讀后感是一種文學(xué)批評的形式，可以促進(jìn)文學(xué)作品更好地傳播和發(fā)展。要寫一篇較為完美的讀后感，首先要先通讀整本書，全面把握其中的主題和思想。如果你對寫讀后感還有一些疑問，不妨看看以下范文，或許能給你一些啟示。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
在《夏洛的網(wǎng)》中，既有豐富的情節(jié)和性格鮮明的人物，當(dāng)然還少不了精彩精辟的段落。
例如下雨的場景：“第二天下雨，天色陰沉沉的，
雨水。
落在谷倉頂上，不停地從屋檐上滴落下來，雨水落在谷倉院子里，彎彎曲曲的，一道一道流進(jìn)長著薊草和藜草的小路。
雨水噼噼啪啪地打在朱克曼太太的廚房窗上，咕咚咕咚地涌出水管;雨水落在正在草地上吃草的羊的背上，羊在雨中站累了，就沿著小路慢慢地走回羊圈?！庇纱丝磥?，作者是用心去觀察天氣的，在這段里既突出了對雨的描寫，又突出了作者對其他景物的描寫。
既然有雨天，就會有美好的晴天：“在農(nóng)場里，初夏的日子是一年當(dāng)中最快活、最美好的日子。丁香開花，空氣芳香撲鼻，接下來丁香花謝了，蘋果樹緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹飛來飛去，天氣越來越暖和，學(xué)校放假了，孩子們有功夫玩了，可以到小河邊去釣鮭魚，艾弗里常常在他那衣袋里帶條鮭魚回家，它硬邦邦的,熱熱的,馬上就好煎來在中飯時(shí)吃。”這段描寫了在夏天的美景。
孩子們放假了，并沒有像拼命三郎一樣地趕作業(yè)，也沒有像許多人一樣，天天宅在家里，不吃不喝，只為了打游戲，而是去鄉(xiāng)野里自由自在地玩耍，去小河邊釣鮭魚，在玩耍的同時(shí)，不受拘束，也沒有那些家長們訓(xùn)斥責(zé)罰的聲音，只有那天真無邪快樂的童趣笑聲。
當(dāng)然在《夏洛的網(wǎng)》中也少不了一些幽默搞笑，并有一點(diǎn)小奇葩的段落和。
句子。
：“一個(gè)壞蛋等于1個(gè)地地道道的臭蛋，比零還要少?！薄澳氵@話是什么意思?”威爾伯應(yīng)道，“我不認(rèn)為有什么工具比零還要少。
零就是零，什么也沒有，這已經(jīng)到了極限，少到了極限，怎么能有工具比零還要少呢?如果有什么東西比零還要少，那么這零就不能是零，一定要有些東西，哪怕只是一丁點(diǎn)東西，如果靈就要是零，那就沒有什么東西比它還要少?！?/p>
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
――夢想征文。
而我的偶像,卻與眾不同――它沒有做過什么驚天動地的大事,卻感動了許多人;許多人忽略了它的存在,而它卻依然默默地為朋友付出;即使走到生命的盡頭,它的心中也依舊掛念著朋友……它,就是夏洛。
夏洛,盡管它只是一只小小的蜘蛛,但卻帶給了我太多的啟迪、太多的感動和太多的思考。《夏洛的網(wǎng)》這本名著,使我對這只小蜘蛛產(chǎn)生了深深的`敬仰之情――那時(shí)那地,它就成為了我的偶像。
友誼的忠誠。
與茫茫宇宙相比,夏洛的存在不過是微若塵埃,但它卻用自己對友誼的忠誠感動了這個(gè)世界上千千萬萬的人們。在威爾伯即將面臨“殺身之禍”時(shí),夏洛在它背后默默保護(hù)它,告訴它“有我在,不用怕”;在威爾伯因?yàn)閭餮远o張得惶惶不可終日時(shí),夏洛為它加油打氣,給它支持與希望;在威爾伯成名并要去參加比賽時(shí),夏洛依舊陪伴在它身邊,靜靜地安撫著它。夏洛就這樣用生命譜寫了一曲友誼的贊歌,當(dāng)歌聲結(jié)束,夏洛的生命也隨之凋零,但它不后悔――因?yàn)?它擁有一個(gè)最好的朋友,這就足夠了。
生命的意義。
夏洛對威爾伯說過:“我原本只是一只小蜘蛛,可能我只有碌碌無為地織一輩子的網(wǎng)、捉一輩子的昆蟲,是你讓我找到了生命的意義,如果沒有你,我的生命會暗淡無光?！蔽也恢老穆逭f這句話時(shí)的心情是怎樣的,但我可以用心感受到,這平平淡淡的話語背后藏著一顆真摯的心。夏洛的偉大[小學(xué)生作文網(wǎng)http://]在于它愿為友誼默默付出直到生命的最后一刻,盡管它偉大的行為無人歌頌,但它也依舊快樂滿足――因?yàn)檫@是它生命的意義。我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該嘗試著找到自己生命的意義,像夏洛一樣,為之奮斗與付出,即使生命凋零,也永不后悔。
無悔的付出。
我不知該怎樣評價(jià)夏洛對威爾伯的付出,因?yàn)檫@種付出是無法言語的,它跨越了動物之間的種族,詮釋了友誼的真諦。這種付出在一些人看來是愚蠢的,但在夏洛的眼里這一切卻是非常值得的。朋友之間的交往貴在真心實(shí)意,夏洛和威爾伯的友誼便是如此,兩顆心照耀了彼此的世界。因此,在生命的最后一刻,夏洛仍然為自己的付出而驕傲與幸福,從來沒有感到后悔。這樣無悔的付出,拋開了利益,拋開了身份,拋開了名譽(yù),這才是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的吧。
夏洛只是一只小蜘蛛,但它卻編制出了一張愛的大網(wǎng),這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命,更激起我們心中無盡的愛與溫情。我想夏洛會是我一輩子的偶像,而我也會努力地如它一般呵護(hù)我的友誼、體會生命的意義、默默無悔的付出。
夏洛,myhero,mystar。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒了平凡的建筑工人，誰來造房子？如果沒了平凡的鐵路員，鐵路出了問題誰來解決？如果沒了平凡的警察，誰來保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒了平凡的清潔工人，誰又回來清理堆滿垃圾的.垃圾箱和骯臟的街道？……（中國作文網(wǎng)）。
外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長——織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說：“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
是的，正所謂“贈人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的靜靜離開和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對生活的詮釋：
幫助他人，會讓再簡單不過的生活也富有意義。無數(shù)人知道這句話無數(shù)人也懂得這句話，可就是沒有多少人會實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會”。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來表達(dá)自己的關(guān)愛與誠意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛心、幫助的網(wǎng)。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
今天我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，讀完這本書后，夏洛和威爾伯的故事卻深深地印在了我的腦海里。
這本書是美國大作家e?b?懷特寫的，講述了在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群小動物，其中就生活著蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，它們倆結(jié)下了深厚的友誼。然而，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻答應(yīng)救小豬。
于是，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，還有一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，只留下了514顆自己的卵。
這不禁讓我想到馬克思和恩格斯之間的友誼，他們同舟共濟(jì)，有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)過十年的努力，終于創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，他們兩人的友誼也是多么深厚呀！
在日常生活中，友誼很重要，一個(gè)人有了友誼，就等于有了快樂的人生，在我看來，幾乎沒有東西比友誼更重要了。
我們也要像夏洛一樣多去幫助別人，和朋友結(jié)起偉大的友誼，讓友誼充滿全世界。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
在《夏洛的網(wǎng)》中，我最喜歡夏洛，他為友情獻(xiàn)出了它的生命，在我心中，它是不平凡的人物，它聰明，它說過：“我有威爾伯這個(gè)朋友是我的驕傲！我覺得它死去的時(shí)候一定很快樂吧！”
夏洛，你帶著友情遠(yuǎn)走天上之時(shí)，你的孩子們幫你完成了友情的重任，你的子子孫孫都陪伴著威爾伯，讓威爾伯不再孤獨(dú)，你一定很開心吧，覺得心里一塊石頭終于落地了吧！
“夏洛，你善良，在你兇猛殘忍的外表下，有一顆善良的心，到頭來你會顯示出自己是個(gè)忠實(shí)的朋友?！蹦阋呀?jīng)做了讓威爾伯的忠實(shí)朋友，讓威爾伯相信的朋友，讓它感覺你不再可怕，不再像以前一樣害怕你，反而覺得很理解你。
夏洛，你辛苦的為威伯爾織網(wǎng)，讓霍默朱克曼先生和伊迪絲朱克曼太太還有勒維不殺它，讓它永遠(yuǎn)活著，活得平平安安，你日夜不睡幫它織網(wǎng)，當(dāng)你織完了，可以睡了，你還是看了看她們來了沒有，你為了威爾伯天天邊織網(wǎng)，邊給威爾伯講故事，你從來講的故事都是真的，你真誠實(shí)??！
“有太陽的溫暖，有燕子的來去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒有變化的羊，有蜘蛛的愛，有肥料的氣味，所有值得稱贊的東西?！毕穆澹牭搅藛?？威伯爾在稱贊你呢！我覺得你是谷倉里最棒的。
這本書我讀了一大半了，讀到這里，我被故事情節(jié)深深地感動著，我的淚水再也不能停留在眼眶里，平?？磥硇⌒〉南穆逵米约旱闹腔酆蜕炀攘送柌緛硪龀裳鹜热獾拿\(yùn)，可是在夏洛死去的時(shí)候沒有一個(gè)人陪在它的身邊，威爾伯在它去世的時(shí)候傷心的哭了，它的救命恩人只有一個(gè)愿望讓威爾伯把它的卵帶回去，也就是說夏洛并不需要什么回報(bào)，只是為了自己的子孫后代能夠活著。
我總是埋怨現(xiàn)實(shí)中沒有夏洛這樣的朋友，想想我自己什么時(shí)候又有夏洛的行為？
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
《夏洛的網(wǎng)》讀后感作文150字―今天，我看了一本書是《夏洛的網(wǎng)》里面說一個(gè)小女孩她的'爸爸想把一只豬殺了，小女孩大聲叫不要?dú)⑺?，小女孩說“它是我的好朋友”，爸爸說“好的”，小女孩把牛奶給豬喝，小女孩每天陪它吃、喝、玩、睡，很幸福。我也要像小女孩一樣愛護(hù)動物。
看完這本書我明白了一個(gè)道理，就是只要堅(jiān)持不放棄就沒有做不成功的事，這個(gè)故事也讓我知道了只要開始做的事就一定要做完不能做到一半就放棄。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
丁香花開了，讓空氣芳香撲鼻，作文紀(jì)念我的朋友夏洛——讀《夏洛的網(wǎng)》有感。接下來丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹飛來飛去，天氣越來越暖和，又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛，因?yàn)槲揖褪窃谶@個(gè)季節(jié)和她相遇的。是的，我就是威爾伯。
自從我在集市上獲了獎之后，朱克曼先生讓我擁有了兩個(gè)特權(quán)：我永遠(yuǎn)不會被殺;我可以隨意在農(nóng)場走動。在這安逸的生活中，我無時(shí)無刻不在思念夏洛。啊，又是一個(gè)星光璀璨的夜晚，空氣中彌漫著安詳?shù)臍夥眨€是在那棵掛滿青蘋果的老蘋果樹下，我給不記得是夏洛的第幾代子孫講夏洛的故事：“你們的曾祖母的出現(xiàn)給我?guī)砟蟮目鞓罚窃谖易罟陋?dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。她讓我快樂，她讓我激動，她讓我的生活充滿陽光，她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網(wǎng)上織出了令人驚訝的字，而自己每次都累得疲憊不堪，她讓我安享天年，自己短暫的一生都在為我忙碌。”
她們畢恭畢敬地聽著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲，同時(shí)為自己有一個(gè)這樣偉大的祖先而深深自豪。
我永遠(yuǎn)記得夏洛臨死前說過的話：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
是的，夏洛卓越，美麗，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛心大網(wǎng)，用她的愛心，使她只有一個(gè)夏天的生命變得永恒。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我有很深的感觸，讓我先來講講這個(gè)故事吧。
一開始，有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩，弗恩很喜歡這只小豬，但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬，想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它，最終，弗恩的爸爸決定把小豬賣給農(nóng)場。
弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯，她每一天都到農(nóng)場去看威爾伯。圣誕節(jié)到了，農(nóng)場里的鵝對威爾伯說，它會被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿！威爾伯害怕極了。
到了晚上，威爾伯聽見有個(gè)動物和它說，讓它早上出來和它會面。到了早上，威爾伯來到指定的地點(diǎn)，但找來找去卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，最終好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，原先是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。
夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字，“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”，農(nóng)場內(nèi)外的人們轟動了，他們搞不清楚這到底是怎樣回事，但他們不會再打算殺掉威爾伯了。
威爾伯得救了！但夏洛卻耗盡了自我最終的精力，死去了。
讀完這本書，我被夏洛深深地感動了，它是那么地好心，本來這一切都不關(guān)它的事，它能夠好好地活下去，平靜地度過一生，但它卻選擇了幫忙威爾伯，甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然，威爾伯也是值得它這樣做的，威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動！
不能以貌取人《夏洛的網(wǎng)》再次證明了這個(gè)道理。真正的好朋友是互相用真心去關(guān)愛對方。好友困難無助時(shí)伸出援手幫忙他.多么偉大的蜘蛛啊！它已經(jīng)將歡樂帶給了別人，將生存給了別人，它僅有一點(diǎn)小小的奢求，就是讓自我的孩子活下去。
夏洛雖然死了，但它永遠(yuǎn)活在朋友們的心中，也留在我們的心中.
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》。無論我們在任何崗位，都不能輕視自己的工作，而要以一個(gè)積極的態(tài)度來擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力，永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載，雖然有時(shí)我們只是在一個(gè)平凡的工作崗位，但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個(gè)最不平凡的未來。
二、聯(lián)系實(shí)際。
常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假…”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。
教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但也同樣有著別人無法體會到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會時(shí)不時(shí)的打電話問候你，那時(shí)的心情是無法用言語來衡量的，這是教師所特有的一種幸福。當(dāng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo)，改變?nèi)松较虻臅r(shí)候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報(bào)，是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。
反思與重構(gòu)。
工作了這么多年，我也常常會用我的經(jīng)驗(yàn)去處理一些問題。咋看之下，問題是解決了，但對自身來說，往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，不要拿過去的成績來掩蓋現(xiàn)在，做事不能想當(dāng)然，說實(shí)在，我們又何嘗不是呢?教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，每一屆、每一個(gè)的學(xué)生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個(gè)真理：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的，付出時(shí)，我們沒有想到工資，沒有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
要成為一個(gè)好教師，就要當(dāng)好四種人。一是“興趣人”，要對教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛之情;二是“智慧人”，要對所科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對相鄰學(xué)科知識點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧;三是“有心人”，能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學(xué)生。有心才能用心，用心才能動情，情動然后行動;四是“榜樣人”，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
名著的讀后感4。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，我很激動，很興奮，很新鮮，同時(shí)我又很緊張，很陌生，很不安。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)崗位上成長了兩年多了，可是，在工作中，我還是會碰到很多令我束手無策的事?？戳恕冻砷L在路上》這本書后，讓我感覺如獲至寶，給我解決了很多疑難問題。
書中一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，給了我很大的幫助，讓我通過一個(gè)捷徑了解到了更多的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，讓我盡早擺脫困境，體驗(yàn)成長，讓我少走了很多彎路。書中共有七章，結(jié)合新教師的實(shí)踐需要，從角色轉(zhuǎn)換如何做，面對幼兒、家長、同事的問題怎樣應(yīng)對，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評課的技巧，如何寫計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開展主題活動和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照，內(nèi)容全面實(shí)用。
給我印象很深的是第二章和第三章。第二章教會我在面對不同的教育對象要采取不同的措施，如面對邊玩邊做的孩子，就要我很有耐心的用言語隨時(shí)提醒他，切不能大聲斥責(zé)他，面對孩子的謊言，如果孩子愿意改正，就要表示原諒，重要的是去了解孩子說謊的心理，不能隨便給孩子亂扣“愛說謊”的帽子，孩子也是很愛面子的，所以必要時(shí)也要給孩子一個(gè)臺階，試著站在他們的角度思考，畢竟孩子的世界是充滿了想象，也許他只是將假想和現(xiàn)實(shí)混淆了。除了面對教育對象，還有服務(wù)對象——家長，合作對象——同事，那些比我年長的家長，那些原本陌生的同事，都要我學(xué)著知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。第三章中主要給我啟發(fā)是怎樣將一個(gè)班級常規(guī)做好，書中講了很多培養(yǎng)常規(guī)時(shí)需要注意的問題，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有很多沒做到，例如在常規(guī)訓(xùn)練中，我們不能控制孩子，將我們自己作為一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”，常常板著面孔“發(fā)圣旨”，我們要給孩子平等，公平，合理的受教育環(huán)境，發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子親自參與制定常規(guī)，從而調(diào)動他們遵守規(guī)則的自覺性，我嘗試過，效果真的很好。書中還教我如何將常規(guī)無形的滲入到一日活動中去，讓孩子不知不覺的，快快樂樂的將常規(guī)運(yùn)行起來。我們常常會抱怨孩子們太不守紀(jì)律了，常規(guī)太差了，其實(shí)常規(guī)的好壞與老師運(yùn)用的方法有很大的關(guān)系，方法得當(dāng)，則事半功倍，方法不當(dāng)，則適得其反，一定要學(xué)著靈活的運(yùn)用方法，使孩子有積極主動開心的情緒，這樣才能更好的建立良好的常規(guī)。
總之，這本書就像我的一盞指路明燈，給我前進(jìn)的道路照亮了方向，但是不管書上說的多好，我一定要親自去，去實(shí)踐，這才能將這本書的作用發(fā)揮出來，不但如此，我還要不斷的去探索，尋找更好的方法，我相信，通過這本書的幫助，通過我自己的努力，在接下來的工作中我會做的更好。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
這個(gè)假期，我看了兩遍《夏洛的網(wǎng)》，還有根據(jù)這本書改編而成的電影，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯純真的友誼一直深深地感動著我，讓我的心久久不能平靜。
這是一本關(guān)于友誼和生命價(jià)值的書，當(dāng)我合上這本書時(shí)，心里就在想：為什么夏洛一定要幫助威爾伯，而不等待著自己的孩子們出生，快樂地和他們一起活下去呢?答案其實(shí)就在夏洛對威爾伯說的話中：生命到底是什么呢?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只顧忙著捕捉、吞食小飛蟲是沒有意義的，通過幫助你我的朋友，或許可以提升一點(diǎn)我的生命價(jià)值。
夏洛說的多好，活著就該做一點(diǎn)有意義的事情!從這本書中，我讀到了友誼無價(jià)，也似乎明白了生命的價(jià)值。夏洛在幫助朋友時(shí)生命價(jià)值得到了升華，她永遠(yuǎn)活在小豬的心中，也永遠(yuǎn)活在我的心里。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在網(wǎng)上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧!
其實(shí)，文章最令我感動的不是夏洛為威爾伯織了幾個(gè)字，而是文中最后幾句話：“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！弊x到這，我哭了，因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?，為威爾伯記住夏洛而感動，被它們之間真摯的友情而感動。是啊，朋友在心中的位置是無可取代，是無可比擬的。夏洛的那句話：一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一些有意思的事。夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動。還有，文章中還寫道：在來過集市數(shù)以千計(jì)的人中，沒有一個(gè)人知道，一只蜘蛛曾經(jīng)起過最重要的作用，在它死的時(shí)候，沒有誰陪在它身邊。讀了這段話，我似乎要落淚了，一只偉大的蜘蛛就這樣死去了，我感到悲傷。正如書的封面所寫：蜘蛛夏洛和小豬威爾伯的故事，讓千萬人落淚。
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)讀者心中無盡的溫情。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會像一口枯井，了無生趣。
我利用暑假的一部分時(shí)間，看完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，講述了這樣一個(gè)故事——。
夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里面包含了它與小豬的友誼，為威爾伯織了一張愛的大網(wǎng)！不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無限的愛與溫情。
夏洛是一只很好的蜘蛛，它認(rèn)為，只要威爾伯能活下去，再辛苦再累都值得。連動物都會去這么想，更何況人類呢？然而現(xiàn)在，有些人為了達(dá)到自己的目的或是因?yàn)樽约旱睦?，不惜去陷害別人和朋友，比起這種人，夏洛是無比偉大的。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
在這個(gè)快樂的寒假里，我看了一本讓我感觸很深的書，它叫做《夏洛的網(wǎng)》。
火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個(gè)安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的.輪回，新的蜘蛛出現(xiàn)。
讀完了這本書，我的眼淚不由自主地流了下來。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為,但它在朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默地付出這么多。
從最初的認(rèn)識到患難與共的生死與共的好朋友，它們結(jié)下了深厚的友誼，在我心里牢牢的結(jié)下了一張友誼的網(wǎng)!
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
在漫長的暑假里，我盡情地遨游在書海中，我和書中的人物一起歡樂、悲傷，一起成長！其中夏洛——夏洛的網(wǎng)中一個(gè)愿意奉獻(xiàn)的攜物，為了朋友，它甚至獻(xiàn)出了自己的生命，它用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，留給我深深的感動和思考。
看完這本書，我的眼睛濕潤了，夏洛真善良呀！它只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為，但在朋友有難的時(shí)候，夏洛卻選擇了犧牲自己，保全朋友。為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起度過了無數(shù)個(gè)漫長、難熬的黑夜，給小豬帶來了快樂；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……而“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！弊x到這里，我被他們之間那淳樸的友情深深打動了。
我的眼淚也無法停留在眼眶里了，為這只幫別人卻不求回報(bào)的小蜘蛛而流淚，為這只珍惜友誼的小豬而流淚。我合上書，靜靜地想，是什么使這只蜘蛛在自己短暫的生命中，不辭勞苦，只為了救一頭落腳豬？是愛的力量！愛的力量是強(qiáng)大的，也是堅(jiān)不可摧的！
“夏洛的網(wǎng)”是夏洛用蜘蛛絲織就的一張純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng)，愿這張充滿真愛和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界，網(wǎng)住每個(gè)人的心！
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十五
我讀過各種各樣的書，有的書讓我懂得了世界的奧秘，有的書讓我百看不厭，還有的書讓感受到人世間的悲歡離合，但是讓我感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。
本書講述了這樣一個(gè)故事，朱克曼家的谷倉里，有一群快樂的動物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友，然而，一個(gè)噩運(yùn)降臨在威爾伯身上，威爾伯將來會被殺掉!在這時(shí)，夏洛卻幫助它度過了難關(guān)，給了一個(gè)美好的未來，然而，因?yàn)閹椭穆鍏s死掉了。
在書中，作者結(jié)尾說的一句話讓我產(chǎn)生了共鳴，“在威爾伯心中，沒有一個(gè)能比得上夏洛”是呀，是夏洛給了威爾伯的第二春，給了它一個(gè)安享天年的未來，夏洛用它的一生詮釋了友誼的偉大，讓我不禁熱淚盈眶，不經(jīng)對夏洛肅然起敬。
在我們的生活中，友誼，其實(shí)就是人與人之間的一道橋梁，讓人們學(xué)會了互相溝通與交流，如果生活中沒有了友誼，人與人之間就不會相互溝通交流，那生活就少了許多的歡樂。
記得我剛來十班的時(shí)候，我不認(rèn)識班上的同學(xué)，我又是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，那時(shí)我的心就猶如一顆孤零零的小草，慢慢的，在家長的鼓勵下，我收獲了第一個(gè)朋友左曉語，通過她，我慢慢認(rèn)識全班同學(xué)，還從他們身上感受到了多樣的風(fēng)采，在柯南身上我學(xué)會了細(xì)心與認(rèn)真，在嚴(yán)修于身上，我學(xué)到了勤奮與好學(xué)，這些友誼之花讓我在班里收獲了幸福與快樂，感受到了友誼的溫暖。
珍惜友誼，成就我們更完美的人生。
今天，我把《夏洛的網(wǎng)》一書看完了，我十分感動，沒想到朋友之間的友誼是多么偉大。
書里面，一頭名叫韋伯的小豬進(jìn)入了一個(gè)新農(nóng)場，那里有牛、馬、鵝、羊，小豬和這些動物成了好伙伴。有一天，一只動物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪，小豬韋伯聽了非常傷心。一天晚上，一只名叫夏洛的蜘蛛聽到了韋伯的哭聲，就問韋伯：“怎么了?”小豬韋伯把事情說了一遍。于是，夏洛就答應(yīng)韋伯，一定會讓他看到冬天的雪。夏洛前后共織了三張網(wǎng)，上面分別寫著：“了不起的豬”、“光芒四射”、“謙虛”來表示韋伯的好，不讓主人把韋伯殺了。可農(nóng)場主并沒有感受到韋伯給農(nóng)場帶來的歡樂，還是要把韋伯殺了。在一場豬的較量中，韋伯并沒有奪得第一名，就在全家人準(zhǔn)備接韋伯回農(nóng)場，把它吃了的時(shí)候，已身懷寶寶的夏洛又幫了韋伯一次，這次終于讓農(nóng)場主放下殺韋伯的念頭，覺得韋伯給農(nóng)場帶來的夠多了。
夏洛為了韋伯，犧牲了自己，朋友之間友誼的信念是多么地重要，我們也要像夏洛一樣，尊重友誼。這樣，朋友之間才能建立起牢不可破的相信。最后，韋伯成為了第一只看見雪的春天出生的豬。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十六
書中給我印象最深的是夏洛說的那句話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你，再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！币恢幻煨〉闹┲朐谕柌顐牡臅r(shí)候，她選擇了鼓勵與幫助，給小豬溫暖和自信，在緊要關(guān)頭她用智慧甚至是用生命拯救了威爾伯的生命。
在e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編織成了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十七
最近，通過學(xué)校推行的“晨誦、午講、暮讀、晚省”的閱讀活動，我知道了《夏洛的》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的`愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動，讓我難忘，現(xiàn)代社會中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機(jī)械，似乎只有金錢才是活著的意義。日記文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€(gè)很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽光里，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧！
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