在學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找到解決的方法。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要避免主觀偏見(jiàn)和情緒化的表達(dá)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，大家可以參考借鑒。
七年級(jí)感受大自然篇一
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)金色的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷網(wǎng)整理提供的美麗的秋天。
作文。
范文，希望對(duì)你有幫助。
時(shí)光擋不住四季的輪回，風(fēng)駛過(guò)、云飄過(guò)、花又落，你終于來(lái)到……——題記。
一片葉子被風(fēng)兒摘下，于是，牽動(dòng)了整個(gè)秋天。漫步在樹(shù)林里，葉子從樹(shù)上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，真的好美，帶著一種凄涼的美。秋天昭示生命的完結(jié)嗎?樹(shù)葉的一生也許已塵埃落定。隨著時(shí)間的消逝，她注定要離開(kāi)曾讓她驕傲一時(shí)的枝頭，葉落歸根是自然的循環(huán)，更是葉子的選擇?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，誰(shuí)懂他心報(bào)恩情。”
我聽(tīng)見(jiàn)了花的低泣，我看見(jiàn)了花的眼淚。秋天了，花謝了，再美麗也只能是曾經(jīng)，看著滿地的花瓣，我想起了她，一個(gè)如水的女子。我仿佛看見(jiàn)她正一片片的拾起花瓣。輕捧在手心，眼角滲出晶瑩的淚滴。即使隔著百年的歷史，我一樣如此心痛的感受到她的惋惜、憐憫、不舍?！盎ㄖx花飛花滿天，紅香消斷有誰(shuí)憐?！蓖瑸榕樱以鯐?huì)不懂她在秋風(fēng)中葬花的心情，秋天，帶著歷史的心碎，帶著歲月的洗禮，留給我無(wú)盡的遐想。
放眼望去，萬(wàn)物枯黃，天高云淡南飛的大雁顯得格外刺眼，是時(shí)候該了結(jié)了，世間萬(wàn)物因果循環(huán)。秋天，是公平的審判者。你在春天播種的希望，如今定會(huì)成為豐碩的果實(shí)。一分耕耘，一分收獲，每一次的付出，時(shí)光幫你珍藏。
我最愛(ài)秋風(fēng)，寒冷中夾雜著清醒。它能夠吹醒我每一處毛孔，給我勇氣、力量?！耙荒暌欢惹镲L(fēng)勁，不似春光，勝似春光，遼闊江天萬(wàn)里霜?！鼻镲L(fēng)有的是大氣，有的是豪邁。我愿乘風(fēng)破浪，覽盡天下風(fēng)光。
時(shí)光擋不住四季的輪回，風(fēng)駛過(guò)、云飄過(guò)、花又落，你還是來(lái)到。
秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒(méi)有冬天那么美麗.可是,它在我心中卻是最美的.
秋天雖然沒(méi)有春天那么艷麗,可它有一種顏色是天下一絕的——紅.楓葉只有在遇見(jiàn)秋天時(shí)才會(huì)臉紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像朝霞一樣紅,把山都染紅了.風(fēng)吹來(lái),楓葉像紅色的雪一樣,飄了下來(lái).好讓人們前來(lái)欣賞.
秋天雖然沒(méi)有夏天一樣有那么多的小生靈,可秋天落葉的景觀可比它們美多了.當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)時(shí),葉子就隨風(fēng)而落,還時(shí)時(shí)發(fā)出聲響,好像在大聲地告訴大家：“誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有蝴蝶?我不就是嗎?怎么樣,漂亮吧!”
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服,可是它那桔黃色的衣服也不錯(cuò)呀!而且比冬天的那件白色衣服暖和多了.
秋天也有很多獨(dú)特之處.
到了秋天,植物好像爭(zhēng)先恐后地跑到理發(fā)店去過(guò).有人可能會(huì)問(wèn)：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛?”當(dāng)然是去染發(fā)啦,它們也要趕時(shí)髦呢!
到了秋天,桂花樹(shù)上的桂花都開(kāi)了,讓老遠(yuǎn)的人們都能聞到那醉人的香味.
到了秋天,它會(huì)讓農(nóng)民伯伯非常的開(kāi)心,因?yàn)樗麄冃列量嗫喾N的糧食、果子等,都豐收了.哇,想起我最喜歡吃的青桔出桔了,口水都流了下來(lái).
秋天,是一個(gè)讓我思念的季節(jié),那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊,可是那飽滿的稻谷,更幸福了我心中的世界.
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘邁著輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩。
突然，陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，使人的整個(gè)身體都感到舒服。棉花白得像雪，黃澄澄的稻穗笑得咧開(kāi)了嘴，稻子蓋住了廣闊的田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好比一片誘人的金色的湖泊。紅高粱笑了，像燃燒的火把。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹(shù)葉和鮮艷的楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，好像翩翩起舞的彩色蝴蝶。熟透了的柿子像紅燈籠一樣掛在樹(shù)上。山野河谷像少女的裙子灼灼燃燒。瞧，秋姑娘來(lái)到田野里了，玉米可高興了，它特意換了一件金裝，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿口黃牙。大豆也許太興奮了，竟笑破了肚皮，谷子特別懂禮貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕見(jiàn)陌生人，見(jiàn)了秋姑娘，臉都紅了。真讓人陶醉啊!
七年級(jí)感受大自然篇二
當(dāng)你用120%激情去擁抱大自然的話，你會(huì)收到意想不到的收獲，你會(huì)為它沉迷，為它發(fā)癡、為它發(fā)狂、為它發(fā)顛，你將聽(tīng)到它的傾訴，大自然的美景。這就是大自然的魅力，它讓你無(wú)法抵擋。
如果你是一個(gè)很傷心的人，你應(yīng)該觀察一下美景;如果你是一個(gè)很煩惱的人，你應(yīng)該關(guān)注一下美景;如果你是一個(gè)很無(wú)趣的人，你應(yīng)該觀賞一下美景;如果你是有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人，你也可以學(xué)習(xí)一下美景。
春天，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，草妹妹伴隨著春天的腳步來(lái)到人間。這時(shí)，你如果發(fā)現(xiàn)小草在偷偷地擦去眼角的淚水，這并不奇怪，因?yàn)樾〔萏吲d了，高興的流了眼淚。為什么呢?因?yàn)樾〔萁K于把春天盼來(lái)了，它要趕快與小蟲(chóng)、小動(dòng)物們交朋友，讓他們重溫泥土的芳香。再聽(tīng)聽(tīng)小蟲(chóng)、小動(dòng)物們的歌聲，真是好聽(tīng)極了!如果你立定呆呆地看三分鐘，便覺(jué)得大自然很偉大，令你再也不敢正眼去看它。看到這種美麗的景色，你又有什么理由傷心呢?快把悲傷轉(zhuǎn)為快樂(lè)吧!
夏天，狂風(fēng)吹過(guò)，暴雨一片。如果你問(wèn)雨哥哥為什么要這樣?它會(huì)這樣回答你：“我很煩惱?！卑?原來(lái)是這樣。那你就想想怎么為別人服務(wù)吧，這樣你應(yīng)該會(huì)快樂(lè)一些吧!好吧!就這樣暴雨轉(zhuǎn)變?yōu)樾∮辍?/p>
秋季，美麗的秋葉姐姐，在空中隨風(fēng)飄蕩，仿佛天邊一片美麗的云朵，活潑的天使，翩翩起舞。秋風(fēng)不停，秋葉就一直跳啊跳啊，不知疲倦。永不疲倦，永不停息，只有大自然有這種力量。難道很多事情都很無(wú)趣嗎?不，不是的。
啊!美景，我的摯友。你有那么多神奇的地方可被人發(fā)現(xiàn)。我愛(ài)你，我最親愛(ài)的摯友。
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七年級(jí)感受大自然篇三
感受大自然自然在我的面前展開(kāi)了幅秀美絕倫的巨幅長(zhǎng)卷，牽扯著我青春的靈魂，去感悟那驛動(dòng)的美麗和飛揚(yáng)的靈韻。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了；她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向大地，為人類帶來(lái)了片世外桃源：朝霞羞赧的張開(kāi)了臉，靜靜的等待著太陽(yáng)探出頭來(lái)，楊樹(shù)從沉睡中醒來(lái)，擺動(dòng)著窈窕的身軀，搖落了身的疲倦和疏懶，盡情的吮吸著春天的甘露，陽(yáng)光照耀下，片片葉子閃亮閃亮，泛著金光，像個(gè)待嫁的少女在展示自己的風(fēng)采，所有切都醉了，唯獨(dú)我醒其間，描下了這片清輝。
七年級(jí)感受大自然篇四
長(zhǎng)城是非常知名的一處景點(diǎn)，它就建在北京這個(gè)大城市，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不到長(zhǎng)城非好漢”，誰(shuí)去了北京準(zhǔn)會(huì)去長(zhǎng)城觀賞。在宜興這個(gè)江南小城，有一座鮮為人知的小長(zhǎng)城，在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，媽媽便帶我去宜興的小長(zhǎng)城感受了一下大自然的美。
還未到小長(zhǎng)城，我就被眼前的景色驚呆了。這，這是一條鄉(xiāng)間小路，什么？不可能！順著彎開(kāi)上去，上面又和下面的景色截然不同，密密麻麻的樹(shù)，雖說(shuō)在下面像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，可現(xiàn)在卻像一只只小螞蟻士兵了！哈哈，而我將是它們“偉大”的國(guó)王。想到這兒，我的嘴角便露出了得意的微笑。再開(kāi)上去，便可以看到一條在空中飛翔的萬(wàn)米巨龍，飛向了遠(yuǎn)方。我走上第一層臺(tái)階，往下看，我仿佛一只插上翅膀的小鳥(niǎo)，已經(jīng)飛上藍(lán)天，在空中翱翔。但已走到最高處的人，和我相距2公里，在這看來(lái)，我還是遙遙在下呀！所以，我準(zhǔn)備爬完這差不多3公里的小長(zhǎng)城。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了！我和爸爸也差不多爬到一半了。在小長(zhǎng)城的一半之處，一陣涼爽的風(fēng)向我們吹來(lái)，我想，這風(fēng)一定是屬于成功者的，長(zhǎng)城的前面一定會(huì)有更多屬于成功者的東西。這陣風(fēng)是在鼓勵(lì)我們繼續(xù)前進(jìn)呢！于是，我和爸爸便繼續(xù)開(kāi)始往前出發(fā)……哇，終于，我和爸爸到達(dá)了終點(diǎn)。這時(shí)，小草在為我們舞蹈，花兒在為我們歌唱，太陽(yáng)公公在為我們鼓掌……我的心里也比吃了蜜還甜。
小長(zhǎng)城是個(gè)感受大自然的好地方，是個(gè)美不勝收的地方，它還是讓人流連忘返的地方！??！這就是宜興的小長(zhǎng)城。
七年級(jí)感受大自然篇五
在大自然里，極目遠(yuǎn)眺，所有的景色都會(huì)讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴著溫和的陽(yáng)光，伴隨著林間婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)會(huì)別有一番風(fēng)味;柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會(huì)感到它們的生命力是那么旺盛，綠的是那么深沉，它們貪婪地吮吸著甘露，默默地經(jīng)受著暴風(fēng)雨的一次次進(jìn)逼。無(wú)數(shù)不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己;小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)，這是一種多美好的默契啊!
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來(lái)感受一下大自然的獨(dú)特氣息吧，讓我們走進(jìn)大自然，大自然永遠(yuǎn)是我們最忠實(shí)的向?qū)?，大自然永遠(yuǎn)是我們最親密的伙伴，大自然永遠(yuǎn)是我們最幸福的家園!
七年級(jí)感受大自然篇六
梅雨季節(jié)來(lái)臨，每天都是陰雨綿綿，到處都是濕漉漉的，有的人會(huì)覺(jué)得很煩惱，但是當(dāng)你用心看就會(huì)感受到不一樣的地方。
當(dāng)窗外陰雨不斷的時(shí)候，屋內(nèi)卻是一片寂靜。這時(shí)，你只需要靜下心來(lái)。坐在藤椅上，腿上放著一本精神食糧，喝一口冒著熱氣的花茶，花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體，慢慢地，慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手，帶你走進(jìn)了美麗的夢(mèng)境。當(dāng)你醒來(lái)，你可以披上外衣，撐上傘，去外面散步?？?，小鄉(xiāng)村的矮屋冒起了炊煙，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈亮了，在細(xì)雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細(xì)雨大樹(shù)青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢？我想這就是朱子清先生寫(xiě)春時(shí)的雨的那段的感受吧！
當(dāng)然，不可能天天陰雨綿綿，也有晴空萬(wàn)里的時(shí)候。
晴空是夏天的一個(gè)驕傲吧，四季的天空就屬它最美了?？墒?，你也一定為夏季的烈日煩惱吧。不過(guò)，只要你用心和它們交朋友。
夏日里的藍(lán)天沒(méi)有雜質(zhì)，只有可愛(ài)的白云在它身上點(diǎn)綴。知了在樹(shù)蔭中吟唱著夏日的美好。
你可以靜靜地坐在小溪流邊，茂盛挺拔的大樹(shù)伸開(kāi)雙臂為你遮住陽(yáng)光，翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”，躺在“毯子”上，仰望藍(lán)天，溪水嘩啦啦地有節(jié)奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”，當(dāng)你完全陶醉在美好的世界中時(shí)，一縷輕輕的清風(fēng)撫摸著你的臉，揚(yáng)起了你的長(zhǎng)發(fā)，把你帶上廣闊的藍(lán)天。這時(shí)，耳旁的自由之歌是否有響起呢？你是不是覺(jué)得自己是這藍(lán)天中的一員，正在和云寶寶們一起跳歡快優(yōu)美的集體舞呢？太陽(yáng)下山了，讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)媽媽穿著色彩艷麗美麗飄逸的晚霞正帶著甜美的微笑向你招手呢！
讓我們用心去感受大自然的美，讓我們與美景為伴，成為這個(gè)世界最幸福的人！
七年級(jí)感受大自然篇七
大自然的傍晚是寧?kù)o的。每當(dāng)日幕降臨時(shí)，大自然便十分清靜，風(fēng)吹來(lái)時(shí)，只能聽(tīng)到草聲和樹(shù)葉發(fā)出的“沙沙”聲，像一曲動(dòng)人的“大自然進(jìn)行曲”。
大自然的傍晚也是美麗的。落日的余暉照耀在大地上，小草成了黃色，樹(shù)葉成了橘紅色，小河銀光閃閃，像銀子一樣。野花在黃色的襯托下顯得更加?jì)擅馈?/p>
大自然的傍晚又是熱鬧的。小河里，魚(yú)兒嬉戲追逐，在水中歡快地游著。如果你在草叢里仔細(xì)尋找，還可以發(fā)現(xiàn)螞蟻們?cè)谇趧诘匕徇\(yùn)食物，蜜蜂們也十分勤快地采著蜜。天空中也非常的熱鬧：火燒云有的像小狗，有的像綿羊，有的像獅子，有的像小兔……真是一個(gè)熱鬧的天空動(dòng)物園。
??！傍晚的大自然！你是多么的迷人！我愛(ài)傍晚的大自然！
七年級(jí)感受大自然篇八
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹(shù)、每一朵花、每一寸土地，我經(jīng)常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這里，夏天緊張、熱烈；冬天冷酷、無(wú)情；春天溫暖繁榮；秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上，唧唧喳喳地叫個(gè)不停，靜靜的自然開(kāi)始熱鬧起來(lái)。
夏天，花草樹(shù)木長(zhǎng)得非常茁壯，尤其是向日葵，綻開(kāi)出一朵朵金黃色的花，迎著朝陽(yáng)怒放。石榴花也開(kāi)得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香，引來(lái)一群群蝴蝶與蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開(kāi)了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽(tīng)的歌。石榴熟了，紅色的果實(shí)裂開(kāi)了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風(fēng)咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松樹(shù)、柏樹(shù)披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個(gè)大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然非常美，但是在美的后面，還有血的代價(jià)。在自然界中存在著數(shù)不清的食物鏈，各個(gè)環(huán)節(jié)，縱橫交錯(cuò)復(fù)雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動(dòng)物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動(dòng)物往往吃幾種食物，麻雀吃禾谷，也吃蟲(chóng)子；一種動(dòng)物也常常被動(dòng)種動(dòng)物所吃；虎吃牛、羊，狼與豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說(shuō)：“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，蝦米吃水藻?！边@些更是江湖河海里常見(jiàn)的事了。
七年級(jí)感受大自然篇九
“首先，我們先要準(zhǔn)備高筋面粉80克，白砂糖50克，五個(gè)雞蛋……”聽(tīng)著烹飪數(shù)字視頻中生動(dòng)的演講，看著讓他垂涎欲滴的金黃色蛋糕伴隨著淡淡青煙從烤箱中拿出，美食的誘惑給在經(jīng)歷八次失敗后的我心中，又重新點(diǎn)燃了希望。
煙霧繚繞，撲朔迷離，仿佛身在仙境般?？纱饲榇司?，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有使我感到愉悅。戴上手套，拿起盤(pán)子，深吸一口氣后滿懷期待的打開(kāi)烤箱，撲面而來(lái)的黑煙卻讓我措手不及，一下子跌坐在地上。眼前似黑炭一樣的東西，便是我在經(jīng)歷八次失敗后的第九次實(shí)驗(yàn)品。絕望的拿出烤盤(pán)，憤力的摔在桌子上。
“怎么了?蛋糕烤好了?讓我嘗嘗。”小寧快步走進(jìn)廚房，迫不及待的拿起一個(gè)蛋糕就往嘴里塞?！奥?那是……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，只見(jiàn)小寧一口吞掉蛋糕，在她僵硬的表情中，我尋找到了此次做蛋糕的結(jié)果——失敗。
在小寧鼓勵(lì)的話語(yǔ)下，我開(kāi)始了第十次的嘗試?！懊娣?，雞蛋，白糖……”一面念叨著，一面做。可為什么會(huì)糊呢?溫度又不高。一遍又一遍的尋找著問(wèn)題的由來(lái)，在一遍又一遍的探索中，尋找著成功的方向。
正在我對(duì)著糊蛋糕一籌莫展的時(shí)候，角落里的那一抹銀灰使我再一次想到了什么。
銀灰色的錫箔紙，像是抓住成功的最后救命稻草，也許，可以把它墊在蛋糕的旁邊，使其受熱均勻，內(nèi)部烤熟，外部又不容易糊。抱著最后的一絲希望，把“十號(hào)”送入烤箱。
漫長(zhǎng)的等待后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)，竟沒(méi)有一絲黑煙流出來(lái)，難道成功了?伴隨著小寧的驚聲尖叫，烤箱的門(mén)被打開(kāi)了。烤盤(pán)中金黃的蛋糕似嬌羞的少女般緊貼著錫箔紙的側(cè)壁，規(guī)則的細(xì)孔均勻的排列著，誘人的香氣撲鼻而來(lái)，叫人口水直流。
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路好似這盤(pán)中的蛋糕，在探索中成長(zhǎng)，在經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)。也許這次的探索，會(huì)在下一次不平凡的經(jīng)歷中擁有更多的希望和動(dòng)力。
七年級(jí)感受大自然篇十
大自然中的四季是美麗的。春天發(fā)芽，夏天茂盛，秋天收獲，冬天休養(yǎng)，我們這個(gè)世界因有四季而豐富多彩。
春是一位畫(huà)家。“曉看紅濕處，花重錦官城。”當(dāng)我吟誦這句詩(shī)時(shí)，春天的美景仿佛就在一張紙上，一只畫(huà)筆在勾勒出春的輪廓：桃樹(shù)開(kāi)出艷麗的花朵，農(nóng)民種下新的水稻，小草鉆出黝黑的土地，柳樹(shù)吐出新的枝條。春天是一年的起點(diǎn)，“一年之計(jì)在于春”，處處生機(jī)勃勃，在地里播下希望的種子。
夏是一位藝術(shù)家?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！被鸺t的太陽(yáng)高懸天空，特別炎熱耀眼，弄得大伙兒都不敢出家門(mén)，但是蟬兒卻忙得不亦樂(lè)乎，每時(shí)每刻都在放聲高唱。夜晚，憋在家里一天的人們都出來(lái)乘涼。人們來(lái)到廣場(chǎng)，跳舞，唱歌。在田園，山上，大自然的任何一個(gè)角落，動(dòng)物們也不甘落后，它們聚在一起，舉辦森林交響樂(lè)會(huì)，青蛙、蟬成為了主角。
秋是一位自然科學(xué)家?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?！鼻锸鞘斋@的季節(jié)，農(nóng)民們都在收獲稻谷，田野里一片繁忙的景象。秋風(fēng)瑟瑟，稻田豐收，樹(shù)葉紅得似火，天空藍(lán)得如海，秋的美景無(wú)處沒(méi)有這位自然科學(xué)家的功勞。(萬(wàn)景文學(xué))。
冬是一位攝影家。“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船?！卑籽┌}皚，銀裝素裹，大地仿佛都披上了一件白外套，她悄悄地?cái)z下冬的潔白與寥廓，她用鏡頭留下冬天永恒美好的記憶。
大自然的四季是迷人的，四季來(lái)自大自然，大自然受四季的影響而豐富多彩。大自然更是神奇的，還有許許多多的美景、現(xiàn)象，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
可以說(shuō)，世界上的一切美好的東西都值得我去愛(ài)，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛(ài)卻是對(duì)大自然的愛(ài)，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛(ài)的對(duì)象.那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀?？傊痪湓挘覑?ài)大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無(wú)窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的.裁縫，她揮動(dòng)自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上;之后，她又做了金黃色的連衣裙和銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來(lái)。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識(shí)淵博的老師。她派松樹(shù)告訴人們遇到困難不要退縮的道理;她讓綠葉告訴人們默默無(wú)聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理;她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹(shù)，她讓人們?cè)跇?shù)下遮陽(yáng)，她讓孩子們?cè)诓莸厣贤嫠?，她讓人們摘食?shù)上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長(zhǎng)，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛(ài)大自然，愛(ài)它的神奇、善良和美麗。
七年級(jí)感受大自然篇十一
早晨，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去欣賞大自然的交響曲。
你聽(tīng)，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個(gè)音符，第一份色彩?！皣W嘩嘩……”小溪?dú)g快的唱著，像一曲無(wú)字的歌謠。我看到小溪這么真摯的邀請(qǐng)，也跟著小溪唱和了起來(lái)。
再往前走，你可以看到一個(gè)小型的鴨子養(yǎng)殖基地。那里面成百上千只鴨子仿佛在進(jìn)行著鴨子大合唱?！案赂赂隆赂赂赂赂隆闭R的唱著屬于他們的歌曲，聽(tīng)到這樣獨(dú)特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨(dú)特的音韻。
聽(tīng)完那獨(dú)特的.歌曲，我來(lái)到了一片幽靜的森林里。“吱吱吱——吱吱吱”這是一位蟲(chóng)子音樂(lè)家在獨(dú)自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動(dòng)聽(tīng)的曲子。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著，給森林增添一份神奇的色彩和一份獨(dú)特的感受。我閉上眼，聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨(dú)特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會(huì)到的。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲，聽(tīng)完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了，我也該回家了。
啊!大自然，你那獨(dú)特的交響是多么動(dòng)人心弦，多么優(yōu)美。
“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然?！边@是海倫凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識(shí)，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)……總之，她開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。
如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開(kāi)海倫的心房。
其實(shí)，我覺(jué)的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。
從大自然中，我們可以探究許多奧秘?；▋簽槭裁词羌t的?草兒為什么是綠的?蟈蟈為什么會(huì)叫?蝴蝶為什么有美麗的翅膀?小鳥(niǎo)為什么會(huì)唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子!
七年級(jí)感受大自然篇十二
曾經(jīng)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的地球變成殘山剩水，炮火對(duì)植物的破壞，對(duì)生命的摧殘，由此可見(jiàn)，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
真不敢想象，如果我們?cè)龠@樣繼續(xù)下去，這個(gè)世界將會(huì)是一副怎樣的慘景呢?地上寸草不生，天空沙塵彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中變化成堆堆白骨。
到那時(shí)我們只能說(shuō)，人類曾經(jīng)屬于地球，但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不屬于人類了。
地球母親對(duì)我們發(fā)出勸告：“河湖，草原是你們賴以生存的基本條件。
破壞自然環(huán)境等于自己毀滅自己。
希望你們趕快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境。
只有這樣，我才會(huì)重新煥發(fā)青春，使你們?nèi)祟惿畹母篮??！毕Ｍ厍蚰赣H的幻想能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我們一起?i衛(wèi)我們美好的家園吧!
七年級(jí)感受大自然篇十三
有人說(shuō)，人是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。但是對(duì)我而言，成長(zhǎng)仿佛是一朝一夕的事。
升入初二，我的學(xué)習(xí)愈發(fā)地緊張起來(lái)了。被我的老師、家長(zhǎng)寄予厚望的我，不得不放棄我以前安逸閑適，與書(shū)為友的生活。而是整日與課本中的知識(shí)，道理周旋。加上數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的小困難與同學(xué)們的認(rèn)真表現(xiàn)，使我的心中漸漸滋生出一種叫做“自卑”的東西。
每一次的考試，我都會(huì)在前一晚有著說(shuō)不出的煩悶與恐懼。我害怕考試，我害怕考試失利后父母失望的眼神?？擅恳淮挝矣殖龊跻饬系目嫉貌徊?，這就在無(wú)形中又給了我一種無(wú)形的壓力。
記得在上一次考試前夕，我坐在書(shū)桌前與數(shù)學(xué)題做著斗爭(zhēng)，在連續(xù)兩次的失利后，我的心像一團(tuán)亂麻一樣，怎么解都解不開(kāi)。失落的心情像潮水一樣地向我涌來(lái)。我手里握著筆，卻不知從何下手?？删驮谶@時(shí)，媽媽回來(lái)了，我強(qiáng)顏歡笑地與媽媽打招呼。我不知道我此時(shí)的笑容有多么的難看。
我想我永遠(yuǎn)都忘不了媽媽那時(shí)的眼神，有驚訝、擔(dān)心，還有許多我看不懂的東西。正當(dāng)我擔(dān)心媽媽會(huì)說(shuō)我什么時(shí)，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)便忙著做飯去了。
從那晚過(guò)后，我便不再像以前那樣苦惱了，而是什么事都勇敢地去面對(duì)。媽媽的話使我明白，沒(méi)有什么是做不好的!
成長(zhǎng)有時(shí)就是這樣一朝一夕的事情。我在關(guān)愛(ài)之中，感受到了一種振奮人心的力量，那就是——親情。
七年級(jí)感受大自然篇十四
“小小少年，很少煩惱……”我?guī)缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的。然而，隨著小學(xué)畢業(yè)升入初中，煩惱一天天增多，我就已經(jīng)不再是“小小少年”了。
人們常說(shuō)，有付出就會(huì)有回報(bào)。然而，當(dāng)一張張畫(huà)著鮮紅大叉的試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我不禁納悶了，為何我每天努力學(xué)習(xí)，卻總也得不到回報(bào)？為何我的學(xué)習(xí)成績(jī)總也得不到提高？煩惱一個(gè)接一個(gè)撲面而來(lái)，我只能低下頭沉思。
今天的考試又失敗了。回到家里，面對(duì)著對(duì)我的這次考試充滿希望的父母，我羞愧地低下頭沖進(jìn)了自己的房間。
幸福的摩天輪停下時(shí)，仿佛在通知我要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要再被煩惱搞得天旋地轉(zhuǎn)，應(yīng)該到發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候了，煩惱只是一種成長(zhǎng)中的試金石，它是在成長(zhǎng)道路上必須克服的困難。
教師點(diǎn)評(píng)：
這是一篇單元考試的應(yīng)試之作，題目是“在_________中成長(zhǎng)”，要求500字以上，文體不限。
文題補(bǔ)充成功，“煩惱”一詞很有代表性，可以說(shuō)反映了部分中學(xué)生的生活現(xiàn)狀，而“在煩惱中成長(zhǎng)”又是大家必須面對(duì)的，引人共鳴。
以歌詞“小小少年，很少煩惱”起筆；接著以“隨著小學(xué)畢業(yè)升入初中，煩惱一天天增多”承轉(zhuǎn)；進(jìn)而切入兩個(gè)鏡頭：夜晚刻苦學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，考試失敗回家的場(chǎng)景，兩者一略一詳，夾敘夾議，恰到好處；然后以幸福的摩天輪做比，表明沒(méi)有煩惱的時(shí)光已過(guò)去，要發(fā)憤圖強(qiáng)；最后以在夢(mèng)里走向光明大道收束。習(xí)作緊扣主題，過(guò)渡自然，行文順暢。
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