揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿(專業(yè)17篇)

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揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿(專業(yè)17篇)
時(shí)間:2023-11-22 10:42:02     小編:筆舞

演講稿需要事先準(zhǔn)備,包括提綱的制定和關(guān)鍵詞的梳理。在撰寫演講稿之前,要對(duì)演講的主題進(jìn)行深入研究和思考,確保自己具備充分的知識(shí)儲(chǔ)備。演講是一門技巧,以下是一些成功演講家的經(jīng)典演講稿,供大家參考;

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇一

通過認(rèn)真學(xué)xxx省委及市委有關(guān)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的重要文件后,使我提高了對(duì)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確開展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng),推進(jìn)管理服務(wù)創(chuàng)新,加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)的緊迫感和自覺性。本人經(jīng)過一段時(shí)間來的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考,認(rèn)識(shí)到開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求,是貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。

本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí),結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析,以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題。

1、理論學(xué)習(xí)不主動(dòng),自覺性不高。利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)比較少。平時(shí)只是在單位組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)中參與政治理論的學(xué)習(xí),有時(shí)在工作中要用到的知識(shí)才去主動(dòng)的學(xué)習(xí),做不到耐心和堅(jiān)持,因此,學(xué)習(xí)收獲較淺,未能跟上形勢(shì)和工作發(fā)展的要求。

2、文明服務(wù)流于表面和形式化。主要表現(xiàn)是為人民服務(wù)意識(shí)淺薄,工作缺乏持之以恒、認(rèn)真仔細(xì)的作風(fēng),重表面、輕實(shí)際,短期行為多、長效措施少,造成工作被動(dòng),未達(dá)理想效果。

3、工作被動(dòng)落實(shí)多,主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng),工作中經(jīng)常是處于奉命行事,落實(shí)任務(wù),深入調(diào)研工作少。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神,業(yè)務(wù)水平不高,辦事效率低下。工作作風(fēng)欠嚴(yán)瑾。

4、聯(lián)系群眾不夠緊密。平時(shí)總為自己找借口:工作忙,事情多,時(shí)間少,很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心,溝通交流不夠。

5、規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。在我們的工作和行為中,雖然有很多制度對(duì)我們進(jìn)行約束,可在實(shí)際工作中缺乏主動(dòng)遵守,使制度落實(shí)不到位。

二、存在問題的原因。

1、學(xué)習(xí)不夠重視??傉J(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)的重要性,對(duì)自己的學(xué)習(xí)都不夠嚴(yán)要求,未能培養(yǎng)起學(xué)習(xí)興趣,沒有注重學(xué)習(xí)的實(shí)效,以致使學(xué)習(xí)形式單調(diào),學(xué)習(xí)時(shí)間少,達(dá)不到良好的學(xué)習(xí)效果。

2、思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。信息時(shí)代,瞬息萬變,不與時(shí)俱進(jìn),解放思想,就不能適應(yīng)時(shí)代的要求,創(chuàng)新工作就會(huì)受到掣肘。不溝通思想,凝心聚力,日常工作就會(huì)造成障礙。

3、深入群眾中不夠。作為機(jī)關(guān)工作人員,應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開展調(diào)查研究,充分了解服務(wù)對(duì)象情況,提出有針對(duì)性的整改措施。但有時(shí)往往不注重到服務(wù)對(duì)象的重要,造成對(duì)服務(wù)對(duì)象情況不熟,管理服務(wù)缺乏針對(duì)性的現(xiàn)象。

4、工作中缺乏主動(dòng)性。在本職崗位上工作平平,不犯錯(cuò)誤,總認(rèn)為過得去就行,沒有嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定約束自己的思想和行為,造成自己缺乏立足本職鉆研業(yè)務(wù)的精神,業(yè)務(wù)水平不高,辦事效率低下,影響了本職工作效能。

5、在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。雖然通過多次教育和開展大討論活動(dòng),服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng),但主動(dòng)服務(wù)意識(shí)尚待提高。

三、整改措施。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),切實(shí)提高本身素質(zhì)。胡錦濤在中紀(jì)委七次會(huì)議上提出要形成“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的.思想。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列,把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力,轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力?!蔽覍?qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),突出學(xué)習(xí)重點(diǎn),完善學(xué)習(xí)機(jī)制,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,將終身教育貫穿于日常工作之中,全面提高自身的整體素質(zhì)。

2、強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,牢固樹立創(chuàng)新意識(shí),把創(chuàng)新作為工作的靈魂,突破傳統(tǒng)思維模式,創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法,本著“有所為,有所不為”的原則,在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié),不斷改進(jìn)工作方法,優(yōu)化服務(wù)方式,完善管理手段,推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們:

大家好!

我的演講題目是:《興廉政之風(fēng),樹浩然正氣》。

每當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時(shí)候,每當(dāng)聽到激越的《義勇軍進(jìn)行曲》徐徐奏響的時(shí)候,一種振奮,一種激昂,一種驕傲,一種自豪的心情便會(huì)油然而生。當(dāng)我們盡享今天的幸福生活的時(shí)候,我們無法忘記,正是在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們翻越了一道又一道坎,戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難。

一場(chǎng)突如其來的汶川8.0級(jí)大地震,撼動(dòng)了大半個(gè)中國,牽動(dòng)了整個(gè)神州。給國家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了前所未有的重大損失。這要是在舊中國,不知又將有多少人妻離子散,家破人亡。然而在當(dāng)今的中國“災(zāi)難無情,人有情”。從共產(chǎn)黨員到廣大的人民群眾,從他們到全國各地的志愿者們,一雙雙熱情的手,一顆顆熾熱的心,紛紛涌向抗震救災(zāi)第一線;一批批賑災(zāi)捐款,一車車救災(zāi)物資,寄托著海內(nèi)外同胞的情意,滿載著各族人民的心愿,源源不斷地送往災(zāi)區(qū)。

受災(zāi)群眾眼含熱淚,無限感激地說:“天大地大,不如黨的恩情大;千好萬好,不如社會(huì)主義好!”是??!大災(zāi)有大愛,大震,震出了一個(gè)新中國!在這場(chǎng)大災(zāi)難中我們看到的不僅僅是傷痕,也還有那么多的感天動(dòng)地,記得有一位主持人在節(jié)目中說過這樣一句話,我在今天也想用這句話給予所有人堅(jiān)強(qiáng)的力量。他說:“再小的愛心乘以十三億就是愛的海洋,再大的災(zāi)難除以十三億就是鏗鏘有力的四個(gè)大字,眾志成城!”

提到“廉潔”和“正氣”,使我不由自主地又想起“周恩來”三個(gè)字。我想,周恩來的人格風(fēng)范被人稱頌的原因,正是他所樹立的人生豐碑上,鮮明地鑲嵌著“廉潔”與“正氣”。

在周恩來去世后的第二天,聯(lián)合國秘書長瓦爾德海姆說:“為了悼念周恩來,聯(lián)合國下半旗,原因有兩個(gè):一是中國是一個(gè)文明古國,她的金銀財(cái)寶多得不計(jì)其數(shù),可她的周恩來沒有一分錢的存款;二是中國有10億人口,占世界人口的1/4,可是她的周恩來,沒有一個(gè)孩子!”是啊,周恩來是中國乃至世界的偉人,他雖然連骨灰都沒有留下,卻在后人心中留下了永遠(yuǎn)效法的榜樣。他身上所體現(xiàn)的廉潔奉公、光明磊落、忍辱重負(fù)……凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德,凝聚著一個(gè)人崇高而優(yōu)秀的品格。

“清如秋菊何妨瘦,廉似梅花不畏寒”,無論歷史如何變遷,無論時(shí)代怎樣發(fā)展,廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的需要,正氣永遠(yuǎn)是人民的期盼。古往今來,有無數(shù)清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官,都受到百姓的崇敬與愛戴,他們的形象深入人心,他們的故事廣為傳頌?,F(xiàn)在,我國國民經(jīng)濟(jì)正在高速發(fā)展,在新形勢(shì)、新任務(wù)下,“廉政文化進(jìn)機(jī)關(guān)活動(dòng)”向我們提出了新的挑戰(zhàn)和要求。在這充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的新時(shí)期,廣大機(jī)關(guān)干部都應(yīng)該認(rèn)真自覺的學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)政策、方針,大力開展“樹正氣”活動(dòng),樹立良好的工作作風(fēng),切實(shí)履行好監(jiān)督職能,看來“興廉政之風(fēng),樹浩然正氣”勢(shì)在必行。

“風(fēng)清氣正則政通人和”,政風(fēng)清廉是我們干事創(chuàng)業(yè)的必要條件,是我們每個(gè)共產(chǎn)黨員追求的永恒主題。同志們:就讓我們立足自己的本職工作,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,勤奮的精神,廉潔的作風(fēng),浩然的正氣投入到發(fā)展的浪潮中,共同創(chuàng)造漢臺(tái)更加輝煌的明天!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇三

很榮幸能參加這次演講,今天我演講的題目是《弘揚(yáng)正氣新風(fēng),構(gòu)建和諧園林》。

講正氣是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng),一個(gè)國家沒有正氣,就可能亡國;一個(gè)民族沒有了正氣,就可能滅族;一個(gè)家庭沒有了正氣,就會(huì)損害家;同樣一個(gè)單位沒有正氣就會(huì)衰敗。

其實(shí)說到底講正氣、樹新風(fēng)就是在創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)環(huán)境。自古以來,奸佞小人投機(jī)取巧,禍國殃民,以至于留下了千古罵名。如果認(rèn)真琢磨,沒有昏君哪來奸佞?沒有貪財(cái)?shù)哪膩硇∪??這些所謂的奸佞小人之所以大行其道,也是有一定的基礎(chǔ)和環(huán)境吧?所以在全社會(huì)提倡和弘揚(yáng)正氣是十分必要的,也是當(dāng)前黨的作風(fēng)建設(shè)的首要工作。

就拿我們企業(yè)來說,近年來有許多的國有大中型企業(yè)破產(chǎn)倒閉,一方面有市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的原因,另一方面就有很大一部分原因是由于多種的不良作風(fēng)敗壞了企業(yè)風(fēng)氣而造成的。吃大鍋飯,搞平均主義只會(huì)讓企業(yè)走下坡路,讓真正有才能的人埋沒,進(jìn)而滋生助長歪風(fēng)邪氣。我們園林處就是為了徹底杜絕干工作拖拉懶散、見利益爭(zhēng)先恐后,弄虛作假、欺上瞞下等許多不良的工作作風(fēng),憑著“以勤勞立身、憑技術(shù)服人、靠能力發(fā)展”的理念,積極實(shí)施績(jī)效考核制度,使職工的思想觀念有了很大轉(zhuǎn)變,真正打破了大鍋飯,取消了平均主義,沒有了“吃著飯、坐著看、催著干”的現(xiàn)象,真正實(shí)現(xiàn)了獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、多勞多得、少勞少得、不勞不得的改革發(fā)展新思路,極大的提高了廣大職工的工作熱情,樹立了評(píng)先創(chuàng)優(yōu)、你爭(zhēng)我先的良好工作作風(fēng)。在這樣良好的新風(fēng)氛圍中,我處涌現(xiàn)出了張素枝、馬波、翟錦慈等一大批光輝的.典范和學(xué)習(xí)的榜樣。他們數(shù)十年如一日,每天和泥土、花草樹木打交道,風(fēng)里來雨里去,踏著晨曦頂著烈日,沒有人說過苦、喊過累、叫過冤,把人生最美好的青春年華都獻(xiàn)給了我們的綠化事業(yè)。今天的濮陽就像是一座美麗的花園,四季常青、三季有花,這么優(yōu)美的環(huán)境是我們園林工人用辛勤的汗水澆灌的,是他們用勤勞的雙手創(chuàng)造的,我為我們的園林工人感到驕傲,為他們創(chuàng)造的美感到自豪!

現(xiàn)在,面對(duì)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,我們要想在社會(huì)的市場(chǎng)浪潮中乘風(fēng)破浪,沒有一個(gè)撲下身子、埋頭苦干的好作風(fēng),沒有一個(gè)風(fēng)清氣正、凝心聚力的好環(huán)境,沒有一個(gè)夙興夜寐、干事創(chuàng)業(yè)的好狀態(tài),實(shí)現(xiàn)園林綠化行業(yè)市場(chǎng)化改革只會(huì)是一句空話,我們描繪的發(fā)展藍(lán)圖就難以實(shí)現(xiàn)。只要我們能深刻認(rèn)識(shí)到“講正氣、樹新風(fēng)”的重大意義,自覺的把思想和行動(dòng)統(tǒng)一,去創(chuàng)造一個(gè)大的優(yōu)良的工作環(huán)境,加強(qiáng)自身思想素質(zhì)的培養(yǎng),養(yǎng)成良好的工作作風(fēng),才會(huì)到什么時(shí)候都能立于不敗之地,都能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中有長足的發(fā)展。

“講正氣、樹新風(fēng)”對(duì)于我們的意義不僅僅停留在當(dāng)代,還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!我們園林綠化事業(yè)需要的是廣大職工業(yè)務(wù)熟練、一絲不茍、銳意創(chuàng)新的面貌,需要的是兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞、默默奉獻(xiàn)的精神!有了許許多多園林綠化工人不計(jì)得失、任勞任怨的無私奉獻(xiàn),有了勤奮、團(tuán)結(jié)、愛崗敬業(yè)、積極上進(jìn)的工作作風(fēng),我相信濮陽的樹木會(huì)更茂盛、花兒會(huì)更鮮艷。在此,我以一名共產(chǎn)黨員的身份倡議,講正氣,樹新風(fēng),從今天做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們共同為了濮陽的園林綠化事業(yè)揮灑汗水,奉獻(xiàn)青春,為了美好的明天而努力奮斗!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

大家好!

春天邁著矯健的步伐行進(jìn),天空中彌漫著芬芳與清新,和煦的春風(fēng)輕撫我們的`臉頰,絲絲垂柳搖曳著春的柔美。朋友們,在這明媚的日子里,我們相聚在這里,是為了什么?對(duì)!是為了中原大地正在興起一股熱潮,是為了人們都在談?wù)摰囊粋€(gè)熱門話題,那就是:講正氣,樹新風(fēng)!

什么是正氣?我覺得,正氣,就是正大光明之氣,就是激濁揚(yáng)清之氣。正氣,因?yàn)閼?zhàn)勝邪惡而生存,正氣,因?yàn)楸Wo(hù)無辜而神采;正氣,用博愛融化了冷漠,正氣,使品德更顯得高貴!正氣之歌雄壯嘹亮,是在喚醒愚昧;正氣之樹蒼翠蔥郁,必將托起希望!我們每個(gè)人都要講正氣、樹新風(fēng),做為一名幼兒教師,我們更要為了一身正氣,無私無悔地奉獻(xiàn)我們的青春!今天我演講的題目就是《弘揚(yáng)新風(fēng)正氣青春奉獻(xiàn)無悔》。

從孟軻的“浩然之氣”,到韓愈的“文貴有氣”,都是崇高的“正氣”。正氣是一種精神狀態(tài),是一種人生境界,它可以使“貪者恥,庸者志,懦者立”。正氣是堅(jiān)定的理想,激勵(lì)著成千上萬的共產(chǎn)黨人為著理想而奮斗;正氣是執(zhí)著的信念,是深深嵌入人們心中的動(dòng)力源泉;正氣是巨大的精神力量,是祖國屹立于世界東方的根本保證!

喧鬧的世界,流光溢彩。我們每個(gè)人都在追逐著自己的夢(mèng)想。作為幼兒教師,我們是“辛勤的園丁”,是“愛心大使”,我們理應(yīng)擁有一腔正氣。這正氣,是對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷,是對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著不休的熱愛。

記得十九歲那年,我懷著對(duì)人生的美好憧憬,踏進(jìn)了舞陽縣直機(jī)關(guān)幼兒園的大門,成了一名光榮的幼兒教師。然而,當(dāng)我第一次踏進(jìn)教室,我被眼前的景象嚇懵了:一些孩子在活動(dòng)室中你追我趕;幾個(gè)小女孩躲在老師身后不停地抽搐;還有幾個(gè)鼻涕橫流沖著門口大聲哭喊著說“要媽媽”。兩位老師勸這個(gè),哄那個(gè),手里還得拉兩個(gè),忙得滿頭大汗看著眼前的這一切,我不知所措,我該怎么辦?是退縮?還是逃避?但此時(shí)我的內(nèi)心卻響起一個(gè)堅(jiān)定的聲音:“既然選擇了幼教事業(yè),就要堅(jiān)持下去!”對(duì),我要堅(jiān)持下去!我要用我的真愛去融化每一個(gè)孩子的心靈,我要用我的執(zhí)著去啟迪每一個(gè)孩子的智慧,我要在這個(gè)平凡的崗位上宏揚(yáng)正氣,鑄造師魂!

有人說:愛自己的孩子的是人,愛別人的孩子的是神。愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種飛躍,是一種升華,這需要感情、時(shí)間、精力、乃至全部心血的付出,而這種付出的基礎(chǔ)是要有強(qiáng)烈的使命感。在縣直機(jī)關(guān)幼兒園,就有這樣一群具有強(qiáng)烈使命感的老師們。她們?yōu)榱藙e人的孩子不哭,自己的孩子哭啞了嗓子;為了別人的孩子不受傷,自己的孩子卻經(jīng)常受到傷害;為了別人的孩子能安全回家,她們忘了自己的孩子還在學(xué)校沒人接她們忠于幼教事業(yè),盡心盡責(zé);她們堅(jiān)守高尚情操,廉潔從教;她們發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,勇于進(jìn)??;她們?cè)谟米约旱膼厶厥獾卦忈屩粋€(gè)幼兒教師的正氣之歌!

作為幼兒教師,每天簡(jiǎn)單而煩瑣地忙碌著,我們,樂此不疲;目睹著每個(gè)孩子健康的成長,我們,欣慰無比;承載著每個(gè)家庭百分之百的希望,我們,永不放棄!因?yàn)槲覀円谶@片蔚藍(lán)的天空下,用我們的愛心開啟著智慧,用我們的奉獻(xiàn)傳遞著希望!這,不就是一種彌足珍貴的人間正氣嗎?關(guān)于揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿天地有正氣,雜然賦流形。朋友們,讓我們堅(jiān)持下去,用開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,為舞陽的幼教事業(yè)努力拼搏;讓我們懷著不達(dá)目標(biāo)不罷休的闖勁和銳氣,去創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī);讓我們用無悔的青春,去唱響這人世間最動(dòng)聽的正氣之歌!

我的演講完了,謝謝大家!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇五

一個(gè)國家沒有正氣,就可能亡國;一個(gè)民族沒有正氣,就可能滅族;一個(gè)家庭沒有正氣,就會(huì)損害家;一個(gè)單位沒有正氣,就會(huì)衰敗。

講正氣,是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。引經(jīng)據(jù)典、深入淺出地說明了“一個(gè)人必須樹立正氣,必須有正義感。有了一腔浩然正氣,才能無所畏懼地前進(jìn),才能不屈不撓地為國家、為社會(huì)建功立業(yè)”。改革開放至今,不可避免地對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響,主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。要樹立高尚的價(jià)值觀就不得不在全社會(huì)弘揚(yáng)正氣,一方面對(duì)違法犯罪行為予以堅(jiān)決打擊,另一方面要為廣大群眾樹立光輝的典范和學(xué)習(xí)的榜樣。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和民族的先鋒隊(duì)。一個(gè)中國共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切。其中談到黨員必須履行義務(wù)中有兩條:切實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng),勇于揭露和糾正工作中的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤,堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng);發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,提倡共產(chǎn)主義道德,為了保護(hù)國家和人民的利益,在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出,英勇斗爭(zhēng),不怕犧牲。

“講正氣、樹新風(fēng)”對(duì)于中國人的意義不僅僅停留在當(dāng)代,還在于它能最大限度地發(fā)掘我們身上所特有的氣質(zhì)——活力四射的蓬勃朝氣、勇往直前的昂揚(yáng)銳氣、光芒萬丈的浩然正氣!這些恰恰是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中所需要的。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!

春天邁著矯健的步伐行進(jìn),天空中彌漫著芬芳與清新,和煦的春風(fēng)輕撫我們的臉頰,絲絲垂柳搖曳著春的柔美。朋友們,在這明媚的日子里,我們相聚在這里,是為了什么?對(duì)!是為了中原大地正在興起一股熱潮,是為了人們都在談?wù)摰囊粋€(gè)熱門話題,那就是:講正氣,樹新風(fēng)!

什么是正氣?我覺得,正氣,就是正大光明之氣,就是激濁揚(yáng)清之氣。正氣,因?yàn)閼?zhàn)勝邪惡而生存,正氣,因?yàn)楸Wo(hù)無辜而神采;正氣,用博愛融化了冷漠,正氣,使品德更顯得高貴!正氣之歌雄壯嘹亮,是在喚醒愚昧;正氣之樹蒼翠蔥郁,必將托起希望!我們每個(gè)人都要講正氣、樹新風(fēng),做為一名幼兒教師,我們更要為了一身正氣,無私無悔地奉獻(xiàn)我們的青春!今天我演講的題目就是《弘揚(yáng)新風(fēng)正氣青春奉獻(xiàn)無悔》。

從孟軻的“浩然之氣”,到韓愈的“文貴有氣”,都是崇高的“正氣”。正氣是一種精神狀態(tài),是一種人生境界,它可以使“貪者恥,庸者志,懦者立”。正氣是堅(jiān)定的理想,激勵(lì)著成千上萬的共產(chǎn)黨人為著理想而奮斗;正氣是執(zhí)著的信念,是深深嵌入人們心中的動(dòng)力源泉;正氣是巨大的精神力量,是祖國屹立于世界東方的根本保證!

喧鬧的世界,流光溢彩。我們每個(gè)人都在追逐著自己的夢(mèng)想。作為幼兒教師,我們是“辛勤的園丁”,是“愛心大使”,我們理應(yīng)擁有一腔正氣。這正氣,是對(duì)孩子們無微不至的關(guān)懷,是對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著不休的熱愛。

記得十九歲那年,我懷著對(duì)人生的美好憧憬,踏進(jìn)了舞陽縣直機(jī)關(guān)幼兒園的大門,成了一名光榮的幼兒教師。然而,當(dāng)我第一次踏進(jìn)教室,我被眼前的景象嚇懵了:一些孩子在活動(dòng)室中你追我趕;幾個(gè)小女孩躲在老師身后不停地抽搐;還有幾個(gè)鼻涕橫流沖著門口大聲哭喊著說“要媽媽”。兩位老師勸這個(gè),哄那個(gè),手里還得拉兩個(gè),忙得滿頭大汗??看著眼前的這一切,我不知所措,我該怎么辦?是退縮?還是逃避?但此時(shí)我的內(nèi)心卻響起一個(gè)堅(jiān)定的聲音:“既然選擇了幼教事業(yè),就要堅(jiān)持下去!”對(duì),我要堅(jiān)持下去!我要用我的真愛去融化每一個(gè)孩子的心靈,我要用我的執(zhí)著去啟迪每一個(gè)孩子的智慧,我要在這個(gè)平凡的崗位上宏揚(yáng)正氣,鑄造師魂!

發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,勇于進(jìn)取;她們?cè)谟米约旱膼厶厥獾卦忈屩粋€(gè)幼兒教師的正氣之歌!

作為幼兒教師,每天簡(jiǎn)單而煩瑣地忙碌著,我們,樂此不疲;目睹著每個(gè)孩子健康的成長,我們,欣慰無比;承載著每個(gè)家庭百分之百的希望,我們,永不放棄!因?yàn)槲覀円谶@片蔚藍(lán)的天空下,用我們的愛心開啟著智慧,用我們的奉獻(xiàn)傳遞著希望!這,不就是一種彌足珍貴的人間正氣嗎?關(guān)于揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿天地有正氣,雜然賦流形。朋友們,讓我們堅(jiān)持下去,用開拓創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神,為舞陽的幼教事業(yè)努力拼搏;讓我們懷著不達(dá)目標(biāo)不罷休的闖勁和銳氣,去創(chuàng)造一流的業(yè)績(jī);讓我們用無悔的青春,去唱響這人世間最動(dòng)聽的正氣之歌!

我的演講完了,謝謝大家!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇六

講正氣樹新風(fēng)主題教育大總結(jié)在xxx“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體要求、悉心指導(dǎo)下,xxx支部結(jié)合支部實(shí)際,廣泛宣傳主題教育,認(rèn)真制定方案、積極組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)教育,自3月29日開始至4月14日結(jié)束,講正氣樹新風(fēng)主題教育大總結(jié)。歷時(shí)15天,xx工作人員全部參加了學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過組織自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題報(bào)告會(huì)、觀看警示教育專題片、組織座談?dòng)懻摰?,廣泛學(xué)習(xí)宣傳主題教育,有效地推動(dòng)了支部“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的深入開展,取得了良好的思想動(dòng)員和學(xué)習(xí)教育效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作開展情況匯報(bào)如下:

一、深入動(dòng)員,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)根據(jù)xxx黨委統(tǒng)一部署安排,支部制定了關(guān)于在黨員干部中深入開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育實(shí)施方案、制定了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作方案,并詳細(xì)制定了學(xué)習(xí)日程安排。3月29日支部在xxx召開了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動(dòng)員大會(huì),支部書記xxx同志做了講話,對(duì)主題教育進(jìn)行思想動(dòng)員和總體部署,工作總結(jié)《講正氣樹新風(fēng)主題教育大總結(jié)》。強(qiáng)調(diào)黨員干部要從講政治的高度、從推動(dòng)新時(shí)期xxx工作的高度,深刻認(rèn)識(shí)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的重要性。切實(shí)增強(qiáng)開展這項(xiàng)主題教育的使命感和緊迫感。一要高度重視,確保教育活動(dòng)措施扎實(shí),務(wù)求實(shí)效。二要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,帶頭學(xué)習(xí),帶頭查擺問題、解決問題、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng),有效地解決好群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重點(diǎn)問題。三要把我支部的'中心工作和主題教育緊密結(jié)合起來,努力做到工作、學(xué)習(xí)“兩不誤,兩促進(jìn)”。

二、精心組織,強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,保證學(xué)習(xí)效果按照xxx黨委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作方案要求,支部制定了學(xué)習(xí)安排,強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律,做到了學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)人員、學(xué)習(xí)內(nèi)容三落實(shí)。自3月29日到4月14日,按照學(xué)習(xí)日程安排,統(tǒng)一學(xué)習(xí)進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容。支部領(lǐng)導(dǎo)從思想上重視學(xué)習(xí),認(rèn)真履行具體責(zé)任人的職責(zé),親自抓“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的理論學(xué)習(xí),充分發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、認(rèn)真記筆記、寫心得、參加研討和交流。

三、統(tǒng)籌安排,學(xué)習(xí)、工作“兩不誤、兩促進(jìn)”支部圍繞工作中心,找準(zhǔn)主題教育與財(cái)政工作的結(jié)合點(diǎn),正確處理好教育活動(dòng)與各項(xiàng)工作的關(guān)系,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,既要保證活動(dòng)的時(shí)間,又要使活動(dòng)不影響正常的工作秩序。結(jié)合工作實(shí)際,在黨員干部中開展了主題教育專題大討論。黨員干部紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使主題教育的成效最終體現(xiàn)在了工作上,體現(xiàn)在了xxx工作的實(shí)際效果上。學(xué)習(xí)與工作切實(shí)做到“兩不誤,兩促進(jìn)”,真正使主題教育成為促進(jìn)xxx工作的有力契機(jī)。經(jīng)討論,大家認(rèn)為:支部“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育開局良好,全支部黨員干部基本做到了思想重視,為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。全體黨員干部都寫出了個(gè)人的心得體會(huì)文章、學(xué)習(xí)小結(jié)。支部精心組織,措施到位,落實(shí)到位,為進(jìn)入主題教育第二階段打下了良好基礎(chǔ)。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位朋友們:大家好!很高興今天我能站在這里,和各位選手共同倡導(dǎo)講文明樹新風(fēng)這個(gè)時(shí)代話題。今天,我演講的題目是《倡導(dǎo)正氣新風(fēng),為衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身》。

在飛速變化、日新月異同時(shí)又物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì),是與非、美與丑、善與惡交織地存在著,這讓我們不免在滿眼的紛亂中迷茫。在社會(huì)變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,時(shí)代需我要講正氣樹新風(fēng),用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生!

在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,我們的物質(zhì)生活越來越豐富,人們的道德觀念也在經(jīng)受著越來越嚴(yán)峻的考驗(yàn),市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的“車輪”正企圖扭曲我們做人的道德和行為準(zhǔn)則!曾幾何時(shí),在民間則傳唱著:“革命的小酒天天醉,喝壞了肚子喝壞了胃,紀(jì)檢書記來開會(huì),有酒不喝也不對(duì),喝了回去背靠背”這樣新時(shí)代的民謠,這與我們文明的泱泱大國是何等的不相稱!正如任何事物和現(xiàn)象都有其對(duì)立面一樣,在現(xiàn)實(shí)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作中,與時(shí)代的發(fā)展不相稱的行為時(shí)有發(fā)生。非法行醫(yī)、醫(yī)護(hù)人員對(duì)待患者冷漠麻木、小病開大處方、大檢查,收受紅包回扣等行為,在這些人的'眼里,醫(yī)療技術(shù)不再是促進(jìn)健康、解除病痛的仁術(shù),而淪為違法商販的掮客、不法藥商的內(nèi)應(yīng)。難道這不正是缺失了、淡化了講正氣樹新風(fēng),全心全意為人民服務(wù)精神的實(shí)質(zhì)嗎?如果這樣下去,后果是多么的可怕!

時(shí)代呼喚精神動(dòng)力,民族需要精神空間。在鞭撻丑惡的同時(shí),我們要弘揚(yáng)世間的真情,秉承人性的光輝,用一己之力,用實(shí)際行動(dòng)勾勒出人世間不可或缺的真善美。

在現(xiàn)實(shí)生活中,什么是正氣?新風(fēng)!我們每個(gè)人都應(yīng)知道。講正氣樹新風(fēng),我們應(yīng)該知道堅(jiān)持什么,反對(duì)什么,倡導(dǎo)什么,抵制什么,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)公民應(yīng)有的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。作為一名白衣天使,更要模范落實(shí)講正氣樹新風(fēng),樹立良好的職業(yè)道德形象!就是要以醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)規(guī)范的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,樹立全心全意為患者服務(wù)的思想,樹立以維護(hù)人民健康為己任的觀念,堅(jiān)持崇尚醫(yī)德、恪盡職守、忠實(shí)為群眾服務(wù)!在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實(shí)踐中,講正氣樹新風(fēng)不是抽象的、虛擬的,而是具體的、實(shí)實(shí)在在的,體現(xiàn)在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的日常工作中,而老百姓也是從我們身邊的小事中,來感悟醫(yī)務(wù)工作的崇高。那就讓我們共同回顧一下吧:翻閱春天的日歷,難忘當(dāng)初的驚訝與恐懼,在sars和生命之間,醫(yī)務(wù)工作者個(gè)個(gè)是戰(zhàn)士!醫(yī)務(wù)工作者個(gè)個(gè)是英雄!抗擊“非典”期間,在那幾十個(gè)日日夜夜里,醫(yī)務(wù)工作者幾乎沒有上下班的概念,不分白天黑夜的戰(zhàn)斗在疫情篩查的最前沿,塑造了衛(wèi)生人偉大的精神風(fēng)貌!那就是一種正氣!回望那一頁頁歷史畫卷,我更深深認(rèn)為,自己是衛(wèi)生隊(duì)伍中的一員而感到自豪,自豪于我們衛(wèi)生隊(duì)伍的義無反顧,責(zé)無旁貸;自豪于這支隊(duì)伍的鞠躬盡瘁,浩然正氣,時(shí)代新風(fēng)!

講正氣樹新風(fēng)使我們?cè)诰裆系玫匠鋵?shí),在行動(dòng)中體現(xiàn)一個(gè)大寫的人的光榮稱謂!我明白了:高尚的美德在于養(yǎng)成,良好的風(fēng)氣在于形成,講正氣方能塑美德,樹新風(fēng)方能創(chuàng)和諧。在當(dāng)前的大好形勢(shì)下,該是弘揚(yáng)講正氣樹新風(fēng),提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量這一理念的時(shí)候了。我堅(jiān)信了:知榮戒恥,愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn),為衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身!把講正氣樹新風(fēng)落到實(shí)處,從明是非、分善惡、辨美丑著眼,讓講正氣樹新風(fēng)深入我心;從身邊事、眼前事、點(diǎn)滴事入手,把講正氣樹新風(fēng),具體體現(xiàn)到日常工作和生活中,明正氣之分、做新風(fēng)之事、拒為辱之行!聽!有個(gè)聲音真誠睿智的說,這世界需要講正氣樹新風(fēng)!新的曙光已經(jīng)照亮了我們前進(jìn)的征途,我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒,歷史的接力棒已經(jīng)交到了我們的手中,讓我們像夸夫逐日,一步三秋,一同挑起衛(wèi)生事業(yè)的重?fù)?dān),共奏新世紀(jì)的凱歌,講正氣樹新風(fēng),為衛(wèi)生事業(yè)奮斗終身!謝謝大家!

《衛(wèi)生事業(yè)講正氣樹新風(fēng)演講稿》來源于本網(wǎng)會(huì)員分享,歡迎閱讀衛(wèi)生事業(yè)講正氣樹新風(fēng)演講稿。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇八

許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些,以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外,其它的說也是白說,還不如不說,因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜,不合社會(huì)需要,除了招致過多的非議,往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入,人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí),認(rèn)為既然存在,管它是否合乎道德規(guī)范,管它是否會(huì)造成不良影響,只要存在的就是合理的。伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!

如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不,人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜,放著自在不自在,簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此,我們還能夠說什么,我們只能夠說,盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的,但并不是萬能的,在追求經(jīng)濟(jì)利益的。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇九

許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些,以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。

人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外,其它的說也是白說,還不如不說,因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜,不合社會(huì)需要,除了招致過多的非議,往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入,人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí),認(rèn)為既然存在,管它是否合乎道德規(guī)范,管它是否會(huì)造成不良影響,只要存在的就是合理的。

伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不,人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜,放著自在不自在,簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此,我們還能夠說什么,我們只能夠說,盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的,但并不是萬能的,在追求經(jīng)濟(jì)利益的過程中,基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的,否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺慘淡,也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情,使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣,單純認(rèn)為存在的就有理,而不論其是否合理的話,才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下,難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。

那么,只有社會(huì)上的好人多了,壞人才難以猖獗;而一旦好人少了,壞人就甚囂塵上了!樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí),讓人會(huì)產(chǎn)生可信度:政治上樸實(shí)了,人們會(huì)感到安然;經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了,人們會(huì)產(chǎn)生誠信;文化上樸實(shí)了,能夠消除成見、共享文明;科技上樸實(shí)了,能夠取長補(bǔ)短、互通有無……在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。

但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。

所以,我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人,就會(huì)少一些欺詐;樸實(shí)處事,就會(huì)少一些陋習(xí)??傊?,樸實(shí)雖無華,卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十

今天我站在這里演講的題目是:平凡中,我們一樣奉獻(xiàn)。是的,我們是太陽底下最平凡的人,我們用自己的汗水支持著社會(huì)主義建設(shè),在田間地頭,我們用鋤頭書寫生命的過程,沉甸甸的谷穗、紅彤彤的高粱、飽滿的老玉米是我們生命的價(jià)值和意義;在城市,我們用我們的勤勞、勇敢、樸實(shí),詮釋著農(nóng)民工的意義,一棟棟拔地而起的高樓,一條條整潔的馬路,一簇簇美麗的鮮花中有我們的勞動(dòng)成果。城市更繁榮了,農(nóng)村更美麗了,我們農(nóng)民也開始住進(jìn)了樓房,睡上了溫暖又衛(wèi)生的吊炕,走上了干凈的水泥路,亮起了太陽能路燈,安上了電話揣上了手機(jī),可是房子住高了,腰包變鼓了,我們的思想境界也得高上去,我們要講文明,樹新風(fēng),構(gòu)建和諧新農(nóng)村,用我們的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)添上一分光彩。也許你會(huì)說,奧運(yùn)會(huì)雖然在北京舉行,可畢竟離我們還很遙遠(yuǎn),這里是農(nóng)村,外國人走不到這里來。

但是你可曾想過,便利的交通、發(fā)達(dá)的的通訊設(shè)備,使我們與外界接觸已經(jīng)近在咫尺,八達(dá)嶺長城作為世界文化遺產(chǎn),龍慶峽這塞外小漓江,必然會(huì)吸引大批的外國友人來觀光游覽,那么,奧運(yùn)文明離我們還遙遠(yuǎn)嗎?我們珍珠泉的板栗,鴨蛋已經(jīng)打上綠色標(biāo)簽,作為我們的特產(chǎn)走進(jìn)了縣城,走進(jìn)了市區(qū),我們還要努力讓他們走進(jìn)無數(shù)外國人的家庭。我們與外面世界來往的大門已經(jīng)敞開,魯訊先生說過“當(dāng)打開窗子時(shí),有清新的空氣涌進(jìn)屋來,同時(shí)進(jìn)來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。一語言中了現(xiàn)代迅猛發(fā)展的經(jīng)濟(jì)狂潮所帶來的現(xiàn)實(shí)狀況:在經(jīng)濟(jì)指標(biāo)不斷上升的同時(shí),社會(huì)價(jià)值判斷日益呈現(xiàn)多元傾向,是非感日漸模糊,我們也看到道德標(biāo)準(zhǔn)的失衡及人生觀的混亂。一切以利益最大化為目的的無需信守游戲規(guī)則的行為一度為自己找到了借口,曾幾何時(shí)那高懸于公堂之上“公正清廉,為人民服務(wù)”的明鏡,在利令智昏的灰塵里成為僅供觀賞的卷軸。胡長清、成克杰等等一大批曾經(jīng)忠實(shí)奉獻(xiàn)的黨員干部沒有經(jīng)受住經(jīng)濟(jì)狂潮的沖擊而不顧廉恥大肆斂財(cái),將自己釘上人生的.恥辱柱,讓光輝的黨旗蒙羞。

你也許會(huì)說,我們是農(nóng)民,是社會(huì)最微小的原素,我們沒有機(jī)會(huì)接受巨大經(jīng)濟(jì)利益的考驗(yàn),我們?cè)诩曳N地,出外打工,干的是最基礎(chǔ)活兒,可是,你可曾想過,當(dāng)你面朝黃土背朝天的忙碌在莊稼地里時(shí),你所展現(xiàn)的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民形象,是我們?nèi)l(xiāng)、全縣、全市、乃至全國農(nóng)民兄弟的共同形象;當(dāng)你背著行李卷走進(jìn)城市的建筑工地時(shí),你又是涌進(jìn)城市的千千萬萬的農(nóng)民工形象,你的言談舉止留給別人的是我們所有農(nóng)民的精神文明素質(zhì)。就連我們的子女畢業(yè)后參加到城市的各行各業(yè)的建設(shè)中去,在城市里安家落戶后,他們依然是我們農(nóng)民的孩子,血管里留的是我們農(nóng)民的血,骨子里秉承著我們農(nóng)民的純樸與厚道,他們大可以挺直腰板對(duì)人家說,我是農(nóng)民的后代!我想,那時(shí)候是我們每一位農(nóng)民父母的驕傲和自豪吧!黃土地里培養(yǎng)的不僅是莊稼,還有大學(xué)生,深山里飛出去的不僅有板栗、鴨蛋,還有金鳳凰!

是的,我是一個(gè)農(nóng)民,我是耕作在首都的農(nóng)民,為此我感到無比的驕傲和自豪。不過,更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水能盡情地?fù)]灑在建設(shè)新北京新奧運(yùn)的宏偉藍(lán)圖中;能揮灑在建設(shè)社會(huì)主義和諧新農(nóng)村中。看,寬敞的柏油馬路結(jié)束了那汽車一過塵土飛揚(yáng)的舊時(shí)代!瞧,那一條條整潔的水泥小路鋪到了咱家門口!西門外那條臭水溝變成了美麗的綠化帶,家家門口花香宜人,太陽能路燈照亮了我們珍珠泉的黑夜,秤鉤灣新村更讓我們看到了咱們農(nóng)民美好的明天。

朋友們,今天,“講文明,樹新風(fēng),迎奧運(yùn)”的活動(dòng)已經(jīng)紅紅火火的搞到了各區(qū)縣、各街道、各村鎮(zhèn),你是否也能用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)添上一份光彩?它既不需要多華麗的口號(hào),也不需要多壯觀的舉動(dòng),作為首都新農(nóng)村的農(nóng)民,從我做起,從身邊的事情做起,北京就能更加美麗,一個(gè)美麗的新北京,會(huì)讓奧運(yùn)為之驕傲,會(huì)讓世界為之鼓舞。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,交通發(fā)達(dá)了,與外界的大門敞開著,我們經(jīng)常乘公交車進(jìn)城辦事情,你在車上能主動(dòng)給老弱病殘?jiān)凶屪粏??你?huì)隨地吐痰亂扔垃圾嗎?整潔文明的公交車,是代表首都形象的一張流動(dòng)的名片,坐在公交車上舉止文明的你就是那張名片上最好的說明書。

隨著時(shí)代的發(fā)展,這幾年我們鄉(xiāng)很多人都在北京當(dāng)起了出租車司機(jī),你可知道,作為一名司機(jī),迎接奧運(yùn)到來的實(shí)際行動(dòng)都凝結(jié)在許多細(xì)微的駕駛細(xì)節(jié)上。其中包括:開車上路,系好安全帶,保持端正的駕駛姿態(tài),注意禮讓行人等等。20奧運(yùn)會(huì)上,很多外國人首先看到的就是出租司機(jī)的表現(xiàn),文明駕駛,安全駕駛,這是無形的靚麗的風(fēng)景線,怎么使北京更美麗,是每個(gè)司機(jī)的責(zé)任,也是我們做家屬的期望。

而守家在地的我們,責(zé)任更加重大。種好田、栽好樹、養(yǎng)好鴨,搞好民俗旅游,加快經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展,打出我們珍珠泉的品牌,闖出我們珍珠泉的聲譽(yù)。講文明、樹新風(fēng)、學(xué)電腦、扭秧歌,加快全鄉(xiāng)精神文明將設(shè),塑造我們珍珠泉農(nóng)民新形象。新廁所、新大炕、沒了豬圈雞圈的街道不一樣,打造優(yōu)良環(huán)境,讓我們鄉(xiāng)村面貌大變樣。

朋友們、加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,不但要生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、還要鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔,繁榮文化事業(yè),培育特色品牌,保護(hù)和開發(fā)人文資源,發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),規(guī)范管理文化市場(chǎng),豐富群眾文化生活。加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè),積極開展全民健身和群眾體育、競(jìng)技體育活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育、國土資源管理、環(huán)境保護(hù)等基本國策。協(xié)調(diào)發(fā)展三個(gè)文明,共建和諧家園。

今天,我們珍珠泉的農(nóng)民和許許多多的北京市民一樣,默默無聞地工作在自己的領(lǐng)域,可我們同樣在用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)做著貢獻(xiàn),用自己最大的努力為奧運(yùn)出一份力,添一份彩。

三月的珍珠泉春回大地,冰融雪化,三月的延慶,萬物爭(zhēng)榮,生機(jī)盎然。三月的北京繁華富強(qiáng),蒸蒸日上,三月的我們斗志昂揚(yáng),激情蕩漾。朋友們,讓我們一起行動(dòng)起來,講文明、樹新風(fēng)、迎奧運(yùn),共同彈奏起幸福、和諧的樂章!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十一

根據(jù)市委“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育工作會(huì)議精神,我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育第一階段的工作,在市委領(lǐng)導(dǎo)小組和督導(dǎo)組的具體要求和悉心指導(dǎo)下,按照市委的統(tǒng)一部署,結(jié)合我們實(shí)際,通過組織集中學(xué)習(xí)、觀看專題片、組織座談?dòng)懻?、專題簡(jiǎn)報(bào)等活動(dòng),有效地推動(dòng)了我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的深入開展,取得了良好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果,現(xiàn)將學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段工作開展情況匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深化思想認(rèn)識(shí)。

市“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動(dòng)員會(huì)后,我們黨委高度重視,早計(jì)劃,早安排,及時(shí)召開了專題會(huì)議,針對(duì)我們實(shí)際情況進(jìn)行了精心組織和安排,從思想、組織、輿論、工作力量等方面進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全局教育活動(dòng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我們成立了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)綜合組、宣傳組、督查小組和綜合治理組四個(gè)工作小組,落實(shí)了辦公場(chǎng)所,抽調(diào)了骨干力量。并結(jié)合我們實(shí)際,認(rèn)真研究制定了《我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育實(shí)施方案》,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。為保證第一階段的學(xué)習(xí)效果,我們認(rèn)真制定了第一階段集中學(xué)習(xí)日程,同時(shí)為全體機(jī)關(guān)干部配備了統(tǒng)一的學(xué)習(xí)專用筆記本,確保了活動(dòng)的順利開展。

開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,關(guān)鍵是抓好思想發(fā)動(dòng)。為此,我們?cè)绨才?、早部署,?jīng)過認(rèn)真籌備,于4月8日召開了我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上組織學(xué)習(xí)了市委的有關(guān)文件,傳達(dá)了市委領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。局黨委書記――作了動(dòng)員講話,就我們?nèi)绾伍_展好“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,從時(shí)間安排、工作目標(biāo)、方法步驟、注意事項(xiàng)等四個(gè)方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳,深入發(fā)動(dòng),進(jìn)一步深化了機(jī)關(guān)干部的思想認(rèn)識(shí),把全體機(jī)關(guān)干部思想真正統(tǒng)一到“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育上來,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng),推動(dòng)各項(xiàng)工作的順利開展,確保活動(dòng)取得實(shí)效,為我們社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻(xiàn)。

二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高學(xué)習(xí)效果。

為保證學(xué)習(xí)效果,我們要求機(jī)關(guān)干部要切實(shí)解決好工學(xué)矛盾,做到“學(xué)習(xí)、工作兩不誤”,既要收到高質(zhì)量的學(xué)習(xí)效果,又要確保工作的高效率。全局從動(dòng)員會(huì)后,采取集中學(xué)習(xí),相互討論、自學(xué)等活動(dòng)形式,認(rèn)真組織了每周不少于2天的集中學(xué)習(xí)。按照市局的要求系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育讀本》等內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)中,全體干部始終學(xué)習(xí)態(tài)度端正,做到不遲到、不早退,按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真聽取講解,認(rèn)真作好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)中,我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),緊密結(jié)合自身的思想、工作、作風(fēng),抓好理論學(xué)習(xí),著眼于運(yùn)用理論解決實(shí)際問題,做到學(xué)有所得、學(xué)有所悟、學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合、邊學(xué)邊改。每名干部還根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況,結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際,擬定發(fā)言提綱,積極參加討論,認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不少于8篇。

通過學(xué)習(xí),使全體干部受到了一次深刻的思想政治教育,思想認(rèn)識(shí)和覺悟得到了進(jìn)一步的提高,強(qiáng)化了服務(wù)意識(shí),人人精神面貌煥然一新,個(gè)個(gè)干勁倍增,認(rèn)真履行崗位職責(zé),受到了廣大群眾的好評(píng)。

三、創(chuàng)新活動(dòng)載體,注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

為使“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育開展的有聲有色,積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的系列報(bào)告會(huì)。

一是開展了“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育學(xué)先進(jìn)、如何轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)專題討論活動(dòng)。學(xué)習(xí)是為了什么?我們?cè)撊绾无D(zhuǎn)變我們的學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)?圍繞這些問題,我們要求每一個(gè)部門,每名干部都要結(jié)合自身工作實(shí)際,提出自已的.具體要求,在專題討論會(huì)上進(jìn)行討論。通過大討論,廣泛征求意見和建義,對(duì)照先進(jìn),彌補(bǔ)不足,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),做好本職工作。

二是開展以“我們手中的權(quán)力是誰賦予的,怎么為人民用好權(quán)”為主題的演講學(xué)習(xí)心得,表達(dá)了一顆顆對(duì)黨的事業(yè)的赤膽忠心。

三是以實(shí)際工作推動(dòng)“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育。學(xué)習(xí)是為了推動(dòng)工作,通過學(xué)習(xí),真正轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng),使我們的“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得了實(shí)實(shí)在在的效果,真正落實(shí)在了實(shí)際工作上,落實(shí)在了解決具體問題上,落實(shí)在了為企業(yè)辦實(shí)事上。學(xué)習(xí)中,正值年檢驗(yàn)照之際我們開展“興企強(qiáng)市”工程,為企業(yè)預(yù)約服務(wù)和上門服務(wù)年檢驗(yàn)照活動(dòng)。通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育的學(xué)習(xí),把全體干部的思想統(tǒng)一到了“求真務(wù)實(shí)、加快發(fā)展”上來,為確保今年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成奠定了良好的基礎(chǔ)。

雖然我們“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育取得了初步成效,但仍然存在一些差距和不足,主要是機(jī)關(guān)干部之間在理論學(xué)習(xí)上存在著不平衡,有的干部在理論學(xué)習(xí)上鉆研不深,對(duì)有些問題理解得不全面不透徹,有的理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合的不夠緊密,認(rèn)識(shí)比較膚淺,水平不高等。

四、下一步的工作重點(diǎn):

1、認(rèn)真抓好分析評(píng)議階段的工作。嚴(yán)格按照程序,杜絕形式主義,講求針對(duì)性和實(shí)效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找突出問題,做到邊查邊改,促進(jìn)工作的有效開展。

2、進(jìn)一步教育廣大干部要從我做起,從群眾意見最大、最不滿意的問題做起,從群眾最盼、最希望、眼下能夠辦好的事情做起,讓群眾切實(shí)感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

3、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持邊議邊改,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),努力提高工作質(zhì)量和工作水平,增強(qiáng)群眾觀念和為人民服務(wù)的自覺性,杜絕門難進(jìn)、臉難看、事難辦的現(xiàn)象,真心實(shí)意地改進(jìn)工作作風(fēng),提高工作效率。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十二

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好!

我是四(1)班的吳xx。我今天演講的主題是《播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會(huì)》。

中國

是一個(gè)有5000年歷史的文明古國。中華民族歷來是一個(gè)溫婉、雍容、勇敢、謙恭、有禮的國家。

中國

孩子的手勢(shì)、聲音、笑容,都體現(xiàn)了一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮儀,受不了。如果你粗魯,你就不會(huì)出生。如果你很粗魯,你會(huì)很不安。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知老師有句名言:“教千萬人求真,學(xué)千萬物做人?!币簿褪钦f,教師首先要教育學(xué)生成為真誠的人,學(xué)生首先要學(xué)會(huì)成為人、文明的人、社會(huì)人。只有這樣,才能真正做到“愛國守法、謙恭誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤奮自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都遺憾地發(fā)現(xiàn),隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展,我國公民的文明素質(zhì)存在一些問題。新華社10月7日?qǐng)?bào)道一則新聞:“十一黃金周”第二天,包括30多名兒童在內(nèi)的80多名韓國游客在新疆烏魯木齊南山景區(qū)集體撿垃圾。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽期間看到景區(qū)內(nèi)到處都是垃圾,自發(fā)組織起來清理垃圾。"

其實(shí)做一個(gè)講文明,定新格調(diào)的孩子,并不難。只要從身邊和小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十三

按照省教育局、市教育局的統(tǒng)一部署,遵照惠濟(jì)區(qū)教育局、老鴉陳中心校統(tǒng)一安排。師家河小學(xué)積極投身“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,做好學(xué)習(xí)記錄,并撰寫了數(shù)篇心得體會(huì)。通過強(qiáng)化學(xué)習(xí),理論修養(yǎng)得到加強(qiáng),按照上級(jí)要求,結(jié)合班子自查情況和教師提出的意見,現(xiàn)將我在五個(gè)作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下:

一、在學(xué)習(xí)作風(fēng)方面。

理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我自從走向領(lǐng)導(dǎo)崗位后,首要任務(wù)是抓緊時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與提高工作能力結(jié)合起來,并學(xué)以致用,把學(xué)習(xí)體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路,推進(jìn)工作的全面開展上來。其次,把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與加強(qiáng)思想改造結(jié)合起來,提高思想境界,加強(qiáng)道德修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。不斷提高決策力、理解力、執(zhí)行力和創(chuàng)造力。再次,把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,善于從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、完善理論。通過實(shí)踐來檢驗(yàn)和不斷完善理論,反過來進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐,提高理論水平,增強(qiáng)系統(tǒng)思維和辯證思維能力。但是,由于平時(shí)忙于日常事務(wù)性工作逐漸增多,學(xué)習(xí)理論的自覺性有所下降,導(dǎo)致對(duì)胡錦濤書記的“科學(xué)發(fā)展觀”和“構(gòu)建和諧社會(huì)”的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)理解不透徹,把握不準(zhǔn)確,對(duì)黨的方針政策理解不徹底,貫徹不全面。其表現(xiàn):

一是通過現(xiàn)象看本質(zhì),把握事物的內(nèi)部聯(lián)系和客觀規(guī)律性的分析能力不夠強(qiáng)。

二是存在經(jīng)驗(yàn)主義。對(duì)工作出現(xiàn)的一些問題不能做到舉一反三,而是憑經(jīng)驗(yàn)、靠傳統(tǒng)思想來解決問題。

三是滿足現(xiàn)狀,爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)不夠強(qiáng)。尤其是走向領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,曾經(jīng)有“不出問題就是成績(jī)”的思想,缺乏一種開拓進(jìn)取精神,導(dǎo)致抓工作力度不大,效果不太明顯。

究其原因,主要是學(xué)風(fēng)不正,從主觀上講,主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章,隨意性大,缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情,學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦,滿足于一知半解,不在掌握科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫,知其然不知其所以然,關(guān)鍵一點(diǎn)就是不能用理論武器很好的解決面臨的實(shí)際問題。

二、在思想作風(fēng)方面。

堅(jiān)決樹立為人民服務(wù)的根本宗旨,講政治、顧大局,在思想上、行動(dòng)上與上級(jí)保持高度一致,做到政令暢通、令行禁止;牢固樹立正確的世界觀,人生觀、價(jià)值觀。隨著時(shí)間的推移,個(gè)人在思想方面有一定滑坡。

一是由于理論學(xué)習(xí)不夠、自我懈怠。

二是精神狀態(tài)還不夠飽滿。

三是存在好人主義。

五是放松了世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造。

三、在工作作風(fēng)方面。

近兩年來,我本著為學(xué)校負(fù)責(zé),為家長負(fù)責(zé)的原則,撲下身子,真抓實(shí)干,堅(jiān)決反對(duì)形式主義、主觀主義、官僚主義,堅(jiān)持說實(shí)話、鼓實(shí)勁、干實(shí)事、求實(shí)效的工作作風(fēng)。但仍存著一些不足。其主要表現(xiàn):

一是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不夠強(qiáng),開拓進(jìn)取精神不足。

二是有畏難情緒,克難攻堅(jiān)的耐心和勇氣不足。由于個(gè)人思維模式的束縛,解決新問題的能力和對(duì)形勢(shì)的適應(yīng)能力不夠強(qiáng),在某些重大事項(xiàng)面前,往往苦于決策,在困難與挑戰(zhàn)面前有時(shí)不能迎刃而上、克難攻堅(jiān),而是擺困難、提條件,缺乏開拓進(jìn)取的膽略和勇氣。

三是平時(shí)忙于日常性事務(wù),浮在上面多,深入教學(xué)科究少,和教師談心少,了解不深不細(xì),不能客觀聽取意見和反映,影響了對(duì)工作的正確指導(dǎo)。

四是落實(shí)少,使有些工作措施有時(shí)圖形式,走過場(chǎng),不注重效果。

五是工作方法科學(xué)性不夠強(qiáng)。工作多時(shí),有顧此失彼現(xiàn)象;有時(shí)對(duì)做出的決策不能善始善終。

究其原因,一是政治觀念不夠強(qiáng),不能從政治上看問題和解決問題;二是全心全意為人民服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)。

四、在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。

我一貫的立場(chǎng)就是“求真務(wù)實(shí)”,要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感,增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí),克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,踏實(shí)干事,并務(wù)求落實(shí)到促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)發(fā)展上來。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施,部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。擺脫文山會(huì)海和迎來送往,把心思和精力用在學(xué)校建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同成長,教師和學(xué)生的共同成長上來。在學(xué)校全面工作逐步規(guī)范的同時(shí),自己卻逐步滿足起來。

一是在推動(dòng)教育教學(xué)改革上,不能身先士卒。

二是拈輕怕重、回避矛盾。

究其原因,一是不思進(jìn)取、坐享其成。二是不能扎扎實(shí)實(shí)地做出經(jīng)得起實(shí)踐新業(yè)績(jī)。

五、在生活作風(fēng)方面。

在生活作風(fēng)方面,我勤儉節(jié)約,牢記“兩個(gè)務(wù)必”。帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義。培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣,講操守,重品行,保持高尚的精神追求,擺脫低級(jí)趣味,模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德,堅(jiān)決抵御腐朽思想觀念和生活方式的侵蝕。

一是貪圖安逸、貪圖享樂。

二是節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)。

究其原因,還是在于自己不能理性思考問題所在,放縱自己。

通過“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,尤其是通過多種渠道的認(rèn)真查擺和剖析,我認(rèn)識(shí)到自己確實(shí)在五個(gè)作風(fēng)方面存在著許多缺點(diǎn)和不足,針對(duì)上述問題和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:

本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁12。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十四

同學(xué)們:早上好!

今天我講話的題目是《講公德樹新風(fēng)》。

在這里,我不想給它下嚴(yán)格的定義,但是我想:公德不是隨地吐痰、隨手亂丟果皮、紙屑、包裝袋,而是良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣;公德不是出口臟話、動(dòng)輒打罵,而是講文明講禮貌使用禮貌用語;公德不是面對(duì)他人危難與困頓時(shí)的漠然與無視,而是出手相助當(dāng)仁不讓的古道熱腸;公德不是不顧他人自私自利的為所欲為,而是“己所不欲勿施于人”的克制與自律;公德不是違法亂紀(jì)危害社會(huì),而是遵法守紀(jì)循規(guī)蹈距;公德不是嫉妒、詆毀、侮辱別人,而是愛別人勝過愛自己的大愛無疆。

是的,公德就是就餐時(shí)的自覺排隊(duì),公德就是汽車上主動(dòng)給老人、病人、孕婦讓座,公德就是洗完手臉后隨手關(guān)上水龍頭,公德就是最后走出教室時(shí)隨手關(guān)上門窗電燈,公德就是看到地上棄物時(shí)自覺彎腰拾起,公德就是不在墻壁課桌上胡寫亂畫,公德就是教室、寢室和其它公共場(chǎng)所里的肅靜,公德就是別人午睡時(shí)你保持的安靜,公德就是你助拉車人上坡的一臂之力。

同學(xué)們,講公德不是喊口號(hào),而是要從這些普普通通的小事做起;講公德還不是一個(gè)人的事,它需要我們每個(gè)人都要努力做到。做到這些微不足道的小事,你就逐漸成為一個(gè)有公德的人;你就會(huì)發(fā)現(xiàn),你的道德已經(jīng)成長了一大步。

最后,讓我們?cè)僦販剡@句廣告詞,讓它成為我們“講公德,樹新風(fēng),營造和諧校園”的發(fā)令槍:功德比賽,現(xiàn)在開賽!

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:

大家好!

許多多的傳統(tǒng)美德,為人類傳承文明、樹立新風(fēng)奠定了良好的基礎(chǔ),其中樸實(shí)就是其中的一種。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些,以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。

人們好象覺得除了追求經(jīng)濟(jì)上的利益能夠給人帶來實(shí)惠外,其它的說也是白說,還不如不說,因?yàn)檎f了反而會(huì)讓人覺得不合時(shí)宜,不合社會(huì)需要,除了招致過多的非議,往往會(huì)帶來的不必要的麻煩。因?yàn)闃銓?shí)與目前社會(huì)上存在的不良習(xí)氣顯得格格不入,人們已經(jīng)看慣了不良惡習(xí),認(rèn)為既然存在,管它是否合乎道德規(guī)范,管它是否會(huì)造成不良影響,只要存在的就是合理的。

伴隨著經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊,受利己主義價(jià)值觀念的侵蝕,導(dǎo)致人們的價(jià)值觀念和審美觀念被扭曲,更甚者有一些人竟然連基本的道德底線都淪喪了,一旦好的觀念被拋棄,而能夠比拋棄了的更好的觀念還沒有形成的情況下,觀念斷層帶來的思維混亂和缺失效應(yīng)就不足為奇了!如果現(xiàn)在誰能夠?qū)Σ涣硷L(fēng)氣說不,人們第一個(gè)反映恐怕就是這人怎么處處和社會(huì)作對(duì)?是不是腦子進(jìn)水了?往往會(huì)覺得這樣的人簡(jiǎn)直就是傻瓜,放著自在不自在,簡(jiǎn)直就是自找麻煩、自尋煩惱!對(duì)此,我們還能夠說什么,我們只能夠說,盡管經(jīng)濟(jì)是最實(shí)惠的,但并不是萬能的,在追求經(jīng)濟(jì)利益的過程中,基本的道德規(guī)范和作人準(zhǔn)則是必不可少的,否則精神財(cái)富的缺失將會(huì)讓人們倍覺慘淡,也將會(huì)割裂人與人之間最寶貴的親情和友情,使人將感覺不到人與人之間應(yīng)該更注重精神的交流與升華!如果人人都認(rèn)同了不良風(fēng)氣,單純認(rèn)為存在的就有理,而不論其是否合理的話,才是最大的社會(huì)悲哀!所以我們應(yīng)該認(rèn)真反思一下,難道存在的就是合理的?而應(yīng)該樹立合理的才是正確的觀念。

那么,只有社會(huì)上的好人多了,壞人才難以猖獗;而一旦好人少了,壞人就甚囂塵上了!樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí),讓人會(huì)產(chǎn)生可信度:政治上樸實(shí)了,人們會(huì)感到安然;經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了,人們會(huì)產(chǎn)生誠信;文化上樸實(shí)了,能夠消除成見、共享文明;科技上樸實(shí)了,能夠取長補(bǔ)短、互通有無……在這個(gè)物欲橫流的社會(huì),單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。

但樸實(shí)卻能夠讓我們活的自在、活的舒坦、活的坦蕩。

所以,我們應(yīng)該努力做到樸實(shí)為人,就會(huì)少一些欺詐;樸實(shí)處事,就會(huì)少一些陋習(xí)??傊?,樸實(shí)雖無華,卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實(shí)現(xiàn)互補(bǔ);消除隔閡、和平共處。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十六

什么是真理?假如用最簡(jiǎn)單的一句話來解釋真理,估計(jì)最接近的答案可能就是永恒,永遠(yuǎn)不滅的存在著的才應(yīng)該是真理。然而任何事物的存在,必然有其存在的理由,但是決不能依此認(rèn)為存在就是真理。比如一個(gè)人的存在和一只碩鼠的存在,他們的共同點(diǎn)就是都有存在的理由,然而假如一個(gè)人象一個(gè)碩鼠一樣的存在,那么這存在的理由必然不是真理。所以一個(gè)人來到這世間不僅僅的是要存在,更重要的是應(yīng)該怎樣存在,就象臧克家先生紀(jì)念魯迅先生所說的那樣,“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著;有的人騎在人民頭上‘呵我多偉大’;有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬……”。

中國人已經(jīng)肯定了是生活在中國的人,而中國先不論她是姓資還是姓社,也不論是在誰的領(lǐng)導(dǎo)下,現(xiàn)實(shí)的中國是一個(gè)擁有悠久歷史的文明古國;是擁有勤勞勇敢傳統(tǒng)的民族統(tǒng)一家庭;是正在和平崛起自強(qiáng)不息的東方大國;是正在清醒并且最終讓世界震動(dòng)的東方雄師。中國的強(qiáng)大必須有中國社會(huì)的強(qiáng)大,社會(huì)的強(qiáng)大必須有中國人的自強(qiáng),那么在這樣的國度里“做人”,試問要如何做人呢?那么“以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥,以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥,以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥,以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥,以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥,以老實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥,以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥,以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥”,這“八榮八恥”的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵是否就應(yīng)該是做中國人的基本準(zhǔn)則。

自從產(chǎn)生了人類社會(huì)以來,人類自然而然的就產(chǎn)生了官,最初“官”是“做人”做的更出色的人;是幫助更多的人更好的“做人”的人;是要犧牲自己的利益的人;是要有抵御疾病、災(zāi)難、猛獸等經(jīng)驗(yàn)的人,但是在人類步入階級(jí)社會(huì)后,官的本意發(fā)生了根本的扭曲,在這種扭曲中“做人”和“做官”成為了相當(dāng)復(fù)雜的問題。從自己私利出發(fā)爭(zhēng)先恐后要“做官”的現(xiàn)象本身就存在著可怕隱患,而更為升華的是雖然一些人“做人”很糟糕,但卻可以“做官”,甚至一些人必須去做糟糕的人,才能有可能“做官”,這不能不說是一個(gè)社會(huì)的悲哀。怎么解決這個(gè)階級(jí)社會(huì)的毒瘤,或者徹底鏟除這個(gè)階級(jí)社會(huì)的毒瘤,那么從根本上解決還是回到了“做人”,假如我們整體社會(huì)、上下下始終堅(jiān)定不移的以“八榮八恥”作為“做人”的準(zhǔn)則,相信隨著“做人”的水平與素質(zhì)的提高,官的本意還是會(huì)回到它最初的良好本意上去。

揚(yáng)正氣樹新風(fēng)演講稿篇十七

前段時(shí)間通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深入思考,進(jìn)一步熟悉到開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育,是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力的必然要求,是貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要,是推進(jìn)干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變,機(jī)關(guān)效能加強(qiáng)的重要保證。在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容,結(jié)合自身的工作崗位職責(zé),對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題,并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析,以達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的'。

(一)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)、不夠深入,往往以實(shí)用主義態(tài)度來對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不夠。在學(xué)習(xí)上雖然從來沒有放松過,都十分認(rèn)真地利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)政治理論和有關(guān)政策法規(guī),提高政治修養(yǎng)和思想素質(zhì);通過學(xué)習(xí),不僅提高了自己的專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)資格水平,而且更是豐富了自己的學(xué)識(shí)和見聞,拓寬了自己的知識(shí)視野,鍛煉了自己捕捉和處理新聞的敏銳眼光,使自己能夠始終把握時(shí)政、綜觀全局,自覺地站在黨的立場(chǎng)上判定是非,用專業(yè)水準(zhǔn)分析和解決實(shí)際問題。但在學(xué)習(xí)的態(tài)度上,存在著實(shí)用主義的傾向,具體表現(xiàn)在:只滿足于學(xué)習(xí)是為了當(dāng)時(shí)完成采訪任務(wù)的需要,在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得還不夠,缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。這種學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義態(tài)度,帶有功利性,是一種對(duì)自己、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),我應(yīng)該予以徹底糾正。

(二)工作不夠扎實(shí),主動(dòng)性欠缺,開拓精神不夠。自我安慰忙于采訪,對(duì)工作的創(chuàng)新積極性和主動(dòng)性不夠。往往有新聞了,風(fēng)風(fēng)火火就去,事先策劃不細(xì)致。像有次去采訪,開始說是講正氣學(xué)習(xí)活動(dòng),結(jié)果到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)信息化的會(huì)議,趕緊再現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行策劃,了解情況,搞的很被動(dòng)。由于缺乏主動(dòng)了解,導(dǎo)致所作的新聞仍是老套路。以后對(duì)這方面我還需要認(rèn)真加以思考和改進(jìn)。

(三)進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),有滿足現(xiàn)狀的思想,創(chuàng)新意識(shí)不足。對(duì)創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)不是很強(qiáng),新思路不多,主觀能動(dòng)性發(fā)揮得不好。有時(shí)采訪中碰到困難,還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒,思想消極,不主動(dòng)從自身找原因,而是怨天尤人,牢騷委屈,使自己越發(fā)陷于被動(dòng)。

(四)性情急躁,方法簡(jiǎn)單,對(duì)工作的方法和處事的藝術(shù)上缺乏謙虛謹(jǐn)慎??傉J(rèn)為只要自己老實(shí)做人、認(rèn)真做事、與人為善,就可以了,但往往由于自己沒有很好地把握處事和說話的藝術(shù),沒過多地顧及別人的感受,就會(huì)輕易讓人產(chǎn)生誤會(huì)。這些都是自己在為人和處事上的弱點(diǎn),需要努力改進(jìn)。

(五)工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán),有時(shí)有松懈現(xiàn)象,在工作勞累或臨下班時(shí)間有時(shí)有上網(wǎng)現(xiàn)象,思想上有所放松,認(rèn)為工作累啦放松放松吧、快下班了也沒什么事,這都是要求不嚴(yán)的表現(xiàn)。

總之,我要以這次活動(dòng)為契機(jī),不斷提高思想覺悟,提高各方面素質(zhì),在工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面爭(zhēng)當(dāng)表率,努力在自己的工作崗位上作出不平凡的業(yè)績(jī),扎扎實(shí)實(shí)按照以上幾個(gè)方面的要求,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,努力為新聞事業(yè)作出新的、更大的貢獻(xiàn),忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想,以一流的工作業(yè)績(jī)和良好的精神狀態(tài),爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

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