不管是在學(xué)習(xí)上還是工作生活中，總結(jié)心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗，提高效率。在寫心得體會時，要注意排比、對比等修辭手法，增加文章的表現(xiàn)力和吸引力。如果你正在寫心得體會，不妨參考一下下面這些范文，或許能夠幫到你。
訪萬家心得體會篇一
萬家?guī)X大捷是中國革命戰(zhàn)爭史上的一次里程碑事件，也是紅軍長征中的一次重要勝利。在這次戰(zhàn)斗中，紅軍英勇抗擊了國民黨軍隊的瘋狂襲擊，取得了驚人的勝利。這場戰(zhàn)斗使我深刻認(rèn)識到了紅軍的英勇和頑強，也領(lǐng)悟到了戰(zhàn)爭中的智慧和毅力的重要性。在這次戰(zhàn)斗中，我學(xué)到了許多寶貴的東西，這些經(jīng)驗和體會將伴隨我終生。
首先，我體會到了團結(jié)的力量。在這次戰(zhàn)斗中，紅軍一方面需要團結(jié)一心，共同對抗強敵，另一方面還需要與當(dāng)?shù)厝罕娒芮泻献鳌Ｍㄟ^團結(jié)起來，相互幫助，我們能夠形成一個堅強的戰(zhàn)斗力量。戰(zhàn)爭是一個集體行動，只有團結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝敵人。正如毛澤東同志所說：“獨立戰(zhàn)斗，孤立無援，這是武裝割據(jù)。”團結(jié)是戰(zhàn)爭中最基本的力量源泉。
其次，我學(xué)到了戰(zhàn)略的重要性。在萬家?guī)X大捷中，紅軍采取了巧妙的戰(zhàn)術(shù)，包括偽裝、誘敵、奇襲等，最終取得了勝利。戰(zhàn)略是決定戰(zhàn)斗勝負的關(guān)鍵因素，只有制定正確的戰(zhàn)略，才能擁有取勝的希望。在戰(zhàn)斗中，我深刻體會到了戰(zhàn)略的妙用。我們需要洞察敵軍的弱點，找準(zhǔn)戰(zhàn)斗的時機，運用各種戰(zhàn)術(shù)來取得戰(zhàn)斗的主動權(quán)。
第三，我認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷性。萬家?guī)X大捷是一場艱苦的戰(zhàn)斗，紅軍付出了巨大的犧牲。在戰(zhàn)斗中，我親眼目睹了戰(zhàn)友們的傷亡和犧牲。這讓我深刻認(rèn)識到了戰(zhàn)爭的殘酷性。戰(zhàn)爭是一場殘酷的血腥游戲，它不僅要求我們付出生命的代價，還需要我們克服種種困難和挫折。在戰(zhàn)爭中，我們必須有堅強的意志和無比的毅力，才能戰(zhàn)勝強敵。
第四，我明白了信仰的重要性。萬家?guī)X大捷中，紅軍士兵們信仰共產(chǎn)主義事業(yè)，堅定不移地為革命事業(yè)而奮斗。他們對共產(chǎn)主義的信仰是戰(zhàn)勝一切困難的強大動力。信仰能夠讓我們堅持到底，不畏艱險，不懼困苦。正是因為有了堅定的信仰，紅軍才能夠在這場艱苦的戰(zhàn)斗中取得勝利。
最后，我學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗。萬家?guī)X大捷不僅是一次勝利，也是紅軍付出極大代價的戰(zhàn)斗。在戰(zhàn)斗中，紅軍遭受了挫折和失敗，但他們沒有放棄，而是從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗。戰(zhàn)爭是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，只有從失敗中汲取經(jīng)驗，才能不斷提高自己的戰(zhàn)斗力。在今后的戰(zhàn)斗中，我將牢記這次戰(zhàn)斗的教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步。
萬家?guī)X大捷對于中國革命戰(zhàn)爭史有著重要的意義，對于我們每個人也有著深刻的啟示。紅軍在這次戰(zhàn)斗中展現(xiàn)出了英勇和頑強，他們的戰(zhàn)斗精神將激勵我們不斷前行。我們要堅持團結(jié)一心，制定正確的戰(zhàn)略，勇敢面對戰(zhàn)爭的殘酷，堅守我們的信仰，從失敗中汲取經(jīng)驗。相信只要我們緊密團結(jié)，執(zhí)著奮斗，就能夠取得屬于我們自己的大捷，實現(xiàn)我們的夢想。
總之，萬家?guī)X大捷是一場艱苦卓絕的勝利，也是紅軍長征中的一顆璀璨明珠。在這次戰(zhàn)斗中，紅軍用鮮血和生命書寫了不朽的英雄篇章。通過參加這次戰(zhàn)斗，我深刻感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和智慧，也明白了團結(jié)和信仰的重要性。這次戰(zhàn)斗對于我個人來說是一次難得的歷練和成長。我會將這次戰(zhàn)斗中的經(jīng)驗和體會經(jīng)久不衰地銘記在心，將其指導(dǎo)我未來的斗爭和生活。
訪萬家心得體會篇二
萬事進萬家這句話的意思是，只要我們用心做事，就能讓每一件小事變得更有意義。每個家庭的幸福就來自于每個人的投入和心思。在這個現(xiàn)代化社會中，生活的節(jié)奏總是很快，大家都不愿意花費太多的時間去思考如何讓生活更加美好，只是為了快速地達到某個目標(biāo)而奮斗。今天，我們就來探討如何才能讓萬事進萬家的理念在我們的生活中落地生根。
萬事進萬家的核心信息是，每一個家庭都有責(zé)任去關(guān)注自身和近鄰的生活環(huán)境，去促進社會的和諧和發(fā)展。它強調(diào)的是每個人都應(yīng)該有意識地承擔(dān)起自己應(yīng)有的社會責(zé)任，而這種責(zé)任是不分年齡和身份地。不要認(rèn)為自己太小、太弱，無力改變什么，我們每個人都有自己的力量，都可以做出一點點貢獻。
實踐萬事進萬家的理念需要我們的付出，這包括了家庭、學(xué)校、社區(qū)和其他場所。我們可以從自己身邊開始，從簡單的事情做起。比如我們可以在每個家庭中進行垃圾分類、拒絕浪費等行動，在學(xué)校里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和關(guān)心自然環(huán)境的保護和動物的生態(tài)平衡，志愿參加社區(qū)服務(wù)和公益活動等等。每一次的小行動都可能帶來意想不到的結(jié)果。
在實踐萬事進萬家的過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己獲得了很多成果。通過嘗試去做一些有益的事情，我們可能會有不同的收獲。我們可以體驗不同的生活方式、學(xué)會新的技能、認(rèn)識到新的朋友等等，這些都對我們的成長和發(fā)展意義重大。
第五段：結(jié)尾。
總之，在現(xiàn)代社會中，從萬事進萬家的角度去思考生活，是值得我們?nèi)ヅΦ囊患虑?。盡管這個理念的實踐過程不是一蹴而就的，也需要花費時間和付出一些努力，但是最終的結(jié)果是值得的。相信只要我們有決心和勇氣去嘗試，去實踐，總會在生活中發(fā)現(xiàn)更多的意義和價值，成為我們一生中值得自豪的經(jīng)歷。
訪萬家心得體會篇三
近年來，隨著我國法治建設(shè)的不斷深入，法治文化日益興起，送法進萬家成為了一項重要的任務(wù)。我有幸參與了這項活動，深深地感受到了法律的力量和人們對法治的渴望。在這個過程中，我不僅學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過這次活動，我體會到法治對于社會進步的重要意義，并深刻認(rèn)識到人民群眾是法治的主體，法律的普及和宣傳非常重要。
首先，送法進萬家活動讓我深刻領(lǐng)悟到法律的力量。法律是維護社會公平公正、保障公民權(quán)益的重要手段和基石。在走訪過程中，我看到了很多被法律保護的典型案例，比如一位老人因為拆遷問題找到法律援助中心，最終維護了自己的權(quán)益。通過實際案例的講解，我深深感受到了法律對于社會的約束力和保障作用。法律是一把利劍，可以保護人民群眾的合法權(quán)益，也是執(zhí)法者的權(quán)威所在。只有法律的普及和宣傳越多，人們才能更好地了解和運用法律，才能在社會中享有更多的公平與正義。
其次，通過送法進萬家活動，我結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。他們不僅有扎實的法律知識，還有豐富的實踐經(jīng)驗和解決問題的能力。在講解法律知識的過程中，他們運用通俗易懂的語言，將龐雜晦澀的法律條文解析得淺顯易懂，讓我受益匪淺。同時，他們還與居民們進行互動交流，耐心解答他們的問題，讓他們更好地理解法律，提高法律素養(yǎng)。通過與他們的接觸，我更加深入地認(rèn)識到法律是人民的守護神，與人民群眾的生活息息相關(guān)。每一位法律工作者都在默默奉獻自己的力量，為建設(shè)法治社會做出了巨大貢獻。
送法進萬家活動還強調(diào)了人民群眾作為法治的主體的重要性。在活動中，我看到了很多人們對法律的渴望以及他們在維護自身權(quán)益時的堅定信念。他們對法律的普及和宣傳充滿了熱情，積極參與各類法律教育活動。從他們的對話和互動中，可以感受到每個人都希望社會更加公平與正義，都希望通過法律的力量解決自身問題。這讓我深刻認(rèn)識到法律不僅僅是一種規(guī)則，更是社會公德的體現(xiàn)，是人心向善和社會進步的保障。只有人民群眾的參與和支持，才能真正實現(xiàn)法治的目標(biāo)，讓法治的陽光普照每一個角落。
最后，送法進萬家活動使我深刻認(rèn)識到法律的普及和宣傳是至關(guān)重要的。只有人們對法律的認(rèn)知和理解達到一定的程度，才能更好地遵守和運用法律。通過送法進萬家活動，我了解到目前仍有許多人對法律知識的了解非常有限甚至存在誤解。因此，我們應(yīng)當(dāng)加大力度進行法律教育，提高法律宣傳的覆蓋率和廣度。通過宣傳法律案例、普及法律基本知識等方式，讓更多的人了解法律、熱愛法治，形成全社會支持法治建設(shè)的合力。
綜上所述，通過送法進萬家活動，我體會到了法律的力量和人們對法治的渴望。這次活動不僅讓我學(xué)到了許多法律知識，還結(jié)識了許多優(yōu)秀的法學(xué)專家和司法工作者。通過與他們的交流與互動，我更深刻地認(rèn)識到法律是社會進步的重要保障，人民群眾是法治的主體。我們應(yīng)當(dāng)加大力度進行法律宣傳，普及法律知識，讓法治的陽光普照每一個角落。只有全社會共同努力，才能建設(shè)一個更加公平、正義的法治社會。
訪萬家心得體會篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，大學(xué)生的實習(xí)經(jīng)歷也越來越受到社會的重視。作為一名大三的學(xué)生，我有幸在暑期期間進入了一家知名金融公司進行實習(xí)。在實習(xí)的過程中，我選擇了參加萬家寶實習(xí)項目，成為了他們的一員。在這段時間里，我收獲了很多，不僅對金融行業(yè)有了更深刻的了解，也提升了自己的能力和技能。
首先，在萬家寶實習(xí)項目中，我學(xué)到了很多關(guān)于金融行業(yè)的知識和技能。在公司的導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何進行市場分析、資產(chǎn)配置以及投資決策等專業(yè)知識。通過實踐操作和團隊討論，我對不同金融產(chǎn)品的特點和運作方式有了更深入的了解。在此基礎(chǔ)上，我還學(xué)會了如何借助各種工具和軟件進行金融數(shù)據(jù)的分析和處理。這些經(jīng)驗和技能將對我未來從事金融相關(guān)工作起到很大的幫助和支持。
其次，參加萬家寶實習(xí)項目讓我通過工作中的實踐磨煉了我的能力和技巧。在項目中，我負責(zé)了一些市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析的任務(wù)。這要求我具備一定的數(shù)據(jù)處理和解讀能力，同時還需要我有較強的溝通和團隊合作能力。在與導(dǎo)師和同事的合作中，我逐漸提升了自己的數(shù)據(jù)分析能力，并在團隊中扮演了更重要的角色。通過這些實踐鍛煉，我更加清楚地認(rèn)識到自己的不足和需要提升的方向，也對未來職業(yè)發(fā)展有了更明確的目標(biāo)。
此外，萬家寶實習(xí)項目在提供經(jīng)驗和技能的同時，還給我提供了一個良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在公司的導(dǎo)師和同事們的幫助下，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識，還收獲了很多思維的啟發(fā)和人際交往的經(jīng)驗。導(dǎo)師們不僅在工作上給予了我指導(dǎo)和支持，還關(guān)心我的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)進度。每周的團隊會議和討論讓我有機會與各個部門的同事交流和分享，這為我拓展眼界和提高綜合素質(zhì)提供了很好的機會。
最后，萬家寶實習(xí)項目也為我提供了一個與其他實習(xí)生交流和分享的平臺。在項目開始之前，我和其他實習(xí)生一起參加了一系列的培訓(xùn)和交流活動。我們在培訓(xùn)中互相幫助，共同進步，建立了深厚的友誼。在工作中，我們經(jīng)常一起面對挑戰(zhàn)，一同解決問題。同時，我們還參加了一些團建和文化活動，讓我們更好地了解和融入公司的文化。這些經(jīng)歷讓我意識到團隊合作和友情的重要性，也讓我對自己的人際交往和溝通能力有了更深刻的認(rèn)識。
總之，參加萬家寶實習(xí)項目是我實習(xí)經(jīng)歷中的一段寶貴經(jīng)歷。通過這段時間的實踐和學(xué)習(xí)，我在金融知識、能力和技巧等方面都得到了提升。與此同時，我也深深地感受到了團隊合作和人際交往的重要性。這段實習(xí)經(jīng)歷不僅讓我更全面地了解金融行業(yè)，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在將來的工作中，我會不斷將這些經(jīng)驗和能力發(fā)揮出去，迎接更多的挑戰(zhàn)和機遇。
訪萬家心得體會篇五
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，我們進行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一是獲得許多第一手育人資料。通過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長老師互相信任。通過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強了家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識了更真實、更全面的學(xué)生。比如我班的張某、朱某等在校沉默寡言，可在家里卻很活潑；而有些正好相反，如翁某、陶某等孩子。有些有個性的學(xué)生，如周某、劉某等，本來覺得很難管，但走進他的家庭后，知道了他的一些生活經(jīng)歷，便覺得可以更好地把握他們的心理。四是換個角度看家長。現(xiàn)在的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，因此他們能認(rèn)識到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫助克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補充作用。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績；上中學(xué)后，希望也能這樣。如果不能這樣，會不會是老師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴(yán)重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不同的類型。作為任課教師應(yīng)該具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時會事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是五十分之一，很不起眼；而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負責(zé)、對自己負責(zé)，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。
訪萬家心得體會篇六
愛澤萬家，這是一個不太熟悉的名字，這個名字中的“愛澤”能夠讓人聯(lián)想到什么？“愛”代表關(guān)愛，代表著溫暖，代表著人性的美好?？墒恰皾伞庇执硎裁茨?？“澤”源于“水”，給人一種流動的感覺。愛心帶來溫暖、流動的愛，在這個全新的社會化平臺，讓我特別有感觸，所以今天我想和大家分享一下我的愛澤萬家的心得，和大家一起探討這個平臺能帶給大家的實際意義。
1.優(yōu)秀素材的共享。
在這里，我們可以看到大量優(yōu)秀的文案和素材的共享，豐富我們的習(xí)慣生活以及強調(diào)我們的人際關(guān)系。這其中包括貼合市場需求的產(chǎn)品推廣，優(yōu)秀的視覺和尺度把握更是讓這些文案和素材順應(yīng)了時代的需求。
2.合作伙伴的廣度與深度。
愛澤萬家將線上和線下兩個渠道緊密地聯(lián)系在了一起，在這里，我們可以共同成長，分享成功的經(jīng)驗，一起為更好的展示自我而努力。針對不同等級的用戶，這里還提供豐富的特權(quán)和資源，幫助合作伙伴們?nèi)〉酶玫男Ч?/p>
3.共建共贏的原則。
愛澤萬家以共建共贏的原則為核心理念，希望通過幫助每一個商家和合作伙伴獲得更好的宣傳和展示機會。通過自己的努力和愛澤萬家的支持，我們每個人都能賺取足夠的利潤，實現(xiàn)自己的財富夢想，同時也成就了平臺對用戶的扶持和促進作用。
1.實時反饋、數(shù)據(jù)分析。
在愛澤萬家的平臺上，我們可以實時查看數(shù)據(jù)，了解自己在市場中的表現(xiàn)。你可以及時調(diào)整和優(yōu)化自己的宣傳策略，從而達到最佳的效果。這樣可以幫你省去很多盲目投入和資源的浪費，提高工作效率。
2.高效的客服和解決問題的能力。
平臺不光給用戶提供了各種豐富的資源和技術(shù)支持，同時還擁有諸如客服團隊和專業(yè)技術(shù)人員等優(yōu)秀的服務(wù)團隊。只要你有問題，無論具體原因和做法是什么，都可以迅速得到專業(yè)的幫助和解決方案，這是很多平臺所沒有的。
3.以人為本的領(lǐng)導(dǎo)理念。
愛澤萬家以“以人為本”領(lǐng)導(dǎo)理念為基礎(chǔ)，打造一個人性化的團隊。對于每一個職員都是友善的、支持的和推動的，以彼此的溝通和建議為中心，共同推動公司的發(fā)展。
第四段：感受。
在我成為愛澤萬家的合作伙伴后，我真切地感受到了這個平臺所帶來的變化和機會。平臺的態(tài)度和理念都是非常正面和積極的，所有的工作都是可以看到明顯的實效性。而且我們像大家探討的心得一樣，大家都十分樂于分享、幫助和扶持對方，相互溝通和支持更是我們所應(yīng)該擁有的。
第五段：結(jié)論。
愛澤萬家平臺就像一個大家庭，給大家提供了絕佳的資源和機會，而這些資源和機會，那就交由我們自己去安排利用了。在這里，我們可以學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗和技巧，融入到一個強大而充滿愛心的團隊中，共同實現(xiàn)我們的價值。愛澤萬家的每一位成員都值得我們尊敬和信任，因為只有這樣，我們才能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，迎來更加美好的明天。
訪萬家心得體會篇七
萬家?guī)X大捷是抗日戰(zhàn)爭期間中國軍民抗日戰(zhàn)略的一大成功，是中國軍隊保衛(wèi)家園的勝利之一。在這場戰(zhàn)斗中，中國軍民以鋼鐵般的意志和充沛的熱情，擊退了日本侵略者的瘋狂進攻，被譽為中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。參與這次戰(zhàn)斗的我深受感動，也獲得了許多寶貴的體會和心得。
第一段：深入了解敵情。
在準(zhǔn)備參戰(zhàn)之前，我們充分了解了日軍的作戰(zhàn)計劃、兵力和武器裝備等情況，這使我們對戰(zhàn)斗有了清晰的認(rèn)識。只有深入了解敵情，我們才能有效地制定出戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，提高戰(zhàn)斗的勝算。比如，日軍的前方補給線很長，我們可以瞄準(zhǔn)他們的弱點進行進攻。另外，敵軍的火力十分強大，我們要利用地形、掩護和速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)術(shù)，迅速突破敵軍防線。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有深入了解敵情，才能在戰(zhàn)斗中發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。
第二段：團結(jié)戰(zhàn)斗，發(fā)揚拼搏精神。
萬家?guī)X大捷的勝利離不開無數(shù)官兵的團結(jié)協(xié)作和英勇奮戰(zhàn)。在戰(zhàn)場上，我們相互信任、守望相助，沒有任何個人私利的存在。在我所在的小分隊中，我們要時刻保持緊密的合作，互相掩護，保證每個人的安全。在攻破日軍防線的關(guān)鍵時刻，我們團結(jié)一心，毫不退縮，最終贏得了勝利。從這次戰(zhàn)斗中，我深刻體會到團結(jié)的力量是無窮的，只有真正團結(jié)起來，才能在戰(zhàn)爭中取得勝利。
第三段：靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。
面對敵人的強大火力，我們不但要勇猛無畏，更需要靈活運用戰(zhàn)術(shù)，以小博大。在萬家?guī)X大捷中，我們運用地形優(yōu)勢，選擇突擊突破點，并采取分散戰(zhàn)術(shù)，讓日軍無法集中火力進行反擊。我們懂得避開敵人的重點部位，打散他們的部署，最終讓我們以小博大，獲得戰(zhàn)斗的勝利。這次戰(zhàn)斗教給了我，戰(zhàn)勝強大的敵人不僅需要英勇，更需要智慧和戰(zhàn)術(shù)。
第四段：堅定的意志，不屈的信念。
在戰(zhàn)斗中，我們曾遭遇敵軍的猛烈進攻和重創(chuàng)，但是我們的意志始終堅定不移。我們深知，如果我們動搖、退縮，就意味著家園會淪陷，千千萬萬的人民將遭受更大的災(zāi)難。正是因為我們堅定的意志、不屈的信念，最終擊退了敵人，保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我明白，只有堅定的意志和信念，才能戰(zhàn)勝一切困難和敵人。
萬家?guī)X大捷是中國軍隊保衛(wèi)家園的一次偉大勝利，也是中國軍民為民族獨立和自由作出的偉大貢獻。這次戰(zhàn)斗讓我明白，保衛(wèi)國家，保衛(wèi)家園，是每個中國人的責(zé)任和義務(wù)。我們要傳承和發(fā)揚萬家?guī)X大捷中的英勇精神，矢志不渝地為了我們家園的繁榮和幸福而奮斗。同時，這次戰(zhàn)斗還告訴我們，只有全體人民團結(jié)起來，共同抵御外敵的進攻，才能守護住我們的國土和家園。
萬家?guī)X大捷是中國抗日戰(zhàn)爭中的一大成功，這場戰(zhàn)斗也給我們留下了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過深入了解敵情，團結(jié)戰(zhàn)斗，靈活運用戰(zhàn)術(shù)和堅定意志，我們獲得了勝利，并保衛(wèi)了家園。這次戰(zhàn)斗讓我深深感受到，只有在困境中挺身而出，才能真正體會到自己的力量和價值。我相信，我們中國人民在今后的戰(zhàn)斗中，一定會取得更多的勝利，為我們的國家和家園作出更大的貢獻。
訪萬家心得體會篇八
幸福，是人們一直追求的目標(biāo)。然而，不同的人對幸福有著不同的定義和追求方式。對我而言，幸福是一種內(nèi)心的滿足和對生活的熱愛。在人生的各個階段，我都有著不同的幸福體會和心得。以下將從成長、家庭、事業(yè)、生活和親情五個方面總結(jié)我的幸福心得。
首先，成長是幸福的基石。小時候，自由自在、無憂無慮，生活充滿了無限的可能性。我通過好奇心的驅(qū)使，探索世界并錘煉了我自己的見解和性格。然而，成長也伴隨著挫折和痛苦。我曾閱盡離別的辛酸和失望的苦澀，但這也讓我更加堅韌。從中我明白到，成長的過程是痛苦和快樂并存的，只有經(jīng)歷過磨難的生命才能更加珍惜幸福的到來。
其次，家庭是幸福的港灣。家庭是我生命中的一支柱，是我永遠的依靠。家人之間的關(guān)愛和支持讓我感到溫暖和寬慰。在我困惑和迷茫的時候，家人總是在我身邊給予我無私的鼓勵和指導(dǎo)。另外，與家人共度時光也是我幸福的源泉。無論是熟食烹飪的香味、共同收看電視劇的笑聲，還是父親娓娓道來的童年故事，都讓我感覺到家的溫馨和幸福。
第三，事業(yè)是幸福的實現(xiàn)方式。事業(yè)的追求是現(xiàn)代社會對于幸福的一種重要寄托。我相信通過努力工作和追求自己的夢想，每個人都可以獲得屬于自己的幸福。積極地投入到工作中，不僅能實現(xiàn)自我價值，也能為社會做出貢獻。我曾在學(xué)業(yè)中感到跌宕起伏，揮之不去的壓力曾使我分外疲勞。然而，我深知所有的付出都是值得的。當(dāng)我取得學(xué)業(yè)上的小進步時，那種成就感帶給我的幸福感是無法言表的。
第四，生活是幸福的養(yǎng)分。生活的意義在于細節(jié)，細致入微的品味能讓生活變得豐富多彩。有時，我會和好友結(jié)伴外出，在大自然中感受它的美麗和寧靜；有時，我會一個人躺在舒適的沙發(fā)上，聽那些輕快的樂曲，在音符的起伏中放松身心；有時，我會制作自己喜歡的美食，嘗遍世間的滋味。這些小小的愉悅構(gòu)成了我生活的基調(diào)，它們充實了我的心靈，帶給我無盡的幸福。
最后，親情是幸福的真諦。親情是一種無言的情感，家人間的默契和默默的付出讓我感受到幸福的真諦。每當(dāng)我遇到困難和挫折，無論是在事業(yè)上還是生活中，家人總是在第一時間給予我無私的支持和安慰。他們的理解和關(guān)愛讓我感到無比溫暖。我明白親情并非永遠陪伴，所以我更加珍惜與家人相聚的每一刻，并盡力讓他們感到幸福。
總結(jié)起來，幸福有時是一段旅程，有時是一種狀態(tài)。它來源于個人的成長、家庭的溫馨、事業(yè)的追求、生活的滋養(yǎng)和親情的陪伴。盡管每個人對幸福有不同的定義和追求方式，但我們始終都在這個共同的旅程上追求著幸福的彼岸。在這個過程中，我體會到，幸福就在我身邊，只要我用心去感受和珍惜，幸福就會與我相伴。
訪萬家心得體會篇九
家訪是一種對教育工作的補充，也是老師進一步了解學(xué)生的重要措施，將對學(xué)生今后的而學(xué)習(xí)和成長有著關(guān)鍵作用，以下是小編整理的關(guān)于課外訪萬家。
歡迎大家參閱。
家訪是教師走進學(xué)生家庭，對學(xué)生進行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?/p>
一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調(diào)皮”“問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育。
第三，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
家訪后的思考：
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
第四，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
總之，經(jīng)常家訪，老師和學(xué)生、家長的心會靠得越來越近。家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作堅持下去。
為了積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的號召，下午放學(xué)后，深入到學(xué)生家庭，與學(xué)生家長面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲。通過這次“課外訪萬家”活動，我感觸很深。覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行與學(xué)生家長的受教育程度，學(xué)生的家庭教育有很大的關(guān)系。
1、進一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過走訪，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。通過走訪，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教學(xué)生收到的效果大得多。
2、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
3、有些學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。有些留守學(xué)生缺乏家庭的關(guān)愛、家庭的溫暖。隔代教育扭曲了學(xué)生的成長。
4、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
總之，教育是一個系統(tǒng)工程，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這次“課外訪萬家”活動，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分?jǐn)?shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當(dāng)中這個問題凸顯嚴(yán)重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認(rèn)這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當(dāng)然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔(dān)心，讓老師過多的辛勞。分?jǐn)?shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
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訪萬家心得體會篇十
為了積極響應(yīng)省教育廳關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動的號召，下午放學(xué)后，深入到學(xué)生家庭，與學(xué)生家長面對面溝通，耐心傾聽家長的心聲。通過這次“課外訪萬家”活動，我感觸很深。覺得學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行與學(xué)生家長的受教育程度，學(xué)生的家庭教育有很大的關(guān)系。
1、進一步明確了教師家訪的目的，是與學(xué)生家長進行溝通，讓家長了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，同時，教師也通過與家長的交談，更進一步了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，使教師有針對性地對學(xué)生進行教育。通過走訪可以更深地從多個角度了解學(xué)生的思想動態(tài)。通過走訪，可以讓學(xué)生感到老師的關(guān)心和感到老師更加親近。通過走訪，可以讓學(xué)生增強自信心，老師走訪的感動會比單獨說教學(xué)生收到的效果大得多。
2、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。文化程度高的家長對自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何對孩子進行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強的自覺性。文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會有較大的進步。還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自己的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通過學(xué)校教育來改變孩子。
3、有些學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。有些留守學(xué)生缺乏家庭的關(guān)愛、家庭的溫暖。隔代教育扭曲了學(xué)生的成長。
4、家長對學(xué)校和老師普遍抱著較高的期望和要求。
總之，教育是一個系統(tǒng)工程，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。通過這次“課外訪萬家”活動，我們得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計劃、有重點地開展家訪工作，為實現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十一
自從疫情爆發(fā)以來，許多家庭都因為疫情的緣故而過于關(guān)注經(jīng)濟和生活，而忽略了孩子教育和學(xué)習(xí)等問題。因此，為了更好的了解家庭的情況，市教育局發(fā)起了“萬師訪萬家”的行動，以了解家庭和學(xué)生的生活環(huán)境，同時全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以及教育更好地幫助學(xué)生。在此活動中，我有幸成為了其中一個參與者，今天我將分享我的感受和體驗。
首先，我們訪問的第一家庭是一個單親家庭，家里只有一位母親和兩個孩子。在講述孩子的學(xué)習(xí)情況時，母親說她無力支付孩子的學(xué)費，她和孩子只能靠低保生活，并向我們提出幫助孩子減輕負擔(dān)。聽到這里，我們深感壓力和矛盾，因為公立學(xué)校的教育費用是免費的，家長只需要做好孩子的生活和學(xué)習(xí)，那么孩子的教育問題就可以愉快地完成。可見，教育上的經(jīng)濟不平等問題依然存在，教育機會公平仍需不斷努力，使每個孩子都可以獲得一樣的機會。而我們要做的就是關(guān)注弱勢家庭，做好接種和流浪孩子入學(xué)等工作。
其次，在訪問的過程中，我們還發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生上課不太積極，很多時候是教師點名了才參與到課堂中來。我們不禁想知道這背后的原因，于是就詢問了學(xué)生家長。從父母的嘴里得知，原來是家中的電器設(shè)備不如手機和電腦那么具有吸引力，而且質(zhì)量也不過關(guān)，這為孩子的學(xué)習(xí)造成了不小的影響。對此，我們建議家長及時購買一些物品來引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，包括課本、讀物、文具等，這樣孩子學(xué)習(xí)的主動性和積極性會得到提高。
接下來，在講述了家庭的教育環(huán)境、學(xué)習(xí)情況等問題后，我們還與學(xué)生討論了如何利用假期進行有意義的活動。有的學(xué)生喜歡看動漫或打游戲，有的則喜歡外出和旅游。我們建議他們在假期中進行一些富有意義的活動，如將所學(xué)知識運用于實踐等，以便孩子們在充分利用休息時間的同時，也可以提高自己的興趣和認(rèn)知，更好地實現(xiàn)全面性發(fā)展。
最后，在結(jié)束師生聯(lián)合探討和家訪的過程中，我們感覺非常有意義和充實，不僅可以更好地關(guān)注每一位學(xué)生和家庭，而且還可以不斷完善教育機制和提高教育水平。這是一項非常有利的學(xué)生和家長互動的教育服務(wù)活動，可以鼓勵教師和家長在教育領(lǐng)域中進行有效的合作，共同努力，以更好地幫助學(xué)生成長。
總之，“萬師訪萬家”是一項非常積極和具有意義的活動，教育局不僅可以更好地了解家庭和學(xué)生的情況，還可以提高教育質(zhì)量，改善家長和學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，很好地達到了教育助力家庭的宏偉目標(biāo)。希望教育局能在更多的規(guī)劃和實踐中不斷發(fā)展和推進該活動，更好地促進學(xué)生和家長的發(fā)展。
訪萬家心得體會篇十二
伴隨著“課內(nèi)比教學(xué)”活動的開展，“課外訪萬家”的活動也緊鑼密鼓的在我校展開了。
家訪是教師走進學(xué)生家庭，對學(xué)生進行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以保證學(xué)校“兩條腿”平衡走路，促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言:“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！币虼耍以L是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。培養(yǎng)一個學(xué)生是需要家長，老師，學(xué)生自己三方面的共同努力，家長對學(xué)生的期望和教育方法我們?nèi)绾瘟私?，這就需要家訪作為橋梁，進行溝通交流。
在家訪的過程中，我感受到家長們對老師的尊重與信賴，同時還有對子女的殷切希望。我們詳細地了解了孩子的家庭結(jié)構(gòu)、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)，并聽取了家長對孩子的一些想法、打算，對教師的意見、希望，同時，家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況，了解了班級的總體情況，更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢，使家庭教育更具針對性，并通過與老師的交流，更好地和老師配合，共同關(guān)注孩子的成長。
作為剛步入教師崗位的我而言，此次“訪萬家”活動，讓我受益匪淺。具體地反思體會有以下幾點:。
一、必須關(guān)注留守兒童問題。
早在幾年之前“留守兒童”已經(jīng)引起了社會的廣泛關(guān)注?！傲羰貎和钡慕逃龁栴}是教育教學(xué)的重中之重。就我們八年級來看，就有許多留守兒童，他們大多由爺爺奶奶或者外公外婆代管，他們在缺乏父母關(guān)愛的同時，又接收著老年人對他們的寵溺，這讓學(xué)生的心理更加放縱。他們當(dāng)中有許多人養(yǎng)成好動，不遵守紀(jì)律，打架鬧事，不愛學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓學(xué)校教育工作難上加難，他們的教育問題對我們教師來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。通過這次“訪萬家”活動對他們的走訪，讓我在教學(xué)以及管理班集體活動當(dāng)中能夠摸清對象，對癥下藥，并且能夠與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，使這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變態(tài)度，真正融入到學(xué)校生活之中。
二、學(xué)生需要家長、老師、學(xué)校共同督促。
在家訪中，我們經(jīng)常會聽到一些家長要求老師對孩子進行嚴(yán)格教育管理。必須注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。有很多學(xué)生在班上學(xué)習(xí)成績每次只考了幾十分，屬于典型的學(xué)困生。而在家里，卻是家長的百分之百，家長對他們寄托了厚厚的期望。家訪過程中，很多家長對我說:“孩子回家后根本就不聽父母的話，只聽老師的話，老師一定要管得嚴(yán)一些。”他們把教育的責(zé)任與希望全部寄托到老師的身上。可憐天下父母心，讓家長放心是我們的職責(zé)所在。但是，學(xué)生的成長是社會、家庭和學(xué)校共同教育的結(jié)果，家長在這方面也應(yīng)該多為孩子提出一些建議，更好的輔助學(xué)生的成長。比如我家訪中有的家長說到，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)太輕，學(xué)生平日不愿意做課外的學(xué)習(xí)，這時候我們就需要向家長明確指出，我們所指的“家長的配合”并不是指要家長再一次充當(dāng)老師的角色，檢查作業(yè)并不一定要檢查學(xué)生作業(yè)的對錯，只需觀察學(xué)生是否認(rèn)真的完成了作業(yè)，以便及時的了解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度，態(tài)度決定一切，如果學(xué)生字跡潦草那必定是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題。
三、提醒家長關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。
家長往往更關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及健康，很容易忽略學(xué)生心理健康。學(xué)生進入初中，逐漸進入青春期，青春期叛逆、早戀、學(xué)習(xí)壓力陡增等問題會越來越普遍。遇到問題，家長也會感到措手不及，在沒有準(zhǔn)備的情況下，往往會粗暴對待，特別是在學(xué)生青春期叛逆和早戀這兩個問題上，如果家長早有準(zhǔn)備，就可以對學(xué)生進行正確是引導(dǎo)和教育，效果肯定也會更好。因此，給家長對學(xué)生心理健康方面的建議十分重要，可以及時地避免孩子心理問題的產(chǎn)生?？梢?，學(xué)生成長的過程中，家長也需要同時成長和學(xué)習(xí)。
四、重視家訪效果的反饋。
在家訪后更要留心觀察學(xué)生變化，檢驗家訪的效果。家訪后加強對學(xué)生的督導(dǎo)，以鞏固家訪效果。學(xué)生的每一點進步，尤其是后進生的進步往往不是一步到位的，必然有一個反復(fù)的過程。家訪后，不能對學(xué)生不聞不問，不你呢個認(rèn)為家訪完成就意味著完成了一項任務(wù)，這是不對的?？梢哉f，這樣的家訪反映在學(xué)生身上的效果不會非常理想。家訪后，老師應(yīng)及時對學(xué)生加以督導(dǎo)，這是家訪整個過程中一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。因為家訪必定引起學(xué)生心理不同程度的影響，學(xué)生可能會因此而重振旗鼓決心改變?nèi)秉c，也有可能再一段時間過后，被惰性影響，重復(fù)過往的錯誤，這樣就不能達到家訪的效果。
五、構(gòu)建與學(xué)生家長溝通的渠道。
通過家訪，我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，能夠第一時間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。比如在家訪的過程中，有些家長擔(dān)心住讀學(xué)生在校期間的吃住問題，擔(dān)心學(xué)生日?；ㄤN問題。為此，我們同這些家長說明學(xué)校各方面情況及對學(xué)生的要求，與家長達成共識，給學(xué)生定下合理的月生活費標(biāo)準(zhǔn)。通過與家長的溝通，遏制了部分學(xué)生大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。
通過這次家訪，不僅能夠廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議，并及時反饋給學(xué)校，也讓我在走訪過程中，更加了解學(xué)生的生活狀況,在今后的教學(xué)中與學(xué)生溝通更加融洽。當(dāng)然，家訪中也出現(xiàn)了各種值得反思和需要解決的問題,這也激勵了我要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，不斷改進，不斷成長，在教學(xué)過程中給予學(xué)生更多的關(guān)心和愛護。
訪萬家心得體會篇十三
家訪，對于我們來講，并不是一個陌生的字眼。何為家訪?顧名思義，家訪就是教師主動到學(xué)生家里去，就學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、心理等方面與家長進行溝通、交流，從而促進學(xué)生身心健康成長的教育行為。在我們的教育行為中，家訪是一種很重要的方式。
在這次課外訪萬家的活動中，我對本班的部分學(xué)生進行了家訪。家長對教師的家訪表示了極大的熱情。他們說這樣的家訪活動太需要了，他們也想與教師見面，但由于平時工作繁忙等原因，很少有時間來學(xué)校，也不太了解自己的孩子在學(xué)校的情況?，F(xiàn)在教師能上門家訪，可以與老師面對面交談，了解到自己子女的學(xué)習(xí)情況，覺得非常高興。由于時間有限，我重點走訪了幾個學(xué)生家庭，一路下來，我再次體會到了這次家訪的必要和及時，同時也看到了教師和家長在學(xué)生個體成長中所起到的重要作用，感慨也隨之而來。
在家訪中，家長反映的最多的就是與孩子的溝通很難，家長們反映孩子的語言辯解能力超過了他們，經(jīng)常讓他們無所適從。出現(xiàn)這樣問題的原因有很多，其一，現(xiàn)在的孩子獨立性很強，意識形態(tài)正在發(fā)生變化，又不愿意跟父母多交流，父母與孩子之間有隔膜;其二，因為家長總是把分?jǐn)?shù)作為話題的主題，家長有心要幫助孩子學(xué)習(xí)，但是苦于自己知識能力有限，并不能為孩子作出直接的指導(dǎo)，只能一次次重復(fù)相同的幾句話，久而久之容易引起孩子的反感，而對于孩子的惰性表現(xiàn)，他們也顯得有點無奈。在走訪的幾位學(xué)生家長當(dāng)中這個問題凸顯嚴(yán)重。
家訪過程中還了解到學(xué)生在家中學(xué)習(xí)效率有限。在學(xué)校里教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，讓他們掌握基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)方法，鞏固提高的要求一下子難以做到，需要學(xué)生在課后完成，而學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況就顯得很重要。家訪過程中家長說的最多的就是學(xué)生一回到家就是看電視，學(xué)生對家長一次又一次提醒的回應(yīng)就是：“噢，知道了……煩人!”家訪中學(xué)生也毫不遮掩的承認(rèn)這一點。于是在家訪過程中我們與學(xué)生也進行了溝通，輔導(dǎo)他們好的學(xué)習(xí)方法，告訴他們應(yīng)該怎樣在上課時和老師積極配合，提高學(xué)習(xí)效率。這不但感染了學(xué)生，而且更端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生的思想得到了啟迪，對以后的教學(xué)工作也有很大幫助。
當(dāng)然，在家訪過程中，也發(fā)現(xiàn)一些懂教育，善于和孩子溝通的家長，其中，有個家長在交流中顯示出很高的素養(yǎng)，她提倡孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)在于自主和體驗，學(xué)和玩都要有的放矢，要學(xué)會感恩，不要讓父母過多牽掛和擔(dān)心，讓老師過多的辛勞。分?jǐn)?shù)并不是最為重要的，但也可以反映出一個孩子的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)策略。家長的一番話讓我感到折服，怪不得這個孩子在平時表現(xiàn)出那么的健康和開朗。
家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。通過這一次“課外訪萬家”活動，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有計劃、有目的地開展家訪工作，為學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻自己的一份力量!
訪萬家心得體會篇十四
家訪是教師走進學(xué)生家庭，對學(xué)生進行的一種訪問，也是對教育教學(xué)工作的重要補充。它是教師關(guān)愛學(xué)生的一種表現(xiàn),也是教師與家長交換意見的途徑，達到共同對學(xué)生進行教育的一種方式。它作為維系教師、父母、學(xué)生的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會的橋梁，通過家訪，可以促使學(xué)生健康發(fā)展。正如一位教育家所言：“教育過程中要充滿期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！?/p>
一次家訪就是一次讓孩子進步的機會，會讓一個學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)生很大的改變。對于一些所謂“調(diào)皮”“問題”學(xué)生的家訪，教師要捧著一顆愛心，了解孩子的心靈需要，不僅幫助孩子糾正錯誤，更要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。
第二，正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。家長望子成龍，只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律教育。
第三，父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，言行不一。
家訪后的思考：
第一，全面的家訪，深入到每一個家庭細致了解，與家長學(xué)生面對面的交流，加強了社會，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個性與想法，加強了師生感情，家訪對以后的工作將起到積極的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強了我們的責(zé)任感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，家訪也給教師本人上了一課。因為一個學(xué)生在班上不過是六十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時的交談中，老師們深深體會到家長的期盼，深感責(zé)任重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。家訪走出服務(wù)第一步。
第四，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。因此，我建議家長要嚴(yán)格要求和愛的鼓勵相結(jié)合;對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動機會;協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量;要多與班主任和任課老師聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)和思想動向，并對癥下藥;及時加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì);注重孩子的養(yǎng)成教育，注重發(fā)展長遠利益，為自己和孩子的將來著想。
總之，經(jīng)常家訪，老師和學(xué)生、家長的心會靠得越來越近。家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿虛心請教，傾心奉獻，把課外訪萬家工作堅持下去。
訪萬家心得體會篇十五
家訪是聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。家訪，能準(zhǔn)時了解同學(xué)在家學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動態(tài)，讓每一個同學(xué)不在學(xué)校卻連續(xù)享受學(xué)校賜予的關(guān)愛。給我印象最深的是到我班同學(xué)歐德洋家進行家訪的那一次，那也是我調(diào)到金石后的第一次家訪。歐德洋是個聰慧的孩子，但學(xué)習(xí)成果并不抱負，家庭作業(yè)常常沒有完成，即使完成了書寫也很糟糕。從班上同學(xué)的口中我知道他家就住在場鎮(zhèn)，放學(xué)回家書包一放就去找同班同學(xué)銀鵬和歐陽潼興玩。歐陽潼興和學(xué)校李廷勤老師又是鄰居，要找這些孩子的家是很簡單的。下午放學(xué)后，我一個人既忐忑又興奮，總覺得去家訪不怎么好意思，恰好這時媽媽推著我一歲多的兒子叫我陪著出去逛逛，在逛到十字路口時，我提議：到金石這么久了，我們還沒走過這條街，我班有幾個同學(xué)就住在這條街，我們一起去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，順便看看他們在家里干什么吧!一路上，我想象著與家長們的.親切交談的各種畫面。
沒走多遠我就看到了銀鵬的奶奶站在路邊和另一老太太在談天。從她口中我才得知，和她談天的這位老太太正是我要家訪的對象。這時，兩家的孩子早跑得沒影了，心中不免產(chǎn)生了很多絕望和無奈歐德洋的父母家住農(nóng)村，離場鎮(zhèn)較遠，為了讓他好好學(xué)習(xí)，為了便利老人照看他，特地在街上租的房子讓他們住。租住的房子很簡陋，一間大屋子里擺放著一張簡易的床和一張吃飯的桌子，屋子外的院子里擺放著一灶一鍋，燒的是撿來的柴火。他奶奶告知我，歐德洋一放學(xué)就說作業(yè)已經(jīng)做好了就跑出去玩了，她說的話孩子都不聽，管不住。我和家長聊了許多，告知他肯定要加強對孩子的督促，要和學(xué)校共同來教育孩子。其次天，我私下和歐德洋談心，讓他明白父母的不易和奶奶、母親開個攤子賣米線，當(dāng)時，進進出出吃飯的人許多，家長根本就顧不上我。當(dāng)然，當(dāng)她勞碌了一陣最終有時間停下來和我說話的時候，她也不好意思地向我表達了歉意，還要熱忱地請我吃米線。其實這是我可以理解的，隨著家訪活動的深化，我更加深深地體會到：大部分家長都是勞碌的，由于一個家庭的生計是最重要的，對孩子的家庭教育是其次位的。這并不是說家長不負責(zé)任，而是社會生存壓力大，父母的首要責(zé)任就是要把這個家撐起來。作為老師，我們無法替孩子選擇父母，選擇家庭，我們只能選擇面對不同的家庭，面對不同的家長，我們只能選擇不同的教育方式，對孩子多一份關(guān)懷，多一份鼓舞。
"可憐天下父母心'，家長的這份情感更增加了我們的責(zé)任感，我們感到肩頭的擔(dān)子又重了很多，我想對同學(xué)們說："你們怎樣來回報父母的這份愛，你們知道自己身上有著父母怎樣的期盼啊!要學(xué)會感恩，學(xué)會做人!'家訪使我很感動，特殊是源自家長的那份信任，那份發(fā)自內(nèi)心的渴求和敬意。從那一刻起，我打算對任何一個同學(xué)都不言放棄，嚴(yán)格要求同學(xué)，就為了我的同學(xué)能成為走出校內(nèi)的合格產(chǎn)品和精品而不是半成品和廢品。
教育需要學(xué)校、家庭、社會的共同參加，家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)。通過此次"千名老師進萬家'家訪活動，我覺得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強家校的親密聯(lián)系，同時注意同學(xué)的個別教育，真正達到"教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會'的教育效果。
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