng)沒有耐心，沒有謙讓的小孩。時(shí)間又過了一陣，我已上了五年級(jí)，我已是一個(gè)懂事的孩子了。在一次晚上，我寫完了作業(yè)，就開始看電視，爸爸回來要看我的作業(yè)，我給爸爸看，爸爸說字寫的不好就打我了一頓?？墒俏胰棠椭?，并下決心，以后要寫好。我上學(xué)的時(shí)候又成了快樂的小男孩。
這就是我，很懂事的小男孩。一寸光陰，一寸金，我要珍惜時(shí)間，雖然我還是一個(gè)快樂的小男孩，但在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多問題，我相信我會(huì)勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)過程中篇八
成功是一種快樂，成功也是我們夢(mèng)寐以求的，只不過每一位追求成功的人都有可能會(huì)遇到失敗，也害怕過失敗。
一、由于生意失敗，有的人也許會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)欠下巨款。
如果靠打工賺錢的話，他也許需要二年、三年，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間才能還清。所以挽救一次失敗或許需要花掉一個(gè)人數(shù)年的寶貴光陰。不過反過來說，只要我們舍得花費(fèi)時(shí)間，那么我們便可以挽救失敗。
失敗并沒有什么好怕的，因?yàn)槲覀兛梢杂脮r(shí)間去挽救。所以只要你還年輕，只要你還擁有很多時(shí)光，那你就不必害怕失敗。
二、失敗之時(shí)，在父母面前你會(huì)覺得沒面子嗎？
在兄弟姐妹面前你會(huì)覺得沒面子嗎？在子女面前你會(huì)覺得沒面子嗎？一般是不會(huì)的。此時(shí)你也許會(huì)在遠(yuǎn)親鄉(xiāng)親面前覺得沒面子，在同學(xué)朋友面前覺得沒面子，特別是在仇人面前，在那些希望自己失敗的人面前覺得沒面子。你的父母、兄弟姐妹、子女往往可以給你帶來很多東西，但你的遠(yuǎn)親鄉(xiāng)親、同學(xué)朋友又能給你帶來什么呢？一般是不能給你帶來多少好處的。你的仇人，那些希望你失敗的人就更不能給你帶來什么了。失敗的時(shí)候，你最擔(dān)心的那些可能會(huì)瞧不起自己的人其實(shí)是跟自己最無關(guān)緊要的人。跟自己無關(guān)緊要的人值得你為之而抬不起頭，為之而不快樂嗎？你完全可以無視他們的存在，完全可以看不起他們，看不起他們的評(píng)價(jià)。
失敗的時(shí)候，與其去重視自己，重視自己的面子，那還不如先去輕視他人，輕視那些無關(guān)緊要的人。
三、我們不能否認(rèn)才智與勤奮，但我們也不能否認(rèn)機(jī)遇與運(yùn)氣。
沒你聰明、沒你勤奮的人卻比你富有、比你快樂那是很正常的，因?yàn)樗麄兊倪\(yùn)氣比你好一些。
失敗與貧困有時(shí)并不是你不聰明、不勤奮而造成的，而是你此時(shí)的運(yùn)氣不太好而造成的。
四、我們或許并不能心甘情愿地接受與適應(yīng)清貧的生活，不能心甘情愿地接受他人的嘲笑與鄙視，而是現(xiàn)實(shí)迫使我們那樣做的。
現(xiàn)實(shí)有時(shí)是殘酷的、痛苦的，但也是完美的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)會(huì)給我們帶來無窮的力量。
我們只有失敗了以后才能夠安享清貧，才能夠接受他人的嘲笑與鄙視，因?yàn)闆]有現(xiàn)實(shí)的逼迫我們就不能爆發(fā)出強(qiáng)大的勇氣與力量。
只有失敗了的人才能夠接受失敗，繼而安享清貧或再次拼搏，但假如你還沒有失敗，而只是擔(dān)驚受怕時(shí)，那往往是不能完全接受失敗的。
失敗不屬于快樂，但遇到了失敗也并不一定得痛苦。
成長(zhǎng)過程中篇九
成長(zhǎng)是苦澀的，是甘甜的，是辛酸的，但成長(zhǎng)過程中有一個(gè)無比親密的朋友——眼淚。
幼時(shí)，你常常與我相伴，就像親密無間的朋友，在我眼眶里飛翔，在我眼眶里跳舞在我眼眶里沖浪，直到你累了，倦了，跳不動(dòng)了，才肯罷休。那時(shí)，哭是我的秘籍，是我的武器。
兒時(shí)，我仍然與你相伴，為了一顆糖，為了一本書，為了一朵小紅花，常常哭得“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，有時(shí)，為了父親的呵斥，如雷霆催雨，如風(fēng)狂雨驟，如電閃雷鳴，以來勢(shì)洶洶之勢(shì)落下來。有時(shí)，為了母親的善意的批評(píng)，為了母親的關(guān)愛，如和煦的春風(fēng)，如春風(fēng)細(xì)雨，春雨綿綿，不疼不癢地落在濕地上，使得春回大地，鮮花綻放。
今晚，為了不佳的成績(jī)，你又來安慰我了，你告訴我，大雨過后是彩虹，冬季來了，萬紫千紅的春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我擦干眼淚，重新審視，打高興扉，我看到了爸爸媽媽的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友情。眼淚是苦的，眼淚是澀的，眼淚是甜的，眼淚是昨天的，通過眼淚，我仿佛看到了將來的期望。
眼淚，你是我的領(lǐng)會(huì)，我成長(zhǎng)的滋味，我討人喜歡的眼淚喲……。
成長(zhǎng)過程中篇十
我在成長(zhǎng)中的煩惱也有不少，比如成績(jī)，友誼，父母中都是有許多煩惱的。
我第一天來就挺……哎……煩啊，后來就在學(xué)校學(xué)習(xí)了倆三個(gè)星期后，也有感到無窮的煩那啊。
我還以為初中學(xué)習(xí)不會(huì)有那些“前輩”講的那樣的辛苦，可是結(jié)果還真是“名不虛傳”啊!每天就有7節(jié)課，還加夜自修，功課也是重了不少啊，還感覺成績(jī)下降了不少，這是不得不減少我的自由時(shí)間了啊~這也在讓我只能跟著老師的腳步。唯一幸運(yùn)的是我特別喜歡我沒的班主任，老感覺她身上有種特殊的魅力!!!但語文老師上課的“自我主義”讓我一節(jié)課聽她一個(gè)人喋喋不休啊~還真是痛苦，只能慢慢適應(yīng)語文老師的教科方法了!。
讓我們和煩惱戰(zhàn)斗!
成長(zhǎng)過程中篇十一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的有關(guān)成長(zhǎng)過程中的煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的`歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢！可是，瞞過了一時(shí)，瞞不了一世啊！媽媽經(jīng)常見我下午放學(xué)只寫語文作業(yè)，卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，感到奇怪，便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說，我的成績(jī)下降的很厲害，數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚，她怎么也沒想到，自己女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)居然下降的這么厲害。
那天下午放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”，媽媽給我請(qǐng)來了家庭教師。
這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題，如果還是不會(huì)，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業(yè)精神”呢！每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時(shí)他總是用嚴(yán)厲的聲音的聲喊道：“喂！集中精力！”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼！他的意思我明白，如果我再不聽話，他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí)，他總是不允許。我急了，大聲對(duì)他說：“愛玩，本來就是小孩子們的天性啊！”張老師扳起了臉，毫不留情的說：“要學(xué)習(xí)，不要一心想著玩！”哎，我真煩惱，連玩都不能。很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)過程中篇十二
清晨，我不用鬧鐘叫就主動(dòng)起床了。我先把臉洗干凈，然后穿上白色的長(zhǎng)筒襪和帶著金粉的連衣裙，配上一雙被擦得發(fā)亮的黑皮鞋就出門了。
我們來到了比賽的地方?！巴?！好多人呀！”我不禁感嘆道。爸爸排隊(duì)取號(hào)時(shí)，發(fā)號(hào)的阿姨告訴爸爸：“今天來了五十多人呢，你們應(yīng)該是四十五號(hào)，是第四輪，先找地方休息一下吧?！卑职窒胱屛依侠蠈?shí)實(shí)地坐好，可我對(duì)周圍的一切都很好奇，怎么也不肯坐。爸爸沒辦法，只能讓我在樓道里到處轉(zhuǎn)悠。我看見有許多小孩也在到處轉(zhuǎn)悠，看來他們對(duì)周圍的一切也充滿了好奇。
時(shí)間過得真快，到了第四輪，我惶惶不安地上了場(chǎng)，我的心緊張的都要蹦出來了。輪到我表演了，我突然覺得原本背得滾瓜爛熟的樂譜從腦海中消失了。但我拼命回憶，努力讓自己平靜下來，回到平時(shí)練習(xí)的狀態(tài)。慢慢地，我緊張的心情平復(fù)下來了，彈出來的曲子既柔美又動(dòng)聽。
下場(chǎng)以后，我那顆不安的.心才得以恢復(fù)平靜。還是有些想念比賽時(shí)的場(chǎng)景：四周一片寧靜，所有人都看著選手，選手用那雙靈巧的手彈出一首首優(yōu)美的樂曲。
頒獎(jiǎng)的時(shí)刻到了，我想：“這次肯定拿不到好成績(jī)了?！钡鋈艘饬系氖虑榘l(fā)生了：我居然得了優(yōu)秀獎(jiǎng)！我看見旁邊的爸爸在為我鼓掌。通過這件事，我明白了“只要不放棄就會(huì)成功”的道理。
成長(zhǎng)過程中篇十三
童年像一個(gè)裝滿快樂的小船，我記憶中最美的回憶，就是校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
第一次代表班級(jí)參加校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加的是50米和200米。在比賽時(shí)，發(fā)生了許多趣事，我與林子涵不知要去報(bào)到一下，才能去比賽，我直接去跑去了比賽的地方，當(dāng)裁判告訴我是，我恍然大悟，又跑了一躺。
很快，我來到了賽道在裁判一聲令下：“預(yù)備，跑！”我想風(fēng)一樣飛了出去，把周圍的所有人都超過了我暗自高興，不久，即將是終點(diǎn)，我跑到離終點(diǎn)還有一米的地方，我以為這就是終點(diǎn)，就立即剎車，看著對(duì)手奔向終點(diǎn)正在這時(shí)，魏老師焦急的跑來，大聲的說：“齊尚楓終點(diǎn)在前面，我又清醒了，奔向終點(diǎn)。雖然我在跑步時(shí)干了這一件傻事，但我還是拿的了第一，我感覺自己很厲害，讓了別人4秒，還拿了第一。吸取這次教訓(xùn)，這樣的傻事我也不再犯了。
下午的60米比賽，我以閃電般的速度沖向終點(diǎn)，整整領(lǐng)先了5米，因?yàn)?，在裁判發(fā)令時(shí)，我全神貫注，只聽繃得一聲，當(dāng)我以跑出2米時(shí)，所有的對(duì)手才剛放映過來，我又拿了個(gè)第一。
兩次第一，我獲得里兩枚金光閃閃的金牌，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我十分自豪，感覺多有人都在為我鼓掌。
童年充滿了快樂，我即將要和童年告別，只能趁現(xiàn)在好好珍惜。
成長(zhǎng)過程中篇十四
隨著年齡的增長(zhǎng)，無憂無慮的.生活不易而飛，各種各樣的煩惱也隨之而來。以為有了煩惱，所以使我的生活增添了許多負(fù)擔(dān)。
20xx年上半年，那時(shí)我上三年級(jí)，媽媽為了我能夠考上五指山市第一小學(xué)的民族寄宿班，晚上一直陪伴我學(xué)習(xí)。到考試的時(shí)候，媽媽也是帶我去考試。20xx年8月初，爸爸拿到了錄取通知書，9月1日時(shí)爸爸帶著我去學(xué)校報(bào)名，因?yàn)槭敲褡寮乃薨?，所以在學(xué)校住。第一個(gè)星期住校，第二個(gè)星期回家……每隔一個(gè)星期就回家一次，這樣來來回回，浪費(fèi)了很多錢，爸爸讓我在姑姑家住，因?yàn)楣霉眉译x學(xué)校比較近。一個(gè)學(xué)期過去了，姑姑和姑丈搬回老家住了，我又得來回回家。如果學(xué)校每個(gè)星期都的鄉(xiāng)鎮(zhèn)里接學(xué)生，那該有多好啊。
我來到這個(gè)學(xué)校差不多一年了，我在我們班里數(shù)學(xué)成績(jī)是數(shù)一數(shù)二的，可是語文成績(jī)總是跟不上別的同學(xué)。為什么呢？我的看法是：多做題。所以，我就買了一些練習(xí)題。但是，語文成績(jī)還是提不高，每次老師出的題我?guī)缀跞孔鰧?duì)，為什么我的語文成績(jī)就是提不上來呢？我想方設(shè)法彌，用盡了許多辦法，語文成績(jī)就是提不高。
成長(zhǎng)過程中篇十五
成長(zhǎng)過程中的一件事童年的事多得數(shù)不清，我忘記了很多，但有一件事情我至今難忘。有一次，老師考了一張卷子，特別簡(jiǎn)單。于是我馬馬虎虎的答了這張卷子，但是，聽老師說，我還是得了100分（此處為伏筆。為后來寫有錯(cuò)題做鋪墊，這樣寫使人覺得事情可信，接下來寫有錯(cuò)題讓人覺得不突然）。卷子發(fā)下來了，當(dāng)老師發(fā)卷子時(shí)，笑瞇瞇地向全班同學(xué)大聲說：“這次考試，咱們班只有一個(gè)同學(xué)考了100分，那就是房佳宜，十分不錯(cuò)，大家給她鼓鼓掌?！笨墒?，當(dāng)老師講卷子的.時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)經(jīng)有一道應(yīng)用題我做錯(cuò)了，而且還是一道7分的題，我當(dāng)時(shí)猶豫了，該不該告訴老師呢？最后，還是虛榮心戰(zhàn)勝了我的誠實(shí)，我沒有告訴老師?；氐郊依?，我向媽媽說了我考了100分，媽媽高興極了，但她看我一點(diǎn)也不高興，就問：“孩子，你怎么了？”我如實(shí)地告訴了媽媽。媽媽說：“孩子，其實(shí)如果讓媽媽從100分和誠實(shí)之間作選擇的話，我選擇誠實(shí)。你呢？”我堅(jiān)定的對(duì)媽媽說：“我也選擇誠實(shí)?！钡搅藢W(xué)校，我如實(shí)的告訴了老師，沒想到老師沒有改分，只是把100換成了93+7，旁邊寫著：93=分?jǐn)?shù)，7分=誠實(shí)，加油！這個(gè)100分意義非凡，因?yàn)檫@代表著老師對(duì)我濃厚的愛！
成長(zhǎng)過程中篇十六
生活多么美好！那么多有趣、有意義的事情串成了一串珍珠，散發(fā)著迷人的光芒。而其中最韑的一顆，時(shí)常勾起了我的心弦，使我久久不能忘懷。
那是一個(gè)陽光明媚的星期六，爸媽開車帶我去鄉(xiāng)下奶奶家玩。剛一下車，我就被奶奶家清新的空氣，湛藍(lán)的.天空、清澈的河水和蔥綠的樹叢吸引住了。忽然，我看見姐姐在花叢中摘花，左一朵，右一朵，不一會(huì)，她的手里捧了一大堆花，仿佛她自己也變成了花朵小精靈似的?？吹浇憬阍谡?，我也忍不住動(dòng)心了，就也去花叢中摘花了。剛進(jìn)花叢，我就看見了一朵花黃相間的菊花，便伸手去摘，準(zhǔn)備養(yǎng)起來。
當(dāng)我把花養(yǎng)好的第一天，花瓣上就出現(xiàn)了一些棕色，我以為是有蟲子，便把有棕色物質(zhì)的花瓣拔了，當(dāng)我第二天起床看花時(shí)，花已經(jīng)枯萎了。這時(shí)，媽媽走過來，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，花瓣上有棕色物質(zhì)，就說明了花正在慢慢枯萎，而你還拔花瓣，這是‘火上澆油’啊?！?/p>
以后每當(dāng)別人提起這件事時(shí)，我總會(huì)忍不住發(fā)笑。也許一件成長(zhǎng)的故事就是一幅畫，一首動(dòng)聽的音樂。正是這些有趣的故事，才讓我們的成長(zhǎng)之路上五彩繽紛。
成長(zhǎng)過程中篇十七
記得在我上三年二期的時(shí)候，發(fā)生了一件這樣的事。
那天中午，我正在房間里看爺爺買給我的《十萬個(gè)為什么》，翻來翻去，愛不釋手，突然，奶奶大叫：“肖佳玥，去買包味精好嗎？我在做菜?！蔽译S聲答道：“好的，我馬上去！”我拿了奶奶給我的20元錢，頭也不回地往超市跑去。
到了超市，我說：“阿姨，買條圍巾要多少錢？”阿姨回答說：“15元?！卑⒁逃忠苫蟮貑栁遥骸斑@么熱的天，買圍巾干什么？”我隨口一答：“做帶?！庇谑?，我買好圍巾，高高興興地回到家里。
當(dāng)我興高采烈地把圍巾交給奶奶時(shí)，奶奶生氣地說：“我要買的是味精，不是圍巾！”我垂頭喪氣地說：“奶奶，對(duì)不起，我沒聽清楚，把味精聽成了圍巾。”聽了這番話，我和奶奶都哈哈大笑起來。
這就是我童年的一樁趣事，現(xiàn)在想起來真是趣味無窮啊！
成長(zhǎng)過程中篇十八
在我的成長(zhǎng)當(dāng)中，我經(jīng)歷過許多事，比如：驕傲的事，困難的事等等。但讓我最難忘的一件事就是傻事了。
有一次，我和媽媽去商場(chǎng)逛街，媽媽給我買了一盆向日葵，媽媽對(duì)我說：“植物可由你來照顧啦！”我聽到媽媽說的這句話，開心得不得了，連忙叫好。到了中午，開始澆水了。我先把托盤拿出來，放到水龍頭下，我正要開始澆水的時(shí)候，心想：媽媽說過，人多喝水會(huì)快快長(zhǎng)大，如果我把托盤里放半盤水，那不是長(zhǎng)得太慢了。如果我把托盤里放一盤水，那向日葵不就可以快快生長(zhǎng)啦！想到這，我就迫不及待地打開水龍頭，裝了滿滿的一盤水進(jìn)去。到了第二天，我正要去看一看我的向日葵的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)枯萎了，我很傷心，就大哭起來。媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，還以為發(fā)生了什么大事。她看見我在哭，就問我：“怎么了？”“我……我的向日葵死了。”媽媽也不知道怎么事，發(fā)現(xiàn)托盤里全是水，就問：“托盤里怎么全是水？”“你不是說過人喝水會(huì)快快地長(zhǎng)高嗎！那植物多喝水也不是會(huì)快快地長(zhǎng)大嗎！”“哈哈！其實(shí)人和植物不一樣。植物的水放多了，根會(huì)爛，它們多喝水可是會(huì)爛根的。給它們澆水要適量?！卑。 拔疫@才恍然大悟。
從這件事當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：照顧植物要像媽媽照顧孩子那樣精心呵護(hù)，要用適當(dāng)?shù)姆椒ㄈフ疹櫵鼈儭?/p>
成長(zhǎng)過程中篇十九
人人都有不同的成長(zhǎng)故事，我也有，但那件事卻讓我懂得了一個(gè)深刻的道理。
一次，我正在做作業(yè)，忽然聽媽媽叫了一聲“哎喲”，她說：“劉怡葭，媽媽不舒服，去泡杯茶給媽媽喝。”我答應(yīng)了一聲，就去廚房了。
我想：泡茶對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。于是，我馬上從柜子里取出一包立頓“香草之戀”奶茶，然后燒好開水、洗好杯子之后就“唰”地一下，剪了一個(gè)大口子，接著就不管三七二十一直接往下倒，可是，不看不知道，一看嚇一跳，桌上全是粉末。
媽媽快步走進(jìn)廚房，說：“我就知道你不會(huì)倒，所以來幫你了?！闭f完，就取出了新的一包。只見媽媽小心地用剪刀剪了一個(gè)小口子，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D小包，真神！粉末一粒也沒倒在外面！隨后，經(jīng)過加工，一杯茶泡成了。
媽媽又說：“這杯茶給你了?！蔽衣犃讼?，媽媽很難受，可她還給我泡茶，我要給她一個(gè)驚喜！所以當(dāng)媽媽走進(jìn)房門時(shí)，驚奇地叫起來：“這兒怎么會(huì)有一杯茶？”接著她叩響了我的房門，我馬上說：“是我?guī)湍闩萘肆硗庖槐枥?！”“好孩子！”媽媽緊緊抱住我……這件事讓我懂得了做事要一步一步去做，不能一步登天，否則弄不好會(huì)造成更大的損失。
成長(zhǎng)過程中篇二十
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都有一些煩惱，我也一樣。我最大的煩惱就是長(zhǎng)得矮。我不知道我為什么會(huì)長(zhǎng)得那么矮。比我年紀(jì)小的馬xx比我高，比我年紀(jì)小的徐xx比我高，比我大一點(diǎn)兒的張xx也比我高，身子矮可真不好。
有一次，爸爸帶我出門玩，正好遇到了他的一位同事。他一看到我，就問：“小朋友，上幾年級(jí)啦？”“上六年級(jí)了?！薄拔疫€以為你才上五年級(jí)呢？”他很驚訝。聽完這句話，我在心里嘀咕著：“我有那么矮嗎？”
矮個(gè)子，不僅會(huì)帶給別人許多誤會(huì)，還會(huì)給我?guī)砺闊?。例如：上課的時(shí)候，張老師會(huì)讓我去擦黑板，可是，數(shù)學(xué)張老師長(zhǎng)得高，自然在黑板上寫字也比較高。每次擦黑板，我都要跳起來擦。否則的話黑板也擦不干凈。還有，我們家書房里有個(gè)書櫥，書櫥的最上面放著我最喜歡的書，還有一些好玩的玩具。有一次，我想把書櫥最上面的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡拿下來玩玩，由于我長(zhǎng)得有點(diǎn)矮，夠不到，只好搬來一張椅子，自己站在椅子上，這樣才能把它拿下來。真麻煩！
最近開家長(zhǎng)會(huì)，我們放學(xué)了，我爸看到我在放學(xué)的隊(duì)伍的前排。再看看后面，所有的同學(xué)幾乎都比我高，我爸就說我長(zhǎng)得矮，我也覺得自己是有點(diǎn)矮，于是回家后，就上網(wǎng)查了查該怎樣做才能長(zhǎng)高，現(xiàn)在我每天都拉伸韌帶，相信不久后我就能告別煩惱了。
成長(zhǎng)過程中篇二十一
踏過如歌的花季，走過如詩的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊，孩提時(shí)眼中瑰麗的紅霞，被晚歸的大雁帶走，眼中少了些頑皮天真的光彩?！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，現(xiàn)在看來不過是強(qiáng)說愁而賦的新詞墨了。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱……在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我正好八歲，我最不喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，結(jié)果數(shù)學(xué)成績(jī)一天比一天差。我不敢把這樣的壞消息告訴媽媽。如果媽媽知道了，不知要怎么懲罰我呢！可是，瞞過了一時(shí)，瞞不了一世?。寢尳?jīng)常見我下午放學(xué)只寫語文作業(yè)，卻很少做數(shù)學(xué)作業(yè)，感到奇怪，便到數(shù)學(xué)老師那里搞了一次“火力偵查”。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說，我的成績(jī)下降的很厲害，數(shù)學(xué)課上亂擺弄東西，老師講的什么我都不知道。媽媽聽了大吃一驚，她怎么也沒想到，自己女兒的數(shù)學(xué)成績(jī)居然下降的這么厲害。
那天下午放學(xué)回家，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，可把我整慘了。為了“亡羊補(bǔ)牢”，媽媽給我請(qǐng)來了家庭教師。
這位家教姓張，戴著一副眼鏡。他每天耐心地教我仔細(xì)的為我講解每一道題，如果還是不會(huì)，張老師就在給我講一遍，還挺有些“敬業(yè)精神”呢！每當(dāng)我抬頭望窗外自由飛翔的小鳥時(shí)他總是用嚴(yán)厲的聲音的聲喊道：“喂！集中精力！”喊完還揚(yáng)揚(yáng)手中的教桿。哼！他的意思我明白，如果我再不聽話，他會(huì)毫不留情的打我一頓。張老師一天都不讓我玩，每當(dāng)小伙伴們喊我去玩時(shí)，他總是不允許。我急了，大聲對(duì)他說：“愛玩，本來就是小孩子們的天性?。 睆埨蠋煱馄鹆四?，毫不留情的說：“要學(xué)習(xí)，不要一心想著玩！”哎，我真煩惱，連玩都不能。很多時(shí)候會(huì)覺得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)就是煩惱，竟然連一份童稚的空氣都保留不住。就連那時(shí)眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，而有人卻把這個(gè)叫做歷練。不管自己的心弦是否會(huì)有漣漪般的顫動(dòng)，以往的那種“一事能狂便少年”的豪氣，已被塵封許久，縱然這使我們不再魯莽，不再?zèng)_動(dòng)，以一種淡漠冷靜的目光看待事物，但是卻帶給我成長(zhǎng)中許多煩惱。于是在歷練中、在煩惱中，我們便多了一種氣質(zhì)、一種風(fēng)度。的確，成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們的許多煩惱就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：“最近比較煩……我雖然煩，但卻不混亂，我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”
成長(zhǎng)過程中篇二十二
成長(zhǎng)的路上有歡笑，也有淚水；有我們努力拼搏的身影；也有我們積極學(xué)習(xí)地腳印。成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如天上的星星，多得數(shù)不清。抬頭遙望，那一顆最閃亮的要數(shù)這一顆。
上三年級(jí)時(shí)，學(xué)校開展了冬鍛節(jié)，一下課同學(xué)們就緊張地練習(xí)起來：有的跳繩，有的踢毽子，還有的跳長(zhǎng)繩。幾天后，冬鍛節(jié)開始比賽了。不一會(huì)兒操場(chǎng)上的同學(xué)多得像牛毛似的。第一場(chǎng)短繩比賽開始了：操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲了，同學(xué)們靜靜地等待著，不一會(huì)兒哨聲響了。參賽的同學(xué)像上了發(fā)條一樣跳了起來。繩子打在地上發(fā)出“啪啪啪”的響聲。沒有參加比賽的同學(xué)大聲吶喊：“加油三（9）！加油三（9）！”比賽漸漸接近尾聲，原本跳得輕松的同學(xué)變得氣喘吁吁。同學(xué)們更加大聲地助威。參賽的同學(xué)又找回了原先的動(dòng)力，跳得既輕松又多。同學(xué)也因此興奮不已。有的拍起手來，有的一蹦三尺高，還有的說：“太好了！這次準(zhǔn)能拿第一?！碑?dāng)哨聲再次響起，比賽也結(jié)束了。賽后，同學(xué)們你一言我一語地討論著。第二天，比賽結(jié)果出來了：我們班得了倒數(shù)第一名，令老師大失所望。不過我認(rèn)為過程最重要。
這次比賽讓我明白了：過程最重要。
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