通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到提升的方向。有效的情感表達(dá)可以幫助我們與他人更好地溝通和理解。感謝大家的關(guān)注和閱讀，希望這些總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇一
那是一段灰色的日子，對(duì)我而言可謂是煉獄一般，太多的努力與希望都被一張成績(jī)單輕而易舉地撕碎。心情煩悶至極的我去鄉(xiāng)下散心。
等我抵達(dá)鄉(xiāng)下的時(shí)候，已經(jīng)是黃昏了。那樣美的場(chǎng)景，卻無(wú)端端讓我感覺(jué)蕭瑟。天上懸掛的殘陽(yáng)讓我惆悵地想起“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！蔽?guī)е欢亲拥钠喑c無(wú)奈走向老家。
熟悉的家門(mén)口站著一個(gè)人，一動(dòng)不動(dòng)，不知道站了多久。因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)且光線昏暗，我竟未認(rèn)出那個(gè)人是誰(shuí)。只見(jiàn)他的影子被拉得極長(zhǎng)，瘦弱得好像隨時(shí)會(huì)被風(fēng)吹倒似的。他的身影與這樣的景致格格不入，卻又定格在黃昏里。
走近了才發(fā)現(xiàn)那是爺爺。
爺爺在我腦海記的記憶少的可憐。我只記得他永遠(yuǎn)是一個(gè)體弱多病、沉默寡言的人。歲月無(wú)情地在他本就瘦骨嶙峋的臉龐上刻下一道道滄桑，令他看上去甚至有點(diǎn)可怖。
他就那樣定定地等著我，無(wú)言。蒼老而渾濁地眼中，分明氤氳著一種慈祥、鼓勵(lì)和關(guān)心。那樣的熟悉！恍惚間，我想起了去年那同樣的眼神。
分明是那樣熱的天氣，卻令我身體發(fā)寒。爺爺被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，命懸一線。我去探望他的時(shí)候，他枯如樹(shù)皮的面龐上隱約扯起一抹微笑。他全程幾乎都未說(shuō)話，就是那么定定地看著我。那眼神太過(guò)沉重，包含著太多的'慈祥、關(guān)心、鼓舞、寵溺、不舍、懷念……幾乎令我不忍對(duì)視。他只是在我臨走時(shí)才開(kāi)口說(shuō)了一句話：“你要好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)！”
“你要好好聽(tīng)話，好好學(xué)習(xí)！”爺爺慢慢地開(kāi)口，打斷了我的思緒。我怔了怔，滿腔的無(wú)奈都在這一刻灰飛煙滅?！拔抑滥悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)很辛苦，但一定要努力啊。爺爺永遠(yuǎn)支持你！”他微微笑了起來(lái)。盡管他笑起來(lái)并不美，卻突然令我充滿了力量。
在學(xué)習(xí)的路上，每每想起爺爺?shù)难凵?，就?huì)莫名地充滿了動(dòng)力----大約是我害怕那樣期盼地眼神出現(xiàn)一點(diǎn)失望吧。爺爺?shù)脑挷欢唷：臀业慕佑|也不多，但每次都會(huì)讓我充滿力量。
每當(dāng)我失望時(shí)，我總會(huì)抬頭望向遠(yuǎn)方。穿越綠色的田野，我仿佛看見(jiàn)爺爺在時(shí)空的那一頭注視著我。他的眼神里依舊包含著太多的期盼與寵溺，就像那永遠(yuǎn)不會(huì)落下的曜日，照亮前方的路，給予我無(wú)窮的力量。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇二
我要做手術(shù)了。就在前幾周，我得了比較嚴(yán)重的感冒，打了六天針后，本以為一切都結(jié)束了，可我根本沒(méi)想到，那天晚上我又患了急性闌尾炎。媽媽立刻帶我去了醫(yī)院。當(dāng)確定必須馬上做手術(shù)時(shí)，媽媽哭了，我驚呆了，我怕我會(huì)死。
我坐在病房里，左看看，右望望，緊張的心難以安定下來(lái)。不一會(huì)兒，護(hù)士讓我出去。我出了病房，看見(jiàn)了媽媽?zhuān)难凵窭锪髀冻鲭y過(guò)與悲傷。她領(lǐng)我到了手術(shù)室，等我看到“手術(shù)室”三個(gè)字時(shí)，反倒放松了許多，可我到了一臺(tái)電腦面前時(shí)，這臺(tái)電腦讓我變得又緊張起來(lái)，因?yàn)樯厦嬗幸恍凶郑骸皬堭┯?，急性闌尾炎，魏小?！蔽覝喩砹⒖唐鹆穗u皮疙瘩，心想：闌尾炎，難到就要切闌尾？闌尾到底長(zhǎng)在哪里呀？忽聽(tīng)一聲呼喚：“張皓禹，進(jìn)來(lái)……”是手術(shù)大夫叫我了。這時(shí)，媽媽拍了我一下說(shuō)：“兒子，要堅(jiān)強(qiáng)，媽媽就在外面等著你?！边M(jìn)入手術(shù)室，我一下子看到了好多器材，有的見(jiàn)過(guò)，有的沒(méi)見(jiàn)過(guò)，有的見(jiàn)過(guò)卻不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。
我有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)著急，怕的是手術(shù)不成功而失去生命，急的是手術(shù)快開(kāi)始吧，我好早一點(diǎn)讓開(kāi)刀之苦過(guò)去?？墒?，過(guò)了好一會(huì)兒，醫(yī)生才到齊。我心想：不是說(shuō)外科手術(shù)中，這個(gè)是最簡(jiǎn)單的嗎？怎么這么多人？接著我又被叫到一旁，脫了衣服，躺在床上等著。大夫終于來(lái)了，在我的腰上打了麻醉針后，就正式開(kāi)始手術(shù)了。雖說(shuō)是麻醉，但我的'頭腦還很清醒，我想到媽媽的話，又想到麻醉了一半就開(kāi)刀，不太符合常理吧……挨了一刀，身體立刻感到了疼，腿卻感覺(jué)不到。
我只感到胸口一直好痛，我忍著、忍著……直到手術(shù)結(jié)束。出了手術(shù)室，我在迷糊之中，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭，我迷迷糊糊地說(shuō)：“沒(méi)有事了，媽媽……”幾天后，我可以喝水、吃飯了，我活潑樂(lè)觀的本性又暴露無(wú)疑。媽媽看著我，臉笑成了花朵一般。我想，我當(dāng)時(shí)再疼痛，也比不上母親在外面等待的心痛，我親愛(ài)的媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)，我對(duì)不起您，兒子讓您擔(dān)心了，我以后一定好好學(xué)習(xí)的，做一個(gè)您所說(shuō)的堅(jiān)強(qiáng)的人。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇三
生命的力量是驚人的，在那無(wú)形的潛力沉默時(shí)，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它，但它出現(xiàn)時(shí)會(huì)令所有人驚嘆。因?yàn)樗诓煌５叵蛏仙L(zhǎng)，那是向上的力量。
一棵松樹(shù)，生長(zhǎng)在大自然中，沒(méi)人關(guān)注它，關(guān)心它。但是它沐浴著大自然的陽(yáng)光雨露，枝干開(kāi)始悄悄地、不停地向上生長(zhǎng)。即使有時(shí)遭遇苦難，狂風(fēng)折斷了它的枝干，有時(shí)暴雨打落了它的針葉，它依舊不放棄、不停地向上生長(zhǎng)著。它不會(huì)就此低頭，一股積蓄的、向上的力量從根部直達(dá)樹(shù)梢。
一個(gè)夏天的午后，天陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸在了松樹(shù)的身上，松樹(shù)咬牙堅(jiān)持著。突然，天上出現(xiàn)了一道刺眼的白光，“轟隆隆——”松樹(shù)只覺(jué)得眼前一片黑暗，暈了過(guò)去。醒來(lái)后的松樹(shù)身上又多了一道傷疤，它奄奄一息，快要堅(jiān)持不下去了。這時(shí)，體內(nèi)的那股力量蘇醒了，從根部源源不斷地到達(dá)了它的樹(shù)干，它的枝丫，它的每一根針葉，這股向上的力量支撐著松樹(shù)再一次不停地向上生長(zhǎng)。
生命就是不停地生長(zhǎng)，無(wú)論什么艱險(xiǎn)都不能停住腳步。一棵松樹(shù)都能如此堅(jiān)強(qiáng)，它也啟示著我，讓我將心中的力量將化作一股信念，激勵(lì)著我不停地向上，向上!
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇四
成長(zhǎng)的路上有著泥濘，有著荊棘，但在這些困難的背后總是有著七色的彩虹。有時(shí)，別人的一句話，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓你記憶深刻，而堅(jiān)強(qiáng)卻讓每個(gè)人都難以忘記。
一路上我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，經(jīng)歷過(guò)打擊，經(jīng)歷過(guò)失?。挥龅竭^(guò)困難，遇到過(guò)挫折，遇到過(guò)絕望。人生就像一艘航海的船，時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而跌宕起伏，時(shí)而遭遇風(fēng)暴。但是有一些人，他們卻總能安然無(wú)恙。那是因?yàn)樗麄儗W(xué)著不向困難低頭，學(xué)著像大樹(shù)一樣茁壯生長(zhǎng)，學(xué)著迎難而上。
在面對(duì)挫折，磨難的面前，有些人選擇哭泣，有些人選擇恐懼，有些人甚至選擇逃避，而做為祖國(guó)的花朵，我們不是應(yīng)該勇往直前，迎接陽(yáng)光嗎？新的一天，我們有著新的開(kāi)始；新的一天，忘記昨天的悲傷，迎接嶄新的未來(lái)；新的一天，我們向終點(diǎn)沖刺；新的一天，我們手牽手面對(duì)將來(lái)的日子。
我走在回家的路上，一陣又一陣的風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝也搖晃起來(lái)。我默默地想：堅(jiān)強(qiáng)到底是什么？最后我明白了，堅(jiān)強(qiáng)就是遇到狂風(fēng)暴雨，不懼怕；遇到困難挫折，不低頭；遇到失敗絕望，不氣餒；遇到坎坷曲折，不懦弱。
堅(jiān)強(qiáng)兩個(gè)并不陌生的字，兩個(gè)并不復(fù)雜的字，兩個(gè)驅(qū)使人前進(jìn)的字，兩個(gè)充滿正能量的字。我似乎看見(jiàn)湛藍(lán)天空上展翅翱翔的雛鷹；我好像聞到傾盆大雨后花朵的陣陣芬芳；我仿佛聽(tīng)到成功時(shí)大家嘖嘖的贊嘆聲。
堅(jiān)強(qiáng)，我們每個(gè)人都要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，不讓淚水掛在臉上。把不開(kāi)心的事情忘掉，把我的小船駛向遠(yuǎn)方，把堅(jiān)強(qiáng)二字放在心上，把歡笑留給鋼鐵似的未來(lái)。
小小的身軀，有著巨大的能量，大大的世界，我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。未來(lái)的日子還長(zhǎng)，我們要勇敢面對(duì)每一個(gè)充滿驚喜的明天。即使它不像你想象的美好，即使它不是你夢(mèng)中的模樣，但它終將帶你走向遠(yuǎn)方！
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇五
雨，還在下著，下得很大很大。我和媽媽共撐一吧黑色的雨傘艱難卻又坦然地走在通往法院的路上。風(fēng)扯破嗓門(mén)一般，吹得路旁的樹(shù)“嗚嗚”直響。我一手撐住雨傘，一手摟住媽媽比我還要單薄的發(fā)顫的肩膀，更加堅(jiān)定地走向我們要去的地方。
走出法院，天已放晴。是的,人生路上,堅(jiān)強(qiáng)的傘,總會(huì)撐出晴空一片！
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇六
在人生的道路上，一步一步緩緩前進(jìn)，可一些石子總會(huì)讓我跌倒，而我卻無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地爬起，我總會(huì)......我無(wú)比渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量。
每一天，總會(huì)有一個(gè)又一個(gè)挫折出現(xiàn)，我無(wú)法堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，只能硬挺而著，或繼續(xù)軟弱地趴著，不敢爬起來(lái)。
前幾日的卷子發(fā)下來(lái)，一張簡(jiǎn)單極了的卷子我只得了“90”分，看著別人的好成績(jī)，就如同一把把利箭刺中我的心，不爭(zhēng)氣的淚水從臉頰上滾落下來(lái)了。同朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我方不下臉面去道歉，只會(huì)軟弱無(wú)能地去責(zé)備自己。回家到后，母親大人審視卷子后，開(kāi)始了河?xùn)|獅吼，不停責(zé)備我那么粗心。我無(wú)法向別人傾訴我的心聲，只得趴在床上痛哭后，再用毛巾擦去淚水，我不能堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己鼓起勇氣，重新奮斗，心中隱隱作痛。
下午的來(lái)到，我都快被擊垮了，只能苦著臉，無(wú)法在臉上漾起堅(jiān)強(qiáng)的微笑。到了學(xué)校后，朋友們幾乎沒(méi)有一位給予我安慰向我噓寒問(wèn)暖?！傲崃?，你出來(lái)一下?！崩蠋熃形页鋈ィ?，難道是老師要鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)？我滿懷愉快得出去，可進(jìn)來(lái)時(shí)我恨不得在地下找條縫鉆進(jìn)去，或在一個(gè)安靜的地方大聲吶喊發(fā)泄心中的傷心。老師在外面斥責(zé)我的成績(jī)，為何如此差！我心中的陽(yáng)光值快樂(lè)值都降到了0，還有無(wú)數(shù)苦水注入我的心中。
沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能趴在地上呻吟；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能對(duì)天空吶喊心中的苦；沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的力量，我只能在日記中發(fā)泄不滿......
我盼望、渴望得到堅(jiān)強(qiáng)的力量，希望它能讓我挺過(guò)一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)；能在我傷心的時(shí)候安慰我快樂(lè)起來(lái)；能在我無(wú)助時(shí)扶我一把；能在......
上帝，給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量吧！讓我與它為友，一同度過(guò)生活的挫折吧......
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇七
的春節(jié)，注定不平凡。本該是走親訪友的日子，本該是團(tuán)圓拜年的日子，本該是喜慶祥和的節(jié)日?？墒且?yàn)樾滦凸跔畈《颈l(fā)，人們只能每天窩在家里，哪里都去不了?？粗娨暲?、手機(jī)上播出的一個(gè)個(gè)變化的新冠肺炎確診數(shù)字：幾十、幾百、上千不斷攀升，我心里也越來(lái)越難過(guò)。
短短幾天，確診病例、疑似病例，猶如魔手，緊揪人心。湖北啟動(dòng)一級(jí)響應(yīng)預(yù)案，然后其他各個(gè)省市地區(qū)也陸續(xù)啟動(dòng)了一級(jí)響應(yīng)預(yù)案。武漢封城，各個(gè)高速公路也關(guān)閉，就連我們這些距離武漢較偏遠(yuǎn)的小地方也封城封村。公園關(guān)閉，娛樂(lè)場(chǎng)所關(guān)閉，客運(yùn)公交停運(yùn)。霎時(shí)間，陰暗籠罩大地，恐慌涌上心頭。
是什么讓鐘南山院士能夠做出如此準(zhǔn)確的判斷?是什么讓惶惶不安的人們靜下心來(lái)?是什么讓那些患者看到了曙光?是鐘南山院士淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高尚的職業(yè)操守。此時(shí)此刻，我再次明白了知識(shí)的重要!知識(shí)不僅能夠改變我們的生活，還能救人于水火。當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)，你不是害怕，而是用知識(shí)來(lái)戰(zhàn)勝困難，用自己的勇敢和擔(dān)當(dāng)來(lái)化解災(zāi)難，成為國(guó)家的中流砥柱!
學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)不僅對(duì)個(gè)人有利，更對(duì)我們的國(guó)家有利。作為一名小學(xué)生，我們更要刻苦努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)像鐘教授那樣有知識(shí)的人，將來(lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)做出偉大的貢獻(xiàn)!
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇八
面對(duì)困難，你會(huì)選擇前進(jìn)還是退縮？面對(duì)挑戰(zhàn)，你會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱？實(shí)際上，成功與失敗只有一念之差，成功就是堅(jiān)強(qiáng)加汗水，失敗便是退縮和軟弱。
《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒年幼時(shí)因一場(chǎng)大病而雙目失明，兩耳失聰，整個(gè)世界對(duì)她來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)是漆黑的，寂靜的，但是她并沒(méi)有選擇自卑和軟弱，而是勇敢地接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以頑強(qiáng)的毅力克服了失明與失聰?shù)睦щy，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，成為了著名的女作家，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量。如果一個(gè)人遇到困難時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念，也許他會(huì)最終一事無(wú)成，也許他最終流落街頭，也許他最終甚至?xí)艞墝氋F的生命。
《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜在一次航海中遇到風(fēng)暴觸礁，漂流到一個(gè)杳無(wú)人煙的小島上，這個(gè)島沒(méi)有唾手可得的食物和水，只有兇猛的野獸和吃人的野人，在這種情況下，很多人都會(huì)絕望，但他卻憑著堅(jiān)韌的意志與不懈的努力生存了下來(lái)，用“堅(jiān)強(qiáng)”創(chuàng)造了家，創(chuàng)造了可供生存的一切物品。
沒(méi)錯(cuò)，這就是堅(jiān)強(qiáng)的力量，如果說(shuō)成功是爬到山峰的頂峰，那么堅(jiān)強(qiáng)就是保證攀爬的藤條。堅(jiān)強(qiáng)，像一盞燈，照耀在成功的路上；堅(jiān)強(qiáng)，像一滴雨露，滋潤(rùn)在自信的花上。堅(jiān)強(qiáng)的力量，是一種無(wú)法無(wú)法估量的力量，它不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾龋?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇九
“媽媽?zhuān)胰ソo小雛菊澆水了……”一個(gè)十一歲的的'小女孩光著腳丫，兩只手抱著慢慢的一壺水，從廚房小心翼翼的走出來(lái)?！鞍?，去吧，這孩子，就愛(ài)這些小花小草，真拿他沒(méi)辦法。”小女孩的媽媽無(wú)奈的說(shuō)道。
小女孩不禁又加快了腳步，朝花園的一角走去，那是她上一個(gè)月發(fā)現(xiàn)的“小秘密”——一株奄奄一息的小雛菊，為了不讓別的小朋友傷害她，她還特意拿樹(shù)枝擋在她的前面。
“小雛菊，你渴壞了吧，慢慢喝！”她一直都是自從發(fā)現(xiàn)了小雛菊，就把它當(dāng)做自己的朋友，天天給她喂水，跟她說(shuō)話。小雛菊也好像聽(tīng)的似的，有時(shí)還微微顫動(dòng)。
小女孩每天都在這個(gè)時(shí)候來(lái)給小雛菊喂水，漸漸地，小雛菊虛弱的身體有了生氣，還多長(zhǎng)出了幾片葉子，小雛菊很高興，她覺(jué)得自己無(wú)憂了。
這天，像往常一樣，小女孩給小雛菊喂完水，回到家里，剛進(jìn)屋，就聽(tīng)見(jiàn)抽抽涕涕的哭聲，小女孩趕緊走進(jìn)去，只看見(jiàn)媽媽無(wú)力的倚在沙發(fā)上，滿臉淚痕，地上擺滿了用過(guò)的餐巾紙，然后她轉(zhuǎn)身，看到了一張很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想問(wèn)媽媽?zhuān)澳惆职帧凇蛱斐霾罨貋?lái)的過(guò)程中，去——去世了”，她媽媽說(shuō)完便放聲大哭，小女孩一聽(tīng)，頓時(shí)癱在了地上，眼淚不受控制了，那可是她親愛(ài)的爸爸呀……“孩子，我們不要哭了，振作起來(lái)，等這兩個(gè)星期為你爸爸辦完了后事，我們就搬到外婆那里去??！”
小女孩幾天都把自己關(guān)在了房間里，不吃不喝，也不說(shuō)話。這天，小女孩一個(gè)人走了出去，不知不覺(jué)來(lái)到了小花園，她走到小雛菊身邊，靜靜的看著小雛菊，“小雛菊，我不能給你澆水了?！彼谛睦锬畹?。
之后的幾天，小女孩都沒(méi)再來(lái)給小雛菊澆水了，小雛菊不禁有些擔(dān)心了起來(lái)，它要怎樣才能得到誰(shuí)呢？它是在渴得不行了，幾近枯萎。
小女孩差點(diǎn)忍不住跑過(guò)去給它澆水了，原來(lái)，她并沒(méi)有拋棄，只是在另一個(gè)角落躲起來(lái)，觀察著小雛菊，她必須忍住，因?yàn)樗溃吆笮‰r菊始終都是要靠自己。這幾天，小女孩依然處于無(wú)盡的傷痛中，她無(wú)法越過(guò)這道，無(wú)法打開(kāi)心結(jié)。
這是要離開(kāi)的前兩天了，小女孩再次來(lái)到小花園，觀察者小雛菊，她驚喜的發(fā)現(xiàn)小雛菊不僅恢復(fù)了以前的精神還長(zhǎng)出了花苞，她流下了喜悅的眼淚。她想象著小雛菊是怎樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，怎樣考著自己的努力尋找生病之水，想象它是怎樣克服阻礙，雖然過(guò)程很艱辛，雖然有很多阻礙，可它最終還是戰(zhàn)勝了阻礙，戰(zhàn)勝了自己。她忽而又聯(lián)想到了什么匆匆跑回家去。
在她走得那天，她擰著行李，來(lái)到小花園，小雛菊竟然開(kāi)花了，她不僅堅(jiān)強(qiáng)的存活了下來(lái)，還活出光彩。小女孩忽而又?jǐn)Q緊了行李，朝著另一個(gè)放心，走去。她明白了堅(jiān)強(qiáng)，明白了人生并不一定能夠一帆風(fēng)順，明白了要勇敢面對(duì)。
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堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十
如果現(xiàn)在有人問(wèn)：“把一個(gè)人淹死需要多少水?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“一滴!”在對(duì)方懷疑的目光中我還會(huì)鄭重其事地補(bǔ)充道：“只需一滴!就一滴!足矣!”如果自己有興致還會(huì)加以說(shuō)明：“如果滴在恰當(dāng)?shù)奈恢?。?/p>
這真不是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，也不是一個(gè)笑話。涉及到人死活的事，我是笑不出來(lái)的。
學(xué)術(shù)節(jié)如期如時(shí)已經(jīng)開(kāi)始了，各組論壇的老師們進(jìn)行著最后的精心準(zhǔn)備，從服飾到站位，從聲音到容貌，事無(wú)俱細(xì)。大家心里都有一定之規(guī)，細(xì)節(jié)決定成敗。而對(duì)于活動(dòng)這樣的事，只要一登上臺(tái)真是不允許失敗。
我從臺(tái)上下來(lái)，沒(méi)有和同組的老師們坐在一起，自己?jiǎn)为?dú)找到一角落里坐下。心里黯然下來(lái)。
自己已經(jīng)連續(xù)三天沒(méi)有回家了。心里念著那年幼的女兒。
并非是自己在即將登臺(tái)前思想開(kāi)小差，還有心思想著學(xué)術(shù)節(jié)以外的事情。也并非是情浴所以，而真是不能自抑。
臺(tái)上的老師們像走馬燈一樣上上下下，忙忙碌碌。會(huì)場(chǎng)門(mén)口的人們進(jìn)進(jìn)出出，腳步匆匆。眼前的一切漸漸模糊了。我睜大了眼睛，我使勁睜大了眼睛，使勁抬起頭，盡自己努力不讓眼睛眨一下。會(huì)場(chǎng)棚頂?shù)臒艄庠絹?lái)越朦朧，流淌成白嘩嘩一片。眼角像有一條小蟲(chóng)子剛睡醒從軀殼中爬出，癢癢的，慢慢向下爬著爬著，沿著臉頰向下。小蟲(chóng)子的一條條毛茸茸的小腳摩挲臉上的肌膚，更癢癢了，那種感覺(jué)從眼角一直傳到臉頰，深入肌膚，鉆進(jìn)每一根毛細(xì)血管，沿著血管向前，毫無(wú)組擋，飛速地向前，一直游走到心臟深入。心里像翻江倒海一樣，已經(jīng)不癢了，是漲!是悶!漲得渾身難受，悶得五臟六腑要炸開(kāi)，我伸手抓住胸膛前的衣物，緊緊的攥成一團(tuán)。我聳了一下肩頭，內(nèi)心的漲涌向要噴迸而出。
我緊緊地閉上了眼睛，又一條小蟲(chóng)子蜷縮著身子一躍而出，緊追前面的一條，兩條首尾相連一并向下。只感覺(jué)嘴角一股異味，便不斷向嘴里滲透。是咸，是苦，還有微微的辣。我已經(jīng)分辨不出是什么滋味。
學(xué)術(shù)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了，會(huì)場(chǎng)臺(tái)上的老師們各自進(jìn)行著熟煉的表演，臺(tái)下的老師們似乎也在認(rèn)真地傾聽(tīng)著。所有的這一切都已經(jīng)進(jìn)入不了自己的雙眼。我的生命像得到了終截。
同組論壇的老師幾聲的呼叫才把我從“沉死”中喚醒，引得周?chē)膸讉€(gè)老師側(cè)目驚詫地看著我。
還記得“市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”期間，自己連續(xù)一周未曾回家。那一周不堪回首。同事不經(jīng)意的一句：“你的臉怎么裂了呢?”我無(wú)以作答。
也記得上學(xué)期去南京學(xué)習(xí)。那日早晨的清涼至今仍清爽著自己的內(nèi)心，迎著晨曦送10多個(gè)月大的女兒和愛(ài)人去孩子姥姥家，我抱著孩子，在大街上，在把孩子送到孩子?jì)寢寫(xiě)牙锏臅r(shí)候，孩子哇地就叫了，嘴里不停地喊著“不，不”手抱腳蹬，眼淚汪汪地看著我。有一滴淚水直流進(jìn)自己的心田。只是一剎那，自己便被淹沒(méi)有孩子的淚水中?？粗⒆颖粙寢尡ё撸?tīng)著孩子的喊叫，一股淚水從我的眼眼里漾出。
不會(huì)忘記，在南京學(xué)習(xí)期間，接到閆主任的一條短信，大意是說(shuō)，班級(jí)的孩子們下課在操場(chǎng)上看到天上的飛機(jī)，一齊大聲跺腳喊：“趙老師下來(lái)，趙老師下來(lái)?！遍Z主任聽(tīng)孩子說(shuō)起這事感動(dòng)得眼淚在眼圈里直轉(zhuǎn)，可我當(dāng)時(shí)看到短信卻沒(méi)有控制住。
……。
有些我說(shuō)不清，那一滴水中融含著什么。我知道那里孕含著無(wú)窮的力量。如果我有選擇的權(quán)力，我可以放棄去南京學(xué)習(xí)，我可以不參與學(xué)術(shù)節(jié)的匯報(bào)。有些我卻能說(shuō)得清，在自己的孩子和別人的孩子間，我應(yīng)該做出怎樣的選擇。可是我卻做不到。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十一
雨后，那一道陽(yáng)光劃過(guò)我的心，給我?guī)?lái)溫暖，帶來(lái)希望。
——題記。
我坐在教室里，望向窗外。
雨，已經(jīng)下了幾天，淅淅瀝瀝，藏住了早春的'那一份暖意。繁密的思緒亦如那繁密的雨滴，一點(diǎn)一點(diǎn)的淋濕了我脆弱的心。班委改選的失敗讓我走進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界，盡管我還盼望著什么，可我覺(jué)得自己好像真的病了，而且一病不起。
在那幾乎沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，我?guī)捉^望。然而就在這時(shí)，你輕輕地走進(jìn)了我的世界。這就是你，整齊的劉海搭在額前，明亮的雙眸放著光輝，燦爛的微笑掛在雙頰，我心中一驚，這仿佛不也是曾經(jīng)那個(gè)自信的自己?jiǎn)?？你伸出你的雙手，用它們緊緊地握住了我那冰涼的手。你的手并不細(xì)膩，還留著疤痕，可你的手是又是那樣的暖，像一輪小小的太陽(yáng)，將熱力源源不斷地注入我的體內(nèi)，融化了我心里的冰川?；秀碧ь^，你笑頰粲然，宛如一道暖暖的陽(yáng)光，充盈了我的心窩。剎那間，我被籠罩在一片溫暖中。
陰霾散去，窗外的雨停了，太陽(yáng)又重新爬了出來(lái)。陽(yáng)光在我的發(fā)梢翩翩起舞，在我的眼前不停地閃爍，它也隱約照射在我的心中。我重拾起了那一份久違的溫暖。
漸漸的，我又做回了自己，為體育成績(jī)奔跑著，盡管已是大汗淋漓；為期末考試奮斗者，或許也幾度墜下低谷；為新的職務(wù)站上講臺(tái)，即使臺(tái)下只有一雙支持我的眼睛。()因?yàn)槲颐靼?，驀然抬頭，窗外也許刮著大風(fēng)，也許下著大雨，但云總會(huì)被慢慢撥開(kāi)，陽(yáng)光將透過(guò)云朵的縫隙灑下光輝，金色將在我的眼前婆娑著，給我?guī)?lái)希望。我為自己找到了那一道溫暖的陽(yáng)光。
人生中，總有一道陽(yáng)光溫暖心靈，總有一個(gè)朋友讓人堅(jiān)強(qiáng)，也總有一個(gè)自己，嘴角微微上揚(yáng)。
那一道陽(yáng)光，永存我心，給我?guī)?lái)溫暖，帶來(lái)希望。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十二
堅(jiān)強(qiáng)“你爸爸因?yàn)樾呐K病突發(fā)去世了?！边@是年僅十五歲的筱雪聽(tīng)到的最傷心的一句話。十五歲呀，一個(gè)應(yīng)該在爸爸媽媽呵護(hù)中成長(zhǎng)的少女，如今卻要孤苦伶仃一個(gè)人。筱雪的媽媽在筱雪兩歲的時(shí)候，為了救一個(gè)落水兒童而長(zhǎng)眠在湖底。那時(shí)候，爸爸抱著筱雪，對(duì)她說(shuō)：“雪兒，你媽媽是因?yàn)榫热硕鵂奚?，她是個(gè)偉大的人，爸爸是個(gè)粗人，不會(huì)說(shuō)文縐縐的話，但是雪兒，你相信爸爸，爸爸一定會(huì)盡全力讓你過(guò)的好，把你養(yǎng)大成人?！笨墒前职謪s沒(méi)兌現(xiàn)自己的諾言，這么快就走了。筱雪想到這，眼淚“刷”的流了出來(lái)。筱雪強(qiáng)忍住眼淚，平靜的收拾起書(shū)包，準(zhǔn)備上學(xué)，她想：“我是班長(zhǎng)，責(zé)任重大，我不去會(huì)落下很多工作?！痹隗阊┬哪恐?，班級(jí)工作永遠(yuǎn)大于個(gè)人，所以她把她內(nèi)心的痛苦先放到了一邊。到了學(xué)校，筱雪的好朋友橙橙來(lái)找筱雪，并用她的招牌式大嗓門(mén)對(duì)筱雪說(shuō)：“筱雪，你的事我們都知道了，世界上失去雙親的有的是，沒(méi)事，你能挺過(guò)去的，我們會(huì)幫助你的！”聽(tīng)到這句話，筱雪心中的痛和對(duì)爸爸的思念一點(diǎn)點(diǎn)涌上心頭，她再也按捺不住自己，一下子把心中的痛都爆發(fā)出來(lái)，她對(duì)橙橙大吼道：“不用了，謝謝你們的好意，沒(méi)有爸爸媽媽我一樣可以過(guò)得很好，媽媽在我兩歲的時(shí)候就死了，爸爸也經(jīng)常在工地里干活，我每天也一個(gè)人在家，不也過(guò)得很好嗎？你們不用同情我，也不必同情我，我不用你們管！!!!!”筱雪的眼淚又不爭(zhēng)氣的流出來(lái)，她抓起書(shū)包就跑出教室，留下了正在發(fā)愣的橙橙，而這一幕，正好被她們的班主任丁老師看見(jiàn)了。筱雪一邊哭一邊想，橙橙是怎么知道的呢？啊哦！對(duì)了，一定是橙橙的青梅竹馬，筱雪的鄰居柯妍告訴她的，這個(gè)大嘴巴柯妍，以后不理你了。筱雪回到家里，這一切都是那么熟悉，爸爸用過(guò)的餐具，爸爸坐過(guò)的椅子，爸爸擦過(guò)汗的毛巾。這一切的一切都是那么熟悉。筱雪仿佛聽(tīng)到爸爸親切的呼喚。她也顧不得什么淑女形象了，望著爸爸的照片嚎啕大哭起來(lái)。忽然，一雙大手放在筱雪的肩上，筱雪回頭一看，竟然是丁老師。丁老師對(duì)筱雪笑了笑，說(shuō)：“筱雪，老師知道你傷心，其實(shí)柯妍和橙橙也是關(guān)心你。我不是經(jīng)常對(duì)你們說(shuō)嗎？同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心。雖然柯妍和橙橙的方法傷害了你的自尊心，但是作為朝夕相處的同學(xué)，你要感謝他們，知道了嗎筱雪？”筱雪用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳阍诮淌依镎f(shuō)得很好呀！”丁老師繼續(xù)說(shuō)。“你的爸爸媽媽雖然倒下了，但是還有你呀！從現(xiàn)在開(kāi)始，你就是家里的頂梁柱了，你不能萎靡下去，相信你爸爸媽媽的在天之靈一定不希望你這樣下去，相信我，筱雪，好嗎？”丁老師友好的向筱雪伸出了手?！胺判陌?，丁老師，我一定會(huì)振作起來(lái)，不會(huì)讓您失望的”筱雪把自己的手伸向丁老師的手。兩只堅(jiān)定的手緊緊握在一起。一位大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)幾年的老師用力的的攥住自己學(xué)生的手，走出了筱雪的家，這兩個(gè)人將來(lái)要面對(duì)許許多多的考驗(yàn)，讓他們面對(duì)朝陽(yáng)，大聲喊出他們的心聲。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十三
午夜一點(diǎn)整…………。
改變夜的時(shí)刻，改變心的時(shí)刻，改變了一切……。
“姑娘，你看著你媽。”
“怎么了?”(睡眼朦朧)。
“她頭痛，我去買(mǎi)藥，找醫(yī)生?！?/p>
“起來(lái)了，要自己照顧自己了。我去看你媽?！备赣H做完飯就把我借的〈讀者〉拿走了，他告訴我媽媽的病比上次嚴(yán)重，是腦出血，我看著自己的手，沒(méi)有說(shuō)話，他走了，我確定，到了夜里他會(huì)回來(lái)看看我，但是一個(gè)月的醫(yī)院生活，母親，我要怎么辦啊，你的女兒還是沒(méi)有長(zhǎng)大呢?是不是太無(wú)能了，父親也走了，我到了衛(wèi)生間，白色的毛巾，淚水，再也控制不了了，我還是懦弱……想著母親顫抖的手，我的無(wú)能為力，那樣的手什么時(shí)候才能讓我感受到它的溫?zé)崮?母親，你一定要好好地，讓我再次握住你的手，它還要再次給我溫暖，再次讓我?jiàn)^進(jìn)的。
我害怕失去，失去任何都不可以，我要擁有，我擁有所有的幸福，所以母親什么事都不會(huì)有的，我喜歡的人從來(lái)就不會(huì)離我而去的，因?yàn)槲覔碛刑煜滤械男腋！?/p>
還有一件事情，用不公開(kāi)的形式發(fā)表一次就像得到了一個(gè)草稿本，可以修改后再發(fā)表，呵呵，我自己的結(jié)論。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十四
堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人在遇到危險(xiǎn)時(shí)，用不放棄的力量。堅(jiān)強(qiáng)是我們每一個(gè)人所擁有的。堅(jiān)強(qiáng)是我們一定不會(huì)放棄的時(shí)候，是我們激發(fā)出來(lái)的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級(jí)特大地震。汶川地震，是對(duì)同胞生命的無(wú)情摧殘，但也是對(duì)頑強(qiáng)意志的見(jiàn)證。殘?jiān)j壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅(jiān)韌不拔！
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，綿竹市土門(mén)小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來(lái)了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時(shí)，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒(méi)有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時(shí)刻將生的希望，而將死亡留給了自己。
在等待救援中，有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅(jiān)強(qiáng)，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對(duì)廢墟中令人窒息的黑暗，有的同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵(lì)同伴們用歌聲來(lái)驅(qū)散死亡的恐懼?！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來(lái)。
學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時(shí)候，應(yīng)該讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，可以用歌聲來(lái)讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個(gè)感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬?yàn)闋I(yíng)救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對(duì)自己的傷痛。這就是最美的微笑，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也鼓舞了無(wú)數(shù)人，告訴人們應(yīng)該在遇到困難時(shí)綻放微笑。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜，在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對(duì)死亡的堅(jiān)韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！
其實(shí)只要在遇到困難和難題的時(shí)候，我們應(yīng)該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。
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堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十五
有這么一個(gè)特殊群體：或雙目失明，看不見(jiàn)這個(gè)五彩繽紛的美麗世界；或雙耳失聰，聽(tīng)不到任何美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；或缺胳膊少腿，生活極其不方便……這就是我們身邊的的殘疾人朋友。
周六晚上，我和媽媽去江濱散步。剛走到游覽橋，一陣陣渾厚的歌聲伴著樂(lè)曲灌入耳中。我循聲望去，橋面上擺放著幾個(gè)黑乎乎的音箱，一個(gè)矮矮的男子正坐在地上，手握話筒，陶醉地唱著歌。
走近了才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男子雙腿非常短，蜷曲著蹲在地上?？赡苁嵌绦〉碾p腿支撐不了全身的重量，左手也撐著地面幫忙。他忘我地唱著，仿佛自己是那個(gè)舞臺(tái)上耀眼的明星。他唱了一首又一首，圍觀的市民越來(lái)越多，大家紛紛掏出零錢(qián)扔進(jìn)盆子里，有5元、10元的，也有20元、50元的。我把口袋里的30元零花錢(qián)，輕輕地放進(jìn)了他面前的盆子里。
殘疾人叔叔連聲向人們道謝……臨近晚上九時(shí)，他開(kāi)始收拾東西，似乎只是短短的幾分鐘，就把所有東西整整齊齊地打包好了，推到臺(tái)階邊上。然后，他用雙手支撐著地面，熟練地“走”下臺(tái)階，小小的身影消失在黑黑的樹(shù)影中。旁邊有人悄聲說(shuō)，這個(gè)人是到下面騎電動(dòng)三輪車(chē)了。果然，過(guò)了兩分鐘，一輛小型電動(dòng)三輪車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了臺(tái)階下，殘疾人叔叔靈巧地下了車(chē)，開(kāi)始上臺(tái)階搬東西。幾個(gè)圍觀的游人紛紛幫忙，我和媽媽也上去幫忙，把一個(gè)大袋子拖到了三輪車(chē)的邊上。叔叔連聲道謝，把東西堆放整齊，又靈巧地爬上車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)地駕駛著三輪車(chē)離去了。我想，他應(yīng)該是回家去了吧。
凱勒說(shuō)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們必須用心靈去體會(huì)?！贝丝?，我從矮小的殘疾人叔叔身上，看到了堅(jiān)強(qiáng)的力量、驚人的意志力。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十六
近日，孔慶東教授一面“陽(yáng)剛作文”的大旗擋在了四十五度角的明媚憂傷前，他對(duì)少年們疾呼到：“作文要陽(yáng)剛一點(diǎn)！”
而所謂“陽(yáng)剛”是什么呢？是教大家告別易安、容若，常做些大漠、西風(fēng)、胡楊、彎刀之冰冷蕭殺嗎？是教大家推開(kāi)“最愁人，燈欲落，雁還飛”，做“男兒何不帶吳鉤”或“不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝”之壯語(yǔ)豪言嗎？我想都不是的，在我看來(lái)，真正的“陽(yáng)剛作文”應(yīng)是不矯揉造作、不強(qiáng)賦哀愁，豁達(dá)健康、大氣成文。
可是為什么，如今這樣的作文越來(lái)越少？當(dāng)我們單純地感受著又模仿著世界的寂寞與空虛，單純地認(rèn)為，世界不過(guò)自己這一方天地；或者當(dāng)我們呻吟著“外部的世界悲傷和災(zāi)難都太多，我們只是落在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無(wú)力憐憫，而末日尚遠(yuǎn)，我們唯有守住自己的天地”時(shí)，我們已經(jīng)擋住了陽(yáng)光，彎下了脊梁。我們跟著青春寫(xiě)手揮霍自己的青春，而青春并不適合在無(wú)病呻吟里生長(zhǎng)。
那青春生活的土壤應(yīng)該是什么？我想，不必刻板地規(guī)定土壤的成分。因?yàn)閷?xiě)作只是表達(dá)的一種方式，而“表達(dá)是生命的本質(zhì)需求”。故我們寫(xiě)作旨在表達(dá)自我，表達(dá)周?chē)纳?，表達(dá)我們所寄托的人世。表達(dá)時(shí)自是不必也不能千篇一律。是的，寫(xiě)作有一些標(biāo)準(zhǔn)，但有標(biāo)準(zhǔn)不意味著該有模式和套路。我想，我們只要在有著自己風(fēng)格的同時(shí)懷著“三顆心”就好，有這三顆心的土壤才能育出“不矯揉造作、不強(qiáng)賦哀愁，豁達(dá)健康、大氣成文”的真正“陽(yáng)剛”的作文，這樣的文章才能發(fā)出生命的吶喊，寫(xiě)出人世的悲歡。
首先，做文章應(yīng)懷著一顆善感心。
善感心，就是懂得感受生活，懂得關(guān)注周?chē)募?xì)節(jié)，懂得從一件小事開(kāi)始著筆。因?yàn)榛钤谏钪械娜瞬拍軐?xiě)出有責(zé)任感的文章。童工、乞丐、自殺者真真實(shí)實(shí)地存在于人世，同樣，春雨的降臨、生命的誕生、燦爛的笑臉也真真實(shí)實(shí)地存在于人世?？墒菫槭裁从行┤藚s感受不到？那些充滿“綿羊氣”的文章可不只是失去了風(fēng)骨，本質(zhì)原因是這些文章失去了“生活”這陽(yáng)光的照耀。我想，作為青年，朝氣蓬勃的青年，我們應(yīng)用我們還敏感的心去感受世界的歡笑與哭泣，我們應(yīng)站在廣闊大地上去迎接生活的陽(yáng)光。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十七
小時(shí)候，我總是被保護(hù)的太緊。聽(tīng)爸爸說(shuō)，我一歲以前很少出門(mén)，即使出門(mén)也要被戴上帽子。大人們也很少讓我爬高上低，怕摔著了，我的抵抗力一直不強(qiáng)。我兩歲的時(shí)候還不如其他一歲的小朋友抵抗力強(qiáng)，經(jīng)不得風(fēng)，受不起雨，經(jīng)常感冒。我就經(jīng)常告訴大人，不要給我過(guò)多的保護(hù)，不要給我多余關(guān)心，我要自己處理自己的事情。只有這樣我才能慢慢變得堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)的時(shí)候我還不知道什么是堅(jiān)強(qiáng)直到四年級(jí)的一天我才知道什么是堅(jiān)強(qiáng)。
那是一個(gè)周末，我們?nèi)业接蛹妗Ｄ莾河形业暮门笥?，我們看到一座房子，就在那附近玩。我們看?jiàn)一個(gè)大圍墻，就順著墻爬上去，看見(jiàn)里面沒(méi)人，就往院子里跳。我看見(jiàn)好朋友紛紛跳下去了，我也就跟著往下跳，沒(méi)想到地上面是草，下面是磚塊，我的手按在磚塊上，被磚塊上的棱角扎開(kāi)好幾處，手皮都被摩擦掉了，鮮血直流。我疼的眼淚都要流出來(lái)了?？墒俏矣忠幌?，這點(diǎn)小傷算什么呢？長(zhǎng)大后還可能有比這更嚴(yán)重的傷呢。院墻是不能爬了，我看見(jiàn)有個(gè)后門(mén)沒(méi)上鎖，就從后院跑出去。我的好朋友一見(jiàn)我的傷就說(shuō)：“好嚴(yán)重，快告訴大人吧！”我說(shuō)：“不要緊，這附近有醫(yī)療室嗎？”
“有”
“那你帶我自己上醫(yī)療室就行了?！?/p>
我們來(lái)到了醫(yī)療室，醫(yī)生一看說(shuō)“你這摔的不輕啊，你真堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，要是別的小朋友早就哭的哇哇叫了。”醫(yī)生給我傷口上了藥，包扎了一下。走出醫(yī)療室，我看著自己的傷，感覺(jué)一點(diǎn)也不疼：因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在這里我要告訴人們：堅(jiān)強(qiáng)要從娃娃開(kāi)始。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十八
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！笔侨藗兌δ咳镜拿跃?，它教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的道理，引發(fā)我們無(wú)限的遐想。
人生沒(méi)有磨礪就沒(méi)有成功，人們總看到那些成功人士的榮譽(yù)，卻往往忽略了那些人在成功之前的東西。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，但只有在失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的人才能成為成功人士。中國(guó)的富豪馬云，創(chuàng)辦了阿里巴巴集團(tuán)，淘寶更是許多人生活中必不可少的工具之一。大家會(huì)羨慕馬云的資產(chǎn)，會(huì)羨慕他在中國(guó)的名譽(yù)，卻不知道他失敗了多少次，他又是如何從失敗中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)的，從創(chuàng)辦電話黃頁(yè)開(kāi)始，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)的波瀾，才最終到達(dá)成功的彼岸。這一切，憑的是什么？是堅(jiān)強(qiáng)！很多人之所以不能成功，是因?yàn)樗麄儾荒軓氖≈袌?jiān)強(qiáng)起來(lái)，而是氣餒甚至一蹶不振。
很多人無(wú)法理解，這與堅(jiān)強(qiáng)有何關(guān)系？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，顯然不知道創(chuàng)業(yè)的困難所在。舉個(gè)例子，當(dāng)創(chuàng)業(yè)額上的盈利總是負(fù)數(shù)時(shí)，就好比你拿到一張不及格的考試卷，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能從失敗中吸取教訓(xùn)，才能振奮起來(lái)。其實(shí)這在馬云身上早有體現(xiàn)，馬云在高考中數(shù)學(xué)2次未及格，但他更加堅(jiān)強(qiáng)，他堅(jiān)持第三次高考，最終得到了滿意的成績(jī)。
所謂“堅(jiān)強(qiáng)”不僅僅是身體上的更是精神上的掙扎。
堅(jiān)強(qiáng)，是人生的金鑰匙，打開(kāi)成功之門(mén)；堅(jiān)強(qiáng)是一碗美酒，感受到人生的酸甜苦辣。
堅(jiān)強(qiáng)的哲學(xué)，很深，唯有細(xì)細(xì)揣摩才能明白其中的深意。不過(guò)，我卻明白了堅(jiān)強(qiáng)的重要性，人生中沒(méi)堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)與成功擦肩而過(guò)。
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堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇十九
每個(gè)人身上都有別人值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。我認(rèn)真觀察了一位同學(xué)，發(fā)現(xiàn)這句話果然不錯(cuò)——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于堅(jiān)強(qiáng)。
記得有一天去游泳。我是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”，他呢，從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺(jué)到他的內(nèi)心是十分擔(dān)憂的：因?yàn)榻裉煳覀円獊?lái)一場(chǎng)比賽！
“開(kāi)始！”裁判一聲令下，我倆同時(shí)躍下水面，幾乎是分秒不差；可接下來(lái)呢，他便手忙腳亂起來(lái)，我抿嘴一笑，心中竊喜，立刻潛入水面游動(dòng)起來(lái)，如同一條海豚一樣浮浮沉沉?！澳愕故强禳c(diǎn)啊！”我游了五六米，發(fā)現(xiàn)他竟然還在折騰浮板！我忍住笑，心想：這次100米游我肯定贏啊，不如練會(huì)兒仰泳吧，等他追上來(lái)再說(shuō)。我順勢(shì)翻了一個(gè)身，抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳?？晌覄傆瘟巳锥唷昂伲襾?lái)啦！”他就在我旁邊，還費(fèi)力地?cái)[了擺手，活像一只水母?！班酃 蔽掖笮ζ饋?lái)，扔掉了板子，熟練地游了起來(lái)?！拔?，我追上你的時(shí)候，別哭哦！”他堅(jiān)定地說(shuō)：“那可不一定，我會(huì)再追上你的！”過(guò)了一會(huì)兒，他突然回過(guò)頭來(lái)望了我一眼，滿臉是水，眼睛還微微泛桃紅?！澳阍趺戳?？”我有點(diǎn)擔(dān)心了。“沒(méi)事?！彼檬帜ㄈツ樕系暮古c水，轉(zhuǎn)過(guò)頭?！澳銊e裝堅(jiān)強(qiáng)了，你眼睛肯定進(jìn)水了??！”我喊起來(lái)，“去醫(yī)務(wù)站吧！”
“不。”他再次回頭，我分明望見(jiàn)了他清澈明亮的眼神透露著他那堅(jiān)定不移的心！雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不”字，飽含著他最優(yōu)秀，最感人的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。這是一種多么令人敬佩的精神?。?/p>
生活中處處有值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人、事、物。他們會(huì)帶給你一生的啟發(fā)。比如他，他身上的閃光點(diǎn)深深打動(dòng)了我——那可人又可貴的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)的力量初二篇二十
陽(yáng)光投下斑駁的樹(shù)影，二月的芬芳彌漫在空氣中，一種又酸又甜的味道。花香籠罩著這一長(zhǎng)途，使得腳踏荊棘，穿枝拂葉的我，也不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這長(zhǎng)徑左旁盛開(kāi)著愛(ài)的鮮花，右旁流淌著青春的河水，它有一個(gè)耐人尋味的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
在那個(gè)冬日，我呼一口氣，讓手指重獲生機(jī)。教室里空蕩蕩的，仿佛下課鈴聲還在回蕩。我倒吸一口冷氣，費(fèi)盡畢身力氣將書(shū)包拉上。此刻，沒(méi)有友情的溫暖，沒(méi)有親情的感人，只有孤單的人，只有落單的我。
寬大的書(shū)包帶把我幼嫩的肩膀勒緊，書(shū)包被我緩緩抬離地面，有如千斤般沉重。我想要挺起自己的脊梁，抬頭做人，可是書(shū)本壓彎了我的細(xì)腰。寒風(fēng)一遍遍刮去臉上的溫度，刺穿了骨髓般，把我置于冰天雪地，毫無(wú)生機(jī)的世界里。
我不知道前面的路如何走過(guò)，可在記憶的底片里，我占據(jù)著馬路一角半個(gè)小時(shí)的情景猶在往昔。我放下沉重的負(fù)擔(dān)，安享樹(shù)梢悅耳的鳥(niǎo)鳴，接受著行行色色的路人投來(lái)的各種奇異的目光。
或許是受到在冬日里仍歡歌的鳥(niǎo)兒的觸動(dòng)，或許堅(jiān)強(qiáng)是所有生命共通的一種力量。我的花季，韶華燦爛，大好時(shí)光，不能在怯懦中度過(guò)，沒(méi)有陽(yáng)光照耀不到的地方，沒(méi)有人類(lèi)攀登不上的山，沒(méi)有青春越不過(guò)的坎兒。不要害怕成長(zhǎng)，不要消極等待。
我毅然背上重?fù)?dān)，將它視為父母的希望，老師的期盼，自己的夢(mèng)想。此時(shí)腳步如此輕快，腳步踏出一支熱情洋溢的歌。因?yàn)槲夷_下的堅(jiān)硬的東西，不是泥土，不是瓷磚，而是堅(jiān)強(qiáng)。
臨近家門(mén)，母親的身影出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上，那目光從桑葉中揉出來(lái)，是春蠶吐露的絲。此時(shí)心下如撥云見(jiàn)日，云消霧散。原來(lái)在堅(jiān)強(qiáng)的路上，我并不孤單，至少我還有家的守望，至少我還有親情無(wú)時(shí)不刻地點(diǎn)亮心中永恒的燈。
晚霞朦朧，夕陽(yáng)朦朧，眼也朦朧，心也朦朧。淚光在我的眼前拉開(kāi)朦朧的畫(huà)卷，堅(jiān)強(qiáng)之路上的淚不是悲涼。燦爛的陽(yáng)光照亮青春之河，水面上被風(fēng)卷起靈動(dòng)的光點(diǎn)，漾成一首歌，在我的心頭回蕩。
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