豐富的詞匯量是語文學習的基礎，我們需要勤于查閱詞典。寫總結時要注意適當運用一些修辭手法和修飾詞語，使文章更具吸引力和感染力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考和學習。
初中中學生美文摘抄篇一
習總突出強調，中國夢歸根結底是人民的夢，這一重要思想，鮮明地表明了中國夢蘊涵的人民主體本質屬性，也闡明了中國夢的根本目的，作為個人，就是要盡力實現(xiàn)自己的夢想，匯集小流成為江海。如何實現(xiàn)自己的夢想?作為年輕人，我們要從以下做起：
敢于決斷--克服猶豫不定的習性。
很多人之所以一事無成，最大的毛病就是缺乏敢于決斷的手段，總是左顧右盼、思前想后，從而錯失成功的最佳時機。成大事者在看到事情的成功可能性到來時，敢于做出重大決斷，因此取得先機。
挑戰(zhàn)弱點--徹底改變自己的缺陷。
人人都有弱點，不能成大事者總是固守自己的弱點，一生都不會發(fā)生重大轉變;能成大事者總是善于從自己的弱點上開刀，去把自己變成一個能力超強的人。一個連自己的缺陷都不能糾正的人，只能是失敗者!
突破困境--從失敗中撮成功的資本。
人生總要面臨各種困境的挑戰(zhàn)，甚至可以說困境就是“鬼門關”。一般人會在困境面前渾身發(fā)抖，而成大事者則能把困境變?yōu)槌晒Φ挠辛μ濉?/p>
抓住機遇--善于選擇、善于創(chuàng)造。
機遇就是人生最大的財富。有些人浪費機遇輕而易舉，所以一個個有巨大潛力的機遇都悄然溜跑，成大事都是絕對不允許溜走，并且能縱身撲向機遇。
發(fā)揮強項--做自己最擅長的事情。
一個能力極弱的人肯定難以打開人生局面，他必定是人生舞臺上重量級選手的犧牲品;成大事者關于在自己要做的事情上，充分施展才智，一步一步地拓寬成功之路。
調整心態(tài)--切忌讓情緒傷害自己。
心態(tài)消極的人，無論如何都挑不起生活和重擔，因為他們無法直面一個個人生挫折，成大事者則關于高速心態(tài)，即使在毫無希望時，也能看到一線成功的亮光。
立即行動--只說不做，徒勞無益。
一次行動勝過百遍心想。有些人是“語言的巨人，行動的矮子”，所以看不到更為實際現(xiàn)實的事情在他身上發(fā)生;成大事者是每天都靠行動來落實自己的人生計劃的。
善于交往--巧妙利用人力資源。
一個人不懂得交往，必然會推動人際關系的力量。成大事者的特點之一是：善于靠借力、借熱去營造成功的局勢，從而能把一件件難以辦成的事辦成，實現(xiàn)自己人生的規(guī)劃。
重新規(guī)劃--站到更高的起點上。
憑著自己的智慧，奮斗與堅持，就能創(chuàng)造夢想，改寫命運，大家懷著對夢境的憧憬，心中充滿著喜悅和歡快，翹首企盼，仿佛那個夢就在不遠處向自己招手，也激發(fā)著我們去奮斗實現(xiàn)。
生活是我們自己的，有夢想，就要用努力去實現(xiàn)它。
人在落魄時才知道誰的手最暖。
時間，帶不走真正的朋友;歲月，留不住虛幻的擁有。時光轉換，體會到緣分善變;平淡無語，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會惦念;無心的情，無論你好與不好，只是漠然。走過一段路，總能有一次領悟;經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。真正的朋友;無需想起，因為從未忘記;不離不棄的，才是真朋友;不見不散的，才是真守候。
人在落魄時，才知道誰的手最暖;情在吵架時，才明白誰的心最軟。一個只懂流血卻為你流了淚的人，是肝膽相照的朋友;一個只知流淚卻為你流了血的人，是相濡以沫的愛人。真正的朋友，不是得意時有多少人追捧，而是在失意時愿意無求的幫助;真正的感情，不是?？菔癄€的甜言蜜語，而是在窮困潦倒時愿隨你顛沛流離。很多時候，人在最深的絕望里，能看到的往往是最美的風景!
得意時，朋友認識了你;落難時，你認識了朋友。只有在落魄時才懂，愿拉你一把的人何其少。只有在最窮時才懂，再好的感情也難敵現(xiàn)實，人不貪錢卻都怕吃苦。只有在漫長生活里才懂，人人能愛你卻少人愿忍你。所以，這世上最要珍惜的是這三種人：雪中送炭的朋友、愿陪你走過貧苦的女人、樣樣都忍你的男人!
真正的朋友，心有靈犀，無關酒肉，無關利益，無關高低，無關貴賤，沒有時空阻隔，是心靈的默契，是性情的相投，是靈魂的依附，是心心的通融。真正的朋友，相知相識、相交相接，一如日月之行，無論風云變幻，終不減其輝映。真正的朋友，無須相從過密，不用推杯換盞，沒有繁文縟節(jié)，沒有利益交換，彼此之間無欲無求，心照不宣。真正的朋友，一杯清水，一句口信，甚至一個念頭，便可身心相托。真正的朋友，是美好人格的際遇，如花開一般自然，如晨露接納朝陽一般磊落。真正的朋友，相知如鏡，相敬如賓!真正的朋友，貴精而不貴多，貴誠而不貴詐。真正的朋友，是一種高尚的人格魅力的感召，是兩個靈魂同時飄香的體現(xiàn)，是靈魂的芬芳!真正的朋友，是君子之交淡如水，平平淡淡才是真。
真正的朋友就是互相信任，互相尊重，無話不說，在關鍵時候能一無反顧地幫助你的人;真正的朋友就是對朋友敢說不，有什么說什么，不能把對朋友的善意提醒當成對自己有看法;真正的朋友就得肝膽相照，在朋友無助時，能伸出無私的手;真正的朋友就是要相互多為對方考慮，不能光顧自己，不想朋友;真正的朋友是可以幫你認清自己的缺點和優(yōu)點;真正的朋友是當你落魄時仍然對你如以往，當你輝煌時不改初衷;真正的朋友是你傷心時能陪你哭，當你笑時會為你開心。
真正的朋友，是可以心換心的，每當你煩惱時他會站出來幫你分擔。真正的朋友，是不會拋棄你的，更不會出賣你陷害你的。真正的朋友，是你自己努力爭取得來的，而不是隨便交來的。真正的朋友，是能與你“有福共享有難同當”之人，不為一己之私出賣你，處處還要為你著想的人。真正的朋友，是在你悲傷無助的時候，給你安慰與關懷;在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有真正的朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。真正的朋友;無需想起，因為從未忘記。
初中中學生美文摘抄篇二
校門口的前面，車子行駛的很緩慢，因為家長占據(jù)了馬路大部分地方，他們僅僅留下了一小塊的位置給車子行駛的地方，在這條馬路的前后兩個十字路口已經(jīng)被車子堵著嚴嚴實實，車主們已經(jīng)習慣了，每天的這個時候，如果馬路不賭，那肯定是只有發(fā)生大事才會出現(xiàn)這樣的情況，如果領導來了，這條路向來是不堵車的。
到了下午六點，學校里的初一初二的班級里的人基本已經(jīng)走盡，初三的學生們因為要面臨著決定人生第一個關鍵的考試，下午五點半學校放學，到了六點半，他們卻必須得回校上晚自習。
初三班的課桌上，這里桌子原本是用紅漆涂上的桌面已經(jīng)看不見原來的顏色，它們已變成白色，就像書中鉛字邊上留下的白色一樣白;這里的書就像西藏的喜馬拉雅山脈一樣，一個課桌可以放下兩坐珠穆朗瑪峰，勤奮一點的甚至可以放下三坐珠穆朗瑪峰。這里的山這么多，但學生們爬山已經(jīng)爬習慣了。
敢于爬山的，已經(jīng)掌握爬山技巧的的，敢于向上爬山的可以爬的很高很高，等爬到頂了，他們的世界就像站在珠穆朗瑪峰的頂上的天空一樣，他們甚至能看得見天空中未來的自己;爬不上去的，他們只會徒手向上山上爬，他們被高山中的風雪吹的凍僵了雙腳，害怕的，毅力不堅定的，他們大多都爬到半山腰，就從山上墜落下去，山崖間那凄冷的黑色讓落入此地方的人終身難忘，等他們在想從新向峰頂爬上去時，太陽卻不見了，天已經(jīng)黑了，想要從山崖下再爬上來，那實在是太難了。
習慣了清冷的寂夜，習慣了一個人的情懷，習慣了在一份淡然中去品味一些逝去的往事，習慣了在黑暗中去找尋淹沒在腦海里模糊的畫面，習慣了在憂愁里去觸摸漸漸遺忘的面孔，習慣了在茗煙中去感慨那無盡且莫名的感傷，也習慣了在迷惘中去構思始料不及的未來。安靜、浮亂、躁動、傷感、酸楚，一切都在平淡中習慣。
時至年關，一個人的寂夜，總是讓人浮想聯(lián)翩。想起那風花雪月的甜蜜，想起那春夏秋冬的憂傷，想起那朝夕相伴的幸福，想起那你噥我噥的過往，一切似乎都像是在做夢，夢醒了，終究回不到夢境里去。有時候，我強忍著不愿去想，不愿去做夢。我知道，夢雖美，畢竟是虛幻是縹緲的。
偶爾在這樣的心情下去看看書籍。我是個喜歡看書的人，但我在煩惱時很少看書?？词菫榱宿D移思緒，卻看不進去。近幾日，心理很是紊亂，情緒易變。有朋友說這樣下去會“犯罪”，買了兩本書《犯罪心理學》和《情緒心理學》送我，也算是陪伴我孤獨的午夜吧。初次拿到這兩本書，也是初次接觸到這樣的學著，我莫名了，猶豫不知該先看哪一本。無厘頭的拿起一本，沒翻幾頁，窗外路上的熱鬧使我靜止的心按耐不住。終是丟下書籍，披件外套，朝外走去。來到屋外，跌跌撞撞向一條路的前方漂移著，欲求走到盡頭。寒風在炫耀著凄冷，節(jié)氣在顯擺著喜慶，而我卻沒有任何可以拿得出的東西，想是不該出來吧。邊走著，邊想著，緩慢的挪動著僵硬的軀體。走到另一個路口，成雙成對的場景讓我想要逃避。這寒冷的夜晚，這喧嘩的節(jié)氣，我只是一個獨行者。我不害怕孤單，我也不畏懼前方迷茫，掏出一支煙，點燃，深吸幾口，冷笑著，執(zhí)著的向前方繼續(xù)探尋。
喜慶的節(jié)日，有幾人能感悟這份憂傷情懷?清冷的夜晚，又有幾人能知曉這種內在的寧靜?我想，人之所以疼痛，是因為曾經(jīng)沾過喜氣。此刻，我不需要有人陪著去體會這落寞的凄美，只想一個人，淡淡的去感受那份欲說卻無人能懂的心境。
初中中學生美文摘抄篇三
每當夜幕降臨，我總會想起那些桃花一樣靜美的日子。
那個時候，我正手捧著燦爛的笑容，等在春天你必經(jīng)的路口。你緩帶輕衫，蹀躞在桃花林后那片蘆葦盛開的湖畔。鳥雀乍飛，一聲清脆的馬蹄過后，我托著裙裾，幽幽的走著，從春之暮野逶迤而來。
那個時候，我們在桃花蹊下，耕耘文字，梳理情事。你帶著鏵犁，斜依著瘦馬。我挾著的花鋤，黛玉在大觀園里，葬過當年的桃花。春風吹開了楊柳，燕子飛過籬笆。暗藏了一春的心事，都要在這個季節(jié)里發(fā)芽。
水之湄，那一排排參差不齊，橫斜不一的是情話;天之涯，那一壟壟蔥郁茂密著的是耳語;你在我耳邊低低的呢喃，是一朵碩大的桃花。她明艷艷地翹在枝頭，她又醉醺醺地飄在風里。她在三千有情眾生里種下了我們的因果。
在那個樹綠花白的季節(jié)，你在我柔弱的心里，培育了一朵明媚的桃花。那是一只不離不棄的蠱，它輕易地刺破我的肌膚，化作血液，滲入了我卑微的靈魂。
那些桃花一樣靜美的日子，一直是我們努力耕耘的結果。它一直虛掩在我的記憶里，就如同黃昏的時候，我抬頭仰視天際的歸鳥，它們潔白的羽翼，滑過暮色，卻一直深深地烙印在我的心底。
桃花紛飛的時候，在你溫柔的場景里，我的心也是一只會飛很高，很美麗的白鳥。它在你目光所及的地方，輕盈的滑翔，桃花一樣紛紛揚揚。它迎來了朝霞，也送走了夕陽，經(jīng)過了朝朝暮暮，正醞釀著地久天長。不管它是如何的飛翔，它去和留的地方，始終是你在的江左。在那個蒹葭蒼蒼的年代，你始終是我水中央，最燦爛、最絢麗的桃花。你的秋水盈盈，你的遠山柔媚而細長，無論何時望一眼，便足以溺斃我所有的歡樂和悲傷。
在那桃花盛開的日子里，我們一起臨摹了一個又一個江南的畫卷。煙花三月的季節(jié)，輕衫瘦馬的兩個疏影，短歌慷慨地徘徊于楊柳依依的江畔;當青梅如豆，滿城飛絮的時候，一起幽幽地走過青苔斑駁的小巷;古老的亭臺外，婉雅嫻麗的女子，在夕陽中望斷了幾回天際的歸舟。有人在新綠深處停駐了蘭槁，揚起了水袖。她綻破了櫻顆，輕舒了眉黛。落花風里，一曲鶯歌嘹亮地牽引著我們，去探尋柳陰后更深、更明媚的春色。
我走過昨日籬落稀疏的田壟，桃花掩映的人家。那新作的桃花妝，風靡了江南小鎮(zhèn)。蘭舟上，有人在對鏡臨妝。綺窗前，也有人在輕舒淺黛。那無瑕色彩，惹人疼愛。那佳人何在，你種植的桃花，隱隱透來。那是愛情的味道，經(jīng)過歲月的歷練，文字的熏染，它們像春花一樣的絢爛，夏荷一樣的純潔，秋月一樣的澄徹。它們在寂寞中盛開，在隔世中歸隱。
花無言，桃李自白。我渴望著能夠置身于紅塵外，不沾人間塵埃。待一場夢醒來，又是我們曾經(jīng)桃紅滿天的靜美年代。
[摘抄美文600字初中]。
初中中學生美文摘抄篇四
清風明月，香消紅殘，冷冷的時光，靜靜的流過歲月的臉龐，一行詩篇中的憂傷，我苦苦的笑，笑的苦苦。
那凋落的花香，我細細的嘗，瑟瑟的秋殤，輕輕的撫過風鈴午夜的歌唱!一曲安魂的箏響，誰把誰的模樣忘在誰文字中化成了哪一縷滄桑的霜。我的心事幽幽的藏。
天涯海角，誰的落紅飛過秋千去。小院花徑獨落香，他們都說你比黃花瘦，剩下我的孤獨，一夜琴弦斷愁腸，伴你的旋律，蝶舞在竹園的青衫上，白雪染了你的衣裳，月上柳梢千江浪，我們彼此的遺忘，黃昏托在歸鴉翅膀上，你的故鄉(xiāng)，是我夢里江南少年老去的蒼桑。
誰把明月藏，黃昏掛在你的柳枝上，江南，他們都說莫去江南，少年的雨巷，寂寥的你，紙傘細雨之下十指顫抖的情殤，誰的影流過誰緊閉的窗，白墻綠瓦梅子清香，千年的傳說，你的才子為我的佳人流浪，水氣浪濤的面龐，青煙遮住你轉身掩淚的傷。
你去何方?我的水中央，再也沒有了明月照下的霜，二十四橋的湖面上，誰的畫舫，琵琶聲聲是歲月不朽的斷章，夜露打濕了白衣的飄揚，你的青絲夾雜的芬芳，染成我歷久不變的渴望，那飄逸清絕的霓裳，明眸點點的瑩光，輕舞飛揚，是我夢中最美的模樣。
我欲把酒青山旁，扶搖萬里，找到你晚照的夕陽，遙遠的守望，枯澀的琴弦響，響成一片傷，纏繞在心房，一聲嘆息，舊城古道，繁花開盡荒蕪的山崗，你的杜鵑紅，開在我的左胸膛，沉默了多久不變的張望，你去得遠方，就是我要找的天堂。
不敢在猜測你的天空陰晴的惆悵，只好這樣苦苦的想，緊閉不甘的眸，張開將要為誰癡狂，我的憂傷開在記憶的曠野上，你的國度，就在我期盼依舊的地方，我的憧憬是春天溫暖的陽光，化成一縷香，渡入你緊閉的窗，風中囈語，瀟瀟易水的流淌，我再也找不到那些千紙鶴詭異的飛翔。
幽幽星空，渺渺天堂，你的梨花白，染成我滿頭的霜，雙鬢落下的滄桑，今生不再的奢望，千般眷戀，萬種憂傷，化成我眼角的網(wǎng)，等待一條魚的游蕩。
紛飛歲月的蒼茫，我的歌將要為誰唱，抱著我記憶中的黃，你說，紅蓮心事，只是你指尖最后的一抹香。落花滿徑，把歸路一一埋葬，我找不到江南最溫柔的時光，鎖住你滿園青竹輕輕的吟唱，蘭花遍地，我觸摸到誰久別的淚的流淌，一滴雨，淋濕我來世的棲息的地方，靜待你陷身一箋如詩的彷徨，如霧如露，終成你溫柔的臉龐，憑吊我青春的流浪。
斷橋殘雪，你靜靜無舟的河，我的風吹得瑟瑟，馬蹄踏落了誰的思念，青衫的那人，已經(jīng)遠去了江南，我嵌入鐵器中的留戀，誰彈著劍，唱曾經(jīng)輕狂的少年，月明星稀的夜晚，你的影舞的凌亂，到如今猶記得那年中秋的明月圓，你的美，是那樣的讓我迷戀。
你嫣然一笑的清淡，涉水映光寒，你緊束一身的潔白如蓮，若水上善，殆盡多少眷戀，你的花開盡我寂寞的園，長亭唱晚，十里斷腸的人間，縱斷橋對鵲橋，也只能刻滿一路張望一生依戀。
蓮花開出處漁歌晚，梅子青雨顧無言。
斷橋落雪，似水流年，你的黃昏埋葬了我黎明的溫暖，把你放心間，長亭望盡，東風瘦了你的容顏。一場落花的雨便勝卻了相思無數(shù)。
幾個輪回?無法忘懷昨日的凄婉，我的彼岸，誰在那奈何之畔，等一碗孟婆煮沸的辛酸。忘卻你今生的容顏，來世相逢，只停頓在擦肩而過瞬間。
悠悠歲月無邊，寂寂星河，飄渺的預言，傳說中那一寸黃土，遮盡了紅顏，葬花的人，也把自己埋在了落花的尸骨間，你走的匆匆，匆匆的走，夢里依稀是你讓我忘不了的臉，花開花落花滿天，冷月絲絲，伴花同眠。
這一夜長夢好睡，醒來，黃花堆滿深深的院，花瓣上寫滿對你的思念，任光陰如梭，穿成你大紅的衣衫，供我懷念。
一夜好似盡千年，只是…你依然不在我的身邊。
落花無言，人淡如菊。
清幽，冰冷，皎潔，
靜靜綻放于紅塵那一角，若雨后新茶，也似千年沉香。
盡漫山爛漫，自獨居樓臺，一茶，一琴，一宣，一乾坤。遙對明月，靜品滄桑。
也知流年似水，亦嘆指尖透光，只這芊芊世界，誰又看透。
借半絲迤邐春光，換一世眉間薄涼，
如黛玉所言，若要撫琴，必擇靜室高齋。山巔之上，風輕月廊，焚香靜坐。
琴舞蕭鳴，淺茶余香，一指悠然，梅輕云淡。
許一片桃園的寧靜，遠離塵世的紛擾，含雪踏月，烹茶聽簫。
笑談千年悲喜，月下佩環(huán)，承載多少前唐舊夢，古琴清泉，穿越幾度歲月流年。
梅臨幽谷，不因無人贊嘆而隱香，月渡寒塘，不為孤影無雙而凄涼。
淡若晨霧的心扉，便會一如碧玉瓊漿，靜聽緣起緣落。
明月千古而不衰只因心無增減。夢對春秋，紫竹搖曳，梅弦飄渺繞窗欞。
梅香，終因蘊冰而透骨，便化做這芊芊暗香，穿流于碧水青天，紅塵之上。
素手撫琴天籟靜，月霜露冷挹清塵。
深潭取水石苔滑，松火留香又一春。
勾勒云煙，醉我寂寞流年。
一抹斜陽，一壺酒，且醉半日閑散;。
一筆素墨，一卷書，揮毫寂寞流年。
初中中學生美文摘抄篇五
不論是美，還是風度，都離不開自然。
如果不自然，男人欲表現(xiàn)瀟灑，便成了做作；女人欲顯示嫵媚，便成了媚俗。極度的美，讓我們驚羨；極度的優(yōu)雅，讓我們心折。
美，首先征服人的感官，然后才是人心；優(yōu)雅，首先征服人心，然后才是人的感官。
征服了人的感官者，還不一定能夠征服人心；征服了人心者，必定能夠征服人的感官。
優(yōu)雅的風度，有賴于豐富的內心，這也就是為什么那些受過良好教育的人，往往風度高雅。美可以哭，梨花一枝春帶雨。風度卻只能笑，談笑間，墻櫓灰飛煙滅。美流了淚，還是美；風度一旦嗚咽了，便不成其風度了。
容貌美麗的人，常常是些很幸運的人；風度高雅的人，往往是些很出色的人。
美是一種淺層次的優(yōu)雅，優(yōu)雅是一種深刻的美。
美讓我們流連忘返，風度讓我們若有所思；我們從美中得到的是愉悅，我們從風度中得到的是啟迪。
女人回眸一笑，可以是一種生動的美，男人間親昵的當胸一拳，可以體現(xiàn)一種強悍的風度。不過必須記住，任何能夠增強自身美或風度效果的動作，都不宜過多重復。否則，不但不再是一種美或者風度，反而是一種毛病了。
美是一朵鮮艷的花，風度是一棵常青的樹；時間是美的敵人，卻是風度的朋友。
一個容貌美好的女孩子，她可能俗氣而且愚昧；一個風度飄逸的女孩子，她必定和諧而且聰慧。
美，或者風度，都不是隨隨便便可以模仿的，說明這一點的最好例子，就是那個東施效顰的故事。
思念是一種美麗的孤獨。
只有在思念的時候，孤獨才顯得特別美麗。
思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對昨日悠長的沉湎和對美好未來的向往。
正是在不盡的思念中，人的感情得到了凈化和升華。
沒有距離，便沒有思念。當輪船的汽笛拉響，當火車汽笛長鳴，當汽車的輪子開始轉動，當飛機沖出跑道騰空而起，思念便開始了。
也正是因為有了思念，才有了久別重逢的歡暢，才有了意外邂逅的驚喜，才有了親友相聚時的舉杯慶賀。
思念折磨人，也鍛煉人，更鑄造了人的性格的沉穩(wěn)和感情的深沉。
思念別人是一種溫馨，被別人思念是一種幸福，當然好的前提是——彼此思念。
否則，單相思是一種哀愁，只被別人思念是一種負擔。
因為思念，月光被注入了人類濃郁的感情。
月亮彎的時候，思念也彎，月亮圓的時候，思念也圓，不論月亮是彎是圓，思念是一首皎潔的詩。
思念可以讓你流淚，思念也可以讓你含笑。
不論你是哭著思念，還是笑著思念，在思念的時候，你都會心無旁騖。
的確，思念也是一種純凈。
思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，美麗的景致，更易勾動人思念的情懷。
美麗的景致，也更襯托出那些蒼涼的美。
伴隨著不盡思念而來的必然是漫長的等待。美國女詩人荻金森說：“等待一萬年不長，如果終于有愛作為補償。”這真也可以說是一種思念中的忠貞與豁達。
不論怎么說，思念都是一筆巨大的精神財富。一枚枚凝聚著深情的郵票，一封封散發(fā)著溫馨的信箋，都是這比精神財富的內容。
歲月盡可以象落葉一樣飄逝，但這筆財富永存。在你迢迢的人生旅途中，它會永遠陪伴著你，給你綿綿不絕的溫馨和取之不竭的力量。
瀟灑。
這個世界，真正瀟灑的人不多，故作瀟灑的人不少。
不過，瀟灑是絕對“故作”不出來的，否則，人人都會很瀟灑，世間也就沒有了瀟灑。
可悲復可嘆的是，一些故作瀟灑的人，往往自我感覺良好，以為自己真是很瀟灑。
這時，他給人的感覺，宛如重溫了西方人常說的一句話——我的上帝呵!
內心的瀟灑是一種境界，它的極致是無我——脫塵出世;。
外表的瀟灑是一道風景，它的極致是有我——舍我其誰。
遺失了一件珍貴物品，只在心中懊惱片刻，便棄之腦后，這是一種瀟灑。
與戀人分手，在心中惋惜了幾天，便平靜如初，這卻不是瀟灑，而是從未真正愛過。
當你刻意模仿瀟灑的時候，是你離瀟灑最遠的時候;當你無意瀟灑的時候，是瀟灑離你最近的時候。
有人認為，那種一擲千金的派頭就是瀟灑，這真是對瀟灑的誤會和嘲弄。摜這種派頭，除了證明這錢八成不是自己辛苦掙來的外，并不能更多的說明什么。
瀟灑，是一種本色。那些特別瀟灑的人，也就是把本色自然表現(xiàn)和發(fā)揮到了淋漓盡致程度的人。
失去了本色，也就沒有了瀟灑。
不畏人言，也是一種瀟灑。
畏懼人言，必定常常裹足不前。
一個常常裹足不前，猶豫不決的人，是沒有瀟灑可言的。
誰不愛瀟灑?
誰又能瀟灑?
具有博大胸襟的人，才有可能在心靈上瀟灑;具有自信和實力的人，才有可能在外表上瀟灑。這樣的瀟灑，才是真正意義上的瀟灑。生活當中，那種更多的只是接近于漂亮意義的瀟灑，與真正的瀟灑比較起來，實在不過是“雕蟲小技”，它既無助于一項偉大的事業(yè)，也無助于一個崇高的人生。
秘密。
真的，不是所有的秘密都必須永遠屬于自己。
黃昏里的琴聲。
那一把小提琴在黃昏里憂郁了很久，我的思緒在那一片感傷的氛圍中駐足停留，不是為了聆聽那沒有情節(jié)的故事，因為那樣的故事你我都有。
我是感嘆音樂把憂郁也裝飾的如此美麗，讓人想責備命運卻說不出口。風飄向陽臺吹向后門，挾著婉轉的韻律在灑滿寧靜的屋里緩緩的流。
茉莉花開如漫天星斗，為了這份溫馨不知經(jīng)歷了多少無言的等候。見得花開卻見不得花落，可是懼怕花落又豈是不栽花的理由？能讓琴聲如此憂郁的那份感情便是茉莉花嗎，花開使人喜，花落使人憂。
那一把小提琴在黃昏里憂郁了很久，我的思緒在那一片感傷的氛圍中駐足停留。我欣賞那能夠把痛苦也變的美麗的人，因為我還相信，在那一陣凄婉的韻律流淌之后，那位熟悉又陌生的小提琴手，一定會重新緩緩抬起曾經(jīng)那樣深底下的頭。
流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。
路上綠草茵茵，有青春為伴；遠處黃沙滾滾，同成熟相連；我們走著，用生命筑起心中的圣壇！
即使受了傷，也不讓淚水遮住臉，把淚水楷干凈，我們要重綻三月的笑顏！
即使迷了路，也不把憂傷刻在額前，星星終會升起來的，我們也總會知道那邊是北，那邊是南。
我們走著，一天又一天。聽風傳遞著雨的消息，聽雨敲打湖的鼓面。那歲月的纜繩，終會成為我們拋向空中的閃電。
我們走著，一年又一年，看冰雪沉沒在冬天響亮在春天，看春天的。
在大地的字里行間。那季節(jié)的色彩，終會被我們潑灑成斑斕畫卷。
我們把每一個日子過的尋常而又不凡，讓飛揚的思維輕輕繯住微風中的紫羅蘭。我們的眼睛很黑很亮，瞳孔里變幻閃爍的是晨曦和晚霞的迷人光焰。我們走過的足跡，將會風化成一個傳說，一個風采，一句格言。
生活并不簡單，我們勇往直前！
初中中學生美文摘抄篇六
風，依舊無語，默默牽引著一條流淌著月光的河，當那滴幽思的淚水，滑過淺淺的眼瞼，洇在潮濕的心底，你便知道于這樣的一個夜晚，骨子里的多愁善感，注定會令你深陷于某種姿勢，亦或是某種假設。
夜醒著，我遺落了最初的詩句，凝眸一場隔世的風月，是誰還在那寫滿孤獨的韻腳中，叩節(jié)長歌?纖纖的手臂，在夜空中探尋，許是企圖要探尋一場被鐫刻在星月上的美麗傳說。
狹小的斗室，終究盛不下喋血的心事，睜大眼睛，我看不清你歸來的方向，心跳平平仄仄，側起雙耳，竟也無法再次聽到那首久遠的情歌。
人說，當你懷抱著一卷詩經(jīng)，亦或是一闋殘詞，決定以清冽的詩心，焙著一顆夢的根芽兒，去坐熟經(jīng)年那場夜雨的鼾聲，無論何種心境，你都不會再是一個極度挑剔的讀者。
今夜，就在今夜，我陶醉在你寫的結局里，羞澀的心事，于夜風中旋轉，曾一度靈動的指尖，不知因了何故?此刻，竟是如此的笨拙。
唇角吞吐的煙卷，忽明忽暗，任無所堪寄的思緒，如藤蔓般瘋長，懂你，愛你!不言，不說，只做那抹靈犀中與你對視的云朵。
一枝搖曳在云霧中的花朵，明知道雖美麗卻難以觸摸，然當顫抖的青衫，彈去黃卷上厚厚的塵埃，書生竟依舊會苦笑著低泣，流著淚輕和。
只說書生是癡人，癡且癡吧!當刻骨的悲歡，成為史牒中難以承載的橋段，怎奈這場風花雪月的情事，時而似夢非夢，時而清晰如昨。
你或許就是我前世的愛人吧!既然前世我們都成為了彼此的過客，那么今生，今生決定為你守望一世的愛情，以冷漠的層冰，為自己加了一把心鎖。
初中中學生美文摘抄篇七
失敗的時候，你可以坐在地上，回頭看害你跌倒的坑洞，檢討自己為什么失敗;你也可以傷心、落淚，但是一邊擦眼淚，一邊站起身，準備再一次向前沖。向前走!別回頭!——劉墉《談失敗》。
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨!不順心時暫且克制自己，相信吧，快樂之日就會到來。
凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。
初中中學生美文摘抄篇八
我的努力是父母的期待。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時候，母親期待我們能夠健康成長;長大后，又期待我們能夠快樂幸福。因為母親的期待，我積極地面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。
我的成功是老師的期待。
一個鏡頭永遠溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時，請一位女學生讀第一自然段。這小女孩把“一個劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯了。老師鼓勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。全班同學為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。下課了，這小女孩當著幾百名聽課老師的面，動情地對老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。”……這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望;這期待，凝聚著教師對每個孩子，尤其是后進孩子的火熱的愛!這期待，讓你不會自暴自棄，這期待，給你前進的動力。
我的未來是自己的期待。
李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動著我們，杜甫：“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。未來，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因為我們知道：只要還有期待，生命的光輝就將永遠閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王;躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花;總有一種期待，讓人生之路常新;總有一種期待，讓生命之樹常青。
美文摘抄：我的時間。
時間對于每個人來說都是公平的，每個人在一天都擁有24小時，時間不會因你的渴望而停滯甚至倒流。我們作為個體，生生不息地穿梭在時間的長河中，我們是時間跨越的見證者，也是時間變化的塑造者。
從幼時無知，到如今成長為一個成熟的小大人，時間引領著我們匆匆成長。伴隨著童年的歡聲笑語，入學后知識豐富和體格的變化，我們逐漸成長，不光是身體上的變化，也有心態(tài)上的成長和成熟。我們的變化有著時間的印跡，我們在時間之路上一步一個腳印地向前邁步。
我們沒有必要去做這些無意義的感嘆，時間對不同人有不同的價值。對于學生來說，時間是通向美好將來的一扇大門;對于老年人來說時間是他們盡享人生的最后機會。人人都有著自己對時間的詮釋，時間在每個人心中也就有了非凡的體驗。
我們在時間歷程中經(jīng)歷了許多，也見證了許多。我們有時把過多的注意力放在了見證他人的進步與飛越上，我們?yōu)楦餍懈鳂I(yè)的佼佼者所折服，為祖國建設的模范所喝采。但他們成功與成就畢竟是屬于他們的。我們應該更加關心自己，認識自己。不是每個人都能成為像楊利偉一樣的航天英雄，但至少我們可以懷夢揣想去努力。我們是自己的主宰者，我們掌控著自己的一分一秒，不要因為別人的強大而縮小自己。我們可以兢兢業(yè)業(yè)地去完成每一項工作，這同樣是了不起的?！安环e跬步，無以至千里，不積小流，無以成江?！痹倨椒驳男∈轮灰覀兡艹种院愕刈龅?，那么我們也將變得不平凡。
時間似乎很抽象，但它一直貫穿于生活中的每分每秒。我們不能改變命運，但我們能夠用時間來完善生命的不足。大聲告訴自己：“我的時間我做主。生命因我而精彩!”
初中中學生美文摘抄篇九
“至少有十年我不曾流淚，至少有十首歌給我安慰……”這是一個堅強到幾近于逞強的男人的內心，其實并不是麻木，更像是經(jīng)歷催人進，我們沒有太多時間停留在過去，為過去傷懷，心里永存的那十首歌便是那些回憶的載體，那些熟悉的旋律總會喚起一切，告訴我們曾經(jīng)經(jīng)歷過。耳機里流淌這一首旋律，代表著一段經(jīng)歷和回憶。第一次上網(wǎng)，第一個網(wǎng)友，第一個同道的玉米;第一次買電話卡，第一次撥通遠方的陌生人的電話，第一次感受從未有過的刺激…所有的所有都因了這一首《漂浮地鐵》。
記得那時的我剛進高一，在稚氣中漸漸透露出一絲成熟，但對一切新奇而刺激的事物的興趣卻未有絲毫遞減。仿佛剛剛被放出來一般，試圖將初中所有的禁錮打破。最想打破的就是對禁止上網(wǎng)的禁錮。
開學后的第一個周末，我和幾個好朋友進了學校附近的網(wǎng)吧，那種激動又忐忑的心情不言而喻。也許那時候便懂得朋友多了路好走的道理，絲毫不會去管那些所謂的朋友會變成人生中的過客。于是，申請的扣扣號便成了上網(wǎng)的第一要務。也許真的要相信緣分，自己的第一個網(wǎng)友竟然是玉米。
事到如今依舊會清晰地浮現(xiàn)自己在網(wǎng)吧和她聊天的情景，用現(xiàn)在的話來說，就像是心靈的解放。因為同是玉米，所以會有很多話題從聊春春到聊彼此的學習生活，我們的友誼在快速地深化，以至于每天都會給她打去電話，訴說自己的故事，傾聽她一天的經(jīng)歷。那時，我們都沒有屬于自己的通訊工具，卻從未斷過聯(lián)系。不知道自己打爆了多少張電話卡，也不知道她為了在寢室接到我的電話，曾以每秒多少米的速度飛奔回寢室，我只知道那段記憶真的美極了。每次聽到撥通的電話那頭傳來的再熟悉不過的《漂浮地鐵》，我便會興奮不已。哪怕她很久都沒有接電話，哪怕我撥電話撥到手軟，卻依舊樂在其中，因為歌聲兩頭連接的是愛和記憶。
也不知是從什么時候開始，我們漸漸斷了聯(lián)系，個中原因已經(jīng)隨著時間的流逝而漸漸模糊，也許是她換學校了，也許是我太忙了，也許那時我們都不懂得堅持的重要性，所以輕易地放棄了，卻不知道再見面有時會是“再也不見”的意思。總之，我們失了聯(lián)系，再也沒有聯(lián)系。
很佩服劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”對秋天的歌頌與贊美。在他的筆下，“無邊落木蕭蕭下”的蒼涼，反倒成了沖天而上的萬丈豪情。讀這樣的詩句，誰還對秋天抱有怨恨呢?尤其是這一方活力迸射的校園的深秋。
常綠的松柏，經(jīng)過一場秋雨的洗禮，愈發(fā)的青黑了。無論是龍形的、塔狀的，還是側著身子躍躍欲上的，全都忘卻了春日里爭分奪秒的欲望，洗去了夏日樂你追我趕的疲勞，終于有時間給自己一點閑暇，靜靜地翹首萬里無云的晴空，盡享一種靜謐，一種安然。
路旁的冬青，經(jīng)過春的運籌帷幄，夏的熱烈奔放，把這大半年積蓄的綠全拿出來展示給自己最心儀的秋天。你看，那滿盈著的，好像一不小心觸碰一下就會滴下的深綠，不正是在單膝跪地、脈脈含情地對秋天說：嫁給我吧，我會永遠永遠地愛你!
燈光漸漸地亮了，整個校園安靜下來。每節(jié)課都口干舌燥的教師們雖然不需要再像白天那樣大聲地講析每一道例題，每一篇文章，但他們依然堅守在自己的責任田里耐心地侍弄棵棵小苗。他們用自己的執(zhí)著滋潤著茁壯的拔節(jié)。室外雖然是秋意正濃，絲絲涼意浸透肌膚，教室里卻是異常的溫暖。那里不僅有老師的嘔心瀝血，還有學子們求知的拼搏。每一幢教樓，每一個教室，每一個班級都被濃濃的學習氛圍包圍著。他們要趁著這個不熱不燥、不冷不寒的美好季節(jié)揚帆起航，奔向自己輝煌的目標，為自己的幸福人生奠基。
校園的秋天是五彩繽紛的，是積極向上的，是堅實厚重的，我愛這深秋的校園。
天已黃昏，獨自站在操場上靜靜的發(fā)呆，看著天邊金色的浮云，心中感到了絲絲的疼痛，不知道為什么，也許是遠離故鄉(xiāng)，也許是離別前的憂傷，也許只是一個習慣。身邊過往的人群嘻笑，打鬧，球場上狂奔、激情奔放的師兄師弟，仿佛這一切都與我無關，似乎這個校園已經(jīng)不再屬于我了，我將要永遠的離開這個曾經(jīng)陪我度過四年，看似荒涼、平淡而無味的校園，但此時在我心中她是這么的可愛，這么的留戀，這么的讓我舍不得離去，因為在這里我實在是留下了很多很多。
記得有一次我去圖書館的路上，在那一排排的白楊樹上貼著一張張花花綠綠的小紙條，我好奇的走過去瞧瞧，哦，這個男生真的是用心良苦啊，只見那些紙條上密密麻麻寫的全是對一個女孩的生日祝福，但是我從第一張紙條上看出，他是不認識那個女孩的。他在上面寫道“當每周六的時候，你總是披著烏黑的長發(fā)，坐在主教f306(教室)或看書或靜靜的發(fā)呆，我就坐在最后排靜靜的看著你，你坐一小時我坐一小時半，因為我得在你之前去等你，在你之后再離去，雖然你不知道我，但我已認得了你?！彼髅鞑徽J識那個女孩，可他又怎么得知那女孩生日的呢?我當時感嘆，這世間什么事都有，現(xiàn)在想起我只會輕輕的微笑，我只會想那時是純真的時代，夢幻的時代，值得我們每個人回憶。
現(xiàn)在的我再已不能像從前一樣，每天沒有目標，渾渾噩噩。我真的已經(jīng)長大了，那個純真、夢幻的時代不在屬于我，該真正的走向社會，該真正的面對生活了。是該努力奮斗的時候了，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。我相信一分耕耘一分收獲。只要給我一片土壤，我就會用青春去耕耘。
我們都留戀曾經(jīng)美好的童年，美好的大學生活，這些我們都值得去回憶，值得去留戀，正因為這些我們才過的充實，等到晚年時不至于孤單。
再見，青春，再見那美麗的疼痛……。
再見，青春，永遠的故鄉(xiāng)……。
再見，青春，再見那燦爛的憂傷……。
校園是寧靜的，優(yōu)雅的，讓人閑適的。
那日，大學同窗自京都來，我?guī)饺肽感５男滦^(qū)，在林蔭道間漫步。四周靜靜的，只有時而傳來的鳥鳴聲。
他感慨地說：“我突然感覺自己靜了下來。畢業(yè)三十年，我一直生活在煩囂之中，熙熙攘攘，紛紛爭爭?！?/p>
是啊!在校園外的人看來，校園是世外桃源，是一個靜謐的世界。
走進校門，首先映入眼簾的是讓人舒心的綠。片片草坪的嫩綠，夾道整齊排列的三球懸鈴木(法國梧桐)的老綠，還有，中心湖水映著垂柳的柔綠。
漫步其中，細細品味，又會發(fā)現(xiàn)許多細節(jié)上的美讓人心動。
你看，草坪中裝點著形態(tài)各異的石雕，有曲線飄逸的少女像，有紋理剛直的青色石屏，有幽默滑稽的各色怪石……當然都是大寫意的，留著人們想象與細化的空間。
綠樹掩映中，一幢幢暗紅色的教學樓，每座樓既有著大致相同的形態(tài)，又有著細節(jié)上的差異。有的附設了曲折的回廊，有的妝點上旋轉的樓梯，有的在樓角處驀然生出全玻璃裝飾的圓塔……這些教學樓已不是我們上學時的火柴盒式的建筑，而是融入了現(xiàn)代美學理念的藝術建筑，既注重外在的美觀，又注重內在的實用。
校園中央靜躺著一個花瓣形的小石湖，周邊垂柳低拂，似少女的長發(fā)在微風中輕擺;碧綠的湖水細波柔動，撩人心炫，似喚起無數(shù)的青春之夢;水中群魚空游，若無所依，“日光下澈，影布石上”，似丹青水墨，又似花團錦簇，令人遐思;湖邊水鴨偶爾呱叫一兩聲，更襯出湖畔的幽靜。
游罷，我與同窗好友在校園中的咖啡屋閑坐。嗅著咖啡的濃香，望著杯上裊裊升騰的霧流，我們靜默無語。
時間一分一秒地流去，流過我們思索或無思的心頭。
不知過了多久，他突然喃喃地說：“你好幸福呀!”
“哦?”我靜靜地望著他。
他感嘆地說：“世人常說：人生苦短。我們天天在馬路上堵車，在辦公室里案牘勞形，披晨曦而出，戴星月而歸，心身俱疲，又難尋一靜謐之處而居，深悟到了這個‘短’字……”
我說：“靜與動是相對的。公休之時，你也可以樂山樂水，探景覓幽。一靜一動，一張一弛，才形成有節(jié)奏的一生?！?/p>
送走同窗好友，回到校園里的辦公室，憑窗而望，遠處的太行山在夕陽下齒狀排列，似涌動，似奔騰;天上漂浮的白云條縷相接，似纏綿，似虛空。而近處的各種樹木，濃綠濃綠，透著生動，也透著老成。我想，靜與閑適不應只依賴于環(huán)境，更主要的還是在于內心，在于心境。同一彎曉月，心境不同，感悟亦不同;同是紛繁的世界，心境不同，靜與動亦不同。在心，在心境。
巍巍龍門高聳入云，潺潺雎水一瀉千里。黃帽山下，雎水河畔，紅石灘上，一座嶄新的現(xiàn)代化校園——安縣雎水鎮(zhèn)九年制學校便坐落于青山、綠水之間。
青山為屏，綠水作帶，翠竹香桂掩映其間。西望群山逶迤、億年造化，雎水海綿地質遺跡。北眺西南名湖、畫舫扁舟，文豪沙丁讀書揮墨臺。東看旭日東升、銀河勝景，工業(yè)文明助世界新天地。南觀雄關漫漫、河水滔滔，三國名將魏延校場點兵。痛憶“五一二”汶川地覆，山崩地裂、墻裂樓損，數(shù)千學子流離失所。師大學子，奔波百里，帳篷助學，感天動地。樂思“遼寧無疆大愛”，馳援千里，萬千重金，精心設計，一流規(guī)劃，夜以繼日，重建校園，永世難忘。
今之雎水校園，建筑精美、設施先進，樓群林立、道路通達，綠樹成蔭、紅旗飄飄，芬香四溢、沁人心脾，乃師者讀書治學之佳所，學子求學成才之搖籃。
美哉，雎水學校!迎賓大道，寬敞整潔、通鎮(zhèn)達州，科技大門，遠程遙控、開合自如。校名“安縣雎水鎮(zhèn)九年制學校”十個鎦金大字，熠熠生輝，光彩奪目。
美哉，雎水學校!藍天白云之下，綠樹鮮花之中，涌泉樓、修齊樓、治平樓拔地而起，灰墻藍瓦、窗明幾凈、外形美觀、設計科學，天街長廊相連。修齊乃領導辦公之樓，涌泉為中學教學樓，治平是小學教學樓，管理科學，教學有序，成績斐然。以修齊為核心，治平、涌泉為兩翼，似展翅高飛之鯤鵬，奮擊長空，直沖云霄，昭示我校學子奮發(fā)向上，學業(yè)有成。
美哉，雎水學校!教室寬敞明亮，書香撲鼻。課堂教學，師生互動，井然有序。談天說地、通古論今，文學、數(shù)學、天文、地理、科學……包容萬象，師生暢游于知識的海洋之中?；ヂ?lián)寬帶、多媒體教學，更是如虎添翼，錦上添花，助學子通向成功的彼岸。
美哉，雎水學校!文化深厚，獨樹一幟，文化長廊，古今中外名橋匯集。圖片精致，文字優(yōu)美，追本溯源，一脈相承，橋人融為一體。飛奪瀘定，先烈鐵血丹心，前赴后繼，好一段中華民族血淚抗爭史。春社踩橋，萬人踏青祈福，人山人海，好一幅蜀西北清明上河圖。再別康橋，大師揮手作別，黯然情傷，好一首依依惜別母校的歌。學校如橋，師長似橋，潛移默化，助學子揚帆起航，通江達海，馳騁寰宇，展宏圖大業(yè)，報國之大恩。
美哉，雎水學校!佳木吐翠，綠草成茵。食正餐廳、明智居、致遠居三足鼎立，清風拂面，飯菜飄香。食正乃師生就餐之處，上下兩樓，分區(qū)合理?！八?、甜、苦、辣、咸”，五味俱全，美味佳肴，讓人垂涎欲滴。明智、致遠為師生入寢之所，床鋪整潔、擺放規(guī)范，夜深人靜，聽蛙聲一片。
美哉，雎水學校!領導櫛風沐雨，殫精竭慮，高瞻遠矚，定興校之大計;教師勤奮敬業(yè)，刻苦鉆研，言傳身教，樹業(yè)績之豐碑;學子聰慧靈動，飲水思源，勤學好問，成祖國之棟梁。
美哉，雎水學校!風景如畫，人文薈萃，如東升之旭日，其華彤彤，育萬千桃李，播盛世美名，建安州之名校!希吾輩師生，精誠團結，勵精圖治，共創(chuàng)雎水學校美好明天!
初中中學生美文摘抄篇十
一場經(jīng)年的雨水，沿著歲月更替的罅隙，涉過喧囂的擁塞與燥熱，終于從夏的枝頭，緩緩剝離。六月的心事，化作漫天翡綠的綿密，一寸寸，濡濕了季節(jié)的羅裙。清涼的氣息，似初初剝落的蓮子，帶著無可比擬的香滑和微潤，幽沁入心。
這個城市的天空，被水湄和煙青包裹著，如夢，還幻。曉起的晨風，踩著不絕于耳的唼喋破窗而入，似有隔年的檐雨滴答，叩響那一樹泊窗的玉蘭。蔥郁的枝葉間，雪色的花朵，零零落落，開了又合?；腥惑@覺，又是一度寒煙翠。
流云似火的六月，難得有這樣的微涼和清新。因了這一場突如其來的雨水，心情竟出乎意料地好起來。遂抱了雙臂，像個孩子似地趴在窗玻璃上，研看著一場夏雨來時的蹤跡?？珊拮约荷厝A已逝，早過了可以任意輕狂的年歲，否則，我一定會赤足而出，在雨里飛奔。
若你在，我想，你一定會縱容我的率性和不羈。也許，還會與我一起，斜風細雨，不思歸計。
想起周末的行程，釋然，卻又有些忐忑。之前兜算盤桓了那么久，終究還是為即將到來的相見畫下了圓滿的一筆。不去想萬水千山的跋涉，究竟會是什么樣的情形。也不去想，這一份牽扯不斷的情感，會不會真的寫下一個美麗動人的傳奇?結局如何，已經(jīng)不再重要。一切，隨緣，也許是最好的姿態(tài)。
窗外，是傾城的雨水，漫過初初相識和所有相知相惜的印記，沉默而堅定。還曾記得你帶著沉香的叩問，亦是在那樣杏花微雨的時節(jié)，遙相傳遞。被清露透染的桃紅里，你懇切而文雅的字句間，竟有著久遠而深諳的感動與溫情。電光火石的剎那，足矣讓染了塵埃的錦瑟，開出繁花一地。
大抵世上所有的幸福，都是相同的。就像你我的知交與靈犀，從來都是那么絲絲入扣到令人難以置信。仿佛彼此的想法，早已貫穿了各自的魂羽和生命。而跌破指尖的，不過是彼此相擁著曾經(jīng)看透的風景。江湖太遠，紅塵太深，能夠有一個真心疼愛和珍惜你的人，實在不易。所以，無論如何，我都會心存感激。
煙色的天幕，綿密的雨絲，豐盈的季節(jié)，以及被漂洗得清澄透碧的牽念，像是一幅鑲嵌在歲月窗欞上的版畫，無須涂抹和勾描，都是那么溫潤清靈。仿佛你深沉執(zhí)著的目光，早已穿透霏霏雨雪，將點滴情思和絮語，化作逸墨流云飛。
“我在泰山，等你。”簡短而鄭重的承諾，磐石般素樸而凝定。剎那風景，仿佛推開的塵窗，瞬間直抵地老天荒的憧憬和美麗。雖說流年太短，誓言太輕，但我相信那滿山堅硬嶙峋的瘦石，一定會是我們甜蜜和幸福最好的見證。
那么親愛，就讓我?guī)е脸恋臓颗魏蛺蹜伲蛑愕姆较颍怨馑?，漸進……。
初中中學生美文摘抄篇十一
夢里曾有一處濃麗寂寥之所在。一切景物都設有輪廓，沒有線條。有的只是大團大團暈開的色彩。和那飄忽散亂的光。我見不到水。卻有水色瀲滟，連日光也被揉碎在了水草大叢的暗影間：我見不到草，卻有草色芊綿，搖蕩著與云彩一同綿延進霞光的反照里。
我走的不是吹花小徑，而是晚春曾投進我眼中的慵懶倒影：我踏著的不是殘朵落英。而是燕語中所刺無幾的去年天氣。我觸到的不是柔荑，而是傍晚溫朗明媚的氣息；我亦只是虛幻的光影，在桃飄李飛的迷陣里尋覓著你同樣飄忽迷離的蹤跡。
你的面孔在桃李掩映間逐漸依稀，可你的身影又仿佛觸手可及。我伸出手去，想拂開這桃枝纖細、李葉游移，不料卻撥亂了你的笑靨，將你攪成了圈圈漣漪，從我的指尖粼粼地蕩漾開去。我挽不住你。正如挽不住更迭桃李和瀲滟漣漪。杜鵑聲聲，只顧喚我歸去。破碎的雨絲風片。也已然忘了為晚春一泣?；▋旱姆蓟昶G魄，早已無從喚取，可那盈盈的淡彩流光。猶如化開的水粉在半空中滿溢，隨即自顧自地搖曳、舒展、怒放。艷若昔日桃李。
桃李、春雨。紛繁一季的意亂情迷。
風多情卻不解意，愈發(fā)吹皺我眼前情境。燕兒在風中急急一瞥，又一年匆匆春盡。
不如歸去，不如就此歸去。我驀地想起，我尚有歸處可去。我暗自慶幸，我仍有歸處可去。
夢醒之際，我作別桃李：愿卿來年，灼灼如昔。桃李卻不見落寞，亦不著一語，似是在催促我早些離去。夢中的色彩和光影逐漸彼此支離，臨別時。我再一次望向那片旖旎桃李，卻見她們已然褪盡殘紅，厚厚地落下了一地紅雨。
初中中學生美文摘抄篇十二
母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風暴雨。
一歲時，母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕仍得遠遠的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為母親沒給我買零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時，因為心情不好而故意找茬兒和母親吵架。
九歲時，母親叫我多穿一件衣服，天冷，我說母親羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩湍赣H吵嘴，有一次，一吵就四天沒和母親說話。
看書正看到入迷時，被母親一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對母親大發(fā)脾氣，其實過后我也挺后悔的，覺得自己實在不應該。但母親好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和母親撒謊時，母親的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道母親是那么的.信任我，而我卻利用母親對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是一次和母親的風雨大戰(zhàn)。中午，母親坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因為某些事情而和母親大吵，摔筷子，碗里剩下半碗飯，轉身走進自己的房間，啪!把門砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時我氣也消了，也甜甜地和母親說"再見"。
母親的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風暴雨，但她給我的永遠都是溫暖的陽光。
初中中學生美文摘抄篇十三
德萊塞曾經(jīng)說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基?！闭\信使人際關系和諧、個人人格健全、國家興旺發(fā)達。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人?！闭嫒?，便是指誠實守信之人?！罢\信者，天下之結也”，誠信能贏得他人對你的信任，建立良好的人際關系。誠信對人格的塑造，對促進國家的發(fā)展，都起著不可或缺的作用。
誠信能營造人際關系的和諧。一個誠實守信之人，必然能令人傾心相交，而真誠也是處事行事的最好方法。北宋詞人晏殊素以誠實著稱。在他14歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，并令其參加考試。晏殊發(fā)現(xiàn)考試題自己十天前剛練習過，就如實向真宗報告，得到真宗贊賞。在其當官之時，群臣游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，真宗欲封賞，晏殊卻謝恩說：“我亦愛游玩飲宴，奈何家貧?！标淌獾恼\實品質，令其在群臣面前樹立起了信譽，宋真宗意欲加信任他，一生仕途順暢，朋友無數(shù)，人際關系和諧。
誠信能塑造健全的人格。李苦禪是我國當代著名畫家，為人爽直，凡答應給人作畫，從不食言。有一次，一位老朋友請他做一幅畫，但他卻未及時完成。不久，當他接到老友病故的訃告時，面有愧色，即趨作畫，畫了幅“百蓮圖”，并鄭重其事提上老友的名字，蓋了印章，隨即攜至后院將畫燒毀。韓非子說過：“小信誠則大信立。”李苦禪用行為詮釋了誠信，誠信讓他的人格高尚，也讓他的繪畫技藝更上層樓，成就一代繪畫大師之名。
誠信促進國家興旺發(fā)達。華盛頓幼時用小斧頭砍倒了他父親的一棵櫻桃樹，但他在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤，父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴。但人背信則名不達，信用的得到并不容易，費十年功夫積累的信用往往由于一時的言行而失掉。同樣是美國總統(tǒng)的尼克松，因在“水喬叟說：“誠實是一個得以保持的最高尚的東西?！闭\信或許不是萬能的，但沒有誠信絕對是不能的。
初中中學生美文摘抄篇十四
1、清醒的我們應當狠狠地揪下這一團團粘人的家伙，甩掉身上的包袱，帶著輕松純凈的心快活起跑。原來，拋開世俗的欲念是能使自己的目光更加專注、讓我們直奔成功的，那種對前方成功的渴望，不是世俗中宣揚的急功近利，而是有的放矢；原來，丟棄世俗的觀念是能讓自己的腳步更加輕快的，那種奔跑中的自在愜意，不是世俗中叫囂的隨波逐流、自我放逐，而是欲擒故縱的機智……甩開世俗，輕松起跑，你將獲得無窮的加速度，在起跑線上更快的升騰至蔚藍的天空，盡覽更加高遠壯闊的景致！
3、鮮綠仍似當年，甚至連織在上面的小野花也都嬌美如昔。啊，春天，那甜甜的記憶又回到我的心頭來了--其實不是回來，它一直存在著的！我禁不住怯怯地坐下，喜悅的潮音低低地回響著。清風在細葉間穿梭，跟著他一起穿梭的還有蝴蝶。啊，不快樂真是不合理的--在春風這樣的旋律里。所有柔嫩的枝葉都被邀舞了，窸窣地響起一片搭虎綢和細紗相擦的衣裙聲。四月是音樂季呢?。ㄎ覀冇卸嗑貌宦劷z竹的聲音了？）寬廣的昔樂臺上，響著甜美渺遠的木簫，古典的七弦琴，以及琮蹤然的小銀鈴，合奏著繁富而又和諧的曲調。
4、世人誰都會有疑惑。屈原疑惑為什么自己的忠心只有在滔滔江水中實現(xiàn)；岳飛疑惑為什么自己的精忠報國只有在“莫須有”的罪名中落幕；孫中山疑惑為什么自己的“三民主義”只有在口號中閃光。他們都有疑惑，卻都落了個同樣的結果--失敗。因為他們沒有只有疑問，而沒有去認知事物的本質。哥白尼有了疑惑就去問，否認了“地球中心說”，證明了“太陽中心說”，贏得了文化巨人的稱號。這就是問和認知的重要性。
5、當然，我們要走好人生的路，還需要聽取別人的意見，但并不是每個人的意見我們都要吸納，而要做到去偽存真，去粗取精。這樣才能使自己找到前進的捷徑，不致于浪費青春。但無論怎樣，向我們提出意見的大都是出于好心。我們應當虛心接受，然后再經(jīng)過自己的大腦，根據(jù)自己的情況作出明智的選擇。正所謂一個好的君主，他一定能做到虛心聽取諍言，不怕丟面子，明白“孰能無過？過而改之，善莫大焉”的道理。這樣才能治理好國家，才能做一代明君，流芳百世。不只是君主，人人都應如此，才不枉自己活了這么多年，才不會覺得人生了無生趣，才對得起上天賦予自己的生命。
6、要想讓靈魂無紛憂，最好的辦法是用美德去占據(jù)它，美德既然充盈人心，邪念又從何隙而入呢？人總想讓自己強韌，不想讓自己受外物的侵擾太深，正因為如果，人們都挺佩服那些不為外物所動的人。古希臘把他們的太陽神置于藍色的山項，“俯瞰眾生擾攘，眉宇間常作香甜夢，不露一絲被擾動的神色”。
7、當遠處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。
8、春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了--春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《詩經(jīng)》之前，在《尚書》之前，在倉頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名--“春”。
10、有人說，中國人締造了月。這話其實并未夸大。在科學上，月只是一塊毫無生命和感情的礦石，但由于中國無數(shù)詩人無數(shù)美麗的詩篇卻賦予了月亮以不朽的生命。在王維的詩中有云：“明月松間照，清泉石上流?！睆埨^詩云：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。李白的詩：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。蘇軾的詞：“明月幾時有，把酒問青天？”這些優(yōu)美的詩句，至今細細體味，仍給人口有余香，不絕于耳的感覺。但我們同時也會發(fā)現(xiàn)詩人的感情卻不盡相同：王維的安適，張繼的失意，李白的狂放不羈，蘇軾的人世曠遠。也正是如此，對于同一事物月的認識也不盡相同。同樣，對于其它事物，詩人們也同樣有不同的認識，有人喜春，有人悲春；有人傷時，更有人感時。感情卻是對事物認識的一個基點，一個發(fā)散源。
11、淚水和歡笑豐富了她的平淡人生，在父親的鼓勵下，她爬上了長城，爬上了泰山，登上了岳陽樓，登上了觀海臺，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣雄偉的腰板，海一樣廣闊的胸懷，每一次流淚，她都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，她都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉！
12、水加快了前進的步伐，在茂密的林間左沖右突，橫沖直撞，肆無忌憚地延續(xù)跑的軌跡。水的心中只有朝理想奔騰的理念，它毫不顧及天空的臉色，山的表情，甚至連樹枝友好的招呼都懶于理睬。自恃美艷的花瓣悄然飄落水的胸膛，卻纏繞不住水前進的方向，反而自己陷入空前的迷亂。陽光尖銳而強烈地直刺水的脊梁，然而水清澈得無隙可擊，它絲毫不在乎這遍野的燥熱，它藐視鳴蟬耐不住寂寞的俗套語言，忘情地奔跑，直至抵達懸崖邊。
13、人總要有執(zhí)著處，有自己的精神世界。而這個世界空間是有限的，這樣考慮的多了，那樣考慮的就會少了；善念多了，惡念少了；信念多了，消磨少了；追求多了，無聊少了。這里面似乎有種奇妙的平衡。想讓自己不受塵囂擾攘，很好辦，只要讓自己的腦袋為另一種更吸引人的東西充滿就行了。而一旦人被充實了，就像塑料袋內充滿了水一樣，怎么打也打不出痕跡來。于是，人的精神也就變得異常強韌。
14、充滿意氣的`人是堅韌不屈的，他們不畏風霜，不畏冷雨。還記得黑色羚羊魯爾·魯?shù)婪騿?？有誰能想象，一個曾經(jīng)身患小兒麻痹癥、連走路都很艱難的小女孩，如今卻站在輝煌的奧運頒獎臺上享受王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次的跌倒與一次次的努力，艱辛地鋪下了自己走向成功的路。這路上的障礙與荊棘，也許多到無法想象?？墒?，充滿著意氣的她，何曾有過絲毫的退卻？意氣成就了她，也向世人宣告，堅韌的生命是如此偉大。
15、充滿意氣的人是自信樂觀的，人生幾多風雨，幾多陰霾，他人只見烏云蔽日，他們卻總能撥開云霧看見明媚的陽光。我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，其間還精神崩潰過一次。似乎生命的前幾十年，他一直在失敗中度過。然而充滿意氣的人，面對命運的玩笑，始終不會放棄心中堅守的信念，于是最后一次，他成功了。一個分裂的國家在他的手中合二為一，美國的經(jīng)濟再次起飛。堅定信念，厚積薄發(fā)，方能九天攬月，深海尋珠。林肯的意氣給了他一顆堅定樂觀的心，于是他的名字被載入史冊，千古傳誦。
16、春天總是最先叩響園子的竹門，然后，將去年熄滅的火把，一束一束點燃。這時候，獨守空房的冬天就像一匹凄厲的狼，在驟然而來的火焰里棄陣而逃?；鹧媸顾陋毜哪抗鉄o所適從，大地的花裙子讓它迷路。它夾著枯槁的尾巴，一步一步退縮。春風猛烈地漫涌進來，園子猶如天然的火塘，星子四濺。早起的奶奶一腳踩空，落進了“大姑娘窗前繡鴛鴦”的老歌里，不能自拔。她桃花一般姣好的面容，在我們慵懶的春夢中，栩栩如生。桃紅柳綠，蔬菜拱土，年輕時許下的諾言，再一次發(fā)芽，滿園子的春訊，喜上眉梢。一顆發(fā)白的草籽，它怎樣落在土里，又以怎樣的勇氣挽住季節(jié)的臂膀？奶奶咧開的嘴角，泄露了春天的秘密。
17、念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游于世外，參透大自然的無窮。世界不過是你的主觀產(chǎn)物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以至于在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——— 只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態(tài)度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙于濯濁之外，蟬蛻去拖累，只愿抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。
18、徘徊在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒--縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇；縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇……在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
20、佛家說，我修養(yǎng)的境界是空：“本來無一物，何處染塵埃。”然而，和尚們也是讓自己的腦子被佛理充滿罷了，既然還有“佛”又怎能算是空？空虛使人受傷，這是顯然的。世間許多傷感來源于人內心的虛弱，自卑感也來了，失望也來了，以至于渾渾噩噩傷心痛苦麻木墮落，而一旦人補上了空，靈魂變得充實了，傷心事也就難以擾動他了。美國小說家?？思{早年混跡情場，情人死了，他放浪形骸，后經(jīng)安德森指點，他迷上了寫作這一行，生活從此有滋有味。打開心錄之窗，放些陽光進來，讓世界美好充填心靈的空間，豈非人生樂事？神?？思{的經(jīng)歷，或許能說明這一點。
21、距離產(chǎn)生美，有距離才有詩人。我真擔心，隨著科學的發(fā)展放松了人類最后一根敏銳的神經(jīng)，也會蛻化人類那雙曾經(jīng)很美麗的想象的翅膀，高懸了幾千年的那輪明月會在詩中隕落，最后只剩下世俗在繁華中汩汩流淌。
22、經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑--遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬于奔跑的xx，這是體驗人生點滴過程的xx。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
23、僅僅善于問，做“知道分子”還不夠，還應該學會傾聽，善于傾聽，在聽中思考，在聽中辨別，在聽中謀劃，在聽中確定行動。浮躁的生活已使我們在眾聲喧嘩中有時難以辨別真?zhèn)?，難以獲得來自社會實踐的真理，難以掌握來自生命叢林的召喚和靈魂深處的吁請。一個人若能聽到風舞的華麗旋律，鳥語的生命歌吟，花叢的蓬勃生機，我想，他的心宇是廣闊而純凈的。手舉一串問號，叩問生活、追問良知，側耳傾聽，胸中就自有千山萬壑，腳下一路通途，一路高歌。
24、竹籬茅舍邊，我見到了顏斤蜀，那個齊宣王說他寧愿“安步以當車，晚食以當肉”的人。我問他為什么要選擇隱逸，他瞇起眼睛一笑，說：“歸真返璞，則終身不辱?！薄霸趺催€是那兩句話”，我嘟嚷著想離開，身后卻又響起了那個靜如止水的聲音：“‘不辱’的是心靈，心靈是不能有一點塵滓和愧怍的?！睈矍俸５姆闊煆浡谏n涼空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他為什么寧愿讓帕里斯卑鄙陰險的箭射進他的腳后而至死也不肯從暗處給人致命一擊。“帕里斯要的是海倫和我的生命，而我要的是一顆高貴純潔的心靈，我無愧無悔?！彼麆傄憷淇岬哪樆蛟S正是因為這樣才注定了要被鑄成青銅塑像，英雄的名義千年不朽。
26、在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎牌才是勝者？那豈不誤解了運動的含義，侮辱了生命的真正價值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風風雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。
28、奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱（難險）阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
30、欣喜產(chǎn)生于一瞬間，坐在搖籃車里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教她背“無可奈何花落去，似曾相似燕歸來。”哦，宋詞是會飛的；叭在窗前大圓桌上，指著映紅的荷花，于是爺爺搖頭晃腦地讀“江南可采蓮，蓮葉何田田？”哦，古樂府是有顏色的，還散發(fā)著淡淡香味兒；在黑暗的雨夜，伴著王子與灰姑娘的故事和媽媽的體溫，她乘著夢兒穿過尼羅河，越過丹麥海峽，與白胡子的安徒生爺爺做游戲；在明媚的春風里，坐著如碧絲的草上，躺在滴綠枝的秦桑下，聽著爺爺講的三國故事，她很想騎騎赤兔馬，見一見威風八面的關云長。這些點點滴滴的欣喜讓她對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓她擁有了不盡的知識。
初中中學生美文摘抄篇十五
雨絲穿過，朦朧淡黃色的路燈那無悔的守候，灑在這江南古鎮(zhèn)悠長悠長的巷口。朋友的一句相邀，我便欣然理解，我總喜歡打著雨傘，隨意漫步在金鄉(xiāng)這如迷宮般的街巷，聽著三輪車那咿呀曼妙的韻律聲在身邊來回游走，今夜，無需款待，不用酒樓，我只要一杯同春酒，一包蘭花豆。
怎能遺忘那年的元夕，迎旭島的燈謎會后，那溫暖甜蜜的湯圓入喉，那滋味讓人有濃濃家的感受，怎能遺忘那年的獅山櫻花開后，參觀的游客幾乎布滿了整個瀛洲，那香味讓人頻頻回首，怎能遺忘梅嶺古道的流水淙淙，又怎能遺忘小城故事的茶香悠悠。你便如那吳儂軟語的姑娘，在我難舍的別離后，夢里依然那么美麗溫柔。
濃厚的文化底蘊滲透入了那滄桑斑駁的古城樓，有太多太多的景觀遺跡，有太多太多的人文歷史，有太多太多的文采風流，朋友說：“我不是打廣告，我也不是吹牛，來了，你就不想走?！笔?，我來了，我不想走。
再熾烈的陽光亦被那綠蔭輕收，我多想躺在西門的古樹旁，懶洋洋一覺就睡到午后。我多想在梅嶺頭的古道上留戀不走，望落葉幽徑入深秋。我多想泛舟石砰，對著碧海藍天，觀夕陽余暉，悠悠然隨波逐流。
有誰明白太平洋的海風曾吹過方宅那歐式古建筑的窗口，喚醒如今雨后春筍般的多少高樓。又有誰明白金鄉(xiāng)的八卦巷道藏著抗倭先輩的多少愛恨情愁，祖上的多少兒時回憶跟游子的多少鄉(xiāng)愁。又有誰明白十八步的青山依舊，古道依舊，古寺的鐘聲依舊，而歲月卻已過了多少個年頭多少個春秋。
今夜，茶未喝透，酒未喝夠，我多想就這樣賴著不走，我多想能站在云臺山的至高點張開雙臂擁抱著這多情的金鄉(xiāng)，今夜，能不能不走。
初中中學生美文摘抄篇十六
江南的雨，那雨聲晰晰瀝瀝，有像是那沙漠駱駝的腳步聲，又像是那喃喃的鳥語聲，又像是那長老者那講不完的故事聲，還像是那熱戀中的情人的傾訴……因此，江南的雨是多情的，富有詩意。
聽著那雨聲，往往會勾起人們對如煙往事的遐思，得意之事，恥辱之事，皆隨這雨水漂去，也即寵辱皆忘；那飄飄灑灑的雨，那有節(jié)奏的雨聲，特別在雨夜，聆聽那雨聲，頓時會把心中的私心雜念濁洗干凈，也即能凈塵心，將自己的靈魂進行一次清洗。同時，經(jīng)過那雨水的凈化，第二天的外面世界的東西都干凈多了，花兒也艷多了！
雨中的萬年青、松樹等綠色植物，在雨中的凈化下，更加嬌翠欲滴，看到雨中的萬年青樹，會給人們一種生的希望，力量的召喚！
江南的雨不像北國的雪花令人心寒，而是會給人一種暖意，一種親切感，一種如浴春風的感覺，正是"沾衣不濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。"
江南的雨不像塞北的風讓人神往，但是江南雨會引起漂游他鄉(xiāng)的游子的思歸情結；在雨夜，喝上一杯清茶，會想起遠在他鄉(xiāng)的親朋，你還好嗎？會想起遠在他鄉(xiāng)的孩兒有沒有把被子蓋好？在雨夜，喝上一杯烈酒，將那心上人的音容笑貌回憶一下，將那些難忘令人揮之不去的思念化作兩行清淚進入夢鄉(xiāng)，有道是"酒入愁腸，化作相思淚"。
江南的雨不像瑟瑟秋風那么蕭殺給人一種凄清的感覺，而是會給人一種蘊育生機的機遇。"星稀月明，鳥雀南飛，繞樹三匝，何枝可依？"這是曹操求賢若渴、悲壯的詩句。由于秋風橫掃落葉殘酷無情，會讓人產(chǎn)生悲觀的情緒意志消沉，而江南的雨后的大地萬物蔥籠，一片勃勃生機！
朋友，最好不要在下一場春雨后的次日為別人送行，那該多傷心呀！因為"今霄酒醒何處，楊柳岸曉風殘月"的處境，會讓人多傷感！而最好是在雨夜，邀幾個朋友，趁著夜色，弄幾瓶濁酒，敘舊話新，重溫舊夢，找回那遺失的破碎的夢，從高爾基談到海明威的作品，從曹雪芹談到張愛玲關于愛情故事表達的異同，從魯迅的文風、文品、文膽說開去，再豪飲幾杯，不知不覺中東方已既白，那多浪漫、舒心！
江南的雨聲，讓我們想起春秋時期的古代圣人孔子及其《論語》，感覺這久違的古代文明正是現(xiàn)在人們所缺失的；如"有朋自遠方來不亦樂乎"、"己所不欲勿施于人"、"溫故而知新"、"不義之財富于我如浮云"、"德不孤，必有鄰"、"吾日三醒吾身"、"三人行必有我?guī)熝?……這些就像是一個智慧的長者，在誨人不倦地教導我們；這雨聲，讓我想起提倡"殺身取義，立地成仁"的孟子；這雨聲，還讓我想起主張"非攻"的墨子，還有法家的韓非子…《三字經(jīng)》中有句"趙中令學魯論"即是說宋朝的丞相趙普學習《論語》，"有半部《論語》治天下"的效果，可見《論語》的巨大作用。
在這纏綿地下著的江南的雨的夜里，我拜讀《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》以及宋朝朱熹的《四書章句集注》從中受到古代文明的熏陶，讀著這充滿哲學光輝的書籍，才真正感到中國的文化源遠流長，博大精深，而自己有限的生命在歷史的長河中只不過是滄海一粟，因此要珍惜時間，如孔夫子所說"逝者如斯夫，不舍晝夜",在自己有限的生命中有所作為！
江南的雨不是古道西風瘦馬，而是給人小橋流水人家之感。江南的雨，讓人產(chǎn)生無邊的遐想，催人奮進，同時江南的雨紅了櫻桃綠了芭蕉。久旱又逢甘霖。一片生機！江南的雨，雨后天晴，萬無盡凈，洗滌了污垢凈化了心靈。江南的雨正如暖和的春風，讓萬物復蘇！
贊美你，江南的雨！
初中中學生美文摘抄篇十七
曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。
葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。
初中中學生美文摘抄篇十八
2、春暖花會開！如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會有春色！如果你有著信念，那么春天一定會遙遠；如果你正在付出，那么總有一天你會擁有花開滿圓。
3、我錯把結局當作了開始，我始終無法相信，與你的緣分就這樣隨蕩開的波紋漸次散盡。你沖破我的視線，消失在天邊湛藍的顏色里。
4、選擇自信，就是選擇豁達坦然，就是選擇在名利面前巋然不動，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，撐開自信的帆破流向前，展示搏擊的風采。
5、春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
6、如果溝通的門通向的另一方是漆黑的深夜，那么語言的鑰匙便引領著你走向皓月當空，繁星滿天；如果溝通的門通向的另一方是一望無際的沙漠，那么語言的鑰匙便引領著你走向鳥語花香的綠洲。
8、春天就像活潑的兒童，憧憬渴望；春天就像健壯的青年，充滿朝氣；春天就像健康的老人，令人回味。
9、站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。
10、因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初?？释麗坌?，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望永遠被唱下去。
12、仲夏夜，清風徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅趕著酷日留下的余熱。
13、知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。
14、希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
15、敲擊世俗的門，一扇接著一扇，為著那跌宕起伏的夢想，追逐陽光的味道，走了很久很久。在命運的水面下漂泊，看它偶爾泛起漣漪，感悟做翅，靈犀指路，依舊尋找著你，用最脆弱的記憶，最堅硬的時間，一路追隨。
16、書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
17、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過往夢境。曾在玫瑰色的夢里，說著傻得可以的謊話，閉上眼睛以為自己就在天堂。當歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢，才發(fā)現(xiàn)原來自己一直還在原地。
18、秋風將冷寂大把大把地撒向大地，艷陽下便有了聲聲低吟。我側耳傾聽，可是風聲里所有關于你的消息都叫靜謐，每一次的錯過都叫忘記。
20、納百川的海將它們揉和，無論在陸上曾經(jīng)多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。
22、生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動聽；生活如酒，芳香清醇；生活如詩，意境深遠，絢麗多彩。
23、雨，依舊下著，雨打濕了我的衣服，有一股莫名的寒意。再一次遙望遠方，淚眼模糊了整個世界，思念飄飛在空氣中，一吸氣，那種哀傷漸漸地與思念混合在一起，散發(fā)著一種令人心碎的苦澀。輕輕地擦去它，深深吸一口氣，我要好好照顧自己的。而今，我已經(jīng)實現(xiàn)了諾言，我在這個世界生活著，那個遠方，我的思念卻無法到達，眼淚再一次不爭氣地涌了出來。
24、這些流云在落日的映照下，轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
25、信念的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進的船帆；信念的魅力在于即使遇到險運，亦能召喚你鼓起生活的勇氣；信念的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心靈。
26、在這個哀傷而明媚的三月，我從我薄弱的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過期隱時現(xiàn)的悲喜跟無常。
27、母愛是一滴甘露，親吻干涸的泥土，它用細雨的溫情，用鉆石的堅毅，期待著閃著碎光的泥土的肥沃；母愛不是人生中的一個凝固點，而是一條流動的河，這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
28、天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
29、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
30、寂寞的人總是會居心的記住他性命中呈現(xiàn)過的每一個人，于是我老是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數(shù)我的寂寞。
31、太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨；藍天無語，卻顯露出高遠；大地無語，卻顯示出廣博；鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。
32、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
初中中學生美文摘抄篇十九
“生命的意義是什么？”這個問題困擾了我好久。有好多的人被這個問題困擾了一生，活了一輩子都不知道自己是為什么而活，想想看，這是多么的可怕！
不過我很慶幸，因為我找到了答案：付出愛，是生命的意義。
愛，是一種人間最美好的感情，它能讓寒冷中的人感到溫暖，讓身陷絕境的人看到希望，讓迷途中的人認清自己。
假如你對別人付出愛——這種最美好的感情，讓他們感受到生命的意義，他們便會感激你，以同樣的愛來回報你。沉浸在愛中的生命，才算是正真的生命，這樣的生命，才最有意義。所以說：付出愛，是生命的意義。
在每個人的生命中，或多或少都會有一些讓人深刻體驗的事，讓人慶幸此時此刻活在這世界上，然人很清楚地了解活著的美好。
但是，僅有這些是遠遠不夠的，我們還要尋找到那最甜美的包袱——那能夠讓我們心甘情愿的去背負的包袱，讓我們即使面對無數(shù)困難依然能夠欣然微笑，百死不悔的負擔，那就是愛。那個時候，你才能算是真正地活過一回。
愛，是生命的意義，愛你所愛的人，愛你正在做的事，愛一切讓生命得以升華的工作。這樣，到生命結束的時候，你會覺得自己是幸運兒，因為你曾經(jīng)竭盡全力付出了愛，曾經(jīng)敞開過自己心靈的大門，明白過付出愛是生命的意義。
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