對于個人的職業(yè)發(fā)展和學習提升至關重要。寫作的關鍵在于準確表達自己的觀點和想法，我們需要用簡潔明了的語言來表達。在這里，為您推薦一些經典的總結樣例，它們或讓您受益良多。
當老師的滋味五年級篇一
擁有自己想要的，才能獲得幸福。有時候，往往是在人的身邊；有時候，它離你千里之外；有時候，它在你幼小的心靈里發(fā)芽生長；有時候，它用眼淚拋棄你！簡而言之，當你不追求幸福時，幸福就出現(xiàn)了。它總能把幸福的果實種在人們心中最柔軟、最善良的田野上，總能讓你的心情開朗、自信。
那一年，我5歲，還在幼兒園。我有一個好朋友，她叫莊秦如。有什么好吃的有意思的東西總會送來和我分享，可是我呢？我已經一年半沒跟她說過一句好話了。就好像我是嬌滴滴的公主，秦是勤勞的仆人！但是她從來沒有和我吵過架。這時，欲望占據了我的心。
那天早上，我在秦如的書桌里翻出了我最喜歡的娃娃。太精致了，價格肯定不貴。反正我媽也沒給我買。就在我向她要這個娃娃的時候，她點了點頭，然后又搖了搖頭。我生氣了：“你什么態(tài)度？”給不給！”琴如平靜地搖搖頭。此刻我氣得吐血，把手里的娃娃扔到地上，氣憤地說：“哼！不給，不給！本小姐不稀罕！”我吼了一聲，心里卻是不好意思：我真的是個偽君子，嘴里還帶著渴望之心！那天下午全班都出去活動了，肚子有點不舒服，就呆在教室里。班里就剩我一個人了。我有點開心！我走到秦如的桌子底下，悄悄偷走了小娃娃，躡手躡腳地鉆進了我的書桌。找不到自己的洋娃娃，但秦很難過。一開始她總是焦急的問我有沒有看到她的娃娃，我總是說沒有，后來秦如的眼神讓我覺得很慘，黑眼圈，眼睛充血。好像是娃娃讓她日夜尋找。這個時候，我已經不那么開心了。明亮的月光從窗外灑下。我想，如果我的心能像這皎潔的月光一樣美麗，那該多幸福?。∥?，鼓起勇氣，我要把娃娃還給秦如！我把娃娃還給秦茹，她很開心，我滿臉笑容。幸福可能觸動了我心中最柔軟最善良的心。瓊像恩人一樣尊敬我。我第一次真正理解了她的心，那么純潔，像皎潔的白月光一樣明亮，照亮了我的胸膛。
幸福真的像一個傳播者。只有通過感受和理解，才能搭建起一座與大家交流快樂的彩虹橋！
當老師的滋味五年級篇二
其實每個人都會有委屈的時候，那滋味真的一點都不好受，因為它會讓一個人根本不明白這件事是怎么回事，就被莫名其妙地冤枉。
這個星期三，是我們三星小學六年級的期中考試，所以我一大早就起來去上學。到了學校，我立馬拿出了語文書，專心致志地復習了起來，忽然我肚子里掀起了“星球大戰(zhàn)”，我立馬沖了出去。回來后，看見好多同學一看見我就笑，一個要好的同學提醒我：“看一下身后?！蔽颐嗣?，是一張紙，上面寫著：“我是豬，只能考零分?！蔽遗瓪鉀_天，可一想到今天考試，心態(tài)要好一點，所以我馬上平靜了下來，繼續(xù)復習。
這時候陳維義來到我身邊，用手拍了一下我的肩膀，笑了笑就離開了，不過我當時只有一個念頭——抓緊復習。過了一會兒，老師來了，他環(huán)視了一下，看見大家都在學習，心里十分滿意，不過當老師走到我面前時，停住了?？吹嚼蠋煹难凵袷挚膳?，我只好把頭埋下去了，老師從我肩膀上拿了什么東西？立馬臉色大變，對我破口大罵：“你居然帶玩具來學校？還是在期中考試這一天，放在肩上是為了炫耀嗎？”我一臉無知相，看看老師手中的東西——是一個惡搞蟑螂玩具。我反駁道：“老師，我一大早來學校就一直認真復習，不可能帶玩具呀！”這時，陳浩然站了起來說：“老師，我明明看見他自己把玩具拿出來的?！逼渌礋狒[不嫌事大的同學也應聲說：“對，真的是這樣。”
“潘鈺杭，你晚上回家把《月光曲》整篇課文抄一遍。”老師瞪著我說。我分明看見陳維義在偷笑，肯定是因為上次我們討論問題時沒叫上他，而他選擇了復仇。我的眼眶濕潤了，但是沒有哭出來。下課后，我找到了一個沒有人的地方失聲痛哭。幾個好朋友找到了我，讓我不要哭了，不過我還是很生氣，于是我像獅子吼叫一樣說：“不用你們管?！钡诙?，我的好朋友們不放棄，繼續(xù)過來安慰我，“別人不相信你，我們相信你?！蔽冶桓袆恿?，原來他們才是我的真心朋友。
委屈的滋味真的很難受，它就像是在我的傷疤上撒了一把鹽一樣。
當老師的滋味五年級篇三
一天，我正在看《老師怎樣當》，看著看著，我就被書卷到了另一個世界。在這里，我是一名語文老師。
站在講臺上，我巡視教室一圈，干咳了兩聲：“請把書本翻到第25課！”卻發(fā)現(xiàn)兩位同學沒有翻書，還在講話。我瞟了他們一眼，可他們居然沒有任何反應。我有點生氣，真想罵他們幾句。可現(xiàn)在是上課時間，只好壓住心中的怒火，點名警告他們。接下來的課上，還有個別][同學轉水筆、玩橡皮、傳紙條，為了不耽誤時間，我并沒有停下課來訓斥他們，只是走到他們身邊，輕輕地拍了拍桌子。
一上午，我連站了三節(jié)課，口干舌燥，腰酸背痛，雙腿發(fā)麻。我剛回到辦公室，班長就捧來了一大堆作業(yè)本。我只好強打起精神批改，只見有的題目漏做，仿佛衣服上的破洞；有些字跡潦草，如同天書；有的涂滿修正帶，好像一道道傷疤。我看得頭暈眼花，火冒三丈。還沒批改完，另一個班的班長又送來了一大疊作文本。
沒過幾分鐘，班長又匆匆地跑來報告：“班里有人打架，一個同學還受傷了?！蔽倚募比绶?，不知道同學的傷勢如何，立刻放下手頭的作業(yè)，氣喘吁吁地奔回教室，發(fā)現(xiàn)一個同學的手指流血了。我立刻把他帶到醫(yī)務室處理傷口，再找這兩位同學談心，教育他們要團結友愛，互幫互助。
我突然醒了過來。哈，原來是一場夢??！原來老師如此辛苦：既要連續(xù)不斷地講課，站的腰酸背痛；還要批改一大堆作業(yè)，改得頭暈眼花；還要操心同學們的生活，心力憔悴。我暗下決心，以后要好好學習，認真聽講，仔細做作業(yè)，與同學友好相處，盡量讓老師少操心。
當老師的滋味五年級篇四
在生活中，人人都嘗到過許多滋味，有酸，有甜，有苦，有辣……我也不例外。在這個生活的百味屋里，我最喜歡成功的那種甜甜的滋味。
“凌燕，老師叫你去她辦公室。”一位同學跑過來對我說，于是我便去了辦公室。到了辦公室，老師對我說：“凌燕，你的作文上報紙了。”老師邊說邊拿出報紙給我看。當我看到報紙上出現(xiàn)了我的作文時，我早已壓抑不住內心的激動，像喝了蜜一樣，我舒心的笑了。
在下課的時候，同學們都在操場上做游戲，而我卻在教室里孜孜不倦地寫著作文。在夜深人靜的時候，當人們都沉浸在美夢中的時候我卻在昏黃的燈光下認真地修改著作文……如今我的努力終于有了結果，我真開心！
今天成功并不代表今后也會成功。所以，我要更加努力，爭取有更大的進步。
當老師的滋味五年級篇五
今天，我想再次成為我洋娃娃的老師。這是我經常和他們一起玩的游戲。
首先，我給娃娃找了個好板凳，讓他們坐成一排。然后我把我的小黑板掛在墻上，然后我拿出一根小棍子。準備好這些之后，我就開始上課了。
我威嚴地看著每一個學生，轉身在黑板上寫下數(shù)字“十三”?！巴瑢W們，今天我們上數(shù)學課，今天我們談談十位數(shù)和一位數(shù)的位置……”我還沒說完，就聽到一聲輕笑。我看都沒看就知道，一定是調皮的小豆豆。這個小豆豆，整天笑瞇瞇的，聰明伶俐，但是太調皮了，上課總是走神。我狠狠盯著它說：“上課認真聽講，不要亂講！”小豆豆很快就不說話了，但還是裂開嘴，面帶微笑地看著。唉，沒辦法。
“讓我找個人來回答這個問題。誰知道哪個在十位數(shù)，哪個在一位數(shù)？如果知道，請舉手回答?！蔽铱吹蕉苟剐⊙┖图t紅都舉手了，但是還有兩個同學沒有舉手。一個是花花，瞇著眼睛睡的很香，小華因為某種原因很愛上課睡覺。肯定是她昨晚沒好好休息，我只好晚點打電話給她媽媽。另一個是點點，我很愛的學生，就像我們班夏老師愛曹碩皓一樣。因為曹碩皓父母離異，經常見不到父母，只能和爺爺奶奶住在一起，所以夏老師對他很好。小不點和曹碩豪一樣，平時無精打采，自卑。我鼓勵的看著點點說：“點點，你會回答這個問題嗎？別怕，你能行的！”在我的鼓勵下，小店終于回答了問題。雖然聲音有點低，但回答很正確。我請大家為他鼓掌，他很開心。我正要繼續(xù)說話，突然聽到媽媽喊：“寶貝，吃吧，下次再玩?！焙苁?，但是沒辦法。晚飯后我必須去上學。我只好放下棍子說：“下課了?！壁s緊洗手吃飯。
我很喜歡和我的娃娃玩當老師的游戲。當老師讓我很自豪。等我長大了，也要當老師，當好老師。
當老師的滋味五年級篇六
成功的滋味是不懈的堅強，成功的滋味是每天的勤奮，成功的滋味來之不易，只有付出辛勤的汗水才能獲得成功的滋味。
記得四年級上學期的期末考試，這學期的考試多加了一科科學課，由于我對這一學科的疏忽，導致我這學期的科學考砸了，我的心情十分低落，想著，四年級下學期的科學考試怎么辦呢？難道我的分數(shù)會更低嗎？想到這我再也坐不住了，我拿起紙和筆，規(guī)劃我下學期所有科目的要求。
四年級下學期開學了，我每天都看著那張規(guī)劃圖，它激勵著我，就這樣一步一個腳印往前走去，上課我認真傾聽老師的講解，下課我認真完成老師不值得任務，放學我認真完成老師留的家庭作業(yè)，每一天我都過得很充實。日月如梭，轉眼間又要考試了，我來到考場，心情有些忐忑，開始答卷，我認真地寫著，絲毫不敢有半點疏忽，特別是科學，公布成績了，當念到我的.成績時，我開心極了科學打了一百分，其他科也不錯這是我用辛勤的汗水換來的，還有我堅持不懈的努力。
夕陽把藍天染紅了，我蹦蹦跳跳地回了家，我嘗到了成功的滋味，我也體會到成功的來之不易。
當老師的滋味五年級篇七
一天早晨當我醒來時，猛然發(fā)現(xiàn)自己變成了一位滿腹經綸的老師，我興奮極了，匆忙地洗漱完之后，來到了魔法學校，開始了我新的一天。
我擔任學校四年級乙班的班主任，來到班級，同學們恭敬地起身問好，接著開始上課，我站在講臺上嚴肅地講課，幾個尖子生都聚精會神地聽著，忽然教室里傳來一陣笑聲，飛進我的耳朵里，我感到莫名其妙，原來是幾個學習成績差勁的同學眉飛色舞地聚在一塊兒用橡皮刻小人，我氣急敗壞，走到他們的身邊，嚴厲地斥責到：“身為魔法學校的學生上課要認真聽講，何況你們的成績簡直就不值一提，那更應該好好學習，怎么能在上課時隨便刻小人呢！”那幾個學生聽了，滿不在乎，還慢悠悠地說：“是是，老師大人，我們不刻了?！睕]想到過了一會兒竟然又刻了起來，沒辦法，我只得把他們的橡皮沒收了，第一節(jié)課就這么過去了。
第二節(jié)課上課了，那幾個學生怕我毀掉小人，于是，也第一次奇跡般地認真聽課了，頓時，我望著全班53雙純真的面孔，滿意地笑了，這節(jié)課上的很順利，我用法術接連上了10課，雖然快，但是效率高，同學們都深深地印在了腦海里。
我本以為一切都過去了，沒想到麻煩的事還在后頭呢！下午第一節(jié)課，我給他們上魔法課，教他們騎掃帚，教完方法之后，那些調皮的學生居然趁練習之際飛進辦公室拿走了我沒收的人，真是氣死我了，他們打破了四扇校長用施過魔法藥水制成的玻璃，結果，我被校長訓了一頓，他們卻幸災樂禍地哈哈大笑。
唉！真拿他們沒辦法，以前我看著老師在講臺上神氣的樣子，以為老師很好當，沒想到今天嘗試了一番，發(fā)現(xiàn)竟是一盤酸甜苦辣一應俱全的菜肴，真是不當不知道，一當嚇一跳啊！
當老師的滋味五年級篇八
一天，媽媽過生日，我心里就琢磨著要幫媽媽干點什么。我靈機一動，我來幫媽媽擦桌子吧，我決定了，擦一下家里的茶幾。
我先把家里洗衣服的桶子裝滿水，把抹布放入水中，黑色的抹布擰干之后，在陽光的照射下，顯得烏黑發(fā)亮，走到茶幾旁邊，我輕輕地把茶幾上的東西都拿走了，把擰干了的抹布放在茶幾上，小心的仔仔細細的擦著茶幾，快擦完的時候，一只難纏的攔路虎蹦了出來，它就是一個可惡的小黑點，就當我想放棄的時候，突然想到了媽媽說的一句話：只要你堅持不懈，就一定能夠成功。想到這里，我腦袋一轉用洗潔精，我滴了一滴洗潔精在小黑點上，再用抹布一擦，這個攔路虎終于被我解決了，我好開心啊！
媽媽回來了，看到了我擦了的茶幾說：你這個小鬼，這茶幾是不是你擦的呢？我回答說：是啊，這茶幾是我擦的，祝你生日快樂。謝謝。媽媽說。
當老師的滋味五年級篇九
每當六月份的時候，路過書店門口那條小徑，總能聞到那股清香，那股沁人的梔子花香。
記得有一次，因為數(shù)學考試考砸了，我垂頭喪氣的走在那條小徑上，總感覺有絲絲的味道鉆進我的鼻孔。我深深的吸了一口氣，望了望道路兩邊，“噢，梔子花開了”?！艾F(xiàn)在是梔子花開的季節(jié)嗎？”我心里想著，“怎么感覺沒有以前那么香呢？”
又過了幾天，我的.手抄報比賽結果出來了，媽媽獎勵我去書店買一本書。我蹦蹦跳跳地去了書店。還沒有書店門口，就聞到了一股清香，爭先恐后的鉆進我的鼻子里，好像在比賽誰最香。我展開雙手，捧了一把“花香”，深深的陶醉在其中，“香，真香！”我抬頭望了望四周：“呦，原來梔子花開了呀。”
第二天放學的時候下了大雨，我突然記起了書店門口那條小徑，那片梔子花。我小心翼翼的撐著傘來到了那片梔子花地，傷心地發(fā)現(xiàn)梔子花都枯萎的低了頭。那股清香，淡淡的圍繞在我周圍，飄散不去……莫名的失落感涌上心頭，我心里念著：“梔子花，我們來年再見好嗎？我等你花開好么，等你再向我展開笑臉好么？”
過了好久好久，時間長的我都快忘記我對梔子花的承諾，那個等待它展開笑臉的承諾。
一直到今年的六月，我路過書店準備去買筆，突然聞到了那股熟悉的味道。我奔跑進那條熟悉小徑，那熟悉的梔子花展開了那燦爛的笑臉在等待我，在迎接我。我欣喜諾狂，“梔子花，你帶給我了最香的禮物，你帶我了最美好的滋味”
那是一種叫“心”的滋味！
當老師的滋味五年級篇十
金黃色的陽光灑落在地上，教室里黑板上的粉筆正忙碌地舞著，板擦更是沒停過，臺上的老師像機關槍一般講得口沫橫飛，板上的算式得意洋洋得挺立著，臺下鴉雀無聲，只有原子筆沙沙地書寫著，每天，每天，都在象牙塔的禁錮中。
如果有一天，我能站上講臺教書，刻板的教書方法，我絕不采用。在學生們心里，老師有兩種：板書沒停過，黑板上密密麻麻都是重點，講話的音調平平的，聽著聽著會想打盹兒；另一種是上課談笑風生，音調有起有伏，不僅幽默逗趣，授課也十分認真，這種老師最受歡迎！假若我是老師，我會帶他們走出教室，去看看外面的世界，跳脫文字的枷鎖，博物館是最好的體驗營。在博物館中，可以體悟到祖先開墾的辛勞，金石古物背后的歷史，古圣先賢豪放激昂，以及自然率真的詩風，古代明君勵精圖治的成果，還有從全盛到腐朽再到名存實亡時期的演變趨勢……我相信從古物、古詩、古史中學習，遠比在文字、文章、文書中學習還來得精彩。
博物館中的每一物，背后有深遠的意涵及心酸。在參觀中，理解古物為何存在、為何使人千古傳頌、名垂青史。我會和孩子說，這些古物，他們都像一本故事書，述說著時代的演變、時代的興衰，他們歷經戰(zhàn)火摧殘，至今還是被挖出，雖然有些早已殘破不堪，還有些失傳，但是她卻代表著一個時代的歷史，相當?shù)闹匾?，而且具有知識傳承之價值！
但愿這天的改變，能夠讓學生們敞開心胸，能夠讓學生們明白：不是只有文字，才能把書讀好。這趟知性之旅，我希望他們能珍愛自己，使他們留下永不磨滅的記憶！
當老師的滋味五年級篇十一
一個人的經歷就像五線譜上的音符，繁多而又有著別樣的音韻。在我成長的樂譜中，有一次成功的經歷，讓我回味無窮。
上四年級時，我有幸加入了學校的趣味藍印社團。一次，老師給我們指定了一個制作主題：老底子的游戲，讓我們每人挑選一張圖對著臨摹到布上。眼看著別的同學迅速拿走了桌上的圖，我心急如焚，順勢拿了張別人挑剩的。結果——“榮幸之至”，竟然拿到了最難的畫的畫。
剛開始臨摹的時候，我還能應付過去。但漸漸地，問題隨之而來：要么線條不夠流暢，要么疏密度不夠，要么動作關節(jié)太僵硬。我恨自己當時為什么不快點選張簡單的，這樣就不必折騰了。
但我也沒有因此而放棄，一向謹慎的我開始求助老師。老師悉心地教導我：“孩子，不要著急，要想做出一幅滿意的作品需要慢慢臨摹……”說完，一只溫暖的大手握住了我的小手，老師邊講解邊帶我畫。一支非常普通的鉛筆，在老師手里與神筆馬良的神筆如出一轍：一根根流暢的線條，一道道優(yōu)美的弧度，一個個嫻熟的動作……哇！我情不自禁地贊嘆。由于看得出神，剛剛心中的顧慮早已忘在九霄云外。
老師指導我打好輔線，并提點我怎樣畫得更好。我瞬間跟打了雞血似的，挑戰(zhàn)高難度的畫作已不在話下。老師的話語在我腦海中一次又一次回響，我也一次又一次地提醒自己要認真練畫。終于，我成功了。
后來，在這個社團里，我逐漸把請教當成了家常便飯，只要遇到技巧上難以突破的地方，就會去請教老師，也因此收獲良多。在這個社團里，我度過了小學中最快樂的時光。也讓我漸漸明白了：只要你肯努力，希望之光就會沖破絕望之云。我相信虛心請教，終究會為人生增添更多可能。
當老師的滋味五年級篇十二
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個驚喜，于是我想幫媽媽拖地。
一開始我提來半桶水，找來一把拖把，我把拖把放在水桶里，拿出來拖把就像一個大胖子，拿也拿不動，拖把好像笑著說：哈哈主人你拿不動我吧，我不服氣，我把拖把一用力扛在了肩上，這下拖把乖乖的在我手上，我高興極了。
過了一會我開始拖了，我認認真真仔仔細細地拖著每一個角落都不放過，過了一會兒前面的地已經拖完了，我開始拖后面的時候突然有一個攔路的老虎攔住了我的去路，一看原來是一塊泡泡糖，我怎么也拖不掉，那個泡泡糖說：哈哈你拿我沒辦法吧，我不服氣，我心想我一定要把你弄掉，我東望望西瞧瞧，突然我想出了一個好辦法，我跑到廚房拿了一把水果刀，來到了那個地方蹲下來用刀把它鏟掉了，之后，我露出了滿意的笑容。
媽媽下班回來了，看到我把地拖的干干凈凈，笑得像一朵花似的，還夸我是一個懂事的孩子，我聽了心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。
當老師的滋味五年級篇十三
生活中的滋味多種多樣，酸甜苦辣咸，樣樣在列。今天，我就來與你們分享這次難忘的回憶。
就在上一個暑假里，媽媽給我買了一些閱讀資料，要求我全部做完并且自己看答案訂正。本以為可以好好放松的，但我卻被突如其來的潑了盆冷水。當我去翻閱那些練習時，立刻驚呆了，足足有兩三本。這么多，要在一個暑假里做完，可真是件不容易的事。我失落的哀叫了一聲，癱坐在沙發(fā)上，都差點想放棄了！可當我想到我的中考夢時，我又重新燃起了希望。最后，我還是堅持做完了這些書籍，在核對答案時，發(fā)現(xiàn)自己并沒有做錯那么多，頓時倍感自信，覺得自己這么久的努力有了收獲。
在這學期的考試中，我仔細認真，閱讀部分取得了好的成績，語文分數(shù)得到了顯著的'提高。
生活的滋味有時很苦，但有苦就有甜。這學期的考試成績就是先苦后甜的證明。我的夢想是能考上重點中學，不讓我的爸爸媽媽擔心，在我的小學生涯畫上一個圓滿的句號。在這之前，我必須勇敢承受苦的滋味！
當老師的滋味五年級篇十四
——題記。
成功是在設定了一個目標后經過重重失敗后得到的?？墒牵晒?，是什么滋味呢？
記得那次，我剛學騎自行車時，每次剛坐穩(wěn)座椅時，下一刻卻“撲通”一聲，連人帶車向地板傾斜而去，但我不灰心，又重新嘗試了一次，可這調皮的.自行車就是不聽我使喚，連續(xù)幾次都以失敗告終。我感到有些失落，踢了幾腳自行車后，嘀咕道：“這什么破車，老是坐不穩(wěn)，這還怎么學！”我氣呼呼地坐到了沙發(fā)上。爸爸在一旁平靜地看著我，說：“兒子，為什么不把車靠到墻上，然后騎呢？”我想了想，同意了。
我把自行車輕輕地靠到墻邊，小心翼翼地，緩緩地坐在了座椅上，心里暗暗高興：太棒了。竟然沒摔倒！我雙腳踏著踏板，慢慢地向前踩。嘿，車子變“乖”了，也緩緩地向前移動。就這樣，我一直堅持向前龜速挪動。
過了幾天，我已經基本掌握了騎車的要領，就差左拐彎了。
爸爸幫我把車帶到了樓下。我騎上車，信心滿滿地向前行駛著，要到拐彎處了，我放慢了速度，車頭向左拐，徐徐地滑行著，車子微微向左傾斜，我成功了！回頭看看，爸爸，他仍然平靜地看著我，笑了笑。
回到家時，我擦干凈了我的愛車，自行車在陽光下閃閃發(fā)光。原來，成功的滋味，是先苦后甜的！
當老師的滋味五年級篇十五
我有一個快樂的童年，雖然我并沒有有錢人家的孩子那樣的生活，而只是普通的農村家庭的粗茶淡飯，但是我依然覺得我的童年是一個難忘的童年，但是除了友誼之外，這是我心里永遠的痛。
小學一年級時我有一個好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績一直名列前茅。在他傷心的時候，他總是給我?guī)戆参?，當我自卑時，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對無話不談的好朋友。
第2天，班上不再平靜――當同學們紛紛對我稱贊時，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來，邁動著沉重的腳步，漸漸地向我走來?？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^，留下了一句話：
“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見?！?/p>
試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進了泥潭……。
我來到學校，不過，學校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學似乎不是記憶中的同學，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。
當老師的滋味五年級篇十六
——題記。
公園里，秋葉簌簌落下，被一陣風吹過，卷起星星點點的塵?！阴谄鹉_努力將手中的雪糕送到爺爺?shù)淖爝叀！盃敔敚?！”一個稚嫩的童音打破了公園的寂靜。
爺爺微笑著說道：“你吃！爺爺不吃?！?/p>
我心中充滿疑惑，好奇地說：“爺爺不喜歡吃嗎？”
爺爺臉上依然面帶笑容，慈祥地說：“爺爺不愛吃，任任吃了好長大。”
我們望著天地邊橫臥的夕陽逐漸落下，直到天空中閃亮的繁星閃耀在天際中……。
有一天，我放學回到爺爺家，我看見爺爺蒼老的面容一天天變得憔悴，頭上布滿銀絲。爺爺看到我回家，高興地說：“我給你削個蘋果吃吧?！蔽尹c點頭，回應道：“好，謝謝。”
我坐在沙發(fā)上，盯著爺爺那笨拙的手削著蘋果，過了許久，蘋果才削好，爺爺把手中的蘋果放在我的我手中，讓我快吃。
不知怎么，一股悲傷的滋味涌上心頭。我慢慢地咀嚼著手中的`蘋果，又有一股溫暖在我心頭縈繞。
但隨著時光的流逝，我漸漸地長大，自從讀初中以來，我和爺爺?shù)脑掝}越來越少了。
我正在學校辦公室做事，一陣清脆的手機電話聲響起，我拿起電話，電話里傳。
來一個蒼老的聲音：“任任，我是爺爺，最近在學校過得好嗎？”
我頗有些不耐煩地說道：“很好很好。我正在做事，沒時間和你細說了，先掛了?！蔽曳畔码娫?。
又有一天，我正在回家的路上，一個電話聲響起，電話里只有爸爸焦急的聲音：“爺爺摔倒昏在地上了，快來醫(yī)院！”
我來到醫(yī)院，望著躺在病床上的爺爺，一陣悲傷滋味涌上心頭。我努力地呼喚著：“爺爺，我是任任，快醒來啊！”可只有樹葉被風刮過的聲音回應著我。
那悲傷滋味給我無限憂傷，似乎在告訴我：人生道路就如前行的列車，一路相伴的只有親情，錯過的列車站不會再回來，就像我曾經錯過的那一個列車站。
當老師的滋味五年級篇十七
“快!快!把火給關小，趕緊把它給翻炒一下，千萬不可以讓它結住鍋子，對了，要多放一點鹽，這一個菜放少了就會變得特別得咸?！蹦棠陶f道，那是我在一年之前第一次自己燒菜，奶奶在不停地叮囑著我。
那一天，媽媽和奶奶剛剛從醫(yī)院回到家中，身體疲憊不堪，昏昏欲睡，看到她們如此，于是，我便主動承擔了家中的燒飯工作，由奶奶進行指導。我便迫不及待，興奮地從冰箱里拿出牛肉和洋蔥，準備來做第一道菜——洋蔥炒牛肉。我先將牛肉放到水里解凍，用刀仔仔細細地切著洋蔥，邊切邊將手的位置移動著，這一顆圓圓的洋蔥就被我切成傷痕累累的豎條?！鞍睿Ｈ夂昧?，現(xiàn)在來吧!”我便拿著解凍了的肉，放到砧板上，手緊緊地按壓好肉，用著我生疏的刀法一條條地切著。
終于切好了牛肉和洋蔥，現(xiàn)在就要燒了。我拿起洋蔥，將火調成小火，輕輕地放在了鍋里，在聽到“滋滋”的聲音之后，我就冒著煙霧，拿著鏟刀使勁地翻炒著。“好放牛肉條了?！蹦棠陶f道，“嗯，好的”，我將肉全部給倒了進去，不停地炒著，“放一點醬油，多放一點糖，否則會太咸。”我拿著醬油，正準備倒時，媽媽突然叫道，這使我嚇了一大跳，手上的醬油像未關緊的水龍頭一樣，滴滴答答源源不斷地流著，奶奶立馬就發(fā)現(xiàn)了，馬上放上了多了一倍的糖，攪拌均勻后就拿了出來。
這一次的燒飯過程讓我體會到了媽媽和奶奶的辛苦，我覺得應該更加懂事一點，不讓她們傷心，不讓她們勞累。
當老師的滋味五年級篇十八
暑假到了，爸爸把我送到爺爺家，爺爺奶奶見我來了，高興得把水果直往我嘴里塞，怕我餓壞了。爺爺為了慶祝我的歸來，就帶我去撈田螺。我心想：田螺我吃過，可是就沒撈過，要不也跟著爺爺一起去撈吧！
爺爺帶我來到后院，那里有一個大池塘，水是綠色的，像一塊碧綠的翡翠。我小心翼翼地走到池塘邊，看看池塘里有沒有蛇和螃蟹之類些的。爺爺似乎知道我在想什么似的，就告訴我說：“池塘里什么都沒有，你放心好了！”聽爺爺這么說，我害怕的心情才放松下來。誰知，我脫完鞋子，剛下水，連水都沒碰到，就被一群黑泥給埋住腳了，我頓時驚恐不已，連忙跳出來，一下子就跑到爸爸那里，躲到他身后，怕那黑泥里面有蟲子，會來咬我。爺爺馬上把我輕輕地拉過來，慈祥地說：“不怕，這里面沒有蟲子，只是黑泥而已?！闭f著，爺爺就慢慢地帶領我下水去捉田螺。過了一會兒，我終于下水了，就把手放到水里，輕輕地撈，再合攏，把撈上來的田螺放到早已準備的桶里，用水沖洗一下，再把那些臟東西給洗掉。該吃午飯了，我拿著剛剛撈回來的一大桶田螺給奶奶，叫奶奶把田螺煮來吃。吃午飯時，我發(fā)現(xiàn)自己的勞動成果比那些酒店里的山珍海味還要好吃多了！
當老師的滋味五年級篇十九
生活就像一個調味瓶，包含了酸、甜、苦、辣這四種味道，而我感覺讀書就像把我拉進了四味瓶似的。
酸
我在讀《愛的教育》時，文中有一個小男孩，父母帶著妹妹和一大筆錢去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚才回家，衣服上還破了幾個洞。外祖母在門外椅子上坐著等他，見他那樣又心疼又生氣，就批評他幾句。這時來了兩個壞蛋，外祖母嚇暈了，壞蛋讓小男孩告訴他錢在哪，他們拿走錢后拔刀刺向外祖母，小男孩見了，毫不猶豫地沖過去擋在外祖母面前。壞蛋走了，小男孩已經死了。男孩為了保護外祖母犧牲了自己，這種勇氣令我感動和欽佩。這時我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。
甜
每當我拿起一本書時，從頭閱讀，心里就感覺像被愛給包圍，心里暖暖的。因為我又記錄了一本書的好詞好句，多了一篇讀書筆記?；仡^再看一遍書，還可以得到新的領悟，回頭再看……書，真是常讀常新啊！
苦
有一次，我和弟弟去蘇果超市看書，我找到一本幽默小說，我如獲至寶，就想找一個位子坐下舒舒服服地看，可長椅上坐滿了人，我就找了一個干凈的地方，一屁股坐下去，忘我的看起來。不知過了多長時間，媽媽說：“我們走吧！八點了，快點回家。”我才站了起來，呀！腿好麻呀！
辣
有一回，我在學校向同學借了一本書，回到家我馬不停蹄地看起來，我正看得津津有味，突然，耳朵火辣辣的疼，原來媽媽發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè)，在擰我的耳朵。
我讀書時，四味瓶總在書頁里。
當老師的滋味五年級篇二十
我的父母都很忙，從來都不會關心我，只有在我生病時，才會關心我，所以，從小我就成為了一個獨立的女孩。
我好想生病，因為只有生病，才能使他們雙圍在我床前，噓寒問暖，只有那時，仿佛才能體現(xiàn)他們對我的愛。
對此，我也試過許多方法。晚上，我趁他們都睡熟了，跑到廁所里，用瓢裝上一瓢水，“嘩”地一下往下沖。這還不夠，我回到臥室，把空調開到十六度，對著吹，不蓋被子地涼了一夜。
第二天早上，我一出房門，就感覺特別熱，于是，我在臥室與客廳冷熱交加地穿梭了好多回，才感覺氣溫合適了。
不料，在晚上，我就開始打噴嚏，還一個勁兒地咳嗽，我明白，我感冒了。這時，我的心情十分開心，因為，感冒了，我的“幸福生活”就要開始了。
開始，我只是覺得四肢發(fā)軟，發(fā)熱、頭昏、流清鼻涕。我以為過幾天就好了，還是不要告訴爸爸媽媽的好。可是，我不但沒有好轉，而且感覺房子在轉動，世界都顛倒過來了一樣。
第三天，我睡在床上，一點也不想起來，感覺身上灌了鉛，好重，起不來了。這時，我硬撐著爬起來，拿出體溫計，夾在腋下，拿出來一看，天哪！我自己都不敢相信，居然三十九度八，天哪！這么高！不行，得叫媽媽！“媽媽，媽媽！”我沒力氣，聲音勉強地撐到了二十分貝。媽媽問我：“幺兒，你怎么了？”我說：“媽媽，我發(fā)高燒，感覺快要燒死了！”媽媽不信，摸了摸我的額頭，又摸了摸我的手，神經好像一下子就繃緊了。
媽媽的神經達到了高度警惕，抱起我立馬下樓，招了個出租車，把我安置好，頭上還放了一個冰袋，里面還裝了幾個紅糖冰塊呢！媽媽從醫(yī)院叫了幾個護士，把我抬進了病房。醫(yī)生不會兒就來了，量體溫已經達到四十度，當時的我昏迷不醒，可是口里還在打胡亂說，醫(yī)生見我都這樣了，立馬給我打了一針退燒針，然后喂我吃了些抗病毒的藥片，幫我打上吊針，然后，退出了病房。
我漸漸蘇醒了，看見媽媽紅紅的眼睛，我明白媽媽哭了。媽媽看我醒了，放心地說：“孩子，你醒了。”我點點頭，問：“媽媽哭了嗎？”媽媽笑著說：“沒有，沒有。”這時，媽媽又說：“吃的喝的放在這兒了，你吃吧，媽媽出去給你買魚來補補身子。”望著媽媽遠去的背影，我的視線模糊了，我發(fā)誓，以后再也不用生病來讓媽媽體現(xiàn)她的愛，其實，我明白，媽媽、爸爸無時無刻不牽掛著我們，愛著我們的。
生病的滋味不好受，我們也不能再用生病的方式讓爸爸媽媽體現(xiàn)他們的愛了。
當老師的滋味五年級篇二十一
今天我媽讓我拖地。我根本不想拖。但是，我媽堅持要我拖。我別無選擇，只能拿起拖把。
過了一會兒，我拖了一個房間，累得滿頭大汗。我對媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在可以休息了嗎？”媽媽說：“你又可以拖書房了！”我一邊拖一邊想：勞動這么辛苦！
付出總有回報。拖完了，看著干凈的地板，開心的想：原來勞動那么辛苦，回報卻那么甜蜜！我體會到了酸甜中“苦甜”的滋味！他們多漂亮??！
現(xiàn)在終于嘗到了勞動的滋味！以后一定要多干活，成為媽媽得力的“小幫手”！
當老師的滋味五年級篇二十二
“我來！”第一個上去的是陳可威。只見他用手提起紙的兩端，東一抖、西一甩，把我們的心也提到了嗓子眼。眼看紙就要抽出來了，他稍一用力，瓶子就“啪”的一聲倒了。唉，失敗了！接下來上的是王安奇，他挺著將軍肚，邁著鴨子步，一副自信滿滿的樣子。他猛地一拉紙，瓶子一下子就倒在了桌上，引得大家一陣哄笑。
我們見一下子折了兩員“大將”，都有些泄氣！我傻傻地盯著紙和瓶子，忽然靈光一現(xiàn)：可以用紙去推瓶嘛！我迫不及待地沖了上去：折起紙，用紙的一端去推瓶子?？墒羌?zhí)洠瞧孔泳拖裰糁照鹊睦瞎?，一步一抖，好久好久，瓶子終于移出了白紙。老師表揚了我，但是似乎也太慢了些！如何讓瓶子走得更快些呢？葉良濤把紙卷起來，推著瓶子飛快地向前跑，很快讓瓶子走出了紙———教室里響起了雷鳴般的掌聲！
沒有你做不到的，只有你想不到的———這個小小的挑戰(zhàn)亦是如此！
當老師的滋味五年級篇二十三
我瞇著眼睛從柜子里拿出感冒藥，一口吞了下去。摸了摸頭，怎么還是這么燙啊，唉，都怪貪吃惹的禍！
那還是前幾天我去外婆家玩，可能是太開心了，所以把爸爸出門前的囑咐都拋到了腦后。這不，天氣一熱就吃個冰棒，看見路邊的零食又立馬撲了上去，再加上這么熱的天還到處跑，到了外婆家又對著風扇猛吹，所以兩下子就感冒了。全身都開始發(fā)熱，頭也變得又痛又暈，總是感覺身上這里痛那里痛，坐也不是站也不是，飯也吃不下一口。我馬上拿出手機給老爸打電話，叫老爸接我回去治病?；氐郊視r已是晚上八點多了，老爸拿藥讓我服下，并用冰水敷我的額頭，這才慢慢好了一點。第二天，頭又痛的特別厲害，全身也特別熱，走兩步就要倒，喝杯水喉嚨都痛。老爸一給我量體溫計，39°c，現(xiàn)在必須得打針了。來到醫(yī)館，醫(yī)生把一小瓶藥水倒入注射器中，然后示意我躺下，強調我要放輕松，不然針打起來會很痛，而且藥水也會流不進去的。我想：以前作文書里一些寫打針放輕松的人都說打針就像被蟲子咬了小小的一口一樣，一下子就不痛了。而且以前每次我打針都緊張所以痛，是不是真的像醫(yī)生說的放輕松就不痛了呢？我想了想，然后對醫(yī)生笑了笑，說：“放心吧，我不會緊張的。”醫(yī)生把那根長長的針管打進了我的屁股，感覺就好像被蟲子咬了一口一樣，然后就不痛了，慢慢到了后來，好像又痛了起來，醫(yī)生對我說：“放輕松?！蔽倚南耄炊纪此懒?，怎么輕松的下來。就這樣持續(xù)了十秒鐘，醫(yī)生慢慢的把針拔出來，打好了。我揉了揉自己白嫩嫩的屁股。心想：書上說的都是騙人的，明明就痛死了。
打完針以后，醫(yī)生還告訴我要多喝水，多吃蔬菜和水果，少吃肉類和辣椒。我向醫(yī)生道了謝，過了一會兒，燒才漸漸退了下來。
生病真是一件倒霉的事情，不僅自己難受，還弄得家人擔心。最主要的是影響了學習，身體不好，想學什么都集中不了精力，一看到書本上的題目腦袋就昏昏沉沉的，總覺得似是而非，可又模棱兩可，找不到確切的答案?？磥砩θ藖碚f還真不是一件好事，特別是對于我們這樣的學生來說，生病就意味著放棄了學習，所以才會有帶病堅持學習的優(yōu)良品德。
當老師的滋味五年級篇二十四
今天中午吃完午飯，爸爸想讓我體驗一下洗碗的感覺。于是我休息了一下就脫了外套挽起了袖子，拿起碗和碟子大搖大擺的向水龍頭進軍。
拿起碟子，我心想：碗和碟子那么好洗還要讓我洗，不是明擺著想考我的態(tài)度嗎？我擰開水龍頭三下五除二解決了碟子，筷子和碗。當我搓完抹布準備完事的時候，爸爸指著兩個巨大的.“碗”——鍋讓我洗，我當場暈倒，鍋可不像碗那么好解決。我準備好抹布和鋼絲球，擺開架式準備迎戰(zhàn)。首先我抓起鍋蓋清洗了幾遍放到一邊，順便把鍋拎了過來。我先把鍋里的水給到了出來，接著抓起抹布在鍋中擦了幾圈，頓時鍋被我擦的雪亮。接著我又用同樣的方法清洗了另一只鍋蓋?？僧斘铱吹降诙诲伒臅r候我就知道，我需要鋼絲球的幫助了。這只鍋真是太臟了，我用鋼絲球擦了好幾遍都沒擦干凈。我只好用自己的手指甲去摳，好不容易我才把它擦干凈。
雖然這是一件小事，但可以表示出我們有沒有耐心去做好一件事，也可以表現(xiàn)出我們的吃苦能力。只要你有信心，你就一定會成功！相信我沒錯的！耶！
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