哲學是一門深邃而又抽象的學科，它涉及到人類存在的意義和價值等問題。通過總結不僅可以發(fā)現(xiàn)問題，還能發(fā)現(xiàn)個人的長處和優(yōu)勢，有利于個人發(fā)展規(guī)劃。以下是一份關于總結的范文，供大家參考和借鑒。
春風又綠江南岸篇一
江南的春天是一幅美麗的畫卷，一到春天就是一片生機勃勃地景象。
江南的春天在哪里呢？江南的春天在西湖里。一到春天，西湖水里的藍草碧綠碧綠的，一眼望去，西湖仿佛變成了一塊碧綠碧綠的翡翠，岸邊的花紅艷艷的，真是美極了！不禁讓我想起了白居易的詩“日出江花紅似火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
江南的春天在哪里呢？江南的春天在西湖邊的柳樹上。你瞧，柳條上吐出了一個個嫩綠的新芽。柳條隨著風飄動，猶如春姑娘的長發(fā)，不禁讓我想起了賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
江南的春還在哪呢？江南的春在鄉(xiāng)村的田野間。春天是播種的好季節(jié)，一到春天，鄉(xiāng)村里一片農事繁忙的景象。有的在播種，有的在插秧，還有的在采桑葉，好一派熱鬧的景象！不禁讓我想起翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，采了蠶桑又插田”。
江南的春天生機盎然，江南處處好風光。世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們一起走出去找春天吧，你一定會陶醉在江南的春天里。
春風又綠江南岸篇二
陽春三月，春風習習，大樹吐出了嫩綠的芽，為春天平添了許多富有生命力的筆畫。那春風撫摸著我的臉頰，柔柔軟軟；同時，也吹拂著花兒柔嫩的臉，親親她，告訴她別睡覺了，花兒聽見了，如同快遲到的小孩，馬上，睜開雙眼，迎接這美麗的—春。
我往蘇堤走去，一路上，垂柳披上了碧綠的長發(fā)，清風拂過，如煙如霧。水里，不知從哪里飛來的野鴨，有的在湖中的木竿上，梳理自己美麗的毛發(fā)；有的和同伴一起游戲；有的靠著岸，大膽地吃著人們丟下的面包，不亦樂乎。
走上蘇堤，眼前頓時廣闊起來，湛藍的天空，潔白的云彩，岸上的垂柳，都被這湖水攪散，變得波光粼粼。遠處的山離得很近，又離得很遠，若隱若現(xiàn)，一層疊著一層，映著在水里搖船的人，時不時，一支高大，豪華的船，卷起一片片浪花，匆匆忙忙地開走了。
春，是多么美好的季節(jié)！沒有蚊蟲，也沒有冰雪，有許多新綠，是那么生機勃勃！“江南好，風景舊曾安，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？”
春風又綠江南岸篇三
在我們江南水鄉(xiāng)的紹興，早已不見了白雪皚皚的景象，我們和冬姑娘揮手告別。樹枝抽出了嫩芽，奮力向上迎合著溫暖的陽光；公園的草坪上，小草悄悄地鉆出地面。東瞧瞧，西看看。春風吹過，小草隨著節(jié)拍跳起舞來，把草坪鋪得滿滿的，綠草中星星點點的黃花像綠毯上的花兒，真美??！花兒也已被春風喚醒，長出那飽滿的花苞，開出鮮艷的花朵。各種各樣的鮮花都像要選美似的，爭先恐后把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。湛藍的天空中飄著幾位白云妹妹，一只只小鳥自由自在的飛著，嘰嘰喳喳地唱著歌，與白云妹妹一起做著游戲，好不自在。路上匆匆而過的叔叔阿姨們換上了亮麗的春裝，悠閑散步的爺爺奶奶們也脫下了厚厚的棉衣。
燕子，快來我的家鄉(xiāng)，和我一起享受這美麗的春天。
春風又綠江南岸篇四
江南的春天，就這樣降臨了。
不用出門，只要打開窗，就能聞到那濃郁的花香。你也不用去賞春園，只需走出門，到處一片鳥語花香，生機勃勃。花瓣上的水珠圓鼓鼓的，非常飽滿。在春光地沐浴下，噴射出耀眼的金色光芒，把花瓣襯得更加迷人。
透過柳樹的枝條望去，鄉(xiāng)村小河邊一顆櫻花樹在風中孤獨的側臥著。或許是天機；或許是緣分；也或許是巧合。天空中忽然飄起了毛毛細雨，在風的輕浮下，畫面是那樣唯美；那樣和諧；還有那么一點點凄涼……讓人不忍打破這上天的饋贈。
花為何這樣美麗？大概是因為和煦的春風吧！我向前走了一段，真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”我的面前瞬間出現(xiàn)了一個大水潭。幾只剛出生不久的小鴨子在水潭里暢快地游著，黃燦燦肉嘟嘟的，十分惹人喜愛。??！是水，是春雨讓這花開得這樣旺，這樣爛漫，這樣美麗。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，潭中漾起了陣陣漣漪，空氣中彌漫著薄薄的水霧，微風拂過雨似千絲如萬線，繡出了江南美麗的春天。
春的到來，人們也不約而至地來到了戶外?；ê＠铮瑤讉€孩子在里面跑著笑著，一會兒便沒了蹤影。湖邊更為熱鬧了，孩子們有的忙著撈小魚，有的直接趴在湖邊徒手抓小河蝦；還有的比賽扔石子……草地上，三五成群的大人們，有說有笑。旁邊的孩子們忙著你追我趕。愛美的女孩摘了一朵小花兒插在頭上，打扮自己。每個人都在用不同的方式向春天問候。
江南的春天，比起其他地方，似乎早了許多。卻顯得格外讓人珍惜，無不讓生活在江南的人們?yōu)樗拿栏械津湴痢?/p>
江南的春天如此美麗，是花兒自身的清香；是湖水清澈的波浪；是孩子們的歡聲笑語。在江南，春天：花美、水美、人更美。
春風又綠江南岸篇五
記得你說過，朋友是一輩子的事。
——題記。
“我們以后再也不是朋友，再也不是…”事到如今，我仍忘不了那一句話，那一句讓我無比心疼的話，那一句埋藏在心底最深處的話。每當我的耳邊回想起，我就會情不自禁地想起我那段支離破碎的友誼，像刀子狠狠地刺痛我的要害；像凜冽的寒風狂刮；像瘋狂的雨點拍打著，讓人來不及躲避，來不及提防，最后只能傷痕累累。
直到那一天，我又重新拾回友誼的快樂。
她善解人意，聰明可愛，成績名列前茅，身上洋溢著一種青春活力與獨特的氣質。她，一個愛幻想，愛挑戰(zhàn)的女孩，常常會吃著棒棒糖，把棒子咬得變形；常常會高聲地歌唱，唱出自己的快樂；常常會盡情地笑著，展示自己的愉悅。有時，會沉醉于古典名籍中，為如水的黛玉而惋惜，為“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的感慨而深思。有時，會對一首美妙的歌曲百聽不厭，深入其中，感受其精魂。
友誼仿佛有著偉大的力量，它改變了我的生本站活，改變了我的性情。友情，不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問候；友情，不是一幕短暫的煙火，而是一幅感人的畫卷；友情，不是一個敷衍的擁抱，而是一個會心的眼神。它猶如一陣清新的微風，喚醒了我內心深處的綠芽；它仿佛一股甘甜的清流，滋潤了我心中干涸已久的溪流。而那一場雨，則更令我的記憶猶新。
一個黑色的下午，雷聲震耳欲聾，雨兒傾盆而下，沉甸甸的烏云使人有著無法言說的壓迫感，實在令人膽戰(zhàn)心驚。我們撐著一把紫色的小傘，一步步地往家走去。天公不作美，雨越下越大，我們便靠的越近，豆大的水珠不時拍打著我們那毫無懼意的臉。就這樣，我們踏著腳下深深的積水，任由雨兒的襲擊，帶著笑聲，一步步向前走去。一會兒，風停了，雨停了，一切都被洗滌得一塵不染，樹更綠，天更藍，而我的心靈也像被沖刷過一樣，變得更純凈，更美好！
同學之情，最純潔，最樸素！嬉笑怒罵，天真浪漫，率直任性。昨日之事，今日講來，倍具情趣。
友情像一條潺潺流水的小溪，它歡快奔流著，時時蕩起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。友誼在我無聲的歲月里點綴出一幅幅美麗的畫面，使我的人生變得充實和美好。
“春風又綠江南岸”，曾受傷的心又變得完整，曾枯萎的枝條又長出了嫩芽！
記得你說過：朋友是一輩子的事。
沒錯，姝玲，朋友是一輩子的事。
春風又綠江南岸篇六
草長鶯飛[注:鶯：黃鸝。形容江南暮春的景色。]，春光明媚[注:明媚：美好，可愛。形容春天的景物鮮明可愛。]，一片生機勃勃[注:形容自然界充滿生命力，或社會生活活躍。]，清朗鮮潤的景色。
春天是冬的期盼，那慘白的被雪覆蓋著的山會被一個個薪酬出的綠色的嫩芽所代替；那厚厚的臃腫的羽絨服會被輕薄色彩明麗的'春裝所代替；那冷冷的肅殺的風會被柔柔的春風所代替。于是乎，人們浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。
光明是黑暗的期盼，魯迅行走在黑暗中處處“碰壁”，他毅然棄醫(yī)從文，幫助麻木愚昧的人們重尋光明。堅強的小佘艷將好心人捐給他的54萬余元全部捐給了同她一樣患白血病的孩子們，用自己的愛幫助別人尋找光明。被貶謫的蘇東坡帶著他的那份豁達尋找到了屬于自己的一片光明。
結局是過程的期盼。這世界上，只有兩種結局，一種是好的，一種是壞的。這取決于我們是否在這其中努力的創(chuàng)造好我們的過程。經過刻苦努力的威爾馬魯道夫，終于完成了由殘疾人到運動員的完美蛻變，實現(xiàn)了一個巴掌也能拍響的奇跡。蝸牛憑借自己頑強拼搏也到了金字塔頂實現(xiàn)了自身的價值。
使命是責任的期盼。只有有責任心，才可能有使命感。司馬遷有使命感，在獄中完成了：史家之絕唱無韻之離騷的史記，還有唐雎不辱使命的故事，藺相如的完璧歸趙[注:本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。]，荊軻刺秦王等等。
大學是我的期盼，我期待著考試之后的那一抹綠色。期待春風綠了我的江南岸。
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春風又綠江南岸篇七
今天又是星期六了，不知不覺，時間飛也似的過去了，真的是韶華易逝，春光易老。來到學校后，幾乎每天都是窩在寢室里，不知不覺，就染了風寒，喉嚨里感覺被刺扎了一樣，特別難受，連睡覺做夢都不舒服。想來也是，一直呆在小房子里，想不憋出病來也是不容易的事。
點了一支煙，站在了陽臺上，和上次一樣，‘疑是寒風微拭臉’，春天真好呀！看似寒冷的風，吹拂在臉上，竟然有種說不出的享受。我突然不知哪根筋短路，決定到黃家湖畔走走，透透氣，順便寫首詩。
拿上香煙，帶上門，便一個人往外走，同學說我是出去約會，我解釋了一下，不過好像沒什么作用。走在路上，我一路留心春的足跡，只要有土的地方，都稀稀疏疏的有一兩根嫩草，此時我不禁想起兩句詩來，‘亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄’，不過此時少了花和馬，卻是多了情侶和小轎車，看來是沒多少詩意了，本來就是來尋找詩意的，卻是有些無奈了！
算來現(xiàn)在也是農歷二月，能看到桃花也不算非常奇特的事情，二月芳紅在人間，想來是說的桃花吧！輕吸了一口香煙，便走開了，來到了黃家湖畔，此時的黃家湖畔，也算是人跡罕至，不過我倒也喜歡這種安靜。
一個人踱步湖畔，感覺別有一番滋味，湖風并不像它吹的那么猛烈，而是來的很輕很溫柔，像是母親那雙布滿皺紋的手一樣，撫摸在臉上，并不會覺得粗糙，反而有種說不出的柔情。波浪把對岸的草籽帶到這邊來，此時已經有些萌芽了，一小片一小片，給人一種溫馨的感覺，岸邊的三葉草最是熱情，長的最是茂盛了，不過要是仔細的看，下面還有一些其他的雜草。
順手撫摸了一下柳枝，發(fā)現(xiàn)干枯的柳枝上已經開始抽芯了，那嫩黃的小牙，估計也就這一兩個星期就會茂盛了。此時的黃家湖是最美的時候，湖水也是最清澈的時候，有些地方還能看到黃土底。此時，最快樂的，也許不是那湖邊的幾對情侶，而是那一對對的水鳥，此情此景，我想有一首詩最合適不過！
《國風·周南·關雎》。
關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右?之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。
我此行的目的就是為了尋找詩意，也就順手寫了一首。
《望春二》。
久臥房中百病襲，清風喚門賞玉笛（聞笛折柳）。
只影尋春至湖畔，人跡希廖水鳥喧。
細柳含春微不露，芳草疏疏瓊露（剛下過小雨，還遺留著水珠）留。
長遺此處恐春羞，便約百花（百花盛開的時候）來此游！
春風又綠江南岸篇八
春天是真的來了，在歷經了數不清的風霜雨雪往后，東北畢竟不比南邊的地區(qū)，但相較南邊而言，卻給人已一種四時分明的印象。
就在今天凌晨，在上班的路上，很突兀的創(chuàng)造久違的杏花開的正盛，只是色彩顯得有些發(fā)白，想來照樣沒到時刻吧！
記憶里其實也是一樣的，只是那時的杏花自發(fā)的.要比當下艷麗的多，然后每路過一處杏樹老是要深深的吸一口氣，認為唯有那樣才能夠真正的汲取到杏花的魂魄一般?？v使后來所去過的城市亦不在少數，見過聞過的花花草草也是數不堪數，到最后不知覺中只余下一聲默默的嗟嘆:又若何，照樣依舊愛好杏樹上那細碎花瓣包裹著的樸實味道。
然則，但可是，倘當真少了這個不知足，我想人生也確確切實會無由的缺乏很多的趣味吧！
實際告訴我，我是一個受情況所旁邊的個別，實際又告訴我，心境加倍重要！
我想這就比如人生吧！盡管生活它總會存在一些不盡人意之處，但若一顆心可以或許放得下，魂魄可以或許放得開，似乎對于我們平常人而言，都是可以過得去的不是！可惜，人生偏偏就是不知足！
溘然的記起一首，不是一首，應當是一句:春風又綠江南岸，明月何時照我還。至于是誰寫的早就不記得了。其實誰寫的真的不重要，只要可以較為明白的表達本身的一種心境就好吧！固然此身非在異域，倒也一樣的有所掉落落，繼而于掉落落之間找尋一種模糊的歸宿感吧！
于是，當本身面對鏡中的本身，唯有哈哈一笑的份了?；蛟S照鏡子就是個缺點也說不定呢？
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春風又綠江南岸篇九
運用描寫的方法記敘。
教學過程。
一導語。
（圖片）宋代大文豪王安石幾經推敲，最后將“到”改成“綠”，一個”綠”字把春風的威力和江南明媚的春光具體形象地顯示出來了。這就是記敘中描寫的運用。
二教學過程：
（一）首先讓我們共同欣賞兩位同學的作文片段。
比較。
文段一。
一天清晨，來給我輸液的是一位實習護士，我抓住了拳頭，她先把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管纏在我手腕上。隨后，她捏著一根連著點滴的針頭，扎進了我的手背。我感到一陳疼痛，針卻未扎進血管。這位護士捏著針，有些緊張，只見針在我手背上下左右移動。那來回劃動的針，扎得我手背腫起一個大包，我不禁“哎喲”起來。護士頭也不敢抬地說：“要不，換只手扎吧？”我只好咬牙點點頭。
文段二。
一天清晨，來給我輸液的是一位實習護士，我照例攥緊拳頭，她把酒精涂到我手背上，再把一根橡皮管緊緊纏在我手腕上。隨后，她捏著一根連著點滴的針頭，小心翼翼地扎進了我的手背。盡管我立即感到一陳疼痛，然而卻沒有回血，原來針未扎進血管。這位護士捏著針，有些緊張，一緊張就顯得更笨拙了。只見針在我手背上下左右移動。那來回劃動的細長的針，如同一條不停扭動的小蟲，咬得我陣陣鉆心地痛，手背隨即腫起一個不包，我不禁“哎喲”起來。護士那雙原來清澈的眼睛頓時蒙上了陰云，頭也不敢抬地說：“要不，換只手扎吧？”我心想：你白扎疼了我一只手，還要扎另一只？我可真倒霉！她努力的向我微微一頭，目光中流露出歉意和不安，我只好咬牙點點頭。
思考。
1兩段話在內容上有何相似點。
2那么相同的內容，哪一段寫得更好。
那為什么同樣的內容，同學們的感情也完全相同，寫出來的效果卻大不相同呢？接下來請同學們認真閱讀發(fā)下來的材料，積極開動腦筋，與描寫進一步緊密接觸，思考文學大家在這方面是怎么做的。
例文。
只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。
李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐兒偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上.賈母這邊說聲“。
拉著他奶母叫揉一揉腸子。.
地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裳的，
獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥.劉姥姥拿起箸來，
這會子又把那個筷子拿了出來，又不請客擺大筵席，都是鳳丫頭支使的，還不換了呢?！?/p>
地下的人原不曾預備這牙箸，本是鳳姐和鴛鴦拿了來的，聽如此說，忙收了過去，也照樣換上一雙烏木鑲銀的。劉姥姥道：“去了金的，又是銀的，到底不及俺們那個伏手?！?/p>
鳳姐兒道：“菜里若有毒，這銀子下去了就試的出來?！眲⒗牙训溃骸斑@個菜里若有毒，
俺們那菜都成了砒霜了。
那怕毒死了也要吃盡了。”賈母見他如此有趣，吃的又香甜，
把自己的也端過來與他吃，又命一個老嬤嬤來，將各樣的菜給板兒夾在碗上。
曹雪芹。
《紅樓夢》。
云還沒鋪滿了天，地上已經很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星，象在地上尋找什么似的，東一頭西一頭的亂撞。北邊遠處一個紅閃，象把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎好似的，連柳樹都驚疑不定的等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。大雨點砸在祥子的背上幾個，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起了無數的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。
祥子的衣服早已濕透，全身沒有一點干松地方；隔著草帽，他的頭發(fā)已經全濕。地上的水過了腳面，已經很難邁步；上面的'雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他象要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么，只覺得透骨涼的水往身上各處澆。他什么也不知道了，只心中茫茫的有點熱氣，耳旁有一片雨聲。他要把車放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低著頭一步一步的往前曳。坐車的仿佛死在了車上，一聲不出的任著車夫在水里掙命。
雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口氣：“先生，避避再走吧！”
老舍《駱駝祥子》。
（可以找出問中的各種描寫方法、修辭及修飾語）。
（二）從剛才的分析討論中，我們可以得出以下結論。
1.描寫，就是用生動形象的語言，把人物、事件，事物存在與變化的具體真切地勾畫出來，使人有身臨其境的感覺。
2.描寫可分兩類。
肖像描寫。
人物描寫。
語言描寫。
動作描寫。
心理描寫。
自然環(huán)境。
環(huán)境描寫。
社會環(huán)境。
（三）最后我們可以用一個比喻句來說明記敘與描寫的關系。
1如果把一篇文章比做一條珍珠項鏈，那么記敘就是，而描寫則是。
2如果把一篇文章比做一條波浪，那么記敘就是，而描寫則是。
如果沒有描寫。
（四）片段訓練。
1請同學們根據畫面，展開合理想象，分組合作完成，字數二、三百字。
（教師巡視）。
2接下來，我們選幾篇佳作仔細欣賞，請小作者朗讀。（實物投影）。
3請哪位同學點評一下，本文有哪些優(yōu)點，也可以提出修改意見。
4你為什么這么改。
5敘述和描寫都必須的觀察為基礎，特別是描寫，觀察更重細致。還要會展開豐富的想象。
三總結。
剛才的幾位同學生動形象的語言為我們描繪出一個個精彩的片段，讓人仿佛置身其間，希望在我們的共同努力下，能夠拉近同學們與文學的距離，讓春風綠過江南岸，謝謝。
春風又綠江南岸篇十
“春風又綠江南岸”。清明時節(jié)的江南，已是桃紅柳綠，鶯飛草長，萬物復蘇一派生機盎然的景象。融和的天氣日照充足，田野里青紗漫漫，池塘邊碧草萋萋，堤岸上柳絲飄飄，山澗中溪水潺潺。坡上桃花，園中櫻桃，河邊弱柳，橋下碧水。清風過處波影憧憧，香韻襲來不覺倦意頓消。若是在蒙蒙雨霧中，亦如輕紗似蘿帳，霧氣蒸太虛；亦虛亦幻，似煙似霧；湖面水煙頓起，山谷如霧環(huán)繞，猶如一幅水墨春意圖，濃筆淡遠，極盡江南春色，人間美景之躍然而出。
“天街小雨潤如酥”。走在古城的街巷，或是漫步于林中小徑，如霧的小雨隨風飄揚，灑落在臉上，癢癢的正如有一雙柔軟的手在輕柔地撫摸，使你倍感愜意。屋檐下滴落的雨聲，天空中偶然會有沉悶的雷聲，在窄窄的小巷深處更顯得清脆而幽遠。踩在青磚碎石鋪就的巷子里，一種古樸與典雅交織在現(xiàn)代文明的都市中似有些許曠古的幽思。抬眼即見黛瓦飛檐，串串風鈴和鳴著廊下的滴水聲傳遞在古老的街巷。行走在長滿碧草的小徑，掩映在草叢中黃澄澄的小花與路旁三兩枝粉色桃花同樣的妝點在如畫的春天里。在細雨霏霏的雨霧中或是在和熙溫暖的陽光里，春天永遠是一個多夢的季節(jié)。
“春江水暖鴨先知”。在農村的小河邊，池塘傍，緩緩流動的河水梳理著傍岸生長的蘆葦，小河邊的楊柳，岸壁上的青草，倒影在輕漾水波中。若是在暖和的午后，蘆葦桿的晃動，水草里的浮動，那一定是魚兒浮出水面，“嘩啦啦”的.水聲定是數條魚兒在戲耍。浮游在水面上的小魚，正象小雨落在平靜的湖面上，激起無數個漣漪。池塘里一群小鴨子在水面打挺，一會兒鉆入水草叢中，探出水面嘴上也許還叼著魚蟲之類的，引起別的鴨子圍攏去爭食，小鴨的鳴叫與水面的撲擊聲給春天注入了活力。房屋邊的草叢里，母雞正帶著一群小雞歡快的覓食，驚起躲著的那些蟲兒蹦跳著逃離。春天就是這樣彌漫在我們生活的周圍。
“颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷”。和熙的春風吹開了桃花萬叢，隆隆的春雷驚醒了大地生靈。雨后的春筍鉆出土壤日見長高，水塘的蓮葉浮出水面珠落玉盤。玉蘭花盛開在大路的兩旁，迎送來往的旅客；槐楊樹挺立在村口，迎來朝陽送走晚霞；無垠的曠野成長著生命的希望。青青河邊草，籬籬陌上桑；風過處，綠浪層層；雨來時，霧氣濛濛；瑞氣由東來，清雷天外入?；ㄩ_春風里，雨落斜陽外。江南的春天帶來諸多的遐想，走進了夢的天堂。
“暗香浮動近黃昏”。當夕陽西下，一抹晚霞淹沒在山坳中，靜靜的黃昏里，淡淡的月光灑落窗臺，此起彼伏的陣陣蛙聲更覺夜的寧靜。從田野里吹來的清風，帶著花的芬芳，草的清幽溢滿了整個小樓。若是獨自移步在村外的小道，夜將會帶你進入夢的空間，此時你必然沉浸在遙遠的天國之鄉(xiāng)。
春風又綠江南岸篇十一
“若到江南趕上春，千萬和春住。”清明時節(jié)，恰好趕去綠意盎然的江南，尋覓春天的蹤跡。
紹興—沈園—烏篷船。
悠悠的流水，輕描淡寫的天空，高低錯落的人家，古樸斑駁的木橋，這便是紹興啦。清涼的青石板鋪就的古巷的盡頭，呈現(xiàn)出一種嫻靜的韻致。邁過高高的木門檻，推開重重的舊柴扉，我終于來到了期待已久的沈園。
一抬頭，滿眼的綠意，好像春天早已將她的靜同美，悄悄地不為人察覺地滲到了沈園的每一個角落。
一呼吸，滿腔的春意，那是江南的春意：樹木的縫隙里偶爾幾聲婉轉的鳥鳴，幽幽的深宅傳出甜美的越劇唱腔，蜿蜒的小徑兩側開放著只屬于春的茶花。
春風拂面，迎面便是一堵年代久遠的斷墻，依稀的墨跡記載著春的故事。
那點撇橫捺的淺淺詩句——“紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳”，那古韻猶存的詞牌——《釵頭鳳》，那舊情不忘的才子佳人——陸游與唐婉，那感遇相知的那時春景——紅了櫻桃，綠了芭蕉，只是當時已惘然的惆悵。
奈何？奈何！綿延十里的茶花，只懂得那枝頭的春意鬧，園中的暖風吹；只懂得一路向北，鶯歌燕舞，花紅柳綠的妖嬈。就像春一樣，只見那花前月下的美滿，只見那白頭偕老的相伴。這樣美妙的春，又怎能體會有情人不成眷屬的無奈。
乘著古樸的烏篷船，在仄窄的橋洞間搖向遠方，沈園一點點淡出視線，但不能模糊的是那一園難忘的春意。
杭州—西湖—樓外樓。
“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤”，坐在精致的仿古船上，任由小舟在西湖上裁波剪浪，湖心蕩漾著滿堤的春意，澄澈的湖面仰起她碧波蕩漾的臉龐，陣陣水聲提醒著你：春天來了。春天來了！
搖櫓不停敲碎琉璃般的.湖面，卻感覺不到船在移動，處處皆是風景。最是一年春好處，蘇堤上一條林蔭道在桃與柳的簇擁下，挾幾點逼人的鶯啼，蜿蜒著向前延伸著，有種令人神往的美好。這里正值草長鶯飛之季，天空是淡藍的，湖水是碧綠的，小舟是蕩漾的。
不時有繽紛的野鴨成群而來，遙望，那真是春的顏色，濃墨重彩，無與倫比。與不遠處的湖心島，對岸高聳的南屏山，幽幽的靈隱寺相映成趣。真不愧“上有天堂，下有蘇杭”。
山頭斜照幾縷殘陽，須臾，令人心醉的夜就這樣悄然而至。菱歌泛夜，倚枕湖畔，乘醉聽簫鼓，“舞低陽柳樓心月，歌盡桃花扇低風”，歌中醉倒誰能恨，唱罷歸來酒未消。
暖風醺得我已醉，春風又潤我心房。
其實，江南的春風呦，不僅吹綠了長堤，吹綠了西湖，吹綠了江南岸，也吹綠了我的心房，吹醒了我的夢鄉(xiāng)。
春風又綠江南岸篇十二
大漠黃沙，一陣駝鈴響出的是蒼莽的美；壺口驚天，巨龍黃沙涌起的是雄壯的美；紅墻綠瓦，金鑾殿莊嚴中露出的是高貴的美。
這樣的美在悠悠華夏長河中流淌、沉淀、升華。歲月淘去了一代代人杰英雄，帝王賊寇，磨平了建筑的棱角花紋，散佚了無數仁人志士的詩詞歌文。唯獨這美不曾變味。這樣的美，超越了思想達到了久遠。
當蘇軾面對赤壁的驚濤，寫下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”時，他想必被赤壁絕倫的氣勢所感染；當樂天看著江南的小橋流水時，不禁吟出“日出江花紅似火”時，他想必被江南的溫柔所沉醉。這絕妙的千古名句，正是在美景的熏染下得來的啊！這樣的美，何止于超越了思想，它甚至于產生了孕育了思想！
孔夫子的儒家思想跨越千古，至今影響著炎黃子孫。當是。沒有中華土地的陶冶，沒有名山大川的游歷，孔子真能僅憑大腦臆想出精辟的理論思想么？相反，正是不斷地游歷，不斷地周游，擴展了孔子的視野，開闊了孔子的胸襟，其“登泰山而小天下”，其臨川而生時光流逝，“逝者如斯夫”的感慨。正是華夏的廣袤河山造就了孔子的思想，正是這份華夏的美供養(yǎng)了中華文化的脊梁！這樣的美，怎能不超越思想！
正如看到月明星稀便會思鄉(xiāng)懷人，看到杜鵑哀啼桂影斑駁便會愁起心中，看到楊柳青蔥便會不舍別離。一代代的人，跨躍時空，面對同樣的景致，都會感同身受。這便是美的力量，它勾起你心中最柔軟處的情感。
人們追求美的歷程甚至超越了追求思想?；杵笩o能的君主尚且對美人憐惜不已，上古的猿人尚且具備制造飾物的能力，擁有愛美的觀念。這美的歷史足以寫成一部前無古人后無來者的鴻篇巨著！而思想，是其中的一個篇章。
讓我們?yōu)椴苤苍娭小棒嫒趔@鴻，婉若游龍”的美女驚嘆；讓我們對“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風光驚奇；讓我們?yōu)椤懊髟滤珊诱?，清泉石上流”的閑逸情致向往：讓我們對“細水魚兒出，微風燕子斜”的田園風光歆美。因為那是跨越時空的美，是孕育思想的美！
春風又綠江南岸，美不勝收。這美的力量已將我征服，我又為什么要“還”呢！
春風又綠江南岸篇十三
明天就要開學了。我打開行李箱，小心翼翼地把東西裝好。明天就要去學校了，那個親愛的城市。
去年的時候，那個城市對我來說還是極其陌生的，如今卻是非常親切的。因為，那個城市里面裝了我心愛的女孩。
我叫李希喬。
心柔是我喜歡的女孩子的名字。她有著長長的黑色亮發(fā)，一雙眼睛泛著明亮的光澤。她笑起來的時候，如春風一般舒適，美艷不可方物，卻又不落俗套。
我們的初次相遇是在學校的食堂里。
吃完飯后，大家端著吃完后的飯盒歸到一處。心柔身旁有一個大大咧咧的女孩，一邊走，飯盒里剩下的菜水一般灑下來。我驚呆了，看著那個女孩手里飯盒灑落的.菜水一滴不剩地全落在她雪白的帆布鞋上，她全然不覺，我瞬間無語。
結果我放下飯盒轉身的時候，就看見心柔和那個女孩也來放飯盒。誰知那個女孩懶得再跑幾步，直接用扔的，她的手脫離飯盒的瞬間，飯盒里殘余的菜水就在傾倒，下一秒就全滴在我身上了。說時遲那時快，心柔一個健步過來，在我還沒反應過來的時候，她就拉著我躲到一邊去了。我后怕地看著那個差點砸在我頭上的飯盒，慶幸地轉過頭來看拉我的那個女生。
看到她明麗的笑容，我瞬間呆滯了。說實話，我見過的女孩子不在少數，在街上和哥們廝混時，看到漂亮的女孩子也會吹響亮的口哨，然后肆無忌憚地大笑?？墒茄矍暗倪@個女孩子，她的眼睛像是不染世事的清澈，好似佛祖前的一朵白蓮花，清澈而美麗。
我也對她笑。
她說了句，不好意思。然后走到那個大大咧咧的女孩跟前，說了她幾句。那個女孩子委屈地低下頭，像個做錯事的孩子。然后，她拉著那個女孩就走了。走了幾步回過頭來對我笑。
我向她擺擺手。
看著她走出食堂的大門，白色的風衣隨著風吹而起舞，可她的背影仍然挺拔獨立，像是世間最堅強不屈的樹。
春風又綠江南岸篇十四
四月深春的羊城，下過了蒙蒙細雨，打開陽臺門，感受春天的淡淡的綠意。大樹長得老高了，在去年切斷的枝口處又長出新枝來。冬日里淡綠色的葉兒竟然又染了一層清新的綠色?？蔹S的葉子，有的還低垂著頭，隨風搖曳在樹枝的末端；有的已經鋪滿樹下的泥土，遠遠望去，一片哀傷而美麗的黃。地上的樹長出新鮮翠綠的嫩葉來，不時地泛著孩童般稚嫩的光澤，不時在風中輕輕點頭，那一抹亮麗的綠色，讓人心中又升起了新的希望。
春風清涼，藏著那么一點瑟瑟的冷，云層遮住了耀眼的太陽，天色還算光亮，在這樣和暖的日子，何不去剪一抹綠亮麗心情，摘一抹紅潤色心田？迎著春風，眺望綠油油的芒果樹，陶醉在芒果樹金爛爛的花香中，騎著車自由的飛翔。
這一次的目的地是曉港公園。一進門，一旁五彩繽紛的菊花絢爛的盛放，紅的、白的、黃的、紫的，一朵朵開得俏皮可愛，一束束開得姹紫嫣紅。看那朵最大的黃菊，花瓣如絲帶，姿態(tài)如氣質高貴、儀態(tài)萬千的皇后娘娘，它穿著耀眼的菊黃華服，在皇上面前跳著絕世柔軟的舞蹈，貌若花神，美麗而不妖嬈，尊貴而不高傲。再看那朵清白如雪的白菊，拳頭般大小，可愛的蜷縮著身體，像極了雪的精靈，洗凈塵世里的污垢，清純、高雅，仿佛是那白雪公主，有著透明潤澤的`肌膚。再看那艷麗的紫色雛菊，一點也不遜色給芍藥，若說芍藥可媲美牡丹，那么它便可冠壓所有顏色濃烈鮮艷的郁金香。
菊花的后面，擺著幾棵形態(tài)各異的盆景。有的盆景如一把綠色的傘，枝繁葉茂，枝干像云朵一樣層層相疊；有的盆景由兩棵連在一起的根雕組成，仿佛一對十分恩愛的夫妻，手牽手，四目相對，情牽一生；有的色黃皮糙，底大頂尖，仿佛兩座大小不一的高峰直指云霄。木匠們鬼斧神工，將春天的風景融入嶺南根雕藝術中，不得不令人嘆為觀止。
大門中間，映入眼眸的是一對佛舞龍獅，它們栩栩如生的神態(tài)，仿佛是活的一般，甚至有過之而無不及。那兩條龍獅，生龍活虎，氣勢非凡，眼睛里透出一股皇帝般的威嚴。再看那紙做的大佛，更是惟妙惟肖。喜慶的眼神里流露出盈盈的善意，眼神里散發(fā)著一種只有佛才有的慈悲、寬容、大度、智慧。他的微笑，讓人覺得有一種無法不被感染的歡樂，他像個小孩一樣手舞足蹈，拿著紙扇，穿著黃紅相間的綢緞寬衣，臉方體胖，似乎預示著新的一年里人們五谷豐登、心情愉悅、心想事成。
再往深處走去，便可看見一蓮花形狀的水池。池水碧綠如玉，清澈見底，各種金魚在四處游蕩。你看，那條金黃色的，身形圓滑粗大，鱗片耀眼奪目，在水中逍遙自在的擺著尾巴，想必是貪戀翠綠如畫的春色。你瞧，那條像美人魚似的金魚，長著一雙圓圓而深情的眼睛，穿著銀紅相間的裙子，顯擺著舞袖般的魚鰭，優(yōu)美地跳著輕快的舞蹈，好像在與春姑娘來媲美。只見那池后的假山上草木縱深，品種多樣，有劍蘭、小葉榕、蕨類植物，各種可觀賞的花花草草。
正當我入迷的欣賞著春光美色，一清脆潺潺的流水聲如美妙的樂曲在耳邊徘徊。隨聲悠然而走，只見那流水是從高處的水池緩緩流瀉而來。水質透明，色澤光亮，水聲清脆悠遠。此景設計之巧妙，意境之高深，實乃上上園林之作。只見水的源頭是一小小的水池，池中有一管道，水就是從這里流出的。碧水從這里順留而下，又到達了第二個更大的水池，池的形狀更加曲折，水面更加寬闊。池的最外延，立一中等大小的石頭，水就從石頭的兩邊分流而下。這樣，由高往低，就造就了三個小型瀑布。綠意深深，紅花綠草，青山碧水，魚兒游來蕩去，實在是人工與春景的絕妙融合。
走上一亭，但見四周竹林圍繞，清風徐徐，竹葉隨風飄舞，發(fā)出“沙沙”的低吟，竹身也東搖西晃，“咯吱”作響。看啊，遠處兩只畫眉，一身褐紅色的裝扮，頭戴火焰狀的“鳳冠”，極輕盈靈巧的在竹林間穿梭，不時唱著極美的天籟之音，令人感受到春的生機與活力。
繞過畫廊，便見一東西走向的河涌，河涌上面是一座南北走向的石橋。清風微拂，拂過水面，蕩起微微漣漪。無風的時候，兩岸的大樹倒影在碧水里，倘若春姑娘想帶給河涌一絲動人的風景，那婀娜多姿的倩影便扭動著苗條的身軀，火一樣晃動在春光春水里。清風是春姑娘手上的一支筆，碧水是一張會晃動的畫紙，樹的倩影便是一張變幻多端的春景圖。當春姑娘妙筆一揮，倩影便揉碎在金色的波光里。
遠處，一低沉而渾厚的歌聲飄蕩在耳際，仿佛是春的使者，要將妙音傳播到春光花香誘人的塵世里。順著歌聲處尋覓，但見一些穿著五彩衣服的老人在唱歌跳舞蹈，他們臉上洋溢著輕松自在的幸福感。他們微笑著，笑容像花兒一樣燦爛。
春天，不知不覺，就這樣盈盈的向我們向來，將大地盛裝打扮，將綠意與生機柔情深種，將五色鮮花灑向人間，芬芳每個人的心情！人們的生活越來越美好，笑容如春色一樣蕩漾著五彩的顏色，來吧，一起放飛春的心情，將人間裝扮得更加生機盎然！
到了該離開的時候了。心里有些戀戀不舍。春的痕跡深深地鐫刻在心湖，泛起一陣陣綠色的波瀾。四月啊，南方的春季，悄悄地來臨，悄悄根植在我們心中。人生的四月，不就是春天的四月嗎？充滿激情，燃燒青春，釋放美麗。青春，生機勃勃的。書香、友情、初戀，從來都是我們人生春季的美麗景色。我在春風里沐浴書香的快樂，在春水里吮吸友情的甘甜，在春花里輕嗅初戀的芬芳。
春風又綠江南岸篇十五
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”今天我踏著蒙蒙的細雨，迎著柔柔的春風，走在河陽廣場濕漉的小道上，呼吸著雨中帶著泥土芳香的清新空氣，欣賞著河陽廣場特有的美景。
草坪里小草有的還是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，它伸了個懶腰，把身子挺了挺，探了探頭，東望望、西瞧瞧，害怕自己出來晚了。春雨不停地在吶喊，并用足夠的。甘露做誘惑，小草把身子再往外伸了伸，盡情地喝著甘露。它看的更遠了，看見同胞們一個個都歡呼雀躍地跳了出來，手拉著手，在春風的帶領下歡快地唱歌跳舞，似乎在唱著一支春天的旋律曲。
走著走著，我聞到淡淡的花香味，抬頭一看，花壇里迎春花開放了，黃黃的花瓣，一共有四片，好像張張燦爛的笑臉，迎接春姑娘的到來，又好像黃色的瀑布飛流直下。還有些保齡球形的紅色花骨朵夾雜在中間，漲的快要爆炸，仿佛想讓春風再吹一吹才從睡夢中醒來。還有些半睜眼睛的花骨朵，好像媽媽的手捧著小孩兒漂亮的臉蛋兒。中間一只最高的“花中之王”在春風的吹拂下左右搖擺，真好像美猴王頭上的長羽毛。我看看這朵花，又親親哪朵花，朵朵迎春花都朝我笑得合不攏嘴了！
再往前走，來到了小河邊，婀娜多姿的柳樹早已抽出了新的枝條，那種綠是一種特別的綠——不像夏天的那么深，也不像秋天那么黃，淺淺的、淡淡的。站在柳樹下，伸手就可以觸到它那柔軟的枝條。它那葉子是那么的小，那么的嫩，不仔細看還以為沒長葉子呢！摘下一片葉子，放在嘴里，品嘗著那獨特的味道。看那不規(guī)則的枝條又好似一簇簇盛開的綠色煙花，整個垂柳看上去還真像一個流星雨煙花啊！微風吹來柳條扭著它那細腰，跳著優(yōu)雅的舞蹈，遠看好像一堵“綠墻”，又像綿綿的綠色春雨。
春天是那么的綠，春光是那么的燦爛，春雨是那么的柔和，把河陽廣場繪成了一幅生機勃勃的春天畫卷，我真的融入在這大自然的懷抱了。
春風又綠江南岸篇十六
“春風又綠江南岸”，詩美如畫，怎知，對句確是“明月何時照我還”，轉瞬，草枯，木凋，花殤。
是冬天剛剛走過，春風躡足敲門的時節(jié)，天氣像是晨荷巨大葉片上渾圓的露珠，晶瑩而明亮，但還是可以清晰地看到因為哈氣從口中噴薄而出的氤氳，陽光溫柔地打進窗來，誰不想在這倦人的午后，像懶貓一樣蜷縮在躺椅中打個盹，任憑溫暖的陽光灑在身上，為我掃去心中的陰霾，卸去疲憊的偽裝，可我卻念起書中那雋永的文字，便靠在躺椅上，閱讀起來。
窗外，榕樹不知道什么時候萌發(fā)出了細小的新芽，那新芽不是一葉兩葉，而是千葉萬葉，仿佛那棵去年已經枯去的榕樹已經披上一件綴滿綠色珍珠的外套。不止是榕樹，其他的植物也都幾乎抽出了絨毛一樣的綠芽，那些絨絨的綠，仿佛昨夜剛從母親的枝干掙脫出來，初面人生，每一片都綠的像透明的綠水晶，顫抖地睜開眼睛。
目光從窗外回到了書上。無意間看到了一篇小短文，名字叫做《一條永遠不刪的短信》，內容大致是講一位女明星，她每天都給媽媽發(fā)短信，因為拍戲緊張，幾個月都見不到媽媽一面。有次，她拍完戲就馬上收拾行李回家?？斓郊议T口的時候，她給媽媽發(fā)了一條短信：媽媽，開門。后來，媽媽對她說，你給我發(fā)的短信我都留不住，但只留著她一條短信不刪，那就是：媽媽，開門。看完后，鼻子覺得有點酸，想到，媽媽能給女兒開門，那是多大的`幸福?。∫驗?，你發(fā)出來后，是你的媽媽給你開門，是一張慈祥的笑容，是一碗熱騰騰的小米粥，是一連串的溫馨，是拉著你手的母愛。媽媽能開門，也是多么幸福，因為女兒給你發(fā)了短信，讓你開門。你打開門，看到女兒撲過來，喊著你媽媽。但我又轉念想到那些在外的游子怎么辦？他們對家的思念，只能在夜深人靜時暗自品嘗，與家人團聚的愿望只能在夢中實現(xiàn)，他們何時能發(fā)送這樣一條短信。而他們的父母，打開門，只有昏暗的廊燈和那看似沒有盡頭的長廊，他們何時能看到這樣一條短信。心中不免有些傷感，窗外那些景色似乎在一瞬之間褪了色，只留下“花落萬枝空”的悲慘景象。
“春風又綠江南岸”又如何？春風能將他們的思念互相傳達嗎？在這些游子，這些父母的眼中，一年四季沒有差異，都只是無盡的思念罷了。
春風又綠江南岸篇十七
我住在中國最發(fā)達的長江三角洲地區(qū)。每年過年，電視里盡是喜氣洋洋的熱鬧場面，這里的大街上卻冷清的連只狗也不見，平時里熱氣騰騰的沿街店鋪關得沒剩幾家，冷冷清清到凄凄慘慘。
大年初一，雖然是寒假，但為了開學后跑步不太累，我拖著兩條腿，以我家小區(qū)為操場，一圈圈地溜著我自己。水泥地上撒著許多紅色碎紙，它們是昨夜爆竹煙花狂歡的見證。綠化帶里的草木枯萎，黝黑濕潤的泥土裸露在寒冷的空氣里。我跑到轉彎口，彎下腰一陣大喘氣。這時，一個陌生的聲音略帶著緊張，同時又喜悅地說：“新年好！”
我抬頭，正對上一個老人笑意滿滿的眼睛，立即反射性地答道：“新年好！”并向他微笑了一下。然后才看清，那是個一身土色衣服，拎著一麻袋塑料瓶，手里拿一根長鐵鉗的拾荒老人。他聽到我的回答，笑得更開心了，皺紋條條的一張圓臉都紅潤了不少。我稍一愣，隨即又向他友善地笑笑，便又撒開腿接著跑我的路了。
年初三下午，我再次出去跑圈，相當巧的又遇到了他。雖然只見過一面，我們卻像老熟人一樣對彼此笑笑。他先說：“新年好！”，我緊接上一句“新年好！”。然后，我跑我的圈，他撿他的瓶。跑著跑著，我忍不住一回頭，發(fā)現(xiàn)他正靦腆地向路上遇見的幾個人問好。那些人，平日里可能不屑回答他，或想回答也不好意思開口，此時，卻都向他笑笑，說：“新年好?！?/p>
幾天間，綠草尖冒出了土地，我瞬間明白年味何在。
那個拾荒的老人，一年中或許只有這個時候敢笑著與每個人打招呼。因為在年里，人人都是平等的，是喜氣洋洋的，是幸福的。沒有任何物質優(yōu)勢可高興的人，也會因這個虛無而獨特的時間點而高興。就像那句話：“高興點，都過年了。”
過年間，春風吹來，綠了河岸，暖了人心。
春風又綠江南岸篇十八
稅收是石，敲出希望之火，稅收是火，照亮夜行的路；稅收是路，帶我們走向光明。
——題記。
所有的物體都有著它獨特的色彩，當然，稅收也是。那么稅收是什么顏色的呢？
那年我7歲，我認為稅收的色調是青藍的。那時我和爺爺奶奶生活在農村，這個美麗的村莊處于兩個縣城之間，家家戶戶都擁有十幾畝良田。家后便是自家的菜園，“綠色有機食品”對于村中的人們來說是最易得的，但是，人們是多么期待更開闊的世界，就像貪吃的我迫不及待地撲向“娃哈哈”一樣。一次，一連下了好幾天的雨，終于迎來難得的晴天。我堅持要和奶奶去集市。無奈的是，泥土小徑在于水的游戲中更加頑皮，當踩下第一腳，我就知道了。泥巴“搶”著我的鞋，費了九牛二虎之力才將鞋“奪”回，濺起的稀泥粘在腿上，就這樣深一腳淺一腳地向前走著。突然，我看到了終點—那條柏油馬路！我快跑幾步踏在上面，堅固厚重，踏實的感覺從腳底蔓延開來，我情不自禁地撫摸這寬闊的'路，問奶奶：“是誰修的它？”奶奶操著鄉(xiāng)音答道：“政府修的，用我們交的稅?！薄岸?？”我似懂非懂，目光沿著路面追著—它順著地勢向上延伸，依舊濕潤的路面晶亮亮的，竟將天空的藍攬在自己懷里來了。那路與天，在遠方融成一片清清的藍。青藍色的稅收，贈與農民一份走出閉塞，奔向繁榮的幸福。
后來啊，我來到南京，三年級我感覺到稅收的色彩是鵝黃色的。剛拿到新書時我就發(fā)現(xiàn)書的下角多了一個格子，里面寫著“努力學習，回報祖國”，還有許多也有著這樣格子的鵝黃色的練習本，通過老師的講解，我明白了，原來，政府實行九年義務教育制，用國家的一部分稅收換給我們一個改變命運的機會——聘請優(yōu)秀的老師，承擔所有書本費，為貧困地區(qū)孩子們建立“希望小學”，我撫摸著書本邊角的字兒，是那么親切溫暖，充盈著殷切期盼。鵝黃色的稅收，送給所有孩子一對追夢的翅膀。
回想起初中時光，那段記憶的稅收是鮮紅色的。學校離家很遠，長江大橋每天必過兩次。冬天里，我瑟縮地站在站臺上，等待著簡陋的公交車把我“哐當”
到學校。突然有一天，一抹鮮艷的紅點，點亮了我的眼睛，沒錯，是我要坐的車，這么豪華漂亮！一上車，好暖和，竟然還有暖氣！叔叔司機興奮地和一位爺爺說道：“這都是政府用稅收買的新車，以后我們大家可要享福了！”那燦爛的微笑我至今難以忘懷。??！稅收，竟有驅散嚴寒的力量！車駛上大橋，我看到朝陽將金輝灑滿江面，波光粼粼，天邊云霞紅得醉人。鮮紅色的稅收，比初升的太陽更加暖人。
現(xiàn)在啊，我已經快十七歲了。稅收在我心里有多了一種神奇的色彩——嫩綠。一個春日，每個人都可以像孩子一樣躺在任何絲絮都柔軟的草坪上，聆聽風吹大地的聲音。不必說樹木蔥蘢的中山陵，更不必說山水合一的玄武湖公園，單是田家炳校園里漫步一遭，便明白了—稅收，最重要的還是以人為本?？窗?！嫩綠色的稅風有吹綠了江南岸！
毛澤民說過：“取之于民，用之于民。”我們的稅收是多么徹底詮釋了這一句話！
如果稅收是一幅意境高遠的中國畫，那么流動明眸，欣賞白云藍天，飛流激湍的，是我們；如果稅收是一首優(yōu)美動聽的鋼琴曲，那么閉目凝神，傾聽鶯歌燕舞，春水潺潺的，還是我們。
草長鶯飛，雜草生樹，春回大地，稅風又綠江南岸。
春風又綠江南岸篇十九
走過一座石拱橋，低頭望見淺淺的湖中柔和的綠，突然意識到，春天來了。
江南的春天，與北國是不同的。北國總是以一串紅紅的糖葫蘆抹在春天的開始，甜甜蜜蜜又一個輪回。北國人對于春天一向是熱情的，畢竟，冰雪覆蓋的冬天已經過去?！斑恰辍焙铀鈨觯宦繁简v，帶著北方人抑制不住的喜悅。
江南呢？江南人對于春天，似乎并不是特別的激動。因為江南可以說是四季常綠了。門前的小溪叮叮咚咚撥著琴弦，一年都不會冰凍。江南人走過萌芽的綠柳也一副平靜的樣子。溪水靜靜地流，日子也靜靜地流。
然而你不能憑這個斷定，江南的春天是毫無影響力的。它對于水鄉(xiāng)的影響，可以說是潛移默化的。
春天，江南女子還是照樣要到河邊洗衣服的，只是她們纖細的手腕上多繞著嫩綠的柳枝。江南女子對于春天或許是最敏感的。她們并不急于配帶白銀或水晶的鏈子，而是很自然地選擇了路旁的水柳。她們很嫻熟地拍打著衣服，新綠的柳枝上下起伏，仿佛在跳一支優(yōu)美的舞。江南女子對于美的追求，恐怕就是對于自然的追求。春在江南，她們便同江南的春一道映入畫布中。
春雷么，江南也是有的，然而并沒有北方的雷那樣有氣勢。江南的春雷像是鼓聲，卻不是赤膊大漢敲的大重鼓，而應該是架子鼓，興許還是個女子敲的，冷艷中有是別樣的鏗鏘。江南人也大多是樂意聽這樣的演奏的。這雷，對他們來說就是一種希望。一響平平安安，二響五谷豐登，三響天長地久。春雷有時候比淅淅瀝瀝的春雨更打動人心。畢竟，雨在江南是多見的，“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”反復咀嚼也就淡而無味了，且不去提它。而春雷，一年只一次，多少會讓江南的人對春天充滿著向往吧！
其實江南人心中也有這么一個春天，它永恒地存在著。即便是寒冷的冬日，它也溫暖著人們的心。人，特別是江南人，要依靠它來保護自己水般易碎的心。心中住著春天，江南人才會勇敢地面對著生活中的困難。誰說江南是人間天堂？這里的人有著世界上最柔軟的心，所以這里也是最容易讓人淚流滿面的地方。如果心中沒有春天，江南人對于風吹雨打也許就會失去抵抗力。
或許也是因為這個原因吧，春天來臨時，這里的人們依然保著是淡定。
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