報告需要系統(tǒng)地整理和分析所涉及的信息和數(shù)據(jù)，以便有效地傳遞給讀者或聽眾。在報告中，可以適當運用一些案例分析或?qū)嵗齺碓黾訉嵶C和可信度。以下是一些優(yōu)秀報告的案例，可以作為寫報告時的借鑒和參考。
調(diào)查報告班級篇一
隨著年齡的增長，我們班近視的同學越來越多。同學們也互相開起了玩笑：“戴眼鏡的同學是四眼兒!”我很好奇，人為什么會近視呢?是什么原因?qū)е陆暤哪?于是，我對本班同學做了以下調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1.調(diào)查訪問本班同學有多少人近視。
2.調(diào)查校醫(yī)我們班的近視率這幾年有什么變化。
3.查閱有關(guān)近視的書籍，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，了解是什么原因?qū)е碌慕暋?/p>
4.走訪有關(guān)部門，了解近視的危害和怎樣預(yù)防近視。
三、調(diào)查情況和資料整理。
信息渠道。
涉及方面。
具體內(nèi)容。
自己調(diào)查。
班里有多少名同學近視?
本班有68名同學，28人近視，占全班人數(shù)的41%。
調(diào)查校醫(yī)。
我們班近視率有什么變化?
二年級：近視人數(shù)12.2%。
三年級：近視人數(shù)30.2%。
四年級：近視人數(shù)占41%。
上網(wǎng)瀏覽。
是什么原因?qū)е陆?
1、坐姿不規(guī)范。
2、遺傳基因。
3、看東西的距離。
4、在太強、太弱的燈光下學習。
近視的危害?
1、會引發(fā)多種眼疾病。2、性格內(nèi)向，脾氣暴躁。3、對以后選擇工作時，面臨很大困難。
4、眼睛會變形，影響相貌。
怎樣預(yù)防近視?
1、不要長時間持續(xù)使用電腦、看電視。
2、多吃一些新鮮的水果和蔬菜。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、勞逸結(jié)合、睡眠充足。
5、堅持做眼保健操。
6、加強鍛煉。
四、結(jié)論：
1、我們班有68人，28人近視，近視人數(shù)占全班人數(shù)的41%。多么龐大的“近視家族”啊!
2、通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)我班近視率逐年上升：二年級時近視學生占12.2%，三年級時近視學生占30.2%，四年級時近視學生占41%。調(diào)查結(jié)果證明：不僅我們班得近視的同學逐年上升，其他班甚至全校、全國的近視率都在漸漸上升。我們一定要保護好自己的眼睛啊!
3、近視的主要原因有遺傳基因、看電視距離太近、玩電腦時間過長……看來，今后我們一定要引起重視，多加小心了!
4、近視給我們帶來的危害可大啦!可能會引發(fā)多種眼疾病，對以后選擇工作是帶來了困難，還會影響面容……多可怕呀!但是，大家不要恐慌，只要把預(yù)防近視的措施牢記在心，你就再也不會擔心近視眼了!預(yù)防近視的措施有;看書寫字時坐姿要端正，光線充足。不要經(jīng)常上網(wǎng)，不要躺下看書等等。
同學們，近視的原因都在我們生活的細節(jié)上。平時只要注意那些細節(jié)，我們的眼睛就不會受到眼鏡的“拘禁”，就會更加明亮!
調(diào)查報告班級篇二
“眼睛是心靈的窗戶?！睋碛幸浑p健康明亮的眼睛，有利于我們更好地工作和學習。但是，隨著時間的推移，我們班越來越多的同學患上了近視。個個都成了有名的“博士”。同學們的視力越來越差，這是為什么呢?最近，我們對本班同學的視力進行了一次調(diào)查。希望通過本次調(diào)查，能夠了解本班同學近視的原因以及矯正的方法和近視的預(yù)防措施，并增強本班同學保護眼睛的意識，從而預(yù)防和減少近視的發(fā)生。
通過調(diào)查表明:本班同學患有近視的人數(shù)大約占了本班總?cè)藬?shù)的19.23%。其中80%的同學都是自上初中以后才患有近視，20%的同學則是從小學就開始患有近視。
通過進一步調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學患有近視都是因為在寫字看書的時候眼睛距離書本太近所致使的';其次就是長時間看電視、上網(wǎng)，致使眼睛疲勞過度而引起的;有的同學是因為在昏暗的情況下看書、走路看書以及在強光下看書而造成的近視;還有一部分同學晚上睡覺前有看書的習慣，為了舒服，便躺著睡，久而久之，也患上了近視。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)，城市同學比鄉(xiāng)村同學的近視患病率明顯高，并且隨著年齡的增長，這種現(xiàn)象變得越發(fā)明顯，這是為什么呢?據(jù)調(diào)查顯示，這是因為鄉(xiāng)村生活更接近大自然，空氣也比較新鮮。并且鄉(xiāng)村同學看電視和使用計算機的頻率相對于城市同學而言則明顯更少。
另外，閱讀姿勢不良會造成視力減退，閱讀時間長的同學近視眼患病率明顯高于閱讀時間短的同學，閱讀距離越接近書本的，近視眼則進展得越快。
由以上資料表明:本班同學的近視歸納起來無非三點:用眼過度、用眼不衛(wèi)生、缺乏保護眼睛的意識。
為了取得本班同學近視的預(yù)防和治療方法，我們對本班視力良好的同學也展開了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，我們總結(jié)出了以下幾點預(yù)防和治療近視的方法與措施:。
1、每天堅持做兩次眼保健操。
2、看書、寫字姿勢要正確:眼離書本一尺，胸離書桌一拳，手離筆尖一寸。
3、不要行走是看書，不要在強光下看書，不要在昏暗的地方看書以及不躺著看書等。
4、盡量少上網(wǎng)，注意作息時間的安排(例:不長時間看書、看電視等)，不讓眼睛過度疲勞，看一小時書或?qū)懸恍r作業(yè)遠眺十分鐘等。
5、睡眠要充足，并多接近大自然，堅持鍛煉身體和加強營養(yǎng)，不能偏食，常吃青菜，堅持良好的用眼習慣，并定期檢查視力(正常情況下，人眼3個月左右屈光情況就有可能發(fā)生變化，所以要定期檢查視力，做到早發(fā)現(xiàn)、早矯正、早治療)等。
近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1.從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學占大多數(shù)，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。
2、學習時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。
4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應(yīng)當休息10分鐘。
5、看電視的次數(shù)不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內(nèi)。距離不要太近。至少隔兩米遠。
要記住眼科醫(yī)生給大家的勸告：要養(yǎng)成良好的用眼習慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。
調(diào)查報告班級篇三
眼睛是人類身體中最重要的一部分，也是看世界最重要的器官。但是現(xiàn)在隨著生活水平的高，我們班近視的人越來越多，我也是其中一位。為了我們班不再有更多人近視，我決定做一次調(diào)查。
1、查閱有關(guān)保護眼睛的知識合什么是近視眼的資料。
2、調(diào)查近視人數(shù)，及訪問近視原因。
（一）信息渠道涉及方面具體內(nèi)容：
書籍：上網(wǎng)什么是近視眼近視眼是視力缺陷中的一種，能夠看清遠處的東西，卻看不清近處的東西。
調(diào)查：近視人數(shù)我班有51人，近視人數(shù)11人，大概占我們班的四分之一。
（二）采訪他們?yōu)槭裁唇暎?/p>
1、看電視太多：人數(shù)3人。
2、躺著看書：人數(shù)3人。
3、書寫姿勢不正確：人數(shù)3人。
4、不愛做眼保健操：人數(shù)1人。
5、玩電腦游戲：人數(shù)2人。
1、不注意用眼睛和長時間用眼，就很容易造成眼睛近視。如：看電視太多，躺著看書，書寫姿勢不正確，不愛做眼保健操，玩電腦游戲，等等。
2、近視眼是可以避免的，但要做到“二要”“二不要”?！岸笔牵?/p>
（1）讀書寫字姿勢要端正，眼睛和書本距離要保持一市尺。
（2）連續(xù)看書一小時左右要休息片刻，或者向遠處眺望一會兒。
“二不要”是：
（1）不要在光線昏暗和直射陽光下看書，寫字。
（2）不要躺在床上和走路時看書或在動蕩的車廂里看書。
調(diào)查報告班級篇四
眼睛是心靈的窗口，能讓我們看到世界的五彩和絢麗。但現(xiàn)在很多小學生就早早地戴上了厚厚的眼鏡片。那么是什么原因才讓他們患上了近視？近視又給他們帶來怎樣的煩惱？于是，我和其她兩位同學就我校的近視情況開展了調(diào)查。
20xx年3月23日，我們一行三人組成了調(diào)查小組，對我校，三年級、四年級、五年級、六年級的近視情況進行了一次調(diào)查。我們運用調(diào)查問卷的形式，抽查部分學生。主要針對家庭成員中有無近視？每天的看電視及上網(wǎng)時間？是否按時做眼保健操？是否請醫(yī)生進行視力糾正？等問題進行了調(diào)查。用客觀的方式，收集到了真實可靠的原始數(shù)據(jù)。
調(diào)查學生人數(shù)共40人。近視人群有18位。占總比的45%。400度以上的有3人，占7、5%。300度--400度的有2人，占5%。200-300度的為11人，占27、5%。其中，讀寫姿勢不正確的為7人?？措娨?、玩游戲的有3人?？凑n外書用眼過度的為4人。其它情況的為4人。在近視的這類人群中，也有一些學生的父母都為近視。
一、從調(diào)查結(jié)果表明，造成學生近視主要原因有：
1、每天看電視，玩電腦，用眼時間太長，造成眼部疲勞。
2、沒有堅持做眼保健操，或者做眼保健操姿勢不正確，不認真。
3、有些同學受到父母近視的遺傳，自己又用眼過度，造成近視。
4、其它原因。（包括睡眠、營養(yǎng)方面等）。
二、患上近視的同學紛紛表示，在生活中有許多不便之處，總結(jié)如下：
1、上體育課，活動不方便。
2、在平時的生活中，洗臉、睡覺，經(jīng)常要把眼鏡摘掉，找眼鏡很麻煩。
3、眼睛常常有不舒服的現(xiàn)象，經(jīng)常要用手去揉眼睛。
1、在讀寫時，光線要適中。
2、靜距離用眼，要有正確的用眼姿勢。離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離一拳，不要躺在看書。
3、看電視，玩電腦時間不宜太長，眼睛要距離電視屏幕2米以外。
4、每天認真，正確的做好眼保健操。
5、患上近視后，要立即去醫(yī)院就診，選擇合適的眼鏡或者配合做一些矯正視力的方法。努力使眼睛恢復健康。
通過，此次調(diào)查，我認識到了近視的煩惱，為了我們能有一雙明亮的眼睛。我們應(yīng)該糾正自己不良的用眼習慣。同學們?yōu)榱宋覀冃撵`的窗戶更加美麗，就讓我們一起行動起來吧。
調(diào)查報告班級篇五
眼睛是心靈的窗口。擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛、千姿百態(tài)的世界才能一目了然，才能更好地生活和學習。我是一個“小四眼”，戴上眼鏡后感到頗多不便。但進入五年級以來，我發(fā)現(xiàn)班上同學戴眼鏡的越來越多了，而且度數(shù)都不淺。還有許多沒戴眼鏡的同學視力也越來越差，正急著配眼鏡。
那么，班級中為什么會有這么多人近視？他們的眼睛到底是怎么近視的？怎樣預(yù)防近視加深？帶著這些問題，我著手對班里部分同學作了一次調(diào)查，以便讓大家對近視有所了解，找到一些解決方法。
1、調(diào)查詢問同學，了解班級同學的近視情況及引起近視的主要原因。
2、走訪有關(guān)醫(yī)院和眼鏡店，請他們介紹有關(guān)近視可能會引發(fā)的并發(fā)癥。
3、通過查閱有關(guān)書籍、上網(wǎng)瀏覽或其他途徑，搜集資料。
1、信息渠道：實地調(diào)查；涉及的方面：班級現(xiàn)狀；具體內(nèi)容：
我們五（1）班共有25名同學。截至20xx年5月，已經(jīng)有15名同學患有近視，近視的同學占全班同學的比例達到了60％。
2、信息渠道：上網(wǎng)；涉及的方面：全國現(xiàn)狀；具體內(nèi)容：
據(jù)調(diào)查，我國現(xiàn)有盲人500多萬，低視力近千萬人，尤其是在兒童及青少年當中，近視眼患病率極高。全國學生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明，我國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，中學生為55.22％，高中生為70.34％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。
3、信息渠道：走訪、書籍、報刊；涉及的方面：專家對學生近視眼發(fā)病的原因分析；具體內(nèi)容：
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
通過實地走訪和查詢醫(yī)學資料，我了解到，醫(yī)學專家對學生近視眼發(fā)病主要歸納為以下幾種原因：
（1）近距離學習與用眼時間過長（作業(yè)太多）。
研究發(fā)現(xiàn)，近距學習和近視眼的發(fā)生及發(fā)展存在劑量梯度效應(yīng)。閱讀時間長的學生近視眼患病率表現(xiàn)高于閱讀時間短的學生；閱讀及近距離工作時間越多，閱讀距離越近，近視眼進展越快。
（2）營養(yǎng)及飲食。
兒童的體質(zhì)、營養(yǎng)和健康狀況在一定程度上可以影響近視的形成和發(fā)展。體質(zhì)弱時或重病后身體抵抗力下降，此時如用眼時間長，容易發(fā)生近視。近年來國內(nèi)外還有一些學者提出，少年兒童近視與糖、蛋白質(zhì)、鈣攝入量以及體內(nèi)缺乏某種微量元素（如鉻、鋅、銅、鈉）等有一定關(guān)系。因此，體質(zhì)弱時或重病后不宜長時間使用電腦，以免對眼睛造成不必要的傷害。
（3）地區(qū)差異及社會經(jīng)濟因素。
城市比鄉(xiāng)村近視眼的患病率明顯高，這個現(xiàn)象隨年齡增加而變得更加明顯。這和生活水平、居住環(huán)境及飲食營養(yǎng)均有關(guān)。農(nóng)村生活更接近自然，空氣新鮮，并且農(nóng)村學生看電視和用計算機的機會少。
（4）照明與閱讀姿勢。
關(guān)于光線對人眼影響的研究意見不一致。上海曾觀察10所重點中學學生使用臺燈后的視力變化，指出不良的局部照明方式嚴重影響視力。環(huán)境與作業(yè)面的亮度對比越大，越易引起視力疲勞。白熾燈對視力的影響要比熒光燈大。閱讀姿勢不良亦會造成視力減退。閱讀距離越近，脖子傾斜度越大。這種姿勢使離讀者較近的視面受頭的遮擋而變暗，引起同側(cè)瞳孔擴大，影響視力。
（5）遺傳因素。
近視眼是一類和遺傳有關(guān)的眼病。低度近視眼為多因子遺傳，高度近視眼為單因子遺傳；單純性近視眼及少數(shù)病理性近視眼為常染色體顯性遺傳，大多數(shù)病理性近視眼為隱性遺傳。據(jù)家系調(diào)查表明，學生近視的發(fā)生與否與其父母或兄弟姐妹有無近視有密切關(guān)系。研究表明，高度近視基本上是由遺傳造成的。父母或家族中有近視的兒童應(yīng)該作為保護視力、預(yù)防近視的重點對象。
1、通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近視的發(fā)作主要分為五個階段：幼兒園大班，小學一年級，小學三年級，小學五年級，12周歲以上。目前，全國小學生近視眼發(fā)病率為22.78％，其中：低年級近視眼發(fā)病率為12％左右，中年級為20左右％，高年級可達30％左右。對照以上數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)，我們班級的近視眼發(fā)病率是非常高的，是全國小學生近視眼發(fā)病率的2.63倍，是小學高年級近視眼發(fā)病率的2倍。
2、通過對班級同學的調(diào)查訪談，我了解到，班級同學近視眼的發(fā)病原因主要有以下幾方面：
（1）不合理飲食，甜食吃得太多；
（2）看書、寫作業(yè)時的姿勢不正確；
（3）躺在床上看書；
（4）不認真做眼保健操；
（5）在光線太弱和太強的光下看書；
（6）看電視距離太近、時間太長；
（7）長時間坐在電腦上網(wǎng)或玩游戲；
（8）有些同學“太用功”，在車廂里看書；
（9）學鋼琴的所用樂譜字體太小；
（10）先天性遺傳。
3、在調(diào)查和親身實踐中，我總結(jié)出近視眼的危害如下：
（2）由于近視而頭痛，注意力難以集中，很難堅持長時間學習；
（6）由于近視不美觀，產(chǎn)生自卑感；
（7）影響前途，升學選擇專業(yè)和就業(yè)有很大限制；
（8）得了近視如不及時治療，不但度數(shù)會不斷加深，最終成為高度近視，還可導致視網(wǎng)膜脫離、黃斑出血、青光眼和白內(nèi)障等并發(fā)癥，甚至失明。
（9）遺傳后代，現(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)證明，由于后天因素得的近視，如不及時治療，也將遺傳后代。
4、對小學生預(yù)防近視的建議：
（6）彈鋼琴的同學，要在鋼琴上放置明亮的臺燈，使用防近視紙張印刷的樂譜；
（8）勞逸結(jié)合，睡眠充足，保證充足的睡眠時間消除疲勞，恢復工作能力的重要因素；
（9）定期作眼科檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。
學生在校學習還應(yīng)注意以下幾點：
（1）教育內(nèi)應(yīng)有良好的照明，不要在暗弱光線或直射陽光下看書、寫字；
（2）黑板要避免反光，印刷的字跡要清晰；
（4）連續(xù)閱讀時間不要過長，以一小時為宜，然后應(yīng)當遠眺休息或進行戶外活動。
眼睛對我們的生活如此重要，所以每個人都必須好好地保護好我們的眼睛，已近視的同學，特別是高度近視患者，更應(yīng)該注意用眼，學習固然重要，但眼睛更重要。
行動起來吧，同學們，為了我們用明亮的雙眼看到美好的明天！
調(diào)查報告班級篇六
在我們班上，好多人都得了近視，我也是其中之一。為什么會近視呢？是什么導致了近視？最主要的是什么？我們應(yīng)該怎么預(yù)防？為此，我進行了一次對本半同學近視情況的調(diào)查，并分析一下原因。
1、查閱有關(guān)資料，閱讀報刊，上網(wǎng)瀏覽，是什么導致了近視。
2、問問身邊的長輩，怎么才能有效保護視力。
3、調(diào)查一下身邊的同學，有哪些人近視，做個大概的估計。
信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容。
長輩的口述有效保護視力的方法。
1、坐姿端正。
2、不躺在床上看書。
3、不多玩電腦，不多看電視……。
同學們的回答班中近視人數(shù)的估量我班近視人數(shù)，大約占了全班總?cè)藬?shù)的40%。
書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)導致近視的主要原因遺傳、看電腦、看書時間過長、壓力過大、缺乏鈣質(zhì)、攝取過量精糖等都是造成近視的主要原因。
升入高年級，步入信息時代，那厚厚的眼鏡也成了一種“潮流”。
我們已經(jīng)不能再猶豫與延遲了，我們必須呼吁全世界要更加愛眼。
要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心靈的窗戶”……。
調(diào)查報告班級篇七
一、心靈的窗戶，眼睛是我們?nèi)祟愔匾钠鞴?，如果沒有了眼鏡，就等于失去了這美好的世界。在本班中好十一個同學因近視戴上眼鏡。其中，陳博、陳梓祺、徐爾婧等多名同學的近視度數(shù)較深。為什么他們的近視度數(shù)如此之深呢？這個疑團在我心中一直糾纏著我。于是，我便展開調(diào)查、訪問。
二.調(diào)查方法。
1、訪問同班同學。
2、觀察同班同學的坐姿等等。
3、訪問中山大學附屬眼科中心的醫(yī)生。
4、查閱有關(guān)近視的書籍。
三.資料的整理。
四.總結(jié)。
4.3億現(xiàn)在連我們班54人，已經(jīng)有十幾個人近視了。如果這樣計算下去，中國的近視人數(shù)幾乎要占50%了！所以，我們要從小時候做起！預(yù)防近視！
調(diào)查報告班級篇八
這個星期的周一晨會上，衛(wèi)生曹老師鄭重地向我們宣布了一件事：20xx年到x20xx年我校學生近視率直線上升。平均每個班一學期就增加一名近視學生，這是一個多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊!大家聽了這個消息都感到震驚，這是什么原因?qū)е挛覀兊囊暳ο陆颠@么快呢?好奇心促使我作了一次詳細的調(diào)查和分析。
1、采訪別人2、統(tǒng)計。
1、分析從表格二中我們了解到：學生近視率大都已經(jīng)超出或接近百分之五十，這是一個多么讓人擔心的數(shù)據(jù)啊!如果按照這三組數(shù)據(jù)來推算，109個學生就會有56個學生近視，近視人數(shù)就會占總?cè)藬?shù)的百分之五十一點多，這是多么可怕啊!從表格一中我們知道了：在近視的同學中大都是沒有正確用眼造成的，有些是喜歡挑食而營養(yǎng)不良導致眼睛近視的。仔細觀察近視同學看書或做作業(yè)的的姿勢(方式)真是各式各樣，有喜歡在晃動的車上看書，有喜歡看書把頭低得很低的，有喜歡做作業(yè)時歪著頭、嘟著嘴的，還有喜歡在光線暗的地方躺著看書的，真是無所不有。
2、總結(jié)眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗戶，它可以讓我們看清五彩的世界。假如有一天你的眼睛瞎了，周圍就會像死一樣漆黑，到時你再后悔也無濟于世。早知如此，何必當初。世上沒有后悔藥，眼睛對我們的重要性大家都應(yīng)該明白。我們的學習、工作、生活都離不開眼睛，所以我們一定愛惜自己的眼睛，平時要注意正確合理用眼，看書寫字時保持一定的距離，不讓眼睛過分疲勞，用眼衛(wèi)生，加強鍛煉，均衡營養(yǎng)。定時做好眼保健操，多看看綠色，讓眼睛適當放松得到完整的休息。只要我們現(xiàn)在就開始重視并愛護自己的眼睛，相信我們的近視程度一定會得到控制，近視率也會隨之下降。
調(diào)查報告班級篇九
我是從20xx年開始接手這個班，至今已經(jīng)接近有兩年的時間了，在和學生們相處的這兩年的時間里，我們共同學習，共同成長，快樂的相處著。在這期間，我們所走過的風風雨雨，都讓我銘記于心。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)二年級了，看到孩子們越來越懂事，我心里感到很欣慰。同時，感覺到自己肩膀上的擔子更重、更沉了?，F(xiàn)將我們班班級狀況分析如下：
但也有不少同學學習方法不當，或是學習習慣較差，積年累月，致使學習基礎(chǔ)薄弱。班上大多數(shù)學生的家庭環(huán)境水平相當，但有極少部分的學生家庭仍然十分困難，因為困難，家長們就需要花超多的時間賺錢來維持生活，而導致學生學習上產(chǎn)生了不可避免的影響。但大部分學生能做到禮貌守紀、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項有好處的活動。
（二）學生學習狀況：男生比較喜歡動腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成狀況不夠理想，總有學生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學生對新知識的理解較慢，而且容易把新舊知識混淆，因此分析潛力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學生別人回答問題的時候不會傾聽，有部分學生管不住自己，自控潛力較差。
（1）學生思想活躍，好勝心強，同學之間互爭互競風氣較好。
（2）班級凝聚力較強，班級榮譽感強烈，校園組織的各項活動，全班同學都積極踴躍的報名參加，都想為班級取得榮譽。班風、學風狀況良好。
（3）學習風氣較好，每一天由班長帶頭早讀一進教室就開始誦讀、數(shù)學聽算等等。
1、有部分學生出力不少但效果不佳。許多學生沒有養(yǎng)成預(yù)習和復習的良好習慣。
2、學習主動性還存在一些問題，一部分同學把學習當作任務(wù)來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應(yīng)付的局面。
3、有部分學生聽課潛力較差，不會聽課。
4、寫作潛力較差，或言之無物，或言之無味，甚至不知所云。
5、部分學生無論是在知識掌握上，還是在潛力運用上，都有必須的差距。
6、部分學生的家庭教育存在問題，家長不夠關(guān)注自己孩子的學業(yè)，有的家長過度弱愛孩子，不能正視孩子存在的問題。
（1）針對不同學生存在的不同現(xiàn)象，對“癥”下“藥”。
（2）與家長進行思想溝通，共同商討教育好學生的辦法。爭取獲得家長的支持，讓家長明白兒童階段學生的教育方法。
（3）建立小組互助制度，在學生中發(fā)揮幫帶作用，就是好的.學生幫忙差的學生。
（4）在課堂教學中不僅僅要教給學生知識，還要教給學生獲取知識的方法，教給學生學習的潛力，使之能獨立思考，合作學習。
調(diào)查報告班級篇十
我們班許多同學都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
1.查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。 2.調(diào)查詢問同學，了解他們是怎么近視的。 3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。 4. 通過班級博客發(fā)表問卷。
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的.教育制度雖然有一定的聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。
1.從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學占大多數(shù)，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
調(diào)查報告班級篇十一
1、看書。
2、上網(wǎng)找資料。
三、調(diào)查情況和資料整理。
具體內(nèi)容。
信息渠道涉及方面。
網(wǎng)絡(luò)近視怎么形成及治療近視眼發(fā)生的原因分內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要有遺傳因素和發(fā)育因素。近視眼有一定遺傳的傾向，高度近視更是如此。正常情況下，至青春期眼球可發(fā)育正常，如過度發(fā)育即形成近視，這種近視一般到20歲左右即停止發(fā)展。如進行性發(fā)展可變成高度近視或病理性近視。從事文字工作和近距離工作的人容易發(fā)生近視，尤其是青少年的眼球正處于生長發(fā)育階段，調(diào)節(jié)能力很強，球壁的伸展性也比較大，用眼過度使睫狀肌和眼外肌處于高度緊張狀態(tài)是形成青少年近視的直接原因。因此重視視力衛(wèi)生極為重要。包括注意改掉不良的用眼習慣，注意燈光照明，注意讀書姿勢，避免閱讀時間過長，注意加強體育鍛煉都能達到防治近視的作用。
書籍怎么樣會近視大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導致近視的。研究結(jié)果表明，近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如看電視和上網(wǎng)過長等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。
四、結(jié)論。
1、遺傳因素：根據(jù)大量的調(diào)查資料，比較一致的結(jié)論是高度近視和遺傳有關(guān)，中度以下近視則存在較大的分歧。高度近視的遺傳類型，多數(shù)調(diào)查資料的結(jié)論是常染色體隱性遺傳。因此父代與子代可以不同時出現(xiàn)近視。遺傳又往往受客觀環(huán)境，即生活條件的影響使之變異，增加了遺傳的復雜性。
2、環(huán)境因素：環(huán)境因素主要是近距離作業(yè)和不良的作業(yè)環(huán)境，這是最古老的學說，雖然至今仍存在一些爭議，但是從大量國內(nèi)外有關(guān)調(diào)查研究報告看，已公認遺傳與環(huán)境是近視眼形成的主要原因，并指出環(huán)境條件是決定近視眼形成的客觀因素。但是，在近距離閱讀或近距離工作的影響下，為什么能產(chǎn)生近視？對此還沒有一致認識，主要有以下幾種理論：
（1）調(diào)節(jié)學說：絕大多數(shù)近視是在青少年時代出現(xiàn)，由于青少年眼的調(diào)節(jié)力特別強，對近距離工作學習有高度適應(yīng)性，所以看近也不易疲勞。但是睫狀肌長時間過度緊張，睫狀肌會發(fā)生疲勞甚至痙攣而出現(xiàn)調(diào)節(jié)性近視，不及時消除持續(xù)發(fā)展則可成為不可逆轉(zhuǎn)的真性近視?；蛲ㄟ^其他途徑影響到眼球軸的延長。
（2）輻輳學說：近距離工作使用調(diào)節(jié)時，也需要兩眼同時內(nèi)轉(zhuǎn)的輻輳功能加強，由此可以導致眼肌對眼球加壓，而引起眼球軸的延長。
（3）環(huán)境適應(yīng)學說：幼兒時期眼球小，多數(shù)呈現(xiàn)遠視，隨著年齡增長眼球增大達到正視狀態(tài)。在這一發(fā)育過程中近距離閱讀過多，眼球為適應(yīng)這種調(diào)節(jié)需要而成為近視。這一學說受到許多反對，但是在發(fā)育期可塑性很強，對近視發(fā)展具有重要影響已是共識。
其他學說不作介紹，需要再提一下的是諸如照明光線、閱讀姿勢、對比度、字小模糊、距離太近和閱讀時間長等外部因素都能影響以上因素的作用。
3、營養(yǎng)體質(zhì)學說：從一些資料分析到，微量元素鎘、鍶和鋅等的缺乏和體質(zhì)的薄弱也可影響到近視的發(fā)生，但是這些因素是通過什么途徑影響近視則各有說法。
調(diào)查報告班級篇十二
我國近年來近視眼人數(shù)大大提升，大多數(shù)是學生，其中小學生占了百分之25，中學生占了百分之45，大學生占了百分之30。
分析。
為什么會造成這么多的人近視呢？對于現(xiàn)在來說，科技發(fā)達，但是近視眼還是必不可免，那么近視眼它的主要元素在哪里？為什么大家都找不到？我通過走訪學生，來得出結(jié)論。
結(jié)論。
導致近視眼的主要因素：
二、在光線十分強的地方看書[如：路燈旁]。
三、在光線十分弱的地方看書[如：被子里]。
四、寫作業(yè)時，胸口壓著桌子，眼睛離桌子太近。
五、寫作業(yè)的姿勢不規(guī)范。
六、看電視，離電視太近。
建議。
我建議大家平時可以遵守以下的一下建議：
一、寫作業(yè)姿勢端正。
二、寫作業(yè)時胸離桌子一拳。
三、寫作業(yè)時肩和眼睛離桌子一尺。
四、在離路燈大約1米的地方看書。
五、看電視離電視遠4米。
六、在家里種上一些綠色植物，養(yǎng)眼睛。
調(diào)查報告班級篇十三
20xx年1月----20xx年2月。
一、課題背景。
隨著電腦的普及風暴，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一種新的生活時尚，走進了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)世界給人們的生活帶來了巨大的變化，青少年已成為網(wǎng)民中的很大一部分。但互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來便利的同時，也平添了許多煩惱。我們今天的研究課題是--------中學生上網(wǎng)情況。
二、研究目的。
通過對中學生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長。
三、研究過程。
一、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。
二、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。
三、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文。
四、調(diào)查方法。
1.網(wǎng)上搜集、查詢。
2.查閱報刊、雜志。
3.問卷調(diào)查、實地調(diào)查。
五、研究成果報告。
改革的春風催人欲醉，時代在進步，經(jīng)濟在發(fā)展。隨著21世紀的到來，互聯(lián)網(wǎng)已走進了千家萬戶。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為包括中學生在內(nèi)的民眾獲取相關(guān)信息，進行信息溝通的必然選擇?；ヂ?lián)網(wǎng)，好比浩瀚的信息、知識和娛樂的數(shù)字化迷宮，對求知欲強烈的青少年有著強烈的吸引力。網(wǎng)絡(luò)，簡單的來說，就是用鏈路將各個孤立的工作站或主機相連在一起，組成數(shù)據(jù)鏈路，從而達到資源共享和通信的目的。
凡將地理位置不同，并具有獨立功能的多個計算機系統(tǒng)通過通信設(shè)備和線路而連接起來，且以功能完善的網(wǎng)絡(luò)軟件(網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、信息交換方式及網(wǎng)絡(luò)等)實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的系統(tǒng)，可稱為計算機網(wǎng)絡(luò)。互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為當代青少年學生獲取各種知識和信息的重要渠道，一個不容忽視的事實也擺在我們面前：即由互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”所帶來的負面影響，讓部分青少年沉迷其中，無法自拔。而如今，網(wǎng)絡(luò)犯罪在21世紀的案例中占了重大比例，可見，網(wǎng)絡(luò)不僅可以讓我們受益無窮，也可以給我們帶來許多危害。
根據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，我們了解到中學生是電腦網(wǎng)民中占比例最多的一大部分。而且,中學生犯罪的比例也隨之增多,所產(chǎn)生的問題也越來越多。在所產(chǎn)生的問題中，大多是由網(wǎng)絡(luò)引起的。在近幾年中，網(wǎng)絡(luò)所引起的犯罪的速度也是變的比以前快。可見，網(wǎng)絡(luò)所帶來的社會問題，并不是駭人聽聞。這應(yīng)該引起大家對網(wǎng)絡(luò)問題的關(guān)注。因為網(wǎng)絡(luò)早在人們的生活中成了不可缺少的一部分。
三、青少年上網(wǎng)時間和對上網(wǎng)時間的滿意度：青少年用戶平均每周上網(wǎng)時間212分鐘左右，如果平均到每日，約30分鐘左右。37.0%的用戶認為自己上網(wǎng)時間“正好”，認為“比較多還能滿足”的用戶占12.0%，認為“太多了”的僅為0.7%。31.7%的用戶認為“比較少”，18.5%的青少年用戶認為“太少了”。
------以上數(shù)據(jù)由互聯(lián)網(wǎng)提供。
互聯(lián)網(wǎng)的正面影響：網(wǎng)絡(luò)開闊了中學生的視野，而且網(wǎng)上的東西豐富多彩，對我們中學生的學習有一定的幫助。而且所查的內(nèi)容很廣泛，讓我們有“足不出戶，始于足下”的感覺，能讓我們了解更多我們在日常生活中了解不到的東西，讓我們的知識更加豐富?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們學生提供了學習和求知的平臺;互聯(lián)網(wǎng)為我們青少年獲得各種信息提供了新渠道，滿足了我們的需求;通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養(yǎng)?；ヂ?lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身能力。因為在當今社會中，計算機技術(shù)是現(xiàn)代人必須掌握的五項技能之一。
互聯(lián)網(wǎng)的負面影響：信息垃圾弱化青少年的思想道德意識。有關(guān)專家調(diào)查，網(wǎng)上信息47%與色情有關(guān)，六成左右的青少年在網(wǎng)上無意中接觸到黃色信息。還有一些非法組織或個人也在網(wǎng)上發(fā)布擾亂政治經(jīng)濟的黑色信息，蠱惑青少年。這種信息垃圾將弱化青少年思想道德意識，污染青少年心靈，誤導青少年行為。網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，導致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。一方面，少數(shù)青少年瀏覽黃色和非法網(wǎng)站，利用虛假身份進行惡意交友、聊天。另一方面網(wǎng)絡(luò)犯罪增多，例如傳播病毒、黑客入侵、通過銀行和信用卡盜竊、詐騙等。這些犯罪主體以青少年為主，大多數(shù)動機單純，有的甚至是為了“好玩”、“過癮”和“顯示才華”。另外，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的法律制度不健全也給青少年違法犯罪以可乘之機。
防治網(wǎng)絡(luò)弊端的建議：
1.堅決抵制不健康網(wǎng)站，不瀏覽暴力、色情等不健康網(wǎng)站。
2.控制上網(wǎng)時間，適度上網(wǎng)。
3.加大宣傳力度，讓網(wǎng)絡(luò)的利處得以發(fā)揚。
4.明確上網(wǎng)目的，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)社會已經(jīng)悄然而至，我們既不能因為其強大的生命力和對中學生發(fā)展的巨大正面作用，而忽視它所帶來的種.種問題，也不能因為它的負面作用而敬而遠之。我們應(yīng)該加強對中學生上互聯(lián)網(wǎng)的研究，探索新情況，創(chuàng)造新方法，解決新問題，增強中學生上網(wǎng)的成效。我們要引導和規(guī)范相結(jié)合，使中學生養(yǎng)成良好的用“腦”和上網(wǎng)習慣。通過各種途徑告訴中學生網(wǎng)絡(luò)的虛幻性、信息的龐雜性，對其上網(wǎng)繼續(xù)指導和適當規(guī)范，使其有防范意識，學會區(qū)分現(xiàn)實生活和網(wǎng)絡(luò)世界的區(qū)別，培養(yǎng)他們的網(wǎng)絡(luò)道德意識。對中學生進行網(wǎng)絡(luò)知識的普及教育，增強他們的網(wǎng)絡(luò)信息意識。同時給予適當?shù)年P(guān)心和愛護，多聽聽他們到底在想什么。既帶好路，又提供“保護”，在目前網(wǎng)絡(luò)法規(guī)和技術(shù)不完善的情況下，這也許是目前家庭和學校解決上網(wǎng)不利影響的較為可行的一條重要途徑。
調(diào)查報告班級篇十四
學校現(xiàn)有在校學生1000余人，到食堂就餐人次每天在800余人次以上。因此，學生食堂的存在和發(fā)展狀況不僅僅是關(guān)系到學生的生活問題，而且在更大程度上關(guān)系到學生的身體健康和學習狀況。然而，據(jù)調(diào)查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發(fā)展，勢必會影響到學校的正常運行和學生的身體健康。
（一）質(zhì)量：
1、對于菜品價格，60%的學生認為能夠承受。30%的學生認為價格偏高，其中，10%的學生認為葷菜的價格太高。
2、食堂的菜品單一，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經(jīng)常出現(xiàn)菜品重復的現(xiàn)象。
3、菜品口味單一，時而偏談或時而偏咸；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。
(二)服務(wù)：
在對食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中，40%的學生對服務(wù)工作表示認可和接受，60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現(xiàn)為：服務(wù)人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準確，偏少；刷卡錯誤次數(shù)多，經(jīng)常多刷；還有存在經(jīng)常打錯菜等問題。在對食堂各方面的服務(wù)狀況的調(diào)查中，近六成的被調(diào)查者反映不滿意的原因是遇到了服務(wù)員微笑少、打菜量度不準、刷錯卡、打飯菜分量過少、服務(wù)員欠耐心等情況。還有部分反映經(jīng)常被打錯菜。我們發(fā)現(xiàn)，食堂在服務(wù)方面的一些細節(jié)還有待提高，比如職工的個人衛(wèi)生方面。只有7%的同學認為干凈，衛(wèi)生直接影響同學們的就餐，其后果是不可忽視的、就餐時遇到問題，大多數(shù)同學希望立刻通過正常渠道解決，但78.3%的同學都不知道該向誰反映、因此希望食堂從這些工作入手，更好的為同學服務(wù)。工作人員的服務(wù)態(tài)度方面。在341份調(diào)查問卷中，有60%的同學認為滿意或比較滿意，這說明大數(shù)工作人員的素質(zhì)都不是很好，但有些美中不足，多數(shù)人還有待提高。學校食堂工作人員是食物把關(guān)的最后一道關(guān)口，也許也是最重要的一道關(guān)口，而出問題的往往是這一道關(guān)口。應(yīng)進一步提高食堂工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，同學們的飲食安全和滿意度才是最重要的。以上表明，提高食堂服務(wù)的整體素質(zhì)，有利于提升食堂在同學心目中的印象分和滿意度。
（三）衛(wèi)生：
關(guān)于食堂整體衛(wèi)生滿意程度的調(diào)查顯示：50%的學生認為食堂衛(wèi)生狀況有待于進一步改進，30%的學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的學生認為很差。其中問題有：
1、食堂衛(wèi)生管理不規(guī)范，責任心不強，清洗力度不夠。
2、用餐間異味較濃。
3、個別工作人員在上班時沒有按規(guī)定穿工作服，戴口罩，工作服太臟。
4、食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環(huán)境衛(wèi)生較差。
（四）餐卡：
在被調(diào)查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現(xiàn)象發(fā)生比例高；對充錢數(shù)的最低限制跟很多學生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。
其次調(diào)查及分析歷時一個星期，涉及我院大部分學生，在時間和空間上的難度都十分大，但我們?nèi)匀豢朔死щy，取得了令人滿意的成績。我們通過討論、制作、發(fā)放、收回、統(tǒng)計和總結(jié)了一套問卷（問卷在下方），而且最后在大家的鼎力合作下，形成了這一份有實際內(nèi)容和現(xiàn)實意義的食堂問題調(diào)查分析報告。我們忠心希望學院和食堂能夠按照學生的意愿改善服務(wù)水平、建立健全食堂的監(jiān)督和反饋機制，最終得到大家的肯定。其次，應(yīng)該歸功于我們成員的高度配合和團結(jié)以及辛勤的勞動。在這次社會調(diào)查的過程中，我們艱苦奮斗、勤奮、創(chuàng)新、大膽地去進行食堂問卷調(diào)查，得到了大家的肯定。大家全力以赴，付出了辛勤的汗水，還有許多成員廢寢忘食，最終做好了工作。
再次，也應(yīng)該謝謝廣大同學的廣泛參與和支持，是您們的合作成就了我們的工作。
但是，在這次社會調(diào)查過程中，也有很多問題和不足，采訪的對象不是太多，還不足以全面地反映全體學生的意見。這也是將來我們在做類似的工作時應(yīng)該吸取的教訓。同時我們的內(nèi)心也很沉重，看著大家在接受調(diào)查時的疑慮和遲疑以及懷疑，感覺到作為一個調(diào)查者，我的責任很重。尤其是擔憂我們學生是否能夠真實地表達自己的意愿，我的調(diào)查是否能夠給我們食堂服務(wù)的改善帶來參考和幫助？我們的食堂問卷調(diào)查是否還是一種形式和表面工作？當然，在調(diào)查的過程中，我也學到了很多東西，從做事到做人，我都有深刻的體會和感受。在調(diào)查過程中不僅鍛煉了我的能力，還磨練了耐心和毅力，使我學會了吃苦耐勞，尤其是提高了我怎樣和別人交往以及參與社會活動和關(guān)心任命疾苦的能力。這一切都是我們將來立足社會的必要能力。
1、飯菜質(zhì)量基本滿意，但同學們希望多增加些品種、地方小吃，注意營養(yǎng)搭配。
2、飯菜價格適中，適當增加分量。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強，尤其是飯菜中偶而發(fā)現(xiàn)異物，如頭發(fā)、蟲子、石子之類不該出現(xiàn)在飯碗里的東西，極大地影響了同學們的就餐情緒，也將損害食堂的衛(wèi)生形象，希望食堂對此要有高度的重視。
調(diào)查報告班級篇十五
我國一向是近視眼大國，近視眼的人數(shù)已經(jīng)達到3億左右，因為學生課業(yè)的繁重和人們對自己視力的不重視，近視眼的發(fā)病率也在逐年增加，近視眼及其病癥已經(jīng)成為我國中高級知識分子最常見的眼病和第一位的盲眼病。
本次報告希望通過對大學生的實際調(diào)查，來了解大學生的近視眼的實際情況，分析其產(chǎn)生的原因，調(diào)查大學生對近視知識的了解情況。
首先本次調(diào)查總計調(diào)查人數(shù)為：30。其中男生為16人，女生14人。保持了近似男女比例為1比1的比例。
30個人中，近視的人數(shù)達到了26人，占總?cè)藬?shù)的87%，是一個相當高的比例，可以看出來，在大學生之中，只有很少部分的同學不近視了，不近視視力正常的人數(shù)為4人，占總?cè)藬?shù)的13%。這也恰恰說明了目前近視眼的情況非常嚴重。
然后是近視開始時間的調(diào)查。沒有人在小學時就近視，有4人在小學時就近視，有23人在中學近視，沒有人在大學近視。說明學生們基本沒有先天就近視的，大部分學生是在進入初中和高中時近視的。那時課業(yè)逐漸加重，學生們逐漸的視力下降，大學近視的同樣沒有，說明眼睛成年之后便逐漸穩(wěn)固，不怎么會下降了。
在近視程度的調(diào)查中，沒有人的近視程度在50~150之間，這種近視程度是假性近視，可以算作不近視的，20%的人處于150~250,34%的人的近視程度在250~350,13%人的近視程度在350~450,23%的人的近視程度已經(jīng)超過450。
從戴眼鏡的時間來看，相當部分的人都已經(jīng)戴眼鏡時間長達4年以上。
用眼習慣的調(diào)查結(jié)果：
首先是關(guān)于是否喜歡在陽光下看書。3%的人有經(jīng)常在陽光下看書的習慣，30%的人有時會在陽光下看書，40%的人很少會在陽光下看書，27%的人從不會在陽光下看書，這點可以看出大家對于陽光下看書還是很不贊成的。
是否會在微弱的燈光下看書。
關(guān)于是否會做眼保健操。額，很遺憾，從來沒有同學每天會做眼保健操，有40%的人偶爾會做眼保健操，有60%的人經(jīng)常會做眼保健操。這點看出，大家對于做眼保健操不是很在意。
從調(diào)查中看，有一部分大學生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降，說明這些學生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視。這就要求我們的老師在教學和日常生活中要不斷地對學生的行為習慣進行教育、強調(diào)，加強學生保護眼睛的意識。我們認為，眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學開始，一上學就要進行“三要兩不要”的習慣教育，使學生把這些基本要求從小習慣化。許多學生都可以在學習完后到處走走，看看周圍的青山綠水，放松一下自己，這對眼睛也有很大的幫助，所以我們要多于大自然接觸。而大瀝生活富裕，電視、電腦和游戲機每戶都有，學生課余時間都沉迷于電視、電腦或游戲容易造成視力下降。
調(diào)查報告班級篇十六
上星期五，我們組負責搞教室的衛(wèi)生，把教室搞得干干凈凈、整整齊齊、一塵不染，可是，到了星期一下午，教室就垃圾遍地，每個人的位置都有垃圾，好不易打掃好了，第二天下午教室的垃圾又是凌亂不堪。這是為什么呢，我對此進行調(diào)查。
3月24日下午放學后，我用觀察、記錄、統(tǒng)計的方法，對我們教室的垃圾情況進行了詳細的調(diào)查。
首先，我對教室的垃圾種類進行了仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)共有垃圾近5種，主要的包括:小零食包裝袋、紙屑、飲料罐、粉筆頭、吃過的泡泡糖等。這些垃圾中，小零食包裝袋最多，占垃圾總量的近1/2。
接著我對這些垃圾垃圾的分布進行了觀察。地面上、課桌抽屜里垃圾最多。地面上以教室的西南面最多、垃圾斗旁邊次之。課桌兜里大家垃圾都比較多。
以下是垃圾造成的主要原因分析:。
1.我們班愛吃零食的'的同學比較多，而且吃完零食不養(yǎng)成把垃圾放進垃圾斗里，才會垃圾遍地。
2.上美術(shù)課做手工，剪壞的彩紙就隨手亂扔，而且每人都這樣，下課了，教室簡直成了一個垃圾場!
3.一下課，幾個男同學就拿粉筆頭你追我打，整得講臺周圍到處都有粉筆頭。
4.同學們的抽斗里都有垃圾，因為我們在進行演草時，紙片就隨手扔到抽屜里。但是大家多數(shù)人都沒有定期對抽屜進行整理、清理的好習慣，于是造成垃圾的累積。
從以上的分析來看，我們教室的垃圾都是人為因素造成的。大家都沒有養(yǎng)成一個好的習慣。有愛吃零食的壞習慣；有亂花零錢買“垃圾”食品的壞習慣；有隨手丟垃圾的壞習慣；有下課打鬧的壞習慣；有不講衛(wèi)生的壞習慣....這些都是造成教室了垃圾泛濫的原因。
1.取締學校附近的小賣部，切斷“垃圾”食品進入教室的主要來源；建議學校禁止學生帶零食進教室。
3.班干部做好管理，對人為制造垃圾的行為要及時進行制止，并對此人進行批評和教育。
4.每周上對教室衛(wèi)生情況進行點評，對其中表現(xiàn)好、進步大的同學進行表揚或獎勵。
調(diào)查報告班級篇十七
今天上午借著去四一班聽課的機會，就班級微觀一些情況作了些留意，試圖通過觀察到的一些小節(jié)，從小見大，知微見著，為進一步加強班風、學風建設(shè)提供一手參考材料。
四一班本地學生數(shù)量相對多一些，男女生比例合理。班主任和副班主任的教學年齡比較長，經(jīng)驗豐富；學生課堂上，學習積極性比較高，大部分注意力比較集中，課堂作業(yè)本等學習用具大部分學生都齊備。三科（語、數(shù)、英）在年級內(nèi)成績比較突出。班級衛(wèi)生情況很好，窗明幾凈，地板明亮，看不到一塊紙屑，窗簾干凈，看到灰塵和基本沒有圖畫，連衛(wèi)生用具箱都很干凈，擺放很整齊。
1、大部分學生都自帶有垃圾袋，同時垃圾袋一般比較大，顏色也還好看，袋內(nèi)也干凈。這可以幫助學生及時方便處理好垃圾。應(yīng)該提倡這種做法。四一班級的衛(wèi)生情況比較好，相信除了班主任有經(jīng)常性思想教育外，這樣的做法對班級衛(wèi)生保持有促進。
2、班級的張貼比較認真講究。除了講臺上的獎狀有一張沒有貼穩(wěn)，會隨風飄蕩外，其他都貼得穩(wěn)，貼得有序。這個細節(jié)值得關(guān)注。
4、大部分學生都自帶了開水罐?？梢妼W生的衛(wèi)生飲水有意識。為什么不喝學校的飲用水？有必要去調(diào)查下。
5、大部分學生的書桌里面書本和學具擺得比較好。不知道教師有沒專門教育過。但這是好現(xiàn)象?，F(xiàn)在我們就是比較缺乏教育學生要整理好自己東西。
6、雨傘沒有專門的地方懸掛，顯得有點零亂，而且如果是剛好下大雨后進教室，可能會在教室內(nèi)留下許多水。以后學校要為學生雨傘添置專門懸掛的設(shè)施，既美觀，有保證不會把教室弄濕。
調(diào)查報告班級篇十八
近日，校學生會生活部對校園衛(wèi)生進行了調(diào)查?？傮w衛(wèi)生狀況良好，但是衛(wèi)生也存在一定的問題，校園衛(wèi)生死角較多。
教室是同學們每天學習的重要場所，教室衛(wèi)生是生活部檢查的重點。教室衛(wèi)生的好壞不但影響同學們的學習，更有害于同學們的身心健康。在對三個年級的教室衛(wèi)生做了抽樣調(diào)查以后，明顯感覺到，高的總體狀況不及、高。有的班級沒有設(shè)置專門放廢棄瓶的箱子，一只只瓶子躺在地上，很是凌亂；掃把東倒西歪的。一些教室布置還是得當?shù)模瑑Σ厥椅锛臄[放整齊有序。高教室衛(wèi)生情況相對較好。課桌椅擺放得井然有序，但專放廢棄瓶的箱子中還是藏有少數(shù)垃圾。年級的.教室衛(wèi)生狀況是三個年級中最好的。有的班級設(shè)有專門擺放雨傘的桶，這個主意不錯，值得其他班級借鑒。
走出教室，高大的樹木、美麗的花朵、青青的綠草映入眼簾，但是在這美麗的環(huán)境中卻有著一些不和諧的色彩。路面上不時會看見些許紙巾，塑料袋等，垃圾桶邊上更是如此。我們從每班五份的“校園衛(wèi)生環(huán)境問卷調(diào)查”上來看，其中83.3%的同學注意過我校衛(wèi)生狀況，有86.7%的同學曾經(jīng)看到過別人亂扔垃圾的不文明行為，有75%的同學認為校園衛(wèi)生環(huán)境的好壞是重要的，但只有25%的同學主動努力地搞好校園或班級衛(wèi)生，58.3%的同學只是偶爾為之。
同學們，校園衛(wèi)生需要我們大家攜手共建，讓我們從自己做起，從身邊做起，熱愛我們的校園，保護我們的環(huán)境，相信二高的校園會更加美麗，空氣會更加清新，陽光會更加明媚，二高人將更加奮發(fā)有為。
調(diào)查報告班級篇十九
一、課題的提出：
我們班許多同學都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調(diào)查。
二.調(diào)查方法：
1.查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。2.調(diào)查詢問同學，了解他們是怎么近視的。3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。4.通過班級博客發(fā)表問卷。
三、調(diào)查情況和資料整理：
我班共有11個人近視。
我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。
近視成因較多，據(jù)我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環(huán)境因素，個體因素，營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業(yè)做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質(zhì)。
現(xiàn)在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預(yù)防措施。中學生極高的近視率和現(xiàn)行的教育制度雖然有一定的.聯(lián)系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發(fā)生。近視預(yù)防的重點也在于養(yǎng)成良好的用眼習慣。
四、結(jié)論。
通過對調(diào)查問卷的分析，我發(fā)現(xiàn)：
1.從整體來看，作業(yè)負擔較重的同學占大多數(shù)，作業(yè)負擔隨年級的升高而加重。
2.無論是哪個年級在做作業(yè)時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。
3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。
4.近視人數(shù)雖然遠遠高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!
我提出了以下幾點建議：
1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。2、學習時要有充足的光線，光線要從左側(cè)方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。
調(diào)查報告班級篇二十
這個星期的周一晨會上，衛(wèi)生曹老師鄭重地向我們宣布了一件事：到我校學生近視率直線上升。平均每個班一學期就增加一名近視學生，這是一個多么觸目驚心的數(shù)據(jù)啊!大家聽了這個消息都感到震驚，這是什么原因?qū)е挛覀兊囊暳ο陆颠@么快呢?好奇心促使我作了一次詳細的`調(diào)查和分析。
二.調(diào)查方法。
1.采訪別人2.統(tǒng)計。
三.調(diào)查情況和資料整理。
四.結(jié)論。
1.分析從表格二中我們了解到：學生近視率大都已經(jīng)超出或接近百分之五十，這是一個多么讓人擔心的數(shù)據(jù)啊!如果按照這三組數(shù)據(jù)來推算，109個學生就會有56個學生近視，近視人數(shù)就會占總?cè)藬?shù)的百分之五十一點多，這是多么可怕啊!從表格一中我們知道了：在近視的同學中大都是沒有正確用眼造成的，有些是喜歡挑食而營養(yǎng)不良導致眼睛近視的。仔細觀察近視同學看書或做作業(yè)的的姿勢(方式)真是各式各樣，有喜歡在晃動的車上看書，有喜歡看書把頭低得很低的，有喜歡做作業(yè)時歪著頭、嘟著嘴的，還有喜歡在光線暗的地方躺著看書的，真是無所不有。
2.總結(jié)眼睛是我們?nèi)祟愋撵`的窗戶，它可以讓我們看清五彩的世界。假如有一天你的眼睛瞎了，周圍就會像死一樣漆黑，到時你再后悔也無濟于世。早知如此，何必當初。世上沒有后悔藥，眼睛對我們的重要性大家都應(yīng)該明白。我們的學習、工作、生活都離不開眼睛，所以我們一定愛惜自己的眼睛，平時要注意正確合理用眼，看書寫字時保持一定的距離，不讓眼睛過分疲勞，用眼衛(wèi)生，加強鍛煉，均衡營養(yǎng)。定時做好眼保健操，多看看綠色，讓眼睛適當放松得到完整的休息。只要我們現(xiàn)在就開始重視并愛護自己的眼睛，相信我們的近視程度一定會得到控制，近視率也會隨之下降。
調(diào)查報告班級篇二十一
現(xiàn)在，錯別字真是那叫一個多。這錯別字真叫個損人不利己，不僅看著不是那么順眼，而且還容易讓人誤解意思。就連平時連一點錯字都沒有的老媽，現(xiàn)在都已經(jīng)有了不少錯別字。所以我準備來一個全面的錯字調(diào)查報告。
要查就要先查自己。我滿懷信心的打開了我的作業(yè)，一頁一頁的慢慢檢查。連翻了五六頁，我都沒看見一個錯別字，頓時，我信心大增?？磥砦业淖鳂I(yè)本上錯字很少，正確率很高啊！哪知我又翻了一頁，一道鮮紅刺眼的紅叉映入了我的眼簾，我仔細一看，原來是我把翻山越嶺的"越"字寫少了一點，導致這個詞寫錯了。之后，我就沒再發(fā)現(xiàn)什么錯字。
算了，我還是調(diào)查一下老媽老爸寫的東西吧，因為老媽老爸經(jīng)常寫東西，所以寫錯的'字硬挨不是很少，所以，我在家里仔細的搜尋老媽老爸寫的東西。終于，我在書柜上，發(fā)現(xiàn)了一小本老爸對供水車間的總結(jié)。我迫不及待的打開小本子，看了起來。只見老爸的字寫的工工整整，非常漂亮?？墒俏覄偪吹降谄咝校揖桶l(fā)現(xiàn)老爸把機器的"器"寫成了哭泣的"哭"，哈哈，看來老爸也會犯這種低級錯誤。平常我一考試，犯了這種低級錯誤，老爸就會把我好好數(shù)落一頓，但是，想不到老爸也會犯這種錯誤，哪天也好好教訓一下老爸。
經(jīng)過了我的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯別字就在我們身邊，可是為什么那么多呢？于是，我做出了以下分析：有時候因為粗心，比如說我，把"越"字給少寫了一點，導致這個詞都寫錯了。還有時候是因為粗心，看見后面有動詞，我就給寫成了白勺的，其實應(yīng)該用提土地。另外還有不認真犯了低級錯誤，比如說老爸，硬是把機器的"器"寫成了哭泣的"哭"真是讓人哭笑不得。
調(diào)查完畢，應(yīng)該，提出點什么建議吧。不能知道錯別字損人不利己，但是卻還是一如既往的錯吧。于是，我想向政府提議，在小區(qū)或人多的場合，多拉出幾張關(guān)于該錯字的橫幅，讓大家，知道錯別字的危害，并改正。
調(diào)查報告班級篇二十二
我們學校的衛(wèi)生總體來說還是不錯的，但還發(fā)現(xiàn)一些地方做得不太好。比如：一些死的小角落、晚托班的衛(wèi)生。重點是晚托班衛(wèi)生。現(xiàn)在，每個學校都開展了晚托班活動，我校也不例外，開展后，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：晚托班的衛(wèi)生差。學校為了防止參加晚托班的同學肚子餓，所以我們學校規(guī)定可以帶一些能填飽肚子的東西來吃。同學們帶來吃后，不管三七二十一都往那個小小的垃圾筒里扔。
不參加晚托班的同學早上到學校來上課時，下了一大跳：垃圾筒扔滿了，都隆起了一座小山，有時甚至都放不下時，同學們就把垃圾扔在垃圾筒周圍。這樣，大大影響了教室的衛(wèi)生和班級的`名譽。我覺得，應(yīng)該讓同學們自己帶一個小塑料垃圾袋，吃好后的食品包裝袋扔進自己帶來的垃圾袋里。放學時，把自己帶來的垃圾袋帶出去，扔進學校旁邊的垃圾箱里。這樣，大大減少了學校垃圾箱的負擔。打掃走廊和打掃教室的同學，打掃時不太認真。有的小角落里還有一些垃圾和紙的碎片在那里休息。只要打掃時態(tài)度認真仔細、勤快些就可以把這些不起眼的小垃圾掃走。讓我們的學校變得更加美麗。從現(xiàn)在開始，每個人都出一份力吧!
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