每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要付出努力。總結(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典案例，希望能夠給您提供一些靈感和參考。
初中游戲題材篇一
南方的秋不如北方的那般明顯，它如同美酒一般，越品越香醇，越回味越悠遠(yuǎn)。四中的秋，亦是如此，總讓人流連于這秋色之中，不忍離去。
猶記得，經(jīng)過教學(xué)樓通向食堂的甬道時(shí)，無(wú)意間在道口看到一叢杜鵑。小小的一叢杜鵑，因已入了秋，遠(yuǎn)不如春花那般開的燦爛了，但仍有零星的幾朵抵抗著，倔強(qiáng)地昂著頭，張開粉色的小臉，在層層綠葉中迎接午后的暖陽(yáng)。金燦燦的陽(yáng)光，撒在杜鵑叢中，嬉笑著，喧嚷著，活潑在杜鵑花四周，為它籠上一層朦朧的不真切的金色，讓人忍不住想去觸碰。但我不敢去觸碰，怕陽(yáng)光會(huì)受驚而化蝶般飛去。我想，若是晚上運(yùn)氣好時(shí)，一定還會(huì)聽得秋蟲的低吟和杜鵑花的鼾聲吧。
四中的花會(huì)謝，但樹卻是常青的。元洪樓兩旁的白玉蘭，青蔥的，如同衛(wèi)士一般挺拔，注視著操場(chǎng)上的一切，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)它都會(huì)發(fā)出“沙沙”的警示聲。白玉蘭，也似亭亭的舞女，在風(fēng)的合奏中，裊娜地?cái)[動(dòng)著。雖是秋日，但它依舊蒼翠，從樹冠到樹梢沒有一絲衰老的痕跡，有的只是象征生命、象征希望、象征快樂的綠色。每一片葉子，都綠得低調(diào)，綠得淡雅。每一條葉脈，都散發(fā)著淺淺的幽香，在一呼一吸間，沁人心脾，讓疲憊的身心放松，讓浮躁的心靈安靜。
穿梭于各個(gè)樓層間的學(xué)子，也是秋日二中的另一道景色。清晨，熙熙攘攘的學(xué)子，迎著朝陽(yáng)，奔向各自的目標(biāo)。潮流的外套，利索的運(yùn)動(dòng)裝，就連單調(diào)的校服，他們也能穿出不同青春氣息。這些色彩亮麗、款式各異的服飾，給秋日的二中注入了一股充滿青春活力的泉水，讓原本沉睡的二中蘇醒了，沸騰了，讓百年老校又重現(xiàn)活力，年輕了幾回回。
四中的秋色，是生命的顏色，是希望的顏色，是快樂的顏色。它是花，是樹，是人，他們都在小小的校園中，裝扮著二中，充實(shí)著秋日。
南方的秋不如北方的那般肅殺，它如同水墨丹青一般，越賞心靈越寧?kù)o，越賞意境越深遠(yuǎn)。二中的秋亦是如此，讓人迷戀于這秋色而不忍告別。
初中游戲題材篇二
友誼如美味的糖果一般，在甜甜的味道下讓友誼天長(zhǎng)地久。
——題記。
友誼游樂園，
旋轉(zhuǎn)木馬，載著我們的友誼起起伏伏，
讓友誼升華，
大擺錘，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，
讓我們的友誼帶著。
薄荷一樣的清甜。
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)地久。
友誼游樂園，
有趣的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯，
讓我們的友誼在小杯中，
悠然搖擺，享受友誼的美好，
摩天輪，讓我們的友誼慢慢升高，
大頭照上，郵票根的后面，
我悄悄的寫上我的心愿，
讓我們的友誼天長(zhǎng)-地久。
——至段璐瑤。
為友誼喝彩600字。
為友誼喝彩。
友誼可以撫平一切傷痛，同學(xué)之間的矛盾，友誼可以化解，在暴風(fēng)驟雨的前夕，友誼可以力挽狂瀾，由此可見，友誼的力量是強(qiáng)大的。
記得有一次，我聽見班上有幾個(gè)男生正在商量著什么，我也湊了過去，“你帶幾元?”“三元。”“你呢?”“兩元。”“可我也只有三元，還差兩元。”原來(lái)是朱世豪他們?cè)跍愬X。我問：“你們湊錢干什么?”“虧你和蔡肇杰還是好哥們呢，你連過幾天是他生日都不記得!”朱世豪說(shuō)。我說(shuō)：“我知道呀，但你們湊我干什么?”黃琛說(shuō)：“你是他的鐵桿兄弟當(dāng)然無(wú)所謂了，他已經(jīng)明著問我們準(zhǔn)備送什么禮物給他，不送不行呀!我們看中了一個(gè)寵物蛋，就是貴了些，十元錢，我們才湊了八元，還差兩元錢，你有沒有?”“沒有。”夏百龍答：“那搞什么東西，來(lái)，我們?cè)傧朕k法。”于是，他們自顧自地商量著，看著他們的背影，心里不由地泛起了一絲酸楚：哎，難道好朋友之間也需沾上錢味嗎?生日時(shí)說(shuō)聲“生日快樂”不是很好嗎?不!不會(huì)的，我努力在心里勸著自己。
過了幾天，蔡肇杰的生日到了，我送給了他一串九十九顆的彩紙星星，代表我們的友誼天長(zhǎng)地久，朱世豪、黃琛和夏百龍都送給他一張賀卡，我問他們：“你們不是準(zhǔn)備送蔡肇杰一個(gè)寵物蛋嗎?”朱世豪說(shuō)：“你走之后，我們商量了一下，覺得送賀卡比送寵物蛋好多了，賀卡上面畢竟有我們真摯的祝福?！憋@然，友誼不是用金錢來(lái)衡量的，來(lái)吧，讓我們一起為友誼喝彩吧!
友誼的苦澀?500字。
有時(shí)候，友誼會(huì)讓你嘗到苦澀的味道。
沒錯(cuò)，就是你，打開了我內(nèi)心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠(yuǎn)離了你。甜美的夢(mèng)似乎消失的太早了，不等我醒過來(lái)，便煙消云散。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì)了冷落，和你說(shuō)話，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
但，只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時(shí)我多么希望這一切都不是真的，在與你回到從前，回到充滿快樂的從前。
每當(dāng)看到你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。
在街上，你騎著自行車與我擦肩而過，而我也只能看著你一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線消失，不知何時(shí)，淚水便悄無(wú)聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠(chéng)與可貴，失去它時(shí)，才感覺不愿離開它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋?？酀絹?lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們?cè)诖蠼稚嫌鲆?，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
最珍貴的東西莫過于友誼，而友誼的另一半?yún)s無(wú)法缺少你。年少的歲月中，我們都對(duì)友誼的理解太過單純，而夢(mèng)卻很多，但最美的夢(mèng)恐怕就是“有夢(mèng)有朋友”吧!
與你的感情，讓我對(duì)“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì)。至少。我是希望“昔日重來(lái)”的。
友誼如焰100字。
雨，窗外，瀝瀝的下著。
淚，心中，嘩嘩的在流。
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影。
眼前又模糊了起來(lái)。
那時(shí)候的你還有曾經(jīng)的我。
一起走在校園的小徑。
手牽手，快樂的經(jīng)過。
風(fēng)兒吹過，淡淡的清香。
不約而同的相視一笑。
可如今，我只能看著你的身影。
消失在拐角處。
你親呢的同他人嬉戲。
留我在原地。
也許，我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)。
但你要相信。
我會(huì)一直在這里等待。
等你填補(bǔ)我心中的空白。
你曾說(shuō)過。
你說(shuō)你是沉默的摩羯。
而我是熱情奔放的獅子。
我愿用我的愛去點(diǎn)燃你心中的火。
你說(shuō)你很孤單。
但我會(huì)陪在你身邊，一直。
直到走完這段路。
友誼300字。
人的一生有很多種情：親情、愛情……每一種情，都是美好的、都是珍貴的、都是獨(dú)一無(wú)二的!友情也是如此!
有一次，在上數(shù)學(xué)課，可我怎么都聽不懂老師在講些什么?正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我的好朋友——鍶鍶，走了過來(lái)，耐心的教我，給我講解，知道我會(huì)為止。這是，我感到不已——有朋友真好!
還有一次，我在學(xué)校肚子痛，那是剛好要上課。我的好朋友——菲菲，扶我到校醫(yī)室，還不停的安慰我。對(duì)于愛學(xué)習(xí)的她來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)少學(xué)一些知識(shí)的。我勸她回去，可她就是不聽，說(shuō)了一句話：“誰(shuí)叫我們是朋友呀!”我聽到這句話，很感動(dòng)!雖然只有短短幾個(gè)字，但這幾個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻溫暖我的心!
有朋友真的很好，我們的一生缺少不了朋友，我們要好好真惜身邊的朋友，好好的珍惜……。
初中游戲題材篇三
巴金說(shuō)：生命的意義在于奉獻(xiàn)，不再與享受。我認(rèn)為生命像那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的”的野草，它是那么的頑強(qiáng)。當(dāng)人們還處于“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”是，墳前那一片綠色的生命映入我的眼簾，每一年他們都忙于清理那蠻草，可每到下一年的草總是很高、很綠，這就是“春風(fēng)吹又生”的生命。吸引我眼球的是懸在山壁上不是松的小樹，它沒有松的挺拔高聳，卻有松的頑強(qiáng)堅(jiān)定，那長(zhǎng)在青石上的小草貫穿堅(jiān)硬的石頭。這就是生命，渺小而不柔軟。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“，還是”輕于鴻毛，重于泰山“，人的一生可長(zhǎng)可短，他們名流千古，或者遺臭萬(wàn)年。商紂喝慈禧太后，他們有著相似的地方，他們都貪于享樂，建立宮殿，讓百姓名不聊生，最后一個(gè)被姬昌取代，一個(gè)被西方列強(qiáng)統(tǒng)治，他們遺臭萬(wàn)年。李時(shí)珍用一生撰寫《本草綱目》，為中國(guó)醫(yī)學(xué)墊定雷鋒樂于助人，勤儉節(jié)約，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，英年早逝。譚千秋一生平凡無(wú)奇，但最后的姿勢(shì)讓人們記住了他。他們是普通百姓，但他們卻讓我們銘記于心。
我們走過漫漫的一生，有時(shí)候會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己的生活如此平淡，所有的日出日落，寒來(lái)暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑淚水截然相同，沒有輝煌之處，渾然不知的穿梭在每一個(gè)平凡的日子中，面對(duì)人生涌起的不過是淡而又淡的感覺，我們頓覺自己很平凡，平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們惆悵，我們感嘆。其實(shí)，我們不必為平凡悲嘆，因?yàn)槠椒惨彩且环N美!平凡是荒原，孕育著崛起，只要你鶴崗開拓;平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘;平凡是溪流，孕育著深邃，只要你肯積累。
生命雖然短暫，但也要讓人生有意義，對(duì)自己走過的路無(wú)怨無(wú)悔。
關(guān)于感悟的作文：感悟生活、感悟生命600字。
一望無(wú)際，漫漫沙漠，唯有胡楊那千年不倒的身軀守護(hù)著大漠，堅(jiān)強(qiáng)的與惡劣環(huán)境作斗爭(zhēng)，不屈不撓，我感悟到了什么是頑強(qiáng)與勇敢;懸崖峭壁、奇石林立，凸于石縫中的古松對(duì)著太陽(yáng)微笑，沒有任何抱怨，我感悟到了什么是樂觀。
悟，我從世間萬(wàn)物汲取靈感，感悟到了人生的三寶：勇敢與頑強(qiáng)、樂觀與自信、責(zé)任與奮斗。人的一生沒有一路平坦，充滿了坎坷與困難。只要憑著勇敢與頑強(qiáng)，一路上將會(huì)欣賞到美麗多姿的風(fēng)景。看張海迪的人生，成就了輪椅上的傳奇。靠著勇敢與頑強(qiáng)，生命之花依然在她那里綻放?？簇惗喾业娜松?，那是永遠(yuǎn)激昂澎湃的交響曲。靠著勇敢與頑強(qiáng)，生命之曲依然在他那里激蕩。這即是生命的輝煌。感悟——我得到了人生一寶：勇敢與頑強(qiáng)。
生命的快樂多源于樂觀的心態(tài)和永遠(yuǎn)的自信。當(dāng)我在享受著絕美的“千手觀音”時(shí)，強(qiáng)烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那偉大生命的存在，她們用手臂的勾勒譜寫了生命的神話?？v然她們沒有同常人一樣的表達(dá)，沒有同常人一樣的聽力，但是憑借著自信與樂觀，她們依舊創(chuàng)造著美麗與微笑。這即是生命的傳奇。感悟——我得到了人生一寶：自信與樂觀。
當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，洪戰(zhàn)輝沒有退縮，沒有害怕，是責(zé)任告訴他——要為挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)而奮斗;當(dāng)一次次的失敗降臨時(shí)，黃伯云沒有放棄，是責(zé)任告訴他——要為祖國(guó)的強(qiáng)大而奮斗;當(dāng)病魔降臨時(shí)，叢飛沒有倒下，是責(zé)任告訴他——要為貧困的孩子活下來(lái)。是什么讓這平凡而普通的生命變得熠熠生輝?有個(gè)聲音告訴我是責(zé)任與奮斗成就了他們的偉大。這即是生命的平凡，卻不平庸。感悟——我得到了人生一寶：責(zé)任與奮斗。
他們其實(shí)都是平凡的人，卻用不平凡的一生告訴我們：生活的真諦在于不斷奮斗，勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)起生命的重量，超越生命的光華，書寫大寫的人生。
感悟生命的意義觀《中國(guó)達(dá)人秀》有感800字。
人的一生是寶貴的，生命每個(gè)人只有一次。面對(duì)挫折與上天的不公，請(qǐng)珍惜自己的生命吧，這是唯一的正確選擇。
一次挫折，使他從家財(cái)萬(wàn)貫瞬間一無(wú)分文;一次挫折，使他從年輕氣盛瞬間變成頭發(fā)花白的中年人;一次挫折，讓他從老板變成了乞丐……種.種不幸迎面而來(lái)，享受著榮華富貴的他和他妻子，只能眼睜睜地看著這殘忍的現(xiàn)實(shí)。
許多人認(rèn)為這時(shí)的他，會(huì)選擇自殺。但他們錯(cuò)了：他沒有去死，而是重振旗鼓，在他妻子的鼓勵(lì)下重新創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在的他，已經(jīng)使一家小有名氣的包子鋪老板了。
第一次在電視上看到他時(shí)，很不理解：為什么一個(gè)中年人要把自己的頭發(fā)染成白色呢?聽了他的經(jīng)歷后，我不僅明白了這樣的原因，而且被他那頑強(qiáng)、堅(jiān)持的品質(zhì)深深打動(dòng)。他在《達(dá)人秀》舞臺(tái)上唱的那首歌，是對(duì)生命的最好詮釋。
只有在弱者眼中，挫折才是巨大的絆腳石，阻礙了自己的成功;而在強(qiáng)者眼中，挫折卻是墊腳石，幫助了自己的成功。
一次意外，讓他失去了雙手;一次機(jī)會(huì)，讓他愛上了鋼琴。于是，他決定用自己的雙腳練習(xí)彈鋼琴……他——就是劉煒。
他，長(zhǎng)得很帥，唯一的缺憾就是他沒有雙臂。但他并沒有抱怨上天的不公平，而是讓自己振作，并且開始用腳彈他喜歡的鋼琴。經(jīng)過廢寢忘食、夜以繼日地練習(xí)……終于，他學(xué)會(huì)了用腳彈鋼琴，而且彈得也十分出類拔萃。
一次，他被應(yīng)邀去國(guó)外參加游輪party，并被邀請(qǐng)為船上的游客彈奏一首曲子。他賦有感情地展示完，博得了所有人的掌聲甚至是感動(dòng)的淚水。當(dāng)主持人讓他發(fā)表一下自己的想法時(shí)，他除了對(duì)所有人表示感謝外，還和船長(zhǎng)說(shuō)：“希望下次能在船艙上看到中國(guó)的國(guó)旗?！币痪淦降踔劣悬c(diǎn)玩笑意味的話，卻讓我們深深地感受到一個(gè)殘疾人對(duì)祖國(guó)的熱愛。
莎士比亞說(shuō)：“同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避過了我們的草屋：日光是一視同仁的?！碑?dāng)世人還在埋怨上天對(duì)他們的不公平時(shí)，他們不曾想到：上帝為你關(guān)上了一扇門，必定為你打開一扇窗。自己的生命是自己造就的，精彩與否，全靠你自己。
玫瑰有玫瑰的艷麗，野花有野花的韻致，蒲公英也有蒲公英的動(dòng)人之處，誰(shuí)也奪不去，誰(shuí)也改變不了。無(wú)論你有什么挫折和缺陷，請(qǐng)記?。褐灰阏曌约海暶\(yùn)，哪怕你的花香很淡，也有價(jià)值珍存;哪怕你的果實(shí)再澀小，也有理由驕傲!
感悟生命，升華心靈讀了《老人與海》有感400字。
《老人與?！?0年代就被介紹到中國(guó)來(lái)了，中國(guó)的讀者對(duì)于海明威以及《老人與?！范疾荒吧?/p>
《老人與?！返乃夭膩?lái)自于一個(gè)真實(shí)的故事：一位老人獨(dú)自在海上打魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在船上，但是他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃到的魚肉都吃了，結(jié)果這條大魚又剩下不到一半，還不到800磅。
海明威在這個(gè)故事原型的基礎(chǔ)上進(jìn)行了細(xì)致的描寫和刻畫，塑造了圣地亞哥爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者的形象。
他不被任何困難所壓服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他?！边@種求不言敗的硬骨頭精神貫穿在《老人與海》故事的始終，它所包含的哲理值得讀者細(xì)細(xì)咀嚼。
讀了《老人與?！愤@個(gè)故事后，令我很感動(dòng)，前八十天，他一直打不到魚，對(duì)于一個(gè)捕漁夫來(lái)說(shuō)，的確是一個(gè)很大的打擊，可是老人并沒有放棄，繼續(xù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我卻跟老人相反，沒有珍惜時(shí)間，導(dǎo)致很多時(shí)候，時(shí)間都過去了，可是自己卻沒學(xué)過丁點(diǎn)本領(lǐng)。
在這，我想勸一些沒珍惜好時(shí)間的人說(shuō)：“請(qǐng)用自己的手抓緊時(shí)間，這樣，時(shí)間是不會(huì)被空氣吹走的?！?/p>
評(píng)語(yǔ)：小作者從珍惜時(shí)間的角度談了閱讀了《老人與?！返母惺?，視角較特別。
感悟人生與生命1100字。
有人說(shuō)，人生如煙如夢(mèng)。
一個(gè)人，從脫離母體開始，從呱呱墜地的時(shí)候開始，從掙脫黑暗的一剎拉開始，就進(jìn)入了一個(gè)完整的生命的過程。從此，他們就開始呼吸大自然的空氣，享受陽(yáng)光的沐浴和滋潤(rùn)，吃人間煙火，飽嘗人間冷暖，這就是一個(gè)生命的開端。
孩提時(shí)，我們?cè)谟H人的關(guān)照下無(wú)所事事地成長(zhǎng)，餓了就哭，渴了也哭，受上點(diǎn)小小委屈還是哭?？蕹闪擞行撵`用來(lái)表達(dá)喜怒哀樂，宣泄情感的最佳方式。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的思想，情感和人格日趨成熟和健全。在落日時(shí)分，黃昏影里，我們因我們一天沒有做好的事情而遺憾，感嘆。但歡樂，工作時(shí)得到的滿足和快意，睡眠，清晨的空氣，傍晚的太陽(yáng)，淡淡的熱茶，以及那神奇的書香味，會(huì)帶給人新的希望，以新的希望袒護(hù)著我們的熱心，警示我們不要為自己的生命而擔(dān)憂什么。
就我個(gè)人而言，我總喜歡從別人身上尋找自己的影子并冒失地認(rèn)為我找到了與自己心靈相通的人，總喜歡從成年人身上尋找他幼年時(shí)的形象并因此而樂不可支。那時(shí)我會(huì)興奮地認(rèn)為，原來(lái)連那樣重態(tài)的的人，那樣體面的人，那樣光彩照人的人，竟然也曾經(jīng)被別人照顧過，被別人所袒護(hù)過，被別人寵愛過和疼惜過。
是的!想人生一世，茫茫碌碌戚戚苦苦，到頭來(lái)只是磷火瑩碧，碎沙殘石。這樣的過程，能從心底里挖掘并篩選出生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人并不多，因?yàn)橹挥卸蒙畹娜?，才能從平淡這樣一個(gè)巨型貝殼中切出璀璨奪目的寶石來(lái)。成年時(shí)想起幼年的種.種，從別人身上找自己的影子和形象，這樣的行為，看似幼稚，實(shí)則要意味深長(zhǎng)得多。
想想在你的生活中，曾經(jīng)喜過悲過，歡過苦過，笑過淚過，情過欲過……所有這些，正如一段佩人心弦的生命音符，落在人生著架鋼琴上，奏出的，是一支富有，富有激情的生命之歌。
也有人說(shuō)，生命如歌如泣。
生命是一段過程，也是一個(gè)結(jié)果。在這段充滿艱辛的過程中，對(duì)于它自身，就好象一只拍翅欲飛的沙鷗，在不斷攀升的同時(shí)，也愈飛愈快愈飛愈遠(yuǎn)。而這本身，就像天地萬(wàn)物一樣，是一個(gè)不斷運(yùn)動(dòng)，不斷走向衰老的過程，不同的是，它是一種有情感，有靈性，有血肉的動(dòng)態(tài)，是一種無(wú)形的力量的驅(qū)使。
生命的價(jià)值，很多人都說(shuō)是奉獻(xiàn)?？稍诜瞰I(xiàn)的過程中，一個(gè)人如果長(zhǎng)期生活在無(wú)聊，空虛，和癡想當(dāng)中，那么你所有的奉獻(xiàn)都將如朝露一樣，見不得溫暖，見不得陽(yáng)光的。相反，如果在這樣一個(gè)過程中，你活得塌實(shí)活得坦蕩，即便是短暫的一瞬，也將成為永恒。
人生中，沒有絕對(duì)的停止，也很少有相對(duì)的回頭的時(shí)候。我們奔波累了，疲憊了，就?？吭跍剀暗捏A站中稍作休息，片刻之后便要繼續(xù)趕路――趕生活之路。在這期間，毋須駐足，也勿要彷徨，更不能驚愕和恐慌。最終，你將以驚人的速度達(dá)到生命的目的地，達(dá)到了你想要的結(jié)果。
生活在21世紀(jì)襁褓中的我們，當(dāng)然也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活，懂得珍惜生命。那樣，你的人生才會(huì)充盈起來(lái)，才能切心切意地看到生命為你燃起的燈火。
讓我們將那顆年輕的心，進(jìn)取的心升華到追高點(diǎn)，努力走好人生這條充滿陽(yáng)光和風(fēng)雨的路子。
感悟親情550字。
感悟親情。
我以為，你并不愛我。
所以在我騎自行車摔跤時(shí)，你沒有立馬跑過來(lái)替我拍掉身上的塵土，而隔壁文文的爸爸則會(huì)三步兩步的跑過去扶起她，心疼的問這問那，我卻只能在你期待的眼神中委屈地爬起來(lái)，然后接著練。
我以為，你并不愛我。
所以在過馬路時(shí)，你沒有像其他孩子的爸爸伸出強(qiáng)有力地大手抱起我，然后靜靜地等著紅綠燈，而是指著馬路對(duì)面示意我自己過去。當(dāng)我心驚膽戰(zhàn)雙腿發(fā)抖地走到對(duì)面時(shí)，你依然沒有伸手抱我，而是微笑著望著我。
我以為，你并不愛我。
所以每當(dāng)我揮汗如雨后，拿著一張大紅獎(jiǎng)狀高興地走到你面前時(shí)，你沒有興奮的贊美個(gè)不停，也沒有給我任何獎(jiǎng)勵(lì)，只是淡淡的說(shuō)了一句下次繼續(xù)努力。而我也只能默默的對(duì)自己說(shuō)，一次的成功算不了什么，然后繼續(xù)努力，只為贏得你贊許的目光。
我以為，你并不愛我。
所以當(dāng)我和伙伴打鬧哭鼻子的時(shí)候，你沒有拿漂亮的洋娃娃來(lái)哄我，我無(wú)助的躲在被窩里掉“金豆豆”的時(shí)候，你沒有向媽媽一樣用柔柔的紙巾替我擦一擦，我只見你毫不在意的眼神偷偷瞟過來(lái)幾次。
我以為你并不愛我。
所以在我偷吃了你買給客人的紅棗后，我本以為你會(huì)一笑而過，頂多會(huì)說(shuō)我下次別這么嘴饞了，可是我沒想到你竟不顧客人的勸解罰我去做家務(wù)，我委屈地看這你，可你展現(xiàn)給我的依舊是嚴(yán)肅的眼神。
我以為，你并不愛我。
所以我放學(xué)后因?yàn)轭B皮而很晚回家，你不但沒有一句親切的問候，反而像警察審犯人一樣問我的“行蹤”，所以以后放學(xué)后我不得不準(zhǔn)時(shí)的回家報(bào)到，以免又有喋喋不休的話語(yǔ)向我“轟炸”過來(lái)。
小草不語(yǔ)是向表達(dá)對(duì)大地的愛，白云不語(yǔ)是想表達(dá)對(duì)藍(lán)天的愛，親愛的爸爸，你也要這樣不語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)我的愛嗎?還是你已經(jīng)表達(dá)了對(duì)我的愛，而我沒能發(fā)覺。
感悟50字。
半杯淡茶品過往，
一曲清音遠(yuǎn)是非。
安靜的時(shí)候，
一直用的是這種心境，
如同美麗的楓葉，
何曾躲過從前。
縈繞心里的是是非，
又怎能躲過以后的。
分分聚聚。
有哭有笑。
有花有雨。
的——。
七彩生活。
感悟愛的味道600字。
窗外，清風(fēng)拂過，枯黃的樹葉何處去呢?——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花卻柔弱，可愛時(shí)刻伴隨，保護(hù)著它。
小時(shí)候，我趴在椅子上，看爺爺捆草繩，我看著有趣，便喊著爺爺，撒嬌地懇求爺爺教我捆，可爺爺似乎總是那么“不盡人意”，用手刮我的鼻子，責(zé)備我沒女孩子樣，我的鼻子可疼痛一番，委屈的我便哼一聲，跑奶奶那告狀去了。
多么溫馨的畫面，可惜那時(shí)的我不懂爺爺?shù)男囊?，他是怕我弄糙了手。愛就是這樣，無(wú)論被愛的人是否知道，愛就在那里，不離不棄。
其實(shí)有時(shí)，愛一個(gè)人是可以忍受被愛人的“冷漠”。
就像我11歲生日一般，我可以拒絕母親為我準(zhǔn)備的一切，和我的朋友出去玩耍;我可以毀滅母親為我費(fèi)的一切心思，使她一人孤獨(dú)的呆在家中，望著那空曠的房子，而她，她可以忍住與父親爭(zhēng)吵時(shí)的傷心，故作堅(jiān)強(qiáng)微笑的向我祝生，我卻不顧一切，全部的，所有的，包括她，一同“忽視”。
這一天，當(dāng)我想起母親的時(shí)候，已是傍晚，我正在享用美餐，總算還有點(diǎn)“孝心”的我，讓母親來(lái)我這一同享用，卻沒告訴她我的具體地址，粗心的母親傻傻的提著為我準(zhǔn)備的蛋糕想著給我個(gè)驚喜，等到自己找不到地方時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己沒手機(jī)沒錢……她只帶了給我的所有，唯獨(dú)忘了自己所需要的，執(zhí)著的母親竟這樣徘徊了一個(gè)小時(shí)，可笑的我竟忘了這事，孝心早已被吹散，母愛卻依然存在。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)母親的時(shí)候，她離我所在的餐館不過20多米，很近，卻仿佛很遠(yuǎn)。母親真傻，傻到丟三落四，傻到徒勞的等我出現(xiàn)，傻到愛我這自私的女兒，傻得讓我感動(dòng)，我的傻母親，我的好媽媽!
此時(shí)，我的手顫抖著，不管我如此無(wú)情，愛就在那里，只增不減，不管我一度忽視它的存在，愛就在那里，不舍不棄。愛的味道，即甜又苦，甜給了我，苦給了他。
生命的源頭寒假感悟500字。
美好的寒假已經(jīng)過去，但在寒假發(fā)生的一幅幅畫面，卻早已封存在了我的記憶中。
想起那一張張笑臉，一張張分享著快樂的畫面，仿佛時(shí)間此刻停留在了那里，卻一去不復(fù)返。
大年三十的那天，我早早的起床，和小伙伴們雷打不動(dòng)的約定開始了!我們相約：早生五點(diǎn)半到達(dá)“神秘營(yíng)地”，自帶鞭炮，玩耍嬉鬧。我?guī)Я藥缀行∨?，還偷偷帶了幾個(gè)雷炮，心想著炸驚他們。我暗暗自喜。
來(lái)到基地，卻發(fā)現(xiàn)一人也沒，過了一會(huì)，還是只有我一人，估計(jì)被耍了。當(dāng)我走時(shí)，忽然，身后有幾只燃著的炮，我嚇得趕緊往一邊躲，又說(shuō)：“我又被耍了?”小伙伴們也都給出來(lái)了，我氣得跺起腳來(lái)，說(shuō)：“好你們，竟然敢耍我?！彼麄児笮?。就這樣，我們歡樂的玩了一早上。
都說(shuō)快樂的時(shí)光總會(huì)過的很快，果然一眨眼就到了晚上。
吃過年夜飯后，我看見別的家都放煙花，我也抱著煙花往樓頂上跑，躍躍欲試，我把煙花放在了門頂上，有些斜坡，我沒在意，點(diǎn)燃了趕緊往一邊躲，煙花一朵一朵的開放著，我也陶醉了，像只蝴蝶在天空中，翩翩起舞，像只雄鷹在天空中翱翔。我也陶醉了，可是，意外發(fā)生了，煙花墩倒了，口子正朝向我，我的眼睛瞪得跟嘴一樣大，不知所措，呆呆得在那里發(fā)傻卻忘記了逃跑，于是煙花無(wú)情的狠狠的往我腿上放了一朵花，我第一次感覺到煙花的沖擊力是這么大，也把我的腿打傷了，至今還疼，真是樂極傷悲啊!
時(shí)間的腳步?jīng)]有停留，時(shí)間的鬧鐘還在繼續(xù)的轉(zhuǎn)著，在生命的意義中，我第一次明白了生命的源頭是——快樂。
初中軍訓(xùn)感悟550字。
在這幾天。我們踏入了初中的殿堂。享受著對(duì)同學(xué)的好奇。不過。并沒有像一開始我們想象的那樣新奇。其實(shí)。說(shuō)是上初中會(huì)有新朋友。不如說(shuō)是把咱們年組的人。都重新分班。在填進(jìn)幾個(gè)別的學(xué)校的學(xué)生。總之真心沒有好奇感。也不算為怪。雖說(shuō)是這樣。但是也對(duì)老師和學(xué)生充滿著好奇心。各別同學(xué)由于沒和好朋友一個(gè)班?？赡軙?huì)傷心幾天吧。以前在小學(xué)的時(shí)候?？傆X得到初中我們會(huì)分開。其實(shí)還是能每天見到的。
這幾天軍訓(xùn)。對(duì)我們的感觸很大。我班的教官很溫柔那種。不怎么愛體罰學(xué)生?，F(xiàn)在真心感覺教官的辛苦了。有幾次因?yàn)槲覀儧]站好。教官回去被排長(zhǎng)罵了。其實(shí)。教官對(duì)我們挺好的?？匆娢覀兝哿恕Ｊ苤ちR的危險(xiǎn)。讓我們休息?？匆娪型瑢W(xué)沒帶水。也會(huì)把自己的水給同學(xué)喝。教官總是為我們想的多一點(diǎn)。這幾天說(shuō)累也不算累。說(shuō)不累。也挺累的。其實(shí)最累的是教官。站著訓(xùn)練我們一天。在軍人的眼中。沒有休息。沒有理由。只有是。還是不是。這是我們教官說(shuō)過的一句話。在這里。真心想謝謝教我們的教官。在這幾天。我們因?yàn)橛心銈兊慕虒?dǎo)。變的更加遵規(guī)守紀(jì)。其實(shí)。這幾天過的很快。有時(shí)候看著教官。就會(huì)想到我們分開的那一天。教官嚴(yán)。也是為我們好。我們教官?gòu)膩?lái)不罵人。在我的記憶里。最嚴(yán)重的一次就是罵了句。我們教官很喜歡開玩笑。有的時(shí)候我們站不好了。他就會(huì)說(shuō)，大哥大姐們，求求你們了。放過我吧。搞的我們笑的前仰后合。不過該嚴(yán)肅的時(shí)候。也很嚴(yán)肅。我們也很嚴(yán)肅。俗話說(shuō)。休息歸休息。訓(xùn)練歸訓(xùn)練嘛。
在這里，謝謝曾經(jīng)教我的教官，和陪我一年的初一好同學(xué)。
初中游戲題材篇四
4刻鐘的灰昏天，軟軟的風(fēng)慢慢蜷縮過去。我很懶得去看天空，卻看見被風(fēng)吹得散亂的頭發(fā)?？∧忻琅畟兓蛩︻^，或撥發(fā)，更有噴了定型膠的，若是再配上窄窄的褲子，那就標(biāo)志極了?？梢姡锷型钢信畬W(xué)生們的煽情，風(fēng)也做了陪嫁的新娘。在二中外廖落的站臺(tái)，我可也迎了風(fēng)的臨顧，但總覺得太少、太輕，既沒有春天風(fēng)拂萬(wàn)花開來(lái)的溫柔，也沒有冬天厚重的、全副武裝大有橫掃一切之勢(shì)的勁風(fēng)來(lái)的兇。二中的秋，就夾了這若有所失的嘆息。
靜穆的榕樹，門神似的戒嚴(yán)在門口，在秋風(fēng)中瑟瑟縮縮的保安便顯得有點(diǎn)多余了。密不透風(fēng)的傘蓋下，垂落著好幾根粘結(jié)在一起的樹須，這樣便像水母極了。若經(jīng)過樹下，就非得屏住呼吸，快步地逃過遮天的大華蓋。若有遲緩，便像被觸須綁住，動(dòng)彈不得，整日地籠罩在陰沉中。這位門神在深秋時(shí)節(jié)，更顯了它的冷森，使人嚴(yán)肅起來(lái)。
秋天來(lái)了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?且待秋蟬褪盡殘鳴，通天潔白的時(shí)節(jié)。
初中游戲題材篇五
爸，媽啊你們由衷的撫慰看作玲瓏剔透的夜明珠，在彌漫黑霧的人行道迸發(fā)柔而強(qiáng)的光芒，這光曾幾何時(shí)透射心靈，融化，沉淀我所有的不平。
一個(gè)凌晨黑夜，就連璀璨明夜也已臥于云層歇息，白雪剛落風(fēng)干了大地，
空蕩蕩的街道全是我們憤怒的話語(yǔ)，眼神甚至厭惡直視你蒼白的面孔，而回房后惱羞成怒的我不自覺地睡在冰冷木椅上，臨來(lái)的是一場(chǎng)罕見高燒。
已是凌晨午夜，你雙眼時(shí)睜時(shí)閉推開了門，看到躺在冷椅子上的我，不經(jīng)意的動(dòng)作，撫摸了我的額頭。歇斯底里焦急的神情不勝言表，一股狂風(fēng)般抱起我奔向最近卻未開門的診所醫(yī)院奔去，又是撞又是吵，希望的只是病情能有好轉(zhuǎn)....
母親，你眼眸的玉珠滴在我的頸上穿透膚層，好是冰涼，這一生我怎能忘記。
在剛學(xué)會(huì)說(shuō)話走路時(shí)，你跟隨著父親外出打拼，無(wú)情把我拋棄在奶奶家，一晃就是一年，你們可曾知道?我在溪水池邊敲打石子的無(wú)奈與百般指責(zé)，能明白的只有那苦澀的風(fēng)沙，是哪凌晨白雪紛飛的夜，父親，粗大的手掌上未風(fēng)干的玉露，化解了我內(nèi)心的怨恨，這一切是那么地清晰。
知道迎來(lái)的將是無(wú)法預(yù)料的磨難與競(jìng)爭(zhēng)，伴隨著會(huì)是你們無(wú)數(shù)的關(guān)懷與鼓勵(lì)，責(zé)備會(huì)少，傷心卻多，看不清還會(huì)有多少坎坷，“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”希望我能好好享用你們的自責(zé)，品嘗你們語(yǔ)重心長(zhǎng)的嘮叨，希望苦澀的沙吹痛的只是我的臉龐，不會(huì)再潤(rùn)濕你們的眼眸。
冰肌玉骨的明月似乎也在江湖間長(zhǎng)嘯，許許多多的似水柔心，他們恩恩愛愛在撫琴吹簫，打動(dòng)的不只是記憶的枷鎖。
靜夜2。
張開手，微微數(shù)些日子。已是第幾個(gè)這樣的夜晚了呢?已是第幾天我無(wú)人陪伴了呢?不知道了，也許，我跟本未曾關(guān)注。人大了，是不是與父母就真的少了接觸?我無(wú)從得知，只知道，父親經(jīng)常在外出差，而母親又似乎永遠(yuǎn)都那么忙。常常一個(gè)人坐在夜空下，思念著父母，也盼望著他們快點(diǎn)回家，可他們又何曾感受得到我對(duì)他們的思念，所以我也只將我的思念化作空中繁星，告訴他們，女兒在等他們。
小時(shí)候時(shí)常與父母坐在窗前看星星，聽他們給我講星星的故事，然后躺在他們懷中，作著關(guān)于星星的夢(mèng)，幸福地駛向遠(yuǎn)方。那時(shí)無(wú)論天氣多冷，我也總是溫暖無(wú)比，因?yàn)槲业氖质冀K被愛的溫暖緊握著，不畏寒冷。而現(xiàn)在，伸手去抓，遺留在手中的也只有思念的空氣，冷冷的，涼涼的，滲入手心，穿破血液，直至內(nèi)心，于是全身僵硬，被思念束縛地停止了跳動(dòng)。
我知道，他們那么忙都是為了我，可這又有什么用呢，孩子最想要的始終是家的溫暖，他們的忙碌只是為我的思念增值而已。他們又可曾知道我最思念的始終是與他們心的貼近。
我發(fā)瘋似地敲打自己的身體，希望這樣可以趕走思念，可它偏偏那么固執(zhí)，怎么也趕不走，難道它要永遠(yuǎn)留在我心中嗎?可我并不需要啊。
“你需要，你需要……”心底的這個(gè)聲音無(wú)數(shù)次地重復(fù)，無(wú)數(shù)次地?cái)U(kuò)大，直至能在這空曠的夜空徘徊。我需要思念，沒有思念怎能有愛。星星只愿為人類傳遞美好，我要將思念化為愛，告訴父母，女兒的心。
夜，還是那么靜，可我的心已有了些許溫度，思念已漸漸化作愛的糖水，依舊將我纏繞……。
靜夜3。
白天，天空是蔚藍(lán)的，夜晚，成了五彩的，天邊朦朦朧朧的云，那是灰色的，月亮斜掛在空中，散發(fā)著微弱的光，周圍仿佛被仙女披上了一層紗，這便成了淡黃色，孩子似的星星，眨著興奮的眼睛，時(shí)而亮，時(shí)而暗，有時(shí)會(huì)有一顆紅色的星，邊移動(dòng)邊閃耀，那是正在起程的飛機(jī)，它穿梭在星星中間，仿佛在和他們嬉戲玩耍，怪不得它們那么高興，眼睛一眨一眨的笑個(gè)不停，這一切是混合的，不管云、月、星、飛機(jī)，都被散落在深藍(lán)的空中，成了彩色的!
遠(yuǎn)處一座座的房子，仿佛是一尊尊龐然大物，威嚴(yán)地立著，看著世間萬(wàn)物，忽然，不知是誰(shuí)家的燈亮了，就像天上忽然出現(xiàn)了一顆明星。
靜夜中，我仿佛已經(jīng)不存在了，白日里要想的，不用去想，白日里要做的也無(wú)需去做，只有我，獨(dú)自陶醉在靜夜當(dāng)中，聞著花香，撫摩小草，追逐著微風(fēng)，一切都那么和諧，仿佛心與夜靜融為一體。
啊!這夜!
不知你是否陶醉過，這萬(wàn)物都醉著，而醉的最深的則是我，醉在這月兒照耀下的靜夜!
靜夜4。
喜歡靜夜里獨(dú)自臨屏而憩，寂寞把黑夜點(diǎn)綴的如此冷艷，呵，冷艷?不知道怎么會(huì)想起這個(gè)詞，但確實(shí)是這樣的感覺。
夜，靜的失去了顏色，淺淺的惆悵，淡淡的傷感，莫名地涌上了心頭，近乎蒼白的思緒，漫無(wú)目的地收拾著零散的記憶，遙遠(yuǎn)，遙遠(yuǎn)。
那深深的思念，象一根永遠(yuǎn)也扯不斷的絲線，為什么總讓我在一個(gè)又一個(gè)靜寂的夜里把它拾起?沒有目標(biāo)，沒有終點(diǎn)，就這樣癡癡地拾起那片片的幸福與惆悵，然后，悄悄地?cái)R淺心底，慢慢整理，珍藏。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都喜歡用奢華的文字堆砌情感，喜歡在月下“知己兩三人，品茶論詩(shī)文”的溫馨。夜，真是一個(gè)神秘的時(shí)空，可以讓我們釋然的做回自我，寧可放縱，不羈。
放縱自己的靈魂，在這深邃的夜空，蘸一滴清純的露珠，洗去心靈的塵垢，一層一層，直至透明。
靜美凄清的夜，與眾不同的我，獨(dú)自享受。
靜夜5。
月光淡淡的，有著些許淡淡的憂傷，而那淡淡的憂傷也籠罩著小村外那孤獨(dú)的松林，并帶給了那孤獨(dú)的松林淡淡的憂傷……白云一團(tuán)一團(tuán)的，將整個(gè)夜空包裹在其中，卻終是留下了幾顆稀稀疏疏的星星，一閃，一閃，更帶來(lái)了淡淡的悲涼。
那象征著牛郎織女分離的銀河如今在哪里?
靜夜6。
夜很靜很靜。靜得沒有風(fēng)聲。我喜歡深邃靜謐的夜。夜讓人恬靜，月令人心醉，星使人癡迷。于是我穿過林間幽長(zhǎng)的小徑，尋著月光的味道和星星的笑聲來(lái)到空曠的田野上，在一片草地上坐了下來(lái)。抬起頭，是為了欣賞這令人如癡如醉的夜色。
仰望星空，夜空浩瀚無(wú)邊，深藍(lán)深藍(lán)的，是誰(shuí)不經(jīng)意間拋下的深藍(lán)色綢緞?而那調(diào)皮的眨著眼的星星，純潔恬美的月兒又是誰(shuí)為了點(diǎn)綴這夜空而灑下的美景。我不懂她們是怎么來(lái)的，但我懂得欣賞她們的美。月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來(lái)，給大地鍍上了一層銀霜。凝視著月，久久不忍將視線移開，那潔白如玉的月似乎羞了。
匆匆地順手牽了一片薄云，遮住了秀美的臉，一切變得朦朦朧朧。如此纖塵不染的月光，使得多少人駐足欣賞，引起多少人的遐想，勾起多少詩(shī)人的情懷?月兒彎彎，那是月亮在深情絮語(yǔ)。月兒是如此可愛，又如此迷人。而調(diào)皮活潑的星星散作點(diǎn)點(diǎn)熒光，閃閃爍爍，發(fā)出甜美柔和的微笑。忽然，不知是那顆星星講了一個(gè)笑話，把一群星星全惹笑了，它們有的優(yōu)雅地笑笑，有的捂著嘴巴偷著樂，有的哈哈大笑，有的半掩芳唇。細(xì)細(xì)聆聽，似有吟吟笑聲入耳。
星星們可能是覺得太好笑了，跳動(dòng)著，翻滾著。有的星星大概按捺不住內(nèi)心的興奮與喜悅，飛快地笑著，跑著。加速!沖刺!它閃電般地跑著，用它身后的金線將綴滿星斗的靜靜夜空劃破，留下點(diǎn)點(diǎn)閃亮的光圈，漸漸融入了天穹中。我想，這就是流星吧!我不知道我的想法是否幼稚可笑，但我喜歡這個(gè)大膽有趣的設(shè)想?？粗切侵車蝗嘏髁恋墓馊?，我想起了麥糖圈甜甜的味道，想著沐浴在月光下品嘗著好吃的麥糖圈，那真是一種幸福的感覺。
噢!純潔的月兒，燦爛的星星，你們用抒情的話語(yǔ)給我講述一個(gè)個(gè)清純的童話……。
初中游戲題材篇六
我立在一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油;踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢(mèng)。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們?cè)谟腥展鈺r(shí)所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)有都帶了黯淡的顏色。
——是愁著芳春的銷歇么?是感著芳春的困倦么?大約也因那濛濛的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香;夾帶著些潮濕的草叢氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時(shí)時(shí)送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感.看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著;也用心唱著我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著;世界上便只有歌聲了。
歌聲2。
一陣刺耳的聲音吵醒了我，我慢慢地睜開惺忪的睡眼，才剛剛清晨，天還沒有亮，外面格外的寧?kù)o，當(dāng)寧?kù)o還沒有被打破時(shí)。我坐在窗前，望著家后的那片小樹林，忽然聽到了一首婉轉(zhuǎn)的曲子，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，抬頭一看，原來(lái)是鳥兒們正在樹上賣弄著它們清脆的歌聲，開起了一場(chǎng)演奏會(huì)。
原來(lái)鳥兒們也是如此的勤勞，也起的這么早。仿佛是想和我一起來(lái)迎接新的一天，它好像在邊看著風(fēng)景邊用歌聲描繪著早晨的圖畫。
在晨練的人們，正在做早操，他們仿佛聽到了這歌聲，含笑的看著這些“音樂家”。在跑步的人們，路過這兒，聽到了這歌聲，提了精神，仿佛是這歌聲喚醒了他們的精神，把那瞌睡蟲趕走了。鳥兒們高興的蹦了幾下，飛到電線上，這時(shí)電線、鳥兒、藍(lán)色的天空，混在一起，天空對(duì)應(yīng)著鳥兒、電線，望去，似乎是一個(gè)五線譜，電線是五線格，鳥兒是音符，這個(gè)曲譜應(yīng)該就是剛才讓所有人都陶醉了的鳥兒唱的歌了吧，這是五線譜開始隨著鳥兒的跳動(dòng)演奏了。我想，鳥兒好像是故意織出這首歌的五線譜讓人們跟著它的歡快的節(jié)奏來(lái)迎接今天的到來(lái)。
過了一會(huì)，各種聲音打破了清晨的靜，人們都都開始忙碌起來(lái)了。這時(shí)，鳥兒的演奏會(huì)也結(jié)束了。
又是一天的清晨，我靜靜的等待著那首婉轉(zhuǎn)的歌曲“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
大自然的歌聲1。
大自然在人們的眼中不起眼，其實(shí)大自然是浩瀚無(wú)窮，一望無(wú)際的力量!我在自然中看見了螞蟻那微小，可是很堅(jiān)強(qiáng)的毅力!在自然界的不斷循環(huán)中，我感覺到了大自然是有情的，大自然是寬容的。
我看到了螞蟻，正團(tuán)結(jié)合作地在搬運(yùn)糧食;我看到了小北極熊的媽媽，正辛苦地尋找食物;我看到了大海，正在接受每一條河流的水，這時(shí)，我才懂得團(tuán)結(jié)合作;這時(shí)我才懂得怎么為別人著想;這時(shí)，我才懂得接受每一個(gè)人，每一件事，每一個(gè)物!當(dāng)我看著廣大的草原，當(dāng)我看著一望無(wú)垠的天空，這時(shí)我才明白一沙一世界，一花一天堂。
我在自然界中聽到了美麗的歌聲，聽到了河水在流動(dòng)的聲音;我看到了剛開花的百合所感動(dòng)的淚水，我看到了大海里的小魚兒的父母?jìng)儯活欁约罕Ｗo(hù)著小魚兒!我覺得它們讓我體會(huì)到要努力或?yàn)閯e人著想的做事!
感謝大自然讓我知道弱小、渺小的毅力也能改變自己的人生，感謝大自然無(wú)處不在。
大自然的歌聲2。
樂章一：清風(fēng)悠揚(yáng)。
不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了。開始，風(fēng)還是很溫順的，緩緩的吹著，吹在我的臉上，感覺涼滋滋的，讓我整個(gè)人精神抖擻。后來(lái)風(fēng)越刮越大，刺在我的身上，讓我直打冷戰(zhàn)。盡管很冷，但我還是被它那婉約的聲音所吸引。那風(fēng)聲變化多端，一會(huì)兒向潺潺的流水，一會(huì)兒像婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，一會(huì)兒像熊熊燃燒的烈火。
樂章二：電閃雷鳴交響曲。
接著，是電閃雷鳴，閃光的電和震耳欲聾的雷聲交織在一起，發(fā)出像鼓、扇的聲音，好聽極了。
樂章三：細(xì)雨斜織。
過了一段時(shí)間后，雨也來(lái)參加這合唱團(tuán)了。雨滴一滴連著一滴緩慢的滴著，打在大地萬(wàn)物上，發(fā)出各種不同的聲音。這悅耳的聲音就像彈琴時(shí)發(fā)出的高低不同的音調(diào)聲音。
樂章四：百鳥齊鳴。
在這個(gè)大合唱的團(tuán)體里，雖然配音人都來(lái)齊了，但還缺少最主要的樂手——小鳥了。人們都知道大自然是無(wú)私的，所以小鳥演唱它也一定會(huì)來(lái)的。就當(dāng)大家等不及小鳥們時(shí)，他們決定開始演奏時(shí)，小鳥們嘰嘰喳喳的飛來(lái)了，對(duì)大家誠(chéng)懇地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！?/p>
這下，風(fēng)雨雷電，小鳥演唱家們可都來(lái)齊了。大伙一起演奏著這美妙的大自然歌聲，這歌聲充滿動(dòng)人的旋律，充滿了生命的氣息，充滿了大自然的清新與美好。就是這美麗的大自然歌聲，讓我知道大自然是偉大的，是富有生機(jī)的，是在永不停息的演奏著的。
感人的歌聲。
今天下午我又準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了南通特殊教育中心參加愛心活動(dòng)。
我隨著愛心小使者的隊(duì)伍來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，盲童們已早早地在那兒等待我們了，我選擇坐在一位男孩身邊，當(dāng)我坐下時(shí)他熱情地向我問好，我也向他表達(dá)了問候，我們嘻嘻哈哈地聊了好一陣子，直到讀報(bào)的時(shí)候，我給他讀了五篇故事，為他讀報(bào)時(shí)，他伏在桌上，靜靜地傾聽著，臉上始終掛著恬靜的微笑。
活動(dòng)開始了，阿涌叔叔首先邀請(qǐng)了一位女孩上臺(tái)唱歌，只見她不慌不忙地走上臺(tái)，轉(zhuǎn)過身來(lái)，她一邊唱，一邊點(diǎn)著頭，手還跟著擺動(dòng)起來(lái)，出乎我意料的是她原來(lái)是一位盲童，她那圓圓的臉蛋上有一雙美麗的大眼睛，只是她卻看不見外面的世界，但她的歌聲卻非常美妙，我仿佛來(lái)到了公園，看見了小貓?jiān)诓莸厣线鬟鞯亟?，小青蛙在池糖里唱歌，小蜜蜂在花叢中采蜜，小貓?jiān)诰G茵茵的草地上汪汪地叫著，真是一幅歡樂的畫面呀!
她的歌聲感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位愛心小使者，我們給了她最熱烈的掌聲。
初中游戲題材篇七
下課了，我和沙桐、許永儀、李晨曦到外面做游戲，我們這個(gè)游戲的名字叫“巴拉拉小魔仙”，我當(dāng)美琪、沙桐是小精靈、李晨曦是美雪、許永儀是小藍(lán)姐姐，我們的敵人是吳越、孫浩。我們?cè)谇斑吪?，他們?cè)诤竺孀?，我們玩的真開心!如果他們太厲害，我們就要跑回魔仙堡。啊!上課鈴響了，我們趕緊跑回教室，等待著老師來(lái)上課。啊!我們今天玩得真開心!
做游戲2。
下午，上思品課的時(shí)候我們做了一個(gè)游戲。游戲的名字是貼膏藥。就是兩個(gè)小朋友一組。然后一個(gè)人抓另一個(gè)人跑。要是抓的那個(gè)人還沒有抓到的話，那個(gè)被抓的人就可以站在兩個(gè)人的前面，然后后面的那個(gè)人就跑。我和同學(xué)玩的滿頭大汗，最后我們就回教室了。
做游戲3。
一天，我們班全體做了兩個(gè)游戲，它們非常好玩，分別是“電風(fēng)扇”和“瞎子摸人”的游戲。其中我最喜歡的是玩“電風(fēng)扇”，它的規(guī)則是：一個(gè)人蹲在中間，然后一些人圍在他(她)們的周圍嘴里還要說(shuō)：“電風(fēng)扇、電風(fēng)扇，誰(shuí)一動(dòng)就觸電?！倍自谥虚g的人，要是一看到有人動(dòng)，就讓動(dòng)的人來(lái)當(dāng)“電風(fēng)扇”。
我玩了還想玩，今天真開心啊!
做游戲4。
今天下午上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫貼膏藥。做游戲時(shí)小朋友們圍成一個(gè)大圈，四個(gè)人分兩伙，兩人跑兩人追，如果跑的人被追上了就換過來(lái)，如果跑累了可以貼在一個(gè)人面前，別帖的人繼續(xù)跑。我們今天玩的真高興。
做游戲5。
下課時(shí)，我和陳冠霖做游戲。我們先臥倒在地左右打滾，只要暈了就爬起來(lái)碰人。我先碰的陳冠霖，陳冠霖又碰的我。我們被對(duì)方碰倒在地。最后我們清醒過來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)游戲太危險(xiǎn)了，所以我們又換了一個(gè)游戲——跳繩。今后大家可不要做危險(xiǎn)的游戲啊!
做游戲6。
我今天玩了一個(gè)游戲，特別有趣，名字叫“木頭人”。游戲規(guī)則是：先讓一個(gè)同學(xué)抓其他同學(xué)，但在抓開始之前要說(shuō)一、二、三，同學(xué)們都要做木頭人，不能說(shuō)話，不許動(dòng)，看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，說(shuō)話或者動(dòng)了的人算是輸了就要做下一個(gè)捕捉的人。
老師一聲令下，游戲就開始了，同學(xué)們像兔子一樣都四處飛奔并躲藏了起來(lái)，有的趴在桌子下，有的抱著椅子，還有的趴在桌上。老師說(shuō)：“有人動(dòng)了喲。”大家心里像懷里揣著兔子一樣七上八下地跳著，只見老師朝著盧哲昊走去，并說(shuō)“你動(dòng)了喲，輸了，接下來(lái)就是你來(lái)抓其他人了?！本瓦@樣，游戲接著玩了幾回，大家都樂此不疲，開心得不得了。
做游戲7。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一一、樂樂、小小、王王、明明、紅紅約好地一起去花園里做游戲。
他們來(lái)到花園，一一問：“我們玩什么游戲呢?”大家左思右想，忽然樂樂靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我們玩老鷹抓小雞好不好?”大家都同意了。樂樂問：“誰(shuí)當(dāng)母雞呢?”一一說(shuō)：“我當(dāng)?！币灰粏枺骸罢l(shuí)當(dāng)老鷹呢?”樂樂說(shuō)“我當(dāng)老鷹?！逼渌∨笥讯籍?dāng)小雞。
游戲開始了?！澳鸽u”說(shuō)“小雞快排好隊(duì)‘老鷹’來(lái)抓了?！睒窐废颉靶‰u”們跑去，“母雞”攔呀攔，“小雞”們跑呀跑。忽然，樂樂抓住了一只“小雞”，著抓住了好幾只小雞。小雞抓完了，天也黑了。就這樣快樂的一天過去了。
做游戲8。
小寶喜歡和媽媽做游戲，媽媽扮演來(lái)小寶家玩的客人，帶著小娃娃，小狗，小熊(當(dāng)然啦，這些都由小寶的玩具娃娃扮演)。
敲門了，咚咚咚，媽媽進(jìn)來(lái)了，看到小寶的玩具真多啊。就說(shuō)，給娃娃玩層層圈，給小狗看書，小寶說(shuō)：“不給，是寶寶的，”還把玩具收起來(lái)。那小熊玩積木吧，小寶說(shuō)：“寶寶玩?！?，把積木搶過來(lái)，真是的;又不是真的都那么小氣，游戲沒法玩了。媽媽不想和小寶玩這個(gè)游戲了。
做游戲9。
今天上午，我和陶欣知、魏心月、小柏、陳睿涵等人玩“貓捉老鼠”的游戲。
我們讓陳睿涵和小柏當(dāng)貓，其他人當(dāng)老鼠。草坪、健身器材、土堆、石獅子不能抓，其它地方都能抓。游戲開始了，我趁陳睿涵和小柏不注意，偷偷溜到了油庫(kù)(健身器材)那兒。我在那兒“拿”了五袋油，又趁他倆不注意，跑到了土堆上。我玩了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)小柏只會(huì)做一件事——把我們聚到一個(gè)隱蔽所，又只會(huì)說(shuō)一句話：“哎呀，發(fā)啦，發(fā)啦!”一次，小柏把其他人都聚到土堆上，就我沒有去。他就說(shuō)：“去吧，我不會(huì)抓你的?！蔽野胄虐胍傻刈吡藥撞?，他又說(shuō)：“我不會(huì)抓你的，去吧!”我飛快地跑了過去，他卻無(wú)動(dòng)于衷地站在那里。小柏發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)去了后，圍著土堆轉(zhuǎn)，“發(fā)啦，發(fā)啦!”哎，他這個(gè)怪脾氣，誰(shuí)也搞不懂呀!
游戲結(jié)束了，陳睿涵抓住了陶欣知，不過她順利逃脫了“貓”的老窩。今天玩得真開心，明天我一定還要來(lái)玩!
做游戲10。
今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲，叫###首先要選3位同學(xué)上臺(tái)，讓他們鉆進(jìn)麻袋里。
隨著老師一聲令下，精彩的比賽開始了!只見宋孝哲同學(xué)用飛快的速度把左腳跨進(jìn)了麻袋，可是由于身體太胖，右腳跨不進(jìn)去，在場(chǎng)地中打轉(zhuǎn)，幾秒中后宋孝哲同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力終于把右腳跨進(jìn)了麻袋中，振奮人心的比賽終于開始了，同學(xué)們各個(gè)你追我趕，“啊!”到終點(diǎn)了，宋孝哲同學(xué)沖到了最前面，可是勝負(fù)還未定，比賽才到一半，同學(xué)們還要從終點(diǎn)反回起點(diǎn)，上半場(chǎng)宋孝哲同學(xué)遙遙領(lǐng)先，可下半場(chǎng)宋孝哲同學(xué)落后了，到了接近起點(diǎn)的時(shí)候，落后的宋孝哲同學(xué)奮力一跳，騰空而起，像超人似的飛過了起點(diǎn)，雖然宋孝哲同學(xué)摔的很摻，但同學(xué)們還是給了他熱烈的掌聲。
初中游戲題材篇八
西漢昭帝時(shí)，燕人韓延壽曾做過東郡(今山東鄆城)的太守。他善于聽取部下的勸告，積極采納好的主意。他在東郡當(dāng)官三年，號(hào)令嚴(yán)明，辦案果斷迅速，結(jié)果，社會(huì)風(fēng)氣大大好轉(zhuǎn)，使東郡成為當(dāng)時(shí)全國(guó)治理得最好的一個(gè)郡縣。后來(lái)，韓延壽又當(dāng)上了左馮翊(今陜西大荔)的太守。在任的前幾年，他從不到地方巡視。
有一次，有一個(gè)部下勸他到下面走一走，視察一下各地縣官的政績(jī)。韓延壽說(shuō)：“各縣都有賢明的長(zhǎng)官，督郵也能明辨善惡，我下去巡視恐怕用處不大反而增加麻煩?！?/p>
部下說(shuō)：“現(xiàn)在正值春忙時(shí)節(jié)，下去也好看看農(nóng)民的耕種之事?！表n延壽只好出行。
他剛走到高陵縣(今陜西高陵)，就有兄弟倆因爭(zhēng)田之事直接找他告狀。這件事使他感到非常難過，他說(shuō)：“我作為太守，是一郡之長(zhǎng)，卻不能救化百姓，結(jié)果導(dǎo)致民眾有骨肉爭(zhēng)訟，既傷風(fēng)化，又使賢人孝子受辱，責(zé)任全都在我身上，我還是自己退職讓賢吧。”
第二天，他就推辭稱病，閉門思過。地方官員見他這樣，也都深感自己失職。
韓延壽的舉動(dòng)也深深感化了爭(zhēng)田地的那兄弟倆，他們兩人由互爭(zhēng)變?yōu)榛プ?，并且主?dòng)前來(lái)請(qǐng)罪。韓延壽非常高興，親自接見，并以酒肉熱情地款待，勉勵(lì)他們知錯(cuò)能改。
這件事讓當(dāng)?shù)乩习傩蘸凸賳T都對(duì)韓延壽更加敬重。
從此，在馮翊再也沒有爭(zhēng)訟之事發(fā)生，韓延壽頗受吏民愛戴?？上В瑯浯笳酗L(fēng)。
身居要職的韓延壽在朝中受到了御史大夫蕭望之的嫉妒與陷害，被蓋上“狡猾不道”的罪名，遭斬首的刑法。行刑那一天，官吏和老百姓幾千人送到刑場(chǎng)，扶老攜幼，攀住囚車，進(jìn)奉酒肉，痛哭流涕。由此足見他的名望和聲譽(yù)。
初中游戲題材篇九
我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時(shí)我獲獎(jiǎng)的照片。獲得的可是智力競(jìng)賽獎(jiǎng)。問問有什么心得，這可大都是從游戲中得來(lái)的知識(shí)。在游戲中我練習(xí)著算術(shù)，在游戲中我學(xué)到了許多詞語(yǔ)，在游戲中我發(fā)現(xiàn)了生活中許多趣事，在游戲中我學(xué)會(huì)了觀察，在游戲中我養(yǎng)成了開動(dòng)腦筋的習(xí)慣……。
游戲中有愛，有快樂，有知識(shí)，更有讓我永遠(yuǎn)牢記心中的道理。
初中游戲題材篇十
當(dāng)上帝完成了創(chuàng)造人類的工作之后，他慈悲地想，還應(yīng)該為人再造一個(gè)游戲，供其消磨時(shí)光，于是他擺下了一盤棋，一盤已經(jīng)開始但尚未結(jié)束的殘局。
上帝本想擺下一盤輸贏局，但如果是一盤輸贏局，那么無(wú)論棋局布設(shè)得多么復(fù)雜，總有一天人會(huì)走出分曉，而一旦人走出分曉，也就失去了他留下的游戲。于是上帝擺出了一盤和局，和局則可以供人不斷地走下去。他的游戲永遠(yuǎn)不會(huì)被人丟棄。
接下來(lái)的故事當(dāng)然逃不出上帝的預(yù)料。
一個(gè)又一個(gè)的下棋人來(lái)嘗試上帝的棋局，都沒有走出這個(gè)棋局的輸贏。
然而，游戲才是上帝為人擺設(shè)棋局的目的。
上帝的棋局仍被人走著，下棋的人們從中獲得了很多樂趣。
初中游戲題材篇十一
世界上什么最珍貴？有人說(shuō)是金子，因?yàn)樗o人帶來(lái)了無(wú)盡的財(cái)富。我說(shuō)是“母愛”，因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。是的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
我們要感激母親給予我們生命。從學(xué)走路學(xué)說(shuō)話到長(zhǎng)成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生，一點(diǎn)一滴，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我。在我感冒時(shí)，是誰(shuí)徹夜未眠，驅(qū)散了黑夜的孤獨(dú)？在我受到挫折時(shí)，是誰(shuí)，用親切的話語(yǔ)，讓我充滿自信？她是媽媽。大家都讀過《野鴨》這篇閱讀吧！野鴨媽媽為了保護(hù)自己的孩子，用自己的身軀與暴風(fēng)雪展開殊死搏斗。
這深沉的愛，難道不感人肺腑嗎？是的'，世界上每一位母親都如此偉大，為了自己的孩子，他們不惜犧牲生命。他們用無(wú)怨無(wú)悔深深愛著我們。我讀過一則報(bào)紙：去年6月一個(gè)夜晚的一場(chǎng)大面積泥石流，在一瞬間就沖毀了四川省美姑縣的4個(gè)村莊，吞噬了一百五十余條生命。一位年輕的母親，不顧自己的大腿已被亂石壓斷，在齊腰深的泥石流中雙手高舉著僅有幾個(gè)大的嬰兒，艱難地挺立了四個(gè)多小時(shí)。她一直堅(jiān)持到清晨，等來(lái)了救援的人們，嬰兒竟然毫發(fā)無(wú)損！這是什么？這就是母愛！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，母愛如甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們。
鮮花散發(fā)出芬芳，要感謝雨露；小鳥能自由飛翔，要感謝藍(lán)天；我們能茁壯成長(zhǎng)，要感謝母親！
“母親”一縷不變的陽(yáng)光！
初中游戲題材篇十二
——人生的輝煌如夢(mèng)，因?yàn)樗利惗摶?，如游戲般讓人向?人生的失敗如血，因?yàn)樗鼩埧岫鎸?shí)，如陷阱般讓人恐懼。
——人生就像是一個(gè)天平，只有你有足夠多的籌碼，你才有可能換取自己夢(mèng)想中的利益。
——人生像是一場(chǎng)游戲，但一個(gè)是虛擬，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)。
——題記。
小時(shí)候，我總是在思考，也總是把自己理解為一個(gè)由01組成的虛擬人物，因?yàn)樽约嚎偸遣荒馨凑兆约旱囊庠溉プ鍪隆Ｋ?，我的思想可能被一個(gè)冥冥中的手操控著，隨時(shí)都有可能在無(wú)意中消失在這個(gè)虛構(gòu)的世界。
長(zhǎng)大了，我明白了一些事，漸漸明白了小時(shí)候的思考是一個(gè)不可能的空想，因?yàn)檫@個(gè)世界是由一群數(shù)不清的原子組成的，我不可能被別人操控或改變命運(yùn)，如果硬要說(shuō)有的.話，那便是我的意志與抉擇，只有這些，才能使我克服人生中各種挫折。
在人生這場(chǎng)虛幻而又現(xiàn)實(shí)的游戲中，我就好像是那游戲中的主人公，無(wú)時(shí)不刻的面對(duì)著那刁鉆的困難與挫折，在戰(zhàn)場(chǎng)上類似于打怪升級(jí)般的刻苦努力地學(xué)習(xí)，不斷的完善自己，使自己更加的強(qiáng)大，也更加的令人佩服。而這所作的一切，都是為了讓我開啟那最后的寶藏。
玩過了許多游戲，我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論是虛擬的游戲還是去個(gè)個(gè)地方冒險(xiǎn)，都不如生活中的那種未知與刺激，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)無(wú)法知道明天的你會(huì)遇到什么;你永遠(yuǎn)無(wú)法推測(cè)你的選擇是否正確;你更永遠(yuǎn)無(wú)法從水晶球中讀出你的未來(lái)。一切都是未知數(shù)。人生沒有bug，人生也沒有外掛，因?yàn)槿松拖袷且粋€(gè)天平，只有你有足夠多的籌碼，你才有可能換取自己夢(mèng)想中的利益，這是一個(gè)不變的真理：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其心，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
人生如游戲，我或許沒有游戲中那絢麗的魔法，但我有一雙能給我創(chuàng)造未來(lái)的手;我或許沒有游戲中帥氣的裝備，但我有不亞于他們的聰明且裝滿知識(shí)的大腦;我或許沒有那強(qiáng)力的寵物，但我有伴隨我一生的書;我或許不是那馳騁沙場(chǎng)的勇士，但我終將成為一個(gè)百戰(zhàn)不殆的考場(chǎng)高手。這一切都是我強(qiáng)力的助手，這些都將給予我最大的幫助。
我堅(jiān)信，已經(jīng)全副武裝的我終將讓人生更加精彩，因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)游戲，一個(gè)能讓人發(fā)揮所有潛能的戰(zhàn)場(chǎng)。
一年后，中考上，見分曉。
后記：只有相信自己，才能相信命運(yùn)。因?yàn)?，命運(yùn)掌握在自己的手中!
初中游戲題材篇十三
今天，我又來(lái)到了四點(diǎn)鐘學(xué)校。新來(lái)的錢老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫風(fēng)火輪。我一聽到風(fēng)火輪這三個(gè)字，就想到了哪吒他腳下那一對(duì)能噴出三味真、降妖除魔的風(fēng)火輪。老師對(duì)我們說(shuō):今天我們玩的`游戲就和哪吒的風(fēng)火輪有關(guān)。我的心里充滿疑惑：難道老師讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛嗎？錢老師打開ppt，給我們介紹風(fēng)火輪這個(gè)游戲的玩法。原來(lái)，不是讓我們踩著哪吒的風(fēng)火輪飛，而是讓我們用剪刀、膠水、報(bào)紙來(lái)制作一個(gè)大的圈，裝下一個(gè)組的人。然后，齊心合力走到終點(diǎn)。途中報(bào)紙破了，那組而失敗。
我們來(lái)到了廣場(chǎng)上，所有同學(xué)分成兩組，老師還派了兩位老師來(lái)指導(dǎo)我們。我們先分配任務(wù)，王健健負(fù)責(zé)把報(bào)紙分開，我負(fù)責(zé)把報(bào)紙壓住，王公湛、何瑞、孫曉雨和兩位老師負(fù)責(zé)制作風(fēng)火輪。
剛開始，我們組配合得不是很好，做得很慢。另一組配合得很好，做得也很快。二十分鐘過去了，我們只做好了一個(gè)長(zhǎng)條，而另一隊(duì)的同學(xué)差不多要做好了，于是他們很得意。在他們得意的時(shí)候，意外發(fā)生了，他們的風(fēng)火輪突然散架了，我開始嚷嚷：叫你們得意……他們看到我們快做好了，就讓孟李堅(jiān)來(lái)?yè)v亂，幸好老師及時(shí)阻止，否則我們剛剛做好的風(fēng)火輪就被他們破壞了。
風(fēng)火輪制作好了，孫老師一聲就令下，兩組隊(duì)員開始走了起來(lái)。他們那一組很快就散架了。我們組繼續(xù)走，眼看就要到終點(diǎn)了，突然，不知什么原因，我們組的報(bào)紙也散架了，兩組打成了平手。我覺得真的好可惜，眼看就要到終點(diǎn)了，關(guān)鍵時(shí)刻卻掉鏈子，哎！
今天玩這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)了高的同學(xué)站在中間可以擋住風(fēng)，沖到報(bào)紙上的風(fēng)會(huì)像發(fā)射導(dǎo)彈一樣回沖到天上。我還發(fā)現(xiàn)走的過程中，腳步走輕一點(diǎn)，報(bào)紙就不容易破，他們就是因?yàn)槟_步走得太重，所以才輸了。大家同心協(xié)力就能成功，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量！
初中游戲題材篇十四
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期里，勞逸結(jié)合是難免的，當(dāng)我完成一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，便玩起了升級(jí)版的“水果忍者”。
一個(gè)個(gè)水果快速地出現(xiàn)手機(jī)頻幕，我看準(zhǔn)水果，避開炸彈，手指輕輕一劃，水果即斷，汁液橫飛，輕易得分，洋洋得意下，一個(gè)炸彈出現(xiàn)盒中，啊!我沒有及時(shí)反應(yīng)過來(lái)，驚慌失措時(shí)慌忙劃指，oh!屏幕發(fā)白，宣告“死亡”。
看著如此失敗的這場(chǎng)游戲，心中不免失落，找原因的同時(shí)恍然大悟!
一個(gè)個(gè)水果出現(xiàn)時(shí)，就像生活中必須經(jīng)歷的事情，不能忘記做，就像不要忘記切，做的不好，如切的失誤，認(rèn)真做好，雙倍得分且心中喜悅。
而凍結(jié)就相當(dāng)于人生中的低谷，但也只是暫時(shí)的，并不要灰心喪氣，繼續(xù)堅(jiān)持自己，就像畫面凍結(jié)，你的手指仍在，可以繼續(xù)工作一樣。
草莓，是生活中的細(xì)節(jié)，需要細(xì)心認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)，石榴，又大又好，這就是人生中的機(jī)遇，要趕緊捉緊機(jī)會(huì)，好好努力，一口氣做好，才可成功。
炸彈，是人生路上的坑洼，散發(fā)著利劍與威力，會(huì)讓你感到恐懼，但很快會(huì)消失。炸彈也是人生中值得回憶的時(shí)刻，它會(huì)使人生充滿新鮮感，并讓人得到一種磨練。
所以當(dāng)你在人生中感到痛苦時(shí)，千萬(wàn)及時(shí)克制自己，因?yàn)?，使你痛苦的東西如炸彈，一晃而過，不必自己受罪，再多的苦難，不就是水果，都能劃過;再多的心結(jié)，也就是水果，終會(huì)被解決(吃)掉啊!
年華一點(diǎn)一點(diǎn)逝去，我看著，它在我的掌心里翻涌、升騰，最后歸于平靜，留下永不消失的痕跡和似水流年的溫柔。
-----題記。
人生就像游戲，我們每個(gè)人都在游戲人生。
誠(chéng)信是什么?我無(wú)從得知。在懵懵懂懂、迷迷茫茫中，我過完了十五年的青春歲月。
他們經(jīng)常說(shuō)我總是長(zhǎng)不大，總是喜歡玩那種只有小孩子才會(huì)玩的游戲，例如套圈。每次看到套圈的小攤，我都忍不住要花十個(gè)大洋去玩，而套到一些小東西后，心里的喜悅是無(wú)法言語(yǔ)的。也正是這種套圈的小游戲，真正的讓我長(zhǎng)大。
那天，我輕車熟路的走到攤前，照例把錢付了之后拿了好多竹子做的圈?？蔂顟B(tài)似乎不是很好，扔了那么多圈，一個(gè)都沒中。我懊惱了。此時(shí)手中只剩下最后一個(gè)圈了，我小心翼翼、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把圈向離我最近的水晶球發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻，那個(gè)瞬間，我提起了心，滿懷期待地盯著它。看著它旋轉(zhuǎn)、落下，我的心也跟著落下了。
眼角瞥向其他，攤主是個(gè)溫和的中年女人。人們都各做各的事，并沒有注意我。于是我的自私心理開始作祟：那個(gè)圈只差一點(diǎn)就能套到水晶球，如果。。。我想著，腳也不自覺的跨過地上的紅線，身子慢慢向前傾，用手一撥，圈便準(zhǔn)確地落在了球上。
我最終沒有收下那個(gè)水晶球。因?yàn)槟莻€(gè)女?dāng)傊鹘虝?huì)了我兩個(gè)字：誠(chéng)信。
我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
游戲——幼稚。
為了不影響我的學(xué)習(xí)時(shí)間，爸爸特意把淘氣的表弟安排到廳里玩。聽錄音，學(xué)英語(yǔ)單詞時(shí)，總覺得很不安靜?！爸ā尽币魂囮嚐o(wú)聊而心煩的聲音，在我耳邊徘徊，似乎霸占了我的讀書聲。心想：又是表弟在玩游戲了，那幼稚的游戲，何時(shí)才能停止啊!!唉……他總做出些幼稚的事。
聽過那一陣陣“轟炸”般的聲音，不由自主得出去說(shuō)一說(shuō)他。剛走出門，似乎覺得自己像個(gè)霸主一樣，多管閑事，像強(qiáng)盜般奪去別人的時(shí)間，心中不禁留下一絲絲慚愧。在門外的我，看著那既淘氣又可愛的表弟，想到了我以前那些“瘋狂的小故事”，不禁傻傻一笑，心中又多了一絲天真。
游戲——回憶。
游戲——啟示。
到了初中，我也偶爾“天真”一下，不時(shí)約同學(xué)出去打打球，散散心。習(xí)慣了，我才覺悟到，游戲是人生的一個(gè)路口，是一處天真的來(lái)源。游戲，既有快樂，又有傷感;既能放松，又能找回天真那位“朋友”。
人生，就如一杯咖啡，苦了，就放些“糖”，增添一絲絲“甜”味。
給我時(shí)間玩游戲能讓我快活半天，給我時(shí)間去學(xué)習(xí)或許我會(huì)郁悶幾天.當(dāng)然這是對(duì)于放暑假的我們而言。理應(yīng)可以在沒有作業(yè)困饒的自由天地里暢想平日里自己幻想的神仙日子，但恐怕這一切一直都是幻想，并沒有完全地實(shí)現(xiàn)，或許這才是我真正的游戲人生。
在沒有游戲的日子里我過的也很充實(shí)，總之空閑的時(shí)間還是有的，雖然開始的確有點(diǎn)不習(xí)慣，總想著什么時(shí)候能在來(lái)一場(chǎng)“生死搏斗”，父母也并沒有因?yàn)槲业囊恍┓闯Ｐ袨槎械秸痼@和憤怒，只是一笑了之，頂多說(shuō)兩句就得了。敢想象當(dāng)時(shí)的我看到別人在玩時(shí)的心理感受，那可是比萬(wàn)蟻嗜心還難受，真想也能一玩了了。日子久了我也總覺得游戲也不過如此罷了。
我喜歡游戲是因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂，消磨我多余的時(shí)間，凈化我內(nèi)心煩惱，沉迷于它也將會(huì)使自己不能自拔，這些都是人們眾所周知的事，但常聽說(shuō)有未成年人玩游戲?qū)е氯尳偃ネ蹈`等等，這又是何必呢，游戲不過如此，不過就是進(jìn)行幾個(gè)步驟，要么升級(jí)，要么闖關(guān)，到了最后又是兩種結(jié)果：要么就是gameover，要么就是繼續(xù)延續(xù)以往的狀態(tài)，到后來(lái)還是因?yàn)閰挓┝嗽俅无o舊迎新。
游戲，只是讓人來(lái)消遣的，它也并不能拿來(lái)當(dāng)飯吃的，它總有凋謝的一天，所以放下胸中的郁悶，屬于自己的游戲人生或許會(huì)走得更順暢。
初中游戲題材篇十五
一堂作文課上，老師帶領(lǐng)我們做了1個(gè)“黃豆跳舞”的游戲，黃豆跳舞游戲。
大家疑云團(tuán)團(tuán)：“黃豆怎么能跳舞呢？”面對(duì)我們的疑惑，老師笑著拿出了1堆黃豆，給每人分了1粒。
我手上的這粒黃豆金燦燦的，輕輕推1下，它左右搖擺起來(lái)，像1只笨拙的企鵝。
眨眼間，老師又“變”出了1堆吸管，發(fā)給每個(gè)同學(xué)。我拿著吸管，發(fā)現(xiàn)吸管的1頭被均勻地剪開5個(gè)口子。
老師見了，笑而不答，只是拿起1根吸管，打開剪開的5個(gè)口子，做成“托盤”，把黃豆小心放進(jìn)“托盤”里，仰起頭，用嘴對(duì)準(zhǔn)了吸管的另1端，開始吹起來(lái)。那黃豆像是被施了魔法1般，忽高忽低地跳著。我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它。那時(shí)高時(shí)低的黃豆，猶如1個(gè)旋轉(zhuǎn)的車輪；又似乎是1名撐桿跳的運(yùn)動(dòng)員，“呼”的1下跳起來(lái)，緊接著又落下去。突然，老師用力鼓起腮幫子，使勁1吹——黃豆竟吹出了“托盤”，落到了地上！我們都哈哈大笑起來(lái)，黃豆跳舞游戲。
看著老師這么嫻熟地控制著黃豆，我們也躍躍欲試。老師說(shuō)：“同學(xué)們，要不來(lái)個(gè)‘黃豆集體舞’？”“好！”我們想也沒想便答應(yīng)了。
“3、2、1——開始！”同學(xué)們都興奮地學(xué)著老師的樣子吹著黃豆：有的用力過大、操之過急，“呼”，黃豆像坐火箭似的騰空而起，眨眼間就落在地上；有的用力過小、小心翼翼，只聽到“嗖嗖”的風(fēng)聲，黃豆卻如1個(gè)老翁，絲毫不動(dòng)；有的用力恰當(dāng)、穩(wěn)扎穩(wěn)打，黃豆上下飛舞，像個(gè)不知疲倦的舞者……黃豆在同學(xué)們的操控下跳起了歡快的“集體舞”。
最后，老師選了最強(qiáng)的6個(gè)人，進(jìn)行終極pk。比賽開始了，選手們鼓著腮幫子，輕輕地吹動(dòng)著黃豆。黃豆也表現(xiàn)不俗，有的被吹得極高，有的在“托盤”內(nèi)打轉(zhuǎn)。不1會(huì)兒，場(chǎng)上只剩下詠軍和沁雨兩位“吹豆高手”了。這時(shí)，詠軍的黃豆突然飛離吸管，蹦得老高，幸好隨后又穩(wěn)穩(wěn)落回“托盤”里，真是險(xiǎn)象環(huán)生啊，連我都不禁為她捏了1把汗。又過了1會(huì)兒，沁雨有些支撐不住了，臉紅得像個(gè)蘋果，看起來(lái)似乎要敗下陣來(lái)了。果然，“嗖”的1聲，她的黃豆飛出了“托盤”，詠軍理所當(dāng)然地坐上了冠軍寶座。
今天的“黃豆跳舞”游戲，使我明白了1個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能急躁，而是要穩(wěn)扎穩(wěn)打，否則就得不到好的結(jié)果。
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