總結(jié)是知識(shí)沉淀的過(guò)程，也是對(duì)過(guò)去的回顧和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。總結(jié)一段時(shí)期的工作或?qū)W習(xí)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是小編為大家整理的修辭手法應(yīng)用范例，供大家參考學(xué)習(xí)。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇一
我來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，水靈靈的大眼睛下挺立著高高的鼻梁，小小的嘴巴下長(zhǎng)著一顆黑黑的痣，據(jù)說(shuō)這可是“富貴痣”，嘿嘿……一看那清秀的臉就知道我是個(gè)聰明的小姑娘。只可惜，我的身材卻配不上漂亮的臉蛋，因?yàn)?，我就是傳說(shuō)中的——瘦不啦嘰“排骨精”。
我有一個(gè)很大很大的優(yōu)點(diǎn)，這和我名字中的“書(shū)”字正好相關(guān)。沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)看書(shū)。一有閑暇，我便像一只快樂(lè)的書(shū)蟲(chóng)，一頭扎進(jìn)書(shū)的海洋里。當(dāng)看到阿凡提滑稽的'樣子，我忍不住捧腹大笑；在看《西游記》時(shí)，每當(dāng)孫悟空把妖怪打跑時(shí)，我都為他連聲叫好，當(dāng)唐僧誤會(huì)孫悟空時(shí)，我又氣得直跺腳。同桌看到我一會(huì)兒哭，一會(huì)笑的樣子，奇怪地問(wèn)：“你這到底是怎么了？”就連老師都對(duì)我說(shuō)，你這樣遲早會(huì)成為一個(gè)書(shū)呆子。
俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！蔽乙灿心敲匆粋€(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是——挑食。哎呀，香菇不吃，海蠣不吃，瘦肉不吃，青菜也不吃……我這到底是要吃什么呢？每當(dāng)看到我挑食的情景，和藹的媽媽總是無(wú)奈地?fù)u搖頭，而爸爸總把眉頭皺成了“川”字，目露“兇”光，然后就“噼里啪啦”訓(xùn)我一頓！我卻總是認(rèn)真吸取教訓(xùn)，但堅(jiān)決不改！所以才會(huì)有“排骨精”的外號(hào)。
現(xiàn)在，你認(rèn)識(shí)我了吧？
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇二
大家好，我叫祝藝珊，今年八歲，在八一小學(xué)上三年級(jí)，爸爸媽媽都說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮，我有一頭烏黑的短發(fā)，一對(duì)淡淡的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，我個(gè)子不是很高，不胖也不瘦，很可愛(ài)。
我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，每個(gè)周末，我都會(huì)拿出美術(shù)紙，在上面涂涂畫(huà)畫(huà)，我們家的墻上呀都是我畫(huà)的畫(huà)，都快成畫(huà)展了！
我做事情有點(diǎn)馬虎，有點(diǎn)粗心大意。有一天媽媽叫我燒開(kāi)水，我說(shuō)：“知道了”，媽媽就出去買(mǎi)菜了，我想這會(huì)兒沒(méi)事兒畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)吧，沒(méi)想到我畫(huà)了一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了，她走進(jìn)廚房一看，疾步?jīng)_進(jìn)我的小房子，大聲問(wèn)我：“你看你怎么操心的？燒干了水，水壺都要燒焦了！”哇！看我馬虎不馬虎，差點(diǎn)闖下了大禍。
當(dāng)然了，除了馬虎我也是一個(gè)勤勞的孩子，有時(shí)候媽媽不在家，我就會(huì)幫她去拖地掃地，擦桌子，洗一些小的衣物。
我有許多愿望，等我長(zhǎng)大后我最想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)楫?dāng)醫(yī)生可以幫別人治病，給別人打針，解除病人的痛苦！
我要永遠(yuǎn)愛(ài)我的爸爸媽媽，因?yàn)槭撬麄児膭?lì)我做任何一件我認(rèn)為有意義的事情，
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇三
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話：每個(gè)人都渴望自由，但給了你無(wú)盡天空，你是不是真的敢于飛翔?平凡的我們，是否真的甘愿一生庸碌?甘愿一生向光環(huán)里的人們祭獻(xiàn)欽佩的目光?一生都不敢相信，我們也有屬于自己的一片天空?我們確實(shí)平凡，在時(shí)代和生活的面前我們只不過(guò)是瀚海的一粒塵沙，但平凡不代表庸碌。平凡的人，依舊可以有夢(mèng)，依舊可以為夢(mèng)想而拼搏。依舊可以建立自己的王國(guó)。
最重要的是，是你敢于展開(kāi)雙臂，攬下那片蔚藍(lán)!
生活中不是缺少幸福，而是缺少感悟。不要整天心事重重的，而是要帶著一種喜悅的心情去學(xué)習(xí)生活。孔子說(shuō)：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。
即使失敗了，也要把它看成一種財(cái)富。當(dāng)然，最偉大的樂(lè)觀可能是這樣的：我接受生活給予我的不幸和痛苦，就像我接受生命給予我的所有榮譽(yù)和幸福。這就應(yīng)該是你努力的方向。所以，不必懼怕失敗，那是你向成功交的學(xué)費(fèi)。
每次考試前，都對(duì)自己說(shuō)“別太擔(dān)心，考試嘛，就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑而已”，或者是“別那么在意名次，你是不是發(fā)現(xiàn)自己有很多的不足，有時(shí)不是發(fā)現(xiàn)自己又進(jìn)步了許多呢?”感受幸福，輕松應(yīng)戰(zhàn)，這是保證自己身心健康和正常發(fā)揮水平的前提。每天早晨起床，洗漱完畢后，對(duì)著鏡子向自己微笑一下，可能會(huì)有意想不到的收獲。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇四
作文。
希望對(duì)你有幫助。
我是個(gè)活潑可愛(ài)的男生，十分好動(dòng)，有兩大特點(diǎn):愛(ài)哭、愛(ài)吃，我今天就給大家介紹一下吧!
愛(ài)哭:一天考試，老師剛發(fā)下卷子，我就瞪著眼睛仔細(xì)地“掃描”著試卷，啊哈!今天的題目果然簡(jiǎn)單!我拿起筆，馬不停蹄地馬馬乎乎應(yīng)付了一番，檢查嘛，更不用說(shuō)，囫圇吞棗地看了一遍全對(duì)，過(guò)了一會(huì)兒我掃視了下周圍的同學(xué)，啊!有個(gè)同學(xué)正要?jiǎng)由斫痪?，我以迅雷不及掩耳之?shì)沖鋒在前，耶!我交了頭卷，手舞足蹈的跑出教室。到了下午老師報(bào)分?jǐn)?shù)“李丁揚(yáng)，99分!”我剛開(kāi)始愣住了，接著哇哇大哭，同學(xué)在邊上瞎起哄“李丁揚(yáng)，愛(ài)哭鬼!”我哭的更響了,哭聲”振動(dòng)”了房子.他們看著快要“塌”的屋頂，就一起說(shuō):“對(duì)不起--啊!”爸媽經(jīng)常跟我說(shuō),男孩子應(yīng)該有淚不輕彈的,可是當(dāng)時(shí)我實(shí)在是控制不了自己的情緒啊!
貪吃:有一次爸爸給錢(qián)“兒子!下樓去買(mǎi)斤白糖回來(lái)，等下燒菜用”。我服從地行了個(gè)軍禮:“遵命!”我買(mǎi)了白糖,在“打道回府”的路上,想出了個(gè)餿主意，先嘗一點(diǎn)糖總沒(méi)關(guān)系吧。接著在裝白糖的袋子上咬破一個(gè)小洞，邊走邊嘗，一直回到家。爸爸一看就立刻說(shuō)道:“兒子，今天有賞哦?！蔽乙宦?tīng)到有賞(我想:今天我?guī)桶职肿鍪?爸爸肯定要獎(jiǎng)勵(lì)我什么)，趕緊笑著問(wèn):“賞我什么?”“~~~巴~~~掌!”“啪!”的一聲，我的屁股上留下了一個(gè)清晰的手印。我回頭一看回家的路線上,盡灑滿了白糖，再看看袋子里的白糖已所剩無(wú)幾了。哎!爸爸媽媽叫我饞嘴貓可真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)哦!
這就是個(gè)在爸媽眼里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小淘氣。
我嘛，總是留著平頭，我的眉毛挺濃，眼睛很黑、亮亮的，雖然不大。鑲在我這張臉上倒也挺合適。嘴閉起來(lái)挺好看的。哦，忘了告訴你們我的名字了，我叫王蒙。
小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)相處得都很好。我不愛(ài)生氣，整天樂(lè)呵呵的。生氣會(huì)氣死腦細(xì)胞，所以我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為，可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎(jiǎng)我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說(shuō)我是“小冒失鬼“。
粗心就是我一個(gè)很大的毛病，因此作業(yè)時(shí)常出錯(cuò)?？晌揖筒恍鸥牟涣恕Ｄ銈兛窗?，新學(xué)期里我一定改掉它，由“大粗心”變成個(gè)“小細(xì)心”。
看書(shū)是我最大的愛(ài)好，那些小說(shuō)、雜志、科技作品，我拿起來(lái)就放不下---迷住啦!我常被書(shū)中的情節(jié)和人物所感動(dòng)，一會(huì)兒抽泣、一會(huì)兒咯咯大笑，完全是身臨其境。
別看我挺瘦，我還喜歡體育呢!我特喜歡打乒乓球，在班里還算是個(gè)高手。我還喜歡音樂(lè)、美術(shù)，媽媽說(shuō)我興趣挺廣泛的。
好，就談到這兒，歡迎大家和我交個(gè)朋友。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇五
我有一張胖乎乎的臉，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柔順飄逸。我還有一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴巴。
我的愛(ài)好不計(jì)其數(shù)，我喜歡游泳，但是每天只能游半個(gè)小時(shí)，根本無(wú)法滿足我。除了游泳之外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好多多而且優(yōu)秀的三好學(xué)生。
老師評(píng)語(yǔ)：
你能十分準(zhǔn)確地抓住自己外貌特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，還把自己愛(ài)游泳的`典型事例寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讓老師在看你的作文時(shí)，一直都浮現(xiàn)著你活潑可愛(ài)的樣子呢!
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇六
大家好!我叫小松，我今年9歲，我在全南三小(6)班讀書(shū)。
我有一個(gè)圓圓的臉蛋像紅紅的蘋(píng)果，臉蛋上面有一雙小小的眼睛，眼睛下面有一個(gè)像三角形的鼻子，鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴。我的頭發(fā)短短的，一根根豎起來(lái)，像刺猬一樣有點(diǎn)扎手。我的身材很高。
我的優(yōu)點(diǎn)是無(wú)論做什么事都很快，缺點(diǎn)是寫(xiě)作業(yè)很馬虎。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，不檢查就交給媽媽檢查，結(jié)果媽媽一看，有好幾個(gè)錯(cuò)別字，媽媽批評(píng)了我，我的臉都紅了。以后，我要改正這個(gè)缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我的愛(ài)好有很多，但我最喜歡的是踢足球。放假了，我和同學(xué)一起在公園踢足球，在我的同學(xué)要射門(mén)時(shí)，我飛快地跑過(guò)去把球攔了下來(lái)，我們玩得好開(kāi)心啊!
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一名警察，因?yàn)楫?dāng)警察可以管交通和抓小偷……。
你喜歡我嗎?和我做朋友好嗎?
教師點(diǎn)評(píng)：松亭，你的文章語(yǔ)言生動(dòng)俏皮，將一個(gè)活潑、可愛(ài)、愛(ài)踢足球的小男孩形象展現(xiàn)在讀者面前，記得改正自己的缺點(diǎn)，你會(huì)更優(yōu)秀哦!
作者：全南縣第三小學(xué)三年級(jí)黃松亭。
公眾號(hào)：小紅快樂(lè)成長(zhǎng)空間。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇七
我，瓜子臉，有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，還炯炯有神呢!鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴是有點(diǎn)像櫻桃般的小嘴，我這張嘴還能說(shuō)會(huì)唱，更會(huì)甜言蜜語(yǔ)。不過(guò)我難過(guò)的時(shí)候就不愛(ài)說(shuō)話。悄悄告訴你喔，我的身高有一米四多了呢!
我的性格溫柔體貼、活潑可愛(ài)，對(duì)著陌生人也有著滔滔不絕的話要說(shuō)。在家里，我可以開(kāi)心的玩耍，肆無(wú)忌憚，偶爾耍些小脾氣，有時(shí)候，不熟悉我的人都捉摸不透我在想什么。
我的愛(ài)好有很多，比如說(shuō)踢毽子、投籃、跳繩、跑步，其中我最喜歡的就是跑步。記得在學(xué)校我還得過(guò)獎(jiǎng)，我每天出去玩的時(shí)候都要跑兩下。
我希望自己做的不好的地方，都要慢慢變好，優(yōu)點(diǎn)要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的缺點(diǎn)要改正，我要成為一個(gè)好的學(xué)生，這就是一個(gè)真正的我。
人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，大眼睛，濃眉毛，怪性格，活在快樂(lè)中的小女孩——我，xxx。
來(lái)自廣西玉林永豐小學(xué)的我，擁有一副又高又大的身材，水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，這就是我的身材和外貌，經(jīng)常讓人羨慕不已。
我的性格有點(diǎn)怪，媽媽總是說(shuō)女孩子要淑女一點(diǎn)，可是我總是做不到。天生活潑可愛(ài)、能說(shuō)會(huì)唱的我，交到了許多朋友，又因?yàn)檫@樣的性格，經(jīng)常會(huì)鬧出很多笑話。在家里，我常常肆無(wú)忌憚。在外面，和陌生人交往時(shí)，有的女孩會(huì)羞羞澀澀的，可我不一樣，見(jiàn)到陌生人，只要觀察一下，我就會(huì)源源不斷地與他聊天，而且無(wú)話不說(shuō)，所以開(kāi)朗的我總會(huì)引人注目。
我的愛(ài)好也是不計(jì)可數(shù)的，有百米賽跑、做手工、打人頭地鼠、種花、高空跳水、玩刺激的游戲……不過(guò)我最喜歡的還是打地鼠，因?yàn)檫@種類型的互動(dòng)游戲，能鍛煉肌肉，還可以起到增添肺活量的作用。
我不僅有很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)動(dòng)手，寫(xiě)得一手好字，愛(ài)幫助別人。而我的缺點(diǎn)是有時(shí)大大咧咧、粗心大意，還惹來(lái)了不少麻煩，所以媽媽經(jīng)常叫我“馬大哈”
這就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)，能說(shuō)會(huì)唱，又有古怪性格的小女孩，你們想和我做朋友嗎?
大家好，我叫xxx，來(lái)自鳳凰城中英文學(xué)校，你們想認(rèn)識(shí)我嗎?
我有一張胖乎乎的臉，我的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，柔順飄逸。我還有一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說(shuō)會(huì)唱的小嘴巴。
我的愛(ài)好不計(jì)其數(shù)，我喜歡游泳，但是每天只能游半個(gè)小時(shí)，根本無(wú)法滿足我。除了游泳之外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)。
這就是我，一個(gè)愛(ài)好多多而且優(yōu)秀的三好學(xué)生。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇八
在學(xué)習(xí)上我認(rèn)為我是一個(gè)壞女孩。從小學(xué)到上初中我的成績(jī)都很好，在老師眼中我是一個(gè)三好學(xué)生，在家長(zhǎng)眼中我是個(gè)乖孩子，可他們都不知道，背后的內(nèi)幕?？荚嚨臅r(shí)候，我不懂了，我就會(huì)偷偷的翻課本，查閱資料，因?yàn)槲液ε鲁煽?jī)不好會(huì)被老師批評(píng)，會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)罵。也為每個(gè)孩子都喜歡被表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)。然而考試成績(jī)出來(lái)不理想的時(shí)候，就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)謊。
但是雖然我這點(diǎn)做得不好，我也有很多比他們優(yōu)秀品質(zhì)。
堅(jiān)強(qiáng)：遇到困難我不會(huì)退縮，我會(huì)堅(jiān)持下去，我相信如果我堅(jiān)持我總會(huì)有一天觸碰的夢(mèng)想。
自信：原本的我害怕與人交流，沒(méi)有信心與她們交往，但漸漸的我發(fā)現(xiàn)只有融合進(jìn)一個(gè)集體才有更大的力量去學(xué)習(xí)，站在講臺(tái)上的我不在怯懦，我相信自己有能力能應(yīng)付這個(gè)場(chǎng)合。
獨(dú)立：我不再只會(huì)依賴別人，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，一個(gè)人在黑夜不再害怕孤單，能夠在一個(gè)諾大的校園里獨(dú)擋一面，黑夜算什么通常都見(jiàn)鬼去吧！
勇敢：敢于嘗試新事物敢于挑戰(zhàn)。這就是我。愚人節(jié)的一天我同學(xué)告訴我，我爺爺出車禍，我的心情很焦急，我同學(xué)又說(shuō)“騙你了哈哈”我很生氣，從此我厭惡騙人，從此我也不想說(shuō)謊，即使是愚人節(jié)我也不會(huì)再說(shuō)謊。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇九
站在鏡子前面，鏡子里有個(gè)小男孩，它今年十歲，屬牛，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，圓圓的臉蛋，大大的耳朵，白白的皮膚，一個(gè)翹起的小鼻子，啊！還有一雙明亮的大眼睛。
小朋友，你知道這個(gè)小男孩是誰(shuí)嗎？告訴你吧，他就是我﹗。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，一雙水汪汪的小眼睛，臉蛋紅紅的，像是涂了腮紅似的，她還是紀(jì)律班長(zhǎng)，你們猜到了嗎？哈哈，那就是我。
我喜歡留劉海，我的頭發(fā)是全班男生中最長(zhǎng)的。夏天我怕熱，冬天我怕冷。我覺(jué)得自己很帥，我喜歡照鏡子。我屬鼠，老鼠愛(ài)打洞，我也愛(ài)打洞，打洞就是我的絕活，每次植樹(shù)節(jié)我都會(huì)種好幾棵小樹(shù)苗，特別是果樹(shù)。我喜歡吃，爸爸和媽媽都說(shuō)我是一個(gè)“小吃貨”，可我怎么就不胖呢？這是個(gè)大問(wèn)題。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十一
我比八歲大，比十歲小。我不是女的。我長(zhǎng)得不像媽媽。我有一個(gè)大圓頭，有一雙小眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，就湊成了我――張皓彥。
我出生于深圳，那是1997年的11月2日上午10點(diǎn)左右，那一年正好是重慶成為直轄市的那一年，也是香港回歸的那一年！
我性格外向，我有許多朋友，我一遇到困難，就會(huì)有一大幫朋友來(lái)幫我。我的優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人、有禮貌……但我也有缺點(diǎn)，比如：粗心、愛(ài)生氣、愛(ài)鉆牛角尖、動(dòng)作慢等。
我愛(ài)好廣泛，比如：籃球、乒乓球、足球、游泳、英語(yǔ)、電腦、跳繩等。我有一個(gè)最大的愿望：當(dāng)一名武警，為國(guó)家做出最大的貢獻(xiàn)。
這就是一個(gè)最真實(shí)的我！
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十二
簡(jiǎn)介：本人為戴小六年級(jí)一班班花（各位女同胞請(qǐng)不要羨慕），任中隊(duì)長(zhǎng)兼語(yǔ)文課代表（各位尖子請(qǐng)不要嫉妒），是女生中的老大。
我性格比較開(kāi)朗，屬于“樂(lè)天派”、“常笑星”，但是一副可惡的眼鏡嚴(yán)重?fù)p壞我的形象??！我喜歡看書(shū)、寫(xiě)作、上網(wǎng)……數(shù)不勝數(shù)??！我很喜歡交朋友，在班里，不論女生還是男生都是我的死黨。
我也喜歡幫助別人。就說(shuō)上學(xué)期考試吧，同桌笑嘻嘻地走向位置，可準(zhǔn)備拿筆考試時(shí)，卻嚇壞了，要知道，不準(zhǔn)備好考試用品，老師是會(huì)上“七十二般刑具”來(lái)折磨他的呀！正當(dāng)他愁眉不展，記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我決心伸出援助之手，把自己備用的文具借給了他，他當(dāng)時(shí)幾乎感激的眼淚都要比鼻涕下來(lái)的.快了。
當(dāng)然，在打擊那些班上的“不法分子”的時(shí)候，我可是比任何人還要厲害，還要歹毒?。∥业姆椒ň褪?，先軟后硬，如果他軟硬不吃，那我就揮起自己的“七絕圣手”施展其“九陰白骨爪”，讓他的臉上頓時(shí)留下本小姐送給他的“紀(jì)念品”！嘻嘻！
看了我的簡(jiǎn)介之后，是不是狠想和我交朋友呢？我還有一個(gè)“不良嗜好”，那就是，超級(jí)喜歡玩宮斗！算了，我就再“暴露”一條信息吧，我的qq號(hào)是：1713**。如果誰(shuí)敢惹事生非，就別怪我不客氣了，嘿嘿！
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十三
本人叫金語(yǔ)涵，代表有內(nèi)涵，我覺(jué)得我的名字很好聽(tīng)。
學(xué)歷：三年級(jí)，分水嶺，如果不抓緊，就再也考不上九十分了。
外貌：我有秀氣的瓜子臉。在人群里，你第一眼就會(huì)看到我，那個(gè)有著一張尖尖的臉，用一雙美麗的鳳眼好奇地望著你，扎著馬尾辮的.女孩就是我!如果還找不到我，那也別著急，你叫“傲伊忻”，那個(gè)揮動(dòng)雙手的就是我。
興趣：我畫(huà)畫(huà)拿了“藝術(shù)小人才”三等獎(jiǎng)，跳舞今年考七級(jí)，二胡馬上進(jìn)樂(lè)隊(duì)，看書(shū)到迷，吃飯、睡覺(jué)、上廁所都抱著書(shū)，體育項(xiàng)目樣樣精通。
個(gè)性：一張愛(ài)吃、愛(ài)唱歌、愛(ài)說(shuō)話的嘴巴，每天把家里搞得熱鬧極了!我還特愛(ài)哭呢!現(xiàn)在也一樣愛(ài)哭!
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十四
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)鄂教版品德與社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課《說(shuō)說(shuō)我自己》。教材圍繞主題設(shè)計(jì)了“名字的來(lái)歷”及“我和別人不同”兩個(gè)活動(dòng)內(nèi)容。旨在通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的含義，體會(huì)父母的殷切希望；了解自身的特點(diǎn)，增強(qiáng)自信，學(xué)會(huì)悅納自己。
從學(xué)生的社會(huì)生活環(huán)境看每個(gè)名字的背后都承載著眾多的故事和豐厚的文化，蘊(yùn)藏著長(zhǎng)輩的殷切希望和深切的關(guān)愛(ài)。然而孩子們只有通過(guò)各種途徑對(duì)自己的名字有所了解，才能真正領(lǐng)會(huì)到長(zhǎng)輩們傾注的一份關(guān)愛(ài)和期望。
從孩子的心理特點(diǎn)和認(rèn)知程度上分析本年段學(xué)生的自我意識(shí)還處在發(fā)展過(guò)程中，如果學(xué)生自我評(píng)價(jià)不當(dāng)，就容易導(dǎo)致自傲或自卑心理。引導(dǎo)學(xué)生客觀、積極地評(píng)價(jià)自我，對(duì)學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展具有重要意義。因此幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，了解自身特點(diǎn)，有助于學(xué)生增強(qiáng)自信心，學(xué)會(huì)悅納自己并得到愉悅的體驗(yàn)。
因此，本課針對(duì)上述學(xué)情分析，確定的教學(xué)重點(diǎn)是：知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和期望；了解自己的特長(zhǎng)，為獨(dú)特的我感到自豪。教學(xué)難點(diǎn)是：填寫(xiě)個(gè)性小檔案，樂(lè)于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
在突破重難點(diǎn)的過(guò)程中，教師應(yīng)注意：教科書(shū)中列舉了三個(gè)名字，只是三個(gè)典型的范例，老師應(yīng)在調(diào)查研究本班學(xué)生的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際予以拓展。有些孩子對(duì)自己的名字也許不滿意，教師要予以關(guān)注和指導(dǎo)，讓他們了解其中的愛(ài)的內(nèi)涵和人文歷史的內(nèi)涵。教師對(duì)“我的檔案”可做開(kāi)放性處理，鼓勵(lì)學(xué)生增減項(xiàng)目。能為獨(dú)特的自己感到自豪，能真誠(chéng)地贊賞別人，并能接納別人眼中的自己。
1．鉆研教材拓展課程，收集材料開(kāi)發(fā)課程。作為中國(guó)的姓氏文化是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，而名字的含義中蘊(yùn)含的`人文文化更是豐富多彩。要使課程的內(nèi)容飽滿起來(lái)，課前要對(duì)全班學(xué)生的名字進(jìn)行調(diào)查和研究。全面了解每個(gè)孩子，收集來(lái)自各方面的信息，了解每個(gè)孩子的性格、特長(zhǎng)、愛(ài)好，才能活化教材開(kāi)展有針對(duì)性地實(shí)效性活動(dòng)。
2．以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為源泉，尊重兒童的生活體驗(yàn)。每個(gè)名字的背后都承載著一個(gè)家庭的希望，蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)感人的故事。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，都擁有令人驕傲的地方。為此，在教學(xué)中尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能為獨(dú)特的我而自豪。
3．以活動(dòng)激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)地興趣，構(gòu)建和諧的課堂。為調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，開(kāi)課分別以謎語(yǔ)和游戲“比手”、“畫(huà)手”導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，充滿熱情參與話題探究。活動(dòng)中以“猜一猜”、“小記者”、“心愿卡”、“制作個(gè)性檔案”等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)體驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的情感，營(yíng)造和諧、自主、合作的課堂。
情感態(tài)度價(jià)值觀：感受到長(zhǎng)輩對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和期望，了解自己的特長(zhǎng)，增強(qiáng)自信，悅納自己，超越自我，欣賞自我。
能力：學(xué)會(huì)收集信息，整理相關(guān)資料；學(xué)會(huì)全方位地認(rèn)識(shí)自己，樂(lè)于向別人介紹自己。
知識(shí)：知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義，學(xué)會(huì)制作個(gè)性小檔案。
知道自己姓氏的來(lái)歷和名字的含義，感受長(zhǎng)輩們的關(guān)愛(ài)和期望；全面了解自己，為獨(dú)特的我感到自豪。
填寫(xiě)個(gè)性小檔案，樂(lè)于向別人介紹自己，并能接納別人眼中的自己。
教師準(zhǔn)備：調(diào)查研究全體學(xué)生的姓名，收集相關(guān)姓氏資料，收集來(lái)自學(xué)生家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子的寄語(yǔ)；對(duì)全班學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特點(diǎn)全面了解；圖畫(huà)紙、彩色筆、玫瑰花、心型雙面卡。學(xué)生準(zhǔn)備：向家人了解自己名字的含義和取名的故事，收集有關(guān)自己姓氏的資料，制作一個(gè)姓氏頭飾；準(zhǔn)備自己的特長(zhǎng)展示表演，準(zhǔn)備一份老師的評(píng)語(yǔ)或家人對(duì)你的評(píng)價(jià)。
2課時(shí)。
第一課時(shí)完成教材p20頁(yè)內(nèi)容，話題為“名字的來(lái)歷”。
第二課時(shí)完成教材p21-p23頁(yè)內(nèi)容，話題為“我和別人不同”。
第一課時(shí)。
活動(dòng)一猜謎導(dǎo)入。
1.師：今天老師想請(qǐng)大家來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)：什么屬于自己，但自己每天用得很少，別人卻叫得很多。（名字）快猜一猜吧！
2.指名交流，適時(shí)引導(dǎo)。
3．師：那我們今天的話題就說(shuō)說(shuō)《名字的來(lái)歷》吧！板書(shū)課題。
活動(dòng)二探究姓氏的來(lái)歷。
1.師背誦《百家姓》中的一段，請(qǐng)學(xué)生們說(shuō)說(shuō)老師剛才背誦的一段是什么？
2.師：同學(xué)們，你們都姓什么呀？（板書(shū)“姓”）老師聽(tīng)說(shuō)大家課前不僅收集了資料，還做了一個(gè)姓氏頭冠，快戴上吧！這樣我就知道你們每個(gè)人姓什么了！（生戴姓氏頭冠）。
3.師：愿意把你們每個(gè)人姓氏的來(lái)歷和我們分享一下嗎？（適時(shí)歸納學(xué)生姓氏特點(diǎn)）。
小結(jié)：是啊，中國(guó)的姓氏文化真是博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)啊！
活動(dòng)三感受名字的含義。
1.師：我們的祖先都有了自己的姓，可同姓的人越來(lái)越多，怎么辦？于是人們想到在姓的后面加字，這樣不同的名字代表不同的人，你的名字叫什么呢？快在頭飾上寫(xiě)下來(lái)讓我們瞧瞧。（板書(shū)：“名字”，生在頭飾卡上寫(xiě)下名字。）。
2.師：（隨機(jī)念兩個(gè)名字）嗯，真好聽(tīng)的名字！真特別的名字！看來(lái)呀，你們的名字都不是隨隨便便取的，不僅僅是為了區(qū)別于人，一定是長(zhǎng)輩們費(fèi)了心思取的，肯定有特殊含義吧?。ò鍟?shū)：“含義”）下面，我們做個(gè)游戲：猜一猜，看誰(shuí)猜別人名字的含義猜得又快又準(zhǔn)。隨機(jī)交流，師生點(diǎn)評(píng)。
3.師介紹自己的名字含義。
師：你能向同學(xué)大聲介紹自己名字的含義嗎？從剛才大家對(duì)名字的講述中，你們體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由交流）。
小結(jié)：是啊！從你們呱呱墜地，甚至還在媽媽肚子里時(shí)，你們的親人對(duì)你們寄予了無(wú)限的期望和愛(ài)，他們?cè)诮o你們?nèi)∶麜r(shí)反復(fù)斟酌，煞費(fèi)苦心啊！從同學(xué)們的講述中，老師感受到每個(gè)人的名字承載的都是長(zhǎng)輩對(duì)我們深深的愛(ài)、濃濃的情！每個(gè)人的名字都有特殊的意義，每個(gè)名字都值得珍惜。下面請(qǐng)同學(xué)們自豪地大聲地說(shuō)出你的名字是（）。（生齊答自己名字）。
1．師：有些人更能向全世界的人自豪地喊出他們的名字，看看他們是誰(shuí)？（出示聶海勝等名人志士的照片）欣賞完這些明星的英姿，你想說(shuō)什么？（指名交流）。
師：是啊！這些明星通過(guò)自己的勤奮努力，刻苦訓(xùn)練，終于不辜負(fù)父母期望，回報(bào)父母的愛(ài)，為國(guó)爭(zhēng)光，他們做到了名如其人。
2．師：其實(shí)，你們的父母對(duì)你們也有心愿呢?你們想看看嗎？看，老師的“心愿箱”里裝滿了家長(zhǎng)們寫(xiě)給你們的心里話。
（生抽，大聲讀出來(lái)；老師抽讀，學(xué)生猜。)。
3．師：其實(shí)長(zhǎng)輩們想對(duì)你們說(shuō)的話也藏在你的名字中，你們?cè)倏纯醋约旱拿?，想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，想對(duì)父母說(shuō)什么呢？（寫(xiě)在感恩卡上，板書(shū)：期望和愛(ài)）。
小結(jié)：我們今天對(duì)自己的名字有了全新的認(rèn)識(shí)。最后，老師祝福我們每個(gè)同學(xué)珍惜自己的名字，讓這傳承歷史文化、飽含愛(ài)和期望、激勵(lì)我們前進(jìn)的名字，能伴隨我們度過(guò)美好的人生！
板書(shū)設(shè)計(jì)。
名字的來(lái)歷。
國(guó)名名字的含義。
地名。
技藝姓的來(lái)歷。
祖先名、號(hào)期望和愛(ài)。
其他。
活動(dòng)一游戲?qū)搿?/p>
1.分組：學(xué)生選擇自己喜歡的帶有不同邊框的圖畫(huà)紙進(jìn)教室，在相應(yīng)的桌子旁坐好，進(jìn)行分組。
2.游戲“我手畫(huà)我手”
師：請(qǐng)大家伸出手，和同桌的手比一比，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（發(fā)現(xiàn)手的大小，手的掌紋，手的關(guān)節(jié)和皮膚等都是不同的？）。
3.師：看來(lái)我們每個(gè)人都是和別人不一樣的，即使是最好的朋友，大家也會(huì)有不一樣的地方，這些都是我們自己所獨(dú)有的。這就是我們今天要討論的話題“我和別人不同”（板書(shū)課題）。
4.每個(gè)人將自己的手型在圖畫(huà)紙上畫(huà)下來(lái)。
小結(jié)：這只手就好象是我們自己，它代表著每個(gè)不同的我。
活動(dòng)二獨(dú)特的我。
教師示范自我介紹。
2．師：閱讀教科書(shū)第21頁(yè)的內(nèi)容，想一想自己最大的特點(diǎn)是什么。
學(xué)生自我介紹，師生點(diǎn)評(píng)。
3．師：（出示個(gè)性檔案，老師現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě)。）你們猜，這個(gè)檔案里的人是誰(shuí)？
師：你們也填寫(xiě)一個(gè)檔案，讓大家來(lái)猜猜吧。（生填寫(xiě)個(gè)性檔案）。
（例如：檔案一：身高、體重、屬相、我喜歡的影視節(jié)目、外貌特征、我喜歡的科目、我的愛(ài)好、我最大的愿望等）。
師抽讀個(gè)性檔案，學(xué)生猜伙伴。
小結(jié)：大家太棒了！人與人有所不同，才組成多姿多彩的世界；人與人有所不同，每個(gè)人才顯得那樣獨(dú)特，那樣可愛(ài)。所以，我們大家都要為自己是獨(dú)特的我而感到自豪。（板書(shū)：自豪）。
活動(dòng)三別人眼中的我。
1.師：每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，只是我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、了解總有不全面的地方。多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你對(duì)自己會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
2.“小記者直面自我”
（1）請(qǐng)你來(lái)做一回小記者，采訪你的同桌和其他任意兩位同學(xué)對(duì)你的看法，并把采訪的結(jié)果簡(jiǎn)單地寫(xiě)成如下約100字的小報(bào)道：
同學(xué)眼中的我。
（2）交流匯報(bào)。
3.師：當(dāng)你聽(tīng)到別人對(duì)不同的評(píng)價(jià)時(shí)，特別是不好的評(píng)價(jià)時(shí)，你會(huì)怎樣呢？
4．師：那么你在父母和老師的眼中又是個(gè)怎樣的孩子呢?讓咱們拿出你收集的來(lái)自大人們對(duì)你的評(píng)語(yǔ)吧！
學(xué)生在小組內(nèi)交流，指名談?wù)劯惺堋?/p>
小結(jié)：其實(shí)你們平時(shí)的每一個(gè)動(dòng)作，做的每一件事，身邊的人都會(huì)看在眼里，記在心里。如果你想得到別人更好的評(píng)價(jià)，就得用實(shí)際行動(dòng)去做給大家看，不是靠說(shuō)出來(lái)的呀！
活動(dòng)四做真實(shí)的我。
2.師:玫瑰花有它自己的芬芳與美麗，在欣賞它的美麗的同時(shí)，有時(shí)也不免會(huì)被它的刺扎到，這些刺是玫瑰花身上讓人感覺(jué)不太舒服的地方，就好象我們每個(gè)人身上的不足一樣，所以我們就要不斷地想辦法來(lái)完善自己。
在小組中交流自己的不足，填寫(xiě)在心卡黑面上，然后向別人求助尋找改善辦法，寫(xiě)在心卡的紅色面上。
小結(jié)：俗話說(shuō)“人無(wú)完人”。每個(gè)人都會(huì)有自己的不足之處，最重要的是要正確認(rèn)識(shí)自己的不足，這樣才能不斷地超越自己，形成良好的性格。讓我們用一顆真誠(chéng)的心，學(xué)會(huì)從優(yōu)點(diǎn)和不足多個(gè)角度去看待自己和別人，不斷完善自己，這樣我們就會(huì)越來(lái)越受歡迎，收獲到更加燦爛的明天！
板書(shū)設(shè)計(jì)。
我和別人不同。
獨(dú)特的我。
別人眼中的我自豪。
做真實(shí)的我文。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十五
是夜，無(wú)眠。起身泡一杯香茗，清蘊(yùn)芳華。桌前，一面銅鏡，映著我紅潤(rùn)的臉頰。如此陌生，耐人尋味。
品一口，香芳涌溢，心中醉。銅鏡的我，笑容滿面;開(kāi)口，回憶，說(shuō)說(shuō)我自己……。
懸河一般，蒼明驚瓊。記憶中的我，全部倒轉(zhuǎn)在這個(gè)時(shí)空。靜，我獨(dú)語(yǔ)。
曾記否，青梅樹(shù)下的我。
那時(shí)，紅葉未染，芭蕉漸綠，我手摸著鮮紅的試卷，臉色如焦魚(yú)一般，看著青梅樹(shù)上的青果發(fā)呆。
面對(duì)一次又一次的敗退，我心中充滿了無(wú)限的惆悵與傷感。風(fēng)，悄悄地吹起手中的書(shū)卷，吹不走的是紅彤彤的叉。忽而看見(jiàn)，此時(shí)青梅翠如翡翠，我小心翼翼地摘下一顆，捧在手心，細(xì)細(xì)而望，只見(jiàn)有蟲(chóng)鳥(niǎo)啄過(guò)的疤痕，心中倏爾明朗了，面對(duì)這顆青果，似懂非懂，成長(zhǎng)要經(jīng)歷磨礪。
青果樹(shù)說(shuō):青澀中苦盡甘來(lái)。
曾記否，百合花中的我。
依稀記得，曾在一起的玩伴，摘過(guò)一枝百合。那時(shí)百合花正盛開(kāi)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潔白無(wú)瑕，清雅秀麗，在露珠的滋潤(rùn)下，更顯出脫俗的風(fēng)姿。
只可惜，那時(shí)不知道珍惜，總是以自我為中心，與玩伴相處的時(shí)間甚少，值得回憶的不多。
百合花語(yǔ):寂靜中友誼長(zhǎng)存。
曾記否，綠坪苔上的我。
無(wú)論何時(shí)，總愛(ài)在綠色的苔草上靜靜思索。
總是愿意在青草之中，微微閉上雙眼，靜聽(tīng)風(fēng)吹草地，又時(shí)不時(shí)地立在草兒的角度看藍(lán)天。石壁上一層又一層長(zhǎng)年累月積長(zhǎng)成的青綠色苔草散出陰綠的光芒。
很享受這樣的時(shí)光。有時(shí)候想自己是一株小草，默默地生長(zhǎng)，積極地努力向上。
綠坪苔言:冥思中默默生長(zhǎng)。
齒輪忽停，回憶已落。一片葉，一段絮，驚奇秋波，未平。我已明，自不說(shuō)，無(wú)論青蔥與堅(jiān)強(qiáng)化作百花與悲傷，愿做小草成就希望。
鏡中映，青梅，百合，小草，我自己。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十六
隨著社交網(wǎng)絡(luò)的興起和普及，越來(lái)越多人熱衷于在朋友圈發(fā)布說(shuō)說(shuō)，用以記錄學(xué)習(xí)、生活中有意義，特別是有紀(jì)念意義的事情。想發(fā)說(shuō)說(shuō)卻總是不知道怎么組織語(yǔ)言？以下是小編收集整理的說(shuō)說(shuō)我自己，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一個(gè)外向的女孩，有點(diǎn)勇氣。在這里告訴你一個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男性化。不管你是男孩還是女孩，再穿一次。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡赤腳在地上追逐和打架。無(wú)論是37歲還是21歲，即使是鬼屋也會(huì)沖進(jìn)，不怕聽(tīng)鬼故事，不怕獨(dú)自走在四條不人道的小路上。
，但現(xiàn)在，我已經(jīng)為我的豐富增加了一層穩(wěn)定性。了解人的危險(xiǎn)和事物的重要性。我再也不會(huì)回到赤腳跑步的“時(shí)代”。自從我上小學(xué)以來(lái)就沒(méi)有過(guò)?；仡櫸业耐辏艺娴暮懿磺樵?。然而，此刻，我不得不告別六年的`小學(xué)生涯，進(jìn)入初中大門(mén)。我不知道有多慢，我的思維有點(diǎn)笨拙，我想到了童年的榮耀。成長(zhǎng)是一個(gè)可怕的詞。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我想長(zhǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我想成為一個(gè)孩子。應(yīng)該面對(duì)干凈的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁有一絲懷舊。上帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，每個(gè)人過(guò)去都是不朽的，只有經(jīng)過(guò)500年的輪回才能變成成年人。人們有煩惱、無(wú)助和悲傷，但他們不到一半，其中大部分是快樂(lè)和不快樂(lè)。
現(xiàn)在和將來(lái)會(huì)是什么樣的因果關(guān)系？再見(jiàn)小學(xué)我的夢(mèng)想是在那里建立一個(gè)完美的我。我不知道結(jié)果如何，但至少我已經(jīng)努力了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的童年有無(wú)數(shù)的色彩。我一個(gè)接一個(gè)地畫(huà)。它們非常漂亮！目前，六年級(jí)的家庭作業(yè)很緊張，我不再描述了。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)成為一個(gè)知識(shí)淵博、性格穩(wěn)定的年輕人。我不再厭倦我的童年。我想朝著我未來(lái)的生活邁出一步。我不再勇敢了。我很靈活，有點(diǎn)害羞：我不會(huì)在陌生人面前說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次。不要在家人面前賣(mài)弄風(fēng)情?？傊?，我是一個(gè)成年人。我將進(jìn)入花季和雨季。在人生的道路上有許多問(wèn)號(hào)等待著我，我不能放棄它&海莉和海莉（1002）
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十七
“一個(gè)乖巧懂事，孝順體貼他人，而且學(xué)習(xí)又好的乖乖女”，這是他人對(duì)我的評(píng)價(jià)。然而這并不是我的真實(shí)寫(xiě)照，可以說(shuō)，這只是我的面具。
世界上的每個(gè)人個(gè)人都帶著一個(gè)面具，面具外是一個(gè)乖巧懂事的好孩子，而面具下則是真實(shí)的自我。每個(gè)人都不愿摘下面具，這并不是他們不想做真實(shí)的自我，而是一旦摘下面具，所有的行為都會(huì)被視為怪異。他們一面想摘下面具，相反，在新的一天開(kāi)始之際，他們又會(huì)在往面具上抹一層泥。今天，就讓我真正摘下面具，說(shuō)說(shuō)我自己。
其實(shí)我是一個(gè)貪婪、驕傲、安于現(xiàn)狀且懶惰的人，這話又從何說(shuō)起呢？每當(dāng)星期日的那一個(gè)晚上，我總是很自然地接過(guò)這50塊錢(qián)。50塊錢(qián)一個(gè)星期完全是綽綽有余，而我總是覺(jué)得太少。當(dāng)我拿著父母所攢的錢(qián)去買(mǎi)零食時(shí)卻絲毫沒(méi)有考慮這些。雖然現(xiàn)在不像以前買(mǎi)的那么勤了，可還是覺(jué)得很別扭。
我很懶，明知道有一大堆事等著我去做。例如：復(fù)習(xí)以前學(xué)的，做教材全解?？炜荚嚵寺?。但總是給自己找理由：反正還有時(shí)間，明天再做吧！我總是說(shuō)“明天”，可人的一生中有無(wú)數(shù)個(gè)明天??！與其說(shuō)“明天在做”，倒不如從現(xiàn)在做起。做好現(xiàn)在的，做好今天的，根本不用計(jì)劃明天。如果這樣堅(jiān)持下去，我相信明天一定會(huì)更好的！
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十八
我叫丁紫鑫，我非常善良，我還很安靜。
有一次，我看到我家平臺(tái)上有一只小鳥(niǎo)受傷了，我連忙告訴了媽媽：媽媽，平臺(tái)上有一只小鳥(niǎo)受傷了！媽媽回答：那怎么辦呀？我說(shuō)：那趕快把它送到寵物醫(yī)院吧！我家有一個(gè)鳥(niǎo)籠，我把小鳥(niǎo)放進(jìn)去，帶到了寵物醫(yī)院。醫(yī)生告訴我小鳥(niǎo)能救活，我笑了，媽媽夸我是個(gè)善良的小女孩。
我還喜歡安靜。一天放學(xué)后，爺爺把我送到姥姥家，叮囑我趕快寫(xiě)作業(yè)。到了姥姥家，我悄悄地，輕輕地把作業(yè)掏出來(lái)。姥姥正在熬湯，她一會(huì)兒去拿大米，一會(huì)兒去拿綠豆，真煩！可我還是控制住了自己，沒(méi)有抬頭，一直低頭寫(xiě)作業(yè)。姥姥夸我是個(gè)安靜的孩子。
這就是我，我是丁紫鑫。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇十九
我叫程寶磊，我的性別和爸爸一樣，和媽媽相反，我是一個(gè)樂(lè)觀善良的小男孩，今年我十歲了，讀小學(xué)三年級(jí)。
我的臉形是一張俊俏的瓜子臉，長(zhǎng)著黑乎乎的頭發(fā)，眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮的`大眼睛，還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)，只要一有時(shí)間，我就會(huì)一絲不茍地去畫(huà)畫(huà)，我有時(shí)畫(huà)郁郁蔥蔥的森林，有時(shí)畫(huà)高大挺拔的橡樹(shù)，有時(shí)畫(huà)嘰嘰喳喳的燕子。
我的優(yōu)點(diǎn)很多，英語(yǔ)口語(yǔ)非常好，口算速度快，愛(ài)說(shuō)相聲，常常把新學(xué)會(huì)了的相聲迫不及待地說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，另外，我還有心地善良，樂(lè)于助人，講衛(wèi)生，節(jié)約等優(yōu)點(diǎn)呢！
我的缺點(diǎn)也不少。我做作業(yè)速度慢，還總出錯(cuò)，字寫(xiě)得很不好，還常常丟三落四。有一次去飯店，我把作業(yè)本落在了那，后來(lái)又返回去把作業(yè)本拿上了才去學(xué)校。媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真?！笨晌乙蛔銎鹱鳂I(yè)來(lái)，媽媽的話就會(huì)拋到九霄云外去了。
我的愿望：以后做作業(yè)要快，要認(rèn)真自覺(jué)地學(xué)習(xí)，不要再丟三落四了。
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇二十
嗨！我叫郭曉欣，是個(gè)文靜的小女孩，今年10歲了，可爸爸媽媽老喜歡叫我小欣欣。
我心地善良，媽媽老說(shuō)我同情心太泛濫了。記得有一次，我在路上，看見(jiàn)一位老奶奶的腳受傷了，坐在一輛輪椅上，我想也不想就把媽媽給我買(mǎi)書(shū)的50元錢(qián)放在老奶奶的.手里，老奶奶很高興，連聲道謝。我也開(kāi)心地笑了。
我的缺點(diǎn)，和很多小伙伴一樣就是貪玩。有一次，媽媽叫我讀書(shū)，我就和媽媽講價(jià)錢(qián)：“給我先玩一下，我呆會(huì)再讀。”“再給我玩10分鐘，最后10分鐘?！苯Y(jié)果，當(dāng)我拿起書(shū)本的時(shí)候已經(jīng)是一個(gè)多小時(shí)之后的事情了。
我比較文靜，愛(ài)好不多，只有兩個(gè)。一個(gè)就是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)橐魳?lè)能讓我整個(gè)人放松下來(lái)。第二個(gè)就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)幾幅美景，能讓我開(kāi)心一整天。有時(shí)候，我會(huì)一邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊畫(huà)畫(huà)，這樣我就心滿意足了。
嗯，我就先介紹到這里吧。你們猜猜我要去干嘛？對(duì)極了，我要去聽(tīng)音樂(lè)放松一下了。再見(jiàn)！
說(shuō)說(shuō)我自己小學(xué)生篇二十一
我，是一個(gè)普通得不能再普通的普通人，有如繁星中的一顆，又如廣袤沙漠中的一粒沙。下面就讓我來(lái)介紹一下自己吧。
我有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張大圓臉，一對(duì)彎彎的眉毛，像彎彎的月亮。一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴，大圓臉上還點(diǎn)著一些小雀斑。這樣的長(zhǎng)相挺普通的吧？可以說(shuō)是毫無(wú)特色。湮沒(méi)在人群中你或許就找我不見(jiàn)，大概唯一值得關(guān)注的特點(diǎn)就是長(zhǎng)得高了。
你可別看我長(zhǎng)相普通，其實(shí)我還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，我看過(guò)許多書(shū)，知識(shí)還挺豐富的呢！不過(guò)我也曾為了看書(shū)而干了不少傻事，下面就讓我來(lái)說(shuō)一下吧！
記得有一次我費(fèi)了好大的勁才寫(xiě)完作業(yè)，正想要看一會(huì)兒書(shū)，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都十點(diǎn)了，你趕緊去睡覺(jué)，不然明天又起不來(lái)?！蔽铱戳丝词种械臅?shū)，又看了看媽媽，最終我還是抵抗不了書(shū)對(duì)我的誘惑，我向媽媽乞求道：“媽媽你就讓我先看一會(huì)兒書(shū)嘛，就一會(huì)兒?！眿寢屧谖业能浤ビ才菹陆K于讓我看會(huì)兒書(shū)啦！正當(dāng)我看到唐僧被妖怪綁架時(shí)，媽媽又進(jìn)來(lái)催我了，“現(xiàn)在都十點(diǎn)半啦，你明天還上不上學(xué)了？”我看了看手中的書(shū)，只好依依不舍地放下了，躺在床上的時(shí)候我翻來(lái)覆去一直在想后面會(huì)是什么情節(jié)，孫悟空會(huì)來(lái)救唐僧嗎？唐僧被救出來(lái)了嗎？最后我實(shí)在受不了了，我小心翼翼地打開(kāi)燈，拿出書(shū)津津有味地看起來(lái)，還時(shí)不時(shí)地盯著門(mén)，生怕媽媽忽然進(jìn)來(lái)。一直看到深夜我才不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)，匆匆睡去。早上的時(shí)候媽媽叫我起床，好困啊，過(guò)了好久我才掙扎地爬起來(lái)。等我準(zhǔn)備好去學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已比以往遲了十分鐘，啊！趕緊跑啊，要遲到啦！
這就是我，一只“小書(shū)蟲(chóng)”，會(huì)為了看書(shū)而干出各種事，你愿意和我交朋友嗎？
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