在撰寫心得體會的過程中，我們可以對自己的思維方式、價值觀和行為習慣進行思考和調(diào)整。寫心得體會時要注意言之有物，注重寫作的質(zhì)量而非數(shù)量。接下來，請大家一起來欣賞一下這些精心整理的心得體會范文。
三學三立心得體會篇一
第一段：引言（200字）。
三立心得體會是我在近期學習和生活中的一次寶貴經(jīng)歷。在經(jīng)歷了三立心得培訓班后，我深深體會到了自身的成長和進步。三立心得體會主題，旨在幫助學員實現(xiàn)心態(tài)的積極轉(zhuǎn)變，以及學習方法的提升。通過深入?yún)⑴c和實踐，我得以更加全面地認識到三立學習的重要性，以及如何在具體實踐中實現(xiàn)這些目標。以下是我從三立心得體會中得到的幾點體會與感悟。
第二段：積極心態(tài)與目標設定（200字）。
在三立心得體會的過程中，我最受益匪淺的是培養(yǎng)了一個積極的學習心態(tài)和科學的目標設定。在之前的學習中，我經(jīng)常會陷入怨天尤人的情緒中，覺得自己很難進步。然而，通過心得體會的培訓、討論和實踐，我明白了自己的態(tài)度和心態(tài)在學習中的重要性。我開始積極面對每一門課程，更加深入理解知識點，并設定了明確的目標，分步驟實現(xiàn)提升。
第三段：學習方法的提升（200字）。
除了心態(tài)的改變，三立心得體會對我的學習方法也有了很大的幫助。我開始重新審視自己的學習習慣和方法，并從中發(fā)現(xiàn)了許多不足之處。通過與其他學員分享學習方法和經(jīng)驗，我學到了許多新的學習技巧，如時間管理、筆記整理和復習方法等。這些方法不僅使我的學習更加高效和有組織，還提升了我的記憶力和理解能力。
第四段：自信心的增強（200字）。
在與其他學員交流的過程中，我逐漸建立了自己的自信心。三立心得體會強調(diào)了互相鼓勵和分享的重要性，這使我意識到自己的努力和成就與他人有很大聯(lián)系。通過與其他學員分享自己的心得和經(jīng)驗，并得到他們的認同和鼓勵，我逐漸成長為一個自信、堅定的學習者。這樣的自信心不僅對學習有著積極的影響，也在日常生活中讓我更加自信和勇敢地面對困難和挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)（400字）。
通過三立心得體會，我認識到了自身的成長和進步，同時也學到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。這次體驗讓我更深刻地明白了積極心態(tài)、科學目標設定、學習方法提升和自信心增強的重要性。我將繼續(xù)保持積極的學習態(tài)度，不斷提升自己的目標設定，并通過學習方法和經(jīng)驗的分享，幫助其他學員實現(xiàn)他們的目標。我相信，通過不懈的努力和實踐，我能夠取得更好的成績和更大的進步。三立心得體會是我成長路上的一個重要里程碑，也是我未來學習生涯的寶貴財富。
三學三立心得體會篇二
在區(qū)委區(qū)政府的號召下，全區(qū)黨員干部開展“三學”活動。向劉慶年學習，學習他臨危受命、迎難而上的擔當精神學習他改革創(chuàng)新、努力拼搏的進取態(tài)度。學習他服務群眾、回饋社會的奉獻情懷。學習他克己奉公、勤廉自律的高貴品格。向錢信松學習，學習他扎根基層、奉獻崗位的思想境界，學習他心系群眾、親民為民的百姓情懷。學習他恪盡職守、勇于擔當?shù)目少F品質(zhì)。學習他肯動腦筋、善于創(chuàng)新的鉆研精神。向唐明清學習，學習他情系百姓、永葆忠誠的政治本色。學習他心懷大愛、熱心助人的高尚情操。學習他臨危不懼、挺身而出的崇高品質(zhì)。學習他創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、與時俱進的開拓精神。
作為一名大學生村官，剛進入基層后，瑣碎的群眾工作千頭萬緒，問題復雜難解。有時遇到轄區(qū)群眾出現(xiàn)糾紛因為總也不敢上前調(diào)解，社區(qū)出現(xiàn)信訪問題會覺得有書記主任在，和我沒多大關系，轄區(qū)內(nèi)拆遷工作我總覺得自己是女同志年齡小不想?yún)⑴c，遇到事情會有些畏難的情緒。然而看到錢信松書記他們的事跡，我感受到了他們扎根基層的篤定；感受到他們穿梭在東街西巷的身影，感受到了他們不畏繁瑣、勇于吃苦的艱辛；感受到他們?yōu)榻o自己轄區(qū)的貧困戶爭取救助時倒出的那種飽含深情的解釋，感受到他們真正的把人民群眾的疾苦放在了心上。和他們同行，我體會到了奔走于千家萬戶被百姓熟知后的慰藉。
我想既然我選擇了基層，就要堅定自己的信念為基層奉獻自己的一份力量。有句老話說得好“只要信念不滑坡，辦法總比困難多”。
把簡單的事情做好就不簡單，把平凡的事情做好就不平凡?；鶎庸ぷ餍≈幸姶螅粋€小小的成就，一句簡單的道謝，都是我們?nèi)橥度氲挠∽C。既然選擇了，就要在基層這片沃土上灑下自己的汗水，留下自己的足跡，鑄就自己的人生。
三學三立心得體會篇三
第一段：引言（100字）。
三立學校，是我成長的地方。在這所學校里，我度過了四年青春歲月，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗?；厥走@段光陰，我深深體會到了三立學校的教育理念和培養(yǎng)方式的獨特之處。通過努力學習和體驗，我從中汲取了很多啟示，也收獲了一段寶貴的人生經(jīng)歷。
第二段：激發(fā)學習興趣（200字）。
三立學校注重培養(yǎng)學生的主動學習能力。在授課過程中，老師注重以學生為中心，準確地把握學生的學習需求，激發(fā)學習的興趣和動力。而且，學校鼓勵學生勇于探索、質(zhì)疑與思考，提倡創(chuàng)新精神。在課堂上，老師還注重培養(yǎng)我們的實踐動手能力，通過實驗、調(diào)研等方式加深對知識的理解和記憶。在這樣的學習氛圍中，我逐漸養(yǎng)成了主動學習的習慣，提高了自己的學習效率和能力。
第三段：培養(yǎng)綜合素質(zhì)（300字）。
三立學校的教育目標不僅僅是培養(yǎng)學生的學術能力，還注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學校開設了豐富多樣的選修課程，讓學生可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己發(fā)展的課程。同時，學校還有各種社團活動和比賽，讓我們有機會鍛煉自己的團隊協(xié)作能力和組織能力。這些活動的參與不僅豐富了我們的課余生活，也讓我們在實踐中培養(yǎng)了自信心和領導力。通過這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我逐漸成為一個全面發(fā)展的人。
第四段：師生關系的融洽（250字）。
三立學校注重師生之間良好的溝通和交流。老師們不僅在課堂上傳授知識，還給予了我們諸多關愛和指導。無論是學業(yè)上還是生活上，老師們都時刻關心著我們的發(fā)展和需求，耐心解答我們的疑問。同時，學校也建立了學生心理咨詢中心，為我們提供了專業(yè)的心理健康服務。這些都使得師生之間的關系更加融洽，讓我們感受到學校是一個大家庭，我們是彼此的親人。
第五段：展望未來（250字）。
在這段寶貴的成長經(jīng)歷中，我深刻體會到了三立學校的價值和教育的力量。在未來的人生道路上，我會時刻懷念三立學校給予我的啟蒙與扶持，將其蘊含的教育理念和人文精神融入到自己的行動中，為社會做出積極的貢獻。同時，在今后的學習和工作中，我也將繼續(xù)保持學習的態(tài)度和習慣，充實自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)，不斷追求進步和成長，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力拼搏。
總結(jié)：三立學校為我們提供了一個全面發(fā)展的平臺，幫助我們發(fā)掘潛能，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。同時，學校注重師生之間的良好關系，讓我們感受到學校是一個溫暖的大家庭。這段寶貴的成長經(jīng)歷將伴隨我一生，在人生的道路上給予我無盡的動力和信心。我將懷揣著對三立學校的感恩之情，不忘初心，繼續(xù)前行。
三學三立心得體會篇四
黨的十八大以來，習近平總書記發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新思想、新觀點。習總書記的重要講話，把握時代潮流，立足國情實際，順應人民期待，內(nèi)涵豐富寬廣，思想深邃高遠，文風清新樸實，為社會各項事業(yè)的發(fā)展、加強黨的建設提供了強大思想武器，是做好新形勢下黨和國家各項工作的重要指針。
近期集團組織的“三學兩做一創(chuàng)”教育活動是中央關于開展“兩學一做”學習教育的安排部署的拓展延伸，是符合蘭石現(xiàn)階段狀況的具體要求。我們要把深入學習領會習總書記講話作為當前和今后一個時期的重要政治任務，切實把思想和行動統(tǒng)一到習總書記系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到自己的實際工作中。我認為不管是對新入職的員工，還是已經(jīng)在企業(yè)工作一段時間的年輕人都會給予一定的指導和幫助。它簡明扼要的指明了團員青年學習的方向。我們要認真學習黨章，嚴格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”,以實際行動維護黨的理想信念的嚴肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這三個總開關。并讓我們更好的以黨員為標準，了解一名合格的黨員應該做什么，應該學什么，從而拔高我們對團的認識，而不是讓我們僅僅以“以黨員為先進模范”成為一句口號。
加強學習現(xiàn)代企業(yè)的規(guī)章制度和技術，可以使我們更好的了解現(xiàn)代企業(yè)中的各種管理制度及管理規(guī)范，使自身更加了解市場經(jīng)濟下現(xiàn)代企業(yè)管理中先進的管理方法方式，也可以使我們更加了解企業(yè)需要什么樣的`員工、怎樣做才符合企業(yè)要求。通過對比，學習先進企業(yè)的管理模式、技術要求、技術規(guī)范，揚他人之長，補自身之短。把學習到的管理經(jīng)驗，補充自身，同時拓寬自身知識面、見識度。吸收總結(jié)，化為自身的發(fā)展動力。更好的在企業(yè)的發(fā)展過程中，貢獻自身的一份力量，這個力量不僅包括自身的知識，還可以是對企業(yè)發(fā)展有用的建議，也可以是遵守企業(yè)制度、規(guī)范，同時也可以是在自身崗位上做好符合自身崗位要求的事，不信謠、不傳謠，把最好的一面展現(xiàn)給企業(yè)，同時也展現(xiàn)給身邊的同事，加強自身修養(yǎng)，爭做一名符合企業(yè)要求的優(yōu)秀員工。在做好自身的同時，也就間接的服從了管理，做好了企業(yè)發(fā)展中的基本。從小做起，從細微做起，使蘭石更好，更美。
（文：裝備公司團委蘇立鑫責任編輯：集團團委）。
三學三立心得體會篇五
8月9日，干部警示教育、“三學三立”活動動員部署暨干部作風整頓推進工作會議召開，會議深入學習貫徹習近平總書記考察湖北重要講話精神，認真落實黨中央和省委、市委關于推進黨風廉政建設的部署和要求，安排部署“學理論、學政策、學業(yè)務，立目標、立標準、立規(guī)矩”“三學三立”活動，持續(xù)強化干部作風整頓，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
要始終保持全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。深入學習貫徹落實習近平總書記關于全面從嚴治黨的重要論述特別是最新重要指示精神，堅決貫徹全面從嚴治黨戰(zhàn)略方針，永葆“趕考”的清醒和堅定，始終堅持“嚴”的主基調(diào)，一以貫之推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利。
要在警示警醒中筑牢拒腐防變底線。大家作為“關鍵少數(shù)”，要以案為鑒、警鐘長鳴，始終保持對“腐蝕”“圍獵”的高度警覺，始終做到知敬畏、存戒懼、守底線，切實筑牢拒腐防變的堤壩。一是堅定理想信念，牢牢擰緊“總開關”。黨員領導干部要把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，強化政治學習，學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，內(nèi)化于心、外化于行，捍衛(wèi)“兩個確立”，做到“兩個維護”，讓初心和使命在內(nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根，進一步增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。二是強化政治體檢，不斷提高“免疫力”。黨員領導干部要帶頭嚴格落實民主生活會、組織生活會等制度，自覺接受政治體檢，勇于自我革命、敢于刀刃向內(nèi)，在思想政治上不斷檢視、剖析、反思，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持共產(chǎn)黨人的先進性純潔性。三是慎重行使權力，時刻握好“雙刃劍”。黨員領導干部要事事出于公心、時時秉公用權，嚴格按照政策辦事，公平不傾斜、公正不護短、公道不藏私，以正律己、以公服人，贏得人民群眾的擁護和支持。四是守住廉政底線，堅決筑牢“防火墻”。黨員領導干部要帶頭管好主管分管領域風氣，堅持管業(yè)務與管風氣相統(tǒng)一，真抓真管、常抓常管，在形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系、親清新型政商關系等“三個關系”上帶好頭、盡好責。
開展“三學三立”活動是縱深推進全面從嚴治黨的具體實踐，也是干部作風建設的重要載體。全縣各級各部門要切實提高政治站位，主動對標對表，把“三學三立”作為立身之本、履職之基、成事之要、補短之舉抓好抓實抓出成效，為加快推進。。。提供堅強政治保障。要迅速開展活動，突出真學真立，做好統(tǒng)籌文章，把“三學三立”活動與黨員干部“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動、“共同締造”活動、干部作風整頓年活動等結(jié)合起來，深度融入全縣中心工作，一體推進、整體提升，切實辦成一批民生實事、解決一批難點問題。
要堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用，毫不放松抓好黨的政治建設，切實加強對“關鍵少數(shù)”的監(jiān)督，全面從嚴管理監(jiān)督干部，持續(xù)用力推進干部作風建設，不斷提高一體推進“三不腐”能力和水平，完善管黨治黨責任格局，持續(xù)營造風清氣正的良好政治生態(tài)，確保黨中央決策部署和省委、市委各項要求落實見效。
三學三立心得體會篇六
8月9日，干部警示教育、“三學三立”活動動員部署暨干部作風整頓推進工作會議召開，會議深入學習貫徹***總書記考察湖北重要講話精神，認真落實黨中央和省委、市委關于推進黨風廉政建設的部署和要求，安排部署“學理論、學政策、學業(yè)務，立目標、立標準、立規(guī)矩”“三學三立”活動，持續(xù)強化干部作風整頓，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。
要始終保持全面從嚴治黨永遠在路上的政治自覺。深入學習貫徹落實***總書記關于全面從嚴治黨的重要論述特別是最新重要指示精神，堅決貫徹全面從嚴治黨戰(zhàn)略方針，永葆“趕考”的清醒和堅定，始終堅持“嚴”的主基調(diào)，一以貫之推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，鞏固發(fā)展反腐敗斗爭壓倒性勝利。
要在警示警醒中筑牢拒腐防變底線。大家作為“關鍵少數(shù)”，要以案為鑒、警鐘長鳴，始終保持對“腐蝕”“圍獵”的高度警覺，始終做到知敬畏、存戒懼、守底線，切實筑牢拒腐防變的堤壩。一是堅定理想信念，牢牢擰緊“總開關”。黨員領導干部要把“不忘初心、牢記使命”作為終身課題，強化政治學習，學思踐悟***新時代中國特色社會主義思想，內(nèi)化于心、外化于行，捍衛(wèi)“兩個確立”，做到“兩個維護”，讓初心和使命在內(nèi)心深處鑄牢、在思想深處扎根，進一步增強守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺。二是強化政治體檢，不斷提高“免疫力”。黨員領導干部要帶頭嚴格落實民主生活會、組織生活會等制度，自覺接受政治體檢，勇于自我革命、敢于刀刃向內(nèi)，在思想政治上不斷檢視、剖析、反思，切實增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持共產(chǎn)黨人的先進性純潔性。三是慎重行使權力，時刻握好“雙刃劍”。黨員領導干部要事事出于公心、時時秉公用權，嚴格按照政策辦事，公平不傾斜、公正不護短、公道不藏私，以正律己、以公服人，贏得人民群眾的擁護和支持。四是守住廉政底線，堅決筑牢“防火墻”。黨員領導干部要帶頭管好主管分管領域風氣，堅持管業(yè)務與管風氣相統(tǒng)一，真抓真管、常抓常管，在形成清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系、親清新型政商關系等“三個關系”上帶好頭、盡好責。
開展“三學三立”活動是縱深推進全面從嚴治黨的具體實踐，也是干部作風建設的重要載體。全縣各級各部門要切實提高政治站位，主動對標對表，把“三學三立”作為立身之本、履職之基、成事之要、補短之舉抓好抓實抓出成效，為加快推進。。。提供堅強政治保障。要迅速開展活動，突出真學真立，做好統(tǒng)籌文章，把“三學三立”活動與黨員干部“下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動、“共同締造”活動、干部作風整頓年活動等結(jié)合起來，深度融入全縣中心工作，一體推進、整體提升，切實辦成一批民生實事、解決一批難點問題。
要堅定不移推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，發(fā)揮全面從嚴治黨的引領保障作用，毫不放松抓好黨的政治建設，切實加強對“關鍵少數(shù)”的監(jiān)督，全面從嚴管理監(jiān)督干部，持續(xù)用力推進干部作風建設，不斷提高一體推進“三不腐”能力和水平，完善管黨治黨責任格局，持續(xù)營造風清氣正的良好政治生態(tài)，確保黨中央決策部署和省委、市委各項要求落實見效。
三學三立心得體會篇七
三立學校是一所獨特的學府，它以提供優(yōu)質(zhì)的教育和全面的成長為目標，為學生們打開了通往成功之門。在這里，我度過了一段難忘的時光，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面，我將從學校的教育理念、師資力量、學生活動、校園環(huán)境以及個人成長等方面，對三立學校的心得體會進行總結(jié)和回顧。
首先，三立學校的教育理念非常獨特，注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和能力。學校倡導“基礎扎實、知行合一、創(chuàng)新創(chuàng)造”的教育理念，將學科知識和實際能力有機結(jié)合，讓學生在學習中得到實踐鍛煉。我在這里學到了不僅僅是書本知識，更重要的是實際操作和解決問題的能力。這種教育理念深刻影響了我，讓我明白了只有將學習與實踐相結(jié)合，才能真正掌握知識和技能。
其次，三立學校擁有一支優(yōu)秀的師資隊伍，他們富有經(jīng)驗、熱愛教育并具備高度的職業(yè)素養(yǎng)。老師們耐心細致地講解知識，鼓勵學生勇于思考、負責任的表達自己的想法。與傳統(tǒng)教育不同，三立學校注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和創(chuàng)新意識。舉個例子，上完數(shù)學課后，老師會布置一些實踐性的作業(yè)，讓我們通過實際操作來鞏固和運用所學知識。這樣的教學方式讓我從被動的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W習者，真正享受到了學習的樂趣。
學生活動也是三立學校的一大特色。學校鼓勵學生參加各種社團和課外活動，培養(yǎng)學生的綜合能力和團隊合作精神。我曾參加學校的籃球社團，通過每天的訓練，我不僅學到了籃球技巧，更重要的是培養(yǎng)了團隊合作精神和領導能力。在比賽中，我們互相協(xié)作，共同努力，克服困難，取得了優(yōu)異的成績。這樣的學生活動讓我更加深入地了解到合作的重要性，并且從中獲得了自信和快樂。
校園環(huán)境是學生成長的重要因素之一，而三立學校的校園環(huán)境令人艷羨。學校布置整齊，環(huán)境優(yōu)美，教學設備先進，為學生提供了良好的學習條件。校園周圍綠樹成蔭，空氣清新，使人感到寧靜和舒適。在這樣的環(huán)境中學習，心情愉悅，效率也會更高。學校還積極進行綠化環(huán)?；顒雍蜕鐣嵺`，鼓勵學生愛護環(huán)境，關心社會，培養(yǎng)了我們的社會責任感和環(huán)保意識。
最后，三立學校的教育不僅關注學術成績，更注重學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。學校通過各種途徑為我們提供了展示自己才華和特長的機會，助力學生全面發(fā)展。在這里，我還參加了很多演講比賽和才藝表演，通過這些活動，我提高了自己的表達能力和人際交往能力。學校還組織了許多實踐活動，如科技創(chuàng)新、社會實踐等，通過參與實踐，幫助我們將知識應用到實際中，增強了自信和鍛煉了解決問題的能力。
總之，三立學校給予了我一次難得的成長機會，我在這里不僅學到了知識，更重要的是得到了全面的發(fā)展和提升。學校獨特的教育理念、優(yōu)秀的師資力量、豐富的學生活動、良好的校園環(huán)境以及個人的成長經(jīng)歷，都為我留下了深刻的印象并且影響了我對教育的理解和追求。我相信，通過三立學校寶貴的教育經(jīng)歷，我一定能夠在未來的道路上取得更大的成功。
三學三立心得體會篇八
通過公司領導組織大家學習三個學習活動教育，學習法律法規(guī)、學習政治理論知識、學習業(yè)務知識，在這次學習中、現(xiàn)實的工作中、生活中都有很重要的意義，提高思想覺悟工作能力，為以后工作中學習和工作打基礎，不斷的完善自己，才能在現(xiàn)實的社會里站住腳，才能跟得上時代的步伐。
在這次認真學習公司貫徹黨和國家十七大報告工作會議深入到工作、學習中去，學習政治思想，強化責任意識，關系到公司對社會責任，直接關系到公共利益與民生，在日常工作中，要努力學習，不斷提高思想覺悟。聽從黨的指揮，現(xiàn)在就要自身做起，盡自己的所能來改善一些社會不良風氣，只有不斷進步發(fā)展和改善，才能使自己更加美好。
通過對法律法規(guī)的學習，使我在學習，在法律知識方面得到增強，在學會用法律知識來維護自己權益，不受其傷害。在學習方面是不可少的，不斷學習，保護自己合法權利，不做違背法律所為。
在學習業(yè)務方面，在自己所在的崗位上，自己能夠在職責、在工作和業(yè)務時間都要積極學習知識，掌握業(yè)務知識，運用到日常工作中去，不斷的發(fā)揮自己特長，更好的完成各項工作。
通過深化“三學”，加強了政治理論和業(yè)務學習，法律法規(guī)，讓我深刻體會，要不斷學習，不斷進步，提高自身全方面的素質(zhì)，樹立形象，做好各項本職工作。
三學三立心得體會篇九
有幸參加了重慶三立班主任培訓，通過培訓，讓我呼吸了新鮮空氣，豐富了我的教學視野，重慶三立職業(yè)培訓心得體會。令我大開眼界，受益匪淺。特別是擴展培訓，令人感動、令我回味。讓我知道了什么是團隊精神？如何培養(yǎng)團隊精神？下面就讓我談談參加培訓的心得體會：
我有幸聆聽了西南大學文學院副教授、主持中國古代文學、古代詩歌藝術研究人李達成老師的課，我聽后第一個感覺就是：如果我是學生，能有這樣一位老師一定很幸福。課上，李老師的學識淵博、幽默風趣、能說會唱感染著我。李老師深入淺出地講授國學的魅力，讓你在輕松愉快中體會國學的博大精深，為祖國五千年的文化感到驕傲。聽了她的課，讓我知道了古代詩歌的魅力是內(nèi)在與外在的完美統(tǒng)一，知道了詩歌只可意會，不可言傳；知道了古詩不能說成現(xiàn)代漢語。要讓學生誦讀和唱的形式體會詩歌的魅力，從而激發(fā)學生的學習興趣、激發(fā)學生的愛國情懷。李老師還讓我知道提高自己的能力就是要多閱讀，用自己的能力去凈化學生的心靈，用自己的魅力去感染學生。
系統(tǒng)工程就是相互聯(lián)系、相互依賴、相互制約和相互作用的，在教育過程中，我們應找出可控因素。如：班干部鬧矛盾時班主任首先要問清楚情況。其次做好學生的思想工作，指出問題的嚴重性。再次是提出希望，最后是鼓勵。又如：有一個班，學生是最調(diào)皮、學習最差的一個班級。對于這樣的班級我們首先找原因，原因是學生基礎差、沒有學習興趣、習慣差、學習風氣差、互助互學差。然后找出可變因素，找出自己的教學優(yōu)點———善于啟發(fā)學生的學習興趣。最后是找出措施。不講理論，少講理論。而做實驗，簡單的實驗，容易理解的。留一些讓學生自己去做，從而學生就會主動去學習相關知識，培養(yǎng)了學生的探討能力。學生的學習興趣培養(yǎng)起來了，其他的要素就會跟著變。在這個過程中，要建立我能行，讓學生充滿自信。
聽了唐教授的課，我才知道系統(tǒng)工程在教育中的重要性，教師要找到其中的可控要素，從而更好地教育學生，培養(yǎng)學生的自信。讓我明白了學生才是最重要的。
子曰：親其師，信其道。學生往往因喜歡一個老師而喜歡一門學科，因討厭一個老師而討厭一門學科。因此，學生無需“啟蒙”，教師的形象魅力是學生好學、樂學的重要起點。
言傳不如身教，我們教師是學生學習的榜樣，一言一行都會在學生心中留下鉻印，教師的形象在學生心中尤為重要，正如秦啟文博士所講到的，當今社會對老師提出了更高的要求，不再限于過去的上課上得好就行，只會“教書”的老師是不受學生所歡迎的。為此，我們老師要時刻注意自己的身份，好的形象，可以彌補自己在某些方面的不足。
如何吸引學生的眼球。首先班主任的眼球應充滿期待，放射光芒，具有情感變化。因為學生的心理是希望看到老師的微笑和美妙的心靈教育的。其次是禮儀和形象。
這次培訓為半軍事化管理，安排各組進行文藝節(jié)目排練，雖然時間短，但是大家群策群力，獻計獻策，齊心協(xié)力，最終達到了預期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
在擴展訓練中，當我們認為不可能翻越光滑的生死墻時，我們成功了；當我們一次次失敗時，我們沒有放棄，心得體會《重慶三立職業(yè)培訓心得體會》。在這里，有歡笑、有哭泣、有吶喊……他們跌倒了又爬起來，爬起來又跌倒，這一次次的辛酸只有我們自己知道。
再一次次戰(zhàn)勝困難時，使我知道了團隊的力量是不可戰(zhàn)勝的，不管我們遇到什么困難，只要我們能站出來，凝聚起來，本著一顆共同的心，心往一處想，勁往一處使，我想沒有跨不過去的坎，沒有越不過去的山，沒有克服不了的困難。同時，讓我明白了團隊凝聚力對于一個學生是如此重要，它可以鍛煉學生的意志力，培養(yǎng)學生的團隊精神，增強班級的凝聚力。
曾今的我害怕學生出現(xiàn)安全事故不敢?guī)W生搞活動，以至于學生的團隊精神只是口頭說說，沒讓學生親身體會，達不到效果。經(jīng)過培訓后，我知道了只有在活動中才能讓學生真正體會團隊的力量，更好的培養(yǎng)學生的意志力。
大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！绷晳T真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人就應通過教育，去建立一種良好的習慣?？梢?，習慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培養(yǎng)學生良好習慣方面有不容忽視的責任。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必須“日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了”便成了習慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。
培養(yǎng)學生習慣最重要的是開學的第一個月，一個月中最重要的是第一個星期，第一個星期中最重要的是第一天。
做好班主任工作心中不能存有厚此薄彼的心態(tài)。應該懂得如何處理“嚴”與“寬”的關系，一個班級必須要有鐵一樣的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能順利開展班級工作。學生違反紀律一定要受到紀律處分，這一點可以說是天經(jīng)地義，班主任要給學生講清楚為什么要這樣嚴格。要嚴而有據(jù)，比喻恰當。并對學生講清楚，國有國法，校有校紀、班有班規(guī)，無規(guī)矩不成方圓。學生違反紀律受到處分時，班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中，必然會有少數(shù)學生對于處理不滿意，那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作，但怎樣疏導才能使受到處分的學生心悅誠服的接受處罰而不至于產(chǎn)生消極的抵觸情緒呢？這就要求我們班主任必須懂得如何處理“嚴”與“寬”的關系了。學生違反紀律本身就是一件不好的事情，我們班主任怎樣將這些不好的事情巧妙的轉(zhuǎn)變?yōu)楹檬拢棵恳粋€學生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應該善于捕捉每一個學生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。
聽了唐娥老師的課讓我真切的感受到一位班主任的愛應當是無私的，博大的。作為一個教師，他的最有力的教育方式就是以情動人，以愛感人，以心愛人。只有這樣才能真正贏得學生的心，真正使學生得到愛的教育。當然，愛心教育的同時也應有相應的懲戒教育，沒有懲戒的教育是一個失敗的教育，適當?shù)膽徒鋾偈箤W生學會怎樣正確做人。什么是正確的世界觀，只有經(jīng)過愛心和懲戒相結(jié)合的教育才能正真使學生面對人生、面對生活。陶行知先生曾告誡我們：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。所以，我們要善待學生，孩子看起來“不可愛”的時候，恰恰是需要愛的時候?！安豢蓯邸钡暮⒆有枰獝?，愛“不可愛”的孩子才是真正的愛。
聽了王志章博士的課，反思自己的課，我有一種犯罪的感覺。他告訴了我學生應該是朋友，對孩子的教育應該慎重考慮，三思而后行。不應該打、壓、批。應多給學生鼓勵，老師可以發(fā)糖給學生，擁抱學生。培養(yǎng)學生的自信應從每個方面入手。
西南大學馮維教授那幽默的語言深深地打動了在場的每一個人。我在想，如果我們每一個人都擁有馮教授這種樂觀的心態(tài)，那么再困難的事情都會變得很容易，在沙漠里面對同樣的半杯水，憂郁的人說：“唉！只剩下半杯水了，怎么活呀！”而樂觀的人卻說：“多好?。∵€有半杯水呢?！边@正是生活中兩種人的心態(tài)。
我們不妨試著改變一下自己的心態(tài)，換一種心情去當班主任，你可以把孩子們當做一棵棵花苗，而你就是花園的園丁，花苗生蟲子了你給他們捉捉蟲；花苗變黃了你給他們施施肥，再澆澆水。當風和日麗的時候，你經(jīng)常站在高處，望望自己的花園，比一比自己的花園和別的花園有何不同。每次你都會驕傲地發(fā)現(xiàn)你的花苗是最棒的。于是，你會發(fā)現(xiàn)其實工作都是為自己做的，既然選擇了這行，那就欣然接受，并快樂地做下去。做一個快樂的園丁，這樣多好呀！
第一是尊重學生。第二是設身處地的站在他們的角度想一想。第三是引導，堵是沒用的引導他們感情是圣潔的，但不可以實踐，應該有度，應有一個中學生的尊嚴和自愛。第四是安排他們坐在一起，每周寫對方的兩條優(yōu)點和缺點，距離近了矛盾就多了，感覺就沒有了。一個班只要女生穩(wěn)住了，男生也就穩(wěn)住了。
雖然八天的學習是短暫的，但切讓我知道了“埋頭拉車，不抬頭看路”已無法適應當前的教育形勢。我們應不斷地學習，努力提高自己。正如有句詩吟：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
老師們，當教師的教育不得法時，學生是“無帆的船”；當教師的教育得法時，學生就是“鼓滿風帆的船”。學生是一艘怎樣的“船”，關鍵在于教師的教育手段和管理手段。因此教師要不斷地學習，用好的教育方法讓學生做一艘鼓滿風帆的船。
三學三立心得體會篇十
8月4日，我離家踏上了向往學習的旅途，到威寧縣民族中學階梯教室參加了教育局組織召開的威寧縣中小學管理干部素能特訓營動員大會。會上，教育局汪坤局長、冶少友副局長、帶隊的祿瑋老師就這次培訓活動分別強調(diào)了注意事項、安全和紀律等要求，對我們?nèi)w營員寄予了很高的厚望；局領導為我們送行，充分體現(xiàn)了對我們?nèi)w營員的關懷。
8月5日凌晨，我們195名營員乘上由草海開往重慶的列車，經(jīng)過十多個小時的旅程，于傍晚到達三立學校的培訓基地——重慶市北碚溫泉療養(yǎng)院。盡管舟車勞頓，班主任張超老師和副班主任段琴琴老師的“老師們：辛苦了”的親切問候和熱情接待，使我們精神煥發(fā)，心情舒暢，感覺不到旅途疲勞之苦。
8月6日上午，特訓營舉行了莊嚴隆重的開營儀式。威寧縣郭鵬
副縣長、教育局汪坤局長在百忙中親臨三立培訓基地參加了開營儀式，充分體現(xiàn)了威寧縣委、縣政府、教育局對威寧教育事業(yè)發(fā)展的高度重視和良苦用心，對我們特訓營的關懷和鼓舞。儀式上，三立職業(yè)培訓學校袁婷婷校長致了歡迎辭，郭縣長、汪局長分別代表縣政府、教育局作了重要講話，給了我們?nèi)w營員強勁的學習動力，寄予了很高的期望。全體營員在郭縣長親授的營旗上分別簽上了自己的名字，在營期下進行了莊嚴的宣誓。開營儀式使我的心靈受到了很大的震撼。
“三立”培訓秉承“立德”、“立功”、“立言”的核心理念，奉行“家庭”、“學?！薄ⅰ败婈牎钡男袨槟Ｊ?，用先進的組織文化、高度的社會責任感和獨特的培訓方法，為我們?nèi)w營員提供培訓服務，這使我倍感欣慰。所謂“三立”，即“立德”、“立功”、“立言”?！傲⒌隆敝饕感奚砣×x，誠意正心；“立功”主要指建立功業(yè)，造福社會；“立言”主要指樹立言論，啟迪他人。通過開營儀式，我才真正領悟到：“三立”是中國傳統(tǒng)文化關于人的價值的理念，在個體實踐的層面上，主體在現(xiàn)實社會中立德、立功、立言，是強調(diào)個體追求人生價值與社會價值的統(tǒng)一，我們應當把“三立”作為人生現(xiàn)實的和終極的追求。
一名成功的教師，如何做智慧型的教育工作者，在拓展訓練中，每一個小游戲，都折射出一個大道理。比如：“珠行萬里”這個游戲既說明了團隊合作的重要性，又說明了遇到什么問題要善于開動腦筋，尋找問題的突破口；還有袁婷婷校長的撕紙游戲：同一個人說同一樣的話，卻撕出不同的形狀，這個游戲說明了老師上同一節(jié)課，學生的收獲各異。在“盲人摸號”、“信任背摔”和“卓越圈”的訓練中，每個人都付出了自己的努力。使我意識到，每個人有生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是團隊中的一員，首先，要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。其次，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展，遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，相互行成一個統(tǒng)一的計劃，然后按照計劃去實施，及時調(diào)整方法和策略，去做到最好。再次，決不輕易放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四，學會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關愛。 在我們成功挑戰(zhàn)每一個項目的背后，自始至終都是我們所有營員共同努力的結(jié)果。我們是一個整體，只有相互信賴、相互支持，做好自己應該做好的每一步，才能將我們的集體打造成一個富有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的團隊。
戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動的淚水，都是那么真切和真實，永遠留在了我們的記憶里。
艱苦訓練，十天的緊張學習，十天的彼此感恩，十天的歡聲笑語，十天的團結(jié)互助，十天的相互傾聽，讓我們的頭腦得到洗禮，讓我們的思想得到升華，讓我們的觀念得到改變，讓我們的意志變得更加堅強，是三立學校幫助我們重新認識了自我，是三立學校教會我們?nèi)ミh航，是三立學校為我們指明了前進的方向，是三立學校教導我們不斷成長。面對困難，我們滿懷信心，面對挫折，我們不再彷徨。努力拼搏，挑起教書育人的重擔，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)建和諧校園的殿堂。讓我們時刻牢記在三立培訓的點點滴滴，在實踐反思中改進和成長。 總之，在這次學習培訓中，“空杯”心態(tài)、“漏斗”效應、“金字塔”學習、“木桶”效應等給了我很多的啟示，我將學以致用，在工作中踐行我們的誓言：文明因教育而傳承，教育因教育工作者而薪火不息。國將興，必貴師而重傅。教育工作者乃國運之所望，民運之所系。為了人民的教育事業(yè)，修德練功，強能樹表；學而不厭，自強不息；立學高身正之志，存播種幸福之念；舉弘揚民主科學之旗，揚創(chuàng)新教書育人之帆；盡心竭力，育復興中華民族之才；愛崗敬業(yè)，謙虛謹慎，吃苦耐勞，全力以赴，頑強拼搏，永不言??；言必行，行必果，做威寧自治縣優(yōu)秀的教育工作者。
三學三立心得體會篇十一
昨天從市委組織部獲悉，為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，我市將開展“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”主題活動。
據(jù)了解，活動將突出縣處級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把學風、家風、行風建設擺在重要位置，把合格黨員要求融入日常，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，培育個人品德、家庭美德、職業(yè)道德，更好地淳正黨風政風、促進社風民風。
“立學規(guī)、正學風”將在黨員干部中普遍開展，通過組織集中學、對照先進學、結(jié)合崗位學、個人自主學等方式，學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度、系列重要講話及我市經(jīng)濟社會發(fā)展相關政策及知識，全市各級黨組織通過“三會一課”“黨員活動日”“遠教固定學習日”等制度，推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，使學習成為各級黨組織的鮮明特征?；顒右髲V大黨員干部樹立先進的學習理念，培育濃厚的學習興趣，并把“學”和“做”統(tǒng)一起來，在學中做、在做中學。
“立家規(guī)”在縣處級以上黨員領導干部中重點開展，“正家風”在全體黨員中貫徹提倡。黨支部要組織黨員深入學習關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規(guī)家訓，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領社會風尚;縣處級以上黨員領導干部特別要學習毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風家規(guī)，并嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規(guī)。
“立行規(guī)、正行風”將在各行各業(yè)全面推行。各行各業(yè)的黨員干部要率先垂范，主動踐行社會主義核心價值觀，帶領全體從業(yè)人員落實誠信、敬業(yè)、友善、法治、公平等要求，讓行業(yè)自律和誠信經(jīng)營深入各個行業(yè)之中?；鶎狱h支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合推進“五縱五橫”基層服務型黨組織建設，認真開展“基層黨建推進年”主題活動，扎實開展“黨員義工365”“在職黨員進社區(qū)”等活動。同時，各級黨組織要充分傾聽群眾呼聲，持續(xù)深入開展萬人評議機關作風活動，突出抓好行業(yè)內(nèi)“四風”問題整改。
三學三立心得體會篇十二
為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，中共常州市委開展了“三立三正”系列活動，所謂“三立三正”即“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”。
作為一名普通的黨員，一名基層社區(qū)黨員，我要把“立行規(guī)、正行風”放在首位。如何發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，如何發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用，最重要的就是要牢固樹立“全心全意為人民服務”的行規(guī)。
基層黨員，做為黨和人民群眾交流溝通的第一線，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，擔負著動員和組織黨員、群眾實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的重要任務。人民群眾是否滿意是評價基層黨組織工作好壞的重要標準，“全心全意為人民服務”就是基層黨組織工作的宗旨，就是基層黨組織工作的行規(guī)。
基層黨員，作為黨“全心全意為人民服務”宗旨的直接執(zhí)行者，必須事事在先，充分發(fā)揮先進模范作用，最重要的是要在實踐中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，踏踏實實，認真完成任務，爭創(chuàng)一流業(yè)績。行業(yè)不同、崗位不同，承擔的職責不同，發(fā)揮先鋒模范作用的要求和標準也不同，作為我們基層黨員，就是要扎扎實實團結(jié)群眾，幫助群眾，把黨的溫暖和關懷送到群眾手中，讓群眾感受到黨是真正的執(zhí)政為民。
不管是中層干部還是基層行政人員，都必須克除“官本位”思想，牢固樹立服務意識，努力增強服務能力，以良好的精神面貌和工作態(tài)度，為領導決策服好務、為教師教學服好務、為學生成才服好務、為用人單位服好務。
其次應當做好“救火員”
習總書記反復強調(diào)，干部要有擔當精神。不能要官的時候真敢要、大膽要、拍著桌子要，而在辦事時左推右擋、上推下卸。特別是在遇到突發(fā)事件、緊急情況時，應當身先士卒，第一時間趕到現(xiàn)場進行處理，而不是在一旁指手劃腳，動口不動手，甚至退避三舍，看不到人影。
再次，應當做好“指揮員”
管理人員要有清醒的頭腦、較強的管理能力、預判性，對本部門、本職工作要有科學的計劃、合理的分工，使各項工作有條不紊地進行，要主動思考問題、發(fā)現(xiàn)情況，避免工作被動，疲于應付，勞而無功。
黨
黨性修煉沒有終止時，作風轉(zhuǎn)變永遠在路上。良好的黨性修養(yǎng)是引領潮流的星火，是一支內(nèi)化于心的不滅的航標。良好的黨性修養(yǎng)，既是一種品質(zhì)，又是一種能力，還是一種行為，是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。全體教師黨員要認真扎實地開展好“兩學一做”學習教育，對自身可能存在的“思想之誤、作風之弊、行為之垢”來一次大檢查、大掃除，切實解決在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，為學校的發(fā)展建設奠定堅實的組織基礎和思想保障。
黨性修養(yǎng)是按照黨章的要求，通過學習、改進和鍛煉，來磨礪黨員的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。黨性修養(yǎng)不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動;不是嘩眾取寵的吹噓，而是勤勤懇懇地工作。做為一名高校教育工作者，要自覺錘煉黨性，堅持做到立身必正、立德樹人、立功為本，加強師德建設，切實轉(zhuǎn)變作風，履行好工作職責和教書育人的神圣使命。
做為一名領導干部。
要立身必正。
習總書記指出：“我們黨作為馬克思主義執(zhí)政黨，不但要有強大的真理力量，而且要有強大的人格力量”。古語云：其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。黨的干部，要講規(guī)矩、守紀律、知本份?！坝街保瑒t必準繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！币粋€不懂規(guī)矩，沒有原則，不知敬畏的人，不可能成為一個合格領導干部。
要以身作則，不要以身試法。
必須率先垂范，不當“甩手掌柜”，重點是在“干”字上下功夫：帶頭干、抓緊干、依法干。在實干苦干的同時，還要有敬畏心，這樣才能“心”中有法、“心”底無私，不碰紅線，不越底線。
要以公為重，不要以權謀私。
要敢于創(chuàng)新，砥礪前行，不怕受委屈，不怕受挫折，對學校的事業(yè)負責，對全體師生負責。劃好“警戒線”，做到“慎微”;念好“緊箍咒”，做到“慎行”;筑好“防火墻”，做到“慎獨”;備好“防腐劑”，做到“慎初”。
要以上率下，不要以勢壓人。
正人必先正己，正己才能正人。要嚴于律己，表里如一，言行一致，不推諉扯皮、不貪功攬績、不媚上欺下，自己份內(nèi)的事情不要推給別人，自己該承擔的責任不要逃避。
做為一名教師黨員。
要立德樹人。
習總書記在同北京師范大學師生代表座談時指出，要做好老師，必須要有理想信念，要有道德情操，要有扎實學識，要有仁愛之心。特別強調(diào)，師德是深厚的知識修養(yǎng)和文化品位的體現(xiàn)。師德需要教育培養(yǎng)，更需要老師自我修養(yǎng)。
好老師要以德立身。
自覺加強師德師風建設，堅持“吾日三省吾身”，防微杜漸。堅定理想信念、堅守共產(chǎn)黨員精神家園，不斷夯實廉潔從教的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
好老師要以德施教。
老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻精神，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統(tǒng)美德，以自己的模范行為影響和帶動學生。
好老師要以德育人。
所謂授業(yè)傳道解惑，就是要教書育人，既當經(jīng)師，又當人師。要有“甘為人梯”的精神境界，指引學生登高望遠，青出于藍而勝于藍。爭取成為學生的“求知求學的經(jīng)師、人生旅途的導師、生活情感的良師、永生不忘的恩師”。
6月21日從市委組織部獲悉，為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，常州市將開展“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”主題活動。
據(jù)了解，活動將突出縣處級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把學風、家風、行風建設擺在重要位置，把合格黨員要求融入日常，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，培育個人品德、家庭美德、職業(yè)道德，更好地淳正黨風政風、促進社風民風。
“立學規(guī)、正學風”將在黨員干部中普遍開展，通過組織集中學、對照先進學、結(jié)合崗位學、個人自主學等方式，學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度、習近平總書記系列重要講話及常州市經(jīng)濟社會發(fā)展相關政策及知識，全市各級黨組織通過“三會一課”、“黨員活動日”、“遠教固定學習日”等制度，推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，使學習成為各級黨組織的鮮明特征?；顒右髲V大黨員干部樹立先進的學習理念，培育濃厚的學習興趣，并把“學”和“做”統(tǒng)一起來，在學中做、在做中學。
“立家規(guī)”在縣處級以上黨員領導干部中重點開展，“正家風”在全體黨員中貫徹提倡。黨支部要組織黨員深入學習習近平總書記關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規(guī)家訓，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領社會風尚;縣處級以上黨員領導干部特別要學習毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風家規(guī)，并嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規(guī)。
“立行規(guī)、正行風”將在各行各業(yè)全面推行。各行各業(yè)的黨員干部要率先垂范，主動踐行社會主義核心價值觀，帶領全體從業(yè)人員落實誠信、敬業(yè)、友善、法治、公平等要求，讓行業(yè)自律和誠信經(jīng)營深入各個行業(yè)之中?；鶎狱h支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合推進“五縱五橫”基層服務型黨組織建設，認真開展“基層黨建推進年”主題活動，扎實開展“黨員義工365”、“在職黨員進社區(qū)”等活動。同時，各級黨組織要充分傾聽群眾呼聲，持續(xù)深入開展萬人評議機關作風活動，突出抓好行業(yè)內(nèi)“四風”問題整改。
黨員干部立學規(guī)、正學風領導干部立家規(guī)、正家風各行各業(yè)立行規(guī)、正行風本報訊記者昨天從市委組織部獲悉，為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，我市將開展“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”主題活動。
據(jù)了解，活動將突出縣處級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把學風、家風、行風建設擺在重要位置，把合格黨員要求融入日常，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，培育個人品德、家庭美德、職業(yè)道德，更好地淳正黨風政風、促進社風民風。
“立學規(guī)、正學風”將在黨員干部中普遍開展，通過組織集中學、對照先進學、結(jié)合崗位學、個人自主學等方式，學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度、習近平總書記系列重要講話及我市經(jīng)濟社會發(fā)展相關政策及知識，全市各級黨組織通過“三會一課”“黨員活動日”“遠教固定學習日”等制度，推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，使學習成為各級黨組織的鮮明特征。活動要求廣大黨員干部樹立先進的學習理念，培育濃厚的學習興趣，并把“學”和“做”統(tǒng)一起來，在學中做、在做中學。
“立家規(guī)”在縣處級以上黨員領導干部中重點開展，“正家風”在全體黨員中貫徹提倡。黨支部要組織黨員深入學習習近平總書記關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規(guī)家訓，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領社會風尚;縣處級以上黨員領導干部特別要學習毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風家規(guī)，并嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規(guī)。
“立行規(guī)、正行風”將在各行各業(yè)全面推行。各行各業(yè)的黨員干部要率先垂范，主動踐行社會主義核心價值觀，帶領全體從業(yè)人員落實誠信、敬業(yè)、友善、法治、公平等要求，讓行業(yè)自律和誠信經(jīng)營深入各個行業(yè)之中?；鶎狱h支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合推進“五縱五橫”基層服務型黨組織建設，認真開展“基層黨建推進年”主題活動，扎實開展“黨員義工365”“在職黨員進社區(qū)”等活動。同時，各級黨組織要充分傾聽群眾呼聲，持續(xù)深入開展萬人評議機關作風活動，突出抓好行業(yè)內(nèi)“四風”問題整改。
三學三立心得體會篇十三
走進重慶，三江交匯，涇渭分明。高樓小住，設計奇異。沒有設想中的人人相擁，鬧擾風塵，靜立，完全的靜立，車有序，人有序，房有序，街有序。它繁華的外表，將它打扮成了一位彬彬有禮的紳士，令人對它只有向往與尊敬。美麗的都市，婀娜的山城，折服了多少從你身邊擦肩而過的行人。
走進三立，縉云山上，綠樹成蔭，茵茵綠草，活潑生機。療養(yǎng)院落，層次分明，嘉陵湍急，映入眼臉，火爐之城，頓失威名，實乃避暑寶地。三立的員工美，三立的員工勤，三立的人兒都和藹可親，給人老朋友，好親人的感覺。
在三立的培訓中，喜也多，樂亦多，苦也多，感觸是多多?；貋硎崂砹艘幌滤季w，我將這幾天感觸理了個綱，分條和大家分享一下：
“服從、完全服從、絕對服從”，聽著像口號吧，絕對是口號，它本身就是口號，去了三立的人都知道。但是我在這里寫出來絕對不是當口號寫的，它一直印證在我的心里。三立的培育思想，是將學校、家庭、軍隊融合在一起，培養(yǎng)、訓練出守紀律，知冷暖，懂禮儀，思進取的社會建設者。其中，軍隊般的服從思想甚為重要。在活動中，如果你不服從教練、不服從組長，不服從組織的安排，結(jié)果就是害了集體，丟了自己，浪費時間，完全沒有效益。實際上放在生活中也是如此，往往出現(xiàn)一顆螺絲打破一鍋湯就是因為有的同志丟三落四，不服從組織安排，計算自己的小九九，和領導講條件，為自己找理由，導致很多事情實的弄成虛的，簡單的弄成復雜的，快的弄成慢的，緩的弄成急的，事情干不好，牢騷一大堆，自己不成人，領導不是人。如果每一個人都按著這句口號去執(zhí)行，我相信在工作中，我們會效率高一點，做事少一點; 歡笑多一點，板臉少一點；休閑多一點，加班少一點；生活高雅點，人非少一點。
“好、很好、非常好”,培訓的時候我念的很大聲，我真的很喜歡這句話，我覺得每次念到它，都能給人一種內(nèi)心的震撼，總是那么的給人自信。人，需要自信的活著，一個沒有自信的人，難以想象他內(nèi)心在糾結(jié)什么，因為我也經(jīng)常這樣，我也相信大多數(shù)人也都這樣。但并不是每個人都能輕易的找到自己的自信點，自然的自信起來，我發(fā)現(xiàn)很多人找來的自信都是片面的將自己和別人比，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，肯定自己，然后自信，但一旦優(yōu)勢失去或招受挫折了，又回到了失落的怪圈，否定自己，否定生活。培訓時，當念及“好、很好、非常好”時，自信的心理油然而生，我發(fā)現(xiàn)，真正需要自信的是心靈，而心靈的自信需要我們給它不斷的給它鼓勵。所以，朋友，相信自己，鼓勵自己，讓自己自信的過好每一天吧！
三學三立心得體會篇十四
政治是每個國家領導人和政府的核心工作之一，也是國家穩(wěn)定與發(fā)展的基石。在政治學習過程中，我們不僅需要學習政治理論和知識，更需要培養(yǎng)正確的政治立場。經(jīng)過一段時間的學習和思考，我對于政治三立有了一些自己的體會和心得。
首先，政治三立重在思想立場的確立。政治是一個綜合系統(tǒng)，它關系到社會發(fā)展、國家治理和人民生活的各個方面，因此，在瞭解政治背景和社會現(xiàn)狀的基礎上，我們需要從中找出自己的定位。作為一名大學生，我們應該有正確的民主立場，維護社會穩(wěn)定和民族團結(jié)。我們還應該擁護共產(chǎn)黨的領導，堅持中國特色社會主義，這是我們作為中國青年的基本政治責任。
其次，在政治三立中，要堅定立場的主體性。政治學習需要我們關注時事，了解國家政策和社會變革。但我們不能只是簡單地接受和傳遞信息，而應該對所接受的信息進行思考和判斷。在處理政治問題時，我們應該具備堅定的主體性，不被輿論左右，不盲從跟風，而是根據(jù)自己的判斷和良知，形成正確的見解和立場。
再者，政治三立中的立場應是全面的。政治中的問題往往具有復雜性和多樣性，因此，在堅持某種觀點和立場時，我們應該全面考慮各方面的因素和利益。政治的發(fā)展是一個動態(tài)的過程，我們需要緊跟時代腳步，關注國家和民族的整體利益，了解各種政策和立場的優(yōu)點和缺點，不斷提高自己的思考能力和判斷力。
此外，在政治三立中，要積極參與政治。政治不僅僅是學習和理論，更重要的是實踐和參與。我們應該積極參加學生組織和社會活動，關注社會問題，并提出自己的見解和建議。通過實踐，我們不僅可以更好地理解政治的本質(zhì)，還可以提高自己的政治素養(yǎng)和能力。積極參與政治是喚醒自己思想和行動的一個重要途徑。
最后，政治三立中的立場應是與時俱進的。隨著時代的變遷和社會的發(fā)展，政治理念和觀念也在不斷演變和更新。作為年輕人，我們應該緊跟時代的步伐，關注社會變革，與時俱進。要學習新知識、習得新技能、掌握新方法，并將其有機結(jié)合起來，推動自己的政治立場與時代潮流相協(xié)調(diào)。
在政治三立的過程中，我們需要不斷學習、積極思考、勇于實踐，并時刻保持對于真理和正義的敏感。只有如此，我們才能擁有堅定的政治立場，成為社會發(fā)展的促進者和引領者。讓我們共同努力，為國家和人民的幸福和未來做出自己的貢獻。
三學三立心得體會篇十五
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學習。以下小編在這給大家整理了一些三立培訓心得體會，希望對大家有幫助！
走進重慶，三江交匯，涇渭分明。高樓小住，設計奇異。沒有設想中的人人相擁，鬧擾風塵，靜立，完全的靜立，車有序，人有序，房有序，街有序。它繁華的外表，將它打扮成了一位彬彬有禮的紳士，令人對它只有向往與尊敬。美麗的都市，婀娜的山城，折服了多少從你身邊擦肩而過的行人。
走進三立，縉云山上，綠樹成蔭，茵茵綠草，活潑生機。療養(yǎng)院落，層次分明，嘉陵湍急，映入眼臉，火爐之城，頓失威名，實乃避暑寶地。三立的員工美，三立的員工勤，三立的人兒都和藹可親，給人老朋友，好親人的感覺。
在三立的培訓中，喜也多，樂亦多，苦也多，感觸是多多?；貋硎崂砹艘幌滤季w，我將這幾天感觸理了個綱，分條和大家分享一下：
一、服從、完全服從、絕對服從。
“服從、完全服從、絕對服從”，聽著像口號吧，絕對是口號，它本身就是口號，去了三立的人都知道。但是我在這里寫出來絕對不是當口號寫的，它一直印證在我的心里。三立的培育思想，是將學校、家庭、軍隊融合在一起，培養(yǎng)、訓練出守紀律，知冷暖，懂禮儀，思進取的社會建設者。其中，軍隊般的服從思想甚為重要。在活動中，如果你不服從教練、不服從組長，不服從組織的安排，結(jié)果就是害了集體，丟了自己，浪費時間，完全沒有效益。實際上放在生活中也是如此，往往出現(xiàn)一顆螺絲打破一鍋湯就是因為有的同志丟三落四，不服從組織安排，計算自己的小九九，和領導講條件，為自己找理由，導致很多事情實的弄成虛的，簡單的弄成復雜的，快的弄成慢的，緩的弄成急的，事情干不好，牢騷一大堆，自己不成人，領導不是人。如果每一個人都按著這句口號去執(zhí)行，我相信在工作中，我們會效率高一點，做事少一點;歡笑多一點，板臉少一點；休閑多一點，加班少一點；生活高雅點，人非少一點。
二、好、很好、非常好。
“好、很好、非常好”,培訓的時候我念的很大聲，我真的很喜歡這句話，我覺得每次念到它，都能給人一種內(nèi)心的震撼，總是那么的給人自信。人，需要自信的活著，一個沒有自信的人，難以想象他內(nèi)心在糾結(jié)什么，因為我也經(jīng)常這樣，我也相信大多數(shù)人也都這樣。但并不是每個人都能輕易的找到自己的自信點，自然的自信起來，我發(fā)現(xiàn)很多人找來的自信都是片面的將自己和別人比，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，肯定自己，然后自信，但一旦優(yōu)勢失去或招受挫折了，又回到了失落的怪圈，否定自己，否定生活。培訓時，當念及“好、很好、非常好”時，自信的心理油然而生，我發(fā)現(xiàn)，真正需要自信的是心靈，而心靈的自信需要我們給它不斷的給它鼓勵。所以，朋友，相信自己，鼓勵自己，讓自己自信的過好每一天吧！
中午，烈日炎炎，在氣溫高達38攝氏度的情況下，“三立”的訓練場內(nèi)奔跑著紅紅綠綠的身影，在這里競技成為了唯一的主題，他們忘記年齡的差距，雖年近五十，猶如八歲孩童全身心投入到“游戲”中，盡情揮灑自己的激情；在這里，就在這里，他們忘記了性別的差異，雖千嬌百媚，卻巾幗不讓須眉，用汗水和淚水譜寫了一曲愛的贊歌。盡管汗水曾數(shù)次濕透了衣衫，盡管身體還是疲憊不堪，可大家的面容洋溢著興奮和激動，圍坐一圈，侃侃而談，熱烈地交流和討論，碰撞出智慧的火花。就是這樣，在炎炎烈日的炙烤下，我們獲得了靈與肉的升華，在升華中更新了理念，在更新中完成了真正的自我超越。
晚上，“三立”培訓的教室內(nèi)，一片寂靜，二百零二名學員靜坐沉思，認真撰寫暮省心得體會，那些消逝的或正在消逝的瞬間涌上心頭，在我們的筆尖緩緩流過，一點點來自靈魂觸動散發(fā)著迷人的芬芳，永遠被記錄在“三立”潔白的箋紙上。在內(nèi)省其身的過程中，我們真正地認知了自我，找到了自我，懷著謙卑心態(tài)，繼續(xù)追尋一個完美的自我。這或許也是“三立”培訓的真諦所在。
讓我們將時光溯流，回到那久違的過往。長久以來，我們在消極中等待，在等待中被動地工作，在被動中逐漸迷失了自我，沒有了工作激情，失去了前進的動力。經(jīng)過短短八天的培訓，我們的靈魂在血淚交織中，真正得以洗禮，塑造了全新的自我。心里充滿太多的感動和收獲，懷著這樣的心情，讓我迫不及待地想要將這份收獲與大家分享，讓我們一起努力，共同提高，為我們曾魂牽夢縈的赫章教育貢獻自己的微薄之力。
外樹形象，這一直是我們經(jīng)常掛在嘴上的口頭禪，可是什么樣的形象才是好的形象呢？對于這一點，我們一直沒有作深入地探究，也就沒有了明確的認知。在認真聆聽專家講座的過程中，我終于真正明白了其中蘊含的哲理。俗語有云“腹有詩書氣自華”，一個形象好的人，必然是一個有著良好內(nèi)在修養(yǎng)的人。良好的內(nèi)在修養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在知識文化這個層面上，它還包含對傳統(tǒng)道德的認知和內(nèi)化上，同時要求我們還能緊扣時代脈搏，順應時代潮流，不斷提升自我，完善自我。一個形象好的人，必然是一個注重細節(jié)的人，前些年曾讀過一本書《細節(jié)決定成敗》，對里邊的許多觀點深以為然，但在實際的生活中，總是放縱自己，生活上不修邊幅，言語上肆無忌憚，深以為“大丈夫不拘小節(jié)”，殊不知這樣的行為，已經(jīng)與“好形象”差之千里，背道而馳，每每想之，頓覺汗流浹背。古語有云“聞過則喜”，幸有重慶之行，幸有“三立”培訓，我定改之。
內(nèi)強素質(zhì)，在學校的標語中可謂屢見不鮮，可是我們強了多少“素質(zhì)”，在多年的教育教學實踐中，我們提升多少，相信我們大家老師都是心知肚明的。我個人覺得“內(nèi)強素質(zhì)”就是要求我們老師在平時的工作中不斷加強自身內(nèi)在修養(yǎng)，這就要求我們樹立終身學習的理念，不斷強化自我，提升自身的文化修養(yǎng)，并將之外化，貫徹到平時一言一行中，在教師群體中起到良好的示范作用，讓整個學校團體和自己一起提高，一起進步，逐步提升學校的辦學品位。另外，“內(nèi)強素質(zhì)”還體現(xiàn)在我們對待古今文化、中西文化甄別和理解上，在如今經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)文明達到高峰的時代，坦言之，我們得到很多，卻已經(jīng)失去了太多，面對眾多的文化流派，我們迷失了，更多地學習西方文化，丟棄了積淀幾千年的傳統(tǒng)文化，當我知道在日本，在那小小的島國，將我國《孫子兵法》作為軍事學院的必修課程的時候，我深深的感到悲哀了，“外為中用”，殊不知，我們很多國學精粹已經(jīng)“中為外用”了。悲催的是，我們的國人猶不自覺，還沾沾自喜。就在前邊好些年，具體時間已經(jīng)模糊了，在英才中學我們學習了一本書籍《教育公平》，“教育公平”究其本質(zhì)而言，并非是什么新鮮事物，幾千年以前孔圣人就曾提出“有教無類”，這難道就不是教育公平嗎？當然，我并不是排斥外來文化，只是覺得在強化我們內(nèi)在素質(zhì)的時候，不要忘記還有一塊肥沃的傳統(tǒng)文化的土壤，她曾孕育了一代代優(yōu)秀的中國人。
心里有著太多的感慨，太多的收獲，在這里就不一一贅述了?？傊舜巍叭ⅰ迸嘤柺芤媪级啵兄x我們的劉宗貴局長為中心的整個赫章教育局團隊，是你們竭心盡力為我們謀得這么一個好的學習機會，讓我們在自身修養(yǎng)上有了一個質(zhì)的飛越，感謝“三立”職業(yè)培訓學校，是您們的優(yōu)秀團隊和良好的服務意識成就了我們，這也是我們需要學習和借鑒的。我們已經(jīng)看到了朦朧曙光，赫章教育必將開啟一個嶄新時代，相信不遠的將來，赫章教育事業(yè)定能蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌?。?/p>
初到三立，其實是抱著一種悠閑的態(tài)度而來的，因為認為這樣的培訓不過是走走過場，和之前那些培訓沒有什么不同，而這次我們跨省來到了直轄市重慶，更多的就把此行當作一次觀光旅行，并沒有過多想著培訓學習。可沒想到的是報到當天的那次預訓，徹底改變了我這樣無知的想法，相信很多人也和我有同感，感覺這次培訓與眾不同，很不一般。于是我笑了，因為這正是我所希望的，每個人的想法不同，至少我不希望我是來混時間的。
三立培訓秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“學校、家庭、軍隊”的培訓模式，以“學而不厭、自強不息”為誓言?？粗@些溢美之詞，我開始了7天的培訓，培訓的感受總結(jié)為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。
“三立”讓我感到了溫暖。
剛到萊特培訓基地的時候，我們認識了他，我們的班主任高延春老師，微笑是他的標志，可以說是三立人的標志，還記得高老師那一聲聲“老師們，辛苦了”“這里休息一下”。由于我的一個同事沒有取錢和帶身份證，他還主動幫助我們聯(lián)系車子，可以說對大家是無微不至，照顧得很周到，讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離；不管是飲食起居、還是各種要求，高老師都會盡量的.滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，幾天相處下來，我覺得一定要用一句話來形容我們這個團隊的話，那我想說：“我們是一家人”。三立讓我感到了溫暖，感覺到了家的溫暖。當大家想起“老師們，大家早上（中午）好嗎？當大家想起“老師們：嘴角上揚，整理著裝：當大家想起高延春老師為遲到的老師懲罰自己的時候，他、他們不是親人又是什么，為什么離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因為我們對三立有很深的感情。
做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”讓我知道了什么叫團隊精神。
按照三立的安排，來的100多名學員被分成了5組，雖然都是屬一個地區(qū)的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實，搞不出什么名堂來，說不定7天過后小組成員都認不完。
但是沒想到的是短短七天，我們不但全認識了，還親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨誦、午唱環(huán)節(jié)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，嫌詩歌長了，選的曲目過于難聽，就是因為在這樣的態(tài)度下，我們完成得不是很好。過后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，在之后的拔河比賽，挑戰(zhàn)60秒這些環(huán)節(jié)中，我們都取得了成功，大家擺出了勝利的手勢，高興的跳著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實我們的思想也得到了洗禮。
團隊的這種團結(jié)的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事”太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學校的那一支團隊能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我們在野外迷了路的方向標，是你帶領我們走出了迷茫。
“三立”讓我找回了自信。
這次的三立之行，最重要的是讓我找回了自己，找回了屬于我的那份自信。由于我從小父母相繼去世了，12歲我就成了孤兒，可以說我是飽經(jīng)風霜，命運已將我摧殘得疲憊不堪，可面對如此不幸，我活下來了，我長大了，因為我性格一向樂觀，我堅持了下來。
可是，在__年的時候，我不幸受傷，差點喪命，當我從死神那里逃出來的時候，我完全變了，我開始覺得為什么所以不幸的事都要發(fā)生在我的身上，我瘦弱的身軀已經(jīng)是不堪重負，為什么上蒼還要如此摧殘，我開始覺得活著好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面對現(xiàn)實，面對自己，每天都把自己關在房間里。我開始郁郁寡歡，我覺得我活著就只需要平平淡淡，我再也沒有遠大的志向和報負，我也不愿意去爭取什么？總之我覺得我雖然活著，但其實已死去，因為活著的只是軀殼。
但是在三立短短7天的培訓學習，我的靈魂慢慢的蘇醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬于從前的那份自信，現(xiàn)在靈魂附體，我覺得我活得更像個人了，經(jīng)過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經(jīng)歷了這么多，我要堅持，要自強不息，要繼續(xù)奮斗，那么成功就會屬于我，所以，三立感謝您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立讓我們找回了自信。
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。
三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生。
三立讓我們知道了在教學中，我們的自以為是會造成什么樣的后果。
三立讓我們知道我們以前錯得是多么嚴重。
三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示。
三立讓我們緊緊擁抱在一起。
三立讓我們流下了感動的淚水。
此時此刻難以言喻，更是言之不盡。三立，感謝你！
“國家興亡，匹夫有責”。更何況我們是一名人民教師呢？我們肩負著民族。
的希望，祖國的明天，此時我們更要認真的去思考，無論你身在何處，你都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我希望每個人都能看到這一點，這樣的話，我們六盤水的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。
在20__年__月__號，我有幸參加了全縣英語教師的一次教研活動。有幸到現(xiàn)場聆聽了__x、__x兩位教師的精彩講課，雖然兩位教師的教學風格不一樣，但都有很多值得我學習借鑒的東西。異常是最終聽了經(jīng)驗豐富的教師代表的精彩點評，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了贊嘆和佩服，更多的是自我有所收獲的那份欣喜。下頭就談談自我的點滴體會。
首先，英語教師必須培養(yǎng)學生良好的學習習慣。作為一個小學英語教師，為了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，我們首先應規(guī)范學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什么是書寫體，什么是印刷體，怎樣書寫句子和單詞。其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，還要有自我歸納總結(jié)的習慣;最終還要養(yǎng)成勤于積累和實踐的習慣。其次，英語教師必須具備扎實的基本功。作為一個小學英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這兩位教師們都具備了扎實的基本功，她們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。遮島小學的董雙萍教師執(zhí)教的三年級上冊第五單元《letiseat!》的第一部分parta教學。她熟練的運用英語口語，注重圍繞對話資料展開教學，讓學生在情景中感受新知、感受語言，讓學生在活動中體驗語言，到達活學活用的目的。董教師課堂教學技巧嫻熟，逐漸構(gòu)成了自我的教學風格，為了鞏固重難點，調(diào)動了學生的進取性，吸引學生的注意力，教師自帶了食物，采用問答的形式讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發(fā)揮了學生的主體作用。教科中心的楊榮仙教師執(zhí)教的《新人教版小學英語課程標準解讀》講座也讓我開了眼界。明白了興趣是學習的動力，學習英語的興趣越濃，學習的進取性就越高，學習的效果就越好。教師應tryourbesttomakeourclasseslivelyandinteresting。英語學習的興趣產(chǎn)生之后，學生的學習態(tài)度和方法會逐步改善，繼而產(chǎn)生強烈的參與愿望。學生在課堂教學過程中發(fā)揮出的主體作用反過來又促進了教師的課堂教學質(zhì)量的提高，教與學真正進入良性循環(huán)。
再次，恰當使用多媒體和點讀筆。現(xiàn)代化英語教學中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，教師們都運用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個簡便愉快的學習氛圍。點讀筆的使用能夠使學生把注意力放到聽、看、讀上，這樣學習英語的重要環(huán)節(jié)聽、看、讀就不會斷開，而是很好的連接起來。
最終，楊教師安排各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織編寫三年級下冊第二單元《myfamily》導學案，然后按鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行交流學習，楊教師都一一進行了精彩點評。與此同時還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，這些都使我受益匪淺，感受頗多。
經(jīng)過培訓，使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要教師有扎實的教學技能，在以后的教學中，我會繼續(xù)提高自我的英語教學技能，努力成為優(yōu)秀的小學英語教師。
未曾謀面先聞名，還沒有到重慶三立職業(yè)培訓學校之前，就聽去那里培訓過的老師說：那里的培訓紀律嚴明如鐵，那里的培訓氛圍溫暖如家；那里的培訓科學又民主；那里培訓趣事多多又迷人；有的老師說課程加游戲很好玩，有的卻說畢業(yè)時爬的生死墻很高，意志不堅強的人可能不敢上……每當他們說起這些的時候，總在心中平添了一份對這個學校的神秘向往。20__年10月16日我們一行118人，懷著對三立培訓激動向往的心情，從風岡出發(fā)踏上了前往重慶三立職業(yè)培訓學校的旅程，經(jīng)過近7小時的遠行，我們終于到達了那里。大巴車還沒停穩(wěn)，袁婷婷校長和班主任楊夏還有助教老師們面帶微笑早早站在了那里，向我們問好，還伸手幫著拿行李。周到的服務，甜甜的話語，所有的累意、倦意蕩然無存，心中陣陣暖流升起。
在三立的日子里，我學會了如何鼓掌、當迎送天使、站軍姿、提包、坐座位、問好等等。第一次深刻認識到了團隊合作的重要性和個人在團隊中的責任，感受到了戰(zhàn)場上那種生死與共的情感，領略到了學校家庭軍隊一體化的管理特效，領悟到了立德立功立言完美化的人身價值；這段時間，也讓我深深的知道工作中犯了錯識，不僅是自己要去承擔責任，而且還要別人為你的過失買單，認識到了我們平時工作的學校就是我們的團隊，工作搞不好，領導有責任，但我們每個隊員更有責任，為了使我們的團隊做得更好，我們每個人必須拼命努力。我還學會了科研的基本方法，讀懂了工作上生活中學而不厭，自強不息，領悟了立功、立德、立言的深刻內(nèi)涵。三立培訓衣食住行、言行舉止都有學問，都是課程。授課教師們豐富的文化內(nèi)涵、開明的文化視野以及精湛的授課藝術無不一次又一次的撞擊著我的心靈。三立之行是一次希望之旅、愉快之旅、幸福之旅，收獲之旅！
時間總是那樣的短暫，匆匆來到這里，正美美的享受培訓大餐意猶未盡時，卻無奈歸期已至。在回家的路上，我陷入了深深的沉思，一串串的追問在心中泛起：誠然，我們當前的教育環(huán)境不是非常寬松，我們的學校管理人員沒有太多太大的財權，人權，在晉升，調(diào)動以及跳槽時的種種不和諧現(xiàn)象嚴重的沖擊著部分教師的思想?？蛇@畢竟是個別的呀，是不能影響主流的呀。也許這里的管理就如有些老師說的那樣有點做作，有點施用苦肉計或悲情激勵，有點整些套套讓人鉆，可是我們又為什么心甘情愿地去鉆呢？為什么三立學校班主任老師的管理雖然嚴格我們卻那么喜歡，我們的管理雖然盡量的傾向人行化學校的教師。我們的學生卻不喜歡？為什么三立學校組織的教研論壇老師們很喜歡，而我們的教研活動老師們卻不喜歡、不想?yún)⒓?？為什么三立學校的老師講課我們聽得神采弈弈、樂呵呵的，而我們自己的講課學生卻沒精打采甚至酣然大睡？為什么三立學校的課間活動、拓展訓練大家激情高漲，而我們自己的活動學生卻吊兒郎當？為什么三立學校有團隊協(xié)作精神、鐵的紀律，而我們在自己的單位上、學校里卻做得不那么到位？為什么在三立學校知道服從、完全服從、絕對服從，而我們在培訓前有時候卻總是討價還價呢？為什么有人說沒想到我們這一群老少爺們居然被這幾個小姑娘收拾得服服帖帖的呢？是該好好思考改變的時候了，長江后浪推前浪，不換腦筋要換思想。我想可能是責任意識、定勢思維、和觀念老化方面出了大問題。在三立的每一天都是讓人感動的，都是令人心動的。
心動就要行動，回到學校后，我將改變自已的意識，更新管理與教育觀念。把紀律與民主有機的結(jié)合起來，甘做人梯，奉獻此生，把自己從重慶三立職業(yè)培訓學校帶來的七色彩虹，化作千縷陽光、萬絲春雨，認真干好自己該干的工作！在工作上學而不厭，自強不息；在管理上注重細節(jié)、率先垂范；在生活中調(diào)整心態(tài)、微笑待人；在教學生中一是注重學生文化知識的引領，把學習的自主權最大限度的還給學生；二是開展能夠開展的活動，培養(yǎng)學生的合作意識和競爭能力，努力營造團結(jié)、活潑、嚴肅、和諧的氛圍。與學校領導商議，完善管理制度，調(diào)整管理方法，竭力引領教師、學生做生活中的強者、做一個幸?？鞓返纳鐣腥恕?/p>
三學三立心得體會篇十六
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。以下是本站小編為大家整理的關于學習三立三正活動。
給大家作為參考歡迎閱讀!
初到三立，其實是抱著一種悠閑的態(tài)度而來的，因為認為這樣的培訓不過是走走過場，和之前那些培訓沒有什么不同，而這次我們跨省來到了直轄市重慶，更多的就把此行當作一次觀光旅行，并沒有過多想著培訓學習?？蓻]想到的是報到當天的那次預訓，徹底改變了我這樣無知的想法，相信很多人也和我有同感，感覺這次培訓與眾不同，很不一般。于是我笑了，因為這正是我所希望的，每個人的想法不同，至少我不希望我是來混時間的。
三立培訓秉承“立德、立功、立言”的核心理念;奉行“學校、家庭、軍隊”的培訓模式，以“學而不厭、自強不息”為誓言?？粗@些溢美之詞，我開始了7天的培訓，培訓的感受總結(jié)為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。
“三立”讓我感到了溫暖。
剛到萊特培訓基地的時候，我們認識了他，我們的班主任高延春老師，微笑是他的標志，可以說是三立人的標志，還記得高老師那一聲聲“老師們，辛苦了”“這里休息一下”…….由于我的一個同事沒有取錢和帶身份證，他還主動幫助我們聯(lián)系車子，可以說對大家是無微不至，照顧得很周到，讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離;不管是飲食起居、還是各種要求，高老師都會盡量的滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，幾天相處下來，我覺得一定要用一句話來形容我們這個團隊的話，那我想說：“我們是一家人”。三立讓我感到了溫暖，感覺到了家的溫暖。當大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎?當大家想起“老師們：嘴角上揚，整理著裝：當大家想起高延春老師為遲到的老師懲罰自己的時候，他、他們不是親人又是什么，為什么離開的時候，大家都戀戀不舍，那是因為我們對三立有很深的感情。
做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”讓我知道了什么叫團隊精神。
按照三立的安排，來的100多名學員被分成了5組，雖然都是屬一個地區(qū)的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實，搞不出什么名堂來，說不定7天過后小組成員都認不完。
但是沒想到的是短短七天，我們不但全認識了，還親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢?是三立，三立創(chuàng)造著奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨誦、午唱環(huán)節(jié)中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，嫌詩歌長了，選的曲目過于難聽，就是因為在這樣的態(tài)度下，我們完成得不是很好。過后，大家都在默默的反思，是什么原因呢?我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結(jié)，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金;于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，在之后的拔河比賽，挑戰(zhàn)60秒這些環(huán)節(jié)中，我們都取得了成功，大家擺出了勝利的手勢，高興的跳著，那一刻，我們知道我們收獲的不只是眼前的成功，其實我們的思想也得到了洗禮。
團隊的這種團結(jié)的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去幫助同事”……太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學校的那一支團隊能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我們在野外迷了路的方向標，是你帶領我們走出了迷茫。
“三立”讓我找回了自信。
這次的三立之行，最重要的是讓我找回了自己，找回了屬于我的那份自信。
由于我從小父母相繼去世了，12歲我就成了孤兒，可以說我是飽經(jīng)風霜，命運已將我摧殘得疲憊不堪，可面對如此不幸，我活下來了，我長大了，因為我性格一向樂觀，我堅持了下來。
可是，在xx年的時候，我不幸受傷，差點喪命，當我從死神那里逃出來的時候，我完全變了，我開始覺得為什么所以不幸的事都要發(fā)生在我的身上，我瘦弱的身軀已經(jīng)是不堪重負，為什么上蒼還要如此摧殘，我開始覺得活著好累，也不愿意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面對現(xiàn)實，面對自己，每天都把自己關在房間里。我開始郁郁寡歡，我覺得我活著就只需要平平淡淡，我再也沒有遠大的志向和報負，我也不愿意去爭取什么?總之我覺得我雖然活著，但其實已死去，因為活著的只是軀殼。
但是在三立短短7天的培訓學習，我的靈魂慢慢的蘇醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬于從前的那份自信，現(xiàn)在靈魂附體，我覺得我活得更像個人了，經(jīng)過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經(jīng)歷了這么多，我要堅持，要自強不息，要繼續(xù)奮斗，那么成功就會屬于我，所以，三立感謝您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立讓我們懂得了太多太多。
三立讓我們找回了自信。
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。
三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生。
三立讓我們知道了在教學中，我們的自以為是會造成什么樣的后果。
三立讓我們知道我們以前錯得是多么嚴重。
三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示。
三立讓我們緊緊擁抱在一起。
三立讓我們流下了感動的淚水。
此時此刻難以言喻，更是言之不盡。三立，感謝你!
“國家興亡，匹夫有責”。更何況我們是一名人民教師呢?我們肩負著民族的希望，祖國的明天，此時我們更要認真的去思考，無論你身在何處，你都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我希望每個人都能看到這一點，這樣的話，我們六盤水的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。
昨天從市委組織部獲悉，為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動“。
兩學一做。
”學習教育更好地融入日常，我市將開展“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”主題活動。
據(jù)了解，活動將突出縣處級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把學風、家風、行風建設擺在重要位置，把合格黨員要求融入日常，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，培育個人品德、家庭美德、職業(yè)道德，更好地淳正黨風政風、促進社風民風。
“立學規(guī)、正學風”將在黨員干部中普遍開展，通過組織集中學、對照先進學、結(jié)合崗位學、個人自主學等方式，學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度、系列重要講話及我市經(jīng)濟社會發(fā)展相關政策及知識，全市各級黨組織通過“三會一課”“黨員活動日”“遠教固定學習日”等制度，推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，使學習成為各級黨組織的鮮明特征?；顒右髲V大黨員干部樹立先進的學習理念，培育濃厚的學習興趣，并把“學”和“做”統(tǒng)一起來，在學中做、在做中學。
“立家規(guī)”在縣處級以上黨員領導干部中重點開展，“正家風”在全體黨員中貫徹提倡。黨支部要組織黨員深入學習關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規(guī)家訓，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領社會風尚;縣處級以上黨員領導干部特別要學習毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風家規(guī)，并嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規(guī)。
“立行規(guī)、正行風”將在各行各業(yè)全面推行。各行各業(yè)的黨員干部要率先垂范，主動踐行社會主義核心價值觀，帶領全體從業(yè)人員落實誠信、敬業(yè)、友善、法治、公平等要求，讓行業(yè)自律和誠信經(jīng)營深入各個行業(yè)之中。基層黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合推進“五縱五橫”基層服務型黨組織建設，認真開展“基層黨建推進年”主題活動，扎實開展“黨員義工365”“在職黨員進社區(qū)”等活動。同時，各級黨組織要充分傾聽群眾呼聲，持續(xù)深入開展萬人評議機關作風活動，突出抓好行業(yè)內(nèi)“四風”問題整改。
6月21日從市委組織部獲悉，為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，常州市將開展“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”主題活動。
據(jù)了解，活動將突出縣處級以上黨員領導干部這個重點，組織引導廣大黨員把學風、家風、行風建設擺在重要位置，把合格黨員要求融入日常，自覺遵守黨章黨規(guī)黨紀，弘揚社會主義核心價值觀，培育個人品德、家庭美德、職業(yè)道德，更好地淳正黨風政風、促進社風民風。
“立學規(guī)、正學風”將在黨員干部中普遍開展，通過組織集中學、對照先進學、結(jié)合崗位學、個人自主學等方式，學習黨內(nèi)重要法規(guī)制度、系列重要講話及常州市經(jīng)濟社會發(fā)展相關政策及知識，全市各級黨組織通過“三會一課”、“黨員活動日”、“遠教固定學習日”等制度，推動各級黨組織和全體黨員廣泛參與、共同學習，使學習成為各級黨組織的鮮明特征。活動要求廣大黨員干部樹立先進的學習理念，培育濃厚的學習興趣，并把“學”和“做”統(tǒng)一起來，在學中做、在做中學。
“立家規(guī)”在縣處級以上黨員領導干部中重點開展，“正家風”在全體黨員中貫徹提倡。黨支部要組織黨員深入學習關于家庭建設的重要論述，學習先輩先進先賢的家規(guī)家訓，推動黨員家庭在家風家教方面走在前列，引領社會風尚;縣處級以上黨員領導干部特別要學習毛澤東、周恩來等老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風家規(guī)，并嚴肅認真地制定有約束力、有自身特點的家規(guī)。
“立行規(guī)、正行風”將在各行各業(yè)全面推行。各行各業(yè)的黨員干部要率先垂范，主動踐行社會主義核心價值觀，帶領全體從業(yè)人員落實誠信、敬業(yè)、友善、法治、公平等要求，讓行業(yè)自律和誠信經(jīng)營深入各個行業(yè)之中。基層黨支部要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員要積極發(fā)揮先鋒模范作用，結(jié)合推進“五縱五橫”基層服務型黨組織建設，認真開展“基層黨建推進年”主題活動，扎實開展“黨員義工365”、“在職黨員進社區(qū)”等活動。同時，各級黨組織要充分傾聽群眾呼聲，持續(xù)深入開展萬人評議機關作風活動，突出抓好行業(yè)內(nèi)“四風”問題整改。
為深入學習貫徹系列重要講話精神，推動“兩學一做”學習教育更好地融入日常，中共常州市委開展了“三立三正”系列活動，所謂“三立三正”即“黨員干部立學規(guī)、正學風，領導干部立家規(guī)、正家風，各行各業(yè)立行規(guī)、正行風”。
作為一名普通的黨員，一名基層社區(qū)黨員，我要把“立行規(guī)、正行風”放在首位。如何發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，如何發(fā)揮基層黨員的先鋒模范作用，最重要的就是要牢固樹立“全心全意為人民服務”的行規(guī)。
基層黨員，做為黨和人民群眾交流溝通的第一線，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，擔負著動員和組織黨員、群眾實現(xiàn)黨的路線、方針、政策的重要任務。人民群眾是否滿意是評價基層黨組織工作好壞的重要標準，“全心全意為人民服務”就是基層黨組織工作的宗旨，就是基層黨組織工作的行規(guī)。
基層黨員，作為黨“全心全意為人民服務”宗旨的直接執(zhí)行者，必須事事在先，充分發(fā)揮先進模范作用，最重要的是要在實踐中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風，踏踏實實，認真完成任務，爭創(chuàng)一流業(yè)績。行業(yè)不同、崗位不同，承擔的職責不同，發(fā)揮先鋒模范作用的要求和標準也不同，作為我們基層黨員，就是要扎扎實實團結(jié)群眾，幫助群眾，把黨的溫暖和關懷送到群眾手中，讓群眾感受到黨是真正的執(zhí)政為民。
三學三立心得體會篇十七
第一段：引言（200字）。
在學習生活中，開班典禮是每位學生所重要的一天。三立開班典禮立足于培養(yǎng)學生的學習動力和積極性，并為學生們送上鼓舞人心的演講和激勵的話語。在這次的開班典禮中，我深刻感受到了三立教育對學生們的關注和對學習的重視。通過這次開班典禮，我收獲了許多經(jīng)驗和感悟，同時也開啟了學習之旅。
第二段：對開班演講的感受（200字）。
在開班典禮上，校長先生的演講給了我很大的啟發(fā)。他強調(diào)了學習的重要性，告訴我們要珍惜時間，不斷努力。他還分享了許多優(yōu)秀學生的成功經(jīng)歷，這讓我看到了學習的希望和成果。通過校長先生的演講，我明白了只有通過自己的努力才能實現(xiàn)夢想。我決心要堅持不懈，追求卓越。
第三段：學習方法的改進（300字）。
在開班典禮的教育講座中，我得到了許多學習方法的啟發(fā)。講座中，老師們分享了他們的學習經(jīng)驗和技巧。他們教給了我們?nèi)绾芜M行高效的記憶和思考，如何合理安排學習時間等。這些方法對我來說很實用，讓我對學習產(chǎn)生了更大的興趣和動力。我決心要在今后的學習中運用這些方法，提高學習效果。
第四段：培養(yǎng)積極的心態(tài)（300字）。
在三立開班典禮的心理輔導環(huán)節(jié)中，心理導師給我們講解了如何保持積極的心態(tài)。他們告訴我們要堅持樂觀向上的心態(tài)，不要輕易放棄。他們還提醒我們要注重自我關愛，培養(yǎng)良好的生活習慣和心理素質(zhì)。這些心理輔導讓我認識到，只有積極的心態(tài)才能戰(zhàn)勝困難，取得成功。我會在今后的學習中，時刻保持積極的心態(tài)，勇往直前。
第五段：總結(jié)與期望（200字）。
通過這次三立開班典禮，我不僅收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，也結(jié)識了許多優(yōu)秀的同學和老師。我意識到，要想取得好的成績，只有先培養(yǎng)良好的學習習慣和積極的心態(tài)。今后，我會更加努力地學習，不斷完善自己的學習方法和能力，爭取在學業(yè)上取得更好的成就。同時，我也希望能夠在這個學習氛圍濃厚的班級中，相互交流，互相幫助，共同進步?？恐㈤_班典禮的契機，我相信我能夠走出學習的新路，迎接更加光明的未來。
三學三立心得體會篇十八
隨著社會的進步和競爭的加劇，許多人意識到不斷學習和提升自己的重要性。因此，參加培訓班成為很多人提高自身能力和拓展職業(yè)發(fā)展空間的重要途徑。對我來說，參加三立開班是一個寶貴的機會。在這次培訓班中，我學到了很多知識和技巧，并在實踐中獲得了收獲。以下是我對三立開班的心得體會。
首先，三立開班以其優(yōu)質(zhì)的師資力量給我留下了深刻的印象。培訓班的導師均來自于相關領域的專業(yè)人士，他們不僅有豐富的實踐經(jīng)驗，還具備良好的教學技巧。在課堂上，他們將知識生動有趣地傳授給我們，讓我們?nèi)菀桌斫夂臀?。他們與我們分享了自己的成功經(jīng)驗和實踐中的困惑，讓我們受益匪淺。通過與他們的互動交流，我更好地了解了行業(yè)內(nèi)的最新動向，掌握了一些前沿的理論和實踐方法，這對我未來的發(fā)展很有幫助。
其次，三立開班重視實踐操作，為我們提供了寶貴的實戰(zhàn)機會。除了課堂上的理論學習，我們還有許多案例分析和模擬練習。這些練習讓我們能夠?qū)W到的知識運用到實際情境中，提高我們的應對能力和解決問題的能力。我記得我們在班上組隊完成了一項市場調(diào)研項目，我們需要通過實地調(diào)查和信息收集來確定我們的產(chǎn)品應該如何改進和推廣。通過這次實踐，我學會了如何進行市場調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，了解了市場需求和客戶反饋，這對我今后從事市場營銷工作非常有幫助。
此外，三立開班還給了我們與其他學員交流和合作的機會。在過程中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。他們來自不同的行業(yè)，但有著相同的目標和渴望進一步提升自己。我們相互學習和交流經(jīng)驗，共同探討問題，互相支持和鼓勵。這種互動促使我不斷成長和完善自己。此外，在合作團隊中，我學會了溝通和協(xié)作的重要性。不同的人有不同的思維方式和工作習慣，只有通過有效地溝通和協(xié)作，才能取得團隊的最佳效益。
最后，三立開班還給了我重新審視自己和設定目標的機會。在學習過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的一些不足和需要改進的地方。在導師的指導下，我明確了自己的優(yōu)勢和劣勢，并制定了相應的提升計劃。我明白只有不斷超越自己，才能在激烈的競爭中取得優(yōu)勢。因此，我設定了明確的目標，努力充實自己的知識儲備和技能,爭取在未來的競爭中脫穎而出。
總之，參加三立開班是一個具有實用價值和深遠影響的經(jīng)歷。我通過這次培訓班，不僅學到了具體的知識和技能，還收獲了自信和成長的機會。我相信這些學到的東西會在我今后的工作中發(fā)揮重要作用，并助力我達到更高的職業(yè)目標。我會繼續(xù)不斷學習和進步，以便更好地適應社會的變化和發(fā)展。
三學三立心得體會篇十九
中午，烈日炎炎，在氣溫高達38攝氏度的情況下，“三立”的訓練場內(nèi)奔跑著紅紅綠綠的身影，在這里競技成為了唯一的主題，他們忘記年齡的差距，雖年近五十，猶如八歲孩童全身心投入到“游戲”中，盡情揮灑自己的激情；在這里，就在這里，他們忘記了性別的差異，雖千嬌百媚，卻巾幗不讓須眉，用汗水和淚水譜寫了一曲愛的贊歌。盡管汗水曾數(shù)次濕透了衣衫，盡管身體還是疲憊不堪，可大家的面容洋溢著興奮和激動，圍坐一圈，侃侃而談，熱烈地交流和討論，碰撞出智慧的火花。就是這樣，在炎炎烈日的炙烤下，我們獲得了靈與肉的升華，在升華中更新了理念，在更新中完成了真正的自我超越。
晚上，“三立”培訓的教室內(nèi)，一片寂靜，二百零二名學員靜坐沉思，認真撰寫暮省心得體會，那些消逝的或正在消逝的瞬間涌上心頭，在我們的筆尖緩緩流過，一點點來自靈魂觸動散發(fā)著迷人的芬芳，永遠被記錄在“三立”潔白的箋紙上。在內(nèi)省其身的過程中，我們真正地認知了自我，找到了自我，懷著謙卑心態(tài)，繼續(xù)追尋一個完美的自我。這或許也是“三立”培訓的真諦所在。
讓我們將時光溯流，回到那久違的過往。長久以來，我們在消極中等待，在等待中被動地工作，在被動中逐漸迷失了自我，沒有了工作激情，失去了前進的動力。經(jīng)過短短八天的培訓，我們的靈魂在血淚交織中，真正得以洗禮，塑造了全新的自我。心里充滿太多的感動和收獲，懷著這樣的心情，讓我迫不及待地想要將這份收獲與大家分享，讓我們一起努力，共同提高，為我們曾魂牽夢縈的赫章教育貢獻自己的微薄之力。
外樹形象，這一直是我們經(jīng)常掛在嘴上的口頭禪，可是什么樣的形象才是好的形象呢？對于這一點，我們一直沒有作深入地探究，也就沒有了明確的認知。在認真聆聽專家講座的過程中，我終于真正明白了其中蘊含的哲理。俗語有云“腹有詩書氣自華”，一個形象好的人，必然是一個有著良好內(nèi)在修養(yǎng)的人。良好的內(nèi)在修養(yǎng)不僅僅體現(xiàn)在知識文化這個層面上，它還包含對傳統(tǒng)道德的認知和內(nèi)化上，同時要求我們還能緊扣時代脈搏，順應時代潮流，不斷提升自我，完善自我。一個形象好的人，必然是一個注重細節(jié)的人，前些年曾讀過一本書《細節(jié)決定成敗》，對里邊的許多觀點深以為然，但在實際的生活中，總是放縱自己，生活上不修邊幅，言語上肆無忌憚，深以為“大丈夫不拘小節(jié)”，殊不知這樣的行為，已經(jīng)與“好形象”差之千里，背道而馳，每每想之，頓覺汗流浹背。古語有云“聞過則喜”，幸有重慶之行，幸有“三立”培訓，我定改之。
內(nèi)強素質(zhì)，在學校的標語中可謂屢見不鮮，可是我們強了多少“素質(zhì)”，在多年的教育教學實踐中，我們提升多少，相信我們大家老師都是心知肚明的。我個人覺得“內(nèi)強素質(zhì)”就是要求我們老師在平時的工作中不斷加強自身內(nèi)在修養(yǎng)，這就要求我們樹立終身學習的理念，不斷強化自我，提升自身的文化修養(yǎng)，并將之外化，貫徹到平時一言一行中，在教師群體中起到良好的示范作用，讓整個學校團體和自己一起提高，一起進步，逐步提升學校的辦學品位。另外，“內(nèi)強素質(zhì)”還體現(xiàn)在我們對待古今文化、中西文化甄別和理解上，在如今經(jīng)濟高速發(fā)展，物質(zhì)文明達到高峰的時代，坦言之，我們得到很多，卻已經(jīng)失去了太多，面對眾多的文化流派，我們迷失了，更多地學習西方文化，丟棄了積淀幾千年的傳統(tǒng)文化，當我知道在日本，在那小小的島國，將我國《孫子兵法》作為軍事學院的必修課程的時候，我深深的感到悲哀了，“外為中用”，殊不知，我們很多國學精粹已經(jīng)“中為外用”了。悲催的是，我們的國人猶不自覺，還沾沾自喜。就在前邊好些年，具體時間已經(jīng)模糊了，在英才中學我們學習了一本書籍《教育公平》，“教育公平”究其本質(zhì)而言，并非是什么新鮮事物，幾千年以前孔圣人就曾提出“有教無類”，這難道就不是教育公平嗎？當然，我并不是排斥外來文化，只是覺得在強化我們內(nèi)在素質(zhì)的時候，不要忘記還有一塊肥沃的傳統(tǒng)文化的土壤，她曾孕育了一代代優(yōu)秀的中國人。
心里有著太多的感慨，太多的收獲，在這里就不一一贅述了。總之此次“三立”培訓受益良多，感謝我們的劉宗貴局長為中心的整個赫章教育局團隊，是你們竭心盡力為我們謀得這么一個好的學習機會，讓我們在自身修養(yǎng)上有了一個質(zhì)的飛越，感謝“三立”職業(yè)培訓學校，是您們的優(yōu)秀團隊和良好的服務意識成就了我們，這也是我們需要學習和借鑒的。我們已經(jīng)看到了朦朧曙光，赫章教育必將開啟一個嶄新時代，相信不遠的將來，赫章教育事業(yè)定能蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌??！
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