競爭是現(xiàn)代社會的主旋律，無論是學(xué)業(yè)還是職場，我們都需要具備競爭力才能脫穎而出。在制定解決方案的過程中，我們需要充分了解各種相關(guān)因素的影響?？偨Y(jié)是我們不斷成長和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
教師節(jié)報道策劃篇一
九月，一個收獲的季節(jié)，一個感恩的季節(jié)，一個屬于教師的季節(jié)。
在全國第**個教師節(jié)來臨之際，**中學(xué)以各種活動向老師們表達(dá)了節(jié)日的祝賀。
(一)鮮花表心意。
**年9月10日上午7:10分開始，學(xué)校禮儀隊員身佩紅色綬帶，手捧康乃馨，站在學(xué)校門口，向每一位進(jìn)入學(xué)校的老師送上鮮花和節(jié)日的祝福。
(二)書簽送祝福。
教師節(jié)這一天，全體教師均收到學(xué)校學(xué)生會制作的書簽，上面寫著祝福話語，讓老師們倍感欣慰。
(三)音樂獻(xiàn)真情。
教師節(jié)前后，學(xué)校通過校園廣播系統(tǒng)，每天在課間時間播放《長大后我成了你》《每當(dāng)我走過老師窗前》等歌頌老師的歌曲，讓悠揚(yáng)的音樂帶著無限的心意飛向更廣闊的天空。
(四)行動表敬意。
各班級還結(jié)合自己班級的實(shí)際，積極鼓勵學(xué)生以健康、自己力所能及的方式向老師表達(dá)節(jié)日的祝賀，比如給老師一句真誠的祝福、幫老師倒一杯水，給老師一張自制的賀卡等，以實(shí)際行動向老師表達(dá)由衷的敬意。
教育發(fā)展功在千秋，人民教師光榮神圣。
**通過系列豐富的活動慶祝第**個教師節(jié)，既營造了良好的節(jié)日氛圍，又增強(qiáng)了身為人師的幸福感和責(zé)任感。
教師節(jié)報道策劃篇二
為迎接第35個教師節(jié)的來臨，-幼兒園的全體教職工們舉辦第35個教師節(jié)的慶?；顒?，主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關(guān)系更加融洽?，F(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
二、活動目標(biāo)。
1、通過開展多種形式的系列慶祝活動，增進(jìn)教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機(jī)會，進(jìn)一步促進(jìn)教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
三、活動準(zhǔn)備。
1、“互敬互愛”活動負(fù)責(zé)人：-x。
2、“心系開幼”公益活動負(fù)責(zé)人：-x。
3、“訴說心聲”教師座談會活動負(fù)責(zé)人：年級組長。
四、參加對象。
-幼兒園全體教職工。
五、活動時間：9月10日教師節(jié)。
六、活動內(nèi)容。
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關(guān)注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻(xiàn)的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進(jìn)教師之間的情感交流，促進(jìn)下一步工作的有效開展。
七、活動經(jīng)費(fèi)。
以教室為單位確定數(shù)額，一個教室100元，共7個教室700元。
備注：所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費(fèi)后的發(fā)票到工會報銷。
教師節(jié)報道策劃篇三
我愛我?guī)熚覑畚倚！?/p>
在第x個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師、尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。
1、征集教師節(jié)祝福語。必須是出自自己的真心、真情、真意，杜絕網(wǎng)上下載。每班征集x條，于x月x日前上交xx少先隊活動包。
2、請各班出一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報，用同學(xué)們獨(dú)特的創(chuàng)意，豐富的想象，炫麗的色彩，生動的內(nèi)容，展現(xiàn)各班的慶祝特色，渲染節(jié)日氣氛。
3、“我最想對老師說的一句話”活動：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，還可以制作成“心心卡”親自送給老師，讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。
4、你和老師之間肯定發(fā)生過許多難忘的事情，希望你拿出手中的筆，記錄下你們和老師的故事，讓大家和你一起分享你們同老師之間的歡樂和小秘密。
5、開展主題隊會，認(rèn)真思考“什么才是送給老師的最好教師節(jié)禮物”、“如何回報老師的培育之恩”。通過主題團(tuán)、隊活動，體會老師辛勤的汗水和殷切的期望，學(xué)會感恩和回報，并把尊師的意識根植于平時的一言一行中。
6、以班為單位開展“我當(dāng)一日老師”主題活動，同時邀請本班老師觀摩、指導(dǎo)并做出點(diǎn)評，增進(jìn)老師和學(xué)生的相互理解。
教師節(jié)報道策劃篇四
1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。
2、能運(yùn)用已有的美工經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。
活動準(zhǔn)備。
卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。
活動過程。
1、情景導(dǎo)入。
（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。
師：照片上是誰？你認(rèn)識她嗎？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是為了誰？（幼兒互相交流）。
（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來，討論如何向老師表達(dá)自己的謝意。
師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié)？
教師介紹教師節(jié)的由來。
引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達(dá)自己的問候和謝意。
2、“小小賀卡”。
（1）出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。
兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節(jié)日快樂。
教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。
（2）集體幼兒制作。
師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給老師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。
3、“感動的祝?！?。
教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。
4、“您辛苦了”。
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”
（四）集體活動流程。
活動時問：9月10日早上9：40~10：30。
活動地點(diǎn)：幼兒園操場。
活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。
活動過程：
1、主持人上場。今天是老師的節(jié)日，我們一起慶祝，表達(dá)你對老師的愛吧。
2、升旗儀式。
3、園長講話。
4、家長代表發(fā)言。
5、小朋友代表發(fā)言。
6、小朋友給老師獻(xiàn)花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”
7、幼兒歌舞表演。（見資料包）。
小班：兒歌《老師本領(lǐng)大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。
中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我為老師唱首歌》。
大班：舞蹈《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。
8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。
9、幼兒向老師獻(xiàn)畫、獻(xiàn)賀卡，并送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠(yuǎn)年輕！”“老師，祝您節(jié)日快樂！”
10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關(guān)“教師節(jié)”的長卷畫。
三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、小班，將老師平時辛勤勞動、關(guān)愛小朋友的照片，布置成主題墻飾“我的好老師”。
2、中班，在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節(jié)日氛圍，師幼共同布置“老師，辛苦了”主題墻飾。
3、大班主題墻飾：布置“老師，我愛你”主題墻飾。
4、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構(gòu)想和所需配合的事項；
區(qū)角活動：收集有關(guān)教師節(jié)的圖片資料布置在社會區(qū)域活動墻上，供幼兒游戲活動時了解有關(guān)教師節(jié)的知識。師幼共同繪畫、制作，布置節(jié)日環(huán)境。
四、活動小結(jié)。
幼兒園教師是孩子們一生求學(xué)道路上的啟蒙者，在幼兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具有重大意義。在設(shè)計教師節(jié)系列活動時，我們的最終目標(biāo)是讓孩子們從內(nèi)心深處理解和愛老師，所以活動都側(cè)重情感目標(biāo)的達(dá)成。而大班幼兒無論是情感表達(dá)還是手工技能都已經(jīng)比較成熟，故此著重策劃了大班幼兒的謝師活動。
教師節(jié)報道策劃篇五
為慶祝建黨90周年，切實(shí)加強(qiáng)全區(qū)黨建宣傳，進(jìn)一步深化鞏固我區(qū)黨建創(chuàng)新成果，區(qū)委組織部擬與區(qū)委宣傳部、電視臺在六月底聯(lián)合推出系列報道“黨旗飄飄——慶祝建黨90周年”。具體策劃方案如下：
一、節(jié)目形式。
采用新聞專欄的形式，集中展現(xiàn)從1920年納溪建立黨組織開展革命斗爭到走進(jìn)新時代的這段時期，黨的發(fā)展史(共一集)和黨建工作取得的創(chuàng)新成就(共一集)，宣傳這期間為納溪解放和發(fā)展建設(shè)作出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員們的先進(jìn)事跡(共八集)。
涉及典型個人宣傳的，由區(qū)委組織部結(jié)合各鎮(zhèn)(街道)、部門黨(工)委上報推薦的情況，審核確定采訪名單。
二、節(jié)目時長。
三、節(jié)目播出。
20年6月27日——20年7月8日在《納溪新聞》集中展播。首期節(jié)目播出時發(fā)編前語，末期節(jié)目播出時發(fā)編后話，從周一至五每晚播出一期，總計推出10期系列報道。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
《黨旗飄飄——慶祝建黨90周年》新聞專欄在區(qū)委組織部的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，區(qū)遠(yuǎn)教中心、電視臺具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。為加強(qiáng)對該專欄的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，決定成立節(jié)目制作組和節(jié)目審核組。
節(jié)目制作組組長由電視臺臺長擔(dān)任，新聞部主任任副組長，新聞部其他編輯、記者為成員。節(jié)目制作組的職責(zé)是具體負(fù)責(zé)系列報道每期節(jié)目的策劃、拍攝、編輯、播出等工作。
節(jié)目審核組組長由區(qū)委組織部副部長、黨建辦主任擔(dān)任，黨建辦副主任任副組長，區(qū)遠(yuǎn)教中心人員為成員。節(jié)目審核組的職責(zé)是具體負(fù)責(zé)系列報道的整體策劃、組織協(xié)調(diào)、節(jié)目審核等工作。
五、進(jìn)度安排。
第一階段(4月份)：下發(fā)通知、完成典型材料收集工作;。
第二階段(4月底至5月初)：完成典型材料的審核和節(jié)目內(nèi)容的整體策劃;。
第三階段(5月份至6月初)：完成系列報道的全部攝制工作;。
第四階段(6月中旬)：完成系列報道的審片工作;。
第五階段(6月底至7月初)：在新聞節(jié)目中按時播出系列報道。
區(qū)委組織部。
教師節(jié)報道策劃篇六
一般的大型活動都需要新聞曝光，擴(kuò)大知名度，這樣才會激起更多的連鎖反應(yīng)，這就是為什么在考站大型活動中總是有很多的記者和攝像機(jī)到場，這樣才能烘托氣氛!
但是大型活動的新聞策劃確實(shí)一項最基本，最重要的事情，沒有策劃就只能像沒頭蒼蠅一樣亂撞，這是不對的。一般的大型活動都有新聞策劃書。
內(nèi)容提綱：
1、大型活動的定義。
2、大型活動的特點(diǎn)。
3、新聞策劃的定義。
4、大型活動的新聞策劃實(shí)務(wù)。
·認(rèn)真的全面的調(diào)研。
·風(fēng)暴策劃。
·有效的執(zhí)行(細(xì)節(jié))。
·總結(jié)與評估。
5、媒體傳播和媒介關(guān)系是新聞策劃成功的關(guān)鍵。
·媒體傳播。
·正確處理與大眾媒體的關(guān)系。
6、案例分析。
說起來，新聞策劃其實(shí)早已有之，恐怕比起廣告來歷史還要久遠(yuǎn)。但一直從屬于公關(guān)的范疇。1937年成立的美國營銷協(xié)會恐怕都始料未及：“市場營銷組合”、“品牌營銷”、“整合營銷”……新聞策劃的枯木逢春，并有分離趨勢是在和“品牌營銷”和“整合營銷”邂逅之后，他們把公關(guān)、廣告、ci、促銷、直效行銷、新聞策劃，統(tǒng)統(tǒng)納于旗下，至此，“新聞策劃”(在實(shí)踐中，有的國際廣告公司，如奧美把叫作event，即事件行銷)和“公共關(guān)系”逐漸分離并平起平坐。在我國，新聞策劃俗稱“新聞炒作”，而新聞策劃人員可謂廣泛存在，可以說，我國有多少企業(yè)就有多少新聞策劃。
近年來，我國新聞策劃、公共關(guān)系業(yè)取得了前所未有的發(fā)展，迎來了最好的契機(jī)給新聞公關(guān)業(yè)創(chuàng)造了很多機(jī)會，北京奧運(yùn)會的成功申辦、上海世博會的申辦()、國際公關(guān)大會的申辦()及籌備和舉辦;中非論壇、財富論壇、上海合作組織論壇、中法文化年、中俄聯(lián)合軍演等。在近兩年，國內(nèi)發(fā)生的一系列危機(jī)事件，如“非典”爆發(fā)的輿論導(dǎo)向和事件控制、大型企業(yè)發(fā)生的產(chǎn)品信用危機(jī)(阜陽奶粉案、肯德基“蘇丹紅”案、中海油事件)、地方政府發(fā)生的大型惡性事件(西安彩票案)等，造就了一批實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的公關(guān)高手。所以，新聞策劃、公共關(guān)系在其中發(fā)揮了積極的潤滑作用。
隨著我國經(jīng)濟(jì)社會繁榮發(fā)展和經(jīng)濟(jì)體制的改革，特別是十六大以來，我國對政府工作的公開化、透明化、信息化，尤其是年以來在全國各地普遍實(shí)行新聞發(fā)言人制度，給予了輿論監(jiān)督進(jìn)一步的法律支持，對廣告?zhèn)髅?、新聞出版、廣播影視、文化產(chǎn)業(yè)的改革與促進(jìn)，明確了文化、新聞、公關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展思路，細(xì)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，崔生了如大型活動、會務(wù)展覽、文化交流等新型產(chǎn)業(yè)。開展大型活動也逐步成為政府機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、大中企業(yè)展示成果、改善形象、塑造品牌的公關(guān)手段。大型活動與新聞傳播總是相伴而生。越是大型的活動，其新聞傳播的重要性更為突出。如：第29屆奧運(yùn)會的申辦和籌備，中國和北京花了大力氣專門成立了新聞宣傳部(整合了宣傳部有關(guān)政府資源，并由主要政府領(lǐng)導(dǎo)組成的領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào))，共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性教育活動，中國十大杰出青年評選等活動，都由主辦單位協(xié)調(diào)有關(guān)政府部門成立了專門的宣傳領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，以便高質(zhì)量、高效益統(tǒng)籌的開展傳播工作，為所服務(wù)的大型活動營造輿論環(huán)境。
有效地進(jìn)行大型活動策劃與實(shí)施，正確、高效的實(shí)施大型活動的新聞策劃非常重要,因?yàn)榇笮突顒颖旧砭褪呛芎玫膫鞑ッ浇椤⑹且粋€有計劃的目的鮮明的傳播過程，也只有真正做好大型活動中的新聞策劃才能算一項成功的大型活動，這樣有利于我們把大型活動組織的更加完善。
新聞策劃任何一項工作都會涉及到媒體傳播和媒介關(guān)系的方方面面，只有充分認(rèn)識到大眾傳播在大型活動的重要意義并落實(shí)到新聞策劃的工作中去，才能保障大型活動的成功實(shí)施。筆者就根據(jù)自己的工作經(jīng)歷，有針對性就大型活動的新聞策劃做一簡述：
一、大型活動的定義。
大型活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協(xié)調(diào)活動。定義主要包括以下三個重要概念：
第一，鮮明的目的性。大型活動往往耗費(fèi)很多資源，包括人力、物力、財力。無論是企業(yè)上市舉辦大型活動，還是現(xiàn)在世界各國政府舉辦的奧運(yùn)會、社會團(tuán)體舉辦公益活動、群眾組織舉行的品牌活動都具有明確的目的性。沒有明確目的的活動不可能成為大型活動。
第二，要有計劃性。凡事預(yù)則立。我們無論做任何事情都應(yīng)有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃，計劃包括策劃、活動現(xiàn)場執(zhí)行計劃、傳播計劃、組織計劃、突發(fā)事件計劃。
第三，參與人數(shù)眾多，社會化程度高。既然是大型活動，就應(yīng)該有眾多的人參與，但并不是參與人數(shù)越多就越是大型活動，筆者認(rèn)為大型活動應(yīng)是社會化程度較高，社會各界參與性較強(qiáng)且較廣泛。比如：奧運(yùn)會就可讓世界各國運(yùn)動員集中參與、保護(hù)母親河行動參與人數(shù)達(dá)千萬人、全國青少年網(wǎng)上普法大賽參與人數(shù)也達(dá)數(shù)百萬人等，諸如這樣的活動參與程度高、參與人數(shù)多、社會程度高。
第四，確保安全性。任何一項活動開展的前提是在安全的情況下開展，有安全隱患的活動也是不能開展的，如果舉辦者本身沒有發(fā)現(xiàn)隱患并解決，政府有關(guān)部門發(fā)現(xiàn)也將會停止活動的舉辦，如果在一項大型活動中，沒有做到安全有序的開展，將會造成嚴(yán)重的事故。現(xiàn)在北京等地對大型活動的審批越來越嚴(yán)格(市政府專門成立了大型活動辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào))，充分體現(xiàn)了以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，體現(xiàn)了對人民生命財產(chǎn)安全負(fù)責(zé)任態(tài)度。
二、大型活動的特點(diǎn)。
1、必須有鮮明的目的性。不是一般的目的，而應(yīng)該是圍繞整個組織機(jī)構(gòu)的組織形象策略和近期公關(guān)目標(biāo)而確立的目的?；顒拥哪康男詰?yīng)該站在受眾(目標(biāo)公眾)、社會綜合的立場上，并不僅僅是站在我們某一個企業(yè)或組織的立場上，只有這樣開展的大型活動才能具有傳播性，才能引起社會的關(guān)注。如：開展大型會展、文化節(jié)、體育賽事、企業(yè)上市、新產(chǎn)品上市、公益活動等。
2、廣泛的社會傳播性。大型活動本身就是一個傳播媒體，其作用像一個大眾傳播媒介，只不過這個傳播媒介在大型活動沒有組織之前是不發(fā)生傳播作用的，一旦這個活動開展起來，就能產(chǎn)生良好的傳播效果，我們還應(yīng)該注意到活動本身吸引了公眾與媒介的參與，因此，大型活動的信息是通過媒介或者是通過公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動的過程中必須考慮到一個很重要的特點(diǎn)。
3、嚴(yán)密的操作性。在組織大型活動的過程中，給我們成功與失敗的機(jī)會只有一次。因?yàn)榇笮突顒硬煌碾娪?、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最后再重新編輯，但是策劃大型活動每一次都是現(xiàn)場直播，一旦出現(xiàn)失誤就無法彌補(bǔ)了。在這方面我們有一個比較深刻的教訓(xùn)。在一些個案中，因?yàn)榕e辦大型活動而導(dǎo)致釀成傷亡事故是不少的，年春節(jié)，北京密云彩虹公園發(fā)發(fā)生了嚴(yán)重的踩踏事故，導(dǎo)致數(shù)十人的死亡的慘案。這個活動的領(lǐng)導(dǎo)者、策劃人員、組織人員及相關(guān)人員因此被撤職至判刑。所以，大型活動的策劃與實(shí)施的周密性，絕對不能掉以輕心。這也是現(xiàn)在舉辦活動中講究細(xì)節(jié)的地方，細(xì)節(jié)把握好了才能決定大型活動成功舉辦。
4、高投資性。一個大型活動往往要投入的資金和費(fèi)用都是比較大的，絕對不可能用很少的資金做出很大的活動。我們可以提倡一個銅板掰成兩個甚至是多個來花的精神，但高投資是最基本的特點(diǎn)。如果不是特別的需要，一般不要動輒使用大型活動的手段。
三、新聞策劃的定義。
新聞策劃又隸屬于策劃學(xué)的范疇。何為策劃呢?國內(nèi)著名的策劃人陳放把策劃定義為：為實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)，提出新穎的思路對策即創(chuàng)意，并注意操作信息，從而制定出具體實(shí)施計劃方案的思維及創(chuàng)意實(shí)施過程。策劃就是對某件事、某種項目采取何種謀劃，然后有計劃、有組織的綜合實(shí)施并安全運(yùn)行。
不管上述兩個定義有什么問題，但筆者認(rèn)為策劃，他應(yīng)包含以下特征：
一是計劃性。策劃是對某件事、某個項目的事前計劃活動。
二是前瞻性。策劃對某件事、某個項目應(yīng)有前瞻性的把握，它把著眼點(diǎn)放在未來，而不是現(xiàn)在。
三是創(chuàng)意性。策劃是需要創(chuàng)意的，要有靈感。從這個角度上講策劃是一種藝術(shù)。
四是綜合性。什么策劃都是一項系統(tǒng)工程，包括前期調(diào)查分析、策劃書的擬訂，執(zhí)行控制和檢查反饋等等。新聞策劃都具有新聞報道策劃的特征，即它們都是對新近客觀事實(shí)的報道策劃，都符合新聞規(guī)律，注重新聞價值，符合傳播學(xué)的原理，需要新聞從業(yè)人員的參與，并通過傳播媒介進(jìn)行傳播。
但新聞策劃又不同于一般的策劃，它是借助于新聞媒介、協(xié)調(diào)政府、團(tuán)體、相關(guān)機(jī)構(gòu)等公眾的關(guān)系，遵守新聞規(guī)律，站在企業(yè)(組織)整合營銷的高度，整合企業(yè)(組織)優(yōu)勢資源，通過蓄勢、借勢、造勢這一系統(tǒng)工程，樹立企業(yè)(組織)、產(chǎn)品形象，引導(dǎo)并創(chuàng)造消費(fèi)需求，為企業(yè)(組織)營造良好的外部環(huán)境。它和廣告、促銷、公關(guān)、人員推銷一樣，都是一種營銷溝通手段。
四、新聞策劃實(shí)務(wù)。
(一)大型活動中新聞策劃的特點(diǎn)。
大型活動的新聞策劃與日常新聞策劃、策劃新聞有著不同的特點(diǎn)。如媒介的新聞策劃一般是為了策劃新聞，針對事件新聞或?qū)⒁l(fā)生的大型活動，組織編輯記者通過選題策劃、人物訪談、深度挖掘等方法，對這一新聞做橫向和縱向的報道，最終達(dá)到吸引讀者特別是目標(biāo)讀者的眼光，這類策劃一般不講求經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)新聞策劃，其實(shí)也是策劃企業(yè)新聞，主要是企業(yè)公關(guān)部門根據(jù)企業(yè)決策者的指示，或是自己的團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)企業(yè)近期的營銷目標(biāo)或關(guān)注社會某事件，企業(yè)公關(guān)部門組織新聞媒介對事件的來龍去脈、或者是一個焦點(diǎn)作新聞報道，主旨是樹立企業(yè)的形象、克服企業(yè)危機(jī)等，這類新聞策劃的直接目的也不是為銷售和直接的經(jīng)濟(jì)效益，但是還是出于自己企業(yè)的角度去宣傳推廣，因此這類企業(yè)新聞策劃的主體還是新聞媒體，企業(yè)只是組織中介作用。這類事件正面報道一般不會有較大的影響，除非新聞事件特別重大如聯(lián)系并購ibm個人電腦業(yè)務(wù)，在全世界產(chǎn)生了巨大的影響。企業(yè)新聞的負(fù)責(zé)事件、官司事件、危機(jī)事件(安全問題、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人問題)，媒介往往會作大篇幅的報道并不惜版面和時段作跟蹤報道。
大型活動的新聞策劃與其它新聞策劃有相同之處，出發(fā)點(diǎn)也都不是直接為經(jīng)濟(jì)效益。但是，大型活動的新聞策劃具有幾個明顯的特點(diǎn)，如目的性、前沿性、藝術(shù)性、投資性等，因此大型活動的新聞策劃本身就是一項大型活動，這類活動一般是社會活動為主，這類活動的傳播出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都是以公眾利益最大化，傳播都是具有社會性，傳播的內(nèi)容和方法都有一定的藝術(shù)性，是在事件和時代背景下提煉出來的新聞，一般具有較強(qiáng)的傳播性和轉(zhuǎn)發(fā)性，較容易受到大眾的關(guān)注和參與，因此他與其它新聞策劃又有不同之處。大型活動是社會性的活動，有時也會是政府型活動，無論是哪種都會得到政府部門、政府領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)組織、社團(tuán)、媒介等各類組織的支持，是整合社會和企業(yè)(組織)的優(yōu)勢資源在一段時間內(nèi)集中精力、人力、物力、財力，根據(jù)營銷目標(biāo)開展的大型活動，新聞策劃是在這樣的背景下開展的，所以大型活動的新聞策劃具有上述幾個明顯的特點(diǎn)。
(二)大型活動新聞策劃的具體操作步驟。
1、新聞策劃的第一步：調(diào)查分析和需要考慮的幾個因素。
“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”。新聞策劃和所有策劃一樣，強(qiáng)調(diào)做好第一步，研究其可行性，它是指導(dǎo)我們接下做策劃重要環(huán)節(jié)。新聞?wù){(diào)查(調(diào)研)是新聞策劃運(yùn)作的起點(diǎn)，它的目的在于詳盡地了解市場、產(chǎn)品、企業(yè)、一般公眾、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境、營銷環(huán)境(含競爭對手)、媒體狀況及輿論環(huán)境，為新聞策劃活動提供最直接的依據(jù)。按照一定的目標(biāo)，對調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行判斷、甄別，總結(jié)出一些可資利用的觀點(diǎn)、規(guī)律，以作為新聞規(guī)劃的方向，策略的指導(dǎo)。內(nèi)容包括營銷環(huán)境分析、宏觀經(jīng)濟(jì)政策分析、媒介與輿論導(dǎo)向分析等。目前做調(diào)研的主要方法是：隨機(jī)抽樣法;調(diào)查訪問法(電話、網(wǎng)絡(luò)訪問、現(xiàn)場訪問、刊物調(diào)查);文獻(xiàn)資料法(現(xiàn)在主要以提取數(shù)據(jù)和采用網(wǎng)絡(luò)查詢?yōu)橹?。
一次具有轟動效應(yīng)的大規(guī)?；顒?，往往是先從一個不起眼的創(chuàng)意點(diǎn)逐步發(fā)散思維、放大累積而成的。這些創(chuàng)意點(diǎn)主要來自參與項目策劃的文案和全體風(fēng)暴策劃會，有時也來自媒介的記者、行業(yè)資訊的延伸。他們在與公眾或其它消費(fèi)者的接觸中，了解到最新的市場需求信號，然后及時反饋到項目組，再將這些信號進(jìn)行梳理，從中進(jìn)行初步篩選，再將備選方案呈遞部門領(lǐng)導(dǎo)審核，方案(通常是指草案)通過后再返回企劃(策劃)部，進(jìn)行細(xì)化，最后形成完備的可執(zhí)行策劃文本。
甄選點(diǎn)子的標(biāo)準(zhǔn)包括了活動的可操作性分析、經(jīng)濟(jì)效益和社會效益分析，三者必須兼顧，才能確?；顒拥膶?shí)際意義與成功系數(shù)。某些創(chuàng)意點(diǎn)子可能非常富有新意，也能帶來不菲的經(jīng)濟(jì)和社會效益，但操作的難度太大，需要動用太多的人力，可能時機(jī)不成熟、也可能本組織和相關(guān)組織的資源相差太遠(yuǎn)等各種客觀因素，也只好忍痛割愛了。
2、新聞策劃第二步：新聞策劃(新聞規(guī)劃)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，“有創(chuàng)新才有發(fā)展”。意思是我們凡是做事情都要有計劃，有計劃的同時還要有創(chuàng)新，特別是在競爭國際化、白熱化的今天，我們不論是企業(yè)、地方政府、國家機(jī)關(guān)都是如此，只有創(chuàng)新我們的事業(yè)才會進(jìn)步、企業(yè)(組織)才會有發(fā)展。新聞策劃更是如此，不僅要周密的總方案、實(shí)施計劃，而且要有創(chuàng)新、創(chuàng)奇、創(chuàng)第一的新創(chuàng)意才會有成功的新聞策劃，因?yàn)樾侣劜邉澋奶攸c(diǎn)是富有傳播性，沒有創(chuàng)新的新聞策劃就不會具備良好的傳播性，也就不是真正的新聞策劃。因此，給我們的策劃人員提出更高的要求。
新聞規(guī)劃是整個新聞策劃運(yùn)作的核心環(huán)節(jié)，目的在于基于新聞?wù){(diào)查分析，對新聞策劃運(yùn)作進(jìn)行戰(zhàn)略決策，擬定具體的新聞運(yùn)作計劃，主要內(nèi)容包括新聞策劃目標(biāo)決策、企業(yè)(組織)形象定位、新聞背景、新聞主題、媒體傳播計劃、實(shí)施辦法、實(shí)施時間、新聞效果測定方法等，通常以“新聞規(guī)劃案”、“新聞策劃方案”出現(xiàn)。
(1)新聞策劃的幾個原則：
·社會性原則。
·科學(xué)性原則。
·實(shí)效性原則。
·創(chuàng)新與可操作性相結(jié)合的原則。
(2)新聞策劃注意的幾個要點(diǎn)：
·以充分的調(diào)查為策劃依據(jù)。
·反復(fù)提煉主題。
·實(shí)施操作設(shè)計。
·履行必要的審批工作程序。
(3)新聞策劃排期——時代背景、人員和天氣等因素的影響。
大型活動策劃應(yīng)該是具有一定柔性空間的執(zhí)行方案，也就是說在執(zhí)行上具有一定的彈性，而不是過于拘泥于文本上的條條框框。因?yàn)椋恳淮位顒釉诳陀^上都可能遇到時代大背景的影響、人員的變更、天氣的變化以及其它一些或人為的、或不可抗力等突發(fā)因素的影響，所以在策劃之初就必須考慮周全，為活動執(zhí)行預(yù)留一定的選擇空間。
(4)新聞策劃的傳播(指媒介傳播)——分階段的進(jìn)攻。
在初步的草案中確定了活動的排期后，就應(yīng)該馬上考慮針對活動的新聞點(diǎn)提煉、廣告創(chuàng)意。在此階段，除了創(chuàng)意勿庸置疑很重要以外，其前期媒介傳播的投放也是值得重視的一個環(huán)節(jié)。一次活動的廣告投放包括預(yù)熱、沸騰和保溫四個階段，其中預(yù)熱期主要以新聞做好鋪墊，輔以打出硬廣告，筆者認(rèn)為，大部分新聞策劃在前期的新聞宣傳同時，應(yīng)開通網(wǎng)上宣傳陣地(與商業(yè)網(wǎng)站或新聞網(wǎng)站合作);高潮期開始除了搞好活動現(xiàn)場的新聞宣傳和新聞背后的宣傳外，有條件的話可增加硬廣告的投放密度;在保溫期，以后續(xù)的新聞報道為本次活動作一個總體回顧與點(diǎn)評。
3、新聞策劃第三步：具體實(shí)施與細(xì)節(jié)執(zhí)行。
新聞策劃的第三步具體實(shí)施環(huán)節(jié)是大型活動落腳點(diǎn)，他是所有計劃付諸行動的具體體現(xiàn)。在采取有效行動之前，從業(yè)人員必須考慮到時機(jī)、周圍環(huán)境、地理條件、目標(biāo)公眾、參與人員等重要因素。
新聞策劃案(活動方案)就是指揮棒，就是行動綱領(lǐng)。這就說明只要我們策劃案一旦確定下來(指經(jīng)討論有可操作性的方案，是定稿)，就是我們每個項目成員的最高領(lǐng)導(dǎo)，我們都應(yīng)遵守方案執(zhí)行，筆者這里強(qiáng)調(diào)的是有創(chuàng)造力的執(zhí)行，徹底的執(zhí)行，協(xié)作的執(zhí)行。
新聞實(shí)施是指依據(jù)規(guī)劃案、策劃案，寫出具體的新聞稿件、通過各種形式傳播給媒體。這是一個將想法變成現(xiàn)實(shí)的過程。
1新聞策劃的創(chuàng)意(新聞點(diǎn)的提煉)新聞價值的判斷與分析蓄勢、借勢、造勢(第一、新奇)(影響力、時效性、相關(guān)性)。
3確定新聞活動的目標(biāo)媒介研究分析活動與媒介的充分結(jié)合并做出計劃。
4召開新聞活動工作會議分工安排。
5新聞寫作新聞稿、領(lǐng)導(dǎo)講話的撰寫、活動流程、背景資料、組織簡介、活動手冊等。
6邀請記者確定重點(diǎn)，按需邀請。
7接待記者會前溝通、會中實(shí)際接待與服務(wù)、會后溝通(如遇重要媒介未到應(yīng)及時聯(lián)系補(bǔ)上稿件和禮品)。
8現(xiàn)場管理、營造氛圍安全有序，氛圍熱列、隆重。
9新聞傳播廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)，并進(jìn)行傳播過程中的有效跟和控制。
4、新聞策劃第四步：新聞監(jiān)測、分析評估。
新聞策劃的最后一個環(huán)節(jié)新聞監(jiān)測和分析評估，也是日常很多公關(guān)人員在實(shí)際工作最易忽視的一個環(huán)節(jié)，這與我們整個行業(yè)的發(fā)展和指導(dǎo)一定的關(guān)系。這個環(huán)節(jié)是檢查我們所從事的公關(guān)工作、策劃活動所取得的成績，也是我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高工作的重要環(huán)節(jié)，是為下一次公關(guān)活動提供實(shí)踐指導(dǎo)的活動教材。
新聞監(jiān)測是指對新聞運(yùn)作的效果進(jìn)行檢查、反饋，調(diào)整，為下一步新聞運(yùn)作提供必要的依據(jù)。主要以新聞報告或新聞剪報案形成。一般來說，這一階段有賴于專業(yè)的調(diào)研公司，但企業(yè)自身，或者代理公司也可以作一些簡單的調(diào)查。筆者建議這項工作，最好由公關(guān)或新聞(宣傳)部門的專人負(fù)責(zé)，工具和調(diào)查方面可借助專業(yè)公司，目的是為了身在其中，檢驗(yàn)公關(guān)工作的成敗，形成了良好的習(xí)慣對于應(yīng)對危機(jī)公關(guān)有極大的幫助，也是管理組織形象的實(shí)際舉措。新聞監(jiān)測是與公關(guān)活動開始以來就一直伴隨，特別是集中3至5天時間內(nèi)，這是集中傳播的時間更要高度關(guān)注，如發(fā)現(xiàn)問題可以及時處理和解決。
分析評估與新聞監(jiān)測的目的從本質(zhì)是講是一致的，但是分析評估是在新聞監(jiān)測的基礎(chǔ)進(jìn)行了，新聞監(jiān)測是分析評估的重要參考與評價指標(biāo)，二者緊密聯(lián)系、相互依賴。分析評估，是新聞策劃整個活動的成敗評價指標(biāo)，一般以評估報告或總結(jié)報告案形成。有效公關(guān)，有效的大型活動的最后一個要素就是評估和總結(jié)分析。主要從以來幾方面來總結(jié)評估：
目標(biāo)公眾的行為變化。公眾是否接觸到傳播的信息，有多少人接觸到這些信息，這些信息有多少是公眾關(guān)注的，傳播方式是否被公眾所接受并樂意、方便的接收到，公眾接收到信息一周期范圍內(nèi)有何反映，在行動上有何體行為等。
檢查實(shí)施過程與策劃過程中何出入。實(shí)施工作是在策劃的基礎(chǔ)上開展，通過回頭看可以檢查當(dāng)時策劃時在調(diào)研、謀劃是的方向是否正確，以有利于下次在謀劃時予以改進(jìn)。
媒體傳播和媒介人士的反映。新聞策劃中重中之中也就是傳播的把握與控制，控制的目的是通過新聞媒介傳播本組織的聲音。因此我們評估一項活動和行動時，往往要非常注意媒介傳播的實(shí)際情況。通常要從傳播的性質(zhì)(正面、中性、負(fù)面)、面積(時間)、角度(是否按企業(yè)或組織所控制的角度去報道)等方面來評估，如果大型活動的文章的次數(shù)越多，就說明我們策劃的活動公眾關(guān)注程度高，與大眾生活、經(jīng)濟(jì)、工作、文化、體育等有密切關(guān)系，這是成功開展好大型活動的生命線所在，只有從大眾的角度出發(fā)再回到大眾的利益當(dāng)中去，這樣才能贏得公眾的支持與參與，這樣才有利于第三方(媒體)傳播我們的信息。另外，媒介人士的反映與態(tài)度也很重要，我們在傳播的過程也要充分注重記者、編輯(統(tǒng)稱)的反映，眾所周知中國是禮儀之幫，公共關(guān)系的核心是關(guān)系，而中國的“關(guān)系”更是影響到我們的方方面面，記者編輯是傳播源信息的把關(guān)人，也是新產(chǎn)品的加工廠，更是創(chuàng)新產(chǎn)品的參與者，他們本人的態(tài)度和聲音也很重要。
公關(guān)費(fèi)用的開支情況。公關(guān)、新聞策劃是有成本、有費(fèi)用的，現(xiàn)在社會有很大一股聲音是新聞策劃沒有費(fèi)用，也反對新聞策劃中參雜金錢的因素，其實(shí)，真正在公關(guān)、宣傳崗位上人專業(yè)人員和從業(yè)者，無論是國內(nèi)還是國際，不論是傳統(tǒng)還是新興行業(yè)都如此，這項工作是有成本的、有費(fèi)用。只要我們有計劃、有控制的使用合理的費(fèi)用，投入有效的時間和精力，運(yùn)用我們的專業(yè)知識，認(rèn)真、坦誠、有效的執(zhí)行新聞策劃，就會取得事半功倍的作用。這里，筆者也反對企業(yè)、組織拿著金錢換新聞的做法，特別是我國新聞制度的改革，新聞媒體市場化程度的進(jìn)一步提高，從業(yè)人員素質(zhì)的進(jìn)一步提高，想用金錢換新聞，想要將黑說成白巳不現(xiàn)實(shí)。
活動結(jié)束后，都必須作一個效果評估與總結(jié)，這也是企劃(公關(guān))部門一次活動策劃流程的最后一個環(huán)節(jié)。企劃部應(yīng)該形成一套比較客觀的活動策劃效果衡量工具與標(biāo)準(zhǔn)，對每次策劃帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益作前后比較，這樣才能評估一次活動策劃的得失。但目前我們只有簡單應(yīng)用軟件，沒有一套衡量評估工作的量化標(biāo)準(zhǔn)、工具和體系，但這種相關(guān)的評估體系，國際公關(guān)公司和有關(guān)機(jī)構(gòu)正在研究之中，相信不久的將來公關(guān)、企劃人員就會用上得心應(yīng)手應(yīng)用工具。
大型活動的新聞策劃(公關(guān))部，每次活動策劃必須實(shí)行項目主要負(fù)責(zé)人制，整個工作團(tuán)隊要服從調(diào)配，全力協(xié)作完成?；顒舆^程中出現(xiàn)問題，一般也要由項目主要負(fù)責(zé)人承擔(dān)，并且將工作表現(xiàn)帶入最后的項目業(yè)績考核。
總結(jié)報告也必須由項目主要負(fù)責(zé)人完成，一份完整的總結(jié)報告要包括活動策劃書、項目細(xì)化執(zhí)行流程、活動協(xié)議附件、宣傳總結(jié)(含剪報、新聞監(jiān)測)、費(fèi)用收支明細(xì)表和活動得失匯報等六個方面。完滿而出色的總結(jié)，會讓企劃部人員揚(yáng)長避短、不斷提升自己的策劃能力，它既是本次活動策劃的休止符，也將是下一次活動策劃的更高起點(diǎn)。
上面的策劃書就是一個大型活動新聞策劃書的范例了，總體來說可以說是考慮的面面俱到，很有條理性，在執(zhí)行的過程中也可以最大程度的發(fā)揮策劃書的實(shí)效性，這是最重要的事情。在執(zhí)行的時候只要按照策劃書來執(zhí)行，那么一個大型活動都會取得成功!
教師節(jié)報道策劃篇七
知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征。
激發(fā)熱愛老師的情感。
活動準(zhǔn)備鉛畫紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂。（見資料包）。
1、導(dǎo)入。
（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié)。
師：今天是9月10日，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀？
（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好。
2、讓幼兒了解教師節(jié)。
3、觀察我的老師。
（1）請幼兒觀察我們班的老師并進(jìn)行描述。
師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的？
引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
（2）教師提問。
4、幼兒給老師畫幅畫。
（1）教師示范講解畫法，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。
（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo)。
5、幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物。
（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。
（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂！”
教師節(jié)報道策劃篇八
今年9月10日是全國第二十九個教師節(jié)，為使廣大教職工過一個有意義的節(jié)日，向社會各界全面展示教育取得的輝煌成就，經(jīng)鎮(zhèn)教育辦研究決定，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
今年教師節(jié)慶祝活動以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求，本著隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡樸’’的原則，堅持重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本’’，突出尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十八個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的.育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展、健康成長的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。
二、活動安排
1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)xx—2012學(xué)年教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校、教師。部署2012—2012學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個人。
2、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀、座談，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。
3、加大力度，廣泛宣傳教育成果。從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅，營造尊師重教的良好風(fēng)尚。
4、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動。通過多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事、辦好事，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，使他們能安心從教，樂于從教。
5、繼續(xù)舉辦教育開放日活動。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是濟(jì)陽二中、姜集小學(xué)、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織教育開放日活動，要通過標(biāo)語、校園廣播、黑板報等形式，營造濃厚的活動氛圍。通過板報、展板、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放，并結(jié)合各自實(shí)際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn)。
三、加強(qiáng)慶祝活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)把慶祝第二十八個教師節(jié)活動組織好、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第二十八個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十八個教師節(jié)活動當(dāng)作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好、落實(shí)好。同時，各單位要結(jié)合各自實(shí)際，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室。
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教師節(jié)報道策劃篇九
一.專題報道可行性分析。
1.題材分析。
滿洲里市地處中、俄、蒙三國邊界，是典型的邊疆口岸城市，歷史悠久。城市中大部分建筑物都是俄羅斯式風(fēng)格。在這里，東方文化與俄羅斯風(fēng)情的完美結(jié)合，鑄就了教堂、水塔、木刻楞、俄羅斯藝術(shù)博物館等充滿異國情調(diào)的人文景觀。地理位置，俄式風(fēng)情等，都是它的地方特色，都是它“魂”的所在之處，也為它旅游業(yè)的發(fā)展提供了很好的契機(jī)。夏日欣賞俄羅斯建筑，領(lǐng)略呼倫湖美景;冬季觀賞各式冰雕和三國選美大賽。一年兩個旅游旺季，可吸引大批游客前往。每個城市都應(yīng)該有自己的屬性，有自己在廣闊時空中的坐標(biāo)。滿洲里亦是如此，它獨(dú)特的“魂”應(yīng)當(dāng)時刻保持著，因?yàn)楫?dāng)社會不斷發(fā)展，城市不斷復(fù)雜化的時候，如果我們丟掉了自己的個性，將會被同化大潮所淹沒，以致造成身份危機(jī)。
2.受眾分析。
比較喜歡異域風(fēng)情并關(guān)注城市建設(shè)喜歡旅游的那部分人。
二.報道主題。
走進(jìn)滿洲里的異域風(fēng)情城市建筑。
三.報道主旨。
鎮(zhèn)政府在尊重傳統(tǒng)形成的建筑風(fēng)貌和民風(fēng)民俗的基礎(chǔ)上，通過挖掘當(dāng)?shù)靥厣诳紤]群眾經(jīng)濟(jì)承受能力的基礎(chǔ)上，采取多種處理手法，使房屋在多方面充分展現(xiàn)風(fēng)格多樣地域文化，要逐步形成一鎮(zhèn)一特色的標(biāo)志性街道或主題建筑。在城市規(guī)劃上，滿洲里以遵循城市發(fā)展定位為前提，按照“擴(kuò)規(guī)模、增功能、創(chuàng)精品”的要求，投入資金4000多萬元，編制完成了城市總體規(guī)劃、區(qū)域詳規(guī)及土地、交通等各規(guī)劃40多個。為更進(jìn)一步突出城市特色，打造旅游經(jīng)濟(jì)，滿洲里在經(jīng)過深入研究和廣泛的征求意見，啟動了城市風(fēng)貌改造工作，臨街樓房外立面統(tǒng)一為歐式風(fēng)格。20年，按照“單位建筑特色突出、每條街道風(fēng)格各異、整體形象和諧統(tǒng)一”的原則。對市區(qū)內(nèi)162棟臨街樓房外立面進(jìn)行了歐式風(fēng)格改造，通過風(fēng)貌改造，讓外來的俄羅斯人到了滿洲里有種歸家的感覺，中國人到了滿洲里有種出國的感覺，成為“中國人眼中的俄羅斯，俄羅斯人眼中的中國”這樣一個極具旅游吸引力特殊窗口。據(jù)統(tǒng)計，20年，滿洲里市接待游客470萬人次，旅游創(chuàng)匯2.億美元，實(shí)現(xiàn)旅游總收入25.8億元，占gdp比重達(dá)38.2%，創(chuàng)造了0.84萬個就業(yè)崗位，占全市從業(yè)人員總數(shù)的15%。
形象。
五.報道角度。
1.帶有哥特式元素的俄羅斯建筑。
2.中俄蒙不同的建筑共存于城市建筑中。
3.具有西方特色的中式建筑的產(chǎn)生。
4.滿洲里建筑風(fēng)格的缺憾。
5.滿洲里的城市風(fēng)格和城市風(fēng)貌。
六.報道定位：系列專題報道。
1.報道進(jìn)程安排：做一個周的連續(xù)性報道，首先是走進(jìn)滿洲里，采訪居民，做幾篇人物通訊，帶出建筑的歷史和人情風(fēng)味。接著選取一些較好的角度撰寫特寫，向社會公眾征集稿件，詩歌亦或散文，文體不限。然后采訪相關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，了解關(guān)于滿洲里建筑的發(fā)展過程和設(shè)計理念。采寫專訪。最后，以評論收尾。
2.體裁類型：主要采用通訊、特寫、專訪、評論這幾種體裁。
七.報道要求：記者深入采訪，寫稿時以事實(shí)為依據(jù)，真實(shí)可靠，注重實(shí)效，態(tài)度中立客觀。
八.媒體及人員分工。
a組：負(fù)責(zé)搜集有關(guān)滿洲里城市建設(shè)的歷史文獻(xiàn)資料。
b組：全組成員共同參與多方采訪：
c組：負(fù)責(zé)各類資料的匯總以及整編篩選。
d組：負(fù)責(zé)新聞稿件的采寫，新聞?wù)掌呐臄z。
后期文稿的編輯排版全組共同完成。
教師節(jié)報道策劃篇十
主持合：大家好！
主持丙：教師節(jié)臨近，讓我們把最深的祝福獻(xiàn)給您，老師！
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持丙：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，
主持?。鹤屛覀兩钌畹叵蚰弦还?，真摯地問候一聲——。
主持合：老師，謝謝您！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想著您。請聽由、同學(xué)為我們帶來的詩朗誦《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的詩句啊！下面請聽由同學(xué)為我們帶來一首好聽的古箏曲《________》。
主持丙：在我們的記憶中，老師衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
主持?。浩鋵?shí)，您也在追求一種美，那是智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
主持甲：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。主持乙：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的.暖流，帶來人生的甜蜜。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
主持丙：接下來，有請、、同學(xué)，為我們帶來小品，《__________》。
主持丁：感謝這些同學(xué)的的表演。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。
主持甲：是??！老師對我們的愛是無私的，是無價的！接下來讓我們輕松一下，請欣賞舞蹈《_______》,表演者：、。
主持乙：她們的舞蹈真是優(yōu)美呀！下面請聽和帶來的相聲《_______》。
主持丙：看了半天的節(jié)目，我相信老師們也看累了，這樣吧，不如我們來做個游戲吧！
主持?。汉冒?！我們來玩一個扔小球的游戲吧！老師也要參與哦！規(guī)則是這樣的：音樂開始，從第一個同學(xué)（或老師）開始傳，音樂停止，求傳到了那位同學(xué)（或老師）的手上，誰就要上來表演節(jié)目哦！游戲開始?。ㄒ魳讽懫穑??主持甲：時間過得真快?。〈蠹叶纪胬哿税?！最后，請我班重量級歌手同學(xué)，帶領(lǐng)大家唱一首《感恩的心》，來結(jié)束本次的班隊會！
全班大合唱。
主持乙：在結(jié)束我們的班隊會前，讓我們給老師最真誠的祝福，對老師說一聲：齊：老師教師節(jié)快樂！
主持合：本次班隊會到此結(jié)束！
教師節(jié)報道策劃篇十一
一、活動目的：
1.通過區(qū)領(lǐng)導(dǎo)深入幼兒園慰問教師，進(jìn)一步營造“尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍，強(qiáng)教師的能夠容感、責(zé)任感。
2.通過幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。
隊伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。
二、活動時間：20xx年9月10日上午。
三、活動地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)幼兒園。
四、活動準(zhǔn)備：
(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負(fù)責(zé))。
1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(張春梅)。
2.紅地毯(張連根)。
3.長條會議桌4個(張連根)。
4.鮮花300—400盆(張春梅)。
6。音響(租用)。
7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風(fēng))。
(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面、黨員示范崗、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)。
(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)。
(五)幼兒園教學(xué)科研成果展示(王曉莉主任負(fù)責(zé))。
(六)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)。
五、活動安排及程序。
(一)主持：王曉莉丁郁(串詞)。
活動時間：30—40分。
活動指導(dǎo)組：孟亦俊杜偉勤(教育局)。
活動慰問組：第三組領(lǐng)導(dǎo)：(教育局)。
活動領(lǐng)導(dǎo)組：申蕓(全面負(fù)責(zé))王曉莉(負(fù)責(zé)策劃具體指導(dǎo))李新芝(全面落實(shí)后勤保障)。
活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。
活動接待組：丁郁王蕊宇文華。
(二)程序。
幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導(dǎo)為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。
1。介紹來賓請領(lǐng)導(dǎo)入座。
2。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國際象棋童話劇《保護(hù)國王》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
3。請欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實(shí)驗(yàn)幼兒園全體教師。
4。請上級領(lǐng)導(dǎo)講話(致辭)。
5。請由上級領(lǐng)導(dǎo)向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)。
6。實(shí)驗(yàn)幼兒園教師與上級領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
7。參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作。
教師節(jié)報道策劃篇十二
在第xx個教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實(shí)際行動表達(dá)對老師的敬意，體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xx個教師節(jié)明確愛心與責(zé)任，在感受到學(xué)生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責(zé)任。
開學(xué)第二周。
1、大隊部向全體學(xué)生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發(fā)起，號召全校同學(xué)，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
3、擺放兩塊慶祝教師節(jié)的展板在校門口，營造教師節(jié)的尊師愛師氣氛。
4、請各班同學(xué)準(zhǔn)備教師節(jié)送給教師的禮物。
5、9月10日（周三）上午8：30——9：30舉辦教師節(jié)慶?；顒?。
會場布置：學(xué)校插上彩旗，學(xué)生每人根據(jù)不同年級準(zhǔn)備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作為會上使用的彩色搖搖瓶（一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達(dá)，五六年級藍(lán)色的`醒目）。
（一）小學(xué)20xx學(xué)年優(yōu)秀班主任頒獎儀式。
（二）由手捧鮮花的學(xué)生上場，在音樂的配合下一起朗誦《我是您的一朵花》為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學(xué)生慢慢走下臺，把自己的鮮花送給所有老師，附帶對老師說一句祝福的話，并向老師敬禮鞠躬。
（三）紀(jì)佳燕老師表演詩歌朗誦《教我如何不愛你》。
（四）體育游戲：一塊五（由徐老師主持）。
（五）教師與學(xué)生同臺表演。唱《每當(dāng)我走過你窗前》，臺上臺下相呼應(yīng)。
教師節(jié)報道策劃篇十三
今年的教師節(jié)是我國第31個教師節(jié)，同時，今年我校建立新校區(qū)，在這個背景下，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題，本著“隆重?zé)崃摇?wù)實(shí)簡樸”的原則慶祝20__年第31個教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。
二、活動主題：
感謝師恩愛在我心。
三、活動時間：
20__年9月10日。
四、活動對象：
全體學(xué)生。
五、活動地點(diǎn)：
各年級教室。
六、活動準(zhǔn)備：
1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。
2、各班利用晨會、隊會向全體學(xué)生做好宣傳工作，要求學(xué)生利用課余時間積極做好準(zhǔn)備。
(1)、交一份的作業(yè)。
(2)、大隊部干部自制花朵及賀卡，于教師節(jié)當(dāng)天早上在校門口送給每一位老師。(9月9日下午第二節(jié)課在四年級教室)。
(3)、給老師一天的表現(xiàn)。
(4)、向見到的每一位老師問好。
(5)、各中隊制作一份尊師卡。
(6)、出一期慶祝教師節(jié)和國慶節(jié)的專題板報。(9月15日檢查評比)。
七、大隊主題會活動：
進(jìn)行一次特殊的愛的禮物(9月9日)。
1、節(jié)日致辭。
2、向老師獻(xiàn)花。
教師節(jié)報道策劃篇十四
提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實(shí)施。教師節(jié)活動策劃案3為慶祝第36個教師節(jié)，弘揚(yáng)尊師重教的社會風(fēng)尚，活躍廣大教職工的'文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，擬于20xx年9月10日舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
暢想未來，放飛希望。
鎮(zhèn)中心校。
中心校及各小學(xué)校代表隊。
20xx年9月10日上午8∶00——13：00在鎮(zhèn)政府會議室。
1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。三個學(xué)校可聯(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺演出)。每個節(jié)目時間約4—8分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進(jìn)行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
各單位活動費(fèi)、伙食費(fèi)自理。
各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。
教師節(jié)活動策劃案4為了落實(shí)學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。
教師節(jié)報道策劃篇十五
策劃書即對某個未來的活動或者事件進(jìn)行策劃，并展現(xiàn)給讀者的文本；策劃書寫作。以下是小編整理的關(guān)于教師節(jié)策劃書，歡迎閱讀。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，主動響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的'教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
凝聚正能量，暢想xxx夢。
活動時間：20xx年8月20——9月20日。
(一)全?？倓訂T。
工會：
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)。
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)。
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)。
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)。
1、以第31個教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
教師節(jié)報道策劃篇十六
各校區(qū)活動場館。
活動1、弘揚(yáng)工匠精神，推進(jìn)“匠心工程”
教育是一項塑造心靈的事業(yè)，需要用心去成就;需要廣大教職工不忘初心，執(zhí)著前行，用畢生的心血和才情去實(shí)現(xiàn)技與藝的至美融合。為弘揚(yáng)以愛崗敬業(yè)、一絲不茍、精益求精、勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的“大國工匠精神”，進(jìn)一步提升廣大教職員工敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)，集團(tuán)工會將利用教師節(jié)啟動“匠心工程”。請各校區(qū)組織教職工觀看《大國工匠》紀(jì)錄片及“全國教書育人楷?！毕冗M(jìn)事跡報告會視頻，利用集體會議時間，宣講“工匠精神”，深刻地認(rèn)識“工匠精神”在教育領(lǐng)域的內(nèi)涵體現(xiàn)，做到“誠、勤、精、細(xì)”，并結(jié)合自身教育工作的實(shí)際，圍繞“工匠精神”談?wù)J識、談體會，圍繞專業(yè)成長談感受、談理想。
活動2、“尋找身邊的感動”演講比賽。
教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤。為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，在教師節(jié)期間，擬開展以師德師風(fēng)建設(shè)為主題的演講比賽。9月上旬，請各校區(qū)根據(jù)教職工實(shí)際情況擬定演講題目，組織教職工積極參與演講活動，引導(dǎo)教職工全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，做人民滿意的教師。
活動3、“同閱讀，共品評”書評比賽。
為倡導(dǎo)和鼓勵集團(tuán)各校區(qū)教師積極投身“做學(xué)習(xí)型教師，創(chuàng)書香型校園”建設(shè)工作，在全校范圍形成“多讀書、讀好書、評好書”的氛圍，結(jié)合暑期教師讀書活動，擬決定在教師節(jié)期間組織開展“同閱讀，共品評”活動。各校區(qū)結(jié)合暑期讀書活動，自主開展書評比賽?？蓪?yōu)秀參賽作品上傳至我校微信公眾平臺，在全校營造濃厚的書香氛圍。
活動4、“丹青翰墨抒情懷”書畫比賽。
為繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)書法、繪畫藝術(shù)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師專業(yè)技能的鍛煉，促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，提高教學(xué)質(zhì)量，為教師搭建一個鍛煉自己、展示風(fēng)采的平臺，擬開展教師書畫比賽。各校區(qū)先進(jìn)行初賽，評出書法、繪畫優(yōu)秀作品，再參加集團(tuán)比賽。此項活動，旨在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教書育人水平，推進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
各校區(qū)要高度重視教師節(jié)慶祝活動的開展，認(rèn)真組織廣大教師參加相關(guān)主題活動，確?；顒拥膶?shí)效性。校區(qū)工作委員會要做好教師觀看視頻的安排，協(xié)調(diào)好各項活動的相關(guān)組織工作，并注意加強(qiáng)活動的宣傳報道，及時進(jìn)行工作總結(jié)。
教師節(jié)報道策劃篇十七
xx年9月6日，我班109班在班會課上舉行了“感謝師恩”為主題的主題班會，以下是此次班會總結(jié)。
1、主持人富有感情地誦讀贊頌老師、教育家們的美言美句，并提前祝愿老師節(jié)日快樂。
2、主持人詳細(xì)介紹了教師節(jié)的來歷，期望讓大家體會到社會各界對教師一向的關(guān)注與尊敬。
3、與全班同學(xué)互動討論問題：“你對教師節(jié)是如何理解的?說說自己的看法?！辈⒄垘孜煌瑢W(xué)代表發(fā)言。
4、主持人舉例介紹一些古今中外的著名教師與教育家，并詳細(xì)介紹古希臘著名教育家蘇格拉底，中國古代“大成至圣先師”孔子和近現(xiàn)代教育家陶行知先生。
5、發(fā)動全班同學(xué)在班會前期搜索有關(guān)“古往今來，社會各界人士尊師的優(yōu)秀事例”，并由主持人請幾位同學(xué)上臺大聲認(rèn)真朗讀一些名人尊師事例。
6、主持人與全班同學(xué)互動，討論另一問題：“我們做為學(xué)生，該如何尊敬尊重老師?概括社會各界人士應(yīng)當(dāng)如何尊敬老師”，并請學(xué)生發(fā)言。
7、主持人根據(jù)大家發(fā)言與個人見解，總結(jié)概括出幾條尊重尊敬老師的方法。
8、觀看有關(guān)感恩的視頻。
9、請班主任吳老師為此次班會活動簡單地總結(jié)。
10、主持人最后祝愿老師節(jié)日快樂。
1、主持人滿懷感情地朗讀歌頌老師們、教育家們的美言美詩美詞，并發(fā)動同學(xué)提前祝愿老師節(jié)日快樂。
2、主持人根據(jù)資料詳細(xì)介紹了教師節(jié)的`來歷，讓大家體會到社會對教師這一崇高職業(yè)一向的關(guān)注與尊敬。
3、主持人與全班同學(xué)互動討論:“你對教師節(jié)是如何理解的?說說自己的看法”并請了馬悅等幾位同學(xué)發(fā)言。
4、主持人介紹一些例如蘇格拉底、孔子、陶行知等古今中外的著名教師、教育家。
5、主持人請幾位同學(xué)依次上臺大聲朗讀一些名師事例。例如毛澤東向自己的私塾老師敬酒;居里夫人為無法回故鄉(xiāng)的老師籌錢并款待他們等。
6、主持人再次與同學(xué)們互動，此次問題為“我們作為學(xué)生，該如何尊敬老師?作為社會的一員，又當(dāng)如何尊師?”并請了王琪等同學(xué)發(fā)言。
7、主持人就大家發(fā)言與個人主觀想法，概括出幾條尊師方法，例如，多溝通、正確對待老師批評等。
8、由班長播放了一段有關(guān)感恩的視頻，許多同學(xué)看后，深受感觸，有的更是感動的流淚。
9、班主任吳老師為班會做小結(jié)。
10、主持人最后祝愿老師教師節(jié)快樂。
此次班會讓許多同學(xué)明白老師為我們的付出，值得我們真誠回報，老師的要求并不高，上課仔細(xì)聽講、值日生及時擦黑板，讓老師少吸粉塵，一句話：“老師您辛苦了”。老師就已經(jīng)滿足了。我們要學(xué)會感恩，感恩老師，感恩所有為他人付出的人。
教師節(jié)報道策劃篇十八
主動響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
凝聚正能量，暢想xxx夢。
xx組委會。
活動時間：20xx年8月20——9月20日。
(一)全?？倓訂T。
工會：
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)。
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)。
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)。
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)。
1、以第31個教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
教師節(jié)報道策劃篇十九
充分利用教師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、熱愛教育事業(yè);努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素質(zhì)教師隊伍，增強(qiáng)教師的光榮感、責(zé)任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等);加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)平等、民主、愉悅的新型師生關(guān)系;激勵全校教師以更加飽滿的`熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展。
(教師)走進(jìn)學(xué)生心靈，讓彼此不再遙遠(yuǎn)(學(xué)生)感恩老師，讓心靈飄香三、活動對象：全校師生四、活動內(nèi)容1、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在月日下午第二課后，月日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行。
活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與月日前將簡單的活動方案上報級部。
責(zé)任人：各級部、各班主任2、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認(rèn)識的實(shí)驗(yàn)初中的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。
活動時間：月日前責(zé)任人：政教處3、教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：
1、組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務(wù)意識，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。
2、發(fā)短信希望全體教師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做一個愛崗敬業(yè)的模范;關(guān)愛學(xué)生，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。
活動時間：
月日前責(zé)任人：黨總支、校長室教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。
活動時間：
月日前活動方式：
1、級部評比。
2、教室內(nèi)張貼。
3、匯編成冊。
教師節(jié)報道策劃篇二十
為主動響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動的號召，推進(jìn)我校教育和諧發(fā)展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣大教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動。
凝聚正能量，暢想xxx夢。
活動時間：20xx年8月20——9月20日。
(一)全?？倓訂T。
工會：
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。
教工團(tuán)支部：
1、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的.新時代好少年。
(二)聚焦亮點(diǎn)。
1、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)。
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
(9月10日，德育、少先隊主辦。)。
(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)。
1、以第31個教師節(jié)為契機(jī)，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有xxx美麗少年夢。
1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學(xué)生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。
2、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感。
教師節(jié)報道策劃篇二十一
一、背景。
近期，市長黃奇帆、常務(wù)副市長馬正其、副市長譚棲偉先后到忠縣調(diào)研，對忠縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作了一系列指示;我縣縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)整后，縣委書記劉貴忠，縣委副書記、代理縣長熊世明在各種場合就忠縣今后的發(fā)展提出了新思路、新舉措、新要求?！吨铱h新聞》將推出“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”、“工業(yè)強(qiáng)縣民營富縣進(jìn)行時”兩個專欄，以新聞的形式唱響“加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展”的主旋律。
二、節(jié)目形態(tài)。
“工業(yè)強(qiáng)縣大家談”為新聞訪談，訪談對象為工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有代表性人物，采訪的地點(diǎn)一律不得在辦公室，而應(yīng)選擇與訪談內(nèi)容相關(guān)的地方，穿插一些工作性、生產(chǎn)性、圖表、文件等鏡頭。訪談內(nèi)容為現(xiàn)狀如何、措施如何、目標(biāo)如何，切忌大話、空話。每位采訪對象一般設(shè)計兩段同期聲，之間作必要的轉(zhuǎn)述、過渡。每條控制在2分鐘左右。
“工業(yè)強(qiáng)縣民營富縣進(jìn)行時”為新聞深度報道。要圍繞特色做文章。重點(diǎn)報道我縣十大重點(diǎn)企業(yè)的發(fā)展情況，包括生產(chǎn)、銷售、利稅、就業(yè)、工人工資、技改、創(chuàng)新、發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)等，也可以報道一些民營企業(yè)、微型企業(yè)的發(fā)展情況。提倡從小處入手，細(xì)節(jié)入手，故事化開頭，強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行時，既有今年前9月的成就回顧，也有未來一段時間目標(biāo)的展望，采訪生產(chǎn)一線的工人、技術(shù)人員、車間負(fù)責(zé)人、企業(yè)負(fù)責(zé)人等，提倡記者現(xiàn)場出鏡采訪、串接。每條稿件4分鐘左右。后面配發(fā)100字左右“編輯感言”。
三、任務(wù)分解。
胡軍華：(訪談)發(fā)改委、經(jīng)信委。
(深度)海螺水泥、東方農(nóng)藥。
袁明瓊：(訪談)園區(qū)辦、汝溪鎮(zhèn)。
(深度)云河集團(tuán)。
黎曉華：(訪談)投促辦。
(深度)華亞拖拉機(jī)、星博化工。
熊安英：(訪談)電力保障。
(深度)金龍電子、金龍船業(yè)。
馬英杰：(訪談)烏楊鎮(zhèn)。
(深度)天地藥業(yè)、海新運(yùn)業(yè)。
熊浩：(訪談)忠州鎮(zhèn)。
(深度)恒達(dá)玻璃、一勝特。
外宣：(訪談)質(zhì)監(jiān)局、東溪鎮(zhèn)。
四、稿酬及獎懲：
教師節(jié)報道策劃篇二十二
主持人甲：乙：丙：丁：
甲：紅色的九月有教師節(jié)。
乙：紅色的九月有老師對我們新的期望。
丙：九月十日，是一個美麗的節(jié)日。
甲：老師，您我們操了過多的心。
乙：您的頭上，也有了銀白色的頭發(fā)。
丙：我們知道，您為我們的成長付出了很多。
?。何覀儾粫钾?fù)您對我們的希望。
合：好好學(xué)習(xí)，天天向上。
甲：剛剛?cè)雽W(xué)，是您領(lǐng)著我進(jìn)了教室。
乙：整齊的桌椅，干凈的環(huán)境讓我難忘。
丙：剛剛?cè)雽W(xué)，對學(xué)校還陌生。
?。菏悄?，帶我們熟悉了校園，認(rèn)識了更多的老師。
合：還領(lǐng)上我們步入成功的大道。
甲：今天是教師節(jié)。
乙：今天是教師節(jié)。
丙：讓我們對您說一聲。
丁：深深的說一聲。
合：老師，您好；盛老師，您好!
甲：我宣布：20xx年，五年五班教師節(jié)聯(lián)歡會。
合：現(xiàn)在開始！
報幕人：
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
下面有請表演“”
：教師節(jié)避免不了給老師送禮物，我們班的同學(xué)給老師的禮物絕對有創(chuàng)意，下面請同學(xué)們給老師獻(xiàn)上禮物！
注：要有禮貌，如果是自己做的飾品，要親手給盛老師帶上。如果是別的禮品，如：賀卡，筆記本、筆之類的，只需擺在講臺上或老師桌邊上就可以了。也可以買一個禮品盒裝禮品，這樣會更精致。
花仙子：
游戲方式：帶了禮物的同學(xué)先交到田芳璐同學(xué)的手里，田芳璐給禮物編上號碼。之后把這些禮物交到張櫻潞同學(xué)的花籃里。每一個帶了禮物的同學(xué)要按著順序到第一排去摸禮品號碼，摸到號碼后，去花籃找出相對應(yīng)的禮物，這個禮物就歸所摸到的同學(xué)所有。
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