心得體會是在經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)、工作、生活等之后，我們對所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式。它能夠幫助我們反思經(jīng)驗，提升自我認(rèn)知?；蛟S現(xiàn)在正是時候，我們需要寫下一份心得體會了。通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步，動力也會因此得到激發(fā)?？偨Y(jié)不僅可以幫助我們鞏固所學(xué)知識，還可以為以后的工作與學(xué)習(xí)提供借鑒和經(jīng)驗。寫心得體會要注重感悟的獨(dú)特性和個人視角的深度?？纯匆韵滦【帪榇蠹艺淼囊恍┬牡皿w會范文，或許能夠給大家一些新的思路和寫作技巧。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇一
中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué)習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么充沛，毅力多么頑強(qiáng)，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀！
古人說：＂凡事預(yù)則立，不遇則廢。＂智力相同的兩個學(xué)生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之一。
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：
在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和寫點(diǎn)批注?？赐陼螅詈媚芎仙险n本，獨(dú)立回憶一遍，及時檢查預(yù)習(xí)的效果，強(qiáng)化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點(diǎn)和不理解的問題，嘗試作筆記，把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。
我國古代軍事家孫子有一句名言：＂知己知彼，百戰(zhàn)不殆。＂這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是＂知己知彼＂的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使學(xué)習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印?/p>
簡言之，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)，也就是在老師講課前，自己先獨(dú)立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心理上的'準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備等；其次要專心聽講，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力；第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題，重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記。
上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累起來這將是多么驚人的時間數(shù)字?。W(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課效率。
課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點(diǎn)；嘗試回憶，獨(dú)立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí)慣；同時整理筆記，進(jìn)行知識的加工和補(bǔ)充；課后還要看參考書，，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。
復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)，它將完成預(yù)習(xí)和上課所沒有完成的任務(wù)，這就是在復(fù)習(xí)過程中達(dá)到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌握知識的過程中提高運(yùn)用的技能技巧，進(jìn)而在運(yùn)用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達(dá)到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機(jī)組成部分。在復(fù)習(xí)過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎(chǔ)上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復(fù)習(xí)效果而定。
首先要做好作業(yè)的準(zhǔn)備工作，把預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)銜接起來；其次要審好作業(yè)題、善于分析和分解題目；第三要理清解題的思路，準(zhǔn)確表達(dá)，獨(dú)立完成作業(yè)；第四要學(xué)會檢查，掌握對各學(xué)科作業(yè)進(jìn)行自我訂正的方法。
托爾斯泰說過：＂知識只有當(dāng)它靠積極思維得來的時候，才是真正的知識。＂無論學(xué)哪一門功課，課堂上老師講的，筆記本上記的，課外閱讀的.....等等，都是書本上的知識，要把他們轉(zhuǎn)化為自己的知識，使自己能夠自如地運(yùn)用，就必須通過作業(yè)實踐來轉(zhuǎn)化。
要逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新；搞好課外學(xué)習(xí)，包括主動進(jìn)行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學(xué)習(xí)方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結(jié)合、讀思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合、逐漸積累、持之以恒等等。
課外學(xué)習(xí)能有效地使課內(nèi)所學(xué)知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學(xué)們加深對課內(nèi)所學(xué)知識的理解，擴(kuò)大文化科學(xué)知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力與習(xí)慣，增長工作才干。這也就是常說的：＂課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外出人才＂。
總之，課前要抓好預(yù)習(xí)，課中聽講要領(lǐng)悟?qū)W法，課后完成作業(yè)要鞏固學(xué)法，課外學(xué)習(xí)要運(yùn)用手法，還要不斷總結(jié)優(yōu)化學(xué)法，努力探索。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇二
暑假的時間比較長，作為一名學(xué)生，我認(rèn)為要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的掌握新的技能，讀書是獲取知識的途徑，但不是唯一的途徑，我們應(yīng)該要在生活當(dāng)中，多去發(fā)現(xiàn)，多去觀察，學(xué)習(xí)可以有很多種方式，但是我們應(yīng)該要循規(guī)蹈矩，認(rèn)真去做好每一件事情的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，也是我接下來應(yīng)該要合理去做好的，我始終都相信學(xué)習(xí)可以不斷的提高自己。
我也會用這樣的方式去提高自身成績，這次暑假我也做好了非常多的準(zhǔn)備，這是我應(yīng)該要堅持去維持下去的，這段時間以來在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也在認(rèn)真的思考自己需要去做好的，我也應(yīng)該要認(rèn)真的去做好自己的本職，我也需要好好的去思考，這對我而言也是需要認(rèn)真去維持下去的，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還是非常重要的，這次暑假期間，我還是學(xué)習(xí)到了很多東西，我也對自己是很有信心的，也應(yīng)該要努力去提高自身成績。
作為一名學(xué)生，我也始終都在不斷的提高自己，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我也需要進(jìn)一步去維持好的方式，這段時間以來我也是感覺非常的有意義，接下來也一定會好好的維持下去，然后去積累足夠多的經(jīng)驗，這是我應(yīng)該要繼續(xù)維持下去的，也應(yīng)該要好好的反思一下，這段時間我回想起來的時候還是非常的充實的，學(xué)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我確實是的得到了很大的提高，這個暑假我也讀了很多書，讀書真的是一個很好的習(xí)慣，能夠讓我靜下心來，我會繼續(xù)去維持一個好的狀態(tài)，這是我需要去規(guī)劃好的，我也不斷的在提高自身能力。
學(xué)習(xí)期間也是獲得了非常多的提高，這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，我會用實際行動去證明自己，也會鑒定好自己的態(tài)度，未來努力的'提高自身成績，用實際行動去證明自己，維持一個好的工作狀態(tài)，我也會繼續(xù)努力去做好相關(guān)的職責(zé)，接下來做的更好一點(diǎn)，并且也會好好的維持下去，做一名優(yōu)秀的xx員工，以后也會爭取獲得更加的價值，感激這次的暑假的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我也感覺非常，我提高自身工作能力，這次暑假期間我非常的充實，也會養(yǎng)成好的習(xí)慣，讀書也是一個好的習(xí)慣，堅持讀書，養(yǎng)成習(xí)慣，自身各方面的素養(yǎng)才會有進(jìn)一步的提高，這是非常關(guān)鍵的，并且我也一定會認(rèn)真的維持下去，去好好的反思一下自己，改正自己不足的地方。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇三
大學(xué)是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，利用所學(xué)知識實踐自我的途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。加強(qiáng)了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了不錯的基礎(chǔ)。
在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
大學(xué)生暑假學(xué)習(xí)的心得體會今天是社會實踐走訪企業(yè)的第二天但上午我們選擇了休息，可能是昨天走訪了五家企業(yè)戰(zhàn)績太輝煌了，也可能是看到走訪企業(yè)數(shù)已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，又或者是覺得這項工作沒有挑戰(zhàn)性，因此大家沒有了以往的激情，都有所放松了。
為了繼續(xù)體驗社會，更好的鍛煉自己我們下午還是頂著炎炎烈日繼續(xù)前往九華工業(yè)園。為了增多社會實踐調(diào)查的難度和調(diào)查面的寬度，我們決定去昨天他們第四組等了兩個小時但最后還是沒有采訪成功的永達(dá)機(jī)械制x公司。永達(dá)機(jī)械制x公司在九華工業(yè)園算是大公司了，在湘潭地區(qū)同類企業(yè)中也是最具競爭力的一家企業(yè)。到達(dá)公司以后我們就打辦公室的電話預(yù)約，不過他們在開會讓我半個小時以后打過去，在等待的過程中我們發(fā)現(xiàn)大公司還是有與眾不同的地方。最明顯的就是進(jìn)出公司公司的車輛比較多，比我們昨天走過的任何一家企業(yè)都多。而且進(jìn)去以后公司建筑顯得非常莊嚴(yán)，里面裝修豪華，布局合理。半個小時以后他們的辦公室姚主任接待我們了，進(jìn)去以后姚主任第一句話就是表揚(yáng)我們科大的學(xué)生很執(zhí)著，很不錯。在采訪中可以看得出姚主任還是非常忙的，因此對他從百忙中抽出時間來接待我們感到非常感動。而且在和姚主任的交談中我們學(xué)到了很多東西，更重要的是姚主任作為一名80年代的大學(xué)生給我們當(dāng)代大學(xué)生明確提出了很多非常寶貴的意見。
從永達(dá)出來以后我們感到非常有成就感，第首先是走訪了這種管理嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的企業(yè)給了我們不少收獲，第第二是完成了第四組沒有完成的任務(wù)。而且從這次走訪中我們得出一個結(jié)論——做任何事情都要有恒心，要持之以恒。以后走入社會，走上工作崗位更要有這種恒心和毅力才能在自己的崗位上做出一番事業(yè)。
作為這次暑期社會實踐的負(fù)責(zé)人，我感到光榮而驕傲;同時，負(fù)擔(dān)這這么多任務(wù)，我也感到壓力較大。
嚴(yán)格來說，這是我第二次參與暑期社會實踐了。去年參加這項活動，我并未感到壓力，因為我只是團(tuán)隊的一名小卒，等待組長和老師分配任務(wù)，然后按部就班的完成即可。
但這次和以前有了較大的不同。我要統(tǒng)籌安排和與組員，老師溝通聯(lián)系。統(tǒng)籌安排主要有兩方面，第首先是活動安排：如何更好地策劃和安排活動是我和我的項目組們最感到困難的事情，不但活動本身要具備吸引力和可操作性，也要同時考慮活動的參與度、受眾接受程度、社會效應(yīng)以及經(jīng)費(fèi)支持等。其次是人員安排：由于此次社會實踐項目的開展是依托大寧路街道(社區(qū))綜合黨委展開，我們的主要項目負(fù)責(zé)人被分配到街道的各個居委，加之天氣嚴(yán)熱，僅有中午時間統(tǒng)一休息，因此很難有時間聚在一起開會討論交流，于是在各項活動開始前，如何盡可能全面地做好人員安排和工作內(nèi)容落實，以保證活動開展順利，同時做好各方面人員的協(xié)調(diào)工作十分重要。而溝通聯(lián)系一方面是與受助對象和街道的聯(lián)系，另一方面則是做好實踐人員間的溝通聯(lián)系，看似簡單的工作，在實施過程中卻也困難重重。
雖然早就做好了迎接酷暑的準(zhǔn)備，但當(dāng)走上街頭，步行到目的地去進(jìn)行黨建普查時，還是有些難以忍受的。我身邊的組員也是如此。盡管條件艱苦，但卻擋不住同學(xué)們高漲的熱情，每次匯編大家都很準(zhǔn)時，每次外出大家都毫無怨言。每個同學(xué)深知，我們肩上有一份責(zé)任。
希望組員們能在以后的時間里更加積極的投入到工作當(dāng)中，配合我和老師出色地完成各項任務(wù)。當(dāng)然，在炎熱的天氣里，照顧好自己的身體也是每個人必須的。
加油!親愛的同學(xué)們。
作為一名大學(xué)生這是我應(yīng)該要有的態(tài)度，暑假期間我用心在搞好自己分內(nèi)的事情，通過自身的努力把工作做的很好，這讓我覺得自己的做的事情很有意義，大學(xué)期間沒有這樣的機(jī)會，真的是非常的難得，我需要認(rèn)真的去做好這些，我也明白在這個過程當(dāng)中需要認(rèn)真的做好自己的本職，作為一名學(xué)生這是的我應(yīng)該要有的態(tài)度，通過實踐這能讓我得到很多的提升，近期在工作方面我還是有很多值得去發(fā)揮好的事情，對于我而言這是比較重要的，暑假期間我努力的工作，認(rèn)真的去提升工作經(jīng)驗，想要在這樣的環(huán)境下面去完成好自身的工作能力，這是非常關(guān)鍵的，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定要堅持做的更好，這一點(diǎn)是一定的，未來還有更多的事情，我需要強(qiáng)大自己。
作為一名大學(xué)生我還有非常多的事情應(yīng)該去做好，在社會實踐當(dāng)中這些都是我應(yīng)該去完成好的本職工作，這絕對不是一件簡單的事情，提升自己的社會閱歷，需要從這些細(xì)節(jié)做起，以后我一定會更加努力的`去搞好自己的本職工作，把自身的工作健全好，這次的社會實踐當(dāng)中我也知道了怎么和他人相處，這跟在學(xué)校是不一樣，讓我深有感觸，我很希望能在未來的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中努力去搞好工作，通過這次社會實踐我在較大程度上面進(jìn)步了，我認(rèn)為這是好的，是我應(yīng)該去領(lǐng)悟的，這次暑假期間我應(yīng)該把認(rèn)真的去思考一下，對于這一點(diǎn)是毋庸置疑的，這對我而言是有較大的進(jìn)步，我也希望能在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中鼓勵自己做的更好，做一名優(yōu)秀的大學(xué)生這些都是基礎(chǔ)，是我應(yīng)該明白的事情，搞好學(xué)習(xí)堅持做好自己的本職工作，這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，我一定會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中做的更好，讓自己處在一個更加好的學(xué)習(xí)環(huán)境下面，感激這次社會實踐。
20xx年xx月19日至xx月24日期間，正是學(xué)校組織團(tuán)隊參加三下鄉(xiāng)的社會實踐活動的日子。雖然是只有短短的六日時間，可有機(jī)會參加此項活動的自己來說，卻是自己讀大學(xué)兩年來，對自己兩年所學(xué)所做的一個考驗、小總結(jié)與成長的一個反饋。
我參加的這次三下鄉(xiāng)活動是我們班團(tuán)支部組織的針對對校的三下鄉(xiāng)主題“踐行綱要迎亞運(yùn)，社會實踐促扶貧”和我們專業(yè)相結(jié)合“用微笑服務(wù)基層，讓陽光注滿星辰”的活動。
“星辰”就是我們班三下鄉(xiāng)對伍所服務(wù)的地點(diǎn)對象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區(qū)，該園就讀的幼兒以農(nóng)民工子女居多，這樣的情況，不但能讓我們的學(xué)前專業(yè)能學(xué)以致用，教授自己的一點(diǎn)點(diǎn)知識給那里的小孩兒們，發(fā)揮已之所長，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個團(tuán)隊里，和隊友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學(xué)識與修養(yǎng)的成長與磨練。
在六天里，我們團(tuán)隊九個成員每天都是一齊出發(fā)搭公車，一齊歸隊回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準(zhǔn)備教案…感知了團(tuán)隊的重要性更感受了在團(tuán)隊中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調(diào)皮，可能會讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴(yán)可能會嚇到你，可這也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的一個技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學(xué)的手藝。
學(xué)到的越多，看到的越多，卻發(fā)現(xiàn)自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的更多！感謝學(xué)校的這次三下鄉(xiāng)之行！感謝我們班可愛可敬的隊友們！是你們讓我學(xué)習(xí)得到更多，也告訴了我應(yīng)該去學(xué)更多！
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇四
暑假到了，我和我的表妹在我姥姥家過暑假。
在這兒，在這里我過的是完全不一樣的生活。我對這里的生活充滿了新鮮。我可以喂雞，可以打井水，還可以捏泥巴，可以看見大群的雞、牛、羊。
早晨，天剛蒙蒙亮，我邊聽到了公雞打鳴的聲音，接著，一傳十，十傳百，寧靜的村子就這樣被聲聲雞鳴叫醒。慢慢地，太陽越過了山頭，新的一天就開始了，人們紛紛上集市買菜，下地干活去了。
午休過后，便是下午，下午站在田野里，艷陽高照，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。放眼過去，遠(yuǎn)處起伏的山巒、茁壯的大樹、碧波蕩漾的稻苗，構(gòu)成了一幅和諧的畫面。張開雙臂感受這鄉(xiāng)間濃濃的夏日風(fēng)味：泥土的芬芳，稻谷的清香，荷花的幽香，沁人心脾。還有那清翠悅耳的鳥叫聲，一切是那么清新自然。這兒沒有擁擠的車輛，沒有鳴笛聲，沒有汽車尾氣，一切是那么的靜謐美好！
傍晚，夕陽西斜，最后一抹陽光染紅了天邊的云朵，宛如一盒打翻了的顏料。我和表妹走在回家的田埂上，影子很長很長。回望田野，蝴蝶蜻蜓很多，漫天飛舞，像是在找尋回家的路呢！
夜晚，這里沒有路燈，到處黑漆漆、靜悄悄的，人們很少出來。鄉(xiāng)村的黑夜別有一番風(fēng)景。越黑，天生的星星就越來越亮，我還教我表妹人性做呢！晚上出門時，必須帶手電筒照明，但是我不用，因為有天上的星光為我照明，和我做伴。
我愛這里，我向往這里，我希望一直住在這里。我相信，隨著不斷的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)會越來越好，希望將來我?guī)е鴮W(xué)到的知識回來，把她建設(shè)成為富饒的滇中糧倉！
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇五
20xx年7月19日至7月24日期間，正是學(xué)校組織團(tuán)隊參加三下鄉(xiāng)的社會實踐活動的日子。雖然是只有短短的六日時間，可有機(jī)會參加此項活動的自己來說，卻是自己讀大學(xué)兩年來，對自己兩年所學(xué)所做的一個考驗、小總結(jié)與成長的一個反饋。
我參加的這次三下鄉(xiāng)活動是我們班團(tuán)支部組織的針對對校的三下鄉(xiāng)主題“踐行綱要迎亞運(yùn)，社會實踐促扶貧”和我們專業(yè)相結(jié)合“用微笑服務(wù)基層，讓陽光注滿星辰”的'活動。
“星辰”就是我們班三下鄉(xiāng)對伍所服務(wù)的地點(diǎn)對象：肇慶星辰幼兒園，它位于肇慶的老城區(qū)，該園就讀的幼兒以農(nóng)民工子女居多，這樣的情況，不僅能讓我們的學(xué)前專業(yè)能學(xué)以致用，教授自己的一點(diǎn)點(diǎn)知識給那里的小孩兒們，發(fā)揮已之所長，哪怕只能給人以露水之所得，那也是值得！而且我覺得收益最大的還是自己。短短的六天里，不論是在整一個團(tuán)隊里，和隊友的合作相處，還是在星辰幼兒園里和老師孩子們的相處中，還有在教堂里真正的上課中，這難忘的六日行程都是自己自身學(xué)識與修養(yǎng)的成長與磨練。
在六天里，我們團(tuán)隊九個成員每天都是一齊出發(fā)搭公車，一齊歸隊回宿舍，一齊討論每天的行程與反饋，一齊準(zhǔn)備教案。感知了團(tuán)隊的重要性更感受了在團(tuán)隊中的幸福！在幼兒園里，孩子們的調(diào)皮，可能會讓你哭笑不得，可孩子們的可愛，更可能會讓你笑可以，哭不行。而那里的老師呢，她們的威嚴(yán)可能會嚇到你，可這也是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的一個技能，她們的能工巧手可能讓你嘆為觀止，可這也是我們更要學(xué)的手藝。
學(xué)到的越多，看到的越多，卻發(fā)現(xiàn)自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的更多！感謝學(xué)校的這次三下鄉(xiāng)之行！感謝我們班可愛可敬的隊友們！是你們讓我學(xué)習(xí)得到更多，也告訴了我應(yīng)該去學(xué)更多！
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇六
將近倆個月的暑期打工生活就結(jié)束了。感觸很深，不管是在生活上，還是在精神上都得到了全身心的磨練。雖然這個暑假又苦又累，但是我認(rèn)為未免是壞事，這乃我高中生活之后的寶貴財富，更是我一生中重要的一課！
回憶一下這些天在廠里的各種生活，工作情況吧！這時一天上8小時班，4小時的加班.一個月都沒有休假的。有貨就得上班，沒有貨了就放假。我們每天8點(diǎn)一直到晚上的10：30下班，中午一個半小時的吃飯時間，下午一個小時。一天整整上12個小時的班。還有次連著上了倆個白天一個晚上，第二天晚上還上到8：30，這段時間都沒有上過床睡覺。怎樣形容這樣的生活呢？簡直就是把時間高度壓縮成上班時間，白天除了上班時間就吃飯時間！用我的觀點(diǎn)來描述：老板就是從我們員工身上最大限度地榨取勞動剩余價值，真是現(xiàn)代社會的奴隸生活。
叁點(diǎn)式的生活與學(xué)校生活大相徑庭，上班――吃飯――睡覺，跟本沒有什幺閑暇時間。一天下來只能用一個字來形容＂累＂，在床上一趟下就是天亮?。?/p>
提到了吃飯就說一說工廠里的伙食，這里員工不到一百人，吃的是大鍋飯，這里的伙食特別差，天天是素菜，而且量也不少，真夠嚇人的。天天弄的我吃不下飯。
來說說這里的員工吧，我剛來到廠就感覺到了很明顯.在學(xué)校里沒有什幺煩惱，這是相對來說，校園的每一處都充滿了歡聲笑語。而廠里的員工呢或許是面相社會等一系列壓力，看起來充滿了仇恨與殺氣。跟他們交往起來更是畏懼叁分。而且素質(zhì)都是特別低，我剛到十天不知道東西被人翻了多少次，錢偷了就算了，就當(dāng)給你買藥的錢吧。居然我放在箱子里面的內(nèi)衣也有人偷，我郁悶的要死。
一個世界兩個國度，一種是天上人間的安樂舒服生活，另一種是為了生活為了幾個錢不得不干的痛苦生活.這樣的打工生活是非常的苦，不是我想要的那種生活.真的得好好想想，我要加油讀書。一輩子打工不行，打工是發(fā)不了財?shù)?。一輩子?dāng)員工，就是一輩子的平凡，一輩子的賣力。人要有頭腦，有思想的去想適合自己的出路。錢不是萬能的，一點(diǎn)也不假，沒有錢萬萬不能！
與學(xué)校生活還有一個不一樣的：時間觀念.工廠的時間觀念特別的強(qiáng)一分一秒就是一分一秒，涉及到時間就與錢掛勾。你遲到或者早退都是要扣工資的，不像在學(xué)校拖拖拉拉的沒有一點(diǎn)緊迫感，無非就是被老師批評幾句，不痛也不癢。
想想灰太狼：灰太狼被紅太狼的平底鍋砸過9544次，被喜洋洋捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電過1755次，捉羊想過2788個辦法，奔波過19658次，足跡繞地球954圈，卻一只羊沒吃到，但他至今沒有放棄！感嘆：想想灰太狼，我們這點(diǎn)困難又算什幺呢？堅持堅持再堅持。我相信堅持就是勝利，黑暗過后肯定會是黎明。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇七
我認(rèn)為這對我來講是一個非常大的提升，沒有過類似的經(jīng)歷，讓我也對自己各個方面的能力有了一個清晰的看待，這段時間以來訓(xùn)練當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的判斷，這給我很多的壓力，在學(xué)校的時候是沒有這樣的經(jīng)歷的，我這給我的感覺是非常的深刻，我也一定會在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是應(yīng)該要有自己的判斷，我也一定會堅持去搞好自己的學(xué)習(xí)，這段時間讓我對自己有很多的提升，我也需要對自己的學(xué)習(xí)有自己的判斷，暑假一個多月，我每天都在認(rèn)真的搞好自己的工作，這次的事情讓我有較大的轉(zhuǎn)變，暑假期間給我的映象是非常深刻的，雖然我一直以來都比較認(rèn)真的.，但我還是有一些做的不好的地方，在社會實踐當(dāng)中我感覺自己很有動力。
在社會實踐當(dāng)中我認(rèn)真的搞好了自己的本職工作，暑假期間我認(rèn)真的找到了一份工作，每天按時上班，努力的提升了自己的工作能力，我需要對自己有一個客觀的判斷，作為一名大學(xué)生，我有過非常多的堅持，暑假期間我也是比較認(rèn)真的，在這一點(diǎn)上面我也從來不會覺得自己有多么的優(yōu)秀，但我態(tài)度一直很好，虛心的請和周圍的同事請教，每天認(rèn)真的在做好相關(guān)的本職工作，這個在學(xué)校是有較大的區(qū)別的，我把自己的學(xué)習(xí)看的非常的重要，也對社會實踐當(dāng)中發(fā)生的事情比較認(rèn)真，我知道我應(yīng)該去做好的事情，在社會實踐當(dāng)中我認(rèn)真的觀察了很多，在這一點(diǎn)上面絕對是無比關(guān)鍵的，現(xiàn)在我還是應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)。
通過社會實踐，我明白了賺錢的不容易，我對賺錢是沒有概念的，因此我也是比較端正好自己的心態(tài)，社會實踐當(dāng)中我的進(jìn)步是比較大的，我也會繼續(xù)保持下去，感激這次實踐經(jīng)歷。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇八
我參加了全省中學(xué)教師培訓(xùn)。通xxx天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。這次中學(xué)教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，理論上包括對“教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)常規(guī)、師德、中學(xué)教育的常識和特點(diǎn)”等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，實踐上包括觀摩有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老教師的教學(xué)示范課和新教師的現(xiàn)場教學(xué)示范課。通過認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。
在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。
光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。
8月4日，教體局教研室組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師在實驗雙語學(xué)校培訓(xùn)一、二年級數(shù)學(xué)教材，通過這一天的培訓(xùn)活動使得我受益匪淺，這次教材培訓(xùn)為我以后的教學(xué)指明方向，以前的我對新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓(xùn)使得我對新課程理念有了全面的理解，下面我具體的談一下自己的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
新的課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)由“情景串”引出“問題串”，倡導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂生活化，也就是強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學(xué)問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說，在平時的教學(xué)中，充分的利用好課本中的教學(xué)情景，將將課本數(shù)學(xué)變?yōu)樯顢?shù)學(xué)，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學(xué)具體化和生活化，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學(xué)應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實際問題。
當(dāng)看到團(tuán)隊成員中那些年輕的教師，從回答疑問到做報告，每個環(huán)節(jié)都做得無微不至，面面俱到，對整冊教材理解得那么深刻，再看看年前的我，卻感到非常慚愧，從中感悟到作為老實現(xiàn)教好學(xué)生必須具備扎實教學(xué)基本功。
首先低年級的的學(xué)生年齡小，自制力差，合作意識差，他們把小組合作學(xué)習(xí)當(dāng)作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學(xué)。
在小組合作學(xué)習(xí)中，低年級的學(xué)生不會傾聽，不會交流，不會合作。優(yōu)等生搶著說，差生從不發(fā)表意見，成了旁聽者。
在小組合作學(xué)習(xí)過程中，低年級的孩子若沒有明確的分工、開展小組合作學(xué)習(xí)就比較混亂；若有分工，也不會聽從組長的布置，在小組爭搶著分擔(dān)每個角色。
學(xué)生小組合作意識差，小組的集體觀念淡薄。有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生更愿意獨(dú)立學(xué)習(xí)，認(rèn)為合作學(xué)習(xí)耽誤時間。有些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，也不愿意與他人合作，對小組的合作學(xué)習(xí)置之不理。
在小組合作前先讓學(xué)生充分的思考，形成自己的想法，然后再小組合作學(xué)習(xí)。
小組分工要合理，每個組員都要有事情做。一開始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從。小組長要引領(lǐng)每個組員輪流發(fā)表意見。
教師時刻提醒學(xué)生注意認(rèn)真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的.見解。當(dāng)然這一點(diǎn)是一個長期培養(yǎng)的過程，不是一朝一夕培養(yǎng)好的。
在小組間引入競爭意識，看哪個小組合作學(xué)習(xí)得好，及時搞好對小組的評價。
總之，合作學(xué)習(xí)是新課標(biāo)倡導(dǎo)的一種重要學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，它對培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、合作能力起著非常重要的作用。當(dāng)然還有很多小組合作學(xué)習(xí)的對策還需要老師們的實踐和探究。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇九
在暑假里，我過得很開心，先去了老家看外公外婆，外公給我買了很多玩具和學(xué)習(xí)用品，爸爸媽媽還帶我去了香港迪士尼樂園游玩，去紅樹林放風(fēng)箏，中山公園劃艇等等，在學(xué)習(xí)上，我每一天會自覺安排時間完成各項作業(yè)，每周寫一篇周記，我想此刻我的寫作本事也應(yīng)當(dāng)提高了些，語文課本也復(fù)習(xí)了一下，讀了幾本課外書，那幾本書的資料都十分精彩，我十幾天就把閱讀手冊寫完了，古詩背的還能夠，古詩里的注釋基本上也讀了，剛放假幾天我就把數(shù)學(xué)題寫好了，每一天都讀一下英語，是因為想提高英語聽讀本事，期末考我的英語考得太差了，好丟臉，所以新學(xué)期開始了，我必須得改變學(xué)習(xí)態(tài)度，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高每科成績，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我喜歡過暑假，這就是我暑假的總結(jié)。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇十
大學(xué)生暑期社會實踐活動是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導(dǎo)青年學(xué)生身體力行“八榮八恥”重要思想，豐富廣大青年的暑期生活，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢為社會服務(wù)，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。為了使我院20xx年暑期大學(xué)生社會實踐活動做好、做實，充分發(fā)揮我經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢，我學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會特成立了大學(xué)生汲農(nóng)形勢政策宣講服務(wù)團(tuán)。該團(tuán)主要在暑假期間深入單屯養(yǎng)牛場，開展一些涉農(nóng)方面的服務(wù)宣講，充分發(fā)揮大學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢，為農(nóng)民致富、改革，再創(chuàng)新路。服務(wù)團(tuán)隊員50人，分別來自我院的學(xué)生會學(xué)生干部及大學(xué)生志愿者。
一、活動概況。
本次活動，我們充分發(fā)揮了學(xué)生骨干社團(tuán)主力軍的作用。服務(wù)隊的50名成員分別來自我院的學(xué)生干部及大學(xué)生志愿者組成，各成員都具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)知識和較高的思想素質(zhì)。此次汲農(nóng)形勢政策宣講歷時兩周，主要服務(wù)對象是單屯養(yǎng)牛場所有員工，通過實踐和交流進(jìn)行了農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、養(yǎng)殖現(xiàn)狀等方面的調(diào)查并為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提出自己相關(guān)的建設(shè)性意見。
7月8日，我汲農(nóng)形勢政策宣講服務(wù)團(tuán)走訪考察奶牛場，在1天的調(diào)查走訪中，我服務(wù)團(tuán)掌握了養(yǎng)牛場產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)第一線的情況奶牛產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)方式及奶牛產(chǎn)業(yè)鏈的運(yùn)作方式，獲取了不少奶牛產(chǎn)業(yè)基層工作的寶貴經(jīng)驗，通過調(diào)查分析了當(dāng)?shù)啬膛．a(chǎn)業(yè)存在的問題，總結(jié)出當(dāng)?shù)啬膛．a(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀。調(diào)查實踐活動使隊員受益匪淺。
我服務(wù)團(tuán)首先與單屯養(yǎng)牛場的工作人員座談，了解了當(dāng)?shù)啬膛．a(chǎn)業(yè)的概況;之后在廠長的帶領(lǐng)下走訪了單屯養(yǎng)牛場各個工藝流程，并在參觀過程中與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了交流。
回到市區(qū)后，服務(wù)團(tuán)調(diào)查了進(jìn)行了對比研究，并運(yùn)用自己所學(xué)的經(jīng)濟(jì)管理知識為養(yǎng)牛場進(jìn)一步發(fā)展提出可行性方案。
二、活動形式：
1、參觀實踐環(huán)節(jié);。
由有關(guān)工作人員帶領(lǐng)參觀養(yǎng)牛場，學(xué)生在養(yǎng)牛場內(nèi)隨便看看并與工人進(jìn)行交流，并是、進(jìn)行簡單的實踐操作。參觀企業(yè)管理辦公室，并以“今天我是廠長”為題參與到企業(yè)的管理運(yùn)作中來，學(xué)以致用。
2、宣傳講解環(huán)節(jié)：
以分組形式進(jìn)行社會主義榮辱觀汲農(nóng)形勢政策宣講，組織企業(yè)職工了解和學(xué)習(xí)八榮八恥重要思想，并發(fā)放相關(guān)傳單資料加以宣傳講解。
3、捐贈環(huán)節(jié):。
為進(jìn)行捐贈相關(guān)圖書和資料，其內(nèi)容包括公司營銷管理及企業(yè)運(yùn)作等經(jīng)濟(jì)管理類知識。
4、交流座談環(huán)節(jié)：
與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行座談，運(yùn)用所學(xué)，結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有實際，對企業(yè)發(fā)展作可行性分析，建設(shè)一個切實可行的管理模式，并提出自己的相關(guān)意見方案。
三、活動安排：
1.策劃部署階段(6月末—7月初)：
根據(jù)中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)《關(guān)于開展20xx年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的指示精神，召開動員會，讓學(xué)生明白參加社會實踐活動的意義，進(jìn)行社會實踐活動的指導(dǎo)與培訓(xùn)，并聯(lián)系相關(guān)社會實踐基地，進(jìn)行整個社會實踐活動的前期策劃。
2.活動實施階段(7月上中旬)：
社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組采取各種有效方式指導(dǎo)開展好社會實踐活動，使學(xué)生在實踐服務(wù)中受教育、長才干、作貢獻(xiàn)。對社會實踐中出現(xiàn)的問題要及時解決，對活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和富有成效的做法注意總結(jié)、宣傳，及時上報，并積極與新聞單位聯(lián)系，加大對我院社會實踐活動的宣傳力度。
3.總結(jié)表彰階段(7月中下旬)：
在社會實踐活動結(jié)束后，利用專門時間對活動進(jìn)行認(rèn)真全面的總結(jié)，通過座談、報告、展覽、演講等形式進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步擴(kuò)大社會實踐活動的影響和效果;要表彰在活動中做出突出成績和貢獻(xiàn)的個人、集體，形成良好的激勵機(jī)制。并撰寫相關(guān)總結(jié)材料。
五、活動特點(diǎn)。
1、分散講解，全面調(diào)查。
此次活動一改過去選擇固定地點(diǎn)、人員集中的形式，而是采用了分散、分組傳播宣講的方式。這樣不僅擴(kuò)大了活動范圍，而且使隊員們對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全面的了解。通過詳細(xì)全面的宣講、調(diào)查，努力把以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀落實到行動上，體現(xiàn)在各項農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認(rèn)識程度，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。
2、深入相關(guān)涉農(nóng)企業(yè)，理論實踐相結(jié)合。
在同學(xué)們參觀的同時，企業(yè)相關(guān)技術(shù)人員也給同學(xué)們上了生動的一堂堂生動的理論實踐課。在單屯養(yǎng)牛場，同學(xué)們對牛場的管理、牛場效益、牛舍建造、疾病防治等方面也感到了神奇!在與管理層領(lǐng)導(dǎo)的交流過程中，同學(xué)們了解了公司運(yùn)作、管理規(guī)劃、市場營銷以及市場前景等方面的情況。在對這些企業(yè)參觀學(xué)習(xí)的同時，同學(xué)們也給這些企業(yè)提出了遠(yuǎn)景規(guī)劃，提供了新技術(shù)信息。通過這些參觀學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)習(xí)了不少實際操作經(jīng)驗和許多課本和學(xué)校難以見到的知識，各企業(yè)也對當(dāng)今的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)形式了有了一個新的理性認(rèn)識，這種參觀訪問活動使得雙方都感到受益匪淺。
3、采用多種形式為農(nóng)民送技術(shù)、送知識、送信息。
他們以養(yǎng)牛場為社會實踐基地，以其公司員工和知識技術(shù)的青年農(nóng)民重點(diǎn)，把他們組織在一起深入淺出的為農(nóng)民講解了八榮八恥重要思想及相關(guān)農(nóng)村形勢政策法律法規(guī)。
此次活動得到該企業(yè)的大力支持，當(dāng)?shù)氐娜罕妼@樣的活動非常歡迎，一位農(nóng)民大伯說：“我們啥不缺，就是缺知識，缺技術(shù)，你們來拉給我們送來了技術(shù)和知識，你們就像及時雨，如果能夠經(jīng)常來那就好啦”;他們還把自己精心編輯的一些宣傳資料免費(fèi)贈送給農(nóng)民群眾。
五、宣講意義體會談：
20xx年的社會實踐活動使同學(xué)們受益匪淺，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使學(xué)生們學(xué)到了堅實的理論知識，有效的學(xué)習(xí)方法，但是離現(xiàn)實還有較大的差距，尤其現(xiàn)在獨(dú)生子女較多，家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍好轉(zhuǎn)，學(xué)生們鍛煉的機(jī)會比較少，可以說有相當(dāng)一部分學(xué)生是在家庭和學(xué)校這樣兩個很單純安逸的環(huán)境下長大的，他們?nèi)鄙馘憻捄徒涣?，動手能力，實踐能力，集體共事的能力都較差，塔里木大學(xué)正是看到了這一點(diǎn)，歷年來，對在校學(xué)生的動手能力，吃苦能力的要求都很高，今年的社會實踐活動對遼工的學(xué)生深入群眾，走入基層，是一項非常有益的探索和促進(jìn)，學(xué)生們普遍反映，他們在認(rèn)識社會，認(rèn)識自己的社會位置，明確自己的歷史使命方面很有現(xiàn)實意義，同時激發(fā)了學(xué)習(xí)的熱情，調(diào)整和完善了自己的知識結(jié)構(gòu)，提高了戰(zhàn)勝各種困難和挫折的勇氣，鍛煉了意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做了堅實的準(zhǔn)備。
此次社會實踐活動另一個有益的啟示是使遼工的學(xué)子對國情的了解，尤其是對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及社會弱勢群體的了解有了突破性的進(jìn)展。學(xué)生出生在改革開放的浪潮中，對社會主義初級階段的認(rèn)識，對改革開放的認(rèn)識，單從課堂上是難以得到的，因此，只有走入農(nóng)村，走進(jìn)農(nóng)民，了解占全國人口80%的農(nóng)民的現(xiàn)狀，了解他們的所思所想，才能真正在實踐中深化對國情的認(rèn)識，走出象牙之塔，融入堅實的土地，貼近農(nóng)民的心，才會真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會真正把成長的根深深植入祖國的沃土。
遼寧工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx年汲農(nóng)形勢政策宣講活動增長了才干，使學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐走向了統(tǒng)一，走上了理論與實踐相結(jié)合的道路。社會實踐使學(xué)生們明白了一個真理：社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高，才能真正成為對社會有用的人才。
遼寧工學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院20xx年汲農(nóng)形勢政策宣講活是一個“多贏”活動。一方面，促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過社會實踐活動，青年學(xué)生從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責(zé)任感增強(qiáng)。在實踐中，他們的人生觀、價值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，提高了認(rèn)識能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。另一方面，實踐活動為下鄉(xiāng)實習(xí)的單位帶來了實際的幫助和指導(dǎo)，服務(wù)于農(nóng)，補(bǔ)充了科學(xué)的知識和最新的技術(shù)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)了人才，改善了管理;第三，為遼寧工學(xué)院擴(kuò)大影響力，形成大學(xué)的輻射區(qū)域是很有意義的，尤其是遼寧工學(xué)院團(tuán)委取得了寶貴的教育經(jīng)驗，加大了與相關(guān)單位和高校的合作力度，為校園文化的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇十一
今年暑假有幸參加了慕課“翻轉(zhuǎn)課堂法”的學(xué)習(xí)，雖然帶著一定的任務(wù)性質(zhì)，在這一個月的辛苦學(xué)習(xí)中也收獲了很多的快樂。下面做簡單的小結(jié)：
一、教育觀念的提升。
二、學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
這次學(xué)習(xí)活動顛覆以往的網(wǎng)上學(xué)習(xí)只要時間到了就可以了，而是每周都有測試和作業(yè)，這就要求我們在學(xué)習(xí)的過程中必須認(rèn)真對待。面對測試每次都有一種強(qiáng)烈的愿望希望得滿分，于是自己慢慢學(xué)習(xí)的方法，如先看測試題，帶著問題去看視頻，及時把重要的知識點(diǎn)用記筆記、拍照片等形式來進(jìn)行摘錄，這樣就可以有目的的去看，效率也會提高很多，果然在每次的測驗中都能取得比較好的成績。特別是在視頻制作這一周的學(xué)習(xí)中，一開始倍感壓力，在同學(xué)們的互相幫助下，硬著頭皮錄了一遍又一遍，終于有一遍是自己比較滿意的，不但如期完成了作業(yè)，還學(xué)會了一門新的的技能，可謂痛并快樂著。
學(xué)習(xí)資源的共享。
在圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后我們就肩負(fù)起了自己幼兒園宣傳翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的重任，因此也制定了接下來開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法的計劃，把自己在假期里學(xué)到的新知識新理念傳達(dá)給幼兒園里的每位老師，任重而道遠(yuǎn)。
我想我們的學(xué)習(xí)不僅僅是為了得到一張證書，更重要的是能把學(xué)到的知識、理念、方法用到我們是實際工作中去，只有這樣才是真正在幫助孩子得到更有個性化的發(fā)展，我會加油的。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇十二
一學(xué)期的生活匆匆而過，在這學(xué)期里，讓我既體會到了剛剛進(jìn)入一個新環(huán)境的溫暖，又感覺到了作為寄宿制學(xué)校教師的艱辛和勞累，或許對于我來說該是欣喜中有困惑，歡樂中有感悟，忙碌中有收獲。
這學(xué)期以來，從陌生到熟悉，我開始融入到美佛兒這個大團(tuán)體中，在和前輩教師一齊工作的日子里，我學(xué)習(xí)到了他們那種甘心奉獻(xiàn)、辛勤工作，不計得失、默默耕耘的高尚情操，從中感受到了無限的溫暖，這般鮮活地看到了許許多多的教師都在默默無聞地奉獻(xiàn)著他們的青春與智慧，讓我深刻而真實地領(lǐng)悟到了教師工作的神圣，見證了“用知識點(diǎn)燃生命，用愛心成就偉大”的真諦。教師的真性的確是用愛點(diǎn)燃生命之燈，用心點(diǎn)亮生命之路。
作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任四年級一班的語文教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。這個班的男生調(diào)皮的較多，所以在管理上比較困難。異常是因為我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。有個男孩學(xué)習(xí)成績十分的不夢想，一開始我也是訓(xùn)他，可我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)也不管用，反而是越訓(xùn)越差，好象讓我給訓(xùn)“傻”了。其他學(xué)生上課也總愛說話和做小動作，盡管我大聲地訓(xùn)斥，可是作用還是不大。應(yīng)對種。種問題，我很苦惱，甚至開始懷疑自我的本事，工作中失去了起初的自信。在我迷茫的時候，我想到了去請教肖校長。從與肖校長的交談中，我感覺自我被深深地上了一課：尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。于是我從友善開始。經(jīng)過一段時間的磨合，經(jīng)過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的情景，慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀察和實踐，我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對待學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很容易造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去研究問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在這一學(xué)期的工作中，讓我認(rèn)識到應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人和一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，僅有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫忙。我們班的臺運(yùn)烽和蘇小歡被大家認(rèn)為是問題學(xué)生，其實他們身上有很多的閃光點(diǎn)是值得其他同學(xué)學(xué)習(xí)的。蘇小歡的作業(yè)字跡十分工整，所以我經(jīng)常表揚(yáng)她，以此來激勵全班學(xué)生。在與臺運(yùn)烽溝通的過程中，我發(fā)現(xiàn)他很聰明，只是太懶，不愿意寫字。我們幾個主科教師經(jīng)常把他叫到辦公室溝通，這段時間就好多了，他多多少少也明白了自我是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)寫作業(yè)。人的感覺是相互的，教師的真誠，學(xué)生是能感受到的。
一份春華，一份秋實，在這短暫的一學(xué)期里，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。當(dāng)然在我的教學(xué)中還存在許多的不足，我會虛心向老教師們請教的。我會用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于教師這個人類的工程師。在今后的日子里，讓我把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自我最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。
在那里我感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多教師對我的工作給予的很多幫忙，然而我也會加倍努力的?！皩W(xué)高為師，身正為范”這是我走上教師這份工作時的座右銘，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。
以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心境對待每一天的工作。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇十三
在早上六點(diǎn)半，就已經(jīng)在社區(qū)門口完成了集合，秉承著為居民做貢獻(xiàn)，為社會創(chuàng)清潔的思想，我跟著各位叔叔阿姨去領(lǐng)了打掃的工具。一行人氣昂昂的扛著掃把簸箕開始了我們今天的工作。
我跟另外兩個叔叔負(fù)責(zé)的是一條街道，要求將這個街道上的垃圾清掃干凈，同時規(guī)勸行人衛(wèi)生禮貌。其中我最難得莫過于將貼在墻上的牛皮癬廣告給清除了，這類牛皮癬廣告又頑固又難看，一點(diǎn)一點(diǎn)的撕沒一會我就覺得指甲痛得不行，不得不重新想辦法。
于是我們幾人商量了一下，返回我們拿工具的地方找到了一些小鏟子，配合水的打濕迅速的提高了我們的工作速度。我們在輕松下來的也開始了互相的聊天，作為最年輕的我自然也受到了最多的詢問，當(dāng)我說我是自愿想要進(jìn)行社會實踐為居民做貢獻(xiàn)的時候，兩個叔叔都夸獎了我，稱贊我說這個年紀(jì)的年輕人很少有向我這樣主動來參與這樣的社會服務(wù)活動，哪怕強(qiáng)迫過來都不行。
這些夸贊讓我一方面覺得很不好意思，另一方面又讓我覺得非常的受用，心里更加認(rèn)同這次社會實踐的決定。在經(jīng)過一番努力將這條街區(qū)的衛(wèi)生打掃完畢，雖然我們大家都累得渾身大汗，但是看著變得干凈整潔的街道時一種放松和舒心的感覺瞬間沖淡了疲憊感。
回到集合點(diǎn)以后，看著大家都是一副汗流浹背的樣子不由得相視一笑，靜靜地等待接下來的任務(wù)安排。
在完成衛(wèi)生任務(wù)以后，我們又被分配來去向周圍的居民宣傳安全與垃圾分類等知識手冊，當(dāng)那一大摞手冊被放在我手上的時候，我是有些抗拒的。因為我對于在大街上宣傳感到非常的不好意思，特別是當(dāng)看到路人被我的聲音吸引看我的時候，真的是恨不得離開就低下頭默默走開。
但是我強(qiáng)行的克制住了自己的這些想法，努力保持著禮貌熱情的姿態(tài)按照之前教的那樣進(jìn)行宣傳。心里一直想著我是在為人民服務(wù)，是高尚的行為，并不該覺得羞恥。用這樣的話催眠著自己，才讓我最終完成了宣傳工作。
在回到家以后，我躺在床上回想著今天的收獲，首先通過義務(wù)勞動這樣的社會實踐充實了自己的生活，其次這樣的公益行為也讓我的心靈受到了陶冶，更重要的是鍛煉了我的自信心，我相信如果有下一次的話，我絕對不會再感到膽怯了，我將會以更好更優(yōu)秀的樣子完成既定的任務(wù)，獲得更多的成長經(jīng)驗。
學(xué)生暑假學(xué)習(xí)心得體會篇十四
xx月xx日我們頂高溫、冒酷暑，全鎮(zhèn)教師齊聚一堂，進(jìn)行暑期備課活動。
最讓我難忘的是竇桂梅校長的講座，她提出了“三個超越”和“三個回歸”理念，在語文界產(chǎn)生了廣泛影響。竇桂梅老師優(yōu)雅的氣質(zhì)、極具感染力的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言，讓在場的每一位老師都聽的聚精會神。xx老師一直有個習(xí)慣，一旦讀到好的文章，看到好的細(xì)節(jié)，總會在筆記本上記下來，而今，大大小小的本子鋪開，可以鋪滿一書桌。憑著不懈的記錄與反思，以及對閱讀的熱愛，竇老師從一名代過音樂、數(shù)學(xué)、美術(shù)、思品課的普通老師，成長為語文界最知名的特級教師之一。當(dāng)視頻上播放出竇老師這些年發(fā)表的文章和書時，老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆。竇老師說：正是童年對自然的閱讀、少年對小說的閱讀，奠定了我后來的精神底色，界定了我一生的精神格局。提及最初的閱讀體驗，竇老師說，她小時候壓根兒就沒有什么書，唯一能見到的就是小人書。童年最大的快樂，就是讀小人書。
xx老師對工作的熱情、對生活的激情，深深的感染了我，如xx老師所說，正是她事業(yè)上的成功，使她的家庭更加和睦與美滿。
xx老師的講座深深地影響了我，我深信孩子們一定特別喜歡在課堂上充滿激情的，無比親切的老師。以后我會盡量像她一樣，在課堂上充滿激情，為了吸引孩子們，為了讓孩子們享受到課堂學(xué)習(xí)的樂趣，我必須讓自己快樂的，充滿激情的出現(xiàn)在孩子們面前，在孩子們面前必須是積極向上的，充滿活力的，把最好的一面展現(xiàn)在孩子面前。
還有就是要向竇老師學(xué)習(xí)“要大量的讀書，只有不斷的學(xué)習(xí)才會有更多的知識與靈感?！彪m然我一直認(rèn)為自己是個愛看書的人，但聽了竇老師的講座后，我很慚愧的認(rèn)識到，自己看的書太少，所學(xué)的知識太少了。我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，看更多的書，學(xué)更多的知識，包括認(rèn)真的練習(xí)自己的基本功。xx老師不斷超越自我的精神激勵了我做一個不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)型的老師，從而打造自己的幸福人生。
中心校組織的這次暑期備課，給了我很大的心靈觸動，我希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆向上，向善的心，讓自己的教育人生一點(diǎn)點(diǎn)絢麗起來！
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