無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
隨筆如何寫(xiě)知乎篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育已經(jīng)成為了每個(gè)國(guó)家和家庭都十分重視的事項(xiàng)。對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，教育不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是培養(yǎng)人的品格和素養(yǎng)的過(guò)程。作為學(xué)生，我們?cè)诿恳惶斓膶W(xué)習(xí)中都會(huì)遇到一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，而如何寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)則是學(xué)生經(jīng)常面臨的挑戰(zhàn)之一。在本文中，我將分享一些關(guān)于如何寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)的經(jīng)驗(yàn)和技巧。
首先，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們有一個(gè)明確的目標(biāo)和主題。在撰寫(xiě)教育隨筆時(shí)，我們應(yīng)該明確我們想要傳達(dá)的信息是什么，我們想要通過(guò)這篇文章向讀者傳達(dá)什么樣的思想和觀點(diǎn)。只有明確了目標(biāo)和主題，我們才能更好地組織和展開(kāi)文章內(nèi)容，使其更具連貫性和說(shuō)服力。因此，在寫(xiě)作之前，我們應(yīng)該先思考并明確我們想要表達(dá)的內(nèi)容，這樣才能更好地寫(xiě)出一篇富有思想深度和內(nèi)涵的教育隨筆心得體會(huì)。
其次，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們有豐富的素材和材料。教育是一個(gè)廣泛而深入的主題，我們可以從許多方面和角度去思考和探討。在寫(xiě)作時(shí)，我們可以通過(guò)閱讀教育類(lèi)書(shū)籍、文章和新聞，收集一些有關(guān)教育方面的素材和材料。同時(shí)，我們也可以通過(guò)觀察身邊的人和事，深入思考和體驗(yàn)，找到一些和教育相關(guān)的話題和內(nèi)容。這些素材和材料可以幫助我們更充分地展開(kāi)文章內(nèi)容，以及將我們對(duì)教育的理解和思考融入其中，使其更加生動(dòng)和有說(shuō)服力。
第三，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們有清晰的組織和邏輯。一篇文章的結(jié)構(gòu)和邏輯對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)非常重要。在寫(xiě)作過(guò)程中，我們應(yīng)該先進(jìn)行思路的整理和規(guī)劃，確定好文章的整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)段落的內(nèi)容。我們可以按照時(shí)間順序、空間順序或者邏輯順序來(lái)組織文章內(nèi)容，使其更有條理，易于理解。此外，我們還應(yīng)該注意段落之間的過(guò)渡和連接，使文章在內(nèi)容上更加連貫和流暢。
第四，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們有自己的觀點(diǎn)和理解。教育是一個(gè)充滿爭(zhēng)議和討論的話題，每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和看法。因此，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，對(duì)教育問(wèn)題進(jìn)行分析和思考，并表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解。寫(xiě)作不僅僅是表達(dá)，更是思考和探索的過(guò)程。只有通過(guò)自己的思考和理解，我們才能寫(xiě)出獨(dú)特和有個(gè)性的教育隨筆心得體會(huì)。
最后，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。語(yǔ)言是文字的工具，當(dāng)我們用恰當(dāng)、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)我們的思想和觀點(diǎn)時(shí)，讀者才能更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。因此，我們應(yīng)該注重語(yǔ)言的選擇和運(yùn)用，避免使用過(guò)于籠統(tǒng)和模糊的詞語(yǔ)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確，以免給讀者留下不專業(yè)和粗心的印象。寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
總之，寫(xiě)好教育隨筆心得體會(huì)需要我們明確目標(biāo)、收集素材、有清晰的組織和邏輯、有獨(dú)特的觀點(diǎn)和理解，以及具備一定的語(yǔ)言表達(dá)能力。只有通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索，我們才能不斷提升自己的寫(xiě)作水平，寫(xiě)出更出色的教育隨筆心得體會(huì)。希望以上的經(jīng)驗(yàn)和技巧能對(duì)廣大寫(xiě)作愛(ài)好者和學(xué)生們有所幫助。
隨筆如何寫(xiě)知乎篇二
你只是古老傳說(shuō)
銀河，鵲橋，星星
一段永恒的愛(ài)戀
穿過(guò)千年的風(fēng)雨
跌落在葡萄架上
我撿起一縷思念的長(zhǎng)線
掛在彎彎的月牙上
月老是不是老眼昏花
匆忙中錯(cuò)穿了紅線
一道冰冷的`河
橫隔在跨不過(guò)的心上
摘一朵牽牛花
輕輕吹響
飄渺的夜色里
有沒(méi)有一雙溫暖的眼
鵲橋上的私語(yǔ)
在天河里靜靜流淌
愛(ài)情，真的只是神話嗎
翻開(kāi)發(fā)霉的書(shū)頁(yè)
尋不到?？菔癄€的痕跡
昨日的誓言飄散在風(fēng)里
站在心河的兩岸
夢(mèng)境沉入深深的水底
把我的心
化作閃光的石頭
鑲在記憶的天空里
你若有心，今夜
為我撥動(dòng)琴弦
從此，不訴離殤
隨筆如何寫(xiě)知乎篇三
接受了你離去，可是這絕不是認(rèn)命，早有一些軌跡表現(xiàn)你不會(huì)接受我，時(shí)間透露著一切，你的拒絕我想應(yīng)是早晚問(wèn)題，但是我卻讓你早一天的將心遠(yuǎn)離。給我留下的是太多的疑慮，就象天平，一頭是你，另一頭則是我，永遠(yuǎn)我也想不出會(huì)有相同的物質(zhì)來(lái)將它平衡。在世上活著，也許等到標(biāo)上終止符的那天，依然傾斜，這就是天平，老天的公平~~！
或許在我的懷里你找不到夢(mèng)想中的春天，還是天意讓我不能擁有你？你說(shuō)過(guò)的人生如戲，難到我就真的得接受上天安排的這場(chǎng)弄人的游戲~~~~~~.............我現(xiàn)在心里每天都會(huì)象天祈求，給我我一個(gè)掙脫的方法，哪怕就是一個(gè)字，但他每次都是以微笑來(lái)回答我的祈禱，無(wú)助的我矗立在他的衣巾下，迷惘的望著前方，閃爍閃爍...
但是回憶里的你教我怎么忘記，那么回憶里的你是不也能教我怎么能忘記，。。。今夜逐漸模糊的思緒，，漸漸變清晰，傷心的只是沒(méi)改變事情，晨間的新聞依然還是隔夜消息~~?。?！
隨筆如何寫(xiě)知乎篇四
(一)
想你，想成了天邊的一彎新月。
我寧?kù)o的清輝，照著那個(gè)凜冽冬天的故事。
我用少女默默的情懷，將你深深的期待。
可是月兒不滿圓。
星星閃爍緘默無(wú)語(yǔ)，柳葉剪出憔悴的身影。
難道我注定成為不了你的月亮，可你卻是我終生的太陽(yáng)。
月光瑩瑩，淚光盈盈。
（二）
想你,想成了清減的`黃花。
我用金子般的赤誠(chéng)揮灑著熾熱的愛(ài)。
我用釬細(xì)的莖，苦苦地等待著春天的到來(lái)。
落木蕭蕭，花葉飄零。
深院鎖著清秋，聽(tīng)陣陣芭蕉雨滴。
花兒凄凄，人兒凄凄。
(三)
想你，想成了蕭蕭的黃昏雨。
我用薄暮的夕陽(yáng)，網(wǎng)住你魁梧的身軀。
我用稀疏的細(xì)雨，滋潤(rùn)著荒蕪的土地。
殘陽(yáng)如雪，暮鼓聲聲。
信步楊柳岸邊，將曉風(fēng)殘?jiān)聯(lián)u落。
夢(mèng)兒幽幽，情兒幽幽
（四）
想你，想成了一幅風(fēng)帆。
我用海伸展的翅膀，在寰宇中飛翔。
任憑風(fēng)吹雨打，歲歲年年。
我用海的湛藍(lán)，與天地為伴，永無(wú)盡期，永無(wú)荒蕪。
激流狂飆里，一只斜飛的船。
可船兒沒(méi)有岸。
情如海水般苦澀，心如波濤般沉重。
難道我只能去漂泊，而你卻不能成為我的港灣。
天也茫茫，水也茫茫。
隨筆如何寫(xiě)知乎篇五
好累好累，為什么人非要活的這么辛苦呢！
是不是只要拿得起放得下，就會(huì)好過(guò)點(diǎn)。
是不是只要看淡點(diǎn)，現(xiàn)在我就不會(huì)這么的難受。
是我想太多了嗎？才會(huì)這么的無(wú)助。
一個(gè)人的時(shí)候我真的不敢去聽(tīng)情歌。
我怕會(huì)勾起我的傷心回憶，我怕自己有胡思亂想。
我怕自己哭泣的.時(shí)候，連個(gè)擦眼淚的人都沒(méi)有。
難過(guò)、無(wú)助的時(shí)候，連一個(gè)說(shuō)話的人都找不到。
打開(kāi)電腦又不只知道做什么，一個(gè)人對(duì)著電腦發(fā)呆。
房間里，一張床一個(gè)人躺著，一個(gè)人發(fā)呆，一個(gè)人聽(tīng)歌。
一個(gè)人抽煙，一個(gè)人胡思亂想，一個(gè)人哭泣。
一個(gè)人，不想上班，一個(gè)人，不想睡覺(jué)。
一個(gè)人，想你卻有不敢跟你打電話。
一個(gè)人，滿腦子都是你，卻不知道如何是好。
坐在車(chē)子里，聽(tīng)著音樂(lè)就哭起來(lái)了。
昨晚喝了好多酒，一晚上都睡不著。
早晨不知道發(fā)什么神經(jīng)，一個(gè)人坐在窗子旁。
吹了兩個(gè)小時(shí)的風(fēng)，醒來(lái)的時(shí)候在發(fā)燒。
不舒服連藥都不吃，肚子餓了，飯也不想吃。
一天就把自己悶在房間里，哪里都不去。
想你的心，該如何是好呢？
隨筆如何寫(xiě)知乎篇六
去小小兵幼兒園的路上，要經(jīng)過(guò)兩段臺(tái)階。
走完第一段臺(tái)階，會(huì)看見(jiàn)右邊一扇大鐵門(mén)，隨時(shí)緊鎖著，里面一棟兩層樓的舊樓房，外面掛著的一塊舊木牌顯示，這是一個(gè)“特殊學(xué)?！?。
早上我拉著小小兵剛走上最下面一層臺(tái)階，便被前面一對(duì)父子走路的姿勢(shì)吸引了注意力。
父親是一位40多歲的中年男子，兒子十二、三歲的樣子，個(gè)頭差不多有父親高，體型看著也壯實(shí)，卻還需要父親兩只手扶著他，一步一步緩慢地聽(tīng)著父親的指令抬腳。
兒子動(dòng)作很吃力，嘴里像含著一塊糖，跟著父親說(shuō)：“一，二，三......”
父親一只手緊緊握著兒子的手，一只手扶著他，對(duì)兒子看起來(lái)明顯笨拙緩慢的行動(dòng)，一直耐心給予鼓勵(lì)：“對(duì)，好，就這樣，你真棒，加油......”
一段幾秒鐘就可以走完的臺(tái)階，他們走了很久，我牽著一只稚嫩的小手，慢慢跟在他們后面。
終于走到那扇鐵門(mén)前，父親指導(dǎo)兒子自己拉開(kāi)門(mén)進(jìn)去，又教他自己把門(mén)關(guān)上，跟他揮手，笑著溫和地說(shuō)：“再見(jiàn)?！?/p>
兒子貼在鐵門(mén)上對(duì)父親揮手，嘴里還是像含著一塊糖似的，遲緩地含混不清地說(shuō)：“再—見(jiàn)”。
父親對(duì)他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
我們已經(jīng)走到上面的臺(tái)階，回頭看見(jiàn)父親離開(kāi)的背影，離開(kāi)兒子后馬上匆忙小跑起來(lái)，轉(zhuǎn)眼就消失在臺(tái)階下面，看樣子是趕著去上班。
我看向鐵門(mén)里，兒子還站在那不停揮手，頭擠在兩根鐵欄中間，對(duì)著父親遠(yuǎn)去的背影吃力地喊：“再—見(jiàn)——再—見(jiàn)——”
仿佛這是他唯一能向父親表達(dá)愛(ài)他的方式。
公眾號(hào):雨軒小記(yuxuanxiaoji)
隨筆如何寫(xiě)知乎篇七
這是離開(kāi)沙欄的第三天，沒(méi)有再見(jiàn)到小芳的第四天。還記得最后一次見(jiàn)小芳是在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束之后，我們送孩子們?nèi)サ介T(mén)口，把所有的孩子都送到父母手中時(shí)，小芳才緩緩地從課室里走出來(lái)，奶奶走在她后面，她一言不發(fā)，感覺(jué)有點(diǎn)悶悶不樂(lè)的。我走過(guò)去想擁抱她，沒(méi)想到她比我先一步，看到我張開(kāi)了手，她先抱住了我，緊緊地，我似乎感覺(jué)到了她的不舍。我跟她說(shuō)，明天一定要過(guò)來(lái)看表演喔，她在我的懷里輕輕地嗯了一聲。還想跟她講點(diǎn)什么，其他的老師又把她叫過(guò)去了。
或許是小芳的.懂事讓我特別想要去關(guān)心她，她的那雙大眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，像在告訴你“她喜歡你”一樣。文藝匯演的那晚我跟每一位老師詢問(wèn)有沒(méi)有見(jiàn)到小芳，結(jié)果是大家都說(shuō)沒(méi)見(jiàn)到，其實(shí)小芳來(lái)不了我是預(yù)料到的了，因?yàn)槟棠虥](méi)空不方便，無(wú)法帶她過(guò)來(lái)。但是還是忍不住想哭，想不到那是最后一次相見(jiàn)了，這十天里，也有接觸很多小孩子，唯一讓我真的放心里去，想當(dāng)妹妹來(lái)疼的或許只有她，沒(méi)辦法對(duì)她割舍，你太懂事了，小芳。我想你了，情不自禁地想你。
如果有機(jī)會(huì)的，我想帶你去看一下不一樣的世界，希望可以一直陪著你，我不知道你何時(shí)會(huì)忘記我，但我知道我肯定不會(huì)忘記你，淳樸可愛(ài)的你，還有，如此貼心的你。想你，卻不知下次相見(jiàn)是何時(shí)。
隨筆如何寫(xiě)知乎篇八
他曾經(jīng)教過(guò)我做數(shù)學(xué)題，煮過(guò)飯給我吃，接過(guò)我放學(xué)，帶我去買(mǎi)過(guò)衣服，也朝我吼過(guò)，敲過(guò)我腦袋。
他曾經(jīng)很?chē)?yán)肅。
01
我不喜歡他當(dāng)我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樵谡n堂上，他對(duì)我的要求總是要比別人高，還會(huì)當(dāng)場(chǎng)甩我的作業(yè)，完全不給我面子。
但是，很無(wú)奈，我肯定會(huì)是在他教的班上，誰(shuí)讓他是校長(zhǎng)，想把我安排在哪兒就安排哪兒。我認(rèn)了，毫無(wú)反抗之力。
而無(wú)論是我的哥哥姐姐們，還是弟弟妹妹們，幾乎都曾經(jīng)當(dāng)過(guò)他的學(xué)生，大家聚在一起的時(shí)候，也會(huì)細(xì)數(shù)他的嚴(yán)厲。
不用說(shuō)一句話，只要他出現(xiàn)，便覺(jué)得氣場(chǎng)冷了下來(lái)。單是一個(gè)眼神，就讓人起雞皮疙瘩。更別說(shuō)那種要被檢查作業(yè)的忐忑。
他終究沒(méi)當(dāng)我?guī)啄甑睦蠋?，我去了別的學(xué)校，就是放飛的鳥(niǎo)兒，再也不受他的控制了，而此后，我離那片生活的土地，也越來(lái)越遠(yuǎn)。
如今，他已經(jīng)年過(guò)半百，還是在那個(gè)地方，教了一批又一批的學(xué)生。再過(guò)十年，估計(jì)他都可以當(dāng)那些學(xué)生的爺爺了吧。
02
什么時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得他老了，再也不像是以前那么嚴(yán)厲了，再也不讓人那么畏懼了？
或許是在我和他就某些問(wèn)題爭(zhēng)論時(shí)，他已經(jīng)不再處于上風(fēng)。
或許是在他在開(kāi)始用智能手機(jī)時(shí)，卻還得求助于我們這些他眼里的年輕人。
在我?guī)退秒娔X編輯出一些文檔后，他說(shuō)，我用幾十分鐘就能完成的東西，他之前自己用幾個(gè)小時(shí)，才能完成，還沒(méi)能做得比我好。
或許是他開(kāi)始戴上了老花鏡。
或許是在小姑的葬禮上看到從沒(méi)有流過(guò)眼淚的他，默默地擦眼淚。
而他也總是喜歡說(shuō)自己老了，現(xiàn)在是年輕人的時(shí)代啦！
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是要反駁他，才五十出頭就說(shuō)自己老了，讓那些六十多歲的怎么辦？
他無(wú)言以對(duì)。
雖然我嘴上這樣反駁著，但是我知道，他也已經(jīng)生出了許多白發(fā)。
03
高中的時(shí)候放假在家，他去別人家做客。
晚上姑姑急匆匆地到我家，告訴我趕緊跟她一起去醫(yī)院，說(shuō)他出車(chē)禍了。
姑姑說(shuō)不清楚現(xiàn)場(chǎng)車(chē)禍的情況。
我只能在去醫(yī)院的路上想了無(wú)數(shù)種可能，想到他連動(dòng)都不能動(dòng)，想到他滿身是血，又想到他可能幸運(yùn)沒(méi)受什么傷。
當(dāng)我們到了醫(yī)院，才看到被人攙扶著的他，一邊臉上都是血，眼睛周邊腫起來(lái)，一只眼睛已經(jīng)完全睜不開(kāi)，胳膊也沒(méi)法動(dòng)。
他看到我之后，輕聲地喚了一下我，很虛弱，又似乎還要對(duì)我笑，卻又比哭還難看。陪他一起做完了身體檢查，他躺在病床上，已經(jīng)完全睜不開(kāi)眼睛。休養(yǎng)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，才恢復(fù)了精神。
那個(gè)受傷被攙扶著不再年輕的他竟讓我印象那么深刻。他不再是那個(gè)嚴(yán)厲呵斥我們，不怒而威的老師。那一刻，竟覺(jué)得他開(kāi)始變得蒼老。
就像是朱自清的《背影》里面寫(xiě)的那樣，你會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，突然覺(jué)得，他再不是那個(gè)高大如山的父親，他曾經(jīng)擔(dān)負(fù)整個(gè)家庭責(zé)任的肩膀也會(huì)留下斑斑傷痕，他的皺紋加深，頭發(fā)變白。
盡管不愿去承認(rèn)，但這又是必須接受的事實(shí)。而時(shí)光時(shí)光，卻無(wú)法變慢，讓他們慢些變老。
他并不太會(huì)表達(dá)自己的感情，只是把生活過(guò)成了細(xì)水長(zhǎng)流，一點(diǎn)一滴。
我時(shí)常覺(jué)得，到現(xiàn)在還沒(méi)有比他對(duì)我更好的人了吧。
知道我喜歡吃的食物，我無(wú)意中說(shuō)想要吃的，很快就會(huì)在家里的餐桌上出現(xiàn)。夏天里說(shuō)特想吃西瓜，在家的時(shí)間，他讓家里沒(méi)有斷過(guò)西瓜。連我自己都不怎么放在心上的話，他卻總是記得很清楚。
黃女士也常說(shuō)，也只有我回家的時(shí)候，沾我的光，她才能吃上他做的飯。
每次回家，他都會(huì)去車(chē)站接我，就像是上學(xué)時(shí)，總是會(huì)在放假時(shí)去學(xué)校門(mén)口等著接我一樣。他一直都是那個(gè)接我回家的人，然后又送我走的人。
我和他的觀念不一致，特別是在畢業(yè)之后，這種分歧就更加顯著。這樣的觀念代溝已經(jīng)不能輕易的被拉到同一條線上，除非有一方能夠妥協(xié)，而年輕氣盛的我們都已經(jīng)不再是妥協(xié)的那一方。
他盡管不是很贊同我們的選擇，但是在我們決定了要做什么事情，他也無(wú)法改變時(shí)，卻又會(huì)在背后默默地支持。
他似乎一下子從嚴(yán)厲的老師變成了慈愛(ài)的父親。
又或者其實(shí)他一直都是那個(gè)慈愛(ài)的父親，而這一面，總是要等到他們開(kāi)始老去了，我們才漸漸明白。
今天是你的生日，我只愿你慢些老去吧，無(wú)論我走多遠(yuǎn)，你都能是那個(gè)接我回家的人。
親愛(ài)的老爸，生日快樂(lè)！
親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
隨筆如何寫(xiě)知乎篇九
最近一段時(shí)間，那是“羅鍋上山錢(qián)緊”。這不今兒上午又收到一個(gè)請(qǐng)?zhí)?1月6日人家兒子婚禮的帖子。當(dāng)然先要恭喜一番，然后承諾屆時(shí)光臨。實(shí)際，同日已經(jīng)收到一個(gè)帖子了，看來(lái)得“趕場(chǎng)”了，呵呵。還有兩個(gè)月也近年底了，捋一捋不知道還有誰(shuí)的“帖子”會(huì)飛過(guò)來(lái)，面對(duì)如此窘境，說(shuō)起來(lái)感覺(jué)還真有點(diǎn)“怕"啊。
實(shí)際啊，說(shuō)“帖子”也好；“隨禮”也罷，這只是本文的引子。關(guān)鍵是“錢(qián)”緊！掐指頭一算，十月“隨禮”和“探病”支出3000元；十一月未到，目前婚禮就是三個(gè)“帖子”，支出在元以上。今天上午剛?cè)ソ辛巳∨M(fèi)3500多元，另外，兒子11月還要去北京參展和報(bào)考預(yù)支也得兩千。不用扒拉手指，這十一月工資沒(méi)到，就赤字了??！而且，基本是凈投放。你說(shuō)對(duì)工薪階層來(lái)說(shuō)這樣下去怎么能“不緊”?。×硗?，老早計(jì)劃年底前小車(chē)的輪胎也該換了；相機(jī)的鏡頭壞了好久也需要更新。可是看看最近自己已經(jīng)大有超過(guò)“月光族”之勢(shì)，達(dá)到如此窘境實(shí)感不好受啊。
必須承認(rèn)，客觀上的確是“錢(qián)緊”，但是主觀上還應(yīng)積極面對(duì)才是哦。切不可因短時(shí)的“錢(qián)緊”禁錮住自己的思想和行為。窘境必須努力破解，尤其需要自己去破解。那么如何破解呢？拙以為最簡(jiǎn)單的方法，就是用自己的積蓄啊。沒(méi)有積蓄還可以去借錢(qián)度難關(guān)哦，反正咱不能去干違法的`事。
實(shí)際我們攢錢(qián)干什么用，不就是救急嗎！都說(shuō)外國(guó)人是花將來(lái)的錢(qián)過(guò)現(xiàn)在的好日子；而中國(guó)人只會(huì)勒緊褲腰帶攢錢(qián)不會(huì)花錢(qián)。實(shí)際現(xiàn)在看看，老百姓的確是不容易，飛速上漲的房?jī)r(jià)、居高不下的物價(jià)、還有與日遞增的婚價(jià)等等。按老百姓的話，娘希匹，什么都漲，就是股票和工資不漲。在這種現(xiàn)狀下，老百姓攢點(diǎn)錢(qián)還真難啊。記得多年前有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)，錢(qián)是賺的，不是攢的。聽(tīng)著的確是有道理的?？墒窃捳f(shuō)回來(lái)，干買(mǎi)賣(mài)掙大錢(qián)的畢竟是少數(shù)啊，絕大多數(shù)老百姓還是靠工資吃飯不是嗎！因此，除去日常的吃喝拉雜，還能剩多少啊，靠日積月累能存點(diǎn)積蓄就很不容易了?？磥?lái)攢錢(qián)這中國(guó)人的傳統(tǒng)美得需要發(fā)揚(yáng)光大?。?/p>
那話又說(shuō)回來(lái)，會(huì)攢也得會(huì)花。俗話說(shuō)：書(shū)到用時(shí)方恨少?，F(xiàn)代看：錢(qián)到花時(shí)方知難。關(guān)鍵是老百姓他攢點(diǎn)錢(qián)太不容易了啊，所以花的時(shí)候才難出手哦！但是我想，該花必須得花，活人不能讓尿憋死。畢竟咱還是有點(diǎn)積蓄不是嗎？把眼前的窘境破解了，難關(guān)度過(guò)去，然后再慢慢攢唄。有道是：錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)那是萬(wàn)萬(wàn)不能的，確實(shí)不無(wú)道理！
于是乎，俺是立馬把存折翻出來(lái)，下樓大步奔向儲(chǔ)蓄所。咱不是去搶錢(qián)哦，咱是去取自己的錢(qián)啊。當(dāng)大把的鈔票揣入囊中的時(shí)候，自己是那樣的舒坦，什么窘境隨之而去。猛然間倒是想起趙本山的小品里的名言：人最痛苦的是什么，是人死了錢(qián)沒(méi)花了；人最最痛苦的是什么，人活著錢(qián)沒(méi)有了。雖然是富有調(diào)侃之意，但也是的確給人已啟發(fā)。呵呵，好在我們現(xiàn)在還不算痛苦，既活著、還稍有積蓄可以應(yīng)對(duì)窘境。
10月25日編輯評(píng)語(yǔ)窘境必須努力破解，尤其需要自己去破解。(作者自評(píng))
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