總結(jié)可以幫助我們在時(shí)間有限的情況下，更快地從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯(cuò)。在寫總結(jié)的過程中，我們要注重邏輯性，要讓大家清晰地理解我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來分享經(jīng)驗(yàn)吧。
秋天的收獲篇一
《》是義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)課程實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)品德與生活二年級下冊的一篇課文，課文以小學(xué)生喜歡的圖文并貌的行式展現(xiàn)，內(nèi)容新穎，可操作性強(qiáng)。
秋天，天高云淡，風(fēng)清氣爽;大雁南飛，蟋蟀呢喃;瓜果飄香，田野金黃;菊花盛開，落葉飄揚(yáng)……在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意?？墒?，身處城市的兒童越來越遠(yuǎn)離自然，他們對秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗(yàn)到秋收帶給人們的喜悅之情。為此，教師充分地利用了學(xué)校的教育基地(果園)和周邊的教育環(huán)境(植物園)，設(shè)計(jì)了該主題活動(dòng)。通過《豐收的果園》、《尋寶物》、《秋天的創(chuàng)作》讓兒童回歸自然、親近自然，在大自然的懷抱中感受秋天的美好，了解秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，體驗(yàn)豐收的喜悅之情以及秋天給人們帶來的樂趣。
《新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者，創(chuàng)造學(xué)生樂與接受的學(xué)習(xí)環(huán)境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，把動(dòng)態(tài)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生豐富多彩的生活聯(lián)系起來。讓他們從自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式研究社會。鼓勵(lì)學(xué)生的多種嘗試和創(chuàng)造性的思維，才能引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)和結(jié)論，用經(jīng)過生活錘煉的用意義的教育內(nèi)容教育兒童。
1。觀察并參與，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2讓兒童在秋天的自然中體驗(yàn)到愉快和舒暢。
3。了解勞動(dòng)成果來之不易，學(xué)會珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重付出勞動(dòng)的人。
4。發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力。
5。獲得有關(guān)的農(nóng)作物和其它動(dòng)植物的知識。
多媒體課件學(xué)校資源(果樹園)(植物園)若干白紙膠水。
在教師及家長的帶領(lǐng)下，學(xué)生到灌口觀光果園，幫助采摘果實(shí)。參加力所能及的勞動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中認(rèn)識果實(shí)。了解果實(shí)的特征以及有關(guān)果實(shí)的知識，學(xué)習(xí)—些簡單的勞動(dòng)技能，知道勞動(dòng)成果來之不易，懂得珍惜勞動(dòng)果實(shí)，體會勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的道理，體驗(yàn)豐收和喜悅之情。
教師組織學(xué)生到萬石植物公園，尋找某種植物的落葉、果實(shí)、種子或好玩的小東西，裝在塑料袋中，收集好，為下一次活動(dòng)做準(zhǔn)備，通過活動(dòng)，讓兒童在活動(dòng)中感受自然的美，在秋天的自然中體驗(yàn)到愉快和舒暢，體驗(yàn)探索自然的樂趣，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
學(xué)生利用秋天的果實(shí)、樹葉、種子等自然物進(jìn)行拼圖、作畫、做標(biāo)本、做玩具等或進(jìn)行環(huán)境布置，甚至有創(chuàng)意地玩出各種秋天的游戲，充分發(fā)展兒童的想象力、創(chuàng)造力、動(dòng)手能力，讓學(xué)生體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂，體驗(yàn)成功的喜悅。
秋天的收獲篇二
秋天是收獲的季節(jié)。在這個(gè)秋天，我和作文班的`同學(xué)們到山上收獲板栗了。
板栗樹長在山上，要走一段山路。我們沿著彎曲的山路向上走，路旁的草有的還綠著，有的已經(jīng)開始變黃了。山上的樹葉有的黃，有的綠，有的半黃半綠，好像給山穿了一件花衣服，真好看！我們邊走邊看，不知不覺就來到了山上，看到了一棵棵高大的板栗樹，同學(xué)們興奮地歡呼起來：“快看，板栗樹！”
我們來到板栗樹下，抬頭便看到一個(gè)個(gè)毛刺刺的小球掛在高高的樹上，真誘人！有的同學(xué)手癢癢了，想跳起來摘一個(gè)，可是樹太高了，夠不著；有的同學(xué)則彎下腰，在樹下尋找掉落的板栗。這時(shí)，一位叔叔從旁邊拿來了一根長長的棍子，仰起頭，朝樹上看了看，然后用力揮起棍子，使勁一掃。頓時(shí)，樹上的板栗和樹葉紛紛掉落下來，猶如槍林彈雨一般。在樹下?lián)彀謇醯耐瑢W(xué)看到了，連忙護(hù)著頭，急匆匆地向旁邊跑去，一邊跑一邊喊：“別打了！別打了！”生怕被擊中。
該下山了，我提著自己的勞動(dòng)果實(shí)，意猶未盡地和同學(xué)們一起向山下走去。真希望下個(gè)秋天我們還能再來摘板栗。
秋天的收獲篇三
星期六的早上，我和爸爸出來散步，仔細(xì)看了一下周圍，樹葉兒有的已開始發(fā)黃，微風(fēng)輕吹帶著涼意，人們穿上了較厚的秋裝，不知不覺間已到了秋天。抓著這難得的賞秋機(jī)會，我拉著爸爸的手開始了“秋游之旅”。
秋天是醉人的季節(jié)。我們路過一片綠林，人未到，卻聞到陣陣花香，沁人心脾，是桂花!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花林里黃花點(diǎn)點(diǎn)，象在綠樹間聚會，爭相積極的發(fā)言，并吹出一陣陣醉人的香氣，讓人感受它的好處。仿佛也在用它的濃香提醒大家：秋天已經(jīng)來了!
秋天是豐收的季節(jié)。我們來到田野里，一排排的玉米在路旁一字排開，像是在接受我們的檢閱。我掰開了玉米棒，驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成形，金黃金黃的等待人們?nèi)ゲ烧?。一片綠油油的莊稼地里藏著一根根綠色的、黑色的細(xì)棍，撥開一看，這不是綠豆嘛!原來綠豆是這樣長的呀，以前真不知道。又一片綠色的莊稼地里，莖葉長得很長很濃密，爸爸說那是紅薯。我好奇的向下扒開圍著的土壤，一串紅薯被我拔出來。果真是紅薯，你看那紅紅的皮兒，白白的瓤兒，想著煮熟后又變成黃色的瓤，真讓人感覺大自然的無限神奇。我們又觀察了芝麻、芋頭、花生、黃豆等東西，真是眼界大開呀!
我愛這美麗的秋天，它給我們帶來迷人和快樂、豐收和希望!
秋天的收獲篇四
我喜歡秋天，這處季節(jié)秋高氣爽，樹林里，楓林如火，樹上的葉子掉了下來，鋪成一條條金色的小道，到處都是瓜果的香味。
秋天是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯收獲了莊稼，而我呢，去年和今年的秋天收獲了英語，在這期間我學(xué)英語不斷地背、寫、讀、唱，收獲了不少英語方面的知識，這是我這兩年期間最大的收獲。
今年，我正式開始學(xué)英語，每周五、六下午都有要去學(xué)新東方英語，那里的老師可是爆笑無窮的，我們的.教師叫robin，同學(xué)們把他叫成rabbit，看來真是的奇樂無窮。
我在是在英語學(xué)習(xí)的收獲，而不是瓜果、莊稼的收獲。
秋天的收獲篇五
今天，我要跟著小記者去采摘蔬菜了！坐車來到了岳村蔬菜基地，老師把我們分成了兩組，并講了一些注意事項(xiàng)，我們就分頭行動(dòng)了。第一個(gè)目標(biāo)——茄子地。
到了茄子地首先映入眼簾的是一個(gè)整齊的“方隊(duì)”，菜棚的大媽說要找最大最圓的下手，拿著茄子的肚子往上翻，再往下一摁，這樣就不會扎到手了。茄子看到我很害羞，使勁往葉子后面藏，可是葉子太小，茄子太大，有一半的身子都露在外面。我雙手抓住茄子的大肚子，往上一翻，再往下一摁，啊！大茄子歸我了！我滿心歡喜，把它放進(jìn)袋子里，往下一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)——黃瓜地。
進(jìn)入黃瓜地，黃瓜好像個(gè)個(gè)都穿了隱身衣，之間葉子不見瓜?？墒俏覀兊男￡?duì)員都有一雙“火眼金睛”，邊摘邊互相提醒，“小心點(diǎn)！別把黃瓜掰斷了，不新鮮了，就賣不上好價(jià)錢了！”不一會兒，就摘了一大袋子黃瓜。
“拔蘿卜，拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動(dòng)……”我從小就愛唱這首兒歌，也由此知道蘿卜很難拔。到了蘿卜地，只見蘿卜秧下面露出一截碧綠的蘿卜，在土下面藏著的應(yīng)該是白色的吧。于是，我憋足了勁拽住蘿卜秧子，剛一拔，撲通！摔了我個(gè)屁股堆，唉，我還應(yīng)為很難拔呢！原來，我被兒歌騙了這么多年！
這次真大呀！
秋天的收獲篇六
秋姑娘踏著祥云來到了大地。
秋姑娘來到了果園。秋姑娘給蘋果穿上鮮紅的外套，給葡萄披上夢幻紫的戰(zhàn)袍，逗得石榴高興得合不攏嘴……園主看見了，開心地說：“這下能賣個(gè)好價(jià)錢了羅！”水果們似乎也在掙著說：“先把我?guī)ё甙?！?/p>
秋姑娘來到了田野。秋姑娘給水稻鍍上了一層金，水稻彎著腰對秋姑娘說：“謝謝你?！鼻锕媚锝o棉花披上一片銀，棉花揚(yáng)起臉對秋姑娘說：“你真好！”秋姑娘來到來到玉米身旁，玉米抿著嘴，生怕露出一排排黃黃的牙齒，但是秋姑娘一直笑吟吟地看著她，還做著鬼臉，害得她噗嗤笑出聲……農(nóng)民伯伯看見了，興奮地說：“哎呀，莊稼長的可真好呀！”
秋姑娘來到樹林，調(diào)了大量的黃色，把所有楊樹葉子都染成了黃色，又調(diào)了一些紅色，涂抹到楓樹葉子上，想調(diào)點(diǎn)別的顏色給松樹，卻發(fā)現(xiàn)自己顏料盒里的顏料用完了，于是松樹還留著綠色。
秋姑娘來到了學(xué)校?？匆娡瑢W(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，秋姑娘興奮不已，對著大地許下愿望，希望同學(xué)們可以天天進(jìn)步，秋姑娘不想打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)，便悄然離開了。
秋姑娘踏著祥云在世界各地留下自己的氣息，留下。
秋天的收獲篇七
1.觀察并參與，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2.通過學(xué)習(xí)，讓孩子了解秋天的物產(chǎn)，知道秋天是豐收的季節(jié)。
設(shè)計(jì)目標(biāo)：通過各種感官觀察認(rèn)識幾種秋天成熟的果實(shí)，初步學(xué)習(xí)用分類的方法進(jìn)行簡單的探究活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.調(diào)查自己家鄉(xiāng)的秋天收獲些什么；
2.每人準(zhǔn)備秋天的果實(shí)一、兩種。
收獲的季節(jié)1.通過各種感官觀察認(rèn)識秋天成熟的果實(shí)，了解；
2.懂得珍惜別人勞動(dòng)成果，尊敬付出勞動(dòng)的人。
1.通過p34的詩引入課題。
2.在小組里，讓學(xué)生將自己觀察、調(diào)查了解到的進(jìn)行交流。
3.請學(xué)生為自己了解到的果實(shí)進(jìn)行分類。（蔬菜類、水果類、糧食類、干果類）。
1.學(xué)生讀詩，感受秋天是收獲的季節(jié)。
2.交流自己了解到的秋天收獲的果實(shí)。
3.教師出示一些果實(shí)，讓學(xué)生分類，說理由。
2.引導(dǎo)學(xué)生說說自己在什么地方收集了什么果實(shí)。
3.拿出自己收集的果實(shí)擺放在桌上，仔細(xì)觀察自己帶的果實(shí)有什么特點(diǎn)，想想可以用哪些方法進(jìn)行觀察。
4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實(shí)，看看還能了解哪些秋天收獲的果實(shí)。
5.引導(dǎo)學(xué)生說說參觀后的感受。1.學(xué)生看完錄像后，說出兩位同學(xué)買東西的地點(diǎn)和買的什么東西。
2.學(xué)生自由暢談自己收集的秋天的果實(shí)。
3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實(shí)，在小組里交流。
4.自由參觀其他同學(xué)帶的果實(shí)，增加對秋天成熟的果實(shí)的了解。
5.暢談參觀后的體會、感受，認(rèn)識是農(nóng)民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對農(nóng)民伯伯的熱愛之情。摸一摸，猜一猜通過此活動(dòng)的開展，增強(qiáng)學(xué)生對果實(shí)的真實(shí)感受。1.出示一個(gè)口袋，里面裝有一種果實(shí)，請學(xué)生摸一摸，說說是什么。
2.拿出教師事先準(zhǔn)備的小口袋，在小組內(nèi)相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
3.鼓勵(lì)學(xué)生為秋天的果實(shí)寫。
謎語。
1.在老師的引導(dǎo)下學(xué)會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。
2.小組活動(dòng)，增強(qiáng)對果實(shí)的了解和感受。
3.學(xué)生自由活動(dòng)，為秋天的果實(shí)寫謎語。
秋天的收獲篇八
今天天氣很好，爸爸媽媽商量好決定帶我去動(dòng)物園玩。我高興極了！
動(dòng)物園陽光明媚，空氣清新，天上的白云變幻莫測，千變?nèi)f化，它有時(shí)像一只雪白的兔子，有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的老虎，有時(shí)像一只張牙舞爪的螃蟹，有時(shí)像一只龐大的大象，有時(shí)又像一只頑皮的猴子，有時(shí)像一只狡猾的狐貍，有時(shí)像一只兇猛的公牛，有時(shí)還像一只憨厚的小豬。真是變化多端！
看到此情此景，我更加興奮起來了！
小鳥在天空中自由地飛翔，大雁要到遠(yuǎn)方去定居。它們有時(shí)排成人字形，像一架飛機(jī)；它們有時(shí)排成一字形，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，它們好像在巡邏，又好像在做軍事演習(xí)。
天氣這么好，我們坐在游覽車上一路欣賞著，竟不知不覺地來到了果園。我走進(jìn)果園里看到了一串串紫盈盈的葡萄，看到了一只只像月牙一樣的香蕉，看到了一只只紅撲撲的蘋果像一個(gè)個(gè)小孩童真的臉，還看到了一只只淡黃色的芒果。忽然，我聽到了水果們說話的`聲音。把我嚇了一跳，其中芒果說：“你們這些臭人類，專門吃我的同胞，你看你們把我都?xì)馑懒?。你瞧他們又來摘我了。我的命再苦，也不會這么苦吧！”
我們又走進(jìn)了一片菜園，菜園里有埋在土里的紅薯，有又白又嫩的小白菜，有一只只紫色的茄子，有頭上長小包的花菜，還有一個(gè)個(gè)掛滿架子的黃瓜?？吹竭@些蔬菜，我口水都流出來了。
雖然還沒有到達(dá)目的地，但是已經(jīng)美不勝收了?？磥斫裉斓穆贸桃欢ê芸鞓?。
秋天的收獲篇九
在春天里耕耘，在夏天里用功，在秋天里收獲，在冬天里努力。
在今年開學(xué)時(shí)轉(zhuǎn)來了很多新同學(xué)，在這時(shí)我收獲了朋友誼.在運(yùn)動(dòng)會時(shí)，大家參加了運(yùn)動(dòng)。雖然我沒有參加運(yùn)動(dòng)，但我們班獲得榮譽(yù)，我收獲了五年一班的榮譽(yù)。
在學(xué)校里，我們聚精會神的聽講時(shí)，我收獲了老師給予我的知識。
在秋天的田地里，雖然沒有秋天的丹，但是我收獲了很多。朋友的友誼，班級的榮譽(yù)，和老師給予我的知識。
在不同的地方所給予我的各不同。
在秋天將離開時(shí)，冬天悄然而來，我去了鳳凰山，我們玩游戲時(shí)，雖然已是汗流浹背。
秋天的收獲篇十
秋天來了，黃澄澄的樹葉從老樹上落下，落在地毯一樣的草地上。
老師帶我們?nèi)チ宋孱伭暮蠡▓@，因?yàn)槔锩嬗邪咨囊熬栈?，黃色的桂花，金色的葉子，綠色的草，真的是五顏六色！不僅看到了這個(gè)，還看到了勤快的小螞蟻背著食物準(zhǔn)備過冬的食物，還有調(diào)皮的露珠在草葉上蕩來蕩去！
我在后花園深深吸了一口氣，感覺比教室里的空氣清新多了，香多了。然后跑到枯桂花樹下，感覺桂花還是很香的，真的很清爽。
我一進(jìn)后花園，就聽到鳥兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。他們仿佛在說：“秋天真美！”秋風(fēng)習(xí)習(xí)，仿佛陪伴蟋蟀。
這時(shí)，我輕輕閉上了眼睛。我仿佛來到了童話世界。我好像在和鳥討論秋天的美，和草拍秋天的照片。農(nóng)民伯伯在田里收割莊稼，果農(nóng)在果園里收割果實(shí)，我們在學(xué)校里收獲快樂、知識和成長。
秋天的收獲篇十一
清晨的風(fēng)，帶來了一絲絲的寒意，放眼望去，大地一片金色?；蛟S是夏天走的太過悄無聲息，才讓我沒有意識到秋天的到來，只看到周圍的棗皮紅了，玉米熟了，板栗子也開始撿起來了。
摘棗皮。
房邊上的棗皮樹上，紅紅的棗皮掛滿了整棵樹。午后，我懷著愉快心情和媽媽一起去摘棗皮。樹雖不高，但樹上的棗皮卻很多，看著滿樹的棗皮，我瞬間有了動(dòng)力，想要把它們?nèi)空?。光說不練假把式，我便伸腳爬上了樹。于是，我在樹上摘，媽媽就站在樹底下摘能夠得著的。雖然是秋天，但是午后的太陽仍然是毒辣辣的，將站在樹上的我曬得汗流浹背。但我并沒有選擇放棄，而是擦了擦額頭上的汗，像更高的地方爬去。誰料腳底下一個(gè)沒踩穩(wěn)，不小心從樹上摔了下去。不過幸虧樹不高，沒讓我受太大的傷。拍了拍身上的泥，我又爬了上去，然后一直摘到晚飯之前。晚上回到家看到自己滿袋子的棗皮，我為自己而感到自豪，因?yàn)?，這可是我用自己的力量獲取的勞動(dòng)成果。
掰玉米。
這幾天天氣不是太好，每家每戶都忙著掰自己家的玉米，我們家也不例外。早飯一吃完，我便和媽媽姐姐一起到地里去掰玉米。到了地里，我們看到玉米桿上長滿了玉米，每個(gè)人都充滿了干勁，一人拿起一個(gè)袋子掰了起來。起初我并沒有感受到任何的不舒服，但是越往里走越感覺到悶熱，再加上玉米桿在身邊，啪啪的響聲，讓我有些不耐煩了。我有些想要放棄，但是看到媽媽和姐姐絲毫沒有想要休息的樣子，我又再一次站了起來，堅(jiān)持了下去了。我拿起袋子越掰越快，不一會兒就將一個(gè)袋子裝滿了。行為小如果從一開始就選擇了放棄，那一定不會有現(xiàn)在的收獲。
撿板栗。
隨著陣陣的涼風(fēng)，板栗子也熟了。伴著清晨明媚的陽光，我獨(dú)自上山去撿板栗。板栗子是我們這里的特產(chǎn)，一到秋天，撿就會非常的多，每個(gè)人都期盼著能夠撿到最多的板栗。走到半山上的時(shí)候看到了幾棵板栗樹，但是樹下并沒有一顆板栗，這讓我有一些失落。我意識到這里可能已經(jīng)被別人席卷而空了，便加快了步伐，向更遠(yuǎn)地方走去。我走到一片板栗子樹林，看起來好像并沒有人來過，便低下頭，仔細(xì)地開始撿起了板栗，不一會兒我就撿到了許多。鳥兒在樹林里飛來飛去喳喳地叫著，這使我的心情十分的愉悅。但是，板栗雖多，栗子殼也有許多，栗子殼外面長了一層刺，扎手非常的疼，而且由于刺很小，不容易拔出來，我們這的人又稱它為“毛栗包”。雖然每年我都十分謹(jǐn)慎，但是每年都會被它扎到，今年也不例外。很快到了中午我肚子也有一些餓了，便拉起自己鼓鼓的袋子回到了家。媽媽看到了，我拿著鼓鼓的袋子十分的驚訝，挑了一些好的板栗，炒來讓我們吃。栗子吃起來又脆又甜，讓我的心里有一種滿足感。
今年的秋天我收獲了許多，不僅是收獲的來自大自然的贈禮，更是讓我懂得了勞動(dòng)獲取的果實(shí)才是最珍貴的，感謝這來自秋天的贈禮，也感謝大自然讓我成長。
秋天的收獲篇十二
秋天像一位害羞的小姑娘，那五谷豐登和層林盡染，正是她給我們的提示。
看，稻谷黃了，農(nóng)民伯伯格外的忙碌，稻子沉甸甸的壓彎了腰，好像在向農(nóng)民伯伯鞠躬問好。玉米也樂的笑開了花，露出黃燦燦的小牙齒，好像在歡迎秋姑娘的到來。一株株的紅高粱高高地舉著紅紅的火把，威武地站在那里。這些五谷雜糧可是農(nóng)民伯伯從春天一直細(xì)心的照顧到秋天的成果，正所謂“一分耕耘，一分收獲”啊，我深深地體會到了這句話的含義。
瞧，果子熟了，果園里農(nóng)民伯伯正在忙著收獲?？茨抢?，紅通通的蘋果，一個(gè)挨著一個(gè)的掛在枝頭，就像一個(gè)個(gè)小太陽，照亮了果農(nóng)的希望。金黃的梨子掛在樹上，也是十分的惹人喜愛。橘黃色的橙子也成熟了，綠葉叢中露出一個(gè)個(gè)小腦袋，好像在催著人們快點(diǎn)來采摘它們。黃黃的柿子也掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠似的，正幫著人們慶賀豐年呢！
你看那楓葉紅了，道路兩旁的楓葉變得火紅火紅，遠(yuǎn)看就如同一個(gè)大大的火炬。公園里法國梧桐的葉子掉落在地上，這一片片的葉子，好像一片片黃色的海洋，這片海洋踩上去軟軟的，就像踩在軟軟的棉花上一樣。松樹穿著綠色的衣服威武地站在哪里，如同一排排威武的哨兵。
在這個(gè)收獲且變化多端的季節(jié)里，很多人都有所收獲，那我的收獲是什么呢？當(dāng)然是收獲了很多的知識，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我的知識有所增加，這就是我的收獲呢。
在這個(gè)季節(jié)里，希望我們都有更多的收獲！
秋天的收獲篇十三
十月帶著一瓶金色的顏料走來了，你瞧！它用它的“顏料”涂盡了大地，秋天便開始了！
金色的葉子從空中落下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，小鳥們在枝頭上唱歌，好像是在舉辦盛大的演唱會！
樹上的果子壓彎了枝頭，農(nóng)民伯伯一年的辛苦終于得到了回報(bào)，他們坐在樹下，吃著親手種的果子，心里美滋滋的。那小朋友們呢？你瞧，他們收到了金黃的樹葉邀請函，準(zhǔn)備去果園里摘果子了！
哇！你們快看！多大的一片稻田?。∫魂囷L(fēng)吹來，這些謙虛的水稻搖搖擺擺起來，好像身上背著重物站不穩(wěn)似的，哦，對了，它們身上背著沉甸甸的稻谷！又一陣微風(fēng)吹過，它們笑盈盈地向我招手了：“快來看啊，我長得多飽滿！”
“叮叮咚咚叮叮咚咚”稻田旁的溪水歡快地奔跑著，它抬起頭看著這片稻田，得意洋洋地說：“這些都是我澆過的稻田，你們瞧！這么多的稻子，喝的都是我的水！這是多棒的事?。“∥姨_心了！”
你看！這有花有果的秋天真是太美了！
秋天的收獲篇十四
終于告別了炎熱的夏天，秋姑娘正悄悄地向我們走來。
我打開窗戶，仰望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，朵朵白云在天空中飄來飄去。忽然，我在空中發(fā)現(xiàn)了一群大雁，一會兒，排成“一”字形，一會兒排成“人”字形。
在樹林里，一陣微風(fēng)吹過，金黃色的樹葉落了下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。樹葉掉到地上，越積越多，踩上去軟綿綿的，好像一張大地毯。干的葉子踩上去發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音，濕的葉子踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。
田野里一片金黃，有黃綠的大白菜、金黃色的稻谷、火紅的辣椒、黃燦燦的玉米。忽然，我聽見“轟隆隆”地聲音。原來，是收割機(jī)收割稻谷的聲音。這些莊稼都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的，所以小朋友們不要浪費(fèi)糧食。
果園里，有紅紅的大蘋果、黃澄澄的梨。果園里彌漫著誘人的香味。
我真想留住這迷人的秋！
秋天的收獲篇十五
秋天的收獲那是果實(shí)累累，秋姑娘叫他的好朋友陽光、雨露、秋風(fēng)來滋潤著莊稼、果實(shí)，陽光愛撫地照耀著它們，秋風(fēng)柔和地吹拂著它們，雨露更不斷地哺育著它們，你看秋姑娘的功勞多大呀！
秋天的果實(shí)可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實(shí)，秋姑娘親吻了一下蘋果，蘋果害羞地臉紅了。秋姑娘走到哪里，哪里的果實(shí)就熟了。
你看，柳樹笑彎了腰，農(nóng)民們把莊稼收了，看著一個(gè)“頑皮的孩子”露出了金黃的牙，秋姑娘不由自主地給他們“理了發(fā)”。
看到農(nóng)民把果實(shí)收了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了田野里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，像金色的波浪在翻滾。秋天里的豌豆都成熟了，一顆顆藏在豆莢里，好像要撐破了肚子。秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)收獲的季節(jié)。
這就是秋天，美麗的秋天！
秋天的收獲篇十六
1.
秋天的收獲
十月里的一個(gè)周末，天氣晴朗。媽媽帶我去郊游。
與我們同行的還有媽媽單位的幾家人，其中肖揚(yáng)、羅文迪等和我既是校友，也是我早已熟悉的好朋友呢。
車行不到半小時(shí)，我們就到達(dá)了目的地--位于郴州郊外的一處風(fēng)景園"夢里故鄉(xiāng)"。
雖然曾經(jīng)來過這里，但一下車，呈現(xiàn)在我們面前的景象仍然讓人眼前一亮：這里的景色真美啊!湛藍(lán)如洗的天空下，綿延的群山起伏不定。遠(yuǎn)方，天際下的山巒顯得悠遠(yuǎn)而深邃;近處，山體上那整片的綠色點(diǎn)綴著金黃卻也清晰可見。山腳下被秋色籠罩的建筑便是"夢里故鄉(xiāng)"了。沿著一條小路往前，路旁一片蘆葦隨風(fēng)搖曳，像是在用輕盈的舞步歡迎我們的到來。一陣秋風(fēng)吹過，竟有屋后果樹散發(fā)出的淡淡清香。大伙兒的腳步都顯得有些迫不及待了。
午餐后，大家一道參加這兒特有的拓展游戲。徒手攀巖是大人的節(jié)目，小伙伴們則來到空中吊環(huán)的設(shè)施前。肖揚(yáng)膽子大，率先嘗試，只見他憋足了勁，縱身一躍，兩手分別抓住兩只吊環(huán)，然后松開一只手去抓前方的空環(huán)，交替動(dòng)作，很順利地過關(guān)了。年紀(jì)稍小的羅文迪此時(shí)卻因?yàn)楹ε露迒手槻辉竻⒓?。輪到我了，雖然也怕，但我不愿讓人認(rèn)為我膽怯，鼓足勇氣后，往前一躍。意想不到的事發(fā)生了，由于用力過猛，我的身體失去了平衡，開始在上面晃來晃去停不下來了，此時(shí)的我已經(jīng)滿臉是汗，兩手生疼。咋辦?伙伴們在一旁的加油鼓勵(lì)使我冷靜下來，摒住一口氣，看準(zhǔn)一個(gè)空環(huán)，迅速抓住!總算度過了難關(guān)，完成了游戲。真實(shí)有驚無險(xiǎn)吶!
暮色將至的時(shí)候，我們離開"夢里故鄉(xiāng)"踏上了返程，望著窗外的秋色，我們都有些戀戀不舍。今天的經(jīng)歷注定會給我留下難忘的回憶。人們常說秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里，我們欣賞了美景，品嘗了佳肴，經(jīng)歷了勇敢，更收獲了一份心情。在這個(gè)秋天，我收獲了一種面對未來緊張學(xué)習(xí)和美好生活的信心和勇氣!
2.
秋天的收獲
一提到秋天，我想起了果實(shí)累累的果園，清涼的微風(fēng)。。。。。。
秋天，沒有科的嚴(yán)寒，沒有夏的狂熱，沒有春的纏綿，是一年中最佳的季節(jié)。
我最愛秋包，金黃的葉子讓人沉醉，紅色的`楓葉，讓我想起了一句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。它意味著豐收和快樂，我喜歡這美麗、燦爛的秋色。
再說說秋天的果實(shí)吧!梨、桔子、柿子等，真是豐收的季節(jié)。這實(shí)實(shí)在在的秋天，無處不在，在楓葉里、在果實(shí)里。。。。。。
用心靈靜靜地去聽秋天，秋天像一個(gè)辛勤的農(nóng)民，植物長出又大又甜的果實(shí)，那秋雨，就是它流下來的汗水，那果實(shí)組成的圖案，是它的微笑。用心靈靜靜地去看秋天，每個(gè)地方都仿佛有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。用心靈去想秋天，秋天的迷人，天高去淡，秋天的涼爽、秋天的美景、秋天的。。。。。。秋天的。。。。。。都會讓你盡收心底。
用心靈去聞秋天，秋天的味道，不在于它香噴噴的果味，而是一種無法用語言所描述的意境!
用心靈去撫摸秋天，它像一個(gè)小孩，有嬌嫩的皮膚，可愛的面孔，令人入迷。
在這絢麗多彩的秋天，我收獲了希望，收獲了夢想，收獲了喜悅。
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