讀后感是書籍閱讀后的心理體驗(yàn)和情感反應(yīng)的表達(dá)，可以幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容。在寫讀后感時(shí)，我們應(yīng)該注意段落結(jié)構(gòu)的合理性和邏輯的連貫性。以下是小編為大家收集的一些讀后感范文，供大家參考。每篇讀后感都具有獨(dú)特的視角和觀點(diǎn)，有些觸動(dòng)人心，有些令人深思，希望能夠給您帶來啟發(fā)和靈感。通過閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作方法和思維方式，提升自己的寫作水平和思辨能力。同時(shí)，也希望大家能夠保持獨(dú)立的思考和個(gè)性的表達(dá)，以自己的獨(dú)特視角來寫出精彩紛呈的讀后感。讓我們一起來欣賞這些讀后感，并從中汲取靈感，開展美好的讀書之旅。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
夏洛（《夏洛的網(wǎng)》一書中的人物）是一只蜘蛛，是一只渺小的蜘蛛，但她對(duì)朋友信守承諾，用自己的智慧和力量拯救了朋友。她的這種為救朋友，而不惜犧牲自己的高尚品質(zhì)深深地感動(dòng)了我。
當(dāng)整個(gè)農(nóng)場(chǎng)一片快樂祥和的時(shí)候，一個(gè)噩耗傳來，如同大片的陰霾遮住了陽(yáng)光。小豬威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯聽到這個(gè)消息，坐立不安，在自己的小豬圈里跑來跑去，大喊：“我不想死，我不想死?！边@時(shí)，他的好朋友夏洛堅(jiān)定地對(duì)他說：“你不會(huì)死，我救你。”這句簡(jiǎn)單的話包含了多少分量。夏洛，一只蜘蛛去救一只小豬，任誰(shuí)都難以想象。然而夏洛辦到了，她在自己的網(wǎng)上接連織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字樣，讓威爾伯成了遠(yuǎn)近聞名的“大牌明星”，但夏洛卻漸漸耗盡了自己的生命。
在這世上，能成為朋友的人有很多，但像夏洛這樣能為朋友付出一切，包括自己寶貴生命的人又有幾個(gè)？夏洛用蜘蛛絲編織出一張張讓人難以置信、精美絕倫的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威爾伯的命，也喚起了每一位讀者心中無盡的溫情。
我為夏洛這種高尚的品質(zhì)所感動(dòng)。讓我們感悟友誼的真諦，讓友誼之花處處盛開！
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
幾個(gè)小學(xué)生暑假要參加一個(gè)讀書比賽，要求在2500部名著里挑選一本然后寫一篇600字左右的讀后感。我有些無奈，也只得在家長(zhǎng)們面前笑著說好，幫忙修改讀后感，承然我教的是奧數(shù)和英語(yǔ)，不是語(yǔ)文。不過，倒是讀了好的作品，心里很欣慰。
《夏洛的網(wǎng)》是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家e?b?懷特先生所寫，零零碎碎地我大概用了三四天的時(shí)間才看完。其實(shí)篇幅很短，只有六萬(wàn)左右的字?jǐn)?shù)，敘述了一頭叫威伯的豬從出生開始的童話故事。
威伯降臨的時(shí)候，又小又弱，被稱為落腳豬，要被阿拉貝爾先生砍死做肉醬，可是很幸運(yùn)地被阿拉貝爾的女兒芬救了下來，因?yàn)榉覍?duì)父親說，“這不公平！這頭豬愿意讓自己生下來就小嗎，它愿意嗎?”我把這句話放在了修改的讀后感中，并寫道：
“這不公平！”這是讓我聽到的最感人的話，生命的尊嚴(yán)，需要有公平的對(duì)待。平等與公平，是每個(gè)生命都應(yīng)該獲得的權(quán)利。
可是，我的小學(xué)生卻對(duì)我說，“刪掉，不行，我決不可能寫出這樣高級(jí)的詞…”我郁卒，既然是這樣誠(chéng)實(shí)的孩子，為什么又要請(qǐng)別人修改稿子呢?這個(gè)相差我12歲卻管叫我姐姐的小男生，應(yīng)該并不懂什么人情世故，他仍然保留著孩子的些許童真，可是他依然知道什么叫獲獎(jiǎng)什么叫名利，也依然想要獲獎(jiǎng)想要名利吧。他不懂也看不到，在向他講解著，“威伯能活下來是因?yàn)榉也]有把它當(dāng)成一頭豬，而是一個(gè)生命，同我們?nèi)艘粯拥囊粋€(gè)生命”時(shí)，看到他點(diǎn)頭并言語(yǔ)表示理解時(shí)，我內(nèi)心里的荒涼。
對(duì)于人類來說，作為一頭豬，威伯終將會(huì)被宰殺。我有點(diǎn)驚詫于童話故事的童真--老羊?qū)νf，“幾乎所有年青的小豬到了冬天來的時(shí)候都會(huì)被農(nóng)場(chǎng)主謀殺，這里有個(gè)盡人皆知的陰謀，就是你將在圣誕節(jié)被殺掉。”如果在現(xiàn)實(shí)生活中，把“謀殺”、“陰謀”這樣的字眼用于宰殺豬這個(gè)行為，怕是所有的人都會(huì)笑掉大牙，因?yàn)榇蠹业难壑羞@本是天經(jīng)地義理所當(dāng)然的事情啊。真的是天經(jīng)地義理所當(dāng)然嗎?想到自然進(jìn)化論，想到“物競(jìng)天擇，適者生存”，想到自然的生物鏈，好像這樣的行徑如果符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，是應(yīng)該天經(jīng)地義理所當(dāng)然的…所以，威伯能生下來活到現(xiàn)在，已經(jīng)是很幸福很幸運(yùn)的一頭豬了…但是，要寫出一篇要參加評(píng)審的讀后感，措辭便成了這樣：
讀到老羊告知威伯的壞消息時(shí)，我?guī)缀跻獮樯頌槿祟惗呃⒘?，“謀殺”，人類為了自己的私欲竟要抹殺一條鮮活的生命啊，盡管威伯只是一頭豬，可是整個(gè)谷倉(cāng)的動(dòng)物，它們同人類一樣都是同等的生命??！我感激敬佩夏洛，因?yàn)樗鼘?duì)驚慌難過的威伯說，“我不會(huì)讓你死的，威伯?！毕穆宓木W(wǎng)發(fā)揮了舉足輕重的作用，它先后用網(wǎng)拼寫出“好豬”、“很棒”、“閃光”、“謙恭”等等字樣，不僅挽救了威伯的生命，更是為威伯帶來了一個(gè)安享天年的未來。正如多里安醫(yī)生所說的，“蜘蛛網(wǎng)本身也算一個(gè)奇跡?！笔堑模穆宓木W(wǎng)是一個(gè)奇跡。沒有威伯，夏洛的網(wǎng)不會(huì)那么獨(dú)一無二的完美；沒有夏洛，威伯永遠(yuǎn)也不會(huì)閃光。友誼的意義及價(jià)值就在這里。
哎，即便要被自己羞愧而死了，我實(shí)際做的也只是掀掀嘴角，自嘲一聲“虛偽”罷了。我為自己辯解童話為什么是童話呢?因?yàn)樗峭?，不是真?shí)，是不能實(shí)現(xiàn)的真實(shí)，所以便是只能幻想真實(shí)的'童話。心底大抵也是平不起來，我誠(chéng)然是個(gè)大孩子了，也依然還保存著一點(diǎn)所謂的童真吧。童話里的一段對(duì)話，卻真是教人心軟了又軟，說得實(shí)在又真摯。為了符合小學(xué)生的口吻，我便將這段對(duì)話直述了過來。
在夏洛死前，威伯與夏洛的對(duì)話讓我忍不住悄悄地哭了。
“為什么你要為我做這一切?”威伯問?！拔也恢档媚銕臀?。我從來也沒有為你做過任何事情。”
“你一直是我的朋友，”夏洛回答。“這本身就是你對(duì)我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因?yàn)槲蚁矚g你。然而，生命的價(jià)值是什么，該怎么說呢?我們出生，我們短暫的活著，我們死亡。一個(gè)蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點(diǎn)價(jià)值。老天知道，每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好吧?！?/p>
“噢，”威伯說?！拔也⒉簧朴谡f什么大道理。我也不能像你說得那么好。但我要說，你已經(jīng)拯救了我，夏洛，而且我很高興能為你奉獻(xiàn)我的生命--我真的很愿意。”
“我相信你會(huì)的。我要感謝你這無私的友情?！?/p>
一篇要力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)的稿子，必須要有它的深度，哪怕是來自于一個(gè)12歲小學(xué)生的視角的深度。老倪曾對(duì)我說，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。盡管只是一篇讀后感，我也要負(fù)責(zé)。從百度百科查閱了《夏洛的網(wǎng)》的資料，最后一段，便寫得長(zhǎng)了些。
這是一首關(guān)于生命，友情，愛與忠誠(chéng)的贊歌！與威伯被芬挽救和被夏洛的網(wǎng)挽救的命運(yùn)相比，夏洛的死好像有些令人悲傷。然而，我卻覺得，夏洛的死是一種圓滿，因?yàn)樗瓿闪怂氖姑@得了它的成功，夏洛說“我感到很滿足”，是的，它不僅顧及了它的家庭，產(chǎn)下了一個(gè)514枚的卵囊，而且因?yàn)樗冋娴挠亚?，威伯得到新生的機(jī)會(huì)。“你今早在裁判場(chǎng)上的成功，在很小的程度上，也可以算是我的成功。你的將來沒危險(xiǎn)了。你會(huì)無憂無慮地活下去的，威伯。現(xiàn)在沒什么能傷害你的了。”這是多么真摯的語(yǔ)言，我為夏洛而驕傲，為威伯而幸福，因?yàn)橥肋h(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛，而它們間的友情、愛與忠誠(chéng)，也將會(huì)隨著生命的延續(xù)而一直延續(xù)下去！
寫日志的時(shí)候，我不知道自己是懷著怎樣的心情的，反感、嘲諷，還是什么，可我最終平鋪直敘了這么多。
呼出郁結(jié)了很久的悶氣，告訴自己，別想太多。我不會(huì)討厭自己，并且一直都在嘗試去喜歡自己，即使有所偏差，我也一直是有這種想法的--喜歡自己。
喜歡自己。
但愿吧。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，我有很深的感觸，讓我先來講講這個(gè)故事吧。
一開始，有一只小豬和一個(gè)叫弗恩的女孩，弗恩很喜歡這只小豬，但她的爸爸認(rèn)為它是落腳豬，想把它殺了。弗恩盡了全力保護(hù)它，最終，弗恩的爸爸決定把小豬賣給農(nóng)場(chǎng)。
弗恩給小豬取了個(gè)名字叫威爾伯，她每一天都到農(nóng)場(chǎng)去看威爾伯。圣誕節(jié)到了，農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威爾伯說，它會(huì)被殺掉變成人們餐桌上美味的火腿！威爾伯害怕極了。
到了晚上，威爾伯聽見有個(gè)動(dòng)物和它說，讓它早上出來和它會(huì)面。到了早上，威爾伯來到指定的地點(diǎn)，但找來找去卻什么也沒發(fā)現(xiàn)，最終好不容易才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，原先是這只名叫夏洛的小蜘蛛打算救它。
夏洛不停地在威爾伯的豬欄上織著各種各樣的文字，“了不起”、“王牌豬”、“光彩照人”，農(nóng)場(chǎng)內(nèi)外的人們轟動(dòng)了，他們搞不清楚這到底是怎樣回事，但他們不會(huì)再打算殺掉威爾伯了。
威爾伯得救了！但夏洛卻耗盡了自我最終的精力，死去了。
讀完這本書，我被夏洛深深地感動(dòng)了，它是那么地好心，本來這一切都不關(guān)它的事，它能夠好好地活下去，平靜地度過一生，但它卻選擇了幫忙威爾伯，甚至不惜犧牲生命。當(dāng)然，威爾伯也是值得它這樣做的，威爾伯同樣寧可失去維持生命的食物也要拼命幫夏洛拿回卵袋。它們的友誼讓我感動(dòng)！
不能以貌取人《夏洛的網(wǎng)》再次證明了這個(gè)道理。真正的好朋友是互相用真心去關(guān)愛對(duì)方。好友困難無助時(shí)伸出援手幫忙他.多么偉大的蜘蛛?。∷呀?jīng)將歡樂帶給了別人，將生存給了別人，它僅有一點(diǎn)小小的奢求，就是讓自我的孩子活下去。
夏洛雖然死了，但它永遠(yuǎn)活在朋友們的心中，也留在我們的心中.
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
其實(shí)我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個(gè)社會(huì)才得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)：如果沒了平凡的建筑工人，誰(shuí)來造房子？如果沒了平凡的鐵路員，鐵路出了問題誰(shuí)來解決？如果沒了平凡的警察，誰(shuí)來保障我們的生命財(cái)產(chǎn)安全？如果沒了平凡的清潔工人，誰(shuí)又回來清理堆滿垃圾的.垃圾箱和骯臟的街道？……（中國(guó)作文網(wǎng)）。
外表、身份，不能夠完全代表一個(gè)人的品德和情操，內(nèi)涵才是一種不可多得的美。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實(shí)的網(wǎng)。
隨著時(shí)間的流逝，小豬威爾伯終于發(fā)現(xiàn)了夏洛這些無與倫比的有點(diǎn)，同時(shí)，他也得到了他即將被宰殺的消息。
夏洛又出現(xiàn)了，她安撫著威爾伯，用自己的一技之長(zhǎng)——織網(wǎng)幫助了威爾伯，此時(shí)她也走向了生命的盡頭。威爾伯曾問夏洛為什么要幫什么事情都不做什么都不付出的他，夏洛說：“生命到底是什么??？我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著應(yīng)該做一點(diǎn)有意義的事情。”
是的，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，我在夏洛的靜靜離開和威爾伯離別的淚水中看到了夏洛對(duì)生活的詮釋：
幫助他人，會(huì)讓再簡(jiǎn)單不過的生活也富有意義。無數(shù)人知道這句話無數(shù)人也懂得這句話，可就是沒有多少人會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
在人們心里，好像“幫助”這個(gè)詞的涵義，就是在某地地震或是海嘯時(shí)“豪爽”地捐出幾個(gè)億；要么就是“挺身而出”向危險(xiǎn)“單刀赴會(huì)”。其實(shí)，這些都不完全是，這些事，不是一般人能夠做到的。我們只是平凡人，平凡人自有平凡生活，平凡生活中自然有我們可以伸出幫助之手的地方：幫一位行動(dòng)不便的老人拾起撒滿一地的物什；幫爸爸媽媽下幾道簡(jiǎn)單小菜；幫一位同學(xué)解決一道難題；幫老師倒一杯水；幫鄰居帶個(gè)口信兒；幫一位帶個(gè)孩子的家長(zhǎng)讓個(gè)座位……我們有這么多的方式來表達(dá)自己的關(guān)愛與誠(chéng)意，也是珍貴的。
其實(shí)，每個(gè)人心中，都有一張夏洛的網(wǎng)，一張樸實(shí)卻綴滿愛心、幫助的網(wǎng)。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
古人說：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！爆F(xiàn)在我要多讀書，讀好書，才能豐富自己的知識(shí)，拓展自己的視野?，F(xiàn)在，我給大家推薦一本好書，名字叫《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。在朱克曼家的谷倉(cāng)中，快樂地生活著一群小動(dòng)物，其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真正的友誼。在威爾伯快要絕望時(shí)，看似渺小的蜘蛛夏洛卻說：“我救你?！庇谑牵穆逶诰W(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字，“了不起”這三個(gè)字改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安詳天年的未來?？墒窃谶@時(shí)，夏洛的生命也走到了盡頭，他吐絲器里的絲用完了。
夏洛是一只小蜘蛛，他是沒有能力反對(duì)人類的行為的.，但是卻在朋友威爾伯最傷心的時(shí)候，選擇了鼓勵(lì)和幫助，并沒有服從命運(yùn)的安排，而是給予小豬威爾伯溫暖、自信。當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的五百多個(gè)子女時(shí)，我內(nèi)心更加感動(dòng)了，我知道了在夏洛和威爾伯之間存在著最偉大的友誼，這友誼是真誠(chéng)的，是感動(dòng)人心的，是可以影響我的一生的!
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》。無論我們?cè)谌魏螎徫唬疾荒茌p視自己的工作，而要以一個(gè)積極的態(tài)度來?yè)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力，永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載，雖然有時(shí)我們只是在一個(gè)平凡的工作崗位，但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度，卻能成就一個(gè)最不平凡的未來。
二、聯(lián)系實(shí)際。
常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假…”。每次聽到這些，我只是一笑了之，我明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦?！袄蠋煶缘檬橇夹娘?”這句樸實(shí)的話語(yǔ)道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里，我們需要英雄，但我們更需要千千萬(wàn)萬(wàn)，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。
教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話問候你，那時(shí)的心情是無法用言語(yǔ)來衡量的，這是教師所特有的一種幸福。當(dāng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo)，改變?nèi)松较虻臅r(shí)候，這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切，都是我們真心付出的回報(bào)，是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。
反思與重構(gòu)。
工作了這么多年，我也常常會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)去處理一些問題。咋看之下，問題是解決了，但對(duì)自身來說，往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，不要拿過去的成績(jī)來掩蓋現(xiàn)在，做事不能想當(dāng)然，說實(shí)在，我們又何嘗不是呢?教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè)，每一屆、每一個(gè)的學(xué)生對(duì)我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn)，我們從他們身上得到的就是一個(gè)真理：世上有很多東西，給予他人時(shí)，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的，付出時(shí)，我們沒有想到工資，沒有想到回報(bào)，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。
要成為一個(gè)好教師，就要當(dāng)好四種人。一是“興趣人”，要對(duì)教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛之情;二是“智慧人”，要對(duì)所科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對(duì)相鄰學(xué)科知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟，只有智慧才能喚醒智慧;三是“有心人”，能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學(xué)生。有心才能用心，用心才能動(dòng)情，情動(dòng)然后行動(dòng);四是“榜樣人”，能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
名著的讀后感4。
當(dāng)我剛剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，我很激動(dòng)，很興奮，很新鮮，同時(shí)我又很緊張，很陌生，很不安。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)在這個(gè)崗位上成長(zhǎng)了兩年多了，可是，在工作中，我還是會(huì)碰到很多令我束手無策的事?？戳恕冻砷L(zhǎng)在路上》這本書后，讓我感覺如獲至寶，給我解決了很多疑難問題。
書中一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一個(gè)個(gè)具體可操作的策略，給了我很大的幫助，讓我通過一個(gè)捷徑了解到了更多的有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，讓我盡早擺脫困境，體驗(yàn)成長(zhǎng)，讓我少走了很多彎路。書中共有七章，結(jié)合新教師的實(shí)踐需要，從角色轉(zhuǎn)換如何做，面對(duì)幼兒、家長(zhǎng)、同事的問題怎樣應(yīng)對(duì)，常規(guī)培養(yǎng)的靈巧方法，備課、說課、聽課、評(píng)課的技巧，如何寫計(jì)劃、總結(jié)、觀察記錄和反思，如何開展主題活動(dòng)和新教師經(jīng)驗(yàn)幾個(gè)方面給了老師許多參照，內(nèi)容全面實(shí)用。
給我印象很深的是第二章和第三章。第二章教會(huì)我在面對(duì)不同的教育對(duì)象要采取不同的措施，如面對(duì)邊玩邊做的孩子，就要我很有耐心的用言語(yǔ)隨時(shí)提醒他，切不能大聲斥責(zé)他，面對(duì)孩子的謊言，如果孩子愿意改正，就要表示原諒，重要的是去了解孩子說謊的心理，不能隨便給孩子亂扣“愛說謊”的帽子，孩子也是很愛面子的，所以必要時(shí)也要給孩子一個(gè)臺(tái)階，試著站在他們的角度思考，畢竟孩子的世界是充滿了想象，也許他只是將假想和現(xiàn)實(shí)混淆了。除了面對(duì)教育對(duì)象，還有服務(wù)對(duì)象——家長(zhǎng)，合作對(duì)象——同事，那些比我年長(zhǎng)的家長(zhǎng)，那些原本陌生的同事，都要我學(xué)著知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。第三章中主要給我啟發(fā)是怎樣將一個(gè)班級(jí)常規(guī)做好，書中講了很多培養(yǎng)常規(guī)時(shí)需要注意的問題，我發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有很多沒做到，例如在常規(guī)訓(xùn)練中，我們不能控制孩子，將我們自己作為一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)者”，常常板著面孔“發(fā)圣旨”，我們要給孩子平等，公平，合理的受教育環(huán)境，發(fā)揮孩子的主體性，讓孩子親自參與制定常規(guī)，從而調(diào)動(dòng)他們遵守規(guī)則的自覺性，我嘗試過，效果真的很好。書中還教我如何將常規(guī)無形的滲入到一日活動(dòng)中去，讓孩子不知不覺的，快快樂樂的將常規(guī)運(yùn)行起來。我們常常會(huì)抱怨孩子們太不守紀(jì)律了，常規(guī)太差了，其實(shí)常規(guī)的好壞與老師運(yùn)用的方法有很大的關(guān)系，方法得當(dāng)，則事半功倍，方法不當(dāng)，則適得其反，一定要學(xué)著靈活的運(yùn)用方法，使孩子有積極主動(dòng)開心的情緒，這樣才能更好的建立良好的常規(guī)。
總之，這本書就像我的一盞指路明燈，給我前進(jìn)的道路照亮了方向，但是不管書上說的多好，我一定要親自去，去實(shí)踐，這才能將這本書的作用發(fā)揮出來，不但如此，我還要不斷的去探索，尋找更好的方法，我相信，通過這本書的幫助，通過我自己的努力，在接下來的工作中我會(huì)做的更好。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
題記：莎士比亞說“thereareathousandhamletsinathousandpeople'seyes”，意思是“一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈姆雷特”。接下來，一起來品味一下我們小學(xué)生眼中的“哈姆雷特”吧。
假期，我讀了美國(guó)作家懷特的名作《夏洛的網(wǎng)》，心情久久不能平靜。
該書的主角是一只可愛的小蜘蛛——夏洛·阿·卡瓦蒂卡，憑著自己的機(jī)智拯救了活潑的小豬威爾伯。夏洛與威爾伯都很善良，所以他倆很快就成了好朋友。
一天下午，可怕的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：我們可憐的小豬威爾伯，將在圣誕節(jié)的時(shí)候被做成熏肉火腿。當(dāng)好朋友面臨絕境時(shí)，渺小的夏洛卻說：“我救你!”讀到此處，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。從這以后，夏洛開始了一項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。它用畢生的精力，在自己的網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”等贊美威爾伯的詞語(yǔ)，使小豬在大賽上贏得了25美元的特別獎(jiǎng)。但這時(shí)候，夏洛的生命卻漸漸地走到了盡頭。
威爾伯曾經(jīng)好奇地問夏洛：“你為什么幫我呢？”夏洛回答：“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道活著該做一點(diǎn)有意義的事情”。當(dāng)讀到這番話時(shí)，我的眼淚一下子涌了出來。
這只令人敬佩的小蜘蛛，纖細(xì)的身體內(nèi)居然有這么大的能量！夏洛無私的奉獻(xiàn)精神，令我無比敬佩，讓我們一起來為夏洛鼓掌喝彩吧！
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
剛拿到這本書的時(shí)候，我以為夏洛是個(gè)小女孩，可讀到里面的內(nèi)容，才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了——夏洛是一只普通的灰色蜘蛛。
這本書寫的是一只小豬（威爾伯）和一只蜘蛛（夏洛·阿·卡瓦蒂卡）的故事。這個(gè)故事激發(fā)了我心中的愛和溫情，書中描寫的友情和愛讓我感動(dòng)，讓我難忘。掩書回味，它所講述的故事其實(shí)不只是童話，而是一部關(guān)于生命和死亡，關(guān)于友情和愛的最嚴(yán)肅的杰作。
弗恩對(duì)小豬的愛、夏洛對(duì)威爾伯的愛是這本書的主線。弗恩為了爸爸不殺小豬，想盡一切辦法撫養(yǎng)它。夏洛為了救自己的朋友，耗盡了它大半生的心血，它這種為了朋友而奉獻(xiàn)自己的精神令我敬佩，讓我感動(dòng)不已。夏洛愛小豬，并沒有復(fù)雜的心態(tài)，很簡(jiǎn)單，“通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一些有意思的事”。為了不讓威爾伯被殺，它在自己的網(wǎng)上先后結(jié)出了“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”這四個(gè)詞，讓小豬威爾伯一舉成名，并在比賽中拿到了特等獎(jiǎng)，還被它的主人朱克曼先生照顧了一輩子。只是，在編織最后一個(gè)詞——“謙卑”——時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……它為了友情付出了它的一生。威爾伯知恩圖報(bào)，夏洛的子女被威爾伯收養(yǎng)了一代又一代，“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛它的子女，孫子女，曾孫子女，可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無可比擬的?！倍嗝凑媲懈腥说呐笥阎?！我被夏洛為威爾伯的付出而感動(dòng)，被威爾伯不忘夏洛的感情而感動(dòng)，被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。所以，“夏洛的網(wǎng)”不是簡(jiǎn)單的普通的“蜘蛛網(wǎng)”，而是純真、不求任何回報(bào)的友情之網(wǎng)，是夏洛用蜘蛛絲織就的一張理想的、溫暖的、美麗的、愛的友誼之網(wǎng)！愿這張美麗而又充滿愛和溫情的友誼之網(wǎng)遍撒世界，網(wǎng)住每個(gè)人的心。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
?這本書講的是，有一只蜘蛛叫夏洛，他用他聰明和智慧的大腦幫助一頭很不起眼，將被人們做為盤中餐的小豬。因?yàn)樗盟腵網(wǎng)織出了“王牌豬”“了不起”幾個(gè)字，還召集所有倉(cāng)谷里的動(dòng)物來幫助這頭小豬。最后真的讓這頭小豬成了一頭不起的王牌豬。
?我看完這本書讓我明白了一個(gè)道理：做人一定要有一種團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力。這樣才能克服困難勇往直前。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
丁香花開了，讓空氣芳香撲鼻，作文紀(jì)念我的朋友夏洛——讀《夏洛的網(wǎng)》有感。接下來丁香花謝了，蘋果樹又緊接著開花，蜜蜂圍著蘋果樹飛來飛去，天氣越來越暖和，又是一年夏天到了。這又使我想起了我的老朋友夏洛，因?yàn)槲揖褪窃谶@個(gè)季節(jié)和她相遇的。是的，我就是威爾伯。
自從我在集市上獲了獎(jiǎng)之后，朱克曼先生讓我擁有了兩個(gè)特權(quán)：我永遠(yuǎn)不會(huì)被殺;我可以隨意在農(nóng)場(chǎng)走動(dòng)。在這安逸的生活中，我無時(shí)無刻不在思念夏洛。啊，又是一個(gè)星光璀璨的夜晚，空氣中彌漫著安詳?shù)臍夥?，還是在那棵掛滿青蘋果的老蘋果樹下，我給不記得是夏洛的第幾代子孫講夏洛的故事：“你們的曾祖母的出現(xiàn)給我?guī)砟蟮目鞓罚窃谖易罟陋?dú)的時(shí)候出現(xiàn)的。她讓我快樂，她讓我激動(dòng)，她讓我的生活充滿陽(yáng)光，她給我的人生增添色彩。她還拯救了我的生命。她在網(wǎng)上織出了令人驚訝的字，而自己每次都累得疲憊不堪，她讓我安享天年，自己短暫的一生都在為我忙碌?！?/p>
她們畢恭畢敬地聽著，嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的感嘆聲，同時(shí)為自己有一個(gè)這樣偉大的祖先而深深自豪。
我永遠(yuǎn)記得夏洛臨死前說過的話：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生如果只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情?！?/p>
是的，夏洛卓越，美麗，一直到死都忠心耿耿，她用蜘蛛絲和生命織就了一張愛心大網(wǎng)，用她的愛心，使她只有一個(gè)夏天的生命變得永恒。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
勞動(dòng)著是幸福的，無論在哪個(gè)時(shí)代?！镀椒驳氖澜纭氛准埡谧值母嬖V我們這樣的人生真諦。它響亮的提出，人無論在什么位置，無論多么貧寒，只要有一顆火熱的心，只要能熱愛生活，上帝對(duì)他就是平等的。作為一名勞動(dòng)者，不把不幸當(dāng)作負(fù)擔(dān)，才能去做生活的主人，用自己真誠(chéng)的心去體驗(yàn)，畢竟生命屬于我們只有一次。這是一部用生命來寫成的書。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間，有一種平凡的聲音，蕩氣回腸。
《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年，發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方?；旧险啃≌f是寫雙水村的變化和雙水村的人，雙水村及雙水村的人是中國(guó)和中國(guó)人民的縮影。在那段年代里，文化革命結(jié)束了，鄧小平上臺(tái)執(zhí)政帶來了改革開放。里面包含了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面。路遙是想用一種現(xiàn)實(shí)主義的筆法細(xì)致的勾勒出一幅宏大的社會(huì)畫卷。這里面各個(gè)階層的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)，因?yàn)槁愤b的精湛的小說功底，極其嚴(yán)肅的寫作態(tài)度，使這部小說具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。這部小說給我最大的教育意義則是一種對(duì)農(nóng)民的深刻理解?，F(xiàn)代城市年輕人可能很難真正理解農(nóng)民，理解農(nóng)民的生活、農(nóng)民的想法、農(nóng)民曾經(jīng)過的日子，但是通過書中的描寫也能夠給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。
小說能夠深刻的反映農(nóng)民生活的喜怒哀樂，讀完這本小說從某個(gè)意義上說我們也經(jīng)歷過了那個(gè)時(shí)代，也曾在田中揮汗如雨。這些書的現(xiàn)實(shí)意義在于中國(guó)的現(xiàn)狀，在于歷史的延續(xù)，在于未來的展望和我們年輕人自身的提高：對(duì)人性的理解，對(duì)中國(guó)的理解，對(duì)構(gòu)成中國(guó)大地那一片片生命陸地的人們的理解。另外一個(gè)方面，我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的，這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說孫少平，他受過了高中教育，他經(jīng)過自學(xué)達(dá)到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)，包括并不好高騖遠(yuǎn)。在路遙的世界中出現(xiàn)的都是平凡的人物，這是在這些平凡的人物里他描寫著人性中的善與美、丑與惡。在他的世界里，人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認(rèn)識(shí)到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現(xiàn)，。當(dāng)他得到調(diào)出煤礦來到城市的機(jī)會(huì)時(shí)，他選擇的是煤礦。這不是說他有多高的覺悟，而是他對(duì)自己工作過的地方的熱情和眷戀，他選擇了平凡。然而，就如薩迦格言所說的，“火把雖然下垂，火舌卻一直向上燃燒”一樣哪怕再平凡的人也應(yīng)為其所生活的世界奮斗!
我記得第一次讀《平凡的世界》這本書是在高中的時(shí)候。當(dāng)時(shí)是我的語(yǔ)文老師推薦我去看這本書的，當(dāng)時(shí)讀完之后沒有什么感覺和所悟，唯一的感覺就是人物平凡，事件情節(jié)也平凡，沒有什么延伸之所悟所得，當(dāng)如今再次去讀這本書的時(shí)候，我漸漸從書中領(lǐng)悟了書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這本書為我們闡述了平凡中的艱辛和苦難，詮釋了生活的意義。這是發(fā)生在一個(gè)黃土地上平凡的人與事。在這本書中，沒有華麗的詞藻，沒有驚險(xiǎn)離奇的情節(jié)，更沒有驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，有的只是平凡的生活，留下的只是平凡的故事,一個(gè)平凡的家庭的成長(zhǎng)歷程。那何為平凡，何為偉大，生活又是如何，這種種，留給我的是一種思索。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
讀了《夏洛的》后,給我留下了深刻的印象，我來講講這個(gè)故事吧。
一開始,有一只小豬和一個(gè)名叫佛恩的女孩,佛恩很喜歡這只小豬,但佛恩的爸爸認(rèn)為它是落腳豬,想把小豬殺了。佛恩一再懇求爸爸,最后,爸爸決定把小豬賣給農(nóng)場(chǎng)。佛恩為小豬取名為威伯爾,她每天晚上到農(nóng)場(chǎng)去看威伯爾。圣誕節(jié)到了,農(nóng)場(chǎng)里的鵝對(duì)威伯爾說:"你會(huì)被殺掉變成人們桌上的美味熏肉火腿,威伯爾聽后,害怕極了。威伯爾聽見有個(gè)動(dòng)物跟它說話,到了早上出來跟它見面。太陽(yáng)從東邊慢慢升起,威伯爾到了指定地點(diǎn),但沒找到昨晚跟它說話的動(dòng)物,最后才發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛,這只蜘蛛叫夏洛,她決定幫助威伯爾。
夏洛不停地在屋檐下織著各種各樣的.文字,"了不起'',"王牌豬",等等,農(nóng)場(chǎng)內(nèi)的人們轟動(dòng)了,他們搞不懂怎么回事呢？但他們不會(huì)再殺掉威伯爾了。威伯爾得救了,但夏洛耗盡了自己的生命,走到了盡頭。
讀完這本書,我被夏洛深深的感動(dòng)了,它有一顆樂于幫助的心,值得我們學(xué)習(xí)。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
今天我一口氣讀完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，讀完這本書后，夏洛和威爾伯的故事卻深深地印在了我的腦海里。
這本書是美國(guó)大作家e?b?懷特寫的，講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中就生活著蜘蛛夏洛和小豬威爾伯，它們倆結(jié)下了深厚的友誼。然而，一個(gè)最壞的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻答應(yīng)救小豬。
于是，夏洛用自己的絲織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，還有一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭，只留下了514顆自己的卵。
這不禁讓我想到馬克思和恩格斯之間的友誼，他們同舟共濟(jì)，有福同享，有難同當(dāng)，經(jīng)過十年的努力，終于創(chuàng)造了偉大的馬克思主義，他們兩人的友誼也是多么深厚呀！
在日常生活中，友誼很重要，一個(gè)人有了友誼，就等于有了快樂的人生，在我看來，幾乎沒有東西比友誼更重要了。
我們也要像夏洛一樣多去幫助別人，和朋友結(jié)起偉大的友誼，讓友誼充滿全世界。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
最近，通過學(xué)校推行的“晨誦、午講、暮讀、晚省”的閱讀活動(dòng)，我知道了《夏洛的》這本書，主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的`愛和溫情。書中描寫的友情與愛讓我感動(dòng)，讓我難忘，現(xiàn)代社會(huì)中，金錢不停地淹沒著各種情感，人類活得越來越機(jī)械，似乎只有金錢才是活著的意義。日記文中有這樣一句話：“弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它。”從中可以看出弗恩是一個(gè)很有愛心的小女孩。她拼命求爸爸別殺落腳豬威爾伯，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，從而讓威爾伯感到快樂，也從此有了更多朋友。書中描寫到：“夏洛已經(jīng)在上織出了‘光彩照人’四個(gè)大字，威爾伯站在金色的陽(yáng)光里，真是光彩照人?！毕穆寰陀脦讉€(gè)用絲織成的字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友，它希望在它的生命里留下這個(gè)好朋友，也希望在自己活著的時(shí)候?yàn)樽约旱暮门笥迅冻鲆恍?。這大概就是朋友之間的真情吧！
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十五
《夏洛的網(wǎng)》這本書主要講的是：朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著許許多多可愛的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛成為了好朋友，他們的感情最為深厚。有一天，他們聽見了一個(gè)壞消息，威爾伯將來要成為任人宰割的熏肉火腿，夏洛知道了，他用了一天一夜的時(shí)間為威爾伯織著網(wǎng)，直到創(chuàng)造好自己網(wǎng)上的`字，是他網(wǎng)上的字里改變了威爾伯的命運(yùn)，最終讓他在集市上贏得了大獎(jiǎng)，并擁有一個(gè)安享天年的未來。
我覺得這個(gè)故事很有趣，夏洛是一只善良、聰明、勇敢、無私的蜘蛛，當(dāng)自己的好朋友身陷危險(xiǎn)的時(shí)候，她想盡一切辦法幫助自己的朋友，它的這種精神讓我很感動(dòng)，也值得我去學(xué)習(xí)。我也要像夏洛那樣，做一名勇敢、善良、具有正義感的人。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十六
書中給我印象最深的是夏洛說的那句話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你，再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值，誰(shuí)都知道人活著該做一點(diǎn)有意義的事情。”一只渺小的蜘蛛在威爾伯最傷心的時(shí)候，她選擇了鼓勵(lì)與幫助，給小豬溫暖和自信，在緊要關(guān)頭她用智慧甚至是用生命拯救了威爾伯的生命。
在e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛用絲編織成了一張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十七
讀了《夏洛的》這本書讓我感觸很深，更激起我心中無盡的愛和溫情。
這個(gè)故事很感人，但是現(xiàn)在已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼了，人與人之間錢財(cái)?shù)谝?，相互利用。這一點(diǎn)，動(dòng)物比我們?nèi)祟愖龅煤?，它們生命雖然很短暫，但很有意義。其實(shí)，人只要活著，朋友是不可缺少的。特別是我們這些獨(dú)生子女更要懂得怎樣相處真正的朋友。改掉那些“以自我為中心”的壞毛病，尊重朋友，關(guān)心朋友，相信朋友。這樣，我們的生活才會(huì)豐富多彩，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十八
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，生命就會(huì)像一口枯井，了無生趣。
我利用暑假的一部分時(shí)間，看完了《夏洛的網(wǎng)》這本書，講述了這樣一個(gè)故事——。
夏洛給予威爾伯的，僅僅是一張網(wǎng)嗎？不！這里面包含了它與小豬的友誼，為威爾伯織了一張愛的大網(wǎng)！不僅挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無限的愛與溫情。
夏洛是一只很好的蜘蛛，它認(rèn)為，只要威爾伯能活下去，再辛苦再累都值得。連動(dòng)物都會(huì)去這么想，更何況人類呢？然而現(xiàn)在，有些人為了達(dá)到自己的目的或是因?yàn)樽约旱睦妫幌ハ莺e人和朋友，比起這種人，夏洛是無比偉大的。
友誼是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤(rùn)你的靈魂。
名著夏洛的網(wǎng)讀后感篇十九
我讀過各種各樣的書，有的書讓我懂得了世界的奧秘，有的書讓我百看不厭，還有的書讓感受到人世間的悲歡離合，但是讓我感觸最深的是《夏洛的網(wǎng)》這本書。
本書講述了這樣一個(gè)故事，朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一群快樂的動(dòng)物，其中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛成為了好朋友，然而，一個(gè)噩運(yùn)降臨在威爾伯身上，威爾伯將來會(huì)被殺掉!在這時(shí)，夏洛卻幫助它度過了難關(guān)，給了一個(gè)美好的未來，然而，因?yàn)閹椭穆鍏s死掉了。
在書中，作者結(jié)尾說的一句話讓我產(chǎn)生了共鳴，“在威爾伯心中，沒有一個(gè)能比得上夏洛”是呀，是夏洛給了威爾伯的第二春，給了它一個(gè)安享天年的未來，夏洛用它的一生詮釋了友誼的偉大，讓我不禁熱淚盈眶，不經(jīng)對(duì)夏洛肅然起敬。
在我們的生活中，友誼，其實(shí)就是人與人之間的一道橋梁，讓人們學(xué)會(huì)了互相溝通與交流，如果生活中沒有了友誼，人與人之間就不會(huì)相互溝通交流，那生活就少了許多的歡樂。
記得我剛來十班的時(shí)候，我不認(rèn)識(shí)班上的同學(xué)，我又是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，那時(shí)我的心就猶如一顆孤零零的小草，慢慢的，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我收獲了第一個(gè)朋友左曉語(yǔ)，通過她，我慢慢認(rèn)識(shí)全班同學(xué)，還從他們身上感受到了多樣的風(fēng)采，在柯南身上我學(xué)會(huì)了細(xì)心與認(rèn)真，在嚴(yán)修于身上，我學(xué)到了勤奮與好學(xué)，這些友誼之花讓我在班里收獲了幸福與快樂，感受到了友誼的溫暖。
珍惜友誼，成就我們更完美的人生。
今天，我把《夏洛的網(wǎng)》一書看完了，我十分感動(dòng)，沒想到朋友之間的友誼是多么偉大。
書里面，一頭名叫韋伯的小豬進(jìn)入了一個(gè)新農(nóng)場(chǎng)，那里有牛、馬、鵝、羊，小豬和這些動(dòng)物成了好伙伴。有一天，一只動(dòng)物突然提到春天生的豬看不到冬天的雪，小豬韋伯聽了非常傷心。一天晚上，一只名叫夏洛的蜘蛛聽到了韋伯的哭聲，就問韋伯：“怎么了?”小豬韋伯把事情說了一遍。于是，夏洛就答應(yīng)韋伯，一定會(huì)讓他看到冬天的雪。夏洛前后共織了三張網(wǎng)，上面分別寫著：“了不起的豬”、“光芒四射”、“謙虛”來表示韋伯的好，不讓主人把韋伯殺了。可農(nóng)場(chǎng)主并沒有感受到韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來的歡樂，還是要把韋伯殺了。在一場(chǎng)豬的較量中，韋伯并沒有奪得第一名，就在全家人準(zhǔn)備接韋伯回農(nóng)場(chǎng)，把它吃了的時(shí)候，已身懷寶寶的夏洛又幫了韋伯一次，這次終于讓農(nóng)場(chǎng)主放下殺韋伯的念頭，覺得韋伯給農(nóng)場(chǎng)帶來的夠多了。
夏洛為了韋伯，犧牲了自己，朋友之間友誼的信念是多么地重要，我們也要像夏洛一樣，尊重友誼。這樣，朋友之間才能建立起牢不可破的相信。最后，韋伯成為了第一只看見雪的春天出生的豬。
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