健康的生活習(xí)慣是保持身體健康的基礎(chǔ)。完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的成功和失敗進(jìn)行客觀(guān)的評(píng)估和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家對(duì)寫(xiě)作的興趣和靈感。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每到中秋之夜，明亮亮的月光照遍了苗家山寨，苗族男男女女全家團(tuán)聚后，都要到山林空地上，載歌載舞，舉行“跳月”活動(dòng)。
苗族的古老傳說(shuō)，月亮是個(gè)忠誠(chéng)憨厚、勤勞勇敢的青年。有個(gè)年輕美麗的姑娘__，她拒絕了來(lái)自九十九州九十九個(gè)向她求婚的小伙子，深深?lèi)?ài)上了月亮。最后，她還經(jīng)歷了太陽(yáng)制造的種種磨難，終于和月亮幸福的結(jié)合一起。
苗族父老為對(duì)他們幸福愛(ài)情的懷念，世世代代都要在中秋之夜，沐浴著月亮的光輝，跳起苗家歌舞，并把這一風(fēng)俗稱(chēng)為“跳月”。青年男女在“跳月”中，相互尋找心上人，傾吐愛(ài)慕之情，表示要像__和月亮一樣，心地純潔明亮，永結(jié)白頭之好。
貴州侗鄉(xiāng)的中秋之夜，流行著一種有趣的“偷月亮菜”風(fēng)俗。
相傳古時(shí)候，中秋晚上，月宮里的仙女要降臨下界，她們把甘露灑遍人間。仙女的甘露是無(wú)私的，因此，人們?cè)谶@夜可以共同享受灑有甘露的瓜果蔬菜。侗家給這種風(fēng)俗，取名為“偷月亮菜”。
中秋之夜，侗家姑娘打著花傘，選取自己心愛(ài)后生的園圃，去采摘瓜菜，而不會(huì)被人看成是“偷盜”。她們還要有意地高聲叫喊：“喂!你的瓜菜被我扯走了，你到我家去吃油茶吧!”原來(lái)，她們這是借助月宮仙女傳遞紅線(xiàn)呢。如果能摘到一個(gè)并蒂的瓜果，這表示她們能有幸福的愛(ài)情。
謝謝大家。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇二
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是――《話(huà)明月迎中秋》。
“中秋”一詞最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)槊磕甑霓r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等。中秋節(jié)原來(lái)是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧淡，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。此外，中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，如嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。――李白《靜夜思》。
2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。――李白《古朗月行》。
3、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。――李白《月下獨(dú)酌》。
4、海上生明月，天涯共此時(shí)。dd張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。
5、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。――杜甫《月夜憶舍弟》。
6、秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。dd王昌齡《出塞》。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。――李白《靜夜思》。
2、小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。――李白《古朗月行》。
3、舉杯邀明月，對(duì)影成三人。――李白《月下獨(dú)酌》。
4、海上生明月，天涯共此時(shí)。dd張九齡《望月懷遠(yuǎn)》。
看來(lái)大家的學(xué)識(shí)還真豐富!最后，我衷心地祝愿我們每一位同學(xué)、每一位老師：中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇三
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
早上好!
當(dāng)時(shí)間的沙漏漏下最后一粒沙粒，金子的本色才會(huì)如此燦爛;當(dāng)貝殼的淚痕劃過(guò)最后一瞬，珍珠的色彩也會(huì)如此耀眼。當(dāng)六年的養(yǎng)分在體內(nèi)積累，毛竹的生機(jī)也會(huì)如此蓬勃。
正是由于歷史的洗禮，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，最終誕生了華夏女兒的獨(dú)一無(wú)二的中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們每個(gè)人的使命。材料中所說(shuō)的那個(gè)歌星的經(jīng)歷，正是由于時(shí)代的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展、觀(guān)念的更新形成的。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，正確對(duì)待外來(lái)文化?，F(xiàn)如今，知道重陽(yáng)節(jié)的人越來(lái)越少了，知道感恩節(jié)的人越來(lái)越多了;知道情人節(jié)的人越來(lái)越多，可知道七夕節(jié)的人越來(lái)越少了。對(duì)于我們先輩留下來(lái)的許多傳統(tǒng)節(jié)日，我們中的許多人都幾乎全都置于腦后了，這難道不是一種崇洋媚外嗎?這難道是我們口口聲聲說(shuō)到的責(zé)任感嗎?然而，我們身邊其實(shí)有許多人在為我們做榜樣，他們能堅(jiān)守自己的信念，鼓勵(lì)人們學(xué)習(xí)繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)者馬寅初不就是嗎?他積極提倡我們青少年應(yīng)當(dāng)多多學(xué)習(xí)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，雖然世界正在多元化，但是，我們傳統(tǒng)的中化文化不能丟!因此，我們是否想過(guò)，在不久的將來(lái)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是否會(huì)被他國(guó)文化所取代?這個(gè)答案須靠我們用行動(dòng)來(lái)回答。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們繼續(xù)發(fā)展的基石，是我們共同保護(hù)，共同繼承的使命。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓我們堅(jiān)定信念，共創(chuàng)美好未來(lái)!憶往昔，若不是司馬遷的瀝盡心血，怎會(huì)有《史記》的鴻篇警后人，若不是李時(shí)珍的跋山涉水，怎會(huì)有《本草綱目》的福祉遺萬(wàn)年代;若不是曹雪芹的五次易稿，怎會(huì)有《石頭記》的哀婉催人淚?看今昔，是誰(shuí)苦心鉆研十余載，終使兩星成?是誰(shuí)奮斗十八年，終抱金牌歸?是錢(qián)學(xué)森!是申雪與趙宏博。他們是繼承了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典中的堅(jiān)定，他們是傳承了中華傳統(tǒng)文化典籍中的不懈。正是由于繼承和傳揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和精神，才使得他們能夠這般堅(jiān)定，這般執(zhí)著。
傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一根小小的火柴，但仍能點(diǎn)亮一片星空：傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖如一片綠葉，但能點(diǎn)綴整個(gè)春天;傳統(tǒng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們雖若駕一葉扁舟，但仍能驚動(dòng)一片大海。
傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們生命的支撐，成功的基石。
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好!
上下五千年，中國(guó)一路風(fēng)塵仆仆走來(lái)，腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。但在今天，一提及中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，大多數(shù)人并沒(méi)有什么清晰概念，甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過(guò)時(shí)的東西。因此，中國(guó)禮儀文化正在遭受著史無(wú)前例的以往與不屑。
然而，中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國(guó)人民幾千年來(lái)處理人際關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶，是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。
楊時(shí)與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，來(lái)到程家時(shí)，適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神，楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)老師，就恭恭敬敬立在門(mén)外，等候先生醒來(lái)，過(guò)來(lái)良久，程一覺(jué)醒來(lái)，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，只見(jiàn)她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后，“程門(mén)立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。
禮儀是律己，進(jìn)人是一種規(guī)范，是表現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。古人云“不學(xué)禮，無(wú)以立”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。
東漢黃香僅僅九歲，就懂得尊老愛(ài)幼，孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時(shí)，就用自己的身體將父母的被子溫暖后，再請(qǐng)父母安寢;在夏日炎熱之際，則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊，以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國(guó)傳統(tǒng)孝之禮儀，孝順父母，從小事做起。
近百年來(lái)，由于種種原因，一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過(guò)去更為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)孝敬老人，心已經(jīng)沒(méi)了，孝敬父母不是有心無(wú)力，而是有力無(wú)心。
唐朝貞觀(guān)年間，西城回綸國(guó)是大唐的藩國(guó)，一次，回綸國(guó)為了表示對(duì)大唐的友好，派使者帶一批珍寶見(jiàn)唐王，其中最珍貴的是白天鵝。途中，白天鵝不謹(jǐn)飛走，使者只拔下幾根鵝毛，卻沒(méi)能抓住白天鵝，使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗，唐代宗并沒(méi)有怪罪他，反而覺(jué)得他忠誠(chéng)老實(shí)，不辱使命，從此，“千里送鵝毛，禮輕情意重”的故事干為流傳開(kāi)來(lái)。
中國(guó)傳統(tǒng)禮儀，應(yīng)是體現(xiàn)精神價(jià)值的生活方式，傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大。
傳統(tǒng)禮儀畢竟是中國(guó)傳續(xù)了幾千年的血脈，若血脈堵塞，中國(guó)只能被稱(chēng)為是一個(gè)現(xiàn)代國(guó)，而不能稱(chēng)其為中國(guó)了。中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化博大精深，它足以使國(guó)人和海外人引來(lái)容耀和自豪，它是中華民族重要的凝聚力，沒(méi)有它，國(guó)人將迷失自我;沒(méi)有它，中國(guó)便只剩下一個(gè)空殼。
縱觀(guān)古今中外各國(guó)發(fā)展，世上沒(méi)有一個(gè)民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的，沒(méi)有任何一個(gè)民族會(huì)認(rèn)為自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過(guò)時(shí)的，有害的。而傳來(lái)中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任，只有這樣，我們才能無(wú)愧地大聲說(shuō)：“我是中國(guó)人!”
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇四
老師們,同學(xué)們:
秋濃了,月圓了,又一個(gè)中秋要到了!本周四,農(nóng)歷的八月十五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié).中秋節(jié),處在一年秋季的中期,所以稱(chēng)為“中秋”,它僅僅次于春節(jié),是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日.
中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”.
金桂飄香,花好月圓,在這美好的.節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往.
中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn).中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚.中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié).這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律.
同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎.
中秋最美是思念.月亮最美,美不過(guò)思念;月亮最高,高不過(guò)想念.中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我
講話(huà)
的題目是，《感恩，最美中秋》秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了！星期四是農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。
中國(guó)
人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日；中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過(guò)思念；月亮最高，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中秋最美是感恩！無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福！
老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！
在此，我祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)！
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇六
中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓，親友團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴。下面是由本站小編為大家整理的學(xué)校老師中秋節(jié)國(guó)旗下的。
講話(huà)稿。
僅供參考?xì)g迎大家閱讀。
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好。今天我在國(guó)旗下演講的題目是：賞中秋明月，揚(yáng)中華文化。
漫漫歷史長(zhǎng)河中，偉大的祖國(guó)母親孕育了燦爛輝煌的中華文明。
詩(shī)詞。
曲賦是她柔光輕泛的雙眸，國(guó)畫(huà)、書(shū)法和曲藝展現(xiàn)出她曼妙的身姿，而傳統(tǒng)節(jié)日更是描繪出她靈動(dòng)飛揚(yáng)的神采。
現(xiàn)實(shí)一次次向我們證明：我們過(guò)著歷史悠久的中秋節(jié)，卻不一定了解中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗;我們坐在庭院里賞月，卻未必能再聯(lián)想起“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”或“玉兔搗藥”的古老傳說(shuō);我們嘗盡了美味的月餅，卻往往沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“朱元璋與月餅起義”。象征團(tuán)圓與幸福的中秋節(jié)似乎在漸漸淡化它所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵和民族精神。
面對(duì)韓國(guó)“端午節(jié)”成功申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，面對(duì)印度尼西亞將“皮影戲”捧成自家文化成就，面對(duì)無(wú)數(shù)西方節(jié)日的滲透性興起與部分中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)形的沒(méi)落，生長(zhǎng)在21世紀(jì)的自尊自強(qiáng)的我們發(fā)出了一聲聲吶喊與呼喚：“請(qǐng)讓我們，來(lái)繼承和弘揚(yáng)這看似正在失落的中華傳統(tǒng)文化!”
中華傳統(tǒng)文化的精髓正是博大精深，傳承開(kāi)拓。曾有人這么說(shuō)：“傳統(tǒng)的文化節(jié)日的淪喪就是文化的淪喪，文化的淪喪就是民族精髓的淪喪。”偉大的祖國(guó)母親為我們留下了珍貴無(wú)價(jià)的文化遺產(chǎn)，而那鏗鏘有力的“傳承開(kāi)拓”現(xiàn)在正需要我們這年輕的一代去付諸實(shí)踐，而即將亮相的亞運(yùn)會(huì)也期待著我們向世界展示博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華傳統(tǒng)文化。
“歷史是逝去的無(wú)法改變的昨天，傳統(tǒng)文化是生于人類(lèi)之始并可進(jìn)化永生的?！蓖瑢W(xué)們，作為x中人我們更應(yīng)該走在這弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化隊(duì)伍的前列，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中抓住契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中華文化知識(shí)，過(guò)好每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，挖掘其背后的傳統(tǒng)文化，深入理解并取其精華，主動(dòng)成為中華傳統(tǒng)文化的傳承者，使中華民族在世界民族之林屹立不倒大放異彩。
最后，祝愿大家在中秋賞月之際，不忘中華傳統(tǒng)節(jié)日傳統(tǒng)文化之本源，過(guò)一個(gè)幸福快樂(lè)的中秋節(jié)。
謝謝大家!
中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀、拜月之俗?！抖Y記》中載有“天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。兩漢時(shí)已具雛形，唐時(shí)，中秋賞月之俗始盛行，并定為中秋節(jié)。歐陽(yáng)詹(公元785～約820xx年)于《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》云：“八月于秋。季始孟終;十五于夜，又月云中?；谔斓?，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魂圓，故曰中秋。”
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱(chēng)八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來(lái)，人們常用“月圓”、“月缺”來(lái)形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來(lái)寄托深情。唐代詩(shī)人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩(shī)句，都是千古絕唱。
中國(guó)人把它作為團(tuán)聚的日子，人們共享天倫之樂(lè)。都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，十五的月亮是特別明亮的，在賞月亮的時(shí)候，親人總會(huì)情不自禁地想起在外面的游子，游子們也會(huì)情不自禁地思念起自己的親人。所以，中秋節(jié)又有"團(tuán)圓節(jié)"之稱(chēng)，可在這團(tuán)圓之夜，我們還是在"異國(guó)他鄉(xiāng)"，為了自己的明天，為了自己一生的生活而努力著。也許我們現(xiàn)在的努力是值得的。
現(xiàn)在的年輕人都特別熱衷于過(guò)洋節(jié)，比如什么感恩節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)。也許有的人根本不知道它是什么含義，但照樣跟著別人過(guò)。其實(shí)我不反對(duì)過(guò)外國(guó)的節(jié)日，他們有好的東西我們還是可吸收的，我感覺(jué)還是要把中國(guó)的節(jié)日看主要些。因?yàn)樗吘故俏覀冏鎳?guó)的傳統(tǒng)，因?yàn)樗彩敲褡宓臇|西，也體現(xiàn)我們祖國(guó)的特色，也是維系我們民族的根本。春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源，也有個(gè)美麗的傳說(shuō)，它們反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，道德風(fēng)尚和宗教觀(guān)念，現(xiàn)在的我們要通過(guò)過(guò)這些節(jié)日，了解這些節(jié)日的來(lái)源，傳承中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，加深對(duì)民族，民族的東西就世界的東西。
中秋又是"秋收節(jié)"，春播夏種到了秋天就是收獲的日子了，人們都的臉上都是喜氣洋洋的笑臉。人們都在各自忙著收獲自己的勞動(dòng)成果。
時(shí)至今天，中秋的原意也已經(jīng)沒(méi)有多少人知道，對(duì)于新的一代來(lái)說(shuō)，中秋節(jié)最令人記取的是月餅和燈籠。希望人們能重視，因?yàn)樗侨藗儓F(tuán)圓的大好日子。
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好!我是來(lái)自湖南崖小學(xué)的一名教師。今天我演講的題目是：《三尺講臺(tái)通天下一支粉筆譜春秋》。
如果說(shuō)，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝;如果說(shuō)教師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。師德是人梯，給求學(xué)的攀登者以無(wú)窮幫助;師德是綠葉，襯托著千萬(wàn)朵桃李之花盡情開(kāi)放;師德是渡船，搭送著求知者駛向成功的彼岸;師德是彩虹，是驛站，是理想之火，生命之光，是教師的人格魅力，是教育的全部生命!
也許大家都有與我類(lèi)似的經(jīng)歷和感受：當(dāng)我們精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識(shí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情不高，眼神不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入的對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮的孩子依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說(shuō)不出的苦惱。但與此同時(shí)，這些孩子又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)。
光陰荏苒、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)湖南崖小學(xué)已經(jīng)有四個(gè)年頭了，剛到這個(gè)學(xué)校時(shí)包班一年級(jí)，接近60名的孩子從幼兒園走向小學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主能力都很差，稍有不慎就會(huì)出亂子，可以說(shuō)每個(gè)一年級(jí)的班主任天天都活在心驚膽戰(zhàn)之中。當(dāng)時(shí)我的兒子只有半歲，每天中午我要看著學(xué)生吃完午飯，自己再匆匆忙忙回家給兒子喂奶，然后再返回學(xué)校。一邊是嗷嗷待哺的兒子，一邊是57名學(xué)生，放棄哪一邊我都舍不得，只有自己辛苦一些吧!那個(gè)夏天盡管戴著遮陽(yáng)帽、涂著厚厚的防曬霜，但還是曬得像包公，的收獲就是減肥很成功。每每回想這些都心有余悸、不堪回首，我知道我曾經(jīng)猶豫過(guò)、彷徨過(guò)，質(zhì)問(wèn)自己這樣到底值不值?是重重的“師德”二字讓我堅(jiān)持下來(lái)，沒(méi)有放棄?，F(xiàn)在兒子上了幼兒園，健康的成長(zhǎng)，學(xué)生也到了四年級(jí)，更加懂事了，一切都讓我欣慰!
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最為博大的情感叫做愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能夠點(diǎn)燃希望的明燈。帶著陽(yáng)光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，播種期待，播種靈感，播種真情!塑造明天的主人，托起未來(lái)的世紀(jì)。為的是無(wú)愧于太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!
又是一個(gè)美麗的春天，萬(wàn)物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷，每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)給班級(jí)里的每一個(gè)孩子拍照，一張微不足道的相片，卻能化解師生之間的矛盾。真心的付出就有回報(bào)，永遠(yuǎn)忘不了上一個(gè)圣誕節(jié)——我的生日，個(gè)別有心的孩子知道了，偷偷地給我買(mǎi)了鮮花，訂了蛋糕，讓我過(guò)了有生以來(lái)最隆重的一個(gè)生日?？蛇@些卻都是平時(shí)最調(diào)皮、成績(jī)最不理想、經(jīng)常受批評(píng)的孩子做的，我的心震撼了：教師應(yīng)該用博大的胸懷關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，不能戴著有色眼鏡看學(xué)生，那些后進(jìn)生更需要我們的愛(ài)。
在物欲橫飛的年代，我甘愿守住一方凈土，安于三尺講臺(tái)，用愛(ài)寫(xiě)好“師德”。教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是因?yàn)橛袗?ài)，我卻是富有而幸福的!雖然我選擇了這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì)成為我們?cè)丛床粩嗟哪芰俊?/p>
“撒汗為霖澆智海，燃光當(dāng)燭照心田”“三尺講臺(tái)通天下，一支粉筆譜春秋”這是舅舅送我的兩幅字，它們時(shí)刻激勵(lì)著我：做一名合格的人民教師!路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!最后，我想用汪國(guó)真的詩(shī)句結(jié)束自己的演講：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影!”
我的演講完畢，謝謝大家!
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
秋濃了，月圓了，又一個(gè)中秋要到了!本周四，農(nóng)歷的八月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。中秋節(jié)，處在一年秋季的中期，所以稱(chēng)為“中秋”，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
中秋是中華瑰寶之一，有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情，特別珍視團(tuán)圓，中秋節(jié)尤為甚。中秋，是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋，是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié)，感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié)，盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些，都已成為人們生活的主旋律。
中秋最美是感恩!無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己，才會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福!
中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美，美不過(guò)真心的祝福!
在這里我祝愿老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)，一切圓滿(mǎn)!
中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂(lè)陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓，親友團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴。都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征團(tuán)圓美滿(mǎn)的中秋佳節(jié)呢。在盡情賞月之際，家中的親人總會(huì)情不自禁地想起異鄉(xiāng)的游子，異鄉(xiāng)的游子也總會(huì)情不自禁地思念起其家中的親人。因此，中秋節(jié)歷來(lái)有"團(tuán)圓節(jié)"之稱(chēng)，有"花好月圓人團(tuán)聚"之謂?？稍谶@團(tuán)圓之夜，在坐的許多老師，為了傳播知識(shí)的種子，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，親人，耕耘在三尺講臺(tái);許多同學(xué)們，為了吸取知識(shí)的甘露，告別了家人，朋友，求索于知識(shí)的海洋。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表董事局，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并以我個(gè)人的名義，向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友道一聲:中秋快樂(lè)。
近些年來(lái)，有一些國(guó)人特別是年輕人特別熱衷于過(guò)洋節(jié)，什么感恩節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)。雖然有的人并不清楚這些節(jié)日的具體含義，但照樣跟著別人過(guò)。我不是反對(duì)過(guò)洋節(jié)，本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)放上鼠標(biāo)按照提示查看文秘資源網(wǎng)我不反對(duì)有針對(duì)性地吸收外國(guó)的東西!但有一點(diǎn)我們必須明白:并非外國(guó)的東西都須吸收，即使是好的東西，因?yàn)橛袝r(shí)在涉及民族的與外來(lái)的時(shí)候，我們理應(yīng)堅(jiān)持民族的，因?yàn)橹挥忻褡宓臇|西才能體現(xiàn)我們特色，才是維系我們民族的根本!我們不能數(shù)典忘祖，作為歷史悠久的文明古國(guó)，形式多樣，內(nèi)容豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源，美妙傳說(shuō)，獨(dú)特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ)。它們反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，道德風(fēng)尚和宗教觀(guān)念，寄托著整個(gè)民族的憧憬。我們要通過(guò)過(guò)這些節(jié)日，了解這些節(jié)日的來(lái)源，傳承中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，加深對(duì)民族，對(duì)歷史認(rèn)同，只有民族的東西才是世界的東西。
從時(shí)令上說(shuō)，中秋又是"秋收節(jié)"，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了，自古以來(lái)，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。過(guò)去的一個(gè)學(xué)期對(duì)于加美人來(lái)說(shuō)，也是個(gè)大豐收的季節(jié)。首先是上屆高考，在五項(xiàng)可比數(shù)據(jù)中，我校有三項(xiàng)位居*市第一，另兩項(xiàng)數(shù)據(jù)均位居*市第二;其次是我校在數(shù)學(xué)，物理，生物，信息學(xué)等各科競(jìng)賽中捷報(bào)頻傳，碩果累累;;更喜人的是截止到目前我校生員已經(jīng)突破13人，大大超額完成了第一個(gè)三年規(guī)劃定下的目標(biāo)，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)模辦學(xué)效應(yīng)。我們有理由相信，在新的學(xué)年里，本著求實(shí)，創(chuàng)新，合作，奉獻(xiàn)的加美精神，我們一定會(huì)再跨一個(gè)臺(tái)階，傲立粵西名校之列。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇七
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇?，多少在外求學(xué)和工作的人們，為了自己的理想，此時(shí)不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親“。
中秋節(jié)一直被人們喻為最具有人情味，最富有詩(shī)情畫(huà)意的節(jié)日，而這一天天上的明月又分外明亮，分外的圓，所以又叫團(tuán)圓節(jié)。中秋賞月，民間一直流傳著多個(gè)不同的傳說(shuō)和美麗的神話(huà)故事，當(dāng)然最為人們熟悉的是《嫦娥奔月》了。在多民族的我國(guó)，有二十多個(gè)民族也在歡慶中秋節(jié)，雖然慶祝方式各異，但其寓意，也都是在祁求國(guó)泰民安，豐衣足食，團(tuán)團(tuán)圓圓，平平安安。所以這天都以月餅作為禮物，親友間互相贈(zèng)送，以取團(tuán)圓之意，家家賞月歡宴，呈現(xiàn)太平盛世，祥和，文明的景象。吃月餅是節(jié)日的習(xí)俗，月餅的制作從唐代以后越來(lái)越考究。蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)道：小餅如嚼月，中有酥和飴，清朝楊光輔寫(xiě)道：月餅包裝桃肉餡，雪糕甜砌蔗糖霜。看來(lái)當(dāng)時(shí)的月餅和現(xiàn)在已頗為相近了。
中秋節(jié)在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中，文化內(nèi)涵已發(fā)展成表達(dá)美滿(mǎn)、和諧、富饒和安康的美好愿望，也成為團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收的象征，但團(tuán)圓是中秋節(jié)最重要的思想內(nèi)涵。中秋節(jié)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)圓，他符合中華民族的倫理觀(guān)，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)是很有意義一個(gè)節(jié)日。如果把它的文化內(nèi)涵發(fā)掘出來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)傳統(tǒng)中秋節(jié)是這么有意思。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)史籍記載，”中秋“一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。周代已有”中秋夜迎寒“、”秋分夕月(拜月)“等活動(dòng)。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。中秋節(jié)盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)有許多別稱(chēng)：因節(jié)期在八月十五，所以稱(chēng)”八月節(jié)“、”八月半“;因中秋節(jié)的主要活動(dòng)都是圍繞”月“進(jìn)行的，所以又俗稱(chēng)”月節(jié)“、”月夕“;中秋節(jié)月亮圓滿(mǎn)，象征團(tuán)圓，因而又叫”團(tuán)圓節(jié)“。在唐朝，中秋節(jié)還被稱(chēng)為”端正月“。關(guān)于”團(tuán)圓節(jié)“的記載最早見(jiàn)于明代。
中秋節(jié)源初是古代勞動(dòng)人民感謝大自然賜予的節(jié)日，其時(shí)既是賞月的最佳季節(jié)，也是慶祝豐收的時(shí)節(jié)，其蘊(yùn)含的文化意義是人們對(duì)團(tuán)圓、和諧的情感訴求以及人類(lèi)對(duì)自然的尊重，這種情懷是跨越國(guó)界的，身處世界各地的華人都會(huì)認(rèn)同，所以它既是溝通心靈的紐帶，又是文化的橋梁，正所謂“海上升明月，天涯共此時(shí)”。“中秋節(jié)寄托了中國(guó)人多重的情感和審美情趣。”人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成說(shuō)：“花好月圓是中國(guó)人一種非常美好的愿望，中秋明月被賦予很深的文化內(nèi)涵，既象征著團(tuán)圓合滿(mǎn)，也給人一種恬靜、溫和、安定的美感”。幾千年來(lái)這種天人合一的思想通過(guò)中秋佳節(jié)的形式得以大眾化地傳承下來(lái)，在當(dāng)今時(shí)代有助于倡導(dǎo)重視家庭、尊重自然、崇尚和合的意識(shí)，這對(duì)于構(gòu)建和諧社會(huì)而言具有積極意義。通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以保持民族特色，在弘揚(yáng)民族精神、傳承民族文化、增強(qiáng)民族凝聚力等方面，發(fā)揮出積極的作用?？梢哉f(shuō)，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都具有特定的文化內(nèi)涵，凝聚著中華民族的智慧，體現(xiàn)著中華文明的特點(diǎn)，千百年來(lái)發(fā)揮了傳承、傳播中華文明的重要作用。傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于華人而言，除了傳承文化，還起到了文化紐帶和精神橋梁的作用，這種凝聚力、向心力是其他任何載體所難以實(shí)現(xiàn)的。
到了中秋，月上中天時(shí)，最難忘懷的還是那幾句詩(shī)：”海上生明月，天涯共此時(shí)“;”露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明“;”江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人“。正是因?yàn)橛辛诉@樣剪不斷、理還亂的情結(jié)，中秋時(shí)，每當(dāng)看到一輪圓月掛上了天空，不由的就會(huì)想到遠(yuǎn)方的親人，不由得想到自己”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客"而變得感傷。此時(shí)家鄉(xiāng)親友的問(wèn)候最是暖人心懷，遙在他鄉(xiāng)的你也該連線(xiàn)父母，道聲平安，一訴鄉(xiāng)思。
最后：祝大家工作愉快，生活如盛夏繁花之絢爛，心情似清秋落葉之靜美。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇八
海上生明月，天涯共此時(shí)。一年一度的中秋節(jié)就要光臨。外出打工的游子因此而可以返鄉(xiāng)和家人共度一個(gè)團(tuán)圓美滿(mǎn)的中秋節(jié)，從而越發(fā)增加了節(jié)日的氣氛。
但是我們不能忘記，在這個(gè)舉家團(tuán)圓的日子里，還有一部分人沒(méi)有回家，還有一部分人堅(jiān)守在自己的崗位;我們必須明白，在團(tuán)圓之外仍然有慈母的無(wú)私牽掛，仍然有堅(jiān)守崗位者的辛勤付出，仍然需要感恩。
我們要感恩父母和親人，感激他們的關(guān)愛(ài)和牽掛。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。無(wú)論回家與否，都可以借此美好的節(jié)日氣氛向家人送一份祝福、道一生平安。我們要感恩值班的同事和那些堅(jiān)守崗位的工作人員，感激他們的付出和奉獻(xiàn)。正是他們的認(rèn)真工作和熱情服務(wù)為我們營(yíng)造了良好的節(jié)日環(huán)境，讓這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日更加溫馨。我們要感恩朋友，感激他們的鼓勵(lì)和支持。一條短信、一條留言、一張電子賀卡或一封電子郵件，都將凝成永恒的記憶，讓友情長(zhǎng)存。我們還要感恩祖國(guó)，感激她的發(fā)展和強(qiáng)大。祖國(guó)是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，新中國(guó)__年的輝煌成就讓我們自豪，讓我們振奮。
感恩是一種思維方式，是人和自己生活的一種愜意交流。因此，感恩無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不需。以感恩的心態(tài)看世界，世界是美好的;以感恩的心態(tài)看生活，生活是幸福的。感恩賦予我們快樂(lè)，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了知足;感恩促使我們奮進(jìn)，因?yàn)樗x予我們價(jià)值;感恩溫暖著我們的心，因?yàn)樗瓉?lái)了別人的陽(yáng)光。
中國(guó)沒(méi)有感恩節(jié)，不代表中國(guó)沒(méi)有感恩文化。飲水思源是對(duì)歷史的感恩，知恩圖報(bào)是對(duì)他人的感恩，施恩無(wú)念是對(duì)社會(huì)的感恩。感恩是一種胸懷，是一種和諧，是一種境界，也是現(xiàn)代人內(nèi)在心靈的一種呼喚。
團(tuán)圓是中秋節(jié)的主題，但是感恩也應(yīng)當(dāng)銘記!因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓節(jié)，也是感恩節(jié)。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好。
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里，孕育了長(zhǎng)青的山川，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。作為一個(gè)中國(guó)人，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神。所以我今天演講的題目就是《弘揚(yáng)中國(guó)文化，傳承中華美德》。
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情?！敝挥兄畈拍軔?ài)之切。孟子提出的“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié)。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán)，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成，維新被殺的譚嗣同，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠，他們是中華民族之魂。
以上種.種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在。然而在中華歷史上面對(duì)物質(zhì)世界的誘惑及權(quán)勢(shì)的威迫，小則賣(mài)友求榮，大則賣(mài)國(guó)求貴也大有人在。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重。
一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家要立于不敗之地，必須要有奮發(fā)向上的精神，而立志又決定了一個(gè)人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家在前進(jìn)道路上的努力方向。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十
各位老師、同學(xué)們：
中秋之夜，月圓如鏡，月華如洗。當(dāng)家家戶(hù)戶(hù)擺出月餅，柚子，石榴，核桃，花生，西爪等果品，邊賞月，邊暢談，其樂(lè)陶陶，其景融融，何其快哉。這是多么美好的圖景啊。
中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓，親友團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴。都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征團(tuán)圓美滿(mǎn)的中秋佳節(jié)呢。在盡情賞月之際，家中的親人總會(huì)情不自禁地想起異鄉(xiāng)的游子，異鄉(xiāng)的游子也總會(huì)情不自禁地思念起其家中的親人。因此，中秋節(jié)歷來(lái)有"團(tuán)圓節(jié)"之稱(chēng)，有"花好月圓人團(tuán)聚"之謂。可在這團(tuán)圓之夜，在坐的許多老師，為了傳播知識(shí)的種子，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，親人，耕耘在三尺講臺(tái);許多同學(xué)們，為了吸取知識(shí)的甘露，告別了家人，朋友，求索于知識(shí)的海洋。
近些年來(lái)，有一些國(guó)人特別是年輕人特別熱衷于過(guò)洋節(jié)，什么感恩節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)。雖然有的人并不清楚這些節(jié)日的具體含義，但照樣跟著別人過(guò)。我不是反對(duì)過(guò)洋節(jié)，我不反對(duì)有針對(duì)性地吸收外國(guó)的東西!但有一點(diǎn)我們必須明白:并非外國(guó)的東西都須吸收，即使是好的東西，因?yàn)橛袝r(shí)在涉及民族的與外來(lái)的時(shí)候，我們理應(yīng)堅(jiān)持民族的，因?yàn)橹挥忻褡宓臇|西才能體現(xiàn)我們特色，才是維系我們民族的根本!我們不能數(shù)典忘祖，作為歷史悠久的文明古國(guó)，形式多樣，內(nèi)容豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)文化不可缺少的一個(gè)重要組成部分。
春節(jié)，清明節(jié)，端午節(jié)，中秋節(jié)，重陽(yáng)節(jié)等，每一個(gè)節(jié)日都有它的歷史淵源，美妙傳說(shuō)，獨(dú)特情趣和深厚的群眾基礎(chǔ)。它們反映了中華民族的傳統(tǒng)習(xí)慣，道德風(fēng)尚和宗教觀(guān)念，寄托著整個(gè)民族的憧憬。我們要通過(guò)過(guò)這些節(jié)日，了解這些節(jié)日的來(lái)源，傳承中華民族悠久的歷史，燦爛的文化，加深對(duì)民族，對(duì)歷史認(rèn)同，只有民族的東西才是世界的東西。
從時(shí)令上說(shuō)，中秋又是"秋收節(jié)"，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了，自古以來(lái)，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收。
最后，祝愿大家能在接下來(lái)的日子里心想事成!
謝謝!
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
秋濃了，月圓了，我們又度過(guò)了一個(gè)中秋！上個(gè)星期是農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，它僅僅次于春節(jié)，是我國(guó)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答：中秋節(jié)是我國(guó)古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)中國(guó)人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響。
年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，中秋歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”，月亮最美，美不過(guò)思念；
月亮，高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒(méi)有憂(yōu)愁，永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，我們不僅要了解傳統(tǒng)節(jié)日的形式，更重要的是挖掘和探究傳統(tǒng)節(jié)日背后所蘊(yùn)藏的價(jià)值?！皶r(shí)尚的東西是眩目的，但民族的東西才能長(zhǎng)久?！?/p>
“海上升明月，天涯共此時(shí)”。此時(shí)此刻，我們也更加期盼祖國(guó)統(tǒng)一，民族昌盛，國(guó)泰民安。
我的講話(huà)完畢，謝謝！
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家下午好!
涼爽的秋天和桂花的香味，我們迎來(lái)了一年一度的中秋節(jié)。
中秋節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，一個(gè)收獲的節(jié)日，一個(gè)家庭團(tuán)聚和邀請(qǐng)酒到明月的節(jié)日。至于中秋節(jié)，自古以來(lái)就流傳著許多美麗的傳說(shuō)?！霸铝僚瘛辈粌H在中秋之夜給人以無(wú)盡的遐想，更以浪漫、溫馨、魅力點(diǎn)綴中秋之夜。古往今來(lái)，多少文人墨客在中秋之夜抒發(fā)情懷，留下多少不朽詩(shī)篇!
在這個(gè)涼爽的九月，我們將再次迎來(lái)中秋節(jié)，欣賞明月的美景。當(dāng)我們仰望天空時(shí)，會(huì)看到腦海中那首美麗的詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，這在古代是很難完成的。
我們中國(guó)人歷來(lái)把團(tuán)圓看得彌足珍貴，月圓人有緣，相聚在此，此時(shí)此刻，老師們!你們將放棄與家人、與親人共祝佳節(jié)美好時(shí)光，仍然堅(jiān)守崗位、辛勤工作在教育前線(xiàn)，我代表學(xué)校向你們表示感謝!老師們，辛苦了!向我們遠(yuǎn)方的家人和親屬致以節(jié)日的問(wèn)候，祝他們幸福安康!
最后，祝大家擁有更多快樂(lè)和更大的收獲!
祝愿老師們中秋佳節(jié)愉快、闔家幸福!
謝謝大家!
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老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十三
尊敬爸爸媽媽的各位領(lǐng)爸爸媽媽導(dǎo)、老師爸爸媽媽?zhuān)H愛(ài)的爸爸媽媽同學(xué)們：
大家好！今天，我們?cè)趪?guó)旗下講話(huà)的題目是：中秋情思。
在這金秋送爽的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，又將欣賞到皓月當(dāng)空的美景，當(dāng)我們仰望蒼穹時(shí)，腦海中定會(huì)浮現(xiàn)起那優(yōu)美的詩(shī)句：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
是啊，人生有諸多事情難以?xún)扇?，現(xiàn)今我們?cè)谌刑撔那髮W(xué)，不能陪伴父母身旁和他們一起賞月，每逢佳節(jié)倍思親呀！特此，我們寫(xiě)了一首小詩(shī)，遙寄給遠(yuǎn)方的父母，并祝大家節(jié)日快樂(lè)！
當(dāng)我背上行禳
離開(kāi)了養(yǎng)育我十幾年的家鄉(xiāng)
在揮淚作別母親的那一剎
我讀懂了母親眼里的`希冀和憂(yōu)傷
高中的生活，充實(shí)而繁忙
卻總不忘，給家里打個(gè)電話(huà)，問(wèn)短問(wèn)長(zhǎng)
電話(huà)的那端，母親的每個(gè)字都洋溢著按捺不住的喜悅
因?yàn)槟苈?tīng)到我的聲音就是母親最大的愿望
仍記得第一次回家
母親笑著跑出來(lái)迎接
眼睛里閃爍著慈愛(ài)的光芒
那光芒比太陽(yáng)更亮
母親微笑的臉龐再次浮現(xiàn)眼前
母親叮嚀的話(huà)語(yǔ)又在耳畔回響
現(xiàn)在我們沐浴著陽(yáng)光
在莊嚴(yán)的五星紅旗下有千言萬(wàn)語(yǔ)要講感謝我們的母親
思念我的家鄉(xiāng)
如果是那樣
就讓它化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力
努力拼搏
一切都向著自己的理想
如果是那樣
就讓它化成切實(shí)的行動(dòng)
別畏懼暴雨和風(fēng)霜
去攀登科學(xué)的高峰，去暢游知識(shí)的海洋
別忘了
遠(yuǎn)處的母親在等待著我們
等待著我們勝利的消息
別忘了
遠(yuǎn)處的母親在期待著我們
期待著我們凱旋歸航
拼搏吧
別讓母親失望
對(duì)母親最好的報(bào)答
就是三年后創(chuàng)造輝煌
同學(xué)們，讓我們?cè)谥袊?guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)即將來(lái)臨之際，真誠(chéng)的告訴遠(yuǎn)方的爸爸媽媽?zhuān)銈兊暮⒆右呀?jīng)長(zhǎng)大，在三中老師的辛勤哺育下正逐步走向成熟，走向自己的理想彼岸。
最后祝老師們合家幸福，中秋快樂(lè)！
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十四
演講可以用來(lái)交流思想和感情，表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)也可以用來(lái)介紹他們的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗(yàn)。它具有宣傳、鼓勵(lì)、教育和欣賞的功能。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
各位老師，同學(xué)們：
能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得兩年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在這里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，今天我們已經(jīng)帶者憧憬與向往走在了奔赴初三的途中?，F(xiàn)在的我們，已經(jīng)與兩年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。從懵懂少年到今天的漸趨成熟，我們的每一步，都凝聚著老師的關(guān)愛(ài)，我們的每一點(diǎn)成功，都浸透著老師的心血。
古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！苯裉斓男腔鹨恢姓婵芍^大有不同。嶄新的校園、漂亮的廣場(chǎng)，這兩年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的責(zé)任，面對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，面對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝!而且，我們上一屆的師兄師姐，在中考中取得了全縣第一名的輝煌成績(jī)，在星火一中的歷史上留下了精彩的一頁(yè)!他們用艱苦的努力收獲了成功，作為同學(xué)，我們?yōu)樗麄凃湴?，與他們同享這份幸福和快樂(lè);與他們也一樣滿(mǎn)懷對(duì)老師、對(duì)星火一中的感激之情。
現(xiàn)在，我們也已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。
新的學(xué)期，我們要有新的起色;新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期，我們要做得更好!
首先，必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有保持快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們一定要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。時(shí)間對(duì)所有人來(lái)說(shuō)都是可貴的，對(duì)于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)更是珍貴，當(dāng)你在與別人說(shuō)長(zhǎng)道短的時(shí)候，時(shí)間從你嘴邊溜走了。當(dāng)你在與朋友說(shuō)笑打鬧的時(shí)候，時(shí)間從你的身邊溜走;當(dāng)你在感嘆日月如梭的時(shí)候，時(shí)間就從你的眼前溜走。請(qǐng)利用起每一分一秒浪費(fèi)的時(shí)間，多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞，多做幾道數(shù)理化題目，多讀幾篇有益于提高作文水平的文章，你會(huì)有不一樣的收獲。九層之臺(tái)起于壘土，千里之行始于足下。
中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲。現(xiàn)在，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校，在兩年里給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們兩年來(lái)的辛勞和付出。
《開(kāi)學(xué)第一課》2021年最新個(gè)人觀(guān)看體會(huì)。
金秋九月，歡樂(lè)的暑假時(shí)間已過(guò)，迎接我們的便是新的開(kāi)學(xué)季，而在9月1號(hào)這一天里，我們共同觀(guān)看了一個(gè)特別有意義的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。
晚上8點(diǎn)，吃完飯后便守在電視旁邊，準(zhǔn)時(shí)觀(guān)看著開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目，每到9月份新學(xué)期的開(kāi)始，《開(kāi)學(xué)第一課》總會(huì)播放各種有趣且蘊(yùn)含深刻寓意的故事片段讓我們觀(guān)看，而在這一堂課里不僅可以讓中小學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識(shí)，還能在觀(guān)看節(jié)目中，不斷感受到各個(gè)人生的意義。每一期的《開(kāi)學(xué)第一課》內(nèi)容都是不相同的，但在每一期的節(jié)目里，都能夠讓我們學(xué)習(xí)到很多除課本以外的知識(shí)，見(jiàn)識(shí)到更多祖國(guó)一些光榮的事件，同時(shí)也讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，能夠更有目標(biāo)和動(dòng)力，這也許是為什么每到九月開(kāi)學(xué)季時(shí)，就播放開(kāi)學(xué)第一課節(jié)目的原因吧。
2021年，通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目里，使我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到祖國(guó)，認(rèn)識(shí)了我們偉大的黨，同時(shí)也明白祖國(guó)之所以能有今天的繁榮的生活，其背后離不開(kāi)那些黨的努力，為此我們身為中小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要以黨為奮斗目標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來(lái)為祖國(guó)做出一份貢獻(xiàn)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
通過(guò)觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來(lái)之不易的，要充分利用好時(shí)間，特別作為少年的我們，珍惜自己的青春，努力學(xué)習(xí)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心，更好的學(xué)習(xí)向上，為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)發(fā)展，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，雖然目前我們還不能為祖國(guó)做些什么。但我一直深信知道，當(dāng)下只有我們好好學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神，也許某一天里祖國(guó)會(huì)因你們的成長(zhǎng)而感到驕傲的。
《開(kāi)學(xué)第一課》2021年最新個(gè)人觀(guān)看體會(huì)。
時(shí)間總是不經(jīng)意之間溜走了，一眨眼，快樂(lè)且短暫的暑假結(jié)束了，緊接著新學(xué)期開(kāi)始了。在這個(gè)開(kāi)學(xué)里，每一位同學(xué)滿(mǎn)懷喜悅，帶著微笑回到校園學(xué)習(xí)，制定一個(gè)新的目標(biāo)以及計(jì)劃，面對(duì)這個(gè)新學(xué)期，同學(xué)們要重新樹(shù)立目標(biāo)，并且為新的目標(biāo)付出行動(dòng)，好好努力一把。
當(dāng)然每年最不能少的還是《開(kāi)學(xué)一課》這個(gè)節(jié)目，畢竟這是一直陪伴我們成長(zhǎng)的節(jié)目，也是我最喜歡的央視節(jié)目之一。面對(duì)新的學(xué)期，它給我?guī)?lái)了更多的收獲，同時(shí)也把我從假期的沉睡中喚醒了。那一天我一個(gè)人坐在電視前觀(guān)看這個(gè)節(jié)目，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺(jué)，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》就結(jié)束了。
這一刻我陷入了深思，然后媽媽也安靜了。說(shuō)真的，看了這個(gè)節(jié)目讓我明白了許多，收獲了許多，以及成長(zhǎng)了許多，好比一堂人生哲理課。讓我不得不對(duì)自己的人生重新思考了一遍又一遍，人生的意義是什么?人生的目標(biāo)是什么?人生的方向又在哪里呢?這一切的一切都在提醒著我，需要努力學(xué)習(xí)，把握好自己的人生。
更讓我明白了，愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)就是讓自己所做的每一件事情都祖國(guó)掛鉤，為祖國(guó)的強(qiáng)大而去奮發(fā)圖強(qiáng)學(xué)習(xí)，為祖國(guó)偉大復(fù)興而永不止步，這些都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。而我則用行動(dòng)去證明，做一個(gè)學(xué)生該做的事情，在未來(lái)可以有能力為中國(guó)出一份力。
就好像《歌唱祖國(guó)》里面的歌詞一樣："五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……"聽(tīng)著這首耳熟能詳?shù)母?，我就很激?dòng)，五星紅旗，我為你驕傲，為你自豪。我相信中國(guó)只會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，一定會(huì)在未來(lái)的世界里，成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的大國(guó)。
然而今年是黨的一百年生日，我們每個(gè)人同學(xué)都很記得這個(gè)節(jié)日，因?yàn)辄h給予了我們太多太多了，讓我們擁有美好的生活環(huán)境，有一個(gè)友善團(tuán)結(jié)互助的社會(huì)，這就是我們偉大的黨帶給我們的一切。
在這個(gè)特別紅色年里，讓我們向黨致敬，向五星紅旗致敬，同時(shí)我們作為祖國(guó)的接班人，身上的責(zé)任與擔(dān)子，一刻都不能忘記。我會(huì)更加努力，把知識(shí)學(xué)好，同時(shí)把自身體能素質(zhì)跟上，這樣才不會(huì)辜負(fù)黨與祖國(guó)的栽培，祖國(guó)未來(lái)的路上我一定奉陪到底。
《開(kāi)學(xué)第一課》2021年最新個(gè)人觀(guān)看體會(huì)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，全國(guó)上下都關(guān)注教育部直發(fā)的《開(kāi)學(xué)第一課》。學(xué)校下達(dá)通知，讓家長(zhǎng)陪同孩子一起觀(guān)看這重要的一課。
等看完這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)，已經(jīng)快11點(diǎn)了，一直堅(jiān)持看完，看完就一頭扎在床上睡著了。這樣的狀態(tài)是我不喜歡，原本應(yīng)該是一起看完了，兩個(gè)人交流一下的?？墒菚r(shí)間實(shí)在是太晚了——由此，我也想建議一下，這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課能不能八點(diǎn)開(kāi)演，或者就不要下命令通知，看直播了，等到第二天看轉(zhuǎn)播也行啊。孩子都是認(rèn)真的，老師通知1日晚上九點(diǎn)開(kāi)始觀(guān)看，他就不折不扣，想讓他看轉(zhuǎn)播也不行。
開(kāi)場(chǎng)一曲吳磊演唱的《夢(mèng)想開(kāi)始的地方》讓每一個(gè)學(xué)生點(diǎn)燃熱情，“學(xué)校就是夢(mèng)想開(kāi)始的地方”，讓每一個(gè)學(xué)生開(kāi)始放飛夢(mèng)想。開(kāi)學(xué)第一課在這美妙的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了帷幕，董卿與撒貝寧兩位名主持閃亮登場(chǎng)。這兩位一出現(xiàn)，讓這開(kāi)學(xué)第一課變得隆重而大氣起來(lái)了。當(dāng)董卿宣布這一課的主題是中華驕傲后，精彩一課的內(nèi)容便慢慢地呈現(xiàn)在了每一個(gè)學(xué)生與觀(guān)眾面前。大家一起開(kāi)始聆聽(tīng)前輩們?cè)趥鞒袀鹘y(tǒng)文化中發(fā)生的故事，一起走進(jìn)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，一起感受屬于我們中華兒女的民族驕傲和自信，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)中華文化的求知渴望。
中華民族究竟有怎樣的驕傲?我們和主持人一起從“字以溯源”開(kāi)始感知。漢字是象形文字，每一個(gè)漢字或許都有一個(gè)故事，這也許是漢字與世界上的其它文字的本質(zhì)區(qū)別。北京師范大學(xué)文學(xué)院王寧教授講述致力于研究漢字六十余年的故事，追根溯源，鑒古塑今，帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略漢字的魅力。感受文字的起源與變化，從而讓學(xué)生知道:只有更好地認(rèn)識(shí)過(guò)去，才能更好地?fù)肀磥?lái)。
接著當(dāng)“漢字叔叔”理查德·西爾斯講述他癡迷于漢字的故事時(shí)，相信你會(huì)與我同樣震撼。沒(méi)有想到一個(gè)外國(guó)人對(duì)中國(guó)漢字有著如此巨大的熱情，幾十年傾盡家財(cái)、不遺余力地研究與傳播漢字，在此期間遇到了那么多困難，都沒(méi)有放棄。他的故事感動(dòng)著我，也許感動(dòng)著每一位中國(guó)人。每一位中國(guó)人都該清醒，本該中華兒女做的事情卻讓一個(gè)外國(guó)人做了，坐在電視機(jī)前，讓人汗顏。若我們國(guó)人多一些對(duì)中華文化如此癡迷的人，我們的文化沒(méi)有什么理由不輝煌燦爛。
“字以溯源”為我們講述了前輩們?yōu)榱藗鞒小⒈Ｗo(hù)漢字而堅(jiān)守一生的故事，想如今，我們的“漢字”已經(jīng)“走出去”，并且在世界上非常流行，這就是我們漢字的驕傲所在，這就是我們中華文化的驕傲所在。
朋友，你有信念嗎?我問(wèn)過(guò)許多同學(xué)。一年級(jí)的不置可否，嫣然一笑;二年級(jí)的則頭昂然，聲鏗鏘道：“當(dāng)然!”三年級(jí)的，將滿(mǎn)頭亂發(fā)一甩：“不知道!”乃匆匆而去，文化衫背后寫(xiě)著：“別理我，煩著呢!”也有人問(wèn)過(guò)我，我只能做出一副高深莫測(cè)的樣子告訴他：“難說(shuō)!”
盡管我們沒(méi)有特殊的經(jīng)歷，然而象牙塔內(nèi)特殊的氛圍卻將我們塑造成別樣的一群：愛(ài)沖動(dòng)，充滿(mǎn)幻想，有抱負(fù)，熱愛(ài)生活，然而又脫離實(shí)際，逃避社會(huì)，有那么一點(diǎn)清高，有那么一點(diǎn)孤傲。在學(xué)校里，渴望走向社會(huì);等到走出了校門(mén)，茫然無(wú)措又會(huì)籠罩每一顆年輕的心。有時(shí)候我們把社會(huì)想得太好，有時(shí)又把社會(huì)看得太糟。身邊這所有的不協(xié)調(diào)曾讓我無(wú)所適從，于是我決定要出去看看，無(wú)論到哪里去，我總該尋找一些什么。
直到背上行囊走出校門(mén)的那一天，我還在想：我們究竟怎么了?社會(huì)究竟怎么了?
在革命老區(qū)左權(quán)縣一個(gè)叫羊角的小村莊里，我度過(guò)了幾十個(gè)難忘的日日夜夜。但今日，我不想說(shuō)那“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的勞動(dòng)場(chǎng)面，不想說(shuō)生活中村民給我的無(wú)私幫助和溫暖，不想說(shuō)在村民家吃派飯時(shí)一張張寬厚的笑臉。在那些心潮激蕩、幾乎每件小事都讓我熱淚盈眶的日子里，這樣的事太多太多了。我不想說(shuō)這些，而只想說(shuō)說(shuō)在我心中冉冉升起的信念。
這是一個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小村莊。這里沒(méi)有電，沒(méi)有水，沒(méi)有煤，窯洞就是棲身之所，每年三分之二的口糧是玉米做的干炒面。雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)時(shí)期，每戶(hù)的男丁都參加了八路軍，走上了抗日前線(xiàn);雖然這里貧窮，但抗戰(zhàn)勝利之后，除了犧牲的，所有的人都放棄了縣城里的工作，重新回到這片土地上;雖然這里貧窮，但多少年來(lái)，這里沒(méi)有一個(gè)人出外逃荒要飯;雖然這里貧窮，但他們?cè)谶@片土地上每年種出500棵樹(shù)的綠蔭。
是的，這里貧窮，但他們沒(méi)有放棄這片土地，因?yàn)檫@是他們的祖輩留下來(lái)的土地，這是一種最神圣最高貴的世襲，這里面有著他們對(duì)這片土地，視之如生命般珍貴的責(zé)任!
徘徊在那貧瘠的土地上，我想到了自己。我們總以為自己永不得志，永被壓抑，偉大的靈感總被扼殺，企業(yè)家、工程師乃至百萬(wàn)富翁的派頭會(huì)在一個(gè)早晨威風(fēng)掃地，于是悲憤難抑，于是淚血橫流，于是喊出感慨和絕望，于是在心靈的墻壁上作一番掙扎狀，寫(xiě)幾篇散文，做幾首詩(shī)，然后奄奄一息，然后，然后——超脫。實(shí)在不忍點(diǎn)破玄機(jī)：我們什么也沒(méi)有做到，我們平凡、卑瑣而無(wú)知，并非悟透人生，卻總被世俗弄得焦頭爛額。沖動(dòng)與狂熱之后的怠惰與懶散，一再削弱甚至抹殺了我們頭上的光環(huán)，信念的隕落使我們永遠(yuǎn)難以矗立一片永恒的藍(lán)天。
我也知道，不是中國(guó)所有的土地都是羊角，但我們?cè)谛@里看不到羊角。在我們喊著高標(biāo)準(zhǔn)、高消費(fèi)的時(shí)候，可知道中國(guó)還有多少羊角村這樣的地方在溫飽線(xiàn)上掙扎;當(dāng)我們閉起眼睛高喊民主高喊自由的時(shí)候，可曾記得9年義務(wù)教育普及率是百分之幾?我也在校園中熱血沸騰過(guò)，慷慨激昂過(guò)，至今才明白社會(huì)進(jìn)程是怎樣的艱難和陣痛。沒(méi)有清醒的頭腦，所謂信念只不過(guò)是一個(gè)傳說(shuō)，在我們矛盾的性格中延伸著。
我還要再次說(shuō)起他們的貧窮，他們衣衫襤褸，他們面色蒼黃，他們沒(méi)有書(shū)沒(méi)有報(bào)，更沒(méi)有學(xué)校。于是我驚詫于他們的愚昧和他們陳舊的觀(guān)念了。的確，他們貧窮，他們堅(jiān)韌，但如果愚昧，他們將永遠(yuǎn)只是貧窮和堅(jiān)韌，而一無(wú)所有!
幾十天過(guò)去了，我?guī)е活w沉重的心離開(kāi)了羊角。站在山腳下，我猶豫著，就這樣踏上歸途么?在社會(huì)中我該有怎樣的位置?在陽(yáng)光下我該有怎樣的形象?忽然，在驕陽(yáng)下，在一片狹長(zhǎng)的坡地上，一個(gè)背影使我一振：草帽，破舊汗衫，那熟悉的鋤草動(dòng)作;是天地之大顯得他那樣渺小，是石塊雜草之多顯得他那樣緩慢，然而他那樣執(zhí)著，那樣認(rèn)真，他低著頭一步一步地向前挪動(dòng)。于是我想起一幅油畫(huà)，一幅關(guān)于父親的油畫(huà)：滿(mǎn)面皺紋，一頭汗珠，干裂的嘴唇，捆扎著棉線(xiàn)的手指，淤血的指甲、顫微微捧著一大碗水的粗黑的雙手。一陣辛酸涌上心頭。
但同時(shí)，我聽(tīng)到一種信念的呼喚和發(fā)自心底的吶喊：
走吧，為了腳下這片古老的土地;走吧，腳踏實(shí)地，一步一步地走，哪怕碰得頭破血流;走吧，帶著歷史的沉重，帶著責(zé)任的沉重;走吧，哪怕磨爛雙腳，我永遠(yuǎn)不會(huì)停步，永遠(yuǎn)不跪下呻吟一聲!
穿越悠久的歷史煙云，歷經(jīng)改革的風(fēng)雨洗禮，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨即將迎來(lái)她100歲的華誕。九十年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。
追憶100載，毛澤東揮手之間，一次次撥正革命的航向，引導(dǎo)著中國(guó)革命從勝利走向新的勝利，終于推倒了“三座大山”，創(chuàng)建了社會(huì)主義新中國(guó)。追憶100載，鄧小平抬手之間，繪就了改革開(kāi)放的宏偉藍(lán)圖，中國(guó)人民講述著“春天的故事”，敲響了新時(shí)代的鑼鼓。追憶100載，_舉手之間，高擎起中華民族偉大復(fù)興的圣火。香港、澳門(mén)回歸，北京申奧成功，中國(guó)加入世貿(mào)。追憶100載，舉手之間，三嚴(yán)三實(shí)規(guī)范國(guó)民，科學(xué)發(fā)展指引方向，北京奧運(yùn)圓滿(mǎn)成功，上海世博舉世矚目。
中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生到現(xiàn)在，已經(jīng)走過(guò)了100年的光輝歷程。100年來(lái)，是她，領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中華民族的命運(yùn)，寫(xiě)下了彪炳千秋的光輝詩(shī)篇;是她，領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開(kāi)放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開(kāi)創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè);是她，面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)害，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民，萬(wàn)眾一心、眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、迎難而上，譜寫(xiě)了一曲壯麗的凱歌。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證明，我們的黨是富于創(chuàng)新精神、勇于開(kāi)拓進(jìn)取、不斷與時(shí)俱進(jìn)的黨;是經(jīng)得起各種考驗(yàn)，勇于在困難和挫折中奮進(jìn)的黨;是忠實(shí)實(shí)踐“以人為本”，腳踏實(shí)地為人民群眾根本利益奮斗不息的黨。作為一名共產(chǎn)黨員，我為此而感到無(wú)上的光榮和無(wú)比的自豪。
今天我們?cè)诖藨c祝黨的華誕，既要緬懷先輩的光輝業(yè)績(jī)，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風(fēng)，更要時(shí)刻牢記團(tuán)干部所肩負(fù)的歷史重任，清醒認(rèn)識(shí)我們面臨的形勢(shì)和任務(wù)。當(dāng)今社會(huì)正處于大變革、大轉(zhuǎn)折和大發(fā)展的時(shí)代，青年的思想觀(guān)念復(fù)雜多變，信仰缺失嚴(yán)重，榮辱觀(guān)錯(cuò)位。緊跟時(shí)代步伐，不斷提高團(tuán)組織服務(wù)青年的本領(lǐng)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)共青團(tuán)的必然要求。歷經(jīng)100年的風(fēng)雨征程，我們黨正進(jìn)入一個(gè)更加輝煌的歷史發(fā)展時(shí)期，我們團(tuán)的事業(yè)也已處在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上。宏圖已繪就，號(hào)角已吹響;壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下;讓我們拿出團(tuán)干部的青春朝氣，滿(mǎn)懷豪情再創(chuàng)新世紀(jì)的輝煌!
記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r，我哭了：“這太不公平了!”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說(shuō)：“姐姐，別這么說(shuō)。將來(lái)，你們的貢獻(xiàn)要大得多了!因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊。”我是大學(xué)生，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國(guó)家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生，是人民寄予無(wú)限希望的大學(xué)生。然而，扣心自問(wèn)，我們中的一些人又都做了些什么呢?慚愧呀!多少次，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問(wèn)題而慷慨陳詞;多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鉆營(yíng)。但在爭(zhēng)論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿(mǎn)口馬列，大談奉獻(xiàn)!……這一切，與“驕子”的稱(chēng)號(hào)，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象，與大學(xué)生應(yīng)有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰(zhàn)場(chǎng)上，我曾問(wèn)一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)?他誠(chéng)懇地說(shuō)：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢?是的，也許我明天就會(huì)犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí)?！?/p>
面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神，我想了很多。我和他們，同是一個(gè)母親的孩子，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。他們，已將一張張滿(mǎn)分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠?shī)中寫(xiě)的：“如果我在戰(zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬(wàn)壑同輝!”
如果說(shuō)，這就是戰(zhàn)士―我們的同齡人用青春譜寫(xiě)的英雄曲的話(huà)，我們的英雄曲又是什么呢?難道我們后方的青年，就沒(méi)有英雄曲嗎?不!請(qǐng)聽(tīng)吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛(ài)毫不含糊/長(zhǎng)嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處。”
南疆血火交迸的戰(zhàn)場(chǎng)，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起。在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫(xiě)首詩(shī)吧。”那位同學(xué)說(shuō)：“今天來(lái)不及了，等我回到天津以后，我一定寫(xiě)好多好多給你寄來(lái)。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說(shuō)：“不，過(guò)兩天，我就要到最前線(xiàn)去，我會(huì)給你寫(xiě)信的;但是，你的信，我可能永遠(yuǎn)也收不到了?！蔽业耐瑢W(xué)再也無(wú)法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫(xiě)道：“英雄鐵騎沙場(chǎng)馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國(guó)騰飛時(shí)?！?/p>
青年朋友們，大學(xué)生們!雖然我們沒(méi)有在戰(zhàn)場(chǎng)流血犧牲的機(jī)會(huì)，但是，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，貢獻(xiàn)大些、更大些吧!當(dāng)我們的同齡人―英雄戰(zhàn)士們從前線(xiàn)凱旋的時(shí)候，當(dāng)我們前線(xiàn)、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候，讓我們手挽手、肩并肩，問(wèn)心無(wú)愧地同聲高唱：祖國(guó)振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半!
中國(guó)青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄!
我競(jìng)聘的是9病區(qū)神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)。
本人畢業(yè)于上海同濟(jì)大學(xué)高等護(hù)理專(zhuān)業(yè)，同年被招聘到巨野縣人民醫(yī)院工作。于2009年取得濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院護(hù)理本科，并獲得學(xué)士學(xué)位。從2007年我一直擔(dān)任神經(jīng)外科護(hù)士長(zhǎng)，任職期間，把科室的各項(xiàng)工作安排的有條不紊，得到了護(hù)理部及科室主任的首肯。為了解護(hù)理發(fā)展的新動(dòng)向，借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，督促我科室的護(hù)理人員與時(shí)俱進(jìn)、不斷充電，我訂閱了中華護(hù)理學(xué)雜志等書(shū)籍共同學(xué)習(xí)。作為科室護(hù)士長(zhǎng)，我積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論素養(yǎng)，撰寫(xiě)論文。在菏澤醫(yī)學(xué)專(zhuān)科學(xué)報(bào)上發(fā)表《氣管切開(kāi)術(shù)在吸入性損傷中應(yīng)用》，在《現(xiàn)代護(hù)理實(shí)踐雜志》上刊登《65例中青年中風(fēng)后抑郁癥病人的心理與中醫(yī)飲食護(hù)理體會(huì)》。我的工作得到實(shí)習(xí)同學(xué)的贊賞和認(rèn)可，2010年被評(píng)為菏澤市優(yōu)秀帶教老師。
大家都知道，神經(jīng)外科專(zhuān)業(yè)性非常強(qiáng)，需要掌握的知識(shí)點(diǎn)多，而且工作又非常忙碌。有時(shí)手術(shù)一臺(tái)連一臺(tái)，面對(duì)著忙亂的環(huán)境，新的儀器設(shè)備，病情危重的患者，有時(shí)真有點(diǎn)應(yīng)接不暇，工作壓力非常大，常常會(huì)因?yàn)閾尵炔∪嘶蛘卟∪硕喽影嗉狱c(diǎn)，很少能到點(diǎn)回家，但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)橛性侯I(lǐng)導(dǎo)、科室主任的關(guān)心、護(hù)理姐妹們勤勤懇懇的工作支持。今天，我又一次站在院領(lǐng)導(dǎo)為我們提供公平競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)上，我的心情激動(dòng)而冷靜。雖然神經(jīng)外科的復(fù)雜性給護(hù)理工作帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。我愿意接受挑戰(zhàn)，迎接考驗(yàn)。并作如下打算：
目標(biāo)：提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓病人滿(mǎn)意;改善醫(yī)院形象促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展，讓領(lǐng)導(dǎo)與同志滿(mǎn)意，具體做法：
一、正確處理好各種人際關(guān)系。
護(hù)士長(zhǎng)在醫(yī)院處于多層次、多角度、多方位、多類(lèi)型的人際關(guān)系中，扮演著舉足輕重的角色。因此，我將利用自己的特殊地位做好各方面、各層次的溝通和協(xié)調(diào)工作，盡力化解科室、醫(yī)護(hù)、護(hù)護(hù)及護(hù)患間的矛盾;以謙虛、謹(jǐn)慎和積極的工作態(tài)度對(duì)待領(lǐng)導(dǎo);以和睦相處、取長(zhǎng)補(bǔ)短的態(tài)度處理與兄弟科室間的關(guān)系;以高度的同情心和責(zé)任感對(duì)待病人及家屬;以博愛(ài)之心和心理感悟力來(lái)體察、理解科室的每位護(hù)士和其他工作人員。我知道，只有關(guān)心、體貼、理解護(hù)士，才能最大限度的發(fā)揮她們的潛能和創(chuàng)造性。也只有做好溝通與協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)工作，才能把科室方方面面有限的資源用于最需要的地方，為提高護(hù)理質(zhì)量和管理水平提供有力的契機(jī)。
二、創(chuàng)立溫馨病房，營(yíng)造群眾滿(mǎn)意醫(yī)院。
溫馨病房的創(chuàng)立不僅要求護(hù)士每天都堅(jiān)持從儀表美、語(yǔ)言美、行為美做起，還要做到：做到四心、兩滿(mǎn)意、三一樣(治療精心、護(hù)理細(xì)心、家屬放心、病人安心;病人滿(mǎn)意、領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意;白天晚上一個(gè)樣、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個(gè)樣、查與不查一個(gè)樣)，堅(jiān)持以病人為中心，以病人的滿(mǎn)意為核心、以病人的需求為目標(biāo)，提供優(yōu)質(zhì)的個(gè)性服務(wù)，科室的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益才能獲得雙豐收。只有病人滿(mǎn)意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠(chéng)顧客。
三、增收節(jié)支，提高經(jīng)濟(jì)效益。
1、增收方面：熟練掌握各項(xiàng)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，用活用足收費(fèi)政策，把該收的錢(qián)一分不少收回來(lái)，多開(kāi)展護(hù)理服務(wù)項(xiàng)目，加強(qiáng)催款力度，避免病人欠費(fèi)現(xiàn)象。
2、節(jié)支方面：盡量減少水電、一次性消耗材料及藥品的浪費(fèi)，特別注意科室醫(yī)療設(shè)備的維修與保養(yǎng)，確保正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為科室創(chuàng)造最大的經(jīng)濟(jì)效益。
四、建立獎(jiǎng)懲機(jī)制。
工作中做到有獎(jiǎng)有罰，獎(jiǎng)罰分明，以正面教育為主，對(duì)在護(hù)理崗位上干得突出，業(yè)績(jī)顯著的，應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)的、精神的獎(jiǎng)勵(lì)，作為科室評(píng)優(yōu)評(píng)先的條件。對(duì)違反醫(yī)院制度和護(hù)理操作規(guī)程，甚至出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)責(zé)任事故的，要出以公心，實(shí)事求是地依據(jù)有關(guān)制度嚴(yán)肅查處，處罰既要讓違規(guī)者知錯(cuò)改錯(cuò)，吸取教訓(xùn)，還要使大家受到教育和啟發(fā)。
五、重點(diǎn)管理護(hù)理安全杜絕護(hù)理糾紛及護(hù)理差錯(cuò)。
1、加強(qiáng)制度與職責(zé)教育，如微機(jī)護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人對(duì)收費(fèi)的懷疑，巡視護(hù)士盡其職責(zé)，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象等。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段管理。
堅(jiān)持床頭晨間、午間、晚間交接班制度，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段如夜班、中午班、節(jié)假日班等的管理，對(duì)重點(diǎn)病人的管理，如搶救室的患者和普通病房的危重患者，做為科晨會(huì)及交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。
3、開(kāi)展安全憂(yōu)患意識(shí)教育，加強(qiáng)法律意識(shí);護(hù)理操作中堅(jiān)持做到“三查七對(duì)”。
4、完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案。
對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。
六、臨床帶教。
臨床帶教堅(jiān)持護(hù)士長(zhǎng)首日負(fù)責(zé)制，對(duì)于每一批新到科室的護(hù)生盡可能親自首日帶教。布置教學(xué)計(jì)劃及要求，做到心中有數(shù)，便于檢查及落實(shí)，作為臨床護(hù)理教學(xué)的主要管理者，必須擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)下一代的重任，認(rèn)真、努力履行好管理職能，把做好臨床護(hù)理教學(xué)工作擺在日常工作重要位置之一，培養(yǎng)出高水平、合格護(hù)理人才。
七、注重護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高培養(yǎng)護(hù)士科研意識(shí)。
科室經(jīng)常組織開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。在護(hù)士之間，樹(shù)立一種傳、幫、教的良好氛圍。加強(qiáng)晨會(huì)提問(wèn)，訓(xùn)練三基基本功，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。采取多種途徑加強(qiáng)學(xué)習(xí)，如參加自考教育，函授學(xué)習(xí)，訂閱報(bào)刊雜志等。學(xué)以致用，把所學(xué)的技術(shù)和方法應(yīng)用于臨床護(hù)理，探索新的服務(wù)內(nèi)容，提高業(yè)務(wù)水平。
以上是我的競(jìng)聘思路，希望能得到院黨委和護(hù)理部、科室主任等各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助、指導(dǎo)。我決心，為創(chuàng)建群眾滿(mǎn)意醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益能得更大的雙贏(yíng)的效果而將自己的畢生精力融匯到醫(yī)院這個(gè)使我引以為豪的大集體中。不管今天競(jìng)聘成功與否，我都會(huì)腳踏實(shí)地的干好護(hù)理工作。和我的姐妹們一起，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的品牌。
謝謝大家!
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去，當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn)，我們紅旗小學(xué)全體師生，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整，又相聚在這里，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。今天我們隆重集會(huì)，召開(kāi)新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮，這是一次迎新會(huì)，又是一次加油會(huì)、動(dòng)員會(huì)!首先讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)剛進(jìn)入紅旗小學(xué)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小朋友以及其他年級(jí)的插班生表示熱烈的歡迎;再過(guò)幾天，就是我國(guó)第__個(gè)教師節(jié)，在這里讓我們以熱烈的掌聲，向辛勤哺育我們的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和崇高的敬意!
秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、負(fù)重奮進(jìn)、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)方面都取得了可喜的成績(jī)，教育教學(xué)秩序井然，管理機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，文明的校風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)進(jìn)逐步形成。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的希望與憧憬，面對(duì)這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己，以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿(mǎn)意答卷。
借今天的機(jī)會(huì)，給我們的同學(xué)提幾點(diǎn)要求和希望。首先要加強(qiáng)安全防范意識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)建“平安紅小”活動(dòng)。人的生命對(duì)于其它任何事情來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最重要的。因此，我們務(wù)必要萬(wàn)分重視安全工作，上學(xué)的。路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車(chē)的同學(xué)要文明乘車(chē)。在校時(shí)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧，嚴(yán)禁玩弄電器插座和開(kāi)關(guān)、消防栓等有危險(xiǎn)的設(shè)備，嚴(yán)禁把有危險(xiǎn)的玩具帶到學(xué)校玩耍，嚴(yán)禁玩危險(xiǎn)的游戲。
其次，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，提升自己的素養(yǎng)。要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)公物的良好品格，把學(xué)校的水電、用品看作自己家里的一樣愛(ài)護(hù)，看到有浪費(fèi)學(xué)校水電或破壞公物的現(xiàn)象，每一個(gè)人都有責(zé)任加以制止或批評(píng)。要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，繼續(xù)保持學(xué)校整潔、美觀(guān)的環(huán)境。嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果殼、包裝袋等垃圾。少先隊(duì)仍然要加強(qiáng)督查。嚴(yán)禁在墻面等建筑物上涂抹。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì)，讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，精神的家園。
另外，要認(rèn)真學(xué)習(xí)。小學(xué)是人生的黃金時(shí)代，良好的開(kāi)端是成功的一半。只有從小努力，好好學(xué)習(xí)，才能為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望你們用認(rèn)真作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。尤其是畢業(yè)班的同學(xué)，更要認(rèn)清形勢(shì)，刻苦學(xué)習(xí)。試問(wèn)人生能有幾回博?此時(shí)的你們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺!選擇了讀書(shū)，就得不負(fù)父輩兄長(zhǎng)的沉甸希望，對(duì)得起自己的錚錚傲骨，通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)那志存九天的壯懷理想。我希望你們?cè)谛W(xué)最關(guān)鍵的一年里，明確目標(biāo)、增強(qiáng)信心、刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)安排時(shí)間，堅(jiān)持不懈地努力拼搏，跨進(jìn)理想的大學(xué)和高中殿堂。
同學(xué)們，老師們，新的學(xué)年，我們務(wù)必要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會(huì)與我們同在!也一定能夠譜寫(xiě)紅旗小學(xué)新的篇章!
老師們、同學(xué)們：
大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，當(dāng)我們又滿(mǎn)懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時(shí)候，第24個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái)。雖然，九月，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有，讓人充滿(mǎn)期待。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快!
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位仔細(xì)觀(guān)察的孩子，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動(dòng)的還有老師的身影;課堂上，給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿(mǎn)期待和濃濃愛(ài)意的眼神，天氣變化時(shí)，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會(huì)及時(shí)在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿(mǎn)母愛(ài)的手;華燈已放，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽?jī)而歡欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。
同學(xué)們面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，名師李鎮(zhèn)西說(shuō)的一句話(huà)：“讓人們因我的存在而感到幸福”。那么在今天，這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī);當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫(xiě)的祝教師節(jié)快樂(lè)的話(huà)，給老師一個(gè)驚喜;也可利用下午的班隊(duì)課與老師做一次心與心地交流;還可以為校報(bào)撰稿，表達(dá)你對(duì)老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！?/p>
我們尊重教師不只是在九月十日這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
放假了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩;。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。比如見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候;在路上能主動(dòng)幫老師捧作業(yè)本;在課堂上，積極地思維，專(zhuān)心致志的聽(tīng)課，體現(xiàn)了對(duì)老師的尊重，在校園里、在生活中，文明的語(yǔ)言，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對(duì)老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。
老師們，屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭(zhēng)第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)、雄壯的前進(jìn)樂(lè)曲，共同為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫(xiě)新篇章，我們也相信，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開(kāi)始了，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師工作順利，幸福安康，合家歡樂(lè)!
謝謝!
各位朋友：
非常開(kāi)心大家給我十分鐘的時(shí)間做演講!我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說(shuō)來(lái)很長(zhǎng)、說(shuō)來(lái)很短。出生時(shí)出生在哪里自己是不能確定的，離開(kāi)世界的那一天誰(shuí)又能算得準(zhǔn)呢?親愛(ài)的朋友們，從生到死的這段路有多長(zhǎng)，誰(shuí)又能告訴我?!但是有個(gè)事實(shí)是一定的：那就是每個(gè)人都要經(jīng)歷生老病死，每個(gè)人都會(huì)有離開(kāi)這個(gè)世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義?生命的本質(zhì)是愛(ài)，要去愛(ài)，要用心善待工作，要具有勇于面對(duì)困難和克服困難的勇氣。讓經(jīng)歷的每一個(gè)日子都能夠翩翩起舞，富有詩(shī)意，沒(méi)有白活，以此來(lái)榮耀我們的父母，創(chuàng)造價(jià)值，不辜負(fù)我們來(lái)世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報(bào)考了師范;我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師;我更加榮幸，我成為了一名鄉(xiāng)村初中的語(yǔ)文教師。在那里，我可以有機(jī)會(huì)去見(jiàn)證許許多多鄉(xiāng)村家庭的孩子如何去上學(xué)，我可以有機(jī)會(huì)借助我的崗位去愛(ài)每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)困難和挑戰(zhàn)，他們?cè)诔砷L(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)?？墒窃谀莻€(gè)時(shí)候，沒(méi)有今天這么好的教育時(shí)代，沒(méi)有271教育，沒(méi)有明霞大姐，沒(méi)有明霞教師成長(zhǎng)聯(lián)盟，沒(méi)有我們各位，也沒(méi)有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢?
自動(dòng)自發(fā)。我給自己定了幾個(gè)“一”：跟對(duì)一個(gè)人，在90年代初期，跟的是魏書(shū)生老師;讀懂一本書(shū)，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》;自費(fèi)訂閱一份雜志《語(yǔ)文教學(xué)通訊》;堅(jiān)持一個(gè)習(xí)慣，每天和孩子們共讀共寫(xiě)寫(xiě)日記;遵守一個(gè)約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過(guò)一種幸福的教育生活。孩子們給我?guī)?lái)的許許多多的驚喜，讓我一個(gè)鄉(xiāng)村中學(xué)的語(yǔ)文教師很快脫穎而出，和孩子們?cè)谝黄鸬恼n堂走向了市里，走向了省里;和孩子們共同成長(zhǎng)的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國(guó)各地。孩子們成全了我這個(gè)從鄉(xiāng)村中學(xué)走出來(lái)的語(yǔ)文教師，區(qū)級(jí)、到市級(jí)、到省級(jí)、到全國(guó)。在當(dāng)教師之前，我沒(méi)有這個(gè)期待，我也不知道自己究竟有多大成長(zhǎng)的可能，是帶著愛(ài)在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動(dòng)自發(fā)，就是不找借口、立即行動(dòng)、從不抱怨，專(zhuān)注于可以做的事情持續(xù)精進(jìn)、持續(xù)精進(jìn)，成長(zhǎng)的路就越來(lái)越寬、越來(lái)越明亮了。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你帶著愛(ài)真正想做事的時(shí)候，全世界都在為你讓路。
善待當(dāng)下。成為教師，有很多時(shí)候你是不能選擇的。有的時(shí)候我在想，如果新學(xué)期我能選一個(gè)孩子個(gè)個(gè)精靈的班級(jí)該多好，不可以;有時(shí)候我在想，如果不當(dāng)班主任只當(dāng)個(gè)任課教師該多好，不可以;有時(shí)候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統(tǒng)一調(diào)配該多好，不可以;有時(shí)候我在想，如果我擁有大把的工資的同時(shí)還擁有大把的休閑時(shí)間該多好，不可以。我們是個(gè)教育人，我們是個(gè)教師，在不可以的情況下怎么辦?善待當(dāng)下。
2005年的8月，因工作需要，我從一個(gè)中學(xué)的語(yǔ)文教師成了一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怎么當(dāng)?我不知道。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)的經(jīng)歷我也沒(méi)有。怎么辦?我就看網(wǎng)站，看教育部的網(wǎng)站、看教育廳的網(wǎng)站、看教育局的網(wǎng)站，跟著政策法規(guī)走。怎么辦?去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學(xué)校。怎么辦?去善待每一個(gè)孩子，用心發(fā)展每一個(gè);去善待每一個(gè)家長(zhǎng)，用心服務(wù)每一個(gè);去善待每一個(gè)老師，和老師一起做學(xué)習(xí)型的老師;去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長(zhǎng)的教師在一起的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，教育荒蕪的狀態(tài)已經(jīng)使他們的職業(yè)生命力逐漸的消失。作為校長(zhǎng)，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的狀態(tài)所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)，在中學(xué)干多好。但是既然來(lái)了，不要學(xué)壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實(shí)到了行動(dòng)上。
當(dāng)時(shí)廣大的鄉(xiāng)村小學(xué)都在奔分?jǐn)?shù)，都在奔名次，我們學(xué)校也不例外。我想：鄉(xiāng)村的孩子就該享受開(kāi)不齊、開(kāi)不全課程這樣的待遇嗎?我們鄉(xiāng)村的老師就只能為那個(gè)分?jǐn)?shù)和名次奔命嗎?開(kāi)齊、開(kāi)全課程就是我來(lái)到這所小學(xué)的夢(mèng)想。領(lǐng)導(dǎo)也有擔(dān)心，家長(zhǎng)也有擔(dān)心，老師也有擔(dān)心，萬(wàn)一考試差了呢?我們做，沒(méi)有老師怎么辦?一專(zhuān)多能;沒(méi)有資源、資源不夠怎么辦?挖潛借力。只要你心里裝著學(xué)校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學(xué)發(fā)展起來(lái)了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開(kāi)這所小學(xué)了。
這所小學(xué)除了喚醒我的想象、激情、創(chuàng)造和力量?？墒呛芏嗳烁F其一生關(guān)注的職稱(chēng)問(wèn)題卻在小學(xué)解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒(méi)有什么，我獲得的這些體驗(yàn)和成長(zhǎng)都是的、無(wú)價(jià)的。許多人勸我回到中學(xué)可以輕松解決職稱(chēng)問(wèn)題的時(shí)候，我跟愛(ài)人、跟公公探討要不要回去?因?yàn)榛厝ズ舐毞Q(chēng)的解決的確很簡(jiǎn)單。愛(ài)人說(shuō)，只要你喜歡就堅(jiān)持下去，我們目前的工資能夠滿(mǎn)足生活基本開(kāi)支，公公說(shuō)如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅(jiān)持堅(jiān)持了十一年半。后來(lái)，這所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)走向了全國(guó)，影響了很多鄉(xiāng)村學(xué)校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長(zhǎng)。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長(zhǎng)”的工程人選中有幾個(gè)校長(zhǎng)要選實(shí)踐導(dǎo)師，我還不認(rèn)識(shí)他們，他們選了我。其中有一位校長(zhǎng)許校長(zhǎng)今年已經(jīng)56歲了，上周我去了他們學(xué)校，我看到那個(gè)學(xué)校比丈八丘還要生機(jī)勃勃，那么多的老教師，他們開(kāi)發(fā)了許多課程，跟孩子們?cè)谝黄鹣硎苓@么豐富的、生動(dòng)教育生活我很感動(dòng)。許校長(zhǎng)跟我說(shuō)了一句話(huà)：董校長(zhǎng)，雖然你不在丈八丘小學(xué)了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開(kāi)花了。許校長(zhǎng)的頭發(fā)都白了，許多老師的頭發(fā)也白了，我走的時(shí)候他們送我到大門(mén)口，說(shuō)：董校長(zhǎng)你有空的時(shí)候再來(lái)。
我要成長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)，我要有一個(gè)完整的、豐富的、活生生的生命狀態(tài)，我才可以說(shuō)我有成全他們的資本。不停地學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，許許多多的時(shí)候就是自費(fèi)學(xué)習(xí)。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛(ài)人去車(chē)站去車(chē)站接明霞，之前從未見(jiàn)面，長(zhǎng)什么模樣我們也不知道，只是在網(wǎng)上我們經(jīng)常交流我們的育人故事。見(jiàn)面之后我們才知道，其實(shí)在這個(gè)世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執(zhí)著的愛(ài)著眼前的孩子，執(zhí)著的自己掏腰包去學(xué)習(xí)的人。頓時(shí)有一股抱團(tuán)取暖的力量，感覺(jué)到非常強(qiáng)大，感覺(jué)到眼前的路非常光明。明霞來(lái)了，林老師來(lái)了，張老師來(lái)了，許許多多的時(shí)候，我們的老師和專(zhuān)家碰撞了、交融了。在這種交融的過(guò)程中，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創(chuàng)造教育的美好。
成全生命的路上沒(méi)有終點(diǎn)、沒(méi)有止境。這條路一直敞開(kāi)著，那就是主動(dòng)學(xué)習(xí)，不停地學(xué)，不停地學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向書(shū)本學(xué)，向同行學(xué)，向自己學(xué)，向天地萬(wàn)物學(xué)。不停地去內(nèi)化，轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為自己的一部分，慢慢地去成長(zhǎng)?，F(xiàn)在，當(dāng)我捫心自問(wèn)時(shí)，我可以說(shuō)，我對(duì)得起眼前的孩子，我對(duì)得起眼前的老師，我對(duì)得起把孩子送到我學(xué)校大門(mén)的每一位家長(zhǎng)。
今年五月份，我去了一所對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生的學(xué)?！獮H坊市奎文區(qū)圣卓實(shí)驗(yàn)學(xué)校(原奎文實(shí)驗(yàn)初中)。趙校長(zhǎng)和我交待了幾句話(huà)，聽(tīng)完我只問(wèn)了一句——“誰(shuí)和我去?”，趙校長(zhǎng)回得也簡(jiǎn)單——“你自己!”。我去了，沒(méi)有擔(dān)憂(yōu)、沒(méi)有顧慮。是什么力量支持著我?是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團(tuán)的力量，相信學(xué)校的力量，是相信我們學(xué)校每一個(gè)老師的那股力量。今年八月份的一天，愛(ài)人突然接到校長(zhǎng)電話(huà)要去見(jiàn)個(gè)面，回來(lái)后什么事情也沒(méi)跟我說(shuō)，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實(shí)驗(yàn)初中接任校長(zhǎng)。在一個(gè)家庭里，如果有兩個(gè)校長(zhǎng)，可以想象，意味著我們沒(méi)有多少共同的時(shí)間可以小資了、可以休閑了，過(guò)去十多年我有深刻的體會(huì)，況且現(xiàn)在是寄宿學(xué)校?？墒俏艺f(shuō)，“去吧，許許多多的年輕人需要我們?nèi)拘阉?。我們作為中年人，我們也學(xué)要被這樣一群青年人去喚醒、點(diǎn)燃”。教育就是對(duì)生命的成全，在教育這條路上，我們已經(jīng)走了這么久，我們已經(jīng)克服了那么多困難，這點(diǎn)困難，這點(diǎn)挑戰(zhàn)，不算什么。
在新的學(xué)校，我看到了十多年以來(lái)那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們?cè)谧稣n程，做課堂，他們?cè)谥鲃?dòng)地支持生命成長(zhǎng)。我看到了那么多支持孩子、支持學(xué)校的優(yōu)秀家長(zhǎng)。前天是學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)，我們跟尹校長(zhǎng)一起在學(xué)校門(mén)口迎接家長(zhǎng)進(jìn)校園。有個(gè)家長(zhǎng)擁抱我并我說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，其中一句是：“董校長(zhǎng)，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個(gè)家希望!”，我也悄悄地告訴她：“親愛(ài)的，是你心中有光!能夠照見(jiàn)美好!”。當(dāng)老師多好，當(dāng)校長(zhǎng)多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗(yàn)的機(jī)會(huì)?!
我常常在想，人在這個(gè)世上，就是要經(jīng)歷過(guò)很多的事，要經(jīng)歷過(guò)很多的人，要走很多路，要讀很多書(shū)，來(lái)提高自己的修為。作為媽媽?zhuān)粋€(gè)孩子不夠，就讓你生兩個(gè)，今天我成了兩個(gè)孩子的媽媽。當(dāng)老師，你教一個(gè)班不夠，就讓你教好多個(gè)班;當(dāng)老師還不夠，就讓你當(dāng)主任，去服務(wù)更多的人;當(dāng)主任還不夠，就要你當(dāng)副校長(zhǎng);當(dāng)副校長(zhǎng)還不夠，就要你去當(dāng)校長(zhǎng);當(dāng)校長(zhǎng)還不夠，就讓你去-長(zhǎng);-長(zhǎng)還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務(wù)了他們，修為了自己，也服務(wù)了家族，也服務(wù)了生命，也賦予我們的生命更大的價(jià)值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時(shí)刻提醒自己：在自己走向人生終點(diǎn)的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛(ài)去接受工作中和生活中的那一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)!勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏(yíng)得多少榮譽(yù)、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱(chēng)，而是不斷提高熟練地面對(duì)不同人生境遇的能力，發(fā)現(xiàn)自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來(lái)。臨近人生終點(diǎn)的時(shí)候，可以對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子，人生還可這樣活，我沒(méi)有白活”，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，我沒(méi)有白來(lái)過(guò)!”;每一個(gè)晚上休息的時(shí)候，可以對(duì)自己說(shuō)：“親愛(ài)的，今天我沒(méi)有辜負(fù)!”;每一個(gè)黎明醒來(lái)的時(shí)候，可以告訴自己：“親愛(ài)的，我對(duì)得起自己，太陽(yáng)又升起了，我還能繼續(xù)工作，真好!”
謝謝大家!祝福大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天是我們黨的100周歲華誕，我們歡聚一堂，共同為黨我們共同的母親祝?！湛鞓?lè)!
100年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。九十五個(gè)風(fēng)雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、改革開(kāi)放等歷史階段，共產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開(kāi)放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來(lái)，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。
我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開(kāi)放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是“沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)”，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。
我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無(wú)以致千里;不積涓流，無(wú)以成江河”。只有信仰，能使生命充滿(mǎn)意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨……”此時(shí)此刻，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。我想起了“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來(lái)，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英……這一刻我也陡然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親?因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。
我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂(yōu)、后天下樂(lè)。
從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。畢業(yè)后，我來(lái)到上海電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺(tái)上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來(lái)，是為追求進(jìn)步才來(lái)。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
在這里，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康!以及給予我個(gè)人關(guān)懷、幫助、培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福!
作為剛參加工作不久的的教師，今天能站在這里發(fā)言，表達(dá)我的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，我深感榮幸，同時(shí)也很忐忑。因?yàn)閷?shí)在不知道說(shuō)些什么。談成績(jī)?沒(méi)多少，不過(guò)是盡力做了自己該做的分內(nèi)的事;談經(jīng)驗(yàn)?本來(lái)就是從各位老師那里學(xué)來(lái)的;談貢獻(xiàn)?想想自己短暫的教書(shū)生活和在座的各位老師數(shù)十年如一日的不倦付出相比，實(shí)在是太微不足道了。思來(lái)想去，恐怕只能說(shuō)說(shuō)心里點(diǎn)滴感受了。
作為土生土長(zhǎng)的__人，我曾是這里的學(xué)生，現(xiàn)在也融入了我們高士小教的大家庭，成為其中的一員，在這個(gè)特殊的日子里，也借此機(jī)會(huì)向在座的我的老師們表達(dá)一句感謝，曾經(jīng)你們是我學(xué)習(xí)生涯中的恩師，如今你們是我工作過(guò)程中的榜樣。
因此我能更深刻的理解，要做一名合格的高士中心學(xué)校老師，應(yīng)該用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。下面僅把這兩年多的一點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí)，做一下簡(jiǎn)單的匯報(bào)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評(píng)指導(dǎo)。
依然清楚的記得自己初出茅廬的迷茫，清楚的記得我第一次踏入微機(jī)房時(shí)內(nèi)心的感受，二十五臺(tái)電腦只有十二臺(tái)電腦可以進(jìn)行正常的教學(xué)，當(dāng)現(xiàn)狀和理想產(chǎn)生差距時(shí)，難免會(huì)跌入心情的低谷，但是當(dāng)我開(kāi)始帶孩子們走進(jìn)機(jī)房上信息課時(shí)，面對(duì)這樣一個(gè)新型的學(xué)科，他們的求知欲和熱情感動(dòng)了我，心中的責(zé)任感不僅油然而生，“我只要修好一臺(tái)電腦，就可以讓三十個(gè)孩子有電腦可以上課。”
就是一比三十的這個(gè)比例關(guān)系強(qiáng)烈的支持著我去想辦法修理好這些有故障的電腦，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在機(jī)房硬件設(shè)備上的一些支持，現(xiàn)在的機(jī)房每臺(tái)電腦都在運(yùn)轉(zhuǎn)著?；剡^(guò)頭來(lái)想想當(dāng)時(shí)的辛苦，我覺(jué)得非常的值得，正是一路走來(lái)的這些困難，歷練了現(xiàn)在的我，除了奠定了我現(xiàn)有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，也磨練了我的意志，豐富我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)生課堂紀(jì)律不好，那就整隊(duì)進(jìn)機(jī)房，學(xué)生水平參差不齊，那就實(shí)施分層教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不夠，那就創(chuàng)設(shè)情境，小組合作。
秉承著“培養(yǎng)信息興趣、樹(shù)立信息素養(yǎng)”的教學(xué)宗旨，為了豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，踏實(shí)的上好每一節(jié)課，虛心向老教師請(qǐng)教。為了提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，只要是自己專(zhuān)業(yè)內(nèi)的事，即使不會(huì)，也學(xué)著多去嘗試。
教書(shū)才知育人難，回顧這兩年的教學(xué)之路，我感慨頗多;我曾有年輕迸發(fā)的激情，有初嘗甘霖的喜悅，也有過(guò)屢遭挫折的迷茫，更有過(guò)無(wú)休無(wú)止的思慮，其間過(guò)程，苦樂(lè)自知。
是孩子們的熱情給了我信心;是同事們的微笑給了我鼓勵(lì);是校領(lǐng)導(dǎo)的肯定給了我力量;是家長(zhǎng)們的信任給了我斗志，讓我勇敢地面對(duì)困難，去體會(huì)教育的真諦，感受工作所帶來(lái)的樂(lè)趣。
我深知自身還存在很多的不足之處，今后我會(huì)更加努力的向老教師學(xué)習(xí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以更出色的工作業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)關(guān)心我的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師!
最后，我要衷心地祝福各位老師身體健康，工作順利，闔家幸福!
謝謝!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
上午好!在第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，作為一名普通的教師，能參加今天的慶祝大會(huì)，聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重，已經(jīng)十分榮性冬又能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來(lái)的憧憬，心情倍感激動(dòng)。請(qǐng)答應(yīng)我代表全體教師向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各村局、企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!
作為一名教師，我愛(ài)我的學(xué)生。愛(ài)學(xué)生，是教師的天職。哪位學(xué)生有了困難，我都想方想法解決;哪位學(xué)生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開(kāi);誰(shuí)有了點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要送往一聲鼓勵(lì)。記不清有多少次早來(lái)晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著家訪(fǎng)。
……我只記得學(xué)生在我生病時(shí)靜靜放在桌上的感冒藥;我只記得在我倦怠時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候。
……我驕傲，由于我是教師;我幸福，由于我愛(ài)我的學(xué)生，學(xué)生們也愛(ài)我……。
作為一名教師，我愛(ài)我的家——我們的中心學(xué)校。四年來(lái)，我與學(xué)校一同長(zhǎng)大。在街道黨工委、辦事處、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各村居、企業(yè)以及社會(huì)各界的關(guān)心支持下，短短的4年時(shí)間，勝園街道中心學(xué)校在馬現(xiàn)法校長(zhǎng)班長(zhǎng)的一班人的帶領(lǐng)下，由小到大，由弱到強(qiáng)，由最初的x學(xué)生發(fā)展成為今天擁有x個(gè)教學(xué)班，x名師生的上規(guī)模學(xué)校，曾經(jīng)培養(yǎng)出了無(wú)數(shù)全區(qū)尖子生的學(xué)校。今天，他正擺脫各方面困難條件的制約，努力向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)，爭(zhēng)取為勝園的教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
作為一名教師，我更愛(ài)我的事業(yè)。時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，終生學(xué)習(xí)的時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的預(yù)備。我愛(ài)我的事業(yè)，我會(huì)把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭(zhēng)把各項(xiàng)工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛(ài)我的事業(yè)，就要力爭(zhēng)做一個(gè)開(kāi)拓進(jìn)取、不斷完善的教師。熱愛(ài)教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻(xiàn)教育，服務(wù)學(xué)生。
老師們!全社會(huì)尊重教師，作為人民教師的我們更應(yīng)該自尊自勵(lì)，努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師，以人民教師特有的人格魅力、學(xué)識(shí)魅力和卓有成效的工作贏(yíng)得全社會(huì)的尊重。
聽(tīng)著歌聲成長(zhǎng)，
凝望紅旗長(zhǎng)大，
過(guò)著甜蜜生活，
挽著幸福走路。
我是快樂(lè)的“山頂洞”后人。
當(dāng)我舉起鐵拳，
站在黨旗下，
那是一種莊嚴(yán)，
那是一種神圣，
那是一種榮光。
是黨旗叫我有遠(yuǎn)大的理想。
是黨旗給我堅(jiān)定的方向。
我成為一名黨員。
有一種責(zé)任。
有一種奉獻(xiàn)，
是我事業(yè)的指南。
有一份熱情。
有一份寬容。
是我待友的信念。
有一種吃苦，
有一種肯干。
是我工作的態(tài)度。
有一份真誠(chéng)。
有一份關(guān)心。
是我家庭的航船。
黨旗飄飄四季如歌。
你伴我們走過(guò)歲月崢嶸。
黨旗飄飄江山如畫(huà)，
你領(lǐng)我們奔向時(shí)代高峰。
7月1日是您的生日，今天。
我揩一把淚水，串成感恩的珍珠，
給光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨一件生日的禮品：
那是和平環(huán)境下自己在三尺講臺(tái)耕耘的一點(diǎn)收獲，
那是黨的好政策給“右派”子女播出的生活美景;。
那是改革開(kāi)放漸漸豐腴起來(lái)的農(nóng)村的小康生活，
那是科技創(chuàng)新給我們山區(qū)人帶來(lái)的錦繡前景。
我唱起贊歌，
激昂的是伊通河的洶涌怒濤，
低沉的是大孤山的松林陣陣。
悠揚(yáng)的是長(zhǎng)江的亙古綿延，
高亢的是珠穆朗瑪峰的高聳入云。
我舉起酒杯，
醇香的是感恩的漢字，
濃烈的是對(duì)黨的赤誠(chéng)。
我捧上鮮花，
含苞的是青春的祝福，
怒放的是新世紀(jì)豪情。
唱不夠黨的政策。
說(shuō)不完黨的英明。
鮮艷的黨旗啊，
你是一道閃電。
照亮如漆的夜空。
“神七”在月球上成功。
您是一聲驚雷。
抖擻神州精神。
奧運(yùn)的火炬點(diǎn)燃在北京的上空。
黨旗飄飄。
你用智慧收獲上海世博的豐盈。
冬雪彌漫征程的寒意，
你用溫暖召喚士氣從容。
夏雨揮灑熾熱的激情，
為受災(zāi)建起了一道道高樓，
為國(guó)人送去萬(wàn)條富民的政策，
只要你是56個(gè)民族，只要你是中國(guó)人。
九十年的歷程，見(jiàn)證著您奮斗的足跡。
九十年的滄桑，留下了您堅(jiān)韌不屈的身影。
黨旗，前赴后繼，穿過(guò)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火硝煙;。
黨旗，高歌挺進(jìn)，跨越建設(shè)征途的漫道雄關(guān);。
黨旗，載歌載舞。
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十五
中秋的月最美，是那樣詩(shī)情畫(huà)意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣皎皎似鏡。下面是小編為大家精心搜集的幼兒園老師中秋節(jié)國(guó)旗下講話(huà)安全，歡迎大家參考借鑒，希望可以幫助到大家!
如果有人問(wèn)我：“為何慶祝中秋?”我想我一定毫不猶豫地回答：“中秋節(jié)是我們東方古老悠久的傳統(tǒng)佳節(jié)，象征一個(gè)民族的迷人魅力，它本身就是一種奇特而又神秘的藝術(shù)，作為一個(gè)東方人，我們享受著它的繽紛，我們仰慕她博大的胸襟，我們欽佩她對(duì)中國(guó)古文化的重大影響，年輕的我們，擔(dān)負(fù)著延續(xù)古老文明的重任，在歡欣鼓舞時(shí)，更不要忘記自己的職責(zé)，做一個(gè)合格的繼承人，這么一筆豐厚的財(cái)富，是我們耗盡心血也學(xué)不完的。
中秋節(jié)，有許多的游戲活動(dòng)，首先是玩花燈。中秋是我國(guó)三大燈節(jié)之一，過(guò)節(jié)要玩燈。當(dāng)然，中秋沒(méi)有像元宵節(jié)那樣的大型燈會(huì)，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。早在北宋《武林舊事》中，記載中秋夜節(jié)俗，就有將“一點(diǎn)紅”燈放入江中漂流玩耍的活動(dòng)。
其次，猜燈謎也是一項(xiàng)不錯(cuò)的游戲。有的。
謎語(yǔ)。
本身就是一首發(fā)人深省的小詩(shī)，用它的精彩詮釋了靈，巧，細(xì)，致，也許是恍然大悟的感嘆，也許是猜中后的驚喜，也許是錯(cuò)后的躍躍欲試，也許是掌握技巧后的百猜百中，無(wú)論如何，這都是參與的一份熱情，快樂(lè)的一份享受，細(xì)致的一份美，想像的一份彩。
圓月知人心，和家人共進(jìn)一頓晚餐，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親人送上真誠(chéng)的祝福，是中秋節(jié)最重要的章節(jié)，家庭主婦把一大塊月餅切好，為遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的親人留下一份思念，舉杯共進(jìn)，分享點(diǎn)點(diǎn)滴滴地家常事，說(shuō)說(shuō)生活中的煩惱，也是情感最真誠(chéng)的吐露吧!
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，同學(xué)們，勿忘傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們分享共同的喜悅和歡樂(lè)!
尊敬的同學(xué)，老師：
你們好!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
這是一首中秋詠月詩(shī)，中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)聚，共享天倫之樂(lè)看的極其珍貴，都說(shuō)每逢佳節(jié)倍思親，何況是這象征著團(tuán)圓美滿(mǎn)的中秋佳節(jié)。在賞月之際，家中的親人都會(huì)情不自禁的想起身在異鄉(xiāng)的親人，而異鄉(xiāng)的人也會(huì)情不自禁的想起家中的親人。因此，中秋節(jié)有“團(tuán)圓節(jié)”之稱(chēng)，有“花好月圓人團(tuán)聚”之謂。
對(duì)即將到來(lái)的中秋節(jié)，我代表初一××班全體同學(xué)，祝你們中秋節(jié)快樂(lè)!
或許對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，上海并不是你們的家鄉(xiāng)，或許你們很想念家鄉(xiāng)。但是，不要忘記，你們還有一個(gè)家，就是學(xué)校，學(xué)校里的每一個(gè)同學(xué)都是你們的兄弟姐妹。
希望你們?cè)谶@所新的學(xué)校中，展開(kāi)新的旅程，迎接新的冒險(xiǎn)。歡迎你們與我們共同學(xué)習(xí)，共同努力，共同進(jìn)步!
老師們,同學(xué)們：
大家早上好!
每年農(nóng)歷的八月十五，是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國(guó)人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩(shī)情畫(huà)意，充滿(mǎn)濃濃的親情。
現(xiàn)在，我想問(wèn)問(wèn)大家：你們了解中秋節(jié)的來(lái)歷嗎?
每年農(nóng)歷八月十五，就是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日?！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開(kāi)始于宋朝。為什么叫“中秋”呢?因?yàn)檗r(nóng)歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱(chēng)“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱(chēng)呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。
中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過(guò)去，人們?cè)谪S收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番,慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時(shí)節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動(dòng)，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。中秋節(jié)還有許多美好的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無(wú)不寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往。人們吟誦中秋節(jié)的。
詩(shī)詞。
歌賦很多，最著名的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”
同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。
是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會(huì)更深切，尤其是一輪明月高掛的時(shí)刻。古往今來(lái)，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會(huì)思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國(guó)，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂(lè)。
在這佳節(jié)到來(lái)之際,我倡議每位同學(xué)都做三件事:。
第一,孝敬父母長(zhǎng)輩,為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國(guó)繁榮的前提!
第二,為那些不能回家辛苦耕耘在講臺(tái)上的老師發(fā)個(gè)短信,道一聲：中秋快樂(lè)!
第三,為祖國(guó)的繁榮,國(guó)力強(qiáng)盛,為早日實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一立下壯志.請(qǐng)記住:少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),你們是國(guó)家的希望!
最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工,向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué),向你們的家人和朋友提前道一聲:中秋快樂(lè)!
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十六
敬愛(ài)的老師、小朋友們：
在傳統(tǒng)的節(jié)日里，除了新年之外就是中秋節(jié)最隆重了，因?yàn)橹星锕?jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，在我們中華兒女的`心目中，舉家團(tuán)圓是非常幸福的事情。中秋節(jié)正值秋高氣爽、不冷不熱的，在晚間月色下，舉頭仰望，月亮的臉也圓圓的，在和我們一起歡笑呢！
天上的月亮影子有陰晴圓缺，我們?nèi)碎g的好多家庭有悲歡離合?？墒墙裉煳覀兇蠹揖墼谝黄?，共同歡樂(lè)、放聲高歌、開(kāi)心吃喝，很是難得??！剛才小朋友的表演和家長(zhǎng)的共同參與給我們留下了深刻印象。我們大家來(lái)自祖國(guó)各地，相聚這里也不容易，小朋友們要開(kāi)心生活、努力學(xué)習(xí)，為自己多積累知識(shí)和興趣。想想我們歷史上的文人才子，對(duì)中秋、對(duì)月亮仙子的描述文字都很感人，好多朋友會(huì)想起來(lái)很多，我借用一句“海上生明月，天涯共此時(shí)”來(lái)形容現(xiàn)在的情景最恰當(dāng)，我們都在這個(gè)時(shí)刻共同歡聚，讓我們體會(huì)“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”的忘我情懷和天人合一的境界，還有名句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的悲憫祝愿！
我們來(lái)自全國(guó)各地，大家相聚是緣、高興是福，在這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日里，我們都知道我們是中華兒女、華夏子孫！讓我們熱愛(ài)祖國(guó)的山山水水、文化底蘊(yùn)，我們出生的那個(gè)故鄉(xiāng)、我們生活的這片熱土！在這里告訴大家我是河北滄州人，我的故鄉(xiāng)是醫(yī)家鼻祖扁鵲出生的地方、鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐的故鄉(xiāng)、“神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)”出名的地方！
現(xiàn)在讓我學(xué)一下中央電視臺(tái)戲曲音樂(lè)頻道節(jié)目主持人白燕升（河北滄州人）的做法，用一句地道的家鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)一下我的心情：“現(xiàn)在所有的煩心事兒咋就沒(méi)有了呢？”希望大家喜歡，謝謝大家！
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十七
親愛(ài)的老師，小朋友們：
大家上午好！
秋濃了，月圓了，再過(guò)幾天，就是農(nóng)歷八月十五，一年一度的中秋節(jié)了！中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。
金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友……在這美好的節(jié)日里，寄托著人們對(duì)美好生活的無(wú)限熱愛(ài)和向往。
中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起，講不完的話(huà)，敘不完的情。中秋最美是思念?！懊糠昙压?jié)倍思親”。中秋圓月會(huì)把我們的思念傳遞給我們想念的人，祝他們永遠(yuǎn)幸福，永遠(yuǎn)快樂(lè)！中秋最美是感恩！讓我們給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問(wèn)候，遞上一杯清茶，送上一口月餅。感謝父母給予的生命，感謝關(guān)心幫助我們的人。
老師們，小朋友們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！
最后祝老師和小朋友們：中秋快樂(lè)！
老師的花好月圓話(huà)中秋國(guó)旗下講話(huà)篇十八
大家上午好，我是高一(1)班的周章盈，今天，我演講的主題是“中秋，我們的節(jié)日”。
月到中秋分外明，再過(guò)幾天我們將迎來(lái)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日-——中秋節(jié)。首先我給同學(xué)們介紹一點(diǎn)中秋節(jié)的文化常識(shí)吧。為什么叫中秋節(jié)呢，因?yàn)檗r(nóng)歷秋季的七、八、九三個(gè)月，八月居中，而八月的三十天中又是十五居中，故稱(chēng)為中秋節(jié)，又因此夜浩月當(dāng)空，民間多于此時(shí)合家團(tuán)聚，故又稱(chēng)團(tuán)圓節(jié)。
中秋節(jié)起源于我國(guó)古代秋祀拜月之俗，禮記中載有，天子春朝日，秋夕月。朝日以朝，夕月以夕?！边@里的“夕月”就是拜月的意思。到了唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行，待到宋時(shí)，形成了以賞月活動(dòng)為中心的中秋民俗節(jié)日，正式定為中秋節(jié)。宋代的中秋夜是乃不眠之夜，夜市通宵營(yíng)業(yè)，玩月游人，達(dá)旦不絕。拜月也抒大民眾的民俗活動(dòng)好游者或登于山，或泛于水，文人賦詩(shī)，俗士講古，民眾談俗，往往通宵達(dá)旦。一代文豪蘇東坡，更是將詠月詞的意境升華到九天之上。一曲“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，出語(yǔ)便十分不凡，落筆時(shí)的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”更是流傳千古。中秋節(jié)的影響僅次于春節(jié)，它是留下古代詩(shī)詞最多的節(jié)日，一輪明月承載積淀了太多文化的，稱(chēng)為烙印在每一個(gè)中國(guó)人身上的文化基因。
上述的常識(shí)敲擊鍵盤(pán)便能找到，想必出黑板報(bào)的同學(xué)每年也曾一字一句的認(rèn)真抄寫(xiě)過(guò)。這些東西有著些許冰冷，可我們每一個(gè)人對(duì)于中秋的記憶卻是有溫度的。提到中秋，那些遙遠(yuǎn)的溫馨的回憶便會(huì)在心中慢慢蘇醒，我想起小時(shí)候的中秋節(jié)，親人總是很多的，三三兩兩聚在屋子中，天南海北的聊著。會(huì)看見(jiàn)奶奶將幾個(gè)圓月餅切成一個(gè)個(gè)的小扇形整齊擺在盤(pán)子中，再忙著布置其他菜肴，一份份碗筷，一張大圓桌子，這是停留在記憶中永恒的畫(huà)面，那時(shí)的我就坐在一旁的椅子上，靜靜的看著那些月餅的形狀，想象著它們的味道，沒(méi)開(kāi)飯之前的時(shí)光就這樣過(guò)去了。那月餅的味道就是比今天帶著華麗包裝的月餅好上百倍。
那天是有著最圓的月亮的一天，那時(shí)是最?lèi)?ài)的親人在身邊的時(shí)候，那就是中秋佳節(jié)。
可那也只是小時(shí)候的記憶了，而現(xiàn)在一些親人總有了不回來(lái)的理由，大多都是忙于工作，可這些事情是什么時(shí)候變得比中秋的團(tuán)聚更重要了呢，仿佛一切總是變化的太快，讓我來(lái)不及細(xì)細(xì)思考，我只得默默的吃著口中的月餅，看一眼窗外的圓月。月還是那樣圓，可人間卻不似從前那般熱鬧了。然而，這些冷淡卻是有另一些節(jié)日的熱鬧做著鮮明沉重的對(duì)比。近年來(lái)歐美文化以壓倒性的優(yōu)勢(shì)滲透到社會(huì)的方方面面，人們生活的各個(gè)領(lǐng)域都不同程度受到外來(lái)文化的影響，西方節(jié)日儼然已成為時(shí)尚。我們當(dāng)中的一些人熱情的討論著圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)，盲目的接收著西方的文化與節(jié)日，將其認(rèn)為是時(shí)尚的、先進(jìn)的、潮流所趨的。塞滿(mǎn)了，沒(méi)關(guān)系，就再排除他們自認(rèn)為腐朽的沒(méi)有價(jià)值的傳統(tǒng)節(jié)日，就這樣忙忙碌碌，可最后究竟剩下什么呢，什么也沒(méi)有留給我們自己，當(dāng)我們一顆過(guò)于躁動(dòng)的心冷靜下來(lái)，會(huì)不會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，突然明白，這些西方的節(jié)日，它們不是我們的，永遠(yuǎn)也不會(huì)真正為我們所有?？赡切┱嬲龑儆谖覀兊臇|西呢，他們哪去了?是我們的盲從丟掉了它們!
我們的傳統(tǒng)節(jié)日是祖先留給我們的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是我們民族文化身份的重要標(biāo)示，豎人共有的精神家園。遺忘傳統(tǒng)只會(huì)讓我們脫離傳統(tǒng)文化的土壤，使自己變成沒(méi)有根基、沒(méi)有精神寄托的空虛之人。我們是該做點(diǎn)什么了，弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其重要的。中華民族的偉大復(fù)興首先是文化的復(fù)興，文化復(fù)興要靠我們每一個(gè)中國(guó)少年。為此我想做如下倡議：
1、正確面對(duì)外來(lái)思想文化的影響，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，我們雖不能盲目排斥，但更不能照搬照抄，盲目趨從，迷失自己，失去自身的獨(dú)特性，從而喪失自己的精神家園。
2、努力學(xué)習(xí)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，取其精華去其糟粕。經(jīng)過(guò)五千年的歷史沉淀中華民族形成了博大精深的思想文化寶庫(kù)，孕育了極富有生命力的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，才能陶冶情操，塑造民族性格，使民族文化和精神代代相傳。
同學(xué)們,中華文化是中華民族生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭精神動(dòng)力，是中華民族共有的精神家園，傳統(tǒng)文化在歷經(jīng)了歲月的考驗(yàn)與提煉之后，依然閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。作為肩負(fù)著中國(guó)夢(mèng)的少年，讓我貌同為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化盡一份自己的力量吧!
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