讀后感是通過(guò)細(xì)致品味和分析，將讀書的感受和體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式。如何在讀后感中給出建議和評(píng)價(jià)？以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望可以給大家在寫作時(shí)提供一些思路和靈感。
讀后感周恩來(lái)篇一
在1966年的“”中，有一個(gè)人在保護(hù)著百姓，保護(hù)著那些對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人，保護(hù)著那些身處險(xiǎn)境的人，他就是周恩來(lái)總理，在“”中，他夜以繼日的操勞著，把“”帶來(lái)的損失降到最小。
這本書由兩部分組成，一部分是寫周恩來(lái)的生平和一些重要的事，另一部分是寫許許多多的人對(duì)周恩來(lái)總理說(shuō)的一些話和對(duì)他的感受，這其中我看的最多的，是寫重要的事那一部分我印象最深的是卷二：“六大”的召集人中的《危險(xiǎn)的旅程》那一部分。
在那一部分中，周恩來(lái)和鄧穎超坐輪船去吉林，在途中經(jīng)過(guò)青島，在青島時(shí)，周恩來(lái)被日本警察帶去詢問(wèn)，鄧穎超只好在安排的酒店里聽著軟綿綿的歌聲，當(dāng)時(shí)她急的焦頭爛額，因?yàn)橹芏鱽?lái)不被發(fā)現(xiàn)還行，一被發(fā)現(xiàn)，后果不堪設(shè)想，在等了兩個(gè)小時(shí)后，周恩來(lái)毫發(fā)未損的回來(lái)了。
他們錯(cuò)過(guò)了輪船，周恩來(lái)在被詢問(wèn)后讓日本警察代買了兩張火車票，去了吉林，在火車上，他們識(shí)破了一個(gè)跟蹤他們的日本密探，周恩來(lái)主動(dòng)上去搭話，兩個(gè)人在那兒談起了古董，兩個(gè)人談的還挺投機(jī)，但日本密探突然要求交換名片，周恩來(lái)因?yàn)槌鰜?lái)十分倉(cāng)促，也沒(méi)來(lái)得及印假名片，就找借口說(shuō)名片在箱子里，那個(gè)日本密探就說(shuō)不用了，剛說(shuō)完，火車就進(jìn)站了，他們就有驚無(wú)險(xiǎn)的到達(dá)了吉林。
從這些故事中我感受到，周恩來(lái)總理是一個(gè)十分正直，愛國(guó)愛民，有毅力，為他人著想的人。我們要學(xué)習(xí)他的有毅力，做什么事都要有毅力，不要半途而廢。
讀后感周恩來(lái)篇二
周恩來(lái)總理是人盡皆知的、連小朋友都知道的偉人，可周總理小時(shí)候的故事大家和我一樣都不知道吧，所以，我讀了《少年周恩來(lái)》這本書，讓我現(xiàn)在就講給你們聽吧！。就在周恩來(lái)出生的第2天，他的外祖父去世了，周恩來(lái)從小就很聰明，格外突出，6歲時(shí)在淮陰縣上了小學(xué)，并且十分熱愛讀書，堅(jiān)持每天自己步行上學(xué)。周恩來(lái)很特別，有3個(gè)母親，分別是生母、養(yǎng)母、乳母，在周恩來(lái)剛滿10歲的時(shí)候，他的生母和養(yǎng)母不幸病逝了，所以，他就必須擔(dān)當(dāng)起這個(gè)家。周恩來(lái)十分喜歡了解時(shí)事，這是他的作文寫得很好，在周恩來(lái)10歲的'時(shí)候，他說(shuō)出了一句驚人的話：為中華之崛起而讀書。周恩來(lái)有個(gè)好朋友，家住魏家樓子，周恩來(lái)常去玩，魏家樓子旁的煙龍山上，日、俄兩軍曾經(jīng)交過(guò)戰(zhàn)，周恩來(lái)也去過(guò)。周恩來(lái)15歲時(shí)上了南開中學(xué)，在學(xué)校里是‘敬業(yè)樂(lè)群’社團(tuán)中的成員，他主編了會(huì)刊《敬業(yè)》和校刊《校風(fēng)》，畢業(yè)后，周恩來(lái)去了日本東京留學(xué)，不幸的是，在東京時(shí)，他的三叔去世了。最后，周恩來(lái)回國(guó)做了總理。”
我要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)愛國(guó)精神。|||。
讀后感周恩來(lái)篇三
“我為中華之崛起而讀書!”這一聲鏗鏘有力的吶喊，讓我們認(rèn)識(shí)了從小立大志的一代偉人周恩來(lái)。當(dāng)我讀完《少年周恩來(lái)》后，我十分敬佩少年時(shí)代的周恩來(lái)，他讓我們明白了：挫折是成功之父。
他出生于一個(gè)平凡的家庭，生父周貽能長(zhǎng)期在外省做小職員而且經(jīng)常失業(yè)，所以全家的生活很艱難;周恩來(lái)還有三個(gè)母親：生母萬(wàn)冬兒、養(yǎng)母陳氏、乳母蔣氏，她們用不同的方式教育了周恩來(lái)。周恩來(lái)出生的第二天，他的父母給他取了個(gè)乳名，叫“大鸞”。傳說(shuō)中，“鸞”是一種與鳳凰齊名的神鳥。
好景不長(zhǎng)，1907年，1908年，周恩來(lái)的生母和養(yǎng)母就相繼去世了，年僅10歲的周恩來(lái)不得不帶著兩個(gè)弟弟，為這個(gè)家庭撐起一片天。讀到這里，我開始為周恩來(lái)難過(guò)起來(lái)，我們10歲時(shí)正在學(xué)校里開心地讀書、玩耍，而年少的周恩來(lái)竟然已經(jīng)挑起了家庭重?fù)?dān)!這讓我不得不佩服他。
挑起家庭重?fù)?dān)談何容易!周恩來(lái)一次次忍痛割愛，賣掉了貴重的物品，得到的錢連塞牙縫都不夠?？粗依锴缚蓴?shù)的物品和餓得直哭的弟弟們，他更是心如刀絞，可是急有什么用?他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，不停地想辦法:向別人借、自己種糧食……就這樣，他硬是用獨(dú)立好強(qiáng)的信念熬過(guò)了這段最艱難的日子。而與此同時(shí)，他也練出了沉著穩(wěn)健的性格，讓他勇敢地面對(duì)人生，面對(duì)挫折絲毫不軟弱。不敢想象，在這么艱苦的日子里，周恩來(lái)居然能夠熬過(guò)來(lái)!這件事竟然讓他變得更堅(jiān)強(qiáng)了。
看看我們，出生在和平時(shí)代，還這么地浪費(fèi)，讓父母操心，不好好上學(xué)，面對(duì)著幼年的周恩來(lái)，我們?cè)趺匆脖炔簧习?遇到一點(diǎn)挫折就哭個(gè)不停，遇到事情就傻眼了，根本談不上能挑起家庭重?fù)?dān)!周恩來(lái)呢?他和我們一點(diǎn)也不一樣，對(duì)比之下，人與人之間的.差距太大了!“人都是在挫折中長(zhǎng)大的”這句話一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)錯(cuò)!
讀后感周恩來(lái)篇四
周恩來(lái)，我們慈祥、和藹可親的周總理，那你知道周總理少年時(shí)代的他嗎？有一本書就告訴了我。書名叫《少年周恩來(lái)》。這本書講述了周恩來(lái)青少年時(shí)期救國(guó)救民的愛國(guó)主義精神。
1898年3月5日，就在這時(shí)周恩來(lái)出生了。在他出生后不久，他的外公就去世了。周恩來(lái)一共有三位母親，一個(gè)是生母萬(wàn)冬兒，一個(gè)是養(yǎng)母陳氏，還有一個(gè)是乳娘蔣姜氏。這本書首先講了周恩來(lái)跟陳氏生活時(shí)的故事。
周恩來(lái)是個(gè)聰明的孩子，在他小時(shí)候都用有著非凡的智慧，養(yǎng)母陳氏是書香門第，所以她很懂得文化，周恩來(lái)在很小就開始跟陳氏學(xué)習(xí)練字，還學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。他的生母萬(wàn)氏是一個(gè)知明理的人，她善于化解矛盾，而且處事非常有條理，她不會(huì)偏袒任何一方，很多矛盾都會(huì)因?yàn)樗?，這也為周恩來(lái)的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。乳娘蔣姜氏她是是鄉(xiāng)村人，勤勞，教了周恩來(lái)種地的本領(lǐng)。
周恩來(lái)的父親在外地打工，周恩來(lái)的兩個(gè)母親在他10歲時(shí)都去世了，周恩來(lái)一個(gè)人擔(dān)當(dāng)起了家庭重任自己種地養(yǎng)活自己和兩個(gè)弟弟。
周恩來(lái)還非常喜歡上學(xué)，但是學(xué)校的知識(shí)還是滿足不了他求知的欲望。他一有空就奔向圖書館。他尤其喜歡讀愛國(guó)的人寫的書。
有一次，校長(zhǎng)問(wèn)他們?yōu)槭裁炊x書時(shí)，他們的回答五花八門，有“為吃飯而讀書”“為賺錢而讀書”……而周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)令人震驚的話：“為中華之崛起而讀書！”
周恩來(lái)非常喜歡和老師、同學(xué)一起討論問(wèn)題，而且討論的問(wèn)題還都是國(guó)家大事，周恩來(lái)的非常好，可以說(shuō)是下筆如有神，就這些都不得不讓那些老師佩服。周恩來(lái)長(zhǎng)大了后，他又準(zhǔn)備去日本留學(xué)。終于，周恩來(lái)找到了馬克思主義的書，他又開始認(rèn)真的閱讀，通過(guò)這些書，周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)里，又重新找到了真理之光！
通過(guò)這本書提醒了我要向他學(xué)習(xí)的地方，可真是數(shù)不勝數(shù)。勤奮好學(xué)、刻苦努力、獨(dú)立自強(qiáng)、自力更生、心地善良的這些品德都是值得我們學(xué)習(xí)的。
讀后感周恩來(lái)篇五
《少年周恩來(lái)》是金石作者編著的，他記載了周恩來(lái)從出生開始一直到東渡日本求學(xué)這一段人生經(jīng)歷。
翻開書本，我仿佛就走進(jìn)了少年周恩來(lái)的傳奇生活里,感受著他的生長(zhǎng)足跡,周恩來(lái)那坎坷、豐富的早年生活使他養(yǎng)成了獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮的好習(xí)慣。周恩來(lái)從小就聰明過(guò)人，他四歲就會(huì)背很多唐詩(shī)。還寫得一手好字，他做事有規(guī)劃有目標(biāo)，并且很孝順父母，一次母親病了，他天天給母親熬藥，喂藥，端茶送水，衣不解帶的照顧母親，沒(méi)有怨言。當(dāng)時(shí)的中國(guó)內(nèi)外交困，國(guó)內(nèi)的朝廷腐敗無(wú)能，國(guó)外列強(qiáng)對(duì)中國(guó)領(lǐng)土虎視眈眈，人民處于水生火熱之中。生于這樣的年代，小小的周恩來(lái)對(duì)百姓生活的困苦，社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷感受很深。因此，他獨(dú)立自強(qiáng)，勤奮好學(xué)，少年時(shí)就立下了為中華之崛起的宏大志向，通過(guò)他的努力，成績(jī)優(yōu)異的恩來(lái)考進(jìn)了天津的南開學(xué)校,畢業(yè)后東渡日本繼續(xù)深造,同學(xué)們都很敬佩他。
合上了書本，我深深地被周恩來(lái)的精神所感動(dòng)。我們追逐著各種明星，追求著各種各樣的名牌，卻很少了解偉人的故事，從這次的閱讀中，我學(xué)習(xí)到了周恩來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)。他處處以民族和國(guó)家的利益出發(fā)，他的偉大思想讓我震撼，他在學(xué)習(xí)上的刻苦執(zhí)著，他對(duì)父母的孝順關(guān)心都讓我感動(dòng)并且慚愧。
生活于太平盛世的我們生活的都很幸福，都過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的幸福生活，大人們每天辛苦的工作，供我們上學(xué)，我們卻一點(diǎn)都不知道幸福生活的來(lái)之不易。大人稍微有哪里不順我們的意，我們還要撒嬌鬧脾氣。受了一點(diǎn)責(zé)罵或批評(píng)就覺得自己是天底下最受委屈，最可憐的人，于是就消極地對(duì)待身邊的一切，我們真是太不應(yīng)該了!
周恩來(lái)，你是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的步伐;你是我無(wú)聲的老師，指引我前進(jìn)的方向，你是我永遠(yuǎn)的領(lǐng)航標(biāo)!
讀后感周恩來(lái)篇六
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的《周恩來(lái)傳》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有這么一個(gè)人在青年時(shí)期發(fā)出此誓言，驚艷四方；有這么一個(gè)人在此后謹(jǐn)記此誓言，造福人民；有這么一個(gè)人，將此誓言貫徹一生，振興中華。他，就是周恩來(lái)。
雨夜寂靜，無(wú)人打擾。我輕輕地打開《周恩來(lái)傳》。
這本書是由外國(guó)知名學(xué)者迪克·威爾遜撰寫的周恩來(lái)傳記，是周恩來(lái)傳記中最全面、生動(dòng)和暢銷的版本之一。本書作者自1960年第一次與周恩來(lái)見面后，便開始收集該書的寫作材料，其中包括周恩來(lái)的同事們的廣泛回憶及國(guó)內(nèi)外可供查尋的文獻(xiàn)資料。他以詳實(shí)權(quán)威的資料為基礎(chǔ)，再現(xiàn)了周恩來(lái)具有傳奇性的一生，分析了他的性格、氣質(zhì)和他的工作作風(fēng)，以及他給新中國(guó)成立和發(fā)展帶來(lái)的巨大影響，是一部全面、深刻又不失獨(dú)特見解的著作。
“為中華之崛起而讀書”，在革命年代，周總理做到了?！盀橹腥A騰飛而努力奮斗”，在建設(shè)時(shí)期，他做得更好。他像水，像充滿生機(jī)與活力的水，最終化為無(wú)私奉獻(xiàn)的露，滋潤(rùn)了萬(wàn)里國(guó)疆。他一生勤勤懇懇、嘔心瀝血、任勞任怨，一天工作時(shí)間超過(guò)12個(gè)小時(shí)，有時(shí)在16個(gè)小時(shí)以上。即使在病重住院的生命最后時(shí)期，他還抱病操勞國(guó)事。他說(shuō)：“死我并不怕。古人說(shuō)，人活七十古來(lái)稀，我已是七十七歲多的人了，也算得上是高壽了。可是這二十幾年的'時(shí)間，總應(yīng)該把國(guó)家建設(shè)得好點(diǎn)，人民的生活多改善一些，去馬克思那里報(bào)到，才感到安心?，F(xiàn)在這種狀況去報(bào)到，總感到內(nèi)疚、羞愧?！笔攀狼?，他交待說(shuō)：“把我的骨灰撒到江河大地去做肥料，這也是為人民服務(wù)。活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)?！敝芏鱽?lái)同志真正做到了他所說(shuō)的“應(yīng)該像條牛一樣努力奮斗”，“為人民服務(wù)而死”，為人民的事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。“人民總理愛人民，人民總理人民愛”，人民群眾用樸素的語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)周恩來(lái)同志最真摯的感情?！按蠼枇T掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這般氣勢(shì)雄渾的詩(shī)句是周恩來(lái)總理在青年時(shí)期所寫下的。在那個(gè)風(fēng)云激蕩的年代，面對(duì)凋敝的祖國(guó)，胸懷一顆愛國(guó)赤子之心的周恩來(lái)立志要為革命奉獻(xiàn)自己的一切。
夜雨仍在不知疲倦地下著。我輕輕合上《周恩來(lái)傳》，內(nèi)心久久不能平息。
1976年1月7日晚，周恩來(lái)微睜雙眼，對(duì)病床前的醫(yī)生吳階平說(shuō)：“我這里沒(méi)有什么事了，你們還是去照顧別的生病的同志，那里需要你們?！?/p>
這是周恩來(lái)所說(shuō)的最后一句話，他心里想的仍然是別人。
1976年1月8日9時(shí)57分，一代偉人周恩來(lái)溘然長(zhǎng)逝，終年78歲?！熬扌菤屄?，人們相告不成聲，欲言淚復(fù)垂?！眱|萬(wàn)人民和國(guó)際友人沉痛悼念周恩來(lái)。他一生的追求，一生的奮斗，都是為了人民的利益，為了祖國(guó)的富強(qiáng)，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義這一崇高的目標(biāo)。
斯人已逝，海棠依舊。今年是20xx年，周總理已離開我們整整四十八個(gè)年頭了，可他那卓越的能力和崇高的人格會(huì)始終銘記在中國(guó)人民的心頭，他無(wú)私奉獻(xiàn)的精神依舊時(shí)刻激勵(lì)著一代又一代滿懷報(bào)國(guó)之志的熱血青年不斷前進(jìn)。他的精神記載歷史歲月，無(wú)論何時(shí)都在歷史的豐碑上熠熠生輝。
讀后感周恩來(lái)篇七
我懷著十分崇高和無(wú)比激動(dòng)的心情合上了《少年周恩來(lái)》這本書，我凝望著封面上的這幾個(gè)字，不覺得想起書中的情景來(lái)，周恩來(lái)生活在帝國(guó)主義侵略的陰影下，而他全沒(méi)受影響而且他又發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí)，和我們相比較，我們生活優(yōu)越的環(huán)境里，有幾個(gè)能堅(jiān)持讀書和愛好讀書呢?雖然周恩來(lái)年少喪母，生母與養(yǎng)母逐一死去，但是他卻撐起了這個(gè)殘缺的家，每天，除了洗衣，做飯，縫縫補(bǔ)補(bǔ)外，他還要照顧兩個(gè)年幼的弟弟，日子過(guò)得非常辛苦。而我呢?被視為小皇帝，父母手上的明珠一般，一碰就仿佛要碎了一樣，跟同齡的周恩來(lái)比起來(lái)，實(shí)在是自慚不如啊!
周恩來(lái)是一個(gè)從小就樹立遠(yuǎn)大志向的人。一次，校長(zhǎng)王老師給同學(xué)們上課，同學(xué)們認(rèn)真聽著。講著講著，王校長(zhǎng)突然停了下來(lái)，沉默了一會(huì)兒，便問(wèn)大家，說(shuō)：“同學(xué)們，你們?yōu)槭裁醋x書呢?”同學(xué)思索了一會(huì)兒，然后七嘴八舌，爭(zhēng)先恐后的大聲說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)道：“為吃飽而讀書!”“為名利而讀書!”“為光耀門楣而讀書!”……只有周恩來(lái)一個(gè)人沉默地坐著，校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，問(wèn)道：“你為什么而讀書?”周恩來(lái)的眼睛里散發(fā)著奇異的光芒，他鏗鏘有力的答道：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)驚訝的再一次問(wèn)道：“你說(shuō)什么?再說(shuō)一遍!”周恩來(lái)用他那洪亮的聲音又一次回答道：“為中華之崛起而讀書!”校長(zhǎng)聽了，無(wú)不驚訝，眼里散著奇光，握住周恩來(lái)的手，興奮地說(shuō)：“好!有你這句話，國(guó)家就有救了!”那年，周恩來(lái)與我相仿的年紀(jì)，便立下了這樣的志向，不但是王校長(zhǎng)驚嘆不已，我也被周恩來(lái)的語(yǔ)言深深震撼了!
志向——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力;對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的.人來(lái)說(shuō)，更是一種希望!而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，志向，就是一種執(zhí)著的追求，一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈!志向，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的志向，每個(gè)人都有色彩斑斕的志向。記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事?！倍芏鱽?lái)卻用他的行動(dòng)來(lái)向我證明了。
我們作為新中國(guó)的少先隊(duì)員應(yīng)該以先人們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國(guó)建設(shè)的更加富饒，美麗。
讀后感周恩來(lái)篇八
周恩來(lái)總理是人盡皆知的、連小朋友都知道的偉人，可周總理小時(shí)候的故事大家和我一樣都不知道吧，所以，我讀了《少年周恩來(lái)》這本書，讓我現(xiàn)在就講給你們聽吧！
“周恩來(lái)，出生在1898年3月5日，當(dāng)時(shí)的中國(guó)還在無(wú)能的清朝王的統(tǒng)治之下。就在周恩來(lái)出生的第2天，他的外祖父去世了，周恩來(lái)從小就很聰明，格外突出，6歲時(shí)在淮陰縣上了小學(xué)，并且十分熱愛讀書，堅(jiān)持每天自己步行上學(xué)。周恩來(lái)很特別，有3個(gè)母親，分別是生母、養(yǎng)母、乳母，在周恩來(lái)剛滿10歲的時(shí)候，他的生母和養(yǎng)母不幸病逝了，所以，他就必須擔(dān)當(dāng)起這個(gè)家。周恩來(lái)十分喜歡了解時(shí)事，這是他的作文寫得很好。在周恩來(lái)10歲的時(shí)候，他說(shuō)出了一句驚人的話：為中華之崛起而讀書。周恩來(lái)有個(gè)好朋友，家住魏家樓子，周恩來(lái)常去玩，魏家樓子旁的煙龍山上，日、俄兩軍曾經(jīng)交過(guò)戰(zhàn)，周恩來(lái)也去過(guò)。周恩來(lái)15歲時(shí)上了南開中學(xué)，在學(xué)校里是‘敬業(yè)樂(lè)群’社團(tuán)中的成員，他主編了會(huì)刊《敬業(yè)》和?？缎ｏL(fēng)》，畢業(yè)后，周恩來(lái)去了日本東京留學(xué)，不幸的是，在東京時(shí)，他的三叔去世了。最后，周恩來(lái)回國(guó)做了總理?！?/p>
我要向周恩來(lái)學(xué)習(xí)愛國(guó)精神。
讀后感周恩來(lái)篇九
1898年3月5日，隨著啼哭聲，一個(gè)將來(lái)不平常的人呱呱落地了，他就是周恩來(lái)。在他出生不久，他的外公就離開了這個(gè)人世。他的父親給他取了個(gè)小名叫“大鸞”。周恩來(lái)一共有三位母親，一個(gè)是生母萬(wàn)冬兒，一個(gè)是養(yǎng)母陳氏，還有一個(gè)是乳母蔣姜氏。這本書首先講了周恩來(lái)跟陳氏生活時(shí)的故事。
周恩來(lái)是個(gè)天資聰明的孩子，在他小時(shí)候都用有著非凡的智慧，養(yǎng)母陳氏是書香門第，所以她很懂得文化，“大鸞”很小就開始跟陳氏學(xué)習(xí)練字，還學(xué)習(xí)背誦古詩(shī)文。他的生母萬(wàn)氏是一個(gè)見過(guò)世面、知明理的人，她擅于化解矛盾，而且處事非常有條理、懂分寸，她不會(huì)偏袒任何一方，很多矛盾都會(huì)因?yàn)樗幕舛兊臒o(wú)形，這也為周恩來(lái)的未來(lái)奠定了基礎(chǔ)。周恩來(lái)非常喜歡上學(xué)，但是學(xué)校的知識(shí)還是滿足不了他求知的欲望。他有空閑事就去圖書館。有一次，校長(zhǎng)問(wèn)他們?yōu)槭裁炊x書時(shí)，他們的回答五花八門，而周恩來(lái)卻說(shuō)了一句相當(dāng)震驚的話：“為中華之崛起而讀書！”周恩來(lái)非常喜歡和老師、同學(xué)一起探討問(wèn)題，而且探討的問(wèn)題還都是國(guó)家大事，周恩來(lái)的作文書平相當(dāng)?shù)暮茫梢哉f(shuō)是下筆如有神，就這些都不得不讓那些老師佩服。他非常喜歡讀愛國(guó)人士寫的書，周恩來(lái)長(zhǎng)大了的時(shí)候，他又準(zhǔn)備去日本留學(xué)，在漫漫追尋的途中，周恩來(lái)終于找到了馬克思主義的書，他又開始認(rèn)真的閱讀，通過(guò)這些書，周恩來(lái)在當(dāng)時(shí)黑暗腐敗的社會(huì)里，又重新找到了真理之光！
讀后感周恩來(lái)篇十
敬愛的周總理:。
您好!
在讀了您的傳記之后,我頗受感動(dòng),才決定提筆來(lái)給您寫這封信的.
您從小就很愛國(guó).特別是有一次,當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)大家為什么讀書時(shí),同學(xué)們有的說(shuō)是為了吃飯;有的說(shuō)是為了賺錢;有的說(shuō)是為了做官,不管說(shuō)什么都是為了一己之私.只有您說(shuō):。
“為了中華之崛起!'。
您這么做不是為了得到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng),來(lái)滿足自己的虛榮心,也不是空話,而是真真切切地貫徹在您的一生中,滲透在您之后參加的所有活動(dòng)中.
反觀我們現(xiàn)在的青少年,就拿我的學(xué)校來(lái)說(shuō)吧.每學(xué)期的學(xué)費(fèi)近萬(wàn),也算得上是貴族學(xué)校吧.大部分的人都是獨(dú)生子女,父母寵都還來(lái)不及呢,每個(gè)人都是家里的”小皇帝“,”小公主“.別說(shuō)愛國(guó)了,根本就是對(duì)國(guó)家興亡榮辱不屑一顧,口口聲聲說(shuō)著愛國(guó),但都是光說(shuō)不練,哪里向您這般認(rèn)真.說(shuō)來(lái)也慚愧,我們身為中國(guó)人,卻沒(méi)能盡到一個(gè)中國(guó)人的義務(wù),不像您.
您為了祖國(guó)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn).若是沒(méi)有您的鼎力相助,錢學(xué)森爺爺也不可能回國(guó),中國(guó)也不可能有火箭和導(dǎo)彈.若是沒(méi)有您的三令五申,鄧稼先等人可能就在大饑荒中餓死了,或者在文化大革命時(shí)被拉去批斗,中國(guó)也不會(huì)成功爆炸第一顆原子彈,也不會(huì)有核武器來(lái)自衛(wèi),更不會(huì)用中國(guó)自己研制的導(dǎo)彈來(lái)打下當(dāng)時(shí)世界最先進(jìn)的美國(guó)u2飛機(jī).
中國(guó)的發(fā)展和建設(shè)正因?yàn)橛辛四母冻?才得以向前邁出了一大步,使我們泱泱大國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)眉吐氣,一雪前恥.
此致
敬禮
姜妍彤。
xx年3月15日。
讀后感周恩來(lái)篇十一
前幾天，媽媽給我買了一本書，名字叫做《少年周恩來(lái)》，讀了這本書，我的感受很深刻，"為中華之崛起而讀書"時(shí)刻蕩漾在我耳邊，鞭策我努力學(xué)習(xí)，我長(zhǎng)大以后要向周總理那樣做一個(gè)受人尊重的人。
周總理是偉大的革命家，軍事家，外交家，他以身作則，日理萬(wàn)機(jī)，他是一個(gè)勤奮好學(xué)，勤儉節(jié)約，獨(dú)立自強(qiáng)，樂(lè)于助人的好少年。
勤奮好學(xué)的少年：志向遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，有一次，他從書店路過(guò)，看到一本書《史記》就把當(dāng)晚的伙食費(fèi)拿去買書，愛不釋手，就津津有味的看了起來(lái)，都忘了吃飯。他常說(shuō)：“好學(xué)才能展翅高飛"。
勤儉節(jié)約的好少年：周總理的衣服都是補(bǔ)丁的，他吃完了飯，就用窩窩頭擦了擦碗，然后再把窩窩頭吃下去。
獨(dú)立自強(qiáng)的少年：十歲，周恩來(lái)的母親就去世了為了不樣弟弟挨餓，他把家里的所有的東西全賣了給弟弟買食物吃。
他的一生是燦爛的一生，是為我們祖國(guó)強(qiáng)大和人民幸福而奮斗的一生，他永遠(yuǎn)受到人們的尊敬和愛戴。敬愛的總理永遠(yuǎn)活在我們心中。
讀后感周恩來(lái)篇十二
《周恩來(lái)傳記》這本書詳細(xì)地記錄了我們偉大的總理——周總理的一生?？偫淼囊簧芍^是波瀾壯闊，從兒時(shí)便立下了“為了中華之崛起而讀書”的偉大理想，而后在青年時(shí)期又受馬克思主義的熏陶加入共產(chǎn)黨，隨著毛主席四處南征北戰(zhàn)長(zhǎng)達(dá)三十多年，晚年又為了處理國(guó)家繁雜的瑣事和在文化大革命中保護(hù)共產(chǎn)黨的元老而精疲力盡，最后又因?yàn)閯诶圻^(guò)度身患癌癥而逝世，周總理的一生可以說(shuō)從未休息過(guò)，他把自己的一切都交給了國(guó)家，也是因?yàn)樗?，中?guó)才有今天到達(dá)如今這步田地。
小時(shí)候，第一次聽說(shuō)周總理的事跡，我還很不明白他犧牲自己這么多去投身革命事業(yè)，是為了什么，但是在看了《周恩來(lái)傳記》這本書后，我徹底明白了周總理的所作所為。
原來(lái)，周總理在兒時(shí)就目睹了外國(guó)列強(qiáng)欺凌中國(guó)人的慘狀。從那時(shí)起，周總理就有了一個(gè)質(zhì)疑：為什么中國(guó)人要受別人的欺負(fù)，為什么中國(guó)人就不能強(qiáng)大起來(lái)。于是周總理堅(jiān)定地樹立了自己的理想：一定要讓中國(guó)人強(qiáng)大起來(lái)，絕不能讓別人再稱我們?yōu)闁|亞病夫！
所以，當(dāng)看到李大釗在新青年報(bào)上發(fā)表的文章后，周總理毅然放棄了較為優(yōu)越的家庭，全身心投身到了革命事業(yè)當(dāng)中，開始了為了人民的利益與權(quán)力而奮斗的過(guò)程。
每當(dāng)想起我們的周總理，我的心中就充滿了感動(dòng)和崇敬。雖然總理逝世距今已經(jīng)有將近四十年了，可是還有那么多人在緬懷他，家家戶戶幾乎都掛滿了他的畫像，畫中的他穿著一身樸素的中山裝，臉上至始至終都蕩漾著一絲和藹的微笑?？偫黼m然離我們而去了，但是他卻依然活在我們中國(guó)13億人民的心中，他的骨灰依然附在遼闊的中華大地上，從未離開過(guò)。
在我們中國(guó)人看來(lái)，我們心中的周總理，不是那個(gè)語(yǔ)言詼諧幽默的外交家，或是一名掌握國(guó)家大局的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。而是一名樸素、和藹，且平易近人的好朋友。作為一名國(guó)家的二號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人物，周總理的穿著和住處和別國(guó)的總理都相差甚遠(yuǎn)。周總理總是穿著一件顏色泛灰的中山裝，那件中山裝已經(jīng)穿了幾十年了，從來(lái)沒(méi)換過(guò)，上面還打滿了補(bǔ)丁，只有在會(huì)見外賓的時(shí)候才會(huì)換上那件深黑色的西裝。
比起周總理，再看看我們現(xiàn)在的富二代，全部是一群好吃懶做的“啃老族”，開著父母的名牌轎車，穿著父母買來(lái)的名牌服裝，拿著父母轉(zhuǎn)來(lái)的血汗錢去高級(jí)酒店吃飯，天天在那里炫耀自己家里有多富有，卻從來(lái)不肯自己去努力掙錢養(yǎng)家，這樣的人，永遠(yuǎn)不會(huì)像周總理一樣，有一顆憂國(guó)憂民的心和一顆赤誠(chéng)的愛國(guó)之心。
東漢末年，三國(guó)爭(zhēng)霸的時(shí)期，諸葛亮曾經(jīng)向劉備起誓：“鞠躬盡瘁，死而后已！”周總理便是這樣的人，他是那么愛自己的祖國(guó)，為了人民的幸福，他將自己的一生都奉獻(xiàn)給了祖國(guó)。劉備還曾夸贊諸葛亮：“孤之有孔明，猶魚之有水也?！币庾R(shí)是說(shuō)，我有了孔明這名軍事，就猶如魚得水。我們的周總理又何嘗不是？因?yàn)橹芸偫?，我們的?guó)家才更加強(qiáng)大，因?yàn)橹芸偫?，我們才有如今美好的生活?/p>
在如今這個(gè)喧囂的社會(huì)，人們的心也開始變質(zhì)，一些官員當(dāng)官不是為了服務(wù)人民，而是為了貪腐受hui，像前一年的李啟銘事件就是這樣，父親才是一個(gè)公安局局長(zhǎng)就狂妄成那樣，雖然國(guó)家一直在政治貪腐腐朽的問(wèn)題，但是如今還能找到幾個(gè)有如周總理那樣真心為人民服務(wù)的政客。所以，我們21世紀(jì)的新一代青少年，應(yīng)該更加努力，向周總理學(xué)習(xí)。如今中國(guó)已經(jīng)崛起，現(xiàn)在的目的就是要騰飛，要讓中國(guó)立足于這個(gè)世界的巔峰！
自從我第一次了解到周總理的事跡以后，我就立下志向，發(fā)誓成為一名像周總理一樣偉大的人物。周總理的身上有許多高尚的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，他大公無(wú)私、執(zhí)政清廉、愛國(guó)親民。要做到周總理這幾點(diǎn)，首先從現(xiàn)在開始就要打下良好的基礎(chǔ)，在往日的生活當(dāng)中，我要學(xué)習(xí)周總理自立更生的精神，多參加家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)自己打理生活，盡可能不要求父母幫忙。
在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也要上課認(rèn)真聽講，積極向上，多回答問(wèn)題，課外的時(shí)候多看點(diǎn)書，了解各方面的知識(shí)。而在人際交往當(dāng)中，我要盡可能做到像周總理一樣禮讓他人，就算公然遭到別人的羞辱也不要輕易動(dòng)怒，盡量用巧妙的語(yǔ)言化解，做到既可以讓別人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤又不丟面子的程度，還要多贊美別人，要批評(píng)別人的時(shí)候盡可能咬住舌頭。
周總理，您就是我終生的道德楷模和我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，你那崇高的人格和品質(zhì)，至今都讓我們緬懷。雖然您已離我們而去，但是您的精神卻深深烙印在每一個(gè)中國(guó)軍民的心中。
二
在沒(méi)有讀完《周恩來(lái)傳》之前，我對(duì)周恩來(lái)總理的偉大形象的認(rèn)可是從課本上和人們口中了解的，現(xiàn)在看完《周恩來(lái)傳》之后，我更加崇拜周總結(jié)了，下面來(lái)跟大家分享下我的讀后感吧！
周恩來(lái)是中國(guó)馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人名解放軍和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一，中國(guó)人名解放軍和中華人民共和國(guó)主要締造者之一，第一任中華人民共和國(guó)總理。
他的生平事跡，一時(shí)半會(huì)兒還是講不清楚的。在1949年3月，毛澤東在中共七屆二中全會(huì)上更加明確地指出：新中國(guó)中央人名政府的主要人員配備，現(xiàn)在尚不能確定，還需要同名主人士商量，但“周恩來(lái)是一定要參加的其性質(zhì)是內(nèi)閣總理”。這就說(shuō)明周恩來(lái)在新中國(guó)的地位了。怪不得美國(guó)前外交大臣艾登要說(shuō)：“你們?cè)缤頃?huì)知道，周恩來(lái)可不是平凡的人。”
對(duì)于外來(lái)的觀察者而言，周恩來(lái)的兩種角色給予了他們深刻的印象。他首先是一名偉大的外交家，他的迷人風(fēng)度與機(jī)智談吐在第一印象時(shí)就令人難以忘懷。在1943年對(duì)蔣j石政府失望透頂?shù)馁M(fèi)正清很容易對(duì)重慶的“周公館”興趣昂然，他的觀感具有相當(dāng)?shù)钠毡樾?，他這樣描述45歲的共產(chǎn)黨駐重慶代表：“周恩來(lái)作為領(lǐng)袖人物的非凡才能，初次見面時(shí)就打動(dòng)了我。這是一位英俊瀟灑、有著一雙黑色的大眼睛的偉人?！彼膶W(xué)生白修德也得出了類似的判斷，他樂(lè)于在周公館做客。多年后，都已老去的他們?cè)诒本┰俅我姷搅酥?，但除了模糊的記憶，一切都已改變?/p>
費(fèi)正清在歡迎招待會(huì)上發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)喜悅的面孔下“透出久經(jīng)磨煉的剛毅與頑強(qiáng)”，在《自傳》中，費(fèi)這樣比較周與毛的一生：“他是一位具有古典風(fēng)格的總理大臣，相比之下，毛澤東更像一位真龍?zhí)熳樱梢栽陲L(fēng)云變幻的云霧中恣意縱橫，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，而周恩來(lái)則不同，他仿佛一直在權(quán)衡時(shí)勢(shì)，修補(bǔ)殘局。”周或許是其中最不像革命者的偉大革命者。至今人們?nèi)越蚪驑?lè)道于他在南開中學(xué)飾演女性角色的軼事。也是在這所以開放著稱的學(xué)校中，他閱讀過(guò)《新青年》，熟悉孟德斯鳩，接觸了亞當(dāng)·斯密，中國(guó)傳統(tǒng)的歷史書籍也讓他興奮。
1919年，他第一次讀到了《共產(chǎn)黨宣言》與其他一些社會(huì)主義著作，并為此激動(dòng)，但他的組織才能比他的理論造詣更高一籌，在天津的學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，他脫穎而出?？梢韵胍?，在一個(gè)動(dòng)蕩時(shí)期，這種天賦比獨(dú)創(chuàng)性更受歡迎。他在26歲成為了黃埔軍校的政治部主任，28歲時(shí)領(lǐng)導(dǎo)了上海60萬(wàn)工人的罷工，當(dāng)時(shí)的人們或許沒(méi)有耐心傾聽毛澤東用湖南口音講述的農(nóng)民革命，但一定容易接受英俊的年輕人條理清晰、務(wù)實(shí)的分析。
事實(shí)上，一直到1936年，周恩來(lái)始終擁有比毛更高的職位，而他在遵義會(huì)議上提供的強(qiáng)有力的支持，更是幫助后者重獲權(quán)力。與毛澤東與蔣j石不同，周恩來(lái)小心翼翼地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，前二人在某種程度上都成為了暢銷書作家，他們的版稅都超過(guò)了他們的元首職務(wù)津貼。盡管周是世界上最有性格的政治家之一，他的自傳卻缺乏個(gè)性。如果你缺乏洞察力，很可能會(huì)將之僅僅視作毛的各項(xiàng)政策的推行者，就像日本首相田中角榮那樣，在1972年會(huì)見毛澤東時(shí)，他將周描述成毛周圍的“一位笨拙的小學(xué)生”。但周與毛的關(guān)系比任何人想像的都要更復(fù)雜，更相互依存。
《亞洲周刊》在回顧20世紀(jì)的亞洲偉大領(lǐng)袖時(shí)，稱周恩來(lái)是始終的第三號(hào)人物。盡管他是毛最有力的助手，比毛年輕5歲，在毛掌權(quán)后，卻從未成為第二號(hào)。但是，在中共歷史上，他在最高領(lǐng)導(dǎo)層的時(shí)間卻無(wú)人匹敵。從20世紀(jì)30年代初到1976年逝世，他目睹著曾經(jīng)的同志一個(gè)個(gè)死亡，或者被打倒，自身卻保持了下來(lái)，成了中國(guó)政治歷史上最著名的“幸存者”之一。
身兼總理與外交部長(zhǎng)的51歲的周恩來(lái)是新中國(guó)名義上的首席執(zhí)行官，但其作為更像是首席運(yùn)營(yíng)官。一位威嚴(yán)的董事長(zhǎng)通過(guò)一個(gè)龐大的董事會(huì)，有著絕對(duì)權(quán)威來(lái)做判斷，而周只能做更多的權(quán)衡與協(xié)調(diào)工作，只有在其他人最陌生的外交領(lǐng)域，他才有更多的發(fā)展空間。
《周恩來(lái)傳》作者迪克·威爾遜所說(shuō)“取得了在外交上的最偉大勝利”，他的非意識(shí)形態(tài)化的形象贏得了人們的尊重。這次會(huì)議準(zhǔn)確印證了亨利·基辛格對(duì)外交的判斷，“它仍帶有鮮明的個(gè)人色彩”，那些對(duì)共產(chǎn)主義政權(quán)保持懷疑的人在面對(duì)周恩來(lái)的個(gè)人魅力時(shí)，也努力收斂了這種懷疑。
讀后感周恩來(lái)篇十三
這天，我興致勃勃地抱著這本《少年周恩來(lái)》回到了家，坐到了沙發(fā)上，然后津津有味地看了起來(lái)，看完了這本書，心中久久不能平靜。
這本書講了少年時(shí)期的周恩來(lái)，周恩來(lái)從小就非常聰明，熱愛學(xué)習(xí)，可是，因?yàn)槎干×?，所以他就開始擺攤賣東西來(lái)養(yǎng)活家人，雖然這樣特別辛苦，但周恩來(lái)還是挺了過(guò)去，過(guò)了一段時(shí)間，周恩來(lái)賺到了一些錢，就買了點(diǎn)藥給二母吃。他還有兩個(gè)比他年幼的弟弟，二母沒(méi)生病前都是二母來(lái)照顧兩個(gè)弟弟，現(xiàn)在二母病了，這件事當(dāng)然落到周恩來(lái)身上，他開始料理家務(wù)，打理起家里的日常起居，弟弟如果哭了，他就去哄哄弟弟，如果餓了，他就去做飯給弟弟吃，把家里的事情打理得井井有條。
讀到這里，我突然感到很慚愧，周恩來(lái)這么小就承擔(dān)起養(yǎng)活家人的重?fù)?dān)，而我卻總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，想要什么就有什么的“小皇帝”，真是差別太遠(yuǎn)了。
周恩來(lái)不僅能吃苦，而且學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，12歲的時(shí)候，他就立下了“為中華之崛起而讀書”理想抱負(fù)。他特別注意課外閱讀，來(lái)彌補(bǔ)課堂上的學(xué)習(xí)不足。他總是帶著問(wèn)題去讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。
讀完了這本書，我深深地被周恩來(lái)那種不怕吃苦、勤奮好學(xué)、獨(dú)立自強(qiáng)的精神打動(dòng)了，我一定要像周恩來(lái)一樣，做一個(gè)有理想、有抱負(fù)的人，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀后感周恩來(lái)篇十四
追尋偉人的足跡，回首歷歷往事，一口氣讀完這本《周恩來(lái)傳記》，令我慷慨激昂，心情久久不能平靜，我印象最深的是關(guān)于周總理的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總理小時(shí)候看到洋車把中國(guó)人的腿壓斷，可中國(guó)官員卻幫洋人不幫同胞，還說(shuō)那位中國(guó)人妨礙交通。周恩來(lái)感到忿忿不平，便上前說(shuō)理，卻被巡警斥責(zé)。這對(duì)周恩來(lái)打擊很大!一次，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“讀書為了什么?”有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富?！边€有的同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記帳?！毙ｉL(zhǎng)問(wèn)恩來(lái)：“你呢，為什么讀書?”周恩來(lái)自信滿滿站起來(lái)，大聲地說(shuō)：“為中華之崛起而讀書?！崩蠋熀屯瑢W(xué)們都敬佩地望著他。
這對(duì)一個(gè)十三歲的孩童來(lái)說(shuō)是十分難能可貴的。長(zhǎng)大后即使自己已身居高位，但還是一直讀書學(xué)習(xí)，他放眼于世界。周總理將他的一生都奉獻(xiàn)給了人民，他之所以這樣偉大，與他少年時(shí)崇高的理想是分不開的，而我們現(xiàn)在有時(shí)的碌碌無(wú)為，不正是因?yàn)槿鄙龠@份理想和執(zhí)著嗎?!
讓我們像周恩來(lái)一樣，從小樹立偉大的理想，培養(yǎng)愛國(guó)熱情，刻苦努力地學(xué)習(xí)。為國(guó)家獻(xiàn)出自己的一份力，這才不辜負(fù)周總理的殷切希望!
周總理最后的愿望是無(wú)聲無(wú)息地把自己的骨灰撒在祖國(guó)的大好河山上，
面對(duì)此情此景，我不禁心酸，周總理生前從來(lái)不準(zhǔn)別人贊揚(yáng)他，去世后也沒(méi)有供人瞻仰的陵墓。然而，他那高尚的品質(zhì)卻永遠(yuǎn)留在人民的心中。最讓我敬佩的是周總理的勤儉節(jié)約。周總理召開會(huì)議，直到中午還沒(méi)結(jié)束，中午總理留大家吃午飯。餐桌上只有一盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺著幾小碟咸菜和燒餅。身為總理和大家共同進(jìn)餐，如此勤儉讓我驚嘆萬(wàn)分!周總理為祖國(guó)的地位夜以繼日地工作，在世界各地積極奔走，唇槍舌劍，為新中國(guó)的外交打下了牢固的根基。這對(duì)一個(gè)舉步維難的國(guó)家來(lái)說(shuō)，是多么不容易啊!
周總理一生無(wú)子無(wú)女，他與妻子54年的`愛情生活，相愛終身，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有海誓山盟，唯有平凡的堅(jiān)守與互相依靠，而這卻使炙熱的愛情閃閃發(fā)光。使我不禁潸然淚下。周總理逝世后沒(méi)有一分一毫的積蓄。如此偉大的人，逝世后，聯(lián)合國(guó)也降半旗。
人們用孺子牛，毛驢，蜜蜂，春蠶，來(lái)比喻周總理的光輝寫照。周總理把忠誠(chéng)獻(xiàn)給人民，把真愛交給親人，把摯愛奉給戰(zhàn)友，把熱愛投入工作。我們應(yīng)當(dāng)繼承周總理的這種精神，更認(rèn)真，踏實(shí)的做人，長(zhǎng)大后，為建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn)，我們更應(yīng)該珍惜革命先輩用鮮血和生命換來(lái)的和平時(shí)光，做一名棟梁之材!
我為祖國(guó)擁有這樣的一位偉大總理而感到自豪。
我要為中華之崛起而勤奮讀書。
讀后感周恩來(lái)篇十五
我們從小就知道，許多偉人其中一個(gè)就是周恩來(lái)爺爺。相信大家對(duì)周恩來(lái)爺爺都不會(huì)陌生，即使我們不怎么了解他的生平經(jīng)歷，但是也絕對(duì)知道他是一個(gè)偉大的人物。在寒假的時(shí)候，我有幸閱讀了一篇關(guān)于周恩來(lái)傳的書籍?？赐赀@本書以后，我發(fā)現(xiàn)周恩來(lái)爺爺?shù)慕?jīng)歷是比較坎坷的，但是也讓我由衷地對(duì)他升起了一股敬意。周恩來(lái)爺爺是我們國(guó)家的建國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是世界上非常著名的外交家。
周恩來(lái)爺爺?shù)娜烁聍攘Σ粌H是在國(guó)內(nèi)很有影響的，即使是放眼全世界，有許多的人被他的魅力所影響到。在建國(guó)之后，周恩來(lái)爺爺出任我們國(guó)家的外交部長(zhǎng)，經(jīng)常在一些世界性的會(huì)議上給人留下了深刻的印象，他給人的第一印象就是迷人的風(fēng)度還有機(jī)智的談吐。其實(shí)在他出生的那個(gè)年代，是我們國(guó)家有史以來(lái)比較黑暗混亂的一個(gè)時(shí)代，他在很小的時(shí)候就立下了為中華崛起而讀書的人生格言。為了能夠讓中華民族樹立在世界民族之林，所以當(dāng)他看到李大釗在青年報(bào)上發(fā)表了文章之后，毅然決然的放棄了自己比較優(yōu)越的家庭，全身心的投入到革命事業(yè)當(dāng)中。作為我們國(guó)家的二號(hào)領(lǐng)導(dǎo)人，周恩來(lái)爺爺?shù)拇┲欠浅Ｆ胀ǖ模踔潦沁€沒(méi)有一些普通人穿的好。
在絕大多數(shù)人的印象里面裝了爺爺?shù)拇┲偸且患伾容^泛灰的'中山裝，其實(shí)這件衣服周恩來(lái)爺爺已經(jīng)穿了幾十年的時(shí)間了，而且在它上面打滿了補(bǔ)丁。只有在會(huì)見外賓的時(shí)候，周恩來(lái)爺爺才會(huì)換上那件深黑色的西裝。周恩來(lái)爺爺始終是我們的道德楷模，還有我們大家學(xué)習(xí)的目標(biāo)。雖然說(shuō)他已經(jīng)離開我們幾十年的時(shí)間了，但是他的精神和人格永遠(yuǎn)會(huì)留在中國(guó)人民的心中。
讀后感周恩來(lái)篇十六
周恩來(lái)作為共和國(guó)的一代偉人，他幾乎沒(méi)有留下什么有形的東西，但是他的身影仿佛還時(shí)時(shí)在我們身邊，你們知道嗎？周恩來(lái)的偉大之處在于他的人格和把全部的愛報(bào)效給了祖國(guó)和人民。作為共和國(guó)的開國(guó)元?jiǎng)祝跉v史的風(fēng)浪中表現(xiàn)出的人格鑄就了他的不朽。
“共和國(guó)領(lǐng)袖故事----周恩來(lái)”一書有許多章節(jié)，但其中的“五個(gè)不虛度”一章讓我感受很深。周恩來(lái)少年讀書時(shí)期為自己立下了一個(gè)準(zhǔn)則：五個(gè)不虛度。即“讀書不虛度，學(xué)業(yè)不虛度，習(xí)師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度?！敝芏鱽?lái)懷有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大抱負(fù)求學(xué)上進(jìn)，度過(guò)了充實(shí)，完滿的青少年時(shí)代。
周恩來(lái)不滿足于課堂所學(xué)的知識(shí)，課外讀了許許多多的書籍，如中國(guó)歷史等，這種課余的讀書生活，使周恩來(lái)拓寬了知識(shí)面，視野和思路更開闊了。他待人處事處處與人為善，溫和誠(chéng)實(shí)。從不驕傲，從不鋒芒畢露，盛氣凌人。無(wú)論對(duì)同學(xué)還是朋友總是肝膽相照，真心誠(chéng)意。以至周恩來(lái)一生都是如此待人處事。他尊重師長(zhǎng)，與老師關(guān)系密切，老師在思想上，學(xué)業(yè)上和生活上給周恩來(lái)的幫助，他始終沒(méi)有忘記。生活上十分簡(jiǎn)樸，并保持了一生。學(xué)業(yè)上，他品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)優(yōu)異。
周恩來(lái)在風(fēng)雨飄零中度過(guò)了他不平凡的青少年時(shí)代，由一個(gè)憂國(guó)憂民的愛國(guó)少年，成長(zhǎng)為堅(jiān)定成熟的共產(chǎn)主義者。他的成長(zhǎng)道路，是那一代革命青年求索過(guò)程的一個(gè)縮影，代表了那一代革命青年歷史性抉擇。透過(guò)周恩來(lái)青少年時(shí)代閃光的人生軌跡，可以看到周恩來(lái)人格的自我完善和追求的崇高理想境界，他不僅在求學(xué)時(shí)做到五個(gè)不虛度，而且在一生都能實(shí)踐這個(gè)作人的準(zhǔn)則。
今天，我們作為跨世紀(jì)的兒童，應(yīng)該珍惜來(lái)之不易的幸福生活，用五個(gè)不虛度來(lái)激發(fā)我們的起大家的向善，向美，向上的內(nèi)在追求。我用這篇讀后感來(lái)告訴小朋友們，多讀些書吧！
在讀書中吸取知識(shí)的養(yǎng)分，在交流中分辯行為的是非，在實(shí)踐中體驗(yàn)道德的美好，在生活中得到素質(zhì)的升華。最后，我要用書中的一句話來(lái)結(jié)束這篇讀后感：周恩來(lái)，您的名字與山河同在，與日月同輝。您的光輝形象永遠(yuǎn)活在人民的心中。
讀后感周恩來(lái)篇十七
我學(xué)過(guò)“為中華之崛起而讀書”這一課，假期媽媽讓我看了《少年周恩來(lái)》這本書。一看到封面上的那句話“為中華之崛起而讀書”，我的心就沸騰了！
書中給我印象最深的是周總理的五個(gè)“不虛度”，那就是“讀書不虛度，學(xué)業(yè)不虛度，習(xí)師不虛度，交友不虛度，光陰不虛度”。
在周總理的五個(gè)“不虛度”中，我深刻的感受到他從小是一個(gè)把時(shí)間看得比任何東西都重要的人，是一個(gè)從不愿把時(shí)間交給懶散，讓自己迷迷糊糊過(guò)日子的人。
再想想自己，媽媽為了讓我積累寫作的素材，總是想盡辦法帶我出去開闊眼界，到外面獲取各種經(jīng)驗(yàn)，但是我出去玩是高興的，一到要寫感受的時(shí)候卻一拖再拖，時(shí)間一長(zhǎng)，很多寫作的靈感就無(wú)影無(wú)蹤了。唉，現(xiàn)在覺得自己有這么好的學(xué)習(xí)條件還這樣不珍惜，真是不應(yīng)該呀。
真希望所有的同學(xué)都來(lái)細(xì)細(xì)品讀這本書，你們也貴像我一樣有意想不到的收獲。
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