演講稿需要經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備和練習(xí)，以確保演講的效果和質(zhì)量。在寫(xiě)作過(guò)程中，要注意把握節(jié)奏，合理安排篇幅和時(shí)間。以下是一些感人至深的演講稿，這些演講稿讓人們感受到了深厚的情感。
我最敬佩的老師演講稿篇一
“三人行，必有我?guī)熝?。”這是孔子所說(shuō)過(guò)的一句話。
每個(gè)人一生中必定會(huì)有老師，而根據(jù)自己的喜好，心目中敬佩的老師也隨之出現(xiàn)，我也不例外。我最敬佩的老師是現(xiàn)教我的“智慧老師”——數(shù)學(xué)老師黃立清老師。
黃老師是一位知識(shí)淵博女老師。高挑的身材顯得更加年輕，她帶著一副厚厚的眼鏡，但即使鏡片再厚，但也抵擋不住黃老師給我們傳授知識(shí)的那堅(jiān)定的眼神；更讓我敬佩的是黃老師的那張嘴，說(shuō)起話來(lái)總是那么生動(dòng)又富有激情，就像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地給我們的心里播下理想和知識(shí)的種子，讓我們更快、更好地成長(zhǎng)與進(jìn)步。
還記得上學(xué)期速度競(jìng)賽時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得了三等獎(jiǎng)，雖然在班內(nèi)也有許多同學(xué)獲獎(jiǎng)，但我還是無(wú)比的開(kāi)心，因?yàn)辄S老師曾意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)了幾句話：“孫佳碩啊，你挺努力的，成績(jī)也還可以，是個(gè)b等級(jí)，要是再多看看書(shū)、做做題，以你這個(gè)水平，是可以考a的……”雖然這只是幾句簡(jiǎn)短的談話，但這其中蘊(yùn)含著黃老師對(duì)我的期望與鼓勵(lì)，我以后要多看看書(shū)、多做做題，拓展下自己的知識(shí)面兒，讓我的成績(jī)?cè)絹?lái)越棒，讓我的思維越來(lái)越敏捷，讓我的知識(shí)越來(lái)越廣！
曾經(jīng)的我，是多么想當(dāng)一名教師?。〉@只是動(dòng)動(dòng)嘴皮就可以完成的么？不，不是。后來(lái)我明白了，老師的職務(wù)時(shí)最苦、最累又最神圣的職務(wù)了。
黃老師啊，您就是我心目中的白衣天使，雖然您沒(méi)有像張正的變異天使在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷，但你卻憑借著你那淵博的知識(shí)和那堅(jiān)定的意志，挽救了多少個(gè)初中生幼稚的靈魂??！在我的心目中，您的知識(shí)比天高，您的意志比海深，您比那真正的白衣天使還偉大、還光榮！
我最敬佩的老師演講稿篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學(xué)的馬教師。
馬教師對(duì)待學(xué)生總是不厭其煩，沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)馬教師會(huì)一遍一遍地講，直到我們明白為止?？荚嚊](méi)有考好的同學(xué)，馬教師總會(huì)幫忙其分析錯(cuò)題，樹(shù)立信心，進(jìn)取鼓勵(lì)。
有一次，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有認(rèn)真上課，圓柱和圓錐體積沒(méi)有學(xué)好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會(huì)錯(cuò)這么多題，是因?yàn)槲移綍r(shí)上課時(shí)聽(tīng)講不是十分認(rèn)真，回家后又沒(méi)有很好地復(fù)習(xí)。找到原因后，馬教師就開(kāi)始講我不會(huì)的題，最終最終使我明白了我錯(cuò)在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓(xùn)，最終把成績(jī)提高了。
馬教師不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，并且對(duì)我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學(xué)說(shuō)話時(shí)有帶臟字、經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負(fù)弱小同學(xué)。馬教師對(duì)這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進(jìn)取反對(duì)，對(duì)打架、罵人的同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，嚴(yán)重者還要懲罰。
有一次，有一位同學(xué)忽然難受得無(wú)法堅(jiān)持上課，馬教師立即打電話通知家長(zhǎng)，并把這位同學(xué)送到醫(yī)院，還替他掛號(hào)、交費(fèi)、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對(duì)我們十分關(guān)心，對(duì)自我要求的卻是十分堅(jiān)強(qiáng)，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時(shí)，不細(xì)心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏。可是在病痛當(dāng)中還是十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我和同學(xué)去看馬教師時(shí)，她見(jiàn)到我們第一句就問(wèn)我們學(xué)習(xí)如何。三個(gè)月后，馬教師的傷還沒(méi)有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開(kāi)始給我們上課了。
這樣關(guān)心學(xué)生，一心為學(xué)生的教師是多么值得學(xué)生敬佩呀!
在我的記憶中，我最敬佩的教師就是教我數(shù)學(xué)的馬教師。
馬教師對(duì)待學(xué)生總是不厭其煩，沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)馬教師會(huì)一遍一遍地講，直到我們明白為止?？荚嚊](méi)有考好的同學(xué)，馬教師總會(huì)幫忙其分析錯(cuò)題，樹(shù)立信心，進(jìn)取鼓勵(lì)。
有一次，因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有認(rèn)真上課，圓柱和圓錐體積沒(méi)有學(xué)好，只考了61分。馬教師立刻找到我，與我研究了一下為什么會(huì)錯(cuò)這么多題，是因?yàn)槲移綍r(shí)上課時(shí)聽(tīng)講不是十分認(rèn)真，回家后又沒(méi)有很好地復(fù)習(xí)。找到原因后，馬教師就開(kāi)始講我不會(huì)的題，最終最終使我明白了我錯(cuò)在了哪里。在之后有關(guān)的考試中，我吸取了以前的教訓(xùn)，最終把成績(jī)提高了。
馬教師不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)關(guān)心，并且對(duì)我們的身心健康也關(guān)懷備致。我們有一些同學(xué)說(shuō)話時(shí)有帶臟字、經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生沖突，并且蠻橫不講理，欺負(fù)弱小同學(xué)。馬教師對(duì)這些行為不是抱著置之不理的態(tài)度，而是進(jìn)取反對(duì)，對(duì)打架、罵人的同學(xué)要進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)，嚴(yán)重者還要懲罰。
有一次，有一位同學(xué)忽然難受得無(wú)法堅(jiān)持上課，馬教師立即打電話通知家長(zhǎng)，并把這位同學(xué)送到醫(yī)院，還替他掛號(hào)、交費(fèi)、檢查、拿藥，忙得滿頭大汗。
馬教師雖然對(duì)我們十分關(guān)心，對(duì)自我要求的.卻是十分堅(jiān)強(qiáng)，寧可自我吃苦，也不讓我們?nèi)闭n。
有一次，馬教師講課時(shí)，不細(xì)心被桌子絆倒了，腳骨折了，立刻被送往醫(yī)院，照x光片、打石膏?？墒窃诓⊥串?dāng)中還是十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。我和同學(xué)去看馬教師時(shí)，她見(jiàn)到我們第一句就問(wèn)我們學(xué)習(xí)如何。三個(gè)月后，馬教師的傷還沒(méi)有痊愈，就忍著傷痛，拄著拐仗開(kāi)始給我們上課了。
這樣關(guān)心學(xué)生，一心為學(xué)生的教師是多么值得學(xué)生敬佩呀!
我最敬佩的老師演講稿篇三
她是我冬天里溫暖的火爐，溫暖著我，愛(ài)護(hù)著我；她是我酷暑里的一把扇子，體貼著我，關(guān)懷著我；她是我春天里的園丁，澆灌著我，滋養(yǎng)著我。
她就是我的老師，作文班王老師。老師就像一個(gè)與眾不同的醫(yī)生，只不過(guò)她的治病對(duì)象不是患者，而是我們這一群小懶蟲(chóng)。老師猶如尊貴的上帝，她總是眷顧著我們。而我們則是她的子民，由她引領(lǐng)我們?nèi)ネ诰蛐碌膶?xiě)作知識(shí)與好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師，似那一眼清泉，始終滋潤(rùn)著我們的嘴巴，把注入聰明的清清泉水帶入我們的身體里；老師，似那寂靜黑夜里，為我們照耀的一盞紅燭，她愿犧牲自己點(diǎn)亮我們未來(lái)的正確道路。老師，您對(duì)教育的一片赤誠(chéng)是多么的令人欽佩啊！
我敬佩王老師的敬業(yè)之心。我眼中的.她總是在認(rèn)真批改作文、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。有時(shí)就是因?yàn)樗恼J(rèn)真，讓我感覺(jué)與她之間有些距離。但好在每節(jié)課有她溫柔的語(yǔ)氣，這才化解了我對(duì)她僅存的最后那么一絲恐懼。她對(duì)我滔滔不絕的教誨，嚴(yán)肅而又帶著期盼的面孔，使我對(duì)學(xué)習(xí)從不畏縮。下課后，她那美麗而沒(méi)有一點(diǎn)嚴(yán)肅的面孔，讓人感覺(jué)非常親近。仔細(xì)想想，她其實(shí)對(duì)我們十分溫柔，因此我們的師生關(guān)系很親密，好似母親與孩子。很多時(shí)候，老師只求我們能理解她的苦心，有時(shí)候壓縮下課時(shí)間甚至不下課是為了提高我們的作文水平，但有些同學(xué)卻不理解。
我最敬佩的老師演講稿篇四
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，教過(guò)我的教師有許許多多了，其中有一位教師讓我至今難忘，十分敬佩，那就是四年級(jí)的安教師。
安教師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛戴著一副紅框眼鏡，樣貌很美麗，說(shuō)起話來(lái)很溫柔。不要以為所有的教師都是嚴(yán)厲的，我們的安教師不僅僅溫柔，還很幽默。
有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇《食蟲(chóng)草》的課文，剛開(kāi)始，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講，進(jìn)取舉手回答問(wèn)題?？墒?，就在教師剛放完一個(gè)捕蠅草怎樣吃蟲(chóng)子的短片時(shí)，突然有人在底下開(kāi)小會(huì)兒，小聲地嘀咕著什么。教師突然說(shuō)道：“有人在小聲說(shuō)話，說(shuō)什么呢?講給我聽(tīng)聽(tīng)?！睕](méi)等同學(xué)回答又之后說(shuō)道：“是不是想跑到它們的肚子里去呀，嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺(jué)呀?”教師說(shuō)得既可怕又幽默。同學(xué)們聽(tīng)完，有的縮了縮身子，有的哈哈大笑，還有的在發(fā)呆。
還有一次，下雨了，我們有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，教師看到這個(gè)情形，主動(dòng)把雨傘借給了我們。雖然天很冷，但我們每個(gè)人的心里都是暖暖的。有的同學(xué)找不到家長(zhǎng)，教師就陪著他們等。我們都很感動(dòng)，眼里充滿了淚花。
親愛(ài)的安教師，您是我最敬佩的教師!
我最敬佩的老師演講稿篇五
記得剛?cè)離x中學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都坐在座位上伸長(zhǎng)了脖子，巴望著快點(diǎn)見(jiàn)到新老師。地理老師抱著厚厚的文件夾，準(zhǔn)時(shí)的迎著上課鈴站在教室門(mén)口。
別的不清楚，只記得她那雙眼睛如夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小溪流水那樣清澈，雖不大，但特別亮。忽閃忽閃的，像夜空中明星閃爍，我覺(jué)得她用來(lái)表達(dá)思想感情的不是那張櫻桃般大小的嘴，而是這雙有神的眼睛。宋老師的眉毛又細(xì)又長(zhǎng)，說(shuō)出話來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。人們常說(shuō)，眼睛是窗戶，透過(guò)這扇“窗戶”，我仿佛看到了一顆金子一般的心。
每次去辦公室的時(shí)候，我總會(huì)看見(jiàn)宋老師坐在椅子上，一遍一遍地修改課件，或者去整理那一厚摞的學(xué)案。宋老師的課十分有趣，連我這個(gè)不愛(ài)學(xué)地理的人也喜歡上了這門(mén)學(xué)科。聽(tīng)別人說(shuō)，宋老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。這學(xué)期我才真正體會(huì)到了。
那是一個(gè)陰沉沉的上午，宋老師讓我來(lái)回答氣候圖，聽(tīng)到同學(xué)們的小聲的交頭接耳，我原本緊張的心跳得更快了，結(jié)果自然是使宋老師十分失望。宋老師用我從未聽(tīng)到過(guò)的嚴(yán)厲的話語(yǔ)毫不留情地說(shuō)了我一頓。從此，同學(xué)們上課時(shí)也都收斂了許多。
“嚴(yán)中有愛(ài)”、“像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜?！?、鶴發(fā)銀絲照日月，丹心熱血沃新花。”、“如曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨，如江河把我們帶向浩瀚的海洋?！?/p>
這些，都是宋老師的真實(shí)寫(xiě)照……。
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我最敬佩的老師演講稿篇六
在xx教過(guò)我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師，xx年級(jí)時(shí)還當(dāng)過(guò)我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事，自己先做到，用無(wú)聲的命令，以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個(gè)到學(xué)校，先打掃老師的辦公室、擦拭門(mén)窗、清理桌椅，忙個(gè)不停，然后又到學(xué)生教室檢查，她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深的教育了學(xué)生。
她精心備課，教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動(dòng)，使大家聽(tīng)得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住，透徹的了解其精神實(shí)質(zhì)。她對(duì)學(xué)生循循善誘，熱情關(guān)懷。對(duì)學(xué)生一視同仁，無(wú)論成績(jī)好的成績(jī)差的，在她眼里都是一個(gè)樣。對(duì)學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格，絕不放縱;對(duì)成績(jī)差的，她不歧視，惡語(yǔ)相加，而是經(jīng)常幫他們補(bǔ)課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對(duì)學(xué)生充滿了愛(ài)心，教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，批評(píng)講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，看課外書(shū)，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書(shū)收走，并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時(shí)，她反而安慰、鼓勵(lì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就好，上課要集中思想聽(tīng)課，把學(xué)習(xí)搞好，才是好學(xué)生?！闭f(shuō)完，把課外書(shū)還給我。從此，我上課專心聽(tīng)講，再不敢看課外書(shū)，成績(jī)不斷的上升，我畢業(yè)考試時(shí)，數(shù)學(xué)還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開(kāi)了“實(shí)小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛(ài)您!
我最敬佩的老師演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不知道什么時(shí)候，這一帶住來(lái)了一個(gè)小青年，深居簡(jiǎn)出，行蹤神秘。大家對(duì)他的了解，也只知道姓張而已。
小張的身高很高，瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng)。他約莫二十七八歲，臉上神情卻總羞得像個(gè)未出閣的姑娘，兩頰往內(nèi)斂，緊抿著嘴巴。沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)他的聲音，也沒(méi)有誰(shuí)看見(jiàn)他的笑容。
因?yàn)樗牧钊俗矫煌?，?dǎo)致許多愛(ài)八卦的大媽阿婆們不停打探他的消息?？蛇@不打探不知道，一打探，才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密——這個(gè)小張，居然是個(gè)有前科的小偷，在牢里蹲了三年，不久剛出來(lái)。
這則大新聞，徹頭徹尾地改變了人們心中對(duì)小張的形象，從一個(gè)文靜青年化為無(wú)恥小偷，從蹤跡神秘成了做賊心虛。小張一下子成為萬(wàn)人唾棄的對(duì)象。每個(gè)人都在他身后指指點(diǎn)點(diǎn)，他好像聽(tīng)到了，但也沒(méi)有反駁。只是眼神一天比一天絕望，一天比一天頹喪。
可偏偏在這時(shí)候，有一件事，讓大家改變了對(duì)他的看法。
“哎，是小張!”忽然有個(gè)眼力尖的大叫。跟在小張后面的還有一位青年，懷里抱著一個(gè)包裹。青年紅著臉快步上前，把包裹塞到鐘大媽?xiě)牙铮緡伭艘宦暎骸皩?duì)不起”小張上來(lái)拍拍他的肩，示意他走吧。青年一愣，隨即撲通跪了下來(lái)，給鐘大媽和小張各磕了一個(gè)頭，大步跑開(kāi)，消失在夜幕中。
每個(gè)人都震住了，只有鐘大媽有些不滿，她質(zhì)問(wèn)小張，為什么要放走那個(gè)家伙。小張沉默一會(huì)兒，緩緩開(kāi)口：“我只是想讓他不要成為我這樣的人，不然會(huì)毀了他一輩子?！?/p>
天地，仿佛在一剎那間，化為寂靜。
我有些感動(dòng)，但從心底涌上的敬佩之情。小張，這樣一個(gè)特殊的青年，他用自己的前車(chē)之鑒，點(diǎn)醒了那個(gè)差點(diǎn)誤入歧途的青年。
漆黑的夜幕中，我仿佛看到他身上閃爍著圣潔的光芒。那是，令人油然而生的尊敬。
我最敬佩的老師演講稿篇八
在教過(guò)我的老師中，有無(wú)數(shù)幽默風(fēng)趣、和藹可親的老師，其中給我印象最深刻的就是冷老師了。
冷老師瘦高的個(gè)子，有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑亮麗的頭發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是冷老師了，她是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里。冷老師向我們微微一笑，然后他就向大家。
自我介紹。
了，她說(shuō)：“我叫冷秀娟，大家可以叫我冷老師，我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí)，大家心想：這位老師一定好“應(yīng)付”。
她給我們上了第一節(jié)課，我們才知道，這位老師在教學(xué)方面是一絲不茍，并沒(méi)有想象的那么好“應(yīng)付”。這一節(jié)課下來(lái)，冷老師給我的印象是嚴(yán)厲。我們對(duì)這位新來(lái)的老師都不太“滿意”，于是課間的時(shí)候，我找到燕兒，給她起了一個(gè)綽號(hào)“冷漠”
可是到第二節(jié)課，冷老師給我留下的印象卻和第一節(jié)課給我留下的印象截然不同，第二節(jié)課冷老師給我留下的印象是和藹可親，有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
冷老師對(duì)教學(xué)一絲不茍，每一天都會(huì)用很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)給我們備課，讓我們學(xué)到的更多，知識(shí)面更廣。
我最敬佩的老師演講稿篇九
是郭老師，郭老師為了我們付出了很多很多。
有好幾次寫(xiě)作業(yè)，我不是忘寫(xiě)了一句話，就是寫(xiě)字是少出了一個(gè)頭，郭老師并沒(méi)有大聲說(shuō)我，而是用激勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)：“小馬虎！”我吐了吐舌頭表示再接再厲吧。還有一次，我上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，郭老師做為我們的班主任，既擔(dān)任數(shù)學(xué)課，又擔(dān)任語(yǔ)文課，快期中考試的時(shí)候，非常忙郭老師累的眼睛都紅了。但是每次我們?nèi)I(yè)教室的時(shí)候，郭老師總是目送我們一段路。在教學(xué)中，郭老師一遇到好書(shū)就推薦我們?nèi)ベI(mǎi)，為了開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)。郭老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí)，把我們每個(gè)人的情況弄了加分和減分，我們背課文總是爭(zhēng)先恐后，不帶作業(yè)的人少了許多。郭老師在選值早自習(xí)的同學(xué)時(shí)，總是讓大家都試試。同學(xué)摔著了，郭老師總是說(shuō)：“還痛嗎？用看校醫(yī)嗎？”每天放學(xué)的時(shí)候老師總是左右看看有沒(méi)有沒(méi)家長(zhǎng)接的同學(xué)。班里有什么情況郭老師都及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系。郭老師嚴(yán)肅認(rèn)真，一個(gè)細(xì)節(jié)都逃不了郭老師那尖銳的眼睛。
我們是花朵，您就是辛勤的園丁。我最敬佩您——郭老師！
老師是人類的靈魂，哺育了億億萬(wàn)萬(wàn)的兒女。老師是學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，教會(huì)了我們?cè)鯓臃直媸郎系纳婆c惡。老師，您的愛(ài)是無(wú)私的，超凡脫俗的。而我最敬佩的好老師，就是我們的語(yǔ)文老師——高老師。
不高不矮的個(gè)子，苗天的身材，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，再配上她的服飾，簡(jiǎn)直就是個(gè)“大美女”。她每天穿梭于教室與辦公室之間，辛勤不懈地傳播著語(yǔ)文知識(shí)，教育者我們。她的課堂生動(dòng)有趣，同學(xué)們積極回答問(wèn)題。老師的語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，還特別有文采。每當(dāng)語(yǔ)文老師講課時(shí)，她的語(yǔ)言有時(shí)有深遠(yuǎn)的意義，有時(shí)抒發(fā)自己的情感，有時(shí)還詠詩(shī)抒情，同學(xué)們都喜歡她的課，而我更敬佩她。
老師不僅語(yǔ)言豐富多彩，生動(dòng)有趣，她還有一雙“千里眼”。
老師有了這兩件法寶，我們更加聽(tīng)話，努力學(xué)習(xí)了。
在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的四年級(jí)班主任——郭立娟老師。郭老師大約三十出頭，有一頭金黃色的卷發(fā)。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，總是和氣的望著別人，顯得很親切。哪里有她，哪里就充滿了溫暖。
郭老師在學(xué)習(xí)方面給我的幫助很大。記得有一回老師留了一項(xiàng)作業(yè)是把當(dāng)天所學(xué)的詞語(yǔ)全部掌握，第二天要聽(tīng)寫(xiě)。我懷著一種僥幸心理沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，糟糕的事情終究發(fā)生了，當(dāng)我手捧著聽(tīng)寫(xiě)紙吃力得寫(xiě)著，結(jié)果是錯(cuò)了一大多半，面對(duì)老師疑惑的目光，我的臉臊得紅紅的，那難受勁兒就別提了。郭老師卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，反而卻耐心地說(shuō)：“不管做什么事情，準(zhǔn)備充裕，用心去做，都會(huì)做好的。”我暗自記下了她的話，也許會(huì)陪伴我一生。
在生活中她處處關(guān)心我們。有一次我們班何艾嶺的家長(zhǎng)很晚給郭老師打電話說(shuō)何艾嶺放學(xué)沒(méi)有回家。郭老師不顧自己的休息時(shí)間，晚上十點(diǎn)給班里所有的同學(xué)發(fā)短信，詢問(wèn)誰(shuí)知道他去哪了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，手機(jī)上又傳來(lái)短信，說(shuō)他已平安回家，一顆懸著的心總算能放下了。
老師，你是我最尊敬的人，在您身上我學(xué)到了高貴與仁慈，您是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
我最敬佩的老師演講稿篇十
老師，是講解題目的粉筆；老師，是知識(shí)大門(mén)的鑰匙；老師，是照亮道路的蠟燭。每一位老師都是我的引路人，指明燈，而是我們的班主任——于曉霞老師。
于老師是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)?shù)谝粚W(xué)期她是初來(lái)乍到，我第一印象就是——親切。不知是因那微笑的眼？還是因那樸實(shí)的紫外套，抑或是那純正的方言？沒(méi)想到，到了下學(xué)期，原竟換成了我們的班主任，新任的老師，正是于老師！
自從于老師當(dāng)了班主任，一系列大改革，一場(chǎng)針對(duì)每個(gè)人的洗禮開(kāi)始了。我抱著不認(rèn)為然的心態(tài)，該遲到遲到，該說(shuō)話說(shuō)話，該干什么干什么。沒(méi)想到，于老師先從我這里開(kāi)了刀。一天早晨，我騎著車(chē)子輕快地來(lái)到了學(xué)校，高興的踏進(jìn)教室門(mén)口，剛要向作為上走去，于老師叫住了我，讓我去教師外站著等她，我一看老師臉色，頓覺(jué)大事不妙，冷汗“刷”地冒了出來(lái)。果然，老師一臉陰沉地訓(xùn)開(kāi)了話，我心不在焉地聽(tīng)，左耳聽(tīng)，右耳朵出，什么豆沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。第二天，我更過(guò)分了，遲到了十五分鐘，我推車(chē)向車(chē)棚走去，卻望見(jiàn)于老師站在車(chē)棚外，我心想：慘了。進(jìn)了，于老師發(fā)話了：“為什么遲到？”我撓撓頭，支吾了幾聲，于老師讓我放下車(chē)子把我拽到辦公室，坐在椅子上，到下一杯水，打算給我長(zhǎng)談。我立刻繳械投降，認(rèn)錯(cuò)受罰，到操場(chǎng)鍛煉了十五圈，立刻“清新氣爽”，腿疼了三天。在魔鬼式的整改后，雖然怨聲載道，精神面貌卻煥然一新。
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我最敬佩的老師演講稿篇十一
有一個(gè)非常值得，姓錢(qián)，他有著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，國(guó)字臉和一頭烏黑的頭發(fā)。
錢(qián)老師的`教課方法非常獨(dú)特。為了我們更好的學(xué)習(xí)，給我們制訂了一個(gè)捆綁式評(píng)價(jià)：四個(gè)人為一個(gè)小組，按學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞劃分，每組里都有一個(gè)一號(hào)、一個(gè)二號(hào)、一個(gè)三號(hào)和一個(gè)四號(hào)，一號(hào)是最好的，四號(hào)是最弱的。每次作業(yè)、背誦課文、回答問(wèn)題等等，就會(huì)給他們加1——4不等的分?jǐn)?shù)，四號(hào)得分?jǐn)?shù)是最高，這樣，為了讓本小組得到最高的分?jǐn)?shù)，課下、小組討論、作業(yè)，別的同學(xué)就拼命把四號(hào)同學(xué)給教會(huì)。久而久之，四號(hào)同學(xué)學(xué)習(xí)能力提高了，自信心有了，學(xué)期最后，成績(jī)有了很大提高。想必錢(qián)老師為了我們的學(xué)習(xí)一定是操碎了心。
從前我總是以為老師是最清閑的，每天只需講幾節(jié)課，干一些自己要干的事就可以了，通過(guò)這件事我明白了：老師并不是像我想象中的那樣清閑。
我最敬佩的老師演講稿篇十二
輕輕地翻開(kāi)被歲月渲染的泛黃的紙頁(yè)，心中回蕩這句在人們心里徘徊千年而永不被世人遺忘的詩(shī)行，留下的是震撼，是感動(dòng)。每每于此，我便會(huì)想起一個(gè)人，她就是我最敬佩的好老師——王春峰。
和王老師的相遇是在初三第一天開(kāi)學(xué)的時(shí)候，雖然不是和我相處最長(zhǎng)時(shí)間的老師，但卻是一位讓我敬佩和感動(dòng)最深刻的好老師。第一次見(jiàn)王老師時(shí)便感受到王老師是一位工作認(rèn)真，嚴(yán)格公正的老師。記得最初時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想，是王老師一次次鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求使我在數(shù)學(xué)方面有很大進(jìn)步。
王老師是一位嚴(yán)格中又帶有和藹的老師，課堂上她總是對(duì)我們嚴(yán)厲，用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們一個(gè)道理，對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)有一絲不茍，專心致志的態(tài)度，但私下里，王老師其實(shí)是一位和藹可親的老師，輕輕上揚(yáng)的嘴角和散發(fā)著智慧的眼神總會(huì)體現(xiàn)在她的面孔上，讓我倍感親切和溫暖。
王老師的工作態(tài)度我無(wú)需尋找什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾，只是兩個(gè)簡(jiǎn)單卻又貼切的詞：嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。上課時(shí)，她總穿梭在講臺(tái)之間，為我們的思維得到活躍，思路得以拓寬。課后批改作業(yè)中，我們的每一個(gè)微小的錯(cuò)誤都逃不過(guò)老師的眼睛，并且老師會(huì)在最后寫(xiě)一段評(píng)語(yǔ)，總讓那字里行間中發(fā)現(xiàn)那份值得讓我把感動(dòng)常駐心底的情感。
中學(xué)時(shí)光，就如深邃夜空中劃過(guò)的一顆流星，在匆忙中流逝，但美好的瞬間卻留在心中，我為遇到這樣一位讓我敬佩的好老師而慶幸。
老師的愛(ài)如一場(chǎng)雨，你能否數(shù)清在這場(chǎng)中，一共滴了多少雨滴？你數(shù)不清，因?yàn)檫@場(chǎng)“雨”，帶給了你太多的給予和感動(dòng)，值得用一生長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)光去細(xì)細(xì)品味那份被往事風(fēng)干卻永遠(yuǎn)鮮活在心底的師生之情。
我最敬佩的老師演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
表姐叫響響，她是一名初中生。她身材修長(zhǎng)，眼睛像黑寶石一樣，亮晶晶的，閃耀著聰敏、慧巧的光芒。
表姐很懂事，早晨很早起來(lái)幫媽媽買(mǎi)早餐;客人到她家做客時(shí)，會(huì)主動(dòng)倒水給客人喝。表姐樂(lè)于助人，有的的同學(xué)不會(huì)做作業(yè)，表姐做完功課就去教他們完成作業(yè)。表姐的優(yōu)點(diǎn)很多，其中我最敬佩的是她那股學(xué)習(xí)的`認(rèn)真勁。
寒假的一天，我去表姐家玩，本以為表姐今天會(huì)不做作業(yè)，陪我一直玩到底?？墒牵斫銋s拿起英語(yǔ)書(shū)，在那邊背英語(yǔ)單詞，邊背邊記，生怕到了明天記不住。
我拿起她的英語(yǔ)書(shū)一看，呀!密密麻麻的單詞看得我眼花繚亂，急忙對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，你還是先別背吧，等你背完，要等到明天了，先陪我玩會(huì)兒吧!”
姐姐聽(tīng)了，向我打了一個(gè)停止的手式，好像在對(duì)我說(shuō)：“別吵，再吵我又要重背啦。”
一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，姐姐越背越有勁，整個(gè)世界對(duì)于她來(lái)講仿佛已經(jīng)消失了，只剩下她和書(shū)本。只見(jiàn)她一會(huì)兒上前，好像在回憶剛才的單詞，一會(huì)兒后退，好像在思考著下一個(gè)單詞是什么。
我終于忍不住了，大聲地對(duì)姐姐說(shuō)：“你已經(jīng)背了好幾分鐘了，到底陪不陪我玩?”姐姐停止了背英語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“如果你想干好一件事，就該有恒心，并且去努力!你先自己去玩，我背完單詞，馬上陪你。”沒(méi)辦法，我只能自己先去玩一會(huì)兒了。
姐姐學(xué)習(xí)就是這么認(rèn)真刻苦，功夫不負(fù)有心人，姐姐的成績(jī)?cè)诎嗬锒际堑谝?。她是我學(xué)習(xí)的榜樣，她就是我最敬佩的人!
我最敬佩的老師演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
說(shuō)到令我敬佩的人，當(dāng)中一定有我的數(shù)學(xué)老師。彭哥是我的數(shù)學(xué)老師，他有著別出心裁的教學(xué)方法。
彭哥40歲出頭，矮矮胖胖，有點(diǎn)禿頂兒，戴著一副眼鏡，總是很和氣的樣子。他的腦袋里好像裝著無(wú)窮無(wú)盡的.知識(shí)，不論同學(xué)們提出什么問(wèn)題他都能迎刃而解。經(jīng)常在教室里會(huì)看到這樣一幕，同學(xué)們埋頭做了15分鐘還沒(méi)解出來(lái)的題，彭哥就只說(shuō)一句：“瞧!在這里畫(huà)一條直線，這道題的答案不就很好解了嗎?”同學(xué)們重新看了這道題后，才突然間恍然大悟，頓時(shí)明白了這到底是怎么解出來(lái)的。彭哥就好像會(huì)變魔法似的，只需要提點(diǎn)一條思路，再難的題也可以不費(fèi)吹灰之力就解出來(lái)。這是我敬佩他的第一點(diǎn)。
最讓我印象深刻的是那次五月份大練習(xí)，那次月考的數(shù)學(xué)題是彭哥出的?？荚嚨臅r(shí)候所有同學(xué)都抓耳撓腮，也不是因?yàn)樵囶}很難，而是因?yàn)檫@些題彭哥全都在課堂上講過(guò)而我們卻忘記了，于是我們和這些題成了"最熟悉的陌生人"，可卻拿它們一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。彭哥知道我們的弱點(diǎn)，這次他出的題給了我們一個(gè)教訓(xùn)，我們頓時(shí)十分后悔上課時(shí)沒(méi)有好好聽(tīng)講，如果好好聽(tīng)彭哥講課了或許不會(huì)落得如此地步。試卷發(fā)下來(lái)，全都傻了眼，120分滿分的卷子很多人只考了七十分，年級(jí)a線也從110分直線下降到80分。很多平時(shí)考得很好的同學(xué)這次卻失手了，能上九十分的寥寥無(wú)幾。同學(xué)們這才明白了彭哥在考試前那一課上語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的一番話：“如果明天的試卷是我出題的話，你們一個(gè)個(gè)都很難考好，你們?nèi)粼俨缓煤寐?tīng)講，明天的月考你們肯定很難拿到及格分?！倍瑢W(xué)們卻笑著回答：“彭哥你開(kāi)玩笑呢，誰(shuí)出題不一樣啊，再說(shuō)了一個(gè)學(xué)期以來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)到您出過(guò)題，怕什么?！迸砀缁瘟嘶晤^只好無(wú)奈地走了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地十分后悔，可世上卻沒(méi)有后悔藥這種東西，自己挖的坑只好自己跳了。
后來(lái)上課的時(shí)候，同學(xué)們比以前聽(tīng)課認(rèn)真多了，老師說(shuō)的每一句話都十分認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕漏掉了一些知識(shí)點(diǎn)，上課的效率提高了，作業(yè)也認(rèn)真多了，還有很多到彭哥那里去問(wèn)問(wèn)題的，同學(xué)們一積級(jí)起來(lái)，成績(jī)自然也上去了，到了期末班上有好幾個(gè)考滿分的，大部分同學(xué)都有考到一百分，也沒(méi)有不及格的了。僅僅過(guò)了半個(gè)學(xué)期，同學(xué)們的成績(jī)直線上升，讓別的班的同學(xué)十分吃驚，連我們自己也感到驚訝，也更加敬佩彭哥了。
彭哥就是這樣一位能知道同學(xué)們的弱點(diǎn)，知道怎樣提高同學(xué)們的成績(jī)，也知道怎樣抓差生，也不會(huì)放過(guò)每一個(gè)好學(xué)生的天資的人，這樣的人令我感到敬佩。
我最敬佩的老師演講稿篇十五
是一位平凡的老師，她沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的大事，也不是腰纏萬(wàn)貫的大富翁，她只是默默無(wú)聞地堅(jiān)守在自己的崗位上。但她在我心目中永遠(yuǎn)是最偉大、最值得敬佩的老師，她就是雷燕老師。
雷老師沒(méi)有教我們的時(shí)候，我就聽(tīng)以前四年級(jí)的學(xué)生說(shuō)：“雷老師課講得真好，真不愧為‘特級(jí)教師’呀！”當(dāng)時(shí)我就想：這個(gè)講課講得好的雷老師到底是誰(shuí)呀？要是四年級(jí)是她教我們那該多好呀！
第二天早上，雷老師來(lái)給我們上第一堂課了。上課前，我觀察了一下雷老師：雷老師有一頭稍帶黃色的頭發(fā)，最有特點(diǎn)的就是那雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛使雷老師顯得格外精神。
雷老師開(kāi)始講課了，才剛一開(kāi)始，我就被吸引住了。再看看其他同學(xué)，以前開(kāi)小差的不開(kāi)小差了，交頭接耳的也不交頭接耳了，一個(gè)個(gè)坐得筆直，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，我連我自己的`筆掉下了地都還不知道呢。
老師是無(wú)私的紅燭，奉獻(xiàn)自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，用心血澆灌祖國(guó)的花朵。老師為的是什么？我想我已從雷老師身上看到了答案。
我最敬佩的老師演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心里都有最敬佩的人，我最敬佩的人是一個(gè)雪中送炭的人，他是天寒地凍中溫暖的守護(hù)者。
還記得那是一個(gè)十分寒冷的冬天，寒風(fēng)裹著雪花瑟瑟地吹著，雪越下越大，四周很快就變成了白茫茫的一片。放學(xué)回家后，撲面而來(lái)一股泥土混合著水蒸氣的味道，有塊地板明顯地鼓了起來(lái)，爸爸撬開(kāi)地板后才發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)漏得很?chē)?yán)重了，積水在地板龍骨的分割下像一條條的小河，蜿蜒地流淌著。打過(guò)報(bào)修電話后我著急地想：這大雪天什么時(shí)候能來(lái)人呢，修不好晚上可就慘了!
不一會(huì)兒，門(mén)鈴急促地響了起來(lái)，我跑過(guò)去打開(kāi)門(mén)，“救星”居然這么快就到了!他穿著藍(lán)色的棉大衣，戴著軍綠色的翻毛帽子，臉在寒風(fēng)中凍得通紅。他一邊撣著帽子上的雪花，一邊跺著鞋上的碎雪，解釋說(shuō)：“我接到你家的電話就出發(fā)了，可是雪太大，路太滑，所以來(lái)晚了，真對(duì)不起?！蔽疫B忙請(qǐng)他進(jìn)屋，他卻從袋子里掏出一個(gè)塑料袋，把脫下的.帽子、大衣都塞進(jìn)了袋里，套上了隨身帶的鞋套，挽起褲角，然后才隨著我走進(jìn)屋里。進(jìn)來(lái)后他認(rèn)真地檢查了每一個(gè)管道接口處，然后打開(kāi)工具箱，彎著腰熟練地?cái)Q著管子，有一個(gè)接口處的螺絲繡住了，怎么也擰不動(dòng)，他停住手喘了口氣，然后又重新拿出扳手費(fèi)力地?cái)Q起來(lái)，整個(gè)身子都因?yàn)橛昧Χ煌ｎ澏吨?，直到額頭上滲出了顆顆汗珠，這才擰動(dòng)那顆螺絲。我泡好一杯熱咖啡遞給他，讓他歇一會(huì)再修，他感激地笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，先弄好我再歇，你家這是小問(wèn)題，一會(huì)兒就好了?！?/p>
后來(lái)在交談中我和他慢慢熟絡(luò)起來(lái)，才知道他們的工作非常辛苦，手機(jī)必須保證24小時(shí)暢通，很多維修工作還很危險(xiǎn)。有一次他正維修供暖管道時(shí)，下水管道突然被捅破，在地溝無(wú)法躲避，糞便澆了一身?！绑a臟還是小事，下地溝最怕沼氣，會(huì)導(dǎo)致中毒，焊接管道時(shí)還會(huì)引發(fā)爆炸?！彼p描淡寫(xiě)地說(shuō)著，但我現(xiàn)在想起來(lái)卻還心有余悸，何曾想過(guò)還有這樣平凡而偉大的人，冒著嚴(yán)寒和危險(xiǎn)穿梭在大街小巷，確保了千家萬(wàn)戶的溫暖。
生活中還有許多這樣默默無(wú)聞的人，清晨里的清潔工、寒風(fēng)中的速遞員、大雨里的交通警察……他們平凡地工作著，卻為社會(huì)創(chuàng)造了不平凡的價(jià)值，他們是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
風(fēng)穿梭于樹(shù)間，先前的墨綠漸漸被時(shí)間染成了一片枯黃。大街上冷嗖嗖的，沒(méi)有多少行人。
老爸坐在溫暖的車(chē)中看著手機(jī)，媽媽則去拿新買(mǎi)的被子。風(fēng)刮的更大了，落葉盡數(shù)被打掉。一陣敲窗聲打破了車(chē)中的寧?kù)o，老爸降下車(chē)窗。一位老人佝僂著身子站在我們面前，風(fēng)撩亂了他的頭發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯出無(wú)助的悲傷：“先生，我來(lái)沁陽(yáng)幾天了，找個(gè)人取貨，沒(méi)找到，可以買(mǎi)個(gè)燒餅給我吃嗎?”
老爸看著他，慢慢的升起了窗戶，每升起一寸，都直擊著老人脆弱的心。升到最頂時(shí)，老人的臉色黯淡下來(lái)，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。
當(dāng)老人邁出第一步時(shí)，車(chē)門(mén)來(lái)了。老爸丟下一句話：“在車(chē)中等我。”說(shuō)完便叫住老人，簡(jiǎn)單的交談之后，老人跟在老爸在后面跟著，走到路邊的小攤邊。老爸買(mǎi)了兩個(gè)燒餅，遞給了老人，交代了幾句便鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩?/p>
老爸那天做的事給了我很大的啟發(fā)，也許人世間就是需要這種小小的善心，這件事一直伴隨了我的成長(zhǎng)。
我每天都會(huì)提醒自己，每時(shí)每刻都要保持一顆善心，盡力去幫助身邊需要幫助的人，努力做一個(gè)能給別人帶來(lái)溫暖的人。
我最敬佩的老師演講稿篇十八
孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?/p>
是我們的班主任—倫云鵬。倫老師的個(gè)子矮矮的，有一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)常在我們身上掃來(lái)掃去。她的臉上也總是掛著慈祥的笑容。倫老師的嘴巴小小的，但是從這小小的嘴巴里迸出的話語(yǔ)，總是那么熱情、生動(dòng)、流利。我們都親切地稱呼她為倫媽。
記得有一次，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)因貪玩、浮躁而直線下滑，倫老師把我叫到辦公室，我想她一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓，我忐忑不安地來(lái)到老師的辦公室，卻與我預(yù)料的完全相反。倫老師讓我站在她的對(duì)面，輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你退步了?！蔽翌D時(shí)感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。
接著倫老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“要想取得好成績(jī)，就不能整天躺在天生聰慧的搖籃里，靠的是自己努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。你們是21世紀(jì)的接班人，如果不刻苦學(xué)習(xí)，是很難成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人才。你們是祖國(guó)的未來(lái)，一個(gè)人不可能行行都出人頭地，但行行出狀元。只要你們各盡其能，目標(biāo)專一，鍥而不舍地奮斗，就沒(méi)有你們做不到的事！現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，也是對(duì)你自己的將來(lái)負(fù)責(zé)！”
倫老師的這些淳淳教導(dǎo)，使我自行慚愧、受益匪淺。
是?。](méi)有努力，哪里來(lái)的成功！
在接下來(lái)的日子里，我收斂起貪玩的心思，專心學(xué)習(xí)，成績(jī)果然有所提高！
老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵！
老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮了他人！
老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春！倫老師就是這樣的人！是！
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