方案是指為了解決某個問題或達到某個目標而制定的一系列步驟和計劃。制定方案時，我們應該考慮當前的資源和能力，以及可能的限制因素。方案的制定需要分析和思考，以下是一些常見問題的范例，供大家參考。
特色美食活動方案篇一
一、活動主題：
品味生態(tài)食材，鮮香時尚的美食，感受生態(tài)與健康，人性服務，親情接待，營造完美的“金秋11月茶山（國際）美食節(jié)”
二、活動內(nèi)容：
20xx年“金秋11月”茶山（國際）美食節(jié)擬在生態(tài)食品城舉辦，營造餐飲文化。屆時，將通過美食節(jié)的舞臺，匯聚廣東及全國各種風味特色小吃，包括本地特色、各地知名企業(yè)、小吃和名優(yōu)產(chǎn)品，以及異域風味美食，集中展示，聚攏人氣。擬定邀請參展名企名吃如下：（僅供參考）
大連、廣東等地方特色小吃：萬和春、流亭豬蹄、小倩倩餛飩、臺東大煎包、青島鍋貼、青島大包、波尼亞豬頭肉、滿口福餃子、心連心豆腐腦、外婆橋瓦罐粥、大老李湯圓、海鮮燒麥等。讓消費者融入其中，從高檔到時尚到健康真正達到“食以人為本，節(jié)以人為樂，用我的手造福你的口，讓美食填充你的胃”的效果，提前營造出“金秋美食”的氣氛！
三、活動時間：20xx年11月28日到12月6日
四、活動地點：生態(tài)食品城廣場
五、主辦單位：茶山鎮(zhèn)上元商貿(mào)區(qū)（國際）生態(tài)食品城協(xié)辦單位：上海榮業(yè)展覽有限公司
六、活動操作程序：
（一）籌備
1、誠邀各地美食商家、各大酒店，確定美食節(jié)的菜肴品種、價格以及優(yōu)惠措施；
3、加強對外聯(lián)絡，協(xié)調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。
（二）舉辦
主題：有滋有味，色、香、味、形。方式：設固定的展區(qū)，制作成品展示。
形式：通過“金秋11月茶山美食節(jié)”體驗，展示品牌及其文化形象。
七、活動組織:
1、開業(yè)前通知各美食節(jié)小組開始時間及各類注意事項：宣傳部門做好安全工作；工作人員維持現(xiàn)場秩序、場地整理和衛(wèi)生等工作；讓消費者在一種良好的氛圍和氣氛下就餐。
2、對外宣傳（活動前一個月開始布置中心廣場廣告位）宣傳單、指示牌、臺卡、燈箱廣告電視（紙巾小票10萬張）邀請餐飲雜志采訪，報道美食節(jié)實況。短信群發(fā)，消息散播。
八、環(huán)境布置:
掛條幅2條，停車位1條，展示柜上方1條；廣場口前放置升空氣球條幅2個；廣場周圍掛用氣球或是金布包裹；廣場門口搭建龍門架。
九、展位及細節(jié)
1、按地域和小吃特色布展，擬設燒烤區(qū)、手工面食區(qū)、冷食區(qū)和地方特色小吃區(qū)等區(qū)域。共60個展位，每個展位按標準航架搭建，（規(guī)格：2.8m×2.8m，）設置電源、照明設施和水源，整個活動區(qū)域配備大型垃圾桶，做到全程保潔。
2、具體時間安排：9：30之前各區(qū)域工作人員到位，現(xiàn)場鋪設紅地毯。 9：30—10：00 領導到場。10：00—10：15 領導講話，宣布美食節(jié)開幕，進行剪彩。 10：15之后各位領導參觀美食節(jié)會場，媒體進行采訪報道。
3、安排專區(qū)重點展示臺灣、大連、內(nèi)蒙、廣東地方特色小吃，外埠風味小吃集中展示。
特色美食活動方案篇二
認識可回收、不可回收標記，學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。
體驗環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識。
初步了解垃圾的危害。
學會愛護環(huán)境，不做“禁止”的事。
布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。
舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。
可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾箱各一個。
1、教師帶領幼兒觀察小熊家和小兔家，請幼兒說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的.欲望。
2、教師出示可回收、不可回收的標記。引導幼兒學習分類。
(出示可回收標記)，提問：什么叫可回收?我們的生活中有哪些垃圾是可回收的?
(出示不可回收標記)，提問：為什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?
3、幫助小熊整理垃圾。
4、集體檢查，進一步加深幼兒對可回收與不可回收垃圾的了解。
5、組成“環(huán)保小分隊”，檢查幼兒園的垃圾分類情況。
“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小百科：垃圾是不被需要或無用的固體、流體物質。在人口密集的大城市，垃圾處理是一個令人頭痛的問題。常見的做法是收集后送往堆填區(qū)進行填埋處理，或是用焚化爐焚化。
特色美食活動方案篇三
為配合一年一度軍坡節(jié)的開展，豐富我鎮(zhèn)美食文化生活，給廣大游客提供一份特色美食大餐，經(jīng)鎮(zhèn)黨委討論決定，于20xx年5月29日至4月1日舉辦“品軍坡味道”特色美食展銷活動，作為第二屆“味道”嘉年華活動站系列活動之一。旨在通過軍坡文化、美食文化主題活動，以政府搭臺、各村唱戲的形式，宣傳我鎮(zhèn)地域特色與風情，提升“軍坡”品牌形象，助推民俗小鎮(zhèn)建設。
活動地點：鎮(zhèn)政府大樓前。
活動時間：5月29日—6月1日每天8點至17點。
為更好地做好特色美食展銷活動的統(tǒng)籌領導工作，成立專項領導小組，小組成員如下：
組長：
副組長：
成員單位：各村委會、派出所、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理所、食品藥品監(jiān)督管理所、工商所等。
特色美食展銷活動共設三個工作小組，各司其職、互相配合，共同做好活動前期、中期、后期工作。
職責：負責前期與各村的聯(lián)絡及部署工作，做好活動期間展銷美食、特色風物的統(tǒng)計、安排工作；聯(lián)系落實好活動期間所需帳篷、桌椅、宣傳牌、紙杯、碗筷等各項物資。
負責人：
組員：
職責：加強特色美食展銷活動期間活動現(xiàn)場及各食店、茶店的食品安全監(jiān)管工作；做好鎮(zhèn)墟環(huán)衛(wèi)保潔工作與治安維持工作；督促協(xié)調各村展臺人員按時擺臺，并做好簽到工作。
負責人：
組員：
職責：聯(lián)絡市旅游委做好特色美食展銷活動前期宣傳動員工作，做好活動全程的照片拍攝與存檔工作，及時跟進宣傳報道，擴大活動影響力。
負責人：
組員：
此次特色美食展銷活動采取政府搭臺、各村唱戲的形式?；顒忧捌?，由鎮(zhèn)宣傳辦牽頭完成各項準備工作。一是統(tǒng)計活動期間各村上報的美食風物展銷名錄與聯(lián)系人等信息，提前做好活動期間各村展臺的安排；二是做好活動前期的物資準備、人員安排、現(xiàn)場擺放設計等工作；三是組織工商所、食品藥品監(jiān)督管理所等在活動前期加強市場監(jiān)管，確保活動全過程的食品安全。
活動期間，現(xiàn)場共設11個帳篷，其中一個中心帳篷作為重點推薦展臺。在四天的活動時間里由各村輪流坐鎮(zhèn)中心帳篷，重點推薦該村最具代表性的美食與風物，盡量確保四天的活動不重復、有新意。
為保證活動期間各村準時擺臺，在活動前期指定每村一名專職負責人，負責監(jiān)督本村展銷人員按時擺、收臺。為促進美食文化節(jié)期間游客的購買，推廣我鎮(zhèn)美食和風物，所有食品按照成本價銷售。
舉辦“品軍坡味道”特色美食展銷活動是我鎮(zhèn)旅游工作的一件大事，與以往軍坡節(jié)不同的是，今年的軍坡節(jié)同時也是第二屆“味道”嘉年華活動站的活動，屆時將有大量本地群眾和外地游客參加，參與人數(shù)預計較往年更多，社會影響較往年更大。各村要充分認識舉辦本項活動的重要意義，嚴格挑選三到五種本村最具代表性的美食和風物（例如根雕、奇石等），以及制作這些美食和風物的能人巧匠，齊心協(xié)力把此次活動辦成有特色、有影響，深受群眾及游客喜愛的盛會。各有關單位要全力配合，分工協(xié)作，為順利舉辦此次活動保駕護航。
特色美食活動方案篇四
1、以校園美食節(jié)的形式慶祝五一勞動節(jié)，讓孩子了解祖國各地美食文化，熱愛勞動，樂于交往。
2、在冷餐會的互動環(huán)節(jié)，有效促進幼兒的.社交能力及語言表達能力。
3、通過“買”、“賣”的過程，培養(yǎng)孩子的財商意識。
活動時間：**年4月30日上午，賣家9:00入場，買家9:30入場，音樂起開始?；顒訄龅兀?/p>
戶外賣場：三班（大廳）、八班（中廳）各12個攤位。
室內(nèi)賣場：一班教室內(nèi)20個攤位；
二班、五班、六班教室內(nèi)各12個攤位；
七班、九班、十班教室內(nèi)各10個攤位。
愛心賣場：幼兒園食堂提供免費美食，行政人員協(xié)助發(fā)放（旋轉樓梯下）。
游戲場地：“套圈”、“投籃”、“飛鏢”、“袋鼠跳”、“滾輪胎”（喻文嘯負責，操場內(nèi)）。
1、提前兩周——各班根據(jù)情況準備“告家長書”，發(fā)給家長。
2、提前一周——各班根據(jù)“攤位數(shù)”限量征集“賣家”并統(tǒng)計賣家名單。每位賣家需準備一種或多種特色美食（最好是自己制作的）、宣傳海報、價目表。一次性餐盤、杯子、筷子等（根據(jù)需要而定，或由家委會統(tǒng)一購買）。
3、提前三天——統(tǒng)一制作銀行卡，發(fā)給各班“賣家”，預先填上幼兒姓名、班級。
4、提前一天——各班制作一份“活動規(guī)則”張貼門口，多份“愛清潔、講衛(wèi)生”的宣傳品，張貼在本班賣場處；親子游戲負責人制作出每個游戲的“游戲規(guī)則”，并選定好每個游戲的組織人員；銀行負責人發(fā)放美食券給各班“買家”。
己喜歡的食物（購買過程可以討價還價）。美食券用完可通過參與親子游戲的方式獲得；“賣家”通過自己的宣傳海報介紹美食文化、美食特色、美食故事，以及吆喝聲等吸引顧客，賣掉東西獲得餐劵可去購買其他人的東西，也可以存進“銀行”。
6、活動結束——買家自行離園，“賣家”將銀行卡交還銀行后方可離園。
7、活動獎項設置——紀念獎80個、驚喜獎20個、大獎10個；1個“最佳賣場”集體大獎（根據(jù)賣場秩序氛圍、衛(wèi)生保潔、人流量等因素綜合評定）。
幼兒園美食節(jié)活動方案，幼兒園每年舉辦的活動有很多，各式各樣的活動讓人眼花繚亂，但是我想最受小朋友們歡迎的活動里面一定有一個是美食節(jié)的活動吧，畢竟又可以吃，又可以玩，還可以學習到知識，大家都會喜歡吧。
特色美食活動方案篇五
20__年10月金旺金秋美食節(jié)擬在x大酒店餐廳舉辦。屆時，本店將通過美食節(jié)的舞臺，展示以本地海鮮為主加上千島湖生態(tài)湖鮮、陽澄湖大閘蟹，山村野味等特色菜肴讓市民融入其中，真正達到“食以人為本，節(jié)以人為樂”的效果，營造出“食人合一”的節(jié)日氣氛!
舉辦金旺金秋美食節(jié)，引進名廚，其旨在于提升金旺大酒店的餐飲競爭能力：一是引進菜系，提高酒店菜肴制作質量;二是培養(yǎng)客戶，營造納德餐飲文化。因此，酒店上下應舉全力辦好金秋美食節(jié)。
一、活動目的。
通過美食節(jié)活動，讓市民進一步了解金旺、認識金旺、喜歡金旺，從而提升金旺大酒店餐飲的競爭力。
二、活動原則。
實惠第一，大眾參與，體驗鮮、香、酸、辣，金旺特色菜肴和優(yōu)質服務。
三、活動賣點。
大眾的菜肴、互動的金旺，生態(tài)野味，與眾不同，大眾消費，高檔享受。
四、活動理念。
金旺菜肴菜的個性化!
五、活動主題。
感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的“金旺金秋美食節(jié)”。
六、活動組織。
1、組織機構;。
2、工作分工;。
3、協(xié)調聯(lián)絡;。
4、對外宣傳;。
5、客戶營銷;。
6、活動保障;。
7、安全防護。
七、活動內(nèi)容。
(一)籌備。
1、引進菜肴原料，確定美食節(jié)的菜肴品種、價格以及優(yōu)惠措施;。
3、加強對外聯(lián)絡，協(xié)調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。
(二)舉辦。
1、品牌金旺菜肴形象展示。
主題：有滋有味，色、香、味、形。
方式：設固定的展區(qū)，制作成品展示。
形式：通過金旺菜體驗，展示品牌及其文化形象。
互動：現(xiàn)場編輯短信：“金旺大酒店”發(fā)送到50120，現(xiàn)在開獎。，營造活躍氣氛。
內(nèi)容：
(1)金旺菜肴的實物藝術形態(tài);。
(2)金旺菜肴的文化展示;。
(3)服務人員的儀表姿態(tài)。
展區(qū)設在餐廳大廳，讓金旺的菜肴系列成為吸引客人眼球的又一道風景。
2、促銷活動。
主題：輕松體驗，更歡樂。
形式：價格優(yōu)惠，借節(jié)日開展促銷，免費贈送酒水，舉辦現(xiàn)短信場抽獎活動，多重驚喜，意外收獲。
內(nèi)容：在金旺美食節(jié)期間，對消費者一律實行12%的價格優(yōu)惠。
明檔：
(1)采用明檔的模式經(jīng)營;點菜明檔設置在餐廳大廳，外賣明檔設置在酒店門口。
八、活動其它。
1、廣告宣傳費用：橫幅6條，每條100元;傳單20__張，每張0.3元;圖文電臺每月3000元。
2、增添設備費用：展臺約1500元，餐具添置5000元，打包盒、打包袋500元。
3、抽獎獎品費用：按每天500元計算。設一、二、三等獎。
4、菜肴原材料費用：另計。
特色美食活動方案篇六
一、活動目的：
六一是國際兒童節(jié)，為了慶祝節(jié)日，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，經(jīng)學校研究決定，開展__中心小學校園美食節(jié)活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，促進學生自我服務能力的全面提高。
二、活動口號：
美食美味美生活，美麗中心美少年。
三、活動時間：
20__年6月1日。
活動開始：下午1：30。
活動結束：下午4：00。
打掃衛(wèi)生：下午4：00—4：30。
四、活動地點：
各年級段教室、大操場（每班都有指定展區(qū)）。
五、參與對象。
全體教師和學生。
六、活動要求：
1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內(nèi)開展美食分享會。一二年級在教室內(nèi)舉辦，主要以水果拼盤、冷菜為主，不建議現(xiàn)場燒菜。三—六年級每個班級分為兩個區(qū)域，教室內(nèi)開展班級美食分享會，部分學生可參與外操場上的美食義賣活動。本次美食節(jié)活動各班菜品、數(shù)量不限。
2、義賣活動場地各班展區(qū)由配班老師、每班3名家長（分工為：推銷員、發(fā)放員、收銀員）負責管理。場地為每班設置1個美食展區(qū)（各班展區(qū)大小為4米x2米左右，需自備3張桌子），各班可根據(jù)自己班級義賣內(nèi)容，對展區(qū)設計好店名、宣傳海報、叫賣形式、食品名稱、標價（美食單價不得超過5元）等。本次活動設置“最佳創(chuàng)意展區(qū)”、“最佳衛(wèi)生展區(qū)”、“最佳愛心展區(qū)”的評選。
3、獲得美雅卡的“美雅少年”、全體大隊委干部、各校級管理員（校紀檢查員、環(huán)保小衛(wèi)士等）、20__年縣藝術節(jié)集體節(jié)目表演者可攜帶一名家長憑門票至外操場一同參加“美食節(jié)快樂義賣”活動。
4、負責各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請同年級各班認真討論協(xié)商，同年級組班級與班級之間，年級之間盡量做到品種多樣，食品豐富。
5、為讓學生更好地展示自己所學的本領，在活動準備期間，班主任與配班老師互相配合，確?；顒赢斕欤瑢W生玩得開心，真正享受到“六一”活動帶給他們的快樂。
6、活動結束后，各班清理好活動場地，做好保潔工作。
七、人員安排與職責：
行政安排：
組長：
（__校區(qū)）。
副組長：
成員：
各班主任。
（__校區(qū)）。
副組長：
成員：各班主任。
八、注意事項。
1、活動結束后各班填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表并上交善款至一樓大隊部。
2、學生當天所帶金額不超過20元。
特色美食活動方案篇七
結合學?！傲弧眱和?jié)活動的開展，以“參與美食節(jié)、享受快樂生活”為主題，為學生提供施展本領的舞臺，讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，促進學生自我服務能力的全面提高。
“參與美食節(jié)，享受快樂童年”
6月1日下午2：30。
三年一班。
本班學生、家長和老師。
總負責人：班主任林老師陳屹芯家長。
職責：負責本班美食活動的策劃，組織學生的活動，尤其注。
意現(xiàn)場制作的安全和學生飲食衛(wèi)生安全，及時作好調控。
協(xié)助成員：柯智杰家長蔣城芯家長林若若家長職責：負責協(xié)調本班級活動，了解班級準備情況，及時處理。
突發(fā)事情，尤其注意學生安全。
班級的衛(wèi)生和后勤工作：當天的值日生和家委會成員。
1、班級以大組為單位，設置各類美食攤位，如包餛飩、茶雞蛋、煮菜粥、水餃、春卷、做壽司、拌沙拉、爆米花、水果拼盤、飲料、湯圓、各種茶水、點心等小吃。
2、各班根據(jù)自己班級設定的內(nèi)容，準備好餐具、餐桌凳、飲料杯、抹布、垃圾桶等必要的廚房用品，做到保潔、有序、安全。（不允許使用一次性碗筷，一次性碗使用后各自回收）。
3、現(xiàn)場制作的菜品需和家長提前溝通，做好準備工作。
特色美食活動方案篇八
六一是國際兒童節(jié)，為了慶祝節(jié)日，增添校園文化氣息，豐富校園生活，為學生搭建施展個性的舞臺，經(jīng)學校研究決定，開展xx中心小學校園美食節(jié)活動，讓學生在活動中體驗生活、享受生活，在和諧的氛圍中收獲快樂，促進學生自我服務能力的全面提高。
美食美味美生活，美麗中心美少年。
20xx年6月1日。
活動開始：下午1：30。
活動結束：下午4：00。
打掃衛(wèi)生：下午4：00—4：30。
各年級段教室、大操場（每班都有指定展區(qū)）。
全體教師和學生。
1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內(nèi)開展美食分享會。一二年級在教室內(nèi)舉辦，主要以水果拼盤、冷菜為主，不建議現(xiàn)場燒菜。三—六年級每個班級分為兩個區(qū)域，教室內(nèi)開展班級美食分享會，部分學生可參與外操場上的美食義賣活動。本次美食節(jié)活動各班菜品、數(shù)量不限。
2、義賣活動場地各班展區(qū)由配班老師、每班3名家長（分工為：推銷員、發(fā)放員、收銀員）負責管理。場地為每班設置1個美食展區(qū)（各班展區(qū)大小為4米x2米左右，需自備3張桌子），各班可根據(jù)自己班級義賣內(nèi)容，對展區(qū)設計好店名、宣傳海報、叫賣形式、食品名稱、標價（美食單價不得超過5元）等。本次活動設置“最佳創(chuàng)意展區(qū)”、“最佳衛(wèi)生展區(qū)”、“最佳愛心展區(qū)”的評選。
3、獲得美雅卡的“美雅少年”、全體大隊委干部、各校級管理員（校紀檢查員、環(huán)保小衛(wèi)士等）、20xx年縣藝術節(jié)集體節(jié)目表演者可攜帶一名家長憑門票至外操場一同參加“美食節(jié)快樂義賣”活動。
4、負責各場地的教師加強管理，做到保潔、有序、安全。請同年級各班認真討論協(xié)商，同年級組班級與班級之間，年級之間盡量做到品種多樣，食品豐富。
5、為讓學生更好地展示自己所學的本領，在活動準備期間，班主任與配班老師互相配合，確?；顒赢斕?，學生玩得開心，真正享受到“六一”活動帶給他們的快樂。
6、活動結束后，各班清理好活動場地，做好保潔工作。
行政安排：
組長：
（xx校區(qū)）。
副組長：
成員：
各班主任。
（xx校區(qū)）。
副組長：
成員：各班主任。
1、活動結束后各班填寫好義賣展區(qū)的總額匯總表并上交善款至一樓大隊部。
2、學生當天所帶金額不超過20元。
特色美食活動方案篇九
為了讓孩子們在幼兒園度過最后一個難忘、愉快、有意義的“五一”勞動節(jié)，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜美滋味，享受快樂童年，并讓孩子們了解到健康飲食。我們大班組精心設計了“制作美食、品嘗美食，享受快樂童年”的“五一”主題美食節(jié)活動。
家長展現(xiàn)廚藝、幼兒參與操作、現(xiàn)場品嘗、共同分享。
本次活動家長不來園參加活動，只需準備食材?；顒訒r間為4月31日下午3：00～5：00，地點在幼兒園大禮堂。
1、倡議每個家長帶一份自制精美的特色美食來園分享。2、在活動啟動后，以班級為單位每班家長分六組進行制作材料準備，倡儀家長報名自已擅長的美食區(qū)域類別，先報先定。（食材需準備6人份的制作材料和工具）。
1、各班提前發(fā)通知給家長，做好溝通；對幼兒進行美食制作講解。年級組準備環(huán)境創(chuàng)設和第一個環(huán)節(jié)的小實驗材料，與小班中班做好溝通。
2、各班根據(jù)活動通知家長準備食材，每班選出5名家長當天2：00―3：00來園做配合工作。
3、制作食品分類牌（年級組負責）。
4、活動前一天進行環(huán)境布置。
5、幼兒用圍裙。
需園里提供的材料：一次性桌布50個、盤子500個、叉子500個、一次性透明杯子500個、長竹簽200根、沙拉醬和番茄醬各5瓶。
家長準備：
1、每個家庭準備一份自制精美小吃于當天帶來幼兒園和小朋友分享（內(nèi)容自選）。
2、每位幼兒在準備食材的6項中選擇一種食品準備材料，用于幼兒當天制作，并于當天上午帶來園。（食材需準備6人份的材料和工具）。
1、觀看小實驗，了解飲料的制作過程。
2、自己動手制作美食。
3、邀請小班和中班的弟弟妹妹一起分享美食。
備注：
幼兒制作美食分類：
1、創(chuàng)意飯團組。
制作主料：熟米飯（大米和糯米）。
制作輔料：水果類或蔬菜類等做飾物、花生米，肉松、紫菜、海鮮醬、番茄醬。
2、春卷組。
主料：豆腐皮、醬肉絲、胡蘿卜絲、黃瓜絲。
3、三明治組：
主料：切片吐司面包、火腿腸、生菜、奶酪片、西紅柿、千島醬。
4、蔬菜沙拉組：
主料：熟土豆塊、鹿茸菜、紫甘藍、西紅柿、紅腰豆、藍莓、七彩椒等，千島醬或沙拉醬。
5、清補涼：
主料：
6、壽司組：
主料：熟米飯、紫菜、黃瓜條、胡蘿卜條、火腿條、肉松或其它。
工具：竹簾。
特色美食活動方案篇十
——小學作文指導中的“積累”與“激勵”
在小學語文教學實踐中，作文的教與學是相當一部份師生“心中永遠的痛”。教師為作文教學難而絞盡腦汁，學生對作文有畏難情緒，一聽說寫作文就頭疼，家長更是束手無策，談作文色變。只好求助于各種各樣的輔導資料，于是《作文精選》《習作指導》《作文大全》《獲獎作文》《描寫詞典》之類的書汗牛充棟，塞滿了學生的書包。學生作文抄襲成風，程式化、成人化、泛政治化傾向嚴重。難寫是語文教學少慢差費的重要表現(xiàn)，它嚴重挫傷了學生學習母語的積極性。為解決這個難題，近年來筆者針對農(nóng)村小學作文教學的特點，對農(nóng)村孩子的作文指導以“積累”與“激勵”為主線，通過一輪訓練，學生能做到“有情可抒，有感能發(fā)，有話能寫”。現(xiàn)就關于小學生作文指導過程中的“積累”與“激勵”談談我自己的一些做法與收獲。
一、作文指導的主線之一——積累。
茍子在《勸學》中說“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河?！比~圣陶先生也說過：“寫東西靠平時的積累，不但著作家、文學家是這樣，練習作文的小學生也是這樣，小學生今天作某一篇文，其實就是綜合地表現(xiàn)他今天以前的知識、語言、思想等方面的積累”。積累是人們生活中不可少的一種能力和習慣。從小學生作文來看，沒有一定的積累是不行的。沒有生活積累就沒寫作的素材，“巧婦難為無米之炊”，學生作文將無話可說，無事可敘。沒有語言積累，學生作文將是“茶壺里面裝餃子——有貨倒不出來”，內(nèi)心有言不能表達，內(nèi)心有情有感不能抒發(fā)。所以我們在學生作文指導中要樹立大語文觀，帶領學生走向自然，走向社會，觀察和體驗生活，注重學生的生活積累。要求學生廣泛閱讀課外書籍，多讀書、讀好書獲取間接經(jīng)驗，積累語言。
1、指導學生觀察——積累生活。
學的課堂發(fā)言；觀察家庭生活——留心家里今天來了什么客人，爸爸又賣了什么新電器，媽媽又添了什么新衣服，家里人的言談舉止??學生觀察前，要提出觀察要求，學生觀察時，要進行相應指導，學生觀察后要寫觀察日記。要培養(yǎng)學生在觀察事物的同時分析事物的好習慣。觀察是一種復雜的多側面活動，不能單用眼睛，要耳、口、手、腦并用，要做生活中的有心人。觀察日記是把每天觀察到事、人、景、物選取自己認為重要的、有價值的東西記錄下來。不拘長短，不拘內(nèi)容形式。事要重點記下事情的起因、經(jīng)過、結果：人要重點記下人物的動作、語言、神態(tài)；景要重點記下景物形狀、顏色、大小、動、靜特點；物要重點記下物件的外形和結構，用途與功能??每則觀察日記都要寫下觀察的時間、地點，盡可能的記下自已的感受。象我的學生寫的《我找到了秋天》《我家門前的梧桐樹》《荷塘春雨》《茼蒿花》《游韶山記》《我愛家鄉(xiāng)的金銀花》《媽媽的新毛衣》《我們的網(wǎng)絡教室》等公開發(fā)表或獲獎的習作都是學生認真觀察之后寫出來的，可以說，沒有觀察就沒有作文。
2、指導課外閱讀——積累語言。
“夫人之立言，因字而生句，積句而成章。積章而成篇。”這告訴我們寫好文章必須有豐富的語言積累，只有語言積累豐厚了，才有可能文思如泉、筆下生花。所以新頒《全日制義務教育語文課程標準》在第三學段閱讀要求中規(guī)定：“背誦優(yōu)秀詩文60篇(段)，課外閱讀總量不少于100萬字??”。為豐富學生的語言積累，我要求學生課本上的優(yōu)美詩文必須熟讀成誦。向學生推薦課外書報目錄，激勵學生大量閱讀各種題材、各種體裁的課外作品，讓學生充分感受祖國優(yōu)美語言文字的魅力，在愉悅的心境中學習豐富多彩的表達方式。對學生的閱讀范圍進行指導，告訴大家不能一味只讀《作文指導》《優(yōu)秀作文選》之類的書，鼓勵學生大量閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品和名家名著。教給學生閱讀的方法：要瀏覽、精讀相接合。指導學生寫讀書筆記、摘錄好詞好旬好段，學寫讀后感。
3、指導單項訓練——積累技巧。
材，立意的目的。在進行片斷訓練的同時還可以訓練學生的思維能力和想象能力。進行多向思維、逆向思維等思維技巧的訓練，鼓勵學生寫童話式、暢想式、科幻式作文，提高學生對社會生活的認識水平。
二、作文指導的主線之二——激勵。
文章千古事，甘苦寸心知。寫文章是一件苦差事，學生的每一篇作文都是他們心血的結晶，是他們努力的結果。寫作文艱苦，作文是靠苦練出來的，不是讀作文書或者老師指導出來的。要把積累的知識、信息變成自己的表達能力就必須多寫。因此，它沒有任何的秘訣。在小學中高年級作文指導中我要求學生除每周寫觀察日記或讀書筆記外，還要寫一篇課外小作文，但是學習寫作有一個過程，不可能有立竿見影的效果，當學生進行一段時問的艱苦練習之后，如果看不到什么成績，得不到老師的肯定與鼓勵，就會逐漸喪失信心，把每周的小作文練習當成一種沉重的包袱。為了保護學生的寫作積極性，我采取多種形式激勵他們，讓學生感受成功。
極評價，多鼓勵，少批評。
2、尊重學生的勞動。把作文批改的主動權交給學生。要讓學生充分享受成功的喜悅，必須把批改的主動權交給學生。改變單一的教師批改模式，變?yōu)榻處熍c學生面評面改，選取某個學生一篇有代表性的習作，師生當面互相討論、修改，在修改中遵循“多就少改”的原則，充分尊重學生的勞動，為他們的一點一滴的進步喝采，對于文中存在的問題，教師和學生互相討論、耐心啟發(fā)讓學生提出自己的修改意見?；蛘邔W生自評自改，同學互評，全班評講?；蛘吲e行佳作賞評會，每個學生自選一個時期以來最優(yōu)秀的代表作文，朗讀給全班同學聽，由大家來做賞析評價。總之，在整個評講過程中，讓學生看到自己的進步，明確今后努力的方向。堅持體現(xiàn)正面激勵原則。
3、種好實驗田，滿足學生表達的欲望。當前我國現(xiàn)行小學語文教材中的作文訓練項目陳舊，作文要求偏高，成人化傾向嚴重。教材作文定題材，定范圍，不利于學生個性化的表達，從而導至教學中不顧小學生認識水平和思維能力的局限性，要求偏高、偏難，過分追求思想性、藝術性，一定程度上影響了學生寫作的積極性。指導中語文教師要種一些試驗田，在這里教師可以引進一些作文“新思維”，介紹一些新的人文評價標準。我組織學生在班上成立了許多手抄報編輯部，辦有《小作家》《我的家園》《科技之光》《語文知識》《閱讀之友》《數(shù)學報》等手抄小報，這些手抄小報均由學生組稿編輯，修改抄寫。學生寫得好的文章可以推薦在這些報紙上登載。一個學期內(nèi)登載若干篇文章可獲得“小作家”稱號。可以推薦參加學校的“小星星”文學社。
4、榜樣激勵，讓學生追求成功。首先把學生的優(yōu)秀作文送到學校紅領巾廣播站廣播，或者向校刊《小星星》推薦發(fā)表。其次，認真組織學生參加各種作文競賽，賽前認真指導，賽后總結經(jīng)驗、教訓。第三，選出最優(yōu)秀的學生作品向各地報刊推薦發(fā)表，凡有學生在報刊上發(fā)表作文，老師必定大力宜傳，鼓勵同學們向他學習。第四，建立了一個以發(fā)表學生習作為主的博客《文淵釣叟》，作為師生交流的平臺，學生的習作經(jīng)過評點在這里刊載，學生訪問博客可以用留言的方式發(fā)表自己的意見，老師已可以在這里對學生進行在線指導。這樣做學生有了展示自己的機會，心里充滿了成功的喜悅，在老師、家長、同學的贊揚聲中獲得了力量，也給全班同學樹立了榜樣。其它同學從他們身上看到了成功的希望。這樣，大家就不會以作文為難事，學生學寫作文積極性空前高漲。
三、效果與結論。
大埡中心校六年級畢業(yè)生為例，全班70人，學生在?？习l(fā)表習作六余篇，2名同學在省內(nèi)外報刊公開發(fā)表習作。十多人次在各級作文競賽中獲獎，其中一人獲市級二等獎。學生畢業(yè)考試作文篇幅長度、語匯量、選材廣度均明顯優(yōu)于對比班級。從2004年起，我們在一個年級開展實驗，兩年過去了，學校學生優(yōu)勢明顯。實踐證明，在學生作文指導中堅持以“積累”與“激勵”為主線，是解決學生“作文難”這一問題行之有效的方法，對于培養(yǎng)學生語文素質，實現(xiàn)小學語文教學目標，發(fā)展學生個性很有幫助。
特色美食活動方案篇十一
一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展黃龍一小校園美食的活動，激發(fā)學生熱愛家庭、熱愛生活、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行，特制定此校園美食的活動。
5月31日星期五。
自備筷子、一次性手套、水果刀、盤子。
一、二、三年級分享家庭美食：各班同學每人帶一份各地特色美食或自己與家中爸爸媽媽合作烹飪的美食來校與同學分享。在活動當天需要講解自備美食的特色或制作過程及所需的食材，美食的食材不限，做法不限。
四、五、六年級創(chuàng)意水果拼盤比賽：各參賽選手以自己準備的各種瓜果蔬菜為材料，在保持瓜果蔬菜原味的基礎上，進行合理的雕刻，搭配以及拼湊，使水果拼盤成為一道味覺和視覺均佳的藝術品，最后可進行班級投票，選出本班最出眾的水果拼盤。
一、二、三年級學生在分享完美食后將剩余的菜倒置垃圾桶，不可隨地亂扔，保鮮盒等碗筷統(tǒng)一帶回家清洗。
四、五、六年級要注意刀具的安全使用，完成水果拼盤后要及時清洗好放在書包里，剩余水果不得隨地丟棄，在進行完活動后要及時清理活動場地。
各個年級在班內(nèi)選出班級最美家庭美食和最出眾的水果拼盤，進行拍照，結果將會公布在校園網(wǎng)。
特色美食活動方案篇十二
中國兒童少年基金會成立于1981年7月28日，全國婦聯(lián)為支持單位，在中國是第一個以募集資金的形式，為兒童少年教育福利事業(yè)服務的非營利性社會公益組織，具有獨立法人代表資格。
中國兒童少年基金會知名公益品牌項目：
《1》1989年設立的女童助學公益項目“春蕾計劃”，至今已救助失。
學女童135萬余人返校讀書。
《2》__年啟動的大型社會公益項目“安康計劃”，以幫助全國的兒。
童少年“遠離失學、遠離疾病、遠離傷害、遠離犯罪”為宗旨，
全力打造兒童少年安全健康成長環(huán)境。
__年，根據(jù)全國各地的教育需求，在大型公益項目“安康計劃”四個遠離的基礎上，延伸出了救助貧困地區(qū)兒童教學，改善貧困地區(qū)教學條件的“安康教室”和宣傳、推廣、兒童安全教育、城市精神文明建設的“安康益家”兩個大型公益項目。
目的。
通過在全國城鎮(zhèn)社區(qū)開展的各類公益活動，幫助更多的少年。
兒童健康快樂成長;。
通過企業(yè)對公益活動的參與，提高企業(yè)的知名度、美譽度;。
通過各類公益活動的開展，吸引更多的人都來關注中國兒童。
福利事業(yè)，關注積極參與到公益活動中來的企業(yè)。
一、知識講座培訓：
1.法律知識講座;2.才藝技能。
培訓;3.健康知識講座;4.安全知識講座。
二、文藝表演。
1.家庭才藝表演比賽;2.兒童音樂比賽;3.社區(qū)文藝演出等。
三、知識、技能競賽。
1.兒童攝影競賽;2.兒童智力競賽;4.兒童繪畫比賽;5.兒童手工藝品比賽;。
作用：通過生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;社區(qū)公益活動的連續(xù)性、時效性所產(chǎn)生的社會效應和感染力，是一般廣告達不到的。是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
禮品冠名贊助。
內(nèi)容：禮品贊助主要有。
一、過節(jié)禮品。
1.掛歷;2.臺歷;3.賀卡等。
二、活動禮品。
1.馬賽克口杯;2.圓珠筆;3.鼠標墊;4.真皮硬抄;。
三、其它。
1.印刷兒童安全健康知識宣傳冊(口袋本);2.印刷兒童安全健康公。
益海報。
作用：通過企業(yè)參與到生動、活潑的社區(qū)公益活動，提高社區(qū)居民的注意力，提高社會的影響力;通過社區(qū)居民的踴躍參與，拉近企業(yè)與社區(qū)大眾的距離;是樹立企業(yè)形象，讓社區(qū)居民更好地了解企業(yè)、了解企業(yè)產(chǎn)品的理想選擇。
特色美食活動方案篇十三
活動目標：通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培養(yǎng)幼兒動手能力，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。
活動時間：暫定于20xx年4月中旬。
活動地點：幼兒園多功能廳。
參加對象：小一班幼兒和家長。
活動主要負責人：班主任、部分家長。
準備材料：
第一組(餛飩皮、餡)第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)。
調料(鹽、味精、醋、鮮醬油)。
電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。
每戶家庭自帶一個碗一個勺子。
活動準備工作：
1.擬發(fā)活動通知。
2.全班家長和小朋友分成四組開展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。
3.餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥。
餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇。
湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺。
壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗。
4.活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。
5.集體品嘗點心。
1.宣讀本次活動的意義。
2.介紹本次活動的流程。
3.親子制作。
4.親子分享點心。
特色美食活動方案篇十四
加強改進未成年人思想道德建設，全面實施素質教育，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。為了進一步貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，遵循未成年人教育“貼近生活、貼近實際、貼近未成年人”的原則，我校與庫木代爾瓦扎街道文化路社區(qū)聯(lián)系，希望能充分利用社區(qū)教育資源，拓展教育空間。為學生提供廣闊的實驗活動平臺，在達成共識的情況下。我校初一年級積極參加文化路社區(qū)小衛(wèi)士活動崗。為保證此項活動有序、高效地進行，特制訂此方案。
一、根據(jù)我校學生的具體情況，將社區(qū)小衛(wèi)士活動崗設在初一年級。根據(jù)社區(qū)提供的服務崗位，成立了六個“小衛(wèi)士服務隊”，分別為：文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士衛(wèi)生監(jiān)督崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士保潔崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士交通疏導崗、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗、文化路社區(qū)愛心捐助崗。
二、社區(qū)小衛(wèi)士活動崗上崗班級及時間安排：
(一)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士網(wǎng)吧清理崗：每周五第八節(jié)課， 初一(3)班;
(五)、文化路社區(qū)小衛(wèi)士消防安全監(jiān)督崗：每月第一周的周一班會課時間，初一(6)班。
(六)、文化路社區(qū)愛心捐助崗：每月第一周的周三第七、八節(jié)課， 初一(8)班。
以上六個小衛(wèi)士活動崗將在文化路社區(qū)領導和學校政教科、初一年級級部的組織和領導下，按期對文化路社區(qū)的網(wǎng)吧進行清理;配合社區(qū)對轄區(qū)衛(wèi)生清潔進行監(jiān)督檢查;定期清理轄區(qū)衛(wèi)生，確保環(huán)境整潔;對轄區(qū)交通進行疏導，學習掌握交通知識;對轄區(qū)單位及小區(qū)的消防安全進行監(jiān)督檢查，提出整改意見，并學習和掌握消防知識;動員轄區(qū)居民奉獻愛心，培養(yǎng)青少年愛心，為社區(qū)愛心超市籌集愛心捐助資金。
特色美食活動方案篇十五
x級新生展示南洋學院社團的魅力，讓新生感受到南洋學院家一般的歸屬感以及心靈上的關懷。
廣州南洋理工職業(yè)學院籃球協(xié)會
籃球協(xié)會成員和x級軍訓新生
9月份軍訓期間(待定)
學院實訓樓旁的籃球場
五人全場對抗賽
1、19：x場地布置，準備好所需要的物品;
工作人員到各自崗位，參賽選手、主持人到場，等候領導到場，一切準備完畢;
2、19：30比賽正式開始。
第一節(jié)比賽結束，由學院街舞隊與b-box協(xié)會為新生帶來表演。
3、中場休息期間，由學院藝術團登場表演文藝節(jié)目。
4、第三節(jié)休息期間，籃球協(xié)會將組織x級新生進行三分球大賽
5、21：00比賽結束，領導先行離開、觀眾離場
做好場地清潔工作
(注：比賽開始后10分鐘，參賽選手還沒到視作自動棄權;比賽時間盡量控制在2小時內(nèi)。比賽按照比賽規(guī)定來進行)
礦泉水200元
其他200元
總計：400元
本次活動及有關事項廣州南洋理工職業(yè)學院籃球協(xié)會委員會擁有最終解釋權!
特色美食活動方案篇十六
當食文化走進校園，和校園飽含生機的青春前衛(wèi)結合在一起，就變成了一種食尚。四川烹飪高等?？茖W校作為全國唯一一所以烹飪命名的高校，又是川菜研究發(fā)展基地，蘊含著豐富的校園飲食文化，在這種大文化背景下能讓同學真切感受到飲食文化的魅力。
為了更好的宣傳四川烹飪高等專科學校的飲食文化，豐富大學生的業(yè)余校園活動，我院動員全校舉行烹飪高等?？茖W校的首屆美食節(jié)，促使大學生活更融洽和諧，進一步塑造良好的校園飲食文化。
“食在八方，美在心上”
全校師生。
時間:20xx年xx月xx日—xx日。
地點:食堂門口，北門外面公路兩旁。
主辦單位:。
承辦單位:。
協(xié)辦單位:。
贊助單位:。
(一)開幕式。
時間:xx月xx日9:00—11∶00。
地點:食堂門口。
(二)美食小吃展銷。
時間：xx月xx日11:00—19：00，
xx月xx日11:00—18:00，
xx月xx日9:00—17:00。
地點：食堂門口，
北門外面公路兩旁。
(三)美食健康知識宣讀，競猜。
時間:12月29日16:00—18:00。
地點:食堂門口。
（四）廚藝比拼。
時間:第一場12月28日15:00—18:00。
第二場12月30日11:00—14:00。
地點:食堂門口。
（五）閉幕式。
時間:12月30日17:30—18:00。
地點:食堂門口。
（一）前期準備。
1、前期宣傳。
(1)旅游系團總支辦公室提前四個星期在學校網(wǎng)站上進行宣傳。
(2)旅游系外聯(lián)部提前兩個星期聯(lián)系校外一些有良好形象的食品店，最好有自己特色，保證良好衛(wèi)生安全，一方面作為活動贊助商，一方面也作為美食節(jié)主體；邀請兄弟學校參與并宣傳，條件允許，也可聯(lián)系一些報紙，增大活動效應。
(3)旅游系文秘部提前一個星期寫好廣播稿在學校以廣播形式進行宣傳并寫好邀請函邀請嘉賓。
(4)旅游系生活紀檢部提前一個星期在學校食堂進行小范圍調查，學生們對哪一種類型的食物興趣更高，就選其作為美食節(jié)主體。
(5)旅游系宣傳部提前兩天在食堂門口懸掛2條橫幅，張貼四張海報于a區(qū)b區(qū)宣傳欄，校門宣傳欄，報名處，做好兩張展板放于食堂門口。
2、場地準備。
(1)旅游系組織部提前一個星期申請場地。
(2)旅游系策劃部提前兩天進行場地實勘為現(xiàn)場布置安排提供依據(jù)，借好道具。
(3)旅游系生活紀檢部提前一天進行場地實況測量，劃分場地。
(4)旅游系宣傳部提前一天布置場地。
3、報名。
時間:2011年12月26日、27日。
要求:展銷內(nèi)容為特色食品、小吃、家常菜等。
(1)美食小吃展銷:報名者以團體為單位〔三人及以上〕認真填寫報名表(見附錄)。
(2)廚藝比拼:報名者以個人為單位認真填寫報名表(見附錄)。
特色美食活動方案篇十七
順德舊稱鳳城，位于廣東南部，是中國著名的魚米之鄉(xiāng)，其富庶的物產(chǎn)造就了眾多的美食大廚，港、澳及廣東地區(qū)著名餐廳、酒樓中的廚師十之八九來自順德，因而有“順德出美廚”之說。其實順德與粵菜殊歸一統(tǒng)，都算一個菜系，但粵菜中的名典精粹多選用山珍海味做原料，而順德菜則相反，往往以當?shù)刈畛Ｒ姷牡铘~做原料，然后通過廚師精湛的廚藝來烹制各式佳肴；順德美食講究的是烹飪技法，無論煎、炒、燜、扒、炸、局、燴、燉等都遵循精工細作的原則，因而順德菜看上去煞為好看，入口更是味道十足。雖然用的原料并不名貴，但菜的“色、香”尤以“味”真正令人稱絕，故有“食在廣州，味在順德”的美譽。
感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的“紅火五月順德美食節(jié)”
xx年年5月紅火五月順德美食節(jié)擬在頤園賓館珍誘餐廳舉辦。舉辦美食節(jié)，旨在于提升酒店的餐飲競爭能力,培養(yǎng)客戶，營造餐飲文化。屆時，將通過美食節(jié)的舞臺，展示以制作精細,高檔味美并以粵菜為主的特色菜肴。讓消費者融入其中，真正達到“食以人為本，節(jié)以人為樂”的效果，營造出“五一黃金假期”的節(jié)日氣氛！
xx年年5月1日到5月30日。
就餐分桌菜，零點兩種方式，【逢周六、日宴席間有神秘禮品派送】。
（一）籌備。
1、采購菜肴原料，確定美食節(jié)的菜肴品種、價格以及優(yōu)惠措施；
3、加強對外聯(lián)絡，協(xié)調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。
（二）舉辦。
1、品牌珍誘菜肴形象展示。
主題：有滋有味，色、香、味、形。
方式：設固定的展區(qū)，制作成品展示。
形式：通過紅火五月順德美食節(jié)體驗，展示品牌及其文化形象。
互動：通過回答問題，贏取精美神秘禮品。
2．內(nèi)容：
（1）紅火五月順德美食節(jié)菜肴的實物藝術形態(tài)；
（2）紅火五月順德美食節(jié)菜肴的文化展示；
（3）服務人員的儀表姿態(tài)。
（4）消費者在一種良好的文化氛圍和氣氛下就餐，心情和食欲自然不同，現(xiàn)代人對于吃是非常講究的,尤其吃文化，基于這一點，在就餐環(huán)境的氣氛營造上，需要富有創(chuàng)意和文化內(nèi)涵的來策劃本次美食節(jié)整體環(huán)境的布置，在大堂上二樓的樓梯旁設置長方形展示臺，放置精品樣菜、雕塑、鮮花點綴其中，并在二樓餐廳長廊設10米左右的長方型樣菜展示臺，展示并供應多款菜肴品種。讓紅火五月順德美食節(jié)的菜肴系列成為吸引消費者眼球的又一道風景。
主題：輕松體驗，更歡樂。
形式：價格優(yōu)惠，借節(jié)日開展促銷，免費贈送酒水，現(xiàn)場活動派發(fā)神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。
1、工作分工。
餐廳負責組織制定相關計劃與實施。
廚房負責菜單的制定。
采購部責成相關專員負責采購供應。
前廳專人負責展臺的物品。
公關部負責老客戶信息傳遞。
2、協(xié)調聯(lián)絡。
采購部、公關部、前廳部、餐飲部。
3、對外宣傳。
宣傳單、指示牌、臺卡等。
4、客戶營銷。
公關部配合整理客戶資料，群發(fā)短信息。
5、活動保障。
采購部原材料采購，公關部信息傳遞，前廳專人負責展臺的物品，餐廳一線大力推廣，廚房控制成本及菜肴質量。
掛橫幅9條，其中新華路2條，水源街2條，維民街2條,西建街2條，酒店正門1條；
酒店門口前放置升空氣球條幅2個。
三角旗重排，酒店門口前沿途車道插彩旗。
大堂到二樓餐廳樓梯掛用氣球或是金布包裹。
珍誘二樓走道掛小紅燈籠(數(shù)量有待確定)；
餐廳平頂掛彩帶。
1、印制美食節(jié)廣告彩頁隨燕趙晚報附送。
2、主要路段懸掛橫幅，直幅，氣球條幅，三角旗及插彩旗。
4、大堂放置美食節(jié)宣傳廣告牌。
5、邀請媒體記者采訪，報道美食節(jié)實況。
6、短信群發(fā),消息散播。
1、媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報xx+短信群發(fā)xx=5000元。
2、贈送禮品費用：按每天100元計算，合計:100x8=800元按比1000元計送完即止。
3、裝飾費用橫副+燈籠+金布+彩旗+氣球(7天)+雜費=xx。
4、菜肴原材料費用：另計。
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