足球是全球最受歡迎的運動之一。寫總結時要對自己的成長和收獲有清晰的認識，展現(xiàn)自己的思考能力。以下是一些成功人士總結經(jīng)驗的范文。
考研英語復試英語自我介紹篇一
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語速，對英文版自我介紹進行精簡，準備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個部分。一方面可以讓整個自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號，你的上一點講完了，下一點要開始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語法錯誤，一定要老師幫助自己修改。修改時，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復雜，結構太復雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習。練習的時候，需要注意自己的語音語調，對重點內容重音強調，避免一直都是一個語音語調，老師聽走神，抓不到重點。比如i am a hard—working student。這句話中hard—working需要重讀，把關鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習英文自我介紹之后，考生們需要對著鏡子和鏡頭進行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺得考生在自信地和考官交流。
考研英語復試英語自我介紹篇二
各位老師：
早上好！
很榮幸能參加這次面試，我渴望能在各位老師的指導下進一步成長。我叫xxx，xxx人，xxx大學xxx專業(yè)應屆本科畢業(yè)生，大學四年的本科課程以xxx為核心開展。我認真負責，吃苦耐勞，對生活充滿熱情，業(yè)余愛好是寫作、看書、旅行。
我選擇xxx的理由是：
1、xxx大學是我省一所歷史悠久、學術氛圍濃厚的學校，作為一所綜合性的大學，她能為學生進一步成長提供廣闊的發(fā)展空間。xxx學系創(chuàng)始于xxx年，歷經(jīng)xxx等老一代和在座各位老師一代代的傳承發(fā)揚，已成為綜合性學術性極強的學系。
2、對xx研究具有濃厚的興趣。四年的大學本科學習讓我對xxx，有了更深一步的了解，同時也培養(yǎng)和加深了對xxx的興趣。
3、渴望進一步深造，深化理論，更多實踐，實現(xiàn)自身價值。
如果我有幸錄取，我將全力以赴學習。在攻讀研究生階段我的學習和研究計劃是：
首先，我夯實基礎，學好英語，大量閱讀英文原版教材。
其次，我將努力強化實踐，將理論與實際結合起來。真正做到“言行一致”，
最后，我注重合作精神。虛心聽取導師和同學的意見。
我相信，經(jīng)過兩年的學習，我一定會實現(xiàn)我的理想，得到進一步的深造，理論知識能有一個新的飛躍。
考研英語復試英語自我介紹篇三
自我介紹的重要性不言而喻。首先，自我介紹是一個面試者的門面，是面試官初步了解考生的途徑，決定了面試官對考生的第一印象。其次，自我介紹也是面試官進行追問的依據(jù)，如果考生精心設計自己的自我介紹，詳略得當，設置懸念，很有可能面試官會問到考生提前準備好的問題。最后，自我介紹是考生唯一確定的題目，其余任何問題考生只能任由考官提問，都存在不確定性。
自我介紹如此重要，考生們該如何準備英文自我介紹呢？
1、英文自我介紹是中文自我介紹的英文版，但考生需要根據(jù)自己的語速，對英文版自我介紹進行精簡，準備2分鐘左右的英文自我介紹。需要注意的是一定要保留中文自我介紹中自己最閃亮的點介紹自己。
2、英文版自我介紹得有明顯的邏輯詞串聯(lián)各個部分。一方面可以讓整個自我介紹邏輯清楚，另一方面，讓考官得到明確的信號，你的上一點講完了，下一點要開始了。
3、英文版自我介紹不要出現(xiàn)語法錯誤，一定要老師幫助自己修改。修改時，還需要注意將自己念不順的詞替換成自己可以發(fā)音正確的詞。自我介紹的句式不需要太復雜，結構太復雜的話，老師很可能不知道你那句話到底要說什么。
4、英文版自我介紹定稿之后，需要考生們多加練習。練習的時候，需要注意自己的語音語調，對重點內容重音強調，避免一直都是一個語音語調，老師聽走神，抓不到重點。比如iamahard—workingstudent。這句話中hard—working需要重讀，把關鍵詞塞到老師的耳朵里。
5、多次練習英文自我介紹之后，考生們需要對著鏡子和鏡頭進行表演，不要求大家每一遍都一字不差，但是盡量做到自然，減少眼神飄忽，減少背誦痕跡，讓考官覺得考生在自信地和考官交流。
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考研英語復試英語自我介紹篇四
隨著復試時間越來越近，相信大家都已經(jīng)開始準備復試了。那么，在考研復試口語面試中應該如何做才能讓自己脫穎而出，考研成功呢？今天，老師在這里給大家一一道來，助大家順利通過口語復試。
首先，大部分學校都明確要求考生要做一個三分鐘的.自我介紹，而且我相信大家都會提前準備好相關的內容。但是，如何才能在三分鐘內抓住考官注意力，甚至讓考官感受到你的英語功底呢？這就需要你充分設計自己的自我介紹，甚至要留下一定的懸念，讓考官對你所說的內容感興趣，這樣才能拿到考官手中的高分。比如說，與眾不同的實踐經(jīng)歷、引以為傲的特殊成就都可以成為你的加分點。假如自己真的沒有特別出彩的經(jīng)歷，也完全可以以某次考試準備為例，展現(xiàn)自己堅持不懈、刻苦學習的優(yōu)秀品質，這樣考官就可以感受到你完全具備一名研究生所需要的基本要求。
其次，很多學校都會根據(jù)你的自我介紹進行隨機提問，那么，在回答問題的時候就要體現(xiàn)自己的思維性，畢竟研究生是需要一定思維能力的。也就是說，在回答問題之前，你要不斷提醒自己，說話要注意邏輯性及條理性，凡事要說出個一二三來，就最合適不過了。也就是說，在回答隨機問答的題目時，一定要注意說話的順序性，先總體說一下自己要從哪些方面回答，再具體分條闡述清楚。
最后再總結回扣自己的回答，這樣的回答，自然比其他人邏輯性強得多。最后，由于疫情反復，為了做好萬全準備，大家一定要不斷練習，甚至還要進行視頻練習。如果真的需要進行線上復試，那么也能讓自己更快地進入狀態(tài)。比如，在和家人、朋友開視頻的時候，就可以即興說一下自我介紹，從其他人的角度更容易發(fā)現(xiàn)自己儀態(tài)上的問題。這樣，通過不斷地練習，眼神飄忽不定、說話聲音顫抖緊張的情況就會改善很多，真正口語復試的時候自然就可以達到最好的狀態(tài)。
考研英語復試英語自我介紹篇五
面試注意事項：
(1)應試者應充分利用各種個人資源，
資料。
除了前面提到的面帶微笑、目光交流、坐姿端正等表情、身體語言外，請以沉穩(wěn)平靜的聲音、以中等語速、以清晰的吐字發(fā)音、以開朗響亮的聲調給考官以愉悅的聽覺享受，聲音小而模糊、吞吞吐吐的人，一定是膽怯、緊張、不自信和缺乏活力與感染力的。
(2)情緒也是一個需要控制的重要方面。情緒，做為個人的重要素養(yǎng)，如果在自我介紹中起伏波動，就會產(chǎn)生負面影響。例如在介紹自己的基本情況時面無表情、語調生硬;在談及自己的優(yōu)點時眉飛色舞。興奮不已;而在談論自己的缺點時又無精打采、萎糜不振。
(3)有的應試者談及自己的興趣愛好時，說自己喜歡唱歌，便自做主張，一展歌喉，在面試考場上為考官們唱它一曲，直到被考官客氣地打斷后，才反應過來行為有些出格。
(4)有的應試者描述自己喜歡這樣、愛好那樣，如：文學、藝術、旅游、攝影等等，由此考官進一步詢問其拍攝過什么作品，這位考生的回答卻是她喜歡別人給她拍照，還說家里的幾本影集都已經(jīng)滿了。
考研英語復試英語自我介紹篇六
各位考官：
你們好！
我是xxx醫(yī)學院臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，現(xiàn)在xxx市醫(yī)院實習，即將面臨畢業(yè)。
在這以知識與信息為背景的時代，面對眾多高學歷的求職者，作為一名大學生求職者，我深知：只有擁有一技之長，精通自己的專業(yè)技能，才能在社會立足。因此，三年多來，在校訓博學至精，明德至善的指導下，我不斷地充實完善著自己。
在校積極參加學校的各種文娛活動和社會實踐活動，并取得一定的成績：在大一和大二的暑期社會實踐中，所在小分隊均榮獲校優(yōu)秀小分隊稱號；同時，我身體素質極佳，擅長多項體育運動。
臨床醫(yī)學是二十一世紀最具活力、最具發(fā)展生機的學科之一，另外，它也是一門實踐性很強的學科，自xxx市醫(yī)院醫(yī)院實習以來，我努力地將所學理論知識運用到具體實踐中去，不斷的發(fā)現(xiàn)自己的不足，并不斷向老師請教，在同事和老師的不斷幫助和自己的不懈努力下，我已初步掌握了臨床醫(yī)學工作的一些基本方法。
臨床醫(yī)學是一個高尚的專業(yè)，需要我們加倍努力去探索和發(fā)展，我熱愛這個職業(yè)，真誠的希望貴單位能給我一個施展自己才華的舞臺，我將全身心的投入到工作中，讓自己在實踐中不斷成長，讓我們共同努力，為臨床醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦！
考研英語復試英語自我介紹篇七
姓名，性別，民族，出生年月，哪里人，是否黨員，就讀于哪個大學，什么專業(yè)，即將獲得學歷和（工學？理學？經(jīng)濟學？管理學？）學士學位。（往屆生可改為取得了什么學歷和什么學位，于哪一年畢業(yè)于哪個大學，哪個專業(yè)）。
大學期間曾擔任什么班級職務或學院學校職務（比如，班長？團支書？學習委員？學生會主席？根據(jù)自身情況總結一下，不要太多，說清楚兩三個即可），于幾幾年幾月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨（若有童鞋不習慣這句話可直接忽略）。獲得的。各種榮譽和獎勵多少次（比如，十多次是不是比較合適？不要弄個一兩次，也不要弄個二三十次以上），主要有：(國家獎學金？助學金？多少次學校一等獎學金？二等獎學金？三等及其以上的就別提了xx大賽一等獎？征文二等獎？學校“三好學生”榮譽稱號？體育特長？藝術特長？)；有沒有考過雅思？托福？gre?成績如何，何時通過英語四、六級，成績如何？其他資格證書？（若太多，則挑出兩三個比較主要的或和自己專業(yè)相關的）。另外，有無輔修專業(yè)？幾次重要實習？四年里有沒有掛科或重修記錄？畢業(yè)時全程學分成績多少分（低于80分最好忽略這句）。
本科期間，系統(tǒng)地學習了專業(yè)的相關知識，從基礎理論的、到實用性較強的、等。由于對學的熱愛，還選修了、等課程。各種實驗和實習，培養(yǎng)了動手能力和分析問題的能力；在大幾時，參與了哪個級別（國家級？省級？校級？）科創(chuàng)項目“”；即將在大四期間完成實驗并撰寫畢業(yè)論文。四年的本科學習不僅是知識的積累，也是一種學習方法的揣摩以及思路的探索。
本科四年一直密切關注，課余時間經(jīng)常到圖書館查閱資料的經(jīng)歷，對專業(yè)情有獨鐘，因此放棄了保研并毅然報考了xx大學xx學院專業(yè)。今年以總分分（政治，英語，專業(yè)課1，專業(yè)課2）的考研成績進入了復試。希望通過研究生期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，用自己所學的知識去解決實際問題，并希望在自己所選擇的研究方向做出好成績。
考研英語復試英語自我介紹篇八
第一階段主要是背誦單詞和看一些英文報刊雜志等。
背單詞的話不要太“較真”，不要執(zhí)著于每個單詞都要會讀會拼會寫，把幾百頁的單詞書翻過一遍之后需要達到的效果是大部分看著有印象，然后是第二遍第三遍，主要是認單詞，保證大部分的單詞你看到能夠認識就已經(jīng)夠用，至于會拼回寫會用的主要是一些常用詞和短語固定搭配。當然只看單詞書也是不夠的，太單調就不容易記，而且沒有語境很容易混淆，這就涉及到閱讀一些原文的報刊雜志等，當時她給我推薦的是《紐約時報》和bbc網(wǎng)站上的文章，說句實話，受益匪淺!因為在語境中理解記憶單詞真的比較深刻，而且考研英語的閱讀文章大多是社科類的，多看看這些很有幫助。
第二階段主要是做題練習。
不是真題，是找一些練習題做，了解自己的長坂和短板所在，方便日后有針對行的補充加強，同時在這個過程中也是一邊鞏固單詞一邊練習語感和做題的手感，同時要注意積累一些有用的短語和詞句，為作文寫作使用。
第三階段主要是真題。
對于英語來說，真題是最寶貴的，所以留到這個時候才開始做，做真題一定要細致，而且不是一遍，要反復的做，要揣測命題人的思路和答題技巧，一般分析題的時間要遠遠多過做題的時間，而且做真題時一定要按照標準的考試時間來做。
在朋友的指導下，我開始按照她的方法進行復習，一開始的時候還是會偶爾有怠慢，但是因為已經(jīng)有了一個大致的方向和過程解構，所以還是堅持了下來，現(xiàn)在我已經(jīng)復習了一個多月了，感覺效果不錯，自己很有成就感，也希望我的經(jīng)驗能夠給大家一點啟示，也希望和我一樣2012考研的戰(zhàn)友們早日找到適合自己的，并努力成功。
考研英語復試英語自我介紹篇九
其實考研復試中的聽力復試題大部分都是非常具體的細節(jié)，而且選擇的材料一般是很地道的英語，所以語速會比較快，音響信息瞬間即逝，有時單憑大腦記憶是不夠的，需要強化記憶的內容必須隨時筆錄下來，對此建議大家養(yǎng)成聽寫的好習慣，平時聽錄音時就要有意識地將關鍵信息寫下來，一方面訓練信息接受的準確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫單詞的能力。在聽寫過程中要學會用最簡單、最省時、自己最熟悉的符號記錄信息，只要自己能識別的，漢字、代碼、符號什么都行。在考研復試聽音過程中，提醒考生必須將注意力投放在識別某些信號詞上，這對提高獲取信息的效率，思路跟上錄音的意流，把握信息的走向起著至關重要的作用。
另外，在考研復試備考時應廣聽、泛聽，注意在閱讀文章中汲取文化營養(yǎng)，注重背景知識的積累，有意識擴大知識面，不斷完善自己的知識結構。掌握了文化背景知識，以避免考研復試過程中出現(xiàn)理解上的錯誤。
口語：要熟練。
一般很多高校口語考試的第一部分是簡短的自我介紹，這個是必須要準備好的，自己提前寫好背熟，由于每個人的復試時間有限，說2到3分鐘，大概500字就可以。一般包括這樣的內容：名字，原先畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，你報考該專業(yè)的理由，你對該專業(yè)有怎樣的興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。跨考建議如果有條件可以找一個英語程度比較好的伙伴或朋友幫忙。這樣準備好的東西會說的很流利，這樣能給老師一個好的印象。
口語考試的話題隨機性比較大，對有可能問到并展開的話題也要有所準備。要事先閱讀一些。
考研英語復試英語自我介紹篇十
在研究生復試中，口語方面具體的評分標準主要有四方面：
，這就說明在表達中要能說下去，中心觀點一致就可以了，不要卡殼。
大家在口語中，不要因為一些單詞的困難而欲言又止，因為我們是可以用我們會的短語把它解釋出來的，達到表意的目的。還可以說明一點，我們準備英語口語復試，高中的詞匯量就夠了，并不需要特別多的、幾萬的詞匯。因此，大家一定要告訴自己"我可以！"而不是擔心詞匯量的問題。
給大家舉個例子：英國的科學家對英國一個偏遠小鎮(zhèn)的土著居民的日常用語進行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)里面涉及到的單詞不過600多個，也就是說，這些人用600個單詞活一輩子！
很多同學會問，用不用去提前背點兒單詞？建議大家不要這么做，因為單詞永遠背不完。大家現(xiàn)有的詞匯量是可以應對英語口語復試的，需要加強的就是日常口語單詞的的使用情況，也就是表達的問題。
很多同學一看到語法就會擔心會犯錯誤。再給大家舉個例子：英國的bbc電臺對在英國生活20年以上的中國人的口語情況進行了一項調查，這些中國人普遍存在著"他"和"她"分不清的問題，中國人更容易統(tǒng)統(tǒng)表達為"he"。這個可以理解，因為在中文中我們只有一個"ta"的發(fā)音，既可以指"他"也可以指"她"，而英語中有專門的詞來強調性別。中國人在本能上分不清這兩個發(fā)音。
大家都會犯錯誤，包括外國人在口語表達時也會犯錯誤。所以大家不擔心語法錯誤，在我們的口語面試中，錯誤肯定會犯，只要你能夠說得下去就可以了。
確實，發(fā)音和語調能夠在復試中成為大家的一個亮點。但是大家可以看一下這個發(fā)音和語調位于評分標準的第幾個呀？第四個，最后一個。
說到這個，大家肯定知道印度人或日本人說英語很難聽，你會很鄙視他們，但是人家印度人或日本人的口語的確比中國人流利。
所以說，發(fā)音和語調大家如果有時間，你就練一下，如果沒時間，那就不要太在意。總之，對于我們的英語口語復試來說，我們只要說，持續(xù)地說就可以了。
在我們口語測試準備的過程中，大家不要認為自己做不到，其實大家只要進行持續(xù)性的練習就沒有問題，好好準備肯定能得到一個滿意的分數(shù)。
（我是實習小編夏至：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。）
考研英語復試英語自我介紹篇十一
盡管聽力考試是復試中的必考科目之一，但是每個學?？疾斓姆绞娇赡苈杂胁煌?。因此，各位考生應該經(jīng)過各種渠道了解目標院校往年的英語聽力的考察難度、考察范圍及常用材料，了解聽力在整個復試中所占的分數(shù)權重，以及本專業(yè)對英語聽力的要求程度。盡管聽力考試難度略有不同，但是以下三類題是各學校?？碱}型。
(2)舊托福的短對話。
考生在了解到目標院校常考信息之后，找出自己的優(yōu)缺點，制定相應計劃，進行針對性訓練。
考研英語復試英語自我介紹篇十二
英語口語的學習不論是對考研復試還是為了通過考研后的學術研究，甚至是為了以后的謀生之路能夠更為順暢都具有非同凡響的意義，要在短時間內快速將口語練得爐火純青，還是需要一定的方法。學習口語目的是為了與別人進行交流，所以英語口語中的幾個要素的重要次序應為：流利—準確—恰當。也就是說，我們應更注重與人交流的能力而不是僅僅把重點放在語法的正確性上。
首先，過于追求學習的捷徑，爭于求成，沒有真正踏踏實實地去接觸大量的英語材料會影響到你的學習質量。
其次，套用中文思維方式去學英語，而不是采用英語思維方式。中國學生學習英語的常用方法是大量地記憶單詞，或大量做題，卻不進入英語本身的語言符號系統(tǒng)中去，而這正是“啞巴英語”產(chǎn)生的根源。
最后，英語當成嚴密的科學來學，說話之前首先看是否符合語法，始終用語法來思維。在英語學習中，邏輯思維的運用是必要的，但更重要的是還要運用日常表達的習慣性思維。影響英語口語提升的原因有很多，大家要在切實分析過自身問題后，再尋找適合自己的方法。
首先，考生要通過大量的聽力練習，自覺培養(yǎng)英語思維習慣。語言輸入的一個重要途徑之一就是聽。大家知道，口語學習的關鍵是要模仿地道的英語，如果你找不到老外或是練習口語的對象，你可以從聽力材料中借力。聽力材料包括校園、社會、科普等話題，在進行聽力練習的時候，從中總結口語表達的語言套路，并加以演練，這樣你的口語聽起來就會顯得洋味十足。開始練習時速度可以慢一些，要逐步使自己跟上磁帶的朗讀速度。
其次，考生要進行復述練習，也就是通過大量閱讀，提高英語思維能力，并要了解英漢兩種語言的思維差異需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會、積累。由于受母語的影響，有些人講英語往往是先在頭腦中出現(xiàn)漢語，然后才是英語，因此就出現(xiàn)了不顧思維差異的“中式英語”現(xiàn)象。解決這一問題的方法就是加大英語閱讀量，多讀一些簡易讀物。要想提高口語表達水平，所讀的語言材料能夠朗朗上口。
考研英語復試英語自我介紹篇十三
提到復試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研[學子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學：即啞巴式英語。所以看來大家的擔心并非空穴來風。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準備，很難勝券在握。在此，小編就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
初試屬于全國性的考察，而復試則大不同。每個學校的考察流程，內容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導，認真準備，有的放矢。
第一部分是大家都熟悉的.自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學校，學習和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關的一些話題。這里主要考察學生的應對能力和表達能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
常見的形式也多種多樣：如考官問答(最常見的形式)，其次有些學校會選擇進行抽題作答，或者選文演講等。在這個環(huán)節(jié)中需要注意的是：考生必須在此之前要對自己的專業(yè)，所考院校及自己原本學校的一些基本的情況有所了解，更重要的是如何用英文來表達他們。
每場口語考試的時間基本控制在10-15分鐘，有些學校會加進一些討論性的話題，比如評論利弊，分析和解決問題等，來考察學生的探討問題的能力和嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力。
考察形式與內容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學習和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
考察形式與內容：
隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
考察形式與內容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內進行必要地準備，然后考官就此題目(或文章)進行提問，考生進行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M行演講，注意語音語調及情感的自然表達。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進行討論，話題會設計專業(yè)性問題與熱點話題。以學生在整個討論過程中的表現(xiàn)進行評分。
考研英語復試英語自我介紹篇十四
提到復試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研學子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學：即啞巴式英語。所以看來大家的擔心并非空穴來風。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準備，很難勝券在握。在此，跨考教育仇永香老師就英語口語中需要注意的一些東西跟大家共同分享一下。
第一：口語測試的形式及其題型介紹
初試屬于全國性的考察，而復試則大不同。每個學校的考察流程，內容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導，認真準備，有的放矢。
口語復試一般分為兩個部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學校，學習和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等。總之是一些常見的日常話題和考研相關的`一些話題。這里主要考察學生的應對能力和表達能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
考察形式與內容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學習和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內容：
born to win 隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內進行必要地準備，然后考官就此題目(或文章)進行提問，考生進行回憶式回答。或者是就抽到的文章進行演講，注意語音語調及情感的自然表達。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進行討論，話題會設計專業(yè)性問題與熱點話題。以學生在整個討論過程中的表現(xiàn)進行評分。
提到復試，恐怕大家都會提到那令人望而卻步的英語口語的考察，因為廣大的考研學子都接受的是我們教育中的傳統(tǒng)的英語教學：即啞巴式英語。所以看來大家的擔心并非空穴來風。即使只有短短的幾分鐘，但是如果沒有考前的充分準備，很難勝券在握。
第一：口語測試的形式及其題型介紹
初試屬于全國性的考察，而復試則大不同。每個學校的考察流程，內容都不盡相同，但是就英語口語來看， 各所學校的考察形式和題型總括起來不外乎下列幾種，望廣大考生能夠以此為指導，認真準備，有的放矢。
口語復試一般分為兩個部分：
第一部分是大家都熟悉的自我介紹題型，屬于熱身的題型。時間一般控制在兩分鐘左右，目的是使考生先進入狀態(tài)的同時使得考官對考生也有一個簡單的了解，以便更深一層的交流。
第二部分是口試的重點，主考老師一般會問及考生的畢業(yè)學校，學習和工作經(jīng)歷，個人喜好，家庭狀況，考研的目的和日后計劃等等?？傊且恍┏Ｒ姷娜粘Ｔ掝}和考研相關的一些話題。這里主要考察學生的應對能力和表達能力，以及回答問題時的邏輯分析能力。一般控制在5分鐘左右。
1. 自我介紹
共 1 頁
考察形式與內容：
1-2分鐘的自我介紹，包括一些基本信息的話題，如姓名，年齡，畢業(yè)院校，學習和工作經(jīng)歷，性格特征，個人愛好，以前的成果與成就以及考研的動機和目的等等。
2. 考官問答
考察形式與內容：
隨機性的去問一些考生在自我介紹中提及到的問題，或者沒有提到的一些其他大的個人信息，比如：自己家鄉(xiāng)的信息，對現(xiàn)在所在城市的印象，以及家庭成員的一些簡要信息等等。根據(jù)不同考生會提不同的問題，一般為2-3個。
3. 抽提演講或朗讀
考察形式與內容：
給定題目或一篇文章，抽到的題目在給定的時間內進行必要地準備，然后考官就此題目(或文章)進行提問，考生進行回憶式回答?；蛘呤蔷统榈降奈恼逻M行演講，注意語音語調及情感的自然表達。在此部分中，一般會涉及到一些時興的熱點話題。
4. 其他一些題型介紹
(1) 聽力與口語并考 要求考生聽一段錄音，然后根據(jù)錄音進行問題的回答。
(2) 分小組討論 考官設定了話題，而考生以兩人或多人一組，就題目進行討論，話題會設計專業(yè)性問題與熱點話題。以學生在整個討論過程中的表現(xiàn)進行評分。
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考研英語復試英語自我介紹篇十五
考研英語第一槍已經(jīng)在今年1月初打響，面臨這即將而來的第二槍，各位同學，你們上好膛了么?這里，我們將陪伴你繼續(xù)作戰(zhàn)，以取得革命的最終勝利!
打完第一槍后，很多同學自然而然的松下勁來。一個春節(jié)過后，精神也跟身體一樣，沉浸在春節(jié)的歡樂中，因為――“考研終于結束了，我再也不用去看那讓人吐血的英語咯~~”而此時的你，有沒有想過：其實你還沒有完全脫離英語的苦海，復試時你面臨的還有英語聽力和口語。此處，復試輔導名師曹先仲老師將一同和同學們探討如何上好這么一膛子彈。
聽力牌。
復試的聽力是困擾很多考生的一個難題。故這段時間要好好準備對英語聽力的訓練。一直以來，我們習慣性的在做題之前先看一看題目，這無疑也是一種很好的習慣。但是在日常練習的時候，最好還是反過來，即先聽后看，多聽幾遍再去看文字材料。因為聽完以后，你的大腦會對于這些語音訊息留下印象，而后在閱讀材料的幫助下回更好地提高對于材料的認知。然而，如果你先讀材料，而后再去聽語音，那么你是在借助自己大腦對于閱讀材料的記憶來識別語音信息，但這種方式僅僅適用于聽力的時候還是先聽后考試時候。也就是說，為了綜合提高自己的聽力水平，建議同學們現(xiàn)在在準備復試看。切忌先看后聽，或者邊看邊聽。
此外，大多數(shù)高校都以現(xiàn)有的成型考試為參考。因此，同學們在準備的'時候要對現(xiàn)有的聽力考試格外注意，比如可以有針對性的做一些大學英語六級聽力、托福聽力或者雅思的聽力試題。本人之前參加東南大學的英語專業(yè)復試時，聽力考試就是做一張試卷，試卷形式便是托福和雅思的題型。難度也相當。因為事先準備過托福雅思的考試，所以做起來很是上手。后來了解到還有個別同學的復試聽力得了滿分。如果實在不愿做題，那不妨收聽一下英語新聞，或者看一看經(jīng)典的英語電影電視，比如《老友記》、《bbc記錄中國》、《辛普森的一家》等等。
總之，收聽英語新聞和收看英語影視的同時，著重對于英語聽力的題目練習，找找做題的感覺。這無疑會對你的英語聽力提高產(chǎn)生很好的效果。
口語牌。
各學校各專業(yè)的復試口語形式各不相同，要對癥下藥。本人復試時候，口語考試分為兩步走。第一步：給你一篇500-600字的短文，讓你在3-4分鐘內閱讀完，期間不可以做筆記，然后跑開短文，自己用3分鐘的時間將文章復述一遍。第二步：給你兩個話題，這兩個話題都是當年炒的比較火的話題，你所要做的是從兩個題目中選出一個自己要闡述的，進行2-3分鐘的思考，然后表達自己的觀點，最后再做的各位評委老師會針對你所說的內容向你提問。
當然，這只是一所學校的復試，而且是針對英語專業(yè)的復試，所以不足以用來做廣大考生的參考模板，但總體來說，給考生們以下幾點建議。
首先，向自己目標院校的學長學姐們了解情況，弄清楚目標院校的復試口語形式是什么樣子的，常問的問題有哪些等等。但一般說來，考試的形式多是：自我介紹;讀一篇英文文章，而后小組討論(群面)/自由問答(很有可能是時下的熱點問題)。
在準備自我介紹時，需要注意的問題有：你的名字，你原來的畢業(yè)院校，你平時的愛好興趣等，現(xiàn)在所報考的專業(yè)，你為什么報考該專業(yè)，你對該專業(yè)怎樣的感興趣，對當前該專業(yè)發(fā)展的簡短評價，以及你準備以怎樣的態(tài)度去研究該專業(yè)等等。如果可以的話，去找一個英語程度比較好的伙伴或朋友幫忙。畢竟準備好的東西說起來比較流利，更會給考官們留下極好的印象。
口語測試時，考官還有可能會問及你的專業(yè)問題。且拿作者本人來說，當時就被問到對英語哪方面感興趣，為什么?同學們，問題看似簡單，但是潛臺詞是要問你想要學習語言學，翻譯，還是文學方面?先說出自己特別感興趣的方面，再加上一些個人對于這幾方面的理解，那么高分就唾手可得了(當然還得口語基本功扎實才行啊)!但是如果你的專業(yè)詞匯不過關，所要表達的內容表達不出來，那么你現(xiàn)在就可以多準備點專業(yè)詞匯的英文說法，總結出一個篇章來。也可以在自我介紹部分多說說，如果說得足夠流利的話，那么一定會給自己加分的哦!
最后，口語考試的話題選擇隨機性比較大，要準備好可能會被直接問到或者被拓展提到的話題做好準備。建議同學們可以在關注時事的同時，積累一些關于背景文化知識的閱讀素材，這些材料也很有可能會派上用場的!
總之，再難打的仗，也有可以被攻克的那一刻;再難死的敵人也有他的軟肋。咱們要做的是提高自己的實力，填充自己的彈藥，調整好自己的心態(tài)，直面最后一擊!
考研英語復試英語自我介紹篇十六
不同的考研院校其考查的內容會有所不同，大部分的考研院校復試英語可能會考查筆試、聽力和口語能力。下面是小編給大家整理的2023考研英語復試怎么準備，希望大家喜歡!
考生先通過報考院校往年的考研復試英語情況，確定是否考英語筆試，筆試考什么樣的題型，再按照往年的考研英語題型進行專題訓練，如果能找到往年的筆試真題，還可以進行考研模擬訓練。通常復試中的英語筆試題一般難度與英語六級差不多。
如果考生報考的院校需要考英語聽力，就應該多進行考研聽力訓練，每天去聽一些聽力材料，然后答題，直到自己能聽懂為止。練習時可以用雅思材料，做到精聽、泛聽。
口語一般是考研英語復試的重點，大部分院校都會考查考生的英語口語能力。考生要學會用英語作自我介紹、回答考研專業(yè)相關的問題，還要能針對某個話題談自己的看法?？忌梢哉乙徽覛v年考研復試的口語真題，想一想自己怎么回答。
考研英語復試自我介紹時間建議在3-4分鐘為宜，最長5分鐘。考研復試英語面試時間給到每個考生的時間不算很長，把握合適時長的自我介紹是關鍵，假如每個考生有10分鐘的考研英語面試時間，講3-4分鐘的自我介紹，讓導師對有你充分的了解，剩下的幾分鐘，可以互問互答。
1.自我介紹。
每一場考研復試都會有讓考生做自我介紹的環(huán)節(jié)。復試英語自我介紹過長或過短都不合適。內容應該包括開頭語、基本信息、學業(yè)學術情況、所獲獎項、實踐或工作能力、未來的規(guī)劃、考生的興趣和愛好、結束語等。
考生在準備考研復試英語自我介紹時，應該根據(jù)學校要求和自己的實際情況有所側重。
2.問考研原因。
考生可以從興趣上回答，就是強調對所報考的考研專業(yè)有很大的興趣。如果本科就讀的專業(yè)與報考的專業(yè)一致，則可以說明想通過考研繼續(xù)深造。如果不一致，可以說考研報考專業(yè)對你的吸引力，自己在學術方面的優(yōu)勢等。
3.問學習規(guī)劃。
考研英語復試中問學習規(guī)劃的情況也非常多，回答這一類的問題時，不僅僅要回答想學到什么樣的知識、成為什么樣的人，最好能夠稍微說說你會計劃怎樣學習。
考研英語復試英語自我介紹篇十七
過于追求學習的捷徑，爭于求成，沒有真正踏踏實實地去接觸大量的英語材料會影響到你的學習質量。
套用中文思維方式去學英語，而不是采用英語思維方式。中國學生學習英語的常用方法是大量地記憶單詞，或大量做題，卻不進入英語本身的語言符號系統(tǒng)中去，而這正是“啞巴英語”產(chǎn)生的根源。
英語當成嚴密的科學來學，說話之前首先看是否符合語法，始終用語法來思維。在英語學習中，邏輯思維的運用是必要的，但更重要的是還要運用日常表達的習慣性思維。影響英語口語提升的原因有很多，大家要在切實分析過自身問題后，再尋找適合自己的方法。
考研英語復試英語自我介紹篇十八
我們之所以認為英語比較難，就是因為沒有一個完整的英語環(huán)境。我們從小在中文的環(huán)境下長大，從能聽懂語言開始，我們接觸到的都是中文，身邊的人講的也是中文;一個人可能本能她的英語很差，但是如果在國外待上幾年后，她的口語將會變的非常好、非常流利，因為國外有英文的語言環(huán)境。在明白癥結所在之后，我們現(xiàn)在要做的就是努力去解決這個問題。既然沒有這樣有利的語言環(huán)境，那么我們就可以努力去營造合適的語言環(huán)境。我們可以利用一切資源，比如下載一些英文的電影、節(jié)目，每天都將它打開來聽，甚至是在你吃飯、走路、坐公交的時候，您也可以一只耳朵插著耳機，另外一只耳朵去聆聽外界的聲音，這樣可以增加耳朵對英語的熟悉度，磨練自己的耳朵，創(chuàng)造出一個屬于你自己的語言環(huán)境，增強對英語的敏感度，這也就是我們常說的“全浸入”的方式。
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