通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，并為未來的發(fā)展做好準備。在總結(jié)中，可以通過舉例和具體事例來讓讀者更容易理解和接受你的觀點。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇一
一、工作情況。
（一）改變角色，加速融入新團隊。
對于我來說，從事一份新的工作，如何更快更好地完成角色轉(zhuǎn)換是一個非常重要和緊迫的問題。比起原來的單位，我在工作內(nèi)容、工作標準甚至工作習慣上都有更高的要求。所以我一定要盡快熟悉公司的各項工作流程，加強部門內(nèi)外溝通，盡快融入新崗位。幾乎完全陌生的工作內(nèi)容讓我意識到自己和優(yōu)秀前輩之間的巨大差距。所以我一定要以謙虛謹慎的態(tài)度不斷學習各個領(lǐng)域的知識，發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷學習，不斷進步。
（二）立足本職，努力開拓新領(lǐng)域。
由于我在原單位主要從事文秘工作，在試用期內(nèi)，除了協(xié)助部門領(lǐng)導完成公司會議制度和監(jiān)督制度兩項重要管理措施的制定和發(fā)放外，我的主要工作是對接“皇馬青年訓練營”項目。作為項目運營領(lǐng)域的門外漢，尤其是這個項目需要與外方溝通，初期不可能明確重點。在公司領(lǐng)導和部門領(lǐng)導耐心的指導下，我在實踐中鍛煉和探索，以積極的態(tài)度面對全新的工作領(lǐng)域，謙遜的向同事請教，讓自己更好的完成項目的前期準備工作。雖然有些地方還是有疏漏，但相信以后一定會有新的改進。
（三）加強落實，扎實工作，有所突破。
來到首創(chuàng)投資集團近兩個月，最直觀的感受是，這是一個執(zhí)行力很強的團隊，各部門都以“馬上動手”為工作原則，這不僅成為大家的工作習慣，也是公司領(lǐng)導在日常工作中反復(fù)強調(diào)的要求，也是集團成立不到兩年從零開始實現(xiàn)突破的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我也會以提高執(zhí)行力為工作原則，努力爭取更好的結(jié)果。
二、不足和努力方向。
（一）寫作能力有待提高。作為高管，核心競爭力是寫作能力。我開始投資后，發(fā)現(xiàn)自己和身邊優(yōu)秀的同事還有巨大的差距，這是我以后會重點關(guān)注的方向。
（二）缺乏項目運營經(jīng)驗。項目運營作為公司現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的核心部門，是未來工作的方向。我需要以“皇馬青年訓練營”項目為起點，盡快彌補自己在這方面的不足，努力成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理。
（三）對公司的流程體系缺乏了解。在實習期間，我發(fā)現(xiàn)還有一些流程和制度沒有被徹底了解，導致一些工作效率有待提高。下一步，我會在最短的時間內(nèi)整理了解公司所有的系統(tǒng)流程。
綜上所述，兩個月的實習期讓我接觸了很多新事物，發(fā)現(xiàn)了很多新問題，學到了很多新知識，獲得了很多新經(jīng)驗，不僅讓我看到了公司良好的發(fā)展勢頭，也讓我對未來的前景樹立了信心。我會努力工作，努力實現(xiàn)個人和公司未來的共同成長。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇二
第一步：學員經(jīng)交通法規(guī)培訓考試合格后，持相關(guān)手續(xù)到考試場申請辦理學習駕駛證手續(xù)，在三個工作日后，領(lǐng)取學習駕駛證、計時培訓預(yù)約卡、訓練記錄手冊，并做指紋備案。
第二步：學員辦理相關(guān)手續(xù)后，直接到考試場的計時預(yù)約大廳了解教練車和教練員的情況，根據(jù)所學車型和時間辦理預(yù)約手續(xù)。預(yù)約培訓時間可在10日內(nèi)任意選擇，每次連續(xù)預(yù)約培訓時間不超過4小時。
第三步：每次培訓前，學員提前15分鐘到達訓練場地讀卡站，進行刷卡和指紋認定后，找到預(yù)約教練車，教練員開始訓練。訓練結(jié)束后，學員應(yīng)將訓練記錄手冊交由教練員記錄訓練情況和訓練時間，并在30分鐘內(nèi)到讀卡站刷卡和進行指紋認證，確認無誤后，將訓練時間記錄在計時培訓預(yù)約卡上。
第四步：學員在完成30小時(小型汽車增駕大貨車為16小時)場地訓練后，可持計時培訓預(yù)約卡和訓練記錄手冊到考試場預(yù)約樁考，領(lǐng)取考試通知單。樁考合格后，考試成績將輸入計時培訓預(yù)約卡，學員可繼續(xù)預(yù)約道路培訓。
第五步：學員在完成大客車29小時、大貨車68小時、小型汽車58小時、增駕29小時的訓練后，可到考試場預(yù)約路考。路考合格后，由考試員收回計時培訓預(yù)約卡。學員在考試合格3個工作日后，憑身份證件到考試場計時培訓預(yù)約大廳領(lǐng)取機動車駕駛證。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇三
工程量計算、單價套用和間接費的計取是審查工作的重點，應(yīng)認真對待，一絲不茍。
1、工程量和單價的審查：
審查時應(yīng)注意：
a、編制預(yù)算時所使用的綜合預(yù)算定額是否適用于本工程。
b、預(yù)算書中不得重列綜合定額中已包含的工程量范圍。
c、是否按定額規(guī)定的規(guī)則計算工程量。
d、防止出現(xiàn)張冠李戴，錯套單價的現(xiàn)象。
各分部審核的重點不同，現(xiàn)按分部分述如下：
（1）土石方分部。
應(yīng)注意、本分部僅適用于土石方、滿堂基礎(chǔ)及基礎(chǔ)定額中未綜合的土石方項目。
運土數(shù)量中，是否已扣除了回填土數(shù)量。如有地下室土石方工程時，在計算承臺或砼基礎(chǔ)時應(yīng)扣減挖、填、運土的含量。計算挖土高度時，不得把底板（或承臺）的底標高作為挖土高度，應(yīng)扣除原泥皮線標高。地下室土方量要計入工作面的土方量。
要辨明挖土的土壤類別，以防止套錯單價。對高地下水位地區(qū)應(yīng)注意增列地下水排水費用。
（2）基礎(chǔ)分部：
打樁分部的定額僅適用于工業(yè)和民用建筑的陸上樁基工程，不適用打試樁及在室內(nèi)或支架上打樁。
審查時應(yīng)注意有否忘列各類樁基所對應(yīng)的機械進、退場費用及組裝、拆卸費用。對于沖（鉆）孔樁、灌注樁、人工挖孔樁等1米內(nèi)的砍樁頭費用，定額已包括，不得重列。超過1米砍樁頭及吊運機械費用，不得漏計。
人工挖孔樁定額已包含擴孔5cm砼工程量，預(yù)算中不得重計，人工挖孔樁的棄土工程量不得漏列。
（3）墻體分部。
砧石墻定額僅適用于平墻，非平墻每m3應(yīng)增加1——4工日。
墻基與墻身的分界線劃分應(yīng)符合規(guī)定。內(nèi)墻、外墻、框架間墻與非框架間墻應(yīng)分別計算。墻體工程量不應(yīng)包括門、窗洞口及0.3m3以上的孔洞數(shù)量。
計算墻身長度中，屬于框架間墻應(yīng)扣柱位。墻體高度計算，墻頂是梁應(yīng)扣梁高，墻頂是板應(yīng)扣板厚。設(shè)有構(gòu)造柱的砧砌體應(yīng)計算拉接筋的工程量，一層砌體檐高在3.6m以下者，均應(yīng)扣除定額內(nèi)的垂直運輸機械費。墻體計算中不得把門連窗、異形門窗按矩形門窗扣除。
（4）腳手架分部。
審查時應(yīng)注意滿堂腳手架的計算有否漏計增加層。住宅底層層高低于2.2m的柴火間不能計算腳手架。六層以上或檐高達20m以上應(yīng)計算高層建筑增加費。臨街房屋應(yīng)增加防護措施增加費。天棚高度超過3.6m時應(yīng)計算滿堂腳手架。有裝飾墻面之一為裝飾、刷漿或勾縫時滿堂腳手架應(yīng)計算50%。墻面和均為勾縫或刷漿時應(yīng)計算20%的滿堂腳手架。砧砌女兒墻高度超過1.2m者應(yīng)計算雙排腳手架。
在高層建筑中，裙房和主樓由于標高不一，應(yīng)分別套用相應(yīng)腳手架定額。
（5）柱、梁、板分部。
本分部適用于按圖示尺寸以立方米實體積計算梁、板、柱的工程量。
審查鋼筋砼圈梁、過梁與板，圈梁、過梁與有梁板、平板的界線要分清楚，鋼筋砼挑檐反口高度（或者懸掛檐高度）在1m以上者應(yīng)按相應(yīng)鋼筋砼墻計算，小于1m者，按鋼筋砼檐溝計算。
有梁板計算中要注意梁高必須扣除板厚，主梁長應(yīng)扣柱位，次梁長應(yīng)扣主梁寬。
柱與板交接，當柱斷面大于0.3m2者，應(yīng)扣板中柱位體積。
鋼筋砼陽臺、雨蓬的長、寬超過定額規(guī)定范圍及寬雨蓬或帶反梁雨蓬，不能按陽臺、雨蓬套價，應(yīng)按有梁板計算，鋼筋砼量也由投影面積改為立方米體積計算。
（6）門、窗分部。
門、窗工程量慶與砧墻中所扣除的門、窗面積相符。不同種類的門、窗（如門連窗）應(yīng)分別套價。審查門、窗數(shù)量時要注意門窗表中數(shù)量與各層平面圖的門、窗數(shù)之和是否相符。門、窗數(shù)量計算還要注意配套玻璃種類、厚度是否與定額相同，否則必須換算。
（7）樓地面分部。
審查時要注意各層地面面積總和應(yīng)與相應(yīng)建筑面積相符。
地面是水磨石，防滑地砧面層時，計算面層工程量后還需另計水泥砂找平層工程量，整體面層設(shè)計圖紙與定額規(guī)定含量不同時要按比例進行換算。塊料面層設(shè)計所采用材料與定額不符時應(yīng)進行換算。當設(shè)墻裙時，應(yīng)在相應(yīng)的地面項目中扣除所含踢腳線含量。
（8）屋面分部。
定額中屋面防水及檐溝防水已包括防水粉用量，如與定額不同時應(yīng)予換算。定額中規(guī)定屋面隔熱層墊磚高為3皮磚（12×12×18厘米），如設(shè)計不同時應(yīng)予換算。
屋面找坡：用砂漿防水層，找坡套用細石砼找平層，不用砂漿防水層，找坡就直接套細石砼面層。
屋面面積之和應(yīng)和一層相應(yīng)建筑面積相符。
（9）裝修分部。
審查時應(yīng)注意勒腳裝修有否漏計，檐口高度在3.6m以內(nèi)的單層建筑外墻粉刷應(yīng)扣卷揚機費。嚴格區(qū)分普通、中等、高級抹灰，按類套價。刷“106”（或水泥漆）等涂料時，應(yīng)扣除室內(nèi)抹灰定額內(nèi)的石灰漿含量。外墻面噴塑應(yīng)增列打底子項。主梁凈高超過50cm或每個井面積在5m2內(nèi)的井字架梁天棚和梁凈距在0.7m內(nèi)的有梁板天棚，其抹灰工程量應(yīng)乘1.4系數(shù)。塊料面層按實鋪面積計算。
（10）構(gòu)配件分部。
應(yīng)注意：不得把陽臺臺板及墻合并套用欄桿單價，以引起造價增加。
審查構(gòu)配件項目時要注意不得漏計面層裝飾工程量。
2、各項費用審查：
各項費用計取基數(shù)應(yīng)按一般工程項目、打樁項目、裝修項目分別計算。
打樁：制作兼打樁按一般土建取費率的80%計算間接費。單獨打樁按土建取費率的40%計算間接費。無論是“單打”和“制打”都以樁的制作和打樁的直接費合計數(shù)為計費基數(shù)。打樁不計取塔吊費用。
高級裝飾：按規(guī)定其取費率為土建工程取費率的40%計算間接費。
對無定額可套而用市場造價套價的特殊材料項目不能計取間接費只能計取稅金。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇四
20____年5月9日星期三，____二中的校長王____為在____縣頂崗實習的學生進行了生本教育講座。王校長介紹了關(guān)于生本教育的內(nèi)容，并且在關(guān)于臨城鎮(zhèn)中學的家庭管理模式上對我們進行了細致、具體的分析，在分享給我們經(jīng)驗的同時結(jié)合了真實鮮活的案例，深刻剖析了王校長修養(yǎng)與管理智慧的核心問題、方法、策略和意義。這對我們?nèi)蘸蠼虒W工作的開展有很重要的意義。
此次講座，使青年教師了解了如何通過“四步式目標教學法”和“班級家庭管理模式”去更好地組織教學和管理學生，為學校構(gòu)建高效課堂提供了理論支撐和實踐模式。
講座現(xiàn)場，王校長介紹了他多年來潛心課改的經(jīng)驗與思想，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面。
生本教育在平時教學中的啟發(fā)與應(yīng)用：
關(guān)于生本教育，它所倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的用心參與為前提，沒有學生的用心參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的用心性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。我們平時在教學中，提問學生所回答的問題、提出的問題，是否建立在第一個問題的基礎(chǔ)之上，每一個學生的發(fā)言是否會引起其他學生的思考;要看參與是不是主動、用心，是不是學生的自我需要;要看學生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài)，不能滿足于學生都在發(fā)言，而要看學生有沒有獨立的思考。以往簡單的問答式，一問一答，學生好像忙得不亦樂乎，但實際上學生的思維仍在同一水平上重復(fù)，師生、生生沒有真正地互動起來。
在平時的教學中，我們要嘗試放權(quán)給學生，給他們讀、想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師給了學生時間和權(quán)利，讓他們充分進行思考，充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的學生說。使學生興奮起來，參與的用心性高起來，參與度也大大提高。在這樣的用心、主動、興奮地參與學習過程中，個體能得到了發(fā)展。
班級家庭管理模式的理解與應(yīng)用:。
關(guān)于家庭式教學活動這個模式是比較新穎的，家庭確實是一個溫暖的詞語，它能夠帶給同學們?nèi)缂彝グ愕臏嘏?。以家庭為單位進行教學，這樣比較好管理學生，而且可以分擔老師的任務(wù)，比如說背書的時候，可以先背給學生聽，然后沒有背過的再交予老師，這樣不僅提高了效率。以家庭為單位進行教學可以促進學生之間的友情以及團結(jié)的力量。偶爾學生之間會有爭執(zhí)，但是在勸說之后，他們冷靜之后就會在家庭的溫暖里融化隔閡。以家庭為單位進行比拼，在課上進行加分的制度，可以促進學生學習的動力，學生們就會比較接受老師的管理而且為了加分同學們能夠在課上更為積極。同時，扣分制度可以讓學生少說廢話，專心學習，這樣可以促進班級的紀律。所以利用好家庭式管理方法有利于學生的各個方面的發(fā)展。
四步式目標教學的學習與應(yīng)用:。
四步式目標教學法也是王貴書校長提出來的重點的教學方法。其精髓是教師為主導，學生為主體，教學目標為主線。在上課前給學生本節(jié)課上課所要學習的重點內(nèi)容，在課前給予學生重點有助于學生在上課把握重點，并且重點注意重要知識點的用法，這樣學生可以學習有目標。在課上在強調(diào)一下重點知識，并且反復(fù)的應(yīng)用，學生應(yīng)該會有一個較深的印象。在上課之后加強訓練使學生能夠熟練的掌握目標語言知識。在家庭為單位進行教學以及四步式教學法的相結(jié)合有利于知識的學習，以及提高學生的認知水平。
作為一名基層教育工作者，本次講座正是王校長在長期從事學校管理和研究中積累的經(jīng)驗以及作為校長的困惑與渴望。聽了王校長的講座，如沐春風，醍醐灌頂，教育管理方式的創(chuàng)新一定離不開對教育的不懈研究，教育管理方式的創(chuàng)新一定離不開對學生的責任，教育管理方式的創(chuàng)新一定離不開實踐的證明，家庭管理制對提高學生的責任感，學生的主人翁意識有很大的幫助，對學校教師的管理有很大益處，教師引導，學生主導，這是有助于學生成長的。在今后教學生涯里，我們會時刻注意關(guān)于教育還可改善之處，教育還可創(chuàng)新之處，學生還可啟蒙之處，管理還可發(fā)展之處，讓教育回歸教育，讓學生回歸成長。
對于今天臨城二中王校長的講座，大家都受益匪淺，王校長從課改的方面以及教學和學生管理的方面進行了深刻和具體的分析和講解。從王校長的講話中，我們可以看起其資深的教學經(jīng)驗和端正的教學態(tài)度。王校長參與了課改的過程，對于學生的學習情況和水平有著非常清楚的了解。他深知學生的學習的興趣點在哪里，學生的不足又是什么。雖然這次講座只有短短的3個小時，但啟發(fā)我們在以后的教學之中要合理的利用這兩種方法。發(fā)揮這種優(yōu)秀模式的最大作用，使它不僅僅成為一種模式，而是一種力量，爭取在本次實習中借鑒，掌握好該類教學方法，提高自身的教學能力，并且為實習學校的教育發(fā)展貢獻力量。
科教才可興國，教育可以化人。對教育管理方式的研究與創(chuàng)新是每一位教育工作者需要做的，這也是每一位教育工作者應(yīng)該做的。教育的可持續(xù)推動社會的可持續(xù)，教育我們永遠在路上。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇五
雖然從事城管執(zhí)法工作七年了，但在在座的老城管面前，我還是一名新同志，所以在大家的面前不敢妄談工作經(jīng)驗，在這里我只能是把自己對工作的一點思考心得，體會，和做法跟大家匯報一下交流一下。
首先，我想先談一下自己對所從事的工作—城管執(zhí)法工作的認識，我自己認為對城管執(zhí)法認識是否清楚，直接影響自身的工作態(tài)度和成效，這就是哲學中"是什么，怎么做"的問題。
我從xx年從事城管執(zhí)法工作，開始是一種年青人想把工作做好的本能自發(fā)的積極。
主動，是一種熱情，幾年過去了，熱情被時間慢慢的沖淡每天重復(fù)的趕攤?cè)?，路人的不理解個人工作事業(yè)，也沒有得到外部更高一層次的肯定，于是工作失去了動力，看不到了自己的個人價值體現(xiàn)，迷茫了。工作陷入低谷，遭受了挫折。我開始反省自己，重新認識，思考自己從事的到底是一份怎樣的工作，城管執(zhí)法工作到底是什么所謂"法"就是國家按照統(tǒng)治階級的利益和意志制定認可的體現(xiàn)統(tǒng)治階級利益和意志的并由國家強制力保證其實施的行為規(guī)范的總和。法的目的在于維護有利于統(tǒng)治階級的社會關(guān)系，社會秩序，社會利益，是貫徹實施，維護人們認可的約定共同遵守的。關(guān)于城市管理方面的道德規(guī)范，是城市中人們需要的必須的而作為城市執(zhí)法工作者就是接受人們的委托，按照國家賦予權(quán)責，為人們正常生活提供保障，維護人們正常生產(chǎn)，生活的良好程序，想到這些我感覺到我的工作是有意義的.，每一天，每一刻的工作都很有意義，樹立正確的價值觀。因為我在為人民服務(wù)。人民的正常生產(chǎn)，生活有我的努力在里面，不會被路人"土匪""欺窮人"的說法困惑。
有了這些思考和理解，落實到工作中，我覺得就是宣傳與執(zhí)法相結(jié)合，宣傳為主，執(zhí)法為輔。當然"宣傳"與"執(zhí)法"是有講究有內(nèi)容的。
一.宣傳包括"質(zhì)"和"量"兩方面：
1."質(zhì)"：在日常宣傳法規(guī)規(guī)范管理相對人時，我們經(jīng)常說的是"攤子.快走"把東西收到室內(nèi)去，以及"你應(yīng)該怎么樣不應(yīng)該怎么樣"這些不夠，應(yīng)該還向管理相對人宣傳城管執(zhí)法工作的本質(zhì)含義，城管執(zhí)法工作的意義，城管執(zhí)法法規(guī)內(nèi)容讓管理相對人明白小事不小，維護功德，作為城市人的一份子，自覺遵守相關(guān)法規(guī)是自身應(yīng)盡的義務(wù)，只有每個人都遵守了這樣大家才能有一個良好生產(chǎn)，生活秩序，糾正管理相對人，對我們工作的誤解以及認為城管小事太糾結(jié)，故意刁難人，或者占點道，出哈店是小事，的錯誤想法。從而減少了對抗不理解增加了溝通理解配合。
2."量"宣傳的次數(shù)數(shù)量要多，這是落實"宣傳"a。
b.外來人口弱勢群體部分群眾還并不了解城管執(zhí)法工作，這也需要和要求我們很多次耐心的介紹宣傳通過大量這樣的宣傳才能讓群眾明白自己該遵守的公德，該盡的義務(wù)幫助人們養(yǎng)成良好自覺維護城市秩序，環(huán)境的好習慣，從而達到管理相對人主動配合城管執(zhí)法工作，減小了對抗，多了笑容理解。c.并且多次大量的宣傳做工作，也體現(xiàn)了城管執(zhí)法工作者的恒心與毅力，敬業(yè)，認真，從而贏得群眾的尊敬和稱贊。
"質(zhì)"方面內(nèi)容的基礎(chǔ)，沒有很多次的宣傳上述"質(zhì)"的要求就得不到保障，一次二次的宣傳承載不了"質(zhì)"方面要求的大量信息。
對于"執(zhí)法"我同樣也有"質(zhì)"和"量"。
1."質(zhì)"就是每一次的執(zhí)法活動都要有針對性，組織性。a針對性：執(zhí)法對象是多次宣傳教育不改正并明確告知再次違法執(zhí)法人員將依法采取哪些措施。
b組織性：執(zhí)法過程人員分工明確控制管理相對人的暫扣物品的局面控制的各負其責，執(zhí)法行動干凈利落避免管理相對人拉扯造成群眾圍觀。
2."量"a對執(zhí)法不能有一勞永逸的想法，通過一兩次執(zhí)法不可能從根本上解決占道出店等問題，需要多次重復(fù)暫扣，要求相對人承諾然后返還暫扣物品，這種程序，好似三國諸葛亮七擒七縱孟獲那般令相對人折服，強化相對人自覺遵守法規(guī)的習慣。b執(zhí)法活動中，還有一個量的把握就是暫扣物品初次應(yīng)該扣些小物體，價值低的幾次后本著循序漸進的原則暫扣。畢竟執(zhí)法暫扣物品。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇六
通過這次培訓，我收獲了很多，讓我對銷售有了更深的認識，也增加了我成為一個好的銷售人員的信心，讓我懂得很多與客戶勾通的'技巧，以及在銷售過程中遇到挫折時該怎么去面對怎么給自已增加信心，同時大大的加強了個人的交際能力！
工作經(jīng)歷總結(jié)篇七
我2015年還沒正式畢業(yè)就被廈門一家大型臺灣工廠在學校里面做為每年200個應(yīng)屆生招聘計劃進去了，現(xiàn)在沒落了，名字就不說了2w3千多人，下個廠部還要坐車。進去后軍訓了一個月多月，正在迷茫的時候被個臺灣的經(jīng)理看上了（原因是那天晚上做集體活動的時候，由于組織策劃能力很出眾），然后就被分到人力資源部去了（運氣不錯）！現(xiàn)在回想確實很被器重，整整兩個月的流程實習，然后是那位臺灣經(jīng)理關(guān)起門來手把手的帶教，講他的一些工作經(jīng)歷和人力資源的心得。大公司一般都是一個蘿卜一個坑的，很難學全。但是我卻學到了很多新的理念，后來兩年的發(fā)展和自己主導的一些項目很多都是建立在他的設(shè)想上面的，受用無窮！
后來正式轉(zhuǎn)正后就讓獨立負責幾個廠部去做人事，什么都做（辭職、請假、檔案、基層人員培訓、組織架構(gòu)的編制、崗位說明書完善、績效考核的設(shè)計。。。。。），以及后續(xù)的一堆高級項目的策劃都是那個時候完成的，天堂般的日子，公司有食堂，上下班有廠車，什么心都不操，結(jié)果1年內(nèi)長了16斤，以為自己浮腫了，呵呵。結(jié)果一年后，公司的幾個大股東因為爭權(quán)奪利斗的天昏地暗,每個人都將自己的人安插在關(guān)鍵部門，結(jié)果我們部門里面并排坐了一個協(xié)理，2個經(jīng)理，偶們幾個當然忠心耿耿的跟著自己的那個老大啊。后來我們老大的老大在爭奪中失敗了，退居二線去了，秧及我的老大了，于是大家一頓散伙飯后集體辭職了，汗。。。。想想當時真意氣，結(jié)果我的臺灣經(jīng)理第二個月就去深圳鴻海集團做人事經(jīng)理去了，而我們幾個卻忙的做離職交接，直到現(xiàn)在也沒后悔過，被之前老大叫去過一次，結(jié)果剛下火車前面?zhèn)€大姐就被搶包，提著個高根鞋去追，結(jié)果當然知道的拉。。。。。還是覺得廈門好，蹭了頓飯就回來了。 賺了，哈哈。。。
第二份工作：
是一家大型家電賣場，全國第二，《執(zhí)著拼搏，永不言敗》的口號很拉風吧，現(xiàn)在可能有人會猜到是那家了吧。做的是人事主管，剛進去又是一個月的軍訓+培訓，是在個很大的培訓基地進行的。據(jù)說這樣的基地全國有好幾個，為什么大公司都喜歡折騰人了，站我旁邊踢正步的那個人是部長，快50了，感覺要倒一樣的。。。。呵呵印象太深刻了，后來籌建幾家分店的時候有見到過，前呼后擁的和那時候看到的小老頭的樣子完全不一樣，早知道當時多巴結(jié)下了，一個好機會放過了。。。。。。。說實在的，在這家做的不開心，別人忙的時候我們閑，別人閑的時候我們忙，國慶7天假，老婆一個人逛了7天街，我在公司發(fā)了7天空調(diào)品類的贈品。沒辦法，不論職務(wù)大小，所有人一起上，業(yè)績一天上千萬，可惜不是我的，替某位姓張的大boss開心吧。但是公司的體制、制度、管理模式真的非常棒，連請假幾天要審批到那個層級都做的很精細。讓我在現(xiàn)在這家公司做的很多制度，晉升體制和薪資設(shè)計都有很多借鑒了。正因為太完美了，怎么做都感覺是在這樣的一個框架下樣的，有一種壓抑感，新人進來了丟個他個對應(yīng)的部門管理手冊，“背熟它，你就會了”！我竟然能從這些制度里面很明確的推理出自己的職務(wù)，薪資等級、年假的天數(shù)。象我這樣一個談了9年戀愛都不結(jié)婚的人，當然不想這么快就被束縛住拉，11個月后把該好的東西都借鑒完了，開溜！順便用很低的價格那家里的電器置辦齊了。不虧也不賺。。。。
第三份工作：（正在進行時）
是家民營的貨代公司，海，陸，空都做，國外也有分公司。400多人，剛進去以為很?。ㄖ肮緞硬粍由先f人），等了解這一行了才知道民營的做成這個樣子，確實不錯了。一級貨代，60幾部拖頭，一年出口4w多個集裝箱，老板本地人，有魄力，不拘小節(jié)，網(wǎng)羅了很多業(yè)務(wù)方面的精英人物，所以人民幣貶值影響了很多這樣的公司，但是我們的業(yè)務(wù)量卻一直在增加。
正因為走的太快，結(jié)果回頭來發(fā)現(xiàn)很多制度，管理什么的都跟不上，缺少一個總的'調(diào)節(jié)部門，于是就新成立了個人事行政部（以前老板自己管這一塊，一塌糊涂，連基本的公司制度、崗位職責、考核辦法都沒有明確的制度，在這偷笑一下哈哈。。。噓。。。。別被聽見）。于是偶就很幸運的被boss在一次中華英才網(wǎng)在會展中心舉辦的邀請會議中看上了，中午很客氣的被請吃了飯（不是我貪嘴，沒拒絕掉），晚上下班回家了接到電話要出去泡腳，嚇我一身汗，長這么大，除了家里ld碰過我手外就我老媽了，馬上拒絕掉。于是又請吃飯，真的很感動，我是小人物，沒見過這架勢，感覺人家真的很重視，自己也想走了，想把自己前幾年悟出來的些理念去實施下了。象我這樣要求不高，吃的不多，又不占地方的人，老板當然也很喜歡。于是一個月后的周六在前家公司上班，周一就到了現(xiàn)在這家。（可憐的我都沒好好休息過呢）
這一做就是一年多，期間做了很多大的項目，幾乎沒停留過，老板很急，我也很急。經(jīng)常是幾個制度一起上馬，然后在同時討論、修改、定稿。于是我背后多了個大書柜，里面都是我的成就，從最基本的人事行政管理制度到部門管理制度---崗位績效考核制度到薪資等級制度，整整30多斤。突然發(fā)現(xiàn)和上家公司的模式很象，爆汗。。。。。難道真的這種公司管理模式是趨勢？？不甘心，但也沒辦法。現(xiàn)在我主導的iso體系也快認證完了，也正規(guī)了，今天在在位置上發(fā)現(xiàn)自己很凄涼。。。。。。。。。想哭的感覺?。。?！
公司正規(guī)了，辦公環(huán)境（5s）很幽雅，一些都有條理了，但是人全被我得罪光了。每個部門的老大不是老板弟弟就是妹妹，要不就是鄰居同學，一起摸爬滾打很多年的功臣。以前人家要招個把人進公司自己叫就好了，現(xiàn)在不行了，要先寫增員需求申請，然后人事評估是否需要補充，可以的話再面試，合適的話在進；以前人家要用公司的車，鑰匙拿了就走，現(xiàn)在要寫派車單了，還不一定給車；以前人家部門辦公用品沒了直接叫就好了，現(xiàn)在一周只能請購一次，還必須寫請購單，完了就沒了；以前人家要給那個手下加工資，一句話就可以了，現(xiàn)在一年才給兩次晉升機會，要看業(yè)績，要看各部門綜合評分，然后人事綜合審核，分數(shù)不夠的、領(lǐng)導親戚的還加不了；雖然大家沒人和我沖突,但是見面的眼神,說話時候挪掖的口氣…………………….我絕對沒有爭權(quán)奪利,因為我做的是讓每件事情都讓老板知道,因為我審批完畢后會將自己的意見附后讓老板簽字,每筆支出我都要備案,我不是懷疑他們多報帳,因為我知道,操作部門是給老板賺錢,財務(wù)部門是給老板管錢,而人事行政部門確實是在省錢，否則這個部門將不會有存在的意義，我是在為我的部門生存在努力。
感慨：
畢業(yè)三年整了，只回過一次老家（老婆妹妹結(jié)婚，我還沒結(jié)婚，我是個準姐夫），還好父母與這個時代脫離的不算遠，經(jīng)?？梢砸曨l聊天，不至于無法見面。家里的親戚打過多少催我結(jié)婚的電話我都記不清了。老婆從初中都是同班同學，一直到大學畢業(yè)也都在一個班，有點左手摸右手的感覺了，上上個月有點懷疑自己繁衍后代的功能是否還行，就沒采取措施，結(jié)果老婆懷上了，但是我們還沒結(jié)婚呢，老家新買的房子還在裝修，這三年的錢全投進去了，結(jié)婚的話連辦一桌酒席的錢都沒有。老婆還乖，好通情達理，她說：“不結(jié)婚也沒關(guān)系，孩子做掉也可以，但是我們先領(lǐng)張《結(jié)婚證》吧，那個只要5塊錢就可以了！”感動。。凄涼。。就憑這句話，今天晚上我回去洗衣服（戀愛八年來第一次洗衣服，初二開始同班但沒談戀愛，高二正式談戀愛，大學四年，畢業(yè)后又三年）。
在這家公司一年多的時間里，之前長的16斤肉沒了，還倒貼了6斤回去。但是我確將我之前總結(jié)的很理論變成了實實在在的東西，我自己很滿意，老板也很滿意。然而我最近一直在想我失去了些什么？人，沒有失去，大家都活的好好的；錢，也沒有，雖然存款為零，但是新裝修的145平米外加17平米的車庫是擺在那的，那是我和ld的自豪。昨天老婆同事有來家玩，早上和老婆聊天時候她說同事們覺得我的眼神好鋒利，一進門的時候第一眼掃過去讓人不敢正視，后面就柔和多了…………。其實說到這里也很明白了，我少了剛剛跨出校門時候的那份純真，工作初期的那份執(zhí)著，以及不愿成長的心態(tài)?，F(xiàn)在每天要和其它部門為某個案子的實施針鋒相對，要為08年的應(yīng)屆生招聘計劃忙的頭大，要為那50多部拖頭的年檢和海關(guān)部門的審核接待絞盡腦汁。多了一份名副其實的責任感、危機感和壓迫感。體會到了在第一家公司那位為我今后職業(yè)道路發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)的經(jīng)理的真實感受。
今天很痛苦，明天很痛苦，后天很美好，但是很多人都死在了明天晚上----馬云。最后引用阿里巴巴那位天才的一句話做為即將結(jié)束了對大家的激勵吧。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇八
1，首先必須是用公司行頭紙，包括公司地址，電話，傳真，名稱。沒有的話,最簡便的是用你的彩色打印機打印一份.
隨附的推薦人名片也要有英文或法文。沒有的話,去街上重新做一份.
書寫語言可以是中,英,法等各種國家官方語言,不是英法語的,需要公證.但是，如果你的工作在中國大陸或者臺灣地區(qū)，無論使用任何語言，都要公證。
2.每個職位對應(yīng)的時間以及職責都要寫。(單個職位可以有多項職責，職責參考noc對該職業(yè)的詳細解釋.同理,一個單位可以做過很多職位,所以請分開寫每個職位的工作職責)。
3.年薪(大約數(shù))。
4.多個工作單位要多份推薦信(工作經(jīng)歷證明)。證明的章須為公司章或人事部門章。
5.建議，如果是技術(shù)人員申請，你的工作職責盡量往技術(shù)考，哪怕你是經(jīng)理，也不要說自己管幾個人，不如說自己參與技術(shù)的討論之類也好。詳見noc職業(yè)解釋。
6.建議，推薦信里面不要出現(xiàn)對你非技術(shù)方面的評價，比如團隊精神啊之類的'.
7.關(guān)于工作沒換，崗位沒換，職責沒變(如果這些變了，一定要更新,除非你想隱瞞)，面試之前是否按照要求更新工作證明的問題，建議盡量更新。因為至少你原來的證明是證明到原來的時間點，沒有證明到現(xiàn)在。原因:盡量不要給官找你麻煩的理由和機會.當然,你需要的只是更新最后一份工作.之前的工作的狀態(tài)對于你來說是恒定。
從工作經(jīng)歷證明材料當中，企事業(yè)單位的hr就可以對你的工作經(jīng)驗已經(jīng)發(fā)展歷程有一個清楚的認識了，所以說這些單位對于這個工作證明的相關(guān)材料還是非常重視的。因此，我們就需要好好的準備一份自己的工作經(jīng)歷證明材料了。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇九
我單位同志,已累計從事工作共年。
起止年月從事何種專業(yè)工作專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
在我單位工作期間，該同志遵紀守法，無違反職業(yè)道德的行為。
該同志在我單位工作期間，歷年的考核成績?nèi)缦拢?/p>
年度考核結(jié)果。
特此證明。
(本證明用于20__年上半年臺州市級事業(yè)單位公開招聘工作人員報名)。
單位(蓋章)。
___年___月___日。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十
從大專校門出來的我，和大多畢業(yè)的同學一樣都急于找到份跟專業(yè)對口的工作，我第一份工作倉庫的物品配送，這個經(jīng)歷卻是我出來工作最刻骨銘心的！
經(jīng)過表哥通過關(guān)系推薦的倉庫配送員，記得職位是：生員！地點：廣州黃埔（廖無人煙）一大片倉庫！同事：三個外省領(lǐng)導，給自己的工作總結(jié)。第一天的感覺是背井離鄉(xiāng)，但一定不能讓家里人失望！第二天正式上班，工作時間：下午13點，內(nèi)容：按單分貨、揀貨打包、裝車，把所有訂單都處理完時間已經(jīng)是傍晚19點多了，我提出一個人之常情的要求，先吃飯再裝車吧，你猜領(lǐng)導怎么說？呵......他說：先裝完車再吃！就我這身子能受得了這苦！我自己出去吃完飯回來再裝的車！我以為這就完事了，好戲在后頭，出車送貨！23點出發(fā)送貨?。?！夜真冷??！一直到早上的6點鐘我回到了宿舍！我那累?。。?！欲哭無淚！就這樣如此地干了一個星期！最后真的承受不了這地獄的折磨，我花了200元搭的士到廣州，多少錢車費我都要脫離那個地獄！就這么一次工作經(jīng)歷，影響我就業(yè)方向！
第二次的就業(yè)，電腦城的物流配送，職位：跟單，地點：花都新華，同事：5個湖南老鄉(xiāng)。工作內(nèi)容：負責登記各客戶寄存貨物名稱數(shù)量、收貨方聯(lián)系電話。這份工作早出晚歸，早上8:00--晚上22:00、23:00不等，運用學到的物流倉管知識把發(fā)貨倉庫打理得很有條理，把一類的`產(chǎn)品歸好類，寫標簽貼在貨物上方便查找，在登記單上標明貨物在貨架的具體位置，非常有成就感，老板也非常放心給我打理，一直老板也沒有過問我的工作情況！但是在取貨的手續(xù)上出現(xiàn)了漏洞，之前是通過電話聯(lián)系收貨方取貨，只要能說出收方公司的電話就可以取貨，沒有登記任何取貨人的信息，最后導致了有人冒領(lǐng)！損失400元！為了完善取貨手續(xù)，定下帶身份證取貨登記！之后冒領(lǐng)的問題解決！這份工作總來說，工作時間長，工作壓力大--面對大群寄貨的客戶真的忙得虛脫！
第三份工作，在電腦城，職位：電腦維修，工作內(nèi)容：組裝電腦、系統(tǒng)維護、電話網(wǎng)絡(luò)組建、監(jiān)控維護。有人睇到會問：你不是物流專業(yè)的嗎？怎么搞起電腦來了呢？呵呵....說著也從我初中開始講，那時我對電子產(chǎn)品都非常有興趣，喜歡拆開來看里面的結(jié)構(gòu)，最記得我的第一臺電腦是初中時候我爸買給我的，他知道我喜歡，就叫我表哥買了！當時這臺電腦的價格很貴，要5千多哦，以前是個不少的數(shù)字，所以我就很珍惜它，但是你越愛護它就越愛撒嬌，老是有這樣那樣的問題，每個星期我表哥都要從廣州過來給我修電腦！我看了幾次他維修電腦，我自己也很小心地試著看維修，呵呵....第一次打開機箱，里邊的硬件都不認識！就在那蹲著看！這樣不是辦法哦，到書店買關(guān)于電腦維修的書來看，邊看邊動手做，真的不知不覺學到了很多！很多人都問我的電腦知識誰教的，我第一個感謝我表哥給了我這方面的興趣和啟蒙！關(guān)于dos,都是表哥一手培養(yǎng)的！其他都是從書上和我最愛看的電腦報學到的！在電腦城里邊工作很充實，可以幫到很多客人解決電腦問題，也學到了自己從未接觸到的知識！在這里學到的是如何給客人優(yōu)質(zhì)服務(wù)，急他所急！在電腦城工作期間主管對我很照顧，我在此表示衷心感謝！
第三份工作，經(jīng)朋友介紹進了酒店當網(wǎng)絡(luò)管理，開始以為自己對電腦網(wǎng)絡(luò)的認識足夠我應(yīng)付酒店的日常維護，但萬萬沒有想到，水平還遠不及！在主管的嚴格領(lǐng)導下，我從新定位，學習酒店的內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，餐飲系統(tǒng)維護，電腦、周邊設(shè)備維護！不斷地去了解酒店的布線，方便自己處理問題！那時的我真的是我出來工作最認真的！酒店只有需要我的我都會加班，直到問題解決！那是多么有成就感的事！我在這還親手負責餐飲系統(tǒng)的換代，天天都工作很長時間，計較的不是有沒有加班費而是有沒有學到新的軟件系統(tǒng)！時間也過得飛快，電腦，軟件，網(wǎng)絡(luò)的都已經(jīng)掌握了，覺得應(yīng)該從另方面拓展自己，反正自己喜歡電子，下定決心去考電工證！下班后，不論刮風下雨都準時上課！雖然從老師口里學不到很多，但也學到實用的常識！電工證也拿到了！也在酒店貢獻了自己所學為酒店服務(wù)了三年！人往高處走！
第四份工作：很難給我的職位安個名稱，什么我能做的都盡力去做了！可能還不能達到老板對我期望！見諒??！這份工作我接觸很多不同階層的人，老板的、打工的，似乎了解到他們的各自所需！利益可能永遠都是沖突的，老板希望員工能盡心盡力為公司付出，員工希望老板能看出自己的努力、做到公平公正！但為什么老板和員工的利益永遠都是平衡線沒有交叉點呢？或許大家站在對方的角度想，可能會有共鳴！在這里我看不到這樣的苗頭！或許在物流管理的課程上面說的：只有底層的才明白員工到底需要什么？究竟老板需要知道員工的要求嗎？說員工是公司的生力軍不過分，老板是策劃者也正確，但說到底執(zhí)行的還是員工，創(chuàng)造財富的也是員工！請問你能給到他們什么嗎？或許老板會說：我給你工資??！物質(zhì)其實并不是每個員工所期待的，說句良心話，我期待的是你對我的肯定！我們做錯了對我們的寬容！員工有時候不在狀態(tài)，做為老板的你應(yīng)該大量吧！你能體諒員工，獎罰分明！員工也會忠心于你！我是這樣認為的！
這幾年的工作可以說是不斷在豐富我的知識和閱歷！但一切還剛開始，腳踏實地吧！
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十一
實習生：劉文乾。
帶隊教師：劉銘。
實習學校：哈爾濱市第十二中學。
指導教師：包淑蘭。
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去分析和解決實際問題的能力，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我所在的教育實習從8月24日開始，在學校充分準備一周多的時間。于9月5日在指導教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地——哈市十二中學。那天我心格外激動，懷著對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到這座美麗的校園。
當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們常常談心、交流，彼此間成為朋友，讓我出乎意料是，有些東西是在大學校園里學不到的。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。
我們來到十二中受到了熱烈的歡迎。并在學校的公布板上打出了“熱烈歡迎哈師大實習教師”的標語，我們也和該校的領(lǐng)導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了學校的狀況，并讓我們和各自的指導教師見面。
實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為10份，聽課記錄20份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)。
2、班主任工作：組織一次“我心中的理想”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學生出了一期黑板報。
通過這次實習，我感受很深。一方面，和指導教師一起鉆研教材，擴展知識面，做到備課充分;另一方面，聽課、上課、批改作業(yè)……日復(fù)一日，使我從中體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。正是這些瑣碎而又平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。
教育實習工作是實習計劃中最主要的一項內(nèi)容，這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科教學任務(wù)打基礎(chǔ)的必要過程。
以下是在教育實習過程中的體會與收獲：
1、聽課：
剛開始的一個星期，我們還只是聽指導老師講課。在聽課期間，我認真聽好指導老師所上的每一節(jié)課，同時，也在空余時間去聽物理組其他教師的課，注意老師針對不同的教學要求，如何采用不同的方法，特別是老師對于教材中的難點，重點的處理，以及如何闡述。對于難點知識，采取什么洋的方法才能讓學生聽得懂，聽得進去，而且又符合教學要求。對于重點知識，如何認真的講清每個細節(jié)，如何熟練而又靈活地運用。這些都是非常值得我們學習的地方。因此每次聽課時都認真做好聽課記錄，并加以批注，這樣不僅能吸收其精華，為自己所用。同時也鍛煉了我的評課能力。
聽完每一節(jié)課都要及時進行總結(jié)，慢慢回味每位老師上課的精彩之處，做到每聽一節(jié)課都有新體會，都有新收獲。只有不斷地吸取經(jīng)驗，才能使我們的課越來越完善。
同樣的一堂課，不同的老師有不同風格，他們在處理同一細節(jié)問題時也會有不同的方法，真可謂是各有千秋，各有所長，因此，我們要吸眾人之所長，來補己之短。另外，為了更快地進入教師角色，做好以后的教學工作，我還認真幫助指導老師批改作業(yè)、平時小測驗，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學生的知識能力水平，讓我初步了解學生的情況，為后面的教學工作做好準備。
2、備課上課：
實習的第二周，我第一次走上講臺，面對著那一雙雙渴望求知的眼睛，我的心情也非常激動，通過這一節(jié)真實的演練，我深深的體會到，上好一堂課，必須充分調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們主動地投入學習中去，要讓他們的心里有這樣的一個意識，是“我想學”，而不是“要我學”。讓他們是在輕松愉快的氣氛中學習，而不能將知識強行灌輸給學生，這樣反而會使學生覺得上課沒有意思，太累了，從而失去了學生的興趣，于是，備課時重視備學生。在課堂上慢慢學會觀察學生的反映，激發(fā)學生的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。要能激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)鍵在于老師上課要有激情，有耐心，激情讓我們對工作充滿熱情，耐心又讓我們細致的對待工作，二者結(jié)合，工作才能做到最好，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。
興趣在于培養(yǎng)，例如：上課時可以用故事引入課題，請同學用物理思維來思考現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象等等，課堂上盡量多安排實驗，也盡量讓學生上講臺來演示，調(diào)動學生的個體積極性,也給學生鍛煉的機會。這樣，師生之間慢慢地有了交流,課堂氣氛慢慢地活躍起來,上課的效果也日益好轉(zhuǎn)。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求學生，才能取得好的成績。起初，我認為當班主任很容易，也很威風，實習期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
剛與指導班主任見面，我請班主任給我一份名單、一份學生座位表，我想盡快的熟悉他們。因為我知道，能記不住學生的名字，在學生眼中是很重要的`，他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關(guān)心自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十二
如今，我的實習工作已走到了尾聲，這半年來沉甸甸的收獲，見證了我們這些實習生的成長，為我們的實習畫上了一個完美的定音符。在這半年中，我感覺在生活和教學上經(jīng)歷了許多，這些未曾有過的經(jīng)歷讓我不斷進步和成長。從剛開始講課時候的羞澀拘謹?shù)胶髞淼恼勍伦匀?，我感覺自己的教師職業(yè)素養(yǎng)在不斷積累，一步步去實現(xiàn)從學生到老師的角色轉(zhuǎn)化。清河六中給了我很多第一次：第一次真正站在講臺上面對初中學生們天真面孔、第一次與學生面對面探討問題、第一次與學生們談心、第一次以老師的角色進行監(jiān)考工作、第一次與多位經(jīng)驗豐富的'老師討論交流，以共同探討教學中所遇到的問題……現(xiàn)在，我將這半年來的收獲與感受詳細說明。
首先是生活方面。時間如涓涓流水緩緩地流過，在這半年的時間里，清河給我留下了許多美好的回憶，讓我時常細細品味。總的來說，我在清河六中的實習生活過得很充實，有艱苦也有快樂。在這種環(huán)境下，我充分感受到了人與人之間的溫情與人道主義關(guān)懷。盡管我實習隊伍來自不同的學院和系別，在實習前我們也不熟悉，但在半年的實習期間，我們成了最堅強的一個集體，實習隊伍成為一個親密無間的親友團，我們對彼此的了解逐漸加深，互相幫助扶持，成為了好朋友、好同事。剛到實習學校時，我們一起互相幫忙打掃收拾我們的臨時寢室，將本來混亂的屋子整理成了干凈整潔的臨時住所，這些住所記錄了我們的歡笑，記錄了我們的忙碌，也見證了我們的進步與成熟。
我隊的隊長王雪非常的認真負責。在實習期間，她負責我們隊伍幾乎所有的事務(wù)，她時常帶領(lǐng)我們一起備課，一起討論問題，在遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作。她是一位認真負責的隊長，給我留下了深刻的印象。其他組員還有陳稅、劉峰和王曉雯，我們一起度過了非常難忘的半年，留下了許多美好的回憶。不論是我們一起備課討論，一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，還是一起休息時的歡聲笑語，都讓我們真正成為一個溫馨又團結(jié)的集體。
我實習隊隊員從一開始的不熟悉到逐漸了解，再到現(xiàn)在建立起深厚的友誼，這一切，我永遠都不會忘記。我很感謝各位隊友與我一起度過這半年的時光，其中的點點滴滴，我都銘記于心。除此之外，實習的結(jié)束意味著大家要接受另一番現(xiàn)實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對自己的現(xiàn)實，找到一份好的工作或者考研順利。
我們學校的特聘教師是郁運凱老師，郁老師不僅是我們的特聘教師，還是清河六中的校長，他對我們實習生十分熱心，對于我們的教學工作總是給出很認真的指導，并通過多次座談會將他多年來寶貴的教學經(jīng)驗傳授給我們，他雖然身為校長，但卻十分平易近人，對我們這些實習教師總是非常耐心。在生活上，他也給我們解決了許多問題，我們十分感謝他。除此之外，我還從七年級組里經(jīng)驗豐富的老師們身上學到了許多經(jīng)驗，他們將班主任工作的方法、班級管理的經(jīng)驗很詳細傳授給了我，讓我的能力得到大幅度提升。我的同事老師們都很熱情負責，對我們實習生的工作也很配合，生活上給予關(guān)心，工作上給予指導?？偟膩碚f，我們的成長與進步離不開當?shù)乩蠋焸兊膸椭谡嫘母兄x他們教導的同時，也祝愿他們將來工作順利，桃李芬芳。
第二是教學工作方面。在半年的實習時間里，我主要負責初一年級的歷史課。初一年級不同于其它年級，學生們雖然已經(jīng)進入初中的教學體系，但他們在心智和心理上還十分不成熟，需要教師在多方面進行教學和引導。所以，初一的教學工作不僅僅是對課本知識的傳授，還有學習方法、學科意識和人生意識引導方面的教學。
在這半年里，除了我個人的實習工作外，我還收到了諸多同年級老師的輔導和幫助。他們在教學工作方面提供給我許多的指導，可以說是“竭盡所能”，讓我在教學水平上突飛猛進，我非常感謝他們。在整個實習的過程中，他們經(jīng)常詳細地講解學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我平時上課時一些應(yīng)該注意的事情。
在聽課中，我的體會很深，許多老師要教數(shù)個班級，學生的基礎(chǔ)、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應(yīng)，做好記錄，思考以后自己該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到更好的效果。這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它并不僅僅為了學習老師所講的知識，還要去學習老師如何去講課和傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好筆記，重點是注意老師講解過程中與自己思路不同的部分，把它們找出來吸收。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方，這些經(jīng)驗使我獲益匪淺。
記得我講第一節(jié)課時，由于第一次真正上講臺，課前的充分準備也被緊張代替，但是同學們卻給我減壓，非常配合，最后我還是順利地講下來了這節(jié)課。課后，很多老師慷慨地給予我指導，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。經(jīng)過多次的實踐，我逐漸克服了很多問題，在教學中漸漸游刃有余。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十三
這一學期，本人受校園指定，任石梅實習老師的指導教師。本著以老帶新、共同進步的思想，指導工作進行得很順利。在此，就本次指導工作小結(jié)如下：
指導方式與資料：以聽課、`評課、探討為主。作為一線的老師，課堂教學潛力是最重要的。因此，在指導工作中，我主要側(cè)重于課堂的指導和共商。一堂好課，關(guān)鍵是如何把學生的注意力、興趣集中調(diào)動起來，如何把復(fù)雜的資料轉(zhuǎn)成清晰易懂的知識，這就需要教師在教學設(shè)計、板書設(shè)計上花一些心思。為此，我們做了不少工作，帶領(lǐng)實習教師不斷進行探討、檢驗、總結(jié)與提高。
一、指導狀況與過程。
石梅老師實習的班級為一年級，學生年齡小，任教任務(wù)重，要想順利接手，順利完成教學任務(wù)得花必須功夫。為此，我認真翻閱教材，根據(jù)實習教師實際狀況，擬定好指導計劃，按部就班，進行指導。
1、按合格教師的標準，對這批教師進行培訓。
按照課程標準，進行了系列講座：如何進行說課、如何進行教學設(shè)計、如何進行正確的拼音教學、如何進行識字教學、如何進行寫字教學，如何進行字詞教學，如何進行培養(yǎng)學生個性化的朗讀，如何指導學生說話、寫段的潛力。如何評課，聚焦課堂;如何關(guān)注學生，打造高效課堂。
2、先士卒，樹榜樣。
我不僅僅從理論上，施以正確的引導，而且借實習老師所任班級，上了展示課，把理論知識借這些課得以傳播。使實習老師明白：語文老師要準確定位自己的教學行為，語文課堂上就是要培養(yǎng)學生的說寫潛力，要把說寫的訓練貫穿于小學各年段，要學會根據(jù)學情確定教學目標，根據(jù)教材準確提煉訓練點，扎扎實實從一年級抓起，真正讓語文教學走上簡約高效之路。
3、循循善誘，精心輔導。
對實習教師的指導，我重點從教案著手，逐字逐句的進行教案的修改，并提出修改推薦。在聽完課后，再繼續(xù)幫忙他們磨課，期望她們在以后的教學中，力求有所改善，越來越有進步。所以我更多的是把重心和關(guān)注的焦點放在在學員自身的課堂中。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十四
付出是收獲的沃土，關(guān)愛是動力的源泉。微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。下面小編帶來的教師工作經(jīng)歷心得總結(jié)大全，希望大家喜歡！
本學期，我從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結(jié)合學生的實際情況，扎扎實實、有計劃，有組織，有步驟地開展教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能揚長避短，使教學工作更上一層樓。
一、加強師德休養(yǎng)，提高自身素質(zhì)：
本學期，我嚴于律己，全身心投入教育事業(yè)。對自己嚴格要求，積極參加各類學習，努力提高自己師德休養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。堅決服從領(lǐng)導的工作安排，做好各項工作。在各類培訓中，認真學習班主任的管理經(jīng)驗和上課藝術(shù)。
二、抓質(zhì)量的同時，注重了育人；
我班有不少同學因基礎(chǔ)差，而怕學數(shù)學，我用愛來鼓勵他們，耐心輔導，給他們創(chuàng)造成功的機會，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓他們一點點進步。如陳林鋒、鄭康義就是的事例。在教給學生知識的同時，注重培養(yǎng)他們的良好學習習慣。一個人良好的學習習慣能讓他受益終生。如認真書寫、細心計算、自覺檢驗等。在開發(fā)學生智力的同時，注重挖掘他們的非智力因素，如堅強的毅力、強烈的自信、學習目的及興趣等。
三、深鉆教材，精心制作課件，做好課前準備；
每次備課前，把教材、教參、學生反反復(fù)復(fù)揣摩分析，再選擇合適的教法。充分利用多媒體，做了幾十個課件，在一定程度上激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。我不但備教材備教法而且備學生，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時反思，寫好教學后記。這個學期的數(shù)學教學工作我一直按照教學計劃有條不紊、扎扎實實地進行。
四、增強上課技能，提高教學質(zhì)量；
我力求講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上爭分奪秒，嚴格按教學計劃和課時計劃來上課，力爭把每一個知識點都講清講透。做到面向全體學生，真正把課堂當做提高教學質(zhì)量的主陣地。改進學習方式，重視知識的形成過程，抓住知識的關(guān)鍵引導，啟發(fā)學生思考問題，讓學生主動獲取知識。重視驗算，培養(yǎng)學生認真負責的學習習慣；加強了口算訓練，提高了學生的口算能力；運用對比，加深對知識的理解。應(yīng)用題教學側(cè)重于啟迪思維，教給學生分析的手段和方法，提高他們的解題能力。加強基礎(chǔ)知識教學，重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學生的生活經(jīng)驗和已有知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學。重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。結(jié)合學科特點，對學生進行思想品德教育。
五、認真及時批改作業(yè)，達到訓練目的；
布置作業(yè)做到精、活，有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。每晚的家庭作業(yè)，我總是在早操前就開始進教室批改，一般先改后進生的，再改中等生的，這樣有利于輔導后進生。若有哪方面不過關(guān)，馬上補救。課堂作業(yè)我也是一收上來立即批閱，從不拖拉，并做好記載，及時讓學生更正。
六、做好課后輔導工作，注意分層教學；
在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了后進生的輔導力度。要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去，使學習成為他們自我意識一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生進步的絆腳石，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快。
七、嚴格要求，狠抓學風；
我對學生嚴格要求，狠抓學風。在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)拖欠作業(yè)的行為。與此同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。目前，大部分的同學都養(yǎng)成了勤學的習慣，形成了良好的學風。
八、跟家長密切聯(lián)系，隨時掌握學生學習動態(tài)；
我利用放學、家訪、電話、書信等方式與家長密切聯(lián)系，及時了解學生在家學習、作業(yè)的情況及學習興趣方面的問題。再把學生在校的這些情況反饋給家長，力爭達到的教育效果。
九、今后的努力方向；
1、繼續(xù)學習先進教育理論，并指導自己的教學實踐。
2、要繼續(xù)改進教法，選擇最合適的上好每一節(jié)課。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習興趣：要在數(shù)學的史事、材料方面多給學生講解，增加一些趣味性的題，開設(shè)一些比賽等，來培養(yǎng)學生的學習興趣。
4、教學中要注意：知識的推進速度要慢、對學生的要求要嚴、對后進生的輔導要多、對有難度的知識要細要穩(wěn)、對課本的知識要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。
當然，自己工作中的問題不一定自己能全看到，還真誠希望領(lǐng)導和同事能指出，我會力求改進。教育是一門學無止境的科學，尤其面臨現(xiàn)在日新月異的信息時代，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，努力奮斗!
一、本學期教研室承擔的教學任務(wù)完成情況：
本學期大學語文教研室承擔了全院13級本科的實用大學語文課程，具體教學工作完成情況總結(jié)如下：
1.認真完成教務(wù)處和課部下達的本學期教學任務(wù)。(具體老師完成教學任務(wù)見下）。
2.20__年教研室教研工作進行了專業(yè)教學科研方向分工：鄒運月負責古代文學部分；楊敏艷負責外國文學與文藝理論部分；張成負責現(xiàn)當代文學及應(yīng)用文寫作部分；陶麗主要負責現(xiàn)代漢語部分。每周教研活動落實討論的內(nèi)容和主題。今年的教研活動主要由教師根據(jù)自己的專業(yè)方向撰寫教研活動發(fā)言稿，參會教師進行集中評議，20__年度教研室主題教、科研活動情況統(tǒng)計如下表：
3.實用大學語文教材在20__年x月完成了編寫與選訂,教研室進行了相應(yīng)的教學大綱、日歷和考核辦法的討論、修訂，并形成了文字存檔。
二、教學科研方面。
1、積極組織教研室老師參加學院組織的青年教師講課比賽，陶麗、楊敏艷老師分別在學校和課部比賽中取得較好成績。
2、開展專題教學教法研究活動，進一步探索和思考獨立學院實用大學語文課堂教學法，撰寫論文和教學總結(jié)。
3、全體老師參加了教研室的教學評估材料的整理：個人所上課程的資料整理、收集與裝訂成冊。
4、認真堅持聽課制度，每位老師至少聽課4次以上；并將聽課記錄填表存檔。
5、每天安排老師負責學生答疑，并落實值日記錄；作為期末考核依據(jù)。20__年度教研室教師論文情況：
今年，教研室聘請武漢大學唐榮昆教授作為指導老師，對我們青年教師的教學進行了指導、培養(yǎng)；每周三下午請?zhí)平淌趨⒓咏萄惺业慕萄谢顒?，對目前的教材教法作具體的指導和分析；我們青年教師現(xiàn)場提問互動，做好學習筆記，期末考核進行了檢查。20__年進行了實用大學語文課堂教學方式、方法的研究、探討：教研活動主要突出的內(nèi)容：如何讓大學語文成為受學生歡迎的課程？爭做學生滿意的語文老師；在以前積累的基礎(chǔ)上，進一步完善了課堂教學方法“導引—互動式”課堂教學法。與學生互動方面抓主要環(huán)節(jié)，突出大學語文課程的特點：人文性、基礎(chǔ)性。20__年大學語文教研室集體完成科研立項情況：
三、20__年下半年教研室完成的主要工作。
1、9月份，組織新生軍訓征文比賽；黨委組織的“尊師重教”演講比賽，語文組全體教師擔任評委，課部獲得“突出貢獻獎”。
2、10月份，聯(lián)合學工組織學院“第九屆勵翱杯”學生辯論賽；參加武漢市大學生辯論賽。
3、11月份，利用外校交流會，邀請了中南政法財經(jīng)大學李湘軍教授來校，舉行了一次人文講座。
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習教育理論，廣泛收集各種知識，形成比較完備的知識結(jié)構(gòu)，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，先進教師工作總結(jié)。教師思想工作總結(jié)回顧一年來的工作，我從以下幾個方面對過去一年的工作做簡要回顧與總結(jié)。
一、政治思想方面。
認真學習新的教育理論，教師教學工作總結(jié)及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，優(yōu)秀教師工作總結(jié)才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)。
在平時的工作中，我邊教邊學，利用學校為我們安排的外出聽課的機會教師年度工作總結(jié)，向其他學校的老師學習，吸取他人先進的教育教學經(jīng)驗，了解現(xiàn)代教育教學的新理念。學習現(xiàn)代教育教學理論，學習新課程標準，根據(jù)學生的實際情況組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，小學教師工作總結(jié)讓每個學生真正成為學習的主人。經(jīng)過一年的教學實踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時積極參加學校組織的教學研究活動。在課堂上，我時刻注意調(diào)動學生的學習積極性，創(chuàng)設(shè)民主，平等，和諧的課堂環(huán)境，多給學生一些表現(xiàn)的機會，培養(yǎng)學生自主學習的能力。小學教師個人總結(jié)我們班還有個別學生沒能養(yǎng)成良好的學習習慣，學習態(tài)度不夠端正，學習上有掉隊的現(xiàn)象。在以后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便達到更好的教學效果。
三、工作考勤方面。
我熱愛自己的事業(yè)，教師個人工作總結(jié)從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的作文獲市二等獎，我班的董兆倫在全國作文比賽中獲獎，仇嘉懿在小學全國英語競賽中獲一等獎。
為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，為了具有超前的意識，廣博的學識，幼兒園教師工作總結(jié)我常借閱書刊鉆研，還自費訂閱有關(guān)教育雜志，利用課余時間認真學習，將新的教育動態(tài)、先進的教育思想等內(nèi)容記下來，為日后的教學奠定基礎(chǔ)。在12月16日，小班教學研討活動中，被為優(yōu)秀課教師。幼兒教師工作總結(jié)學無止境，我還利用業(yè)余時間學英語、學電腦，時刻不忘充實自己，提高自己的學識水平，從不放棄任何一次學習機會，本學期還有幸去北京聽了全國語文一等獎的課，對我觸動很大，我又有了新的教學理念。
幾分汗水，幾分收獲，我深深感到，雖然我做了一些力所能及的工作的，英語教師工作總結(jié)但我決心繼續(xù)努力，爭取再上一層樓。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：
在領(lǐng)導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置，教學上，在其它工作中，都有明顯的進步?，F(xiàn)從下幾點說明：
一、治學嚴謹。
本學期我自從擔任數(shù)學教學以來，深感教學經(jīng)驗不足，我為了盡快進入狀，抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此，我深感水平不夠，經(jīng)驗不足。從一開學，我就開始多方搜集材料，為學生準備了大量的復(fù)習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識，開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術(shù)方面，一絲不茍，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方，虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真，對學生極端負責。
我對后進學生的補課，更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實，更牢固。我在教學過程中，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，同時，注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度，學生一開始嘖有煩言，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進學生的成績提上去，苦心孤詣，絞盡腦汁，想盡了一切辦法.并為此付出了大量的精力。對于不是本班的學生，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導，提供復(fù)習材料。
三、對待上級指定的任務(wù)，積極完成，速度快，質(zhì)量好，不講條件，不提要求。
任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領(lǐng)導下達的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進。
四、最后一方面，就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式，從某種角度來說，也為數(shù)學教學帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
總之一句話，既然選擇了教師這個行業(yè)，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導和知己、良心。
在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫忙下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)方面：
我忠誠黨的領(lǐng)導，熱愛黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，嚴格執(zhí)行教育方針，盡職盡責，教書育人。本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，認真的參加每一次會議和升旗儀式。同時面向全體學生，熱愛尊重學生、嚴格要求學生，不歧視、挖苦學生，以身作則，為人師表。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。
二、教學工作方面：
作為年輕老師我明白自己的經(jīng)驗和積累是有限的，所以我很珍惜每個學習的機會，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動和公開課，把握時機認真學習，作好詳細的會議記錄，并結(jié)合班級具體狀況進行分析、開展教學工作。在平時在教學過程中，本人用心認真鉆研教材、備好每一個教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，用心參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。
三、班主任工作方面：
首先，注重思想政治和道德教育。及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。針對初一學生的思想幼稚、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，用心開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，用心的投身于班級的學習生活中來。
其次，與科任老師密切配合，做好各科的協(xié)調(diào)工作，從多方面、多角度地調(diào)動學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。
再其次，用心培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀。利用班會課培養(yǎng)學生各種興趣愛好，發(fā)展學生特長。
四、成績方面：
無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了必須的成績。我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名；初一的政治在本校第一名。
總之，在今后的工作中，我會一如既往，盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作，盡一個人民教師應(yīng)盡的義務(wù)。
一學期來，本人嚴格按照學校的教學工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學精神，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃有步驟地開展。我努力根據(jù)學生的學習情況，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，我所教學科取得了一定的成績，我的具體做法如下：
一、以課堂教學為核心：
1、備課。學期初，鉆研了《數(shù)學課程標準》、教材、教參，對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓，培訓后寫出體會，學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。
2、上課。
(1)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦。課堂上生成的知識做好教學隨筆。針對教學重、難點，選擇學生的探究結(jié)果，學生進行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養(yǎng)能力。接著，學生練習不同坡度，不同層次的題目，鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。最后，盡量讓學生自己小結(jié)學到的知識以及方法。這樣，提高了對數(shù)學課的興趣，參與性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。
(2)及時復(fù)習。我的做法是：新授知識基本是當天復(fù)習或第二天復(fù)習，以后再逐漸延長復(fù)習時間。
3、批改作業(yè)。我對學生的作業(yè)批改分兩個階段，第一階段：針對不同的練習錯誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，教師點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。第二階段：我在辦公室批改，學生訂正之后，補給優(yōu)秀，并善于用激勵性評語鼓勵學生進步。雖然是數(shù)學作業(yè)本，我給的批語一般都在1-2行，來指出學生的不足和激勵學生更加進步。這樣分兩個階段，對學生建立學好數(shù)學的信心，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果。本學期我還讓孩子們寫數(shù)學學習周記，并給予激勵性評語，取得了很好的效果。
4、注重分層教學。對后進生分層次要求。在教學中注意降低難度、放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習。注重他們的學習過程。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取揚棄的態(tài)度，并且巧用幽默，善于運用體態(tài)語言，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。
二、積極落實素質(zhì)教育。
堅持正確的教學思想，樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學觀念，改變以知識為本的傳統(tǒng)認識，樹立以學生發(fā)展為本的新觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，給學生創(chuàng)造操作、實驗的機會；獨立思考的機會；表達自己想法的機會；自我表現(xiàn)的機會，使學生能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
三、參加教育教研活動：
1、改變教育觀念。明確教育是為學生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊，思考培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。
2、積極參與學校的專項研究，摸索其特點，為靈活運用教學方法進行課堂教學做好準備。
3、在新的課程標準下如何在教學中發(fā)展學生的主體性。創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力，明確方向，促進教學。
通過一學期的教學活動，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作中還有很多不足有待加強：
(1)進一步加強對后進生的輔導。
(2)要不怕麻煩放手讓學生參加社會實踐，進一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學思維能力。
在本學年初，根據(jù)本班的實際狀況，學校初步擬定了一份學困生工作計劃，現(xiàn)已接近期末，為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果，為下個學年度的學困生工作帶給理論基礎(chǔ)，現(xiàn)特將本學年的學困生工作作如下總結(jié)：
一、摸清班級學生狀況，制定工作計劃。
要想取得良好的轉(zhuǎn)化效果，首先得摸清班級學生狀況，列出學困生名單，探找學困生的構(gòu)成原因，方能做到有針對性、有目的性地進行學困生的轉(zhuǎn)化工作。
在開學伊始，各班主任透過詢問學生、家長和任教教師及觀察方法，摸清班級學困生的狀況，再與學困生進行談話，了解他們的思想狀況，以便于做到心中有數(shù)，萬事有個好開端。
在了解了學困生的基本狀況之后，我開始著手制定相關(guān)的轉(zhuǎn)化計劃，根據(jù)學困生的不同性質(zhì)，采取不同的方法。
二、工作中的問題思索。
學困生，追根究底，就是有著學習障礙的各類學生。要進行轉(zhuǎn)化工作，光有計劃是不夠的，還需要老師及各種力量的有效輔導及督促，方能有實效，也避免流于形式化。然而，說起來容易，做起來難。
首先，老師的工作量比較大；尤其是當班主任，不僅僅要教書，而且要忙著班級里的一系列工作，還有學校的各種工作，有時候真的是心有余而力不足。在這種時候，則需要家長的配合。但是在計劃的實施過程當中，工作中老師卻發(fā)現(xiàn)，有的家長，尤其是外地生家長，平時忙著工作，對于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了問題，才會與老師聯(lián)系；有的家長文化程度較低，對于五年級的學生難以起到輔導作用，這也是造成學困生不能進步的一個重要原因。
發(fā)動優(yōu)秀學生與學困生構(gòu)成結(jié)對子關(guān)系，剛開始的時候效果還不錯；但是時間一久，有的學困生就構(gòu)成了依靠性，以致于學優(yōu)生產(chǎn)生不良情緒。有的學優(yōu)生競賽一多，忙著自己的學習，時間一久，也就照顧不上學困生，導致稍有進步的學困生又開始慢慢地落后，重回學困生的行列；這也是擺在老師面前的一個大難題。要說實行幫扶吧，可這是一項長久的工作，并不一時的督促就能行之有效的，這需要各教師進行更深層次的探索。
三、探索有效方法，加強轉(zhuǎn)化效果。
所有的工作都需要我們的持之以恒；尤其是育人的工作。要進行學困生的轉(zhuǎn)化工作，首先得轉(zhuǎn)正他們的思想，端正他們的學習態(tài)度，方能做到有實效。學生是一個獨立的個體，當老師的，最大的作用在于引導，正是所謂之的師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。一旦學困生構(gòu)成依靠性，要是哪一天沒有督促，他們又會開始慢慢地退步，所以還是就應(yīng)探索行之有效的方法，讓學困生能夠真正地依靠自己的力量去糾正不好的行為，構(gòu)成正確的思想及行為。
學困生的轉(zhuǎn)化工作是一項長久的工作，并不是三言兩語就能就得清楚，也不是三天兩天就能做好的事情。有時候，你付出了心血，卻發(fā)現(xiàn)這一切是徒勞無功的；但是不管怎樣樣，學困生的進步是送給我們最好的禮物，因此，在今后的教學工作中，學校將會孜孜不倦地進行探索，讓更多的學困生脫離學困行列。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十五
總結(jié)這次的面試經(jīng)歷,談?wù)勛约旱男牡皿w會。如下：
1.因為是模擬面試，面試官自身不夠認真以及其他干擾因素，剛開始的禮貌禮儀不夠得體，過后逐步調(diào)整到較好。感想如下：面試一定要注意禮貌禮儀，例如基本的您好，請問，回答問題誠懇嚴肅，謝謝，握手，微笑，眼睛認真注視對方，敲門，關(guān)門等。這些都是很重要的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，所以一定要多加注意。
2.雖然不緊張，但是發(fā)揮還是不是很好。心得如下：要盡量保持頭腦清醒快速運轉(zhuǎn)，碰到不好回答的問題可以先思考幾秒鐘再回答，碰到歧義問題或理解不到味的問題請考官重述，回答問題一定要抓住主體，邏輯要清楚，要緊扣自己的面試崗位，時時想想怎樣回答才讓考官感覺你適合。
3.問答環(huán)節(jié)，一定要自如，問到不是很想談的問題也不要很憋扭而不知所言，據(jù)實回答，時時想想無論面對著怎樣的面試官，都是和我們一樣的普通人，就如和我們朋友交談一樣，自然，平和，鎮(zhèn)定，自信而誠懇的回答就好。
況以及本人的實際工作情況而定，正所謂，一份耕耘，一份收獲，我的工資是建立在我為公司作出了多少貢獻的基礎(chǔ)上，當我追求更高的工資的時候一定是我追求給公司創(chuàng)造更多利潤的時候。
5.面試官最后問了有沒有問題要問，我就現(xiàn)場想了一個問了，當然問得不是很好，就問了:請問貴公司下一輪面試是什么時候？呵呵，心得：當面試官詢問你還有什么問題時，你一定不能說沒有，因為其實他問你這個問題，是想讓你詢問他問題，他再來回答你，讓你自己來問你想問的問題，你想要了解的東西，這時有很多問題，是我們優(yōu)先考慮的，大家自己要提前準備哦。
6.感覺這次的活動意義很大，只要你投入其中，收獲是很大的，感謝老師給了我們這次面試機會。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十六
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去分析和解決實際問題的能力，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學效果，為培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
我所在的教育實習從8月24日開始，在學校充分準備一周多的時間。于9月5日在指導教師的帶領(lǐng)下正式到達目的地——哈市十二中學。那天我心格外激動，懷著對教師這種職業(yè)的神圣的向往，來到這座美麗的校園。
當然我根本沒有想到，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。我不僅從老師和學生們的身上學到了很多東西，而且和他們常常談心、交流，彼此間成為朋友，讓我出乎意料是，有些東西是在大學校園里學不到的。當然，這并非否定老師的教學和自己的學習，只是實踐中收獲到的遠比書本來得真切和實在。
我們來到十二中受到了熱烈的歡迎。并在學校的公布板上打出了“熱烈歡迎哈師大實習教師”的標語，我們也和該校的領(lǐng)導及老師召開了座談會，他們向我們介紹了學校的狀況，并讓我們和各自的指導教師見面。
實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學：完成教案數(shù)為10份，聽課記錄20份，上課節(jié)數(shù)為3節(jié)。
2、班主任工作：組織一次“我心中的理想”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學生出了一期黑板報。
通過這次實習，我感受很深。一方面，和指導教師一起鉆研教材，擴展知識面，做到備課充分;另一方面，聽課、上課、批改作業(yè)……日復(fù)一日，使我從中體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。正是這些瑣碎而又平凡的事構(gòu)成的我實習生涯的主旋律。
教育實習工作是實習計劃中最主要的一項內(nèi)容，這是為我們將來走上工作崗位，能否勝任學科教學任務(wù)打基礎(chǔ)的必要過程。
以下是在教育實習過程中的體會與收獲：
1、聽課：
剛開始的一個星期，我們還只是聽指導老師講課。在聽課期間，我認真聽好指導老師所上的每一節(jié)課，同時，也在空余時間去聽物理組其他教師的課，注意老師針對不同的教學要求，如何采用不同的方法，特別是老師對于教材中的難點，重點的處理，以及如何闡述。對于難點知識，采取什么洋的方法才能讓學生聽得懂，聽得進去，而且又符合教學要求。對于重點知識，如何認真的講清每個細節(jié)，如何熟練而又靈活地運用。這些都是非常值得我們學習的地方。因此每次聽課時都認真做好聽課記錄，并加以批注，這樣不僅能吸收其精華，為自己所用。同時也鍛煉了我的評課能力。
聽完每一節(jié)課都要及時進行總結(jié)，慢慢回味每位老師上課的精彩之處，做到每聽一節(jié)課都有新體會，都有新收獲。只有不斷地吸取經(jīng)驗，才能使我們的課越來越完善。
同樣的一堂課，不同的老師有不同風格，他們在處理同一細節(jié)問題時也會有不同的方法，真可謂是各有千秋，各有所長，因此，我們要吸眾人之所長，來補己之短。另外，為了更快地進入教師角色，做好以后的教學工作，我還認真幫助指導老師批改作業(yè)、平時小測驗，因為作業(yè)是一種很直接的反饋形式，從中可以看出學生的知識能力水平，讓我初步了解學生的情況，為后面的教學工作做好準備。
2、備課上課：
實習的第二周，我第一次走上講臺，面對著那一雙雙渴望求知的眼睛，我的心情也非常激動，通過這一節(jié)真實的演練，我深深的體會到，上好一堂課，必須充分調(diào)動學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，讓他們主動地投入學習中去，要讓他們的心里有這樣的一個意識，是“我想學”，而不是“要我學”。讓他們是在輕松愉快的氣氛中學習，而不能將知識強行灌輸給學生，這樣反而會使學生覺得上課沒有意思，太累了，從而失去了學生的興趣，于是，備課時重視備學生。在課堂上慢慢學會觀察學生的反映，激發(fā)學生的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。要能激發(fā)學生的學習興趣，關(guān)鍵在于老師上課要有激情，有耐心，激情讓我們對工作充滿熱情，耐心又讓我們細致的對待工作，二者結(jié)合，工作才能做到最好，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。
興趣在于培養(yǎng)，例如：上課時可以用故事引入課題，請同學用物理思維來思考現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象等等，課堂上盡量多安排實驗，也盡量讓學生上講臺來演示，調(diào)動學生的個體積極性,也給學生鍛煉的機會。這樣，師生之間慢慢地有了交流,課堂氣氛慢慢地活躍起來,上課的效果也日益好轉(zhuǎn)。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。班主任工作的主要任務(wù)是班級管理，其中包含了方方面面的事情，班主任起著關(guān)鍵的作用，只有真誠的付出愛心，嚴格的要求學生，才能取得好的成績。起初，我認為當班主任很容易，也很威風，實習期間讓我感受到作為班主任真的很累，這是一個與學生心靈溝通的艱巨任務(wù)，只有真正了解了學生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
剛與指導班主任見面，我請班主任給我一份名單、一份學生座位表，我想盡快的熟悉他們。因為我知道，能記不住學生的名字，在學生眼中是很重要的`，他會覺得自己在老師心中很有地位。覺得老師很關(guān)心自己，這也為實習期間班級的各項工作的開展打下了基礎(chǔ)。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十七
初負責青島國風藥業(yè)股份有限公司上市審計工作。此外，我承擔審計的重要客戶還包括青島海爾、青島海信、青島雙星、青島東方、青島國貨、泰安瑞星化工、煙臺只楚集團、威海西霞口集團、青島集裝箱等十余家上市公司和十余家擬上市公司的審計業(yè)務(wù)；以及青島獅王牙膏、青島廣瀨等外商獨資或合資企業(yè)的審計或管理咨詢業(yè)務(wù)。
在山東青島會計師事務(wù)所我擔負的工作中，無論是審計業(yè)務(wù)還是驗資及其他相關(guān)工作，在規(guī)定的時間內(nèi)都較好地得以了完成，取得了理想的社會效益和經(jīng)濟收益。末，受泰安瑞星化工股份有限公司的委托，參與了其改制擬發(fā)行a股的審計業(yè)務(wù)。4月，與山東威海西霞口某股份有限公司簽定了股份制改造和常年審計的委托，并參與了其規(guī)范和審計調(diào)帳工作。以外，還出具了多家股份公司、工商貿(mào)企業(yè)及外資企業(yè)驗證資本的驗資報告。
1月，我離開青島，應(yīng)聘到全國知名的立信會計師事務(wù)所。由于前期的工作基礎(chǔ)比較扎實，不久就得到了單位的重視，主要擔負對擬上市公司的改制工作進行輔導；按照中國證監(jiān)會的要求，對首次發(fā)行股票公司的財務(wù)報告進行審計；對上市公司年報、中報及配股、增發(fā)等再融資進行審計；對外資企業(yè)的財務(wù)報表進行審計；為客戶提供驗資服務(wù)；為客戶提供有關(guān)股票發(fā)行和再融資方面的財務(wù)咨詢。在此期間，我的主要審計客戶有上海興業(yè)房產(chǎn)、上海輪胎橡膠、濟南輕騎、上?？迫A、上海紅雙喜等十余家上市公司和十余家擬上市公司的審計業(yè)務(wù)；上海大眾汽車等企業(yè)的審計或管理咨詢業(yè)務(wù)；上海房地集團、上海海鷗照相器材、上海迪賽諾醫(yī)藥等多家內(nèi)資企業(yè)的審計或管理咨詢業(yè)務(wù)。十余年的注冊會計師執(zhí)業(yè)經(jīng)歷，使我的理論和實務(wù)水平得到了極大的飛躍，實現(xiàn)了可喜的進步。
二、老老實實做人，扎扎實實做事，樹立崇高的事業(yè)觀。
從進入財會審計行業(yè)開始，我一直沒有忘記師長的教誨和期望，恪盡職守、勤奮敬業(yè)，絲毫不放松對自身政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。我深知，作為審計人員，需要一種“富貴不能淫，威武不能屈”的道德勇氣，有一種大公無私的服務(wù)精神。我所承擔的審計業(yè)務(wù)，多是重要的上市公司，這是領(lǐng)導對我的巨大信任和考驗。我認識到，做一名合格的事務(wù)所的業(yè)務(wù)人員，不僅要具有一定的專業(yè)勝任能力，還要有一定的管理能力和溝通能力。
審計業(yè)務(wù)的服務(wù)好壞，質(zhì)量到位與否，直接關(guān)系到整個事務(wù)所的外在形象。在日常的工作中，我時常提醒自己要端正服務(wù)心態(tài)，在不失公正不違背職業(yè)道德的前提下，保持一名注冊會計師超然的地位，在有關(guān)原則問題的立場上，應(yīng)有自己獨到的見解，不為來自各方面的不正常因素所左右。工作中增強大局意識、群眾意識和服務(wù)意識，把提高執(zhí)業(yè)質(zhì)量和盡量滿足客戶的合理要求作為工作的最高標準，努力把工作做好。在執(zhí)業(yè)時，我十分注意工作方式、方法，不輕易下結(jié)論。外勤工作中，合理安排工作時間，提高工作效率，不做無謂的勞動。同時，與客戶多方接觸，保持經(jīng)常性的聯(lián)系和溝通，不給企業(yè)增加額外和不必要負擔。執(zhí)業(yè)中經(jīng)常遇到與客戶之間，與執(zhí)業(yè)人員之間不同的意見，我首先通過查閱有關(guān)資料，咨詢權(quán)威部門，在內(nèi)部達成一致，然后與客戶通過協(xié)商討論研究解決問題，消除不同點，達成共識。
對上市公司審計的工作，最突出的特點一是業(yè)務(wù)量大、風險高、政府監(jiān)管部門、社會公。
眾和股東對信息披露的要求高，另一特點是由于我國市場經(jīng)濟尚處發(fā)展階段，注冊會計師地位沒有得到正確的認可，市場的競爭環(huán)境不理想，注冊會計師的收益遠遠不能與其勞動量和承擔的風險相配比。從外部執(zhí)業(yè)環(huán)境來看，經(jīng)常受到來自各個方面不同程度影響，特別是客戶的壓力，客戶利用各種關(guān)系干預(yù)、干擾注冊會計師依法執(zhí)業(yè)的現(xiàn)象也非常突出。這種不正常的現(xiàn)象，無疑牽扯了大量的時間和精力。在審計過程中，我牢固樹立風險意識，健全審計質(zhì)量內(nèi)部控制制度，高標準、嚴要求規(guī)范執(zhí)業(yè)。對國貨公司19報出具了帶說明段的報告，對青島雙星公司的報告也做了合理的處理，對青島海爾的報告明確了聯(lián)營公司的會計師規(guī)范了審計范圍，從而進一步降低了風險。青島堿業(yè)上市的項目，由于牽扯的方方面面比較多，是十分復(fù)雜的一個項目，近兩年的工作中，我克服了種種不利的因素。有時連續(xù)幾天加班加點，廢寢忘食，但方案一變，還得從頭再來；有時身體不適，一個多月卻不能離開現(xiàn)場；有時工作得不到理解，只能尋求領(lǐng)導的支持，因此從未氣餒過。
三、明確定位奮斗目標，不斷健全知識結(jié)構(gòu)。
在當今世界經(jīng)濟一體化，競爭國際化的形勢下，財務(wù)會計和審計工作所處的環(huán)境也在日新月異地更新，不斷出臺的會計準則、審計準則和各種財經(jīng)稅務(wù)法規(guī)、文件，使人感覺眼花繚亂、應(yīng)接不暇。在做好本職工作之余，我一直沒有放松對業(yè)務(wù)知識的學習，分別通過注冊會計師資格、會計師職稱考試。20通過中國證監(jiān)會證券發(fā)行與承銷、證券基金的從業(yè)資格考試，為更好地在證券行業(yè)里工作打下了良好的基礎(chǔ)。日常工作的閑暇時間，我盡量抽空，一方面加強政治學習，堅持以小平理論、三個代表和科學發(fā)展觀思想為指導，提高思想政治覺悟。另一方面加強專業(yè)知識的學習，學習國家的有關(guān)政策、法規(guī)和報刊雜志。加強政治學習和業(yè)務(wù)知識的鉆研，理論水平不斷提高。當今的社會，我認為，高級財會人員應(yīng)當不斷創(chuàng)新，超越自我，具有胸懷大業(yè)，志懷高遠的視野，要在自由的精神世界里不斷追求、探索。要承擔三方面重要使命：一是要具備較高的理論水準，能夠提出原創(chuàng)性的思想與理論；二是要有成熟的實務(wù)經(jīng)驗，認真履行經(jīng)濟調(diào)節(jié)、市場監(jiān)管、社會管理和公共服務(wù)的職責；三是要發(fā)揮以點代面的引領(lǐng)作用，將自己的知能，及時向所在領(lǐng)域的同行進行傳授，實現(xiàn)全行業(yè)更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，完善結(jié)構(gòu)，協(xié)同提升的目標。
真正成為一名合格的高級會計人才，不能滿足于會計專家的角色，要在管理學、經(jīng)濟學、哲學、文學等方面培養(yǎng)鍛造較高的造詣，成為復(fù)合型人才。不能就會計論會計，不能就財務(wù)談財務(wù)，要“跳出三界外不在五行中”，從立體思維、戰(zhàn)略思維，綜合角度看待事物，領(lǐng)略問題的實質(zhì)，抓住問題的關(guān)鍵。管理者、領(lǐng)導者、決策者，提升激勵與溝通能力，必須學習整合國內(nèi)外的經(jīng)驗，明確自身的工作職責、工作方法，不僅要強調(diào)教導與激勵，還要注重約束與控制。真正成為一名合格的高級會計人才，還要增強順時應(yīng)勢的領(lǐng)導藝術(shù)。時代呼喚創(chuàng)新思維，創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)新改變命運。領(lǐng)軍人才的創(chuàng)新能力，要注重創(chuàng)新人格的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力結(jié)構(gòu)的.培養(yǎng)，創(chuàng)新思維過程及習慣的培養(yǎng)。
四、實現(xiàn)財務(wù)管理工作的轉(zhuǎn)型，工作中干出了實效。
政策法規(guī)；良好的審計經(jīng)驗及會計教育背景；出色的分析及解決問題的能力；良好的中英文水平；熟練的電腦操作技能等。
隨著自身對會計審計工作的理解和實踐的不斷深入，為迎接更大的挑戰(zhàn)，年5月份，我應(yīng)聘到了國內(nèi)著名的綜合類證券公司光大證券計劃財務(wù)部。承擔了財務(wù)核算，合并報表編制，財務(wù)分析，以及信息披露等工作。計劃財務(wù)部每天都要接觸大量的數(shù)據(jù)和枯燥的報表，但我的工作干得有聲有色。為了培養(yǎng)自身的綜合能力，取人之長、補己之短。我除定期參加例會討論、學習企業(yè)會計制度，和大家互相交流心得，熟悉各崗位的工作流程。同時積極參加公司舉行的各種活動，做到工作有里有外、有張有弛。
情況分析，并加強同業(yè)間財務(wù)、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的收集、分析和整理工作，重點上市券商的專題分析，以及重點業(yè)務(wù)與財務(wù)數(shù)據(jù)的關(guān)聯(lián)分析，為公司領(lǐng)導經(jīng)營決策提供有效的財務(wù)信息。四是按期向監(jiān)管部門、股東報送所需的各類財務(wù)報表。隨著公司日益規(guī)范，信息披露已成為公司的一項重要工作，財務(wù)人員做到了按期提供各類報表，除證監(jiān)會、上海證監(jiān)局的月度統(tǒng)計報表外，還包括滬深交易所、證券業(yè)協(xié)會、財政部、外管局、統(tǒng)計局等監(jiān)管部門定期所需的資料。五是積極配合各項審計和檢查工作。2016年以來，配團完成對公司2016－財務(wù)考核檢查工作，配合完成了20和ipo三年期審計相關(guān)工作，配合完成對公司進行的2016年度的國際審計。此外，通過監(jiān)管部門電話詢問、網(wǎng)上報送補充資料等多種方式，接受關(guān)于公司財務(wù)狀況和監(jiān)管指標合規(guī)情況的非現(xiàn)場檢查。2016年7月成為了證監(jiān)會即將發(fā)布的《關(guān)于證券公司信息報送和披露管理辦法》制定小組的成員之一。
五、順應(yīng)時代發(fā)展潮流，客觀審視事業(yè)環(huán)境。
工作是日復(fù)一日的，看似反復(fù)枯燥，但我相信“點點滴滴，造就不凡”。有今天的積累，就有明天的輝煌。通過工作，我深深認識到，一是要發(fā)揚團隊精神。因為公司經(jīng)營不是個人行為，一個人的能力必竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。但這一定要建立在每名員工具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)、對工作的責任感、良好的品德這一基礎(chǔ)上，否則團隊精神就成了一句空話。二是要學會與部門、領(lǐng)導之間的溝通。公司的機構(gòu)分布就象是一張網(wǎng)，每個部門看似獨立，實際上它們之間存在著必然的聯(lián)系。財務(wù)日常業(yè)務(wù)和每個部門都要打交道。與部門保持聯(lián)系，聽聽意見與建議，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。這樣做一來有效的發(fā)揮了會計的監(jiān)督職能，二來能及時的把信息反饋到領(lǐng)導層，把工作從被動變?yōu)橹鲃?。三是要有一顆永攀高峰的進取之心。隨著社會的不斷發(fā)展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學科，在金融、稅務(wù)、計算機應(yīng)用、公司法、企業(yè)管理等諸多領(lǐng)域都有所涉及。這就給我們財務(wù)人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。如果想在事業(yè)上有所發(fā)展，就必需武裝自己的頭腦，來適應(yīng)優(yōu)勝劣汰的市場競爭環(huán)境。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十八
學生會主席即學生會會長，是學生會最高負責人、是學生代表大會的召集人，學生會實行主席負責制，學生會主席對學校黨政、學生代表大會和學生會負責。今天本站小編給大家整理了學生會主席工作經(jīng)歷總結(jié)，希望對大家有所幫助。
本學期的一百多個日子已然過去，回顧過去3個多月的時間的點點滴滴，有過激情，有過驚喜，亦然有過委屈，有過失望。學生會的工作由一片空白到豐富多彩，不論是我自身，還是學生會都發(fā)生了很大的變化，對于本學期學生會的工作歷程和基本經(jīng)驗，我感觸良多。這學期學生會已開展了各項學生活動。雖然規(guī)模有大有小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各個部門部長及成員沒有足夠的經(jīng)驗，但是深入同學們中調(diào)查的實踐過后的活動，仍被同學們所喜歡。
作為學生會主席，我深感這份工作的壓力，但是有壓力才會有動力，我們在實踐中尋找經(jīng)驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內(nèi)容和形式上創(chuàng)新，不斷迎。
合同。
學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。在這短暫而又漫長的百多天里，大家做了很多工作，有過幸苦，也有過歡樂，流下了許多的汗水。但是實際上這段時間，最重要的是收獲經(jīng)驗，無論是人際關(guān)系，還是是改革創(chuàng)新，這些都是無價的財富。如果用兩個字形容，就是充實。對于及其充實的百多天，下面我將認真的總結(jié)這些暖暖的日子：x學年，學生會在校黨支部、校團委的正確領(lǐng)導下，在校團委的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”方針，以“服務(wù)學校中心工作、服務(wù)學生成長成才”為宗旨，把一切轉(zhuǎn)到實際建設(shè)中。
一、在帶領(lǐng)學生會全體成員做工作的同時，積極參加學校及社會實踐活動。
1、在本學期開學之初，有學生會主席團牽頭，組織了報名咨詢處服務(wù)小組。通過這次活動，讓我們學生會干部感受到了家長們對我們學校的認可，對沿河二中教育的學生素質(zhì)認可。
2、在3月份的學雷鋒活動的時候，由高一年級組、學生會、文學社，共同組織的志愿清理街道的服務(wù)，通過這次實踐活動，讓同學們對于奉獻精神有了更進一步的認識。
3、在4月份清明節(jié)的時候，在校團委的指導下，學生會主席團自己策劃，自己安排，在烏江邊上的八寶山進行一次掃墓活動,祭奠革命先烈“金角列夫”同志，讓同學們深情的認識到，今天的幸福來之不易，通過這次活動教育同學們一定要倍加珍惜革命先烈用鮮血換來的眼前幸福。
4、在5月初的時候，由沿河二中學生會代表全縣中學生參加了縣公安局、縣林業(yè)局、縣安監(jiān)局、縣消防大隊等多家縣級單位組織的防震防災(zāi)安全宣傳。通過這次活動，不僅讓周圍的平民百姓對安全知識有了一定的了解，更是增強了同學們對安全知識的認識。
5、我校5月中旬的時候，根據(jù)縣文件精神，舉辦了一次4+2運動之夏，特色教育活動，在這次活動中，學生會依然擔任活動期間志愿服務(wù)，并兼任協(xié)助管理秩序。在此次活動，學生會的每一個成員都專心的做著自己該做的事，在活動過后，學生會得到了學校各級領(lǐng)導的表揚。
6、校文明監(jiān)督崗，校文明監(jiān)督崗是在我進入沿河二中的時候，在當時的校團委書記崔巍同志(現(xiàn)任副校長)的支持下組建的，組建之初是由各班團支部書記以及2—3名團員組成值勤，到新一屆學生會成立后，才轉(zhuǎn)變成由學生會負責的，在校文明監(jiān)督崗期間，也讓值勤的同學養(yǎng)成了良好的作息時間。
二、任何工作的開展，都有不足的一面，特別是對于我們下面那些工作經(jīng)驗不足的干部，更是有不足的地方。在此，我對工作的不足之處作出總結(jié)，以便下學期糾正：
1、在集體活動中，有一部分同學的集體觀念不強，經(jīng)常不參加集體活動，導致集體活動經(jīng)常差人情況。
2、很多同學在開會時，經(jīng)常出現(xiàn)缺席情況，不能按時出席各種會議。
3、校文明監(jiān)督崗：校文明監(jiān)督崗到目前為止，最為嚴重的情況就是請假、遲到、缺曠現(xiàn)象特別嚴重，而且針對這一情況，多次被校領(lǐng)導批評。
三、為增強我校學生會干部隊伍力量，提高凝聚力，在本學期特別進行了一次副主席民主投票選舉，并順利的選出了兩位同學為副主席。而且也新任命了一批干部到各部門，爭取在201x年秋季學期繼續(xù)開創(chuàng)良好的工作局面。
學生會是為同學服務(wù)的窗口，是老師與同學溝通.交流的紐帶。之前我們都是從一個成員競選上一名干部，從中我們沒有豐富的工作經(jīng)驗，缺乏管理的方法。當上一名干部我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足。在收獲喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子。
在第xx屆學生會成立以來，在日常生活的學習生活中，我們學生會的絕大多數(shù)成員都能嚴格要求自己，自覺遵守學校紀律。聽從學校的工作指揮，服從學校的工作安排，積極響應(yīng)學校號召，配合好學校的工作。
工作中，他們不為天氣的炎熱與寒冷，不為工作的無味和煩瑣。不因同學的辱罵，起哄而放棄。他們對工作任勞任怨，不因工作的勞累而脫離本職工作，他們更以嚴謹?shù)淖黠L，積極的工作態(tài)度為他們的工作負責。他們的精神，他們的意志一直鼓舞著我不斷前進，他們的氣質(zhì)，他們的勇敢一直支持著我領(lǐng)導整個學生會組織的工作。正因為他們對我的支持，對我的配合，致使我今天還有機會站上這講臺上。他們正是我們的學生會成員，廣播站成員，校團委委員，升旗手成員。你們就是汽遠技校最可愛的人，因為你們的無私奉獻，對學校工作的積極，配合，使我校能順利通過自治區(qū)重點技校的評估。希望你們在今后的社會工作中，還能一如既往的支持學校的工作，關(guān)注學校未來的發(fā)展!
當今的社會是一個知識與經(jīng)濟競爭激烈的社會，面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)。希望08屆的成員在今后的社會工作中，能樹立自身良好的形象，把自己培養(yǎng)成為一名具有良好的道德素質(zhì)和品德修養(yǎng)，講究社會公德和職業(yè)道德的社會人才。在工作中發(fā)揚出你們嚴謹?shù)膶W風和作風，積極的工作態(tài)度，不斷努力，勇于創(chuàng)新，盡你們自己的所能為社會的美好建設(shè)多做貢獻!
“《今天天空還一直在下著毛毛細雨，細如牛毛的雨是滋潤春天萬物的氣息，承載秋天的希望，風還是略帶一絲的寒冷，是在考驗大家的意志。在這年輕的戰(zhàn)場上，我們注定風雨無阻!我相信今天所有站上這講臺來競選我們學生會干部的每一位同學都具有堅強的意志，都勇于為學校的工作及建設(shè)貢獻自己的一份力量!》”
能夠成為學生會的一名干部是一種榮譽，更是一種責任!作為一名干部，我們有責任去領(lǐng)導整個組織的工作，參與組織的管理，作為學生會的每一位成員都有責任去維護這組織的榮譽。工作中應(yīng)積極，認真，負責的做好學生會的各項工作，在日常的學習生活中，樹立好自己的形象，要養(yǎng)成良好的行為習慣。
每一次競爭都會有成功與失敗，每一份工作都會有快樂與憂愁，每一次經(jīng)歷都有挫折與無奈。無論如何今天來競選的每一位同學都懷著自己美好的夢想，可是，夢想是美好的，現(xiàn)實的競爭是激烈的.是殘酷的。不管你們今天來競選的結(jié)果是什么樣，重要的是一個經(jīng)歷的過程。希望每一個經(jīng)歷的過程能夠給你們多一份成熟，多一點舞臺的經(jīng)驗，多一次鍛煉的機會。科技在創(chuàng)新，人類社會的發(fā)展在不斷的進步。我們應(yīng)該弘揚奧林匹克精神，向著“更快.更高，更強”的宗旨勇往直前。
希望x屆的成員在這組織的工作中不斷完善自我，磨練自我，展現(xiàn)自我，把握好每一個給自己鍛煉的機會，每一個小的進步都是一點一點的積累。我相信新一屆學生會在學校領(lǐng)導的的親切的關(guān)懷下，在各學生組織的支持及幫助下不斷開拓進取共建學生會的美好未來。在所有學生會成員的團結(jié)一致，共同努力下，在一個崇高信念的支持下，學生會的工作會越做越好，使09屆學生會這大家庭充滿溫馨和愛意，洋溢著朝氣蓬勃的生氣，譜寫出學生會的新篇章!
最后我謹代表第xx屆全體學生會成員，向一直以來關(guān)心及指導學生會工作的領(lǐng)導和老師，支持及幫助過我們學生會工作的校團委成員，廣播站成員，升旗手成員，及積極配合我們學生會工作的各班同學致以我們最真誠的感謝!
我們集思廣益;在承前啟后的工作中，我們與時俱進，主動參與、配合系學生科老師工作，不斷完善學生會自身建設(shè)，在創(chuàng)新中拓展學生會文化活動，在磨練中走向成熟。下面我來整體回顧一下本屆學生會的工作情況：首先，組織制度建設(shè)方面：在上一屆學生會工作的基礎(chǔ)上，有選擇地繼承，有原則地創(chuàng)新;在自身建設(shè)上，嚴明紀律，明確職能，細化分工;制定了學生會紀律處罰制度;創(chuàng)建了創(chuàng)業(yè)與就業(yè)部，進一步完善了學生會日常檢查制度與宣傳制度;在納新機制上，我們經(jīng)學生會主席團初選，然后進行復(fù)試，在經(jīng)過系學生科老師和學生會干部的現(xiàn)場提問，層層選拔后，學生會干事的工作效率大幅提高。我們還主動組織學生會成員對新生進行早晚自習、夜不歸宿、宿舍衛(wèi)生、英語寢室、大功率電器等檢查，及時公布檢查結(jié)果，督促出現(xiàn)問題的同學改正，促進了我系學生規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好的文明修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)。同時也鍛煉每一位學生會成員的意志和意識，鍛煉出一批優(yōu)秀的學生會干部。現(xiàn)在學生會已經(jīng)能積極主動完成系領(lǐng)導老師分配的工作，切實做到了自我管理、自我服務(wù)的宗旨。學生會的各項日?；顒幽軌蛴袟l不紊的進行。其次，校園文化活動方面：在繼續(xù)往屆的男生節(jié)，學院足球賽，宿舍文化藝術(shù)節(jié)，辯論賽，科技藝術(shù)展等傳統(tǒng)活動外，我們還創(chuàng)新地由各部門策劃、協(xié)調(diào)，共同舉辦了首屆“自動化系迎春杯籃球賽”、畢業(yè)生歡送晚會、畢業(yè)生圖書義捐活動等創(chuàng)新活動，得到了同學們的一致好評。在今年的學院運動會中，在同學們的大力配合經(jīng)過學生會全體成員的不懈努力，我們?nèi)〉昧司裎拿鳘?我們還配合系團總支學生科組織篩選學生參加學校組織的大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽、大學生模擬求職面試大賽等活動，并且取得了一定的成績。作為08級學生會主席，我目睹了學生會全體成員一起工作的每一天，在此，我代表全體學生會成員感謝系領(lǐng)導老師對我們學生會工作的大力支持，謝謝你們給了我們這個舞臺;其次，我要感謝全體學生干部對本屆學生會工作的支持，謝謝你們!最后，希望新一屆學生會繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，將學生會打造成團結(jié)一心、和諧進步的團隊，牢記全心全意為同學服務(wù)的宗旨，營造“良好的文化氛圍，為把自動化系學生會建設(shè)成為老師們信賴、同學生滿意的優(yōu)秀學生組織而不懈努力!祝領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利!
工作經(jīng)歷總結(jié)篇十九
在專業(yè)能力方面，我認識到21世紀的教師不再是單純的“教書匠”，應(yīng)從“工匠式”向“專業(yè)式”轉(zhuǎn)變，因此，從教學過程的各環(huán)節(jié)，我都盡心盡力，力求能使自己迅速成長起來，并有所創(chuàng)新。
備課深入細致。每次都認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難點、重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況，注意因材施教。在教學中注意弱化難點，強調(diào)重點。規(guī)范書寫教案，從復(fù)習提問、新課引入到講授都精心設(shè)計。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。
注重課堂教學效果。以探究式教學為主，堅持“學生為主體，教師為主導”的教學思路，注重講練結(jié)合，并將一些開放性的教學問題引入課堂，拓展學生思維。提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，讓各個層次的學生都得到提高。
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的'評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。
這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識當中一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的學習技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
積極推進素質(zhì)教育。中職教育的目的是以就業(yè)為導向，以能力為導向，為社會培養(yǎng)技術(shù)工人。為此，我在教學工作中并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到上級領(lǐng)導的肯定。xx年所制作的《跟我學左右手定則》課件被評為河南省中小學教師優(yōu)秀教育教學成果三等獎，xx年兩次優(yōu)質(zhì)課分別榮獲省級二等獎、市級一等獎，xx年優(yōu)質(zhì)課獲市級二等獎。兩次榮獲市級優(yōu)秀輔導獎，20xx年在cn刊物上發(fā)表文章一篇等。
工作經(jīng)歷總結(jié)篇二十
來實習已經(jīng)快三個月了，我早已熟悉了這里的師生和環(huán)境，并深深的喜愛上了這個多山多樹、人杰地靈的好地方，距離開的日子越來越近，內(nèi)心充滿了不舍。來了這么長時間，我覺得很有必要把自己的教學經(jīng)驗總結(jié)一下，這樣才可以在以后的工作中揚長避短、不斷進步。我把自己的經(jīng)驗分為三部分：課前、課中、課后。
課前。
課前做好充分的準備工作，對我這樣的實習生來說尤為重要。工作的主要內(nèi)容就是備課，只有自己熟悉并掌握了知識才能順利的傳授給學生。我教的是初三的化學，來了之后就已經(jīng)進入到了復(fù)習階段，在講課之前，我首先明確知道的就是復(fù)習的意義。對于學生來說，課本的知識已經(jīng)學習了一遍，很早以前學的已經(jīng)忘了，復(fù)習要幫他們回憶起以前的知識，更要在掌握已有知識的基礎(chǔ)上再進一步，即在頭腦中形成知識網(wǎng)絡(luò)，把所學知識系統(tǒng)化，只有這樣，才能在考試中應(yīng)用自如。我正是本著這個基本原則備課的。
在課前還應(yīng)做的另一個重要工作就是了解學生的實際水平。我經(jīng)過了三年高中、三年大學，早已不知初三的化學是什么內(nèi)容，在自己熟悉知識的同時，更要了解學生的水平，來確定自己講課的深淺。在這方面，我很感謝我的指導老師，她很詳盡地告訴了我學生的情況，每當我有問題，她也總是知無不言，言無不盡，讓我時時感覺溫暖。
課中。
1、掌握課堂節(jié)奏。剛開始講課時，我就深刻體會到了老師與學生的最大區(qū)別，即老師是課堂的主導者。換句話說，老師就像一個導演，整節(jié)課的進度與格調(diào)由老師一人決定。老師應(yīng)該引導著學生由淺入深的進入狀態(tài)，積極的思考和回答問題，一節(jié)課下來要有所收獲。
2、注意自己的一言一行。(1)講課時，要有激情，聲音要洪亮，要對自己所講的東西充滿熱忱，學生才會被你感染，才會愿意聽。(2)對于初上講臺者，語速亦很重要，學生們是十五、六歲的孩子，說得太快反應(yīng)不過來，說得太慢影響課堂進度，語速適中最好。(3)對于女老師來說，儀表也很重要，不化妝或淡妝為宜，穿著應(yīng)簡潔大方，不應(yīng)色彩強烈或過多裝飾，否則會轉(zhuǎn)移學生們的注意力。記得以前有一位女老師上課穿了一件前后都沒有開口的連衣裙，結(jié)果有幾個學生整節(jié)課都在研究她是怎么穿進去的，這樣太影響學生聽課了。(4)作為年輕的老師，還應(yīng)有豐富的面部表情和肢體動作，這并不說要像小丑那樣嘩眾取寵，而是在講到有些相關(guān)內(nèi)容時配以合適的動作與表情。比如講到燃燒的三個條件，就可以伸出三個手指來形象的說明。
3、講課技巧。(1)課堂其實是應(yīng)該以學生為主的，老師講的天花亂墜，學生聽不進去，這是最可悲的。老師引導學生，給他們指明了道路，接下來就得靠學生自己腳踏實地的走下去，只有實踐了，才會有收獲，課上要給學生足夠的時間和空間。(2)死記硬背，才能活學活用。有些知識必須得先背下來，才能應(yīng)用自如，比如金屬活動性順序方面的知識，活動性順序背不下來，相關(guān)的題根本就做不了。(3)講題簡繁適度。簡單的題，一定要一帶而過，重點的題不僅要舉一反三，還應(yīng)延伸下去，變成更有難度的題，幫學生開放思維。例如推斷題，遇到典型的題一定要講清解題思路，使學生學會有條理的思考一類題。(4)多聯(lián)系學生實際。講到與學生生活聯(lián)系緊密的知識，一定要聯(lián)系實際，不僅會讓學生感興趣，還能豐富他們的見識，加深對化學的了解和喜愛。
4、當堂解決學生的疑難問題。講課過程中，會有很多突發(fā)情況。講到某一題時，學生提出相關(guān)的問題，而老師課前并無準備，這時應(yīng)該怎么辦呢?若靠自己的知識積累可以解答并保證正確，就當場肯定的告訴學生答案;若自己也拿不準，就把問題也拋給全體學生，在老師和學生的共同努力下，或許可以得出正確答案;若不能，就坦誠的告訴同學們，這個問題老師也不會，待課后請教別的老師后再給同學們解答。人無完人。何況師乎?老師也有不會的時候，這很正常，應(yīng)正確對待。
5、如何對付搗亂的學生?在實習之前，我對這個問題甚是苦惱，因為覺得自己身單力薄，無法鎮(zhèn)住高年級的同學。經(jīng)過一段時間的磨練，我積累了一些自己的小方法。若有同學故意大聲回答導致課堂混亂，我會罰他站，讓他體會老師的辛苦;若有同學上課偷著玩手機或不認真聽講，我就叫他回答問題或上講臺寫化學方程式，讓他知道我看見了他的小動作并希望他認真聽講;若全班都很活躍，各自說各自的，我就停下來嚴肅的看著他們，直到他們安靜下來再繼續(xù)講;如果我當堂懲罰了誰而他并不服氣，我會課后與他單獨談一談。由于這里的學生大都聽話懂事，所以在這方面我還很稚嫩，日后會多多向別的老師請教。
6、調(diào)節(jié)課堂氣氛。我不喜歡沉悶的課堂，這樣我會感覺學生們沒聽進去，很有挫敗感。學生們十五六歲，而我二十多歲，上課應(yīng)該是活潑輕松的。講課期間可以有適當?shù)挠哪部梢赃m當?shù)恼f點別的，比如可以說些大學里的趣事，既能讓學生們放松，也能鼓勵他們向著大學的門檻奮斗。
7、適當鼓勵。我高中時有一段時間成績不理想，有點自卑，多虧了老師和同學們的鼓勵才有所進步，所以我深知鼓勵的重要性。老師一定不能吝惜贊美之詞，回答得好就應(yīng)該表揚，也許某句贊揚的話恰能打開學生的心門。
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